casa › Trasmissione (cambio) › Divertimento estivo all'asilo. Scenario di intrattenimento estivo per strada - "Vacanze di veri amici

Divertimento estivo all'asilo. Scenario di intrattenimento estivo per strada - "Vacanze di veri amici

Nome: Divertimento estivo dentro asilo per strada per gruppo giovanile, da 2 a 3 anni
Nomina: Scuola materna, intrattenimento, sviluppo di giochi per dispositivi mobili, scenari di vacanza

Intrattenimento "Visiting Summer"
(per i bambini in età prescolare primaria per strada)

Il sole riscalda dolcemente. Camminiamo felici. (bambini che camminano)

Il sole brucia, brucia di raggi. Scappiamo sotto l'ombrellone e aspettiamo che finisca il caldo! (2-3 volte giochiamo)

ESTATE: La pioggia in estate è soleggiata e calda. Camminiamo sotto una tale pioggia (i bambini corrono con i palmi aperti, gocce di pioggia - gocce sul palmo e il sole gli fa l'occhiolino un po ')

Ma le nuvole malvagie sono arrivate di corsa, stiamo aspettando l'acquazzone (i bambini scappano sotto l'ombrellone) Ci siamo nascosti sotto l'ombrellone e non ci siamo bagnati affatto!

ESTATE: Nel prato dell'estate le farfalle svolazzano, girano, volano, si affrettano a catturare quei bambini a questo comando: "Uno, due, tre prendi una farfalla!" (i bambini catturano una farfalla su un bastone, rimbalzando su due zampe)

ESTATE: E ora andiamo sui ciottoli, attraversiamo il ponte, il ponte è il ponte e sotto il ponte c'è uno stagno. Attraverseremo il ponte e non cadremo! Cosa c'è nello stagno, ragazzi?

BAMBINI: Il pesce sta nuotando!

ESTATE: Per catturare un pesce, non devi essere pigro, inchina il pesce, lancia velocemente la canna da pesca, tirala leggermente e ce l'hai in mano! (mostra un pesce) (i bambini catturano un pesce con una canna da pesca su un magnete)

Bravi pescatori, hanno pescato molto pesci diversi: carassi e persici che abbiamo preso questa volta!

E ora salta sui dossi - salta, salta - salta, ecco una palude. Che colore è? C'è silenzio nella palude e senti: kva-kva? Chi è questo? (rane) Rane - le rane sono felici delle giornate calde, le zanzare e gli orsi banchettano e si rallegrano. Godiamoci le giornate calde. Battiamo forte le mani. Mani in alto e batti le mani. E ora affondiamo. Come questo. Ben fatto!

I bambini eseguono una drammatizzazione "Due rane sedevano nel prato la sera"

Ora andiamo alla sabbia. Sulla sabbia, sulla sabbia fino al fiume, siamo venuti, le giornate estive sono belle, belle! E vicino al fiume, e vicino al fiume riposeremo e canteremo una canzone sull'estate.

I bambini cantano la canzone "Ecco com'è la nostra estate"

In estate i bambini adorano nuotare e tuffarsi, giocare con l'acqua. Mani bagnate, piedi vicino alla riva? SÌ! (l'estate versa acqua da un annaffiatoio)

Ecco un po' d'acqua, acqua, scorreva, scorreva

Sulle gambe, sui palmi

I nostri piccoli si stanno divertendo!

È tempo per noi di tornare di nuovo lungo la sabbia, sui dossi, sui ciottoli lungo il ponte, i nostri bambini stanno camminando: uno, due, tre, quattro, cinque, stiamo camminando di nuovo lungo il ponte!

Caregiver: Ecco che vengono e non sono stanchi

Divertiti a giocare con l'estate

Divertiti tutto intorno

Estate sei la nostra migliore amica (i bambini ballano)

ESTATE: Ciao ragazzi, a presto!

Nome: Estate, intrattenimento nella scuola materna in strada per bambini in età prescolare più giovani, da 2 a 3 anni
Nomina: Scuola materna, intrattenimento, scenari di vacanza, sviluppo di giochi per dispositivi mobili

Posizione: insegnante del più alto categoria di qualificazione
Luogo di lavoro: scuola materna MBDOU n. 60 "Teremok"
Luogo: città. Inskoy, regione di Kemerovo

Scuola dell'Infanzia Autonoma Comunale Istituto d'Istruzione

Centro per lo sviluppo del bambino, scuola materna n. 19 "Nido"

Ishim, regione di Tyumen.

Sceneggiatura delle vacanze estive

"Spettacolo di aeroplani"

Evgenievna,

direttore musicale

MADOU CRR d / s n. 19 "Nido"

Ishim, regione di Tyumen

L'estate è un periodo fantastico! Quanta gioia porta il bambino a giocare con la sabbia e l'acqua, prendere il sole, camminare a piedi nudi sull'erba, bagnarsi con l'acqua. Come rendere la vita dei bambini durante questo periodo significativa, istruttiva e interessante? Come organizzare le attività dei bambini in modo che questa volta diventi indimenticabile per loro? Un'interessante e varia organizzazione di attività per bambini in estate aiuta a risolvere questi problemi.

I direttori musicali devono mostrare la massima fantasia e ingegno per trascorrere una vacanza aria fresca per tutti gruppi di età asilo. Dopotutto, è necessario tenere conto delle caratteristiche di età dei bambini, delle capacità dell'attrezzatura, del numero di attributi di gioco, ecc. Sulla base di molti anni di esperienza, ho concluso che le vacanze estive dovrebbero essere una sorpresa! Ci stiamo preparando con molta cura per tutti i tipi di matinée e concerti durante tutto l'anno, e in estate, Cari colleghi, le vacanze dovrebbero passare senza molta preparazione!

Gli scenari di eventi proposti possono essere combinati in un ciclo di "Vacanze senza preparazione". Spero che aiuteranno gli insegnanti a organizzare una campagna sanitaria estiva per le istituzioni prescolari.

Bersaglio: Promuovere il coinvolgimento attivo dei bambini nel processo del programma di gioco.

Attributi : Aeroplanini di carta, grande palla gonfiabile, costume da rana per adulto, cappelli da papera 4 pz.

I bambini sono nel parco giochi centrale dell'asilo. Suona una musica allegra, l'ospite accoglie tutti i presenti.

Veda: Di nuovo estate, di nuovo estate,

Un mare di felicità, un mare di luce!

Tutti i prati sono vestiti di fiori,

I bambini adorano la nostra estate!

Veda: Ragazzi, vi piace viaggiare? Che bel modo di viaggiare in estate! Vuoi prendere parte a un volo insolito? Per cominciare, giocheremo a un gioco interessante "Chi (cosa) vola?". Non appena senti i nomi di oggetti volanti o uccelli, grida la parola "Mosche" e se gli oggetti non possono volare, la parola "No".

Il gioco "Chi vola?"

Elicottero? Martino? Aquilone? TV?

Razzo? Aereo? Corvo? Pinguino? Zanzara? Palloncino?

Aereo tappeto? Cicogna? Libro? Paracadutista? Eccetera.

Veda: Bravi ragazzi! Vuoi sapere cosa voleremo in viaggio oggi? Quindi ascolta attentamente l'indovinello:

Volare come una freccia

Ronzando come un'ape.

Coraggiosamente fluttua nel cielo,

Il sorpasso del volo degli uccelli.

L'uomo lo controlla

Cos'è questo?

(Aereo)

Veda: Eccellente! Trasformiamoci in veri piloti? Alzati in piccoli cerchi: questi sono i nostri aeroporti, spiega le ali! Il motore!

Bambini: c'è un motore!

Ogni gruppo forma il proprio cerchio. Puoi abbassare gradualmente il volume della musica in modo che i bambini sappiano quando fermarsi.

Il gioco "Piloti all'aeroporto"

Veda: Ottimo volo ! Ragazzi, vi piacciono le favole? Dai un nome ai tuoi personaggi delle fiabe preferiti.

E cosa eroi delle fiabe hai volato nelle tue fiabe? Cosa hanno volato?

Oggi, solo qui, volando da paesi caldi - un viaggiatore di rane! Incontrare! È volata da noi mongolfiera!

Alla canzone per bambini "Sto volando", la rana "vola", gioca con i bambini in una palla gonfiabile, i bambini le lanciano la palla.

Rana: sono una rana che salta,

giocherò con te

VOLATO A TE SULLA PALLA,

Dimmi chi sei?

La rana conosce i bambini, stringe la mano a ciascuno, quindi invita tutti a pronunciare il proprio nome all'unisono. Prima le ragazze, poi i ragazzi.

Frog: Ragazzi, vi ricordate il cartone animato su di me, dove volevo davvero volare! Ho tenuto un bastone con la bocca e le oche hanno volato in alto sopra i mari, i campi e mi hanno portato! Vuoi anche volare? Ora penserò a qualcosa!

La rana chiama 4 educatori, li "trasforma" in oche, indossa cappelli - maschere. I bambini sono costruiti in 2 squadre, gli educatori portano la loro squadra sui bastoncini, una persona alla volta, chi è più veloce.

Parole - trasformazioni: batti il piede, girati, (nome dell'insegnante) trasformati in un'oca! L'insegnante deve urlare e sbattere le ali.

Il gioco "Rana - Viaggiatore"

Frog: Che divertimento ci siamo divertiti! Ho dei regali per te!

Regala aeroplanini di carta ai bambini.

Il gioco "L'aereo più veloce"

Questo gioco può essere svolto nelle aree di gruppo dell'asilo, tra i bambini del proprio gruppo.

La rana saluta i bambini, vola via su un pallone.

Veda: la nostra vacanza è finita, ma l'estate non finisce, l'estate continua, è in pieno svolgimento, il che significa che ci saranno ancora molte vacanze. Ora vola sui tuoi siti!

Sceneggiatura delle vacanze estive

"Visitare luglio e luglio"

Personaggi allegri e dai colori vivaci, luglio e luglio invitano i bambini al parco giochi centrale dell'asilo.

Luglio: vieni e divertiti

gioca, divertiti!

Luglio: tutte le ragazze sono le benvenute

E i ragazzi sono cattivi!

Luglio: l'estate non finisce, l'estate continua

Ricomincia la vacanza dei bambini!

Le canzoni che suonano volano in giro!

I bambini sono tutti sorrisi oggi!

I bambini cantano la canzone "Il mondo è come un prato colorato"

July: mi chiamo July e questo è mio fratello maggiore July! Siamo i mesi estivi. Sai quanti mesi in un anno? E come si chiamano?

I bambini dicono i nomi dei mesi.

Luglio: Ragazzi, come state? Come vivi qui?

Gioco vocale con il display "Come vivi?"

Come vivi? Come dormi? Come corri?

Come stai navigando? Come russi? Come tremi?

Come stai crescendo? Come mangi? Come canti?

Come stai scherzando? Come stai seduto? Come vivi?

A tutte le domande, i bambini rispondono: "Ecco fatto!" e mostrare il movimento.

Luglio: iniziamo la partita estiva programma di intrattenimento! Balliamo, risolviamo enigmi, giochiamo e divertiamoci! Sono un aspirante poeta!

Ma non riesco a capire il finale delle frasi per le mie poesie, cosa devo fare?

Luglio: Non preoccuparti, guarda quanto sono intelligenti e intelligenti i ragazzi. Possono farlo facilmente! Ora inizierò a dire una frase e tu proverai a trovare un finale per essa.

Rara-ra-ra, ra-ra-ra-ra, è arrivato... .... il caldo,

Ra-ra-ra, Ra-ra-ra, il sole fin dall'inizio ....... al mattino,

Doo-doo-doo, doo-doo-doo, troverò una bacca nella foresta………..

Dee-dee-dee, dee-dee-dee, l'estate sta piovendo ... .... piove,

Ah-ah-ah, ah-ah-ah, il sole splende nel…….cielo,

Tu-tu-tu, tu-tu-tu, i fiori sono cresciuti nel campo ... ... fiori.

Luglio: E nel nostro asilo sono cresciute meravigliose margherite! Sì, eccoli!

Mette cappelli di camomilla sui bambini.

Il gioco "La margherita più veloce"

Gioco come "Prendi una sedia"

Gli insegnanti mostrano, poi i bambini giocano.

Luglio: Oh, quanto si sono divertiti a suonare, ma non hanno ancora ballato,

Esci presto e inizia a ballare insieme!

gioco di danza"Trova una coppia"

Per la 1a parte della musica i bambini ballano allegramente uno alla volta, i presentatori mostrano i movimenti, per la 2a parte scelgono una coppia, ballano un ballo lento.

Luglio: Bambini, vi piace essere fotografati? Chi ama di più?

Gioco "Chi sono io?"

Sui manifesti sono ritagliati gli ovali per il viso.

1 poster con matrioska. Domande suggestive:

È un giocattolo;

Ha molte sorelle;

Indossa un velo e un vestito luminoso.

2 poster con una scimmia. Domande per il bambino:

Questo è un animale;

Vive nella giungla

Si esibisce nel circo;

Fa facce;

Ama le banane.

3 poster con un albero di Natale. Domande:

Puoi sempre trovarla nella foresta

Fai una passeggiata e incontrati

È spinoso, come un riccio,

In inverno in abito estivo.

4 poster di riccio. Domande:

Questo è un piccolo animale;

Vive nella foresta;

Porta mele sulla schiena;

Sembra una palla.

Luglio: abbiamo delle foto meravigliose!

Luglio: Ragazzi, che caldo fa oggi, non piove da tanto tempo! Ti è mancato? chiamiamolo! Semplicemente amichevole, rumoroso e divertente!

Gioco "Pioggia"

Pioggia, ancora pioggia (stringi la mano in alto)

Diamo spessore, (fare una tazza con le mani)

Ti diamo un cucchiaio, (mostra il movimento del cucchiaio)

Sorseggia un po'

Chi cadrà sotto la pioggia, (minaccia)

Ballerà con la pioggia!

Luglio e luglio spruzzano i bambini con l'acqua delle bottiglie di plastica, tutti sono felici, strillano, corrono, ridono.

Luglio: quanto è bello, quanto è divertente correre sotto la calda pioggia estiva!

Luglio: vogliamo davvero coccolarvi tutti con i nostri frutti che maturano in estate!

Puoi indovinare un indovinello su una mela o un'altra sorpresa.

Distribuisci le mele ai bambini. La vacanza è finita, tutti si salutano finché non ci rivedremo.

Ballo finale che mostra gli eroi.

Puoi usare la danza degli anatroccoli, esercizi divertenti, ecc.

Divertimento estivo per bambini in età prescolare. Scenario

descrizione del materiale: Vi offro un riassunto divertimento estivo per tutti i gruppi sul tema "Alla ricerca dell'estate". Questo materiale Sarà utile per gli educatori di diverse fasce d'età.

I bambini sono seduti in anticipo ai loro posti per strada.

Primo:

Perché c'è così tanta luce?

Perché improvvisamente fa così caldo?

Perché è estate

Per tutta l'estate è venuto da noi.

Da quello e ogni giorno

Diventa ogni giorno più lungo.

Ami l'estate? Ora i ragazzi ci diranno poesie sull'estate!

1 bambino:

Cos'è l'estate?

È molta luce!

Questo è un campo, questa è una foresta, questo è mille miracoli!

Sono le nuvole nel cielo, è un fiume veloce,

Questi sono fiori luminosi, il blu delle altezze celesti,

Queste sono cento strade del mondo per gambe veloci infantili!

2 bambino:

L'estate profuma di fragole

Pioggia calda, fragole.

Profuma di cetrioli estivi

E fiori profumati.

L'estate profuma molto

Non dirlo fino all'alba

L'estate è deliziosa

E niente di triste.

Primo:

Ragazzi, oggi ci divertiremo e l'estate arriverà nelle nostre vacanze! Chiamiamo! Tutti insieme: Estate!

Suoni musicali inquietanti, Zlyuchka - Appare Thorn.

Zlyuchka-Prickly:

Ho sentito che ti stai divertendo qui?! E siete tutti così gentili e dolci. Mi chiamo Zlyuchka - Pungente. Perché sono molto, molto cattivo e arrabbiato. Guarda quanto male ho ... (mostra quanto è grassa - palloncini sotto i vestiti). E inoltre, ho stregato la tua estate e l'ho nascosta.

Quindi, ti ho visto, quanto sei bravo, divertente, e volevo anche diventare gentile. Ecco, voglio disincantare Summer. Ma non posso farcela senza di te, perché la mia memoria è diventata cattiva dal male. Non so come disincantare l'estate e dove si nasconde... Ma ho un taccuino dove annoto tutte le mie cattive azioni.

Mi aiutate a trovare l'estate?

Primo:

Bene, cosa, ragazzi? Aiutiamo Zlyuchka - Thorn? Che sia gentile come noi! E aiutarla a disincantare Summer?

Bambini:

Zlyuchka-Prickly:

Ma non ti ho detto che non so scrivere. E così dentro taccuino Disegno immagini. Qui, nella prima pagina, viene disegnato un flusso.

Forse dovremmo giocare con lo stream. È necessario costruire 2 gruppi di lavoro.

Gioco "Ruscello con una palla"

I bambini si allineano su due colonne, a gambe divaricate, si passano la palla tra le gambe di mano in mano. Quest'ultimo corre in avanti e trasmette di nuovo. Il gioco si ripete finché non torna all'inizio.

Zlyuchka-Prickly:

OH! OH! Cosa è successo con me? (la palla si schianta sotto i vestiti)

Primo:

Questa rabbia ti sta lasciando!

Vediamo la prossima immagine.

Zlyuchka - Spina: Foto estiva

Primo: quindi devi risolvere gli enigmi sull'estate.

Bene, chi di voi risponderà:

Non fuoco, ma brucia dolorosamente,

Non una lanterna, ma brilla luminosa,

E non un fornaio, ma cuoce? (Sole)

Dopo la pioggia accade

Metà del cielo si chiude.

L'arco è bello, colorato

Apparire, poi svanire. (arcobaleno)

Su una gamba fragile verde

La palla è cresciuta in pista.

La brezza frusciava

E dissipato questa palla. (dente di leone)

Dopo la pioggia, al caldo

Li cerchiamo lungo i sentieri,

Sul bordo e nella foresta,

In mezzo alle erbe della foresta.

Questi cappelli, queste gambe

Quindi chiedono dei cestini. (Funghi)

Lavoro molto in estate

Sto girando intorno ai fiori.

Raccoglierò il nettare e un proiettile

Volerò a casa mia - un alveare. (Ape)

Zlyuchka-Prickly:(la palla si apre) Oh ragazzi! mi sembra che stia migliorando!

Primo: Spiky-thorn, cos'altro hai disegnato lì? L'immagine successiva è margherite.

Zlyuchka-Prickly:

Non mi piacevano i fiori. Ho sparso tutti i fiori nella radura ... Quanto sono cattivo !!!

Primo:

Non preoccuparti! Guarda, i fiori possono ricrescere nella radura. E i ragazzi ci aiuteranno.

Gioco "Decora la radura"

Dispone cuori multicolori di fiori sull'erba. disponi i petali per colore. Chi raccoglie più velocemente, ha vinto.

Primo:

Quanti fiori ci sono, guarda

Sinistra, destra, avanti!

spinoso

L'immagine successiva è bolle di sapone.

Ero io che mi gonfiavo di rabbia, come bolle di sapone!

Primo: aiutiamo la spina appuntita, soffierà le sue bolle e tu le prenderai!

Gioco "Bolle di sapone"

Spiga-spina:

Immagine successiva, agarico di mosca.

Ma ho scacciato tutti i funghi buoni e ho piantato agarichi e svassi! Presentatore: dobbiamo cacciarli via!

Gioco "Uccidi l'agarico di mosca"

Il principio del gioco è simile al bowling. A una distanza di 8-10 metri dalla linea di partenza, vengono installati da vicino birilli, cubi, scatole o bottiglie di plastica con sabbia nella quantità di 5 pezzi. Ogni membro della squadra ha diritto a un tiro, dopodiché la palla passa al giocatore successivo. Per ogni oggetto abbattuto, il giocatore riceve 1 punto. Tutti i bersagli abbattuti vengono posizionati nella loro posizione originale. Vince la squadra con i colpi più precisi, cioè quella con il maggior numero di punti.

(in questo momento, le ultime palle scoppiano a Zlyuchka - Thorn. E lei diventa magra)

Zlyuchka-Prickly:

Quanto sono diventato magro... e gentile...

Primo: Zlyuchka: è diventata una buona spina! Quindi la nostra estate è gratis!

Estate:

Ciao amici miei!

Quanto sono felice di conoscerti!

Sono tessuto dal calore

Porto calore con me.

Riscaldo i fiumi, ti invito a nuotare,

E mi amate tutti per questo.

Bene, saluta l'estate!

Bambini: Ciao Estate!

Primo: Estate, i ragazzi hanno preparato delle poesie per te

1 bambino

Quanto tempo abbiamo aspettato, quanto tempo abbiamo chiamato

La nostra estate è rossa

Forte e chiaro.

Finalmente è arrivato

Quanta felicità ha portato!

2 bambino

Cosa mi regalerai, estate?

Tanto sole!

Nel cielo, arcobaleno-dygy!

E margherite nel prato!

3 bambino

Cos'altro mi darai?

La chiave che suona in silenzio

Pini, aceri e querce,

Fragole e funghi!

Estate:

Grazie amici!

E ora alzati con me in una danza rotonda,

Che tutti ballino e cantino.

Canzone: "L'estate sta arrivando"

Estate:

Grazie amici

Ho ancora molto da fare, devo sbrigarmi

Come scaricare saggio gratuito? . E un link a questo saggio; Lo scenario dell'intrattenimento estivo nell'istituto scolastico prescolare "Alla ricerca dell'estate" già nei tuoi segnalibri.

Saggi aggiuntivi sull'argomento

letteratura dell'Ottocento

dedicato alla Giornata

scienza russa

Opera d'arte

Quando un'azienda di bambini si riunisce in una casa di campagna o in una casa privata, in una radura nella foresta o sulle rive di un fiume, o, forse, nella zona estiva di un caffè, gli adulti dovranno sicuramente affrontare un problema: cosa è divertente ed eccitante fare per i bambini che sono tagliati fuori dai soliti gadget? Soprattutto se noi stiamo parlando non solo di comunicazione amichevole, ma di una vacanza per bambini, ad esempio un compleanno o un diploma di scuola elementare.

Con l'aiuto del comprovato nel corso degli anni e del divertimento all'aria aperta modernizzato, puoi così affascinare i bambini trascorrendo del tempo insieme che ricorderanno questa vacanza per molto tempo e chiederanno con passione di ripetere!

Portiamo alla vostra attenzione giochi e gare all'aperto per bambini per una vacanza all'aria aperta in estate o in primavera. A seconda della diversità dell'azienda dei bambini, delle caratteristiche e degli interessi dei piccoli ospiti, gli organizzatori possono combinare gare di gruppi diversi.

Accendi la tua fantasia! Molti concorsi possono essere adattati al tema della tua vacanza. Ad esempio, i giochi di recupero non devono necessariamente chiamarsi gatto e topo: forse è una squadra di cuccioli che insegue la CATStrophy, uno squalo che insegue pesciolini o una strega che insegue principesse!

Per un certo numero di giochi, hai bisogno di oggetti di scena semplici, la maggior parte dei quali sono sempre a portata di mano, ma è meglio prendersene cura in anticipo:

corda;
birilli o bottiglie di plastica appesantite con acqua, fagioli o piselli;
palla(e);
Palloncini;
un pezzo di stoffa, tulle, una lunga sciarpa;
ciottoli;
castagne;
verdura e frutta;
pistole ad acqua.

Non dimenticare di occuparti dei premi e dei souvenir per i giovani vincitori dei concorsi!

Giochi di combattimento

Questi concorsi si basano sulla vittoria di un certo duello. E anche se la battaglia è scherzosa, la vittoria è sempre vittoria, e dovrebbe essere premiata con un premio.

"Galli". I bambini sono divisi in coppie. Un palloncino è legato alla caviglia di ogni bambino. Compito: fai scoppiare la palla dell'avversario calpestandola, senza permettere alla tua di scoppiare. Durante il gioco, assicurati di attivare musica divertente.
"Re della Collina". Sono possibili varie varianti di questo popolare gioco. Puoi provare a far cadere il "re" dal tronco con un lungo palloncino o un cuscino. E se non abbatti, ma provi a toglierti l'enorme corona e metterla su te stesso? O competi per vedere chi riesce a mantenere l'equilibrio più a lungo stando in piedi sulla palla? O tenere un palloncino sulla punta del dito?
Torneo. Questo rumoroso e gioco divertente un sacco di divertimento per i bambini (e di solito terrorizza gli adulti!) Dai ai bambini federe con una manciata di piume ciascuna, palloncini gonfiati, "bombe" di acqua di carta e offriti di sconfiggere la squadra avversaria! Puoi organizzare i "cosacchi-ladri" d'acqua: se colpisci la mano, non puoi più sparare con questa mano, se colpisci la gamba, dovrai saltarci sopra, beh, se colpisci la testa, cosa fare , sei fuori! Abbiamo bisogno di un arbitro qui. Ma puoi fare una battaglia meravigliosamente divertente tra due eserciti! Lascia che i bambini si divertano e gli adulti con loro insieme a loro.
"Paparazzi". Il gioco si basa sul fatto che i bambini moderni hanno molto spesso Telefono cellulare con fotocamera integrata. Chiedi a un paio di partecipanti di prendere le "armi". Sul retro di ciascuno è attaccato un "segno segreto": un'immagine luminosa, ad esempio un fiore, un animale, un arcobaleno. Il compito è scattare una foto del segno dell'avversario più velocemente di quanto lui scatti una tua foto mentre la musica è in riproduzione. Riesci a immaginare quale allegra "danza" vedranno gli altri? E il vincitore sarà facilmente determinato dalle immagini risultanti.

Giochi: corridori e saltatori

1. Relè.

I bambini adorano correre dietro a turno vari oggetti ed eseguire azioni complesse. A seconda del tema della vacanza e della disponibilità di oggetti di scena, puoi offrire una varietà di scenari di staffetta, battendoli in modo creativo e dividendo i bambini in due o tre squadre:

correre intorno ai birilli o alle bottiglie poste sul sentiero e tornare indietro;
dai da mangiare a un coniglietto (riccio, cane...) con una carota (mela, osso, ecc.): al traguardo c'è un giocattolo che ti serve per indossare un “dolcetto” uno alla volta;
correre con un bastone, sul quale bisogna infilare una foglia al traguardo e tornare, e quella successiva continuerà il “barbecue” generale;
corsa articolare in varie varianti interessanti: mettere una mano sulla spalla di chi sta davanti, tenere la gamba piegata di chi sta dietro, o semplicemente “allenarsi”, unendosi uno alla volta;
posiziona lungo il percorso bambini di squadre diverse e la corsa inizia con il trasferimento di un bastone, palla o giocattolo della staffetta: l'importante è non passare il bastone a un avversario dell'altra squadra!

2. Vari tag.

Tutti i tipi di variazioni sulla base del "catch-catch". Puoi catturare qualcuno che non ha vestiti di un certo colore ("etichette colorate"). Puoi attaccare il giocatore catturato a te stesso e continuare a catturare voi due, allungando la catena.

E se dai a due guidatori una lunga sciarpa o una corda, sarà interessante catturare il resto, guidandoli in un "giro".

Il "tagging delle lumache" può essere divertente: dovrai raggiungere i partecipanti striscianti coperti da scatole di cartone. O "tag con una gamba sola": sia il ricevitore che i corridori saltano su una gamba sola!

3. "Aeroplani".

Le "piazzole di atterraggio" rotonde sono disegnate con il gesso o rivestite con corde sulla pista, ce ne sono 1 in meno rispetto ai giocatori. Uno dei partecipanti è un dispatcher. Guida una catena di "aerei", impostando la rotta, ordinando di agitare l'ala destra o sinistra, commentando che ha ragione sulla rotta.

Con il comando "Tempo non volante!" devi prendere rapidamente il sito di atterraggio. Anche il dispatcher sta cercando di farlo. Chi non ha avuto tempo, diventerà un dispatcher anziché un autista.

4. Elastici modernizzati.

Ricordi i giochi d'infanzia delle nostre mamme, quando due stavano in piedi tenendo un lungo elastico sulle caviglie o sulle ginocchia, e la terza saltava, seguendo un certo “programma”?

Se ti viene in mente diversi modi salto interessante titoli moderni, ad esempio "louboutins", "robocars", ecc., puoi provare ad affascinare con questo gioco piccola azienda, soprattutto ragazze. Chi è andato più lontano senza calpestare l'elastico vince un premio.

5. "Olimpiadi".

Questo gioco può essere giocato utilizzando gli stessi elastici del concorso precedente. Due partecipanti tengono un disegno a forma di arco per i bordi (un elastico, le cui estremità sono legate in cerchio, croci).

Con l'esclamazione di "Olimpiadi!" i titolari danno alla struttura una certa posizione, e il resto dei partecipanti deve attraversarla senza toccare l'elastico. Puoi provare a saltare sopra o strisciare nel buco risultante. Chi ha toccato la gomma - prende il posto di uno dei titolari.

Il vincitore delle "Olimpiadi" (colui che è riuscito a salire più volte di fila, stabilendo un nuovo record) ha diritto a una medaglia!

6. "Vysnozka".

Una variante del recupero, in cui è impossibile catturare qualcuno che si è fermato su una collina con una o entrambe le gambe. Se l'evasore si blocca sulla barra orizzontale, anche lui è fuori dal gioco!

In anticipo, è necessario occuparsi della presenza di panchine, ceppi, secchi rovesciati, ecc. Sul sito.

7. "Luogo caro".

Un altro gioco per coloro che non vogliono lasciarsi sfuggire di mano il cellulare. Il gioco inizia come un normale nascondino.

Equipaggia un "luogo caro": ad esempio, una panchina sotto un cespuglio di lillà, dove l'autista conta finché i giocatori non si nascondono. Quindi va a cercare tutti, ei giocatori devono cercare di intrufolarsi nel "luogo amato" inosservati e fare un selfie lì.

Se l'autista è riuscito a trovarli prima oa scattare una foto nel "luogo caro", ha vinto! E il filmato rimarrà nella memoria.

Giochi di abilità

Questi giochi di competizione si basano sulla capacità di eseguire alcune manipolazioni difficili, scomode e allo stesso tempo divertenti con vari oggetti. Il vincitore è colui che lo fa meglio e più velocemente degli altri. È più divertente quando un gran numero di bambini partecipa a tali giochi, ma alcuni possono essere giocati con due o tre partecipanti.

1.L'hai tenuto? Passalo al tuo vicino.

In diversi modi, puoi passare l'un l'altro, in piedi uno accanto all'altro, alcuni oggetti, ad esempio:

palla sotto il mento;
termometro di cartone sotto l'ascella;
attaccarsi ai denti;
un peluche, tenendolo con le ginocchia;
in coppia - per trasferire la palla, inserita tra le schiene o tra le fronti.

2. "Giù le mani!"

Prepara piccoli oggetti, frutta e verdura, prenditi cura della loro pulizia. Possono essere mele, arance, carote, cetrioli, ma anche palline, castagne, matite, giocattoli di medie dimensioni e persino foglie.

Disporli su un tavolo. Il compito dei bambini è quello di trasferire gli oggetti, ciascuno nel proprio cestino, situato a una certa distanza. Puoi indossarlo in qualsiasi modo, tranne che usando le dita! Durante il corso verranno utilizzati gomiti, denti, mento ... Se lo lasci cadere, ci sarà 1 oggetto in meno nel tuo carrello ... Vincerà colui che ha più oggetti nel carrello alla fine del gioco.

3. "Porridge per finferli".

Puoi battere questo concorso con qualsiasi scenario conveniente, per i piccoli fan di Kolobok, questo è adatto: in modo che la volpe non mangi Kolobok, devi darle da mangiare il porridge!

Le ciotole per il porridge sono già sul ceppo, e la grana dovrebbe essere versata dentro con un cucchiaio, che i giovani "kolobok" terranno tra i denti. Ha raccolto i cereali da una borsa comune e li ha portati nella tua bombetta! Il premio sarà assegnato a colui la cui volpe sarà la più ben nutrita.

4. "Fenicottero".

La radura sarà una superficie d'acqua e i bambini scalzi che camminano sull'erba saranno fenicotteri. Per renderlo più interessante, puoi distribuire becchi finti o mantelli rosa. Le castagne sono sparse nella radura: saranno pesci.

I fenicotteri dovrebbero catturarli - naturalmente, a piedi nudi!- e poi prenderli e metterli al centro della radura, dove ci sarà un "nido".

5. "Strumento" di volo.

Questo gioco è per i ragazzi più grandi. Prepara un “percorso ad ostacoli”: una corda da attraversare, birilli per aggirarli, una panchina da scavalcare, ecc.

A turno, ogni suonatore viene bendato e va "sugli strumenti", cioè seguendo le istruzioni degli altri. Puoi consentire un allegro tumulto quando tutti consiglieranno allo stesso tempo. Oppure aggiungi una nota d'ordine guidando il primo giocatore da solo e poi annunciando che tutti coloro che hanno appena liberato la corsia diventano il dispatcher.

E se rimuovi silenziosamente alcuni degli ostacoli e il giocatore supera diligentemente il percorso libero, sarà ancora più divertente!

6. "Trattamento scomodo".

Tutti sanno quanto sia difficile mangiare una mela appesa a un filo. E prova a estrarre una caramella da una ciotola di farina con i denti o bevi acqua da un bicchiere di plastica senza usare le mani!

Giochi in un unico posto

Quando tutti corrono e saltano, puoi suonare qualcosa di altrettanto divertente, ma che non richiede movimenti significativi. Tali giochi calmeranno un po 'i bambini e allo stesso tempo aggiungeranno ulteriore varietà.

Le missioni dei bambini

Sempre più popolari sono i giochi basati sul passaggio graduale di compiti o sulla ricerca di tesori nascosti. Una competizione del genere, ovviamente, richiede una preparazione preliminare, ma permette di tenere occupati i bambini a lungo e inoltre è facile legarla a qualsiasi tema della vacanza. Varie variazioni dipendono dall'età e dalle capacità dei bambini, nonché dal tuo talento come organizzatore.

"Lotteria magica". Nascondere le "palle della lotteria" (scatole di sorprese kinder, palline colorate, uova di legno, castagne con numeri scritti con un pennarello) in vari luoghi dove i bambini possono trovarle: sotto il portico, nei cespugli di lamponi, in un avvallamento o tra le radici di un vecchio albero. Annuncia una ricerca, quindi gioca i numeri ricevuti, per ognuno consegnando un premio interessante.
"Cacciatori di tesori". Crea una "mappa dei pirati", seguendo la quale i bambini possono trovare il "tesoro" nascosto. Potrebbero esserci una o due mappe diverse per una competizione a squadre. Pianifica un percorso complesso con waypoint in cui dovrai completare qualcosa per andare avanti. Ad esempio, "dieci passi a nord dal gazebo", ma come determinare dove si trova il nord? Metti una bussola sul tavolo nel gazebo, lascia che indovinino per usarla. Oppure diglielo dopo aver indovinato l'indovinello. Nel finale, il "tesoro" può essere dissotterrato (prenditi cura delle scapole) o tirato fuori in una cassa da qualche nascondiglio. "Tesoro" servirà come souvenir o dolci per tutti gli ospiti.
"Esploratori". Qui la preparazione sarà più approfondita. Il percorso di ricerca deve essere determinato sul terreno stesso: frecce fatte di rami, ciottoli capovolti e spostati, indicazioni sui tronchi degli alberi... Puoi fare un po' più facilmente: dipingi i ciottoli con vernice bianca, disegna una freccia su ogni ciottolo, e nascondere questi ciottoli indicatori lungo l'intera lunghezza del percorso. Lascia che i bambini cerchino dove andare dopo! Corri il rischio di complicare il percorso con frecce ingannevoli.
"Svela e vai avanti". Il percorso della ricerca sarà contrassegnato da indovinelli, ognuno dei quali codifica un punto di ricerca specifico. Tutto dipende da quali indovinelli riesci a trovare o inventare: questo o quel luogo dovrebbe servire da indizio, ad esempio un ceppo, una statuina da giardino di uno gnomo o un fungo, un portico, un cancello, un melo, una cuccia per cani, ecc. Per un'azienda più anziana, puoi offrire concorsi aggiuntivi per ogni oggetto: per ottenere l'indovinello successivo, devi, ad esempio, indovinare un rebus, fare qualcosa, cantare una canzone, ecc.
"Per fotografie". Puoi dare ai bambini fotografie numerate, ognuna delle quali raffigura un luogo specifico. Certo, le immagini dovrebbero essere frammentarie in modo che i ragazzi debbano pensare, ma da quale albero, ad esempio, questo ramo, sotto il quale è nascosto il prossimo indizio?
"Finitura crittografata". Eseguendo compiti su vari oggetti, i bambini ricevono una lettera di codice. Alla fine, dalle lettere ricevute viene assemblata una parola: la destinazione finale della ricerca.
"Raccogli la lista". Il compito dei bambini è portare tutti gli elementi dall'elenco che fai in anticipo. L'elenco dovrebbe assomigliare a un indovinello: "Qualcosa di verde, qualcosa con la lettera K, qualcosa composto da due parti". Oppure puoi chiedere ai bambini di estrarre dalla borsa 5-7 lettere ciascuno e portare oggetti per ogni lettera. Puoi cercare oggetti sul sito, in giardino, sul tavolo del compleanno ...

In qualsiasi combinazione, i concorsi proposti saranno sicuramente apprezzati dai bambini. E l'organizzatore di tutto questo splendore si guadagnerà l'amore e la gratitudine dei bambini e dei loro genitori, oltre a un grande desiderio di tornare a trovarti per un'interessante vacanza per bambini. Dopotutto, per i bambini, l'opportunità di divertirsi è molto più preziosa dei dolcetti e persino dei regali!

Animazione per i bambini più grandi

“Acqua preziosa e necessaria per tutti”

Bersaglio: creare uno stato d'animo gioioso nei bambini, mostrare la grande importanza dell'acqua per tutti gli esseri viventi, chiarire le idee dei bambini sui diversi stati dell'acqua, sviluppare la capacità di indovinare enigmi.

Lavoro precedente: giocare con l'acqua, guardare la pioggia, il ghiaccio, la neve, parlare dell'acqua, degli stati dell'acqua, di come l'acqua aiuta una persona, leggere e guardare illustrazioni sull'argomento "Acqua".

Attributi: 2 secchi, 2 flaconi, 2 imbuti, 2 bicchieri, 2 ombrelli, flaconi morbidi per shampoo (gel doccia), emblemi “goccia” per premiare (piccolo e grande).

Avanzamento dell'intrattenimento:(

Alla musica del valzer, nel costume della Regina dell'Acqua (corona con l'immagine di gocce e mantello trasparente), entra la maestra

Educatore: Ciao ragazzi. Mi hai riconosciuto? Probabilmente no. Sono necessario in cielo e in terra, nessuno e niente può fare a meno di me. Sono necessario a tutti.

Uno per nuotare

Altri - per placare la loro sete,

Il terzo è lavare qualcosa,

E per le casalinghe cucinare piatti diversi!

Chi sono? Sono la regina dell'acqua!

Ragazzi, sapete chi ha bisogno di acqua e perché? Rispondi alle mie domande e per la risposta corretta otterrai una "goccia" d'acqua, e chi raccoglierà più "goccioline" vincerà oggi.

Chi non può vivere senz'acqua? (persone, piante, animali, uccelli)

Perché piante e animali hanno bisogno di acqua? (vivere e crescere)

Cosa fanno le persone con l'acqua? (preparare la cena, bere, fare il bagno, lavare, lavare, innaffiare)

Dove si trova l'acqua sulla terra? (nei mari, fiumi, laghi, oceani, ruscelli, pozzanghere).

C'è acqua nel cielo? Dove? (è: nelle nuvole, nelle nuvole, nei fiocchi di neve, nelle nebbie)

IN.: Bravi ragazzi. Tutti hanno detto correttamente: le piante devono essere annaffiate, altrimenti si seccheranno, gli animali hanno bisogno di bere acqua e alcuni, ad esempio i pesci, ci vivono. Le persone hanno sempre bisogno di acqua: per bere, fare il bagno, lavarsi, lavarsi, temperarsi e rilassarsi vicino all'acqua. Nessun essere vivente può fare a meno dell'acqua. Io sono la Regina in terra e in cielo. Regina di tutta la natura. Sulla terra sono nei mari, negli oceani e nei fiumi, e sono anche sottoterra nei pozzi e nelle sorgenti. Le persone sanno che l'acqua di sorgente è la più pura, gustosa e salutare, e quando arrivano alla sorgente, le persone raccolgono acqua pulita. Quindi ora riempiremo le nostre bottiglie con pura acqua di sorgente.

(Si tiene il gioco a staffetta "Raccogli l'acqua in una bottiglia". 2 squadre, a turno, riempiono bottiglie con bicchieri d'acqua da secchi attraverso un imbuto all'altra estremità del sito. Vince chi riempie per primo la bottiglia. I membri della squadra vincente ricevono "gocce").

IN. : Ma vado anche in cielo quando le nuvole ci strisciano sopra. Bene, chi mi parlerà dell'acqua celeste.

(due bambini escono, leggono poesie sulla pioggia)

- Piovere. pioggia, 2. Pioggia, pioggia, acqua,

Che cosa stai bevendo? Ci sarà una pagnotta

Ci fai fare una passeggiata? Pioggia, pioggia, lasciala andare

Io sono acqua piovana Lascia crescere i piselli!

La mia terra, mia, mia.

La mia strada e il mio cortile

Il mio tetto e la recinzione

Lavo il cancello

E alberi e cespugli

Essere entro il primo maggio

Tutto lavato e pulito!

IN.: Bravi ragazzi, belle poesie sulla pioggia. Ecco le mie gocce.

E ho un gioco adatto per i ragazzi: "Ombrelli"

(Si tiene la partita a staffetta "Ombrelli". 2 squadre, 2 ombrelli. Un bambino con un ombrello corre verso i birilli all'altra estremità del sito e torna indietro, passa l'ombrello al giocatore successivo. I membri della squadra vincente ricevono "gocce")

IN.: Oh, quanto sei intelligente e abile. Ti piace risolvere enigmi? Ricorda solo che tutti i miei indovinelli sono legati all'acqua (chi ha indovinato l'indovinello - "goccia")

Senza sentiero e senza strada

Cammina più a lungo

Nascosto tra le nuvole, nella nebbia,

Solo i piedi per terra (pioggia)

Niente tavole, niente assi,

Il ponte sul fiume è pronto

Ponte come vetro blu

Scivoloso, divertente, leggero! (ghiaccio)

Cresce a testa in giù

Non cresce d'estate, ma d'inverno,

Ma il sole la cuocerà, -

Piangerà e morirà (ghiacciolo)

Le stelle stanno cadendo dal cielo

Sdraiati sui campi

Lascia che si nascondano sotto di loro

Terra nera.

Un sacco di stelle

Sottile come il vetro

Le stelle sono fredde

E la terra è calda (fiocchi di neve)

Il soffice cotone idrofilo galleggia da qualche parte.

Ecco il cotone idrofilo sotto - e la pioggia è più vicina (nuvole)

IN. : Sì, ragazzi, tutti questi fenomeni naturali - fiocchi di neve, ghiaccioli, ghiaccio, nuvole - sono anche associati all'acqua. Il ghiaccio e i ghiaccioli sono acqua ghiacciata, i fiocchi di neve sono pioggia ghiacciata e le nuvole sono goccioline d'acqua che volano nel cielo.

(esce un bambino, racconta una poesia sulle nuvole)

Nuvole, nuvole -

lati ricci,

Le nuvole sono ricci

Intero, forato,

Leggero, arioso

obbediente al vento.

Sono sdraiato nel prato.

Ti guardo dall'erba.

Mento a me stesso, sogno:

Perché non posso volare

Come quelle nuvole?

Nuvole verso qualsiasi paese

Attraverso montagne, oceani

Può facilmente volare:

Sopra, sotto, qualunque cosa!

Notte oscura - niente fuoco!

Il cielo è gratis per loro

E in qualsiasi momento della giornata.

(l'insegnante dà al bambino una "gocciolina")

IN.: E ora giocheremo con te. Indovina l'indovinello:

Corro come una scala

Suonare sulle pietre

Da lontano dalla canzone

Riconoscimi. (Torrente)

Il nostro gioco si chiama "Brook"

(l'insegnante conduce il gioco "Stream": i bambini stanno in una colonna a due a due. fanno "colletti", un bambino senza coppia passa attraverso i collari e, scegliendone un paio per sé, diventa alla fine della colonna. Il bambino rimasto senza una coppia ripete tutto da capo)

IN.: Com'è andata bene la nostra festa dell'acqua! E in conclusione, calcoliamo il miglior intenditore di "acqua" (si contano le "goccioline"; il vincitore - "grande calo"; forse 2-3 vincitori con lo stesso numero di gocce)

E alla fine ho una sorpresa per te: "fontane viventi". Ragazzi, probabilmente avete visto come funzionano le fontane, come colpiscono meravigliosamente i getti d'acqua verso l'alto. In una giornata calda è molto piacevole stare vicino alla fontana: da essa viene il fresco e le gocce d'acqua scintillano al sole. Prendi una bottiglia ciascunol'insegnante fa il giro dei bambini con un cesto di bottiglie vuote, sui cui coperchi sono stati praticati in anticipo dei piccoli fori) e riempirli d'acqua nel sito. Lanceremo le nostre fontane nell'area dell'asilo, nella nostra aiuola principale: lascia che i nostri fiori diventino ancora più belli!

I bambini vanno sul posto e il gioco delle "fontane" continua.

Anteprima:

"Visitare le api"

Bersaglio: creare felicità nei bambini umore divertente, espandere la conoscenza dei bambini sulle api, il miele e i suoi benefici per l'uomo.

Lavoro preliminare:Guardare le api all'asilo, il gioco all'aperto "Api e fiori", parlare di api, miele, imparare poesie sulle api.

Attributi: fasce con l'immagine di api (5 pz.) e fiori (5 pz.), un cucciolo di orsetto giocattolo, 1 palloncino riempito di gel, immagini di carta di api per il lancio, l'immagine "Nell'apiario".

Avanzamento dell'intrattenimento:(può essere svolto nell'area della scuola dell'infanzia)

L'insegnante invita i bambini a fare una passeggiata con lui nella radura, trova un orsacchiotto sotto un cespuglio.

IN.: Guarda ragazzi, Barney Bear. Lui sta piangendo.(prende il giocattolo tra le mani, accarezza, calma).Cos'è successo, orsetto? Forse hai bisogno del nostro aiuto?

Orsetto: ( l'insegnante parla per lui)Volevo provare il miele, sono venuto all'apiario, sono salito nell'alveare con la mia zampa e le api mi hanno morso!

IN. : (riferito ai bambini)È possibile farlo? Devi sapere come comportarti con le api. Possiamo aiutare il piccolo orso a conoscere meglio questi insetti?

Orsetto: Andiamo all'apiario, vediamo come vivono le api e chiediamo loro del gesso dolce.

(i bambini con un insegnante si avvicinano al dipinto "Nell'apiario", si siedono sulle panchine attorno al cavalletto)

IN.: Ecco l'apiario. Le api vivono negli alveari qui. Lavorano tutta l'estate, raccolgono il succo dai fiori, che si chiama NETTARE, e poi lo trasformano in miele dolce, profumato e salutare. Le persone usano il miele da molto tempo. Aiuta con varie malattie, con il raffreddore. Le persone notano quando le api versano il nettare nei favi, diventano molto attive, possono essere viste su ogni fiore e non puoi toccare le api in questo momento, altrimenti possono mordere.

E abbiamo le nostre api (3 ragazze corrono con cappelli bordati di api, leggono poesie):

1. Le api pelose hanno così tanto da fare.

È necessario che i favi siano pieni di miele.

2. Sorvoliamo i giardini come una famiglia amichevole,

Raccogliamo dolce nettare dai fiori.

3. Non ci stanchiamo del lavoro,

Raccogliamo nettare e cantiamo canzoni.

IN. : Tranquille api, non ronzare, non vi offenderemo. Siamo venuti a conoscerti e a chiederti del dolce miele per Barney l'orso. E noi vogliamo giocare con te.

Si tiene un gioco all'aperto "Api e fiori". I bambini sono divisi in 2 gruppi di 5 persone ciascuno - "fiori" e "api", indossano cappelli a fascia. Leggono poesie in coro:

api, api,

Volano sopra

cadere sui fiori,

Il nettare viene raccolto

trascinato nell'alveare,

W-w-w-w-w.

I "fiori" scappano, le "api" li raggiungono, i "fiori" catturati diventano "api", il gioco continua.

V.: È così che abbiamo giocato bene, è ora che torniamo all'asilo, e ho una sorpresa per te: libereremo le nostre api lontano nel cielo, le faremo volare in altre radure per il dolce nettare.

L'insegnante tira fuori la palla con tre api di carta legate e, insieme ai bambini, la lancia in cielo.

L'intrattenimento può essere completato con un dolcetto al miele.

Anteprima:

Animazione per i bambini del gruppo medio

"Vodichka, lavami la faccia"

Bersaglio : instillare abitudini igieniche nei bambini.

Lavoro precedente:lettura e discussione di A. Barto "La ragazza è sporca", K. Chukovsky "Moidodyr", K. Chukovsky "Il dolore di Fedorino", imparando le regole del lavaggio, memorizzando poesie di E. Moshkovskaya "Naso, lavati", E. Fardzhon "Bolle di sapone".

Attributi: luminosi libri illustrati di lavori precedenti, scatole di schiuma di sapone e cannucce per ogni bambino, una bambola, una busta con una lettera.

Progresso dell'intrattenimento ( può essere effettuato in loco):

Educatore: Ragazzi, è arrivata una lettera al nostro gruppo, apriamo la busta e leggiamola.

(insegnante legge una lettera)

Lettera a tutti i bambini su una questione molto importante.

Miei cari figli!

ti scrivo una lettera:

Ti chiedo di lavarti più spesso

le tue mani e il tuo viso.

Bisogno di lavarsi

Mattina, sera e pomeriggio -

Prima di ogni pasto

Dopo il sonno e prima di andare a letto!

Strofina con una spugna e un panno!

Sii paziente - nessun problema!

E inchiostro e marmellata

Risciacquare con acqua e sapone.

Miei cari figli!

Molto, molto ti chiedo:

Lavare pulito, lavare più spesso

Non sopporto lo sporco!

E firma: il tuo dottore Aibolit.

Ecco una lettera inviataci da Aibolit. Ma probabilmente non sa che io e te conosciamo bene le regole del lavaggio. Ripetiamoli e mostriamoli.

(si tiene un gioco di imitazione basato sulla poesia di E. Moshkovskaya "Naso, lavati", i bambini, insieme all'insegnante, leggono la poesia e raffigurano il lavaggio, puoi ripetere 2 volte)

Rubinetto, aperto!

Naso, lavati!

Lavare subito

Entrambi gli occhi!

Lavati le orecchie

Lavati il collo!

Collo, lavati

Bene!

Lavare, lavare,

Bagnarsi!

Sporco, lava via!

Lava via il fango!!

IN.: E una ragazza del libro è venuta da noi, a cui non piaceva lavarsi ed è diventata una "ragazza sporca"

(l'insegnante tira fuori una bambola con il viso e le mani sporche, legge e gioca con l'aiuto della bambola la poesia di A. Barto "La ragazza sporca", alla fine lava la bambola con l'aiuto di piccoli accessori per il lavaggio).

IN. : Ora la nostra bambola è diventata una ragazza pulita e ordinata e puoi giocare con lei.

(l'insegnante gioca con la bambola"Bambola, bambola, balla". I bambini stanno in cerchio e, al suono di un tamburello, si passano la bambola l'un l'altro. Non appena il tamburello tace, il bambino che è rimasto con la bambola tra le mani esce

mezzo e balla con la bambola, i bambini cantano: “Bambola, bambola, balla,

I bambini ti adorano

Così, così -

Bambola, bambola, danza"

Il gioco viene giocato 2-3 volte)

IN.: Bravi ragazzi, hanno giocato bene con la bambola.

E ora il nostro gioco preferito "Bubble" (si gioca il gioco "Bubble" - 2 volte).

IN. : E abbiamo vere bolle di sapone, e conosciamo persino una poesia su di loro. Ora ci divideremo in 2 squadre e giocheremo con vere bolle di sapone.

L'insegnante divide i bambini in 2 squadre. Per prima cosa, una squadra fa le bolle e l'altra le osserva e legge in coro la poesia "Bolle di sapone", quindi le squadre cambiano azione.

Attenzione alle bolle:

Oh che!
- Oh guarda!

Sono gonfiati…

Splendore…

Vieni via...

Volare…

Il mio è prugna!

Il mio è di noce!

Il mio non è scoppiato più a lungo!

L'intrattenimento si conclude con un gioco generale con le bolle di sapone.

Anteprima:

Intrattenimento per bambini del gruppo preparatorio e senior

"Nella borsa"

Bersaglio: creare uno stato d'animo gioioso e allegro nei bambini, sviluppare un'idea della storia dei copricapi, del loro scopo.

Lavoro precedente: guardare vari tipi cappelli, guardare illustrazioni di cappelli, parlare di cappelli di epoche e popoli diversi, leggere N. Nosov " cappello vivente”, “Non lo so ei suoi amici”, C. Perro “Cappuccetto rosso”, “Il gatto con gli stivali”, memorizzando poesie sui cappelli.

Attributi: cappelli di diversi stili e scopi per bambini; una mostra di disegni di bambini e genitori “Parade of hats”, un collage di riviste di moda “Servono cappelli diversi, sono importanti cappelli diversi”, “medaglioni per cappelli” ritagliati dalla carta.

Avanzamento dell'intrattenimento:

La sala è decorata con disegni di bambini e genitori, sulla parete centrale c'è un collage di cappelli. Al ritmo della musica, entra un insegnante con un bellissimo cappellone.

IN .: Fanfara, suona più forte

Sono contento di tutti gli ospiti oggi.

Affrettati nell'elegante sala,

La sfilata dei cappelli sta per iniziare!

Un bambino esce con un cappello.

R. : cappelli da donna consumati

Ai vecchi tempi

Charlie Chaplin li amava

Ho un cappello.

Ma è quello che è successo, amici miei.

Non so niente di cappelli.

IN.: Bene, amico mio, non preoccuparti. Siamo qui per saperne di più sui cappelli, e per cominciare, io sono la Hat Queen, che annuncia la sfilata di cappelli.(i bambini con i cappelli escono con la musica e leggono poesie, mostrando i loro cappelli.)

1. Cappellino simpatico e carino, -

Puoi metterlo sul palmo della mano.

Solo Thumbelina le sta bene.

Il cappello è stato fatto apposta per lei.

2. Il proprietario stesso è molto felice -

La mostra è visibile ovunque,

Cappello luminoso, grande

Così carino.

3. È impossibile non notare

Questa cosa meravigliosa.

È ovvio che sopra di lei

Ho dovuto lavorare a lungo.

4. Indossa questo cappello -

Torna alla tua infanzia

Per iniziare, sorridi

Quindi ridere ad alta voce.

5. Se il cappello è decorato con pietre,

Il cappello diventerà improvvisamente una corona,

E aggiungi margherite dal prato -

Si trasformerà in un prato fiorito.

IN.: Ecco, grazie, amici, avete fatto piacere a me e ai ragazzi. Hai dei cappelli bellissimi, insoliti, persino magici. Amo molto anche il mio cappello e spesso ci gioco. E a tutti voi, ragazzi, suggerisco di giocare.

(gioca con i cappelli)

"Passa il cappello."Al ritmo della musica, i bambini si passano il cappello in cerchio. Quando la musica si ferma, quello con il cappello esaudisce il desiderio della regina del cappello: indovina un indovinello, nomina il suo copricapo preferito, balla con la regina, ecc. Il gioco si gioca 3 volte.

"Mettiti nel cappello."Tre squadre di tre persone devono colpire i cappelli con palline di carta.

IN.: Bene, continuiamo la nostra vacanza. I cappelli sono stati indossati in ogni momento da uomini, donne e bambini. Il cappello salvato dalla pioggia, dal vento, dal sole. I cappelli sono di paglia, stoffa, feltro, carta, piume e persino sughero. Ci sono molti misteri sul cappello. E ora te lo dirò.

(per la risposta corretta - medaglioni di cappelli ritagliati dalla carta)

Che cappello indossi quando piove?(sotto l'ombrellone)

Quali personaggi delle fiabe indossavano cappelli?(Non so, il gatto con gli stivali, Cappuccetto Rosso, Pollicina)

Cosa cresce con un cappello? (fungo)

In quale lavoro il copricapo ha spaventato i ragazzi?(N. Nosov "Cappello dal vivo")

Come puoi chiamare un berretto, un berretto, un panama, un berretto, un cappello in due parole?(cappelli)

Di cosa era fatto l'elmo nell'antica Rus'?(dal metallo)

A quale cappello si inchinano le persone?(davanti al cappello a fungo)

IN.: Ben fatto, ragazzi, avete indovinato tutti i miei indovinelli. E ora il gioco è tornato

(gioca con i cappelli)

"Cappello in più" Ci sono 6 cappelli sulle sedie. Sette suonando la musica vanno in cerchio. Quando la musica si ferma, mettiti il cappello e siediti su una sedia. Chi non ha tempo è fuori dai giochi. Il gioco si gioca finché non c'è un vincitore, le sedie si riducono una ad una.

"Tieniti i cappelli." Secondo la musica, 2 bambini mettono sugli altri due bambini quanti più cappelli possibile da una pila comune, uno sopra l'altro. L'obiettivo è tenere quanti più cappelli possibile in testa.

IN.: Bene, è ora di salutarti. Abbiamo giocato allegramente e imparato qualcosa sui cappelli. E ti saluto e ti auguro felice estate. Arrivederci!

Anteprima:

Animazione per i bambini del gruppo medio

"Giochi nella foresta"

Bersaglio: Crea uno stato d'animo gioioso e allegro nei bambini, migliora le capacità motorie, le capacità di lancio. Impara a giocare insieme.

Lavoro precedente: giochi con lancio, salto, corsa, arrampicata.

Attributi: fiori artificiali di più pezzi dello stesso colore (rosso, blu, giallo, bianco), ramoscelli flessibili con una farfalla di carta all'estremità (5-6 pezzi), un anello a rete, pigne di pino e abete rosso, un ombrello con multi nastri colorati a forma di giostrina, archi per gattonare, corda, panca, 2 cestini.

Progresso dell'intrattenimento ( svolte nell'area della scuola dell'infanzia):

Il percorso verso il sito è un'imitazione di una foresta: un "sentiero" fatto di una corda, una panchina ("un tronco caduto"), archi striscianti ("un albero appoggiato")

L'insegnante del gruppo dice ai bambini che oggi andranno a fare una passeggiata nella foresta, costruisce i bambini in colonna uno alla volta, avverte che nella foresta devono essere superati vari ostacoli. I bambini seguono l'insegnante. Dopo il percorso ad ostacoli, i bambini si recano nel sito del gruppo, si siedono su ceppi e panchine.

IN. : Quindi siamo arrivati a una radura della foresta, ei fiori qui sono apparentemente invisibili. Facciamo mazzi di fiori.

Si tiene il gioco "Raccogli un bouquet". L'insegnante distribuisce un fiore ai bambini. Sotto accompagnamento musicale(tamburello) i bambini corrono per la radura e al segnale "Bouquet!" raccogliere in cerchio con fiori dello stesso colore, sollevare i fiori. Il gioco si ripete con un altro sottogruppo di bambini.

IN.: E nella radura della foresta ci sono tante, tante farfalle multicolori. Giochiamo con loro.

Viene eseguito l'esercizio di gioco "Prendi la farfalla". 5-6 bambini giocano. Tutti ricevono un ramoscello flessibile con una farfalla di carta all'estremità. L'insegnante prende una rete. Al comando "Uno, due, tre - prendi!" farfalle con ramoscelli sollevati volano intorno al sito, l'insegnante cattura le farfalle con una rete finché non suona il segnale "Stop!". Il compito dei bambini è schivare la rete. L'attività può essere ripetuta cambiando l'insegnante al bambino.

IN.: Guarda quanti coni ci sono nella radura (l'insegnante sparge i coni) e pino e abete rosso, probabilmente lo scoiattolo li ha dispersi. Raccogliamo i dossi nei cestini, aiutiamo lo scoiattolo.

Si tiene il gioco "Chi raccoglierà più coni". I bambini sono divisi in due sottogruppi. Al segnale "Uno, due, tre - raccogli!" ogni sottogruppo raccoglie i coni nel proprio paniere. Viene contato il numero di coni raccolti. Il gioco continua con un altro sottogruppo di bambini.

IN.: Ma qualcuno ha perso un ombrello nella foresta, ma non è semplice, ma magico:

"Ombrello, ombrello, gira

Trasformati in una giostra!

Si gioca il gioco del carosello.

L'insegnante solleva un ombrello con i nastri, i bambini afferrano le estremità libere e corrono in una direzione verso i versi: A malapena, a malapena, a malapena, le giostre giravano

E poi, poi, poi

Tutti corrono, corrono, corrono.

Zitto, zitto, non fare rumore

Ferma la giostra

Uno, due, uno, due -

Quindi il gioco è finito!

Il gioco si ripete con un altro sottogruppo di bambini.

IN.: È ora che torniamo all'asilo, diciamo alla radura del bosco "Arrivederci!"

Anteprima:

Animazione per i bambini del gruppo più giovane

"Giardino allegro"

Bersaglio: Correggi i nomi delle verdure, espandi le idee dei bambini su caratteristiche distintive verdure, che si possono consumare crude e bollite, che contengono molte vitamine.

Lavoro precedente:leggere e memorizzare poesie sulle verdure, guardare le verdure, giocare a "In giardino, in giardino", domino "Verdure e frutta".

Attributi: 2 set di modelli: verdure, cerchietti con l'immagine di verdure (barbabietole, zucchine, cavoli, pomodori, cetrioli), un vassoio con pezzi di verdure bollite e crude per giocare, 2 cestini, 2 cerchi.

Avanzamento dell'intrattenimento:

Nel gruppo è inclusa l'insegnante sotto forma di "nonna misteriosa" (un fazzoletto in testa, un cesto con verdure fittizie in mano).

IN. : Ciao ragazzi. Sono una nonna misteriosa, ho fatto scorta di verdure per te sia per la zuppa che per la zuppa di cavolo. Vuoi giocare con me? Quindi siediti in fila e parliamo bene. (i bambini si siedono a semicerchio sulle sedie).

Gli enigmi sono cresciuti nel mio giardino e gli enigmi sono nel mio cestino. Ascolta attentamente, assicurati di trovare. (l'insegnante fa indovinelli, i bambini indovinano, poi trovano la verdura indovinata nel cestino e la tirano fuori).

Una ragazza siede in una prigione

E lo spiedo è per strada. (carota)

Curvo, lungo

E il loro nome è "blu" (melanzana)

Tutti lo chiamano signore

Questo è rosso... (pomodoro)

Cresce nel terreno

Conosciuto in tutto il mondo
Spesso sul tavolo

Si mette in mostra in uniforme. (Patata)

In estate in giardino - verde,

E in inverno in una botte - salato. (cetriolo)

IN.: Bravi ragazzi, indovinate i miei indovinelli. Conosci poesie sulle verdure? Voglio ascoltarti.

(L'insegnante mette le fasce per i bambini, i bambini leggono a turno poesie sulle verdure)

1. Zia Fekla,

Barbabietola rossa!

Insalate, vinaigrette

Decorare con scarlatto.

Non c'è niente di più gustoso

E prepara il borscht!

2. Zucchine, zucchine,

Per fare un pisolino sdraiati sul barile,

Sembri un maiale

Ma dov'è il maialino?

3. Nel giardino dietro la staccionata 4. Tra le foglie verdi

I pomodori stanno maturando. Il cetriolo è nascosto.

Aggrappati ai pioli, non è difficile trovarlo -

Crogiolarsi al sole. Eccolo, colomba!

È lucido e appuntito

5. Cavolo giovane È croccante e profumato,

Le foglie si arricciano. Lo metto in un'insalata

Diventerà come una palla rotonda, quello sarà l'aroma!

Grande come una testa.

IN.: Ah sì, bravi ragazzi, conoscete belle poesie. E adesso

Andiamo con te in giardino:

Vediamo come cresciamo

Carote, aneto, prezzemolo.

La vasca è piena d'acqua?

Tutto è maturo, tutto è maturo -

Buona sarà la messe!

C'è qualcosa per tutti qui

Non essere pigro, colleziona!

Ora giocheremo al gioco "Harvest".

(L'insegnante distribuisce i bambini in due squadre, mette gli stessi set di verdure finte in 2 cerchi, consegna alle squadre 2 cestini, in cui i bambini a turno raccolgono un ortaggio alla volta, corrono verso la loro squadra e passano il cestino a quello successivo giocatore. Vince la prima squadra che raccoglie tutte le verdure nel cestino)

IN.: E ho degli scioglilingua vegetali per te:

Io inizierò e tu finirai

Amichevole, rispondi all'unisono!

Pomodoro rise

(bambini: o-o-o-o)

Deliziose zucchine danzanti

(chok-chok-chok-chok)

Cetrioli in marcia

(tsy-tsy-tsy-tsy)

I piselli vivono in casa

(ooh-ooh-ooh-ooh)

Carote nascoste nel giardino

(ow-ow-ow-ow)

La cipolla amara piange forte

(uk-uk-uk-uk).

IN.: Mi hai aiutato molto bene, voglio fare con te un delizioso gioco "Indovina le verdure"

(L'insegnante mostra ai bambini pezzetti di verdure crude e bollite su un vassoio, e li invita a indovinare ad occhi chiusi il gusto della verdura proposta: carota cruda, cetrioli, patate bollite, ravanelli, cipolle crude, barbabietole bollite, pomodoro)

IN.: Complimenti ragazzi, avete indovinato e giocato bene.

E arrivederci a te - una carota del mio giardino (Dai a ogni bambino una piccola carota.

Anteprima:

Intrattenimento per bambini dei gruppi anziani e preparatori

"Campo di fiori"

Bersaglio: Usando presagi popolari, poesie, indovinelli espandono le idee dei bambini sui fiori di campo. Crea uno stato d'animo gioioso e allegro per i bambini.

Lavoro precedente:Gite al parco, in giro per la città, in piazza, alla fontana per vedere e ammirare i fiori, ricordarne i nomi. Conversazione sui fiori di campo e da giardino. Imparare proverbi, detti e poesie sull'estate, sui fiori.

Attributi: Cerchi di cappelli con l'immagine di fiori: campana, papavero, camomilla, dente di leone, fiordaliso. Fiori artificiali, 4-5 pz. un colore (blu, rosso, bianco, giallo) per il gioco. Una ghirlanda di fiori artificiali per il gioco. 5 cerchi.

Avanzamento dell'intrattenimento: (può essere tenuto nell'area della scuola dell'infanzia)

Sala decorata con fiori. I bambini vengono alla musica, sono incontrati luglio (insegnante).

IN.: Ciao Bambini! Sono uno dei mesi estivi. Conosci me e i miei fratelli? Chiama i nostri nomi(i bambini nominano i mesi estivi)

Sono il fratello di mezzo - luglio, mi chiamano metà estate. E ci sono molti proverbi e detti su di me, dimmelo.

Bambini: “A luglio almeno spogliati, ma non diventerà tutto più facile”

"Luglio - la corona dell'estate"

"Luglio con fiori e agosto con frutti"

IN. : Ecco, proprio dei fiori voglio parlarti.

Mi piacciono molto i fiori

Fragrante, tenero, dolce,

Spero che tu ami

Garofani, margherite e gigli.

Ti invito alla vacanza dei fiori!

Bambino: Ciao margherita bianca!

Ciao porridge rosa!

Raccogliamo i fiori ora

Per bouquet e ghirlande!

IN.: Quanti fiori in giro! Ora ti darò degli indovinelli e tu proverai a indovinarli:

Il nonno è in piedi con un cappello bianco

Se soffi, non c'è cappello! (dente di leone)

Con bordo bianco, cuori gialli

Quanti sono nel prato, quanti sono in riva al fiume! (camomilla)

Ehi fiore blu

Con una lingua, ma senza squillo. (campana)

IN.: Sei bravo con gli enigmi. Ti ho portato i miei fiori preferiti.

(i bambini escono con cerchi di fiori, recitano poesie)

Dente di leone

Abbandonato il sole

raggio d'oro

Il dente di leone è cresciuto

Primo, giovane.

Ha meraviglioso

Colore dorato.

È un grande sole

Piccolo ritratto.

Fiordaliso.

Fiorito nel campo

Fiordaliso blu.

È così bello

Piccolo figlio!

camicia blu,

cintura blu,

piccolo figlio

Lui stesso, come un fiordaliso.

Papavero

I papaveri vagavano lungo uno stretto sentiero nel prato

"Chi è il più intelligente qui?

Entra nel cerchio!"

Questi sono i papaveri

Maki-bastardi!

Camomilla

Margherite, margherite

Campana

Campana blu

Mi sono inchinato a te e me

Campanule - fiori

Molto gentile, e tu?

Camicie bianche

anelli gialli

Corse al fiume

Mano nella mano e qui

Conducono una danza rotonda!

IN. : Questi sono bellissimi fiori che crescono in estate.

Raccoglierò fiori in un bouquet,

Giochiamo a me e te

Si tiene il gioco "Raccogli un bouquet".

L'insegnante dispone 5 cerchi sul pavimento, mette fiori dello stesso colore al centro di ciascuno. I bambini stanno vicino ai cerchi, al ritmo della musica (o di un tamburello) prendono un fiore dal cerchio (in questo caso, un fiore dovrebbe rimanere nel cerchio) e corrono, ballano con i fiori. In questo momento, l'insegnante scambia i fiori. Alla fine della musica, i bambini dovrebbero raccogliersi attorno al cerchio, i cui fiori corrispondono a quelli nelle loro mani, e sollevarli.

IN.: La dea dei fiori - Flora amava giocare con i fiori e intrecciarli in ghirlande. Qui giocheremo al gioco "Wreath"

Si tiene il gioco "Wreath".

Esce un gruppo di bambini.

Luglio si mette una ghirlanda in testa e si avvicina ai bambini con le parole:

"Sono venuto a cogliere un fiore

Per intrecciarlo in una ghirlanda "

Bambini:

"Non vogliamo essere fregati

E hanno tessuto ghirlande di noi

Non rovinare la nostra bellezza

Resteremo nella foresta

Detto ultime parole i bambini scappano. July ne cattura uno, il bambino catturato diventa l'autista. Il gioco si gioca 2-3 volte.

IN,: Grazie ragazzi per le vacanze, è tempo per me di tornare ai prati fioriti, al bosco, ai prati, e voi passate un'estate felice e di buon umore.

Anteprima:

Intrattenimento per i bambini del gruppo preparatorio

Gioco a quiz "Cosa? Dove? Quando?"

Bersaglio: ampliare e consolidare le conoscenze dei bambini sul mondo animale e sugli uccelli.

Lavoro precedente:lettura letteratura educativa su animali e uccelli, memorizzare indovinelli e poesie su animali e uccelli, guardare illustrazioni, riviste, enciclopedie sull'argomento.

Attributi: una ruota che gira con una freccia, buste delle attività, emblemi della squadra ("gufo" e "volpe"), bandiere Colore diverso(blu e rosso)

Avanzamento dell'intrattenimento:

Alla musica, il gruppo comprende 2 squadre e con loro - il leader. Gli spettatori si siedono all'estremità opposta a semicerchio.

Le squadre si siedono una di fronte all'altra

IN.: Vieni, vieni

Sono molto felice di vederti

con incarichi interessanti

Lascia che ti presenti ora.

Uno due tre quattro cinque!

Vuoi giocare?

Il gioco si chiama

"CHE COSA? DOVE? QUANDO?"

Ragazzi, oggi giochiamo al gioco “Cosa? Dove? Quando?" Sai come si chiamano i partecipanti a questo gioco televisivo? Esatto, esperti. Per ottenere un grado così alto, devi sapere molto e dare le risposte giuste a tutte le domande.

Lo stesso conduttore del programma televisivo non è potuto venire, ma ha inviato una busta con i compiti.

E ora giochiamo. Quindi iniziamo.

1 competizione - "Capitani, avanti!"

E per cominciare, i capitani delle squadre usciranno per risolvere l'enigma. Chi conosce la risposta per primo alza la bandiera.

Chi va a dormire in una tana -

Lupo, orso o volpe? (orso)

E per la squadra che indovina, viene dato il diritto al primo compito.

Facciamo girare il nostro tamburo

2 concorso - "Termina la frase"

(viene conteggiato il numero di risposte corrette)

1. La lepre è bianca d'inverno e d'estate .... grigia

Il riccio dorme durante il giorno e caccia ... di notte

Lo scoiattolo vive in una conca e il riccio vive in ... una buca

La volpe caccia da sola e il lupo... in branco

Le zampe salvano la lepre dai nemici e il riccio ... spine

La lepre è soffice e il riccio ... spinoso

La volpe vive in una tana e il lupo vive in... una tana

La pelliccia dello scoiattolo è rossa d'estate e d'inverno ... grigia

La lepre ha la coda corta e le orecchie... lunghe

La volpe ha un cucciolo di volpe e lo scoiattolo ha ... uno scoiattolo

3 concorso - "Chiamalo bene"

(la risposta è data da uno dei membri della squadra, dopo un incontro con tutti i giocatori (10 sec.) - la bandiera è alzata)

Dai un nome agli animali che vanno in letargo. (orso, riccio)

Assegna un nome all'animale più lungo. (giraffa)

Quale uccello nuota ma non vola? (pinguino)

Cosa c'è di più terribile per gli uccelli in inverno: la fame o il freddo? (fame)

Dai un nome alla bestia che abbatte gli alberi con i denti senza un'ascia. (castoro)

Dai un nome all'animale più astuto che si trova in molti russi racconti popolari. (Volpe)

Dai un nome agli uccelli che hanno servito nella fiaba Baba Yaga (oche cigno)

Nomina un animale che può fare una fontana d'acqua con il suo naso. (elefante)

Quale uccello non schiude i pulcini? (cuculo)

Quale uccello canta meglio di tutti gli altri? (usignolo)

(viene conteggiato il numero di risposte corrette per entrambe le squadre)

V .: Annuncio una pausa dinamica, in modo che intenditori e spettatori si riposino un po '

Viene riprodotto un ritmo logo-gioco:

I bambini stanno di fronte all'insegnante e pronunciano le parole "Così!" e mostra i movimenti secondo il testo che l'insegnante pronuncia.

Testo I bambini dicono e mostrano

Come stai? Come questo! (mostra il pollice)

Come stai nuotando? Come questo! (imita il nuoto)

Come stai? Come questo! (camminando sul posto)

Guardi in lontananza! Come questo! (portare la mano alla fronte)

Segui. Come questo! (agitando la mano)

Come stai scherzando? Come questo! (battendo i pugni sulle guance gonfie)

Si può fare 2 volte

IN.: Facciamo girare il tamburo per l'ultima volta.

4 concorso - "Misteri della foresta"

Quattro indovinelli per ogni squadra (viene contato il numero di risposte corrette)

Che tipo di animale della foresta

Si alzò come un palo sotto un pino

E sta tra l'erba -

Le orecchie sono più grandi della testa. (lepre)

Non un sarto, ma tutta la mia vita

Cammina con gli aghi. (riccio)

Dorme durante il giorno

Vola di notte

E spaventa i passanti (gufo)

Chi indossa una foresta in testa? (cervo)

IN.: Bravi ragazzi. Il nostro quiz è finito: i vincitori ricevono un premio, i perdenti un premio di consolazione.

Dorme in una tana d'inverno, Lavoro precedente : memorizzare poesie su gatti, topi e gattini, leggere S. Marshak "Baffi a strisce", guardare illustrazioni e immagini di gatti e topi, leggere la fiaba "Gatto, gallo e volpe".
Attributi: giocattoli: gatti e topi di diversi colori, cerchietti per un gioco all'aperto con l'immagine di un gatto e un topo.
Avanzamento dell'intrattenimento:
I giocattoli (gatti e topi) sono disposti in gruppo, i bambini si siedono di fronte.
Caregiver : Oggi abbiamo un concerto insolito ei nostri ospiti sono insoliti. Guarda, ragazzi, quanti gatti e topi sono venuti da noi. E oggi non litigano, non litigano, oggi sono amici. E i nostri ragazzi mostreranno loro un concerto, che si chiama "Concerto in onore di gatti, topi e gattini".
Non dimenticare di applaudire ad alta voce ai nostri artisti.
E il primo numero del nostro concerto - "Informazioni sul gatto rosso"
Bambino: (va in mezzo al gruppo, prende un gatto giocattolo rosso e legge una poesia)
Il gattino ha il pelo liscio
E probabilmente è dolce
Perché Vaska è rossa
Spesso lecca la pelliccia.
(i bambini applaudono)
IN. : E al nostro prossimo gatto piace sedersi sulla staccionata
R: (con un gatto bianco)
Figa che piange sul recinto
È in grande dolore.
Le persone cattive, povera figa
Non lasciare che rubino le salsicce.
(applausi)
IN .: E poi ci sono i gatti che vogliono imparare a contare.
R.: (con un gatto nero)
Uno due tre quattro cinque.
A poco a poco, a poco a poco
Aggiunge un gatto a un topo.
La risposta è:
"C'è un gatto, ma non ci sono topi!"
(applausi)
IN. Ora è il momento di ascoltare poesie sui topi
R.: ( con un topo giocattolo)
I topi sono usciti una volta
Guarda che ore sono
Uno due tre quattro.
I topi tiravano i pesi.
All'improvviso ci fu un suono terribile -
I topi sono fuori!
(applausi)
IN .: Bene, dato che ci siamo ricordati di gatti e topi, allora forse giocheremo al loro gioco preferito "Gatto e topo"? Tutti stanno in cerchio e scelgono un gatto e un topo come segnalino. (l'insegnante stesso conta e indossa cappelli con l'immagine di un gatto e un topo per i bambini selezionati. Il gioco viene giocato 3 volte con un cambio di eroi)
IN.: E abbiamo anche un gatto offeso. Bene, chiediamole, cosa è successo?
R: (con un gatto grigio)
Figa, figa, dove sei stata?
Perché ci ha lasciato?
Non voglio vivere con te
Non c'è posto dove mettere la coda.
Cammina, sbadiglia
Calpesta la coda.
IN.: Beh, non essere arrabbiato con noi, micio, staremo molto attenti ora e non ti offenderemo. Possiamo cantare una canzone per te. (i bambini con un insegnante cantano la canzone "Gatto grigio")
gattino grigio
Seduto alla finestra
agitava la coda,
I bambini hanno chiamato:
Dove sono i miei ragazzi
gattini grigi,
È ora di dormire ragazzi
Gattini grigi. Miao miao!
(applausi)
IN.: Bene, il nostro concerto è giunto al termine. Grazie ragazzi, gattini e topolini. Arrivederci!