주제에 관한 소설에 대한 유치원 카드 파일의 어린 그룹 (주니어 그룹)에서 소설 읽기를 계획합니다. 주니어 2그룹 소설의 원근법 독서 2그룹 주니어 그룹
주제 : "A. Barto의시 반복"장난감 ""
목적: 독립적인 발음을 통해 A. Barto의 시를 암기할 수 있는 조건을 만듭니다.
주제: "좋아하는 책 리뷰하기(아이들의 요청에 따라)"
목적: 삽화를 보면서 동화를 주의 깊게 들을 수 있는 여건을 조성한다.
제목: 제목: V. 드라군 "내가 사랑하는 것"»
목적: 여건 조성
제목: "K. Chukovsky "Fedorino 슬픔"»
목적: 어린이들에게 K. Chukovsky의 작품을 소개함으로써 언어 활동 개발을 위한 조건을 만듭니다.
제목: N. Nosov "Cog, Shpuntik 및 진공 청소기"
목적: 여건 조성
삽화의 검토를 통해 이야기의 내용에 익숙해집니다.
주제: "자동차와 지하철" N. Nosov
목적: 여건 조성
듣기 능력 형성 문학 텍스트언어 문화의 발달을 통해.
주제: "Styopa 삼촌" S. Mikhalkov
목적: S. Mikhalkov의 작품을 아이들에게 소개하여 언어 활동을 자극하는 조건을 만듭니다.
주제: "Pchelnikova A. - Bird"
목표: 음악 반주를 통해 주의력 발달을 위한 조건 만들기.
주제:V. Golyavkin
목적: V. Golyavkin의 작품을 아이들에게 소개하여 언어 활동을 자극하는 조건을 만듭니다.
주제: "세계 사람들의 이야기"
목적 : 세계 사람들의 동화를 아이들에게 소개함으로써 언어 활동을 자극하는 조건을 만듭니다.
주제: 러시아 민화 "수탉과 암탉"
목적: 아이들에게 러시아 민화를 소개함으로써 주의력 발달을 위한 조건을 만듭니다.
주제: Olesya Emelyanova "의사"
목적: O. Emelyanova "의사"의 작품을 아이들에게 소개함으로써 주의력과 인내력 개발을 위한 조건을 만듭니다.
주제: Andrey Oshnurov "우리 군대"
목적: A. Oshnurov의 작품을 아이들에게 소개함으로써 주의력 발달을 위한 조건을 만듭니다.
주제: A.와 P. Barto의 시 "The Roaring Girl"
목적: A. Barto의 작품을 아이들에게 소개함으로써 주의력 발달을 위한 조건을 만듭니다.
주제: 러시아 민속 별명 "Sun-bucket"
목적: 아이들에게 러시아 민속 별명을 소개하여 주의력과 인내력 개발을위한 조건을 만듭니다.
주제: A. Barto "극장에서"
목적: A. Barto의 작품을 아이들에게 소개함으로써 주의력과 인내력 개발을 위한 조건을 만듭니다.
주제: V.G. Kvashin "바다가 어떻게 정착했는지"
목적: 아이들에게 V.G.
주제: "일곱 꽃의 꽃" V. Kataev
목적: V. Kataev의 작품을 아이들에게 소개함으로써 주의력과 인내력 개발을 위한 조건을 만듭니다.
주제: Vitaly Bianchi "집에 서둘러 가는 개미처럼"
목적: V. Bianchi의 작업을 통해 언어 활동을 자극하는 조건을 만듭니다.
테마: K.Ushinsky "여름"
목적: K. Ushinsky의 작업에 익숙해짐을 통해 시적 단어에 대한 관심을 발전시키기 위한 조건을 만듭니다.
2학년 소설 읽기는 좋은 방법지적 및 미학 교육떠오르는 세대. 그것은 의사 소통 기술과 말하기 능력 개발에 긍정적인 영향을 미칩니다.
유치원에서 읽기의 중요성
2 학년 그룹의 소설 집단 읽기를 통해 교사는 시적이고 예술적 이미지그의 학생들에게 관계의 세계와 인간의 감정, 자연의 아름다움, 사회 생활의 특성. 그것이 풍요롭다. 감정의 세계아이들은 상상력의 발달에 기여하고 소개합니다. 놀라운 이미지문학 러시아어. 이러한 이미지는 아동의 정신에 미치는 영향 메커니즘이 다릅니다.
예를 들어, 두 번째 주니어 그룹에서 이야기 형식의 소설을 읽으면 아이들에게 단어의 정확성과 간결함을 소개합니다. 시는 음악성과 리듬에 대한 아이디어를 제공합니다.
위생 측면
2 학년 그룹의 작품 "Moydodyr"를 읽는 것은 미취학 아동에게시를 소개하는 데 그치지 않습니다. 아이들과 함께 교사는 기본 사항을 강조합니다. 건강한 생활생활, 와드에서 위생 습관을 형성합니다. 이 작품은 인간 위생을 처음 접하는 사람들을 위한 참고서라고 할 수 있다. 두 번째 주니어 그룹의 작품 "Moydodyr"를 읽는 것은 다음 형식으로 수행할 수 있습니다. 인형극남자들이들을뿐만 아니라 엉성한 사람이되지 않도록 스스로 씻는 방법도 볼 수 있습니다.
가장 좋은 운동 방법은 무엇입니까 다우 읽기소설? 두 번째 주니어 그룹 (편의를 위해 책의 카드 색인을 편집 할 수 있음)은 교사가 어린이들 사이에서 독서에 대한 안정적인 관심을 형성하는 데 도움이되는 많은시, 동화를 사용하는 것으로 구별됩니다.
시: "Grass-ant ...", "Finger-boy ...", "Squirrel sits on a cart ...", "Rainbow-arc ...", "Magpie, 까치 ...", " Chiki-chiki-chikalochki ...", "우리 고양이처럼 ...", "거리에 세 마리의 암탉이 있습니다 ...", "Zarya-Zaryanitsa". "우리는 할머니와 함께 살았습니다 ...", "그림자, 그림자, 땀 ...", "가겠습니다, 할머니에게, 할아버지에게 ...", "틸리 봄! 틸리봄!
동화를 읽는 것 외에도 시도 유치원 기관교육자는 기억에 남을 동요를 사용하여 학생들의 창의성과 의사소통 기술을 개발합니다.
예를 들어, "Ship"이라는 노래를 배우는 동안 아이들은 바다에 대한 아이디어를 형성하고 직업 세계에 대한 아이들의 첫 만남이 이루어집니다.
J. Baltvilks의 “수수께끼가 있는 라임”; A. Bosev의 "비"; "고슴도치와 드럼", G. Vieru; "교활한 고슴도치", P. Voronko; "연필", N. Zabila; S. Kaputikyan의 "누가 더 빨리 술을 마십니까?", "Masha는 울지 않습니다"; L. Mileva의 "Swift and Grey Clothes".
어린이를 위한 샘플 읽기 목록
두 번째 주니어 그룹에서.
러시아 민속
노래, 라임, 주문."손가락 소년 ...", "토끼, 춤 ...", "밤이왔다 ...", "마흔, 마흔 ...?"할머니, 할아버지에게 .. .”,“틸리 봄! 틸리봄!...”; "우리 고양이처럼 ...", "다람쥐가 카트에 앉아 있습니다 ...", "Ay, kachi-kachi-kachi", "우리는 할머니와 함께 살았습니다 ...", "Chiki-chiki-chikalochki . ..", "Kisonka-murysenka ...", "새벽 새벽 ..."; "Grass-ant ...", "거리에 세 마리의 닭이 있습니다 ...", "그림자, 그늘, 땀 ...", "Ribushka hen ...", "비, 비, 더 ... ”, “ 무당벌레..,", "레인보우 아크...".
전래 동화."Kolobok", arr. K. Ushinsky; "늑대와 염소", arr. A.N. 톨스토이; "고양이, 수탉 및 여우", arr. M. Bogolyubskaya; "백조 거위"; "스노우 메이든과 여우"; "Goby - 검은 배럴, 흰색 발굽", arr. M. 불라토바; "여우와 토끼", arr. V. 달; "두려움에는 큰 눈이 있습니다", arr. M. Serova; "Teremok", arr. E. Charushina.
세계 민족의 민속
노래."Ship", "Braves", "Little Fairies", "Three Trappers" 영어, arr. S. Marshak; "What a Rumble", 트랜스. 라트비아어에서. S. Marshak; "활을 사세요 ...", 트랜스. 샷으로. N. Tokmakova; "개구리 이야기", "난치성 후투티", "도와줘!" 당. 체코에서. S. 마샤크.
전래 동화."Mitten", "Goat-Dereza"우크라이나어, arr. E. Blaginina; "욕심 많은 작은 곰 두 마리", Hung., arr. A. Krasnova 및 V, Vazhdaeva; "완고한 염소", 우즈벡, arr. Sh.Sagdulla; 슬로바키아어에서 번역된 "태양을 방문하다". S. Mogilevskaya 및 L. Zorina; "Nanny Fox", 트랜스. 핀란드어 E. 소이니; "용감한 친구", 트랜스. 불가리아어 L. Gribovoy; "퍼프", 벨로루시 어, arr. N. Myalika; "숲곰과 장난꾸러기 쥐", 라트비아어, arr. Yu.Vanaga, 트랜스. L. 보론코바; "수탉과 여우", 트랜스. 샷으로. M, Klyagina-Kondratieva; "돼지와 연", 모잠비크 사람들의 이야기, trans. 포르투갈어에서. Y. Chubkova.
러시아 시인과 작가의 작품
시. K. 발몬트. "가을"; A. 블록. "토끼"; A. 콜초프. "바람이 불고 있습니다 ..."(시 "러시아 노래"에서); A. Pleshcheev. "가을이왔다 ...", "봄"(약칭); A. 마이코프. " 자장가","제비가 돌진했습니다 ... "(현대 그리스 노래에서); 아, 푸쉬킨. “바람, 바람! 당신은 위대합니다! ..”, “우리의 빛, 태양!.”, “월, 월 ...”(“The Tale of 죽은 공주그리고 7명의 영웅"); C. 블랙. "비공개", "Katyusha 정보"; S. 마샤크. "동물원", "기린", "얼룩말", "북극곰", "타조", "펭귄", "낙타", "참새가 식사하는 곳"("새장 속의 아이들" 사이클에서); "조용한 이야기", "스마트 마우스 이야기"; K. Chukovsky. "Confusion", "The Stolen Sun", "Moidodyr", "Fly-Sokotuha", "Hedgehogs Laugh", "Christmas Tree", "Aibolit", "Wonder Tree", "Turtle"; S. Grodetsky, "이게 누구야?"; V. Berestov. "암탉과 닭", "망둥이"; N. Zabolotsky. "생쥐가 고양이와 어떻게 싸웠는지"; V. Mayakovsky. "좋은 점과 나쁜 점은 무엇입니까?", "페이지가 무엇이든 코끼리, 암 사자"; K. Balmont, "모기 마카리키"; P. Kosyakov. "그녀의 모든 것"; A. 바르토, P. 바르토. "더러운 소녀"; S. Mikhalkov. "친구의 노래"; E. Moshkovskaya. "탐욕스러운"; I. Tokmakova. "곰".
산문. K. Ushinsky. "가족과 수평아리", "오리", "Vaska", "Lisa-Patrikeevna"; T. 알렉산드로바. "곰 새끼 Burik"; B. Zhitkov. "동물원에 어떻게 갔는지", "동물원에 어떻게 도착했는지", "얼룩말", "코끼리", "코끼리가 목욕하는 방법"( "내가 본 것"이라는 책에서); M. Zoshchenko. "똑똑한 새"; G. Tsyferov. "친구에 대하여", "닭, 태양, 새끼 곰에 관하여"라는 책에서 "장난감이 충분하지 않을 때"); K. Chukovsky. "그래서 그렇지 않다"; D. Mamin-Sibiryak. "이야기 용감한 토끼— 긴 귀, 기울어진 눈, 짧은 꼬리”; L. Voronkova. "Masha the Confused", "It 's Snowing"(책 "It 's Snowing"에서); N. Nosov "단계"; D, Kharms. "용감한 고슴도치"; L. 톨스토이. "새가 둥지를 틀었습니다..."; "Tanya는 글자를 알고 있었습니다..."; "Vari는 siskin을 가졌습니다. ..", "봄이 왔습니다 ..."; W. 비앙키. "입욕하는 새끼들"; Y. Dmitriev. "푸른 오두막"; S. 프로코피예프. "Masha and Oika", "당신이 울 수있을 때", "매너가 나쁜 마우스 이야기"( "동화의 기계"책에서); V.Suteev. "새끼 고양이 세 마리"; A. N. 톨스토이. "고슴도치", "여우", "자지".
시인과 작가의 작품 다른 나라
시. E. 비에루. "고슴도치와 드럼", trans. 곰팡이로. I. 아키마; P. 보론코. "교활한 고슴도치", 트랜스. 우크라이나어에서 S. Marshak; L. 밀레바. "빠른 발과 회색 옷", trans. 불가리아어 M. 마리노바; A. 밀른. "Three Chanterelles", 트랜스. 영어로부터. N. Slepakova; N. Zabila. "연필", 트랜스. 우크라이나어에서 3. 알렉산드로바; S. Kapugikyan. "누가 차라리 술을 끊을 것인가", "마샤는 울지 않는다"트랜스. 팔로. T. 스펜디아로바; A. 보세프. "비", 트랜스. 불가리아어 I. 마즈니나; "핀치 노래", 트랜스. 불가리아어 I. Tokmakova; M. 카렘. "내 고양이", 트랜스. 프랑스어에서 M. 쿠디노바.
산문. D. 비셋. "거울 속의 개구리", 번역, 영어에서. N. Shereshevskaya; L. 무어. "작은 너구리와 연못에 앉은 자", trans. 영어로부터. O. 모범적; Ch.Yancharsky. "Games", "Scooter"(책 "Ushastik Bear의 모험"에서), trans. 폴란드어에서. V. Prikhodko; E. Bekhlerova. "양배추 잎", 트랜스. 폴란드어에서. G. 루킨; A. 보세프. 불가리아어에서 "Three", 차선. V. Viktorova; B. 포터. "Uhti-Tukhti", 트랜스. 영어로부터. O. 모범적; Y. 차펙. "A Hard Day", "Into the Forest", "Yarinka Doll"(책 "The Adventures of a Dog and a Kitty"에서), trans. . 체코. G. 루킨; O. 알파로. "염소 영웅", 트랜스. 스페인어에서 T. Davityants; O. Panku-Yash. "굿나잇, 두쿠!" 루마니아어에서. M. Olsufieva, "유치원뿐만 아니라"(약칭), trans. 루마니아어에서. T. 이바노바.
암기 샘플 목록
"Finger-boy ...", "우리 고양이처럼 ...", "오이, 오이 ...", "마우스가 둥근 춤을 춥니 다.,.", Rus. 나르. 노래; A. 바르토. "곰", "공", "배"; V. Berestov. "Petushki"; K. Chukovsky. "크리스마스 트리"(약칭); E. Ilyina. "우리 나무"(약칭); A. Pleshcheev. "시골 노래"; N. Sakonskaya. "내 손가락 어딨어?"
"유치원"
구월
독서
S. Cherny "비공개";
G Tsyferov "친구 정보",
"장난감이 충분하지 않을 때"(About the Chicken, the Sun and the Bear Cub 책에서);
"욕심 많은 새끼 곰 두 마리"(헝가리어, arr. A. Krasnova, V. Vazhdaeva);
"Finger is a boy ...", "Braves", 영어, arr .. Marshak에서.
독서
"고양이 수탉과 여우", arr. Bogolyubskaya; K. B.;
K. Balmont "가을";
A. N. Tolstoy "고슴도치";
K. D. Ushinsky "가족과 함께 수평아리";
“토끼를 춤추다…
"늑대와 염소".
Mitten", 우크라이나어, arr. E. Blaginina;
K. Chukovsky. "착란",
B. Zhitkov. "우리가 동물원에 어떻게 갔는지"( "내가 본 것"이라는 책에서);
M. Zoshchenko. "스마트 버드"
P. 보론코. - 교활한 고슴도치, 트랜스. 우크라이나어에서 S. Marshak;
마음으로 배우기: N. Saxon. "내 손가락 어딨어?"
독서"할머니한테 갈거야, 할아버지한테 갈거야..."
K. 발몬트. "가을";
A. 마이코프. "자장가",
S. Cherny., "Katyusha 정보";
Ch.Yancharsky. "게임" "스쿠터"(책 "Ushastik 곰의 모험"에서), 트랜스. 폴란드어에서. V. 프리코드코
마음으로 배우기:"오이, 오이..."
소설 목록
« 나와 내 가족"
구월
독서
"토끼, 춤을..."
"완고한 염소", 우즈벡, arr. Sh.Sagdulla;
아, 푸쉬킨. “바람, 바람! 당신은 위대합니다!.."( "The Tale of the Dead Princess and. Seven Bogatyrs"에서);
K. Chukovsky "도난당한 태양",
T. 알렉산드로바. "곰 새끼 Burik";
K. Chukovsky. "그래서 그렇지 않다";
L. 무어. "꼬마 너구리와. 연못에 앉은 자, 트랜스. 영어로부터. O. 모범적;
마음으로 배우기:
십월
독서
"토끼, 춤 ...",
"돕다!" 당. 체코에서. S. 마샤크.
"완고한 염소", 우즈벡, arr. 쉿.
S. Cherny "비공개";
K. Chukovsky. "모이도디르",
B. Zhitkov. "얼룩말", (책 "내가 본 것"에서);
M. Zoshchenko. "똑똑한 새";
마음으로 배우기:. A. Pleshcheev. "시골 노래";
소설 목록
" 가을"
십월
독서
"Kolobok", arr. K. Ushinsky;
"What a Rumble", 트랜스. 라트비아어에서. S. Marshak;
S. 마샤크. "동물원", ( "새장 속의 아이들"주기에서);
K. Chukovsky., "Moydodyr",
B. Zhitkov. "코끼리가 목욕하는 방법"( "내가 본 것"이라는 책에서); . A. 밀른. "Three Chanterelles", 트랜스. 영어로부터. N. Slepakova; L. 밀레바. "빠른 발과 회색 옷", trans. 불가리아어 M. 마리노바;
마음으로 배우기:. V. Berestov. "Petushki";
독서
"마흔, 마흔...?,
"Kolobok", arr. K. Ushinsky;
노래. "선박", 영어, arr. S. Marshak;
S. 마샤크. "기린", "얼룩말", ( "새장 속의 아이들"주기에서); B. Zhitkov. "코끼리", ( "내가 본 것"이라는 책에서);
Ch.Yancharsky. "Games", "Scooter"(책 "Ushastik Bear의 모험"에서), trans. 폴란드어에서. V. 프리코드코
독서
A. 블록. "토끼";
“틸리봄! 틸리봄!...”;
A. Pleshcheev. "가을이 왔어요..."
A. 마이코프. "자장가", ... "(현대 그리스 노래에서);
S. Marshak "Polar Bears", "Ostrich", ( "Children in a Cage"주기에서);
K. Chukovsky. "착란",
M. Zoshchenko. "똑똑한 새";
D. 비셋. "거울 속의 개구리", 번역, 영어에서. N. Shereshevskaya; A. 바르토, P. 바르토. "더러운 소녀";
소설 목록
"나의 집, 나의 마을"
십일월
독서
"마흔, 마흔...?,
"고양이, 수탉 및 여우", arr. M. Bogolyubskaya;
아, 푸쉬킨. “바람, 바람! 당신은 위대합니다!..”, “(“죽은 공주 이야기와 일곱 Bogatyrs”에서);
S. 마샤크. "Penguin", "Camel", ( "Children in a Cage"주기에서); G. Tsyferov. 책 "닭, 태양, 곰에 관하여"에서 "친구에 관하여");
K. Chukovsky. "그래서 그렇지 않다";
마음으로 배우기:. V. Berestov. "Petushki";
독서
S. 마샤크. "참새가 식사하는 곳"( "새장 속의 아이들"주기에서);
K. Chukovsky. "훔친 태양" "그래서 그렇지 않다";
A. 밀른. "Three Chanterelles", 트랜스. 영어로부터. N. Slepakova;
소설 목록
« 새해»
십일월
독서
밤이 왔다...
"욕심 많은 작은 곰 두 마리", Hung., arr. A. Krasnova 및 V, Vazhdaeva;
K. 발몬트. "가을";
A. 블록. "토끼";
K. Chukovsky "그래서 그렇지 않다";
E. 비에루. "고슴도치와 드럼", trans. 곰팡이로. I. 아키마;
마음으로 배우기: K. Chukovsky. "크리스마스 트리"
12월
독서
"우리 고양이처럼..."
"여우와 토끼", arr. V. 달;
S. Grodetsky, "이게 누구야?";
마음으로 배우기: A. Pleshcheev. "시골 노래";
독서
"스노우 메이든과 여우" arr. M. 불라토바
"다람쥐가 트롤리에 앉아있다..."
아, 푸쉬킨. "우리의 빛, 태양!."( "The Tale of the Dead Princess and. Seven Bogatyrs"에서);
D. Mamin-Sibiryak. "용감한 토끼 이야기 - 긴 귀, 비스듬한 눈, 짧은 꼬리";
독서
"에이, 카치카치카치"...,
"거위 백조";, arr. M. 불라토바;
"활을 사세요 ...", 트랜스. 샷으로. N. Tokmakova; "용감한 친구", 트랜스. 불가리아어 L. Gribovoy;
아, 푸쉬킨. "한 달, 한 달 ..."( "The Tale of the Dead Princess and. Seven Bogatyrs"에서);
S. Kapugikyan. "누가 빨리 술을 마칠까", 트랜스. 팔로. T. 스펜디아로바
A. 보세프. 불가리아어에서 "Three", 차선. V. Viktorova;
독서
"우리는 할머니와 함께 살았습니다 ...",
"스노우 메이든과 여우"; 도착 M. 불라토바
V. Berestov. "닭과 암탉"
L. Voronkova. "눈이 내린다"( "눈이 내린다"라는 책에서);
A. 보세프. 불가리아어에서 "Three", 차선. V. 빅토로바
마음으로 배우기: E. Ilyina. "우리 나무"(약칭);
소설 목록
" 겨울"
1월
독서
"새벽 새벽...";
"작은 요정", 영어, 편곡. S. Marshak;
S. 마샤크. "조용한 동화"
A. N. 톨스토이. "Petushki".
Y. 차펙. "A Hard Day", "(책"The Adventures of a Dog and a Kitty "에서), trans. . 체코. G. 루킨;
독서
"Chiki-chiki-chikalochki...",
"백조 거위"; 도착 M. 불라토바;
V. Berestov. "황소";
N. Nosov "단계";
독서
"백조 거위";
"Mitten", 우크라이나어, arr. E. 블라기니나
"Kisonka-murysenka ...",
"여우와 토끼", arr. V. 달;
"Nanny Fox", 트랜스. 핀란드어 E. 소이니;
N. Zabolotsky. "생쥐가 고양이와 어떻게 싸웠는지";
D. Kharms. "용감한 고슴도치";
마음으로 배우기: K. Chukovsky. "크리스마스 트리"(약칭);
소설 목록
"조국의 날 수비수"
2월
독서
"우리 고양이처럼..."
"활을 사세요 ...", 트랜스. 샷으로. N. Tokmakova;
슬로바키아어에서 번역된 "태양을 방문하다". S. Mogilevskaya 및 L. Zorina;
Y. 차펙. "In the Forest", (책 "The Adventures of a Dog and a Kitty"에서), trans. . 체코. G. 루킨;
독서
"다람쥐가 트롤리에 앉아있다..."
"여우와 토끼", arr. V. 달;
K. Chukovsky. " "Fly Tsokotukha",
Y. 차펙. "Hard Day"Yarinka Doll "(책"The Adventures of a Dog and a Kitty "에서), trans. . 체코. G. 루킨;
. 마음으로 배우기: N. Sakonskaya. "내 손가락 어딨어?"
독서
"에이, 카치카치카치"...,
D. Kharms. "용감한 고슴도치";
N. Zabila. "연필", 트랜스. 우크라이나어에서 3. 알렉산드로바;
"우리 고양이처럼..."
마음으로 배우기: K. Chukovsky. "크리스마스 트리"
소설 목록
2월
독서
V. Berestov. "Petushki";
"우리는 할머니와 함께 살았습니다 ...",
아, 푸쉬킨. "우리의 빛, 태양!.", "월, 월 ..."( "The Tale of the Dead Princess and. Seven Bogatyrs"에서);
E. Bekhlerova. "양배추 잎", 트랜스. 폴란드어에서. G. 루킨;
마음으로 배우기:. V. Berestov. "Petushki";
3월
독서
"용감한 친구", 트랜스. 불가리아어 L. Gribovoy;
S. 마샤크. "조용한 동화"
V. Mayakovsky. 무엇이 좋고 무엇이 나쁜가?, A. N. 톨스토이. "고슴도치", "Petushki".
B. 포터. "Uhti-Tukhti", 트랜스. 영어로부터. O. 모범적;
소설 목록
" 건강"
3월
독서
P. Kosyakov. "그녀의 모든 것";
"풀개미.,.",
L. 톨스토이. "새가 둥지를 틀었습니다...";
독서
"밖에 닭이 세 마리 있는데..."
"Goby - 검은 배럴, 흰색 발굽", arr. M. 불라토바;
"Three Trappers" 영어, arr. S. Marshak;
"숲곰과 장난꾸러기 쥐", 라트비아어, arr. Yu.Vanaga, 트랜스. L. 보론코바;
P. Kosyakov. "그녀의 모든 것";
K. Ushinsky. "바스카",
독서
"그림자, 그림자, 땀 ..",
"두려움에는 큰 눈이 있습니다", arr. M. Serova;
D. Kharms. "용감한 고슴도치";
A. 마이코프. "제비가 돌진했다..."(현대 그리스 노래에서);
K. Chukovsky "Aibolit"
L. 톨스토이. "Tanya는 글자를 알고 있었습니다...";
마음으로 배우기:. "생쥐가 둥근 춤을 춥니 다.,." - 러시아어 나르. 노래;
소설 목록
"봄"
4월
독서
"비, 비, 더 ...",
"Teremok", arr. E. 차루시나
"수탉과 여우", 트랜스. 샷으로. M, Klyagina-Kondratieva;
K. Chukovsky "Aibolit"
L. 톨스토이. "Vari는 siskin을 ..",
M. 카렘. "내 고양이", 트랜스. 프랑스어에서 M. 쿠디노바.
독서
A. Pleshcheev. "봄"(약칭);
"무당벌레..,",
"돼지와 연", 모잠비크 사람들의 이야기, trans. 포르투갈어에서. Y. 추브코바
A. 바르토, P. 바르토. "더러운 소녀";
K. Ushinsky. "Lisa-Patrikeevna";
"핀치 노래", 트랜스. 불가리아어 I. Tokmakova;
S. Kapugikyan. "마샤는 울지 않는다" 트랜스. 팔로. T. 스펜디아로바;
O. 알파로. "염소 영웅", 트랜스. 스페인어에서 T. Davityants;
소설 목록
"승리의 날"
4월
독서
"레인보우 아크 ...",
"수탉과 여우", 트랜스. 샷으로. M, Klyagina-Kondratieva, S. 마샤크. "스마트 마우스 이야기";
K. Chukovsky. "거북이";
L. 톨스토이. "봄이 왔다...";
O. Panku-Yash. "굿나잇, 두쿠!" 루마니아어에서. M. Olsufieva, "유치원뿐만 아니라"(약칭), trans. 루마니아어에서. T. 이바노바.
독서
A. Pleshcheev. "봄"(약칭);
"리부슈 암탉..."
"개구리 이야기", 트랜스. 체코에서. S. 마샤크.
V. Mayakovsky "페이지가 무엇이든 코끼리, 암사자"; V. 비앙키. "입욕하는 새끼들";
"Not Only in Kindergarten"(약칭), 트랜스. 루마니아어에서. T. 이바노바.
소설 목록
" 안전"
독서
"풀개미.,.",
S. Mikhalkov. "친구의 노래";
E. Moshkovskaya. "탐욕스러운";
Y. Dmitriev. "푸른 오두막";
"핀치 노래", 트랜스. 불가리아어 I. Tokmakova;
독서
"Goby - 검은 배럴, 흰색 발굽", arr. M. 불라토바;
"그림자, 그림자, 땀 ..",
"The Intractable Hoopoe", 트랜스. 체코에서. S. 마샤크.
"퍼프", 벨로루시 어, arr. N. Myalika;
I. Tokmakova. "곰".
K. Chukovsky. "원더 트리"
S. 프로코피예프. "마샤와 오이카",
A. N. 톨스토이 "여우",
"핀치 노래", 트랜스. 불가리아어 I. Tokmakova;
독서
"Chicken-ryabushechka ...",
L. 무어. "작은 너구리와 연못에 앉은 자", trans. 영어로부터. O. 모범
K. Balmont, "모기 마카리키";
P. Kosyakov. "그녀의 모든 것";
S. 프로코피예프. "매너가 나쁜 쥐 이야기"(책 "Fairy Tale Machines"에서);
"생쥐가 둥근 춤을 춥니 다.,." - 러시아어 나르. 노래;
콜리벨니코바 올가 블라디미로브나
두 번째 주니어 그룹의 어린이에게 읽어줄 대략적인 문헌 목록입니다.
러시아 민속
노래, 라임, 주문. "손가락 소년 ...", "토끼, 춤 ...", "밤이왔다 ...", "마흔, 마흔 ...?"할머니, 할아버지에게 .. .”,“틸리 봄! 틸리봄!...”; "우리 고양이처럼 ...", "다람쥐가 카트에 앉아 있습니다 ...", "Ay, kachi-kachi-kachi", "우리는 할머니와 함께 살았습니다 ...", "Chiki-chiki-chikalochki . ..", "Kisonka-murysenka ...", "새벽 새벽 ..."; "Grass-ant ...", "거리에 세 마리의 닭이 있습니다 ...", "그림자, 그늘, 땀 ...", "Ribushka hen ...", "비, 비, 더 ... ”, “ 무당 벌레 ..,", "레인보우 아크 ...".
전래 동화."Kolobok", arr. K. Ushinsky; "늑대와 염소", arr. A.N. 톨스토이; "고양이, 수탉 및 여우", arr. M. Bogolyubskaya; "백조 거위"; "스노우 메이든과 여우"; "Goby - 검은 배럴, 흰색 발굽", arr. M. 불라토바; "여우와 토끼", arr. V. 달; "두려움에는 큰 눈이 있습니다", arr. M. Serova; "Teremok", arr. E. Charushina.
세계 민족의 민속
노래. "Ship", "Braves", "Little Fairies", "Three Trappers" 영어, arr. S. Marshak; "What a Rumble", 트랜스. 라트비아어에서. S. Marshak; "활을 사세요 ...", 트랜스. 샷으로. N. Tokmakova; "개구리 이야기", "난치성 후투티", "도와줘!" 당. 체코에서. S. 마샤크.
전래 동화. "Mitten", "Goat-Dereza"우크라이나어, arr. E. Blaginina; "욕심 많은 작은 곰 두 마리", Hung., arr. A. Krasnova 및 V, Vazhdaeva; "완고한 염소", 우즈벡, arr. Sh.Sagdulla; 슬로바키아어에서 번역된 "태양을 방문하다". S. Mogilevskaya 및 L. Zorina; "Nanny Fox", 트랜스. 핀란드어 E. 소이니; "용감한 친구", 트랜스. 불가리아어 L. Gribovoy; "퍼프", 벨로루시 어, arr. N. Myalika; "숲곰과 장난꾸러기 쥐", 라트비아어, arr. Yu.Vanaga, 트랜스. L. 보론코바; "수탉과 여우", 트랜스. 샷으로. M, Klyagina-Kondratieva; "돼지와 연", 모잠비크 사람들의 이야기, trans. 포르투갈어에서. Y. Chubkova.
러시아 시인과 작가의 작품
시. K. 발몬트. "가을"; A. 블록. "토끼"; A. 콜초프. "바람이 불고 있습니다 ..."(시 "러시아 노래"에서); A. Pleshcheev. "가을이왔다 ...", "봄"(약칭); A. 마이코프. "Lullaby", "The Swallow Rushed..."(현대 그리스 노래에서); 아, 푸쉬킨. “바람, 바람! 당신은 강력합니다!..", "우리의 빛, 태양!.", "월, 월 ..."( "죽은 공주 이야기와 일곱 Bogatyrs"에서); C. 블랙. "비공개", "Katyusha 정보"; S. 마샤크. "동물원", "기린", "얼룩말", "북극곰", "타조", "펭귄", "낙타", "참새가 식사하는 곳"("새장 속의 아이들" 사이클에서); "조용한 이야기", "스마트 마우스 이야기"; K. Chukovsky. "Confusion", "The Stolen Sun", "Moidodyr", "Fly-Sokotuha", "Hedgehogs Laugh", "Christmas Tree", "Aibolit", "Wonder Tree", "Turtle"; S. Grodetsky, "이게 누구야?"; V. Berestov. "암탉과 닭", "망둥이"; N. Zabolotsky. "생쥐가 고양이와 어떻게 싸웠는지"; V. Mayakovsky. "좋은 점과 나쁜 점은 무엇입니까?", "페이지가 무엇이든 코끼리, 암 사자"; K. Balmont, "모기 마카리키"; P. Kosyakov. "그녀의 모든 것"; A. 바르토, P. 바르토. "더러운 소녀"; S. Mikhalkov. "친구의 노래"; E. Moshkovskaya. "탐욕스러운"; I. Tokmakova. "곰".
산문. K. Ushinsky. "가족과 수평아리", "오리", "Vaska", "Lisa-Patrikeevna"; T. 알렉산드로바. "곰 새끼 Burik"; B. Zhitkov. "동물원에 어떻게 갔는지", "동물원에 어떻게 도착했는지", "얼룩말", "코끼리", "코끼리가 목욕하는 방법"( "내가 본 것"이라는 책에서); M. Zoshchenko. - 똑똑한 새"; G. Tsyferov. "친구에 대하여", "닭, 태양, 새끼 곰에 관하여"라는 책에서 "장난감이 충분하지 않을 때"); K. Chukovsky. "그래서 그렇지 않다"; D. Mamin-Sibiryak. "용감한 토끼 이야기 - 긴 귀, 비스듬한 눈, 짧은 꼬리"; L. Voronkova. "Masha the Confused", "It 's Snowing"(책 "It 's Snowing"에서); N. Nosov "단계"; D, Kharms. "용감한 고슴도치"; L. 톨스토이. "새가 둥지를 틀었습니다..."; "Tanya는 글자를 알고 있었습니다..."; "Vari는 siskin을 가졌습니다. ..", "봄이 왔습니다 ..."; W. 비앙키. "입욕하는 새끼들"; Y. Dmitriev. "푸른 오두막"; S. 프로코피예프. "Masha and Oika", "당신이 울 수있을 때", "매너가 나쁜 마우스 이야기"( "동화의 기계"책에서); V.Suteev. "새끼 고양이 세 마리"; A. N. 톨스토이. "고슴도치", "여우", "자지".
다른 나라의 시인과 작가의 작품
시 . E. 비에루. "고슴도치와 드럼", trans. 곰팡이로. I. 아키마; P. 보론코. "교활한 고슴도치", 트랜스. 우크라이나어에서 S. Marshak; L. 밀레바. "빠른 발과 회색 옷", trans. 불가리아어 M. 마리노바; A. 밀른. "Three Chanterelles", 트랜스. 영어로부터. N. Slepakova; N. Zabila. "연필", 트랜스. 우크라이나어에서 3. 알렉산드로바; S. Kapugikyan. "누가 차라리 술을 끊을 것인가", "마샤는 울지 않는다"트랜스. 팔로. T. 스펜디아로바; A. 보세프. "비", 트랜스. 불가리아어 I. 마즈니나; "핀치 노래", 트랜스. 불가리아어 I. Tokmakova; M. 카렘. "내 고양이", 트랜스. 프랑스어에서 M. 쿠디노바.
산문. D. 비셋. "거울 속의 개구리", 번역, 영어에서. N. Shereshevskaya; L. 무어. "작은 너구리와 연못에 앉은 자", trans. 영어로부터. O. 모범적; Ch.Yancharsky. "Games", "Scooter"(책 "Ushastik Bear의 모험"에서), trans. 폴란드어에서. V. Prikhodko; E. Bekhlerova. "양배추 잎", 트랜스. 폴란드어에서. G. 루킨; A. 보세프. 불가리아어에서 "Three", 차선. V. Viktorova; B. 포터. "Uhti-Tukhti", 트랜스. 영어로부터. O. 모범적; Y. 차펙. "A Hard Day", "Into the Forest", "Yarinka Doll"(책 "The Adventures of a Dog and a Kitty"에서), trans. . 체코. G. 루킨; O. 알파로. "염소 영웅", 트랜스. 스페인어에서 T. Davityants; O. Panku-Yash. "굿나잇, 두쿠!" 루마니아어에서. M. Olsufieva, "유치원뿐만 아니라"(약칭), trans. 루마니아어에서. T. 이바노바.
암기 샘플 목록
"Finger-boy ...", "우리 고양이처럼 ...", "오이, 오이 ...", "마우스가 둥근 춤을 춥니 다.,.", Rus. 나르. 노래; A. 바르토. "곰", "공", "배"; V. Berestov. "Petushki"; K. Chukovsky. "크리스마스 트리"(약칭); E. Ilyina. "우리 나무"(약칭); A. Pleshcheev. "시골 노래"; N. Sakonskaya. "내 손가락 어딨어?"
홈 > 문학두 번째 주니어 그룹. 3~4세 어린이를 위한 문학 목록.
어린이들이 좋아하는 소설 읽기 친구 예술 작품첫 번째 주니어 그룹 프로그램에서 권장합니다. 새로운 동화, 이야기,시를 듣는 능력을 키우고 행동의 발전을 따르고 작품의 영웅들과 공감하십시오. 캐릭터의 행동과 이러한 행동의 결과를 어린이에게 설명하십시오. 읽기 작업에서 가장 흥미롭고 표현력이 풍부한 구절을 반복하여 아이들이 재생산하기 쉬운 단어와 구를 완성할 수 있는 기회를 제공합니다. 교사의 도움을 받아 설화의 작은 구절을 연출하고 각색합니다. 아이들에게 동요와 짧은 시를 마음으로 읽도록 가르치십시오. 책에 대한 관심을 지속적으로 촉진하십시오. 아이들과 친숙한 책의 그림을 정기적으로 살펴보고 삽화의 내용에 대해 명확하고 표현적으로 알려주고 아이들의 말을 들어보세요. 아이들에게 러시아 민속 노래, 동요, 주문을 읽어주기 위해. "핑거보이...", "우리 고양이처럼...", "풀개미...", "다람쥐가 카트에 앉아 있다...", "에이, 카치카치카치! . ." , "비, 비, 더 ...", "토끼, 춤 ...", "Chiki-chiki-chikalochki ...", "밤이왔다 ...", "마흔, 마흔 ... ”, “할머니, 할아버지에게 갈 게요 ...”,“레인보우 아크 ...”,“무당 벌레 ...”,“거리에 닭 세 마리가 있습니다 ...”, “틸리봄! Tili-bom! ..", "그림자, 그림자, 땀 ...", "Ribushka hen ...", "Kisonka-murisenka ...", "할머니와 함께 살았습니다 ...", "Dawn-dawn ". 러시아인 민화 . "Kolobok", arr. K. Ushinsky; "늑대와 염소", arr. A.N. 톨스토이; "Teremok", arr. E. Charushina; "고양이, 수탉 및 여우", arr. M. Bogolyubskaya; "거위 백조", arr. 불라토프; "Goby - 검은 배럴, 흰색 발굽", "Snow Maiden and Fox", arr. M. 불라토바; "여우와 토끼", arr. V. 달; "두려움에는 큰 눈이 있습니다", arr. M. Serova. 세계 노래 민족의 민속. "작은 요정", "질문과 대답", "배", "용감한 남자", "세 명의 사냥꾼", 영어, arr. S. Marshak; "포효가 뭐야?", 라트비아어., 트랜스. S. Marshak; "개구리의 대화", "Intractable hoopoe", Czech., Transl. S. Marshak; "두 콩, 세 콩", lit., trans. E. Yudina; "Dance, my doll", 노르웨이어, 트랜스. Y. 브론스키; "Shoemaker", 폴란드어., Arr. B. 자코데르; "활을 사세요 ...", Scotch, trans. I. Tokmakova. 전래 동화. "퍼프", 벨로루시 어, arr. N. Myalika; "용감한 친구", Bolg., trans. L. Gribovoy; "욕심 많은 작은 곰 두 마리", Hung., arr. A. Krasnov 및 V. Vazhdaeva; "Forest Bear and the Naughty Mouse", 라트비아어., arr. Yu.Vanaga, 트랜스. L. 보론코바; "돼지와 연", 모잠비크 사람들의 이야기, trans. 그때부터. Y. Chubkova; "태양이 찾아온다", 슬로바키아어, 트랜스. S. Mogilevskaya 및 L. Zorina; "완고한 염소", 우즈벡, arr. Sh.Sagdulla; "Goat-dereza", "Mitten", 우크라이나어, arr. E. Blaginina; "Nanny Fox", 핀란드어, 트랜스. E. 소이니; "수탉과 여우", Scotch, trans. M. Klyagina-Kondratieva. 다른 나라 시에서 온 시인과 작가의 작품. I. Baltvilks. "단서가 있는 라임", 트랜스. 라트비아어에서. D. Tseselchuk; A. 보세프. "비", 트랜스. 불가리아어 I. Maznina, A. Bosev "Three", 트랜스. 불가리아어 V. Viktorova, "The chaffinch sings", trans. 불가리아어 I. Tokmakova; G. 비에루. "고슴도치와 드럼", trans. 곰팡이로. I. 아키마; P. 보론코. "교활한 고슴도치", 트랜스. 우크라이나어에서 S. Marshak; N. Zabila. "연필", 트랜스. 우크라이나어에서 3. 알렉산드로바; S. 카푸티키안. "누가 술을 마칠 가능성이 더 높습니까?", "마샤는 울지 않습니다", 트랜스. 팔로. T. 스펜디아로바; M. 카렘. "내 고양이", 트랜스. 프랑스어에서 M. 쿠디노바; L. 밀레바. "Swift and Grey Clothes", 트랜스. 불가리아어 M. 마리노바; A. 밀른. "Three Chanterelles", 트랜스. 영어로부터. N. Slepakova. 산문. O. 알파로. "염소 영웅", 트랜스. 스페인어에서 T. Davityants; E. Bekhlerova. "양배추 잎", 트랜스. 폴란드어에서. G. 루킨; D. 비셋. "거울 속의 개구리", 트랜스. 영어로부터. N. Shereshevskaya; A. Karaliychev. "작은 오리", 트랜스. 불가리아어 M.Kachaunova; L. 무어. "작은 너구리와 연못에 앉은 자", trans. 영어로부터. O. 모범적; O. Panku-Yash. "굿나잇, 두쿠!" 럼주와 함께. M. Olsufieva, "유치원뿐만 아니라"(약칭), trans. 럼주와 함께. T. 이바노바; B. 포터. "Uhti-Tukhti", 트랜스. 영어로부터. O. 모범적; K. 차펙. "A Hard Day", "In the Forest", "Yarinka Doll"(책 "The Adventures of a Dog and a Kitty"에서), trans. 체코에서. G. 루킨; Ch.Yancharsky. "장난감 가게에서", "친구", "게임", "스쿠터"(책 "Ushastik Bear의 모험"에서), trans. 폴란드어에서. V. Prikhodko. 러시아시의 시인과 작가의 작품. K. 발몬트. "모기 마카리키"; A. 블록. "토끼"; S. Gorodetsky. "자장가 바람", "이게 누구야?"; A. 콜초프. "바람이 불고 있습니다 ..."(시 "러시아 노래"에서); I. 코샤코프. "그녀의 모든 것"; A. 마이코프. "Lullaby", "The Swallow Rushed..."(현대 그리스 노래에서); L. Modzalevsky. "나비"; 산문. V. 달. "까마귀"; D. Mamin-Sibiryak. "우유, 오트밀 Kashka 및 회색 고양이 Murka의 비유", "용감한 토끼 이야기 - 긴 귀, 기울어 진 눈, 짧은 꼬리"; L. 톨스토이. "새가 둥지를 틀었습니다 ...", "Tanya는 글자를 알고있었습니다 ..", "Vari에는 siskin이있었습니다 ...", "봄이 왔습니다 ..."; K. Ushinsky. "Vaska", "Lisa Patrikeevna", "가족과 수평아리", "오리", "바람과 태양". T. 알렉산드로바. "Zverik", "곰 새끼 Burik"; 지.볼. "산책하는 초보자", "Yeltyachok"; W. 비앙키. "새끼 목욕", "곰 머리"; L. Voronkova. "Masha the Confused", "It 's Snowing"(책 "It 's Snowing"에서); Y. Dmitriev. "푸른 오두막", "날개없이 날아가는 사람"; B. Zhitkov. "동물원에 어떻게 갔는지", "동물원에 어떻게 도착했는지", "얼룩말", "코끼리", "코끼리가 목욕하는 방법"( "내가 본 것"이라는 책에서); M. Zoshchenko. "똑똑한 새"; N. Nosov. "단계"; L. Petrushevskaya. "돼지 피터와 차", "돼지 피터와 가게"; E. Permyak. "마샤가 커진 방법"; M. Prishvin. "딱따구리", "낙엽"; S. 프로코피예프. "Masha and Oyka", "울 수있을 때", "무례한 말의 이야기"가라", "무례한 쥐 이야기"(책 "동화의 기계"에서); N. Romanova. "스마트 크로우"; V. Suteev. 새끼 고양이 세 마리 "; A. N. Tolstoy. "고슴도치", "여우", "Cockerels"; D. Kharms. "용감한 고슴도치"; G. Tsyferov. "괴상한 개구리에 대하여" (첫 번째 동화, 세 번째 동화), "장난감이 충분하지 않을 때"( "닭, 태양, 곰 새끼에 관하여"책에서); E. Charushin. "오리와 오리", "곰 및 새끼"(주기 "크고 작은"에서); K. Chukovsky. "그래서 그렇지 않다". A. Pleshcheev. "가을이 왔습니다 ...", "컨트리 송", "봄"(약칭); A. 푸쉬킨 "우리의 빛, 태양! ..", "월, 월. ..", "바람, 바람! .."( "죽은 공주 이야기와 일곱 Bogatyrs"에서); A. K. Tolstoy. "My Bells..."(발췌); S. Cherny. "Concert" , "The calf sucks", "The harrier", "About Katyusha". Z. Aleksandrova. "Rabbits", "Bathing"; A. Barto , P. Barto. "더러운 소녀", V. Berestov. "암탉과 닭", "Goby", "Petushki"; G. Galina. "난쟁이와 다람쥐", "쥐의 노래"; N. Zabolotsky. "생쥐가 고양이와 어떻게 싸웠는지"; B. Zakhoder. "빌더", "드라이버", "드레서"; V. Kataev. "고슴도치"; A. Krestinsky, N. Polyakova. "마법에 걸린 소녀"; A. 쿠슈너. "누가 큰 꽃병을 깨뜨렸습니까?"; S. 마샤크. "동물원", "기린", "얼룩말", "북극곰", "타조", "펭귄", "백조", "낙타", "에스키모 개", "원숭이", "참새는 어디에서 식사를 했습니까?" ("Children in a Cage" 사이클에서), "The Tale of the Smart Mouse", "Quiet Tale"; V. Mayakovsky. "좋은 것과 나쁜 것은 무엇입니까?", "페이지가 무엇이든 코끼리, 암 사자"; S. Mikhalkov. "친구의 노래"; E. Moshkovskaya. "Mitya - 자신", "나는 두려워하지 않을 것입니다!", "Zhadina"; R. Sef. "세상의 모든 것이 모든 것처럼 보입니다 ..."; I. Tokmakova, "물고기가 잠든 곳", "곰", "10 마리의 새-무리"; E. 우스펜스키. "옛날 옛적에 한 마리의 코끼리가 있었다"; D. Kharms, N. Radlov. "그림 속의 이야기": "완고한 염소", "아이들은 어디에 있습니까?", "좋은 오리", "흔들지 않을 것입니다 ...", "공은 어디에 있습니까?"; E. Charushin, E. Shumskaya. "겁쟁이", "말"; K. Chukovsky. "Confusion", "Wonder Tree", "Fly-Sokotuha", "Moydodyr", "Joy", "The Stolen Sun", "Hedgehogs Laugh", "Aibolit", "Turtle", "Christmas Tree". "수탉, 수평아리 ...", "우리 고양이처럼 ...", "오이, 오이 ...", "거리에 세 마리의 닭이 있습니다.
두 번째 주니어 그룹.
Paula Polk Lillard Montessori Education from the Beginning Early Childhood Development at Home at 출생부터 3년
서지 색인매일 아침, 우리는 어린이와 부모를 복도로 환영합니다. 어느 날, 한 젊은 엄마가 큰 두 아이에게 작별인사를 하며 교실 문을 조금 서성거렸습니다.
유아 교육 및 교육 프로그램(1~3세)
프로그램육아 및 교육 프로그램 초기(1년에서 3년) "Algashky kadam"은 카자흐스탄 공화국 "유치원 교육의 국가 의무 교육 표준의 요구 사항에 따라 편집됩니다.
참고 문헌 Ageikina Z. A. 중학생의 표현력있는 읽기 능력 형성 : 교육 과학 후보 논문의 저자 초록. 남: 1983
문서Beresneva N.I., Dubrovskaya L.A., Ovchinnikova I.G. 6세에서 10세 사이의 어린이 협회(개체 발생에서 단어의 연관 의미) - Perm: Perm Publishing House.
심리적, 교육적, 의료적, 사회적 지원이 필요한 아동을 위한 Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug-Yugra의 예산 기관 "심리적 및 교육적 재활 및 교정 센터" "어린이를 위한 심리적, 교육적 및 사회적 지원,
문서7.2. 특수현장에서 일탈행동을 보이는 청소년에 대한 심리적, 교육적 지원의 특징 일반 교육 학교 폐쇄형 ………74
책 "폭력과 학대로부터 어린이 보호"
책워크북 “폭력으로부터 어린이 보호 및 남용"는 "파트너"프로그램의 미국 국제 연구 및 교류 협의회 (IREX)의 국제 개발청 (USAID)의 지원으로 출판되었습니다.
