സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പി പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം തരം അനുസരിച്ച് ഉപകരണങ്ങളെ തരംതിരിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുന്നു: പൂന്തോട്ടം, സംഗീതം, മരപ്പണി. "കൺട്രി ഗ്നോം"

എലീന ലുപികിന
"ഉപകരണങ്ങൾ". GCD-യുടെ സംഗ്രഹം തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പ്

"ടൂളുകൾ" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം

ഉപയോഗിച്ച സാങ്കേതികവിദ്യകൾ: Dybina O. "എന്താണ് മുമ്പ് ..."; ഉഷകോവ O. D "കടങ്കഥകൾ, റൈമുകൾ, നാവ് ട്വിസ്റ്ററുകൾ"

പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം:

കുട്ടികളുടെ ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക വത്യസ്ത ഇനങ്ങൾടൂളുകൾ, വ്യത്യസ്ത പ്രൊഫഷനുകളുള്ള ആളുകളുടെ ജോലിയിൽ അവരുടെ പ്രയോഗത്തെക്കുറിച്ച്.

ചുമതലകൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരമായ

കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, നാമങ്ങളിൽ നിന്ന് നാമവിശേഷണങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക, പദാവലി നിറയ്ക്കുക.

വികസിപ്പിക്കുന്നു

കുട്ടികളുടെ മെമ്മറി, ലോജിക്കൽ ചിന്ത, യോജിച്ച സംസാരം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസപരം

കുട്ടികളിൽ വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുക മാന്യമായ മനോഭാവംമുതിർന്നവരുടെ ജോലിയിലേക്ക്.

പാഠത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ:"ഉപകരണങ്ങൾ" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവതരണം (രചയിതാവിന്റെ,

Y/ കൂടാതെ "ആർക്കൊക്കെ എന്താണ് വേണ്ടത്?"

പാഠ പുരോഗതി:

I. സംഘടനാ നിമിഷം:

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് നമ്മൾ ഉപകരണങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കും. ഉപകരണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? (ഉപകരണങ്ങൾ ആളുകളെ അവരുടെ ജോലിയിൽ സഹായിക്കുന്ന ഇനങ്ങളാണ്) - സ്ലൈഡ് 1;

II. ആദ്യത്തെ ഉപകരണങ്ങൾ വളരെക്കാലം മുമ്പ് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. അവ ഇപ്പോഴും ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു പ്രാകൃത മനുഷ്യർ. ആദ്യം അത് വടിയിൽ കെട്ടിയ ഒരു കല്ല് മാത്രമായിരുന്നു.

ഏതാണ് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് ആധുനിക ഉപകരണംഅവൻ എങ്ങനെ കാണപ്പെടുന്നു? (ഇത് ഒരു കോടാലി പോലെ തോന്നുന്നു). ശരിയാണ്. അത്തരം ഉപകരണങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ, ആളുകൾ ഒരു വാസസ്ഥലം നിർമ്മിച്ചു, ഭക്ഷണം ലഭിച്ചു, ജീവിതത്തിന് ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ ഉണ്ടാക്കി - സ്ലൈഡ് 2;

അപ്പോൾ ആളുകൾ ഇരുമ്പ് ഉപകരണങ്ങൾ എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാമെന്ന് പഠിച്ചു - സ്ലൈഡ് 3; ഒരു കമ്മാരന്റെ തൊഴിലിന് ഇന്നും ആവശ്യക്കാരുണ്ട്.

IN ആധുനിക ലോകംഒരു പവർ ടൂൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, ഇത് ആളുകളുടെ ജോലിയെ വളരെയധികം സഹായിച്ചു - സ്ലൈഡ് 4;

III. ഗെയിം "കഥകൾ ഊഹിക്കുക"

ടൂളുകളെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥകൾ പരിഹരിക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ? (അതെ)

(അധ്യാപകൻ കടങ്കഥ വായിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ ഊഹിക്കുന്നു, അതിനുശേഷം ചിത്രം സ്ലൈഡിൽ ദൃശ്യമാകുന്നു, തുടർന്ന് അവരുടെ ഉത്തരം വിശദീകരിക്കുക)

1. ധാരാളം പല്ലുകൾ, പക്ഷേ ഒന്നും കഴിക്കുന്നില്ലേ? (കണ്ടു) - സ്ലൈഡ് 5

(എന്തെങ്കിലും കാണുന്നതിന് ഒരു സോ ആവശ്യമാണ്)

2. തടിച്ചവൻ മെലിഞ്ഞവനെ അടിക്കുന്നു, മെലിഞ്ഞത് എന്തെങ്കിലുമൊക്കെ തകർക്കും. (ചുറ്റികയും നഖവും) - സ്ലൈഡ് 6

(ആണി അടിക്കാൻ ചുറ്റിക വേണം)

3 അവർക്കുണ്ട് കഠിനാധ്വാനം, എല്ലാ സമയത്തും എന്തെങ്കിലും ഞെരുക്കുന്നു. (വൈസ്) - സ്ലൈഡ്7

(വ്യത്യസ്ത ഭാഗങ്ങൾ ഒരു വൈസിൽ ഉറപ്പിച്ചിരിക്കുന്നതിനാൽ അവ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യാൻ സൗകര്യപ്രദമാണ്)

4. അവൾ സ്ക്രൂ ഉപയോഗിച്ച് നൃത്തം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി, അവൻ കറങ്ങുന്ന ബോർഡിൽ കുടുങ്ങി! (സ്ക്രൂയും സ്ക്രൂഡ്രൈവറും) - സ്ലൈഡ് 8

(സ്ക്രൂ സ്ക്രൂകൾ സ്ക്രൂ ചെയ്തിരിക്കുന്നു)

5. റിങ്കിൽ കണ്ണാടിയിൽ

ഒരൊറ്റ സ്കേറ്റിൽ.

അവൻ ഒരിക്കൽ ഓടിച്ചു -

സ്കേറ്റിംഗ് റിങ്ക് മുഴുവൻ തകർന്നു. (ഗ്ലാസ് കട്ടർ) - സ്ലൈഡ് 9

(ഗ്ലാസ് മുറിക്കാൻ ഗ്ലാസ് കട്ടർ ആവശ്യമാണ്)

6. കൂമ്പാരമുള്ള കുതിരയിൽ

തടി വശങ്ങൾ

അവന്റെ കുളമ്പടിയിൽ നിന്ന്

വൈറ്റ് ഷേവിംഗുകൾ ഓടുന്നു

മരം നദി

തടി ബോട്ട്

ഒപ്പം ബോട്ടിന് മുകളിലൂടെ കറങ്ങുന്നു

മരം പുക. (പ്ലാനർ) - സ്ലൈഡ് 10

(പ്ലാനർ ബോർഡുകൾ മുറിക്കുന്നതിനാൽ അവ മിനുസമാർന്നതാണ്)

7. ഞങ്ങൾ നഖം ഉപയോഗിച്ച് നഖം ചൂഷണം ചെയ്യും, പി- ഒരിക്കൽ, നഖങ്ങൾ ഇല്ല. (ടിക്കുകൾ) - സ്ലൈഡ്11

(ബോർഡുകളിൽ നിന്ന് നഖങ്ങൾ പുറത്തെടുക്കാൻ പ്ലയർ ആവശ്യമാണ്)

8. ഈ കല്ല് വൃത്തം

ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉറ്റ സുഹൃത്ത്

അവന്റെ മുകളിൽ ചുഴലിക്കാറ്റ് തീപ്പൊരി

ഷാർപ്പ് ബ്ലണ്ട് ആക്കുന്നു. (വീറ്റ്‌സ്റ്റോൺ) - സ്ലൈഡ് 12

(ഉപകരണങ്ങൾ മൂർച്ച കൂട്ടാൻ ഒരു ഷാർപ്പനർ ആവശ്യമാണ്)

IV. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ്

Tyusha Plush tostyachok (നീരുറവകൾ)

ചുവരിൽ ഒരു കൊളുത്ത് തറച്ചു (മുഷ്ടി മുഷ്ടിയിൽ മുട്ടുന്നു)

മുട്ടുക, അതെ മുട്ടുക

മുട്ടുക, അതെ മുട്ടുക

പഴയ നഖം പെട്ടെന്ന് വളഞ്ഞു (മുഷ്ടിയിലെ കൈകൾ വളയുകയും അഴിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു)

നഖം പുഴുവിനെപ്പോലെ വളഞ്ഞിരിക്കുന്നു

കസേരയിൽ നിന്നുള്ള തടിയൻ പൊട്ടി! (കുറുക്കാൻ)

അവൻ സന്തോഷത്തോടെ മൂക്ക് മണത്തു,

പൂക്കുന്നവർ മുകളിലേക്ക് വലിച്ചു, (അവരുടെ കാലിലെത്തുക)

എന്റെ പുള്ളികൾ എണ്ണി

കിരീടത്തിലേക്ക് അദ്യായം മിനുസപ്പെടുത്തി

ത്യൂഷ പ്ലഷ് ഗർജ്ജിക്കുന്നില്ല (2 കാലുകളിൽ ചാടുന്നു)

നിങ്ങൾ ഭാഗ്യവാനല്ലെങ്കിലും!

വി. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം"ആർക്കാണ് ജോലി ചെയ്യേണ്ടത്?"

വ്യത്യസ്ത തൊഴിലുകളുള്ള ആളുകൾ അവരുടെ ജോലിയിൽ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

നമുക്ക് ഗെയിം കളിക്കാം "ആർക്കൊക്കെ എന്താണ് വേണ്ടത്?". വ്യത്യസ്ത പ്രൊഫഷനുകളിലുള്ള ആളുകളുടെ ചിത്രങ്ങൾ ഇതാ. ചിത്രങ്ങളിലെ ആളുകളുടെ തൊഴിലുകൾക്ക് പേര് നൽകുക, അവരുടെ ജോലിയിൽ ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

ചിത്ര ഓപ്ഷനുകൾ:

ജോയിനർ (പ്ലാനർ, ഉളി, സോ, ചുറ്റിക);

മരപ്പണിക്കാരൻ (കോടാലി, സോ, ചുറ്റിക);

പ്ലംബർ (റെഞ്ച്, കട്ടിംഗ് മെഷീൻ, ഹാക്സോ);

ഓട്ടോ മെക്കാനിക്ക് (ഹാക്സോ, റെഞ്ച്, വൈസ്);

തോട്ടക്കാരൻ (ട്രിമ്മർ, കോരിക, റേക്ക്, നനവ് കാൻ);

ലംബർജാക്ക് (ചെയിൻസോ, കോടാലി);

ഡോക്ടർ (സിറിഞ്ച്, ട്വീസറുകൾ, തെർമോമീറ്റർ);

ഹെയർഡ്രെസ്സർ (കത്രിക, ഹെയർ ഡ്രയർ, ചീപ്പ്, ക്ലിപ്പർ);

ഗ്ലേസിയർ (റൗലറ്റ്, ഗ്ലാസ് കട്ടർ);

തയ്യൽക്കാരി (ഇരുമ്പ്, സൂചികൾ, കത്രിക, പിന്നുകൾ);

ഷൂ മേക്കർ (ചുറ്റിക, കത്തി, awl).

VI. ഗെയിം "വാക്യം പൂർത്തിയാക്കുക"

ഉദാഹരണത്തിന്:

നിർമ്മാതാക്കൾക്ക് നിർമ്മാണ ഉപകരണങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്;

തോട്ടക്കാരന് ആവശ്യമാണ് ... (തോട്ട ഉപകരണങ്ങൾ);

ഡോക്ടർക്ക് ആവശ്യമാണ് ... (മെഡിക്കൽ ഉപകരണങ്ങൾ);

തയ്യൽക്കാരിക്ക് ആവശ്യമുണ്ട് ... (തയ്യൽ ഉപകരണങ്ങൾ);

മരപ്പണിക്കാരന് ... (ആശാരി ഉപകരണങ്ങൾ);

ഷൂ മേക്കർ ആവശ്യമാണ്. (ഷൂ ഉപകരണങ്ങൾ).

VII. ഗെയിം "എന്താണ് കുഴപ്പം?"

കോടാലി, ടോങ്സ്, ഗ്ലാസ് കട്ടർ, ഡ്രിൽ. സ്ലൈഡ് 13 (ഡ്രിൽ ഒരു പവർ ടൂളാണ്, കോടാലി, ടങ്‌സ്, ഗ്ലാസ് കട്ടർ എന്നിവ മാനുവൽ ആണ്)

വൈസ്, സൂചി, ത്രെഡ്, ചുറ്റിക, ഡ്രിൽ. സ്ലൈഡ് 14 (സൂചി ഒരു തയ്യൽ ഉപകരണമാണ്, വൈസ്, ചുറ്റിക, പ്ലാനർ എന്നിവ നിർമ്മാണ ഉപകരണങ്ങളാണ്)

ട്വീസറുകൾ, സിറിഞ്ച്, തെർമോമീറ്റർ, ടേപ്പ് അളവ്. സ്ലൈഡ് 15 (റൗലറ്റ് ഒരു നിർമ്മാണ ഉപകരണമാണ്, ട്വീസറുകൾ, ഒരു സിറിഞ്ച്, ഒരു തെർമോമീറ്റർ എന്നിവ വൈദ്യശാസ്ത്രമാണ്)

അവ്ൾ, വെള്ളമൊഴിച്ച്, സ്പാറ്റുല, റേക്ക്. സ്ലൈഡ് 16 (Awl ഒരു ഷൂ ഉപകരണമാണ്, കൂടാതെ വെള്ളമൊഴിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു കാൻ, കോരിക, റേക്ക് എന്നിവ ഒരു പൂന്തോട്ട ഉപകരണമാണ്)

VIII. പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിൽ ഞങ്ങൾ എന്താണ് സംസാരിച്ചത്? (ഉപകരണങ്ങളെ കുറിച്ച്)

ഏത് തരത്തിലുള്ള ഉപകരണങ്ങളാണ് നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നത്? (തോട്ടനിർമ്മാണം, മരപ്പണി മുതലായവ)

നിങ്ങളുടെ വീട്ടിലോ രാജ്യത്തോ ഉള്ളതോ നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കൾ ജോലിസ്ഥലത്ത് ഉപയോഗിക്കുന്നതോ ആയ ഉപകരണങ്ങൾ വരച്ച് കളർ ചെയ്യുക.

അനുബന്ധ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ:

സ്കൂളിലേക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് ടിക്-ടാക്-ടോ ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾക്കുള്ള ഗണിതശാസ്ത്ര വിനോദത്തിന്റെ സംഗ്രഹംസ്കൂൾ പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കത്തിനായുള്ള പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ "ടിക്-ടാക്-ടോ" എന്ന ഗണിതശാസ്ത്ര വിനോദത്തിന്റെ സംഗ്രഹം: താൽപ്പര്യം നിലനിർത്തുക.

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികളുമായി അധ്യാപകന്റെ സംയുക്ത വിദ്യാഭ്യാസ സാഹചര്യം വിഷയം: "ഉപകരണങ്ങൾ" ഉദ്ദേശ്യം: ഏകീകരണത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന്.

സീനിയർ, പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പുകളുടെ കുട്ടികൾക്കായി സ്പോർട്സ് ഒഴിവുസമയത്തിന്റെ സംഗ്രഹം "വിന്റർ ഗെയിമുകളും രസകരവും"സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം. വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല "ശാരീരിക വികസനം" - ശാന്തമായ അന്തരീക്ഷത്തിൽ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന്.

സ്‌കൂളിലെ മുതിർന്നവരുടെയും പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പുകളുടെയും കുട്ടികൾക്കായുള്ള ജലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കായികമേളയുടെ സംഗ്രഹം.ടാസ്ക്കുകൾ: 1. നെഞ്ചിൽ നീന്താനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. 2. ശാരീരിക ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക: വേഗത, ചാപല്യം. 3. സൗഹൃദം, വികാരം വളർത്തുക.

പാഠ സംഗ്രഹം

പദാവലി-വ്യാകരണത്തിൽ

ഒരു സംയോജിതത്തിൽ

തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പ്

MBDOU നമ്പർ 10, മിയാസ്

അധ്യാപകൻ - സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്: പോർട്ട്നിഖ് എ.വി.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല: "ആശയവിനിമയം"

വിഷയം: "ഉപകരണങ്ങൾ"

ചുമതലകൾ:

പദ രൂപീകരണവും വിവർത്തന കഴിവുകളും മെച്ചപ്പെടുത്തുക.

പഴയ പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളിൽ ക്രിയാ പദാവലി സജീവമാക്കുക.

ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക് സംഘടിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക.

കോഴ്സ് പുരോഗതി.

ഓർഗനൈസേഷൻ. നിമിഷം

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് ഞാൻ ജോലിക്ക് വന്നപ്പോൾ ഈ നെഞ്ച് കണ്ടു. കൂടാതെ അതിൽ ഒരു കുറിപ്പുമുണ്ട്. ദയവായി വായിക്കൂ. (പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾക്കായി)

ഇവിടെ ഒരു ഡിസ്കും ഉണ്ട്, നമുക്ക് അത് നോക്കാം, ഒരുപക്ഷേ അത് ആരുടെ നെഞ്ചാണെന്ന് ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തും.(ബ്രൗണി കുസിയിൽ നിന്നുള്ള വീഡിയോ കത്ത്)

പ്രധാന ഭാഗം

ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ

എന്തൊരു പൊടിപടലം, നമുക്ക് പൊടി തട്ടിയെടുക്കാം.

ആർട്ടിക്യുലേഷൻ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്

ഇനി നമുക്ക് അത് തുറന്ന് നോക്കാം. ഇമേജ് കാർഡുകൾ ആർട്ടിക്യുലേറ്ററി ജിംനാസ്റ്റിക്സ് (സ്പാറ്റുല, സൂചി, പല്ല് തേക്കുക, പെയിന്റർ)

നമുക്ക് ഈ വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യാം.

നെഞ്ചിൽ മറ്റെന്താണ്?

സംഗീതോപകരണങ്ങൾ

(വയലിൻ, മെറ്റലോഫോൺ, ഡ്രം, ഫൈഫ്, തവികൾ, ത്രികോണം, ബാലലൈക, കൈത്താളങ്ങൾ, സൈലോഫോൺ)

എത്ര വ്യത്യസ്ത കാര്യങ്ങൾ! നമുക്ക് അവരെ സ്നേഹപൂർവ്വം വിളിക്കാം.

വയലിൻ, മെറ്റലോഫോൺ, ഡ്രം, പൈപ്പ്, തവികൾ, ത്രികോണം, ബാലലൈക, കൈത്താളങ്ങൾ, സൈലോഫോൺ.

ആരാണ് ഈ ഇനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത്?(സംഗീതജ്ഞർ)

ഓരോ സംഗീതജ്ഞനും അവരുടേതായ തൊഴിൽ ഉണ്ട്, പേര് നൽകുക(അവതരണം)

പിയാനിസ്റ്റ് പിയാനോ വായിക്കുന്നു.

ഡ്രമ്മർ ഡ്രം വായിക്കുന്നു.

ഗിറ്റാറിസ്റ്റ് ഗിറ്റാർ വായിക്കുന്നു.

ബാലലൈക കളിക്കാരൻ ബാലലൈകയെ കളിക്കുന്നു.

ഹാർമോണിക്ക വാദകൻ ഹാർമോണിക്ക വായിക്കുന്നു.

കാഹളം അടിക്കുന്നവൻ കാഹളം വായിക്കുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് നമുക്ക് എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?

അത് ശരിയാണ്, ഞങ്ങൾ ഓർക്കസ്ട്രയിൽ കളിക്കുന്നു.

വാദസംഘം

നമുക്ക് ഉപകരണങ്ങൾ കൊട്ടയിൽ ഇടാം. നമുക്ക് എങ്ങനെ അവർക്ക് പേരിടാനാകും?

മ്യൂസിക്കൽ.

പക്ഷേ നെഞ്ചിൽ മറ്റൊന്നുണ്ട്.

ചുറ്റിക, മഴു, തോങ്ങുകൾ, സോ, സ്ക്രൂഡ്രൈവർ.

ഈ ഇനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സ്റ്റിക്ക് ഗെയിം ഞങ്ങൾക്കറിയാം.

വിരൽ കളിഉപകരണങ്ങൾ

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും, ആക്ഷൻ എന്ന വാക്കിന് പേര് നൽകുക:

ചുറ്റിക - മുട്ടുക

ഒരു കോടാലി ഉപയോഗിച്ച് - മുളകും

പിഞ്ചറുകൾ - പുറത്തെടുക്കുക

കണ്ടു - കണ്ടു

സ്ക്രൂഡ്രൈവർ - ട്വിസ്റ്റ്, unscrew

ഈ ഇനങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ പേരിടാം?

മരപ്പണി

നെഞ്ചിൽ മറ്റെന്താണ്?

ചോപ്പർ, കോരിക, റേക്ക്, പ്രൂണർ, പിച്ച്ഫോർക്ക്.

സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് കുസിക്കായി ഒരു സർപ്രൈസ് തയ്യാറാക്കി ഈ ഇനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥകളുമായി വരാം.

നമുക്ക് രണ്ട് ടീമുകളായി തിരിക്കാം. ആദ്യത്തെ ടീം ഒരു കോരികയെക്കുറിച്ച് ഒരു കടങ്കഥ ഉണ്ടാക്കും.

രണ്ടാമത്തേത് കവർച്ചയെക്കുറിച്ചാണ്. ഒരു മേശയുടെ സഹായത്തോടെ.

(കുട്ടികൾ അവരുടെ കടങ്കഥ പറയുന്നു)

ഈ വസ്തുക്കളെ ഒറ്റവാക്കിൽ എങ്ങനെ വിളിക്കാം. (ഒരു കൊട്ടയിൽ ശേഖരിക്കുക, അടയാളം)

തോട്ടം.

ഇനി കുട്ടകളെല്ലാം നെഞ്ചിൽ വയ്ക്കും....

ശ്ശോ, അത് തകർന്നതായി തോന്നുന്നു...

ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിം: ഉപകരണങ്ങൾ ശേഖരിക്കുക.

എല്ലാം ശരിയാണോ എന്ന് പരിശോധിക്കാം.

പൂന്തോട്ടം - മിഷ പരിശോധിക്കും.

സംഗീതം - ക്യുഷ പരിശോധിക്കുക.

മരപ്പണി - സാഷ പരിശോധിക്കും.

എല്ലാം നെഞ്ചിൽ വയ്ക്കാം. ഈ വസ്തുക്കളെയെല്ലാം ഒറ്റവാക്കിൽ എങ്ങനെ വിളിക്കാം?(ഉപകരണങ്ങൾ)

നമുക്ക് നെഞ്ചിൽ ഒപ്പിടാം, ഇപ്പോൾ കുസ്യ അതിൽ എന്താണ് ഉള്ളതെന്ന് കൃത്യമായി അറിയും!

വിദ്യാഭ്യാസപരം: "ഉപകരണങ്ങൾ" എന്ന പൊതു ആശയം ഏകീകരിക്കാൻ,

തരം അനുസരിച്ച് ഉപകരണങ്ങളെ തരംതിരിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക: പൂന്തോട്ടം, സംഗീതം, മരപ്പണി;

തിരുത്തൽ-വികസിക്കുന്നത്: ചെറിയ-പെറ്റിംഗ്, ഓഗ്മെന്റിംഗ് സഫിക്സുകളുടെ സഹായത്തോടെ പുതിയ വാക്കുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വഴി പഠിപ്പിക്കുക, യോജിച്ച സംഭാഷണം വികസിപ്പിക്കുക, പൂർണ്ണ വാക്യങ്ങളിൽ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാനുള്ള കഴിവ്;

"ടൂളുകൾ" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളുടെ പദാവലി സജീവമാക്കുക, വികസിപ്പിക്കുക മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, സ്പർശിക്കുന്ന സംവേദനങ്ങൾ.

വിദ്യാഭ്യാസം: പ്രതികരണശേഷി, മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം, ഒരുമിച്ച് കളിക്കാനുള്ള കഴിവ്, പരസ്പരം ചർച്ചകൾ നടത്തുക, നിയമങ്ങൾക്കനുസൃതമായി കളിക്കുക.

സംയോജനം വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകൾ: അറിവും കലാപരമായ ജോലിയും.

പ്രാഥമിക ജോലി: ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ മിനിറ്റിന്റെ വാചകം പഠിക്കുന്നു "ഗ്നോമിന് മുമ്പ് ..."

ഉപകരണങ്ങളും മെറ്റീരിയലും: മണൽ കണ്ടെയ്നർ, കളിപ്പാട്ട ഉപകരണങ്ങൾ, ഗ്നോം, ഭീമൻ പാവകൾ, ചെറിയ കളിപ്പാട്ട മണൽ ഉപകരണങ്ങൾ, പ്ലാസ്റ്റിൻ, ബോർഡുകൾ, വെറ്റ് വൈപ്പുകൾ.

1. സംഘടനാ നിമിഷം.

ഗെയിം "സ്നേഹമുള്ള പേരുകൾ".

ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികൾ പരസ്പരം സൗഹൃദപരമായ മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുക, മോണോലോഗ് സംഭാഷണം സജീവമാക്കുക.

കുട്ടികളും ടീച്ചറും ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കുന്നു. ടീച്ചർ, അഭിവാദ്യം ചെയ്തു, തന്റെ അടുത്ത് നിൽക്കുന്ന കുട്ടിയെ സ്നേഹപൂർവ്വം പേര് ചൊല്ലി വിളിക്കുന്നു. തുടർന്ന് അദ്ദേഹം ഒരു സർക്കിളിലുള്ള എല്ലാവരേയും സ്നേഹപൂർവ്വം ഹലോ പറയാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു.

2. കുട്ടികളിൽ പഠിച്ച വസ്തുക്കളുടെ പഠനം.

തീമിലെ അവതരണം: "ടൂളുകൾ".

ഉദ്ദേശ്യം: ഉപകരണങ്ങൾ, അവയുടെ ഉദ്ദേശ്യം, തരങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക.

സ്വീകരണങ്ങൾ: സംഭാഷണം, മത്സര സ്വീകരണം.

എന്താണ് ഉപകരണങ്ങൾ (ഒരു വ്യക്തിക്ക് ജോലിക്ക് ആവശ്യമായ ഇനങ്ങളാണ് ഇവ);

ഉപകരണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ് (സംഗീതം, പൂന്തോട്ടം, മരപ്പണി);

ഓരോ സ്പീഷീസ് ഗ്രൂപ്പിലും കഴിയുന്നത്ര ഉപകരണങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകുക;

ഉപകരണങ്ങൾ ഇല്ലെങ്കിൽ എന്ത് സംഭവിക്കും?

ഗെയിം "നാലാമത്തെ അധിക".

ഉദ്ദേശ്യം: തരം അനുസരിച്ച് ഉപകരണങ്ങളെ തരംതിരിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ: കളിപ്പാട്ട ഉപകരണങ്ങൾ.

ബാക്കിയുള്ളവയ്ക്ക് അനുയോജ്യമല്ലാത്ത ഉപകരണത്തെ നിരവധി ഉപകരണങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കാൻ കുട്ടിയെ ക്ഷണിക്കുന്നു, അതായത്. മറ്റ് ഉപകരണങ്ങൾക്കിടയിൽ അധികമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്: കോരിക, വയലിൻ, ചോപ്പർ, റേക്ക്. കുട്ടികൾ മേശയിലേക്ക് വരുന്നു, അവിടെ അവർ ഒരു അധിക ഉപകരണം തിരഞ്ഞെടുക്കണം, എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ അത്തരമൊരു തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നടത്തിയതെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.

3. പുതിയ അറിവിന്റെ കണ്ടെത്തൽ.

ഫെയറി ടെയിൽ ഗെയിം "ഗ്നോമുകളും ജയന്റ്സും".

ഉദ്ദേശ്യം: ചെറുതും വാത്സല്യവും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതുമായ പ്രത്യയങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ പുതിയ വാക്കുകൾ രൂപപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുക. വിഷയങ്ങളിലെ വാക്കുകളുടെ സംഭാഷണത്തിൽ സജീവമാക്കൽ: "ഉപകരണങ്ങൾ", "മനുഷ്യൻ".

മെറ്റീരിയൽ: ഭീമൻ, കുള്ളൻ പാവകൾ, കളിപ്പാട്ട ഉപകരണങ്ങൾ.

ടീച്ചർ ഒരു യക്ഷിക്കഥ പറയുന്നു: വളരെ ദൂരെ ഒരു രാജ്യത്ത് രാക്ഷസന്മാർ ജീവിച്ചിരുന്നു. അവർക്ക് കൈകളില്ല, കൈകളില്ല, കാലുകളല്ല, കത്തികളല്ല, കണ്ണുകളല്ല, പക്ഷേ ... (കുട്ടികൾ സമ്മതിക്കുന്നു), മൂക്കല്ല, പക്ഷേ ..., വായല്ല, പക്ഷേ ... ഓരോരുത്തർക്കും ഒരു വീടില്ല, എന്നാൽ ഒരു വലിയ, വലിയ ... കൂടാതെ മറ്റൊരു രാജ്യത്ത് അയൽപക്കത്ത് ഗ്നോമുകൾ താമസിച്ചിരുന്നു. അവർക്ക് കൈകളില്ല, കൈകളില്ല, കാലുകളല്ല, പക്ഷേ ... (കുട്ടികൾ സമ്മതിക്കുന്നു), മൂക്കല്ല, പക്ഷേ ..., വായല്ല, പക്ഷേ ... അവർക്ക് വീടുകളില്ല, പക്ഷേ ... ഭീമന്മാർ ജോലിക്കായി ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു: ടീച്ചർ കാണിക്കുകയും കുട്ടികളെ വിളിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു (കോടാലി, സോ, ചുറ്റിക, സ്ക്രൂഡ്രൈവർ). അവർ ആരാണ്? (ആശാരിമാർ.) അവരുടെ ഉപകരണങ്ങളെ വിളിക്കുന്നു ... കൂടാതെ ഗ്നോമുകൾക്ക് ജോലിക്ക് ഉണ്ടായിരുന്നു (അധ്യാപകൻ കാണിക്കുന്നു, കുട്ടികളുടെ പട്ടിക): ഒരു കോരികയല്ല, പക്ഷേ ..., ഒരു റേക്ക് അല്ല, പക്ഷേ ..., അല്ല ഒരു ഹെലികോപ്ടർ, പക്ഷേ ... ആരായിരുന്നു ഈ ഗ്നോമുകൾ? ഉപകരണങ്ങളുടെ പേരുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്? അവരുടെ ജോലിയിലെ മറ്റ് ഗ്നോമുകൾ ഒരു പൈപ്പ് ഉപയോഗിച്ചില്ല, പക്ഷേ ..., ഒരു പിയാനോ അല്ല, പക്ഷേ ..., ഒരു വയലിൻ അല്ല, പക്ഷേ ..., ഒരു ഡ്രം അല്ല, പക്ഷേ ..., ഒരു ഗിറ്റാർ അല്ല, പക്ഷേ .. ഈ ഗ്നോമുകൾ ആയിരുന്നു ... അവരുടെ ഉപകരണങ്ങളെ വിളിക്കുന്നു ...

ഗെയിം "സ്പർശനത്തിലൂടെ ഉപകരണം ഊഹിക്കുക."

ഉദ്ദേശ്യം: ഉപകരണങ്ങളുടെ പേരുകൾ ഏകീകരിക്കുക, സ്പർശിക്കുന്ന സംവേദനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, സെൻസറി മെമ്മറി.

മെറ്റീരിയൽ: സഞ്ചി, കളിപ്പാട്ട ഉപകരണങ്ങൾ.

ബാഗിലെ കളിപ്പാട്ട ഉപകരണം കണ്ടെത്താനും ഊഹിക്കാനും കുട്ടിയെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

കുറഞ്ഞ ചലനശേഷിയുള്ള ഗെയിം "ഗ്നോമിന് മുമ്പ് ...".

ഉദ്ദേശ്യം: പൊതുവായതും മികച്ചതുമായ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം, ചലനത്തെയും സംസാരത്തെയും ഏകോപിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

ഞങ്ങളെ ഗ്നോം ചെയ്യാൻ, സഹോദരന്മാരേ,

എത്തിച്ചേരാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്! - കൈകൾ മുതൽ കവിൾ വരെ, നിങ്ങളുടെ തല കുലുക്കുക.

ഞങ്ങൾ കാറിൽ പോകും - ഞങ്ങൾ "സ്റ്റിയറിംഗ് വീൽ തിരിക്കുന്നു".

ഞങ്ങൾ ട്രെയിനിൽ കുതിക്കും - കൈമുട്ടുകളിൽ വളച്ച്, മുന്നോട്ടും പിന്നോട്ടും നീങ്ങുന്നു.

നമുക്ക് ഒരു വിമാനത്തിൽ പറക്കാം - - ചിറകുകൾ പോലെ വശങ്ങളിലേക്ക് ആയുധങ്ങൾ.

നമുക്ക് മുകളിൽ നിന്ന് നിലത്തേക്ക് നോക്കാം - കണ്ണുകൾക്ക് "ബൈനോക്കുലറുകൾ" ഉള്ള വിരലുകൾ.

സമുദ്രത്തിലെ കപ്പലിൽ - അലകളുടെ കൈ ചലനങ്ങൾ.

ധീരനായ ഒരു ക്യാപ്റ്റനുമായി ഞങ്ങൾ കപ്പൽ കയറുന്നു. - "ഞങ്ങൾ സല്യൂട്ട് ചെയ്യുന്നു."

ഇവിടെ ഭൂമി മുന്നിൽ കാണാം - - ഈന്തപ്പന മുതൽ നെറ്റി വരെ, മുന്നോട്ട് നോക്കുന്നു.

ഗ്നോമിലേക്ക് കപ്പൽ കയറി, സുഹൃത്തുക്കളേ! - ഞങ്ങൾ കൈയ്യടിക്കുന്നു.

ഗെയിം-യാത്ര "കൺട്രി ഗ്നോം".

ഉദ്ദേശ്യം: ഉപകരണങ്ങളുടെ പേരുകൾ, അവയുടെ തരങ്ങൾ, ചെറിയ പ്രത്യയങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ പുതിയ വാക്കുകൾ രൂപപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവ്, കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, സ്പർശിക്കുന്ന സംവേദനങ്ങൾ, മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ: മണൽ കണ്ടെയ്നർ, ചെറിയ കളിപ്പാട്ട ഉപകരണങ്ങൾ, പ്ലാസ്റ്റിൻ.

ഗ്നോമിന്റെ നാട്ടിൽ സുഖം പ്രാപിക്കാൻ ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. അവിടെ, ഗ്നോമുകൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്നും അവർ ആരാണെന്നും (തോട്ടക്കാർ, സംഗീതജ്ഞർ) നിർണ്ണയിക്കാൻ കുട്ടികൾ ഉപകരണങ്ങൾ (കോരിക, റേക്ക്, ചോപ്പർ; പിയാനോ, വയലിൻ, ഡ്രം) ഉപയോഗിക്കുന്നു.

അപ്പോൾ ടീച്ചർ, കുട്ടികൾ ശ്രദ്ധിച്ചില്ലെങ്കിൽ, പിയാനോയിൽ നിന്ന് എന്തെങ്കിലും നഷ്ടപ്പെട്ടുവെന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് അവരുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു; അത് ശരിയാക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു, കൂടാതെ പൂന്തോട്ടത്തിലെ ഗ്നോമുകളെ സഹായിക്കാൻ വിളിക്കുന്നു - കിടക്കകൾ കുഴിച്ച് അഴിക്കാൻ. കുട്ടികൾ പിയാനോയിൽ കാലുകൾ അറ്റാച്ചുചെയ്യുന്നു, പൂന്തോട്ടത്തിൽ ജോലിചെയ്യുന്നു, തുടർന്ന് കിന്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് മടങ്ങുക.

4. പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് മോഡലിംഗ് ടൂളുകൾ.

ഉദ്ദേശ്യം: കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, സാങ്കേതിക മോഡലിംഗ് കഴിവുകൾ, ഉൽപ്പാദനക്ഷമതയുള്ള ഭാവന എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

ഗ്നോമുകളുടെ നാട്ടിൽ ഇല്ലാത്ത ഫാഷൻ ടൂളുകളിലേക്ക് ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുകയും നിർമ്മാണത്തിനുള്ള സാമ്പിളുകളായി ഒരു പാക്കേജിൽ "അയയ്ക്കുകയും" ചെയ്യുന്നു.

തലക്കെട്ട്: സംഗ്രഹം സ്പീച്ച് തെറാപ്പി സെഷൻവി മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പ്തരം അനുസരിച്ച് ഉപകരണങ്ങളെ തരംതിരിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ: പൂന്തോട്ടം, സംഗീതം, മരപ്പണി. "ഗ്നോം രാജ്യം".
നാമനിർദ്ദേശം: പ്രഭാഷണ കുറിപ്പുകൾ, GCD / സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ് ക്ലാസുകൾ

സ്ഥാനം: ടീച്ചർ-സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്
ജോലിസ്ഥലം: MBDOU "കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 140" സ്വർണ്ണ മത്സ്യം»
സ്ഥലം: ബർണോൾ, റഷ്യ

നിസാമോവ ലെയ്സൻ മഡെഖതോവ്ന,

അധ്യാപകൻ

MBDOU DS KV "ക്രെയിൻ"

നോവി യുറെൻഗോയ്

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുടെ സംയോജനം:

"അറിവ്"

"ആശയവിനിമയം"

"ഫിക്ഷൻ വായിക്കുന്നു"

"ആരോഗ്യം"

"സാമൂഹ്യവൽക്കരണം"

പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

ആശയവിനിമയം

മോട്ടോർ

ഫിക്ഷനെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ

മെറ്റീരിയലും ഉപകരണങ്ങളും:വിഷയവും പ്ലോട്ട് ചിത്രങ്ങളും, ആളുകളെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന സ്പ്ലിറ്റ് ചിത്രങ്ങളുള്ള എൻവലപ്പുകൾ വ്യത്യസ്ത തൊഴിലുകൾ, കാന്തിക ബോർഡ്, അവതരണം "പ്രൊഫഷനുകൾ", വ്യത്യസ്ത പ്രൊഫഷനുകളുള്ള ആളുകളുടെ ചിത്രങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ, വ്യത്യസ്ത ഉപകരണങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ.

പ്രോഗ്രാം ജോലികൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരം

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പദാവലി വ്യക്തമാക്കുക, വികസിപ്പിക്കുക, സജീവമാക്കുക.

വിവരണാത്മകമായ കഥകൾ എഴുതാൻ പരിശീലിക്കുക

വ്യത്യസ്ത കാര്യങ്ങൾ ആളുകളെ അവരുടെ ജോലിയിൽ സഹായിക്കുമെന്ന കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ - ഉപകരണങ്ങൾ.

വിദ്യാഭ്യാസപരം

പ്രദേശങ്ങളിൽ കുട്ടികളെ ഓറിയന്റുചെയ്യുന്നത് തുടരുക മനുഷ്യ പ്രവർത്തനം(ശാസ്ത്രം, കല, ഉത്പാദനം, സേവനങ്ങൾ, കൃഷി), കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിനും അവന്റെ കുടുംബത്തിനും അവരുടെ പ്രാധാന്യം, കിന്റർഗാർട്ടൻസമൂഹം മൊത്തത്തിൽ

ചോദ്യം കേൾക്കാനും കേൾക്കാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക; സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനുള്ള കഴിവ്; ലോജിക്കൽ ചിന്ത; പ്രക്രിയയിൽ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യം സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾ; വിഷ്വൽ ശ്രദ്ധയും ധാരണയും.

വിദ്യാഭ്യാസപരം

ക്ലാസുകളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുന്നതിന്, സഹകരണത്തിന്റെ കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം, പരസ്പര ധാരണ.

കിന്റർഗാർട്ടനിൽ ജോലി ചെയ്യുന്ന ആളുകളോട് കുട്ടികളിൽ താൽപ്പര്യവും ബഹുമാനവും വളർത്തുക

പ്രവർത്തന പുരോഗതി:

IN.:ഹലോ കൂട്ടുകാരെ! നിങ്ങളെ കണ്ടതിൽ വളരെ സന്തോഷമുണ്ട്. ഇന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു അതിഥിയുണ്ട്. കടങ്കഥ ഊഹിച്ച് അത് ആരാണെന്ന് കണ്ടെത്തുക.

അവൻ തീർച്ചയായും ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടവനാണ്
വികൃതിയായ വികൃതി തമാശയാണ്.
അവൻ ഒരു വലിയ നീല തൊപ്പി ധരിച്ചിരിക്കുന്നു
വിചിത്രവും കുഴപ്പക്കാരനും. (അറിയില്ല)

കുട്ടികൾ:അറിയില്ല

IN.:ശരിയാണ്.

ഇടത്തരം വലിപ്പമുള്ള നെഞ്ചിന്റെ കൈകളിൽ ഡുന്നോ സംഗീതത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു.

അറിയില്ല: ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ! (സ്ലീവ് കൊണ്ട് നെറ്റി തുടയ്ക്കുന്നു) തളർന്നു, ചന്ദ്രനിൽ ഈ നെഞ്ച് കണ്ടെത്തി. തുറന്ന് ഉള്ളടക്കം നോക്കി. അവിടെ, ചിലതരം കവറുകൾ, ഒന്നും മനസ്സിലായില്ലേ?! നിധികൾ കണ്ടെത്തിയെന്ന് ഞാൻ കരുതി. അത് നിങ്ങൾക്ക് എത്തിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. സഹായിക്കാമോ?

IN.:ശരി, നിങ്ങൾക്ക് സഹായിക്കാമോ?

കുട്ടികൾ: അതെ, അതെ!!!

ഡുന്നോ ആദ്യത്തെ കവർ പുറത്തെടുത്ത് അധ്യാപകനെ ഏൽപ്പിക്കുന്നു.

IN.:"കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുക"

IN.:സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇതിനായി ഞങ്ങൾ സ്ക്രീനിലേക്ക് പോകേണ്ടതുണ്ട്. ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കടങ്കഥ വായിക്കും, നിങ്ങൾ ശരിയായി ഉത്തരം നൽകിയാൽ, ഒരു ചിത്രം സ്ക്രീനിൽ ദൃശ്യമാകും.

സംവേദനാത്മക അവതരണം.ഡൗൺലോഡ് professions.pptx (275.26 KB)

"പ്രഹേളികകളിലെ പ്രൊഫഷനുകൾ" അവതരണം കാണിക്കുക

അറിയില്ല:നന്നായി ചെയ്തു ആൺകുട്ടികൾ!

IN.:പിന്നെ കളിക്കാം.

കുട്ടികളും ഡുന്നോയും: ഞങ്ങൾ സമ്മതിക്കുന്നു.

മൊബൈൽ ഗെയിം "ആർക്കാണ് ഈ ഇനം വേണ്ടത്?"
(ഒരു പോയിന്റർ, ഒരു വടി, ഒരു പുസ്തകം, ഒരു ലാഡിൽ, ഒരു സ്റ്റിയറിംഗ് വീൽ, ഒരു വയലിൻ, ഒരു ബ്രഷ്, ഒരു ബക്കറ്റ്, ഒരു ചൂൽ, ഒരു സ്റ്റെതസ്കോപ്പ് എന്നിവ പരവതാനിയിൽ ഉണ്ട്)
കുട്ടികൾ ഒരു സർക്കിളിൽ സംഗീതത്തിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു. സംഗീതം നിർത്തുന്നു - കുട്ടികൾ സാധനങ്ങൾ എടുത്ത് ആർക്കാണ് ഈ ഇനം ആവശ്യമെന്ന് പറയുന്നു.

അറിയില്ല:എനിക്ക് മറ്റൊരു കവർ ഉണ്ട്. (അധ്യാപകന് നൽകുന്നു)

IN.:ഗെയിം "ചിത്രം ശേഖരിക്കുക"

ഈ ഗെയിമിനായി നിങ്ങൾ ജോഡികളായി നിൽക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഓരോ ജോഡി ഡുന്നോയ്ക്കും ഞങ്ങൾ വിതരണം ചെയ്യും പിളർപ്പ് ചിത്രങ്ങൾഅവ ശേഖരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ ജി.സി.ഡി

"ലോകത്തിലേക്കുള്ള യാത്ര സംഗീതോപകരണങ്ങൾ»

(സ്ലൈഡ് അവതരണം ഉപയോഗിച്ച്)

ലക്ഷ്യം: സംഗീതത്തിന്റെ സൗന്ദര്യത്താൽ കുട്ടികളുടെ ധാരണയെ സമ്പന്നമാക്കുക.

ചുമതലകൾ:

1. വിദ്യാഭ്യാസപരം

1. ഓർക്കസ്ട്രയുടെയും സംഗീത ഉപകരണങ്ങളുടെയും ഉത്ഭവം, പ്രകൃതിയുമായുള്ള സംഗീതത്തിന്റെ ബന്ധം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ധാരണ ആഴത്തിലാക്കുക;
2. പാഠ സമയത്ത് കുട്ടികളുടെ വൈകാരികവും മാനസികവുമായ വിമോചനത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക;
3. സംഗീത ഉപകരണങ്ങളുടെ പേരുകൾ ശരിയാക്കുന്നു.

2. വിദ്യാഭ്യാസം

1. വികസനം സംഗീത കഴിവ്കുട്ടികൾ സംഗീതം കേൾക്കുക, പാടുക, സംഗീതോപകരണങ്ങൾ വായിക്കുക;
2. ആലങ്കാരികവും അനുബന്ധവുമായ ചിന്തയുടെ വികസനം, സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന;
3. ടിംബ്രെ കേൾവിയുടെ സൂക്ഷ്മതയുടെയും സംവേദനക്ഷമതയുടെയും വികസനം, താളബോധം.

3. വിദ്യാഭ്യാസം

1. കുട്ടികളിൽ സന്തോഷവും സംതൃപ്തിയും വളർത്തിയെടുക്കുക, സംഗീതോപകരണങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക,
2. കുട്ടികളുടെ സംഗീതം, കേൾക്കൽ, പ്രകടനം എന്നിവയോടുള്ള വൈകാരികവും മൂല്യവത്തായതുമായ മനോഭാവത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസം.

ഉപകരണം: കമ്പ്യൂട്ടർ, സ്‌ക്രീൻ, മൾട്ടിമീഡിയ പ്രൊജക്ടർ, കുട്ടികളുടെ സംഗീതോപകരണങ്ങൾ, ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗുകളുള്ള ടേപ്പ് റെക്കോർഡർ, ബട്ടൺ അക്കോഡിയൻ.

പാഠ പുരോഗതി:

വാൾട്ട്സിന് കീഴിൽ, കുട്ടികൾ ഹാളിലേക്ക് ഓടിക്കയറുകയും സംഗീത സംവിധായകനെ ഒരു പാട്ടുമായി അഭിവാദ്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

സംഗീത കൈകൾ ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ ഇന്ന് നിങ്ങളെ കണ്ടതിൽ എനിക്ക് വളരെ സന്തോഷമുണ്ട്, നിങ്ങൾ അകത്തുണ്ട് നല്ല മാനസികാവസ്ഥ, ഉന്മേഷവും സന്തോഷവും. ഞങ്ങളുടെ പാഠം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, മഹാനായ സംഗീതജ്ഞനും സംഗീതസംവിധായകനുമായ ഡി.ബിയുടെ അത്ഭുതകരമായ വാക്കുകൾ ഞാൻ വായിക്കും. കബലേവ്സ്കി.

“സംഗീതം നമുക്ക് ആനന്ദം മാത്രമല്ല നൽകുന്നത്.

അവൾ ഒരുപാട് പഠിപ്പിക്കുന്നു. അവൾ, ഒരു പുസ്തകം പോലെ, ഞങ്ങളെ മികച്ചവരും മിടുക്കരും ദയയുള്ളവരുമാക്കുന്നു.

1 പാഠത്തിന്റെ സ്ലൈഡ് തീം

ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന്റെ വിഷയം "സംഗീത ഉപകരണങ്ങളുടെ ലോകത്തേക്കുള്ള യാത്ര" എന്നതാണ്.

"ഓർക്കസ്ട്ര" എന്ന വാക്കിന് ഒരു നീണ്ട ചരിത്രമുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? പുരാതന കാലത്ത്, സ്റ്റേജിന് മുന്നിലുള്ള പ്രദേശത്തിന്റെ പേരായിരുന്നു ഇത് പുരാതന ഗ്രീക്ക് നാടകവേദി. വർണ്ണാഭമായ മനുഷ്യ സംഭാഷണത്തിന് പറയാൻ കഴിയുന്ന മിക്കവാറും എല്ലാം വെളിപ്പെടുത്താൻ ഓർക്കസ്ട്രയ്ക്ക് കഴിയും. അയാൾക്ക് കരയാനും ചിരിക്കാനും, ഇടിമുഴക്കം അനുകരിക്കാനും ഒരു പക്ഷിയെപ്പോലെ മൃദുവായി ചിലവാക്കാനും കഴിയും. എല്ലാറ്റിനും കാരണം ഓർക്കസ്ട്രയിൽ വിവിധ ഉപകരണങ്ങളുടെ ശബ്ദം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. (ഭാഗം കേൾക്കുന്നു)

2 ഓർക്കസ്ട്രയിലെ സംഗീത ഉപകരണങ്ങളുടെ സ്ലൈഡ് ഡയഗ്രം.

ഒരു സിംഫണി ഓർക്കസ്ട്ര സ്റ്റേജിൽ എങ്ങനെയുണ്ടെന്ന് നോക്കാം.

എന്ത് ഉപകരണങ്ങൾ ഇവിടെ ഇല്ല!

സംഗീതോപകരണങ്ങൾ,

ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയും - അതുല്യമായ.

അവരുടെ വലിയ സംഖ്യ

അപ്രന്റീസ്ഷിപ്പിൽ അഭിനിവേശം.

സൂക്ഷ്മമായി നോക്കുക, ഓർക്കസ്ട്രയിലെ ഉപകരണങ്ങൾ കർശനമായ ക്രമത്തിൽ വിതരണം ചെയ്യുന്നത് നിങ്ങൾ കാണും. മുന്നിൽ വയലുകൾ, വയലിനുകൾ, സെല്ലോകൾ, ഡബിൾ ബാസുകൾ അൽപ്പം അകലെ നിൽക്കുന്നു. സെലോസിന് തൊട്ടുപിന്നിൽ വുഡ്‌വിൻഡ് കുടുംബമാണ് - ഫ്ലൂട്ടുകൾ, ക്ലാരിനെറ്റുകൾ, ഓബോകൾ, ബാസൂണുകൾ. അവരുടെ വലതുവശത്ത് അവരുടെ ബന്ധുക്കൾ പിച്ചള - കാഹളം, കൊമ്പുകൾ, ട്രോംബോണുകൾ, ട്യൂബുകൾ. അവരുടെ പിന്നിൽ ഡ്രമ്മുകളും മറ്റ് നിരവധി വാദ്യങ്ങളുമുണ്ട്. ഓർക്കസ്ട്ര ഒരു സംഘടിത സംസ്ഥാനമാണ്, അതിന്റേതായ നിയമങ്ങളുണ്ട്, കൂടാതെ ഓർക്കസ്ട്രയെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഒരു പ്രസിഡന്റ് പോലും ഉണ്ട്. സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്നോട് പറയൂ, അവന്റെ പേരെന്താണ്? (ഉത്തരങ്ങൾ)

ഒരു വാക്കുപോലും ഉച്ചരിക്കുന്നില്ലെങ്കിലും ഉപകരണങ്ങൾ തനിക്കിഷ്ടമുള്ള രീതിയിൽ പ്ലേ ചെയ്യാൻ കണ്ടക്ടർക്ക് അറിയാം. അവൻ ഒരു വടി മാത്രമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. അയാൾ അത് എടുത്ത് മ്യൂസിക് സ്റ്റാൻഡിൽ ചെറുതായി ടാപ്പുചെയ്യുന്നു - മ്യൂസിക് സ്റ്റാൻഡ് - ഓർക്കസ്ട്രയിൽ നിശബ്ദത വാഴുന്നു. അവൻ അത് വീശും, എല്ലാ ഉപകരണങ്ങളും യോജിപ്പിച്ച്, യോജിപ്പിലും സൗഹാർദ്ദപരമായും കളിക്കും. സിംഫണി ഓർക്കസ്ട്ര എങ്ങനെ മുഴങ്ങുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് കേൾക്കാം. .

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്, ഒരു സിംഫണി ഓർക്കസ്ട്രയിൽ ധാരാളം ഉപകരണങ്ങൾ ഉണ്ടോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

അതെ, ഈ ഓർക്കസ്ട്രയിൽ ധാരാളം ഉപകരണങ്ങൾ ഉണ്ട്. അവയെല്ലാം പല ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു.
സ്ലൈഡ് 3.

സ്ട്രിംഗ് സ്ട്രിംഗുകൾ(ഒരു വില്ലുകൊണ്ട് കളിച്ചു)
കാറ്റ് ഗ്രൂപ്പ് (വായുവിൽ കളിക്കുക)
സമര സംഘം (പ്രഹരങ്ങളാൽ ശബ്ദങ്ങൾ വേർതിരിച്ചെടുക്കുന്നു)

ഞങ്ങൾ ആദ്യം കണ്ടുമുട്ടുന്നത് ഒരു സ്ട്രിംഗ് ബോ ഗ്രൂപ്പാണ്

സ്ലൈഡ് 4

സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്തുകൊണ്ടാണ് അങ്ങനെ വിളിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

തന്ത്രികളിൽ ഏറ്റവും ഭംഗിയുള്ളത് മനോഹരമായ വയലിൻ ആണ്. വളഞ്ഞ കഴുത്ത് ചുരുളുകൾ ഉളുക്കിയ ഹെഡ്സ്റ്റോക്കിനെ അലങ്കരിക്കുന്നു. ഒരു ബാലെറിനയ്ക്ക് പോലും അവളോട് മത്സരിക്കാൻ കഴിയാത്ത വിധം അവളുടെ അരക്കെട്ട്. മരം കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച വയലിൻ വില്ലുകൊണ്ട് വായിക്കുന്നു. വയലിൻ ശബ്ദം വളരെ മനോഹരവും ഉയർന്നതും ശ്രുതിമധുരവുമാണ്. വയലിൻ വായിക്കുന്ന ഒരു സംഗീതജ്ഞനെ വയലിനിസ്റ്റ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ശ്രുതിമധുരവും മനോഹരവുമായ ശബ്ദത്തിന് വയലിൻ "സംഗീതത്തിന്റെ രാജ്ഞി" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നു. പുരാതന കാലത്ത്, വേട്ടയാടുന്ന വില്ലിന്റെ നീട്ടിയ വില്ല് മനോഹരമായി തോന്നുമെന്ന് ഒരു മനുഷ്യൻ ശ്രദ്ധിച്ചു. ക്രമേണ, ആളുകൾ ഒന്നോ രണ്ടോ അതിലധികമോ തന്ത്രികൾ ഉപയോഗിച്ച് സംഗീതോപകരണങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ തുടങ്ങി. അവർ ഞങ്ങളുടെ വയലിൻ പൂർവ്വികർ ആയിരുന്നു. കഠിനാധ്വാനം ചെയ്തു വയലിൻ നിർമ്മാതാക്കൾവയലിൻ ഓർക്കസ്ട്രയിലെ ആദ്യത്തെ ഗായകനാകുന്നതിന് മുമ്പ്; അവർ പ്രത്യേക തരം മരം തിരഞ്ഞെടുത്തു, വ്യത്യസ്ത ചരടുകൾ വലിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. ഇപ്പോൾ വയലിൻ ഇതുപോലെ കാണപ്പെടുന്നു: ഇതിന് ഒരു തടി കേസിൽ നീട്ടിയിരിക്കുന്ന നാല് സ്ട്രിംഗുകൾ ഉണ്ട്. വില്ലുമായി ചരടിന്റെ സ്പർശനത്താൽ ശബ്ദങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നു. എന്നാൽ വയലിൻ പാടാൻ, ഒരാൾ ആയിരിക്കണം ഒരു നല്ല സംഗീതജ്ഞൻ. നമുക്ക് അവളുടെ ശബ്ദം ശ്രദ്ധിക്കുകയും അവളുടെ ശബ്ദത്തിന് അനുയോജ്യമായ വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യാം.

വയലിൻ കേൾക്കുന്നു

കുടുംബത്തിലെ ആൺകുട്ടികൾ സ്ട്രിംഗ് ഉപകരണങ്ങൾവയലിൻ ജീവിതം മാത്രമല്ല, അവൾക്ക് ധാരാളം ബന്ധുക്കളുണ്ട്. നമ്മുടെ മുൻപിൽ വയലാണ്. ഇത് ഒരു വയലിനുമായി വളരെ സാമ്യമുള്ളതാണ്, പക്ഷേ വലുതാണ്. അവന്റെ ശബ്ദം കൂടുതൽ ആഴമുള്ളതാണ്. അതിനാൽ, അതിനെ വയലിൻ "കസിൻ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ദയവായി സ്ലൈഡ് നോക്കൂ. നിങ്ങളുടെ മുൻപിൽ നിങ്ങൾ അത് ചിന്തിച്ചിരിക്കാം വലിയ വയലിനുകൾ. അതെ, നിങ്ങൾ പറഞ്ഞത് ശരിയാണ്, ഇവരും "സംഗീത രാജ്ഞിയുടെ" ബന്ധുക്കളാണ്, പക്ഷേ അവർ കാഴ്ചയിലും രൂപത്തിലും അവളെപ്പോലെയാണ്. എന്നാൽ അവയുടെ വ്യത്യസ്ത തടികൾ എന്തൊക്കെയാണ്. ഇതാ സെല്ലോ. അവൾക്ക് വളരെ സവിശേഷമായ ശബ്ദവും അവളുടെ സ്വന്തം സ്വഭാവവുമുണ്ട്. സങ്കടവും സങ്കടവും സങ്കടവും നിരാശയും സംഗീതത്തോടൊപ്പം പ്രകടിപ്പിക്കേണ്ടിവരുമ്പോൾ, സെല്ലോയ്ക്ക് തുല്യതയില്ല, അത് ഈ വികാരങ്ങളെ വളരെ ആഴത്തിൽ അറിയിക്കുന്നു.

വയലിൻ കുടുംബം മറ്റൊരു പ്രതിനിധി പൂർത്തിയാക്കി - ഡബിൾ ബാസ്. അദ്ദേഹത്തിന് വളരെ കട്ടിയുള്ളതും ഇടതൂർന്നതുമായ ശബ്ദമുണ്ട്. നമുക്ക് അവന്റെ മനോഹരമായ ശബ്ദം കേൾക്കാം.

ഡബിൾ ബാസ് കേൾക്കുന്നു.

അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ വയലിൻ കുടുംബത്തിലെ നാല് ബന്ധുക്കളെ കണ്ടുമുട്ടി. പിന്നെ അവരെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്?
കുട്ടികൾ: വയലിൻ, വയല, സെല്ലോ, ഡബിൾ ബാസ്.

സ്ലൈഡ് 4

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ കാറ്റ് ഗ്രൂപ്പുമായി ഒരു മീറ്റിംഗിനായി കാത്തിരിക്കുകയാണ്. ഇത് മരം, ചെമ്പ് എന്നിങ്ങനെ തിരിച്ചിരിക്കുന്നു കാറ്റ് ഉപകരണങ്ങൾ.

അതിനാൽ, നമ്മുടെ മുൻപിൽ വുഡ്‌വിൻഡ് ഉപകരണങ്ങൾ ഉണ്ട്. ആദ്യത്തെ ഉപകരണത്തെ പുല്ലാങ്കുഴൽ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. പുല്ലാങ്കുഴലിന് ഉയർന്നതും ചെറുതായി ചൂളമടിക്കുന്നതുമായ ശബ്ദമുണ്ട്; അത് ഉടനടി തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. ഓടക്കുഴലിന്റെ വിദൂര പൂർവ്വികൻ ഒരു ഞാങ്ങണ പൈപ്പായിരുന്നു. ഓടക്കുഴൽ പ്രധാനമായും മരം കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. അവിടെ നിന്നാണ് ശബ്ദം വരുന്നത്. ആ വായു വശത്തെ ദ്വാരങ്ങളിലേക്ക് ഊതപ്പെടുന്നു. അതിനാൽ, അവർ ഒരു വുഡ്‌വിൻഡ് ഉപകരണത്തെയും ഓടക്കുഴൽ വായിക്കുന്ന സംഗീതജ്ഞനെ പുല്ലാങ്കുഴൽ വാദകനെന്നും വിളിക്കുന്നു. പുല്ലാങ്കുഴൽ എങ്ങനെ മുഴങ്ങുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ശ്രദ്ധിക്കും.

കേൾവി

കാറ്റ് വാദ്യങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിലും ധാരാളം ബന്ധുക്കളുണ്ട്. ഓബോ, ബാസൂൺ, ക്ലാരിനെറ്റ്. അവയിൽ കളിക്കുന്നതിന്റെ തത്വം ഒന്നുതന്നെയാണ്: അകത്തേക്ക് പറക്കുന്ന വായുവിന്റെ സഹായത്തോടെ. അവയെല്ലാം മരം കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. എന്നാൽ അവർക്ക് വ്യത്യസ്ത ശബ്ദങ്ങളുണ്ട്.

ക്ലാരിനെറ്റ് കേൾക്കുന്നു

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങൾ ചില ഉപകരണങ്ങൾ പരിചയപ്പെട്ടു സിംഫണി ഓർക്കസ്ട്ര. നിങ്ങൾ അവരെ തിരിച്ചറിയുന്നുണ്ടോ എന്നറിയാൻ ഞാൻ ഇപ്പോൾ പരിശോധിക്കും.

Fizkultminutka.

1. സുഗമമായ വില്ലു ചലനങ്ങൾ
ചരടുകൾ വിറയ്ക്കുന്നു.
പ്രചോദനം ദൂരെ നിന്ന് മുഴങ്ങുന്നു,
നിലാവുള്ള ഒരു സായാഹ്നത്തെക്കുറിച്ച് പാടുന്നു.
ശബ്ദങ്ങളുടെ ഓവർഫ്ലോ എത്ര വ്യക്തമാണ്,
അവർക്ക് സന്തോഷവും പുഞ്ചിരിയും ഉണ്ട്,
സ്വപ്നം പോലെ തോന്നുന്നു.
എന്നെ വയലിൻ എന്നാണ് വിളിക്കുന്നത്.

2. ഏത് ഉപകരണത്തിലാണ് സ്ട്രിംഗും പെഡലും ഉള്ളത്?
ഇത് എന്താണ്? നിസ്സംശയം, ഇത് ഞങ്ങളുടെ സോണറസാണ് .... (പിയാനോ.)

3. ഓടക്കുഴലിനേക്കാൾ ഉച്ചത്തിൽ, വയലിനേക്കാൾ ഉച്ചത്തിൽ,
കാഹളങ്ങളേക്കാൾ ഉച്ചത്തിലുള്ളതാണ് നമ്മുടെ ഭീമൻ.
ഇത് താളാത്മകമാണ്, ഇത് മികച്ചതാണ്, ഞങ്ങളുടെ സന്തോഷമുണ്ട് ....(ഡ്രം.)

4. ഞാൻ എന്റെ ചുണ്ടുകളിൽ ഒരു ട്യൂബ് ഇട്ടു -
കാട്ടിലൂടെ ഒരു ട്രിൽ ഒഴിച്ചു,
ഉപകരണം വളരെ ദുർബലമാണ്.
അതിന്റെ പേര് ....(ഓടക്കുഴല്.)

5. വളരെ കുറച്ച് സ്ട്രിംഗുകളാണ് എനിക്ക് നൽകിയത്,
പക്ഷെ ഇതുവരെ എനിക്ക് മതിയായിരുന്നു!
നീയാണ് എന്റെ പിന്നിൽ
നിങ്ങൾ കേൾക്കും: നീണ്ട, നീണ്ട, നീണ്ട!
ശരി, ഞാൻ ആരാണ്? ഊഹിക്കുക!
വികൃതി ... .. (ബാലലൈക.)

ശരി, സുഹൃത്തുക്കളേ, ഉത്തരം പറയൂ, എല്ലാ ഉപകരണങ്ങളും സിംഫണി ഓർക്കസ്ട്രയിൽ നിന്നുള്ളതാണോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.)

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ പിച്ചള ഉപകരണങ്ങളുമായുള്ള പരിചയം തുടരും. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവയെ ചെമ്പ് എന്ന് വിളിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

വോൾട്ടോർണ - ഇത് ഒരു ഒച്ചിനെപ്പോലെ കാണപ്പെടുന്നു, ഇതിന് വളരെ മനോഹരമായ ശബ്ദമുണ്ട്.

കേൾവി

കാഹളം ശോഭയുള്ളതും മൂർച്ചയുള്ളതുമായ ശബ്ദമാണ്. കാഹളം ഒരു വീരോചിതമായ നിലവിളി പോലെ ക്ഷണിക്കുന്നു. മുമ്പ്, പൈപ്പുകൾ വേട്ടയാടാൻ ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു.

കേൾവി

ഇനി നമ്മൾ പരിചയപ്പെടും സമര സംഘം. പതിനായിരക്കണക്കിന് വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ്, ഒരാൾ രണ്ട് കൈകളിലും ഒരു കല്ല് എടുത്ത് പരസ്പരം മുട്ടാൻ തുടങ്ങി. അങ്ങനെയാണ് ആദ്യത്തെ താളവാദ്യം പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടത്. ഇതുവരെ സംഗീതം നൽകാൻ കഴിയാത്ത ലളിതമായ ഉപകരണമാണിത്, പക്ഷേ ഇതിനകം തന്നെ താളം നൽകാൻ കഴിയും. കാറ്റ് വാദ്യങ്ങളേക്കാൾ വളരെ പഴക്കമുള്ളതാണ് താളവാദ്യങ്ങൾ. ഇപ്പോൾ ഡ്രംസ് വളരെ വലിയ ഒരു കൂട്ടം ഉപകരണമാണ്. അവരെയെല്ലാം നിങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ എനിക്ക് കഴിയില്ല, എന്നാൽ ഏറ്റവും തിളക്കമുള്ളവ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ഞാൻ ശ്രമിക്കും. അതിനാൽ, ടിമ്പാനി, അവർക്ക് ഒരു മെറ്റൽ കെയ്‌സ് ഉണ്ട്, കഷ്ടിച്ച് കേൾക്കാവുന്നത് മുതൽ ഇടിമുഴക്കം വരെ. ഈ അതുല്യമായ ഉപകരണം കേൾക്കാം.

കേൾവി
ഡ്രം വായിക്കുന്നത് എളുപ്പമാണെന്ന് ചിലർ കരുതുന്നു - ലളിതമാണ്. വടികൾ എടുത്ത് മുട്ടുക. എന്നാൽ എല്ലാത്തിനുമുപരി, സംഗീതജ്ഞൻ ഉടനീളം താളം നിലനിർത്തണം സംഗീതത്തിന്റെ ഭാഗം. കൂടാതെ ഇത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഡ്രം മുഴങ്ങുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് നമുക്ക് കേൾക്കാം.

കേൾവി.

അങ്ങനെ സിംഫണി ഓർക്കസ്ട്രയുടെ ചില ഉപകരണങ്ങൾ ഞങ്ങൾ പരിചയപ്പെട്ടു. ഒരു സിംഫണി ഓർക്കസ്ട്രയുടെ എല്ലാ ഉപകരണങ്ങളും ഏത് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു?

നന്നായി ചെയ്തു! നിങ്ങൾ ഈ ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കി. ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ജോലി തരാം. ഏത് ഉപകരണമാണ് മുഴങ്ങുന്നതെന്ന് ഞങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കും.

"എന്ത് ഉപകരണത്തിന്റെ ശബ്ദം ഊഹിക്കാമോ?"

സംഗീത കൈകൾ നമുക്ക് നമ്മുടെ പാഠം സംഗ്രഹിക്കാം. സംഗീതോപകരണങ്ങളുടെ പ്രധാന ഗ്രൂപ്പുകളെ ഞങ്ങൾ സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിച്ചു. ഞങ്ങൾ അവയുടെ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ച് പഠിച്ചു, ഉപകരണങ്ങളുടെ ശബ്ദം ശ്രദ്ധിച്ചു, ചെവികൊണ്ട് അവയെ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. പാഠത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത് എന്താണ്?(ഉത്തരങ്ങൾ ) സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ട സംഗീതോപകരണങ്ങളിൽ ഒന്ന് വീട്ടിൽ വരയ്ക്കുക. എന്നിട്ട് അകത്ത് സംഗീത മണ്ഡപംനിങ്ങളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ സ്വന്തം സിംഫണി ഓർക്കസ്ട്ര സൃഷ്ടിക്കും.

വിട, വീണ്ടും കാണാം!

"വാൾട്ട്സ്" എന്നതിന് കീഴിലുള്ള കുട്ടികൾ ഹാൾ വിടുന്നു.