കുട്ടികളിൽ പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവതരണം. അവതരണം "കിന്റർഗാർട്ടനിലെ പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ

ടാറ്റിയാന ലാസ്കോവെറ്റ്സ്
അവതരണം " പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതിക വിദ്യകൾപ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ ഡ്രോയിംഗ് "

പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ്വഴികൾ കിന്റർഗാർട്ടൻ.

കുട്ടികളുടെ ജീവിതത്തിലെ വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട കാലഘട്ടമാണ് പ്രീ-സ്ക്കൂൾ ബാല്യം. ഈ പ്രായത്തിലാണ് ഓരോ കുട്ടിയും ഒരു ചെറിയ പര്യവേക്ഷകനാകുന്നത്, സന്തോഷത്തോടെയും ആശ്ചര്യത്തോടെയും തനിക്ക് ചുറ്റുമുള്ള അപരിചിതവും അതിശയകരവുമായ ഒരു ലോകം കണ്ടെത്തുന്നു.

പ്രീസ്‌കൂളിൽ പഠിക്കുന്ന കുട്ടികളുടെ പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങളിലൊന്ന് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം, എല്ലാത്തിലും പ്രായ വിഭാഗങ്ങൾആണ് ഡ്രോയിംഗ്.

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ കുട്ടികളുമായുള്ള എന്റെ അനുഭവം കാണിച്ചു: കൃത്യമായി പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾഅനായാസം, തുറന്ന മനസ്സ്, മുൻകൈയുടെ വികസനം, ക്ലാസ് മുറിയിൽ സ്വാതന്ത്ര്യം എന്നിവയുടെ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുക.

ഫലമായി ദൃശ്യ പ്രവർത്തനംമോശമോ നല്ലതോ ആകാൻ കഴിയില്ല, ഓരോ കുട്ടിയുടെയും ജോലി വ്യക്തിഗതവും അതുല്യവുമാണ്. ഈ രീതിയിൽ വരയ്ക്കുന്നത്, കുട്ടികൾ തെറ്റുകൾ വരുത്താൻ ഭയപ്പെടുന്നില്ല, കാരണം എല്ലാം എളുപ്പത്തിൽ തിരുത്താൻ കഴിയും, കൂടാതെ ഒരു തെറ്റിൽ നിന്ന് പുതിയ എന്തെങ്കിലും എളുപ്പത്തിൽ കണ്ടുപിടിക്കാൻ കഴിയും, കുട്ടി ആത്മവിശ്വാസം നേടുന്നു, മറികടക്കുന്നു "ഒരു ശൂന്യമായ കടലാസിനോടുള്ള ഭയം"ഒരു ചെറിയ കലാകാരനെപ്പോലെ തോന്നാൻ തുടങ്ങുന്നു. അയാൾക്ക് ഒരു താൽപ്പര്യമുണ്ട്, അതേ സമയം ഒരു ആഗ്രഹമുണ്ട് പെയിന്റ്. പെയിന്റ്നിങ്ങൾക്ക് എവിടെയും, എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും എന്തും ചെയ്യാൻ കഴിയും! വൈവിധ്യമാർന്ന മെറ്റീരിയലുകൾ പുതിയ വെല്ലുവിളികൾ ഉയർത്തുകയും എല്ലായ്‌പ്പോഴും എന്തെങ്കിലും കൊണ്ടുവരാൻ നിങ്ങളെ പ്രേരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

അതുകൊണ്ട്, എന്തുപറ്റി പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ: ധാന്യ ഡ്രോയിംഗ്, നനഞ്ഞ പെയിന്റിംഗ്, നിറ്റ്കോഗ്രഫി, മോണോടൈപ്പ്, ബ്ലോട്ടോഗ്രഫി, കാബേജ് ഇല പാറ്റേൺ, ടൂത്ത് ബ്രഷ് ഡ്രോയിംഗ്, ഡ്രോയിംഗ്വിരലുകളും കൈപ്പത്തികളും, സ്റ്റാമ്പ് ഡ്രോയിംഗ്(അച്ചടിക്കൽ, സ്ക്രാച്ചിംഗ് എന്നിവയും അതിലേറെയും.

കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾഞാൻ തുടങ്ങി ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ്കൂടെ ഡ്രോയിംഗ്ഒരു ചിത്രം ലഭിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും എളുപ്പ മാർഗം വിരലുകൾ ആണ്. ഈ വഴിയേ ഡ്രോയിംഗ്കുട്ടിക്ക് പ്രവർത്തന സ്വാതന്ത്ര്യം നൽകുന്നു. കുട്ടി ഗൗഷിൽ വിരൽ വയ്ക്കുകയും കടലാസിൽ ഡോട്ടുകളും പാടുകളും ഇടുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഒരു നിറത്തിൽ ജോലി ആരംഭിച്ചു, ശ്രമിക്കാനുള്ള അവസരം നൽകി വ്യത്യസ്ത ചലനങ്ങൾ, വ്യത്യസ്ത പ്രിന്റുകൾ വിടുക,

എന്നിട്ട് രണ്ടോ മൂന്നോ നിറങ്ങൾ കൊടുത്തു ( "മുന്തിരി", "കൊച്ചു", "ശരത്കാല കുറ്റിക്കാടുകൾ", "മരം അലങ്കരിക്കുക"മുതലായവ).

പിന്നീട് പഠിപ്പിച്ചു കുട്ടികളെ കൈകൊണ്ട് വരയ്ക്കുക. കുട്ടികൾ ഈ രീതി ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു ഡ്രോയിംഗ്("കോക്കറൽ", "സൂര്യൻ").

സന്തോഷത്തോടെ, ആൺകുട്ടികൾ പ്രാവീണ്യം നേടി ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്ഉരുളക്കിഴങ്ങ്, കാരറ്റ്, ആപ്പിൾ എന്നിവയിൽ നിന്നുള്ള കോർക്കുകളും സീലുകളും. ഈ സാങ്കേതികതഒരേ വസ്തുവിനെ ആവർത്തിച്ച് ചിത്രീകരിക്കാനും അതിന്റെ പ്രിന്റുകളിൽ നിന്ന് വിവിധ കോമ്പോസിഷനുകൾ രചിക്കാനും പോസ്റ്റ്കാർഡുകൾ, നാപ്കിനുകൾ, സ്കാർഫുകൾ മുതലായവ ഉപയോഗിച്ച് അലങ്കരിക്കാനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

കുട്ടി മഷി പാഡിന് നേരെ മുദ്രാവാക്യം അമർത്തി ഒരു കടലാസിൽ ഒരു മതിപ്പ് ഉണ്ടാക്കുന്നു. മറ്റൊരു നിറം ലഭിക്കാൻ, പാത്രവും സിഗ്നറ്റും മാറുന്നു.

ഞങ്ങൾ ചായം പൂശി: "പൂക്കൾ സൂര്യനിൽ സന്തോഷിക്കുന്നു"

"ആപ്പിൾ"

"പൂക്കൾ"

"ചിത്രശലഭങ്ങൾ"കൂടാതെ മറ്റു പലതും. മറ്റുള്ളവർ

ഡ്രോയിംഗ്പരുത്തി കൈലേസിൻറെയും പെൻസിലും

ഒരു കുട്ടിക്ക് പെൻസിൽ ശരിയായി കൈയിൽ പിടിക്കുന്നത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. കൂടാതെ, അതിൽ സമ്മർദ്ദം ചെലുത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അങ്ങനെ ഒരു ട്രെയ്സ് പേപ്പറിൽ അവശേഷിക്കുന്നു. പഠനം ആരംഭിക്കാൻ എളുപ്പമാണ് പരുത്തി കൈലേസിൻറെ ഡ്രോയിംഗ്. ചെറിയ വിരലുകൾക്ക് നേരിയ വടി പിടിക്കാൻ ഇത് കൂടുതൽ സൗകര്യപ്രദമായിരിക്കും, കൂടാതെ ഡ്രോയിംഗ് സ്വയം മാറും. ഇത്തരം ഡ്രോയിംഗ് ഒരു പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതികതയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, ഇത് ചെയ്യുന്ന കുട്ടികൾക്ക് അനുയോജ്യമാണ് ആദ്യ പടികൾ വരയ്ക്കുന്നു, അതായത്, സ്ട്രോക്കുകൾ.

പൊതുവേ, പ്രക്രിയ ഡ്രോയിംഗ്പരുത്തി കൈലേസിൻറെ കുട്ടി ഒരു റെഡിമെയ്ഡ് പേപ്പർ ഒരു ഷീറ്റ് വാഗ്ദാനം വസ്തുത ഇറങ്ങി വരുന്നു കോണ്ടൂർ ഡ്രോയിംഗ്. ആദ്യം, ഒരു നിറത്തിലുള്ള പെയിന്റ് ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്, അതിനാൽ നുറുക്കുകൾ മൾട്ടി-കളർ സ്പ്ലാഷുകൾ ക്രമീകരിക്കാനോ എല്ലാ നിറങ്ങളും ഒരുമിച്ച് കലർത്താനോ പ്രലോഭിപ്പിക്കില്ല. ഡോട്ടുകൾക്ക് കഴിയും എല്ലാം വരയ്ക്കുകനിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളതെന്തും - ഒരു ഡ്രാഗൺഫ്ലൈ, മത്സ്യം, ചിത്രശലഭം, പാമ്പ്, മരം, ആപ്പിൾ മുതലായവ.

കുട്ടിക്ക് താൽപ്പര്യം കുറവല്ല ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്നുരയെ അല്ലെങ്കിൽ സ്പോഞ്ച് ഉപയോഗിച്ച്, കുട്ടി പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് സ്റ്റാമ്പ് പാഡിലേക്ക് നുരയും നുരയും റബ്ബറും അമർത്തി പേപ്പറിൽ ഒരു മതിപ്പ് ഉണ്ടാക്കുന്നു. മറ്റൊരു നിറം ലഭിക്കാൻ, പാത്രവും നുരയും മാറ്റുന്നു.

ഇവിടെ നമ്മൾ വിഷയം വരയ്ക്കുന്നു "സുവർണ്ണ ശരത്കാലം"

കുട്ടികൾക്ക് രസകരമായത് തകർന്ന പേപ്പർ ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്.

ഇമേജ് ഏറ്റെടുക്കൽ രീതി: കുട്ടി മഷി പാഡിലേക്ക് ചുരുണ്ട കടലാസ് അമർത്തി പേപ്പറിൽ ഒരു മതിപ്പ് ഉണ്ടാക്കുന്നു. മറ്റൊരു നിറം ലഭിക്കാൻ, സോസറും തകർന്ന പേപ്പറും മാറുന്നു.

ഇവയാണ് ഞങ്ങൾക്ക് കിട്ടിയ യഥാർത്ഥ പൂച്ചയും മുള്ളൻപന്നിയും.

കൂടാതെ ഈ സാങ്കേതികത ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നുനിറങ്ങൾ കലർത്താൻ എളുപ്പമാണ്, വർണ്ണാഭമായത ചിത്രീകരിക്കുന്നു ശരത്കാല ഇലകൾ, ആകാശം, പുല്ല്.

കുട്ടികളെ പഠിപ്പിച്ചു പെയിന്റ്"ഒരു ഹാർഡ് സെമി-ഡ്രൈ ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് കുത്തുക". കുട്ടി ഗൗഷിലേക്ക് ബ്രഷ് താഴ്ത്തുകയും പേപ്പർ ഉപയോഗിച്ച് ലംബമായി പിടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ, ബ്രഷ് വെള്ളത്തിൽ താഴ്ത്തരുത്. നിങ്ങൾക്ക് മുഴുവൻ ഷീറ്റ്, ഔട്ട്ലൈൻ അല്ലെങ്കിൽ പാറ്റേൺ പൂരിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. ഈ ഞങ്ങൾ സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിക്കുന്നു, അത് ആവശ്യമെങ്കിൽ വരയ്ക്കുകനനുത്തതോ മുഷിഞ്ഞതോ ആയ എന്തെങ്കിലും.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഞങ്ങൾ വിഷയങ്ങളിൽ വരയ്ക്കുക: "എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ", "ഹെറിംഗ്ബോൺ ഫ്ലഫി, ഗംഭീരം", "സന്തോഷമുള്ള മഞ്ഞുമനുഷ്യൻ"

വളരെ രസകരമാണ് ഇല പ്രിന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യുക. കിന്റർഗാർട്ടനിൽ കുട്ടികളുമായി നടക്കുമ്പോൾ, ആകൃതിയിലും വലുപ്പത്തിലും നിറത്തിലും വ്യത്യാസമുള്ള വ്യത്യസ്ത മരങ്ങളിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ ഇലകൾ ശേഖരിക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ ഇലകൾ പെയിന്റ് കൊണ്ട് മൂടുന്നു, എന്നിട്ട് ചായം പൂശിയ വശം ഒരു കടലാസിൽ ഇടുക, അമർത്തി നീക്കം ചെയ്യുക, ചെടിയുടെ വൃത്തിയുള്ള കളർ പ്രിന്റ് നമുക്ക് ലഭിക്കും.

ഞങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ച ഡ്രോയിംഗുകൾ ഇതാ.

ഡ്രോയിംഗ്മെഴുകുതിരിയിലോ മെഴുക് ക്രയോണുകളിലോ വാട്ടർ കളർ

അത് എടുക്കും: മെഴുക് ക്രയോണുകൾഅല്ലെങ്കിൽ ഒരു മെഴുകുതിരി, ഇടതൂർന്ന വെളുത്ത പേപ്പർ, വാട്ടർ കളർ, ബ്രഷുകൾ.

ഇമേജ് ഏറ്റെടുക്കൽ രീതി: കുട്ടി ഒരു മെഴുകുതിരി കൊണ്ട് "കടലാസിൽ വരയ്ക്കുന്നു. തുടർന്ന് അവൻ ഒന്നോ അതിലധികമോ നിറങ്ങളിൽ വാട്ടർ കളർ കൊണ്ട് ഷീറ്റ് വരയ്ക്കുന്നു. മെഴുകുതിരി ഡ്രോയിംഗ് വെളുത്തതായി തുടരുന്നു.

അങ്ങനെ മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പ്ഞങ്ങൾ പഠിക്കുകയാണ് വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികത"മോണോടൈപ്പ്".

ഇത്, അതാകട്ടെ, 2 തരങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒബ്ജക്റ്റ് മോണോടൈപ്പും ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് മോണോടൈപ്പും. വിഷയം മോണോടൈപ്പ്, ഒരു ചട്ടം പോലെ, പഴയ ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികളുമായി ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഞങ്ങൾ ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പർ പകുതിയായി മടക്കിക്കളയുകയും ചിത്രീകരിച്ച വസ്തുവിന്റെ പകുതി അതിന്റെ പകുതിയിൽ വരയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നിട്ട് ഷീറ്റ് വീണ്ടും പകുതിയായി മടക്കുക.

ഇതിൽ സാങ്കേതികതഞങ്ങൾ പ്രധാനമായും സമമിതി വസ്തുക്കളെ വരയ്ക്കുന്നു. ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ രസകരമായ ജോലികൾ ചെയ്തു വിഷയങ്ങൾ: "അതിശയകരമായ ചിത്രശലഭങ്ങൾ", "മാജിക് ട്രീ", "അതിശയകരമായ പൂച്ചെണ്ട്".

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിൽ, കുട്ടികൾ ഇതിനകം കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ രീതിയിൽ പരിചയപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് സാങ്കേതികത

ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് മോണോടൈപ്പ്.

കുട്ടി ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പർ പകുതിയായി മടക്കിക്കളയുന്നു. അതിന്റെ ഒരു പകുതിയിൽ, ഒരു ഭൂപ്രകൃതി വരച്ചിരിക്കുന്നു, മറുവശത്ത്, തടാകത്തിൽ, നദിയിൽ അതിന്റെ പ്രതിഫലനം (മുദ്ര). പെയിന്റ് ഉണങ്ങാൻ സമയമില്ലാത്തതിനാൽ ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് വേഗത്തിൽ ചെയ്യുന്നു. അച്ചടിക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ചിട്ടുള്ള ഷീറ്റിന്റെ പകുതി നനഞ്ഞ സ്പോഞ്ച് ഉപയോഗിച്ച് തുടച്ചുമാറ്റുന്നു. ഒറിജിനൽ ഡ്രോയിംഗ്, അത് അച്ചടിച്ചതിനുശേഷം, നിറങ്ങൾ കൊണ്ട് സജീവമാക്കുന്നു, അങ്ങനെ അത് പ്രിന്റിൽ നിന്ന് കൂടുതൽ വ്യത്യസ്തമാണ്.

ബ്ലോട്ടോഗ്രഫി.

ബ്ലോട്ടുകൾ ഉണ്ടാക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാനാണിത് (കറുപ്പും ബഹുവർണ്ണവും). അത് എടുക്കും: ലിക്വിഡ് പെയിന്റ് (വാട്ടർ കളർ അല്ലെങ്കിൽ ഗൗഷെ, ബ്രഷ്, വൈറ്റ് പേപ്പർ.

രീതിശാസ്ത്രം ഡ്രോയിംഗ്: കുട്ടി, ഒരു ബ്രഷിൽ പെയിന്റ് ശേഖരിച്ച്, ഒരു നിശ്ചിത ഉയരത്തിൽ നിന്ന് ഷീറ്റിന്റെ മധ്യത്തിലേക്ക് തുള്ളി, തുടർന്ന് പേപ്പർ വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് ചരിഞ്ഞ് അല്ലെങ്കിൽ തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ഡ്രോപ്പിൽ അടിക്കുന്നു. തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ബ്ലോട്ട് ആരായിരുന്നുവെന്ന് ഫാന്റസി നിങ്ങളോട് പറയും.

അതിനുശേഷം, കുട്ടിയെ നിർബന്ധിക്കാതെ, പക്ഷേ കാണിക്കാതെ, അടുത്ത ഘട്ടത്തിലേക്ക് നീങ്ങാൻ ഞങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു - സർക്കിൾ അല്ലെങ്കിൽ മഷി ബ്ലോട്ട് വരയ്ക്കുന്നു. ഫലം ഒരു മുഴുവൻ കഥയാകാം.

ബ്ലോട്ടോഗ്രാഫിയുടെ ഒരു ഇനമാണ് ട്യൂബ് ബ്ലോട്ടോഗ്രഫി.

കുട്ടി ഒരു പ്ലാസ്റ്റിക് സ്പൂൺ ഉപയോഗിച്ച് ഗൗഷെ എടുത്ത് ഷീറ്റിലേക്ക് ഒഴിച്ച് ഒരു ചെറിയ പുള്ളി ഉണ്ടാക്കുന്നു. (തുള്ളി). ഈ സ്ഥലം ഒരു ട്യൂബിൽ നിന്ന് ഊതപ്പെടും, അങ്ങനെ അതിന്റെ അവസാനം സ്പോട്ടിലോ പേപ്പറിലോ സ്പർശിക്കില്ല. ആവശ്യമെങ്കിൽ, നടപടിക്രമം ആവർത്തിക്കുന്നു. വിശദാംശങ്ങൾ നഷ്‌ടമായി പൂർത്തിയാക്കുന്നു.

മറ്റൊരു രസകരമായ സാങ്കേതികത നിറ്റ്കോഗ്രാഫി

അത് എടുക്കും: ത്രെഡ്, ബ്രഷ്, ബൗൾ, ഗൗഷെ പെയിന്റ്സ്, വൈറ്റ് പേപ്പർ.

കുട്ടി പെയിന്റിലേക്ക് ത്രെഡ് താഴ്ത്തുന്നു, അത് പുറത്തെടുക്കുന്നു. തുടർന്ന്, ഇരട്ട മടക്കിയ പേപ്പറിന്റെ ഒരു പകുതിയിൽ, അവൻ ത്രെഡിൽ നിന്ന് ഒരു ചിത്രം ഇടുന്നു, അതിന്റെ ഒരറ്റം സ്വതന്ത്രമായി വിടുന്നു. അതിനുശേഷം, അവൻ മറ്റൊരു ഷീറ്റ് മുകളിൽ ഇട്ടു, അത് അമർത്തി, കൈകൊണ്ട് പിടിച്ച്, നുറുങ്ങ് കൊണ്ട് ത്രെഡ് വലിക്കുന്നു.

ഷീറ്റ് തുറക്കുമ്പോൾ, കഴിയുന്ന തരത്തിലുള്ള ഒരു ചിത്രം ഉണ്ട് ഡ്രോയിംഗ് പൂർത്തിയാക്കുകആവശ്യമുള്ള ചിത്രത്തിലേക്ക്.

സാങ്കേതികത"സ്പ്ലാറ്റർ"

കുട്ടി ബ്രഷിൽ പെയിന്റ് എടുത്ത് പേപ്പറിന് മുകളിൽ പിടിച്ചിരിക്കുന്ന കാർഡ്ബോർഡിൽ ബ്രഷ് അടിക്കുന്നു. പേപ്പറിൽ പെയിന്റ് തെറിക്കുന്നു.

« ഡ്രോയിംഗ്ചീപ്പും ടൂത്ത് ബ്രഷും"

കടുപ്പമുള്ളതും കട്ടിയുള്ളതും തുല്യ അകലത്തിലുള്ളതുമായ കുറ്റിരോമങ്ങൾക്ക് നന്ദി, വേഗത്തിലും എളുപ്പത്തിലും പേപ്പർ ടിന്റ് ചെയ്യാനോ വ്യത്യസ്ത മഷി സാന്ദ്രതയുള്ള ഒരു ചിത്രത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കാനോ ഇത് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

ബ്രഷ് വളരെയധികം നനയ്ക്കാൻ കഴിയില്ല, അതായത്, ഞങ്ങൾ ഒരു സെമി-ഡ്രൈ ടൂത്ത് ബ്രഷ് ഗൗഷിൽ മുക്കി, ഗ്രുവലിന്റെ സ്ഥിരത, നിങ്ങൾക്ക് ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കാം.

സാങ്കേതികത"നിറമുള്ള സ്ക്രാച്ച്"

കുട്ടി ഒരു മെഴുകുതിരി ഉപയോഗിച്ച് ഇല തടവുന്നു, അങ്ങനെ അത് പൂർണ്ണമായും മെഴുക് പാളി കൊണ്ട് മൂടിയിരിക്കുന്നു. തുടർന്ന് ലിക്വിഡ് സോപ്പുമായി കലർത്തിയ ഗൗഷെ ഉപയോഗിച്ച് ഷീറ്റ് വരയ്ക്കുന്നു.

ഉണങ്ങിയ ശേഷം, ഡ്രോയിംഗ് ഒരു വടി ഉപയോഗിച്ച് മാന്തികുഴിയുണ്ടാക്കുന്നു. കൂടുതൽ സാധ്യമാണ് ഡ്രോയിംഗ്ഗൗഷെയിൽ വിശദാംശങ്ങൾ നഷ്‌ടമായി.

കാബേജ് ഇല ഡ്രോയിംഗ്.

കുട്ടി ഒരു കാബേജ് ഇലയെ വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള പെയിന്റുകൾ കൊണ്ട് മൂടുന്നു, തുടർന്ന് പ്രിന്റ് ലഭിക്കുന്നതിന് പെയിന്റ് ചെയ്ത വശത്ത് പേപ്പറിൽ ഇടുന്നു.

ഓരോ തവണയും എടുക്കുന്നു പുതിയ ഇല. വിശദാംശങ്ങൾ നഷ്‌ടമായി ഒരു ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് പൂർത്തിയാക്കി.

സാങ്കേതികത"ഫ്രട്ടേജ്"

പുതിയതെല്ലാം മറന്നുപോയ പഴയത് എന്ന് പറയുന്നത് ശരിയാണ്. കുട്ടിക്കാലത്ത്, അവർ ഒരു കടലാസ് ഷീറ്റിനടിയിൽ നാണയങ്ങൾ ഇട്ടത് എങ്ങനെയെന്ന് ഞാൻ ഓർക്കുന്നു, തുടർന്ന് ഈ സ്ഥലത്ത് പേപ്പർ ഷേഡ് ചെയ്തു, സ്റ്റോറിൽ കളിക്കുന്നതിന് മാന്യമായ "പണം" ലഭിച്ചു.

ഫ്രോട്ടേജ് -അർത്ഥം- "ഉരക്കുക". കുട്ടി സ്റ്റെൻസിൽ അല്ലെങ്കിൽ ദുരിതാശ്വാസ ചിത്രം മൂടുന്നു ശുദ്ധമായ സ്ലേറ്റ്പേപ്പർ, ഒരു പെൻസിൽ ഈ സ്ഥലത്ത് പേപ്പർ ഷേഡ്. വിശദാംശങ്ങൾ നഷ്‌ടമായി പൂർത്തിയാക്കുന്നു.

പ്ലാസ്റ്റിനോഗ്രാഫി

രസകരമായ സാങ്കേതികത, പ്ലാസ്റ്റിനോഗ്രാഫി ആണ്. അതായത്, പ്ലാസ്റ്റിൻ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുക. പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക്, ഇത് സാങ്കേതികതപ്ലാസ്റ്റിൻ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണെന്ന് തോന്നിയേക്കാം, ഇത് മസ്കുലോസ്കെലെറ്റൽ ടിഷ്യുവിന്റെ അപര്യാപ്തമായ വികാസവും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മയും മൂലമാണ്. നീണ്ട കാലം. അതിനാൽ, ഇതിൽ ഇടപെടാൻ സാങ്കേതികതപ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികളേക്കാൾ മികച്ചത്.

പ്ലാസ്റ്റിനോഗ്രാഫിയുടെ ഒരു വകഭേദമെന്ന നിലയിൽ, പ്ലാസ്റ്റിൻ ഉപയോഗിച്ച് കറുപ്പും വെളുപ്പും ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുക എന്ന ആശയം. കളറിംഗിൽ നിന്നുള്ള ഏതെങ്കിലും ഡ്രോയിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ കോണ്ടൂർ ഒരു അടിസ്ഥാനമായി എടുക്കുന്നു, കൂടാതെ തോന്നിയ-ടിപ്പ് പേനകൾക്കും പെൻസിലുകൾക്കും പകരം, കുട്ടി ആവശ്യമുള്ള നിറങ്ങളുടെ പ്ലാസ്റ്റിൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. തൽഫലമായി, ചിത്രം വളരെ യഥാർത്ഥവും എംബോസുചെയ്തതുമാണ്. ഇത് കുട്ടികളെ അനിർവചനീയമായ ആനന്ദത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.

ഉപസംഹാരമായി, ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു പറയുക: വഴികളും സാങ്കേതികതകളും ഇപ്പോഴും ധാരാളം പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ഉണ്ട്, എന്നാൽ ഒന്നോ മറ്റോ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾഒന്നാമതായി, കുട്ടികളുടെ പ്രായവും വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളും കണക്കിലെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. തീർച്ചയായും, ഇവിടെയുള്ളവരിൽ, അധ്യാപകർ മാത്രമല്ല പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം, എന്നാൽ എല്ലാത്തിനുമുപരി, നിങ്ങൾക്ക് ഓരോരുത്തർക്കും കുട്ടികളുണ്ട്, പേരക്കുട്ടികളുണ്ട്. ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു എന്റെ അവതരണംഅധ്യാപകർ എന്ന നിലയിൽ മാത്രമല്ല, അമ്മമാരായും മുത്തശ്ശിമാരായും നിങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗപ്രദമാകും.

ഞാൻ നിങ്ങൾക്കു വിജയം നേരുന്നു. നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്ക് നന്ദി.

പാരമ്പര്യേതര വിഷ്വൽ ടെക്നിക്കുകളാണ് ഫലപ്രദമായ പ്രതിവിധിസൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള പുതിയ കലാപരവും ആവിഷ്‌കൃതവുമായ രീതികൾ ഉൾപ്പെടെയുള്ള ചിത്രങ്ങൾ കലാപരമായ ചിത്രം, കോമ്പോസിഷനും നിറവും, ചിത്രത്തിന്റെ ഏറ്റവും വലിയ ആവിഷ്‌കാരത നൽകാൻ അനുവദിക്കുന്നു സൃഷ്ടിപരമായ ജോലിഅതിനാൽ കുട്ടികൾക്കായി ഒരു ടെംപ്ലേറ്റും സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നില്ല. 2

ഹാൻഡ് ഡ്രോയിംഗ് പ്രായം: രണ്ട് വർഷം മുതൽ. പ്രകടമായ മാർഗങ്ങൾ: സ്പോട്ട്, നിറം, അതിശയകരമായ സിലൗറ്റ്. മെറ്റീരിയലുകൾ: ഗൗഷുള്ള വിശാലമായ സോസറുകൾ, ബ്രഷ്, ഏതെങ്കിലും നിറത്തിലുള്ള കട്ടിയുള്ള പേപ്പർ, വലിയ ഫോർമാറ്റ് ഷീറ്റുകൾ, നാപ്കിനുകൾ. ഒരു ചിത്രം നേടുന്നതിനുള്ള രീതി: കുട്ടി തന്റെ കൈ (മുഴുവൻ ബ്രഷ്) ഗൗഷിൽ മുക്കി അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് (അഞ്ച് വയസ്സ് മുതൽ) പെയിന്റ് ചെയ്ത് പേപ്പറിൽ ഒരു മുദ്ര പതിപ്പിക്കുന്നു. അവർ വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിൽ വരച്ച വലത്, ഇടത് കൈകൾ കൊണ്ട് വരയ്ക്കുന്നു. ജോലിക്ക് ശേഷം, കൈകൾ ഒരു തൂവാല കൊണ്ട് തുടച്ചു, തുടർന്ന് ഗൗഷെ എളുപ്പത്തിൽ കഴുകി കളയുന്നു. 3

ഫിംഗർ പെയിന്റിംഗ് പ്രായം: രണ്ട് വർഷം മുതൽ. പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന അർത്ഥം: സ്പോട്ട്, ഡോട്ട്, ഷോർട്ട് ലൈൻ, കളർ. മെറ്റീരിയലുകൾ: ഗൗഷുള്ള പാത്രങ്ങൾ, ഏതെങ്കിലും നിറത്തിലുള്ള കട്ടിയുള്ള പേപ്പർ, ചെറിയ ഷീറ്റുകൾ, നാപ്കിനുകൾ. ഒരു ചിത്രം നേടുന്നതിനുള്ള രീതി: കുട്ടി തന്റെ വിരൽ ഗൗഷിൽ മുക്കി കടലാസിൽ ഡോട്ടുകളും പാടുകളും ഇടുന്നു. ഓരോ വിരലിലും പെയിന്റ് വരയ്ക്കുന്നു വ്യത്യസ്ത നിറം. ജോലിക്ക് ശേഷം, വിരലുകൾ ഒരു തൂവാല കൊണ്ട് തുടച്ചു, തുടർന്ന് ഗൗഷെ എളുപ്പത്തിൽ കഴുകി കളയുന്നു. 4

നുരയെ റബ്ബർ ഇംപ്രഷൻ പ്രായം: നാല് വർഷം മുതൽ. പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന അർത്ഥം: സ്പോട്ട്, ടെക്സ്ചർ, നിറം. മെറ്റീരിയലുകൾ: ഒരു പാത്രം അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പ്ലാസ്റ്റിക് ബോക്സ്, അതിൽ ഗൗഷിൽ നനച്ച നേർത്ത നുരയെ റബ്ബർ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച സ്റ്റാമ്പ് പാഡ്, ഏത് നിറത്തിലും വലിപ്പത്തിലുമുള്ള കട്ടിയുള്ള പേപ്പർ, നുരയെ റബ്ബർ കഷണങ്ങൾ. ഒരു ചിത്രം നേടുന്നതിനുള്ള രീതി: കുട്ടി മഷി പാഡിലേക്ക് നുരയെ റബ്ബർ അമർത്തി പേപ്പറിൽ ഒരു മതിപ്പ് ഉണ്ടാക്കുന്നു. നിറം മാറ്റാൻ, മറ്റൊരു പാത്രവും നുരയെ റബ്ബറും എടുക്കുന്നു. 5

തകർന്ന പേപ്പർ പ്രിന്റ് പ്രായം: നാല് വയസ്സ് മുതൽ. പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന അർത്ഥം: സ്പോട്ട്, ടെക്സ്ചർ, നിറം. മെറ്റീരിയലുകൾ: ഒരു സോസർ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പ്ലാസ്റ്റിക് ബോക്സ്, അതിൽ ഗൗഷിൽ മുക്കിവച്ച നേർത്ത നുരയെ റബ്ബർ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച സ്റ്റാമ്പ് പാഡ്, ഏത് നിറത്തിലും വലുപ്പത്തിലുമുള്ള കട്ടിയുള്ള പേപ്പർ, ചുരുണ്ട കടലാസ്. ഒരു ചിത്രം നേടുന്നതിനുള്ള രീതി: കുട്ടി മഷി പാഡിലേക്ക് ചുരുണ്ട പേപ്പർ അമർത്തി പേപ്പറിൽ ഒരു മതിപ്പ് ഉണ്ടാക്കുന്നു. മറ്റൊരു നിറം ലഭിക്കാൻ, സോസറും തകർന്ന പേപ്പറും മാറുന്നു. 6

ലീഫ് പ്രിന്റുകളുടെ പ്രായം: അഞ്ച് വർഷം മുതൽ. പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന അർത്ഥം: ടെക്സ്ചർ, നിറം. മെറ്റീരിയലുകൾ: പേപ്പർ, വിവിധ മരങ്ങളുടെ ഇലകൾ (വെയിലത്ത് വീണത്), ഗൗഷെ, ബ്രഷുകൾ. ഒരു ചിത്രം നേടുന്നതിനുള്ള രീതി: കുട്ടി ഒരു മരം കഷണം വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള പെയിന്റുകൾ കൊണ്ട് മൂടുന്നു, തുടർന്ന് പ്രിന്റ് ലഭിക്കുന്നതിന് നിറമുള്ള വശമുള്ള പേപ്പറിൽ അത് പ്രയോഗിക്കുന്നു. ഓരോ തവണയും ഒരു പുതിയ ഇല എടുക്കുന്നു. ഇലകളുടെ ഇലഞെട്ടുകൾ ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാം. 7

വാക്സ് പെൻസിലുകൾ + വാട്ടർ കളർ പ്രായം: നാല് വയസ്സ് മുതൽ. പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന അർത്ഥം: നിറം, ലൈൻ, സ്പോട്ട്, ടെക്സ്ചർ. മെറ്റീരിയലുകൾ: മെഴുക് പെൻസിലുകൾ, കട്ടിയുള്ള വെള്ള പേപ്പർ, വാട്ടർ കളർ, ബ്രഷുകൾ. ചിത്രം നേടുന്നതിനുള്ള രീതി: കുട്ടി വെള്ള പേപ്പറിൽ മെഴുക് പെൻസിലുകൾ കൊണ്ട് വരയ്ക്കുന്നു. പിന്നെ അവൻ ഒന്നോ അതിലധികമോ നിറങ്ങളിൽ വാട്ടർ കളർ ഉപയോഗിച്ച് ഷീറ്റ് വരയ്ക്കുന്നു. മെഴുക് പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നത് പെയിന്റ് ചെയ്യപ്പെടാതെ തുടരുന്നു. 8

മോണോടൈപ്പ് വിഷയം പ്രായം: അഞ്ച് വർഷം മുതൽ. പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള മാർഗങ്ങൾ: സ്പോട്ട്, നിറം, സമമിതി. മെറ്റീരിയലുകൾ: ഏതെങ്കിലും നിറത്തിന്റെ കട്ടിയുള്ള പേപ്പർ, ബ്രഷുകൾ, ഗൗഷെ അല്ലെങ്കിൽ വാട്ടർകോളർ. ഒരു ചിത്രം നേടുന്നതിനുള്ള രീതി: കുട്ടി ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പർ പകുതിയായി മടക്കിക്കളയുകയും അതിന്റെ പകുതിയിൽ ചിത്രീകരിച്ച വസ്തുവിന്റെ പകുതി വരയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു (വസ്തുക്കൾ സമമിതിയായി തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു). വിഷയത്തിന്റെ ഓരോ ഭാഗവും വരച്ച ശേഷം, പെയിന്റ് ഉണങ്ങുന്നത് വരെ, ഒരു പ്രിന്റ് ലഭിക്കുന്നതിന് ഷീറ്റ് വീണ്ടും പകുതിയായി മടക്കിക്കളയുന്നു. കുറച്ച് അലങ്കാരങ്ങൾ വരച്ച ശേഷം ഷീറ്റ് മടക്കി ചിത്രം അലങ്കരിക്കാം. 9

10

11

കിന്റർഗാർട്ടൻ യംഗർ ഗ്രൂപ്പിലെ (2-4 വയസ്സ്) വിവിധ പ്രായ വിഭാഗങ്ങളിലെ പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ, ഉരുളക്കിഴങ്ങ് സീൽ കോർക്ക് പ്രിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് പരുത്തി കൈലേസിൻറെ ഡ്രോയിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് ഈന്തപ്പന കൊണ്ട് വിരൽ കൊണ്ട് വരച്ച ഒരു ഹാർഡ് സെമി-ഡ്രൈ ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്(4-5 വർഷം) ഇറേസറിൽ നിന്നുള്ള സീലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഫോം റബ്ബർ പ്രിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രിന്റ് ചെയ്യുക, ഇല മെഴുക് ക്രയോണുകൾ + വാട്ടർ കളർ മെഴുകുതിരി + വാട്ടർ കളർ ഡ്രോയിംഗ് തകർന്ന പേപ്പർ മോണോടൈപ്പ് സബ്ജക്റ്റ് സീനിയർ കൂടാതെ തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പ്(5-7 വർഷം) ടൂത്ത് ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് മോണോടൈപ്പ് ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ഡ്രോയിംഗ്, പെയിന്റ് ചീപ്പ്, എയർ ഫെൽറ്റ്-ടിപ്പ് പേനകൾ, വൈക്കോൽ ഫോട്ടോകോപ്പി ഉപയോഗിച്ച് ഇങ്ക്ബ്ലോട്ടോഗ്രഫി - മെഴുകുതിരി സ്‌ക്രാപ്പിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കൽ കറുപ്പും വെളുപ്പും, ത്രെഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കളർ ഡ്രോയിംഗ് ഉപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിംഗ്, മണൽ കൊണ്ട് പെയിന്റിംഗ് 12

അധ്യാപകർക്കുള്ള ശുപാർശകൾ വ്യത്യസ്ത രൂപങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു കലാപരമായ പ്രവർത്തനം: കൂട്ടായ സർഗ്ഗാത്മകത, സ്വതന്ത്രവും ഗെയിമിംഗ് പ്രവർത്തനംപാരമ്പര്യേതര ഇമേജ് ടെക്നിക്കുകൾ നേടിയെടുക്കുന്നതിൽ കുട്ടികൾ; ഫൈൻ ആർട്ടുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിൽ, പാരമ്പര്യേതര ഉപയോഗത്തിന്റെ സിസ്റ്റവും തുടർച്ചയും നിരീക്ഷിക്കുക നല്ല സാങ്കേതികതകുട്ടികളുടെ പ്രായവും വ്യക്തിഗത കഴിവുകളും കണക്കിലെടുക്കുന്നു; പുതിയ പാരമ്പര്യേതര വഴികളും ഇമേജ് ടെക്നിക്കുകളും പരിചയപ്പെടുന്നതിലൂടെയും വൈദഗ്ധ്യം നേടുന്നതിലൂടെയും നിങ്ങളുടെ പ്രൊഫഷണൽ നിലവാരവും കഴിവുകളും മെച്ചപ്പെടുത്തുക. 13

മാതാപിതാക്കളുടെ സാമഗ്രികൾക്കുള്ള ശുപാർശകൾ (പെൻസിലുകൾ, പെയിന്റുകൾ, ബ്രഷുകൾ, ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകൾ, മെഴുക് ക്രയോണുകൾ മുതലായവ) കുട്ടിയുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ സ്ഥാപിക്കണം, അങ്ങനെ അയാൾക്ക് സൃഷ്ടിക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ട്; ചുറ്റുമുള്ള വസ്തുക്കളുടെ, ആനിമേറ്റും നിർജീവവുമായ സ്വഭാവം, മികച്ച കലയുടെ വസ്തുക്കൾ, കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നതെല്ലാം വരയ്ക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക, അവൻ വരയ്ക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവനോട് സംസാരിക്കുക; ചുറ്റുമുള്ള വസ്തുക്കളുടെ, ആനിമേറ്റും നിർജീവവുമായ സ്വഭാവം, മികച്ച കലയുടെ വസ്തുക്കൾ, കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നതെല്ലാം വരയ്ക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക, അവൻ വരയ്ക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവനോട് സംസാരിക്കുക; കുട്ടിയെ വിമർശിക്കരുത്, തിരക്കുകൂട്ടരുത്, നേരെമറിച്ച്, കാലാകാലങ്ങളിൽ കുട്ടിയെ വരയ്ക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക; കുട്ടിയെ വിമർശിക്കരുത്, തിരക്കുകൂട്ടരുത്, നേരെമറിച്ച്, കാലാകാലങ്ങളിൽ കുട്ടിയെ വരയ്ക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക; നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സ്തുതിക്കുക, അവനെ സഹായിക്കുക, വിശ്വസിക്കുക, കാരണം നിങ്ങളുടെ കുട്ടി വ്യക്തിഗതമാണ്! നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സ്തുതിക്കുക, അവനെ സഹായിക്കുക, വിശ്വസിക്കുക, കാരണം നിങ്ങളുടെ കുട്ടി വ്യക്തിഗതമാണ്! 14

റഫറൻസുകളുടെ പട്ടിക ഡേവിഡോവ, ജി.എൻ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ. ഭാഗം I. -എം.: സ്ക്രിപ്റ്റോറിയം, പേ. 15

സ്ലൈഡ് 1

പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്

സ്ലൈഡ് 2

അധ്യാപകർക്കുള്ള ശുപാർശകൾ
കലാപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിവിധ രൂപങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക: പാരമ്പര്യേതര ഇമേജ് ടെക്നിക്കുകൾ മാസ്റ്റർ ചെയ്യാൻ കൂട്ടായ സർഗ്ഗാത്മകത, കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്രവും കളിയും; വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി ക്ലാസുകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിൽ, കുട്ടികളുടെ പ്രായവും വ്യക്തിഗത കഴിവുകളും കണക്കിലെടുത്ത് പാരമ്പര്യേതര വിഷ്വൽ ടെക്നിക്കുകളുടെ ഉപയോഗത്തിന്റെ സിസ്റ്റവും തുടർച്ചയും നിരീക്ഷിക്കുക; പുതിയ പാരമ്പര്യേതര വഴികളും ഇമേജ് ടെക്നിക്കുകളും പരിചയപ്പെടുന്നതിലൂടെയും വൈദഗ്ധ്യം നേടുന്നതിലൂടെയും നിങ്ങളുടെ പ്രൊഫഷണൽ നിലവാരവും കഴിവുകളും മെച്ചപ്പെടുത്തുക.

സ്ലൈഡ് 3

സ്പ്രേ പ്രായം: അഞ്ച് വർഷം മുതൽ. പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന അർത്ഥം: ഡോട്ട്, ടെക്സ്ചർ. മെറ്റീരിയലുകൾ: പേപ്പർ, ഗൗഷെ, ഹാർഡ് ബ്രഷ്, കട്ടിയുള്ള കടലാസോ പ്ലാസ്റ്റിക്കിന്റെ ഒരു കഷണം (5x5 സെന്റീമീറ്റർ). ഒരു ചിത്രം നേടുന്നതിനുള്ള രീതി: കുട്ടി ഒരു ബ്രഷിൽ പെയിന്റ് എടുത്ത് കടലാസിൽ ബ്രഷ് അടിക്കുന്നു, അത് പേപ്പറിന് മുകളിൽ പിടിക്കുന്നു. പേപ്പറിൽ പെയിന്റ് തെറിക്കുന്നു.

സ്ലൈഡ് 4

ഒരു ചീപ്പ്, ടൂത്ത് ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു. പ്രായം: ഏതെങ്കിലും. പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള മാർഗങ്ങൾ: വോളിയം, നിറം. മെറ്റീരിയലുകൾ: കട്ടിയുള്ള പേപ്പർ, വാട്ടർ കളർ, ടൂത്ത് ബ്രഷ് മുതലായവ, ഒരു സോസറിലെ വെള്ളം. ചിത്രം നേടുന്നതിനുള്ള രീതി: കഠിനവും ഇടതൂർന്നതും തുല്യ അകലത്തിലുള്ളതുമായ കുറ്റിരോമങ്ങൾക്ക് നന്ദി, ഇത് വേഗത്തിലും എളുപ്പത്തിലും പേപ്പർ ടിന്റ് ചെയ്യാനോ വ്യത്യസ്ത മഷി സാന്ദ്രതയുള്ള ഒരു ചിത്രത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കാനോ അനുവദിക്കുന്നു. ബ്രഷ് വളരെയധികം നനയ്ക്കാൻ കഴിയില്ല, അതായത്, ഞങ്ങൾ ഒരു സെമി-ഡ്രൈ ടൂത്ത് ബ്രഷ് ഗൗഷിൽ മുക്കി, ഗ്രുവലിന്റെ സ്ഥിരത, നിങ്ങൾക്ക് ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കാം. ഇമേജ് ഏറ്റെടുക്കൽ രീതി: മുക്കി ദ്രാവക പെയിന്റ്കൂടാതെ വരയ്ക്കുന്നു വ്യത്യസ്ത ഉപരിതലം.

സ്ലൈഡ് 5

മണൽ (ഗ്രോട്ടുകൾ) ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു. പ്രായം: ആറ് വയസ്സ് മുതൽ. പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന അർത്ഥം: വോളിയം. മെറ്റീരിയലുകൾ: ശുദ്ധമായ മണൽ അല്ലെങ്കിൽ റവ, PVA പശ, കാർഡ്ബോർഡ്, പശ ബ്രഷുകൾ, ഒരു ലളിതമായ പെൻസിൽ. എങ്ങനെ ലഭിക്കും: കുട്ടി കാർഡ്ബോർഡ് തയ്യാറാക്കുന്നു ആവശ്യമുള്ള നിറം, ഒരു ലളിതമായ പെൻസിൽ കൊണ്ട്ആവശ്യമായ പാറ്റേൺ പ്രയോഗിക്കുന്നു, തുടർന്ന് ഓരോ ഇനവും പശ ഉപയോഗിച്ച് പുരട്ടുകയും മണലിൽ മൃദുവായി തളിക്കുകയും അധിക മണൽ ഒരു ട്രേയിലേക്ക് ഒഴിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ വോളിയം നൽകണമെങ്കിൽ, ഈ വസ്തു മണലിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽ നിരവധി തവണ പശ ഉപയോഗിച്ച് പുരട്ടുന്നു.

സ്ലൈഡ് 6

കറുപ്പും വെളുപ്പും സ്ക്രാച്ചിംഗ് (പ്രൈംഡ് ഷീറ്റ്) പ്രായം: 5 വർഷം മുതൽ എക്സ്പ്രസീവ് മാർഗങ്ങൾ: ലൈൻ, സ്ട്രോക്ക്, കോൺട്രാസ്റ്റ്. മെറ്റീരിയലുകൾ: പകുതി കാർഡ്ബോർഡ് അല്ലെങ്കിൽ കട്ടിയുള്ള വെള്ള പേപ്പർ, ഒരു മെഴുകുതിരി, വിശാലമായ ബ്രഷ്, കറുത്ത മഷി, ലിക്വിഡ് സോപ്പ് (ഒരു ടേബിൾസ്പൂൺ മഷിക്ക് ഒരു തുള്ളി) അല്ലെങ്കിൽ പല്ല് പൊടി, മഷി പാത്രങ്ങൾ, മൂർച്ചയുള്ള അറ്റങ്ങളുള്ള ഒരു വടി. ഒരു ചിത്രം നേടുന്നതിനുള്ള രീതി: കുട്ടി ഒരു മെഴുകുതിരി ഉപയോഗിച്ച് ഇല തടവുന്നു, അങ്ങനെ അത് പൂർണ്ണമായും മെഴുക് പാളി കൊണ്ട് മൂടിയിരിക്കുന്നു. അതിനുശേഷം ലിക്വിഡ് സോപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ ടൂത്ത് പൗഡർ ഉപയോഗിച്ച് മസ്കറ അതിൽ പ്രയോഗിക്കുന്നു, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ അഡിറ്റീവുകളില്ലാതെ മസ്കറ നിറയ്ക്കുന്നു. ഉണങ്ങിയ ശേഷം, ഡ്രോയിംഗ് ഒരു വടി ഉപയോഗിച്ച് മാന്തികുഴിയുണ്ടാക്കുന്നു.

സ്ലൈഡ് 7

കളർ സ്ക്രാച്ചിംഗ് പ്രായം: 6 വയസ്സ് മുതൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന അർത്ഥം: ലൈൻ, സ്ട്രോക്ക്, നിറം. മെറ്റീരിയലുകൾ: നിറമുള്ള കാർഡ്ബോർഡ് അല്ലെങ്കിൽ കട്ടിയുള്ള പേപ്പർ, മുമ്പ് വാട്ടർ കളർ അല്ലെങ്കിൽ ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകൾ കൊണ്ട് വരച്ചത്, ഒരു മെഴുകുതിരി, വിശാലമായ ബ്രഷ്, ഗൗഷെ പാത്രങ്ങൾ, മൂർച്ചയുള്ള അറ്റങ്ങളുള്ള ഒരു വടി. ഒരു ചിത്രം നേടുന്നതിനുള്ള രീതി: കുട്ടി ഒരു മെഴുകുതിരി ഉപയോഗിച്ച് ഇല തടവുന്നു, അങ്ങനെ അത് പൂർണ്ണമായും മെഴുക് പാളി കൊണ്ട് മൂടിയിരിക്കുന്നു. തുടർന്ന് ലിക്വിഡ് സോപ്പുമായി കലർത്തിയ ഗൗഷെ ഉപയോഗിച്ച് ഷീറ്റ് വരയ്ക്കുന്നു. ഉണങ്ങിയ ശേഷം, ഡ്രോയിംഗ് ഒരു വടി ഉപയോഗിച്ച് മാന്തികുഴിയുണ്ടാക്കുന്നു. കൂടാതെ, നഷ്‌ടമായ വിശദാംശങ്ങൾ ഗൗഷെ ഉപയോഗിച്ച് പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും.

സ്ലൈഡ് 8

വെറ്റ് ഡ്രോയിംഗ് പ്രായം: അഞ്ച് വയസ്സ് മുതൽ. പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന അർത്ഥം: ഡോട്ട്, ടെക്സ്ചർ. മെറ്റീരിയലുകൾ: പേപ്പർ, ഗൗഷെ, ഹാർഡ് ബ്രഷ്, കട്ടിയുള്ള കടലാസോ പ്ലാസ്റ്റിക്കിന്റെ ഒരു കഷണം (5x5 സെന്റീമീറ്റർ). ഒരു ചിത്രം നേടുന്നതിനുള്ള രീതി: കുട്ടി ഒരു ബ്രഷിൽ പെയിന്റ് എടുത്ത് കടലാസിൽ ബ്രഷ് അടിക്കുന്നു, അത് പേപ്പറിന് മുകളിൽ പിടിക്കുന്നു. പേപ്പറിൽ പെയിന്റ് തെറിക്കുന്നു.

സ്ലൈഡ് 9

പ്ലാസ്റ്റിനോഗ്രാഫി
പ്രായം: ഏതെങ്കിലും. പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള മാർഗങ്ങൾ: വോളിയം, നിറം, ഘടന. മെറ്റീരിയലുകൾ: കോണ്ടൂർ ഡ്രോയിംഗ് ഉള്ള കാർഡ്ബോർഡ്, ഗ്ലാസ്; ഒരു കൂട്ടം പ്ലാസ്റ്റിൻ; കൈ തൂവാല; സ്റ്റാക്കുകൾ; ജങ്ക് ആൻഡ് പ്രകൃതി വസ്തുക്കൾ. ഇമേജ് ഏറ്റെടുക്കൽ രീതി: 1. കാർഡ്ബോർഡിൽ പ്ലാസ്റ്റിൻ ഇടുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് ഉപരിതലം അല്പം പരുക്കനാക്കാൻ കഴിയും. ഇതിനായി, അവ ഉപയോഗിക്കുന്നു വിവിധ വഴികൾറിലീഫ് ഡോട്ടുകൾ, സ്ട്രോക്കുകൾ, വരകൾ, വളവുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ചില ചുരുണ്ട വരകൾ പ്ലാസ്റ്റിൻ ചിത്രത്തിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽ പ്രയോഗിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ കൊണ്ട് മാത്രമല്ല, സ്റ്റാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ചും നിങ്ങൾക്ക് പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയും.

സ്ലൈഡ് 10

2. പ്ലാസ്റ്റിൻ ഒരു നേർത്ത പാളി കാർഡ്ബോർഡിൽ പ്രയോഗിക്കുന്നു, ഒരു സ്റ്റാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് നിരപ്പാക്കുന്നു, ഡ്രോയിംഗ് ഒരു സ്റ്റാക്ക് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വടി ഉപയോഗിച്ച് സ്ക്രാച്ച് ചെയ്യുന്നു.

സ്ലൈഡ് 11

3. പ്ലാസ്റ്റിൻ "പീസ്", "ഡ്രോപ്ലെറ്റുകൾ", "ഫ്ലാഗെല്ലംസ്" എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുക. പീസ് അല്ലെങ്കിൽ തുള്ളികൾ പ്ലാസ്റ്റിനിൽ നിന്ന് ഉരുട്ടി, ഒരു പ്രൈം അല്ലെങ്കിൽ വൃത്തിയുള്ള കാർഡ്ബോർഡ് പ്രതലത്തിൽ ഒരു പാറ്റേണിൽ നിരത്തി, മുഴുവൻ പാറ്റേണും പൂരിപ്പിക്കുന്നു. “ഫ്ലാഗെല്ലം” സാങ്കേതികത കുറച്ചുകൂടി സങ്കീർണ്ണമാണ്, അതിൽ നിങ്ങൾ ഒരേ കട്ടിയുള്ള ഫ്ലാഗെല്ല ഉരുട്ടി ഡ്രോയിംഗിൽ ഇടേണ്ടതുണ്ട്. നിങ്ങൾക്ക് ഫ്ലാഗെല്ലയും ട്വിസ്റ്റും ഇരട്ടിയാക്കാം, തുടർന്ന് നിങ്ങൾക്ക് മനോഹരമായ ഒരു പിഗ്ടെയിൽ ലഭിക്കും, ചിത്രത്തിന്റെ രൂപരേഖയുടെ അടിസ്ഥാനം.

സ്ലൈഡ് 12

4. കാർഡ്ബോർഡിൽ ഒരു ഡ്രോയിംഗ് പ്രയോഗിക്കുന്നു, ഫ്ലാഗെല്ല റോൾ ഡൗൺ ചെയ്യുക, നടുവിലേക്ക് വിരൽ കൊണ്ട് സ്മിയർ ചെയ്യുക, തുടർന്ന് ഡ്രോയിംഗ് എലമെന്റിന്റെ മധ്യഭാഗം നിറയും. നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ മിശ്രിത പ്ലാസ്റ്റിൻ ഉപയോഗിക്കാം നിറങ്ങൾ. ഇലകളിൽ പ്ലാസ്റ്റിൻ സിരകൾ പ്രയോഗിച്ചോ സ്ട്രോക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ചോ വർക്ക് എംബോസ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്

സ്ലൈഡ് 13

5. ഗ്ലാസിൽ പ്രവർത്തിക്കുക. ഒരു സ്കെച്ച് എന്ന നിലയിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടമുള്ള ഏത് ചിത്രവും തിരഞ്ഞെടുത്ത് ചിത്രത്തിൽ ഗ്ലാസ് സ്ഥാപിച്ച് ഗ്ലാസിലേക്ക് മാറ്റാം. ഇത് വളരെ ലളിതമായ ഒരു മാർഗമാണ്. 4-5 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള ഒരു കുട്ടി ഈ ചുമതലയെ നേരിടാൻ തികച്ചും പ്രാപ്തനാണ്. അടുത്തതായി, സ്കെച്ച് ഗ്ലാസിൽ ഉണങ്ങാൻ നിങ്ങൾ കാത്തിരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. മാർക്കർ വേഗത്തിൽ വരണ്ടുപോകുന്നു (2-3 മിനിറ്റ്), മഷി കൂടുതൽ സമയം എടുക്കും (10 മിനിറ്റ്). സ്കെച്ച് പ്രയോഗിച്ച അടിസ്ഥാനം തയ്യാറാണ്! നിങ്ങൾ ശിൽപം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, നിങ്ങൾ നിറങ്ങളുടെ സംയോജനത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയും മിക്സിംഗ് വഴി ശരിയായ ഷേഡുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും വേണം. സ്കെച്ച് വരച്ച ഭാഗത്ത് നിന്ന് ഡ്രോയിംഗിന്റെ ആവശ്യമുള്ള വിശദാംശങ്ങളിലേക്ക് ഞങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത നിറം പ്രയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. സ്കെച്ചിന്റെ വരികൾക്കപ്പുറത്തേക്ക് പോകാതെ, നിങ്ങളുടെ വിരൽ കൊണ്ട് പ്ലാസ്റ്റിൻ തുല്യമായി വിതരണം ചെയ്യുക. പാളിയുടെ കനം 2-3 മില്ലിമീറ്ററിൽ കൂടരുത്. അതേ സമയം, മുൻവശത്ത് നിന്ന് ഡ്രോയിംഗിലേക്ക് പ്ലാസ്റ്റിൻ പ്രയോഗിക്കുന്നത് ഞങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കുകയും അത് ശരിയാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

സ്ലൈഡ് 14

മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള നുറുങ്ങുകൾ
മെറ്റീരിയലുകൾ (പെൻസിലുകൾ, പെയിന്റുകൾ, ബ്രഷുകൾ, ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകൾ, മെഴുക് പെൻസിലുകൾ മുതലായവ) കുട്ടിയുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ സ്ഥാപിക്കണം, അങ്ങനെ അയാൾക്ക് സൃഷ്ടിക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ട്; ചുറ്റുമുള്ള വസ്തുക്കളുടെ, ആനിമേറ്റും നിർജീവവുമായ സ്വഭാവം, മികച്ച കലയുടെ വസ്തുക്കൾ, കുട്ടി സംസാരിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നതെല്ലാം വരയ്ക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക, അവൻ വരയ്ക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവനോട് സംസാരിക്കുക; കുട്ടിയെ വിമർശിക്കരുത്, തിരക്കുകൂട്ടരുത്, നേരെമറിച്ച്, കാലാകാലങ്ങളിൽ കുട്ടിയെ വരയ്ക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക; നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സ്തുതിക്കുക, അവനെ സഹായിക്കുക, വിശ്വസിക്കുക, കാരണം നിങ്ങളുടെ കുട്ടി വ്യക്തിഗതമാണ്!

സ്ലൈഡ് 15

നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്ക് വളരെ നന്ദി

ഐറിന യെരുസ്ലങ്കിന
വിഷയത്തിൽ അധ്യാപകർക്കുള്ള അവതരണം: "പരമ്പരാഗതമല്ലാത്ത ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകളുടെ തരങ്ങൾ"

വിഷയത്തിൽ അധ്യാപകർക്കുള്ള അവതരണം:

« പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകളുടെ തരങ്ങൾ»

കുട്ടികൾ സൗന്ദര്യം, ഗെയിമുകൾ, യക്ഷിക്കഥകൾ, സംഗീതം, ഡ്രോയിംഗ്, ഫാന്റസി, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവയുടെ ലോകത്ത് ജീവിക്കണം. V. A. സുഖോംലിൻസ്കി

അസാധാരണമായതിൽ സാധാരണയും അസാധാരണമായതിൽ സാധാരണയും കണ്ടെത്തുന്നതാണ് കല.

ഡെനിസ് ഡിഡറോട്ട്

അതിൽ നിന്ന് വളരെ പ്രധാനമാണ് ആദ്യകാലങ്ങളിൽഒരു വ്യക്തിയെ സൗന്ദര്യത്തിലേക്ക് ശീലിപ്പിക്കാൻ. പിന്നെ എന്തായിരിക്കും നല്ല ഉദാഹരണംഫൈൻ ആർട്സിനെക്കാൾ സൗന്ദര്യം മനസ്സിലാക്കാൻ? എന്നാൽ ചിലപ്പോൾ ഒരു കുട്ടിക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കുന്നത് അത്ര എളുപ്പമല്ല. കൊച്ചുകുട്ടികൾ നിരന്തരം ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്ന അവസ്ഥയിലാണ്. ഇരിക്കാൻ ഒരു കസേരയും ഒളിക്കാൻ ഒരു പുതപ്പും ഒരു തൂവാലയും ഉണ്ടാക്കിയതാണെന്ന് അവർക്കറിയാം. പെയിന്റ്. അനന്തമായ സ്ട്രീക്ക് "മുതിർന്നവർ"നിയമങ്ങൾ അല്ലാതെ ഒരു ചുവടുമാറ്റമല്ല. കുട്ടിയുടെ പഠനരീതികൾ തകർക്കുക ഫൈൻ ആർട്സ്. തീർച്ചയായും, അവയിലേക്ക് പോകുന്നതിനുമുമ്പ്, പെൻസിലുകൾ, ക്രയോണുകൾ, ബ്രഷുകൾ എന്നിവ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ നൽകേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ശേഷം മാത്രമേ ചെറിയ കലാകാരൻഅടിസ്ഥാന ക്ലാസിക്കൽ മാസ്റ്റർ ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ, ആരംഭിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ് പാരമ്പര്യേതര.

പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾകുട്ടികളെ അവരുടെ സ്വാഭാവികതയും സ്വാതന്ത്ര്യവും കൊണ്ട് ആകർഷിക്കുക. ഇവിടെ നിയമങ്ങളൊന്നുമില്ല, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി - പ്രക്രിയ. അത്തരം ക്ലാസുകളിൽ, സൗന്ദര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കാഴ്ചപ്പാടും ധാരണയും മാത്രമല്ല, ഫാന്റസി, വൈദഗ്ദ്ധ്യം, ചാതുര്യം, മോട്ടോർ കഴിവുകൾ എന്നിവയും വികസിക്കുന്നു. പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതിക വിദ്യകൾപോസിറ്റീവ് പ്രചോദനം ഉത്തേജിപ്പിക്കുക, കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രകടനത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യുക. വിവിധ സംയോജനം ടെക്നീഷ്യൻകുട്ടിയെ ചിന്തിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു, അതുല്യവും കൂടുതൽ ആവിഷ്‌കൃതവുമായ സൃഷ്ടികൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് ഉചിതമായ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ സ്വതന്ത്രമായി തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

തരങ്ങൾ പാരമ്പര്യേതര വഴികൾഡ്രോയിംഗ്:

പ്ലാസ്റ്റിനോഗ്രാഫി

-റവയിൽ വരയ്ക്കുന്നു

-തകർന്ന പേപ്പർ ഡ്രോയിംഗ്

ത്രെഡോഗ്രാഫി

-മണൽ പെയിന്റിംഗ്

ബ്ലോട്ടോഗ്രഫി

-ഡ്രോയിംഗ്കൈപ്പത്തികളും വിരലുകളും

-ഉപ്പ് പെയിന്റിംഗ്

മോണോടൈപ്പ്

മാർബിൾ പേപ്പർ

പ്ലാസ്റ്റിനോഗ്രഫി ഒരു പുതിയ തരം കലയും കരകൗശലവുമാണ്. തിരശ്ചീനമായ പ്രതലത്തിൽ കൂടുതലോ കുറവോ കുത്തനെയുള്ളതും അർദ്ധ വോള്യമുള്ളതുമായ വസ്തുക്കളെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന സ്റ്റക്കോ പെയിന്റിംഗുകളുടെ സൃഷ്ടിയാണിത്.

പ്രധാന മെറ്റീരിയൽ പ്ലാസ്റ്റിൻ ആണ്.

സാങ്കേതികത"സ്പ്രേ"ഒരു പ്രത്യേക ഉപകരണത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ തുള്ളികൾ തളിക്കുന്നതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അത് കിന്റർഗാർട്ടനിൽ ടൂത്ത് ബ്രഷ് അല്ലെങ്കിൽ ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കും. കൈയിൽ ഒരു ടൂത്ത് ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച്, ഞങ്ങൾ ഒരു ചെറിയ പെയിന്റ് എടുക്കുന്നു, ഒരു സ്റ്റാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് (അല്ലെങ്കിൽ ബ്രഷ്)നമുക്കു നേരെയുള്ള ചലനങ്ങളോടെ ഞങ്ങൾ ബ്രഷിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽ വരയ്ക്കുന്നു. സ്പ്ലാഷുകൾ കടലാസിൽ പറക്കുന്നു. എന്നതിനായുള്ള തീമുകൾ ഡ്രോയിംഗ്വളരെ വൈവിധ്യപൂർണ്ണമായിരിക്കാം.

എല്ലാ പ്രായത്തിലുമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള ഒരു പ്രവർത്തനമാണ് മാങ്കോഗ്രാഫി. സാധാരണ അരാജകത്വം കൂടാതെ ഡ്രോയിംഗ്കുട്ടിക്ക് സൗജന്യ കളി ഇപ്പോഴും സാധ്യമാണ് പൂക്കൾ വരയ്ക്കുക, സൂര്യനും കിരണങ്ങളും, മേഘങ്ങളും മഴയും, ഒരു വീടും വേലിയും മുതലായവ. ഇതും കൂടി സാങ്കേതികതമണൽ, ഉപ്പ് എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഉപയോഗിക്കാം.

ഡ്രോയിംഗ്തകർന്ന പേപ്പർ - ഇത് വളരെ രസകരമാണ് ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്, ചെറിയ കൈകൾക്ക് ഭാവനയ്ക്കും സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനും ഇടം നൽകുന്നു. പാഠത്തിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്ന പ്രക്രിയ പോലും ആകർഷകമാണ്. പേപ്പർ കട്ടകൾ, അതുപയോഗിച്ച് യഥാർത്ഥത്തിൽ ജോലി നിർവഹിക്കപ്പെടും, കുട്ടികൾക്ക് സ്വയം കുഴച്ച് സന്തോഷിക്കാം.

നിറ്റ്കോഗ്രഫി രസകരമാണ് ത്രെഡ് ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്. ഇതിൽ സാങ്കേതികതത്രെഡുകൾ ഒട്ടിച്ചതിന് ശേഷം വരികൾ രൂപം കൊള്ളുന്നു. അടിത്തറയിലേക്ക് പശ പ്രയോഗിക്കുകയും തിരഞ്ഞെടുത്ത ചിത്രം ത്രെഡുകളുടെ പാളികൾ ഉപയോഗിച്ച് ഘട്ടം ഘട്ടമായി നിറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പേനയോ മൂർച്ചയുള്ള ഉപകരണമോ ഉപയോഗിച്ച് മഷി നിറച്ച കടലാസോ കടലാസോ ഉരച്ച് വരയ്ക്കുന്ന രീതിയാണ് സ്ക്രാച്ചിംഗ്. വേറെ പേര് ടെക്നിക്കുകൾ - വാക്സോഗ്രാഫി.

ബ്ലോട്ടോഗ്രഫി ഒരു തരം ഗ്രാഫിക് ആണ് സാങ്കേതികവിദ്യ, സ്പോട്ടുകൾ-ബ്ലോബുകളുടെ പരിവർത്തനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ആവശ്യമുള്ള യഥാർത്ഥ അല്ലെങ്കിൽ അതിശയകരമായ ചിത്രങ്ങൾ. ഇതിലെ ഡ്രോയിംഗ് സാങ്കേതികവിദ്യ നിറവേറ്റുന്നു: മഷി, മഷി, വാട്ടർ കളർ, ഗൗഷെ.

ഫിംഗർ പെയിന്റിംഗ് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു ആദ്യകാല വികസനംസൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ. അവൻ എന്താണെന്നത് പ്രശ്നമല്ല വരച്ചു, അവൻ എങ്ങനെ വരച്ചുഅവൻ അത് എത്രമാത്രം ആസ്വദിക്കുന്നു എന്നതാണ് പ്രധാനം.

മോണോടൈപ്പ് ഗ്രാഫിക് ആണ് സാങ്കേതികത. ഡ്രോയിംഗ് ആദ്യം പരന്നതും മിനുസമാർന്നതുമായ ഉപരിതലത്തിൽ പ്രയോഗിക്കുന്നു, തുടർന്ന് അത് മറ്റൊരു ഉപരിതലത്തിൽ അച്ചടിക്കുന്നു.

മാർബിൾ പേപ്പർ ആണ് പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്ഷേവിംഗ് നുരയും പെയിന്റുകളും കലർത്തി.

ഫ്രോട്ടേജ് - സാങ്കേതികതമൂർച്ചയില്ലാത്ത പെൻസിലിന്റെ ചലനങ്ങൾ തടവിക്കൊണ്ട് ഒരു മെറ്റീരിയലിന്റെ ടെക്സ്ചർ അല്ലെങ്കിൽ ദുർബലമായി പ്രകടിപ്പിച്ച ആശ്വാസം കടലാസിലേക്ക് മാറ്റുന്നു.

ഉപയോഗിച്ച് സൃഷ്ടിപരമായ കലാപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നു പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ:

കുട്ടികളുടെ ഭയം ഒഴിവാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു;

ആത്മവിശ്വാസം വികസിപ്പിക്കുന്നു;

സ്പേഷ്യൽ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുന്നു;

അവരുടെ ഉദ്ദേശ്യം സ്വതന്ത്രമായി പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളിൽ വികസിപ്പിക്കുന്നു;

ക്രിയാത്മകമായ തിരയലുകളിലേക്കും പരിഹാരങ്ങളിലേക്കും കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു;

വൈവിധ്യമാർന്ന വസ്തുക്കളുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നു;

രചന, താളം, നിറം, ടെക്സ്ചർ, വോളിയം എന്നിവയുടെ ഒരു ബോധം വികസിപ്പിക്കുന്നു;

വികസിപ്പിക്കുന്നു മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾകൈകൾ;

വികസിപ്പിക്കുന്നു സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ, ഫാൻസിയുടെ ഭാവനയും പറക്കലും;

പ്രവർത്തന സമയത്ത്, കുട്ടികൾക്ക് സൗന്ദര്യാത്മക ആനന്ദം ലഭിക്കുന്നു.

കലാകാരന് ആഗ്രഹിക്കുന്നു പെയിന്റ്

അവർ അവന് ഒരു നോട്ട്ബുക്ക് നൽകരുത് ...

അതുകൊണ്ടാണ് കലാകാരനും കലാകാരനും

അവൻ കഴിയുന്നിടത്തെല്ലാം പെയിന്റ് ചെയ്യുന്നു ...

അവൻ നിലത്ത് ഒരു വടി കൊണ്ട് വരയ്ക്കുന്നു,

ശൈത്യകാലത്ത്, ഗ്ലാസിൽ ഒരു വിരൽ,

വേലിയിൽ കരി കൊണ്ട് എഴുതുന്നു,

ഒപ്പം ഇടനാഴിയിലെ വാൾപേപ്പറിലും.

ബ്ലാക്ക്ബോർഡിൽ ചോക്ക് കൊണ്ട് വരയ്ക്കുന്നു

കളിമണ്ണിലും മണലിലും എഴുതുന്നു

കയ്യിൽ കടലാസ് ഉണ്ടാകാതിരിക്കട്ടെ,

ക്യാൻവാസുകൾക്ക് പണമില്ല,

അവൻ ചെയ്യും കല്ലിൽ വരയ്ക്കുക,

ഒപ്പം ബിർച്ച് പുറംതൊലിയിലെ ഒരു കഷണത്തിൽ.

അവൻ ഒരു സല്യൂട്ട് കൊണ്ട് വായുവിനെ വരയ്ക്കും,

ഒരു പിച്ച്ഫോർക്ക് എടുത്ത് വെള്ളത്തിൽ എഴുതുന്നു,

ഒരു കലാകാരൻ, അതിനാൽ ഒരു കലാകാരൻ,

എന്ത് കഴിയും എല്ലായിടത്തും വരയ്ക്കുക,

ആരാണ് കലാകാരനെ തടയുന്നത് -

അവൻ ഭൂമിയുടെ സൗന്ദര്യം നഷ്ടപ്പെടുത്തുന്നു!

നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്ക് നന്ദി!

അവതരണങ്ങളുടെ പ്രിവ്യൂ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, ഒരു Google അക്കൗണ്ട് (അക്കൗണ്ട്) സൃഷ്ടിച്ച് സൈൻ ഇൻ ചെയ്യുക: https://accounts.google.com

സ്ലൈഡ് അടിക്കുറിപ്പുകൾ:

പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിൽ അവരുടെ പങ്ക്

"കുട്ടികളുടെ കഴിവുകളുടെയും കഴിവുകളുടെയും ഉത്ഭവം അവരുടെ വിരൽത്തുമ്പിലാണ്. ആലങ്കാരികമായി പറഞ്ഞാൽ, ഏറ്റവും നേർത്ത ത്രെഡുകൾ വിരലുകളിൽ നിന്നാണ് വരുന്നത് - സർഗ്ഗാത്മക ചിന്തയുടെ ഉറവിടം പോഷിപ്പിക്കുന്ന സ്ട്രീമുകൾ..." V. A. സുഖോംലിൻസ്കി

വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനം വിലമതിക്കാനാവാത്തതാണ് സമഗ്ര വികസനംകുട്ടികൾ, അവന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെ വെളിപ്പെടുത്തലും സമ്പുഷ്ടീകരണവും.

ഡ്രോയിംഗ് പ്രക്രിയയിൽ, നിരീക്ഷണം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ കുട്ടിയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ

പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ മെറ്റീരിയലുകളുടെയും ഉപകരണങ്ങളുടെയും അസാധാരണമായ സംയോജനം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും പ്രായ നിയന്ത്രണങ്ങൾ കാരണം ഒരു കുട്ടിക്ക് വാക്കുകളിൽ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയാത്തത് പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രാപ്തരാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ജൂനിയർ പ്രീസ്കൂൾ പ്രായംകൈകൾ, കൈപ്പത്തി, വിരലുകൾ, ഈന്തപ്പനയുടെ അറ്റം, മുഷ്ടി എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഉരുളക്കിഴങ്ങിൽ നിന്നുള്ള സ്റ്റാമ്പുകൾ കൊണ്ട് വരയ്ക്കുന്നു

കൈ ഡ്രോയിംഗ് വിരൽ ഡ്രോയിംഗ്

മധ്യവയസ്സ് കട്ടിയുള്ള അർദ്ധ-ഉണങ്ങിയ ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പോക്ക്, ഫോം റബ്ബർ ഉപയോഗിച്ച് പ്രിന്റിംഗ് കോർക്ക് മെഴുക് ക്രയോണുകളും വാട്ടർ കളറുകളും ഉപയോഗിച്ച് പ്രിന്റിംഗ് മെഴുകുതിരി, വാട്ടർ കളർ ഇലകൾ എന്നിവ പരുത്തി കൈലേസിൻറെ ഡ്രോയിംഗുകൾ

ഇല മുദ്രകളുടെ ഒരു ഹാർഡ് സെമി-ഡ്രൈ ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് കുത്തുക

പ്രായമായവർ നനഞ്ഞ പേപ്പറിൽ വരയ്ക്കൽ ടൂത്ത് ബ്രഷ് മോണോടൈപ്പ് ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് സ്റ്റെൻസിലിൽ പ്രിന്റിംഗ് ബ്ലോട്ടോഗ്രാഫി പ്ലാസ്റ്റിനോഗ്രഫി സോപ്പ് കുമിളകൾ കൊണ്ട് വരയ്ക്കൽ മണൽ, അരപ്പ്, ഉപ്പ്, ഷെല്ലുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു

പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകളുടെ ഉപയോഗം കുട്ടികളെ കൂടുതൽ വിശ്രമിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു, ഭാവന വികസിപ്പിക്കുന്നു, സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പൂർണ്ണ സ്വാതന്ത്ര്യം നൽകുന്നു.

ഒരു പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക് കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു കുട്ടികളുടെ ഭയം നീക്കം ചെയ്യുന്നു ആത്മവിശ്വാസം വികസിപ്പിക്കുന്നു സ്പേഷ്യൽ ചിന്ത നിങ്ങളുടെ ആശയം സ്വതന്ത്രമായി പ്രകടിപ്പിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു സർഗ്ഗാത്മകമായ തിരയലുകളിലേക്കും പരിഹാരങ്ങളിലേക്കും കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു വിവിധ വസ്തുക്കളുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. താളം, നിറം, വർണ്ണ ധാരണ എന്നിവ ടെക്സ്ചർ, വോളിയം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നു, കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു, സർഗ്ഗാത്മകത, ഭാവന, ഫാൻസി ഫ്ലൈറ്റ് എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നു, ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ, കുട്ടികൾക്ക് സൗന്ദര്യാത്മക ആനന്ദം ലഭിക്കും.

ഡ്രോയിംഗ്, കുട്ടികൾ ശരീരവും ആത്മാവും മനസ്സും വികസിപ്പിക്കുന്നു

കോവലെവ O. A. തയ്യാറാക്കിയത് നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്ക് നന്ദി

വിഷയത്തിൽ: രീതിശാസ്ത്രപരമായ സംഭവവികാസങ്ങൾ, അവതരണങ്ങൾ, കുറിപ്പുകൾ

"കിന്റർഗാർട്ടനിലെ പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകളും പ്രീ-സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിൽ അവരുടെ പങ്കും. പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകളുടെ തരങ്ങൾ"

പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക് കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മക കഴിവുകൾ, ഭാവന, ഭാവന എന്നിവയുടെ വികസനത്തിനുള്ള അവസരങ്ങൾ തുറക്കുന്നു, നിലവാരമില്ലാത്തതും പാരമ്പര്യേതരവുമായ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ രീതികൾ മാത്രമേ ഓരോ കുട്ടിക്കും അനുവദിക്കൂ...

രണ്ടാമത്തെ യുവ ഗ്രൂപ്പിലെ പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്. പ്രോജക്റ്റ് അവതരണം: "പോക്ക് വഴി ആകർഷകമായ ഡ്രോയിംഗ്"

പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിച്ച് ക്ലാസുകൾ നടത്തുന്നത് കുട്ടികളുടെ ഭയം അകറ്റാൻ സഹായിക്കുന്നു; ആത്മവിശ്വാസം വികസിപ്പിക്കുന്നു; സ്പേഷ്യൽ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുന്നു; സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു...

അധ്യാപകർക്കുള്ള വർക്ക്ഷോപ്പ്: "നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് വരയ്ക്കാം!" (പാരമ്പര്യമല്ലാത്ത ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ) (അവതരണം)

laquo; ഇളയ ഗ്രൂപ്പിന് കലാ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ക്ലാസുകൾ നൽകുന്നതിനുള്ള രീതിശാസ്ത്രം "(ആകർഷകമായ ഡ്രോയിംഗ്) ....

പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക് അവതരണം

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഇളയ ഗ്രൂപ്പിലാണ് ഈ ജോലി നടത്തിയത്. ആൺകുട്ടികൾ അറിഞ്ഞു വിവിധ വസ്തുക്കൾപാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകളും.