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메시지 표지를 만드는 방법. 표지 샘플 메시지

제목 페이지, 제목 카드 - 학업 작업의 첫 번째 페이지로 학생의 데이터와 주제를 보여줍니다. 에세이, 교과 과정, 명제, 보고서, . 여기에는 다음 정보가 포함되어 있습니다.

학생의 이름
전문
교육기관
작품 테마
일의 종류
시행 연도
검사관 세부정보

GOST에 따른 제목 페이지 디자인은 표준 2.105-95에 의해 규제됩니다. 1995년에 채택되어 현재까지 등록 방법에 대한 주요 표준입니다. 제목 페이지초록 및 기타 작품(교과 과정, 졸업장, 시험). 이 GOST는 다음을 포함한 모든 CIS 국가에서 유효합니다.

러시아
벨라루스
우크라이나
카자흐스탄

제목 페이지 샘플을 다운로드하세요.

제목 페이지의 여백 크기:

왼쪽 여백: 30mm;
오른쪽 여백: 10mm;
상단 여백: 20mm;
하단 여백: 20mm.

제목 페이지에 어떤 글꼴이 있어야 합니까?

게스트는 작품 제목과 제목을 제외한 모든 필드에 글꼴 크기를 14로 지정합니다. 일반적으로 Times New Roman 또는 다른 산세리프 글꼴입니다. 학생 정보를 제외한 모든 데이터가 중앙에 집중됩니다.

지침 – GOST에 따른 제목 페이지의 올바른 디자인을 위한 6단계.

시험, 교과 과정, 논문 또는 에세이의 제목 페이지를 만드는지 여부에 따라 정보의 완성도가 달라집니다. 그러나 각 작품마다 표시되는 필수 데이터가 많이 있으며 제목 페이지 제목에는 사역 이름과 교육 기관.

1단계. 교육부

해당 국가의 교육부를 나타냅니다. (14글꼴, 대문자)

2단계. 유니.

다음은 교육기관의 성명 및 소유권 형태(글꼴 14자, 대문자)입니다.

3단계. 부서.

이후 부서를 기재합니다. (14글꼴)

4단계. 작업 유형.

그 이후에는 업무 종류에 따라 대문자로(16개 글꼴, 굵은 스타일):

- 대학원 과정
- 코스 작업
- 시험
- 추상적인

5단계. 작품의 주제.

전체 주제 이름, 기본 철자법, 16글자, 굵은 글씨, 소문자

Step 6. 시공자 및 검사자의 상세정보

수행자 및 검사자의 세부 정보 다양한 작품다르게 디자인되었지만 항상 글꼴 크기가 14이고 소문자로 작성됩니다. 다음은 몇 가지 예입니다. ○ 논문 샘플

○ 교과과정 샘플

○ 시험용 샘플

○ 에세이 샘플

잘못된 소유권 증서로 인해 등급이 감소될 수 있나요?

제목 페이지의 디자인은 모든 주제에 있어 중요한 포인트이며 규제 통제의 일부입니다. 교사가 제목 페이지 형식이 잘못된 작품을 수락한 경우 이에 대한 점수를 줄일 권리가 없습니다. V 이 경우작품은 리뷰어에 의해 검토되고 승인되었습니다.

어느 대학에 적합한가요?

이 규칙은 GOST입니다. 따라서 이는 보편적이며 러시아, 우크라이나 및 기타 CIS 국가의 모든 대학에 적합합니다. 교사가 요구할 때 기본적으로 다시 실행하고 싶지 않은 경우 GOST 2.105-95를 참조할 수 있습니다. 누구를 위해, 어떻게 운영되는지 명확하게 명시되어 있습니다.

상품마다 디자인이 다른가요?

샘플 타이틀 디자인은 주제에 좌우되지 않습니다. 모든 요소는 동일하게 유지될 수 있으며 항목 이름만 변경할 수 있습니다. 예외는 시험지, 일부 주제의 경우 노트북의 제목 페이지가 필요할 수 있습니다. 반으로 접힌 일반 A4용지 형식입니다. 다운로드할 수 있는 별도의 자료가 있습니다. 이 샘플아니면 직접 정리하세요.

스페셜티마다 디자인이 다른가요?

전문성은 전혀 중요하지 않습니다. 현재 요소에 대해 변경해야 하는 특수성을 제외한 모든 요소는 변경되지 않습니다.

일반적으로 학생은 학생만큼 엄격한 요구 사항을 따르지 않지만 여전히 많은 교사는 기본 디자인 규칙을 준수하는 것을 선호합니다. 결국 모든 학생은 기본 개념을 가지고 있어야 합니다. 왜냐하면 미래에는 고등 교육 기관에서 다양한 작품을 작성해야 하기 때문입니다. 학교에 보고서를 제출하기 전에 기본 요구 사항을 고려해 보겠습니다.

따라서 교사들은 GOST 7.32-2001을 고수하려고 노력합니다. GOST 7.32-2001은 오늘날에도 여전히 가장 인기가 있기 때문입니다. GOST에 따르면 다음 요구 사항을 준수해야 합니다.

Times New Roman 글꼴;
글꼴 크기는 최소 12포인트이지만 많은 교사는 크기 14를 요구합니다.
줄 간격 - 1.5mm;
번호 매기기는 중앙의 페이지 하단에 연속되어 첫 번째 페이지부터 시작되지만 제목 페이지와 목차 페이지에는 번호가 없습니다.
여백: 왼쪽 – 3cm, 오른쪽 – 1cm, 아래쪽 및 위쪽 2cm.

보고서는 컴퓨터로 인쇄하는 것이 가장 좋습니다. 그러면 더 깔끔하게 보입니다. 때때로 교사는 자신의 요구 사항을 제시하므로 글을 쓰기 전에 교사와 모든 것을 명확히 해야 합니다. 중요한 점작품의 디자인과 관련이 있습니다.

일반적으로 학생에게는 연령에 따라 소량의 작업이 제공됩니다. 대부분의 경우 보고서는 A4 형식으로 5~15페이지 분량으로 작성되어야 합니다.

학생 보고서의 구조

보고서의 구조는 표준이며 이에 대한 요구 사항은 각 교사마다 동일합니다.

보고서의 구조는 다음과 같이 구성됩니다.

제목 페이지;
콘텐츠;
소개;
주요 부분;
결론;
사용된 문헌 목록;
신청서 (드문 경우 학생용).

부록을 제외한 위의 내용을 모두 보고서에 포함시켜야 합니다. 일부는 GOST 표준(7.32-2001 및 7.9-95)에 따라 보고서 작성을 요청하는 반면 다른 일부는 재량에 따라 에세이 형식으로 요청하기 때문에 형식은 교사의 요구 사항에 따라 다릅니다.

제목 페이지를 디자인하는 방법

보고서를 작성하기 전에 학교 이름과 번호, "보고서"라는 단어, 작업 주제, 학생 및 교사 정보가 기록되는 제목 페이지의 형식을 올바르게 지정해야 합니다.

맨 위 중앙에는 학교 이름과 전화번호가 있습니다. A4 용지 중앙에는 “Report”라고 적고, 다음 줄에는 작품의 주제와 주제를 표시한다. 그런 다음 몇 줄을 후퇴하고 오른쪽에 "완료자:"라고 쓰고 수행자의 전체 이름 아래에 씁니다. 다음 줄에는 “Checked by the Teacher:”와 교사의 성명이 표시됩니다.

학교에서 보고서나 초록의 제목 페이지 형식을 올바르게 지정하는 방법을 보여주는 예를 살펴보세요.

콘텐츠 형식을 지정하는 방법

이 섹션에서는 보고서의 모든 부분을 식별합니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.

소개;
장과 단락의 제목;
결론;
사용된 문헌 목록;
응용 프로그램(해당되는 경우).

보시다시피 모든 부분은 샘플에 설명되어 있으며 항목 반대편에는 이 섹션 또는 해당 섹션을 찾을 수 있는 페이지를 나타내는 페이지 번호가 있습니다. 목차는 현실과 일치해야 하므로 보고서가 이미 작성된 후에만 숫자를 추가한다는 점을 명심하세요.

제목 형식을 지정하는 방법

제목은 대문자로 표시되지 않습니다. 첫 글자는 대문자이고 그 다음 글자는 소문자입니다. 제목은 페이지 중앙 상단에 적으며, 그 뒤에는 마침표가 없습니다.

때때로 교사는 제목에 굵게, 밑줄, 색상을 표시하도록 요구합니다. 모든 요구 사항은 사전에 교사와 명확히 해야 합니다.

서론, 본론, 결론에 무엇을 쓸 것인가

소개는 목표를 정의하는 것으로 시작됩니다. 예를 들어, "내 작품에서 나는 그것을 보여주고 싶다..."라고 쓸 수 있습니다.

목표 다음에는 연구의 대상과 주제를 고려합니다. 예를 들어, “내 작업의 대상은 사람이고, 주제는 사람들이 사용하는 도구이다.”

그런 다음 작업을 정의해야 합니다. "나는 사람들이 집단 농장에서 일하는 방식, 거기서 무엇을 얻고, 어떤 도구를 사용하는지 고려하는 작업을 스스로 설정했습니다...".

서론에는 이 주제가 왜 관련이 있는지, 잠재 고객이 있는지 등을 나타내야 합니다. 또한 정확히 공부한 내용을 스스로 작성해야 합니다. 예를 들어, 얼마나 많은 책을 읽었는지, 어떤 아이디어를 강조했는지, 어떤 그래프나 표를 사용했는지 등이 있습니다.

서론 이후 주요 부분은 문제의 공식화를 더 자세히 설명하는 장으로 구성됩니다.

주요 부분 뒤에는 서문과 거의 동일한 내용을 과거 시제로만 설명하는 결론이 작성됩니다. 예를 들어, "나는 보여줬고, 그려냈고, 결론을 도출했습니다...". 결론도 2페이지 이하로 할당됩니다.

섹션 디자인

각 섹션은 다음으로 시작됩니다. 새 페이지. 때로는 섹션에 장뿐만 아니라 단락도 포함될 수 있습니다. 그것은 모두 주제의 복잡성에 달려 있습니다.

먼저 소개문을 작성하는데, 여기에는 한 페이지에서 최대 두 페이지에 대한 설명이 포함되어야 합니다. 소개 후 첫 번째 섹션의 이름이 새 시트에 기록되고 두 번째 등이 기록됩니다. 모든 섹션에 약 10-12 페이지가 할당됩니다.

주요 부분을 설명한 후 보고서 주제에 대한 결론과 결론을 작성해야 합니다. 결론도 새 페이지에서 시작된다.

테이블을 디자인하는 방법

일반적으로 디지털 자료는 표 형식으로 제공됩니다. 따라서 작업이 더욱 정확해지고 지표를 비교하는 것이 편리해집니다. 따라서 교사는 종종 학생들에게 테이블을 구성하도록 요구합니다.

종종 교사는 GOST 2.105-95에 따라 테이블을 작성하도록 요구합니다.

표의 제목은 내용을 명확하고 간결하며 이해하기 쉽게 나타내야 합니다. 테이블 이름은 테이블 왼쪽 상단에 표시됩니다. 먼저 “Table”이라는 단어를 쓰고 장 번호와 표 번호를 적습니다. 예를 들어 표가 첫 번째 장에 작성되고 두 번째 표가 작성되면 "표 1.2"와 같이 작성해야 합니다. 그런 다음 대시가 추가되고 테이블 이름이 기록됩니다. 예: "표 1.2 - 수량 이름 및 명칭."

본문 보고서에서는 디지털 자료의 개수가 표시된 각 표를 참고할 필요가 있다. 링크가 제공되는 텍스트 바로 아래에 표를 배치하는 것이 좋습니다. 그러나 그것은 모두 크기에 따라 다릅니다. 표가 크고 텍스트 바로 아래에 맞지 않으면 다음 페이지에 배치할 수 있습니다.

행과 열 제목은 대문자로 시작해야 하며, 하위 제목은 소문자로 시작해야 합니다.

그러나 부제목에 여러 문장이 포함되어 있는 복잡한 표도 있습니다. 이 경우 마침표 뒤의 새로운 단어는 대문자로 쓴다.

"Table"이라는 단어는 한 번만 지정하면 됩니다. 표를 다음 페이지로 이동해야 하는 경우에는 "표의 계속"이라고 기재하지만 이름은 기재하지 않아도 됩니다.

도면 및 다이어그램을 디자인하는 방법

보고서에는 표뿐만 아니라 그림이나 다이어그램도 포함될 수 있습니다. 더 나은 가시성을 위해 필요합니다. 제시되는 텍스트를 드러내고 설명하는 한 삽화의 수는 제한되지 않습니다.

GOST 2.105-95에 따라 그림(다이어그램)은 텍스트와 프레젠테이션 끝에 모두 위치할 수 있습니다.

모든 도면에는 아라비아 숫자로만 번호가 매겨져 있습니다. 원리는 표와 정확히 동일합니다. 첫 번째 숫자는 장(섹션) 번호이고, 두 번째 숫자는 그림의 일련번호입니다. 예를 들어 첫 번째 장, 세 번째 그림. 그러면 “그림 1.3”이 작성됩니다.

다이어그램(그림), 해당 번호 및 제목(있는 경우)은 그림 아래 중앙에 서명되어 있습니다. 학생들이 직접 그림을 만들기 때문에 그림에 대한 링크가 필요하지 않다는 점을 잊지 마십시오. 명확성을 위해 사진과 함께 샘플을 제공합니다.

소스에 대한 링크를 제공하는 방법

링크에는 세 가지 주요 유형이 있습니다.

텍스트 내;
본문 뒤;
행간.

텍스트 내 링크는 보고서 내에서 인용문이나 기타 단편 바로 뒤에 있습니다. 이를 위해 저자 데이터, 문헌 제목, 출판사 및 페이지를 대괄호 안에 표시합니다. 링크에 작성자와 기타 데이터를 표시할 필요는 없습니다. 사용된 소스의 일련번호와 이 정보가 기록된 페이지 번호를 적는 것으로 충분합니다. 예를 들어:

본문에 인용문을 쓸 때에는 각주에 있는 출처의 일련번호를 문장 위에 표시해야 한다. 예제에서 링크가 어떻게 보이는지 확인하세요.

보시다시피 링크를 만드는 데 복잡한 것은 없습니다. 가장 중요한 것은 작품을 작성하는 동안 정보의 출처를 직접 적어두면 사용된 출처에 대한 링크에 쉽게 대처할 수 있다는 것입니다.

중고문헌의 디자인

학생이 보고서 작성 시 사용한 출처를 마지막 페이지에 표시해야 합니다. 참고문헌 목록은 알파벳순으로 정리되어 있습니다. 먼저 저자의 성과 이니셜을 기재하고, 이어서 교과서명, 출판사, 출판연도를 기재한다.

학생들은 종종 인터넷을 사용하여 보고서를 작성하는데 이는 놀라운 일이 아닙니다. 단, 출처에 대한 언급은 참고문헌 목록 뒤에 기록됩니다. 이 예에서는 사용된 소스의 형식을 올바르게 지정하는 방법을 보여줍니다.

애플리케이션을 디자인하는 방법

부록은 학교 보고서에 거의 사용되지 않지만 때로는 부록 없이는 할 수 없습니다. 여기에는 작업 주제에 해당하는 그림, 그래프, 다이어그램 및 표가 포함되어 있습니다.

애플리케이션을 디자인할 때 중요한 차이점에 주의하세요.

각 그래프, 표, 그림은 별도의 시트에 작성해야 합니다.
각 신청서에는 이름이 있어야 하며, 이름은 페이지 상단 중앙에 기재됩니다.
지원서에는 번호가 매겨져 있지 않습니다.
디자인은 세로 페이지 방향뿐만 아니라 가로 방향으로도 가능합니다.

결론

학교에서 보고서를 올바르게 준비하는 방법에 대한 기사를 검토했습니다. 이제 교사의 요구 사항과 GOST를 모두 준수할 수 있다는 것을 알았습니다. 보시다시피 보고서 프레젠테이션에는 복잡한 것이 없습니다. 위에 쓰여진 내용을 준수하면 작업이 모든 표준 요구 사항에 따라 높은 품질로 수행되었으므로 점수가 낮아지지 않을 것입니다.

학교에서 보고서를 준비하는 방법(샘플). 디자인 규칙 학교 보고서모든 수업업데이트 날짜: 2019년 2월 15일 작성자: 과학 기사.Ru

문서의 첫 페이지에는 모든 학생이 준수해야 하는 고유한 디자인이 있습니다. 결국 초록의 제목 페이지는 수행된 모든 작업의 얼굴이며 심사관에게 첫인상(부정적이든 긍정적이든)을 형성합니다. 첫 번째 페이지의 형식이 잘못된 경우 검토자는 텍스트를 읽지도 않은 채 수정을 위해 문서를 보냅니다.

초록의 제목 페이지는 두 가지 주요 국가 표준에 따라 작성되었습니다.

GOST 7.32-2001 – "연구 작업에 대한 보고서". 이는 초록인 연구 작업에 적용됩니다. 이 섹션에는 필요한 모든 요구 사항이 잘 설명되어 있으며 학생들은 작품의 메인 페이지를 준비할 때 이를 준수해야 합니다. 즉, 제목에 정확히 무엇이 들어가야 하는가입니다.
GOST 2.105-95 - 일반적으로 ESKD라고 말하지만 전체 문서는 "설계 문서의 통합 시스템"이라고 합니다. 이 국가 표준은 러시아뿐만 아니라 벨로루시, 카자흐스탄, 우크라이나에서도 유효합니다. 다음은 모든 텍스트 문서에 대한 일반적인 요구 사항입니다. 즉, 학생은 제목 페이지 형식이 무엇이어야 하는지, 대학 이름을 어떻게 쓰는지, 학생 및 교사 정보 등을 읽게 됩니다.

일부 대학의 교사는 GOST의 지침을 따르지 않지만 초록의 첫 번째 페이지를 포함하여 전체 초록에 대한 요구 사항을 설명하는 GOST를 기반으로 지침을 만듭니다.

하지만 GOST에 따르면 학생들이 매뉴얼에 따라 뭔가를 잘못했더라도 학생이 국가 표준을 준수했기 때문에 교사가 이의를 제기할 수 없기 때문에 문서를 준비하는 것이 더 쉽습니다.

제목 페이지 디자인 규칙

대학 교사가 자신의 요구 사항에 따라 매뉴얼을 작성한다는 사실에도 불구하고 어떤 경우에도 따라야 하는 특정 규칙이 있습니다. 초록의 제목 페이지를 만들기 전에 여백 크기를 설정해야 합니다. 오른쪽 - 최소 1.5cm, 왼쪽 - 3cm, 위쪽 및 아래쪽 각각 2cm.

그러나 교사가 요구 사항을 변경하고 주 표준에서 벗어날 수 있으므로 학과에서 이러한 뉘앙스를 배우는 것이 좋습니다.

제목 페이지 홈페이지각 학생의 문서에는 다음 데이터가 포함되어야 합니다.

국가 이름(항상 그런 것은 아님)
부서의 전체 또는 약칭. 이에 대해 검토자와 상의해야 합니다.
분야의 이름;
소재 과학적 연구;
학생(작품을 쓴 저자)의 데이터입니다. 모든 데이터는 전체 이름, 강좌 또는 그룹 번호로 표시되어야 합니다.
저자의 훈련 양식. 학생은 풀타임, 파트타임 또는 저녁에 공부할 수 있습니다.
리뷰어 세부정보(예: 직위(필수) 및 전체 성, 이름 후원자 이름;
학생이 공부하는 도시;
문서 공개 연도.

또한 초록은 첫 페이지부터 번호를 매겨야 하지만, 제목 페이지에는 페이지 번호를 표시하지 않는다는 점도 기억하세요.

단일 GOST가 글꼴을 규제하지 않는다는 점, 즉 유형과 크기가 지정되지 않았다는 점은 주목할 가치가 있습니다. 일반적으로 교사는 사용할 글꼴(보통 Times New Roman, 글꼴 크기 14)을 직접 결정합니다. 따라서 작업 작성을 시작하기 전에 작업을 수락할 리뷰어에게 이에 대해 문의해야 합니다.

초록의 제목 페이지를 준비하는 절차

에세이 제목 페이지의 형식을 지정하는 방법을 모르시나요? 교사가 요구 사항을 표시하지 않은 경우 학생은 GOST에 따라 문서를 독립적으로 작성할 수 있습니다.

우선 A4 시트를 조건부로 4개 부분으로 나눌 수 있습니다. 이는 상단, 중앙, 오른쪽 및 하단이며 각각 특정 요구 사항을 준수합니다.

중앙의 대문자로 된 첫 번째 상단에는 RF 교육 및 과학부라고 적혀 있습니다. 다음 줄에는 대학 이름을 쓰고, 학과 이름 아래에 따옴표를 붙입니다. 명확성을 위해 예를 제시합니다.

두 번째 부분은 A4 시트 중앙에 있습니다. 여기서 "ABSTRACT"라는 단어는 대문자로만 작성되었으며 그 뒤에는 과학 작업의 주제와 주제가 표시됩니다. 예를 들어:

세 번째 블록은 학생(그룹, 성명)과 조사관(직위 및 성명)의 데이터가 기록되는 오른쪽에 정렬되어야 합니다. 교사의 직위는 다음과 같이 표시되어야 합니다.

그리고 마지막 네 번째 블록은 비록 작지만 그다지 중요하지 않습니다. 페이지 맨 아래에 위치하며 중앙에 위치해야 합니다. 여기에서 대학이 위치한 도시와 과학 작품이 출판된 연도를 표시할 수 있습니다. 기억할 가치가 있습니다: 에세이 마감일이 12월 말이라면, 다음을 표시해야 합니다. 내년. 예시에서는 도시 이름과 연도만 기록되어 있음을 보여줍니다. 마침표는 어디에도 배치되지 않는다는 점에 유의하는 것이 매우 중요합니다.

물론 제목 페이지는 서로 다른 경우가 많습니다. 그것은 모두 특정 대학과 요구 사항에 따라 다릅니다. 일부 교사는 에세이 제목 페이지 디자인이 모든 GOST 표준을 준수하도록 요청하는 반면 다른 교사는 매뉴얼에 따라 작성된 작업을 보고 싶어합니다.

학생이 필요한 규칙을 모두 알면 에세이의 제목 페이지가 빠르고 쉽게 완성됩니다. 여기서 요구 사항은 최소한이지만 대학이나 학과뿐만 아니라 교사의 세부 사항을 올바르게 표시하는 것이 매우 중요합니다.

이 기사에서는 모든 GOST 표준에 따라 초록의 제목 페이지 형식을 올바르게 지정하는 방법을 살펴보았습니다. 논문을 작성할 때 첫 페이지의 디자인을 고려하는 것은 매우 중요합니다. 그러나 대학은 종종 GOST에서 조금이라도 벗어나는 경우가 많으므로 리뷰어와 상담한 다음 에세이 작성을 시작하는 것이 좋습니다.

에세이 제목 페이지의 형식을 올바르게 지정하는 방법은 무엇입니까?업데이트 날짜: 2019년 2월 15일 작성자: 과학 기사.Ru

그래서 선생님들이 가장 먼저 주목하는 것은 들여쓰기입니다. 완성된 보고서는 오른쪽에 꿰매기 때문에 여기서는 3cm 들여쓰기를 해야 하고, 왼쪽에 1cm, 위쪽과 아래쪽에 2cm 들여쓰기를 설정합니다.

GOST에는 글꼴에 대한 특별한 요구 사항이 없지만 원칙적으로 모든 데이터는 Times New Roman 14 포인트 글꼴로 작성됩니다. 상위 블록에는 예외가 있을 수 있습니다. 이에 대해서는 아래에서 이야기하겠습니다.

일부 교사는 때때로 따라야 할 자체 규칙을 제시합니다.

때로는 지도교수가 초록 제목에 밑줄이나 이탤릭체로 표시하도록 요청하는 경우도 있습니다. 교사가 그러한 요구 사항을 설정하지 않은 경우 일반적인 굵은 글꼴이 사용됩니다.

보고서의 제목 페이지를 만드는 방법을 알려면 GOST 7.32-2001에 익숙해져야 합니다. 여기에서 규칙뿐만 아니라 예도 찾을 수 있습니다. 이 GOST를 "연구 작업 보고서"(R&D)라고 합니다.

보고서 제목 페이지의 구조

원칙적으로 보고서의 제목 페이지는 대학의 모든 데이터(이름, 교수진), 학생 이름, 교사, 문서 제목, 도시 및 졸업 연도가 표시되는 첫 번째 페이지입니다.

가장 쉬운 방법은 보고서를 세 부분으로 나누는 것입니다.

상단 블록;
중간 블록;
하단 블록.

각 블록에는 필요한 정보가 표시되므로 별도로 고려해 보겠습니다.

제목 페이지의 상단 블록

여기에서 해당 기관에 대한 정보를 확인할 수 있습니다. 즉, 국가, 대학명, 학과가 표시됩니다. 예에서 볼 수 있듯이 RF 교육부 및 과학부는 중앙 상단에 대문자로 작성됩니다. 이러한 단어는 16포인트 유형으로 강조되는 경우가 많지만 상사에게 확인하고 그의 요구 사항에 따라 작업하는 것이 더 좋습니다.

아래에 표시되어 있습니다 교육 기관그리고 부서 이름:

GOST 7.32-2001에 따르면 여기 왼쪽 상단 블록에는 보고서를 승인하고 서명한 사람의 이니셜과 함께 직위, 기관 및 성과 보고서 확인 날짜 및 연도가 표시됩니다. , 쓰여지 다.

제목 페이지의 중간 블록

A4용지 중앙에는 REPORT를 대문자로 쓰고, 아래에 학과명과 주제를 적는다. 물론 주제와 관련이 있는 경우 “REPORT”라는 단어 대신 “RESEARCH REPORT”라고 쓸 수도 있습니다. 예를 들어 보면 다음과 같습니다.

올바르게 쓰는 방법에 대해 확신이 없으면 감독자에게 문의하는 것이 좋습니다.

제목 페이지의 하단 블록

그리고 마지막이지만 그다지 중요한 점은 하단 부분의 글쓰기입니다. 여기서 오른쪽에는 직위를 쓰고, 왼쪽에는 성을 쓰고 지도교수와 학생의 이니셜을 쓰고 서명을 위한 여백도 남겨둔다.

다음과 같습니다.

맨 아래 중앙에는 보고서 작성 도시와 연도가 기록되어 있습니다.

보고서 첫 페이지 샘플(제목)

완성된 보고서 제목 페이지가 어떻게 보이는지 확인하세요.

완성된 보고서 제목 페이지 샘플

샘플은 연구 보고서의 제목 페이지 디자인 예가 포함된 GOST 7.32 - 2001을 사용하여 만들어졌습니다. 또한 이 문서에는 서명이 검정 잉크나 잉크로 작성되어야 한다고 명시되어 있습니다.

물론 교사가 GOST에서 벗어나도록 허용하면 제목 페이지가 훨씬 간단해집니다. 따라서 작업 및 등록을 시작하기 전에 감독자와 모든 뉘앙스를 명확히 해야 합니다.

보고서 제목 페이지 디자인을 위한 템플릿

결론 대신

이 기사에서는 GOST 7.32-2001을 사용하여 보고서의 제목 페이지를 만드는 방법을 살펴보았습니다. 프리젠테이션뿐만 아니라 디자인에서도 높은 점수를 얻으려면 관련 문서를 연구하고 과학 감독관에게 요구 사항을 확인하십시오. 그러면 아마도 다음과 같은 결과를 얻게 될 것입니다. 이 일높은 점수.

보고서 제목 페이지를 올바르게 만드는 방법 - 전체 분석첫 페이지 및 샘플업데이트 날짜: 2019년 2월 15일 작성자: 과학 기사.Ru

친구, 좋은 시간날. 모든 교육 기관에서 학생들에게는 다음과 같은 과제가 주어집니다. 그리고 오늘은 학교와 대학에서 에세이 제목 페이지를 디자인하는 방법에 대해 이야기하겠습니다. 많은 학생들이 이 문제에 직면하고 있기 때문에.

우리는 당신이 학술 논문을 작성하는 데 도움을 줄 것입니다

결국 다음 사항은 제목 페이지의 정확하고 고품질 디자인에 달려 있습니다.

첫째, 제목 페이지는 귀하의 작품인 초록의 얼굴입니다. 작업을 얼마나 책임감 있게 수행했는지 즉시 보여줍니다.
둘째, 교사는 제목 페이지를 보고 작품의 형식이 얼마나 정확한지 확인하고 평가합니다.

초록의 제목 페이지는 무엇입니까?

제목 페이지는 책의 첫 번째 페이지입니다. 교육사업. 학과명, 학과명, 학생 및 교사의 이름을 나타냅니다. 대부분의 경우 제목 페이지는 GOST 표준에 따라 작성되지만 이런 일도 발생합니다. 대학 교사들은 이러한 규칙을 신중한 교육 매뉴얼로 대체하고 있습니다.

일반적으로 제목 페이지 디자인에는 두 가지 주요 주 표준을 준수합니다.

"연구 작업 보고서" - GOST 7.32-2001, 제목 페이지에 있어야 하는 주요 요구 사항을 잘 설명합니다.
"ESKD" - GOST 2.105-95 - 모든 텍스트 문서에 대한 일반 요구 사항.

초록 제목 페이지 디자인 규칙

교사는 학생에게 매뉴얼을 따르도록 요구할 수도 있습니다. 그럼에도 피할 수 없는 법칙이 있다. 하지만 학과에서 다양한 뉘앙스를 미리 알아내는 것이 좋습니다.

GOST에 따른 초록의 제목 페이지에는 다음 매개변수가 포함됩니다.

항상 그런건 아니지만 나라 이름이 적혀있어요
학과명(약칭 또는 전체, 심사자에게 문의)
분야의 이름
과학 연구 주제
이름, 과목, 그룹번호
수령인의 성명, 직위
작가
작가는 어느 도시에 살고 있나요?
문서가 완성된 연도는 언제입니까?

또한 다음 사항을 기억해야 합니다. 제목 페이지에는 번호가 매겨져 있지 않습니다. 나는 거의 모든 버전의 번호 매기기에 대해 썼습니다.

또한 GOST에서는 글꼴을 지정하지 않으므로 교사는 글꼴을 Times New Roman, 14pt로 설정합니다.

GOST 2017—2018에 따른 Word의 초록 제목 페이지 디자인 수정

시트 중앙에 Caps Lock을 켠 상태에서 교육 기관의 부서 또는 사역 이름을 적습니다. 편의상 Caps Lock을 사용하세요.
다음으로, 한 줄 간격을 유지하면서 교육 기관의 이름을 전체 또는 약어로 적습니다.
아래 따옴표 안은 부서명입니다.
대문자로 시트 중앙에 16-20pt- "Abstract"의 글꼴 크기로 씁니다.
그 다음에는 에세이를 쓰는 주제와 주제를
그런 다음 중앙 오른쪽에 작성자와 확인 대상자의 전체 내용을 적습니다.
그리고 마지막 스테이지— 페이지 하단 중앙에 도시와 연도가 표시됩니다.

학생들을 위한 에세이의 샘플 제목 페이지

위에서 언급했듯이 에세이의 제목 페이지는 교육 기관에 따라 다를 수 있습니다. 일부는 GOST 표준을 준수해야 하는 반면 다른 일부는 교육 매뉴얼이 필요합니다.

학교 에세이 제목 페이지 요구 사항

대학에서와 마찬가지로 학교에서도 아이들도 질문을 받습니다. 다른 종류보고서, 초록과 같은 작업. 그리고 많은 학생들은 자신의 업무에서 우수한 성적을 받기를 원합니다. 따라서 제목 페이지를 올바르게 만드는 방법에 대한 질문은 거의 모든 학생의 관심을 끌고 있습니다. 주요 요구 사항을 강조해 보겠습니다.