추상 드로잉 겨울 재미입니다. 주제에 대한 드로잉 (준비 그룹)에 대한 준비 그룹 "우리 겨울 재미"교재의 드로잉 레슨
그리바노바 N.G.
그림"겨울의 즐거움"을 주제로
표적 : 도면에서 움직임을 전달하기 위한 조건을 만듭니다. 그림의 내용에 대해 생각하고 아이디어를 완성하는 능력을 개발합니다. 알려진 모든 그리기 기술을 사용하여 계속 그리기
장비: 백지, 수채화, 브러쉬; 작곡 V.A. 모차르트 "썰매 타기".
아이들과 함께 교사는 기억 겨울 재미(썰매 타기, 스케이트 타기, 스키 타기, 눈싸움, 눈사람 만들기 등). 짧은 시 읽기
수수께끼를 제공합니다.
눈, 눈이 빙글빙글 돌고 있어
모든 거리를 하얗게!
우리는 원 안에 모였습니다.
눈처럼 말랐습니다.
얼굴과 손 모두
눈이 오게 했다...
눈 더미 속의 나-슬픔,
그리고 사람들 - 웃음!
I. 수리코프
퍼즐
산책 중인 러너
같은 길이
초원을 지나 자작나무까지
두 줄을 당기고...
벨, 하지만 설탕은 아니고 다리는 없지만 걷는다.
참 우스꽝스러운 사람
스무 살에 몰래 빠져나와
1세기?
당근 - 코, 손에 -
태양과 더위를 두려워합니다.
(눈사람.)
삽으로 때렸어요
그들은 나를 곱사등으로 만들었습니다.
나는 구타, 구타.
얼음물을 묻힌
그리고 그들은 모두 굴러 떨어졌습니다
무리의 고비에서.
(스노우 힐.)
교육자.
오늘은 압축된 종이에 그림을 그릴 것입니다. 이렇게하려면 먼저 용지를 구겨서 압축 한 다음 시트를 곧게 펴고 그 위에 그림을 적용해야합니다.
아이들이 임무를 수행하고 있습니다.
수업 중간에 손가락 체조가 진행됩니다.
손가락 체조
"우리는 마당에서 산책하러 갔다"
하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 우리는 마당을 산책하러 갔다.
한 번에 하나씩 손가락을 구부립니다. 검지와 중지로 테이블 위를 "걷기".
그들은 눈의 여인을 조각했고,
두 개의 손바닥으로 덩어리를 "조각"하십시오.
새들은 부스러기로 먹이고,
모든 손가락으로 "빵 부수기".
그런 다음 우리는 언덕을 타고 내려갔고,
선두 집게 손가락왼손 손바닥에 오른손.
그리고 그들은 눈 속에서 굴렀습니다.
그들은 손바닥을 한쪽 또는 다른 쪽 테이블 위에 올려 놓습니다.
모두 눈 속에서 집에 와서 국을 먹고 잠자리에 들었습니다.
손바닥을 흔드십시오. 상상의 숟가락으로 움직인 다음 뺨 아래에 손을 댑니다.
GCD가 끝나면 아이들은 작은 물보라를 일으켜 그림을 완성합니다.
그런 다음 도면을 분석합니다. 각 그림에 대해 설명합니다. 표시된 내용, 표시된 내용, 개선해야 할 사항. 마지막에 남자들은 겨울과 겨울의 즐거움에 대해시를 전합니다.
재료 고정:
그림 전시회를 조직하십시오. "나의 가장 좋아하는 운동 » .
수업에서 사람들은 V. Surikov "The Capture of the Snow Town"의 그림 재현에 대해 알게됩니다. I. Surikov의시 "어린 시절"은 "재미"라는 단어의 의미를 명확히합니다. 겨울 스포츠를 기억하십시오. 그들의 작품을 콜라주로 만드세요.
다운로드:
시사:
미술 수업 준비반
주제: "겨울의 즐거움"
목표:
- 선택하는 능력을 길러라. 개인적인 경험재미있는 그림 콘텐츠.
- 이미지 윤곽선 생성 기술 수정 간단한 연필로그리고 그것을 착색.
- 동계 게임에 대한 태도를 그림으로 전달하는 능력을 통합합니다.
- 일어나는 일에 대한 상상력과 감수성을 개발하십시오.
- 개방성, 집단주의, 협동심을 기르십시오.
장비: V. Surikov "The Capture of the Snow Town"의 그림 복제, 묘사하는 삽화 겨울 풍경스포츠; A4 용지; 구 아슈.
수업 진행:
- 수업 주제 소개
아이들은 V. Surikov의 그림 "The Capture of a Snowy Town"의 재현, 겨울 게임을 묘사 한 삽화, I. Surikov의시 "Childhood"를 듣도록 초대됩니다.
겨울에는 자연에 어떤 일이 일어날까요?
어떤 색상이 지배적입니까?
당신은 겨울을 사랑합니까? 무엇을 위해?
겨울에 누구와 놀거나 그냥 산책하는 것을 좋아합니까?
신선한 서리가 내린 공기 속에서 겨울에 어떤 게임을 할 수 있습니까?
플레이하는 동안 어떤 기분이 드나요?
멋진 예술가 V. Surikov는 그림 "The Capture of the Snow Town"을 그렸습니다. 재현을 살펴 보겠습니다.
일반적으로 겨울이 끝나면 Maslenitsa에 눈 요새가 건설되어 두 팀으로 나뉘어 "전투"를 벌였습니다. 한 팀은 마을을 방어했고 다른 팀은 점령하려고 했습니다. 수비수를 밀어.
전투원들의 분위기는?
그들이 이 게임을 좋아한다고 생각하세요?
I. Surikov가 쓴 "어린 시절"시를 들어보십시오.
여기 내 마을이 있습니다.
여기 내 집이 있습니다.
여기 내가 썰매를 타고 있어
오르막 가파른;
여기서 썰매가 돌아갔다.
그리고 나는 옆에서 박수를 친다!
발 뒤꿈치에 머리
눈 더미 속으로 내리막.
그리고 남자 친구
내 위에 서서
즐겁게 웃다
내 문제에 대해.
얼굴과 손 모두
눈이 오게 했다...
나는 눈 더미 슬픔에 빠졌습니다.
그리고 남자들-웃음! ..
고려하다 겨울 스포츠를 묘사한 삽화.
- 그림 그리기는 겨울에 제가 가장 좋아하는 취미입니다.
그림은 분위기를 전달해야 합니다.
움직이는 사람을 개략적으로 그린 다음 그에게 "옷을 입히는" 방법을 상기시킵니다.
- 어린이 작업에서 집단 패널을 작성합니다.
도면은 스키, 스케이트, 썰매, 눈덩이 놀이 등 동일한 내용의 모자이크 패널로 결합됩니다.
- 수업 요약
주제: 방법론적 개발, 프레젠테이션 및 메모
준비 그룹 "Winter Fun"의 언어 발달에 대한 종합 통합 수업 개요
예비 작업: 겨울, 겨울 현상에 대한 사진 검토 "겨울을 인식하는 방법"대화. 동물의 삶에 대한 대화 겨울 숲겨울 기간에 대한 적응 "숲 동물은 어떻게 동면합니까?", ...
준비 그룹 "Our winter fun"의 드로잉 수업 요약
프로그램 내용: 동계 게임에 대한 당신의 태도를 그림으로 전달하는 능력을 통합합니다. 일어나는 일에 대한 상상력, 감수성을 개발하십시오. 개방감, 집단주의,
표적:겨울 산책을 묘사 - 아이들 다른 포즈, 겨울 자연, 눈; 그림의 줄거리와 구성을 작성하십시오.
작업:
- 그림 위에 왁스 크레용과 페인트로 작업하는 기술을 통합합니다.
- 줄거리를 생각하고 그림의 구성을 독립적으로 구성하십시오.
- 겨울 옷을 입고 썰매 타기, 스케이트 타기, 스키 타기, 눈덩이 만들기 및 놀이를하는 어린이의 모습을 묘사합니다.
- 개체와 주제의 크기를 변경하여 구성의 전경과 배경을 전달합니다(더 가깝게).
- 보여주다 시각적 수단 겨울 자연- 눈, 눈 더미, 나무의 맨 가지, 덤불;
- 예를 들어 벤치, 집, 동물(개, 고양이, 새) 등과 같은 개별 세부 사항을 추가하여 그림을 되살립니다.
- 음악에 반영된 분위기, 겨울의 즐거움과 즐거움을 그림으로 전달하십시오.
수단 및 재료:대형 용지, 두꺼운 붓, 왁스 크레용, 수채화, P.I. 발레 "호두까기인형"의 차이코프스키 "트레팍"과 "슈로베타이드"의 피아노 사이클"계절"; 썰매, 스케이트, 스키, 모자 및 스카프의 장난감.
시니어 그룹의 드로잉 수업 과정 :
여러분, 창 밖을 내다보세요. 겨울이 한창입니다. 눈이 많이 내리고 서리가 내리고 맑습니다. 겨울은 즐거운 계절인가요, 슬픈 계절인가요? P.I. 의 음악을 들어보자. 러시아의 유명한 작곡가 차이코프스키, 그가 겨울을 어떻게 보는지 알아볼까요? ("계절"주기에서 "Maslenitsa"소리);
뭐가 들렸어? 음악은 명랑하고, 명랑하고, 즐겁고, 장난스럽고, 활기차고, 축제입니다. 그들이 웃고 노는 모습을들을 수 있으며 모두가 겨울에 기뻐합니다. 음악은 또 어떤가요? 더러워지는 것을 두려워하지 않고, 눈 더미에 뛰어 들고, 눈사람을 조각하고, 눈덩이를 던지고, 얼음 언덕을 미끄러지고, 눈 요새를 짓는 것을 두려워하지 않고 눈 속에서 뒹굴고 재주 넘기는 것이 좋습니다. 그런 음악으로 겨울에 또 무엇을 할 수 있습니까? 수수께끼를 풀고 알아보세요:
“모터도 없고 핸들도 바퀴도 없는 자동차에서
나는 눈 덮인 언덕을 따라 대담하게 돌진합니다.”(썰매) 위에서 내리막 길입니다.
(겨울 옷을 입은 장난감을 썰매에 싣습니다).
"총알처럼 돌진해 앞으로 나가니 얼음 삐걱거리는 소리만
표시등을 깜박이게 합니다. 누가 나를 안고 있습니까? (홍어).
(우리는 스케이트로 다음 장난감을 입습니다).
“기쁨에 다리가 느껴지지 않아 눈 덮인 언덕에서 날아가고 있습니다.
스포츠는 나에게 더 사랑스럽고 가까워졌고 그들은 나를 도왔습니다 ... (스키).
(우리는 장난감을 스키에 올려 놓았습니다).
오늘 당신과 나는 우리가 겨울을 즐기는 방법을 아는 방법을 모두에게 말해야합니다. 우리는 말이 아니라 그림으로 말할 것입니다.
우리는 크레용으로 그림을 그리기 시작하므로 눈을 배경으로 우리 자신과 친구들을 묘사하는 것이 더 편리할 것입니다. 그러나 먼저 P.I. Tchaikovsky의 음악에서 발췌 한 또 다른 부분을 들어보십시오 (발레 The Nutcracker의 Trepak 소리). 그들은 어떻게 비슷합니까? 에너지와 열정, 두 구절에서 음악이 같은 느낌과 감정을 반영한다는 사실. 그림에서와 같이 음악에서도 음표 나 색상과 같은 다양한 수단으로 표현할 수 있습니다.
썰매, 스케이트, 스키를 타는 사람들을 더 쉽게 상상하고 묘사하려면 장난감을 살펴보세요. 무엇을 입을 것인지, 어떻게 움직일 것인지, 어디에 있는지 생각하십시오. 멀리 있고 배경에 있으면 그림과 물체를 덜 그려야하고 더 가까이에 있습니다. 전경, 더 크게, 더 크게, 세부 사항을 더 명확하게 그립니다.
겨울철 우리 주변의 자연은 어떤가요? 눈송이, 눈 더미, 검은 벌거 벗은 나무, 덤불 등을 그릴 수 있습니다.
기본 도면 다음에 세부 정보를 추가합니다. 개가 썰매를 쫓아 짖고 있거나, 까마귀가 나무에 앉아 있거나, 고양이가 새에게 다가가고 있거나, 공원에 외로운 벤치가 있거나, 멀리 눈 덮인 집이 있을 수 있습니다. 겨울 산책에서 주변에서 볼 수 있는 것을 스스로 생각하고 그려보세요.
이제 주변의 눈, 푸른 하늘, 밝은 노란색 태양을 칠하십시오. 낮에는 놀고 저녁에는 하늘이 보라색으로 변하고 해가 질 때 태양이 붉게 변합니다. 페인트는 크레용 위에 칠하지 않으므로 시트 전체에 그릴 수 있습니다.
드로잉 레슨 요약:
당신의 그림을 보세요 - 어떤 점이 가장 마음에 드나요? 그에게 다가와 단편. 그리고 원하는 사람들이 나와서 그룹 앞에서 이야기와 함께 자신의 사진을 발표하게하십시오.
준비 그룹 "Our Winter Fun"의 어린이를위한 그림에 대한 GCD 개요.
주제: "우리의 겨울 놀이."
목표:
- 동계 게임에 대한 태도를 그림으로 전달하는 능력을 강화하려면
- 일어나는 일에 대한 상상력, 감수성을 개발하십시오.
- 개방성, 집단주의, 협동심을 기르십시오.
재료: V. Surikov의 그림 "The Capture of the Snow Town"복제, 겨울 스포츠를 묘사 한 삽화; A3 용지; 구 아슈.
GCD 진행.
여러분, 동계 게임을 묘사 한 그림, 삽화의 복제를 고려하고 A.S. 푸쉬킨 "겨울 아침".
이제 질문에 답해 주시기 바랍니다.
1. 겨울에는 자연에 무슨 일이?
2. 어떤 색상이 우세합니까?
3. 겨울이 좋아? 무엇을 위해?
4. 겨울에 신선한 서리가 내린 공기에서 어떤 게임을 할 수 있습니까?
5. 겨울에 누구와 놀거나 산책하는 것을 좋아합니까?
우리는 겨울에 눈덩이를 치고, 놀고, 놀아요.
우리는 눈 더미 위를 걷고, 걷고, 걷습니다.
그리고 스키 위에서 우리는 달리고, 달리고, 또 달린다.
우리는 미끄러지고, 미끄러지고, 미끄러진다.
그리고 우리는 눈 처녀를 조각하고, 조각하고, 조각합니다.
우리는 손님으로서 겨울을 사랑하고, 사랑하고, 사랑합니다.
이제 여러분이 겨울에 가장 좋아하는 취미를 그리는 것이 좋습니다. 그림은 분위기를 전달해야 합니다. 그런 다음 스키, 스케이트, 썰매, 눈덩이 놀이 등 내용에 따라 그림을 모자이크 패널로 결합합니다.
다운로드:
시사:
준비 그룹의 어린이를위한 그림에 대한 GCD 개요.
주제: "우리의 겨울 놀이."
완성 교육 분야: « 예술적 창의성”, “인지”, “커뮤니케이션”, “사회화”.
목표:
- 동계 게임에 대한 태도를 그림으로 전달하는 능력을 강화하려면
- 일어나는 일에 대한 상상력, 감수성을 개발하십시오.
- 개방성, 집단주의, 협동심을 기르십시오.
재료: V. Surikov의 그림 "The Capture of the Snow Town"복제, 겨울 스포츠를 묘사 한 삽화; A3 용지; 구 아슈.
GCD 진행.
여러분, 동계 게임을 묘사 한 그림, 삽화의 복제를 고려하고 A.S. 푸쉬킨 "겨울 아침".
이제 질문에 답해 주시기 바랍니다.
1. 겨울에는 자연에 무슨 일이?
2. 어떤 색상이 우세합니까?
3. 겨울이 좋아? 무엇을 위해?
4. 겨울에 신선한 서리가 내린 공기에서 어떤 게임을 할 수 있습니까?
5. 겨울에 누구와 놀거나 산책하는 것을 좋아합니까?
체육 "겨울 재미".
우리는 겨울에 눈덩이를 치고, 놀고, 놀아요.
우리는 눈 더미 위를 걷고, 걷고, 걷습니다.
그리고 스키 위에서 우리는 달리고, 달리고, 또 달린다.
우리는 미끄러지고, 미끄러지고, 미끄러진다.
그리고 우리는 눈 처녀를 조각하고, 조각하고, 조각합니다.
우리는 손님으로서 겨울을 사랑하고, 사랑하고, 사랑합니다.
이제 여러분이 겨울에 가장 좋아하는 취미를 그리는 것이 좋습니다. 그림은 분위기를 전달해야 합니다. 그런 다음 스키, 스케이트, 썰매, 눈덩이 놀이 등 내용에 따라 그림을 모자이크 패널로 결합합니다.
의 드로잉 수업 개요 시니어 그룹
"겨울놀이"
Shvetsova E.A.
표적:기술 사용법 배우기 비전통적인 그림사진을 찍을 때 겨울 패턴: 폼 위에 그리기(모노타입).
작업:
- 물체를 분류하는 아이들의 능력을 통합하기 위해;
대한 어린이의 지식을 통합 계절의 변화자연에서;
아이들에게 정서적 반응, 보고 보는 능력을 교육하기 위해
자연의 아름다움을 이해하고 미적 감정을 형성합니다.
브러시로 그리는 기술을 수정합니다.
교육 영역 통합:지식, 커뮤니케이션, 예술적 창의성.
재료: 막대기, 우산, 고무 장화, 장갑, 장갑, 배드민턴, 어린 이용 플라스틱 스키, 모래 장난감, 선글라스, 갈퀴. 이미지가 있는 사진 다양한 종류스포츠.
과정 진행.
이 모든 항목은 다양한 장소에 그룹으로 미리 배치됩니다. 아이들은 그룹에 있습니다.
Q: 최근에 그룹에 게스트가 있었습니다. 그들은 서두르고 있었고 그룹을 떠나는 것은 그들의 물건 중 일부를 잊었습니다. 그들은 저에게 전화를 걸어 수집 및 배달을 요청했습니다. 그것들을 찾아봅시다.
아이들은 그룹을 돌아 다니며 한 번도 들어 본 적이없는 물건을 가져와 테이블 위에 놓습니다.
Q: 찾은 내용을 살펴보겠습니다.
아이들은 물건의 이름, 왜 필요한지, 언제 필요한지 나열합니다. (겨울에는 스틱, 하키, 여름에는 배드민턴 등)
V .: 당신은 일년 중 특정 시간에 속한 테이블에 물건이 있다는 것을 알았습니다.
D.: 네. 스키……겨울용, 갈퀴……봄용, 우산……가을용, 고글……여름용.
V .: 여러분, 어떤 손님이 우리에게 왔는지 짐작하셨습니까?
D: 겨울, 봄, 여름, 가을(계절).
뷔: 잘했어. 그리고 이제 우리는 이 물건들을 주인에게 돌려줄 수 있습니까?
D. 답변 옵션.
V .: 계절마다 차례대로 기다리면 물건을 돌려받을 수 있습니다. 가을에는 갈퀴를, 여름에는 ..., 봄에는 ...., 여름에는 ....
V .: 그리고 지금 몇시에 돌아올 수 있습니까?
문: 이것들은 한 마디로 무엇을 위한 것입니까?
D: 게임용.
Q: 겨울에는 또 어떤 게임을 하나요?
D.: 답변 옵션
다양한 스포츠를 묘사한 추천 사진, 겨울과 관련된 사진 중에서 선택하세요.
V .: 아이들은 노는 것을 좋아할뿐만 아니라 당신과 함께하는 자연도 좋아합니다. 예 예. 자연이 우리와 함께 어떻게 놀고 즐길 수 있다고 생각합니까? (눈으로 뺨을 간질이고, 서리로 코를 꼬집고, 강한 바람으로 운전하십시오).
하지만 가장 좋아하는 재미는 창문에 그림을 그리는 것입니다. 그들의 이름은 무엇입니까? 누가 그린다고 생각하세요?
D .: 서리가 내린 패턴 (겨울). 서리를 그립니다.
의 면전에서 서리가 내린 패턴그룹의 창에서 아이들과 함께 볼 수 있습니다. 그렇지 않은 경우 랩톱을 사용할 수 있습니다. 전자 형식으로 표시하십시오 (서리의 편지처럼 치는 것).
