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Descrizione del dipinto di Syromyatnikov 1 spettatori. Composizione basata sul dipinto "i primi spettatori" di Ekaterina Vasilievna Syromyatnikova

Composizione basata sul dipinto: E. Syromyatnikova "I primi spettatori".
Il dipinto di E. V. Syromyatnikova "The First Spectators" è dedicato alla creatività, più precisamente alla co-creazione, il creatore di qualsiasi opera, sia essa un romanzo, un'opera musicale o un dipinto, ha bisogno di uno spettatore che possa apprezzare la creazione. Il dipinto raffigura la stanza dell'artista, in cui è presente una tela finita e due ragazzi, attraverso finestra aperta camere guardando l'immagine.
Vediamo che l'autore del dipinto "I primi spettatori" ha raffigurato alcuni dettagli dell'arredamento della stanza dell'artista: una poltrona con braccioli in legno in piedi vicino alla finestra, una sottile tenda luminosa che è stata spinta indietro fino al bordo della finestra , un cavalletto portatile ripiegato sotto la finestra. SU primo piano quadri - vaso in ceramica con mazzo di margherite di campo. Ma il dettaglio principale della stanza dell'artista è il suo dipinto finito, che è rivolto verso la finestra. Cioè, non vediamo ciò che è raffigurato su di esso, ma i primi spettatori dell'immagine sono stati perfettamente in grado di vedere ciò che è stato raffigurato. Accanto al dipinto c'è uno sgabello di legno con colori e pennelli sopra. Sembra che l'artista abbia appena finito di lavorare e se ne sia andato per un secondo.
Due ragazzi guardano nella finestra aperta: i primi spettatori dell'immagine. Sembrano aver già considerato ciò che l'artista ha raffigurato sulla tela, e ora stanno guardando con curiosità i dettagli dell'ambiente in cui vive l'artista. Un ragazzo dai capelli scuri con una camicia rossa si è gettato sul piattino e guarda nell'angolo destro - a quanto pare, lì ha trovato qualcosa di interessante per se stesso. Un altro ragazzo - è più grande - guarda a sinistra. In questo lato sono, ovviamente, altre opere dell'artista. Il ragazzo (è moro, indossa una maglietta bianca e blu) esamina con grande attenzione e interesse ciò che lo interessa.
Al centro dell'immagine c'è una finestra aperta. Si trova proprio dietro la schiena del ragazzo e attraverso di essa puoi vedere un bellissimo paesaggio primaverile. Vediamo tronchi bianchi e marroni di betulle, la loro giovane vegetazione fresca. Dietro le betulle c'è una radura, la cui erba proietta un colore smeraldo. In lontananza oltre la radura inizia la foresta. Sembra che sia avvolto dalla nebbia.
Guardando i ragazzi, noi, il pubblico, non possiamo fare a meno di chiederci: cosa interessava così tanto i ragazzi nella stanza dell'artista? Naturalmente, erano principalmente interessati al lavoro di un pittore alle prime armi. È ovvio che questo lavoro è stato un successo, è diventato un vero lavoro, perché una cosa è ben nota: prima di tutto, i bambini sentono la falsità in tutto. E poiché i ragazzi, dopo aver esaminato il quadro, non solo non se ne sono andati, ma hanno iniziato a guardare altre opere e arredi nella stanza dell'artista, il che significa che il pittore ha qualcosa di cui essere orgoglioso.
Certo, possiamo porre la domanda: cosa è raffigurato nell'immagine? Probabilmente la natura. Dopotutto, non è un caso che attraverso la finestra aperta della stanza dell'artista si possa vedere un bellissimo paesaggio, non è un caso che anche i fiori nella sua stanza non siano un caso, e non è nemmeno un caso che tra tutti i colori che giacciono sullo sgabello nella stanza dell'artista, la vernice verde è la minima rimasta. Tutto ciò suggerisce che è un conoscitore della bellezza e della natura russa, ed è a lei che dedica il suo lavoro. Inoltre, l'interesse del pubblico per l'immagine lo testimonia. Sicuramente i ragazzi sono rimasti sorpresi e attratti dal fatto che qualcuno fosse in grado di raffigurare sulla tela i loro luoghi nativi preferiti e ritrarli in modo affidabile.

Composizione basata sul dipinto di E. Syromyatnikova "I primi spettatori"
Piano di composizione.
E. V. Syromyatnikova - la personalità dell'artista
La trama e la composizione dell'immagine
Tavolozza dell'artista
Stato d'animo generale dell'immagine
Su tutto ciò che ha fatto il mio maestro, il sigillo dell'amore terreno e dell'umile semplicità.
Oh sì, non poteva disegnare tutto,
Ma quello che ha dipinto è perfetto.
N. S. Gumilyov
E. V. Syromyatnikova è una personalità poliedrica e creativa. La maggior parte delle sue opere sono realizzate nello stile del realismo, tuttavia, di opera in opera, lo stile dell'opera è leggermente cambiato, creando un'atmosfera speciale. Syromyatnikova è un membro corrispondente dell'Unione degli artisti, laureata all'Istituto statale di Mosca intitolato a V. I. Surikov. Dopo la mostra "Soviet arte Moderna", avvenuta nel 1976 in Giappone, tutte le opere dell'artista sono state acquisite da collezionisti privati. Fino ad ora, la maggior parte delle opere dell'artista si trova in collezioni private in Russia e all'estero, e possono essere apprezzate solo secondo il catalogo delle opere pubblicato , tuttavia, il dipinto in cui si trova questo saggio Galleria Tretyakov.
La trama dell'immagine è semplice, ma allo stesso tempo rara, quasi esclusiva. La tela raffigura due ragazzi che guardano nella finestra dell'artista. Fuori dalla finestra - una limpida giornata estiva, sono visibili sottili tronchi di betulle bianchi come la neve ricoperti di fogliame lussureggiante, la foresta si oscura in lontananza. C'è una sensazione di sole caldo, brezza leggera; fervente cinguettio degli uccelli, si ode il sussurro delle foglie.

L'enorme finestra è spalancata, le tende svolazzano leggermente. È impossibile conoscere la situazione generale della stanza, ma è chiaro che appartiene persona creativa. Dall'angolo da cui l'artista ha raffigurato la stanza, puoi vedere un cavalletto con tela, tavolozza e pennelli. Puoi anche vedere un album da disegno appoggiato al muro sotto la finestra. Accanto al cavalletto c'è un mazzo di margherite: è possibile che sia stato dipinto da un artista sconosciuto. Nell'angolo, all'ombra, si erge un'antica poltrona dai braccioli aggraziati e dalle gambe piegate. Uno dei ragazzi esamina con curiosità la tela di fronte a lui: un lieve sorriso sulle labbra, come se nei suoi occhi si congelasse un genuino interesse per l'opera del maestro. Il secondo ragazzo non guarda l'immagine: la sua attenzione è stata attratta da un oggetto situato nell'angolo della stanza, invisibile al pubblico. Forse questo è il gatto del pittore, o forse un'altra immagine raffigurante betulle fuori dalla finestra o un meraviglioso giardino estivo.
La composizione dell'immagine è complessa, è ricca di dettagli importanti e obbligatori. La tela è chiaramente delimitata in tre piani, il più significativo dei quali è il piano centrale: un muro con una finestra e gli stessi spettatori dell'opera. artista sconosciuto. Il primo piano, per le peculiarità dell'angolo, è tagliato da un lato dal bordo della tela, dall'altro da un mazzo di margherite.
Lo sfondo, che si estende in lontananza, verso l'orizzonte apre allo spettatore la vista di un boschetto di esili betulle e di una fitta foresta oscura. In base al tipo di alberi che crescono fuori dalla finestra, possiamo determinare che l'azione si svolge nella Russia centrale, nella patria dell'artista.
Anche l'illuminazione della stanza la divide in due parti: intensamente illuminata dai raggi del caldo sole estivo e il lato ombroso della stanza. Sotto i raggi del sole c'è un quadro di un pittore sconosciuto, una tavolozza, un mazzo di margherite. Il davanzale della finestra è brillantemente evidenziato; sul rivestimento della sedia e sul davanzale in legno lucido - il bagliore del sole. Nella striscia d'ombra, che divide nettamente il pavimento della stanza in una zona chiara e una zona scura, c'è una poltrona, un muro e un pavimento sotto la finestra. Anche il taccuino e la cornice, appoggiati alla parete opposta per lo spettatore, risultano oscurati.
Un angolo interessante da cui si apre una veduta dei ragazzi e della stanza. Il punto focale da cui l'artista ha visto la composizione è in fondo alla stanza, proprio di fronte alla finestra. Può darsi che questo punto sia il punto di vista dell'artista stesso, sconosciuto al pubblico, che è uscito brevemente dalla stanza ed è entrato, dopo aver sentito il cinguettio dei bambini accanto alla finestra aperta. Chissà se i ragazzi si spaventeranno e scapperanno, sorpassando una leggera brezza estiva, o, al contrario, rimarranno, e poi inizierà una piacevole conversazione su quadri, colori e tele?
Il fatto che il dipinto dell'artista sia inaccessibile allo spettatore non è un inconveniente della tela. Al contrario, questo dettaglio suscita interesse: involontariamente inizi a invidiare i ragazzi che hanno avuto l'opportunità di esaminare l'opera in tutti i suoi dettagli e apprezzarla!
La tavolozza dell'artista è incredibilmente ricca e varia: il colore del dipinto si distingue per un'insolita varietà di colori e sfumature. Un fatto interessante è che le sfumature dei colori sulla tavolozza dell'artista riecheggiano completamente le sfumature e i mezzitoni della tela stessa.
Nonostante i numerosi mezzitoni, l'immagine non sembra eterogenea o lubok. Al contrario, ogni piano ha il suo colore con una varietà di sfumature. Solo piccole macchie di colore diversificano lo sfondo monocromatico e introducono un gioco di sfumature, aggiungendo dinamismo all'immagine. Quindi, la vista fuori dalla finestra è composta da numerose sfumature di verde che si armonizzano magnificamente tra loro e passano l'una nell'altra. Qui e foglie di betulla verde brillante e erba giallo lime, illuminata dai raggi del sole, e il colore blu-verde scuro della foresta in lontananza. Un tripudio di verde mette in risalto il cielo quasi bianco nella fessura tra gli alberi, la maglietta bianca e blu di uno dei ragazzi e la macchia rosso-arancio brillante della maglietta del secondo spettatore.
La stanza, al contrario, è realizzata in toni tenui e mezzitoni di marrone, rossastro, oro. Ombre morbide e fredde si intrecciano con i chiari toni dorati dei frammenti illuminati dal sole, aggiungendo pittoresco e dinamismo all'opera.
Tutti e tre i piani dell'immagine, nonostante le diverse combinazioni di colori, hanno qualcosa in comune tra loro. In effetti, tutti e tre i piani, ognuno dei quali ha una propria caratteristica cromatica (anteriore - giallo dorato e caldo, medio - marrone freddo, retro - verde saturo), ognuno di essi ha necessariamente un dettaglio bianco. Per lo sfondo - tronchi di betulla, per il centro, come a evidenziare gli eroi con un'ampia cornice - una tenda e un davanzale, per il davanti - un mazzo di margherite vicino al cavalletto. L'umore generale dell'immagine può essere paragonato solo al paesaggio fuori dalla finestra: estivo, ottimista, allegro. La trama dell'immagine è momentanea, a quanto pare, per un altro momento - e non ci sarà traccia del pubblico, voleranno via come leggeri uccelli estivi, oscillerà solo il sipario. Ma mentre sono qui, mentre guardano con interesse la stanza del pittore, il quadro ha un'anima. Finché l'artista ha un pubblico, anche se così frivolo e giovane, può creare, e ogni sua opera sarà viva e ammaliante.

Lezione: composizione basata sul dipinto di I.V. Syromyatnikova "I primi spettatori"

Lo scopo della lezione:

Prepara gli studenti alla scrittura di saggi

Compiti:

educativo

Continua a formare la capacità di comporre un testo coerente sull'immagine, comporre un testo su un determinato argomento.

Continuare a presentare agli studenti le funzionalità descrizione artistica dipinti.

Educativo

Sviluppare e arricchire il discorso degli studenti con parole relative al tema dell'immagine e ai mezzi per esprimere l'intenzione dell'artista.

Sviluppare il pensiero, parlare e scrivere, immaginazione creativa bambini.

Educativo

Aumentare l'interesse per le opere d'arte, in particolare per il lavoro di E.V. Syromyatnikova.

Scritto in bacheca:

a) numero, argomento della lezione;

b) compiti a casa.

Durante le lezioni.

Organizzazione del tempo.

Ciao ragazzi! Oggi i ragazzi della nostra lezione sono ospiti illustri, insegnanti di lingua e letteratura russa della nostra regione.

Ragazzi, oggi nella nostra lezione visiteremo una galleria d'arte. Porto alla tua attenzione queste immagini, ti sono familiari? E ricordami gli autori e il nome di questi dipinti.

( Alexander Mikhailovich Gerasimov "Dopo la pioggia" frammento del dipinto Wet Terrace; Tatyana Nilovna Yablonskaya "Mattina" la ragazza fa esercizi mattutini; Nikolai Petrovich Krymov Sera d'inverno» )

Oggi continueremo il nostro tour galleria d'arte e conoscere la nuova immagine.

Avviciniamoci a questa immagine.

Che sensazioni suscita in te questa immagine?

Questo è tutto vero. Ma questa immagine non è del tutto ordinaria, ma qual è la sua insolita, dobbiamo scoprirlo.

Pertanto, l'argomento della nostra lezione di oggi suona così,“Prepararsi a scrivere un saggio su un dipinto Ekaterina Vasilievna Syromyatnikova "I primi spettatori".

Impariamo sempre il più possibile sull'autore prima di iniziare a lavorare a un saggio su un dipinto, purtroppo non sono riuscito a trovare un ritratto di Ekaterina Vasilievna.

Secondo la tradizione consolidata, faremo conoscenza con l'autore stesso.

Syromyatnikova Ekaterina Vasilievna è nata il 24 novembre 1914 a Kharkiv, che si trova in Ucraina, la seconda città dopo Kyiv, confina con le regioni di Donetsk e Luhansk.

Membro dell'Unione degli Artisti. Ha studiato a Mosca istituto statale loro. Vasily Ivanovich Surikov fino al 1948.

Ha raffigurato la natura russa nei suoi dipinti, immagini della vita russa, amava dipingere ritratti di bambini.

Questa è una persona allegra e brillante che sa trovare l'insolito nel più ordinario.

Dopo la mostra "Arte Contemporanea Sovietica", tenutasi in Giappone nel 1976, tutte le sue opere sono state acquisite in collezioni private. Ha avuto luogo anche

esposizione di tutta una serie delle sue opere. Le opere dell'artista sono in collezioni private in Russia e all'estero.

E.V. Syromyatnikova è una personalità poliedrica e creativa. La maggior parte del suo lavoro è svolto nello stile del realismo.

Ragazzi, sapete cos'è il realismo?

Passiamo a dizionario esplicativo Lingua russa Ozhegov. (Galiyabanu legge)

Il realismo è una tendenza nell'arte, che, prima di tutto, si riferisce alla letteratura e alla pittura. I rappresentanti di questa direzione hanno cercato di trasmettere la realtà circostante nel modo più accurato e veritiero possibile. Il realismo nella pittura coinvolge di più immagine realistica il mondo circostante. Tra maggiori rappresentanti stile del realismo nell'arte dei secoli XIX-XX. erano Ilya Efimovich Repin "Trasportatori di chiatte sul Volga" V.I. Surikov "Boyarynya Morozova", I.I. Shishkin "Mattina a pineta”, Vasily Grigorievich Perov “Lamento di Yaroslavna”.

Lavora su una riproduzione del dipinto "I primi spettatori".

Redazione piano approssimativo saggi.

Guardando il dipinto "Primi spettatori", vediamo che è pieno di luce, colori vivaci, freschezza e calore di una giornata estiva.

- Ma la cosa più interessante qui, ragazzi, è che questa è una foto nella foto.

Stiamo guardando il dipinto dell'artistaSyromyatnikova e i ragazzi - gli eroi di questa tela - guardano l'immagineartista a noi sconosciuto .

Inoltre, non vediamo questa immagine. Possiamo solo indovinare cosa l'artista ha raffigurato su di esso.

Ricordi il nome della prima parte del saggio?

( IO .Introduzione).

Ragazzi, cosa pensate che scriveremo nel primo paragrafo del piano?

Possiamo includere le informazioni più importanti sull'autore dell'immagine all'inizio del lavoro, ad es.Ekaterina Vasilievna Syromyatnikova - l'autrice del dipinto "I primi spettatori").

E ora apriamo le nostre cartelle di lavoro, annotiamo il numero, Compito in classe, e nel processo di lavoro sull'immagine, annoteremo le parole di supporto per il nostro saggio per ogni paragrafo, ad es.

(Personalità poliedrica, Syromyatnikova Ekaterina Vasilievna, artista, pittrice, autrice del dipinto, maestra del pennello)

Ragazzi, considerate attentamente l'immagine ed elencate tutto ciò che viene mostrato su di essa.

( L'immagine è sfaccettata.

Vediamo officina artiste donne da cavalletto , tavolozza e colori vivaci su uno sgabello, pennelli diversi, una vecchia bella sedia e una cartella con schizzi e vicino alla finestra.

Sullo sfondo, da una finestra spalancata, è visibile il bordo di una foresta sotto i raggi del caldo sole estivo. E al centro - i ragazzi - gli eroi della foto.)

- Hai sentito nuove parole nella risposta. Passiamo al nostro vocabolario di lavoro per spiegare significato lessicale parole che useremo nel saggio.

- Che è successo cavalletto ?

( cavalletto - supporto su cui l'artista rinforza il telaio con tela, tavola, cartone.)

Che è successotavolozza ?

( Tavolozza - una piccola tavola sottile, un piatto per mescolare i colori con un foro per un dito. Inoltre, una tavolozza è una selezione di combinazioni di colori nel dipinto di un artista.)

Come capisci il significato della parolabarella ?

( Sottotelaio - un telaio su cui viene tesa la tela per dipingere.)

Descrivi alcuni dettagli dell'arredamento della stanza dell'artista.

( Nell'angolo vicino alla finestra, ombreggiata, si trova un'antica poltrona con eleganti braccioli in legno e gambe piegate. Una sottile barriera fotoelettrica è stata tirata indietro fino al bordo della finestra completamente aperta e oscilla leggermente. A terra un vaso in ceramica con un mazzo di margherite di campo. Puoi anche notare album da disegno, appoggiato al muro sotto la finestra.)

Cos'è uno sketchbook?

( Album da disegno - una speciale scatola di legno piatta per conservare colori, pennelli e tavolozze e un posto dove mettere uno schizzo. Alcuni album da disegno hanno le gambe retrattili, il che è molto comodo quando si disegna all'aperto.

Studio - un disegno, un dipinto o una scultura realizzati dalla natura. Uno studio è una preparazione per un grande lavoro.)

Non vediamo ciò che è raffigurato sulla tela dell'artista. Cosa pensi che potrebbe disegnare?

( - Forse questo è un paesaggio visibile dalla finestra: betulle dai tronchi bianchi e una foresta oscura in lontananza?

- Forse questo natura morta (un dipinto raffigurante frutti, fiori, ad esempio vaso con fiori di campo) - un mazzo di margherite di campo, che sta in piedi sul pavimento ?

- O forse l'artista li ha dipinti lui stesso - ragazzi irrequieti ?)

Cosa poteva osservare l'artista dalla sua finestra? Cosa viene mostrato fuori dalla finestra?

( Attraverso la finestra aperta della stanza dell'artista si può vedere un bellissimo paesaggio. Vediamo betulle bianche, la loro giovane vegetazione fresca. Dietro le betulle c'è una radura, la cui erba proietta un colore smeraldo. In lontananza oltre la radura inizia la foresta. Sembra che sia avvolto dalla nebbia. )

C'è una sensazione di sole caldo, brezza leggera.)

Due ragazzi guardano nella finestra aperta: i primi spettatori dell'immagine.

Cosa ha interessato così tanto i ragazzi nella stanza dell'artista?

(I ragazzi guardano nella finestra aperta del laboratorio.

Curiosità e vivo interesse sono scritti sui loro volti.

Il ragazzo più grande guarda di più la foto, mentre il ragazzo più giovane è più attratto dall'atmosfera stessa dello studio.

I ragazzi sono contenti e orgogliosi di essersi uniti al mistero. Dopo tutto, la vera maestria è sempre un mistero.)

Non dimentichiamoci del piano di composizione. Come si chiama la seconda parte?

(Parte principale).

Cosa scriveremo nella seconda parte?

( II .Descrizione dell'immagine:

a) l'arredamento della stanza dell'artista;

b) pittura su morlbert;

c) vista fuori dalla finestra;

d) il primo pubblico.)

Dobbiamo riflettere nella composizione, cioè farne un'idea.

Che finché l'artista ha un pubblico, anche se è così giovane, può creare, e ogni sua opera sarà viva e ammaliante.)

Scriviamoci cartella di lavoro parole ausiliarie per scrivere la parte principale

(Una trama rara e insolita; una stanza spaziosa e luminosa; una vecchia poltrona, braccioli di legno, gambe piegate; una finestra spalancata; una sottile tenda luminosa; un cavalletto rivolto verso la finestra; un vaso di ceramica, un mazzo di margherite di campo; bianco -betulle troncate, vegetazione fresca; erba verde smeraldo; genuino interesse)

Cerca di trasmettere l'atmosfera generale dell'immagine.

(L'atmosfera generale dell'immagine può essere paragonata solo al paesaggio fuori dalla finestra: luminoso, colorato, estivo, ottimista, allegro.

Quando guardiamo l'immagine, voglio arrivare lì e guardare con questi ragazzi la stessa tela che l'artista ha appena creato, perché è così interessante.)

Come si chiama il terzo punto del piano?

(Conclusione).

Come lo chiameremo?

Parole d'aiuto

(Umore luminoso, colorato, estivo, ottimista, allegro)

( III .Lo stato d'animo generale dell'immagine e la sua idea.)

Ricordate, ragazzi, all'inizio della nostra lezione, abbiamo notato che l'immagine non è del tutto ordinaria.

Ora scopriremo qual è la sua insolita.

I frame ci aiuteranno in questo.

Applichiamo alla parte superiore di ciò che vediamo (paesaggio)

Abbassamento (verticale)

Interni

Natura morta

Cosa si può fareconclusione ? Che il dipinto di Syromyatnikova "The First Spectators" sia insolito principalmente in termini di genere. C'è anchescenario fuori dalla finestra einterno stanze, eritratto ragazzi.

Ma cosa, ragazzi, il poeta Igor Brumer ha visto in questa foto

Suoni di musica calma. I bambini disegnano gli elementi dell'immagine.

Pittura. Camera. ragazzi,
è quasi uscito dalla finestra.
E non leggono libri
e non andare a vedere un film.

Dipingere nella stanza e dipingere
e una poltrona nell'angolo,
ma non distogliere lo sguardo dalla fiaba,
da quella cravatta più bella,
che schizzò sulla tela.

Nella foto la stanza è silenziosa,
e non emette alcun suono.
Tratteniamo il respiro, senti
in modo che la bellezza non sia conosciuta.

In modo che la freschezza dei colori non svanisca,
ancora così crudo, vivo.
In modo che la porta dei miracoli si apra per noi,
per noi di ammirarli.

7. Valutazione.

8. Compiti a casa. Scrivi una bozza di saggio.

Vediamo che l'autore del dipinto "I primi spettatori" ha raffigurato alcuni dettagli dell'arredamento della stanza dell'artista: una poltrona con braccioli in legno in piedi vicino alla finestra, una sottile tenda luminosa che è stata spinta indietro fino al bordo della finestra , un cavalletto portatile ripiegato sotto la finestra. In primo piano nel dipinto si trova un vaso in ceramica con un mazzo di margherite di campo. Ma il dettaglio principale della stanza dell'artista è il suo dipinto finito, che è rivolto verso la finestra. Cioè, non vediamo ciò che è raffigurato su di esso, ma i primi spettatori dell'immagine sono stati perfettamente in grado di vedere ciò che è stato raffigurato. Accanto al dipinto c'è uno sgabello di legno con colori e pennelli sopra. Sembra che l'artista abbia appena finito di lavorare e se ne sia andato per un secondo. Due ragazzi guardano nella finestra aperta: i primi spettatori dell'immagine. Sembrano aver già considerato ciò che l'artista ha raffigurato sulla tela, e ora stanno guardando con curiosità i dettagli dell'ambiente in cui vive l'artista. Un ragazzo dai capelli scuri con una camicia rossa si è gettato sul piattino e guarda nell'angolo destro - a quanto pare, lì ha trovato qualcosa di interessante per se stesso. Un altro ragazzo - è più grande - guarda a sinistra. In questo lato sono, ovviamente, altre opere dell'artista. Il ragazzo (è moro, indossa una maglietta bianca e blu) esamina con grande attenzione e interesse ciò che lo interessa. Al centro dell'immagine c'è una finestra aperta. Si trova proprio dietro il ragazzo e attraverso di essa è visibile un bellissimo paesaggio primaverile. Vediamo tronchi bianchi e marroni di betulle, la loro giovane vegetazione fresca. Dietro le betulle c'è una radura, la cui erba proietta un colore smeraldo. In lontananza oltre la radura inizia la foresta. Sembra che sia avvolto dalla nebbia. Guardando i ragazzi, noi, il pubblico, non possiamo fare a meno di chiederci: cosa interessava così tanto i ragazzi nella stanza dell'artista? Naturalmente, erano principalmente interessati al lavoro di un pittore alle prime armi. È ovvio che questo lavoro è stato un successo, è diventato un vero lavoro, perché una cosa è ben nota: prima di tutto, i bambini sentono la falsità in tutto. E poiché i ragazzi, dopo aver esaminato il quadro, non solo non se ne sono andati, ma hanno iniziato a guardare altre opere e arredi nella stanza dell'artista, il che significa che il pittore ha qualcosa di cui essere orgoglioso. Certo, possiamo porre la domanda: cosa è raffigurato nell'immagine? Probabilmente la natura. Dopotutto, non è un caso che attraverso la finestra aperta della stanza dell'artista si possa vedere un bellissimo paesaggio, non è un caso che anche i fiori nella sua stanza non siano un caso, e non è nemmeno un caso che tra tutti i colori che giacciono sullo sgabello nella stanza dell'artista, la vernice verde è la minima rimasta. Tutto ciò suggerisce che è un conoscitore della bellezza e della natura russa, ed è a lei che dedica il suo lavoro. Inoltre, l'interesse del pubblico per l'immagine lo testimonia. Sicuramente i ragazzi sono rimasti sorpresi e attratti dal fatto che qualcuno fosse in grado di raffigurare sulla tela i loro luoghi nativi preferiti e ritrarli in modo affidabile. Altri saggi e gdz su.

Opera di E.V. Syromyatnikova "The First Spectators" è insolitamente realistico e vitale. A prima vista, il lettore sta guardando uno schizzo domestico del tutto ordinario che non sorprenderà nessuno e, forse, non attirerà la dovuta attenzione. Tuttavia, se guardi da vicino la tela artistica, puoi vedere la sua particolarità.

Nel dipinto "Primi spettatori", l'artista combina diversi stili, trasformandolo così in un'opera d'arte unica. Sullo sfondo vediamo un bellissimo paesaggio, reso con colori vivaci. Il centro della tela è pieno di ritratti di ragazzi curiosi che guardano attraverso la finestra aperta. E in primo piano viene abilmente trasmessa una descrizione del laboratorio in cui l'artista crea le sue opere.

Estate fuori dalla finestra! Il tempo è caldo e soleggiato! Le betulle, raffigurate nella radura, allargano i rami e allargano le foglie. In una giornata così bella, due amici hanno deciso di fare una passeggiata nel villaggio. E poi una piccola casa è apparsa sulla loro strada. La finestra era aperta, ma in casa non c'era nessuno. Pertanto, i ragazzi curiosi hanno deciso di guardare dentro, per scoprire cosa c'è dentro.

Si scopre che questo è un laboratorio d'arte. Probabilmente l'artista è andato a fare una breve passeggiata, lasciando tutti i suoi strumenti di lavoro. Sono stati loro ad attirare l'attenzione dei ragazzi di passaggio. Dopotutto, i personaggi principali vedono per la prima volta dispositivi come un cavalletto, pennelli e una tavolozza, schizzi delineati di opere.

Uno dei ragazzi sta guardando il quadro, che è rivolto verso la finestra. Non possiamo vedere cosa è raffigurato su di esso. Ma questo non è così importante! Il secondo ragazzo esamina cosa si trova nella stanza. Quanto è insolito e incredibilmente interessante tutto ciò. Questa tela emette luce! Si trasmette in tavolozze morbide e piacevoli. E questo attira l'attenzione del pubblico, suscita interesse per ciò che vi è raffigurato.

Classe: 6

Presentazione per la lezione

Indietro avanti

Attenzione! L'anteprima della diapositiva è solo a scopo informativo e potrebbe non rappresentare l'intera estensione della presentazione. Se siete interessati questo lavoro si prega di scaricare la versione completa.

Programma: istruzione generale MT Baranov, TA Ladyzhenskaya, L.T. Trostetsova e altri.

Luogo della lezione nel programma: Sezione: Pronome. Lezione sullo sviluppo della parola.

Modulo lezione: La lezione è stata sviluppata nell'ambito della tecnologia di sviluppo vocale.

Numero di ore settimanali: 6 ore.

Passaggi della lezione:

Fase di aggiornamento.
Lavorare con le bozze di un saggio-ragionamento (secondo un modello).
Lettura di saggi ad alta voce.

Attrezzatura per la lezione:

Tv al plasma.
Computer portatile.
Presentazione per la lezione.

Lo scopo della lezione: Aggiornare le conoscenze, le abilità e le abilità esistenti per la costruzione di un testo di ragionamento.

I compiti che ci attendono sono:

utilizzare mezzi figurativi ed espressivi della lingua;
divulgare Abilità creative e in senso figurato pensare;
imparare a esprimere la propria posizione e argomentarla.

Durante le lezioni

IO. Introduzione.

Oggi sveleremo il mistero del dipinto di Elena Vasilievna Syromyatnikova “I primi spettatori”.

Argomento della lezione: ragionamento saggio basato sul dipinto di E.V. Syromyatnikova "I primi spettatori".

II. La struttura del ragionamento saggio.

La struttura del ragionamento del saggio può essere rappresentata schematicamente. Lo sappiamo già. Disegna alla lavagna Allegato 1).

Quindi, dopo aver affermato la tesi, la consideriamo da diverse angolazioni, esprimiamo argomenti. Questa è la parte più grande del lavoro, non senza ragione viene chiamata la principale. Con ogni paragrafo, ci stiamo avvicinando alla soluzione del problema o della tesi dichiarata nel nostro lavoro.

Un paragrafo è una tappa del percorso lungo il quale si muove il nostro pensiero. Quanti paragrafi ci sono in un saggio? (risposta: 3 paragrafi)

La tesi e la conclusione non devono superare un terzo del volume totale del saggio.
La conclusione è una parte obbligatoria che dà un aspetto finito. La conclusione contiene ciò per cui, in effetti, è scritto il saggio. Quindi, la struttura del nostro ragionamento saggio è ... continua. (risposta: tesi, argomenti, conclusione)
Quanti argomenti dovrebbero esserci? Ci devono essere due argomenti.

Ad esempio: l'argomento è "Sono malato".

Cosa deve essere dimostrato?

– sto davvero male.

– Domanda principale?

– Quali sintomi della malattia sono presenti?

Gli studenti rispondono.

- Argomento 1 - Ho la febbre alta.

- Argomento 2 - Sto tremando.

- Argomento 3 - naso chiuso.

- Argomento 4 - Tossisco.

Conclusione: Sì, sono davvero malato.

Se traiamo una conclusione basata su un singolo argomento, allora la nostra conclusione non è obiettiva.

Per esempio:

Argomento 1 - Tossisco.

- Conclusione - Sono malato.

Da questo argomento si può trarre un'altra conclusione: "Ho soffocato", il che significa che devono esserci almeno due argomenti.

III. Il piano di lavoro sul ragionamento del saggio.

Per rivelare l'argomento di un ragionamento saggio in modo logico e convincente, è necessario utilizzare un piano.

Qual è il piano per lavorare su un ragionamento a tema?

Discussione sull'argomento. Diamo un nome all'argomento (Ragionamento della composizione basato sul dipinto di E.V. Syromyatnikova "I primi spettatori").
Abbiamo avanzato la tesi principale. La nostra tesi sarà la risposta alla domanda "Cosa hanno visto i ragazzi"?
Facciamo un piano. Il piano è scritto alla lavagna e ognuno ha un modello ( Allegato 2).
Selezioniamo gli argomenti.
Stiamo scrivendo una bozza di saggio.
Scriviamo un saggio su una copia pulita.

IV. Il mistero del dipinto "I primi spettatori" dell'artista E.V. Syromyatnikova.

Passiamo ora all'immagine Appendice 3).

Ora inizia la parte più interessante della nostra lezione.

Immagine nell'immagine! Questa è la prima volta che lo incontriamo. Ognuno di voi presenterà la propria tesi: cosa viene mostrato nell'immagine che si trova sul cavalletto? Cosa hanno visto i primi spettatori?

(Ogni studente ha una riproduzione dal libro di testo e una grande riproduzione in TV).

Davanti a noi c'è un dipinto di Ekaterina Vasilievna Syromyatnikova "I primi spettatori". Questo è un artista ucraino, membro dell'Unione degli artisti. Laureato a Mosca istituto d'arte prende il nome da Surikov. Partecipante a numerose mostre straniere e russe. Ora le sue opere sono acquisite in collezioni private, quindi sono poco conosciute.

v. Lavoro di pittura. Selezione dei materiali di lavoro per il ragionamento del saggio sull'immagine.

Ne vediamo uno primi dipinti artista "Primi spettatori".

Domande dell'insegnante	Risposte stimate degli studenti
1. Cosa viene mostrato nell'immagine?	Stanza dell'artista. È ben curata. La finestra è aperta. Fuori dalla finestra: una foresta, una radura, erba, betulle.
2. Cosa vediamo nella stanza?	Un cavalletto con un dipinto, una tavolozza di colori, una cartella con schizzi sotto la finestra. La stanza è pulita e luminosa. Vicino alla finestra c'è un'antica poltrona con gambe intagliate. Un mazzo di margherite decora la stanza.
3. Chi sono i personaggi principali della foto?	Due ragazzi che guardano fuori dalla finestra. Il ragazzo più grande esamina attentamente l'immagine e il ragazzo più giovane è interessato alla stanza stessa.
4. Qual è la particolarità di questa particolare immagine?	Questa immagine combina un ritratto, un paesaggio, una natura morta. Questa è un'immagine all'interno di un'immagine. Ha un segreto, un mistero. Tutti pensano a ciò che viene mostrato nell'immagine, che non possiamo vedere. Questa immagine ti fa fermare e pensare.
5. Quale domanda ci poniamo quando guardiamo un quadro?	Cosa viene mostrato nel dipinto sul cavalletto?
6. Quindi quali opzioni di pittura hai?	- c'è un vaso con margherite; - il paesaggio è dipinto nel quadro, - questa è la vista dalla finestra; Il ragazzo guarda il ritratto.
7. Tesi.	- Il dipinto raffigura un paesaggio. - L'immagine mostra una natura morta. - L'immagine mostra un ritratto di ragazzi.
8. Fornisci argomenti per la tua tesi.	1. L'artista ammira il panorama dalla finestra. L'artista abita grande città e vuole lasciare per ricordo betulle, una radura, erba e un bosco. 2. L'artista ha scelto appositamente dei fiori per una natura morta estiva. Le margherite sono i fiori preferiti della madre dell'artista e lui vuole regalarle un quadro. 3. I ragazzi sono i figli dell'artista e li ha catturati nel villaggio in vacanza. L'artista ha dipinto i suoi vicini di casa, che vedeva ogni giorno attraverso la finestra.
9. Quale sarà la conclusione?	1. Quindi, l'immagine mostra un paesaggio estivo. 2. Sono sicuro che il ragazzo sta guardando una bellissima natura morta con margherite di campo. 3. Quindi, nella foto il ragazzo sta guardando il ritratto.
10. Questo è un ragionamento saggio sull'immagine. Quale dovrebbe essere la prima frase, ad es. introduzione?	Di fronte a me c'è un dipinto di E. Syromyatnikova "I primi spettatori". C'è un mistero qui, un mistero: cosa viene mostrato nell'immagine?

Quindi, nella foto c'è un paesaggio fuori dalla finestra, una natura morta: un mazzo di margherite, l'interno della stanza, due ragazzi. Voglio davvero guardare dietro il cavalletto e vedere cosa vedono i ragazzi. Devono vivere da qualche parte nelle vicinanze. Hanno scelto il momento in cui l'artista ha lasciato la stanza ed è corso alla finestra. Tali dipinti sono sempre attraenti per lo spettatore: voglio svelarne il mistero, l'enigma. Dopotutto, la vera maestria è sempre un mistero.

Su questa tela, il poeta Igor Brumer ha scritto una poesia:

Pittura. Camera. ragazzi,
è quasi uscito dalla finestra.
E non leggono libri
e non andare a vedere un film.
Dipingere nella stanza e dipingere
e una poltrona nell'angolo,
ma non distogliere lo sguardo dalla fiaba,
da quella cravatta più bella,
che schizzò sulla tela.
Nella foto la stanza è silenziosa,
e non emette alcun suono.
Tratteniamo il respiro, senti
in modo che la bellezza non sia conosciuta.
In modo che la freschezza dei colori non svanisca,
ancora così crudo, vivo.
In modo che la porta dei miracoli si apra per noi,
per noi di ammirarli.

VI. Lavorare con le bozze di un saggio-ragionamento (secondo un modello).

C'è un foglio davanti a te lavoro individuale. Ora inizieremo la parte finale della nostra lezione: scrivere un saggio di ragionamento. Questo foglio è una bozza. Andare al lavoro. Quali parole non riscriverai in una copia pulita? (Introduzione, Argomenti, Conclusione).

Stai attento! Fai tutto con attenzione e lentamente. La regola principale, se ci sono regole di creatività, è credere in te stesso ed essere sincero. Buona fortuna!