“മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം” എന്ന പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിക്കുന്നത് കുടുംബത്തിൽ നിന്നാണ്. ദേശസ്നേഹം എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, ഉദ്ധരണികൾ, മഹാന്മാരുടെ വാക്കുകൾ, മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം ആരംഭിക്കുന്നത് കുടുംബത്തിൽ നിന്നാണ്.
വാലന്റീന ഒഷ്ചെപ്കോവ
പ്രോജക്റ്റ് "മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം കുടുംബത്തിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കുന്നു"
പ്രസക്തി പദ്ധതി.
എന്തിന് മാതൃഭൂമി ആരംഭിക്കുന്നു? ഓരോ വ്യക്തിക്കും, ഇത് ഒന്നാമതായി കുടുംബത്തിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കുന്നു. ഒരു ചെറിയ കുട്ടിക്ക് മാതൃഭൂമി അമ്മയാണ്, അച്ഛൻ, മുത്തശ്ശിമാർ; ഇവരാണ് ആദ്യം കാണുന്നത്, അവനെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള ആളുകൾ സ്നേഹവും കരുതലും, ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷങ്ങളിൽ ലോകത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം.
എന്തുകൊണ്ട് കുടുംബം ആരംഭിക്കുന്നു? എല്ലാ തലമുറകളെയും ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന സ്നേഹം, പരസ്പര സഹായം, പരസ്പര ധാരണ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ എന്നിവയാൽ ഐക്യം അനുഭവിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.
ജൂനിയറിൽ പ്രീസ്കൂൾ പ്രായംകുട്ടികളിൽ ആരംഭിക്കുകപ്രതിഭാസങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാഥമിക ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക പൊതുജീവിതംമനുഷ്യ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ മാനദണ്ഡങ്ങളും. ഈ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾ മികച്ച വൈകാരിക പ്രതികരണശേഷിയുള്ളവരാണ്, അത് അവരെ പഠിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു സ്നേഹം, നല്ല വികാരങ്ങൾമറ്റ് ആളുകളോടുള്ള മനോഭാവവും, എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി, ബന്ധുക്കളോട്, സ്വന്തം വ്യക്തിയോടുള്ള മനോഭാവവും കുടുംബം.
നിലവിൽ, നമ്മുടെ രാജ്യത്ത്, പല കാരണങ്ങളാൽ, കുടുംബബന്ധങ്ങൾ ദുർബലമാവുകയാണ്, പരമ്പരാഗത കുടുംബ വിദ്യാഭ്യാസം പഴയ കാര്യമായി മാറുന്നു. കൃത്യമായി കുടുംബംപാരമ്പര്യങ്ങളുടെ സംരക്ഷകനാണ്, തലമുറകളുടെ തുടർച്ച ഉറപ്പാക്കുന്നു, സംരക്ഷിക്കുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു മികച്ച ഗുണങ്ങൾആളുകളുടെ.
നിലവിൽ കുടുംബംകടന്നുപോകുന്നില്ല നല്ല സമയം. അവരുടെ ദൈനംദിന അപ്പം സമ്പാദിക്കാനുള്ള ശ്രമത്തിൽ, മാതാപിതാക്കൾകുട്ടികളിൽ കുറച്ചുകൂടി ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു, അപൂർണ്ണവും പ്രവർത്തനരഹിതവുമായ കുടുംബങ്ങളുടെ എണ്ണം വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു.
ഒരു കുട്ടിക്ക് തന്റെ വീടിനെ സ്നേഹിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്, കുടുംബംഒപ്പം കിന്റർഗാർട്ടനും.
അതിനാൽ, കുട്ടികളിൽ അവരുടെ വീടിന്റെ, കിന്റർഗാർട്ടന്റെ വൈകാരികമായി സമ്പന്നമായ ഒരു ഇമേജ് രൂപപ്പെടുന്നതിന് സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.
കുട്ടികൾ എടുക്കാൻ മാത്രമല്ല, എടുക്കാനും പഠിക്കണം സമ്മാനിക്കുക: കുട്ടിക്കാലം മുതൽ പ്രിയപ്പെട്ടവരെ പരിപാലിക്കുക, പരസ്പരം ശ്രദ്ധിക്കുക, വാക്കിലും പ്രവൃത്തിയിലും സഹായിക്കുക.
ഞങ്ങളുടെ പദ്ധതി- റോളിനെക്കുറിച്ച് പ്രതിഫലിപ്പിക്കാനുള്ള മികച്ച അവസരം കുടുംബങ്ങൾഓരോ വ്യക്തിയുടെയും ജീവിതത്തിൽ, കുടുംബ പാരമ്പര്യങ്ങൾഅവരുടെ വികസനവും ആധുനിക സാഹചര്യങ്ങൾ. പ്രവർത്തിക്കുക പദ്ധതിഅതിനുണ്ട് വലിയ പ്രാധാന്യംകുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിനും കുട്ടികളുടെ ശക്തിപ്പെടുത്തലിനും വികാസത്തിനും രക്ഷാകർതൃ ബന്ധം. മാതാപിതാക്കൾകുട്ടിക്ക് താൻ ഭാഗമാണെന്ന ധാരണ നൽകണം കുടുംബങ്ങൾഅത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. മുതിർന്നവരായ നമ്മൾ കുട്ടികളെ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കണം കുടുംബത്തിന്റെ പ്രാധാന്യംകുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ സ്നേഹംഅംഗങ്ങളോടുള്ള ബഹുമാനവും കുടുംബങ്ങൾകുട്ടികളിൽ വാത്സല്യബോധം വളർത്താൻ കുടുംബവും വീടും.
വിഷയം പദ്ധതി: « മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം ആരംഭിക്കുന്നത് കുടുംബത്തിൽ നിന്നാണ്»
കാണുക: സൃഷ്ടിപരമായ
ദൈർഘ്യം പദ്ധതി: ദീർഘകാല
അംഗങ്ങൾ പദ്ധതി: കുട്ടികൾ രണ്ടാമത് ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ്(3-4 വർഷം, മാതാപിതാക്കൾ, അധ്യാപകർ.
അടിസ്ഥാനം പദ്ധതി: പദ്ധതിരണ്ടാമത്തെ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ സിക്റ്റിവ്കറിൽ MBDOU നമ്പർ 38 ന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ നടപ്പിലാക്കി.
വർക്ക് ഫോം: ഗ്രൂപ്പ്, ഫ്രണ്ടൽ.
ലക്ഷ്യം പദ്ധതി: ആത്മീയവും ധാർമ്മികവുമായ മനോഭാവത്തിന്റെ രൂപീകരണവും അവരുടേതായ ഒരു ബോധവും വീട്, കുടുംബം, കിന്റർഗാർട്ടൻ.
ചുമതലകൾ:
കൊണ്ടുവരിക വീടിനോടുള്ള സ്നേഹം, കുടുംബം, കിന്റർഗാർട്ടൻ.
വീട്ടിലും വീട്ടിലും വൈകാരികമായി ആരോഗ്യകരമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുക കിന്റർഗാർട്ടൻആളുകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എവിടെ (മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും)നല്ല മനസ്സിന്റെയും പരസ്പര ബഹുമാനത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, അവിടെ കുട്ടിക്ക് സ്വാഗതവും സംരക്ഷണവും അനുഭവപ്പെടും.
കമ്മ്യൂണിറ്റി ചെയ്യാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക അർത്ഥവത്തായ നിയമനങ്ങൾ, ലേക്ക് സൽകർമ്മങ്ങൾവേണ്ടി കുടുംബങ്ങൾ, വീട്, കിന്റർഗാർട്ടൻ.
ബന്ധുക്കളോടും സുഹൃത്തുക്കളോടും സുഹൃത്തുക്കളോടും സമപ്രായക്കാരോടും അവരെക്കുറിച്ച് ശ്രദ്ധിക്കുന്നവരോടും അനുകമ്പയും കരുതലും ശ്രദ്ധയും കാണിക്കാൻ കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക.
കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ വ്യത്യസ്തവും സ്വതന്ത്രവുമായ രീതിയിൽ പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള അവസരം നൽകുക, അവർ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ വ്യക്തിപരമായ സമയം കണ്ടെത്തുക.
കളിക്കാനും വിശ്രമിക്കാനും അവരുടെ പ്രദേശത്തിലേക്കുള്ള കുട്ടിയുടെ അവകാശങ്ങളെ മാനിക്കുക.
സജീവമായ ഇടപെടൽ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു മാതാപിതാക്കൾഅവസ്ഥകളിൽ കുട്ടിയുമായി സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കുടുംബവും കിന്റർഗാർട്ടനും.
പ്രതീക്ഷിച്ച ഫലം: യു കുട്ടികൾ:
ബന്ധങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ വികസിപ്പിക്കുന്നു കുടുംബം;
കുടുംബ പാരമ്പര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാരംഭ ആശയങ്ങൾ ദൃശ്യമാകും;
സമ്പന്നരാകുക നിഘണ്ടു;
വികാരങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടും: അനുകമ്പ, ബന്ധുക്കളോടും സുഹൃത്തുക്കളോടും ഉള്ള ശ്രദ്ധ, പരസ്പര സഹായം.
നടപ്പാക്കൽ ഘട്ടങ്ങൾ പദ്ധതി:
ഘട്ടം 1 - തയ്യാറെടുപ്പ്
വിഷയ നിർവ്വചനം പദ്ധതി. അതിന്റെ പ്രസക്തിയുടെ യുക്തി.
ജോലിയുടെ ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും സജ്ജമാക്കുക.
കുട്ടികളുടെ അറിവിന്റെ നിലവാരം നിർണ്ണയിക്കുന്നു കുടുംബം, വീട്, കിന്റർഗാർട്ടൻ. (ഒരു ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികളുടെ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ നിരീക്ഷണം)
കുട്ടികളുമായി സർവേയും സംഭാഷണവും "എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത് കുടുംബം?» , "Ente കുടുംബം»
ചോദ്യാവലി മാതാപിതാക്കൾഎന്തൊരു രക്ഷാകർതൃ ശൈലി നിങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കുന്ന കുടുംബം?»
സമാഹാരം ഫിക്ഷൻതീമാറ്റിക് പ്രകാരം ബ്ലോക്കുകൾ: "നാട്ടുകാരൻ കുടുംബം» , "കിന്റർഗാർട്ടൻ", "വീടുകൾ വ്യത്യസ്തമാണ്".
ഫിക്ഷനും വിദ്യാഭ്യാസ സാഹിത്യവും വായിക്കുന്നു.
ധാർമ്മികവും ദേശസ്നേഹവുമായ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളുടെ ഒരു കാർഡ് ഫയൽ സൃഷ്ടിക്കൽ.
വൈജ്ഞാനിക പഠനങ്ങളുടെ സംഗ്രഹം, സംഭാഷണങ്ങൾ.
ഇതിനായി കൺസൾട്ടിംഗ് മെറ്റീരിയലിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് മാതാപിതാക്കൾ.
ഘട്ടം 2 - കോഗ്നിറ്റീവ് - ഗവേഷണം (അടിസ്ഥാന)
നടപ്പിലാക്കൽ പദ്ധതിവഴി വത്യസ്ത ഇനങ്ങൾപ്രവർത്തനങ്ങൾ.
ഗെയിം പ്രവർത്തനം
റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമുകൾ: "കിന്റർഗാർട്ടൻ", "വീട്", « കുടുംബം» , "ആരാണ് കിന്റർഗാർട്ടനിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നത്?", "എന്റെ തൊഴിൽ മാതാപിതാക്കൾ» , "ജന്മദിനം".
ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ: "എന്താണ് നല്ലത്, എന്താണ് മോശം?", "എന്റെ നല്ല പ്രവൃത്തികൾ", "ഞങ്ങൾ കിന്റർഗാർട്ടനിൽ എങ്ങനെ ജീവിക്കുന്നു", "Ente കുടുംബംഎന്റെ വംശം", "ജന്മദിനം", "ഞാൻ സമ്മാനങ്ങൾ നൽകുന്നു", "എന്റെ പേര്", "എന്റെ മുറി", "ഇനങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക".
ആശയവിനിമയ ഗെയിമുകൾ: "ഞാൻ വളരുകയാണ്...", "മധുരമായി വിളിക്കൂ", "പേര് കാറ്റിലേക്ക് പോകട്ടെ", "എനിക്ക് ഒരു തലയുണ്ട്", "ജന്മദിനാശംസകൾ".
യക്ഷിക്കഥകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള നാടകവൽക്കരണം: "മുത്തച്ഛനും ടേണിപ്പും", "മാഷയും കരടിയും", "റിയാബ കോഴിയും സ്വർണ്ണ മുട്ടയും"
വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല "സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം"
വിഷയം "Ente കുടുംബം» . ലക്ഷ്യം: ഒരു ആശയം രൂപീകരിക്കുക കുടുംബംഒരുമിച്ചു ജീവിക്കുന്നവരുടെ കാര്യം എങ്ങനെ; പ്രിയപ്പെട്ടവരെ പരിപാലിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക, സ്വന്തം അഭിമാനബോധം വളർത്തുക കുടുംബം, കുട്ടികളുടെ പദാവലി സജീവമാക്കുക, അവരുടെ സ്വന്തം അറിവിന്റെ ആഴം കൂട്ടുക കുടുംബം.
വിഷയം: "എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട അച്ഛനെ കുറിച്ച്". ചുമതലകൾ: റീടെല്ലിംഗ് കഴിവുകൾ പഠിപ്പിക്കുക ചെറിയ കഥകൾവ്യക്തിപരമായ അനുഭവത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി.
വിഷയം: "എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട അമ്മ". ചുമതലകൾ: അധ്യാപകന്റെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ പഠിക്കുക, രചിക്കുക ചെറുകഥ (പെഡഗോഗിക്കൽ പിന്തുണയോടെ)അൽഗോരിതം ഉപയോഗിച്ച്.
വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ: "ഞാൻ ആരുടെ കൂടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്", "നമ്മുടെ പൂന്തോട്ടത്തിൽ നല്ലത്", "എന്റെ അമ്മ, അച്ഛൻ, മുത്തശ്ശി, മുത്തശ്ശൻ", "അമ്മയുടെയും മുത്തശ്ശിയുടെയും കൈകൾ", "എന്റെ മുറി", "എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട ഹോബി", "Ente ആത്മ സുഹൃത്ത്» , "കിന്റർഗാർട്ടനിലും വീട്ടിലും ഞാൻ ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്", "ഞാൻ എന്തായിത്തീരണം".
ഫിക്ഷൻ വായിക്കുന്നു.
വായന: "എന്റെ മുത്തശ്ശി", എസ്. കപുടിക്യൻ; "എന്റെ മുത്തച്ഛന്", ആർ.ഗംസാറ്റോവ്; "അമ്മ", യു യാക്കോവ്ലെവ്; "പാച്ച്", എൻ നോസോവ്; "പനി", "കോഴകൊടുക്കുക", എ. ബാർട്ടോ; "ആൺകുട്ടികളെയും പെൺകുട്ടികളെയും കുറിച്ച്", എസ്. മാർഷക്ക്; "എന്റെ ഡോഡിർ", "ഐബോലിറ്റ്", കെ.ചുക്കോവ്സ്കി; "ഒരുമിച്ച് അടുക്കുക, വിരസത വേർപെടുത്തുക", കെ. ഉഷിൻസ്കി.
കവിതകൾ മനഃപാഠമാക്കുന്നു: "ഞാൻ ഒരു പെൺകുട്ടി ആയിരുന്നെങ്കിൽ", ഇ ഉസ്പെൻസ്കായ; "മുത്തശ്ശിയുടെ കൈകൾ", എൽ ക്വിറ്റ്കോ; "അമ്മേ, എന്തിന്?", ജി വിയേരു; "എന്നെ ജോലിയിൽ നിന്ന് തടയരുത്", "അതാണ് അമ്മേ", ഇ. ബ്ലാഗിനീന.
വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥകൾ: « കുടുംബം» , "നാട്ടിലെ വീട്", "കിന്റർഗാർട്ടൻ".
കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം.
ഒരു തീമിൽ വരയ്ക്കുന്നു: "Ente കുടുംബം» "മുത്തശ്ശിക്ക് നിറമുള്ള ത്രെഡുകൾ", "അമ്മയ്ക്ക് വർണ്ണാഭമായ ബലൂണുകൾ", "അച്ഛന് നല്ല വണ്ടി", "മുത്തച്ഛന്റെ കാർ".
അപേക്ഷ: « ബഹുനില കെട്ടിടം» , "വീട്", “അമ്മയ്ക്ക് പല നിറങ്ങളിലുള്ള പരവതാനി (പന്തുകളും സമചതുരങ്ങളും)».
എക്സിബിഷൻ ഡിസൈൻ: "Ente കുടുംബം» .
ആപ്ലിക്കേഷൻ ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രോയിംഗ് അവധിക്കാല കാർഡുകൾഅമ്മമാർ, അച്ഛൻമാർ.
ഡിഫൻഡർ ഓഫ് ദി ഫാദർലാൻഡ് ദിനത്തിൽ ആൺകുട്ടികൾക്ക് അഭിനന്ദനങ്ങൾ. (ആൺകുട്ടികൾക്ക് സമ്മാനങ്ങൾ നൽകുന്നു) .
ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗുകൾ കേൾക്കുന്നു. (വി. ഷൈൻസ്കി "പുലർച്ചെ കിന്റർഗാർട്ടൻ കുട്ടികളെ കണ്ടുമുട്ടുന്നു", M. Tanich, V. Shainsky എന്നിവരുടെ ഗാനം കേൾക്കുന്നു "ഒരു സുഹൃത്തിനൊപ്പം റോഡിൽ പോയിരുന്നെങ്കിൽ".
കുട്ടികൾക്കുള്ള വിനോദം "വൈഡ് ഷ്രോവെറ്റൈഡ്" (വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആഹ്വാനങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു)
കിന്റർഗാർട്ടൻ ടൂർ "ഏതാണ് നല്ലതും ചീത്തയും".
കൂടെ ജോലി മാതാപിതാക്കൾ.
മതിൽ പത്രം ഡിസൈൻ "Ente കുടുംബം» .
കുട്ടികളുടെ പ്രദർശനം മാതാപിതാക്കളുടെ ജോലി"ഇത് എന്റെ കുടുംബ വൃക്ഷമാണ്".
ചോദ്യാവലി "നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അറിയാമോ?", "പ്രതിഫലവും ശിക്ഷയും"
കൂടിയാലോചനകൾ: « സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങൾമുതിർന്നവരും കുട്ടികളും കുടുംബം- വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം നല്ല സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾകുട്ടിയുടെ സ്വഭാവം, "നമുക്ക് മാന്യമായി പെരുമാറാം...", "കുട്ടികളുമായി എങ്ങനെ ആശയവിനിമയം നടത്താം", "ശിക്ഷയില്ലാതെ ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ?", "കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങൾ കുടുംബം» , "പങ്ക് ഉപദേശപരമായ ഗെയിംവി കുടുംബവും കിന്റർഗാർട്ടനും» , "കുടുംബ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ തെറ്റുകൾ", "കുടുംബ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ പിതാവിന്റെ പങ്ക്".
വിഷയത്തിൽ രക്ഷാകർതൃ യോഗം"Ente കുടുംബം» .
അവതരണങ്ങൾ യോഗത്തിൽ രക്ഷിതാക്കൾ: ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതഎന്റെ ജീവിതം കുടുംബങ്ങൾ, എന്റെ കോട്ട് ഓഫ് ആംസ് കുടുംബങ്ങൾ.
പ്രകൃതിയിലെ സംയുക്ത സംഭവം.
ഘട്ടം 3 - നിയന്ത്രണം
പ്രകൃതിയിലെ ശാരീരിക വിനോദം "സന്തോഷകരമായ കുടുംബം"ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകനോടൊപ്പം (സ്കീ ബേസ് "ഡൈനാമോ").
ഗ്രൂപ്പ് പോർട്ട്ഫോളിയോ.
കുട്ടികളുടെ പ്രദർശനം മാതാപിതാക്കളുടെ ജോലി"എന്റെ കുടുംബ വൃക്ഷം".
രക്ഷാകർതൃ യോഗം: "രണ്ടാം ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിന്റെ വിജയങ്ങൾ. Ente കുടുംബംഎന്താണ് കൂടുതൽ ചെലവേറിയത്
രീതിപരമായ ഉൽപ്പന്നം: അവതരണം പദ്ധതി"Ente കുടുംബം»
പെഡഗോഗിക്കൽ കൗൺസിലിൽ പ്രവൃത്തി പരിചയത്തിന്റെ അവതരണം.
ഞാൻ എന്റെ മാതൃരാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നു, പക്ഷേ ഞാൻ ഭരണകൂടത്തെ വെറുക്കുന്നു.
ബുലത് ഒകുദ്ജവ
ശൂന്യരായ ആളുകൾക്ക് മാത്രമേ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ മനോഹരവും ഉദാത്തവുമായ വികാരം അനുഭവപ്പെടില്ല.
ഇവാൻ പാവ്ലോവ്
ആത്മാവിന്റെ ബന്ദികളാകുന്ന നാടാണ് പിതൃഭൂമി.
ഫ്രാങ്കോയിസ്-മാരി വോൾട്ടയർ
പ്രബുദ്ധരായ ജനങ്ങളുടെ യഥാർത്ഥ ധൈര്യം മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ പേരിൽ ആത്മത്യാഗത്തിനുള്ള അവരുടെ സന്നദ്ധതയിലാണ്.
ജോർജ്ജ് ഹെഗൽ
നമ്മുടെ ജന്മനാട്ടിൽ ഏൽപ്പിച്ച മുറിവ് നമ്മുടെ ഹൃദയത്തിന്റെ ആഴങ്ങളിൽ നാം ഓരോരുത്തരും അനുഭവിക്കുന്നു.
വിക്ടർ ഹ്യൂഗോ
അവർ തങ്ങളുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നത് അത് മഹത്തരമായതുകൊണ്ടല്ല, മറിച്ച് അത് തങ്ങളുടേതായതുകൊണ്ടാണ്.
ലൂസിയസ് അന്നേയസ് സെനെക്ക (ജൂനിയർ)
എന്നാൽ ഞാൻ നിന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു, സൗമ്യമായ മാതൃഭൂമി!
എന്തിന് വേണ്ടി - എനിക്ക് അത് മനസിലാക്കാൻ കഴിയില്ല.
നിങ്ങളുടെ ഹ്രസ്വമായ സന്തോഷം സന്തോഷകരമാണ്
പുൽമേട്ടിലെ വസന്തത്തിൽ ഉച്ചത്തിലുള്ള പാട്ടുമായി.
സെർജി യെസെനിൻ
പിതൃരാജ്യത്തോടുള്ള എന്റെ സ്നേഹം വിദേശികളുടെ യോഗ്യതകളിലേക്ക് എന്നെ കണ്ണടയ്ക്കുന്നില്ല. നേരെമറിച്ച്, ഞാൻ എന്റെ പിതൃരാജ്യത്തെ എത്രയധികം സ്നേഹിക്കുന്നുവോ അത്രയധികം എന്റെ രാജ്യത്തെ അതിന്റെ ആഴങ്ങളിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചെടുക്കാത്ത നിധികളാൽ സമ്പന്നമാക്കാൻ ഞാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.
ഫ്രാങ്കോയിസ്-മാരി വോൾട്ടയർ
പ്രവാസം വായു കയ്പേറിയതാണ്
വിഷം കലർന്ന വീഞ്ഞ് പോലെ.
അന്ന അഖ്മതോവ
ഒരുപക്ഷേ നമ്മുടെ ആളുകൾ മോശക്കാരായിരിക്കാം, പക്ഷേ അവർ നമ്മുടെ ആളുകളാണ്, അത് എല്ലാം തീരുമാനിക്കുന്നു.
വാസിലി റോസനോവ്
പുറജാതീയത പ്രഭാതമാണ്, ക്രിസ്തുമതം സന്ധ്യയാണ്. ഓരോ വസ്തുവും ലോകം മുഴുവനും. രാവിലെ വരില്ലേ, ഇത് അവസാനത്തെ സായാഹ്നമാണോ? റഷ്യൻ ജീവിതം വൃത്തികെട്ടതും ദുർബലവുമാണ്, പക്ഷേ എങ്ങനെയെങ്കിലും മധുരമാണ്. നഷ്ടപ്പെടാൻ നിങ്ങൾ ഭയപ്പെടുന്ന അവസാന കാര്യമാണിത്, അല്ലാത്തപക്ഷം അത് "ഒന്നുമില്ല" ആയിരിക്കും. അതുല്യമായതും ഇനി സംഭവിക്കാത്തതുമായ എന്തെങ്കിലും നഷ്ടപ്പെടുമെന്ന് നിങ്ങൾ ഭയപ്പെടുന്നു. മികച്ചത് ആവർത്തിക്കും, പക്ഷേ ഇതല്ല. പിന്നെ ഇതുപോലൊന്ന് വേണോ...
വാസിലി റോസനോവ്
ആളുകൾക്ക് ഒരു ആത്മാവുണ്ട്, അത് മനസ്സിലാക്കാൻ അത് ചേരണം! അല്ല, അതിന്റെ പരിവർത്തകരും അധ്യാപകരും അതിൽ കാണുന്നത് അറിയപ്പെടുന്ന അളവിലുള്ള, അറിയപ്പെടുന്ന മാനസിക ശക്തിയാണ്, അതിൽ പരീക്ഷണങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്. കൂടാതെ, എത്ര അത്ഭുതകരമായ ധൈര്യവും ആത്മവിശ്വാസവും! ഈ പരീക്ഷണങ്ങൾ നിർബന്ധമായും നിർബന്ധമായും നടപ്പിലാക്കാൻ ഉയർന്നതും നിരുപാധികവുമായ ചില ലക്ഷ്യങ്ങളുടെ പേരിൽ അത് ആവശ്യമാണ് !! അവ എങ്ങനെ ഉത്പാദിപ്പിക്കാം - ഈ കാര്യത്തിൽ അധ്യാപകർ സമ്മതിക്കുക മാത്രമല്ല - ചിന്തയിൽ പ്രവർത്തിക്കാനും വികസിപ്പിക്കാനും വികസിപ്പിക്കാനുമുള്ള ഉറച്ച ഉദ്ദേശ്യത്തിൽ! ദുർബലമായ ശബ്ദങ്ങൾ അവരെ എതിർക്കുന്നു. സാധാരണ മനുഷ്യൻഒന്നിലധികം മനസ്സുകൾ, തനിക്ക് ഒരു ആത്മാവുണ്ട്, മറ്റേതൊരു വ്യക്തിയുടേതും പോലെ, അവന്റെ ഹൃദയത്തിൽ അവന്റെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ കെട്ടിപ്പടുക്കേണ്ട അതേ കോട്ടയുണ്ട്, അവന്റെ പള്ളി ഘടന ഇപ്പോഴും നിലകൊള്ളുന്നു ... ഇല്ല, - അവരെല്ലാം ചിന്തയിലേക്ക് തിരിയുന്നു, കൂടാതെ പ്രബുദ്ധർ തന്നെ വളരെക്കാലമായി എളുപ്പത്തിലും വിലകുറഞ്ഞും പരിഹരിച്ച ചോദ്യങ്ങളെ അടിസ്ഥാനപരമായി നിഷ്ക്രിയമായ പ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് വിളിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. എന്തൊരു വ്യാമോഹം!
കോൺസ്റ്റാന്റിൻ പോബെഡോനോസ്‌റ്റോവ്
ഒരു ജനത എന്ന വികാരം നിലനിർത്തിയ ഒരു ജനതയ്ക്ക് നശിക്കാൻ കഴിയില്ല.
പിയോറ്റർ റാങ്കൽ
ബോൾഷെവിസത്തിന്, അതിന്റെ അധ്യാപനത്തിലും പ്രയോഗത്തിലും, ജന്മദേശമില്ല, ദേശസ്‌നേഹമില്ല, രാഷ്ട്രമില്ല, മറിച്ച് ഒരു അന്താരാഷ്ട്ര രംഗം മാത്രമേയുള്ളൂ.
മിക്കവാറും എല്ലാ വ്യക്തികൾക്കും, മാതൃഭൂമി എന്ന ആശയം ഒരു ശൂന്യമായ വാക്യമല്ല. സ്വാതന്ത്ര്യം പോലെ എല്ലാവർക്കും മാതൃഭൂമി പ്രധാനമാണ്. നാട്ടിൻപുറങ്ങളുമായുള്ള ഐക്യം, നിങ്ങൾ ജനിച്ച് വളർന്ന സ്ഥലങ്ങളുമായുള്ള ഐക്യം, നിങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്ന ആളുകളുമായുള്ള ഐക്യം, അതിന്റെ ആചാരങ്ങളും ജീവിതവും. വിശുദ്ധ ജന്മസ്ഥലങ്ങളോടുള്ള സ്നേഹം, കാരണം മാതൃഭൂമി കുട്ടിക്കാലം മുതൽ വളർത്തിയതാണ്. മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ നന്മയ്ക്കായി ജീവിക്കാനും പ്രവർത്തിക്കാനും, അതിനെ സ്നേഹിക്കാനും സംരക്ഷിക്കാനും, പൂർണമായി വികസിപ്പിക്കാനും ജീവിതനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്താനുമുള്ള കഴിവ് നമ്മുടെ ഓരോരുത്തരുടെയും സത്തയാണ്.
മഹാകവികൾ മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള അവരുടെ സ്നേഹം വാക്യങ്ങളിൽ ആലപിച്ചു, എഴുത്തുകാർ അതിനായി നോവലുകൾ സമർപ്പിച്ചു. പുരാതന ഋഷിമാർ അവരുടെ പിൻഗാമികൾക്ക് ഒരു പൈതൃകം അവശേഷിപ്പിച്ചത് വർഷങ്ങളിലൂടെ കടന്നുപോയതും നമ്മുടെ നാളുകളിലേക്ക് വന്നതും ഇപ്പോൾ നാം വായിക്കുന്നതുമായ വാക്കുകളുടെ രൂപത്തിൽ...
മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ
വിശുദ്ധ സൈന്യം "" റൂസ് എറിയൂ, പറുദീസയിൽ ജീവിക്കൂ!"
ഞാൻ പറയും: "പറുദീസയുടെ ആവശ്യമില്ല, എനിക്ക് എന്റെ മാതൃഭൂമി തരൂ." (സെർജി യെസെനിൻ)
എങ്ങനെ സംഭാവന നൽകണം എന്നറിയില്ല സ്വന്തം ജീവിതംതന്റെ സഹോദരങ്ങളെയും പിതൃരാജ്യത്തെയും സംരക്ഷിക്കുന്നു... (ഫ്യോഡോർ മിഖൈലോവിച്ച് ദസ്തയേവ്സ്കി)
രാജ്യസ്നേഹം മൂലധനം പോലെയാണ്: അത് നിലനിൽക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല. (കോൺസ്റ്റന്റിൻ കുഷ്നർ)
ഒരു വ്യക്തിയുടെ സുഖദുഃഖങ്ങളിലൂടെ നിസ്സംഗതയോടെ കടന്നുപോകാൻ കഴിയാത്തവർക്കു മാത്രമേ പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ സുഖദുഃഖങ്ങളെ ഹൃദയത്തിലെടുക്കാൻ കഴിയൂ. (വാസിലി അലക്സാണ്ട്രോവിച്ച് സുഖോംലിൻസ്കി)
മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള രാജ്യദ്രോഹത്തിന് ആത്മാവിന്റെ അങ്ങേയറ്റം അധാർമികത ആവശ്യമാണ്. (നിക്കോളായ് ഗാവ്രിലോവിച്ച് ചെർണിഷെവ്സ്കി)
മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം ആരംഭിക്കുന്നത് കുടുംബത്തിൽ നിന്നാണ്. (ഫ്രാൻസിസ് ബേക്കൺ)
അവർ തങ്ങളുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നത് അത് മഹത്തരമായതുകൊണ്ടല്ല, മറിച്ച് അത് തങ്ങളുടേതായതുകൊണ്ടാണ്. (ലൂസിയസ് അന്നേയസ് സെനെക്ക ജൂനിയർ)
സാർവത്രിക അനുഭവം പറയുന്നു
രാജ്യങ്ങൾ നശിക്കുന്നു എന്ന്
ജീവിതം കഠിനമായതുകൊണ്ടല്ല
അല്ലെങ്കിൽ ഭയങ്കരമായ പരീക്ഷണങ്ങൾ.
കാരണം അവർ മരിക്കുന്നു
(കൂടുതൽ കൂടുതൽ വേദനാജനകമാണ്)
അവരുടെ രാജ്യത്തിലെ ജനങ്ങൾ എന്ന്
ഇനി ആദരിക്കില്ല. (ബുലാത് ഒകുദ്‌ഴവ)
നമ്മൾ സ്വാതന്ത്ര്യം കൊണ്ട് ജ്വലിക്കുമ്പോൾ
ഹൃദയങ്ങൾ ബഹുമാനത്തിനായി ജീവിക്കുന്നിടത്തോളം,
എന്റെ സുഹൃത്തേ, ഞങ്ങൾ പിതൃരാജ്യത്തിനായി സമർപ്പിക്കും
ആത്മാക്കൾ അത്ഭുതകരമായ പ്രേരണകൾ! (അലക്സാണ്ടർ സെർജിയേവിച്ച് പുഷ്കിൻ)
പലരും രണ്ട് ആശയങ്ങളെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുന്നു: "പിതൃഭൂമി", "യുവർ എക്സലൻസി." (മിഖായേൽ എവ്ഗ്രാഫോവിച്ച് സാൾട്ടികോവ്-ഷെഡ്രിൻ)
വീട്ടിലെ പൂക്കൾക്ക് പോലും വ്യത്യസ്തമായ മണം. (അലക്സാണ്ടർ ഇവാനോവിച്ച് കുപ്രിൻ)
എല്ലാവർക്കും പ്രിയപ്പെട്ടത് ഒരേയൊരു പിതൃഭൂമിയിൽ മാത്രം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. (മാർക്ക് ടുലിയസ് സിസറോ)
പിതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം കുട്ടികളിൽ വളർത്താനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല മാർഗം ഈ സ്നേഹം പിതാക്കന്മാരിൽ ഉണ്ടായിരിക്കുക എന്നതാണ്. (ചാൾസ് ലൂയിസ് മോണ്ടെസ്ക്യൂ)
എല്ലാം ചെയ്തില്ലെങ്കിൽ പിതൃരാജ്യത്തിന് വേണ്ടി ചെയ്തിട്ടില്ല. (മാക്സിമിലിയൻ റോബസ്പിയർ)
പ്രവാസ വായു വിഷം കലർന്ന വീഞ്ഞ് പോലെ കയ്പേറിയതാണ്. (അന്ന ആൻഡ്രീവ്ന അഖ്മതോവ)
മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം ആരംഭിക്കുന്നത് കുടുംബത്തിൽ നിന്നാണ്.
കുടുംബത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രവർത്തനം കുട്ടികളുടെ വളർത്തലും വികാസവുമാണ്, യുവതലമുറയുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണം. കുടുംബത്തിലെ പൗരത്വത്തിന്റെ ആദ്യ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് ലഭിക്കുന്നു. ഓരോ കുടുംബത്തിന്റെയും ജീവിതം രാജ്യത്തിന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗമാണ്.
പ്രീ-സ്ക്കൂൾ വർഷങ്ങളിലെ കുട്ടികളുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണം പ്രധാനമായും കുടുംബത്തിലാണ് സംഭവിക്കുന്നത്, ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ കുട്ടിയുടെ അവിഭാജ്യ വ്യക്തിത്വത്തെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാന അവസരങ്ങൾ കുടുംബത്തിനാണ്. പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടിക്കാലത്ത്, പ്രധാന ആത്മീയവും ദേശസ്നേഹവും മൂല്യ ഓറിയന്റേഷനുകൾ, മതത്തോടുള്ള മനോഭാവം സ്ഥാപിക്കുന്നു.
യുവതലമുറയുടെ സ്വാഭാവികവും മാനുഷികവുമായ ദേശാഭിമാനി വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള ഏറ്റവും ശക്തമായ സാധ്യത കുടുംബത്തിനാണ്. കുടുംബ വിദ്യാഭ്യാസം, പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, കുട്ടികളിൽ അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾ, മുത്തച്ഛൻ, മുത്തശ്ശി, കുടുംബാംഗങ്ങൾ, അവരിലൂടെ മറ്റെല്ലാ ആളുകൾക്കും, അവരുടെ ആളുകൾക്കും, എല്ലാ മനുഷ്യർക്കും മാനുഷിക വികാരങ്ങൾ അദൃശ്യമായും വളരെ ഫലപ്രദമായും രൂപപ്പെടുത്താൻ കഴിയും. ശക്തമായ ഒരു ഘടകം-സഹജബുദ്ധി പിന്തുണയ്‌ക്കുന്ന നിർദ്ദിഷ്ട കുടുംബ ബന്ധങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ അനുഭവം, സമൂഹവുമായും അവന്റെ ആളുകളുമായും എല്ലാ മനുഷ്യരാശിയുമായും ബന്ധത്തിന്റെ ആവിർഭാവത്തിനും ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനുമുള്ള ഏറ്റവും സവിശേഷമായ മാർഗവും ഉറവിടവുമാണ്.
പാർട്ടികളിൽ ഒന്നായി ഒരു പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടിയുടെ ദേശസ്നേഹം ധാർമ്മിക സ്വഭാവംപ്രകടനത്തിന്റെ തെളിച്ചവും വൈകാരികതയും അദ്ദേഹത്തിന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സവിശേഷതയാണ്, അതേ സമയം, അപര്യാപ്തമായ അവബോധം, വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പൊതുവായ ഓറിയന്റേഷനുമായി ദേശസ്നേഹ ആശയങ്ങളുടെയും വികാരങ്ങളുടെയും അപര്യാപ്തമായ ബന്ധം.
പ്രീസ്കൂൾ കുട്ടികൾ ഭൂതകാലവും വർത്തമാനവും പ്രധാനമായും പഠിക്കുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ് ചുറ്റുമുള്ള ജീവിതംഅവർക്ക് ചുറ്റും എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് നിരീക്ഷിക്കുക, അറിയുക ചരിത്ര സ്മാരകങ്ങൾ, പ്രാദേശിക മ്യൂസിയത്തിലേക്ക് ഉല്ലാസയാത്രകൾ നടത്തുക, സമീപകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ബന്ധുക്കളുടെ ഓർമ്മകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക.
സിദ്ധാന്തത്തിന്റെയും പ്രയോഗത്തിന്റെയും വിശകലനം കാണിക്കുന്നത് പോലെ, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ പൗരത്വവും ദേശസ്നേഹവും രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ മേഖലകളിലൊന്നാണ് കുടുംബത്തിലെ പൗര-ദേശസ്നേഹ വിദ്യാഭ്യാസം.
കുടുംബത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രവർത്തനം കുട്ടികളുടെ വളർത്തലും വികാസവുമാണ്, യുവതലമുറയുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണം. കുടുംബത്തിൽ പൗരത്വത്തിന്റെ ആദ്യ പാഠങ്ങൾ കുട്ടികൾ സ്വീകരിക്കുന്നു. സമൂഹത്തിന്റെ ധാർമ്മിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ തുടക്കത്തിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ ആവശ്യങ്ങളുടെ രൂപത്തിൽ കുട്ടിക്ക് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, കുടുംബത്തിന്റെ മുഴുവൻ ജീവിതരീതിയിലും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, കൂടാതെ, ബോധമില്ലാതെ പോലും, സാധ്യമായ ഏക പെരുമാറ്റ മാർഗ്ഗമായി സ്വാംശീകരിക്കപ്പെടുന്നു. ശീലങ്ങൾ രൂപപ്പെടുന്നത് കുടുംബത്തിലാണ്, ജീവിത തത്വങ്ങൾ. ഇത് കുടുംബത്തിൽ എങ്ങനെ ബന്ധങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നു, എന്ത് മൂല്യങ്ങൾ, താൽപ്പര്യങ്ങൾ ഇവിടെ മുൻ‌നിരയിൽ ഉണ്ട്, കുട്ടികൾ എന്തായി വളരും എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. പഴയ തലമുറകളുടെ അവശിഷ്ടങ്ങൾ ഉള്ള കുടുംബങ്ങളിൽ, കുട്ടികൾ അവരെ അഭിനന്ദിക്കുന്നു വീരകൃത്യങ്ങൾ- ഉയർന്ന തലത്തിൽ കുട്ടിയുടെ ദേശസ്നേഹ വികാരങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം.
കുട്ടികളുടെ വിജയകരമായ വളർത്തലിലെ പ്രധാന ഘടകം നാഗരിക സ്വഭാവം, ധാർമ്മിക വിശുദ്ധി, അവരെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള മുതിർന്നവരുടെ പ്രവൃത്തികളും പ്രവൃത്തികളും, എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി, മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരുമാണ്. കുട്ടികളുടെ പൗരത്വത്തിന്റെയും ദേശസ്‌നേഹത്തിന്റെയും ഉത്ഭവം മുതിർന്നവരിൽ, മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള നമ്മുടെ സ്‌നേഹത്തിലാണ്, അതിന്റെ വിജയങ്ങളിലെ അഭിമാനബോധത്തിലും അതിന്റെ എല്ലാ പ്രശ്‌നങ്ങളും പങ്കിടാനും അതിനായി നിലകൊള്ളാനും സാധ്യമായ എല്ലാ സഹായവും നൽകാനുമുള്ള ആത്മാർത്ഥമായ ആഗ്രഹത്തിലാണ്. ആത്മീയതയെ സംരക്ഷിക്കാനും വർദ്ധിപ്പിക്കാനുമുള്ള ഞങ്ങളുടെ പരിശ്രമത്തിൽ, അതിന്റെ എല്ലാ ആശങ്കകളും സജീവമായി, സജീവമായി പങ്കിടുക ഭൗതിക സംസ്കാരംഅവന്റെ ജനത്തിന്റെ. മാതാപിതാക്കൾ സ്വയം പൂർണ്ണവും ബോധപൂർവ്വവും ജീവിക്കണം, ധാർമ്മിക ജീവിതംഅവന്റെ രാജ്യത്തെ ഒരു പൗരൻ, കുടുംബത്തിൽ വിജയകരമായ വളർത്തലിനുള്ള ഒരു പ്രധാന വ്യവസ്ഥയാണിത്. യുവതലമുറയിൽ പൗരത്വവും ദേശസ്നേഹവും വളർത്തുന്നതിന്റെ ഫലപ്രാപ്തി നിർണ്ണയിക്കുന്നത് കുടുംബത്തിന്റെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ഐക്യമാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം, പ്രത്യയശാസ്ത്ര ശ്രദ്ധ വിദ്യാഭ്യാസ ജോലിപൊതുവായും അതിന്റെ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളും വെവ്വേറെ.
ഓരോ കുടുംബത്തിന്റെയും ജീവിതം രാജ്യത്തിന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗമാണ്. പൗരത്വ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്, കുടുംബം മുഴുവൻ ആളുകളുമായി ഒരൊറ്റ താളത്തിൽ ജീവിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അങ്ങനെ ജനങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യങ്ങളും അഭിലാഷങ്ങളും ആശങ്കകളും അതിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങളും അഭിലാഷങ്ങളും ആശങ്കകളും കൂടിയാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, പൗരത്വവും ദേശസ്നേഹവും ജനങ്ങളുമായുള്ള അഭേദ്യമായ ബന്ധത്തിന്റെ വികാരങ്ങളാണ്, അതിന്റെ സുരക്ഷയ്ക്കും സമൃദ്ധിക്കും വേണ്ടിയുള്ള ഉത്തരവാദിത്തബോധം. ഒരു പൗരനെയും ദേശസ്നേഹിയെയും പഠിപ്പിക്കുക എന്നതിനർത്ഥം വളരുന്ന വ്യക്തിയെ നമ്മുടെ സംസ്ഥാനത്തിന്റെ നിലവിലുള്ളതും ഭാവിയിലുള്ളതുമായ ചുമതലകൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനും അതിന്റെ കാര്യങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനും മാതൃരാജ്യത്തെ പ്രതിരോധിക്കുന്നതിനും ആത്യന്തികമായി ബോധപൂർവവും ഊർജ്ജസ്വലവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കാൻ തയ്യാറെടുക്കുക എന്നതാണ്.
കുട്ടി ക്രമേണ വലിയ ലോകത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു സാമൂഹിക ആശയങ്ങൾവികാരങ്ങളും. മാതാപിതാക്കളെ സ്‌നേഹിക്കുകയും അവരെ പരിപാലിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു മകൻ, മകൾ മാത്രമാണ് ആദ്യം. ഘട്ടം ഘട്ടമായി, കുട്ടി കടമയുടെ ഒരു ബോധം വികസിപ്പിക്കുന്നു: അവന്റെ മാതാപിതാക്കളോട്, പിതൃരാജ്യത്തിലേക്ക്. കുട്ടികളിൽ ഒരു ലോകവീക്ഷണം രൂപപ്പെടുമ്പോൾ, ഈ ഉയർന്ന വികാരം സമ്പൂർണ്ണതയും വൈവിധ്യവും കൈവരുന്നു. ഇതാണ് കുടുംബത്തോടുള്ള കടമ, മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ സംരക്ഷകന്റെ കടമ, തൊഴിലാളിയുടെ കടമ.
കുട്ടിയുടെ അന്തസ്സിനുള്ള കുടുംബത്തിൽ ബഹുമാനം, അവനുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ കമാൻഡ് ഫോമുകൾ നിരസിക്കുന്നത് പൗരത്വത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള പ്രധാന വ്യവസ്ഥകളാണ്. ഒരു പൗരൻ ധാർമികമായി സ്വതന്ത്രനായ വ്യക്തിയാണ്. അവളുടെ പെരുമാറ്റം മറ്റൊരാളുടെ ഇഷ്ടത്തിന് സ്വതസിദ്ധമായ വിധേയത്വത്തിന്റെ ഫലമല്ല. ഉപയോഗപ്രദമായ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ കുട്ടികളെ പ്രേരിപ്പിക്കുക എന്നത് മുതിർന്നവരുടെ ഒരു പ്രധാന കടമയാണ്. മാതാപിതാക്കൾക്കും കുട്ടികൾക്കും രസകരമായ നിരവധി സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയും: സ്പോർട്സ്, ടൂറിസം, ശേഖരണം, തിയേറ്റർ, സിനിമ എന്നിവ സന്ദർശിക്കുക. അതിനാൽ, ക്രമേണ, സംയുക്ത പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ, പൗരത്വം കൊണ്ടുവരുന്നു. മാതാപിതാക്കൾക്കും കുട്ടികൾക്കും പൊതുവായുള്ള കൂടുതൽ കാര്യങ്ങൾ, ഹോബികൾ, ആൺമക്കളിലും പെൺമക്കളിലും മുതിർന്നവരുടെ സ്വാധീനം ശക്തമാണ്, അവരുടെ മാതൃകയുടെ ശക്തി വർദ്ധിക്കും, മൂപ്പന്മാരും മുതിർന്നവരും തമ്മിലുള്ള ബന്ധങ്ങൾ ശക്തമാകും. യുവതലമുറകൾ, കൂടുതൽ വിജയകരമായ വിദ്യാഭ്യാസം. മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുമ്പോൾ നേറ്റീവ് സ്വഭാവം, ഉയർച്ച നൽകുന്ന സൗന്ദര്യബോധം, സൗന്ദര്യബോധം, ഗാംഭീര്യം എന്നിവ അനുഭവിക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കുക, മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയം, ആളുകൾ, പൗര താൽപ്പര്യങ്ങളുടെയും അഭിലാഷങ്ങളുടെയും സമൂഹം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയ്ക്കുള്ള മുൻവ്യവസ്ഥകൾ അവർ തയ്യാറാക്കുന്നു.
പഴയ തലമുറയിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നതിനുള്ള സഹായത്തിന്റെ ഫലമായി കുടുംബങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ സാധ്യതകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തും - മുത്തശ്ശിമാരും മറ്റ് ബന്ധുക്കളും. തലമുറകൾ ശേഖരിച്ച സാമൂഹിക അനുഭവത്തിന്റെ ഒരു തരം വിവർത്തകനായി അവർ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കളുടെ ജീവിക്കുന്ന മാതൃക - നിർദ്ദിഷ്ട രൂപംസാമൂഹിക പാരമ്പര്യത്തിന്റെ കൈമാറ്റം, ധാർമ്മികവും വൈകാരികവുമായ അന്തരീക്ഷം രൂപപ്പെടുന്നത് അമ്മയും പിതാവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധമാണ്.
"പിതൃഭൂമി" എന്ന വാക്ക് "അച്ഛൻ" എന്നതിൽ നിന്നാണ് വന്നതെന്ന് വ്യക്തമാണ്, അതേ സമയം, "മാതൃഭൂമി - അമ്മ" എന്ന വാചകം ശീലമായി നിസ്സാരമാണ്. രാജ്യസ്നേഹത്തിന്റെ സാരാംശം മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു താക്കോൽ നൽകാൻ കഴിയുന്ന രക്ഷാകർതൃ-കുട്ടി ബന്ധങ്ങളുടെ പ്രത്യേകതകൾ ഇവിടെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് ഉചിതമാണ്. ഒരു വശത്ത്, ദേശസ്നേഹത്തിൽ ആത്മനിഷ്ഠമായ കുട്ടികളുടെ പ്രൊജക്ഷനുകൾ ഉണ്ട്:
- മാതാപിതാക്കളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് കുട്ടികളുടെ നന്ദി (ലോകത്തിലേക്കുള്ള ജനനത്തിന്);
- കുട്ടികളാൽ മാതാപിതാക്കളോടുള്ള ബഹുമാനം (അച്ഛന്റെ അധികാരത്തിന്റെ അംഗീകാരം, പിതാവ് സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ വാഹകനാണ്);
- കുട്ടികൾക്ക് ശാരീരിക സംരക്ഷണം, ധാർമ്മിക പിന്തുണ, ഉപദേശം എന്നിവ ലഭിക്കാനുള്ള അവസരങ്ങൾ കഠിനമായ സമയം(ശക്തമായ പിതാവ് - സംരക്ഷകൻ, രക്ഷാധികാരി, ഉപദേഷ്ടാവ്);
- എല്ലാ തെറ്റുകളും അപമാനങ്ങളും വ്യാമോഹങ്ങളും (സ്നേഹനിധിയായ അമ്മയുടെ ഭാഗത്ത്) ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, ഊഷ്മളത, വാത്സല്യം, സ്വീകരിക്കപ്പെടാനുള്ള അവസരം എന്നിവ സ്വീകരിക്കാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ്.
മറുവശത്ത്, ഈ ബന്ധങ്ങളുടെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ, വാർദ്ധക്യത്തിലും അസുഖത്തിലും മറ്റും മാതാപിതാക്കളെ പരിപാലിക്കാനുള്ള ഉത്തരവാദിത്തം കുട്ടികൾക്കുണ്ട്.
ഇക്കാര്യത്തിൽ, വിഷയവും രാജ്യവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ ഘടകം നമുക്ക് പ്രസ്താവിക്കാം, അവൻ മാതൃഭൂമി അല്ലെങ്കിൽ പിതൃഭൂമി എന്ന് നിർവചിച്ചിരിക്കുന്നു - ഒരു പ്രവർത്തനപരമായ കണക്ഷൻ: നന്മ സ്വീകർത്താവ് തന്റെ ദേശസ്നേഹ കടമ തിരിച്ചറിയുന്ന ഒരു കടക്കാരനാണ്.
ഒരു പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലെ സംയുക്ത കുടുംബ വിദ്യാഭ്യാസവും വിദ്യാഭ്യാസവുമാണ് ഏറ്റവും സമ്പൂർണ്ണ പൊതു വിദ്യാഭ്യാസം. കുട്ടികളും മാതാപിതാക്കളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധങ്ങളുള്ള കുടുംബം ബൗദ്ധികവും ധാർമ്മികവും സൗന്ദര്യാത്മകവും ശാരീരികവുമായ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ആദ്യ ഘട്ടമാണ്. ആത്മീയവും ധാർമ്മികവും ദേശസ്നേഹവുമായ സമ്പത്ത് കുടുംബ ജീവിതം- വീട്ടിലും പ്രീസ്‌കൂളിലും കുട്ടിയെ വിജയകരമായി വളർത്തുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വ്യവസ്ഥ. കുടുംബത്തിൽ കുട്ടിക്ക് മനുഷ്യബന്ധങ്ങളിൽ തനിക്ക് ലഭിക്കാനും കണ്ടെത്താനും കാണാനും സുഖം തോന്നാനും കഴിയുന്നതിന്റെ പരമാവധി ലഭിക്കുന്നത് പ്രധാനമാണ്.
മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവേകപൂർണ്ണമായ ഉദ്ധരണികൾ, വളരെ ചെറുപ്പം മുതലേ നമ്മുടെ തലയിൽ ഇടുന്ന ദേശസ്നേഹത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മഹാന്മാരുടെ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ.
നല്ലത്മറ്റൊരാളുടെ മേശയിലെ പല വിഭവങ്ങളേക്കാൾ വീട്ടിലെ പഴകിയ റൊട്ടി.
പി. അരീറ്റിനോ
സ്നേഹംപിതൃരാജ്യത്തിലേക്ക് മനുഷ്യരാശിയോടുള്ള സ്നേഹത്തിൽ നിന്ന് വരണം, പ്രത്യേകിച്ചും ജനറലിൽ നിന്ന്.
വി.ജി. ബെലിൻസ്കി
പ്രണയത്തിലായിരിക്കുകഒരാളുടെ മാതൃരാജ്യമെന്നാൽ മനുഷ്യരാശിയുടെ ആദർശത്തിന്റെ സാക്ഷാത്കാരവും ഒരാളുടെ കഴിവിന്റെ പരമാവധി ഇത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതും അതിൽ കാണാൻ തീവ്രമായി ആഗ്രഹിക്കുക എന്നതാണ്.
വി.ജി. ബെലിൻസ്കി
ഏതെങ്കിലുംഒരു കുലീനനായ വ്യക്തി തന്റെ രക്തബന്ധത്തെക്കുറിച്ചും പിതൃരാജ്യവുമായുള്ള രക്തബന്ധത്തെക്കുറിച്ചും ആഴത്തിൽ ബോധവാനാണ്.
I. G. ബെലിൻസ്കി
പി. ബെരംഗർ
സ്നേഹംമാതൃരാജ്യത്തേക്ക് അർദ്ധഹൃദയം തിരിച്ചറിയുന്നില്ല; അവൾക്കായി എല്ലാം ചെയ്യാത്തവൻ - ഒന്നും ചെയ്യുന്നില്ല; അവൾക്ക് എല്ലാം നൽകാത്തവൻ - അവൻ അവൾക്ക് എല്ലാം നിരസിക്കുന്നു.
എൽ. ബേൺ
മാതൃഭൂമി…ഞങ്ങളുടെ ശക്തിയും പ്രചോദനവും സന്തോഷവും ഞങ്ങൾ അവളോട് കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
എൽ ബ്ലോക്ക്
പിതൃഭൂമി- ഇത് ആത്മാവിന്റെ തടവുകാരായ ഭൂമിയാണ്.
എഫ്. വോൾട്ടയർ
സത്യമായുംപ്രബുദ്ധരായ ജനങ്ങളുടെ ധൈര്യം മാതൃരാജ്യത്തിനുവേണ്ടിയുള്ള ആത്മത്യാഗത്തിനുള്ള അവരുടെ സന്നദ്ധതയിലാണ്.
ജി. ഹെഗൽ
സ്നേഹംപിതൃരാജ്യത്തിന് ലോകമെമ്പാടുമുള്ള സ്നേഹവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു.
കെ. ഹെൽവെറ്റിയസ്
വിദേശ ഭൂമിഒരു വീടായി മാറുകയില്ല.
I. ഗോഥെ
വീട്ടിൽനിനക്ക് ഭൂതവും ഭാവിയും ഉണ്ട്. ഒരു വിദേശ രാജ്യത്ത് - ഒരാൾ മാത്രം.
എൽ. ഹിർഷ്ഫെൽഡ്
