Apa itu alat musik? (foto, nama). Game dan manual didaktik musik untuk pelajaran musik Gambar musik untuk anak-anak

Anak-anak menyukai musik dan segala sesuatu yang berhubungan dengannya. Oleh karena itu, mereka dengan senang hati mempelajari dan mempelajari alat musik, dan jika memungkinkan mencoba memainkannya. Tetapi bisa sangat sulit bagi anak-anak untuk mengingat nama-nama benda yang tidak biasa seperti itu,

Dan dalam hal ini, mereka datang untuk menyelamatkan membagi gambar dengan gambar instrumen yang berbeda; untuk anak-anak yang pandai atau mulai membaca, gambar dengan nama sangat relevan.

Gambar untuk anak-anak biasanya menggambarkan alat musik termasuk jenis alat utama dari kelas yang berbeda - keyboard, perkusi, tiup. Perbedaan di antara mereka dipelajari di sekolah, dan di tingkat taman kanak-kanak, cukup bagi anak-anak untuk mengingat apa nama instrumen itu dan, jika mungkin, mempelajari bunyinya. Oleh karena itu, sangat nyaman jika gambar untuk taman kanak-kanak yang menggambarkan alat musik disertai dengan rekaman di CD.

Lebih mudah untuk memulai belajar dengan instrumen yang memiliki tampilan dan suara yang khas.

Seruling adalah salah satu instrumen pertama yang muncul di dunia.

Saksofon dan klarinet.

Organ adalah yang terbesar dari semua instrumen.

Segitiga dan rebana adalah pencipta utama efek suara tambahan.

Biola adalah ratu di antara alat musik.

Cello adalah saudara perempuan biola yang lebih besar dengan suara yang lebih rendah.

Synthesizer benar-benar serba bisa.

Grand piano dan piano adalah dasar dari musik.

Gambang, ragam anak-anak yang biasa dikenalkan pada bayi sejak usia dini.

Gusli - yang paling umum di negara kita instrumen rakyat.

Harmonika (atau harmonika) yang nyaman dibawa di saku Anda. Membuat suara yang baik dan menyentuh.

Gitar dan sepupunya gitar listrik.

Bagpipe yang nyanyiannya sering terdengar di Skotlandia.

Drum dan seluruh perangkat drum, alat pacu jantung utama melodi.

Akordeon adalah instrumen yang terdengar kaya.

Maracas - membuat suara gemerisik yang menyenangkan.

Untuk kenyamanan, Anda dapat membuat kartu dari gambar yang menggambarkan alat musik, dan kemudian anak-anak akan dapat mengerjakannya dengan lebih terarah, memeriksa alat tersebut dari dekat, mengeluarkan yang berbeda secara bergantian dan mengelompokkannya sesuai dengan karakteristik tertentu.

Alat musik (dicat)

Di sekolah, mereka sudah memasang gambar, dengan fokus pada jenis instrumen dan suaranya. Anda dapat mendemonstrasikan kartu yang diinginkan, termasuk rekaman dengan suara instrumen tertentu, dan kemudian anak-anak akan lebih memahami dan mendengar melodinya. Dan dengan bergabung dengan musik, mereka akan memperluas wawasan mereka dan memperkaya dunia batin mereka.

larisa gushchina

Game musik dan didaktik di taman kanak-kanak adalah sarana untuk mengaktifkan perkembangan musik setiap anak, yang memungkinkan Anda untuk melekat pada persepsi aktif musik.

Saya mempersembahkan kepada Anda beberapa permainan didaktik dan barang buatan tangan untuk pelajaran musik.

TIGA CE TKA

Permainan didaktik untuk menentukan sifat musik

Demonstrasi: tiga bunga yang terbuat dari karton ("wajah" digambar di tengah bunga - tidur, menangis atau ceria, menggambarkan tiga jenis karakter musik:

Baik hati, penyayang, membuai (lagu pengantar tidur);

Sedih, sedih;

Ceria, gembira, menari, ceria.

Anda tidak dapat membuat bunga, tetapi tiga matahari, tiga awan, tiga bintang, dll.

Selebaran: setiap anak memiliki satu bunga, yang mencerminkan sifat musiknya.

saya pilihan. Direktur musik menampilkan karya tersebut. Anak yang dipanggil mengambil sekuntum bunga yang sesuai dengan sifat musiknya dan menunjukkannya. Semua anak terlibat aktif dalam menentukan sifat musik. Jika karya tersebut diketahui oleh anak-anak, maka anak yang dipanggil menyebutkan namanya dan nama penciptanya.

opsi II. Di depan setiap anak terletak salah satu dari tiga bunga. Direktur musik membawakan lagu itu, dan anak-anak yang bunganya cocok dengan karakter musik mengambilnya.

pola musik

Gim musik yang mengembangkan imajinasi musik dan rasa ritme.

Tujuan permainan:

beri anak gambaran tentang suara panjang dan pendek, halus dan tajam, tinggi dan rendah, dll. dll.

Materi didaktik:

kartu dengan gambar grafis pola musik.

Metode organisasi permainan:

Guru mengajak anak-anak untuk melihat gambar dan mereproduksi gambar musik yang tertera pada kartu dengan suaranya, Anda juga dapat memainkan beberapa gambar pada alat musik atau menunjukkan gambar musik ini dalam gerakan.

"Berdiri anak-anak, berdiri dalam lingkaran"

Tujuan: Untuk mengembangkan orientasi dalam ruang pada anak-anak. Ajarkan pembangunan kembali gratis di aula (lingkaran, setengah lingkaran, garis, dll.)

Pekerjaan pendahuluan: perkenalkan anak-anak terlebih dahulu pada ikon-ikon pada kartu: lingkaran - anak laki-laki, segitiga - perempuan. Kartu juga menunjukkan bagaimana anak-anak harus berdiri. Misalnya: untuk tarian melingkar, anak-anak berdiri dalam lingkaran (kartu dengan lingkaran), untuk permainan - dalam lingkaran dengan pemimpin (kartu dengan lingkaran dan tengah, untuk tarian - berpasangan dalam lingkaran (kartu dengan segitiga dan lingkaran disusun dalam lingkaran), dll.

Deskripsi: Anak-anak ditempatkan di aula. Direktur musik menunjukkan sebuah kartu. Kemudian musik berbunyi, dimana anak-anak bergerak bebas di sekitar aula. Saat musik mulai mereda, anak-anak membangun kembali sesuai dengan kartu yang ditunjukkan.

Kartu mudah digunakan saat belajar materi musik, dalam persiapan liburan.

Pagar berirama

Tujuan: untuk mengembangkan rasa ritme pada anak-anak, untuk mengenalkan mereka pada bagian yang kuat.

Materi demonstrasi: kartu dengan gambar pagar, mencerminkan ketukan yang kuat dalam pawai, waltz, polka.

Pekerjaan pendahuluan: anak-anak sudah mengenal genre musik sebelumnya.

Deskripsi: pengarah musik memberi tahu anak-anak tentang ketukan yang kuat, tepuk ketukan yang kuat dalam pawai, waltz, tandai dengan kartu yang sesuai, tepuk lagi. Memperhatikan ketukan yang kuat.

Hiasi pohon Natal

Tentukan tempo musik

Tujuan: Pengembangan persepsi musik. Pengantar kecepatan.

Handout: kartu yang sesuai dengan tema karya musik dan kartu yang mencerminkan tempo musik.

Pekerjaan pendahuluan: untuk memperkenalkan anak-anak pada karya musik tertentu yang lebih jelas mencerminkan perubahan tempo dalam musik. Pilih gambar dengan notasi tempo musik (cepat, cepat, sangat cepat, lambat, sangat lambat, dll.) Dan kenalkan anak dengan gambar tersebut.

Deskripsi : Setelah mendengarkan musik, anak menentukan namanya, berbicara tentang tempo musik, tentang hewan, tentang karakternya gerakan dan pilih kartu yang sesuai.

Secara musikal - permainan didaktik"Tebak apa yang aku mainkan."

Target. Melatih anak dalam membedakan suara alat musik anak.

Kembangkan timbre.

Keterangan. Layar, alat musik anak-anak: pipa, rebana, mainan kerincingan, sendok, segitiga, bel, metalofon, lonceng, mainan kerincingan.

Kemajuan permainan.

1 opsi. Pemimpin di belakang layar secara bergantian memainkan alat musik anak-anak. (Pipa, rebana, mainan, sendok, segitiga, lonceng, metalofon, lonceng, mainan.)

Anak-anak menebak instrumen dengan suaranya. Saat diklik, gambar alat musik yang sesuai akan muncul di presentasi.

Pilihan 2. Saat diklik, gambar alat musik akan muncul di presentasi.

Anak-anak memilih instrumen serupa dari yang ditawarkan, beri nama dan mainkan.

"Menara Musik" atau "Komposer Kecil"

1 versi permainan: "Teremok" Tujuan: perkembangan pendengaran melodi anak.

Bahan permainan Patung-patung binatang. Kemajuan game: Ada teremok di lapangan, teremok. Betapa cantiknya dia dan tinggi dan tinggi. Kami naik tangga, kami semua pergi. Kami menyanyikan lagu kami, ya kami bernyanyi. Tiga anak dipilih, masing-masing mengambil sosok apa pun untuk dirinya sendiri. Karakter tersebut menaiki tangga dan menyanyikan kalimat pertama: “Saya akan menaiki tangga…”, kemudian, berdiri di pintu masuk rumah, menyanyikan kalimat kedua: “Saya akan pergi ke rumah yang indah! ”, Muncul dengan motifnya sendiri, dan “memasuki” rumah. Setiap anak, yang menemukan motif dari kalimat kedua, tidak boleh mengulangi motif orang lain. Saat semua karakter "memasuki" rumah, gerakan ke bawah dimulai, dalam urutan terbalik. Karakter menuruni tangga dan bernyanyi: "Aku akan menuruni tangga ...", lalu, berdiri di anak tangga pertama, menyanyikan kalimat kedua: "Aku akan menyusuri jalan setapak"

Opsi permainan 2: "Komposer kecil" Sebuah rumah dibuka di mana catatan hidup, masing-masing di lantainya sendiri, anak-anak diundang untuk berdiri sebentar komposer terkenal dan buat musik Anda sendiri. Kemudian musik yang dibuat dimainkan direktur musik dan anak-anak mendengarkan apa yang terjadi pada mereka komposisi musik atau sebuah lagu (Anda dapat menyanyikannya terlebih dahulu dengan music director, lalu bersama-sama.)

Bunga-tujuh-bunga.

Game didaktik untuk pengembangan memori dan telinga musik.

Tujuan: perkembangan telinga musik dan memori musik anak-anak. Materi permainan: Bunga besar, terdiri dari tujuh kelopak warna berbeda, yang dimasukkan ke dalam slot di tengah bunga. Pada sisi sebaliknya kelopak - gambar plot karya yang dikenal anak-anak di kelas. Contoh: 1. "Kavaleri" D.B. Kabalevsky. 2. "Badut" D.B. Kabalevsky. 3. "Penyakit boneka" P.I. Tchaikovsky. 4. "Prosesi Kurcaci" E. Grieg. 5. "Sinterklas" R. Schumann, dll. Kemajuan game: Anak-anak duduk membentuk setengah lingkaran. Seorang tukang kebun (guru) datang dan membawakan bunga yang tidak biasa untuk anak-anak. Anak yang dipanggil mengeluarkan kelopak apa pun dari tengah, memutarnya dan menebak untuk pekerjaan apa ilustrasi ini. Jika karya itu diketahui olehnya, maka anak tersebut harus menamainya dan nama penciptanya. Pengarah musik membawakan lagu atau menyalakan rekaman. Semua anak terlibat aktif dalam menentukan sifat, kecepatan, genre karya.

"Multi-Remote"

1 versi game (game untuk pengembangan memori visual dan kesan musik)

Tujuan: Kembangkan memori visual, perluas cakrawala musik, isi ulang kamus anak istilah musik untuk mengajar anak-anak untuk mengekspresikan pikiran mereka dengan jelas.

Deskripsi game: Pemain diberikan kartu petunjuk dengan gambar penggalan kartun anak-anak. Kedengarannya seperti lagu kartun. Pemain diajak untuk mengingat dan menyebutkan dari kartun mana lagu ini berasal. Jika pemain merasa kesulitan untuk menjawab, Anda dapat menawarkan untuk menceritakan tentang kartun ini.

2 opsi permainan

Tujuan: Mengajari anak menentukan hakikat musik, mengembangkan diksi saat bernyanyi, intonasi murni, mengembangkan daya tanggap emosional terhadap lagu yang didengarnya, mengenalkan anak pada karya komposer V.Ya.Shainsky dan penulis lagu anak-anak.

Deskripsi permainan: Anak-anak berdiri melingkar. Pemain diberikan kartu petunjuk dengan gambar fragmen kartun. Muses. tangan mengajak para pemain untuk mempertimbangkan kartu tersebut. Dengan bantuan sajak berhitung, "pemimpin" dipilih:

"Satu, dua, tiga, empat, lima - kita akan bermain,

Seekor murai terbang ke arah kami dan menyuruhmu bernyanyi.

Pemain diundang untuk membawakan lagu anak-anak yang tertera di kartu. Jika pemain merasa kesulitan untuk bernyanyi, maka musik membantunya untuk bernyanyi. tangan Jika anak tidak mengetahui lagu ini, pindah ke pemain mana pun yang ingin membawakan lagu tersebut, dia juga menjadi pemimpinnya.

"Beri Nama Komposer Musik", "Merry Record"

Kemajuan permainan. Guru menunjukkan kepada anak-anak potret komposer P. Tchaikovsky, M. Glinka, D. Kabalevsky, menawarkan untuk menyebutkan karya-karya familiar dari para komposer ini. Untuk jawaban yang benar, anak mendapat poin. Kemudian music director memainkan karya ini atau itu (atau rekaman suara). Anak yang dipanggil harus menyebutkan & yang berfungsi dan menceritakannya. Untuk jawaban lengkap, anak menerima dua poin, yang menerima poin terbanyak menang.

Permainan diadakan di dalam kelas, dan juga dapat digunakan sebagai hiburan.

catatan menyenangkan

bahan permainan. Pemain mainan dengan satu set rekaman - di tengah ada gambar yang menyampaikan isi Lagu; pemain dengan satu set catatan karya program.

Kemajuan permainan. Pembawa acara memainkan pengantar untuk beberapa karya yang akrab bagi anak-anak dalam rekaman tersebut. Anak yang dipanggil menemukan yang tepat di antara catatan kecil dan "memainkannya" di mainan pemain.

Musik apa?

bahan permainan. Pemutar rekaman, waltz, dance, rekaman polka; kartu dengan gambar menari waltz, tarian rakyat dan polka.

Kemajuan permainan. Anak-anak diberi kartu. Direktur musik, menampilkan karya musik di atas piano (dalam rekaman), sesuai dengan konten gambar di kartu. Anak-anak mengenali pekerjaan dan mengangkat kartu yang benar.

Atribut untuk pertunjukan siang dan kelas.

Musik mengelilingi kita sejak kecil. Dan kemudian kami memiliki alat musik pertama. Apakah Anda ingat drum atau rebana pertama Anda? Dan metalofon mengkilap, yang rekamannya harus Anda ketuk dengan tongkat kayu? Dan pipa berlubang di samping? Dengan keahlian tertentu, seseorang bahkan dapat memainkan melodi sederhana pada mereka.

Instrumen mainan adalah langkah pertama menuju dunia musik sungguhan. Sekarang Anda dapat membeli berbagai mainan musik: dari drum dan harmonika sederhana hingga piano dan synthesizer yang hampir asli. Apakah Anda pikir ini hanya mainan? Tidak sama sekali: di kelas persiapan sekolah musik mainan semacam itu membentuk orkestra kebisingan, di mana anak-anak tanpa pamrih meniup pipa, menabuh drum dan rebana, memacu ritme dengan marakas dan memainkan lagu pertama dengan gambang... Dan ini adalah langkah nyata pertama mereka ke dunia musik.

Jenis alat musik

Dunia musik memiliki tatanan dan klasifikasi tersendiri. Alat dibagi menjadi beberapa kelompok besar: string, keyboard, perkusi, kuningan, dan juga buluh. Manakah dari mereka yang muncul lebih awal, yang kemudian, sekarang sulit dikatakan dengan pasti. Tetapi orang-orang kuno yang menembak dari busur memperhatikan bahwa tali busur yang diregangkan berbunyi, tabung buluh, jika ditiup ke dalamnya, mengeluarkan suara siulan, dan akan lebih mudah untuk mengalahkan ritme di permukaan apa pun dengan segala cara yang tersedia. Barang-barang ini menjadi nenek moyang string, angin dan instrumen perkusi sudah dikenal di Yunani kuno. Reeds muncul beberapa waktu yang lalu, tetapi keyboard ditemukan beberapa saat kemudian. Mari kita lihat kelompok-kelompok utama ini.

Kuningan

Dalam alat musik tiup, suara dihasilkan sebagai hasil getaran kolom udara yang tertutup di dalam tabung. Semakin besar volume udara, semakin rendah suara yang dihasilkannya.

Alat musik tiup dibagi menjadi dua kelompok besar: kayu Dan tembaga. Kayu - seruling, klarinet, oboe, bassoon, terompet alpine ... - adalah tabung lurus dengan lubang samping. Dengan menutup atau membuka lubang dengan jari, pemusik dapat memperpendek kolom udara dan mengubah nada. Instrumen Modern seringkali dibuat bukan dari kayu, melainkan dari bahan lain, namun menurut tradisi disebut kayu.

Tembaga kuningan mengatur nada untuk orkestra apa pun, dari kuningan hingga simfoni. Terompet, klakson, trombon, tuba, helikon, seluruh keluarga saxhorn (bariton, tenor, alto) - perwakilan tipikal kelompok instrumen paling keras ini. Belakangan muncul saksofon, raja jazz.

Nada angin kuningan berubah karena kekuatan udara yang dihembuskan dan posisi bibir. Tanpa katup tambahan, pipa semacam itu hanya dapat menghasilkan suara dalam jumlah terbatas - skala alami. Untuk memperluas jangkauan suara dan kemampuan untuk menekan semua suara, sistem katup diciptakan - katup yang mengubah ketinggian kolom udara (seperti lubang samping pada kayu). Pipa tembaga yang terlalu panjang, tidak seperti pipa kayu, dapat digulung, sehingga bentuknya lebih padat. French horn, tuba, helicon adalah contoh terompet melingkar.

String

Tali busur dapat dianggap sebagai prototipe instrumen dawai- salah satu grup terpenting dari orkestra mana pun. Bunyi dihasilkan oleh senar yang bergetar. Untuk meningkatkan suara, senar mulai ditarik ke atas badan berlubang - begitulah kecapi dan mandolin, simbal, harpa ... dan gitar yang sudah dikenal muncul.

Grup string dibagi menjadi dua subkelompok utama: tertunduk Dan dipetik peralatan. Biola membungkuk termasuk biola dari semua varietas: biola, biola, cello, dan bass ganda besar. Suara dari mereka diekstraksi dengan busur, yang digerakkan di sepanjang senar yang diregangkan. Tetapi untuk senar yang dipetik, busur tidak diperlukan: musisi mencubit senar dengan jari-jarinya, membuatnya bergetar. Gitar, balalaika, instrumen petik kecapi. Serta harpa indah yang membuat suara menderu-deru begitu lembut. Tapi bass ganda - membungkuk atau instrumen yang dipetik? Secara formal, itu milik membungkuk, tetapi sering, terutama dalam jazz, dimainkan dengan petikan.

Keyboard

Jika jari-jari yang memukul senar diganti dengan palu, dan palu digerakkan dengan bantuan tuts, kita dapatkan keyboard peralatan. Keyboard pertama - clavichord dan harpsichord muncul di Abad Pertengahan. Mereka terdengar agak pendiam, tapi sangat lembut dan romantis. Dan pada awal abad ke-18, mereka menemukan piano- alat musik yang bisa dimainkan dengan keras (forte) dan lembut (piano). nama panjang biasanya disingkat menjadi "piano" yang lebih familiar. Kakak laki-laki piano - apa saudara laki-laki - raja! - itulah namanya: piano. Ini bukan lagi alat untuk apartemen kecil, tapi untuk ruang konser.

Keyboard termasuk yang terbesar - dan salah satu yang paling kuno! - alat musik: organ. Ini bukan lagi keyboard perkusi, seperti piano dan grand piano, tapi angin keyboard instrumen: bukan paru-paru musisi, tetapi mesin peniup menciptakan aliran udara ke dalam sistem tabung. Sistem besar ini dikendalikan oleh panel kontrol yang rumit, yang memiliki segalanya mulai dari keyboard manual (yaitu, manual) hingga pedal dan sakelar register. Dan bagaimana bisa sebaliknya: organ paling banyak terdiri dari puluhan ribu tabung individu ukuran yang berbeda! Tapi jangkauannya sangat besar: setiap tabung hanya dapat berbunyi pada satu nada, tetapi jika jumlahnya ribuan ...

Drum

Instrumen perkusi adalah alat musik tertua. Ketukan ritme itulah yang pertama musik prasejarah. Suara dapat dihasilkan oleh membran yang diregangkan (drum, rebana, oriental darbuka...) atau badan instrumen itu sendiri: segitiga, simbal, gong, alat musik, dan ketukan serta kerincingan lainnya. Grup khusus terdiri dari drum yang menghasilkan suara dengan ketinggian tertentu: timpani, lonceng, gambang. Anda sudah bisa memainkan melodi di atasnya. Ansambel perkusi, yang hanya terdiri dari instrumen perkusi, mengatur seluruh konser!

Buluh

Apakah ada cara lain untuk mengekstrak suara? Bisa. Jika salah satu ujung pelat yang terbuat dari kayu atau logam dipasang, dan ujung lainnya dibiarkan bebas dan dipaksa berosilasi, maka kita mendapatkan lidah yang paling sederhana - alasnya instrumen buluh. Jika hanya ada satu lidah, kita dapatkan kecapi Yahudi. Linguistik meliputi akordeon, bayan, akordeon dan model miniatur mereka - harmonika.

harmonika

Pada tombol akordeon dan akordeon Anda dapat melihat tombolnya, sehingga dianggap sebagai keyboard dan buluh. Beberapa alat musik tiup juga menggunakan buluh: misalnya pada klarinet dan bassoon yang sudah kita kenal, buluh disembunyikan di dalam pipa. Oleh karena itu, pembagian alat menjadi jenis-jenis ini bersyarat: ada banyak alat tipe campuran.

Pada abad ke-20, keluarga musik yang ramah diisi kembali dengan satu lagi keluarga besar: instrumen elektronik. Suara di dalamnya dibuat secara artifisial dengan bantuan sirkuit elektronik, dan contoh pertama adalah theremin yang legendaris, dibuat pada tahun 1919. Penyintesis elektronik dapat meniru suara instrumen apa pun dan bahkan... memainkannya sendiri. Kecuali, tentu saja, seseorang akan membuat program. :)

Pembagian instrumen ke dalam kelompok-kelompok ini hanyalah salah satu cara untuk mengklasifikasikannya. Ada banyak yang lain: misalnya, alat gabungan Cina tergantung pada bahan pembuatannya: kayu, logam, sutra, dan bahkan batu... Metode klasifikasi tidak begitu penting. Jauh lebih penting untuk dapat mengenali alat dan penampilan, dan dengan suara. Inilah yang akan kita pelajari.

Jika Anda memutuskan untuk memperkenalkan anak Anda pada alat musik, maka khusus untuk Anda adalah kartu lucu dengan anak-anak memainkan alat musik.

Anak Anda akan dikenalkan dengan alat musik seperti peralatan drum, tuba, biola, organ, segitiga, gitar elektrik, piano, gambang, seruling, rebana, saksofon, gendang, gitar, klarinet, terompet, simbal.

Gambar lucu anak-anak akan menarik bagi setiap anak. Kartu dengan alat musik ditujukan untuk anak-anak berusia 1 tahun.

Anda dapat menggunakannya baik di rumah maupun untuk kelas di taman kanak-kanak, sekolah perkembangan awal dan sekolah kelas bawah.

Yang terkecil cukup menunjukkan kartu dan melafalkan nama alat musik yang ditunjukkan pada gambar.

Kemudian Anda dapat memeriksa seberapa baik anak Anda mempelajari informasi tersebut. Undang dia untuk memilih satu atau beberapa alat musik dari dua pilihan. Jika anak dengan cepat mengatasi tugas ini, rumitlah - tambahkan lebih banyak kartu dengan alat musik dan tawarkan untuk menemukan satu atau beberapa alat musik.

Unduh kartu alat musik gratis untuk anak-anak di sini:

Di sini Anda juga dapat mengunduh permainan memori dengan alat musik untuk anak-anak.

Unduh dan cetak kartu multi-warna dalam rangkap dua, pertama ambil beberapa kartu identik, balikkan dan ajak anak menemukan dua pasang kartu identik dengan alat musik, sambil mempelajari nama alat musik.

Ini kartunya sendiri - klik gambar di bawah untuk mencetak:

Permainan lain dengan alat musik untuk anak-anak.

Di sini Anda perlu menentukan nama alat musik berdasarkan bayangannya.

Lihat juga - ini banyak gambar dengan alat musik untuk anak-anak.

Alat-alat musik dirancang untuk menghasilkan suara yang berbeda. Jika musisi bermain dengan baik, maka suara ini bisa disebut musik, jika tidak, maka hiruk pikuk. Ada begitu banyak alat yang mempelajarinya permainan seru lebih buruk dari Nancy Drew! Dalam praktik musik modern, instrumen dibagi menjadi berbagai kelas dan keluarga menurut sumber suara, bahan pembuatan, metode produksi suara dan ciri-ciri lainnya.

Alat musik tiup (aerofon): sekelompok alat musik yang sumber bunyinya adalah getaran kolom udara di dalam laras (tabung). Mereka diklasifikasikan menurut banyak kriteria (berdasarkan bahan, desain, metode produksi suara, dll.). Dalam orkestra simfoni, kelompok alat musik tiup terbagi menjadi kayu (flute, oboe, clarinet, bassoon) dan brass (trumpet, horn, trombon, tuba).

1. Seruling - alat musik tiup kayu. tipe modern seruling melintang(dengan katup) ditemukan oleh master Jerman T. Bem pada tahun 1832 dan memiliki varietas: seruling kecil (atau seruling piccolo), alto dan bass.

2. Oboe - alat musik buluh tiup kayu. Dikenal sejak abad ke-17. Varietas: oboe kecil, oboe d "amour, English horn, haeckelphone.

3. Klarinet - alat musik buluh tiup kayu. Dirancang di awal abad ke 18 DI DALAM praktik kontemporer klarinet sopran umum, klarinet piccolo (piccolo Italia), alto (disebut basset horn), bass.

4. Bassoon - alat musik tiup kayu (terutama orkestra). Muncul di lantai 1. abad ke 16 Variasi bass adalah contrabassoon.

5. Terompet - alat musik corong kuningan angin, yang dikenal sejak zaman kuno. Jenis pipa katup modern telah berkembang menjadi ser. abad ke-19

6. Tanduk - alat musik tiup. Muncul pada akhir abad ke-17 sebagai akibat dari perbaikan tanduk berburu. Jenis klakson modern dengan katup diciptakan pada kuartal pertama abad ke-19.

7. Trombone - alat musik tiup kuningan (terutama orkestra), di mana nada diatur oleh perangkat khusus - di belakang panggung (yang disebut trombon geser atau zugtrombon). Ada juga trombon katup.

8. Tuba adalah alat musik kuningan yang bersuara paling rendah. Dirancang pada tahun 1835 di Jerman.

Metalofon adalah sejenis alat musik yang unsur utamanya adalah kunci piring yang dipukul dengan palu.

1. Alat musik yang berbunyi sendiri (bel, gong, vibraphone, dll.), Yang sumber bunyinya adalah badan logam elastisnya. Suara diekstraksi dengan palu, tongkat, penabuh khusus (lidah).

2. Instrumen seperti gambang, berbeda dengan pelat metalofon yang terbuat dari logam.

Alat musik dawai (kordofon): menurut cara produksi bunyinya dibagi menjadi tertunduk (misalnya biola, cello, gijak, kemancha), dipetik (harpa, harpa, gitar, balalaika), perkusi (simbal), perkusi keyboard (piano), dipetik - keyboard (harpsichord).

1. Biola - alat musik membungkuk 4 senar. Daftar tertinggi dalam keluarga biola yang menjadi dasar Simfoni orkestra komposisi klasik dan kuartet gesek.

2. Cello - alat musik dari keluarga biola dari register bass-tenor. Muncul pada abad 15-16. Pola klasik dibuat oleh master Italia Abad 17-18: A. dan N. Amati, J. Guarneri, A. Stradivari.

3. Gidzhak - alat musik petik (Tajik, Uzbek, Turkmenistan, Uighur).

4. Kemancha (kamancha) - alat musik membungkuk 3-4 senar. Didistribusikan di Azerbaijan, Armenia, Georgia, Dagestan, serta negara-negara Timur Tengah dan Dekat.

5. Harpa (dari Harfe Jerman) - alat musik petik multi-senar. Gambar awal - di milenium ketiga SM. Dalam bentuknya yang paling sederhana, ditemukan di hampir semua orang. Kecapi pedal modern ditemukan pada tahun 1801 oleh S. Erard di Prancis.

6. Gusli - Alat musik petik Rusia. Pterigoid gusli ("bersuara") memiliki 4-14 senar atau lebih, berbentuk helm - 11-36, persegi panjang (berbentuk meja) - 55-66 senar.

7. Gitar (Spanyol guitarra, dari cithara Yunani) - alat musik petik tipe kecapi. Telah dikenal di Spanyol sejak abad ke-13, dan pada abad ke-17 dan ke-18 menyebar ke negara-negara Eropa dan Amerika, termasuk sebagai alat musik rakyat. Sejak abad ke-18, gitar 6 senar menjadi umum, gitar 7 senar tersebar luas terutama di Rusia. Varietas termasuk yang disebut ukulele; di modern musik pop digunakan gitar elektrik.

8. Balalaika - Alat musik petik 3 senar rakyat Rusia. Diketahui dari awal abad ke 18 Ditingkatkan pada tahun 1880-an. (di bawah arahan V.V. Andreev) V.V. Ivanov dan F.S. Paserbsky, yang merancang keluarga balalaika, kemudian - S.I. Nalimov.

9. Simbal (Cymbal Polandia) - alat musik perkusi multi-senar asal kuno. Adalah bagian dari orkestra rakyat Hongaria, Polandia, Rumania, Belarusia, Ukraina, Moldova, dll.

10. Piano (fortepiano Italia, dari forte - keras dan piano - tenang) - nama umum alat musik keyboard dengan aksi palu (piano, piano). Pianoforte diciptakan pada awalnya. abad ke 18 Penampilan tipe modern piano - dengan apa yang disebut. latihan ganda - mengacu pada tahun 1820-an. Masa kejayaan pertunjukan piano - abad 19-20.

11. Harpsichord (French clavecin) - alat musik petik keyboard bersenar, cikal bakal piano. Dikenal sejak abad ke-16. Ada harpsichord berbagai bentuk, jenis dan varietas, termasuk chembalo, virginel, spinet, claviciterium.

Alat musik keyboard: sekelompok alat musik gabungan fitur umum- Kehadiran mekanik keyboard dan keyboard. Mereka dibagi menjadi kelas dan tipe yang berbeda. Alat musik keyboard digabungkan dengan kategori lainnya.

1. Senar (perkusi dan keyboard yang dipetik): piano, celesta, harpsichord dan ragamnya.

2. Angin (kibor angin dan buluh): organ dan ragamnya, harmonium, akordeon tombol, akordeon, melodi.

3. Elektromekanis: piano elektrik, clavinet

4. Elektronik: piano elektronik

pianoforte (fortepiano Italia, dari forte - keras dan piano - tenang) - nama umum alat musik keyboard dengan aksi palu (piano, piano). Itu ditemukan pada awal abad ke-18. Munculnya jenis piano modern - dengan apa yang disebut. latihan ganda - mengacu pada tahun 1820-an. Masa kejayaan pertunjukan piano - abad 19-20.

Alat musik perkusi: sekelompok instrumen yang digabungkan menurut metode produksi suara - tumbukan. Sumber suara adalah benda padat, membran, tali. Ada instrumen dengan nada yang pasti (timpani, lonceng, gambang) dan tidak pasti (drum, rebana, alat musik).

1. Timpani (timpani) (dari bahasa Yunani polytaurea) - alat musik perkusi berbentuk kuali dengan selaput, sering dipasangkan (nagara, dll.). Tersebar luas sejak zaman kuno.

2. Lonceng - alat musik perkusi orkestra yang terdengar sendiri: satu set rekaman logam.

3. Gambang (dari xylo... dan telepon Yunani - suara, suara) - alat musik perkusi yang terdengar sendiri. Terdiri dari beberapa balok kayu dengan panjang bervariasi.

4. Drum - alat musik membran perkusi. Varietas ditemukan di banyak orang.

5. Rebana - alat musik membran perkusi, terkadang dengan liontin logam.

6. Castanetvas (Spanyol: castanetas) - alat musik perkusi; piring kayu (atau plastik) dalam bentuk cangkang, dipasang di jari.

Alat musik elektrik: alat musik yang menghasilkan suara dengan membangkitkan, memperkuat dan mengubah sinyal listrik (menggunakan peralatan elektronik). Mereka memiliki timbre yang khas, mereka bisa meniru berbagai alat. Alat musik elektrik antara lain theremin, emiriton, gitar elektrik, organ elektrik, dll.

1. Theremin - alat musik elektrik domestik pertama. Dirancang oleh L.S. Theremin. Pitch di theremin bervariasi tergantung pada jarak tangan kanan pemain ke salah satu antena, volume - dari jarak tangan kiri ke antena lainnya.

2. Emiriton - alat musik elektrik yang dilengkapi dengan keyboard jenis piano. Dirancang di Uni Soviet oleh penemu A. A. Ivanov, A. V. Rimsky-Korsakov, V. A. Kreutser dan V. P. Dzerzhkovich (model pertama tahun 1935).

3. Gitar elektrik - gitar, biasanya terbuat dari kayu, dengan pickup elektrik yang mengubah getaran string logam menjadi fluktuasi arus listrik. Pickup magnetik pertama dibangun oleh insinyur Gibson Lloyd Loer pada tahun 1924. Yang paling umum adalah gitar listrik enam senar.