ശരത്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപന്യാസങ്ങൾ. പ്രോജക്റ്റ് "ശരത്കാലം മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള മികച്ച സമയമാണ്
ചായം പൂശിയ ഗോപുരം പോലെ വനം
പർപ്പിൾ, സ്വർണ്ണം, കടും ചുവപ്പ്,
പ്രസന്നമായ, വർണ്ണാഭമായ മതിൽ
ശോഭയുള്ള ഒരു പുൽമേട്ടിൽ അത് നിലകൊള്ളുന്നു.
ഇവാൻ ബുനിൻ
ശരത്കാലം മാന്ത്രിക അത്ഭുതങ്ങളുടെ സമയമാണ്! അത്തരമൊരു സമയത്ത്, ക്യുമുലസ് മേഘങ്ങൾ മന്ദഗതിയിലാകുന്നു, കാറ്റ് മരങ്ങളുടെ ക്ഷീണിച്ച മഞ്ഞ ഇലകളെ മൃദുവായ ശ്വാസത്തോടെ എടുത്ത് അവ അർഹമായ വിശ്രമത്തിലേക്ക് അയയ്ക്കുന്നു. സൂര്യൻ എല്ലാ ദിവസവും താഴ്ന്നും താഴെയുമായി അസ്തമിക്കുന്നു, സൂര്യാസ്തമയ സമയത്ത് അത് സ്കാർലറ്റ് മിന്നൽ കൊണ്ട് ഗ്രാമീണ സായാഹ്നങ്ങളെ വരയ്ക്കുന്നു. ഉള്ളിൽ കുമിഞ്ഞുകൂടിയ ഗൃഹാതുരത്വത്തിന്റെ അനന്തമായ പാതയിലേക്ക് ആർക്കും ഇറങ്ങാൻ കഴിയുന്ന നിമിഷം ആസ്വദിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നതുപോലെ, അത്തരം നിമിഷങ്ങളിൽ സമയം നിർത്തുന്നതായി തോന്നുന്നു.
അല്ലാതെ എന്റെ പിറന്നാൾ ശരത്കാലത്തിലാണ് എന്നല്ല. ഒരു ചെറുപ്പക്കാരിയായ ശരത്കാല പെൺകുട്ടിയുടെ ജോലിയിൽ ഞാൻ ആകൃഷ്ടനാകുന്നു, ആകർഷിച്ചു: ഇലകളിലും പുല്ലിലും അവളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ, രാത്രിയിലും സന്ധ്യാ ആകാശത്തിലുമുള്ള പാറ്റേണുകൾ, ആകർഷകവും വികാരാധീനവുമായ തീക്ഷ്ണത, മ്യൂസിയത്തിന്റെയും പ്രചോദനത്തിന്റെയും രൂപത്തിൽ ആളുകൾക്ക് അയച്ചു. "സൃഷ്ടിക്കാൻ! എന്നെപ്പോലുള്ള ആളുകളെ സൃഷ്ടിക്കൂ! വരയ്ക്കുക, രൂപാന്തരപ്പെടുത്തുക, നിങ്ങളുടെ സമ്പന്നരെ പുറത്തെടുക്കുക ആന്തരിക ലോകം!” ശരത്കാലം മന്ത്രിക്കുന്നു, തടിച്ചതും തവിട്ടുനിറഞ്ഞതുമായ പെൺകുട്ടികളുടെ കവിൾത്തടങ്ങൾ ചൂടുപിടിക്കുന്നു. “മനോഹരമായ സൂര്യാസ്തമയ നിമിഷങ്ങൾ നടക്കുകയും ആസ്വദിക്കുകയും ചെയ്യുക, ബിർച്ച് തോട്ടങ്ങളിൽ വൈകുന്നേരങ്ങളിൽ തീ കത്തിക്കുക, മനോഹരവും മനോഹരവുമായ ഗാനങ്ങൾ ആലപിക്കുക!” ശരത്കാല പെൺകുട്ടി ആൺകുട്ടികളുടെ കാൽക്കൽ മഞ്ഞയും ചുവപ്പും ഇലകളുടെ ഒരു ലേസ് കൊണ്ട് പ്രതിധ്വനിക്കുന്നു.
എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൾ ഒരു പെൺകുട്ടി? ഒന്നുമില്ലായ്മയിൽ നിന്ന് സൗന്ദര്യം സൃഷ്ടിക്കാൻ പെൺകുട്ടികൾക്ക് മാത്രമേ കഴിയൂ. അവർക്ക് മാത്രമേ ഏറ്റവും അടുപ്പമുള്ളത് നൽകാൻ കഴിയൂ, പണം നൽകാതെ സമ്മാനം നൽകുന്നു. ചില സമയങ്ങളിൽ, വളരെക്കാലം മുമ്പ് എടുത്ത ഒരു പഴയ മാസിക "മിഷ" എന്റെ ഓർമ്മയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു ഗ്രാമീണ വായനശാല. ഒരു പേജിൽ, നാല് പെൺകുട്ടികൾ പൂർണ്ണ വളർച്ചയിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, ഇത് സീസണുകളെ പ്രതീകപ്പെടുത്തുന്നു. അവരെല്ലാം അവരുടേതായ രീതിയിൽ മനോഹരമാണ്, പക്ഷേ ആ നിമിഷം പോലും എന്റെ ഹൃദയം ശരത്കാലത്തിന് മുൻഗണന നൽകി. നീണ്ട ഇരുണ്ട മുടിയും വലിയ തവിട്ട് കണ്ണുകളുമുള്ള ഒരു പെൺകുട്ടി. കഴിഞ്ഞ നൂറ്റാണ്ടുകളിലെ കലാകാരന്മാരെപ്പോലെ ഇളം തുകൽ ജാക്കറ്റും ഇരുണ്ട ജീൻസും തവിട്ടുനിറത്തിലുള്ള തൊപ്പിയും കഴുത്തിൽ കെട്ടിയ സ്കാർഫും ധരിച്ച രണ്ട് ബിർച്ചുകളിൽ ചെറുതായി ചാരി അവൾ നിൽക്കുകയായിരുന്നു. അതെ, ഭൂമിയിലെ എല്ലാ മനുഷ്യരെയും പോലെ ശരത്കാലം വളരെ വികൃതിയും വിധേയത്വവുമാണ്.
ശരത്കാലം നേട്ടങ്ങൾ വലിക്കുന്നു. എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ടവർക്ക് കവിതകൾ എഴുതാനും സുഹൃത്തുക്കൾക്കും കാമുകിമാർക്കുമായി കഥകളും യക്ഷിക്കഥകളും രചിക്കാനും പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങൾ വരയ്ക്കാനും ആഴം കുറഞ്ഞ ഗ്രാമ അരുവികളുടെ വളവുകളും തിരിവുകളും നിലനിർത്താനും നടക്കാനും ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. വയലുകളിലൂടെയും ഏകാന്തമായ പാതകളിലൂടെയും നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട വനത്തിലൂടെയും നടക്കുക. ഇവിടെ, എനിക്ക് ഉണങ്ങിയ പല നിറങ്ങളിലുള്ള ഇലകൾ കൊണ്ട് തുരുമ്പെടുക്കാൻ കഴിയുന്നിടത്ത്, എന്റെ കാലുകളും കൈകളും കൊണ്ട് അവരുടെ കൂമ്പാരങ്ങളിൽ ഇടിച്ച്, അവരെ ഒരു കക്ഷത്തിൽ പിടിച്ച് സ്വർഗീയ ഉയരങ്ങളിലേക്ക് എറിഞ്ഞു, അവർക്ക് ഉയരത്തിൽ നിന്ന് ഭൂമിയിലേക്ക് ഇറങ്ങാൻ ഒരു അവസരം കൂടി നൽകുന്നു. ഇതുപോലുള്ള സമയങ്ങളിൽ, സ്കൂൾ ഡാൻസ് ഫ്ലോറിൽ വീഴുന്ന പന്തിന്റെ ദിവസം പ്രണയത്തിലായ ഒരുപാട് ദമ്പതികളെപ്പോലെ അവർ കറങ്ങുന്നു. അവ മരവിച്ച് എന്നെന്നേക്കുമായി നിശബ്ദതയ്ക്ക് ശേഷം. അസ്തമയ സൂര്യന്റെ മൃദുവായതും പിടികിട്ടാത്തതുമായ കിരണങ്ങൾ മരങ്ങളുടെ കിരീടങ്ങളിലൂടെയും കാട്ടു റാസ്ബെറിയുടെ ചില്ലകളിലൂടെയും കടന്നുപോകുന്നു. അവർ മുഴുവൻ വനമേഖലയെയും വിദൂര താഴ്‌വരകളെയും വിറയ്ക്കുന്നു, മരങ്ങളും ഇലകളും, പുല്ലും പൂക്കളും, വീടുകളും, കളിക്കുന്ന കുട്ടികളുടെ വസ്ത്രങ്ങളും മഴവില്ലിന്റെ നിറങ്ങളിൽ വരയ്ക്കുന്നു. എനിക്ക് ശരത്കാലം ഇഷ്ടമാണ്. എനിക്ക് ശരത്കാലം വളരെ ഇഷ്ടമാണ്.
ശരത്കാലം ഒരു അത്ഭുതകരമായ സമയമാണ്, ശരത്കാലം പ്രകൃതിയെ ആശ്ലേഷിച്ചു, മെല്ലെ ക്യാൻവാസും ബ്രഷുകളും എടുത്തു, അങ്ങനെ ഒരു കലാകാരന്റെ വിറയലോടെ അവൾ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന സസ്യങ്ങളെ വൈവിധ്യമാർന്ന നിറങ്ങളിൽ വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങി. ശരത്കാലത്തിൽ പ്രകൃതിയെപ്പോലെ മനോഹരവും സ്പർശിക്കുന്നതുമായി പ്രകൃതി ഒരിക്കലും കാണപ്പെടുന്നില്ല. എന്റെ പ്രോജക്റ്റിൽ, ശരത്കാലത്തിന്റെ എല്ലാ സൗന്ദര്യവും കാണിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, A.S ഇഷ്ടപ്പെട്ടതുപോലെ അതിനെ സ്നേഹിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക. പുഷ്കിൻ, എൻ നെക്രാസോവ്, എ ഫെറ്റ്. മറ്റ് കവികളും.
നിർദ്ദിഷ്ട മെറ്റീരിയൽ പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ ഉപയോഗത്തിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ് കിന്റർഗാർട്ടൻ. എന്നാൽ ഇത് മറ്റുള്ളവരിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് ഇതിനർത്ഥമില്ല പ്രായ വിഭാഗങ്ങൾകിന്റർഗാർട്ടനിൽ.. നിർദ്ദിഷ്ട പ്രോജക്റ്റിലേക്ക് മാതാപിതാക്കളെ ആകർഷിക്കുന്നതിൽ ഒരു പ്രത്യേക പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.
ഡൗൺലോഡ്:
പ്രിവ്യൂ:
പ്രിവ്യൂ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, സ്വയം ഒരു Google അക്കൗണ്ട് (അക്കൗണ്ട്) സൃഷ്ടിച്ച് ലോഗിൻ ചെയ്യുക: https://accounts.google.com
പ്രിവ്യൂ:
കോംപ്ലക്സ് - തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണംപദ്ധതി പ്രകാരം:
"എന്താണ് ശരത്കാലം?"
പ്രോജക്റ്റ് തരം: വിദ്യാഭ്യാസ - ഗെയിം.
പ്രോജക്റ്റ് തരം: സൃഷ്ടിപരമായ, ഗവേഷണം.
പ്രോജക്റ്റ് കാലാവധി: ദീർഘകാല.
ഗവേഷണ വിഷയം: ശരത്കാല സീസൺ.
പ്രോജക്റ്റ് പങ്കാളികൾ: മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾ.
വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുടെ സംയോജനം:
- കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകത;
- അറിവ്;
- സാമൂഹികവൽക്കരണം;
- സംഗീതം;
- ആശയവിനിമയം
പദ്ധതിയുടെ ലക്ഷ്യം:
കാണിക്കുക:
- ശരത്കാലത്തിലെ കാലാവസ്ഥ എങ്ങനെയാണ് മാറിയത്?
- എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇലകൾ മഞ്ഞയായി മാറിയത്?
- എന്താണ് ഇല വീഴുന്നത്?
- പ്രാണികൾ എവിടെ പോയി?
- എന്തുകൊണ്ടാണ് പക്ഷികൾ പറന്നു പോകുന്നത്?
- മൃഗങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് ശരത്കാലത്തെ സ്വാഗതം ചെയ്തത്?
- നഗരത്തിലെയും ഗ്രാമങ്ങളിലെയും ആളുകളുടെ ജോലി ശരത്കാലത്തിൽ എങ്ങനെ മാറി?
- ശരത്കാലത്തിലാണ് ഒരു വ്യക്തി തന്റെ ആരോഗ്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നത്?
- ശരത്കാലം ആളുകൾക്ക് എന്ത് സമ്മാനങ്ങളാണ് തയ്യാറാക്കുന്നത്?
- അടയാളങ്ങളാൽ ശരത്കാലം തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുക;
- സംഭാഷണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.
പദ്ധതിയുടെ പ്രസക്തി:ഓരോ സീസണും അതിന്റേതായ രീതിയിൽ മനോഹരമാണെന്ന് കാണിക്കുക.
ചുമതലകൾ:
- ഒരു സീസണായി ശരത്കാലത്തെക്കുറിച്ച് ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്;
- അടിസ്ഥാനങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു പാരിസ്ഥിതിക സംസ്കാരംപ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾ വഴി പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾജീവനുള്ള വസ്തുക്കൾ, നിരീക്ഷണങ്ങൾ, പരീക്ഷണങ്ങൾ, ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ഉപദേശപരമായ വസ്തുക്കളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക;
- കുട്ടികളിൽ വികസിപ്പിക്കുക വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യം, പുതിയ അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവ നിരീക്ഷിക്കാനും പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാനും നേടാനുമുള്ള ആഗ്രഹം.
- താൽപ്പര്യം വളർത്തുക ഒപ്പം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ മനോഭാവംപ്രകൃതിയോട്, ശരത്കാല പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യത്തോടുള്ള ഇന്ദ്രിയ മനോഭാവം ഉണർത്താൻ.
- പ്രകൃതിയിലെ അടയാളങ്ങളും ഒരാളുടെ കാഴ്ചപ്പാടിനെ പ്രതിരോധിക്കാനുള്ള കഴിവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുന്നതിന്, നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുക.
- പദാവലി വ്യക്തമാക്കുക, സമ്പുഷ്ടമാക്കുക, സജീവമാക്കുക;
- - യോജിച്ച സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക;
- - ധാരണ, ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, ചിന്ത, ഭാവന എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക;
- കുട്ടികളെ അഭിനന്ദിക്കാനുള്ള കഴിവ് പഠിപ്പിക്കുക ശരത്കാല പ്രകൃതിഅവളുടെ സൗന്ദര്യം അനുഭവിക്കാൻ
പ്രതീക്ഷിച്ച ഫലം:
പ്രോജക്റ്റ് സമയത്ത്, കുട്ടികൾ ഒരു സീസണായി ശരത്കാലത്തിന്റെ വ്യക്തമായ ചിത്രം രൂപപ്പെടുത്തി, ശരത്കാലത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ പഠിച്ചു, നാടൻ ശകുനങ്ങൾ, ശരത്കാല മാസങ്ങളുടെ പേരുകൾ പഠിച്ചു; വാക്കുകൾ; കുട്ടികൾ വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനം സജീവമാക്കി, പ്രകൃതിയോടുള്ള താൽപര്യം, അതിന്റെ മാറ്റങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം; ആദ്യ നിരീക്ഷണ ഡയറികൾ പുറത്തിറക്കി; അവരുടെ ആദ്യത്തേത് സൃഷ്ടിച്ചു സൃഷ്ടിപരമായ ജോലി; എന്ന വിഷയത്തിൽ കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളുടെ ഒരു പ്രദർശനം ഉണ്ടായിരുന്നു: ശരത്കാലം ഞങ്ങൾക്ക് എന്താണ് നൽകിയത്?", കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഭവനങ്ങളിൽ നിർമ്മിച്ച പുസ്തകങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കി, ഡ്രോയിംഗുകൾക്കായി കവിതകൾ എടുക്കുകയും അവയിൽ ചിലത് പഠിക്കുകയും ചെയ്തു. ശരത്കാല പാർക്കിലേക്ക് ഒരു യാത്ര ഉണ്ടായിരുന്നു, അവിടെ ഓരോ കിന്റർഗാർട്ടൻ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റും വ്യത്യസ്ത കോണിൽ നിന്ന് ശരത്കാലം കാണിച്ചു. ശരത്കാല അവധി കഴിഞ്ഞു, മാതാപിതാക്കളുമായി സംയുക്ത ഒത്തുചേരലുകൾ, അവിടെ കുട്ടികൾ, അമ്മമാർക്കൊപ്പം, പച്ചക്കറികളിൽ നിന്നും പഴങ്ങളിൽ നിന്നും വിഭവങ്ങൾ തയ്യാറാക്കി. പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കളിൽ നിർമ്മിച്ച കരകൗശല വസ്തുക്കളുടെ പ്രദർശനം നടന്നു. ഗണ്യമായി വിപുലീകരിച്ച പദാവലി.
പദ്ധതിയുടെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ദീർഘകാല ആസൂത്രണം: "എന്താണ് ശരത്കാലം?"
വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല | ചുമതലകൾ | |
1.ഭൗതിക സംസ്കാരം | പ്രധാന തരം ചലനങ്ങളുടെയും കായിക വ്യായാമങ്ങളുടെയും സാങ്കേതികത മെച്ചപ്പെടുത്തുക കുട്ടികളുടെ മോട്ടോർ അനുഭവവും സ്വതന്ത്രമായി ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവും സമ്പുഷ്ടമാക്കുന്നതിന്. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ സ്വതന്ത്രമായി സംഘടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്. | 1. പ്രഭാത വ്യായാമ സമുച്ചയം "ടേണിപ്പ്". 2. ശാരീരിക വികസനം: ഞങ്ങൾ പാലുകളിലൂടെ നടക്കുന്നു, വിശാലമായ നദി, ഇലകളുള്ള ഔട്ട്ഡോർ സ്വിച്ച്ഗിയർ. 3. വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒഴിവുസമയ സായാഹ്നം: "ശരത്കാല വനത്തിൽ ഒരു നടത്തം" 4. ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "ഓറഞ്ച്", "കഞ്ഞി" |
2. ആരോഗ്യം | പച്ചക്കറികളുടെയും പഴങ്ങളുടെയും ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്. പുറത്തും വീടിനകത്തും അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ വസ്ത്രം ധരിക്കാൻ പഠിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ആരോഗ്യത്തിൽ താൽപ്പര്യം നിലനിർത്തുക | 1. സംഭാഷണം "എനിക്ക് വിറ്റാമിനുകൾ ഇഷ്ടമാണ്, ഞാൻ ആരോഗ്യവാനായിരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു" 2. നടക്കാൻ ഡ്രസ്സിംഗ് സ്കീം. 3. കൈ കഴുകൽ പദ്ധതി. 3. മാതാപിതാക്കളുമായി കൂടിയാലോചന "ശരത്കാലത്തിലാണ് നടക്കുന്നത്." |
3. സുരക്ഷ | പ്രകൃതിയിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ പരിചയപ്പെടാൻ: നിങ്ങളുടെ വായിൽ സസ്യങ്ങൾ, കൂൺ എടുക്കാൻ കഴിയില്ല. | 1. സാഹചര്യ സംഭാഷണങ്ങൾ: വിഷമുള്ള കൂണുകളെക്കുറിച്ചും ചെടികളെക്കുറിച്ചും. "സൈറ്റിലെ സുരക്ഷ" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം 2. ബോൾ ഗെയിം "എഡിബിൾ - ഭക്ഷ്യയോഗ്യമല്ല" 3.d / കൂടാതെ "ടോപ്പുകളും റൂട്ടുകളും", "ആർക്കൊക്കെ കൂടുതൽ അറിയാം." കുട്ടികളുമായുള്ള സംഭാഷണം 4. "എന്തുകൊണ്ട് നിങ്ങൾക്ക് കഴുകാത്ത പച്ചക്കറികളും പഴങ്ങളും കഴിക്കാൻ കഴിയില്ല?" |
4. തൊഴിൽ | മുതിർന്നവരുടെ ജോലിയിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക. മുതിർന്നവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം നിലനിർത്തുക. | 1. ഞങ്ങൾ സൈറ്റിലെ ഇലകൾ, വിറകുകൾ നീക്കം ചെയ്യുന്നു. 2. നമുക്ക് ഒരു മരം നടാം. 3. വിത്തുകളുടെയും പഴങ്ങളുടെയും ശേഖരണം. 4.
ഫ്രൂട്ട് സാലഡ് തയ്യാറാക്കൽ. 5. ഇൻഡോർ സസ്യങ്ങളുടെ ട്രാൻസ്പ്ലാൻറേഷൻ. 6. ഹെർബേറിയത്തിന്റെ ശേഖരണം. 7. വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങളുടെ പരിഗണന: "വീഴ്ചയിലെ ആളുകളുടെ പ്രവൃത്തി." |
5. അറിവ് | വസ്തുക്കൾ പരിശോധിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള സമാനതകളും വ്യത്യാസങ്ങളും സ്ഥാപിക്കുന്നതിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക. സ്വന്തമായി എന്തെങ്കിലും നിർമ്മിക്കാനുള്ള (ഉണ്ടാക്കാനുള്ള) ആഗ്രഹത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുക. സീസണുകളുടെ പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യത്തിലേക്ക് കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക, അവരെ അഭിനന്ദിക്കാനും സന്തോഷിക്കാനും പഠിപ്പിക്കുക. പ്രകൃതിയിലെ ശരത്കാല മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്: മഴ പെയ്യുന്നു, തണുക്കുന്നു, ഇലകൾ മഞ്ഞനിറമാവുകയും വീഴുകയും ചെയ്യുന്നു, കൂൺ, പച്ചക്കറികൾ, സരസഫലങ്ങൾ, പഴങ്ങൾ എന്നിവ ശരത്കാലത്തിലാണ് എടുക്കുന്നത്. ഒരു കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ: ഗുണങ്ങളും ഗുണങ്ങളും തിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് പ്രകൃതി വസ്തുക്കൾപരീക്ഷണത്തിലൂടെ. | ഗണിതം വലിയ - ചെറുത് (കാബേജ്-തക്കാളി, ആപ്പിൾ-പ്ലം), ഒരുപാട് - കുറച്ച്; നീളം കൂടിയതും കുറഞ്ഞതും. ആകൃതി (വൃത്തം), നിറം (ചുവപ്പ്, മഞ്ഞ, പച്ച) എനിക്ക് ലോകത്തെ അറിയാം. പ്രകൃതിയുടെ സ്വാഭാവിക പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണം: മഴ, ഇല വീഴ്ച, കാറ്റ്, മഞ്ഞ്, മൂടൽമഞ്ഞ്. ജീവനില്ലാത്ത വസ്തുക്കളുടെ നിരീക്ഷണം, ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ പ്രതിഭാസങ്ങൾ; ഞങ്ങൾ ഇലകളും പഴങ്ങളും ശേഖരിക്കുകയും പരിശോധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, കൂൺ എന്നിവയുമായി പരിചയം; ശരത്കാലം, പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, കൂൺ എന്നിവ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ നോക്കുന്നു. സംഭാഷണങ്ങൾ "ശരത്കാല സമ്മാനങ്ങൾ", "പച്ചക്കറികൾ", "പഴങ്ങൾ", "ശരത്കാലത്തിലെ പൂക്കൾ", "സരസഫലങ്ങൾ", "കൂൺ", ശരത്കാല വനം", "അവസാന ശരത്കാലം", "ശരത്കാല വനത്തിലെ മൃഗങ്ങളുടെയും സസ്യങ്ങളുടെയും ലോകം"; ക്ലാസുകൾ "ശരത്കാലത്തിലാണ് പ്രകൃതിയുടെ ജീവിതം", "പ്രകൃതിയുടെ കലണ്ടറിൽ എങ്ങനെ പൂരിപ്പിക്കാം?", "നമ്മുടെ മേശപ്പുറത്ത് പച്ചക്കറികളും പഴങ്ങളും", "മൃഗങ്ങൾ ശൈത്യകാലത്ത് എങ്ങനെ തയ്യാറാകും? തവള എങ്ങനെയാണ് ഹൈബർനേറ്റ് ചെയ്യുന്നത്? സസ്യങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് ഹൈബർനേറ്റ് ചെയ്യുന്നത്? ശരത്കാല പാർക്കിൽ കാൽനടയാത്ര. നിരീക്ഷണ ചക്രം: ചെടിയുടെ വിത്തുകൾ എങ്ങനെയാണ് വിതരണം ചെയ്യുന്നത്, അവ എന്തിനുവേണ്ടിയാണ്? “സെപ്റ്റംബർ ആദ്യം ഞങ്ങളുടെ സൈറ്റിൽ എന്താണ് പൂക്കുന്നത്?”, “പൂക്കളുള്ള സസ്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?”, “ആരാണ് പൂക്കൾ വളരാൻ സഹായിച്ചത്?”, “ആദ്യം എന്താണ് സംഭവിച്ചത്, അടുത്തതായി എന്ത് സംഭവിക്കും?”, “നമുക്ക് പൂന്തോട്ട പൂക്കളുടെ വിത്തുകൾ ശേഖരിക്കാം. “കാട്ടുചെടികളുടെ വിത്തുകൾ ശേഖരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണോ?”, “ശരത്കാലത്തിലെ കൂൺ, മറ്റ് മരങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ്?”, “എന്തുകൊണ്ടാണ് ശരത്കാലത്തിലാണ് പക്ഷികൾ ആളുകളുടെ വീടുകളിലേക്ക് പറക്കുന്നത്?”, “എന്തുകൊണ്ടാണ് പ്രാണികൾ അപ്രത്യക്ഷമായത്, കൂടാതെ നിരവധി പക്ഷികളും തെക്കോട്ട് പറന്നോ? ഗവേഷണം, പ്രവർത്തനം:
പച്ചക്കറികൾ / പഴങ്ങൾ / (ആകൃതി, വലിപ്പം, നീളം, രുചി) പഴങ്ങളുടെയും ചെടികളുടെയും വിത്തുകളുടെ പരിശോധനയും താരതമ്യവും. അനുഭവം: നമുക്ക് ചെടിയുടെ ആയുസ്സ് വർദ്ധിപ്പിക്കാം, ചെടിയെ ഒരു ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് പറിച്ചുനടാം. പച്ചക്കറികളുമായി പരിചയം "മുങ്ങുന്നു, മുങ്ങുന്നില്ല." |
6. ആശയവിനിമയം | പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് വർഷത്തിന്റെ സമയം നിർണ്ണയിക്കാൻ പഠിക്കുക, സസ്യങ്ങളുടെയും മൃഗങ്ങളുടെയും അഡാപ്റ്റീവ് സവിശേഷതകളുടെ സംവിധാനത്തിന്റെ പൊതുവായ ഒരു ആശയം നൽകുക കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങൾപ്രകൃതി. തെളിവ് സംഭാഷണം വികസിപ്പിക്കുക. പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് സംയുക്ത കരകൗശലവസ്തുക്കൾ നിർമ്മിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്. ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ രീതി ഉപയോഗിച്ച് അവരുടെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം കണ്ടെത്താനുള്ള ജിജ്ഞാസയും ആഗ്രഹവും വികസിപ്പിക്കുക. | 1. ശരത്കാലം, കൂൺ, പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അധ്യാപകരുടെ കഥകൾ. 2. പച്ചക്കറികൾ, കൂൺ, പഴങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥകൾ. 3. ഡ്രാഫ്റ്റിംഗ് വിവരണാത്മക കഥകൾപച്ചക്കറികൾ, കൂൺ, പഴങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച്. 4. ടാർഗെറ്റ് വാക്ക്: വർഷത്തിന്റെ സമയം, കാലാവസ്ഥ, പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങൾ (നിങ്ങൾ എന്താണ് കാണുന്നതെന്ന് എന്നോട് പറയൂ?) 5. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം"ഇത് ഏത് ചെടിയാണ്?"ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഞാൻ ഒരു മരം തിരിച്ചറിയുന്നു",ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "താരതമ്യപ്പെടുത്തുക"ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "നോക്കൂ, പറയൂ"ഗെയിം "ഞങ്ങൾ ചുറ്റുമുള്ളതെല്ലാം നോക്കുന്നു - ഓ വൈകി ശരത്കാലംപറയൂ"ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "എന്തുകൊണ്ടാണ് ശരത്കാലം അങ്ങനെ വിളിക്കുന്നത്?" ,ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഉദാരമായ ശരത്കാലം". |
7. ഫിക്ഷൻ വായിക്കുന്നു | പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്ന് ധാരാളം രസകരമായ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന ധാരണയുടെ രൂപീകരണം, പുസ്തകത്തിലെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു | നാടൻ പാട്ടുകൾ, യക്ഷിക്കഥകൾ, "ടോപ്സ് ആൻഡ് റൂട്ട്സ്", കവിതകൾ എന്നിവ വായിക്കുന്നു. പുഷ്കിൻ, ബാൽമോണ്ട്, ശരത്കാലത്തെക്കുറിച്ച് റഷ്യൻ കവികളുടെ കൃതികൾ വായിക്കുന്നു. Y.Tuvim "പച്ചക്കറികൾ". എ.എ.ഫോറോഷ്ചുക്ക് എൻ.ഇ.ഫോറോഷ്ചുക്ക് എൻ. ഇ." ശരത്കാലത്തിലാണ് സസ്യങ്ങൾ"ശരത്കാലത്തിലെ പക്ഷികൾ", "ശരത്കാലത്തിലെ മൃഗങ്ങൾ", " ശരത്കാലത്തിൽ വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ,«
ശരത്കാലത്തിലെ ആളുകളുടെ അധ്വാനം അവളുടെ ജോലിക്കായി, ആർട്ടിസ്റ്റ്-ശരത്കാലം ഏറ്റവും തിളക്കമുള്ള നിറങ്ങൾ എടുത്തു, ഒന്നാമതായി, അവരോടൊപ്പം കാട്ടിലേക്ക് പോയി. അവിടെ അവൾ തന്റെ പെയിന്റിംഗ് ഏറ്റെടുത്തു. ബിർച്ചുകളും മേപ്പിൾസും ശരത്കാലം നാരങ്ങയുടെ മഞ്ഞനിറം കൊണ്ട് മൂടിയിരുന്നു. ആസ്പൻസിന്റെ ഇലകൾ പഴുത്ത ആപ്പിൾ പോലെ ചുവന്നു. ആസ്പൻ വൃക്ഷം മുഴുവൻ കടും ചുവപ്പായി, എല്ലാം തീപോലെ കത്തിച്ചു. ശരത്കാലം ഒരു വനഭൂമിയിലേക്ക് അലഞ്ഞു. നൂറു വയസ്സുള്ള ഒരു ഓക്ക്-ഹീറോ അതിന്റെ നടുവിൽ നിൽക്കുന്നു, നിൽക്കുന്നു, അതിന്റെ ഇടതൂർന്ന ഇലകൾ കുലുക്കുന്നു. " ശക്തനായ നായകൻനിങ്ങൾ വ്യാജ ചെമ്പ് കവചം ധരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അങ്ങനെ അവൾ വൃദ്ധനെ ധരിപ്പിച്ചു. അവൻ നോക്കുന്നു, അകലെയല്ല, ക്ലിയറിംഗിന്റെ അരികിൽ, കട്ടിയുള്ളതും പരന്നതുമായ ലിൻഡൻ ഒരു വൃത്താകൃതിയിൽ ശേഖരിച്ചു, അവയുടെ ശാഖകൾ താഴേക്ക് താഴ്ന്നു. "സുവർണ്ണ ബ്രോക്കേഡിന്റെ കനത്ത ശിരോവസ്ത്രത്തിന് അവ ഏറ്റവും അനുയോജ്യമാണ്." എല്ലാ മരങ്ങളും തുടർ കുറ്റിക്കാടുകളും ശരത്കാലം അതിന്റേതായ രീതിയിൽ അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു, ശരത്കാലത്തിലാണ്: ചിലത് മഞ്ഞ വസ്ത്രത്തിൽ, ചിലത് കടും ചുവപ്പ് നിറത്തിൽ ... പൈൻസും സ്പ്രൂസും എങ്ങനെ അലങ്കരിക്കണമെന്ന് അറിയില്ല. എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവർക്ക് ശാഖകളിൽ ഇലകളില്ല, പക്ഷേ സൂചികൾ, നിങ്ങൾക്ക് അവയെ വരയ്ക്കാൻ കഴിയില്ല. അവർ വേനലിലെ പോലെ ഇരിക്കട്ടെ. അങ്ങനെ പൈൻസ് അവശേഷിക്കുന്നു, വേനൽക്കാലത്ത് കടും പച്ച തിന്നു. ഇക്കാരണത്താൽ, ശരത്കാല വസ്ത്രത്തിൽ കാട് കൂടുതൽ തിളക്കമുള്ളതും കൂടുതൽ മനോഹരവുമായിത്തീർന്നു. ശരത്കാലം കാട്ടിൽ നിന്ന് വയലുകളിലേക്കും പുൽമേടുകളിലേക്കും പോയി. അവൾ വയലുകളിൽ നിന്ന് സ്വർണ്ണ റൊട്ടി നീക്കം ചെയ്തു, പുൽമേടുകളിൽ അവൾ സുഗന്ധമുള്ള വൈക്കോൽ കൂനകൾ ഗോപുരങ്ങൾ പോലെ ഉയർന്ന വൈക്കോൽ കൂനകളിലേക്ക് അടിച്ചുവാരി. G. Skrebitsky പ്രകാരം ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "എന്താണ് ഈ ചെടി?" ഏത് ചെടിയുടെ ഇലയാണ് മുറിവിൽ പുരട്ടുന്നത്, അത് വേഗത്തിൽ സുഖപ്പെടുത്തുന്നു? (വാഴപ്പഴം )
മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നു തീം: "ശരത്കാലം. ഇലപൊഴിയും മരങ്ങൾ." കടങ്കഥ ഊഹിക്കുക: "വയലുകൾ ശൂന്യമാണ്, ഭൂമി നനയുന്നു, ദിവസം ക്ഷയിക്കുന്നു, ഇത് എപ്പോഴാണ് സംഭവിക്കുന്നത്?" ശരത്കാലത്തെക്കുറിച്ച്, പ്രകൃതിയിൽ എന്ത് മാറ്റങ്ങളാണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് കുട്ടിയോട് പറയുക; പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുമ്പോൾ ശരത്കാലത്തിന്റെ തുടക്കവും അവസാനവും ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക രൂപംമരങ്ങളുടെ അവസ്ഥയും: ശരത്കാലത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ അവ മൾട്ടി-കളർ ഇലകളാൽ മൂടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ശരത്കാലത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ അവ നഗ്നമായി നിൽക്കുന്നു; കുട്ടിയുമായി ചേർന്ന്, ശരത്കാലത്തിന്റെ തുടക്കത്തിലും അവസാനത്തിലും ആളുകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക; കാലാവസ്ഥ എങ്ങനെ മാറിയെന്ന് അവന്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക: ദിവസങ്ങൾ നീളമോ ചെറുതോ ആയിട്ടുണ്ടോ, പുറത്ത് ചൂടോ തണുപ്പോ? പക്ഷികൾ എവിടെ, എന്തിനാണ് പറന്നതെന്ന് പറയുക. വ്യായാമം 1. ഒരു കുട്ടിയുമായി ഒരു കവിത പഠിക്കുക: ശരത്കാല സമ്മാനങ്ങൾ. ഞങ്ങളുടെ പാർക്കിൽ ശരത്കാലം നടക്കുന്നു, എല്ലാവർക്കും ശരത്കാല സമ്മാനങ്ങൾ നൽകുന്നു: ചുവന്ന മുത്തുകൾ - റോവൻ, പിങ്ക് ആപ്രോൺ - ആസ്പൻ, മഞ്ഞ കുട - പോപ്ലറുകൾ, ശരത്കാലം നമുക്ക് പഴങ്ങൾ നൽകുന്നു. ചോദ്യം: ശരത്കാലം ആർക്ക് എന്ത് നൽകുന്നു? ടാസ്ക് 2 . കടങ്കഥ പഠിക്കുക. വസന്തകാലത്തും വേനൽക്കാലത്തും ഞങ്ങൾ അവനെ വസ്ത്രം ധരിച്ചതായി കണ്ടു, ശരത്കാലത്തിലാണ് എല്ലാ ഷർട്ടുകളും പാവം വലിച്ചുകീറിയത്. (വൃക്ഷം) ടാസ്ക് 3. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് മരങ്ങൾ അറിയാം? അവരുടെ പേര് പറയണോ?" മരങ്ങളുടെ ഭാഗങ്ങൾ (തടി, വേരുകൾ, ശാഖകൾ, ഇലകൾ) അറിയുകയും പേരിടുകയും വേണം. നാമവിശേഷണങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താൻ പഠിക്കുക: ബിർച്ച് ഇല - ബിർച്ച്, ഓക്ക് ഇല - ഓക്ക്, മേപ്പിൾ ഇല - മേപ്പിൾ, ആസ്പൻ ഇല - ആസ്പൻ. ശരിയായി രൂപപ്പെടുത്താൻ പഠിക്കുക ബഹുവചനംവാക്കുകളിൽ നിന്ന്: മരം, തുമ്പിക്കൈ, ബിർച്ച്, ഓക്ക്, പർവത ചാരം, പോപ്ലർ, ആസ്പൻ, മേപ്പിൾ. ടാസ്ക് 4 . ശരത്കാലത്തിന്റെ തുടക്കത്തിലും ശരത്കാലത്തിന്റെ അവസാനത്തിലും ഒരു മരം വരയ്ക്കുക. (എന്താണ് വ്യത്യാസം?) ടാസ്ക് 5 . “ശരത്കാലത്തിൽ നടക്കാൻ നിങ്ങൾ എന്ത് ധരിക്കും, നനയാതിരിക്കാൻ നിങ്ങൾ എന്ത് എടുക്കും എന്ന് എന്നോട് പറയുക.” കവിത |
ലോകമെമ്പാടുമുള്ള മൂന്നാം ക്ലാസിൽ, ശരത്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിഷയം പഠിച്ച ശേഷം, "ഒരു കലാകാരൻ, കവി, സംഗീതസംവിധായകൻ, ജീവശാസ്ത്രജ്ഞൻ, കാലാവസ്ഥാ നിരീക്ഷകൻ എന്നിവരുടെ കണ്ണിലൂടെ ശരത്കാലം ...." ഒരു അവതരണം തയ്യാറാക്കാനുള്ള ഒരു ചുമതല ഉണ്ടായിരുന്നു. (ഓപ്ഷണൽ). എന്റെ മകൾ ഒരു കലാകാരന്റെ കണ്ണുകളിലൂടെ ശരത്കാലം നോക്കാൻ തിരഞ്ഞെടുത്തു. ഈ വിഷയത്തിൽ ധാരാളം ചിത്രങ്ങൾ അവലോകനം ചെയ്തു, അവൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടവ തിരഞ്ഞെടുത്തു. ഫോട്ടോ ഷോ പ്രോഗ്രാമിൽ, ഒരു സ്ലൈഡ് ഷോ രൂപീകരിച്ചു, ചോപ്പിന്റെ സംഗീതം "ശരത്കാല വാൾട്ട്സ്" ചേർത്തു. അവതരണം ഇതാ.
ഒരു കലാകാരന്റെ കണ്ണിലൂടെ ശരത്കാലം അവതരണം
ശരത്കാലം വർഷത്തിലെ ശോഭയുള്ളതും മനോഹരവുമായ സമയമാണ്. കലാകാരന്മാർ അവളുടെ സൗന്ദര്യത്തെ അഭിനന്ദിച്ചു, കവികൾ അവളുടെ മഹത്വത്തെക്കുറിച്ച് എഴുതി, പലരും അവളുടെ ആകർഷകമായ മാന്ത്രികതയെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു. ശരത്കാലം മഴയും നനവും തണുപ്പും മാത്രമല്ല, നിറങ്ങളുടെ കലാപം, തിളങ്ങുന്ന കുടകൾ, കൂൺ തേടി വനത്തിലേക്കുള്ള യാത്രകൾ, കുടുംബത്തോടൊപ്പം സുഖകരവും ഊഷ്മളവുമായ സായാഹ്നങ്ങൾ. സർഗ്ഗാത്മകത ആസ്വദിക്കാൻ ഞാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു കഴിവുള്ള കലാകാരന്മാർഅവരുടെ ക്യാൻവാസുകളിൽ സുവർണ്ണ ശരത്കാലത്തിന്റെ എല്ലാ സൗന്ദര്യവും നിഗൂഢതയും നിങ്ങളെ കാണിക്കും.
ശരത്കാലം ശോഭയുള്ളതാണ്
അഫ്രെമോവ് ലിയോണിഡ് മഴയുള്ള സായാഹ്നം
ശരത്കാലം ചിന്താകുലമാണ്
ഉസ്യാനോവ് വ്ലാഡിമിർ പാവ്ലോവിച്ച് ശരത്കാല അല്ലെ
ശരത്കാലം നിഗൂഢമാണ്
ഷിഷ്കിൻ ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് ശരത്കാല വനം
ചിത്രങ്ങളിലെ മഴ പോലും വിരസമല്ല
മക്നീൽ റിച്ചാർഡ് ട്രയംഫൽ ആർച്ച്(പാരീസ്)
ശരത്കാലം വളരെ വ്യത്യസ്തമാണ്, പക്ഷേ എല്ലായ്പ്പോഴും ആകർഷകമാണ് - ഒരു കലാകാരന്റെ കണ്ണിലൂടെ ഞാൻ ശരത്കാലം കണ്ടത് ഇങ്ങനെയാണ്. ചുവടെയുള്ള വീഡിയോയിൽ, നിങ്ങൾക്ക് അവതരണം തന്നെ കാണാൻ കഴിയും, അതിൽ റഷ്യൻ, വിദേശ കലാകാരന്മാരുടെ 19 പെയിന്റിംഗുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ഐറിന എവ്ജെനിവ്ന പരിയേവ
പ്രസക്തി പദ്ധതി:
MBDOU ലെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ സാഹചര്യങ്ങളിൽ എല്ലാ വൈവിധ്യവും കാണിക്കുന്നു ശരത്കാല പ്രതിഭാസങ്ങൾ, കൂടെ ചേർക്കുക സംയുക്ത സർഗ്ഗാത്മകതകുട്ടികളും മാതാപിതാക്കളും; പ്രകൃതിയുമായി അടുത്ത ആശയവിനിമയത്തിന്റെ സന്തോഷം കുട്ടികൾക്ക് നൽകാൻ.
കാണുക പദ്ധതി: വിവരങ്ങൾ - സൃഷ്ടിപരമായ, ഗ്രൂപ്പ്.
ദൈർഘ്യം: ഇടത്തരം കാലാവധി സെപ്റ്റംബർ-നവംബർ 2015
അംഗങ്ങൾ: കുട്ടികൾ തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പ്, അധ്യാപകർ, മാതാപിതാക്കൾ.
ലക്ഷ്യം: വൈജ്ഞാനിക വികസനത്തിന് വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക സർഗ്ഗാത്മകതകുട്ടികൾ, പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ കാരണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ സമ്പുഷ്ടമാക്കുക; പ്രകൃതിയിൽ സംഭവിക്കുന്ന മാറ്റങ്ങൾ എന്തിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് സജീവമാക്കുന്നതിന്; പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ച്; പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സൗന്ദര്യാത്മക വികാരങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കുക.
ചുമതലകൾ:
കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുകയും ചിട്ടപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക ശരത്കാലംപ്രകൃതിയിലെ മാറ്റങ്ങൾ, കാലാനുസൃതമായ പ്രതിഭാസങ്ങളെക്കുറിച്ച്;
ചുറ്റുമുള്ള പ്രകൃതി ലോകത്തിന്റെ സൗന്ദര്യം കാണാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, വൈവിധ്യംനടത്തം, ഉല്ലാസയാത്രകൾ, കലാകാരന്മാരുടെ ചിത്രങ്ങളും ചിത്രങ്ങളും നോക്കുമ്പോൾ നിരീക്ഷണങ്ങളിലൂടെ അതിന്റെ നിറങ്ങളും രൂപങ്ങളും;
- കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക: "സ്വർണ്ണം ശരത്കാലം» , "മഴയുള്ള ശരത്കാലം» , "കാറ്റ് ശരത്കാലം» , "മോശം കാലാവസ്ഥ";
വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ സംഭാഷണ റിസർവ് വികസിപ്പിക്കുകയും സജീവമാക്കുകയും ചെയ്യുക « ശരത്കാലം» പരിസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള ആശയങ്ങളുടെയും ആശയങ്ങളുടെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ;
മെമ്മറി, ധാരണ എന്നിവയുടെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക;
പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക;
പ്രകൃതിയെ ബഹുമാനിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
ഘട്ടങ്ങൾ പദ്ധതി:
ഘട്ടം 1. തയ്യാറെടുപ്പ്.
കുട്ടികളുമായും മാതാപിതാക്കളുമായും സംയുക്ത പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുന്നു.
സാഹിത്യത്തിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്. രക്ഷിതാക്കൾക്കായി ഒരു വിവര കോർണർ സജ്ജീകരിക്കുന്നു. വിഷ്വൽ തിരഞ്ഞെടുക്കൽ ഉപദേശപരമായ സഹായങ്ങൾ, ക്ലാസുകൾക്കുള്ള ഡെമോൺസ്ട്രേഷൻ മെറ്റീരിയൽ, കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ സെറ്റുകൾ.
ഘട്ടം 2. പ്രകടനം പദ്ധതി.
ക്ലാസുകൾ നടത്തുക, സംഭാഷണങ്ങൾ നടത്തുക, പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുക, വീഡിയോകൾ കാണുക, ക്വിസ് നടത്തുക, കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുക. പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുന്നു ഗവേഷണം. വേണ്ടിയുള്ള ക്ലാസുകൾ കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകത. മൊബൈൽ, ഉപദേശം, റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമുകൾ., വിരൽ ഗെയിമുകൾ, ആർട്ടിക്യുലേറ്ററി ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
ഘട്ടം 3. ഫലം.
വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മെറ്റീരിയലുകളുടെ പ്രോസസ്സിംഗ്, ഡിസൈൻ. പ്രദർശനങ്ങൾ നടത്തുന്നു. എല്ലാ പങ്കാളികളുടെയും ജോലിയുടെ ഫലങ്ങളുടെ വിലയിരുത്തൽ പദ്ധതി. പ്രകടനം പദ്ധതി.
1. സംഭാഷണ വികസനം.
സംഭാഷണങ്ങൾ: "അത്തരം വ്യത്യസ്ത ശരത്കാലം » , "എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത് ശരത്കാലം» , "ഞങ്ങളെന്തു ചെയ്യും ശരത്കാലം കൊണ്ടുവന്നു» , "സ്വർണ്ണം ശരത്കാലം» , "മേഘാവൃതവും മഴയും ശരത്കാലം» , « ശരത്കാല അടയാളങ്ങൾ» , « ശരത്കാലം, ശരത്കാലം, സന്ദർശിക്കാൻ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു! ”, "കാറ്റ്, കാറ്റ്, നീ ശക്തനാണ്..."
ഫിക്ഷൻ വായിക്കുന്നു സാഹിത്യം:
പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, വാക്കുകൾ, കടങ്കഥകൾ ശരത്കാലം
ഒ. സ്വിരിഡോവ « ശരത്കാലം വളരെ വ്യത്യസ്തമാണ് ...»
എ. പുഷ്കിൻ "ഇത് സങ്കടകരമായ സമയമാണ്! കണ്ണിന്റെ ആകർഷണം "
എ. പുഷ്കിൻ "ഇതിനകം ആകാശം ശരത്കാലത്തിൽ ശ്വസിക്കുക...»
I. ബുനിൻ "കാട് തീർച്ചയായും ചായം പൂശിയ ഗോപുരമാണ് ..."
ഇ. ബ്ലാഗിനീന "പറന്നു, പറന്നു പോയി"
എ. പ്ലെഷ്ചീവ് "ബോറടിപ്പിക്കുന്ന ചിത്രം"
ജി. സ്ക്രെബിറ്റ്സ്കി "നാല് കലാകാരന്മാർ. ശരത്കാലം»
ഇ. ട്രൂട്നേവ "ഇല വീഴ്ച്ച"
എൻ സ്ലാഡ്കോവ് « വാതിൽപ്പടിയിൽ ശരത്കാലം»
കെ ഉഷിൻസ്കി « ശരത്കാല യക്ഷിക്കഥ » , "മരം തർക്കം"
എം. ഈവൻസെൻ "കൊഴിയുന്ന, വീഴുന്ന ഇലകൾ"
I. സോകോലോവ്-മികിറ്റോവ് "ഇല വീഴ്ച്ച".
കുട്ടികൾക്കുള്ള ക്രിയേറ്റീവ് കഥപറച്ചിൽ വിഷയങ്ങൾ:
"ഞാൻ എന്തിനാണ് സ്നേഹിക്കുന്നത് ശരത്കാലം»
"മനോഹരം ശരത്കാലം»
"ബോറടിപ്പിക്കുന്ന ചിത്രം"
"ഞങ്ങൾ പ്രദേശത്ത് നടക്കുകയായിരുന്നു"
"ഞാൻ പാർക്കിൽ എന്താണ് കണ്ടത്?"
ചിത്രീകരണങ്ങളുടെ പരിശോധന, പെയിന്റിംഗുകൾ ശരത്കാലംവിവരണാത്മകമായ കഥകൾ എഴുതുന്നു.
വാക്ക് ഗെയിമുകൾ:
"ആരാണ് നമ്മുടെ കാട്ടിൽ താമസിക്കുന്നത്"
"ഒരുപാട് നമ്മുടെ കഷ്ടതകളുടെ ശരത്കാലം»
"വാക്കിൽ വിവരിക്കുക ശരത്കാലം!»
« കാട്ടിൽ ശരത്കാലം» ,
"ഒന്ന് പലതാണ്"
"അമ്മമാരും കുഞ്ഞുങ്ങളും"
« ശരത്കാല മരങ്ങൾ»
"ഇലകൾ"
2. കലാപരമായ - സൗന്ദര്യാത്മക വികസനം:
ടീം വർക്ക്:
"ഛായാചിത്രം ശരത്കാലം» (ഇലകളിൽ നിന്നും പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കളിൽ നിന്നും).
ഡ്രോയിംഗ്: "സ്വർണ്ണം ശരത്കാലം» (പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതികതഡ്രോയിംഗ് - സ്പ്രേ);
"റോവൻ ശാഖ", "വനം ശരത്കാലം» , "എന്തായിരിക്കാം ശരത്കാല ഇല» , "മഴവില്ല് ഇലകൾ" (ഇലകളിൽ ഗൗഷെ കൊണ്ട് വരയ്ക്കുന്നു).
വോളിയം ആപ്ലിക്കേഷൻ:
« ശരത്കാല വൃക്ഷം»
മോഡലിംഗ്: "കൂണുകൾക്കായി കാട്ടിലേക്ക്".
അലങ്കാര ഇല പെയിന്റിംഗ് (ഗൗഷെ).
മുതൽ ചിത്രരചന മത്സരം ശരത്കാലംഇലകളും ചെസ്റ്റ്നട്ട്.
സ്വയം കലാപരമായ പ്രവർത്തനം:
ഡ്രോയിംഗ് "എനിക്ക് എന്താണ് ഇഷ്ടം ശരത്കാലം»
അതിൽ അസാധാരണമായി ഞാൻ എന്താണ് കാണുന്നത് ശരത്കാലം» ,
മഴ നമ്മോട് എന്ത് പറയും?.
3. വൈജ്ഞാനിക വികസനം:
നിരീക്ഷണങ്ങൾ:
കിന്റർഗാർട്ടന്റെ പ്രദേശത്തും അതിനപ്പുറവും വളരുന്ന മരങ്ങൾക്ക് പിന്നിൽ (പാർക്കിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്രയും ശരത്കാല തെരുവുകൾ) ;
ദേശാടന പക്ഷികൾക്കായി;
മാറ്റങ്ങൾക്ക് പിന്നിൽ ശരത്കാല പ്രകൃതി(സൂര്യന്റെ പിന്നിൽ, ആകാശം, കാറ്റിന്റെ ശക്തി, ശരത്കാല മഴ)
സ്വമേധയാലുള്ള അധ്വാനം:
ഒരു ലേഔട്ട് സൃഷ്ടിക്കുന്നു « ശരത്കാലം വ്യത്യസ്തമാണ് ...» :
1 ഭാഗം- "സ്വർണ്ണം ശരത്കാലം» ;
2 ഭാഗം- "മഴ ശരത്കാലം» :
3 ഭാഗം - "കാറ്റ് ശരത്കാലം» :
പരിഗണന: ചിത്രീകരണങ്ങൾ, പെയിന്റിംഗുകൾ ശരത്കാലം.
അവതരണങ്ങൾ കാണുന്നു: « ശരത്കാലം വ്യത്യസ്തമാണ്» , "സ്വർണ്ണം ശരത്കാലം» , « നഗരത്തിലെ ശരത്കാലം» , « പാർക്കിലും വനത്തിലും ശരത്കാലം» , "മഴയും കാറ്റും".
പരീക്ഷണം: പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുന്നു "കളിമണ്ണ്, മണൽ, വെള്ളം", "കാറ്റിന്റെ ദിശയും ശക്തിയും".
4. ശാരീരിക വികസനം:
ഗെയിം വ്യായാമങ്ങൾ:
"ആരാണ് കൂടുതൽ കൂൺ ശേഖരിക്കുക",
"അക്രോൺ കൂൺ",
"ലക്ഷ്യം നേടുക",
"ആരാണ് ഏറ്റവും വേഗതയുള്ളത്",
റിലേ മത്സരങ്ങൾ:
"വിളവെടുപ്പ്",
"ആരാണ് വേഗത്തിൽ വീട്ടിലെത്തുക",
"വന ചതുപ്പുനിലത്തിലൂടെയുള്ള പാലങ്ങളിൽ"
"ക്രാൻബെറികൾക്കായി"
ബാഹ്യവിനോദങ്ങൾ "ആരാണ് വേഗതയുള്ളത്?", "ഭക്ഷ്യയോഗ്യമായ - ഭക്ഷ്യയോഗ്യമല്ലാത്ത", "പക്ഷി വിമാനം", "സ്ലൈ ഫോക്സ്", "എനിക്ക് 10 പേരുകൾ അറിയാം...", "സ്വാൻ ഫലിതം", "ഇല വീഴ്ച്ച".
5. സാമൂഹിക - ആശയവിനിമയം വികസനം:
ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ: "ഒരു പഴഞ്ചൊല്ലിന് പേര് നൽകുക", "ഏത് മരത്തിന്റെ ഇല", "ഋതുക്കൾ", "വിവരണത്തിലൂടെ പഠിക്കുക".
റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമുകൾ: "യാത്ര ശരത്കാല വനം» , "വിളവെടുപ്പ്".
ക്വിസ് « ശരത്കാലംഞങ്ങളെ കാണാൻ വന്നു"
കണക്കാക്കിയ ഫലം:
കുട്ടികൾ അവരുടെ അറിവും ധാരണയും ഏകീകരിക്കും ശരത്കാലം, അതിന്റെ അടയാളങ്ങൾ;
പരിസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ ആഴത്തിലാക്കുന്നതിന്റെയും സാമാന്യവൽക്കരിക്കുന്നതിന്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ, കഥകൾ, കവിതകൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, കടങ്കഥകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് അറിയുന്ന പ്രക്രിയയിൽ അവർ സംഭാഷണ റിസർവ് വികസിപ്പിക്കുകയും സജീവമാക്കുകയും ചെയ്യും. ശരത്കാല തീം;
കുട്ടികളുടെ അറിവ് എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് ചിട്ടപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത് ശരത്കാലം വ്യത്യസ്തമാണ്;
നടപ്പിലാക്കുമ്പോൾ നേടിയ അറിവ് പദ്ധതിഎന്നതിൽ പ്രതിഫലിക്കും വിവിധ തരംപ്രവർത്തനങ്ങൾ (ചിത്രം, നാടകം, മാനസികം, ഗെയിം);
കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ താൽപ്പര്യവും സജീവ പങ്കാളിത്തവും വർദ്ധിക്കും.
അനുബന്ധ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ:
ഇന്ന് നൂറ്റാണ്ടിൽ ആധുനിക സാങ്കേതികവിദ്യകൾപെൻസിലുകൾ കൊണ്ട് വരയ്‌ക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ലെന്ന് തോന്നുന്നു, ഞാൻ ഒരു ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനയും വളരെയധികം പരിശ്രമമില്ലാതെ ഒരു മാസ്റ്റർപീസ് എടുത്തു.
ഒരു അമ്യൂസ്‌മെന്റ് പാർക്ക് ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് വന്നു, ഞങ്ങളുടെ വീടിന് തൊട്ടുമുമ്പിൽ സ്ഥിതി ചെയ്തു. കുട്ടിക്കാലത്ത് ഒരു സഖാവ് പറഞ്ഞതെങ്ങനെയെന്ന് പെട്ടെന്ന് ഞാൻ ഓർത്തു.
ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പ്രിപ്പറേറ്ററി വിദ്യാർത്ഥികളുമായി “ശരത്കാലം വ്യത്യസ്തമാണ്…” എന്ന പ്രോജക്റ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു, ഈ പ്രോജക്റ്റിന്റെ എപ്പിഗ്രാഫ് ഒരു കവിതയിൽ നിന്നുള്ള അതിശയകരമായ വരികളാണ്.
പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: ഒരേ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വ്യത്യസ്ത മൃഗങ്ങളുടെ (കഴുത, പശു, പന്നിക്കുട്ടി, കുതിര മുതലായവ) ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള സാധ്യത കുട്ടികളെ കാണിക്കുക.
