റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള സാഹിത്യ വാദങ്ങൾ. സാംസ്കാരിക പൈതൃകം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നം - വാദങ്ങളും ഉപന്യാസവും സംസ്കാര വാദങ്ങളിലേക്കുള്ള സംഭാവന

ഒരു വ്യക്തി ബോധത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിനും ലോകത്തിലും സമൂഹത്തിലും അവന്റെ സ്ഥാനത്തിനായുള്ള തിരയലിനും ഒരു ഉറവിടം കണ്ടെത്തുന്നത് കഴിഞ്ഞ കാലത്താണ്. ഓർമ്മശക്തി നഷ്ടപ്പെടുന്നതോടെ എല്ലാ സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങളും നഷ്ടപ്പെടും. അവൾ ഉറപ്പാണ് ജീവിതാനുഭവംമുൻകാല സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം.

എന്താണ് ചരിത്ര സ്മരണ

ചരിത്രപരവും സാമൂഹികവുമായ അനുഭവങ്ങളുടെ സംരക്ഷണം ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഒരു കുടുംബം, നഗരം, രാജ്യം എന്നിവ നേരിട്ട് ആശ്രയിക്കുന്ന പാരമ്പര്യങ്ങളെ എത്ര ശ്രദ്ധയോടെ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഉപന്യാസം ഗ്രേഡ് 11 ലെ സാഹിത്യത്തിലെ ടെസ്റ്റ് ടാസ്ക്കുകളിൽ പലപ്പോഴും കാണപ്പെടുന്നു. ഈ വിഷയത്തിൽ അൽപം ശ്രദ്ധിക്കാം.

ചരിത്രപരമായ ഓർമ്മയുടെ രൂപീകരണത്തിന്റെ ക്രമം

ചെയ്തത് ചരിത്ര സ്മരണരൂപീകരണത്തിന് നിരവധി ഘട്ടങ്ങളുണ്ട്. കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം ആളുകൾ എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് മറക്കുന്നു. വികാരങ്ങളും അസാധാരണമായ ഇംപ്രഷനുകളും നിറഞ്ഞ പുതിയ എപ്പിസോഡുകൾ ജീവിതം നിരന്തരം അവതരിപ്പിക്കുന്നു. കൂടാതെ, കഴിഞ്ഞ വർഷങ്ങളിലെ സംഭവങ്ങൾ പലപ്പോഴും ലേഖനങ്ങളിലും ഫിക്ഷനുകളിലും വികലമാക്കപ്പെടുന്നു, രചയിതാക്കൾ അവയുടെ അർത്ഥം മാറ്റുക മാത്രമല്ല, യുദ്ധത്തിന്റെ ഗതിയിലും ശക്തികളുടെ സ്വഭാവത്തിലും മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. ചരിത്രപരമായ ഓർമ്മയുടെ പ്രശ്നമുണ്ട്. വിവരിച്ച ചരിത്രപരമായ ഭൂതകാലത്തിന്റെ വ്യക്തിപരമായ കാഴ്ചപ്പാട് കണക്കിലെടുത്ത് ഓരോ എഴുത്തുകാരനും ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് സ്വന്തം വാദങ്ങൾ നൽകുന്നു. ഒരു സംഭവത്തിന്റെ വ്യത്യസ്ത വ്യാഖ്യാനം കാരണം, നിവാസികൾക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനുള്ള അവസരമുണ്ട്. തീർച്ചയായും, നിങ്ങളുടെ ആശയം സാധൂകരിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾക്ക് വാദങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്. അഭിപ്രായ സ്വാതന്ത്ര്യം നിഷേധിക്കപ്പെട്ട ഒരു സമൂഹത്തിലാണ് ചരിത്രസ്മരണയുടെ പ്രശ്നം നിലനിൽക്കുന്നത്. മൊത്തം സെൻസർഷിപ്പ് വികലതയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു യഥാർത്ഥ സംഭവങ്ങൾ, അവരെ ശരിയായ കാഴ്ചപ്പാടിൽ മാത്രം പൊതുജനങ്ങൾക്ക് മുന്നിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നു. ഒരു ജനാധിപത്യ സമൂഹത്തിൽ മാത്രമേ യഥാർത്ഥ ഓർമ്മയ്ക്ക് ജീവിക്കാനും വികസിപ്പിക്കാനും കഴിയൂ. ദൃശ്യമായ വികലതകളില്ലാതെ അടുത്ത തലമുറകളിലേക്ക് വിവരങ്ങൾ കൈമാറുന്നതിന്, തത്സമയം സംഭവിക്കുന്ന സംഭവങ്ങളെ മുൻകാല ജീവിതത്തിൽ നിന്നുള്ള വസ്തുതകളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നത് പ്രധാനമാണ്.

ചരിത്രപരമായ ഓർമ്മയുടെ രൂപീകരണത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ

"ചരിത്രപരമായ ഓർമ്മയുടെ പ്രശ്നം" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വാദങ്ങൾ ക്ലാസിക്കുകളുടെ പല കൃതികളിലും കാണാം. സമൂഹം വികസിക്കുന്നതിന്, പൂർവ്വികരുടെ അനുഭവം വിശകലനം ചെയ്യേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, "തെറ്റുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുക", കഴിഞ്ഞ തലമുറകൾക്ക് ഉണ്ടായിരുന്ന യുക്തിസഹമായ ധാന്യം ഉപയോഗിക്കുക.

വി. സോളോഖിൻ എഴുതിയ "ബ്ലാക്ക് ബോർഡുകൾ"

ചരിത്രസ്മരണയുടെ പ്രധാന പ്രശ്നം എന്താണ്? ഈ കൃതിയുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നുള്ള വാദങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക. ഗ്രന്ഥകാരൻ തന്റെ ജന്മഗ്രാമത്തിലെ ഒരു പള്ളിയുടെ കൊള്ളയെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു. പാഴ് പേപ്പറുകളായി അദ്വിതീയ പുസ്തകങ്ങളുടെ ഡെലിവറി ഉണ്ട്, അമൂല്യമായ ഐക്കണുകളിൽ നിന്നാണ് ബോക്സുകൾ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. സ്റ്റാവ്‌റോവോയിലെ പള്ളിയിൽ തന്നെ ഒരു മരപ്പണി ശിൽപശാല സംഘടിപ്പിക്കുന്നു. മറ്റൊന്നിൽ ഒരു യന്ത്രവും ട്രാക്ടർ സ്റ്റേഷനും തുറക്കുന്നു. ട്രക്കുകളും കാറ്റർപില്ലർ ട്രാക്ടറുകളും ഇവിടെ വരുന്നു, അവർ ബാരൽ ഇന്ധനം സംഭരിക്കുന്നു. മോസ്കോ ക്രെംലിൻ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ ഒരു കളപ്പുരയ്ക്കോ ക്രെയിനോ കഴിയില്ലെന്ന് രചയിതാവ് കയ്പോടെ പറയുന്നു.പുഷ്കിന്റെ ബന്ധുക്കളായ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ ശവകുടീരങ്ങൾ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ഒരു ആശ്രമ കെട്ടിടത്തിൽ ഒരു വിശ്രമകേന്ദ്രം ഉണ്ടാകുന്നത് അസാധ്യമാണ്. ചരിത്രസ്മരണ നിലനിർത്തുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നം ഈ കൃതി ഉയർത്തുന്നു. രചയിതാവ് നൽകുന്ന വാദങ്ങൾ അനിഷേധ്യമാണ്. മരിച്ചവരല്ല, ശ്മശാനത്തിന് കീഴിൽ കിടക്കുന്നവർക്ക് ഓർമ്മ ആവശ്യമാണ്, ജീവിച്ചിരിക്കുന്നവർക്കാണ്!

ഡി എസ് ലിഖാചേവിന്റെ ലേഖനം

"സ്നേഹം, ബഹുമാനം, അറിവ്" എന്ന തന്റെ ലേഖനത്തിൽ, അക്കാദമിഷ്യൻ ദേശീയ ദേവാലയത്തെ അപമാനിക്കുന്ന വിഷയം ഉയർത്തുന്നു, അതായത്, 1812 ലെ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിലെ നായകനായ ബാഗ്രേഷന്റെ സ്മാരകം പൊട്ടിത്തെറിച്ചതിനെക്കുറിച്ച് അദ്ദേഹം സംസാരിക്കുന്നു. ജനങ്ങളുടെ ചരിത്രസ്മരണയുടെ പ്രശ്നം ലിഖാചേവ് ഉയർത്തുന്നു. രചയിതാവ് നൽകിയ വാദങ്ങൾ ഈ കലാസൃഷ്ടിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് നശീകരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, റഷ്യയുടെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനായി ധീരമായി പോരാടിയ സഹോദരൻ-ജോർജിയനോടുള്ള ജനങ്ങളുടെ നന്ദിയാണ് സ്മാരകം. ഇരുമ്പ് സ്മാരകം നശിപ്പിക്കാൻ ആർക്ക് കഴിയും? സ്വന്തം നാടിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ധാരണയുമില്ലാത്ത, മാതൃരാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കാത്തവർ മാത്രമേ പിതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ച് അഭിമാനിക്കുന്നുള്ളൂ.

ദേശസ്നേഹത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കാഴ്ചപ്പാടുകൾ

മറ്റ് എന്ത് വാദങ്ങൾ ഉന്നയിക്കാൻ കഴിയും? വി. സോളോഖിൻ രചിച്ച റഷ്യൻ മ്യൂസിയത്തിൽ നിന്നുള്ള കത്തുകളിൽ ചരിത്രസ്മരണയുടെ പ്രശ്നം ഉന്നയിക്കപ്പെടുന്നു. സ്വന്തം വേരുകൾ വെട്ടിമാറ്റി, അന്യമായ, അന്യമായ സംസ്കാരം ഉൾക്കൊള്ളാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് തന്റെ വ്യക്തിത്വം നഷ്ടപ്പെടുമെന്ന് അദ്ദേഹം പറയുന്നു. ചരിത്രപരമായ ഓർമ്മയുടെ പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഈ റഷ്യൻ വാദത്തെ മറ്റ് റഷ്യൻ ദേശസ്നേഹികളും പിന്തുണയ്ക്കുന്നു. ലിഖാചേവ് "സംസ്കാര പ്രഖ്യാപനം" വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു, അതിൽ രചയിതാവ് സംരക്ഷിക്കാനും പിന്തുണയ്ക്കാനും ആവശ്യപ്പെടുന്നു സാംസ്കാരിക പാരമ്പര്യങ്ങൾഅന്താരാഷ്ട്ര തലത്തിൽ. ഭൂതകാലത്തിന്റെയും വർത്തമാനത്തിന്റെയും സംസ്കാരം പൗരന്മാർ അറിയാതെ, സംസ്ഥാനത്തിന് ഭാവിയുണ്ടാകില്ലെന്ന് ശാസ്ത്രജ്ഞൻ ഊന്നിപ്പറയുന്നു. രാഷ്ട്രത്തിന്റെ "ആത്മീയ സുരക്ഷ"യിലാണ് ദേശീയ അസ്തിത്വം കിടക്കുന്നത്. ബാഹ്യവും ആന്തരികവുമായ സംസ്കാരം തമ്മിൽ ആശയവിനിമയം ഉണ്ടായിരിക്കണം, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ മാത്രമേ സമൂഹം ചരിത്രപരമായ വികാസത്തിന്റെ പടികൾക്കൊപ്പം ഉയരുകയുള്ളൂ.

ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ സാഹിത്യത്തിലെ ചരിത്രപരമായ ഓർമ്മയുടെ പ്രശ്നം

കഴിഞ്ഞ നൂറ്റാണ്ടിലെ സാഹിത്യത്തിൽ, ഭൂതകാലത്തിന്റെ ഭയാനകമായ അനന്തരഫലങ്ങളുടെ ഉത്തരവാദിത്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യത്തിന് കേന്ദ്ര സ്ഥാനം ലഭിച്ചു; ചരിത്രപരമായ ഓർമ്മയുടെ പ്രശ്നം പല എഴുത്തുകാരുടെയും കൃതികളിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു. സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നുള്ള വാദങ്ങൾ ഇതിന് നേരിട്ടുള്ള തെളിവായി വർത്തിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, A. T. Tvardovsky തന്റെ "ഓർമ്മയുടെ അവകാശം" എന്ന കവിതയിൽ സമഗ്രാധിപത്യത്തിന്റെ ദുഃഖകരമായ അനുഭവത്തെക്കുറിച്ച് പുനർവിചിന്തനം ചെയ്യാൻ വിളിച്ചു. പ്രസിദ്ധമായ "റിക്വിയത്തിൽ" അന്ന അഖ്മതോവ ഈ പ്രശ്നം മറികടന്നില്ല. അക്കാലത്ത് സമൂഹത്തിൽ ഭരിച്ചിരുന്ന എല്ലാ അനീതിയും നിയമലംഘനവും അവൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു, ഒപ്പം ഭാരിച്ച വാദങ്ങൾ നൽകുന്നു. ചരിത്രപരമായ മെമ്മറിയുടെ പ്രശ്നം AI സോൾഷെനിറ്റ്സിൻ കൃതിയിലും കണ്ടെത്താനാകും. "ഇവാൻ ഡെനിസോവിച്ചിന്റെ ജീവിതത്തിൽ ഒരു ദിവസം" എന്ന അദ്ദേഹത്തിന്റെ കഥയിൽ ഒരു വാചകം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു സംസ്ഥാന സംവിധാനംനുണകളും അനീതിയും മുൻഗണനകളായി മാറിയ ഒരു കാലം.

സാംസ്കാരിക പൈതൃകത്തോടുള്ള ബഹുമാനം

പുരാതന സ്മാരകങ്ങളുടെ സംരക്ഷണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വിഷയങ്ങളാണ് ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രം. വിപ്ലവാനന്തര കാലഘട്ടത്തിൽ, രാഷ്ട്രീയ വ്യവസ്ഥിതിയിലെ മാറ്റത്തിന്റെ സവിശേഷത, പഴയ മൂല്യങ്ങളുടെ വ്യാപകമായ നാശം സംഭവിച്ചു. രാജ്യത്തിന്റെ സാംസ്കാരിക അവശിഷ്ടങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കാൻ റഷ്യൻ ബുദ്ധിജീവികൾ എല്ലാവിധത്തിലും ശ്രമിച്ചു. സാധാരണ ബഹുനില കെട്ടിടങ്ങളുള്ള Nevsky Prospekt വികസിപ്പിക്കുന്നതിനെ ഡി.എസ്.ലിഖാചേവ് എതിർത്തു. മറ്റ് എന്ത് വാദങ്ങൾ ഉന്നയിക്കാൻ കഴിയും? ചരിത്രസ്മരണയുടെ പ്രശ്നം റഷ്യൻ ചലച്ചിത്രകാരന്മാരും സ്പർശിച്ചു. അവർ സമാഹരിച്ച ഫണ്ട് ഉപയോഗിച്ച് കുസ്കോവോയും പുനഃസ്ഥാപിച്ചു. യുദ്ധത്തിന്റെ ചരിത്രസ്മരണയുടെ പ്രശ്നം എന്താണ്? സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നുള്ള വാദങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത് ഈ പ്രശ്നം എല്ലാ കാലത്തും പ്രസക്തമായിരുന്നു എന്നാണ്. എ.എസ്. "പൂർവികരോടുള്ള അനാദരവാണ് അധാർമികതയുടെ ആദ്യ അടയാളം" എന്ന് പുഷ്കിൻ പറഞ്ഞു.

ചരിത്ര സ്മരണയിൽ യുദ്ധത്തിന്റെ പ്രമേയം

എന്താണ് ചരിത്ര സ്മരണ? ചിങ്കിസ് ഐറ്റ്മാറ്റോവിന്റെ "സ്റ്റോമി സ്റ്റേഷൻ" എന്ന കൃതിയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഉപന്യാസം എഴുതാം. അവന്റെ ഹീറോ മാൻകുർട്ട് നിർബന്ധിതമായി ഓർമ്മ നഷ്ടപ്പെട്ട ഒരു മനുഷ്യനാണ്. ഭൂതകാലമില്ലാത്ത അടിമയായി. മാൻകുർട്ട് പേരോ മാതാപിതാക്കളെയോ ഓർക്കുന്നില്ല, അതായത്, ഒരു വ്യക്തിയെന്ന നിലയിൽ സ്വയം തിരിച്ചറിയാൻ അദ്ദേഹത്തിന് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. അത്തരമൊരു ജീവി സാമൂഹിക സമൂഹത്തിന് അപകടകരമാണെന്ന് എഴുത്തുകാരൻ മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുന്നു.

വിജയദിനത്തിന് മുമ്പ്, മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിന്റെ തുടക്കത്തിന്റെയും അവസാനത്തിന്റെയും തീയതികൾ, പ്രധാനപ്പെട്ട യുദ്ധങ്ങൾ, സൈനിക നേതാക്കൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ചെറുപ്പക്കാർക്കിടയിൽ ചോദ്യങ്ങൾ നടന്നു. ലഭിച്ച പ്രതികരണങ്ങൾ നിരാശാജനകമായിരുന്നു. പല ആൺകുട്ടികൾക്കും യുദ്ധം ആരംഭിച്ച തീയതിയെക്കുറിച്ചോ സോവിയറ്റ് യൂണിയന്റെ ശത്രുവിനെക്കുറിച്ചോ ഒന്നും അറിയില്ല, സ്റ്റാലിൻഗ്രാഡ് യുദ്ധമായ ജികെ സുക്കോവിനെക്കുറിച്ചൊന്നും അവർ കേട്ടിട്ടില്ല. യുദ്ധത്തിന്റെ ചരിത്രസ്മരണയുടെ പ്രശ്നം എത്രത്തോളം പ്രസക്തമാണെന്ന് സർവേ കാണിച്ചു. മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിനായി നീക്കിവച്ചിരിക്കുന്ന മണിക്കൂറുകളുടെ എണ്ണം കുറച്ച സ്കൂളിലെ ചരിത്ര പാഠ്യപദ്ധതിയുടെ "പരിഷ്കർത്താക്കൾ" നൽകിയ വാദങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അമിതഭാരവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ഇത്തരമൊരു സമീപനമാണ് ഇതിലേക്ക് നയിച്ചത് ആധുനിക തലമുറഭൂതകാലത്തെ മറക്കുന്നു, അതിനാൽ, രാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിലെ സുപ്രധാന തീയതികൾ അടുത്ത തലമുറയിലേക്ക് കൈമാറില്ല. നിങ്ങളുടെ ചരിത്രത്തെ നിങ്ങൾ ബഹുമാനിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പൂർവ്വികരെ ബഹുമാനിക്കാതിരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ചരിത്രപരമായ ഓർമ്മ നഷ്ടപ്പെടും. വിജയത്തിനായുള്ള ഉപന്യാസം പരീക്ഷയിൽ വിജയിക്കുന്നുറഷ്യൻ ക്ലാസിക് A.P. ചെക്കോവിന്റെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വാദിക്കാം. സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന് ഒരു വ്യക്തിക്ക് ലോകം മുഴുവൻ ആവശ്യമാണെന്ന് അദ്ദേഹം അഭിപ്രായപ്പെട്ടു. എന്നാൽ ഒരു ലക്ഷ്യവുമില്ലെങ്കിൽ, അവന്റെ അസ്തിത്വം തികച്ചും അർത്ഥശൂന്യമായിരിക്കും. ഹിസ്റ്റോറിക്കൽ മെമ്മറിയുടെ (യുഎസ്ഇ) പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വാദങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, സൃഷ്ടിക്കാത്തതും നശിപ്പിക്കുന്നതുമായ തെറ്റായ ലക്ഷ്യങ്ങൾ ഉണ്ടെന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, "നെല്ലിക്ക" എന്ന കഥയിലെ നായകൻ സ്വന്തം എസ്റ്റേറ്റ് വാങ്ങാനും അവിടെ നെല്ലിക്ക നടാനും സ്വപ്നം കണ്ടു. അവൻ നിശ്ചയിച്ച ലക്ഷ്യം അവനെ പൂർണ്ണമായും ആഗിരണം ചെയ്തു. പക്ഷേ, അവിടെയെത്തിയപ്പോൾ അയാൾക്ക് തന്റെ മനുഷ്യരൂപം നഷ്ടപ്പെട്ടു. തന്റെ നായകൻ "തടിയും മന്ദബുദ്ധിയും ആയിത്തീർന്നു ... - നോക്കൂ, അവൻ ഒരു പുതപ്പിലേക്ക് മുറുമുറുക്കും" എന്ന് രചയിതാവ് കുറിക്കുന്നു.

I. Bunin ന്റെ "The Gentleman from San Francisco" എന്ന കഥ തെറ്റായ മൂല്യങ്ങൾ സേവിക്കുന്ന ഒരു മനുഷ്യന്റെ വിധി കാണിക്കുന്നു. നായകൻ സമ്പത്തിനെ ദൈവമായി ആരാധിച്ചു. അമേരിക്കൻ കോടീശ്വരന്റെ മരണശേഷം, യഥാർത്ഥ സന്തോഷം അവനെ കടന്നുപോയി എന്ന് മനസ്സിലായി.

ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥത്തിനായുള്ള തിരയൽ, പൂർവ്വികരുമായുള്ള ബന്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം ഒബ്ലോമോവിന്റെ ചിത്രത്തിൽ I. A. ഗോഞ്ചറോവിന് കാണിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. തന്റെ ജീവിതം വ്യത്യസ്തമാക്കാൻ അവൻ സ്വപ്നം കണ്ടു, പക്ഷേ അവന്റെ ആഗ്രഹങ്ങൾ യാഥാർത്ഥ്യത്തിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടില്ല, അവന് വേണ്ടത്ര ശക്തിയില്ലായിരുന്നു.

എഴുതുമ്പോൾ ഉപന്യാസം ഉപയോഗിക്കുക"യുദ്ധത്തിന്റെ ചരിത്രപരമായ ഓർമ്മയുടെ പ്രശ്നം" എന്ന വിഷയത്തിൽ, നെക്രാസോവിന്റെ "സ്റ്റാലിൻഗ്രാഡിന്റെ ട്രെഞ്ചുകളിൽ" എന്ന കൃതിയിൽ നിന്ന് വാദങ്ങൾ ഉദ്ധരിക്കാം. പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യം തങ്ങളുടെ ജീവൻ പണയപ്പെടുത്തി സംരക്ഷിക്കാൻ തയ്യാറായ "പെനാൽറ്റി ബോക്സർമാരുടെ" യഥാർത്ഥ ജീവിതം രചയിതാവ് കാണിക്കുന്നു.

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ പരീക്ഷ രചിക്കുന്നതിനുള്ള വാദങ്ങൾ

ഒരു ഉപന്യാസത്തിന് നല്ല സ്കോർ ലഭിക്കുന്നതിന്, ഒരു ബിരുദധാരി സാഹിത്യകൃതികൾ ഉപയോഗിച്ച് തന്റെ സ്ഥാനം വാദിക്കണം. എം.ഗോർക്കിയുടെ "അറ്റ് ദ ബോട്ടം" എന്ന നാടകത്തിൽ, സ്വന്തം താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കായി പോരാടാൻ ശക്തി നഷ്ടപ്പെട്ട "മുൻ" ആളുകളുടെ പ്രശ്നം രചയിതാവ് പ്രകടമാക്കി. അവർ ചെയ്യുന്ന രീതിയിൽ ജീവിക്കുക അസാധ്യമാണെന്നും എന്തെങ്കിലും മാറ്റേണ്ടതുണ്ടെന്നും അവർ മനസ്സിലാക്കുന്നു, പക്ഷേ ഇതിനായി ഒന്നും ചെയ്യാൻ അവർ പദ്ധതിയിടുന്നില്ല. ഈ ജോലിയുടെ പ്രവർത്തനം ഒരു മുറിയിൽ ആരംഭിക്കുകയും അവിടെ അവസാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവരുടെ പൂർവ്വികർക്ക് ഒരു ഓർമ്മയും അഭിമാനവും ഇല്ല, നാടകത്തിലെ നായകന്മാർ അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നില്ല.

ചിലർ സോഫയിൽ കിടന്ന് ദേശസ്നേഹത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവർ, പരിശ്രമവും സമയവും ചെലവഴിക്കാതെ, അവരുടെ രാജ്യത്തിന് യഥാർത്ഥ നേട്ടങ്ങൾ കൊണ്ടുവരുന്നു. ചരിത്രപരമായ ഓർമ്മയെക്കുറിച്ച് ചർച്ചചെയ്യുമ്പോൾ, M. ഷോലോഖോവിന്റെ "ഒരു മനുഷ്യന്റെ വിധി" എന്ന അത്ഭുതകരമായ കഥയെ അവഗണിക്കാൻ കഴിയില്ല. അത് സംസാരിക്കുന്നു ദാരുണമായ വിധിയുദ്ധത്തിൽ ബന്ധുക്കളെ നഷ്ടപ്പെട്ട ഒരു സാധാരണ സൈനികൻ. അനാഥനായ ഒരു ആൺകുട്ടിയെ കണ്ടുമുട്ടിയ അവൻ സ്വയം തന്റെ പിതാവ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഈ പ്രവർത്തനം എന്താണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്? ഒരു സാധാരണക്കാരൻനഷ്ടത്തിന്റെ വേദനയിലൂടെ കടന്നുപോയവൻ, വിധിയെ ചെറുക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. അവനിൽ സ്നേഹം നശിച്ചിട്ടില്ല, അത് ഒരു ചെറിയ ആൺകുട്ടിക്ക് നൽകാൻ അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. നന്മ ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹമാണ് പട്ടാളക്കാരന് എന്തുതന്നെയായാലും ജീവിക്കാനുള്ള കരുത്ത് നൽകുന്നത്. ചെക്കോവിന്റെ "ദി മാൻ ഇൻ ദ കേസ്" എന്ന കഥയിലെ നായകൻ "സ്വയം സംതൃപ്തരായ ആളുകളെ" കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. നിസ്സാരമായ ഉടമസ്ഥതയിലുള്ള താൽപ്പര്യങ്ങൾ ഉള്ളവർ, മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രശ്‌നങ്ങളിൽ നിന്ന് സ്വയം അകന്നുപോകാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രശ്‌നങ്ങളിൽ അവർ തികച്ചും നിസ്സംഗരാണ്. "ജീവിതത്തിന്റെ യജമാനന്മാർ" എന്ന് സ്വയം സങ്കൽപ്പിക്കുന്ന നായകന്മാരുടെ ആത്മീയ ദാരിദ്ര്യം രചയിതാവ് രേഖപ്പെടുത്തുന്നു, പക്ഷേ വാസ്തവത്തിൽ അവർ സാധാരണ ഫിലിസ്ത്യന്മാരാണ്. അവർക്ക് യഥാർത്ഥ സുഹൃത്തുക്കളില്ല, അവർക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം ക്ഷേമത്തിൽ മാത്രമേ താൽപ്പര്യമുള്ളൂ. പരസ്പര സഹായം, മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ ഉത്തരവാദിത്തം ബി. വാസിലിയേവിന്റെ സൃഷ്ടിയിൽ വ്യക്തമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു "ഇവിടെയുള്ള പ്രഭാതങ്ങൾ ശാന്തമാണ്...". ക്യാപ്റ്റൻ വാസ്കോവിന്റെ എല്ലാ വാർഡുകളും മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനായി ഒരുമിച്ച് പോരാടുന്നില്ല, അവർ മനുഷ്യ നിയമങ്ങൾക്കനുസൃതമായി ജീവിക്കുന്നു. സിമോനോവിന്റെ ദി ലിവിംഗ് ആന്റ് ദ ഡെഡ് എന്ന നോവലിൽ, യുദ്ധക്കളത്തിൽ നിന്ന് ഒരു സഖാവിനെ സിൻത്സോവ് സ്വയം വഹിക്കുന്നു. വ്യത്യസ്തമായവയിൽ നിന്നുള്ള എല്ലാ വാദങ്ങളും ചരിത്രസ്മരണയുടെ സാരാംശം, അതിന്റെ സംരക്ഷണത്തിന്റെ സാധ്യത, മറ്റ് തലമുറകളിലേക്കുള്ള കൈമാറ്റം എന്നിവയുടെ പ്രാധാന്യം മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

ഉപസംഹാരം

ഏതെങ്കിലും അവധിക്കാലത്തെ അഭിനന്ദിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ തലയ്ക്ക് മുകളിൽ സമാധാനപരമായ ആകാശത്തിന്റെ ആഗ്രഹങ്ങൾ മുഴങ്ങുന്നു. ഇത് എന്താണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്? യുദ്ധത്തിന്റെ കഠിനമായ പരീക്ഷണങ്ങളുടെ ചരിത്രസ്മരണ തലമുറകളിലേക്ക് കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്നു എന്നതാണ് വസ്തുത. യുദ്ധം! ഈ വാക്കിൽ അഞ്ച് അക്ഷരങ്ങൾ മാത്രമേ ഉള്ളൂ, എന്നാൽ ഉടൻ തന്നെ കഷ്ടപ്പാടുകൾ, കണ്ണുനീർ, രക്തക്കടൽ, പ്രിയപ്പെട്ടവരുടെ മരണം എന്നിവയുമായി ഒരു ബന്ധം ഉണ്ട്. നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഗ്രഹത്തിൽ എല്ലായ്പ്പോഴും യുദ്ധങ്ങൾ ഉണ്ടായിട്ടുണ്ട്. സ്ത്രീകളുടെ ഞരക്കം, കുട്ടികളുടെ കരച്ചിൽ, യുദ്ധത്തിന്റെ പ്രതിധ്വനികൾ എന്നിവ ഫീച്ചർ സിനിമകളിൽ നിന്നും സാഹിത്യകൃതികളിൽ നിന്നും യുവതലമുറയ്ക്ക് പരിചിതമായിരിക്കണം. റഷ്യൻ ജനതയെ നേരിട്ട ഭയാനകമായ പരീക്ഷണങ്ങളെക്കുറിച്ച് നാം മറക്കരുത്. പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ റഷ്യ 1812 ലെ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിൽ പങ്കെടുത്തു. ആ സംഭവങ്ങളുടെ ചരിത്രസ്മരണ സജീവമാകാൻ, റഷ്യൻ എഴുത്തുകാർ അവരുടെ കൃതികളിൽ ആ കാലഘട്ടത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ അറിയിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. "യുദ്ധവും സമാധാനവും" എന്ന നോവലിലെ ടോൾസ്റ്റോയ് ജനങ്ങളുടെ ദേശസ്നേഹവും പിതൃരാജ്യത്തിനായി ജീവൻ നൽകാനുള്ള അവരുടെ സന്നദ്ധതയും കാണിച്ചു. പക്ഷപാത യുദ്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ, കഥകൾ, നോവലുകൾ എന്നിവ വായിക്കുമ്പോൾ, യുവ റഷ്യക്കാർക്ക് "യുദ്ധക്കളങ്ങൾ സന്ദർശിക്കാൻ" അവസരം ലഭിക്കുന്നു, അതിൽ ഭരിച്ചിരുന്ന അന്തരീക്ഷം അനുഭവിക്കുക. ചരിത്ര കാലഘട്ടം. "സെവാസ്റ്റോപോൾ കഥകളിൽ" ടോൾസ്റ്റോയ് 1855 ൽ കാണിച്ച സെവാസ്റ്റോപോളിന്റെ വീരത്വത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. സംഭവങ്ങൾ രചയിതാവ് വളരെ വിശ്വസനീയമായി വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു, അവൻ തന്നെ ആ യുദ്ധത്തിന്റെ ദൃക്‌സാക്ഷിയാണെന്ന ധാരണ ഒരാൾക്ക് ലഭിക്കും. ആത്മാവിന്റെ ധൈര്യം, അതുല്യമായ ഇച്ഛാശക്തി, നഗരവാസികളുടെ അത്ഭുതകരമായ ദേശസ്നേഹം എന്നിവ ഓർമ്മയ്ക്ക് യോഗ്യമാണ്. ടോൾസ്റ്റോയ് യുദ്ധത്തെ അക്രമം, വേദന, അഴുക്ക്, കഷ്ടപ്പാടുകൾ, മരണം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുന്നു. 1854-1855 ലെ സെവാസ്റ്റോപോളിന്റെ വീരോചിതമായ പ്രതിരോധത്തെ വിവരിക്കുന്ന അദ്ദേഹം റഷ്യൻ ജനതയുടെ ആത്മാവിന്റെ ശക്തിയെ ഊന്നിപ്പറയുന്നു. ബി. വാസിലീവ്, കെ. സിമോനോവ്, എം. ഷോലോഖോവ്, മറ്റ് സോവിയറ്റ് എഴുത്തുകാർ എന്നിവരും അവരുടെ പല കൃതികളും മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിന്റെ യുദ്ധങ്ങൾക്കായി നീക്കിവച്ചു. രാജ്യത്തിന് ഈ പ്രയാസകരമായ കാലഘട്ടത്തിൽ, സ്ത്രീകൾ പുരുഷന്മാരുമായി തുല്യമായി പ്രവർത്തിക്കുകയും പോരാടുകയും ചെയ്തു, കുട്ടികൾ പോലും അവരുടെ ശക്തിയിൽ എല്ലാം ചെയ്തു.

തങ്ങളുടെ ജീവൻ പണയപ്പെടുത്തി, രാജ്യത്തിന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യം സംരക്ഷിക്കാൻ അവർ വിജയത്തെ അടുപ്പിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. ചരിത്രപരമായ ഓർമ്മ നിലനിർത്താൻ സഹായിക്കുന്നു ഏറ്റവും ചെറിയ വിശദാംശങ്ങൾഎല്ലാ സൈനികരുടെയും സാധാരണക്കാരുടെയും വീരകൃത്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ. ഭൂതകാലവുമായുള്ള ബന്ധം നഷ്ടപ്പെട്ടാൽ രാജ്യത്തിന് സ്വാതന്ത്ര്യം നഷ്ടപ്പെടും. ഇത് അനുവദിക്കാൻ പാടില്ല!

ഒരു വ്യക്തിക്ക് ദേശീയ സംസ്കാരത്തിന് എന്ത് സംഭാവന നൽകാൻ കഴിയും? രാജ്യത്തിന്റെ വികസനത്തിൽ നല്ല സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്ന ഏതൊരു പരിവർത്തനാത്മക മനുഷ്യ പ്രവർത്തനവും ഒരു യഥാർത്ഥ സാംസ്കാരിക മൂല്യമായി മാറുമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, എല്ലാവർക്കും സ്വയം തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയില്ല ആധുനിക സമൂഹം. ഡാനിൽ അലക്സാണ്ട്രോവിച്ച് ഗ്രാനിൻ ദേശീയ സംസ്കാരത്തിലേക്കുള്ള സംഭാവനയുടെ അത്തരമൊരു പ്രശ്നം പരിഗണിച്ചു.

വിശകലനത്തിനായി നിർദ്ദേശിച്ച വാചകം വേർതിരിച്ചെടുത്ത പ്രശസ്ത റഷ്യൻ വ്യക്തി ദിമിത്രി സെർജിവിച്ച് ലിഖാചേവിന്റെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു. പുരാതന റഷ്യൻ സാഹിത്യംഒറ്റപ്പെടലിൽ നിന്ന്.

അങ്ങനെ, ദേശീയ സംസ്കാരത്തിന്റെ വികാസത്തിന് അദ്ദേഹം വലിയ സംഭാവന നൽകി. അത്തരമൊരു ഫലം എങ്ങനെ നേടാം? മിണ്ടാതിരിക്കാനും എപ്പോഴും നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിക്കാനും ദിമിത്രി സെർജിവിച്ച് ഉപദേശിക്കുന്നു, കാരണം പ്രവർത്തനം പിതൃരാജ്യത്തിന് ഗുണം ചെയ്യും. വാക്യങ്ങൾ നമ്പർ 37-38-ൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന പ്രധാന ആശയം ഇതാണ്: "മരിച്ചുപോയ സന്ദർഭങ്ങളിൽ പോലും," ദിമിത്രി സെർജിവിച്ച് പറഞ്ഞു, "എല്ലാം ബധിരമാകുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ കേൾക്കാത്തപ്പോൾ, ദയവായി നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിക്കുക. നിശബ്ദത പാലിക്കരുത്. , സംസാരിക്കുക."

എന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനംവാക്യം നമ്പർ 36-ൽ രൂപപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു: "അദ്ദേഹം ഒരു സിദ്ധാന്തം സൃഷ്ടിച്ചില്ല, മറിച്ച് ഒരു സംസ്കാരത്തിന്റെ സംരക്ഷകന്റെ, ഒരു യഥാർത്ഥ പൗരന്റെ പ്രതിച്ഛായ സൃഷ്ടിച്ചു." ഇവിടെ ഡാനിൽ അലക്സാണ്ട്രോവിച്ച് ഗ്രാനിൻ തന്റെ ജീവിതം വിവരിക്കുന്ന വ്യക്തിയോടുള്ള തന്റെ മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. ദേശീയ സംസ്കാരത്തിന്റെ സംരക്ഷണം ഒരു പ്രധാന സംഭാവനയാണെന്ന് എഴുത്തുകാരൻ വാദിക്കുന്നു.

എഴുത്തുകാരന്റെ കാഴ്ചപ്പാട് പങ്കുവെക്കുമ്പോൾ, ഓരോ പൗരനും തന്റെ പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ സാംസ്കാരിക മൂല്യങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കണമെന്ന് ഞാൻ കൂട്ടിച്ചേർക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. കൂടാതെ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് സംസ്ഥാനത്തിന് പ്രയോജനപ്പെടുന്ന വിധത്തിൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കാനും സാംസ്കാരിക സംഭാവനയായി മാറാനും കഴിയും.

L. Volynsky യുടെ "The Face of Time" എന്ന പുസ്തകം വായിച്ചുകൊണ്ട് നമുക്ക് ഇത് ബോധ്യപ്പെട്ടു. അറിയപ്പെടുന്ന ബിസിനസുകാരനും മനുഷ്യസ്‌നേഹിയുമായ പവൽ മിഖൈലോവിച്ച് ട്രെത്യാക്കോവിനെക്കുറിച്ചുള്ള എപ്പിസോഡ് നമുക്ക് ഓർമ്മിക്കാം. അദ്ദേഹത്തിന് പെയിന്റിംഗിനോട് താൽപ്പര്യമുണ്ടായിരുന്നു, മോസ്കോയിൽ തുറക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു ആർട്ട് ഗാലറിസാധാരണ ജനങ്ങൾക്കായി, അതിൽ റഷ്യൻ കലാകാരന്മാരുടെ സൃഷ്ടികൾ ശേഖരിക്കും. തന്റെ ലക്ഷ്യം നേടുന്നതിനായി, പ്യോറ്റർ മിഖൈലോവിച്ച് വർക്ക്ഷോപ്പുകളിലേക്കും എക്സിബിഷനുകളിലേക്കും ധാരാളം യാത്ര ചെയ്തു, ഇഷ്ടപ്പെട്ട പെയിന്റിംഗുകൾ വാങ്ങി. തുറക്കുന്നു ട്രെത്യാക്കോവ് ഗാലറിദേശീയ സംസ്കാരത്തിന് വലിയ സംഭാവനയായി.

പ്രശസ്ത റഷ്യൻ സംഗീതസംവിധായകനായ പ്യോറ്റർ ഇലിച്ച് ചൈക്കോവ്സ്കിയെക്കുറിച്ചുള്ള കെ.ജി.പാസ്റ്റോവ്സ്കി "സ്ക്യൂക്കി ഫ്ലോർബോർഡ്സ്" എന്ന കഥ മറ്റൊരു ഉദാഹരണമാണ്. റുഡ്‌നി യാറിലെ ഒരു വീട്ടിലാണ് ജോലിയുടെ പ്രവർത്തനം നടന്നത്, അതിന് ചുറ്റും പ്രതിഭയെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്ന ഒരു വനമുണ്ടായിരുന്നു. പഴയ ഫ്ലോർബോർഡുകളുടെ ക്രീക്ക് അവനെ തടസ്സപ്പെടുത്തിയതിനാൽ, ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ മുറികളിൽ ചുറ്റിനടക്കുന്നത് പ്യോട്ടർ ഇലിച്ച് വിലക്കി. കമ്പോസർ സൃഷ്ടിച്ചു ക്ലാസിക് ഡിസൈനുകൾറഷ്യൻ സംഗീത കല. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജോലി റഷ്യയ്ക്ക് ഒരു യഥാർത്ഥ സാംസ്കാരിക മൂല്യമാണ്.

അങ്ങനെ, ഓരോ വ്യക്തിക്കും ദേശീയ സംസ്കാരത്തിന്റെ വികാസത്തിന് സംഭാവന നൽകാൻ കഴിയും. ഇത് സംസ്കാരത്തിന്റെ സംരക്ഷണത്തിലോ രാജ്യത്തിന് പ്രയോജനപ്പെടുന്ന പുതിയ എന്തെങ്കിലും സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലോ പ്രകടമാകും.

ഈ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ, റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനുള്ള ടെക്സ്റ്റുകളിൽ നേരിടുന്ന പ്രധാന പ്രശ്നങ്ങൾ ഞങ്ങൾ വിവരിച്ചിട്ടുണ്ട്. പ്രശ്ന പ്രസ്താവന തലക്കെട്ടുകൾക്ക് താഴെയുള്ള ആർഗ്യുമെന്റുകൾ എടുത്തതാണ് പ്രശസ്തമായ കൃതികൾഓരോ പ്രശ്നകരമായ വശവും പ്രകടിപ്പിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് ഈ ഉദാഹരണങ്ങളെല്ലാം പട്ടിക ഫോർമാറ്റിൽ സാഹിത്യത്തിൽ നിന്ന് ഡൌൺലോഡ് ചെയ്യാൻ കഴിയും (ലേഖനത്തിന്റെ അവസാനത്തെ ലിങ്ക്).

1. നിങ്ങളുടെ നാടകത്തിൽ "വിറ്റ് നിന്ന് കഷ്ടം" എ.എസ്. ഗ്രിബോയ്ഡോവ്ഭൗതിക മൂല്യങ്ങളിലും ശൂന്യമായ വിനോദങ്ങളിലും മുഴുകിയ ആത്മാവില്ലാത്ത ലോകം കാണിച്ചു. ഇതാണ് ഫാമസ് സൊസൈറ്റിയുടെ ലോകം. അതിന്റെ പ്രതിനിധികൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും പുസ്തകങ്ങൾക്കും ശാസ്ത്രത്തിനും എതിരാണ്. ഫാമുസോവ് തന്നെ പറയുന്നു: "എല്ലാ പുസ്തകങ്ങളും എടുത്തുകളയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവ കത്തിച്ചുകളയുക." സംസ്‌കാരത്തിൽ നിന്നും സത്യത്തിൽ നിന്നും അകന്നുമാറിയ ഈ ചതുപ്പിൽ, റഷ്യയുടെ ഭാവിക്ക് വേണ്ടി വേരൂന്നുന്ന ചാറ്റ്‌സ്‌കി എന്ന പ്രബുദ്ധനായ വ്യക്തിക്ക് അത് അസാധ്യമാണ്.
2. എം. കയ്പേറിയഅവന്റെ നാടകത്തിൽ അടിയിൽ”ആത്മീയതയില്ലാത്ത ഒരു ലോകം കാണിച്ചു. വഴക്കുകൾ, തെറ്റിദ്ധാരണകൾ, തർക്കങ്ങൾ എന്നിവ മുറിയിൽ വാഴുന്നു. ഹീറോകൾ ശരിക്കും ജീവിതത്തിന്റെ അടിത്തട്ടിലാണ്. അവരുടെ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ സംസ്കാരത്തിന് സ്ഥാനമില്ല: പുസ്തകങ്ങൾ, പെയിന്റിംഗുകൾ, തിയേറ്ററുകൾ, മ്യൂസിയങ്ങൾ എന്നിവയിൽ അവർക്ക് താൽപ്പര്യമില്ല. മുറിയുള്ള വീട്ടിൽ, നാസ്ത്യ എന്ന പെൺകുട്ടി മാത്രം വായിക്കുന്നു, അവൾ വായിക്കുന്നു പ്രണയ നോവലുകൾ, അത് കലാപരമായി ഒരുപാട് നഷ്ടപ്പെടുത്തുന്നു. നടൻ പലപ്പോഴും പ്രശസ്ത നാടകങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വരികൾ ഉദ്ധരിക്കുന്നു, അദ്ദേഹം തന്നെ സ്റ്റേജിൽ അവതരിപ്പിക്കാറുണ്ടായിരുന്നു, ഇത് നടനും യഥാർത്ഥ കലയും തമ്മിലുള്ള അന്തരം ഊന്നിപ്പറയുന്നു. നാടകത്തിലെ നായകന്മാർ സംസ്കാരത്തിൽ നിന്ന് ഛേദിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അതിനാൽ അവരുടെ ജീവിതം തുടർച്ചയായ ചാരനിറത്തിലുള്ള ദിവസങ്ങൾ പോലെയാണ്.
3. D. Fonvizin "അണ്ടർഗ്രോത്ത്" എന്ന നാടകത്തിൽഭൂവുടമകൾ അജ്ഞരായ നഗരവാസികളാണ്, അത്യാഗ്രഹത്തിലും ആഹ്ലാദത്തിലും ആമഗ്നരാണ്. ശ്രീമതി പ്രോസ്റ്റകോവ തന്റെ ഭർത്താവിനോടും വേലക്കാരോടും പരുഷമായി പെരുമാറുന്നു, പരുഷമായി പെരുമാറുന്നു, സാമൂഹിക പദവിയിൽ തനിക്ക് താഴെയുള്ള എല്ലാവരെയും അടിച്ചമർത്തുന്നു. ഈ കുലീനയായ സ്ത്രീ സംസ്കാരത്തിന് അന്യയാണ്, പക്ഷേ ഫാഷൻ ട്രെൻഡുകൾക്കൊപ്പം അത് തക്കസമയത്ത് മകന്റെ മേൽ അടിച്ചേൽപ്പിക്കാൻ അവൾ ശ്രമിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, അതിൽ നിന്ന് ഒന്നും വരുന്നില്ല, കാരണം അവളുടെ ഉദാഹരണത്തിലൂടെ ആളുകളെ അപമാനിക്കേണ്ടതില്ലാത്ത ഒരു മണ്ടനും പരിമിതവും മോശം പെരുമാറ്റവുമുള്ള വ്യക്തിയാണെന്ന് അവൾ മിട്രോഫനെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. അവസാനഘട്ടത്തിൽ, അമ്മയെ ആശ്വസിപ്പിക്കാൻ വിസമ്മതിച്ച് തന്നെ വെറുതെ വിടാൻ നായകൻ തുറന്ന് പറയുന്നു.
4. എൻ വി ഗോഗോളിന്റെ "മരിച്ച ആത്മാക്കൾ" എന്ന കവിതയിൽറഷ്യയുടെ നട്ടെല്ലായ ഭൂവുടമകൾ വായനക്കാർക്ക് ആത്മീയതയുടെയും പ്രബുദ്ധതയുടെയും ഒരു സൂചനയും ഇല്ലാതെ നീചവും ദുഷ്ടനുമായ ആളുകളായി കാണപ്പെടുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, മനിലോവ് താൻ എന്ന് നടിക്കുന്നു - സംസ്കാരത്തിന്റെ മനുഷ്യൻ, പക്ഷേ അവന്റെ മേശപ്പുറത്തിരുന്ന പുസ്തകം പൊടിപിടിച്ചു. ബോക്സ് അതിന്റെ ഇടുങ്ങിയ വീക്ഷണത്തെക്കുറിച്ച് ഒട്ടും ലജ്ജിക്കുന്നില്ല, തികഞ്ഞ മണ്ടത്തരം പരസ്യമായി പ്രകടമാക്കുന്നു. സോബാകെവിച്ച് ഭൗതിക മൂല്യങ്ങളിൽ മാത്രം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തിന് പ്രധാനമല്ല. അതേ ചിച്ചിക്കോവ് തന്റെ പ്രബുദ്ധതയെക്കുറിച്ച് ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല, സമ്പുഷ്ടീകരണത്തെക്കുറിച്ച് മാത്രമാണ് അദ്ദേഹം ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്. ഉയർന്ന സമൂഹത്തിന്റെ ലോകത്തെ, വർഗത്തിന്റെ അവകാശത്താൽ അധികാരം ലഭിച്ച ആളുകളുടെ ലോകത്തെ എഴുത്തുകാരൻ ചിത്രീകരിച്ചത് ഇങ്ങനെയാണ്. ഇതാണ് സൃഷ്ടിയുടെ ദുരന്തം.

മനുഷ്യനിൽ കലയുടെ സ്വാധീനം

1. ഏറ്റവും തിളക്കമുള്ള പുസ്തകങ്ങളിൽ ഒന്ന് പ്രധാനപ്പെട്ട സ്ഥലംഒരു കലാസൃഷ്ടി എടുക്കുന്നു, ഒരു നോവലാണ് ഓസ്കാർ വൈൽഡിന്റെ ഡോറിയൻ ഗ്രേയുടെ ചിത്രം.ബേസിൽ ഹാൾവാർഡ് വരച്ച ഛായാചിത്രം തന്റെ സൃഷ്ടിയുമായി പ്രണയത്തിലായ കലാകാരന്റെ മാത്രമല്ല, യുവ മോഡലായ ഡോറിയൻ ഗ്രേയുടെ ജീവിതത്തെയും ശരിക്കും മാറ്റുന്നു. ചിത്രം നായകന്റെ ആത്മാവിന്റെ പ്രതിഫലനമായി മാറുന്നു: ഡോറിയൻ ചെയ്യുന്ന എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും ഛായാചിത്രത്തിലെ ചിത്രത്തെ ഉടനടി വികലമാക്കുന്നു. അവസാനം, നായകൻ തന്റെ ആന്തരിക സത്ത എന്തായിത്തീർന്നുവെന്ന് വ്യക്തമായി കാണുമ്പോൾ, അയാൾക്ക് സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കാൻ കഴിയില്ല. IN ഈ ജോലികല മാറുന്നു മാന്ത്രിക ശക്തിഅത് മനുഷ്യന് അവന്റെ സ്വന്തം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു ആന്തരിക ലോകംശാശ്വതമായ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു.
2. പ്രബന്ധത്തിൽ "നേരെയുള്ള" ജി.ഐ. ഉസ്പെൻസ്കിമനുഷ്യനിൽ കലയുടെ സ്വാധീനം എന്ന വിഷയത്തെ സ്പർശിക്കുന്നു. കൃതിയിലെ ആഖ്യാനത്തിന്റെ ആദ്യ ഭാഗം വീനസ് ഡി മിലോയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, രണ്ടാമത്തേത് എളിമയുള്ള ഗ്രാമീണ അധ്യാപകനായ ത്യപുഷ്കിനുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജീവിതത്തിലെ ഉയർച്ച താഴ്ചകളും ശുക്രന്റെ ഓർമ്മയ്ക്ക് ശേഷം അവനിൽ സംഭവിച്ച സമൂലമായ മാറ്റവും. കല്ല് കടങ്കഥയായ വീനസ് ഡി മിലോയുടെ ചിത്രമാണ് കേന്ദ്ര ചിത്രം. ഈ ചിത്രത്തിന്റെ അർത്ഥം മനുഷ്യന്റെ ആത്മീയ സൗന്ദര്യത്തിന്റെ വ്യക്തിത്വമാണ്. ഈ അവതാരം ശാശ്വതമായ മൂല്യംവ്യക്തിത്വത്തെ ഇളക്കി നേരെയാക്കുന്ന കല. അവളുടെ ഓർമ്മ നായകനെ ഗ്രാമത്തിൽ തുടരാനും അജ്ഞരായ ആളുകൾക്ക് വേണ്ടി ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനും സഹായിക്കുന്നു.
3. I. S. Turgenev "Faust" ന്റെ കൃതിയിൽനായിക ഒരിക്കലും വായിച്ചിട്ടില്ല ഫിക്ഷൻഅവൾ ഇതിനകം പ്രായപൂർത്തിയായെങ്കിലും. ഇതിനെക്കുറിച്ച് അറിഞ്ഞപ്പോൾ, ഒരു മധ്യകാല ഡോക്ടർ ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥം എങ്ങനെ അന്വേഷിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഗോഥെയുടെ പ്രശസ്തമായ നാടകം അവൾക്ക് ഉറക്കെ വായിക്കാൻ അവളുടെ സുഹൃത്ത് തീരുമാനിച്ചു. അവൾ കേട്ടതിന്റെ സ്വാധീനത്തിൽ, സ്ത്രീ ഒരുപാട് മാറി. താൻ തെറ്റായി ജീവിക്കുകയും പ്രണയം കണ്ടെത്തുകയും തനിക്ക് മുമ്പ് മനസ്സിലാകാത്ത വികാരങ്ങൾക്ക് കീഴടങ്ങുകയും ചെയ്തുവെന്ന് അവൾ മനസ്സിലാക്കി. ഒരു കലാസൃഷ്ടിക്ക് ഒരാളെ ഉറക്കത്തിൽ നിന്ന് ഉണർത്താൻ കഴിയുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്.
4. എഫ്.എം. ദസ്തയേവ്സ്കിയുടെ നോവലിൽ "പാവങ്ങൾ" പ്രധാന കഥാപാത്രംപുസ്തകങ്ങൾ അയച്ച് അവനെ വികസിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങിയ വരങ്ക ഡോബ്രോസെലോവയെ കാണുന്നതുവരെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ അദ്ദേഹം അജ്ഞതയിൽ ജീവിച്ചു. ഇതിനുമുമ്പ്, മകർ വായിക്കാതെ നിലവാരം കുറഞ്ഞ കൃതികൾ മാത്രം വായിച്ചിരുന്നു ആഴത്തിലുള്ള അർത്ഥംഅതിനാൽ അവന്റെ വ്യക്തിത്വം വികസിച്ചില്ല. തന്റെ അസ്തിത്വത്തിന്റെ നിസ്സാരവും ശൂന്യവുമായ ദിനചര്യകൾ അദ്ദേഹം സഹിച്ചു. എന്നാൽ പുഷ്കിന്റെയും ഗോഗോളിന്റെയും സാഹിത്യം അവനെ മാറ്റി: വാക്കിന്റെ അത്തരം യജമാനന്മാരുടെ സ്വാധീനത്തിൽ അക്ഷരങ്ങൾ നന്നായി എഴുതാൻ പോലും പഠിച്ച സജീവമായി ചിന്തിക്കുന്ന വ്യക്തിയായി അദ്ദേഹം മാറി.

സത്യവും തെറ്റായതുമായ കല

1. റിച്ചാർഡ് ആൽഡിംഗ്ടൺനോവലിൽ "ഒരു നായകന്റെ മരണം"ആധുനികതയുടെ ഫാഷനബിൾ സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തങ്ങളുടെ നിയമനിർമ്മാതാക്കളായ ഷോബ്, ബോബ്, ടോബ് എന്നിവരുടെ ചിത്രങ്ങളിൽ തെറ്റായ സംസ്കാരത്തിന്റെ പ്രശ്നം കാണിച്ചു. ഈ ആളുകൾ ശൂന്യമായ സംസാരത്തിൽ തിരക്കിലാണ്, യഥാർത്ഥ കലയല്ല. അവരോരോരുത്തരും അവരവരുടെ വീക്ഷണകോണുമായി മുന്നോട്ട് വരുന്നു, സ്വയം അദ്വിതീയനായി കണക്കാക്കുന്നു, പക്ഷേ, സാരാംശത്തിൽ, അവരുടെ എല്ലാ സിദ്ധാന്തങ്ങളും ഒരേ ശൂന്യമായ സംസാരമാണ്. ഈ നായകന്മാരുടെ പേരുകൾ ഇരട്ട സഹോദരങ്ങളെപ്പോലെ സമാനമാണെന്നത് യാദൃശ്ചികമല്ല.
2. നോവലിൽ " മാസ്റ്ററും മാർഗരിറ്റയും "എം.എ. ബൾഗാക്കോവ് 30 കളിലെ സാഹിത്യ മോസ്കോയുടെ ജീവിതം കാണിച്ചു. പ്രധാന പത്രാധിപര്മസോലിത്ത ബെർലിയോസ് ഒരു മനുഷ്യ-ചാമിലിയനാണ്, അവൻ ഏത് ബാഹ്യ സാഹചര്യങ്ങളോടും ഏത് ശക്തിയോടും സംവിധാനത്തോടും പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ സാഹിത്യ ഭവനം ഭരണാധികാരികളുടെ ഉത്തരവനുസരിച്ചാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്, വളരെക്കാലമായി മ്യൂസുകളൊന്നുമില്ല, കലയും യഥാർത്ഥവും ആത്മാർത്ഥവും ഇല്ല. അതിനാൽ, യഥാർത്ഥ കഴിവുള്ള ഒരു നോവൽ എഡിറ്റർമാർ നിരസിക്കുന്നു, വായനക്കാർ അംഗീകരിക്കുന്നില്ല. ദൈവമില്ലെന്ന് അധികാരികൾ പറഞ്ഞു, അതായത് സാഹിത്യം അത് തന്നെ പറയുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ക്രമത്തിൽ മുദ്രകുത്തപ്പെട്ട സംസ്കാരം, കലയുമായി യാതൊരു ബന്ധവുമില്ലാത്ത പ്രചാരണം മാത്രമാണ്.
3. എൻ.വി. ഗോഗോളിന്റെ കഥയിൽ "പോർട്രെയ്റ്റ്"ജനക്കൂട്ടത്തിന്റെ അംഗീകാരത്തിനായി കലാകാരൻ യഥാർത്ഥ വൈദഗ്ദ്ധ്യം കച്ചവടം ചെയ്തു. ചാർട്ട്കോവ് വാങ്ങിയ പെയിന്റിംഗിൽ ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്ന പണം കണ്ടെത്തി, പക്ഷേ അത് അവന്റെ അഭിലാഷവും അത്യാഗ്രഹവും വർദ്ധിപ്പിക്കുകയേയുള്ളൂ, കാലക്രമേണ അവന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ വർദ്ധിച്ചു. അവൻ ഓർഡർ ചെയ്യാൻ മാത്രം പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങി, ഒരു ഫാഷനബിൾ ചിത്രകാരനായി, പക്ഷേ യഥാർത്ഥ കലയെക്കുറിച്ച് അയാൾക്ക് മറക്കേണ്ടിവന്നു, അവന്റെ ആത്മാവിൽ പ്രചോദനത്തിന് ഇടമില്ല. തന്റെ കരകൗശലത്തിലെ ഒരു യജമാനന്റെ പ്രവൃത്തി കണ്ടപ്പോൾ മാത്രമാണ് അവൻ തന്റെ നികൃഷ്ടത തിരിച്ചറിഞ്ഞത്, ഒരിക്കൽ അവൻ എന്തായിത്തീരും. അതിനുശേഷം, അവൻ യഥാർത്ഥ മാസ്റ്റർപീസുകൾ വാങ്ങുകയും നശിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ഒടുവിൽ അവന്റെ മനസ്സും സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവും നഷ്ടപ്പെട്ടു. നിർഭാഗ്യവശാൽ, ശരിയും തമ്മിലുള്ള വരി തെറ്റായ കലവളരെ മെലിഞ്ഞതും നഷ്ടപ്പെടാൻ എളുപ്പവുമാണ്.

സമൂഹത്തിൽ സംസ്കാരത്തിന്റെ പങ്ക്

1. യുദ്ധാനന്തര കാലഘട്ടത്തിലെ ആത്മീയ സംസ്കാരത്തിൽ നിന്ന് നീക്കം ചെയ്യുന്നതിന്റെ പ്രശ്നം അദ്ദേഹം തന്റെ നോവലിൽ കാണിച്ചു "മൂന്ന് സഖാക്കൾ" ഇ.എം. റീമാർക്ക്.ഈ വിഷയത്തിന് ഒരു കേന്ദ്രസ്ഥാനം നൽകിയിട്ടില്ല, എന്നാൽ ഒരു എപ്പിസോഡ് ഭൗതിക ആശങ്കകളിൽ മുങ്ങിക്കുളിച്ച, ആത്മീയതയെ മറന്നുപോയ ഒരു സമൂഹത്തിന്റെ പ്രശ്നം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. അങ്ങനെ, റോബർട്ടും പട്രീഷ്യയും നഗരത്തിന്റെ തെരുവുകളിലൂടെ നടക്കുമ്പോൾ, അവർ ഒരു ആർട്ട് ഗാലറിയിലേക്ക് ഓടുന്നു. കല ആസ്വദിക്കാൻ ആളുകൾ വളരെക്കാലം മുമ്പ് ഇവിടെ വരുന്നത് നിർത്തിയതായി റോബർട്ടിന്റെ വായിലൂടെ എഴുത്തുകാരൻ നമ്മോട് പറയുന്നു. മഴയിൽ നിന്നോ ചൂടിൽ നിന്നോ ഒളിച്ചോടുന്നവർ ഇതാ. പട്ടിണിയും തൊഴിലില്ലായ്മയും മരണവും വാഴുന്ന ഒരു ലോകത്ത് ആത്മീയ സംസ്കാരം പശ്ചാത്തലത്തിലേക്ക് മങ്ങിയിരിക്കുന്നു. യുദ്ധാനന്തര കാലഘട്ടത്തിലെ ആളുകൾ അതിജീവിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, അവരുടെ ലോകത്ത് സംസ്കാരത്തിന് അതിന്റെ മൂല്യം നഷ്ടപ്പെട്ടു മനുഷ്യ ജീവിതം. ഉള്ളതിന്റെ ആത്മീയ വശങ്ങളുടെ മൂല്യം നഷ്‌ടപ്പെട്ടതിനാൽ, അവർ വ്യസനിച്ചു. പ്രത്യേകിച്ച്, നായകന്റെ സുഹൃത്ത്, ലെൻസ്, ഭ്രാന്തമായ ജനക്കൂട്ടത്തിന്റെ കോമാളിത്തത്തിൽ നിന്ന് മരിക്കുന്നു. ധാർമ്മികവും സാംസ്കാരികവുമായ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളില്ലാത്ത ഒരു സമൂഹത്തിൽ, സമാധാനത്തിന് സ്ഥാനമില്ല, അതിനാൽ യുദ്ധം അതിൽ എളുപ്പത്തിൽ ഉയർന്നുവരുന്നു.
2. റേ ബ്രാഡ്ബറിനോവലിൽ "451 ഡിഗ്രി ഫാരൻഹീറ്റ്"പുസ്തകങ്ങൾ നിരസിച്ച ആളുകളുടെ ലോകം കാണിച്ചു. മനുഷ്യരാശിയുടെ ഏറ്റവും മൂല്യവത്തായ ഈ കലവറ സംസ്കാരങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ഏതൊരാളും കഠിനമായി ശിക്ഷിക്കപ്പെടും. ഭാവിയിലെ ഈ ലോകത്ത്, പുസ്തകങ്ങൾ നശിപ്പിക്കുന്ന പൊതുവായ പ്രവണതയോട് സഹിഷ്ണുത പുലർത്തുകയോ പിന്തുണയ്ക്കുകയോ ചെയ്യുന്ന ധാരാളം ആളുകൾ ഉണ്ട്. അങ്ങനെ, അവർ സ്വയം സംസ്കാരത്തിൽ നിന്ന് അകന്നു. രചയിതാവ് തന്റെ കഥാപാത്രങ്ങളെ ടിവി സ്ക്രീനിൽ ഉറപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ശൂന്യവും അർത്ഥശൂന്യവുമായ നഗരവാസികളായി കാണിക്കുന്നു. അവർ ഒന്നും സംസാരിക്കുന്നില്ല, ഒന്നും ചെയ്യുന്നില്ല. തോന്നുകയോ ചിന്തിക്കുകയോ ചെയ്യാതെ അവ നിലനിൽക്കുന്നു. അതുകൊണ്ടുതന്നെ കലയുടെയും സംസ്കാരത്തിന്റെയും പങ്ക് വളരെ പ്രധാനമാണ് ആധുനിക ലോകം. അവയില്ലാതെ, അവൻ ദരിദ്രനാകുകയും നമ്മൾ വളരെയധികം വിലമതിക്കുന്നതെല്ലാം നഷ്ടപ്പെടുകയും ചെയ്യും: വ്യക്തിത്വം, സ്വാതന്ത്ര്യം, സ്നേഹം, വ്യക്തിയുടെ മറ്റ് ഭൗതികമല്ലാത്ത മൂല്യങ്ങൾ.

പെരുമാറ്റ സംസ്കാരം

1. കോമഡിയിൽ അടിക്കാടുകൾ "ഡി.ഐ. ഫോൺവിസിൻഅറിവില്ലാത്ത പ്രഭുക്കന്മാരുടെ ലോകത്തെ കാണിക്കുന്നു. ഇതാണ് പ്രോസ്റ്റാകോവയും അവളുടെ സഹോദരൻ സ്കോട്ടിനിനും മിട്രോഫാൻ കുടുംബത്തിന്റെ പ്രധാന അടിവളവും. ഈ ആളുകൾ അവരുടെ ഓരോ ചലനത്തിലും വാക്കിലും സംസ്കാരമില്ലായ്മ കാണിക്കുന്നു. പ്രോസ്റ്റകോവയുടെയും സ്കോട്ടിനിൻ്റെയും പദാവലി പരുഷമാണ്. മിട്രോഫാൻ ഒരു യഥാർത്ഥ മടിയനാണ്, എല്ലാവരും അവന്റെ പിന്നാലെ ഓടുന്നതും അവന്റെ എല്ലാ ആഗ്രഹങ്ങളും നിറവേറ്റുന്നതും പതിവാണ്. മിത്രോഫനെ എന്തെങ്കിലും പഠിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ആളുകളെ പ്രോസ്റ്റാക്കോവയ്‌ക്കോ അടിക്കാടുകൾക്കോ ​​ആവശ്യമില്ല. എന്നിരുന്നാലും, ജീവിതത്തോടുള്ള അത്തരമൊരു സമീപനം നായകന്മാരെ നല്ലതിലേക്ക് നയിക്കുന്നില്ല: സ്റ്റാറോഡത്തിന്റെ വ്യക്തിയിൽ, പ്രതികാരം അവർക്ക് വരുന്നു, എല്ലാം അതിന്റെ സ്ഥാനത്ത് സ്ഥാപിക്കുന്നു. അതിനാൽ താമസിയാതെ അല്ലെങ്കിൽ പിന്നീട് അജ്ഞത ഇപ്പോഴും സ്വന്തം ഭാരത്തിൽ വീഴും.
2. എം.ഇ. സാൾട്ടികോവ്-ഷെഡ്രിൻഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ "വന്യ ഭൂവുടമ"ഒരു വ്യക്തിയെ ഒരു മൃഗത്തിൽ നിന്ന് വേർതിരിച്ചറിയാൻ ഇനി സാധ്യമല്ലാത്തപ്പോൾ സംസ്കാരത്തിന്റെ അഭാവത്തിന്റെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന അളവ് കാണിച്ചു. മുമ്പ്, കർഷകർക്ക് നന്ദി പറഞ്ഞ് ഭൂവുടമ എല്ലാത്തിനും തയ്യാറായി ജീവിച്ചു. ജോലിയുടെ കാര്യത്തിലോ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ കാര്യത്തിലോ അവൻ തന്നെ ശല്യപ്പെടുത്തിയിരുന്നില്ല. പക്ഷേ കാലം കടന്നുപോയി. പുനഃസംഘടന. കർഷകർ പോയി. അങ്ങനെ, കുലീനന്റെ ബാഹ്യമായ തിളക്കം നീങ്ങി. അവന്റെ യഥാർത്ഥ സ്വഭാവം വെളിപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു. അവൻ മുടി വളർത്തുന്നു, നാലുകാലിൽ നടക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, വ്യക്തമായി സംസാരിക്കുന്നത് നിർത്തുന്നു. അതിനാൽ, അധ്വാനവും സംസ്കാരവും പ്രബുദ്ധതയും ഇല്ലാതെ ഒരു വ്യക്തി മൃഗത്തെപ്പോലെയുള്ള ഒരു സൃഷ്ടിയായി മാറി.

ട്രാൻസ്ക്രിപ്റ്റ്

1 50 വർഷത്തെ ഞങ്ങളുടെ കോഴ്‌സിന്റെ ആഭ്യന്തര, ലോക ശാസ്ത്രം, സംസ്‌കാരം, സാങ്കേതികവിദ്യ എന്നിവയ്ക്കുള്ള സംഭാവനകൾ

2 ഇന്ന്, നമ്മുടെ അത്ഭുതകരമായ കോഴ്‌സിന്റെ അമ്പതാം വാർഷിക ദിനത്തിൽ, ചില ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കാനും ഞങ്ങളുടെ നേട്ടങ്ങൾ നോക്കാനും നമുക്ക് ശേഷം എന്താണ് അവശേഷിക്കുന്നതെന്ന് ചിന്തിക്കാനും സമയമായി. അതിനാൽ, ഇതെല്ലാം എങ്ങനെ ആരംഭിച്ചുവെന്ന് നമുക്ക് നോക്കാം. എല്ലാം എങ്ങനെ ആരംഭിച്ചു 1962 ൽ ഞങ്ങൾ ഫിസിക്സ് ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ എത്തി. ഫിസിക്‌സ് ഡിപ്പാർട്ട്‌മെന്റിന്റെ ചരിത്രത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ പ്രവേശനമായ ആദ്യ കോഴ്‌സിലേക്ക് ഈ വർഷം 605 പേർക്ക് പ്രവേശനം ലഭിച്ചു (ചിത്രം 1,2). മുൻ കോഴ്‌സിൽ വളരെ വലിയ കൊഴിഞ്ഞുപോക്ക് ഉണ്ടായതാണ് ഇതിന് കാരണം. ഞങ്ങളെ "ഒരു മാർജിൻ ഉപയോഗിച്ച്" റിക്രൂട്ട് ചെയ്തു. ഞങ്ങളുടെ അധ്യാപകർ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ദൗത്യത്തെ അഭിമുഖീകരിച്ചു: ഏറ്റവും കാലികമായ അറിവ് നൽകുകയും ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണം നടത്താൻ ഞങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക മാത്രമല്ല, ഭാവിയിൽ ജീവിതത്തിൽ നേരിടേണ്ടിവരുന്ന ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്കെതിരെ നമ്മളിൽ പ്രതിരോധശേഷി വളർത്തുകയും ചെയ്യുക. (ചിത്രം 3). കൂടാതെ, കഴിയുമെങ്കിൽ, അയോഗ്യരായവരെ നീക്കം ചെയ്യുക. അതിനാൽ, കാലാകാലങ്ങളിൽ കരുതലുള്ള അധ്യാപകർ ഇനിപ്പറയുന്നതുപോലുള്ള ചോദ്യങ്ങളാൽ ഞങ്ങളെ ആശ്വസിപ്പിച്ചു: "ഗണിതശാസ്ത്ര ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിന്റെ കാര്യങ്ങളിൽ അത്തരം കന്യക അജ്ഞത നിലനിർത്താൻ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ കഴിഞ്ഞു?!?" ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ പറഞ്ഞു: "ഞങ്ങൾ ഡ്രൈവ് ചെയ്യും!" എ എ.എ. നമ്മുടെ അറിവ് വിലയിരുത്തുന്നതിന് ഷിഷ്കിൻ ഒരു അധിക നെഗറ്റീവ് അക്ഷം പോലും അവതരിപ്പിച്ചു. അതിനാൽ, നിയന്ത്രണത്തിനായി ഒരാൾക്ക് ലഭിക്കും, പറയുക, -3. അരി. 1 ചിത്രം. 2 ചിത്രം. 3 എന്നാൽ ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സ് നിലകൊള്ളുന്നു, "ബട്ടണുകൾ പോലെ - മരണം വരെ", ക്രോധത്തോടെ ഏർപ്പെട്ടിരുന്നു, സ്വയം സ്ക്രീനിൽ കാണാൻ അനുവദിക്കുന്നില്ല (ചിത്രം 4.5). ഞങ്ങളെ ആത്മാർത്ഥമായി സ്നേഹിച്ച മറ്റൊരു വ്യക്തി ഉണ്ടായിരുന്നു, ഇതാണ് ഞങ്ങളുടെ ഇൻസ്പെക്ടർ അഗസ്റ്റ ഇവാനോവ്ന (ചിത്രം 6). "എന്റെ സുവർണ്ണ ഗതി" എന്നല്ലാതെ അവൾ ഞങ്ങളെ മറ്റാരെയും വിളിച്ചില്ല!

3 ചിത്രം. 7 ചിത്രം. 8 ചിത്രം. 4 ചിത്രം. 5 ചിത്രം. 6 എന്നാൽ അത് മതിയായിരുന്നില്ല. സർവ്വകലാശാല എന്നത് സാർവത്രിക വികസനം നൽകാൻ വേണ്ടിയുള്ളതാണ്. അതിനാൽ, ഫിസിക്‌സ് ഡിപ്പാർട്ട്‌മെന്റ്, ഫിസിക്കൽ, മറ്റ് വർക്ക്‌ഷോപ്പുകൾ കൂടാതെ, നിർമ്മാണ ടീമുകളിൽ ഞങ്ങൾക്ക് തൊഴിൽ വിദ്യാഭ്യാസം നൽകി, ഇത് കഠിനാധ്വാനവും സംഘടനാ കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിച്ചു. ഞങ്ങൾ ഫാക്ടറിയിൽ ഭാഗങ്ങൾ തിരിച്ചു. Likhachev, വൈദഗ്ദ്ധ്യം കന്യക ഭൂമി (ചിത്രം. 7.8), പുഷ്ചിനൊ ആൻഡ് Zelenograd എന്ന അക്കാദമിക് പട്ടണങ്ങൾ പണിതു (ചിത്രം. 9), സ്മോലെൻസ്ക് പരിസരത്ത് കോഴിക്കൂടുകൾ സ്ഥാപിച്ചു, സിമന്റ് കുഴച്ചു (ചിത്രം. 10), മണൽ രേഖകൾ, പുട്ടി (ചിത്രം. 11) ), ചായം പൂശി, കുഴികളും ഉരുളക്കിഴങ്ങും കുഴിച്ചു, കാബേജ് വിളവെടുത്തു. രാജ്യത്തിന്റെ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയ്ക്ക് ഞങ്ങളുടെ ആദ്യത്തെ സംഭാവനയായിരുന്നു ഇത്. ഞങ്ങളുടെ സഹപാഠികളും പുനരുദ്ധാരണത്തിനുള്ള ആദ്യ നിർമ്മാണ സംഘത്തിൽ പങ്കെടുത്തു സോളോവെറ്റ്സ്കി മൊണാസ്ട്രി. എന്നിട്ട് അവൻ ഇതുപോലെ ഒന്ന് നോക്കി (ചിത്രം 12). ഇതായിരുന്നു ഞങ്ങളുടെ ആദ്യ സംഭാവന റഷ്യൻ സംസ്കാരം. "നമ്മുടെ വാക്ക് എങ്ങനെ പ്രതിധ്വനിക്കുമെന്ന് പ്രവചിക്കാൻ ഞങ്ങൾക്ക് നൽകിയിട്ടില്ല." ആശ്രമം എന്നെങ്കിലും പുനഃസ്ഥാപിക്കുക മാത്രമല്ല, സജീവമാകുമെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് പ്രവചിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല! നിർമ്മാണ ടീമുകളിൽ നേടിയ പല കഴിവുകളും പിന്നീടുള്ള ജീവിതത്തിൽ ഞങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗപ്രദമായിരുന്നു എന്നത് കൗതുകകരമാണ് (എന്നാൽ പിന്നീട് അതിൽ കൂടുതൽ).

4 ചിത്രം. 9 ചിത്രം. 10 ചിത്രം. 11 ചിത്രം. 12 ചിത്രം. 13 ചിത്രം. 14 അതേ സമയം, ഞങ്ങൾ എങ്ങനെയോ പരീക്ഷകളിൽ വിജയിക്കുകയും സൈനിക പരിശീലനത്തിന് പോകുകയും പ്രചാരണങ്ങൾക്ക് പോകുകയും പ്രണയത്തിലാകുകയും അവധി ദിവസങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുകയും ചെയ്തു, അതിനെ "ആർക്കിമിഡീസ് ദിനം" എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു. ഇപ്പോൾ, ഒടുവിൽ, അത് വന്നിരിക്കുന്നു പ്രോം(ചിത്രം 13). ഞങ്ങളുടെ കോഴ്‌സിന്റെ നേട്ടങ്ങളെ ഡീന്റെ ഓഫീസ് പോലും വളരെയധികം വിലമതിച്ചു (ചിത്രം 14).

5 സ്വതന്ത്ര ജീവിതംഞങ്ങൾ വിവിധ നഗരങ്ങളിലും രാജ്യങ്ങളിലും പോയി (ഞങ്ങൾക്ക് പോളണ്ട്, ജർമ്മനി, ചെക്കോസ്ലോവാക്യ, ക്യൂബ, ബൾഗേറിയ തുടങ്ങിയ രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു) ഞങ്ങൾ വിവിധ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കിടയിൽ വിതരണം ചെയ്തു. ഞങ്ങളുടെ ബിരുദധാരികളുടെ രൂപത്തിൽ ശക്തിപ്പെടുത്തൽ മോസ്കോ ഗവേഷണ സ്ഥാപനങ്ങൾ മാത്രമല്ല, സ്വീകരിച്ചു ശാസ്ത്ര കേന്ദ്രങ്ങൾദുബ്നയും സരോവും (അന്ന് അർസാമാസ് -16), പുഷ്ചിനോ, ചെർനോഗോലോവ്ക, ട്രോയിറ്റ്സ്ക് (പിന്നെ ക്രാസ്നയ പഖ്ര), പ്രോത്വിനോ തുടങ്ങിയവർ. 15 എന്നാൽ ഇത് ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ഞങ്ങളുടെ കോഴ്‌സിന്റെ വിതരണത്തിന്റെ ഭൂമിശാസ്ത്രത്തെ തളർത്തിയില്ല. അതിനാൽ, യൂറി ബോർഡുക്കോവ് ഉത്തരധ്രുവത്തിൽ (ചിത്രം 15), ഉത്തരധ്രുവത്തിൽ -18 സ്റ്റേഷനിൽ, ധ്രുവക്കരടികൾക്കിടയിൽ (ചിത്രം 16) അവസാനിച്ചു, അവിടെ അദ്ദേഹം ആർട്ടിക് സമുദ്രത്തിൽ ശബ്ദ പ്രചരണം പഠിച്ചു. 1969 മുതൽ 1989 വരെ, ആർട്ടിക്കിലെ ഡ്രിഫ്റ്റിംഗ് സ്റ്റേഷനുകളിലേക്കുള്ള ഉയർന്ന അക്ഷാംശ പര്യവേഷണങ്ങളിൽ അദ്ദേഹം പത്തിലധികം തവണ പങ്കെടുത്തു. ആർട്ടിക് പ്രദേശത്ത് ഒരു സൈക്കിൾ പിടിച്ചതിന് ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണംനിരവധി ജീവനക്കാർക്ക് സംസ്ഥാന സമ്മാനം ലഭിച്ചു, ചില ഗവേഷണ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി യൂറി തന്റെ പിഎച്ച്ഡി പ്രബന്ധത്തെ ന്യായീകരിച്ച് വകുപ്പിന്റെ തലവനായി. 16 അതേ സമയം, ഞങ്ങളുടെ മറ്റൊരു സഹപാഠിയായ സ്ലാവ ബെലി വിദൂര ക്യൂബയിലായിരുന്നു. അദ്ദേഹം ഈന്തപ്പനകളെ വെയിലേൽക്കുകയും അഭിനന്ദിക്കുകയും ചെയ്യുക മാത്രമല്ല (ചിത്രം 17, പക്ഷേ, വായിൽ ഒരു ഹവാന ചുരുട്ടുമായി, ഒരു ചാര ദൗത്യം നടത്തി (ചിത്രം. 18). 1975-ൽ, ഹവാനയിൽ, അമേരിക്കൻ ഫ്രീക്വൻസി സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് സിഗ്നലുകൾ ലഭിച്ചു. (ബോൾഡർ, കൊളറാഡോ), കേപ് കെന്നഡിയിലെ റോക്കറ്റ് വിക്ഷേപണങ്ങൾ ഡോപ്ലർ ഫ്രീക്വൻസി ഷിഫ്റ്റ് വഴി കണ്ടെത്തി. കൂടാതെ മോസ്കോയിൽ, 1970-ൽ ഷെനിയ ലിഖ്ത്മാൻ (ചിത്രം.19) ബിരുദവിദ്യാലയത്തിൽ പഠിക്കുമ്പോൾ തന്നെ തന്റെ സൂപ്പർവൈസറുമായി ചേർന്ന് കണക്കുകൂട്ടലുകൾ നടത്തി പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. പ്രാഥമിക കണങ്ങളുടെ സിദ്ധാന്തത്തിലെ സൂപ്പർസമമിതിയെക്കുറിച്ചുള്ള ആദ്യത്തെ കൃതിയായിരുന്നു അത്.

6 ചിത്രം. 17 ചിത്രം. 18 ചിത്രം. 19 നിലവിൽ, ആധുനിക ക്വാണ്ടം ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രധാന കടമകളിലൊന്നാണ് സൂപ്പർസമമിതി സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ പരീക്ഷണാത്മക പരിശോധന. വിവിധ രാജ്യങ്ങളിലെ ഗവേഷക സംഘങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ഇതിനായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. അതായത്, അദ്ദേഹം ഒരു പുതിയ ശാസ്ത്രീയ ദിശയ്ക്ക് അടിത്തറയിട്ടു. ഞങ്ങളുടെ സഹപാഠികൾ ജോലി ചെയ്തിരുന്ന സരോവ് മ്യൂസിയത്തിലെ വിത്യ എറോഷെങ്കോ (മധ്യത്തിൽ) ചിത്രത്തിൽ, അദ്ദേഹത്തിന് പിന്നിൽ പ്രശസ്തമായ "കുസ്കിന അമ്മ" (മോഡൽ ഇൻ ജീവന്റെ വലിപ്പം). ഇവിടെ ഈ ശ്രേണികളിൽ ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ അക്ഷാംശങ്ങൾഞങ്ങളുടെ ബിരുദധാരികൾ അക്കാലത്ത് ജോലി ചെയ്യുകയായിരുന്നു. സൈദ്ധാന്തികവും ഗണിതശാസ്ത്രപരവുമായ ഭൗതികശാസ്ത്രം, ഹൈ എനർജി ഫിസിക്‌സ്, മൈക്രോ ഇലക്‌ട്രോണിക്‌സ്, സോളിഡ് സ്റ്റേറ്റ് ഫിസിക്‌സ്, കമ്പ്യൂട്ടർ ടെക്‌നോളജി, പ്ലാസ്മ ഫിസിക്‌സ്, ക്വാണ്ടം ഇലക്‌ട്രോണിക്‌സ്, ജിയോ-ബയോഫിസിക്‌സ്, അസ്‌ട്രോഫിസിക്‌സ്, സ്‌പേസ് ഇൻസ്‌ട്രുമെന്റേഷൻ തുടങ്ങി നിരവധി വിഷയങ്ങൾ അവരുടെ ഗവേഷണം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. അരി. 20 ആഭ്യന്തര സൈനിക-വ്യാവസായിക സമുച്ചയം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും പുതിയ ഭൗതിക തത്വങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ആയുധങ്ങളുടെ വികസനത്തിനും ഉപയോഗത്തിനും ഞങ്ങളുടെ സഹപാഠികൾ ഗണ്യമായ സംഭാവന നൽകി.

7 എന്നിരുന്നാലും, ഫിസിക്‌സ് ഡിപ്പാർട്ട്‌മെന്റിലെ ലേബർ വിദ്യാഭ്യാസ സമയത്ത് നേടിയ കഴിവുകൾ ഉപയോഗപ്രദമാകുന്ന സമയം വന്നിരിക്കുന്നു: എല്ലാം ചെയ്യാൻ കഴിയും. സാഷാ കുമിനോവ് തന്റെ മനോഹരമായ അപ്പീലിൽ എഴുതിയതുപോലെ: “ഞങ്ങൾക്ക് ഉണ്ട് വ്യത്യസ്ത വിധികൾ. എവിടെയോ ഞങ്ങൾ വിധി തിരഞ്ഞെടുത്തു, എവിടെയോ അവൾ ഞങ്ങളെ തിരഞ്ഞെടുത്തു. നമ്മളിൽ പലർക്കും ബിൽഡർമാർ, മെക്കാനിക്കുകൾ, ഓട്ടോ മെക്കാനിക്‌മാർ, വ്യാപാരികൾ, അക്കൗണ്ടന്റുമാർ, പുനഃസ്ഥാപകർ എന്നിങ്ങനെ പലതും ആകേണ്ട വിധത്തിൽ വിധി മാറി. ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞർക്ക് യോജിച്ചതുപോലെ, അവർ വിഷയം ഗൗരവമായി എടുക്കുകയും ആഴത്തിൽ പഠിക്കുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു. സ്ഥിതി മെച്ചപ്പെട്ടപ്പോൾ, ഞങ്ങളിൽ ചിലർ തൊഴിലിലേക്ക് മടങ്ങി, ചിലർ പുതിയതിൽ തുടർന്നു. ഇപ്പോൾ, 50 വർഷത്തിനുശേഷം, ഞങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലം എന്താണെന്ന് നമുക്ക് കാണാം. ഞങ്ങളുടെ നേട്ടങ്ങൾ ഇത്, ഒന്നാമതായി, വലിയ വിവര സംവിധാനങ്ങളുടെ വികസനം (ഇ. ബെർകോവിച്ച്) പോലുള്ള മേഖലകളിൽ ലഭിച്ച പുതിയ അറിവാണ്; ഒരു സോളിഡ് ബോഡി (വി. ഷുൽഗ) ഉള്ള ആറ്റോമിക് കണങ്ങളുടെ പ്രതിപ്രവർത്തനത്തിന്റെ കമ്പ്യൂട്ടർ സിമുലേഷൻ; മിസ്ഡ് എനർജി ശ്രേണിയിലെ ന്യൂക്ലിയർ പ്രതിപ്രവർത്തനങ്ങൾ (ഇ.കെബിൻ). CERN, ജർമ്മനി, ജപ്പാൻ എന്നിവിടങ്ങളിലെ ആക്സിലറേറ്ററുകളിലെ പരീക്ഷണങ്ങളിൽ പങ്കെടുത്തപ്പോൾ നേടിയ അറിവ്; Dubna (A. Kulikov) ൽ നിർമ്മാണത്തിലിരിക്കുന്ന LHC കൊളൈഡറിലും NICA കൊളൈഡറിലും, ക്വാർക്ക്-ഗ്ലൂവോൺ പ്ലാസ്മയെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം (പ്രപഞ്ചത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രാരംഭ സ്ഫോടന സമയത്ത് അനലോഗ് പദാർത്ഥത്തിന്റെ അവസ്ഥ) (ബി. ബത്യുന്യ). സങ്കീർണ്ണമായ മാനിഫോൾഡുകളിലെ ഭാഗിക ഡിഫറൻഷ്യൽ സമവാക്യങ്ങളിലും പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുന്ന വിശകലനത്തിലും (V.Shatalov) കാര്യമായ പ്രവർത്തനം നടത്തിയിട്ടുണ്ട്. ആവശ്യമുള്ള പരിഹാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവിധ മുൻ‌ഗണന വിവരങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ ലീനിയർ, നോൺലീനിയർ തെറ്റായ പ്രശ്‌നങ്ങളുടെ സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ മേഖലയിൽ അടിസ്ഥാന ഫലങ്ങൾ നേടുകയും അവ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഫലപ്രദമായ സംഖ്യാ രീതികൾ വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പ്രയോഗങ്ങളിൽ, ജ്യോതിർഭൗതികം, വൈബ്രേഷൻ സ്പെക്ട്രോസ്കോപ്പി, ഇലക്ട്രോൺ മൈക്രോസ്കോപ്പി, ഇമേജ് പ്രോസസ്സിംഗ് (എ. യാഗോല) എന്നിവയുടെ വിവിധ വിപരീത പ്രശ്നങ്ങൾ അദ്ദേഹം പരിഗണിച്ചു. ഞങ്ങളുടെ ബിരുദധാരികൾ ബുറാൻ ബഹിരാകാശ പേടകം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ പങ്കെടുത്തു, റോക്കറ്റിനും ബഹിരാകാശ വ്യവസായത്തിനുമുള്ള ലേസർ ഉപകരണങ്ങളുടെയും സംവിധാനങ്ങളുടെയും വികസനം (വി. കൊറോവ്കിൻ, ടി. പ്ചെലിന്റ്സെവ); ന്യൂക്ലിയർ ഐസ്ബ്രേക്കർ "ലെനിൻ" (എൽ. ദുഖ്നിന) എന്ന പവർ യൂണിറ്റിന്റെ രൂപകൽപ്പനയിൽ പങ്കെടുത്തു; കെട്ടിടത്തിൽ സൌരോര്ജ പാനലുകൾഐഎസ്എസിനായി (വി. ബെലോബോറോഡോവ്); "ടാറ്റിയാന" എന്ന ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ സൃഷ്ടിയിൽ (ചിത്രം 21),

8 ചിത്രം 21 മോസ്കോ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയുടെ (O.Badaeva) 250-ാം വാർഷികത്തോടനുബന്ധിച്ച് സമാരംഭിച്ചു; പുതിയ ഭൗതിക തത്വങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ആയുധങ്ങളുടെ വികസനവും ഉപയോഗവും, അതുപോലെ അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ പാരിസ്ഥിതിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങളും (വി. സഫോനോവ്) കൈകാര്യം ചെയ്തു. തെർമോ ന്യൂക്ലിയർ ഫ്യൂഷൻ (വി. എറോഷെങ്കോ, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ സ്റ്റേറ്റ് പ്രൈസ്) മേഖലയിലെ ഗവേഷണത്തിനായി ശക്തമായ പൾസ്ഡ് അയോഡിൻ ലേസർ സിസ്റ്റങ്ങൾ "ഇസ്ക്ര -4", "ഇസ്ക്ര -5" എന്നിവയുടെ സൃഷ്ടിയിൽ പങ്കെടുത്തു. വികിരണത്തിന്റെ തീവ്രമായ കോസ്മിക് സ്രോതസ്സുകളിൽ വികിരണവും ആപേക്ഷിക പ്ലാസ്മയും തമ്മിലുള്ള പ്രതിപ്രവർത്തന സിദ്ധാന്തം അവർ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു - ക്വാസാറുകൾ, പൾസാറുകൾ, സജീവ താരാപഥങ്ങളുടെ അണുകേന്ദ്രങ്ങൾ, മേസർ സ്രോതസ്സുകൾ (V.Charugin); ഭൂമിയുടെയും ചൊവ്വയുടെയും മധ്യ അന്തരീക്ഷത്തിൽ സോളാർ പ്രോട്ടോൺ ജ്വലനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ അനുകരിക്കുന്നു (എ. കുമിനോവ്); ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ചില പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ ഒരു സിദ്ധാന്തം നിർദ്ദേശിച്ചു (ഇ. കാഡിഷെവിച്ച്). അന്തരീക്ഷത്തിലെ വിവിധ ശ്രേണികളിലുള്ള റേഡിയോ തരംഗങ്ങളുടെ പ്രചരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിൽ പങ്കെടുത്തു (വി. പൊഴിദേവ്), ആർട്ടിക് സമുദ്രത്തിലെ ശബ്ദത്തിന്റെ പ്രചരണം (യു. ബോർഡുക്കോവ്) ഈ കൃതികളെല്ലാം ലേഖനങ്ങളിൽ പ്രതിഫലിച്ചു, അവയിൽ പലതും ഉയർന്ന അവലംബം ഉണ്ടായിരുന്നു. സൂചിക, അതുപോലെ മോണോഗ്രാഫുകളിലും പാഠപുസ്തകങ്ങളിലും.

9 ഫിസിക്സിലും മാത്തമാറ്റിക്സിലുമുള്ള മോണോഗ്രാഫുകൾ ഇവിടെ അലക്സാണ്ടർ വെട്രോവ് കാരാ കടലിൽ എവിടെയോ സഞ്ചരിക്കുന്ന ഒരു കപ്പലിന്റെ ക്യാബിനിലാണ്, തന്റെ മോണോഗ്രാഫ് കൈകളിൽ പിടിച്ച് (ചിത്രം 22). നമുക്ക് അന്യമായ തെറ്റായ വിനയം മാറ്റിവെച്ചുകൊണ്ട്, ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സ് ധാരാളം ശാസ്ത്രീയ മോണോഗ്രാഫുകൾ സൃഷ്ടിച്ചുവെന്ന് പറയണം. ടോല്യ യാഗോൾ (പ്രൊഫ.) മാത്രമാണ് അവരിൽ 18 പേരെ വിട്ടയച്ചത്, അവയിൽ ചിലത് ഞങ്ങളുടെ സഹപാഠിയായ സാഷാ ഗോഞ്ചാർസ്‌കിക്കൊപ്പം. ഇവ മോണോഗ്രാഫുകളാണ് ചിത്രം 22 ചിത്രം 23 റഷ്യൻ, ഇംഗ്ലീഷ്, സ്ലോവാക്, ചൈനീസ് ഭാഷകളിൽ. ഇവിടെ (ചിത്രം 23) ടോലിയ യാഗോല, എഡിക് കാബിൻ, ബോറിസ് നോവോസഡോവ്, വിറ്റാലിക് നെഡെൽകോ, സാറ റമസനോവ എന്നിവരിൽ നിന്നുള്ള "സിഗ്നൽ മാതൃകകൾ" മാത്രമേ അവതരിപ്പിക്കപ്പെട്ടിട്ടുള്ളൂ. വിക്ടർ ഷാറ്റലോവ് 7 മോണോഗ്രാഫുകൾ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു (ചിത്രം 24), കൂടുതലും ഇംഗ്ലീഷിൽ, പ്രമുഖ അന്താരാഷ്ട്ര പ്രസാധകർ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. ഞങ്ങളുടെ ക്യൂബൻ സഹപാഠിയായ ജോസ് മാരിൻ എഴുതിയ സ്പാനിഷ് ഭാഷയിൽ റൈസിൽ പുസ്തകങ്ങളുണ്ട്. ഷെനിയ ബെർകോവിച്ച് പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ഭൗതികശാസ്ത്ര ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മോണോഗ്രാഫുകൾ ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. അരി, 26

ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സിന്റെ 10 സംസ്ഥാന സമ്മാനങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ സഹപാഠികളിൽ ചിലർക്ക് അവരുടെ ജോലിയുടെ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ സംസ്ഥാന സമ്മാനങ്ങൾ ലഭിച്ചു (ചിത്രം 31). അവർ വിക്ടർ എറോഷെങ്കോ, വ്യാസെസ്ലാവ് ബെലി, ഗെന്നഡി കോസ്ലോവ് എന്നിവരാണ്. വിത്യ എറോഷെങ്കോയ്ക്ക് അടുത്തായി ഞങ്ങളുടെ സഹപാഠികളുണ്ട്, അവനെപ്പോലെ, സരോവിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നു - വ്‌ളാഡിമിർ കിസ്‌ലുഖിൻ (ഓർഡറോടെ അവാർഡ് ലഭിച്ചു) യൂറി ഡോൾഗോപോലോവ്. അലക്‌സാണ്ടർ റുറ്റ്‌സ്‌കോയ് സ്ലാവ ബെലിക്ക് അവാർഡ് സമ്മാനിക്കുന്നു. ചിത്രം 27 ചിത്രം 28 ഞങ്ങളുടെ കോഴ്‌സ് പഠിപ്പിക്കൽ ഞങ്ങളുടെ കോഴ്‌സ് പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു വശം അധ്യാപന ജോലിയാണ്. കവി എവ്ജെനി വിനോകുറോവ് പറഞ്ഞതുപോലെ, "എന്റെ കവിതകൾ വായിച്ച ഒരു ആൺകുട്ടി എന്റെ കണ്ണിലൂടെ ലോകത്തെ നോക്കും." അതിനാൽ നമ്മുടെ കാര്യത്തിൽ, "ആന്റിമാറ്റർ" (അല്ലെങ്കിൽ "ഗ്രാഫുകളുടെ സിദ്ധാന്തം") എന്ന പുസ്തകം വായിച്ച ഒരു ആൺകുട്ടി രചയിതാവിന്റെ കണ്ണിലൂടെ ലോകത്തെ നോക്കും. യുവതലമുറയ്ക്ക് അറിവിന്റെ കൈമാറ്റം നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ ഭാവി നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനാൽ, ഞങ്ങളുടെ സഹപാഠികളിൽ പലരും അധ്യാപന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെട്ടിരുന്നു. വർഷങ്ങളായി, മോസ്കോ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ ഫിസിക്സ് ഫാക്കൽറ്റിയിലും മറ്റ് ഫാക്കൽറ്റികളിലും പുതിയ ഉദ്യോഗസ്ഥർ പരിശീലനം നേടിയിട്ടുണ്ട് (ചിത്രം 28). കൂടാതെ, അവർ മോസ്കോ സ്റ്റേറ്റ് ടെക്നിക്കൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഭൗതികശാസ്ത്രവും ഗണിതവും പഠിപ്പിച്ചു. Bauman, Phystech (ചിത്രം 28) കൂടാതെ മിക്കവാറും എല്ലാ മികച്ച സാങ്കേതിക സർവകലാശാലകളും

11 മോസ്കോ. അവർ സോവിയറ്റ് യൂണിയന്റെ മുൻ റിപ്പബ്ലിക്കുകളിലും ഇപ്പോൾ സ്വതന്ത്ര രാജ്യങ്ങളിലും പ്രവർത്തിച്ചു. ചിംകെന്റ് പെഡഗോഗിക്കൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ സാറ റമസനോവ ജ്യോതിശാസ്ത്ര ക്ലാസുകൾ പഠിപ്പിച്ചു (ചിത്രം 28). താഷ്കന്റ്, സമർകണ്ട് സർവകലാശാലകളുടെ റെക്ടറായിരുന്നു ഷവ്കത് അലിമോവ്. ഞങ്ങളുടെ ബിരുദധാരികൾ കാലിഫോർണിയ, ജർമ്മനി, ഫ്രാൻസ്, സ്വീഡൻ, ഗ്രേറ്റ് ബ്രിട്ടൻ, ടോക്കിയോ, ബുഡാപെസ്റ്റ്, ബ്രാറ്റിസ്ലാവ, വാഴ്സോ, ഹവാന, മലേഷ്യ (Sh. Alimov, V. Shatalov, E. Kabin) എന്നീ സർവകലാശാലകളിൽ പ്രഭാഷണം നടത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഞങ്ങളുടെ സഹപാഠികളും സ്കൂളിൽ പ്രവർത്തിച്ചു, ഭൗതികശാസ്ത്രവും ഗണിതവും പഠിപ്പിക്കുന്ന തലത്തിലേക്ക് ഉയർന്ന ഭൗതികശാസ്ത്ര വിഭാഗത്തെ കൊണ്ടുവന്നു. അവർ അത് സ്നേഹത്തോടെയും സമർപ്പണത്തോടെയും ചെയ്തു. അത്തിപ്പഴത്തിൽ. 29 ഞങ്ങൾ ല്യൂബോവ് മിറോനോവ (യക്ഷിന), സ്വെറ്റ്‌ലാന മാൽറ്റ്‌സേവ എന്നിവരെ കാണുന്നു. മോസ്കോ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ റിസർച്ച് ആൻഡ് ഡെവലപ്മെന്റ് സെന്ററിലെ തന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന് സമാന്തരമായി ഷെനിയ ബെർകോവിച്ച്, 52-ാമത് ഗണിതശാസ്ത്ര സ്കൂളിൽ പഠിപ്പിച്ചു, കൂടാതെ തന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ സർവ്വകലാശാലകളിലേക്ക് 100% പ്രവേശനം നേടിയതിൽ അഭിമാനിക്കുകയും ചെയ്തു (ചിത്രം 29). സ്ലാവ കൊറോവ്കിൻ, വിധിയുടെ ചില സിഗ്സാഗുകൾ കാരണം, മെക്സിക്കോ സിറ്റിയിലെ റഷ്യൻ എംബസിയിലെ സ്കൂളിൽ പഠിപ്പിച്ചു (ചിത്രം 29). വെരാ റൈലോവ (ബെലോബോറോഡോവ) മുപ്പത് വർഷവും മൂന്ന് വർഷവും സ്കൂളിൽ ജോലി ചെയ്തു, അവളുടെ ഓരോ ബിരുദ ക്ലാസും എല്ലായ്പ്പോഴും അവളെ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരികയും ഭൗതികശാസ്ത്ര വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയും ചെയ്തു (ചിത്രം 30). ചിത്രം 29 ചിത്രം. മുപ്പത്

12 സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ കുത്തനെയുള്ള പുരോഗതിയുടെ ആവശ്യകത ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സിന്റെ പ്രഗത്ഭർക്കും മനസ്സിലായി. അങ്ങനെ അവർ സ്കൂൾ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ എഴുതി. ഇവിടെ (ചിത്രം 31) ഉസ്ബെക്കിസ്ഥാനിലെ അക്കാദമിഷ്യനും ഹയർ സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രിയുമായ ഷവ്കത് അലിമോവ് എഴുതിയ പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ ഒരു ചെറിയ ഭാഗം മാത്രമാണ് അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നത് (പാഠപുസ്തകങ്ങൾ 40 വർഷമായി പുനഃപ്രസിദ്ധീകരിച്ചു). പാഠപുസ്തകങ്ങളുമുണ്ട് പ്രൊഫ. വിക്ടർ ചാരുഗിൻ (ചിത്രം). അതിനാൽ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ "ജ്യോതിശാസ്ത്രം 10-11" എന്ന പാഠപുസ്തകം ഒരു അടിസ്ഥാന പാഠപുസ്തകമാണ്, അതായത്, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ എല്ലാ സ്കൂളുകളിലും ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു, അതിനാൽ ഇത് ഒരു വലിയ സർക്കുലേഷനിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. 20 വർഷമായി, വിക്ടർ ചാരുഗിൻ നമ്മുടെ രാജ്യത്തുടനീളമുള്ള ജ്യോതിശാസ്ത്ര പര്യവേഷണങ്ങളിൽ സ്കൂൾ കുട്ടികളോടൊപ്പം യാത്ര ചെയ്യുന്നു. അത്തരം പാഠപുസ്തകങ്ങൾ കൊണ്ട് നമ്മുടെ കുട്ടികൾ നഷ്ടപ്പെടില്ലെന്ന് വിശ്വസിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു! അരി. 31 ചിത്രം. 32 ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സിലെ കുട്ടികളും കൊച്ചുമക്കളും കൊച്ചുമക്കളും കുട്ടികളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. ലഭിച്ച ശാസ്ത്രീയ ഫലങ്ങൾ, മോണോഗ്രാഫുകൾ, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ എന്നിവ കൂടാതെ, നമ്മുടെ കുട്ടികൾ തീർച്ചയായും നമ്മുടെ സ്വത്താണ്. ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സിലെ കുട്ടികൾ അത്ഭുതകരമാണ് (ചിത്രം 33). അവരിൽ ഒരു പ്രൊഫഷണൽ കമ്പോസർ, ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിന്റെ ഡെപ്യൂട്ടി ഡയറക്ടർ, ഒരു ചേംബർ ഓർക്കസ്ട്രയുടെ ഡയറക്ടർ, ഒരു പത്രപ്രവർത്തകൻ, ബിസിനസുകാർ, പുരോഹിതന്മാർ (ഉദാഹരണത്തിന്, ഫാദർ ക്ലോഡിയൻ), മറ്റുള്ളവർ. നമ്മുടെ കുട്ടികളിൽ പലരും

13 പേർ ഭൗതികശാസ്ത്ര വിഭാഗത്തിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടി. എന്നാൽ ചിലർ മാത്രമാണ് അവരുടെ പ്രത്യേകതയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നത്. നിരവധി സഹപാഠികളുടെ കുട്ടികൾ വിദേശത്ത് താമസിക്കുകയും ജോലി ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു: ജർമ്മനി, യുഎസ്എ, ഇറ്റലി, യുണൈറ്റഡ് അറബ് എമിറേറ്റ്സ്, ഓസ്‌ട്രേലിയ, ഫിലിപ്പീൻസ്, ഗിനിയ എന്നിവിടങ്ങളിൽ. ഇത് നൽകിയതാണ്. ഇവിടെ (ചിത്രം 34) ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സിന്റെ കൊച്ചുമക്കളാണ്. ചിലർക്ക് രണ്ട്, മൂന്ന്, നാല്. സഫോനോവിന് 5 പേരക്കുട്ടികളുണ്ട്, ഷാൻ ബർബേവ്, സാഷ ഒവ്ചിന്നിക്കോവ് എന്നിവർക്ക് 6 പേരുണ്ട്, വോലോദ്യ ബുലിഗിന് 7 പേരുണ്ട്. എന്നാൽ സാഷ ക്ലിമോവിന് എട്ട് ഉണ്ട്! ഒരുപക്ഷേ മറ്റൊരാൾക്ക് കൂടുതൽ ഉണ്ടായിരിക്കാം. ഞങ്ങളുടെ കൊച്ചുമക്കൾ ഇതിനകം തന്നെ പേരെടുക്കുന്നു: അവരിൽ ജനപ്രിയ സിനിമകളിൽ അഭിനയിച്ച ഒരു നടിയും ഒരു പോലീസ് ലെഫ്റ്റനന്റുമുണ്ട്! ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സിന് ഇതിനകം കൊച്ചുമക്കളുണ്ട് (ചിത്രം 35): സാഗോറോഡ്നിക്കോവ്സ് വ്യാസെസ്ലാവിന്റെ കൊച്ചുമകനും താരകനോവ്സ് എഗോർക്കയുടെ കൊച്ചുമകനും. ഒപ്പം വിത്യ ചാരുഗിന്റെ കൊച്ചുമകളും! ശരി, ഇവ ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സിന്റെ മരത്തിലെ ഇളം സ്റ്റിക്കി ഇലകളാണ്! ചിത്രം.33 34 ചിത്രം. 35

14 ചിത്രം. ഞങ്ങളുടെ കോഴ്‌സിലെ 36 സുവർണ്ണ വിവാഹങ്ങൾ ഈ വർഷം ഞങ്ങളുടെ കോഴ്‌സിലെ സുവർണ്ണ വിവാഹങ്ങളുടെ വർഷമാണ്. ഞങ്ങളുടെ സഹപാഠികളിൽ പലരും അവരുടെ ദമ്പതികളോടൊപ്പം അവരുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ കടന്നുപോയി, സ്വർണ്ണത്തിലേക്ക് എത്തി: എസ്. വാൽക്കോവ്സ്കി, എ. കുലിക്കോവ്, എസ്. നികിറ്റിൻ തുടങ്ങിയവർ. ചില ആളുകൾ ആ തീയതിയോട് അടുക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സിൽ തന്നെ എത്ര ദമ്പതികൾ ഉടലെടുത്തു! ചിത്രം 36 കാണിക്കുന്നത് തത്യാന മിലിറ്റീവ, സെർജി സാഗൊറോഡ്നിക്കോവ്, സ്വെറ്റ്‌ലാന വലേവ, മിഖായേൽ ബെസ്പലോവ് എന്നിവരെയാണ്. തുടർന്ന് ടി. മകരോവയും വി. ബുറാവ്‌സെവ്, എൽ. റൊമാനെങ്കോ, എൻ. എക്കോണോമോവ്, ഐ. മൊറോസോവ, ജി. ഷെൽക്കോവ്, എൽ. നെബോറിച്ചേവ, എ. വൊറോണിൻ, എൽ. യക്ഷിന, എസ്. മിറോനോവ്, ഐ. ത്യജെൽനിക്കോവ, എ. സ്മിർനോവ്, ബി. മോളിക്, വി. സ്റ്റാറോസ്റ്റ, എൻ. സബെലിന, വി. കോട്ടെൽനിക്കോവ് തുടങ്ങിയവർ. L.Ivanova, V.Safonov, V.Rylova, V.Beloborodov, V.Kanevskaya, S.Denisov, T.Larina, V.Bulygin, T.Bykova, E.Lichtman എന്നിവർ അവരുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ ഒരുമിച്ച് കടന്നുപോയവരാണ്. വ്യക്തിത്വങ്ങൾ ആറ് ഹാൻ‌ഡ്‌ഷേക്കുകൾ എന്ന സിദ്ധാന്തമുണ്ട്, അതനുസരിച്ച് ഭൂമിയിലെ ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ആളുകളെ പൊതുവായ പരിചയക്കാരുടെ ഒരു ശൃംഖലയാൽ വേർതിരിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഞങ്ങളുടെ സഹപാഠികൾ പ്രശസ്ത രാഷ്ട്രീയ വ്യക്തികളുമായി നേരിട്ട് കൈ കുലുക്കി (ചിത്രം 37): ഷവ്കത് അലിമോവ് മലേഷ്യൻ പ്രധാനമന്ത്രി മൊഹാതിറുമായി സംസാരിച്ചു, സ്ലാവ ബെലി ബെൽജിയൻ തമാശകൾ എം.എസ്. ഗോർബച്ചേവ്, പവൽ ബൽഗവ രാഷ്ട്രീയത്തിൽ ബുഷ് സീനിയറുമായി കൈ കുലുക്കി, ലിബോർ ഗൊലാൻഡ ചെക്ക് റിപ്പബ്ലിക്കിന്റെ പ്രസിഡന്റ് വക്ലാവ് ക്ലോസുമായി കൈ കുലുക്കി. ഞങ്ങളുടെ ബിരുദധാരികൾ ശാസ്ത്രജ്ഞരോടും സാംസ്കാരിക വ്യക്തികളോടും കൈ കുലുക്കി (ചിത്രം 38): ഷെനിയ ബെർകോവിച്ച് മുതൽ ഇല്യ എറൻബർഗ്, ആന്ദ്രേ പോളേറ്റേവ് നോബൽ സമ്മാന ജേതാവ്ജെയിംസ് വാട്‌സൺ, സാഷാ സസെദറ്റെലെവ്, രണ്ടുതവണ നോബൽ സമ്മാന ജേതാവ് (രസതന്ത്രത്തിലും സമാധാന സമ്മാനത്തിലും) ലിനസ് പോളിംഗും കോസ്റ്റ്യ ഗുർട്ടോവയും പെൺമക്കളും കലാകാരനായ മിഖായേൽ കസാക്കോവിന്റെ മേശയിൽ ഇരുന്നു.

15 ചിത്രം. 39 ചിത്രം. 37 ചിത്രം. 38 നമ്മുടെ കോഴ്‌സിന്റെ വൈവിധ്യം ശരി, ഇപ്പോൾ നമുക്ക് നമ്മുടെ കോഴ്‌സിന്റെ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം. ഞങ്ങളുടെ ബിരുദധാരികൾ മറ്റ് മേഖലകളിലും മികച്ച സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളായി മാറിയിരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, പ്രൊഫ. വിവര സുരക്ഷയും നിയമവും (ചിത്രം 39) മേഖലയിൽ Zagorodnikov. വ്ലാഡിസ്ലാവ് കൊറോവ്കിൻ, വിധിയുടെ സിഗ്സാഗുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്, നികുതി, പെൻഷൻ സംവിധാനത്തിൽ ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റാണ് (ചിത്രം 39). ഷവ്കത് അലിമോവ് നയതന്ത്രജ്ഞനായി ജോലി ചെയ്തു, ചൈനയിലെ ഉസ്ബെക്കിസ്ഥാന്റെ അംബാസഡറായിരുന്നു. ഫെലിക്സ് ഫീജിൻ മാരത്തണുകളിൽ പങ്കെടുക്കുക മാത്രമല്ല, ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിയെക്കുറിച്ച് പുസ്തകങ്ങൾ എഴുതുകയും ചെയ്യുന്നു (ചിത്രം 40). ടെന്നീസിനെക്കുറിച്ച് ലിയോണിഡ് ക്ലിമോവിച്ച് (ചിത്രം 41).

16 ചിത്രം. 40 ചിത്രം. 41 ഞങ്ങളുടെ സഹപാഠി ല്യൂബോവ് മിറോനോവ (യക്ഷിന) കവിതകൾ എഴുതുന്നു (ചിത്രം 42), ലിഡിയ തുഷ്ലോവ ഗദ്യം എഴുതുന്നു. ടാറ്റിയാന കുർഗനോവ (ഞങ്ങൾക്ക് ഇത് അറിയാം) കവിത എഴുതുന്നു, അവൾ ഒരു സമ്മാന ജേതാവാണ് സാഹിത്യ സമ്മാനംറഷ്യയിലെ റൈറ്റേഴ്സ് യൂണിയന്റെ എം.ജി.ഒ. അവൾ അടുത്തിടെ കുട്ടികൾക്കുള്ള വൈദ്യുതിയെക്കുറിച്ച് ഒരു പുസ്തകം എഴുതി (ചിത്രം 42), അവിടെ അവൾ ഒരേസമയം മൂന്ന് സമ്മാനങ്ങൾ ലോകത്തെ കാണിച്ചു - വൈദ്യുതകാന്തികതയെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള അറിവ്, ശ്രദ്ധേയമായ കാവ്യാത്മക കഴിവുകൾ, കുട്ടിയുടെ ആത്മാവിനെക്കുറിച്ചുള്ള സൂക്ഷ്മമായ ധാരണ. എന്നിരുന്നാലും, ഞങ്ങളുടെ സഹ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പല കഴിവുകളും വളരെക്കാലമായി ആരെയും ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല - ഞങ്ങളുടെ കോഴ്‌സിൽ കഴിവില്ലാത്ത ആളുകളില്ല. ചിത്രം 42

17 നമ്മുടെ കോഴ്സിൽ ഒരു കവിയും എഴുത്തുകാരനുമുണ്ട് (ചിത്രം 43). ഇതാണ് കവി ബോറിസ് ഷാപ്പിറോ, ഇന്റർനാഷണൽ പെൻ ക്ലബ്, റൈറ്റേഴ്സ് യൂണിയൻ ഓഫ് റഷ്യ, റൈറ്റേഴ്സ് യൂണിയൻ ഓഫ് മോസ്കോ, മറ്റ് സംഘടനകൾ എന്നിവയിലെ അംഗം. ജെന്നഡി കോസ്ലോവ്, തന്റെ ഉയർന്ന സ്ഥാനങ്ങൾക്ക് പുറമേ, റഷ്യയിലെ റൈറ്റേഴ്സ് യൂണിയനിൽ അംഗവുമാണ്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഒരു പുസ്തകത്തിന്റെ പേര് ദി സാഡ് ഒപ്റ്റിമിസം ഓഫ് എ ഹാപ്പി ജനറേഷൻ എന്നാണ്. ഇത് ഞങ്ങളെക്കുറിച്ചാണ് ചിത്രം. 43 ഞങ്ങളുടെ സഹപാഠിയായ ചലച്ചിത്ര സംവിധായകൻ വാനോ കിയാസാഷ്‌വിലി (ചിത്രം 44) നമുക്ക് ഓർക്കാതിരിക്കാനാവില്ല. അദ്ദേഹത്തിന്റെ സിനിമകൾ: ടെലിവിഷനിൽ പലപ്പോഴും കാണിക്കുന്ന "ലേഡീസ് ഇൻവിറ്റ് ജെന്റിൽമെൻ", ഐ. ഗ്രെക്കോവയുടെ കഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി "ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റ്" എന്ന സിനിമയും "ഗ്രെറ്റിംഗ്സ് ഫ്രണ്ട് ദി ഫ്രണ്ട്" എന്ന സങ്കടകരമായ ചിത്രവും. തീർച്ചയായും, അദ്ദേഹം ഒരു തിരക്കഥാകൃത്തായിരുന്ന "ഡോൾസ്" എന്ന വലിയ വിജയകരമായ പ്രോഗ്രാം. ശരി, ഞങ്ങളുടെ സ്റ്റാർ സെർജി നികിറ്റിൻ, ആദ്യത്തെ "ആർക്കിമിഡീസ് ദിനത്തിൽ" ഇതിനകം പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു (ചിത്രം 45). ഇപ്പോൾ അറിയപ്പെടുന്ന ഗായകനും സംഗീതസംവിധായകനുമായ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ബഹുമാനപ്പെട്ട ആർട്ട് വർക്കർ. ഞങ്ങളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഒന്നാമതായി, മോസ്കോ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ ഫിസിക്സ് ഫാക്കൽറ്റിയുടെ പ്രശസ്തമായ ക്വാർട്ടറ്റിന്റെ സ്ഥാപകനാണ് അദ്ദേഹം. സാഷാ ഗുസേവ് (ചിത്രം 45) ഫിസിക്സ് ഫാക്കൽറ്റിയിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടിയ ശേഷം, GITIS ന്റെ തിയേറ്റർ ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടി. ദീർഘനാളായിജോലി ചെയ്തു ബോൾഷോയ് തിയേറ്റർസാഹിത്യ, റെപ്പർട്ടറി ഭാഗത്തിന്റെ തലവൻ. സംഗീത കലയുടെ അസാധാരണ ആരാധകൻ. അടുത്ത മത്സരത്തിന്റെ ജൂറിയിൽ ഞാൻ ഇരുന്നതിനാൽ എനിക്ക് ഞങ്ങളുടെ മീറ്റിംഗിൽ വരാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. ഞങ്ങളുടെ ബിരുദഗാനം സെർജി സ്മിർനോവ്, യൂറി ആൻഡ്രീങ്കോ എന്നിവരുടെ രചയിതാക്കളും.

18 ചിത്രം. 44 ചിത്രം. 45 ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സിന്റെ ഹോബികൾ ഇപ്പോൾ ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സിന്റെ ഹോബികളെ കുറിച്ച്. ഞങ്ങളുടെ സഹപാഠികളുടെ ഏറ്റവും വലിയ ഹോബി രാജ്യത്തും വിദേശത്തും സഞ്ചരിക്കുക എന്നതാണ്. ഞങ്ങളുടെ ബിരുദധാരികൾ സന്ദർശിച്ച സ്ഥലങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുന്നത് അസാധ്യമാണ്: എറ്റ്ന പർവ്വതം മുതൽ ഗാലപാഗോസ് ദ്വീപുകൾ വരെ. യൂറോപ്പ് അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ നമ്മുടെ സഹപാഠികളാൽ ചവിട്ടിമെതിക്കപ്പെടുന്നു. പലപ്പോഴും യാത്രകൾ ശാസ്ത്രീയ കോൺഫറൻസുകളുമായി ഒത്തുപോകുന്നു, ചിലപ്പോൾ അവ സ്വതന്ത്രമായി നടന്നു. ടൂറിസം ബിസിനസ്സിൽ ബിരുദാനന്തര ബിരുദം നേടിയ ഐറിന കോർഖോവ (ക്രുപെന്നിക്കോവ) 60 ലധികം രാജ്യങ്ങൾ സന്ദർശിച്ചു. അത്തിപ്പഴത്തിൽ. 46 ഈസ്റ്റർ ദ്വീപ്, കംചത്ക, റോമിലെ ക്യാപിറ്റോൾ ഹിൽ എന്നിവിടങ്ങളിൽ ഞങ്ങൾ സഹപാഠികളെ കാണുന്നു (ചിത്രം 47). ഇത് (ചിത്രം 48) ഇതിനകം സെവസ്റ്റോപോൾ ആണ്. യാത്രയ്ക്ക് ശേഷം രണ്ടാം സ്ഥാനത്ത് മൗണ്ടൻ, ക്രോസ്-കൺട്രി സ്കീയിംഗ്, ടെന്നീസ് മുതലായവയാണ്.

19 ചിത്രം. 46 ചിത്രം. 47 ചിത്രം. 48 ഞങ്ങളുടെ സഹപാഠികളുടെ കഴിവുകൾ വ്യത്യസ്തമാണ്. അത്ഭുതകരമായ കാര്യങ്ങൾ തടിയിൽ നിന്ന് കൊത്തിയെടുത്തതാണ്, ഏറ്റവും മനോഹരമായ വളകൾ വെള്ളിയിൽ നിന്ന് ഡിമാ മാമേവ് നിർമ്മിച്ചതാണ് (ചിത്രം 49). മറീന മാർട്ടിനോവ പഠിച്ചു ജാപ്പനീസ്, ടാറ്റിയാന റിയാബിഖ് ജാപ്പനീസ് പെയിന്റിംഗിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ലിഡിയ തുഷ്ലോവ ഒരു പോയിന്റിലിസ്റ്റ് ആർട്ടിസ്റ്റാണ്, ല്യുഡ്മില ദുഖ്നിന യക്ഷിക്കഥകൾ രചിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ സഹപാഠികളും വേട്ടയാടൽ (വോലോദ്യ ബുരവ്ത്സെവ്), മത്സ്യബന്ധനം (ദിമ മാമേവ്, സാഷാ ഒവ്ചിന്നിക്കോവ്, സെറേജ നികിറ്റിൻ) ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഐറിന എഗോറോവ ശേഖരിച്ചു അതുല്യമായ ശേഖരംഷെല്ലുകൾ (ചിത്രം 50). കൂടാതെ സെർജി നികിറ്റിനും ഒരു അത്ഭുതകരമായ പ്ലോവ് തയ്യാറാക്കുന്നു (ചിത്രം 51)! അങ്ങനെ ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സ്, പ്രതീക്ഷിക്കാവുന്നതുപോലെ, അതിന്റെ കഴിവുകളിൽ വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണ്.

20 ചിത്രം. 49 ചിത്രം. 50 ചിത്രം. 51 ഞങ്ങളുടെ കോഴ്‌സ് പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ ഇനി നമുക്ക് നമ്മുടെ കോഴ്‌സിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കാം. അഭിമാനിക്കാൻ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിലും ഞങ്ങൾ ശാസ്ത്രീയ ബിരുദങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കില്ല. നമുക്ക് ശമ്പളത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കരുത്, കാരണം വീമ്പിളക്കാൻ ഒന്നുമില്ല. ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സ് അസാധാരണ വ്യക്തിത്വങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു എന്നതാണ് പ്രധാന കാര്യം, നമുക്ക് ഓരോരുത്തർക്കും ഒരു വിധി ഉണ്ട്. നിർദിഷ്ട സാഹചര്യത്തിൽ ഞങ്ങൾ പരമാവധി ചെയ്തു എന്ന് പറയാം. എല്ലാം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, ഞങ്ങളുടെ കോഴ്‌സ് റഷ്യൻ അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസിലെ രണ്ട് അക്കാദമിഷ്യൻമാരെ ബിരുദം നേടി (എ. സിസക്യൻ, എ. സിഗോവ്), അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസിലെ ഒരു അക്കാദമിഷ്യൻ, കൂടാതെ, ഉസ്ബെക്കിസ്ഥാനിലെ ഹയർ സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി (ഷ. അലിമോവ്), ഒരു മുഴുവൻ അംഗം റഷ്യൻ അക്കാദമിഅവരെ കോസ്മോനോട്ടിക്സ്. കെ.ഇ. സിയോൾക്കോവ്സ്കി (വി. ചാരുജിൻ), വലിയ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ തലവന്മാർ: JINR, IHEP (A. Sisakyan and N. Tyurin), Jagiellonian University in Krakow (Poland) (T. Sarna), വലിയ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ഡെപ്യൂട്ടി ഡയറക്ടർമാർ SINP MSU (V. Savrin) , INR RAS (L. Bezrukov), IMB (ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് മോളിക്യുലർ ബയോളജി) RAS (A. Zasedatelev), ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് ഓഷ്യനോളജി RAS (Yu. Grachev), MIREA യുടെ റെക്ടർ (A. Sigov), താഷ്കെന്റ്, സമർകണ്ട് സർവകലാശാലകളുടെ റെക്ടർ (Sh . അലിമോവ്) റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ആദ്യ ഡെപ്യൂട്ടി മന്ത്രി സയൻസ് ആൻഡ് ടെക്നിക്കൽ പോളിസിയും പിന്നീട് - JSC കൺസേൺ VKO അൽമാസ് ആന്റെ (ജി. കോസ്ലോവ്) സെക്രട്ടേറിയറ്റിന്റെ തലവൻ. 25-ാം വയസ്സിൽ സയൻസ് ഡോക്ടറായ യെവ്ജെനി നികിഷിനും ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സിൽ പഠിച്ചു. ഞങ്ങളുടെ സഹപാഠികളിൽ മൂന്ന് പേർ കേണൽമാരായി. ഇതാണ് വോലോദ്യ

21 സഫോനോവ്, ആഭ്യന്തര മന്ത്രാലയം കേണൽമാരായ തത്യാന, സെർജി സാഗൊറോഡ്നിക്കോവ്. ഇൻഫ്ലുവൻസ വൈറസുകളുടെ തന്മാത്രാ ജനിതകശാസ്ത്രം, അവയുടെ പരിണാമം, തത്സമയ ഇൻഫ്ലുവൻസ വാക്സിനുകളുടെ വികസനം (A. Klimov, CDC, USA) എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു അന്താരാഷ്ട്ര വിദഗ്ധൻ ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സും പൂർത്തിയാക്കി. ഞങ്ങളുടെ കോഴ്‌സിന്റെ ബിരുദധാരികൾ പുരസ്‌കാര ജേതാക്കളായി: റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ സംസ്ഥാന സമ്മാനം (വി. ബെലി, വി. എറോഷെങ്കോ, ജി. കോസ്‌ലോവിൽ); സോവിയറ്റ് യൂണിയന്റെ മന്ത്രിമാരുടെ കൗൺസിലിന്റെ സമ്മാനങ്ങൾ, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഗവൺമെന്റിന്റെ സമ്മാനങ്ങൾ (എ. യാഗോല, എസ്. മജറോവ്); അവർക്ക് സമ്മാനങ്ങൾ. I.V. Kurchatova (A. Demyanova 6 (!) - ഒന്നിലധികം സമ്മാന ജേതാവ്); അവരെ. ആർ.വി.ഖോഖ്ലോവ (വി. അപെൽസിൻ); അവർക്ക് അവാർഡുകൾ. I.E.Tamma (E.Lichtman); അവർക്ക് അവാർഡുകൾ. എം.വി.ലോമോനോസോവ് (എ. യാഗോല); ഗാലൻ പ്രൈസ് (എ. സസെദതെലെവ്); Tsarskoye Selo ആർട്ട് പ്രൈസ് "97" (എസ്. നികിറ്റിൻ). അരി. 52 ഞങ്ങളുടെ ബിരുദധാരികൾക്ക് ഫാദർലാൻഡ്, 4-ആം ക്ലാസ്, ഓർഡേഴ്സ് ഓഫ് ഓണർ, ഫ്രണ്ട്ഷിപ്പ് ഓഫ് പീപ്പിൾസ് (ജി. കോസ്ലോവ്), ബാഡ്ജ് ഓഫ് ഓണർ (പി. കൊറോലെങ്കോ), ഓർഡർ ഓഫ് കറേജ് (വി. മൊറോസോവ്) എന്നിവയ്ക്കായി ഓർഡർ ഓഫ് മെറിറ്റ് ലഭിച്ചു. (വി. കിസ്ലുഖിൻ തനിക്ക് എന്ത് ഉത്തരവാണ് നൽകിയതെന്ന് സമ്മതിച്ചില്ല). A. Zasedatelev (ചിത്രം 52) ബയോളജിക്കൽ മൈക്രോചിപ്പുകളുടെ പ്രവർത്തനത്തിന് "ഓർഡർ ഓഫ് അക്കാദമിക് പാംസ്" (ഫ്രാൻസ്) ലഭിച്ചു. അങ്ങനെ, ഞങ്ങളുടെ കോഴ്സ് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ജീവിതസാഹചര്യത്തിൽ അതിജീവിച്ചു, റഷ്യന് മാത്രമല്ല, ലോക ശാസ്ത്രം, സംസ്കാരം, സാങ്കേതികവിദ്യ എന്നിവയ്ക്കും കാര്യമായ സംഭാവന നൽകി, ലോകത്തിന് അത്ഭുതകരമായ കുട്ടികളെയും കൊച്ചുമക്കളെയും കൊച്ചുമക്കൾക്ക് നൽകി, അഗസ്റ്റ ഇവാനോവ്നയുടെ നിർവചനം സ്ഥിരീകരിച്ചു. "ഗോൾഡൻ കോഴ്സ്", അപ്പോൾ മികച്ചത് ഉണ്ട്. ഫ്രഞ്ചിലേക്കുള്ള വിവർത്തനത്തിലെ "മികച്ചത്" എന്ന പദത്തിന്റെ അർത്ഥം എലൈറ്റ് എന്നാണ്!

22 പി.എസ്. കൂടാതെ ഇത് (ചിത്രം 53) - മീറ്റിംഗിൽ വരാൻ കഴിയാത്ത സാറാ റമസനോവയിൽ നിന്നുള്ള പൂക്കൾ.

JINR-ലെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ http://uc.jinr.ru/ UC യുടെ ഡയറക്ടർ Pakulyak S.Z. ചെറുകഥ JINR 1956-ന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി, JINR 1961-ന്റെ നിർമ്മാണം, 1961-ൽ മോസ്കോ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയുടെ ഡബ്നയിൽ ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റ് തുറക്കൽ 1991-ൽ വിദ്യാഭ്യാസപരവും ശാസ്ത്രീയവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തുടക്കം.

ശാസ്ത്ര ദിനത്തിന്റെ ചരിത്രം 1724 ഫെബ്രുവരി 8 ന് (ജനുവരി 28, പഴയ ശൈലി), പീറ്റർ ഒന്നാമൻ റഷ്യൻ അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസിന്റെ രൂപീകരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ഉത്തരവിൽ ഒപ്പുവച്ചു, അതിനെ യഥാർത്ഥത്തിൽ അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസ് ആൻഡ് ആർട്സ് എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു.

അദ്ധ്യാപകരുടെ ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനവും വിദ്യാർത്ഥി പരിശീലനത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരവും സൈദ്ധാന്തിക ഭൗതികശാസ്ത്രം, ആൻഡ്രീവ് വി.വി., മാക്സിമെൻകോ എൻ.വി. 1 ഗോമലിന്റെ ഗോമെൽ മേഖലയിൽ തുറന്നത് മുതൽ സംസ്ഥാന സർവകലാശാല

Math-Net.Ru ഓൾ-റഷ്യൻ മാത്തമാറ്റിക്കൽ പോർട്ടൽ യൂറി ലിയോനിഡോവിച്ച് എർഷോവ് (അദ്ദേഹത്തിന്റെ 70-ാം ജന്മദിനം വരെ), ബീജഗണിതവും യുക്തിയും, 2010, വാല്യം 49, നമ്പർ 6, I V ഉപയോഗിച്ച് ഓൾ-റഷ്യൻ ഗണിത പോർട്ടൽ Math-Net.Ru

നല്ല ദിവസം, ഹലോ! ഇന്ന് ഫെബ്രുവരി ഏഴാം തീയതിയാണ്, ഇന്ന് ഞാൻ നിങ്ങളുമായി പുഷ്കിനിനെക്കുറിച്ച് കുറച്ച് സംസാരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇന്ന് പുഷ്കിനെ കുറിച്ച് പറയുന്നത്? നമുക്ക് ഈ പ്രതിമ നോക്കാം. നിങ്ങൾ കാണുന്നു: ജനനത്തീയതികൾ ഇതാ

140800.62 ന്യൂക്ലിയർ ഫിസിക്സും ടെക്നോളജിയും ബാച്ചിലേഴ്സ് പ്രോഗ്രാമിന്റെ "പ്ലാസ്മ ഫിസിക്സ്" വ്യാഖ്യാനം 1. നിർദ്ദേശിക്കപ്പെട്ട വിദ്യാഭ്യാസ പാത: ബാച്ചിലേഴ്സ് [മാസ്റ്റേഴ്സ്] വ്യവസായ സംരംഭം

എൻഎസ്‌യുവിൽ പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള ആവേശകരമായ അനുഭവങ്ങളും കഥകളും! കഴിവുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുമായുള്ള കൂടിക്കാഴ്ച എപ്പോഴും ഞങ്ങൾക്ക് സന്തോഷകരമായ ഒരു സംഭവമാണ്. പ്രകൃതിയെ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ സ്വപ്നം കാണുന്ന കുട്ടികൾക്കായി, ഞങ്ങളുടെ ലബോറട്ടറിയുടെ വാതിലുകൾ

എലിമെന്ററി ലെവൽ ELEMENTARY LEVEL ലെക്സിക്കോ-വ്യാകരണ പരീക്ഷ 1. നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാനാകുമോ...? എ) റഷ്യൻ ഭാഷ ബി) റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ സി) റഷ്യൻ 2.... നിങ്ങൾ പോയിട്ടുണ്ടോ? എ) എവിടെ നിന്ന് ബി) എവിടെ നിന്ന് സി) എവിടെ 3. ഞാൻ പലപ്പോഴും പ്രോഗ്രാമുകൾ കാണുന്നു ...

സെപ്റ്റംബർ 05, 2005 1 (95) ഈ വിഭാഗം അവരുടെ ലക്ഷ്യത്തിൽ വിശ്വസ്തതയോടെ സേവിക്കുന്നവർക്കും അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വിജയത്തിൽ നിന്ന് ശക്തി നേടുന്നവർക്കും സമർപ്പിക്കുന്നതാണ്, കാരണം നമ്മുടെ ഓരോരുത്തരുടെയും നേട്ടങ്ങളിൽ അവരുടെ ആത്മാവിന്റെ ഒരു കണികയുണ്ട്,

പാഠം I. സ്വരസൂചക വ്യായാമം 4 നാലാമത് 1 കേൾക്കുക, ആവർത്തിക്കുക, വായിക്കുക. a) മൊബൈൽ ഫോണില്ല, പേഴ്‌സണൽ കമ്പ്യൂട്ടർ ഇല്ലായിരുന്നു, വലിയ വാട്ടർ ടാങ്ക് ഇല്ലായിരുന്നു, സ്‌പേസ് ക്യാൻസർ ഇല്ലായിരുന്നു, നീ ആയിരുന്നില്ല

Math-Net.Ru ഓൾ-റഷ്യൻ മാത്തമാറ്റിക്കൽ പോർട്ടൽ യു.എൽ. വാസിലീവ്, യു.ഐ. ഷുറവ്ലേവ്, എ.ഡി. കോർഷുനോവ്, വി.ബി. കുദ്ര്യാവത്സേവ്, ഒ.ബി. ലുപനോവ്, എ. എ. സപോഷെങ്കോ, എസ്.ഐ. യാനോവ്, സെർജി വെസെവോലോഡോവിച്ച് യാബ്ലോൺസ്കിയുടെ ജന്മദിനം (ഏഴ് ദിവസം യാബ്ലോൺസ്കിയുടെ ജന്മദിനം)

ശാസ്ത്ര, ശാസ്ത്രീയ-ഓർഗനൈസേഷണൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു ഹ്രസ്വ രൂപരേഖ അക്കാദമിഷ്യൻ സെർജി മിഖൈലോവിച്ച് നിക്കോൾസ്കി ഒരു മികച്ച റഷ്യൻ ശാസ്ത്രജ്ഞനാണ്, ഗണിതശാസ്ത്ര വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ പ്രധാന വ്യക്തിയാണ്, കൃതികളുടെ രചയിതാവാണ്.

റഷ്യൻ ഭാഷാ ടെസ്റ്റ് ക്യുസി ഫോറിൻ ലാംഗ്വേജ് എലിമെന്ററി ലെവൽ സബ്ടെസ്റ്റ് പദാവലി. GRMMTIK ടെസ്റ്റ് നടത്തുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ ടെസ്റ്റിന്റെ ദൈർഘ്യം 45 മിനിറ്റാണ്. പരിശോധനയിൽ 100 ​​ഇനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഒരു പരിശോധന നടത്തുമ്പോൾ, ഉപയോഗിക്കുക

ഗ്ലിൻസ്കി നഗറ്റ് മൊക്രോനോസോവ് അഡോൾഫ് ട്രോഫിമോവിച്ച് (1928-2000) -സസ്യങ്ങളുടെ ഫിസിയോളജിസ്റ്റ്, ഡോക്ടർ ഓഫ് ബയോളജിക്കൽ സയൻസസ് (1967) -പ്രൊഫസർ (1968) -യുഎസ്എസ്ആർ അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസിലെ അക്കാദമിഷ്യൻ (1987) -അനുബന്ധ അംഗം (1981 ജൂൺ 1981)

ദിശ "ഗണിതവും കംപ്യൂട്ടർ സയൻസും" ഗണിതത്തിൽ ആഴത്തിലുള്ള അറിവുള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് മറ്റേതൊരു ശാസ്ത്രവുമായും എളുപ്പത്തിൽ ഇടപെടാൻ കഴിയും. സംഭാഷണം, പൊതുവെ പറഞ്ഞാൽ, അസാധ്യമാണ്. "വിശ്വാസ്യതയില്ല

കഥാനായകന് സോവ്യറ്റ് യൂണിയൻസോവിയറ്റ് യൂണിയന്റെ ഹീറോ ഡോക്ടർ സാങ്കേതിക ശാസ്ത്രം, പ്രൊഫസർ, റഷ്യൻ അക്കാദമി ഓഫ് കോസ്മോനോട്ടിക്സിന്റെ അക്കാദമിഷ്യൻ കെ.ഇ. സിയോൾകോവ്സ്കി, ഇന്റർനാഷണൽ അക്കാദമി ഓഫ് ഇൻഫോർമാറ്റൈസേഷൻ, റഷ്യൻ അക്കാദമി

എഞ്ചിനീയറിംഗ് സ്കൂൾ 1581 ഫാക്കൽറ്റി ഓഫ് എയറോസ്പേസ് ഡയറക്ടർ ഓഫ് സ്കൂൾ 1581 മുസിന ഐറിന അലക്സാണ്ട്രോവ്ന എംഎസ്ടിയുവിന്റെ പ്രസിഡന്റ്. എൻ.ഇ. ബൗമാൻ, അക്കാദമിഷ്യൻ ഐ.ബി. ഫെഡോറോവ് 1581 ലെ മോസ്കോ സ്കൂൾ വ്യാപകമായി അറിയപ്പെടുന്നു: ഒരു കാലത്ത്

മെഗാപ്രോജക്റ്റ് "NICA COMPLEX" NICA UNIVERS ലെ ലബോറട്ടറിയിലെ ഇന്റർനാഷണൽ പ്രോജക്റ്റ് റഷ്യയുടെ പ്രദേശത്തെ ആണവ പദാർത്ഥത്തിന്റെ നിർണായക അവസ്ഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിൽ അങ്ങേയറ്റത്തെ അവസ്ഥകൾഉയർന്ന തീവ്രത ഉപയോഗിക്കുന്നു

TEST AMMISSIONE A. A. 17/18 Prova di RUSSO Cognome Nome Data di nascita Data esame Firma GRAMMAR: 1. നോക്കൂ... മനോഹരമായ പൂച്ചെണ്ട്! a) അവളുടെ മേൽ b) അവളുടെ c) അവളുടെ d) അവളോടൊപ്പം 2. ഞാൻ കണ്ടുമുട്ടി...

ഭൗതികശാസ്ത്രം 1 ലോകത്തിന്റെ ഘടനയുടെയും പരിണാമത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാന അടിത്തറകളും പാറ്റേണുകളും പഠിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയാണ് ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞൻ. ഒരു ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ താൽപ്പര്യ മേഖലയ്ക്ക് നിയന്ത്രണങ്ങളൊന്നുമില്ല, പ്രകൃതിശാസ്ത്രത്തിലെ ഒരേയൊരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് ഇതാണ്

മികച്ച MEIMF ശാസ്ത്രജ്ഞരായ വ്‌ളാഡിമിർ സെർജിവിച്ച് ഗെരാഷ്‌ചെങ്കോ (1905-1995) നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ ബാങ്കിംഗ് സംവിധാനം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനായി തന്റെ ജീവിതം സമർപ്പിച്ച മികച്ച റഷ്യൻ സാമ്പത്തിക വിദഗ്ധരിൽ ഒരാളാണ്. ഈ വലിയ പേര്

മെഡിക്കൽ ഫിസിക്സ് വകുപ്പ് medfiz.spbstu.ru വ്ലാസോവ ഓൾഗ ലിയോനാർഡോവ്ന മെഡിക്കൽ ഫിസിക്‌സ് വിഭാഗം മേധാവി, REC "ഫണ്ടമെന്റൽ ഫൗണ്ടേഷൻസ് ഓഫ് മെഡിക്കൽ ആൻഡ് ബയോമെഡിക്കൽ ടെക്നോളജീസ്" ഡയറക്ടർ ഓഫ് ബയോളജിക്കൽ സയൻസസ് പേരില്ലാത്തത്

ഹയർ സ്കൂൾ ഓഫ് ഇക്കണോമിക്സ് മാത്തമാറ്റിക്സ് ഫാക്കൽറ്റി ഓഫ് മാത്തമാറ്റിക്സ് വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയുടെ ഗണിതശാസ്ത്ര വിവരങ്ങൾ 2019 ബജറ്റിൽ 60 15 പണമടച്ച സ്ഥലങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുന്നു ഫലങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുകഒപ്പം ഒളിമ്പിക്സ് ഫ്ലെക്സിബിളും

Http://uc.jinr.ru/ യുസിയുടെ ജിഎൻആർ വിദ്യാഭ്യാസവും ശാസ്ത്രീയവുമായ കേന്ദ്രം ഡയറക്ടർ പകുല്യാക് എസ്.ഇസഡ്. JINR വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയുടെ സംക്ഷിപ്ത ചരിത്രം 1956 JINR 1961 ന്റെ നിർമ്മാണം 1961 ൽ ​​മോസ്കോ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റ് ഡബ്നയിൽ തുറക്കുന്നു 1991 വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തുടക്കം.

എൽ.എയുടെ ജനനത്തിന്റെ 00-ാം വാർഷികത്തിൽ ശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ സ്മരണയ്ക്കായി. TRISVYATSKY RSFSR ന്റെ ബഹുമാനപ്പെട്ട സയൻസ് വർക്കർ, ടെക്നിക്കൽ സയൻസസ് ഡോക്ടർ, ഓർഡർ ഓഫ് ലെനിൻ, ഒക്ടോബർ വിപ്ലവം, II ദേശസ്നേഹ യുദ്ധ ബിരുദം, തൊഴിൽ

റിസർച്ച് സ്കൂൾ "പ്രകൃതിദത്തവും കൃത്രിമവുമായ പരിതസ്ഥിതികളിലെ വൈബ്രേഷൻ-വേവ് പ്രക്രിയകൾ" സ്കൂൾ മേധാവികൾ: പ്രൊഫസർ ഗുർബറ്റോവ് സെർജി നിക്കോളാവിച്ച് പ്രൊഫസർ മാൽറ്റ്സെവ് അലക്സാണ്ടർ അലക്സാണ്ട്രോവിച്ച് ബേസ് യൂണിറ്റുകൾ:

യൂണിവേഴ്സിറ്റി "ഡബ്ന" ഒ.വി.യിലെ ബയോഫിസിക്സ് ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റിലെ ശാസ്ത്രജ്ഞരെ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിൽ പരിചയം. ബെലോവ് മാനേജ്‌മെന്റിന്റെ പിന്തുണയോടെ 1998-ൽ ഇന്റർനാഷണൽ യൂണിവേഴ്‌സിറ്റി ഓഫ് നേച്ചർ, സൊസൈറ്റി, മാൻ "ഡബ്‌ന" എന്നിവയിൽ ബയോഫിസിക്‌സ് ഡിപ്പാർട്ട്‌മെന്റ് സ്ഥാപിതമായി.

ബഹിരാകാശ ഗവേഷണ മേഖലയിലെ ശാസ്ത്രീയ അറിവ് ജനകീയമാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി IKI RAS ന്റെ പ്രഭാഷണങ്ങളും പ്രദർശനങ്ങളും, സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കായി ബഹിരാകാശ ശാസ്ത്രത്തിന്റെയും സാങ്കേതികവിദ്യയുടെയും ആധുനിക നേട്ടങ്ങൾ സാഡോവ്സ്കി ആൻഡ്രി മിഖൈലോവിച്ച് ഹെഡ്

നോവോസിബിർസ്ക് ഓൾ-റഷ്യൻ ആക്ഷൻ "വിജയത്തിന് 100 പോയിന്റുകൾ" എന്ന ഓൾ-റഷ്യൻ ആക്ഷൻ "വിജയത്തിനായി 100 പോയിന്റുകൾ" റോസോബ്രനാഡ്സർ ആരംഭിച്ചു, ഇത് ബിരുദധാരികളെ തയ്യാറാക്കുന്നതിനായി സമർപ്പിച്ചു. വിജയകരമായ ഡെലിവറി USE-2018, 5-ന് ആരംഭിച്ചു

ഗോൾഡൻ പോളിടെക്നിക്കുകൾ: "ഞാൻ ഒരു പ്രൊഫഷണൽ" ഒളിമ്പ്യാഡിൽ ആറ് എസ്പിബിപിയു വിദ്യാർത്ഥികൾ മികച്ചവരായി.

വ്യോമയാന, ബഹിരാകാശ ദിനം ആചരിക്കുന്ന ആഭ്യന്തര ബഹിരാകാശ ശാസ്ത്രത്തിന്റെയും അനുബന്ധ വ്യവസായങ്ങളുടെയും നേട്ടങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന് ബഹിരാകാശത്തെയും ശാസ്ത്രീയവും സാങ്കേതികവുമായ സർഗ്ഗാത്മകതയെ സ്നേഹിക്കുന്ന എല്ലാവരെയും ഒന്നിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വോളണ്ടിയർ ഫെസ്റ്റിവൽ

ബൾഗേറിയ സോഫിയയിലെ റഷ്യൻ എംബസിയിലെ സെക്കൻഡറി എഡ്യൂക്കേഷൻ സ്കൂളിന്റെ ചരിത്രം, 2016 ബൾഗേറിയയിലെ റഷ്യൻ എംബസിയിലെ സ്കൂളിന്റെ ചരിത്രം ഞങ്ങൾ ചരിത്രത്തിലാണ്, ചരിത്രം നമ്മിലാണ് സെപ്റ്റംബർ 5, 1944 സോവിയറ്റ് സർക്കാർ

സമ്മർ സ്കൂൾ "മോഡേൺ ഫിസിക്‌സ് 2008" ഡബ്‌ന, 22 ജൂൺ 29, 2008 ജോയിന്റ് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഫോർ ന്യൂക്ലിയർ റിസർച്ചിന്റെ (ഡബ്‌ന) എഡ്യൂക്കേഷണൽ ആൻഡ് സയന്റിഫിക് സെന്റർ, സപ്പോർട്ട് ഫണ്ട് എന്നിവ സംഘടിപ്പിക്കുന്ന രണ്ടാമത്തെ സമ്മർ സ്കൂളാണിത്.

ദിശ "അപ്ലൈഡ് മാത്തമാറ്റിക്സും ഇൻഫോർമാറ്റിക്സും" 01.03.02 (ബാച്ചിലേഴ്സ് ഡിഗ്രി, 4 വർഷം) 01.04.02 (മാസ്റ്റേഴ്സ് പ്രോഗ്രാം, 2 വർഷം) "അപ്ലൈഡ് മാത്തമാറ്റിക്സും ഇൻഫോർമാറ്റിക്സും". 2018 ബിരുദ റിക്രൂട്ട്‌മെന്റിലെ റിക്രൂട്ട്‌മെന്റ്: 30 ബജറ്റും

SKVORTSOV കോൺസ്റ്റാന്റിൻ വാസിലിവിച്ച് കവി, നാടകകൃത്ത്, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ യൂണിയൻ ഓഫ് റൈറ്റേഴ്സ് കോ-ചെയർമാൻ. കവിതാ സമാഹാരങ്ങളുടെ രചയിതാവ് നാടകീയമായ പ്രവൃത്തികൾ. പെട്രോവ്സ്കി അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസ് ആൻഡ് ആർട്സിന്റെ സജീവ അംഗം. സമ്മാന ജേതാവ്

ആമ്പലിന്റെ പൂന്തോട്ടം പോലെ നമുക്ക് വാക്കുകൾ ഉപേക്ഷിക്കാം. അശ്രദ്ധമായും ഉദാരമായും, കഷ്ടിച്ച്, കഷ്ടിച്ച്, കഷ്ടിച്ച്. സമയം വരുമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു, നീചത്വത്തിന്റെയും വിദ്വേഷത്തിന്റെയും ശക്തി നന്മയുടെ ആത്മാവിനാൽ മറികടക്കപ്പെടും. ഫെബ്രുവരി 10 കവി ജനിച്ച് 125 വർഷം (1890 1960) ജനിച്ചു

കോമി-പെർമിയാക് ജില്ലയുടെ കാര്യ മന്ത്രാലയം നടത്തിയ "കൈവ് മേനം ഡോണ" പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഭാഗമായി പെർം ടെറിട്ടറി, കുടംകാർ പെഡഗോഗിക്കൽ കോളേജ് സ്ഥാപകരെയും ഗവേഷകരെയും പ്രചാരകരെയും കുറിച്ചുള്ള മെറ്റീരിയലുകൾ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നു

ഹയർ സ്കൂൾ ഓഫ് ഇക്കണോമിക്സ് ഫാക്കൽറ്റി ഓഫ് കെമിസ്ട്രി കെമിസ്ട്രി വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി കെമിസ്ട്രി ഫാക്കൽറ്റി ഓഫ് കെമിസ്ട്രി 2019 ലെ പ്രവേശനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ HSE പണം നൽകിയ സ്ഥലങ്ങൾ 30 5 5 വിദേശികൾക്ക് പണമടച്ച സ്ഥലങ്ങൾ

2018 മാർച്ച് 16 ന് MSU യുടെ റെക്ടറുടെ ഉത്തരവ് പ്രകാരം അംഗീകരിച്ച SINP MSU യുടെ സയന്റിഫിക് കൗൺസിലിന്റെ രചന 277 1. PANASYUK Mikhail Igorevich (കൗൺസിൽ ചെയർമാൻ) 2. OSEDLO Vladislav Ilyich (ഡെപ്യൂട്ടി ചെയർമാൻ) 3.

ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് ഫിസിക്സിലെ റേഡിയോ ഇലക്ട്രോണിക്സ് വകുപ്പ് KFU 1960 ൽ പ്രൊഫസർ നിക്കോളായ് നിക്കോളാവിച്ച് നെപ്രിമെറോവ് സ്ഥാപിച്ചതാണ് റേഡിയോ ഇലക്ട്രോണിക്സ് വകുപ്പ്. വകുപ്പിലെ 15 ജീവനക്കാരും ബിരുദധാരികളും സയൻസ് ഡോക്ടർമാരായി

വലേരി ബോറിസോവിച്ച് കുദ്ര്യാവത്സേവ് (അദ്ദേഹത്തിന്റെ 80-ാം ജന്മദിനത്തിൽ)

പഠിപ്പിക്കാൻ പഠിക്കുക + എന്ത് ചെയ്യണം? / എന്ത്? ഞാൻ റഷ്യക്കാരെ ചൈനീസ് പഠിപ്പിച്ചു. ഇതൊരു ഗ്രൂപ്പ് പാഠമാണോ അതോ സ്വകാര്യ പാഠമാണോ? ഇവ ഗ്രൂപ്പ് പാഠങ്ങളാണ്. വ്യക്തിഗത പാഠം = ഒറ്റത്തവണ പാഠം നിങ്ങളുടെ പാഠങ്ങൾ എവിടെയാണ് നടക്കുന്നത്?

ഫാക്കൽറ്റി ഡയറക്ഷൻ ഡിപ്പാർട്ട്‌മെന്റ് ദിശ ഫാക്കൽറ്റി ഓഫ് റേഡിയോ, ഫാക്കൽറ്റി ഓഫ് റേഡിയോ, ഡിപ്പാർട്ട്‌മെന്റ് ഓഫ് ഇൻഫർമേഷൻ സെക്യൂരിറ്റി സൈദ്ധാന്തിക അടിസ്ഥാനംറേഡിയോ, മെഡിക്കൽ, ബയോടെക്നോളജി ഫാക്കൽറ്റി ഓഫ് റേഡിയോ ആൻഡ് റേഡിയോഫിസിക്സ് ഫാക്കൽറ്റി

യുണൈറ്റഡ് കവിതയും ഗദ്യവും (ബോറിസ് പാസ്റ്റെർനാക്കിന്റെ ജനനത്തിനു ശേഷം 125 വർഷം) അദ്ദേഹത്തിന് ഒരുതരം ശാശ്വത ബാല്യകാലം സമ്മാനിച്ചു, ആ മഹാമനസ്കതയും തിളക്കവും, ഭൂമി മുഴുവൻ അവന്റെ അവകാശമായിരുന്നു, അവൻ അത് എല്ലാവരുമായും പങ്കിട്ടു.

Portrait.p65 225 225 സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് കോടതി ഛായാചിത്രം കൊളോട്ടിലോ ലിയോണിഡ് ഗ്രിഗോറിവിച്ച് 1958 ഡിസംബർ 16 ന് ലെനിൻഗ്രാഡിൽ ജനിച്ചു. ഹൈഡ്രോഗ്രാഫിക് എഞ്ചിനീയർ, സ്ഥാനാർത്ഥി ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ ശാസ്ത്രങ്ങൾ(1999), ബൈക്കൽ തടാകത്തിന്റെ പര്യവേക്ഷകൻ,

GOU YAO റൈബിൻസ്ക് ബോർഡിംഗ് സ്കൂൾ 1 സ്കൂൾ പദ്ധതി“വളരെ സാധാരണമായ ഒരു കഥ” (റിബിൻറ്റ്‌സി സഹ നാട്ടുകാരെക്കുറിച്ച്, ഞങ്ങളുടെ അടുത്ത് താമസിക്കുന്ന സൈനിക, തൊഴിൽ മഹത്വത്തിന്റെ നായകന്മാരെക്കുറിച്ച്) അവധിക്കാലത്തിന്റെ തലേദിവസമാണ് പദ്ധതി നടപ്പിലാക്കിയത്.

മുസ്ലീം മഗോമയേവിന്റെ ഓർമ്മയ്ക്കായി. ബാക്കുവിൽ നിങ്ങൾ എന്റെ മെലഡിയാണ്, എല്ലാവരും അവരുടെ നാട്ടുകാരനെക്കുറിച്ച് അഭിമാനിക്കുന്നു - നിരവധി തലമുറകളുടെ ആരാധനാമൂർത്തി സോവിയറ്റ് ജനത, മഹത്തായ പ്രതിഭാധനനായ ഗായകൻ മുസ്ലീം മഗോമയേവിന് അവന്റെ നിത്യനിദ്രയുടെ സ്ഥലം അറിയാം. ഞങ്ങളെ

C.Z.Pakuliak വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾകൂടാതെ ഇന്റർനാഷണൽ സയന്റിഫിക് ഓർഗനൈസേഷനുകളിലെ റഷ്യൻ ഫിസിക്സ് അധ്യാപകർക്കുള്ള JINR IV സയന്റിഫിക് സ്കൂളിലെ അധ്യാപകർക്കായുള്ള പ്രോഗ്രാമുകളും (CERN) 28 ഒക്ടോബർ 3 നവംബർ 2012 മോസ്കോ ഡബ്ന ഓസ്ട്രോവ്

ദുബ്ന, 27 28 മാർച്ച്. നവംബർ 19-21 തീയതികളിൽ ജിഎൻആർ അസ്താനയുടെ (കസാക്കിസ്ഥാൻ) പ്ലീനിപൊട്ടൻഷ്യറികളുടെ കമ്മിറ്റിയുടെ യോഗം. ഫെബ്രുവരി 19-20 തീയതികളിൽ ദുബ്‌നയിലെ പ്ലീനിപോട്ടൻഷ്യറികളുടെ JINR കമ്മിറ്റിയുടെ യോഗം. അക്കാദമിക് കൗൺസിലിന്റെ 105-ാമത് സെഷൻ

സെർജി നികിറ്റിച്ച് കോവലെവ് 2009 ലെ സ്ട്രാറ്റജിക് ന്യൂക്ലിയർ അന്തർവാഹിനികളുടെ ജനറൽ ഡിസൈനർ കോവലെവ് സെർജിനികിറ്റിച്ച് തന്ത്രപ്രധാനമായ ആണവ അന്തർവാഹിനികളുടെ ജനറൽ ഡിസൈനർ

പ്രൊഫൈൽ "ക്രിസ്റ്റലോഗ്രാഫി ആൻഡ് ക്രിസ്റ്റൽ കെമിസ്ട്രി" മജിസ്ട്രസി ദിശ 05.04.01 "ജിയോളജി" പ്രകൃതി ദ്രവ്യത്തിന്റെ ഘടന, ഘടന, ഗുണങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം ജിയോകെമിക്കൽ ധാതുക്കളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പുതിയ വസ്തുക്കളുടെ സൃഷ്ടി

ഹിസ് മെജസ്റ്റി ദി എർൾ ആമുഖം സി കുലീനതയുടെ തലക്കെട്ട്"ഗ്രാഫ്" എന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ തീം ലാറ്റിൻ പദമായ "ഗ്രാഫിയോ" എന്നതിൽ നിന്നുള്ള ഒരു പൊതു ഉത്ഭവത്താൽ മാത്രമേ ബന്ധിപ്പിച്ചിട്ടുള്ളൂ - ഞാൻ എഴുതുന്നു. ഗ്രാഫിയോ അടുത്തത് എന്താണ് ഗ്രാഫ് ഗണിതത്തിലെ "ഗ്രാഫ്" എന്ന വാക്ക്

MSU ഫിസിക്‌സ് ഫാക്കൽറ്റി 85 P. N. Nikolaev M.V. ലോമോനോസോവ് ഫാക്കൽറ്റി ഓഫ് ഫിസിക്സ് ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റ് ഓഫ് ക്വാണ്ടം സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്സ് ആൻഡ് ഫീൽഡ് തിയറി ഉള്ളടക്കം ആമുഖം 1. രൂപീകരണം 2. പുതിയ കെട്ടിടം 3. പുതിയ ഘടന

ASMI-AGMA-SSMU-80 വർഷം SSMU 1932-ൽ Arkhangelsk State Medical Institute (ASMI) ആയി സ്ഥാപിതമായി. 1994 മുതൽ അർഖാൻഗെൽസ്ക് സ്റ്റേറ്റ് മെഡിക്കൽ അക്കാദമി (ASMA); 2000 മുതൽ - വടക്കൻ സംസ്ഥാനം

മോസ്‌കോ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിവേഴ്‌സിറ്റി അവരെ. എം.വി. ലോമോനോസോവ് ഹൈസ്‌കൂൾ ഓഫ് കൾച്ചറൽ പോളിസി ആൻഡ് മാനേജുമെന്റ് ഇൻ ദി ഹ്യൂമാനിറ്റേറിയൻ ഫിയർ (ഫാക്കൽറ്റി)

ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് മാത്തമാറ്റിക്സ് ആൻഡ് ഫൻഡമെന്റൽ ഇൻഫോർമാറ്റിക്സ് 2018 അപേക്ഷകർക്കുള്ള അഭ്യർത്ഥന ഗണിതശാസ്ത്രം എല്ലായ്പ്പോഴും കൃത്യമായ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഹൃദയഭാഗത്താണ്. എല്ലാ പ്രകൃതി ശാസ്ത്രങ്ങളുടെയും അടിത്തറയായിരുന്നു അത്. സമീപ ദശകങ്ങളിൽ

Https://lenta.ru/articles/2016/12/07/vuz/ 00:07, ഡിസംബർ 7, 2016 “അവിടെ എണ്ണ കത്തുന്നതിനാൽ സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കുന്നു” വിദ്യാർത്ഥികളെയും അപേക്ഷകരെയും അവരുടെ ജോലിയെയും കുറിച്ച് വിദേശ സർവകലാശാലകളിലെ റഷ്യൻ പ്രൊഫസർമാർ

1904 ലെ റഷ്യയിലെയും സോവിയറ്റ് യൂണിയനിലെയും പൗരന്മാർക്ക് നോബൽ സമ്മാനം ലഭിച്ചു. ശരീരശാസ്ത്രത്തിലോ വൈദ്യശാസ്ത്രത്തിലോ ഉള്ള നോബൽ സമ്മാനം, ഉയർന്ന നാഡീ പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും പ്രക്രിയകളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളുടെയും ശാസ്ത്രത്തിന്റെ സ്രഷ്ടാവായ ഒരു ഫിസിയോളജിസ്റ്റിന് നൽകി.

Math-Net.Ru ഓൾ-റഷ്യൻ മാത്തമാറ്റിക്കൽ പോർട്ടൽ V. യാ.