Užklasinis skaitymas 5. Naujienų archyvas

„Eugenijus Oneginas“ Pripažįstame: ne be drovumo pradedame kritiškai nagrinėti tokį eilėraštį kaip „Eugenijus Oneginas“. (1) Ir šį nedrąsumą pateisina daugybė priežasčių. „Oneginas“ yra nuoširdžiausias Puškino darbas, mylimiausias jo vaizduotės vaikas ir

„Eugenijus Oneginas“ (Pabaiga) Puikus buvo Puškino žygdarbis, kurį jis pirmasis poetiškai atkartojo savo romane. Rusijos visuomenė to meto ir Onegino bei Lenskio asmenyse parodė savo pagrindinę, tai yra vyriškąją, pusę; bet galbūt didesnis mūsų poeto žygdarbis yra tai, kad jis yra pirmasis

Belinskis V. G. „Eugenijus Oneginas“

„Eugenijus Oneginas“ (pabaiga) Didysis Puškino žygdarbis buvo tai, kad jis pirmasis savo romane poetiškai atkartojo to meto Rusijos visuomenę ir Onegino bei Lenskio asmenyje parodė jos pagrindinę, tai yra vyriškąją pusę; bet galbūt didesnis mūsų poeto žygdarbis yra tai, kad jis yra pirmasis

N. G. Bykova „Eugenijus Oneginas“ Romanas „Eugenijus Oneginas“ užima pagrindinę vietą A. S. Puškino kūryboje. Tai jo didžiausias meno kūrinys, turtingiausias turiniu, populiariausias, turėjęs didžiausią įtaką visos Rusijos likimui

MBOU vidurinės mokyklos licėjus Nr

Dubna

PAMOKA

APIE LITERATŪRINĮ SKAITYMĄ

(2 klasė)

Pamokos tema: grožis

o Puškino eilėraščio išraiškingumas

mokytojas pradines klases:

Gorbunova Julija Aleksandrovna

Pamokos tema : Puškino eilėraščio grožis ir išraiškingumas

(A.S. Puškinas „Tvarkingesnis nei madingas parketas“).

Pamokos tikslai : 1. Parodykite A.S. sukurto poetinio žiemos vaizdo pilnatvę. Puškinas: išraiškingas vizualinis vaizdas; žiemos paveikslas pilnas judesio ir garsų.

3. Lavinti vaikų vaizduotę, turtinti žodyną.

Pamokos tikslai: - su vaikais analizuoti A.S. sukurtus poetinius vaizdinius. Puškinas eilėraštyje „Tvarkingesnis nei madingas parketas“: kokią nuotaiką jie perteikia, kokias išraiškingumo priemones sukūrė;

- darbas su raiškiuoju skaitymu: rimas, ritmas, melodija; naudoti muzikos kūrinių siekiant atkurti

Užsiėmimų metu:

aš . Laiko organizavimas.

Mokytojas: - Tyliai ateina žiema. Kaip pasakoje, per vieną naktį ji pastatys savo sidabrinius rūmus, apdengs namus ir medžius, išklos balas, ežerus ir upes. Vieną rytą pabundi ir staiga pamatai, kad už lango viskas pasikeitė. (Muzika).

Mokytojas: – Kada pagal kalendorių prasideda žiema? Kokius žiemos mėnesius žinai? Pavadinkite juos.

Koks dabar mėnuo? Ar galima sakyti, kad žiema jau atėjo?

Kuris yra atsakingas? skiriamasis ženklas Rusiška žiema?(sniegas).

Gamtoje yra kitaip skirtingi metaiŠis reiškinys pasireiškia: anksčiausiai – lapkričio pradžioje, vėliausiai – gruodžio antroje pusėje.

Šiemet jau sutikome pirmąjį sniegą.

Šiandien taip pat paruošiau jums du menininkų paveikslus. Pažiūrėkite į juos keletą sekundžių ir tęskite sakinius:

1. Žiūrint į šias nuotraukas, man atrodo...

(yra milžiniškos eglės, už jų proskynoje senas vienmetis, pirmą kartą mojuoja rankove...).

2. Žiūrėdamas į šias nuotraukas noriu...

(klaidžioti apsnigtais takais, įkvėpti gaivinančio šerkšno oro, sėsti į roges ir skristi kaip strėlė nuo aukšto kalno).

Vieną dieną aš taip pat vaikščiojau palei upės krantą A.S. Puškinas ir jam gimė šios eilutės, klausykite jų.

II . Pirminis teksto suvokimas.

Ar jums patiko šios eilutės? Kokiam metų laikui jie skirti? Kaip jau spėjote, A.S. Ar Puškinas niekada nevartojo žodžio „žiema“?

III . Savarankiškas kūrinio skaitymas.

Dabar atsiverskime vadovėlį ir skaitykime kūrinį sau. Skaitykite atidžiai, lėtai, nes nuo to, kaip apgalvotai dabar skaitysite, priklausys mūsų tolimesnis proto ir širdies darbas.

IV . Darbo analizė .

Perskaityk, Nastya.

Kokiai literatūrai priklauso šis kūrinys? (lentoje iškabintas priminimas).

Vaikai: - Tai dainų tekstai, išreiškiami poeto jausmai.

Mokytojas: - Dabar dirbkime grupėse. Keletą kartų perskaitykite atskiras eilutes ir pagalvokite, kokie jausmai jas rašė poetą? (1 eilė – 1,2 eilutės, 2 eilutė – 3,4 eilutės, 3 eilutė – paskutinės dvi eilutės).

Vaikai skaito kelis kartus (skaitymas buzz).

O dabar pirmoje eilėje yra skaitymas, o mes su jais klausomės, sekame ir dirbame kartu.

Kieno įvaizdis atsiranda šiose pirmosiose dviejose eilutėse?

Vaikai: - Upės vaizdas.

Su kuo poetas lygina upės paviršių?

Vaikai: - Su madingomis parketo grindimis.

Ką reiškia „tvarkingas parketas“?

Vaikai: - Tvarkingi - tvarkingi, švarūs, nublizginti iki šalčio.

Mokytojas: - Gamtos sukurtas ledinės upės „grynumas“ pasirodė esąs natūralesnis ir geresnis nei žmogaus sukurtas. Madingas parketas pralaimi šalia gamtos kūrimo, o tai pabrėžti Puškinas parenka labai tikslų veiksmažodį. Surask jį (šviečia).

Ką reiškia "spindėti"? (blizgėkite nepaprasta šviesa; pavyzdys: spindėk elegantiška suknele, spindėk intelektu).

Kada gali būti taip elegantiška, viskas persmelkta nepaprastos šviesos, viskas blizga ir mirga?

Vaikai: - Šventėje.

Tai reiškia, kad nuo pat pirmųjų eilučių galime pajusti šventės jausmą. Grįžkime prie anksčiau pateikto klausimo:

Kokius jausmus tą akimirką apėmė poetas?

Vaikai: - Džiaugsmas, susižavėjimas (kortelės su šiais žodžiais kabinamos ant lentos).

Kas taip džiaugiasi žiema kaip poetas? Ką jis vadina džiaugsmingais žmonėmis?

Vaikai: - Berniukai džiaugiasi sniegu ir šalčiu. Jie ne tik džiaugėsi, bet jau bėgo išbandyti ledo, o žiemos dienos vaizdas prisipildė garsų. Kas juos girdėjo? (Berniukai yra džiaugsmingi žmonės, čiuožiantysh vuchno reir nėra ledo).

Dabar šiek tiek sušilkime, nes žiema – palankus metas grūdinti kūną.

Fiziniai pratimai.

Viena – pakilk ant kojų pirštų ir šypsokis,

Dvi rankos aukštyn ir ištieskite,

Trys - sulenkite ir ištiesinkite,

Pasukite į kairę ir į dešinę,

O dabar tupime,

Ištiesiame ir iškvepiame.

Apie ką galėčiau galvoti? lyrinis herojus, žiūri į berniukus? Ar manote, kad A. S. buvo? Ar Puškinas šiuo metu laimingas?

Vaikai: – Jis moka džiaugtis dėl kitų žmonių. Jį džiugino meilė žmonėms, tėvynei ir gyvenimui.

Mokytojas: - Taip, Aleksandras Sergejevičius! Vos keturios eilutės, ir jau jautėme džiaugsmą, susižavėjimą, šypsomės kartu su juo, užplūdo geri prisiminimai. Kiek poetas mums papasakojo! Kokią fantaziją pažadinate!

O dabar trečioji eilutė skaitys jų eilutes. Kokiam gamtos reiškiniui jie skirti? Kaip krenta sniegas? Kokius žodžius tariame kitaip, nei esame įpratę? Kokį garsą jie duoda?

Vaikai: - Iškilmingas.

Taip, prieš mus yra judančios ir spindinčios žiemos dienos vaizdas. Norėdamas pabrėžti šio įvykio - pirmojo sniego atsiradimo - reikšmę, Puškinas naudoja archajizmus („krenta kaip žvaigždės ant kranto“).

Koks žmogus gali įvertinti sniego grožį, žiemos gamta? (atsargus, nuoširdus, mylintis savo žemę, rusišką žiemą). Puškinas – rusas, žiema jam pažįstama ir geidžiama. Ir net su juo norisi sušukti: „O, kaip gražu! Kaip gerai!"

V . Darbas su iliustracijomis.

Pažvelkite į iliustraciją. Kas jame pavaizduotas? Kas rado eilutes apie žąsį? Skaityti.

Kokį įspūdį nuotrauka su žąsimi papildo bendra šventės atmosfera? (komiksas).

Kuo grindžiamas komiškas efektas? (žąsis sunki, gremėzdiška, svarbiai žingsniuoja ant ledo, bet slysta ir krenta, taigi jos kritimo komedija).

Išanalizavome visas poeto, didžiojo meistro, eilutes. Matome paprastus buitiniai paveikslai- upė, berniukai, žąsis. Čia nėra ryškių metaforų ar netikėtų palyginimų, tačiau poetinio žodžio tikslumas ir ryškumas leidžia skaitytojui daug ką įsivaizduoti ir spėlioti.

Mokytojas lentoje perskaito citatą:

O, Puškinai!

Virš jo linijos

Daugybę kartų galvodamas,

Staiga joje atrandi tai,

Kas anksčiau buvo paslėpta nuo akių.

D. Kugultinovas.

Ką mes šiandien skaitėme? Kokiam lyrikos žanrui priklauso šis kūrinys? (lyrinė poema).

Paskelbtas priminimas.

VI . Išraiškingas skaitymas eilėraščiai.

VII . Pamokos santrauka.

Kuris namų darbai ar norėtumėte gauti informacijos šia tema? (pasiimk smulkmenas, dainas apie žiemą, sušokk žiemos šokį, palygink šį eilėraštį su kitų poetų eilėraščiais ta pačia tema, išmok eilėraštį mintinai).

VIII . Namų darbai.

Išmokite eilėraštį mintinai.

Vasaros knygų sąrašas, 5-6 klasės. Mokyklos programa ir užklasinis skaitymas. Sąrašas knygų, skirtų popamokinis skaitymas. knygų sąrašas 5-8 klasėms iš rožinės žirafos. sąrašai Proza Prašome pasidalinti vasarai skirtų knygų sąrašu stojantiems į 5 klasę.

Vasaros skaitymas 6 klasė. ...Man sunku pasirinkti skyrių. Literatūros sąrašas, 6 kl. A.G. Aleksinas. “ Namų rašinys“, „Trys muškietininkai viename skyriuje“. Tarkime, į „Tris bendražygius“ atėjome po ilgų pokalbių apie trys muškietininkai, apie draugystę, oi...

Vasaros skaitymas po 6 klasės. Vasaros skaitinių sąrašas 2-11 klasių mokiniams. Kaip įskiepyti savo vaikui meilę skaityti. Todėl nereikėtų iš karto pereiti prie minimalios veiklos.Literatūros užklasiniam skaitymui sąrašas vasarai 6 klasei.

Merginos, pasidalinkite savo vasaros skaitymų sąrašu 7 klasei. Turiu omenyje, kad baigėme 6 klasę ir perėjome į 7. Mokykloje turime 7 klasę Literatūra vasarai. Užklasiniam skaitymui skirtų knygų sąrašas. knygų sąrašas 5-8 klasėms iš rožinės žirafos. sąrašai Proza Apie šeimą Negrožinė literatūra Vaikams...

Vasaros skaitinių sąrašas 2-11 klasių mokiniams. Knygos užklasiniam skaitymui 2 klasė. Pasakos ir epai apie Ilją Murometą ir Rusijos herojus. Merginos, pasidalinkite savo vasaros skaitymų sąrašu 7 klasei. Turiu omenyje, kad baigėme 6 klasę ir perėjome į 7. Mokykloje Na...

Vasaros skaitinių sąrašas, 8 klasė. Užklasiniam skaitymui skirtų knygų sąrašas. knygų sąrašas 5-8 klasėms iš rožinės žirafos. sąrašai Proza Apie šeimą Negrožinė literatūra Vaikams Apie gyvūnus Atostogos Serialas Apie mokyklą Vaikai gelbsti pasaulį Proza Visas sąrašas 5 - 6 Metai 6 - 7 metai 1-2 kl...

P 6 klasės skaitymo sąrašo pavyzdys (baigusiems 5 klasę)

Reikalinga literatūra
V. Astafjevas „Vasyutkino ežeras“, „Nuotrauka, kurioje manęs nėra“
A. Puškinas „Dubrovskis“, „Jaunoji ponia-valstietė“
I. Turgenevas „Bežino pieva“, „Choras ir Kaliničas“
A. Čechovo pasakojimai „Storas ir plonas“, „Skundų knyga“, „Burbotas“, „Įsibrovėlis“, „Pareigūno mirtis“ ir kt.
A. Kuprinas „Smaragdas“, „Nuostabusis daktaras“, „Vienarankis komendantas“
V. Rasputinas „Prancūzų kalbos pamokos“
N.V. Gogolis" Gegužės naktis, arba Nuskendusi moteris“, kolekcija „Vakarai vienkiemyje prie Dikankos“.
V.G. Korolenko "Blogoje visuomenėje".
A. Daudet „Mažasis šnipas“.
A.P. Platonovas“ Sandy mokytojai“, „Sausa duona“, „Karvė“, „Vis dar mama“, „Nikita“, „Gražiame ir įsiutusiame pasaulyje“
MM. Prišvinas „Saulės sandėliukas“, „Ančaras“, „Žmogaus draugas“, „Baisus susitikimas“, „Klastinga dešra“.
MM. Zoščenko „Nemeluok“, „Vargšas Fedija“ ir kitos istorijos.
Yu.M. Nagibinas "Senas vėžlys", " Žieminis ąžuolas“, „Berniukai“
L. Tolstojus „Hadži Muratas“
N. Leskovas „Žmogus ant laikrodžio“, „Kvailas menininkas“, „Apgaulė“, „Pigmė“
F. Dostojevskis „Berniukas prie Kristaus Kalėdų eglutės“
J. Aldridge „Paskutinis colis“, „Berniukas iš miško kranto“

L Literatūra popamokiniam skaitymui 6 klasėje
Vaikams apie vaikus
A. Aleksinas „Paskambink ir ateik“
V. Železnikovas „Ekscentrikas iš šeštojo „B“, „Kelionė su bagažu“, „Kaliausė“
V. Krapivin „Valkos draugai ir burės“, „Brolis, kuriam septyneri“
M. Tvenas „Tomo Sojerio nuotykiai“, „Hakleberio Fino nuotykiai“
Oseeva "Dinka"

O. Henry „Raudonųjų odos lyderis“
V. Dragunskis „Deniskos istorijos“.

F. Iskanderis „Šventės laukimo šventė“ (apsakymų rinkinys).
A. Likhanovas „Paskutinis šaltis“, „Žvaigždės rugsėjį“.
B.N. Laukas „Pasakojimas apie tikrą vyrą“.
A.N. Rybakovo „Dirkas“, „Bronzinis paukštis“, „Šūvis“.
L. Boussenard „Kapitonas Daredevil“
J. Verne'as „Penkiolikmetis kapitonas“, „Paslaptingoji sala“
Charlesas Dickensas „Oliveris Tvistas“.
K. Doyle „Istorijos apie Šerloką Holmsą“, „Dingęs pasaulis“.
G. Malo „Be šeimos“.
E. Poe „Auksinė klaida“ ir kitos istorijos.
R. Stevenson „Lobių sala“, „Heather Honey“.
A. Lindgren „Rasmusas valkata“.
D. Londonas „Laukinės gamtos šauksmas“.
R. Kiplingas „Leitenanto Golightly areštas“.
R. Bradbury „Raketa“.

G. Troepolsky "Balta Bim juoda ausis"
D. Darrellas „Mano šeima ir kiti gyvūnai“
E. Seton-Thompson „Pasakos apie gyvūnus“

V. Beliajevas “ Žmogus amfibija“, „Profesoriaus Dowello galva“
Dumas „Trys muškietininkai“
M. Reed „Raitelis be galvos“

F. Cooperis „Paskutinis iš mohikanų“, „Kelio ieškotojas“, „Jonažolė“
G. Wellsas „Nematomas žmogus“
K. Bulyčevas „Milijonas nuotykių“, „Mergina iš žemės“, „Nauji Alisos nuotykiai“.
I. Efremovas „Žvaigždžių laivai“, „Okuimenos pakraštyje“
J. Swift „Guliverio kelionės“
D. Defoe „Robinzonas Kruzas“
A. Pogorelskis „Juodoji višta arba požeminiai gyventojai“
D.R. Tolkienas „Hobitas arba ten ir atgal“