casa › Trasmissione (cambio) › Frasi composte con congiunzioni di collegamento. Proposte con sindacati di separazione

Frasi composte con congiunzioni di collegamento. Proposte con sindacati di separazione

Ogni giorno programma scolastico gradualmente lascia la nostra mente e molte cose semplici possono trarre in inganno. Le regole della lingua russa causano spesso tali difficoltà. E anche una frase composta può portare un adulto a un vicolo cieco. Questo articolo ti aiuterà a studiare o aggiornare la tua mente su questo argomento.

Frase composta

Una frase composta (CSP) è quella in cui le parti sono collegate connessione di scrittura , che si esprime mediante congiunzioni coordinanti. Tutti gli elementi sono uguali e indipendenti.

Divisione per significato di congiunzioni di una frase composta

Connettivo: e, si (=e: pane e sale), si e, e..e.., non solo..ma anche, come..so;
Dividendo: o, o .. o, o, allora .. quello, o .. se, non quello .. non quello;
Contrario: ah, ma, sì (= ma: bello, sì stupido), ma, comunque.

Quando i bambini vengono introdotti solo ai tipi di frasi a scuola, risaltano solo i tre gruppi di congiunzioni coordinanti sopra descritti. Tuttavia, dentro Scuola superiore Gli studenti sono divisi in tre gruppi:

Gradazionale: non solo, non tanto .. quanto, non quello .. ma, non quello .. ma anche;
Esplicativo: vale a dire, cioè;
Collegamento: inoltre, inoltre, e, anche, anche.

Pertanto, una frase composta si distingue con unioni di collegamento, divisione e avversativa, nonché in aggiunta con unioni graduali, esplicative e di collegamento.

Frasi composte: esempi e schemi

Dopo il fine settimana si è sentito meglio e si è ripreso completamente.

Schema: (), e (). Frase composta con congiunzione E mostra la sequenza delle azioni.

Ogni giorno doveva fare i compiti o aiutare sua madre nelle faccende domestiche.

Schema: () o (). Dividere Ese eventi mutuamente esclusivi.

Ora tu spari a qualcosa e io accenderò un fuoco.

Schema: (), e (). Unione UN- avversativo, il che significa che c'è un'opposizione nella frase.

Non solo i parenti ammiravano la sua mente, ma anche perfetti estranei.

Schema: non solo (), ma anche (). Questo struttura della frase composta separa gli eventi per significato e importanza.

La sua gamba era rotta, il che significa che non poteva più continuare da solo.

Schema: (), cioè (). C'è un'unione esplicativa questo è.

Dobbiamo farlo e abbiamo pochissimo tempo.

Schema: (), inoltre (). Unione Oltretuttofornisce ulteriori fatti e informazioni.

La punteggiatura nelle frasi composte

In SSP, gli elementi sono separati da virgole, punti e virgola o trattini.

Il segno di punteggiatura più comune è virgola. È posto prima delle congiunzioni coordinative singole e ripetute:

Lascia che sia come piace a Dio, ma la legge deve essere obbedita.

Schema: (), e ().

O vengo io domani, o vieni tu.

Schema: o (), o ().

Punto e virgola utilizzato quando gli elementi SSP sono molto comuni e le virgole sono già in uso:

Il ragazzo si rallegrò del nuovo aquilone, gli corse dietro e fu il massimo uomo felice; e gli elementi si stanno già preparando a piovere a dirotto, disperdere il vento e spezzare i rami degli alberi.

Schema: (); UN ().

Un punto e virgola può essere utilizzato anche quando una frase ha più parti:

Io ho un'opinione, e tu – altro; e ognuno di noi ha ragione a modo suo.

Schema: (), e (); E ().

Trattinoè messo nel caso in cui parti di una frase composta abbiano netta opposizione o un improvviso cambiamento di eventi:

Hall si bloccò per un secondo – e poi ci fu un applauso selvaggio.

Schema: () - e ().

Quando non ci sono segni di punteggiatura

Le parti dell'MTP sono:

Interrogativo: Quando sarai di nuovo in città e oso chiedere un incontro?
Incentivi: Fai tutto bene e lascia che tu faccia fronte a tutto.
Punti esclamativi: Sei così bravo e mi piace così tanto!
Denominazioni: Freddo e vento. Ottusità e calore.
Offerte impersonali: Freddo e ventoso. Noioso e sensuale.

composto chiamato frasi complesse , in quale Frasi semplici uguali nel significato e legati da congiunzioni coordinanti. Le parti di una frase composta non dipendono l'una dall'altra e formano un insieme semantico.

A seconda del tipo di unione di coordinamento che collega le parti della frase, tutte le frasi composte (CSP) sono suddivise in tre categorie principali:

1) BSC con raccordi di collegamento(e; sì nel significato di e; né ... né; anche; anche; non solo ..., ma anche; entrambi ..., e);

2) BSC con unioni divisorie (poi ... poi; non quello..., non quello; O; O; se... o);

3) SSP con alleanze opposte (ma, ma, sì nel significato di ma, tuttavia, ma, ma, solo, lo stesso).

La connessione semantica di frasi semplici combinate in una complessa è diversa. Possono inviare:

Fenomeni che si verificano contemporaneamente.

Ad esempio: E molto a sud c'era una battaglia, e nel nord la terra tremava per i bombardamenti, chiaramente avvicinandosi di notte (in tali frasi, cambiare la sequenza delle parti della frase non cambia il significato);

Fenomeni che si verificano in sequenza.

Per esempio: Dunya salì sul carro accanto all'ussaro, il servitore saltò sul palo, l'autista fischiò ei cavalli galopparono(in questo caso la permutazione delle frasi non è possibile).

1. BSC con raccordi di collegamento (e, sì /=e/, né - né, come - così e, non solo - ma anche, anche, anche, sì e).

Nelle frasi composte con unioni di collegamento, si può esprimere quanto segue:

- rapporto temporaneo.

Per esempio: Venne il mattino e la nostra nave si avvicinò ad Astrakhan(confrontare: Quando venne il mattino, la nostra nave si avvicinò ad Astrakhan);

Sindacati e sì può essere singolo o ripetitivo:

Per esempio: Solo la foresta trasparente diventa nera e l'abete rosso diventa verde attraverso la brina e il fiume luccica sotto il ghiaccio.(A.S. Pushkin) - i fenomeni descritti si verificano simultaneamente, il che è enfatizzato dall'uso di unioni ripetute in ciascuna parte.

IO gridò e l'eco mi rispose- il secondo fenomeno segue il primo.

- l'azione e il suo risultato.

Per esempio: Pugachev ha dato un segno e mi hanno immediatamente rilasciato e lasciato.

- relazioni causali.

Per esempio: Diverse panchine, bloccate in modo particolarmente potente, rimasero completamente intatte, e le persone, che si erano raffreddate, sfinite dalla battaglia, cadute dalla stanchezza e dal desiderio di dormire, si precipitarono lì con tutte le loro forze per riscaldarsi;
Non stavo bene, quindi non ho aspettato la cena- il secondo fenomeno è una conseguenza del primo, da esso causato, come indicato dal concretizzatore - avverbio Ecco perché.

Né il sole vedo la luce, né per le mie radici non c'è spazio(I. A. Krylov).

Il narratore si è bloccato a metà frase, ho anche sentito uno strano suono- sindacati Stesso E Anche hanno la particolarità di non essere all'inizio della parte.

Sindacati Stesso E Anche introdurre il significato di assimilazione nella frase. Per esempio: E ora vivevo con mia nonna, anche lei mi raccontava storie prima di andare a letto. Sindacati Stesso E Anche stare sempre all'interno della seconda parte di una frase composta. Unione Stesso solitamente utilizzato in discorso colloquiale, unione Anche- in libreria.

L'unione ha anche un carattere colloquiale. SÌ nel significato E .

Per esempio: Era inutile nascondere la verità, e Serpilin non si riteneva autorizzato a farlo.

2. SSP con alleanze opposte (ma, sì /=ma/, tuttavia, ma, ma, ma).

IN frasi composte con congiunzioni opposte, un fenomeno si oppone a un altro.

Per esempio: La tempesta era lì, dietro di loro, sopra la foresta, e qui splendeva il sole.

Con l'aiuto del sindacato, però, viene trasmessa una riserva a quanto detto prima. Per esempio: Riuscì a stento a sforzarsi di sorridere e nascondere il suo trionfo, ma riuscì presto ad assumere un'aria del tutto indifferente e persino severa.

Le frasi di questo gruppo sono sempre composte da due parti e, avendo un comune significato avversativo, possono esprimere i seguenti significati:

Aveva circa trent'anni, ma sembrava una ragazzina.- il secondo fenomeno si oppone al primo.

Alcuni aiutavano in cucina, mentre altri apparecchiavano i tavoli.- il secondo fenomeno non è opposto al primo, UN abbinato ad esso (unione di ricambio UN SU Ma impossibile).

Sindacati Ma , Ma indicare il rimborso di quanto detto nel primo periodo.

Per esempio: L'alce era sparito, ma nelle vicinanze si udì un suono prodotto da qualche creatura vivente e, probabilmente, debole; Ha molto lavoro da fare, ma in inverno si riposerà.

Le particelle sono usate nel significato di congiunzioni avverse Stesso , soltanto .

Per esempio: La testa faceva ancora male, ma la coscienza era chiara, distinta; La guerra non ha cancellato nulla, solo tutti i sentimenti sono diventati più acuti durante la guerra.

Unione Stesso come i sindacati Stesso E Anche, non sta sempre all'inizio della seconda parte della frase, ma subito dopo la parola che si oppone alla parola della prima parte.

Per esempio: Tutti gli alberi hanno messo foglie appiccicose, ma la quercia è ancora senza foglie.

3. BSC con sindacati divisori (o / il /, neanche, non quello - nemmeno quello, neanche - neanche, quello - quello).

Nelle frasi composte con congiunzioni divisive si indicano fenomeni che non possono verificarsi contemporaneamente: o si alternano, oppure l'uno esclude l'altro.

Per esempio: Nell'aria soffocante ora c'era un rumore di picconi che colpivano la pietra, ora le ruote delle carriole cantavano tristemente; Adesso piovigginava, poi cadevano grossi fiocchi di neve- unione Quello- Quello indica un'alternanza di fenomeni.

Su Peresyp qualcosa stava bruciando o la luna stava sorgendo- unione non quello -non quello indica la mutua esclusione dei fenomeni.

Solo a volte una betulla lampeggerà o un abete rosso starà davanti a te come un'ombra cupa.- unione O indica la mutua esclusione dei fenomeni.

O il cancello scricchiola o le assi del pavimento scricchiolano- unione O - O indica la mutua esclusione dei fenomeni.

Sindacati divisi O E O può essere singolo o ripetitivo.

Con più descrizione dettagliata Tipi SSP Esistono altri tre tipi di SSP: SSP con unioni di collegamento, esplicative e graduali.

I sindacati sono affiliati si e, anche, anche, inserito nella nostra classificazione nel gruppo dei sindacati di collegamento.

I sindacati sono esplicativi. cioè, vale a dire :

Per esempio: È stato espulso dalla palestra, cioè gli è successa la cosa più spiacevole.

sindacati di gradazione - non solo... ma anche, non quello... ma .

Per esempio: Non che non si fidasse del suo partner, ma aveva dei dubbi su di lui.

Frase composta dovrebbe essere distinto da una semplice frase con membri omogenei collegati da congiunzioni coordinanti.

Frasi composte	Frasi semplici con membri di frase omogenei
Con un sussurro sibilante, i pini centenari si scambiavano tra loro e il gelo secco con un leggero fruscio si riversava dai rami disturbati.	E all'improvviso un altro scarafaggio si allontanò dallo sciame che danzava nell'aria e, lasciando dietro di sé una coda grande e magnifica, si diresse dritto verso la radura.
Le stelle brillavano ancora nitide e fredde, ma il cielo a est stava già cominciando a schiarirsi.	Obbedendo a questa potente sensazione, balzò in piedi, ma immediatamente, gemendo, si sedette sulla carcassa dell'orso.
La foresta è rumorosa, la faccia è calda e un freddo pungente si insinua dalla parte posteriore.	Con il bel tempo, la foresta turbinava di cime di cime di pino e, in caso di maltempo, avvolta da una nebbia grigia, assomigliava a una superficie d'acqua oscurata.
Tanto per cambiare, un ciottolo bianco lampeggia tra le erbacce, o una donna di pietra grigia cresce per un momento, o un gopher attraversa la strada, e di nuovo erbacce, colline, torri corrono davanti agli occhi.	Dovevo stare con gli occhi chiusi, appoggiandomi a un tronco d'albero, o sedermi su un cumulo di neve e riposare, sentendo il battito nelle mie vene.

Piano

1. Il concetto di BSC. Classificazione di BSC per potenziale composizione quantitativa: frasi composte di struttura aperta e chiusa (V.A. Beloshapkova).

2. Classificazione tradizionale di BSC secondo i gruppi semantici di congiunzioni.

2.1. BSC con raccordi di collegamento di una struttura aperta e chiusa.

2.2. NGN con raccordi di separazione.

2.3. NGN con sindacati opposti.

2.4. NGN con raccordi di collegamento.

2.5. NGN con congiunzioni esplicative.

2.6. SSP graduale.

3. Segni di punteggiatura nel SSP.

Frase composta(SSP) è frase difficile, le cui parti sono collegate coordinando le congiunzioni e, di regola, sono uguali grammaticalmente e nel significato. Le congiunzioni coordinative non sono incluse in nessuna di esse, non sono membri della frase.

La classificazione delle frasi composte nella linguistica russa non è cambiata in modo significativo. A partire dalla grammatica di N.I. In greco, tutte le descrizioni della SSP sono state costruite secondo lo stesso principio: per la natura delle relazioni semantiche tra i componenti e in accordo con i gruppi semantici di congiunzioni, si distinguevano frasi di collegamento, di divisione e avverse. Solo la descrizione dei gruppi semantici all'interno di queste classi è cambiata ed è diventata più dettagliata. Inoltre, alle tre classi tradizionalmente distinte negli anni '50 del XX secolo, si sono aggiunte altre due classi di frasi composte: frasi esplicative in cui le parti sono collegate da relazioni di spiegazione o chiarimento (i sindacati sono esponenti specifici di queste relazioni cioè, vale a dire e funzionalmente simili altri mezzi affini), e frasi di collegamento in cui la seconda parte contiene un "messaggio aggiuntivo" sul contenuto della prima parte.

La classificazione più coerente e coerente del BSC, basata su caratteristiche strutturali e semantiche, è stata data da Vera Arsenyevna Beloshapkova. Considera la potenziale composizione quantitativa la principale caratteristica strutturale del BSC.

Tutti gli SSP sono divisi in due tipi: struttura aperta e chiusa.

Parti di frasi composte aprire le strutture rappresentano una serie aperta, sono costruite dello stesso tipo. Mezzi di comunicazione: collegamenti e separazioni adeguati, che possono essere ripetuti. Tali frasi possono avere un numero illimitato di parti e possono sempre essere continuate. Per esempio: SÌ da qualche parte un uccello notturno stava urlando... Proviamo a continuare questa proposta. Un rivolo d'acqua schizzò dolcemente SÌ da qualche parte un uccello notturno urlò, SÌ qualcosa di bianco si mosse tra i cespugli(Korolenko). Ci possono essere più di due unità predicative (PU) nella struttura aperta BSC: Quello un lungo ramo l'afferrerà improvvisamente per il collo, Quello gli orecchini d'oro saranno tirati fuori dalle orecchie con la forza; Quello nella fragile neve, una scarpa bagnata si incastrerà da un dolce piedino; Quello lascia cadere il fazzoletto...(P.).

Nelle offerte Chiuso la struttura della parte è una serie chiusa, sono sempre due parti, strutturalmente e semanticamente interdipendenti, connesse. La seconda parte in esse chiude la fila e non implica la presenza di una terza. Per esempio: Il bisogno unisce le persone UN la ricchezza li separa; Voleva dirgli qualcosa Ma l'uomo grasso è già andato(G.). Mezzi di comunicazione - sindacati non ripetitivi: ma, ma, tuttavia, sì e; non solo ma e così via.

Per congiunzioni e per significato, le frasi composte sono divise in sei gruppi.

FRASI COMPOSTE CON UNIONI CONNETTIVE.

Elenco delle unioni di collegamento (singole e ripetute): e, sì, anche, anche, anche; come... così e, sì... sì, e... e.

Frasi composte Con collegamento i sindacati possono avere una struttura aperta e chiusa. Sono chiamate BSC autoconnesse e non propriamente connesse (secondo un'altra terminologia: composizione omogenea e composizione eterogenea).

2.1.1. SSP struttura aperta (autocollegante; composizione omogenea)

Tali BSC riflettono diverse relazioni semantiche tra le PU. Sindacati E (E ... E), NI ... NI, SÌ (SÌ ... SÌ).

In tali SSP, le parti predicative esprimono relazioni connettivo-enumerative; riferiscono su:

UN) simultaneità di eventi e fenomeni: Nessuno dei due [viburno Non cresce fra loro] nessuno dei due [erba Non diventa verde] (I. Turgenev); E [il vento si precipitò rapido tra le erbacce], E[covoni scintille corsero attraverso le nebbie]... (A. Blok). [Soltanto salice gi gridare], SÌ[cuculo gareggiando tra loro conto alla rovescia qualcuno non ha vissuto anni](M. Sholokhov). Di regola, in questo caso, le relazioni tra le parti della SSP sono autosemantiche, cioè possono agire come semplici frasi indipendenti: (vedi la prima frase) Kalina non cresce tra di loro. L'erba non è verde.

b) sulla loro successione una dopo l'altra, la sequenza: [Caduto due tre grande gocce pioggia] e [all'improvviso un lampo balenò] (I. Goncharov [Porta dall'altra parte della strada in un negozio ben illuminato sbattuto], e [da esso apparve un cittadino] (M.Bulgakov). Questo significato può essere specificato dalle parole poi, poi, dopo.

Gli SSP di collegamento di una struttura aperta (composizione omogenea) possono essere costituiti da due, tre o più UP.

Tali BSC possono avere un comune membro minore frasi o una clausola comune (in questo caso, una virgola non è posta tra le parti della SSP):

lontano buio e boschetti sono severi(I. Bunin): unione e connesso PE impersonale in una parte Buio e in due parti I boschetti sono severi. Determinante (membro comune della BSC) lontano mostra chiaramente che i fatti omogenei sono enumerati.

(Quando il sole è sorto), [la rugiada si prosciugò]E [l'erba diventa verde] Proposizione subordinata Quando è sorto il sole si riferisce immediatamente a entrambe le PU collegate da relazioni di collegamento, pertanto non viene posta una virgola prima dell'unione AND.

La simultaneità e la sequenza dei fatti enumerati è spesso sottolineata mediante la corrispondenza delle forme aspettuali-temporali dei predicati in diverse PU (di norma, i predicati sono espressi da verbi dello stesso tipo): In quel preciso momento [sopra la collina è decollato subito decine di razzi] e [in un picchiettio frenetico allagato mitragliatrici] (Sedych). In entrambe le parti della SSP, i verbi sono predicati della forma perfetta. Membro comune della frase (circostanza temporale) nello stesso momento sottolinea il rapporto di simultaneità e impedisce l'impostazione di una virgola tra PE.

2.1.2. SSP di una struttura chiusa (connessione impropria; composizione eterogenea)

Le parti predicative sono qui collegate da unioni non ripetitive AND, YES, ANCHE, ANCHE, che sono accompagnate da parole che specificano significati. Consistono solo da due PE. Le relazioni tra le parti della BSC sono sinsemantiche, cioè una frase è correlata nel significato a un'altra, specialmente se ci sono parole concretizzanti.

spicca sei tipi collegamento errato di BSC.

1. Frasi con significato conseguenze: conclusione, condizione-conseguenza, risultato, rapido cambiamento degli eventi. Spesso usano parole che concretizzano il significato quindi, quindi, quindi, di conseguenza(concretizzatori - parole e frasi che sono collegate all'unione e ne chiariscono il significato). La seconda parte riporta il risultato, la conseguenza, la conclusione derivanti dal contenuto della prima parte: Stavamo morendo di fame e[Ecco perché] mia madre decise finalmente di mandare me e mia sorella al villaggio(V. Kaverin). Non è il tuo fidanzato ora, siete estranei, e quindi non puoi vivere nella stessa casa(A. Ostrovsky). Riesci a creare le condizioni appropriate e allungherai la vita delle piante(relazioni di effetto condizionale: se riesci a creare condizioni, allungale ...). L'artista sollevò l'arco e tutto tacque all'istante.

2. SSP con significato diffuso: la seconda parte ha carattere di aggiunta a quanto detto nella prima parte. Nella seconda parte vengono spesso utilizzate parole concretizzanti: pronomi e avverbi anaforici (si trovano all'inizio di 2 PU), che indicano una persona, un segno, un oggetto, una situazione, che sono menzionati nella prima parte della SSP: Ora è completamente buio fuori e Questoè stato fantastico(V. Kaverin). All'inizio di 2 PU possono esserci anche sinonimi o una ripetizione della stessa parola come nella parte 1 del SSP: Introdotte nuove classifiche e questa è un'innovazione aumento significativo della produttività del lavoro.

3. SSP con significato connettivo-avversativo con unione E: le parti si contraddicono sul contenuto reale. Possibili specificatori comunque, comunque, comunque, nonostante questo, comunque ecc.: a) I tedeschi raggiunsero Mosca e Dopotutto furono cacciati via(V. Nekrasov). B) Ho provato a scolpirlo e non ha funzionato..

4. SSP con valore identificativo(congiunzioni ALSO, ALSO), parti delle quali riportano due eventi simili, identici che si verificano simultaneamente: Le persone sono molto affamate, i cavalli Stesso aveva bisogno di riposo(Arseniev). Lo strano vecchio parlava in modo molto strascicato, i suoni della sua voce Anche mi ha stupito(Turgenev).

5. NGN con collegamento valore aggiunto ( sindacati SI IO): la seconda parte contiene informazioni aggiuntive. Nel ruolo di concretizzare le parole ci sono inoltre, inoltre, inoltre, inoltre, inoltre e sotto.: Confrontati con gli uomini, sì Di più e le vecchie lamentele saranno ricordate(Solokhov).

6. NGN con collegamento valore restrittivo. L'evento della seconda parte limita la completezza della manifestazione dell'evento citato nella prima parte. Parole concrete Appena e sotto.: Lo stesso cortile, le stesse risate e soltanto ti manca un po'(L.Oshanin). Non c'erano ferite visibili sul suo corpo e soltanto piccolo graffio sul mento(A.N. Tolstoj). Parole soltanto possono fungere da sindacati.

I principali gruppi di frasi composte.

Secondo le unioni che collegano parti di una frase complessa, le frasi composte sono divise in tre gruppi principali:

1) frasi composte con collegamento e unioni (e, sì, no-no, anche, anche, 2) frasi composte con separazioni e unioni (O,o, quello - quello, non quello - non quello); 3) frasi composte con opposte e congiunzioni ( Ma, ma, sì, ma, ma, comunque, altrimenti, non quello ).

Diversi sindacati esprimono varie relazioni tra frasi semplici che fanno parte di un composto, ad esempio: 1) unione E può esprimere la simultaneità dei fenomeni: Solo la foresta trasparente diventa nera, E l'abete rosso attraverso il gelo diventa verde, E il fiume risplende sotto il ghiaccio (P.); 2) unione Ma esprime "opposizione: ti ho chiamato, Ma non hai guardato indietro. (Bloccare.)

Varie relazioni semantiche tra frasi durante la loro composizione sono espresse non solo da congiunzioni, ma spesso dal rapporto tra forme verbali, nonché da mezzi lessicali, in particolare, da parole pronominali incluse nella seconda frase.

1) Il sole ha appena villaggio, e sottile luce scarlatta posizione su viti verdi, su alti stami, su terreno asciutto. (T.) Unione E esprime una sequenza di eventi. Predicato nella prima frase (villaggio) espresso da un verbo perfettivo, e nella seconda frase - da un verbo imperfettivo (dire bugie). Queste forme verbali ti consentono di indicare che dopo un'azione breve è sorta un'azione lunga.

2) ed ecco perché Non ho aspettato la cena e sono andato a letto. (Ars.) In questo esempio, la seconda frase è semanticamente una conseguenza della prima; questo significato è supportato dall'avverbio pronominale Ecco perché.(Confrontare: Quel giorno stavo un po' male, E Non ho aspettato la cena e sono andato a letto.)

3) Marianne Non Era una bambina, ma nella sua franchezza e semplicità di sentimenti somigliava a una bambina. (T.) Il valore di opposizione è supportato in questo esempio dalla particella negativa Non con il predicato della prima frase.

Frasi composte con congiunzioni di collegamento.

1. Unione E ambiguo: può indicare simultaneità di azioni (seduto e silenzioso) alla loro sequenza (saltò in piedi e corse) sulla condizionalità di un'azione da parte di un'altra (Gridò nel sonno e si svegliò, cioè svegliato da un urlo), ecc. Pertanto, in una frase complessa, può collegare parti che parlano della simultaneità degli eventi, o del loro susseguirsi uno dopo l'altro, o della condizionalità di un evento da parte di un altro. Considera esempi: 1) Picco piegato del raccolto, E il grano si alza come un muro, E la voce d'argento delle amiche canta la nostra canzone sonora. (OK.)(Questa frase composta è composta da tre parti; in una frase complessa si stabilisce la simultaneità dei fenomeni; la simultaneità è espressa dall'intonazione enumerativa, dall'unione e dallo stesso tipo di forme verbali: in tutte e tre le parti, i verbi della forma imperfetta di il tempo presente sono predicati.) 2) Il cocchiere fischiò E i cavalli galoppavano. (P.)(Questa frase complessa trasmette una sequenza di fenomeni; la sequenza è espressa dall'unione E, significati lessicali delle forme verbali; i predicati sono espressi da verbi della forma perfetta del passato.) 3) Un fulmine balenò , dopodiché si udì un forte rombo di tuono.(Questa frase trasmette una sequenza di fenomeni; la sequenza è espressa principalmente dalla combinazione dopo di che, UN anche unione i.) 4) L'oscurità, intanto, si addensava sempre di più, E gli oggetti hanno perso i loro contorni. (cap.)(La seconda parte della frase ha il significato del corollario.) 5) Non ti conosco, Daria Mikhailovna, E perché non ti posso piacere. (T.)(In questo esempio, la presenza di un avverbio pronominale Ecco perché nella seconda parte sottolinea il significato della conseguenza.) Nella prosa scientifica, la sequenza temporale è molto spesso combinata con il significato della conseguenza, ad esempio: La Terra si è gradualmente raffreddata, ha ceduto il suo calore al freddo spazio interplanetario. Alla fine, la sua temperatura si avvicinò a 100°, poi il vapore acqueo dell'atmosfera cominciò a condensarsi in gocce e si precipitò sotto forma di pioggia sulla calda superficie desertica della terra.(Oparin.) Nella seconda frase composta, una semplice frase allegata dal sindacato E , che è combinato con la parola poi, include eventi successivi che sono una conseguenza. Nel discorso scientifico e commerciale ci sono anche frasi composte con un significato investigativo condizionale, ad esempio: cambia il tipo di metabolismo di un corpo vivente e cambierai l'ereditarietà. (La prima parte con il predicato nella forma dell'imperativo ha il significato della condizione, e la seconda - con il predicato nella forma del futuro - ha il significato della conseguenza.)

2. Molto meno comunemente usato in lingua letteraria unione di collegamento SÌ. Si trova principalmente nel discorso artistico, ad esempio: Un lupo affamato nel deserto gemette acutamente, SÌ il vento batteva e ruggiva, giocando sul fiume. (N.) Ha un'ulteriore connotazione colloquiale-quotidiana o folcloristica.

3. Sindacati Stesso E Anche vicino in valore al sindacato E, ma non stanno tra le parti della frase, ma all'interno della seconda parte, con esse potrebbe esserci un'ulteriore unione E .

ESEMPI. 1) Le lacrime si sono asciugate nei miei occhi, sorella Stesso smesso di piangere. (UN.) 2) Lo strano vecchio parlava molto lentamente, il suono della sua voce Anche mi ha stupito. (T.)

4. Unione nessuno dei due -nessuno dei due (solo ripetendo nella lingua letteraria moderna) combina due significati: un'unione di collegamento E e particella amplificante né, che si usa nelle frasi negative, quindi l'unione no no utilizzato per collegare frasi negative.

Esempio. Nessuno dei due Non riesco a vedere la luce del sole nessuno dei due non c'è spazio per le mie radici. (Cr.)(Confrontare: E non riesco a vedere la luce del sole E non c'è spazio per le mie radici.)

Frasi composte con congiunzioni disgiuntive.

1. Unione O indica la presenza o la possibilità di uno tra due o più fenomeni, così come l'alternanza dei fenomeni a cui si fa riferimento nelle frasi. . 1) Solo occasionalmente un timido cervo correrà attraverso il deserto, O la giocosa mandria di cavalli farà arrabbiare il silenzio della valle. (L.) 2) ile la peste mi prenderà O il gelo si ossificherà O Una persona disabile lenta mi sbatterà una barriera sulla fronte. (P.)

2. Unione allora-quello (solo ripetendo) indica un'alternanza di fenomeni.

ESEMPIO Quello la porta scricchiola Quello il cancello si apre piano, Quello una figura curva serpeggia di casa in casa attraverso i giardini.

(Cor.)

3. Unione non quello - non quello(solo ripetendo) indica la difficoltà di distinguere uno da due o da una serie di fenomeni a causa dell'incertezza dell'impressione da ciascuno

Esempio. Non quello a cui furono dati i cavalli, non quello chi è nuovo.(Danilevskij.)

Sindacati o, quello-quello stilisticamente neutre, frasi

possono essere usati in qualsiasi stile di discorso. Sindacati il, non quello - non quello hanno un tocco di colloquialismo, i disegni con loro sono più caratteristici dello stile quotidiano

Frasi composte con congiunzioni contraddittorie.

1. Unione UN indica che il secondo fenomeno è opposto al primo o è in qualche modo diverso da esso.

ESEMPI. 1) Si sono svegliati UN andremo a dormire. (T.) 2) Ho incontrato un uomo e una donna in una palude. Camminava con una falce UN lei è con un rastrello. (Eccetera.)

2. Sindacati ma, sì, ma, comunque, indicano che il secondo fenomeno è opposto al primo. Unione SÌ, come un'unione di collegamento SÌ, ha un'ulteriore connotazione colloquiale-quotidiana o folcloristica.

ESEMPI. 1) Il sole è tramontato Ma c'è ancora luce nella foresta. (T.)

2) Giaccio come nell'oblio, Ma il sonno non mi ha chiuso gli occhi. (est.) 3) Una faccia calda cercò il vento SÌ non c'era vento. (T.) 4) Più di una striscia è visibile sui lati della tua frusta vuota, Ma nei cortili delle locande mangiavi avena in abbondanza. (N.)

3. Unione Stesso combina due significati: un'unione opposta e una particella intensificante; quindi, non sta tra parti di frasi, ma dopo la prima parola nella seconda parte di frasi (evidenziando questa parola); è usato, di regola, per collegare frasi e non singole parole.

ESEMPIO Lo studente stesso ha riso più allegramente e più forte di tutti, lui ma molto probabilmente li ha fermati tutti. (M.G.)

4. Sindacati e quello, non quello Collega le parole altrimenti, altrimenti; le frasi con loro sono solitamente usate nel discorso quotidiano colloquiale.

ESEMPI. 1) Tu, Tisha, vieni presto, Altrimenti la madre rimprovererà di nuovo. (Affilato). 2) di La verità,non quello otterrete.

Il significato congiuntivo delle congiunzioni coordinanti.

Alcune congiunzioni coordinative (e, sì, o, a, Ma, Tuttavia) sono usati in senso aggiuntivo. In questo caso aggiungono ulteriori pensieri, che sono: a) una conseguenza, una conclusione; b) una nota di passaggio; c) mi è venuto in mente qualcosa di inaspettato. Alcune alleanze come sì e, hanno solo un valore associato. Prima delle congiunzioni con un significato di connessione, la voce viene abbassata e viene fatta una pausa.

ESEMPI. 1) Abbiamo scalato un'altra montagna, l'ultima, E proprio di fronte a loro una grande città allegra illuminata da un mucchio di luci.(Unione E si unisce al corollario.) 2) Questo continua fino a quando tutti ridono insieme, e infine egli stesso. (Segugio.)(Unione E unito alla parola Finalmente aggiunge la conclusione in sequenza temporale.) 3) Lo studente liceale dal naso camuso Vyacheslav Semashko è venuto dal proprietario, SÌ a volte entrava la signorina Ptitsyna. (M.G.)(Unione SÌ unisce un pensiero in un'affermazione sequenziale, ma che è sorta, per così dire, dopo la prima.) 4) La povera Nadia non ha nessun altro posto dove ascoltare quelle parole SÌ e nessuno che le parli. (cap.)(Sindacato di affiliazione speciale SÌ E allega un'ulteriore osservazione del narratore, compatendo Nadenka e simpatizzando con lei.) 5) Una capanna affamata era davanti ai miei occhi e in una capanna affamata giace una madre malata.(Neverov.) (Unione UN , per valore logico che si avvicina all'unione E , aggiunge un ulteriore pensiero, causato nella creazione dell'immagine della capanna che è sorta davanti ai miei occhi.) 6) IN casa in Polevaya Street il nonno visse non più di un anno , ma anche Durante questo periodo, la casa ha guadagnato una clamorosa reputazione. (M.G.)(Unione Ma combinato con l'unione E unisce l'opposto di quanto segue dal contenuto della prima frase.)

Molto spesso le congiunzioni con significato allegato non allegano parte di una frase complessa, ma una nuova frase, ad esempio: 1) Ad ogni angolo ci sono lanterne e bruciano a pieno calore. E le finestre sono illuminate. (K.S.)(Unione E allega una nuova proposta; la connessione di collegamento ti consente di evidenziare qualcosa di molto sorprendente e molto importante in questo momento per il narratore, che da tempo non vede finestre illuminate. Mer: Ci sono lanterne a tutti gli angoli, bruciano a tutto fuoco, le finestre sono accese.) 2) È ora, bambina mia, alzati!.. Sei pronta, bella? (P.)(Unione SÌ inizia una nuova frase interrogativa, sollecitata da qualcosa di inaspettato; Qui SÌ approcci in valore alle particelle interrogative non è vero?)

frasi esplicative.

Un gruppo speciale vicino alle sentenze unite dai sindacati di coordinamento sono le sentenze esplicative con i sindacati cioè, vale a dire. In queste frasi, spiega il relatore, si concretizza l'idea espressa nella prima parte, ad esempio:

1) Il nostro giardino sta morendo, gli estranei lo stanno già ospitando, questo è accade proprio la cosa di cui il povero padre aveva tanta paura. (cap.) 2) La tempesta ha un effetto benefico sulla natura, vale a dire: purifica e rinfresca l'aria.

Segni di punteggiatura in una frase composta con congiunzioni coordinanti.

Tra le parti della frase collegate da unioni di coordinamento, viene inserita una virgola.

ESEMPI. 1) Il mare mormorava sordo e le onde si battevano furiosamente e con rabbia contro la riva. (M. G.) 2) Nezhdanov dormiva e Marianna era seduta sotto la finestra e guardava in giardino. (T.) 3) Lavori sodo, ma non c'è alcun vantaggio in questo. (Cr.) 4) Il sole era tramontato dietro le montagne, ma c'era ancora luce. (L.) 5) C'è stata una forte esplosione, ma i ragazzi non sono stati colti di sorpresa. Se la parola Tuttaviaè nel mezzo di una frase, quindi è come parola introduttiva separati da virgole, ad esempio: C'è stata una forte esplosione, i ragazzi però non sono rimasti sorpresi.

Se le parti collegate sono significativamente comuni, hanno già delle virgole al loro interno, allora viene inserito un punto con un punto e virgola tra di esse; un punto e virgola è anche posto davanti a tale frase, che, sebbene non molto comune, ma ha un carattere aggiuntivo, è meno correlata alla precedente nel significato. In questi casi, tra una frase e l'altra, la voce si abbassa e c'è una pausa.

ESEMPI. 1) Quasi ogni sera andavano da qualche parte fuori città, a Oreanda oa una cascata; e la passeggiata è stata un successo, le impressioni erano sempre belle e maestose ogni volta. (Cap.) 2) Avevo solo vernice blu; ma, nonostante questo, ho iniziato a disegnare una caccia. (L.T.) 3) Irina lo guardò di nuovo dritto in faccia; ma questa volta sorrise. (T.)

ESEMPI. 1) La freccia esce dalla faretra, si libra e il cosacco cade. (P.) 2) io trasferito alla seconda capanna - e nella seconda capanna non un'anima. (T.) 3) io Ho fretta di andarci - e c'è già tutto

città. (P.)

Nota: non si mette una virgola prima di collegare e separare le unioni se le frasi che collegano hanno un membro minore comune o un comune proposizione subordinata, che determina la stretta unità semantica di queste frasi, ad esempio:

1) Attraverso le strade i camion pesanti si muovevano e le macchine correvano. 2) Le stelle hanno già cominciato a sbiadire e il cielo è grigio, quando la carrozza arrivò al portico della casa di Vasilyevsky.(T.)

Esercizio 115. Scrivi inserendo le lettere mancanti. Indicare le unioni che collegano le parti della frase complessa e la relazione tra queste parti; Spiegare la punteggiatura.

1. Respira aria ... con profumo di primavera e tutta la natura prende vita .... (L.) 2) Passa un anno ... t, e Theodore torna al suo fianco. (P.) 3) E le batterie tacquero e i tamburi risuonarono. (L.) 4) Qui i tamburi erano impegnati e gli infedeli si ritirarono. (L.) 5) Solo in alcuni punti ... tremolavano, si allungavano ... e subito ... riflessi tremanti di stelle graffiavano sui getti in corsa, ea volte un'onda giocosa saltava a terra e correva verso di noi. (Cor.) 6) L'usignolo finì di cantare il suo ultime canzoni e tutti gli altri uccelli canori smisero di cantare. (R.) 7) Rimase in silenzio per un secondo, e anche sua madre lo guardò in silenzio. (M.G.) 8) Era buio, ma vedevo ancora alberi, acqua e persone. (cap.) 9) Il carro procedeva dritto e per qualche motivo il mulino iniziò ad andare a sinistra .... (cap.) 10) Stava scherzando e io ero dispettoso. (P.) 11) Pugachev ha dato un segno e mi hanno immediatamente lasciato andare e mi hanno lasciato. (P.) 12) Mio padre mi ha augurato buon viaggio e mia figlia mi ha accompagnato al carro. (P.) 13) I suoi amici gli hanno consigliato di lamentarsi ... sya; ma il custode ci pensò, agitò la mano e decise di fare un passo indietro. (P.) 14) Zala ... un cane brownie, o soffia una brezza ... lusinga tra le foglie di una quercia che si oscura, o un uccello vola timidamente. (Giaz.) 15) Ora respira la verità ... tutto in essa, quindi tutto in essa è finto e falso. Capire n...forse, ma n...amore n...possibile. (L.) 16) È stata allevata ... ma alla vecchia maniera, cioè circondata da madri, tate, fidanzate e ragazze di fieno, cucito con oro e n ... conosceva le lettere. (P.) 17) La nebbia si alza sempre più velocemente dai prati e l'argento nel raggio di sole, e dietro di essa i cespugli si alzano dal suolo. (M.G.) 18) Tutti la conoscevano (Lizaveta Ivanovna), e nessuno ... se ne accorse. (P.)

116 . Leggere e intitolare il testo, indicare frasi composte con congiunzioni e il significato di queste frasi; cancellare, inserendo i segni di punteggiatura mancanti.

All'inizio il tempo era bello. I tordi piangevano e nelle vicinanze della palude qualcosa di vivo ronzava lamentosamente, come se soffiasse in una bottiglia vuota. Tese una beccaccia e un colpo suonò rimbombante e allegro nell'aria primaverile. Ma quando si fece buio nella foresta, un vento freddo e penetrante soffiò inopportunamente da est, tutto taceva. Gli aghi di ghiaccio si allungavano attraverso le pozzanghere e diventava scomodo, sordo e poco socievole nella foresta. Puzzava d'inverno.

(A.P. Cechov)

117. Indicare frasi composte e il loro significato; cancellare, inserendo i segni di punteggiatura mancanti. Quindi spiega l'ortografia delle particelle Non E nessuno dei due.

I. 1) Ero vivace e irascibile, ma sensibile e ambizioso, e tutto poteva essere ottenuto da me con gentilezza. Sfortunatamente, tutti hanno interferito nella mia educazione e nessuno sapeva come affrontarmi. (P.) 2) Uno stagno dormiente è coperto da una rete verde di erbe, e dietro lo stagno il villaggio fuma e le nebbie si alzano in lontananza sui campi. Entro nel vicolo buio tra i cespugli, il raggio della sera guarda e le foglie gialle frusciano sotto i passi timidi. (L.) 3) Ostap aveva già fatto i suoi affari ed era andato da tempo dai kuren, mentre lo stesso Andri, non sapendo perché, sentiva una sorta di soffocamento nel suo cuore. (G.) 4) Il tavolo e il letto erano al loro posto originario, ma non c'erano più fiori alle finestre e tutto intorno mostrava degrado e abbandono. (P.) 5 giorni tardo autunno di solito la rimproverano, ma lei mi è cara, caro lettore. (P.) 6) L'aria degli uccelli non è più udibile, ma molto prima delle prime tempeste invernali, e l'azzurro puro e luminoso si riversa sul campo di riposo. (Tyutch.) 7) A volte mi ubriacherò di nuovo di armonia per la finzione, verserò lacrime e forse il mio triste tramonto farà lampeggiare l'amore con un sorriso d'addio. (P.) 8) Una voce su di me si diffonderà in tutta la Grande Rus' e ogni lingua che esiste in essa mi chiamerà. (P.)

II. 1) Era primavera. Il sole è diventato più caldo. La neve si scioglieva sulle pendici meridionali dei tumuli e la terra, rossa dall'erba dell'anno scorso, a mezzogiorno era già ricoperta da una trasparente foschia lilla di fumi. Sui tumuli dei tumuli, da sotto le pietre autoctone cresciute nel terriccio, apparvero i primi germogli taglienti verde brillante di erba verderame. Il freddo è stato esposto. Dalle strade invernali abbandonate, i corvi migrarono verso l'aia verso l'inverno inondato di acqua di fusione. Nei tronchi e nelle travi la neve giaceva blu fino in cima, satura di umidità; da lì soffiava ancora molto freddo, ma già sottili e melodiosi ruscelli primaverili, invisibili agli occhi, risuonavano negli anfratti sotto la neve, e proprio come la primavera, leggermente percettibili e dolci, i tronchi dei pioppi diventavano verdi nei boschetti. (Shol.) 2) Presto un enorme convoglio si allungò dalla fattoria alla montagna. Le donne che uscivano per il viale agitavano a lungo i loro fazzoletti, poi nella steppa si alzò una tempesta di neve e dietro la foschia nevosa e ribollente non si vedevano né i carri che salivano lentamente sulla montagna né i cosacchi che camminavano accanto a loro. (Shol.)

118. Leggere, indicare frasi complesse e il loro significato; quindi indicare i membri isolati della frase. Scrivi senza segni di punteggiatura. Quindi spiega l'ortografia dei suffissi degli aggettivi e dei participi.

1) Sotto le nuvole, inondando l'aria di suoni argentei, le allodole tremavano, e sopra la terra arabile verdeggiante, le torri piombavano solide e decorosamente sbattendo le ali. (cap.) 2) Le foglie non si muovevano sugli alberi, le cicale urlavano e il suono monotono e sordo del mare proveniente dal basso parlava di pace. (cap.) 3) La distanza era visibile come di giorno, ma già il suo delicato colore viola, sfumato dalla nebbia della sera, scompariva e l'intera steppa si nascondeva nella nebbia. (cap.) 4) Da dietro una cresta di tumuli sabbiosi alla loro sinistra, la luna apparve riversando una lucentezza argentea sul mare. Il grande mansueto salì lentamente attraverso la volta profonda del cielo, il brillante splendore delle stelle impallidì e si sciolse nella sua luce persino sognante. (M.G.) 5) I remi caddero insieme tra le onde e la scialuppa si precipitò in avanti in un'ampia pianura di acqua illuminata. (M.G.) 6) Di notte, il dolce rumore del suo respiro assonnato galleggia dolcemente sul mare, questo immenso suono riversa calma nell'anima umana e domando dolcemente i suoi impulsi malvagi farà nascere in essa sogni potenti. (M.G.)

119. Leggere e intitolare il testo; indicare dove le congiunzioni coordinanti collegano membri omogenei, dove sono frasi semplici e dove sono frasi coniugate; quindi indicare il significato delle frasi composte; cancellare, inserendo le virgole mancanti. Completa le lettere mancanti e spiega la loro ortografia.

La nuvola nera entrò completamente e divennero visibili non i lucernari, ma il lampo che illuminava l'intero cortile e la casa che crollava con i portici rotti, e già si sentivano i tuoni in alto. Tutti gli uccelli tacevano, ma d'altra parte le foglie frusciavano e il vento saliva fino al portico su cui Necliudov muoveva i capelli. Una goccia volò dopo l'altra, tamburellando sulle bardane del ferro del tetto, e tutta l'aria divampò luminosa; tutto era tranquillo e prima che Nekhlyudov avesse il tempo di contare tre, qualcosa si spezzò terribilmente proprio sopra la sua testa e rotolò nel cielo.

(L. N. T o l s t o y.)

120. Scrivi aprendo le parentesi. Sottolinea le congiunzioni coordinanti.

1) Lui [Saburov] aveva più persone, per (Quello) doveva attraversare tutta la piazza. (K.S.) 2) Al tramonto noi (Prima) camminava (Prima) spartiacque. La gente era molto affamata, i cavalli (Stesso) aveva bisogno di riposo. (Ars.) 3) Avanti, su un campo polveroso, allora (Stesso) i carri si muovevano, e quelli (Stesso) si vedevano covoni gialli, e così (Stesso) da lontano venivano i rumori dei carri, le voci e i canti. (L.T.) 4) Non (Quello) erano lampi di esplosioni lontane, no (Quello) un lampo balenò. 5) È spuntato dove (Quello), poi all'improvviso ci fu un ululato, poi come se qualcuno (Quello) percorse il corridoio. (S.-SH.) 6) Pochi minuti dopo tutto si è addormentato nel villaggio, solo un mese (Stesso) brillantemente e miracolosamente fluttuava nei vasti deserti del lussuoso cielo ucraino. COSÌ (Stesso) solennemente respirato nel cielo... (G.)

Navigazione

« »

FRASE COMPOSTA

Piano

1. Il concetto di BSC. Classificazione di BSC per potenziale composizione quantitativa: frasi composte di struttura aperta e chiusa (V.A. Beloshapkova).

2. Classificazione tradizionale di BSC secondo i gruppi semantici di congiunzioni.

2.1. BSC con raccordi di collegamento di una struttura aperta e chiusa.

2.2. NGN con raccordi di separazione.

2.3. NGN con sindacati opposti.

2.4. NGN con raccordi di collegamento.

2.5. NGN con congiunzioni esplicative.

2.6. SSP graduale.

3. Segni di punteggiatura nel SSP.

Frase composta(SSP) è una frase complessa, le cui parti sono collegate coordinando le congiunzioni e, di regola, sono uguali grammaticalmente e nel significato. Le congiunzioni coordinative non sono incluse in nessuna di esse, non sono membri della frase.

Tutti gli SSP sono divisi in due tipi: struttura aperta e chiusa.

Per congiunzioni e per significato, le frasi composte sono divise in sei gruppi.

3.1. FRASI COMPOSTE CON UNIONI CONNETTIVE.

Elenco delle unioni di collegamento (singole e ripetute): e, sì, anche, anche, anche; come... così e, sì... sì, e... e.

Frasi composte con collegamento i sindacati possono avere una struttura aperta e chiusa. Sono chiamate BSC autoconnesse e non propriamente connesse (secondo un'altra terminologia: composizione omogenea e composizione eterogenea).

2.1.1. SSP struttura aperta (autocollegante; composizione omogenea)

Tali BSC riflettono diverse relazioni semantiche tra le PU. Sindacati E (E ... E), NI ... NI, SÌ (SÌ ... SÌ).

In tali SSP, le parti predicative esprimono relazioni connettivo-enumerative; riferiscono su:

Gli SSP di collegamento di una struttura aperta (composizione omogenea) possono essere costituiti da due, tre o più UP.

Tali SSP possono avere un membro secondario comune della frase o una parte subordinata comune (in questo caso, non viene inserita una virgola tra le parti del SSP):

2.1.2. SSP di una struttura chiusa (connessione impropria; composizione eterogenea)

spicca sei tipi collegamento errato di BSC.

SENTENZE COMPOSTE CON UNIONI DI DIVISIONE.

Elenco dei sindacati di divisione: o, o, ma quello, non quello, ma non quello; o ... o, o ... o; se ... se, se ... o, almeno ... almeno, cosa ... cosa, sia ... o; altrimenti no ... quindi, se (e) no ... allora; non quello ... non quello, neanche ... o; poi ... poi;analoghi sindacali : e forse (essere), e forse (essere) e; forse (essere) ... forse (essere), forse (essere) ...:

Si tratta di proposte a struttura aperta. Le principali relazioni tra UP nella BSC con unioni divisive sono le relazioni di mutua esclusione e alternanza:

1. Relazione esclusione reciproca: sindacati o, o, non quello... non quello; o ... o: O padella, O andato. Se inverno, O primavera, O autunno(K. Simonov). O la peste mi raccoglierà, o il gelo si ossificherà, o la barriera mi sbatterà sulla fronte(A. Pushkin). Non tornerò da te, o forse resterò con te(Città 312).

2. Nel separare gli SSP con il valore alternanza viene riportata una sequenza di eventi successivi che non coincidono nel tempo: Quello il sole splende fioco, Quello pende una nuvola nera(Nekrasova).

COMPITI PER L'AUTOANALISI (verifica a lezione)

Esercizio 1. Fornisci una descrizione delle frasi composte di una struttura aperta in termini di struttura e semantica. Specifica le sfumature dei valori. Per esempio: O sei stupido o mi stai ingannando. Questo SSP è composto da 2 PU: 1 PU Sei uno stupido e 2 PE Stai mentendo. Il mezzo formale di comunicazione è un'unione disgiuntiva ripetuta o entrambi. Relazioni di mutua esclusione tra le parti del BSC.

1. Durante la notte, il mare si è calmato un po', il vento si è calmato e la nebbia ha cominciato a dissiparsi.

2. Lascia che se ne vada o ce ne andremo.

3. Non un solo insetto ronza nell'erba, non un solo uccello cinguetta su un albero.

4. I pini si separarono e Margarita salì silenziosamente nell'aria fino a una scogliera di gesso (Bulg.)

Compito 2. Descrivere la BSC con l'unione AND, indicando il tipo strutturale (struttura aperta o chiusa), la categoria strutturale-semantica (rapporti tra parti della BSC) e le sfumature di significato (varietà semantiche). Per esempio: I proiettili tuonaronoe i proiettili fischiarono, / E la mitragliatrice scarabocchiò rumorosamente, / E la ragazza Masha entròsoprabito congelato / Conduce tutti i combattenti all'attacco. Si tratta di un SSP a struttura aperta, in quanto sono presenti più di 2 PU e se ne possono aggiungere altre. Categoria strutturale-semantica: NGN con relazioni autoconnesse. La connotazione del significato è il significato della simultaneità.

1. Gli fu assegnato un appartamento e si stabilì in una fortezza (Lerm.).

2. La notte è stata ventosa, piovosa e questo ha contribuito al successo.

3. Il silenzio regnava tutt'intorno, e solo in cima, sulle spaccature, l'acqua frusciava sorda.

4. Un salto e il leone è già sulla testa del bufalo.

5. Il fiume era completamente ricoperto di pinne e, quindi, ovunque era possibile spostarsi liberamente da una sponda all'altra.

6. Hanno dato sei pellicce per Nadia e la più economica, secondo sua nonna, costava trecento rubli (A.P. Cechov)

7. Ho una moglie, due ragazze e, inoltre, mia moglie è una donna malsana (A.P. Cechov)

Compito numero 3. Eseguire un'analisi completa dell'SSP.

Esempio di analisi.

E l'erba pigra odora, brina di cristallo e, appena distinguibile, brilla la stella triste(V.Tushnova)

1. Secondo lo scopo della dichiarazione - narrativa.

2. Per colorazione emotiva - non esclamativa.

3. Complesso, perché è composto da 2 UI: 1 UI: E[odori di erba pigra, gelo cristallino]. 2 PE - E[appena distinguibile, brilla la triste stella]. I PE sono interconnessi da un'unione di coordinamento e, quindi, questa è una frase composta (CSP). Unione E collegamento, quindi proprio vista generale le relazioni nel BSC possono essere caratterizzate come connessione. Le parti della SSP sono una serie aperta, cioè una frase di una struttura aperta: può essere continuata aggiungendo altre PU con lo stesso significato grammaticale (enumerativo). Le relazioni sono autosemantiche. Le situazioni riflesse nel PE sono pensate dal parlante come simultanee. I mezzi grammaticali per esprimere la simultaneità sono le forme del tipo non sin. dei verbi-predicati: odori - brilla.

Schema: e , e .

4. Analisi di ogni UP.

1 PE: E l'erba pigra odora di brina cristallina.

erba odori

b) Completo.

c) Comune: erba (cosa?) pigro

dal cristallo di brina, aggettivo pronunciato con parole dipendenti.

2 PE: e, appena visibile, la stella brilla triste.

a) Una frase in due parti. Soggetto stella espresso da un sostantivo in I.p. Semplice predicato verbale luccica espresso dal verbo coniugato presente. temp. incoerente in

b) Completo.

c) Comune: stella (cosa?) triste - una definizione concordata espressa da un aggettivo.

d) Complicato da diffuso definizione separata appena visibile, espresso fatturato del participio.

Suggerimenti per analisi

1. Non voglio pensare a niente, o pensieri e ricordi vagano, confusi e poco chiari, come un sogno (A. Serafimovich).

2. Il calcio è corto e la palla è in porta.

2.3. SENTENZE COMPOSTE CON UNIONI OPPOSIZIONALI.

Frasi composte di struttura chiusa Con contraddittorio sindacati: eh ma si(= ma), tuttavia, ma, ma, sì(nel significato Ma).

Secondo le caratteristiche strutturali e i significati grammaticali di base, tutte le frasi composte con congiunzioni avverse sono divise in due gruppi: 1) frasi comparative e 2) frasi avverse.

Relazioni comparative caratteristica di BSC con i sindacati intercambiabili e (nel frattempo)(congiunzione-particella), dove si confrontano fenomeni in qualche modo dissimili, ma con tutta la dissomiglianza non si annullano a vicenda, ma sembrano coesistere: Il bisogno unisce le persone UN la ricchezza li separa(Il bisogno unisce le persone, la ricchezza Stesso li separa). I suoi compagni lo trattavano con ostilità, mentre i suoi compagni lo amavano.(Kuprin). Spesso le relazioni si basano sull'antitesi (antonimia). Da qui la presenza nelle parti predicative di frasi comparative di elementi lessicali tipizzati - le parole confrontate di un gruppo tematico.

Le più comuni tra tali frasi sono le frasi con il significato più ampio e l'unione stilisticamente neutra. UN. Per esempio: La parte inferiore della torre era di pietra e la parte superiore era di legno...(Cechov); Lui ha già più di quarant'anni e lei trenta ...(Cechov).

Unione Stesso, associato in origine alla particella amplificante Stesso, conserva il suo valore di potenziamento escretore; l'origine di questa unione determina la sua posizione; non sta tra le parti predicative, ma dopo la prima parola della seconda parte, evidenziandola. Tali frasi sono chiamate frasi comparative-escretorie. Per esempio: I compagni lo trattavano in modo ostile, i soldati Stesso veramente amato(Kuprin); Dalla nostra batteria Salty andrà su una chiatta, noi Stesso con un'unità combattente(Cechov).

Offerte da rapporto conflittuale secondo la semantica (cioè secondo la natura della relazione tra le parti della BSC) si basano sull'inconsistenza degli eventi a cui si riferiscono le parti predicative, e sono divisi in quattro gruppi.

1) antagonistico-restrittivo sentenze (unioni tuttavia, ma, sì), in cui il fenomeno della seconda parte limita la possibilità di attuazione, efficacia o completezza della manifestazione del fenomeno nominato nella prima parte. Questo significato grammaticale può essere rintracciato più chiaramente nelle costruzioni con le forme congiuntive o “non valide” (con la particella era) inclinazioni, con verbi ausiliari volere, desiderare e sotto.: Forse io avrebbe mangiato un po' di neve, Ma su Sukharevka la neve era sporca(V. Kaverin). Lui cominciò a diluviare il suo tè Ma si fermò(V. Kaverin) In altri casi, le relazioni restrittive sono formalizzate con mezzi lessicali: Un buon fiore, ma una punta acuminata.

Questi SSP sono vicini nella semantica alle frasi con un significato connettivo-restrittivo, dove la parola soltanto svolge la funzione di unione: Il fiore è buono, solo la spina è affilata.

Sindacati e quello, non quello Collega le parole altrimenti, altrimenti; le frasi con loro sono solitamente usate nel discorso quotidiano colloquiale: 1) Tu, Tisha, vieni presto,Altrimenti la madre rimprovererà di nuovo(Affilato).2) Di La veritànon quello otterrete.

2) Nel contrario-concessivo L'SSP, il significato avversativo è complicato da quello concessivo (tale SSP può essere sostituito da una frase complessa, nella cui parte subordinata sono presenti i sindacati sebbene, nonostante il fatto che ): [Avevo la mia stanza in casa], Ma[Ho vissuto nel cortile in una capanna](A.P. Cechov ). – (Sebbene avevo la mia stanza in casa), [ho vissuto nel cortile in una capanna] . Possibili specificatori tuttavia, tuttavia, nonostante ciò, intanto, nonostante ciò e così via.: L'uccello ti ha detto delle sciocchezze ma in ogni caso lui è una bella persona(N. Ostrovsky) .

3)B avversativo-compensativo SSP (sindacati ma, ma sì) gli eventi sono valutati: positivi da una parte, negativi dall'altra: I cannoni arrugginiscono negli arsenali, Ma scintillio di Shako(K. Simonov). Uno shako è un solido copricapo alto di alcune unità militari.

4)B contraddittorio La seconda parte della SSP integra la prima. Come nelle frasi connettivo-distributive, nella seconda parte c'è una parola concretizzante Questo: Gli ho voltato le spalle, ma... Questo sembra aumentare i suoi sospetti(V. Kaverin).

Popolare nella categoria: