പ്ലാറ്റോനോവ്, യുഷ്കയുടെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിശകലനം, പദ്ധതി. എപിയുടെ കഥയുടെ പ്രധാന ആശയം എന്താണ്?

നിരവധി പേജുകളിൽ ഒരു ചെറിയ പട്ടണത്തിലെ ജനസംഖ്യയുടെ സാമാന്യവൽക്കരിച്ച ചിത്രം വെളിപ്പെടുത്തുന്ന "യുഷ്ക" എന്ന കഥ ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ ആൻഡ്രി പ്ലാറ്റോനോവ് എഴുതിയതാണ്, എഴുത്തുകാരന്റെ മരണശേഷം മാത്രമാണ് വായനക്കാർക്ക് അറിയപ്പെട്ടത്.

സൃഷ്ടിയുടെ പ്രധാന വിഷയം സൗന്ദര്യമാണ് മനുഷ്യാത്മാവ്, ക്രൂരത, ആക്രമണം, കോപം എന്നിവയിൽ ശ്രദ്ധിക്കാത്ത ഒരു ഗുണം. "യുഷ്ക" എന്ന കഥയുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ ധാർമ്മികതയുമായി നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. പ്ലാറ്റോനോവ്, തന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ പേജുകളിൽ, ആളുകൾ തങ്ങളെപ്പോലെയല്ലാത്തവരോട് എത്ര ക്രൂരന്മാരായിരിക്കുമെന്ന് കാണിക്കുന്നു, യുഷ്കയ്ക്ക് ചുറ്റുമുള്ളവർ ധാർമ്മികമായി മരിച്ചു, അവരിൽ ജീവിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരേയൊരു വ്യക്തി അവൻ മാത്രമാണ്. വൈകിയ കൃതജ്ഞതയുടെ വിഷയങ്ങളിലും രചയിതാവിന് ആശങ്കയുണ്ട്.

കഥയുടെ സംഭവങ്ങൾ നടക്കുന്ന സമയം പ്ലാറ്റോനോവ് പുരാതനമായി നിർവചിച്ചിരിക്കുന്നു. അത്തരം അനിശ്ചിതത്വം ഉടനടി യക്ഷിക്കഥയുടെ സവിശേഷതകളാൽ സൃഷ്ടിയെ നൽകുന്നു. നായകൻ സമയത്തിന് മുകളിൽ ഉയരുന്നു, ഏതൊരു വ്യക്തിക്കും തുല്യനാകേണ്ട എല്ലാ ധാർമ്മിക മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളും അവനിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

പ്രധാന കഥാപാത്രം, കമ്മാരന്റെ സഹായി, രോഗിയും വളരെ വൃദ്ധനുമായ യുഷ്കയുടെ പേരിലാണ് കഥയ്ക്ക് പേര് നൽകിയിരിക്കുന്നത്. അവൻ പലതരം ജോലികൾ ചെയ്യുന്നു: അവൻ വെള്ളവും മണലും കൽക്കരിയും വഹിക്കുന്നു, തുരുത്തി ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ചൂള ഊതുന്നു; ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ അവന്റെ തൊഴിലിനെ ഒരു തൊഴിലാളിയായി ചിത്രീകരിക്കും. യുഷ്‌കയ്ക്ക് നാൽപ്പത് വയസ്സ് മാത്രമേ ഉള്ളൂവെന്ന് കഥയുടെ മധ്യത്തോട് അടുത്ത് മാത്രമേ നമ്മൾ മനസ്സിലാക്കൂ, പക്ഷേ അസുഖത്താൽ തളർന്നുപോയതിനാൽ അവൻ അങ്ങനെ കാണപ്പെടുന്നു.

പ്രധാന കഥാപാത്രമായ ഡ്രോയിംഗിന്റെ ഛായാചിത്രം പ്ലാറ്റോനോവ് വാചാലമായി വരയ്ക്കുന്നു അടുത്ത ശ്രദ്ധഅവന്റെ കണ്ണുകളിൽ. അവർ ഒരു അന്ധനെപ്പോലെ വെളുത്തവരും നിരന്തരം കണ്ണുനീർ നിറഞ്ഞവരുമായിരുന്നു. ഈ സ്വഭാവം ആകസ്മികമല്ല: യുഷ്ക ലോകത്തെ യഥാർത്ഥത്തിൽ നിന്ന് തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായി കാണുന്നു. അവൻ തിന്മയും ആക്രമണവും ഒട്ടും ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല, തന്നെ വേദനിപ്പിക്കുന്നവരെ അവൻ സ്നേഹിക്കുന്നു.

അവന്റെ മുഴുവൻ അസ്തിത്വവും ഭാവവും കൊണ്ട് അവൻ അനുഗ്രഹീതനെപ്പോലെയാണ്. ശരിയാണ്, അവരെ വ്രണപ്പെടുത്തുന്നത് പതിവായിരുന്നില്ല. കമ്മാരന്റെ സഹായിയെ എല്ലാവരും അപമാനിക്കുന്നു: മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും. അവർ നായകനെ മനസ്സിലാക്കുന്നില്ല, അവൻ മറ്റുള്ളവരെപ്പോലെ ആയിരിക്കണമെന്ന് അവർ ആവശ്യപ്പെടുന്നു.

അവർക്ക് അവനെ ആവശ്യമാണെന്ന് യുഷ്ക തെറ്റായി കരുതുന്നു. അവൻ തെറ്റിദ്ധരിച്ചിരിക്കുന്നു. വർഷങ്ങൾ കടന്നുപോയി, ഈ വിശുദ്ധ വിഡ്ഢിയെ തങ്ങൾ ശരിക്കും സ്നേഹിച്ചുവെന്ന് ആളുകൾ മനസ്സിലാക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും, ഇപ്പോൾ അവർക്ക് അവനെ ആവശ്യമുണ്ട്, പക്ഷേ ആ മനുഷ്യൻ ഇപ്പോൾ അവിടെയില്ല.

Efim Dmitrievich, ഇതാണ് കമ്മാരന്റെ സഹായിയുടെ യഥാർത്ഥ പേര്, ഇത് വളരെ കുറച്ച് മാത്രമേ ലഭിക്കുന്നുള്ളൂ: അവൻ സാധാരണ വെള്ളം കുടിക്കുന്നു, അതേ വസ്ത്രങ്ങളും ഷൂകളും ധരിക്കുന്നു, വേനൽക്കാലത്ത് പൂർണ്ണമായും നഗ്നപാദനായി. കമ്മാരന്റെ സൗജന്യ ഭക്ഷണത്തിൽ തൃപ്തനായ അയാൾ താൻ സമ്പാദിക്കുന്ന പണം മുഴുവൻ തന്റെ വളർത്തു അനാഥ മകളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി ശേഖരിക്കുന്നു.

ആളുകൾ യുഷ്കയോട് ദേഷ്യപ്പെടുകയും അവനോടുള്ള കോപം തീർക്കുകയും ചെയ്യുന്നു; നായകന്റെ സൗമ്യത ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളുടെ ആക്രമണത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. ശരിയാണ്, വിശുദ്ധ വിഡ്ഢിയോട് ദയയോടെ പെരുമാറുന്നവരുണ്ട്. ഇത് കമ്മാരന്റെ മകളായ ദഷയാണ്, തെരുവിലെ മറ്റൊരു അസമമായ പോരാട്ടത്തിന് ശേഷം യുഷ്കയെ പലപ്പോഴും വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു. പക്ഷേ, പട്ടണത്തിൽ താമസിക്കുന്നവർ അവനോട് എങ്ങനെ പെരുമാറുന്നുവെന്ന് കണ്ട് അവൾ പോലും നായകന്റെ മരണം ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

എന്നാൽ താൻ എന്തിനാണ് ജീവിക്കുന്നതെന്ന് യുഷ്കയ്ക്ക് അറിയാം. മാത്രമല്ല ആളുകൾക്ക് അവനെ ആവശ്യമുള്ളതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ ആവശ്യമാണ്. നായകൻ പ്രകൃതിയുമായി തനിച്ചായിരിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, ചത്ത ചിത്രശലഭമോ ബഗ്ഗോ കണ്ടാൽ വിഷമിക്കുന്നു. വനങ്ങളാലും വയലുകളാലും ചുറ്റപ്പെട്ട ഇവിടെയാണ് യുഷ്ക ശക്തി പ്രാപിക്കുകയും അവളുടെ ആത്മാവിനെ സുഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നത്.

തന്റെ അസ്തിത്വത്തോടെ, യുഷ്ക ആളുകൾക്കായി നിരവധി നല്ല കാര്യങ്ങൾ ചെയ്തു, വന്ന ഒരു പെൺകുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുകയും രോഗികളെ സൗജന്യമായി ചികിത്സിക്കാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്തു.

ഒരു വ്യക്തിയിൽ കാരുണ്യവും ദയയും ഉള്ള ഗുണങ്ങളുടെ പ്രകടനവും ഭൂമിയിലെ മനുഷ്യന്റെ ക്രൂരതയുടെയും ക്രൂരതയുടെയും അസ്തിത്വത്തെ സ്പർശിക്കുന്ന ഒരു റിയലിസ്റ്റിക് ശൈലിയിൽ എഴുതിയ ഒരു ചെറുകഥയുടേതാണ് ഈ വിഭാഗത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള കൃതി.

കഥയുടെ രചനാ ഘടന ലളിതമായ ഒരു ക്രമാനുഗതമായ രൂപത്തിൽ അവതരിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു, ഇത് വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു കാലഘട്ടത്തെ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, അതേസമയം ആഖ്യാന പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം അതിവേഗം സംഭവിക്കുകയും ഒരു പ്രത്യേക പങ്ക് നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. പോർട്രെയ്റ്റ് ചിത്രംപ്രധാന കഥാപാത്രവും അവന്റെ ദത്തുപുത്രിയും, സാഹിത്യ ചിത്രങ്ങളുടെ ശാഖകളില്ലാത്ത സംവിധാനത്തിന് ഊന്നൽ നൽകുന്നു.

കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രം എഫിം എന്ന ഗ്രാമത്തിലെ ഒരു നാല്പതു വയസ്സുകാരനാണ്, ഒരു കമ്മാരന്റെ സഹായി, ഒരു തൊഴിലാളി, യുഷ്ക എന്ന് വിളിപ്പേരുള്ള, ശോഷിപ്പിക്കുന്ന ഗുരുതരമായ അസുഖം മൂലം വൃദ്ധനും മെലിഞ്ഞതുമായ ഒരു മനുഷ്യന്റെ പ്രതീതി നൽകുന്നു. കഠിനമായ ദൈനംദിന ജോലി. ബാഹ്യമായി, എഫിം ഒരു ചെറിയ, മെലിഞ്ഞ മനുഷ്യനായി കാണപ്പെടുന്നു, മുടിയില്ലാത്ത ചുളിവുകളുള്ള മുഖവും നിരന്തരം നനഞ്ഞതും നനഞ്ഞതുമായ കണ്ണുകളാൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു.

സ്ഥിരമായ വരുമാനം നേടുന്നതിനായി അശ്രാന്തമായും ഉത്തരവാദിത്തത്തോടെയും അധ്വാനിക്കുന്ന യുഷ്കയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ കഥയാണ് കൃതിയുടെ കഥ പറയുന്നത്, പിന്നീട് അത് നഗരത്തിൽ പഠിക്കുന്ന തന്റെ ദത്തുപുത്രന് അയയ്ക്കുന്നു.

ഗ്രാമത്തിലെ പ്രദേശവാസികൾ യെഫിമിനോട് സൗഹാർദ്ദപരമായി പെരുമാറുന്നില്ല, അവരുടെ ദേഷ്യവും അതൃപ്തിയും അവനിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുക്കുന്നു, ചിലപ്പോൾ ശ്രദ്ധേയമായ ശാരീരിക അക്രമം ഉപയോഗിക്കുന്നു, എന്നാൽ യുഷ്ക, ലളിതമായ മനസ്സും ദയയുള്ള വ്യക്തി, ചുറ്റുമുള്ളവരിൽ അനുഗ്രഹീതനും വിശുദ്ധനുമായ വിഡ്ഢിയായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, തന്റെ സഹ ഗ്രാമീണരെ ന്യായീകരിക്കുകയും ക്ഷമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അവരുടെ പ്രവൃത്തികൾ ഹൃദയ അന്ധതയായി കണക്കാക്കുന്നു.

എല്ലാ വർഷവും യുഷ്ക തന്റെ ജന്മഗ്രാമം വിട്ട് ചെലവഴിക്കുന്നു മുഴുവൻ മാസംവന്യമായ പ്രകൃതിയാൽ ചുറ്റപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ആളുകളുടെ അഭാവത്തിൽ അത് മാനസികാവസ്ഥരൂപാന്തരപ്പെടുന്നു, മനുഷ്യൻ യഥാർത്ഥ മനുഷ്യ സന്തോഷം അനുഭവിക്കുന്നു, പക്ഷികളുടെ പാട്ടുകളാലും സസ്യങ്ങളുടെ സുഗന്ധങ്ങളാലും ചുറ്റപ്പെട്ട ജീവജാലങ്ങളെ നിരീക്ഷിക്കുന്നു.

ഒരു ദിവസം, യുഷ്‌കയ്ക്ക് ഒരു ദാരുണമായ സംഭവം സംഭവിക്കുന്നു, അതിന്റെ ഫലമായി ഒരു ഗ്രാമത്തിലെ മദ്യപാനിയുടെ കൈയിൽ അദ്ദേഹം മരിക്കുന്നു. പ്രധാന കഥാപാത്രത്തിന്റെ മരണശേഷം അദ്ദേഹം ഗ്രാമത്തിലേക്ക് മടങ്ങുന്നു രണ്ടാനമ്മ, മെഡിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസം നേടിയ, രോഗിയായ പിതാവിനെ ഉപഭോഗത്തിൽ നിന്ന് സുഖപ്പെടുത്താൻ സ്വപ്നം കണ്ടു, തന്റെ ജീവിതം ആളുകൾക്ക് നിസ്വാർത്ഥ സേവനത്തിനായി സമർപ്പിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു, ഒരു ഗ്രാമീണ ഡോക്ടറായി, വാഴ്ത്തപ്പെട്ട യുഷ്കയുടെ മകൾ എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു.

"യുഷ്ക" എന്ന കഥയുടെ സെമാന്റിക് ലോഡ് നിർണ്ണയിക്കുന്നത് മറ്റ് ആളുകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി സ്വന്തം ലോകവീക്ഷണം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന പ്രധാന കഥാപാത്രത്തിന്റെ പ്രതിച്ഛായയാണ്, അതിൽ തിന്മ, ആക്രമണം, ക്രൂരത, വേദന എന്നിവയില്ല, അതിൽ ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്ത വിശ്വാസമുണ്ട്. ഒരു അത്ഭുതകരമായ ഭാവി.

ഒരു അസാധാരണ വ്യക്തിയുടെ സദ്‌ഗുണവും തുറന്നതുമായ ആത്മാവിന്റെ സൗന്ദര്യവും മഹത്വവും എഴുത്തുകാരൻ സൃഷ്ടിയിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, അവന്റെ ധാർമ്മിക അവസ്ഥയുടെ ആഴം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു, ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും ജീവിതത്തിൽ സ്നേഹം, ഔദാര്യം, അനുകമ്പ, ദയ എന്നിവയുടെ പ്രത്യേക അർത്ഥം അറിയിക്കുന്നു.

സാമ്പിൾ 2

30 കളുടെ തുടക്കത്തിലാണ് ഈ കൃതി സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടത്, പക്ഷേ 60 കളുടെ അവസാനത്തിൽ എഴുത്തുകാരന്റെ മരണശേഷം മാത്രമാണ് പ്രസിദ്ധീകരിച്ചത്. നന്മയും തിന്മയും, മനുഷ്യന്റെ ദയയും ക്രൂരതയും തമ്മിലുള്ള നിരന്തരമായ ഏറ്റുമുട്ടലിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് കഥ. ചില ചോദ്യങ്ങളിൽ, ഗ്രന്ഥകർത്താവ് വായനക്കാരനെ ബൈബിൾ കൽപ്പനകളിലേക്ക് പരാമർശിക്കുന്നു: നിങ്ങളുടെ അയൽക്കാരനോടുള്ള സ്നേഹം, നന്ദി പ്രതീക്ഷിക്കാതെ നന്മ ചെയ്യേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത.

കഥയുടെ പ്രധാന പ്രശ്‌നങ്ങളിലൊന്ന് കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ആത്മീയ അശ്രദ്ധയാണ്, യുഷ്കയുടെ ചെറുതായി നിഷ്കളങ്കവും എന്നാൽ ശുദ്ധമായ ആത്മീയ തുറന്നതും ദയയും എതിർക്കുന്നു. ആരുടെ ജീവിതം വൈകിയാണ് വരുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള നന്ദിയും ധാരണയും അവന്റെ മരണശേഷം മാത്രം. കഥയ്ക്ക് അപ്രതീക്ഷിതമായ ഒരു അന്ത്യമുണ്ട്, നല്ലത് ചെയ്യുന്നതും യഥാർത്ഥ കരുണ നൽകുന്നതുമായ ഒരു ഡോക്ടറുടെ പെൺകുട്ടിയുടെ വരവ്. അത്തരമൊരു അന്ത്യം സൃഷ്ടിയുടെ യഥാർത്ഥ ധാർമ്മികത കാണിക്കുന്നു.

കഥയുടെ സംഭവങ്ങൾ നടക്കുന്ന സമയത്തെ "പുരാതന" എന്ന് രചയിതാവ് വിളിക്കുന്നു, അതുവഴി സംഭവിക്കുന്നതിന്റെ സമയപരിധി മങ്ങിക്കുകയും കഥയെ പ്രസക്തമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, നിർദ്ദിഷ്ട തീയതികളുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിട്ടില്ല. യുഷ്കയെപ്പോലെയുള്ള ഒരാളെ ഇന്നും കണ്ടുമുട്ടാം.

കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രമായ യുഷ്ക വർഷങ്ങളായി ഒരു കമ്മാരന്റെ സഹായിയായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. അവൻ സൗമ്യനും ആവശ്യപ്പെടാത്തവനുമാണ്, അവൻ സ്വയം എല്ലാം നിഷേധിക്കുന്നു. യുഷ്ക - ചെറിയ നാമംഎഫിമിന് വേണ്ടി, അല്ലെങ്കിൽ അവർ റഷ്യയുടെ തെക്ക് Ekhvim ൽ പറഞ്ഞതുപോലെ. ഗ്രാമങ്ങളിൽ ലിക്വിഡ് സൂപ്പിനെ വിവരിക്കാൻ ഈ വാക്ക് പലപ്പോഴും ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു. വാക്കിൽ തന്നെ, ഒരു ദ്രാവകത്തിന് ഒരു പാത്രത്തിന്റെ രൂപമെടുക്കാൻ കഴിയുന്നതുപോലെ, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടാനുള്ള നായകന്റെ കഴിവ് രചയിതാവ് പ്രതിപാദിക്കുന്നു. യുഷ്ക ഒരു വൃദ്ധനെപ്പോലെ കാണപ്പെടുന്നു, കഥയുടെ മധ്യത്തിൽ വായനക്കാരൻ തനിക്ക് നാൽപ്പത് വയസ്സ് മാത്രമേ ഉള്ളൂവെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും, അയാൾക്ക് ഉപഭോഗം കൊണ്ട് അസുഖമുണ്ട്.

തന്റെ നായകന്റെ രൂപം വിവരിക്കുമ്പോൾ, പ്ലാറ്റോനോവ് പ്രത്യേകിച്ച് അവന്റെ കണ്ണുകൾ എടുത്തുകാണിക്കുന്നു - വെള്ള, അന്ധനെപ്പോലെ, നിരന്തരം കണ്ണുനീർ നിറഞ്ഞു. യുഷ്ക തന്റെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ മറ്റുള്ളവരെക്കാളും വ്യത്യസ്തമായി കാണുന്നുവെന്ന് എഴുത്തുകാരൻ ഊന്നിപ്പറയുന്നു. അവൻ ഒരു തിന്മയും കാണുന്നില്ല. റഷ്യയിൽ, അത്തരം ആളുകളെ വിശുദ്ധ വിഡ്ഢികൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ചുറ്റുമുള്ളവർ അവനെ നിരന്തരം വ്രണപ്പെടുത്തുന്നു, ജീവിതത്തോടുള്ള ദേഷ്യവും അതൃപ്തിയും എടുത്തുകളയുന്നു, ഈ അപമാനങ്ങൾ സ്നേഹത്തിന്റെ പ്രകടനമായി കണക്കാക്കി അവൻ താഴ്മയോടെ സഹിക്കുന്നു. യുഷ്ക എല്ലാ ആളുകളെയും തുല്യമായി കണക്കാക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവരുമായി സ്വയം താരതമ്യം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, കോപാകുലനായ ഒരു അയൽക്കാരൻ അവനെ കൊല്ലുന്നു.

നിസ്സംശയമായും, യുഷ്കയുടെ പ്രതിച്ഛായയിൽ ക്രിസ്തുവിന് സമാനമായ ഒന്ന് ഉണ്ട്. അവൻ കഷ്ടപ്പെടുന്നു, അപമാനവും മർദനവും ഏറ്റുവാങ്ങുന്നു, ദയയോടെ മാത്രം പ്രതികരിക്കുന്നു. തന്നെ തല്ലിയ കുട്ടികളെ ചെറിയവരെന്നും പ്രിയപ്പെട്ടവരെന്നും അവരുടെ ചെയ്തികളെ ന്യായീകരിച്ച് അദ്ദേഹം വിളിക്കുന്നു. നായകൻ സ്വയം ആവശ്യവും ഉപയോഗപ്രദവുമാണെന്ന് കരുതുന്നു, മറ്റുള്ളവർക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും മനസ്സിലാകുന്നില്ല. നിർഭാഗ്യവശാൽ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ മരണശേഷം മാത്രമാണ് ചുറ്റുമുള്ള ആളുകൾ ഇത് മനസ്സിലാക്കുന്നത്.

പ്രകൃതിയുമായുള്ള ഐക്യത്തിൽ നിന്നാണ് യുഷ്ക അവളുടെ ശക്തിയും ജീവിതത്തോടുള്ള സ്നേഹവും ആകർഷിക്കുന്നത്. വർഷത്തിലൊരിക്കൽ അവൻ കാട്ടിൽ പോയി അവിടെ വിശ്രമിക്കുകയും ശക്തി പ്രാപിക്കുകയും ചെയ്തു.

റഷ്യയിൽ പലപ്പോഴും സംഭവിച്ചതുപോലെ, മരണശേഷം വിശുദ്ധ വിഡ്ഢികളും അനുഗ്രഹീതരായ ആളുകളും വിശുദ്ധരായി മാറുന്നു. അതിനാൽ യുഷ്ക എല്ലാ നഗരവാസികൾക്കും ഉപയോഗപ്രദമാകും. തന്റെ സമ്പാദ്യം കൊണ്ട് പരിശീലനം നേടിയ ഒരു അനാഥൻ ഡോക്ടറാകുകയും നിരവധി രോഗികളെ സൗജന്യമായി ചികിത്സിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പലരും പെൺകുട്ടിയെ യുഷ്കയുടെ മകളായി കണക്കാക്കുന്നു, എന്നിരുന്നാലും അവനെ ഇതിനകം മറന്നു തുടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

യുഷ്കയുടെ ചിത്രത്തിൽ, പ്ലാറ്റോനോവ് മനുഷ്യ സന്തോഷത്തിന്റെ ഒരു അതുല്യ മാതൃക കാണിക്കുന്നു, ഒരു വ്യക്തി ദാരുണമായ വിധി. കഥയുടെ ചില ഘട്ടങ്ങളിൽ ആത്മകഥാപരമായ യാദൃശ്ചികതകളുണ്ട്. എഴുത്തുകാരന്റെ ജീവിതവും വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു, അസുഖം മൂലമാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആദ്യകാല മരണം സംഭവിച്ചത്.

രസകരമായ നിരവധി ലേഖനങ്ങൾ

• കുറ്റകൃത്യവും ശിക്ഷയും എന്ന നോവലിലെ റാസ്കോൾനികോവിന്റെ കുറ്റകൃത്യത്തിന്റെ കാരണങ്ങളും ഉദ്ദേശ്യങ്ങളും

  റോഡിയൻ റാസ്കോൾനിക്കോവ് - പ്രധാന കഥാപാത്രം F. M. ദസ്തയേവ്സ്കിയുടെ "കുറ്റവും ശിക്ഷയും" എന്ന നോവലിൽ, അത് ഒരേ സമയം തികഞ്ഞതും ആശയക്കുഴപ്പമുണ്ടാക്കുന്നതുമാണ്. ദരിദ്രനായ വിദ്യാർത്ഥിയായ റാസ്കോൾനിക്കോവ് പൊറുക്കാനാവാത്ത കുറ്റമാണ് ചെയ്യുന്നത്

• ചെക്കോവ് എഴുതിയ ദി ചെറി ഓർച്ചാർഡ് എന്ന നാടകത്തിലെ പെത്യ ട്രോഫിമോവിന്റെ ചിത്രവും സ്വഭാവവും

  അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഇമേജ് തുടക്കത്തിൽ പോസിറ്റീവ് ആയി സങ്കൽപ്പിക്കപ്പെട്ടിരുന്നു, അവൻ ഒന്നിനോടും ചേർന്നിട്ടില്ല, എസ്റ്റേറ്റിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശങ്കകളാൽ ഭാരപ്പെടുന്നില്ല.

• ദി മാസ്റ്ററും മാർഗരിറ്റയും എന്ന നോവലിലെ യേഹ്ശുവായുടെ ചിത്രവും സവിശേഷതകളും

  കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മറ്റൊരു നോവൽ "ദി മാസ്റ്ററും മാർഗരിറ്റയും" എന്ന നോവലിൽ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നു. പുരാതന നഗരംയെർഷലൈം. പോണ്ടിയോസ് പീലാത്തോസിനെ കുറിച്ച് ഒരു മാസ്റ്റർ എഴുതിയ നോവൽ. പീലാത്തോസിനോടൊപ്പം ഈ നോവലിലെ പ്രധാന വ്യക്തിയാണ് യേഹ്ശുവാ ഹാ-നോസ്‌രി.

പുസ്തകങ്ങൾ വെറും കടലാസ് കഷ്ണങ്ങളല്ല, അതിലുപരിയായി എന്തെങ്കിലുമുണ്ടായിരുന്ന ഒരു കുടുംബത്തിലാണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്; ഇതായിരുന്നു എന്റെ കുടുംബത്തിന്റെ പ്രധാന മൂല്യം. സ്വാഭാവികമായും, ഇത് എന്നെയും ബാധിച്ചു. കൂടെ ശൈശവത്തിന്റെ പ്രാരംഭദശയിൽഞാൻ പുസ്തകങ്ങളോടുള്ള ആസക്തി കാണിക്കാൻ തുടങ്ങി, അവ വായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം എന്റെ മാതാപിതാക്കൾ എന്നിൽ വളർത്തി

• മറ്റോറിൻ ദിമിത്രി ഡോൺസ്‌കോയിയുടെ പെയിന്റിംഗിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഉപന്യാസം (വിവരണം)

  വിക്ടർ മറ്റോറിൻ പെയിന്റിംഗിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന രാജകുമാരനും കമാൻഡറുമായ ദിമിത്രി ഡോൺസ്കോയ് റഷ്യൻ ജനതയുടെ ശക്തിയുടെയും കരുത്തിന്റെയും വ്യക്തിത്വമാണ്.

1) വിഭാഗത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ. എ. പ്ലാറ്റോനോവ് "യുഷ്ക" യുടെ കൃതി ചെറുകഥ വിഭാഗത്തിൽ പെടുന്നു.

2) കഥയുടെ പ്രമേയവും പ്രശ്നങ്ങളും. എ പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ "യുഷ്ക" എന്ന കഥയുടെ പ്രധാന പ്രമേയം കരുണയുടെയും അനുകമ്പയുടെയും പ്രമേയമാണ്. ആൻഡ്രി പ്ലാറ്റോനോവ് തന്റെ കൃതികളിൽ നമ്മെ വിസ്മയിപ്പിക്കുകയോ ആകർഷിക്കുകയോ അമ്പരപ്പിക്കുകയോ ചെയ്യുന്ന ഒരു സവിശേഷമായ ഒന്ന് സൃഷ്ടിക്കുന്നു, പക്ഷേ എല്ലായ്പ്പോഴും നമ്മെ ആഴത്തിൽ ചിന്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു.

എഴുത്തുകാരൻ നമുക്ക് സൗന്ദര്യവും മഹത്വവും ദയയും തുറന്ന മനസ്സും വെളിപ്പെടുത്തുന്നു സാധാരണ ജനംഅസഹനീയമായത് സഹിക്കാൻ കഴിയുന്നവർ, അതിജീവിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് തോന്നുന്ന സാഹചര്യങ്ങളിൽ അതിജീവിക്കാൻ. അത്തരം ആളുകൾക്ക്, രചയിതാവിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, രൂപാന്തരപ്പെടാൻ കഴിയും. "യുഷ്ക" എന്ന കഥയിലെ നായകൻ അത്തരമൊരു അസാധാരണ വ്യക്തിയായി നമ്മുടെ മുന്നിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.

3) കഥയുടെ പ്രധാന ആശയം. പ്രധാന ആശയം കലാസൃഷ്ടി- ഇത് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന കാര്യത്തോടുള്ള രചയിതാവിന്റെ മനോഭാവത്തിന്റെ പ്രകടനമാണ്, എഴുത്തുകാരൻ സ്ഥിരീകരിച്ചതോ നിരസിച്ചതോ ആയ ജീവിതത്തിന്റെയും മനുഷ്യന്റെയും ആദർശങ്ങളുമായുള്ള ഈ ചിത്രത്തിന്റെ പരസ്പരബന്ധം. വ്യക്തിയിൽ നിന്ന് മറ്റൊരാളിലേക്ക് വരുന്ന സ്നേഹത്തിന്റെയും നന്മയുടെയും പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയം പ്ലാറ്റോനോവ് തന്റെ കഥയിൽ സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു. കുട്ടികളുടെ യക്ഷിക്കഥകളിൽ നിന്ന് എടുത്ത തത്വം ജീവസുറ്റതാക്കാൻ അദ്ദേഹം ശ്രമിക്കുന്നു: ഒന്നും അസാധ്യമല്ല, എല്ലാം സാധ്യമാണ്. രചയിതാവ് തന്നെ പറഞ്ഞു: “ആയിരിക്കുന്ന പ്രപഞ്ചത്തെയാണ് നാം സ്നേഹിക്കേണ്ടത്, അല്ലാതെ ഉള്ളതിനെയല്ല. അസാധ്യമായത് മാനവികതയുടെ മണവാട്ടിയാണ്, നമ്മുടെ ആത്മാവ് അസാധ്യമായതിലേക്ക് പറക്കുന്നു ... "നിർഭാഗ്യവശാൽ, അത് ജീവിതത്തിൽ എല്ലായ്പ്പോഴും വിജയിക്കില്ല. എന്നാൽ, പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, നന്മ വരണ്ടുപോകുന്നില്ല, ഒരു വ്യക്തിയുടെ മരണത്തോടെ ലോകത്തെ വിടുന്നില്ല. യുഷ്ക മരിച്ചിട്ട് വർഷങ്ങൾ കഴിഞ്ഞു. നഗരം പണ്ടേ അവനെ മറന്നു. എന്നാൽ യുഷ്ക തന്റെ ചെറിയ മാർഗ്ഗങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വളർത്തി, എല്ലാം സ്വയം നിഷേധിച്ചു, പഠിച്ച് ഡോക്ടറാകുകയും ആളുകളെ സഹായിക്കുകയും ചെയ്ത ഒരു അനാഥനായി. ഡോക്ടറുടെ ഭാര്യയെ നല്ല യുഷ്കയുടെ മകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

4) കഥയിലെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ.

യുഷ്കയുടെ ചിത്രം . പ്രധാന കഥാപാത്രംകഥ - യുഷ്ക. ദയയും ഊഷ്മളതയും ഉള്ള യുഷ്കയ്ക്ക് സ്നേഹത്തിന്റെ അപൂർവ സമ്മാനമുണ്ട്. ഈ സ്നേഹം യഥാർത്ഥത്തിൽ വിശുദ്ധവും ശുദ്ധവുമാണ്: "അവൻ നിലത്തു കുനിഞ്ഞ് പൂക്കളെ ചുംബിച്ചു, അവ തന്റെ ശ്വാസത്താൽ നശിക്കാതിരിക്കാൻ അവയിൽ ശ്വസിക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു, അവൻ മരങ്ങളുടെ പുറംതൊലിയിൽ തലോടി, ചിത്രശലഭങ്ങളെയും വണ്ടുകളെയും പെറുക്കിയെടുത്തു. മരിച്ച് വീണ പാതയിൽ നിന്ന്, അവരുടെ മുഖത്ത് ദീർഘനേരം ഉറ്റുനോക്കി, അവരില്ലാതെ അനാഥനായി. പ്രകൃതിയുടെ ലോകത്ത് മുഴുകി, വനങ്ങളുടെയും ഔഷധസസ്യങ്ങളുടെയും സൌരഭ്യം ശ്വസിച്ച്, അവൻ തന്റെ ആത്മാവിനെ വിശ്രമിക്കുന്നു, അവന്റെ അസുഖം പോലും നിർത്തുന്നു (പാവം യുഷ്ക ഉപഭോഗം അനുഭവിക്കുന്നു). അവൻ ആളുകളെ ആത്മാർത്ഥമായി സ്നേഹിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് മോസ്കോയിൽ താൻ വളർത്തിയതും പഠിച്ചതുമായ ഒരു അനാഥയെ, സ്വയം എല്ലാം നിഷേധിക്കുന്നു: അവൻ ഒരിക്കലും ചായ കുടിക്കുകയോ പഞ്ചസാര കഴിക്കുകയോ ചെയ്തിട്ടില്ല, "അതിനാൽ അവൾ അത് കഴിക്കും." എല്ലാ വർഷവും അവൻ പെൺകുട്ടിയെ കാണാൻ പോകുന്നു, അവൾക്ക് ജീവിക്കാനും പഠിക്കാനും വേണ്ടി വർഷം മുഴുവനും പണം കൊണ്ടുവന്നു. ലോകത്തിലെ മറ്റെന്തിനേക്കാളും അവൻ അവളെ സ്നേഹിക്കുന്നു, "അവളുടെ ഹൃദയത്തിന്റെ എല്ലാ ഊഷ്മളതയോടും വെളിച്ചത്തോടും കൂടി" അവനോട് ഉത്തരം നൽകുന്ന എല്ലാ ആളുകളിലും അവൾ മാത്രമായിരിക്കാം. ദസ്തയേവ്സ്കി എഴുതി: "ഒരു രഹസ്യമുണ്ട്." യുഷ്ക, തന്റെ "നഗ്ന" ലാളിത്യത്തിൽ, ആളുകൾക്ക് വ്യക്തമായി മനസ്സിലാക്കാവുന്നതേയുള്ളൂ. എന്നാൽ എല്ലാവരിൽ നിന്നുമുള്ള അവന്റെ സാമ്യം മുതിർന്നവരെ മാത്രമല്ല, കുട്ടികളെയും പ്രകോപിപ്പിക്കുകയും "അന്ധഹൃദയമുള്ള" ഒരു വ്യക്തിയെ അവനിലേക്ക് ആകർഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. നിർഭാഗ്യവാനായ യുഷ്കയുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ, എല്ലാവരും അവനെ അടിക്കുകയും അപമാനിക്കുകയും വ്രണപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികളും മുതിർന്നവരും യുഷ്കയെ കളിയാക്കുകയും "അയാളുടെ ആവശ്യപ്പെടാത്ത മണ്ടത്തരത്തിന്" അവനെ നിന്ദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, അവൻ ഒരിക്കലും ആളുകളോട് ദേഷ്യം കാണിക്കുന്നില്ല, അവരുടെ അപമാനങ്ങളോട് ഒരിക്കലും പ്രതികരിക്കുന്നില്ല. കുട്ടികൾ അവന്റെ നേരെ കല്ലും അഴുക്കും എറിയുന്നു, അവനെ തള്ളിയിടുന്നു, എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൻ അവരെ ശകാരിക്കാത്തതെന്ന് മനസ്സിലാകുന്നില്ല, മറ്റ് മുതിർന്നവരെപ്പോലെ ഒരു ചില്ല ഉപയോഗിച്ച് അവരെ ഓടിക്കുന്നില്ല. നേരെമറിച്ച്, അവൻ യഥാർത്ഥ വേദനയിൽ ആയിരുന്നപ്പോൾ, ഇത് ഒരു വിചിത്ര മനുഷ്യൻപറഞ്ഞു: “നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്, എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ടവരേ, നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്, കുഞ്ഞുങ്ങളേ! സ്വയം സ്നേഹത്തിന്റെ രൂപം: "ഞാൻ "ദശ, ആളുകൾ എന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നു!" - അവൻ ഉടമയുടെ മകളോട് പറയുന്നു. നമ്മുടെ മുൻപിൽ വൃദ്ധനായ ഒരു മനുഷ്യൻ, ബലഹീനൻ, രോഗി. “അവൻ പൊക്കം കുറഞ്ഞവനും മെലിഞ്ഞവനുമായിരുന്നു; ചുളിവുകൾ വീണ മുഖത്ത്, മീശയ്ക്കും താടിക്കും പകരം വിരളമാണ് വെള്ള മുടി; ഒരു അന്ധനെപ്പോലെ കണ്ണുകൾ വെളുത്തതായിരുന്നു, ഒരിക്കലും തണുക്കാത്ത കണ്ണുനീർ പോലെ അവയിൽ ഈർപ്പമുണ്ടായിരുന്നു. അവൻ നീണ്ട വർഷങ്ങൾഒരേ വസ്ത്രം ധരിക്കുന്നു, തുണിക്കഷണങ്ങളെ അനുസ്മരിപ്പിക്കുന്നു, മാറാതെ. അവന്റെ മേശ എളിമയുള്ളതാണ്: അവൻ ചായ കുടിച്ചില്ല, പഞ്ചസാര വാങ്ങിയില്ല. പ്രധാന കമ്മാരന്റെ സഹായിയാണ് അദ്ദേഹം, ആവശ്യമാണെങ്കിലും കണ്ണിന് അദൃശ്യമായ ജോലി ചെയ്യുന്നു. പുലർച്ചെ ആദ്യം കടവിൽ പോകുന്നതും അവസാനമായി പോകുന്നതും അവനാണ്, അതിനാൽ പ്രായമായ പുരുഷന്മാരും സ്ത്രീകളും ദിവസത്തിന്റെ തുടക്കവും അവസാനവും പരിശോധിക്കുന്നു. എന്നാൽ മുതിർന്നവരുടെയും അച്ഛന്റെയും അമ്മമാരുടെയും ദൃഷ്ടിയിൽ യുഷ്ക ഒരു ന്യൂനതയുള്ള വ്യക്തിയാണ്, ജീവിക്കാൻ കഴിയാത്ത, അസാധാരണമാണ്, അതുകൊണ്ടാണ് കുട്ടികളെ ശകാരിക്കുമ്പോൾ അവർ അവനെ ഓർക്കുന്നത്: അവർ പറയുന്നു, നിങ്ങൾ യുഷ്കയെപ്പോലെയാകും. കൂടാതെ, എല്ലാ വർഷവും യുഷ്ക ഒരു മാസത്തേക്ക് എവിടെയെങ്കിലും പോയി മടങ്ങിവരും. ആളുകളിൽ നിന്ന് അകന്നുപോയ യുഷ്ക രൂപാന്തരപ്പെടുന്നു. അത് ലോകത്തിനായി തുറന്നിരിക്കുന്നു: പുല്ലിന്റെ സുഗന്ധം, നദികളുടെ ശബ്ദം, പക്ഷികളുടെ ആലാപനം, ഡ്രാഗൺഫ്ലൈസ്, വണ്ടുകൾ, വെട്ടുക്കിളികൾ എന്നിവയുടെ സന്തോഷം - അത് ഒരു ശ്വാസത്തിൽ ജീവിക്കുന്നു, ഈ ലോകത്തോടൊപ്പം ജീവിക്കുന്ന ഒരു സന്തോഷം. ഞങ്ങൾ യുഷ്കയെ സന്തോഷവാനും സന്തോഷവാനും കാണുന്നു. ഓരോ വ്യക്തിയും "ആവശ്യത്താൽ" മറ്റൊരാൾക്ക് തുല്യനാണെന്ന അദ്ദേഹത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന വികാരവും ബോധ്യവും അപമാനിക്കപ്പെട്ടതിനാൽ യുഷ്ക മരിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ മരണശേഷം മാത്രമാണ് അദ്ദേഹം തന്റെ വിശ്വാസങ്ങളിൽ ഇപ്പോഴും ശരിയായിരുന്നതെന്ന് മാറുന്നു: ആളുകൾക്ക് അവനെ ശരിക്കും ആവശ്യമായിരുന്നു.

ഒരു കഥയിൽ തന്റെ കഥാപാത്രത്തെ വിളിക്കുമ്പോൾ, എഴുത്തുകാരൻ അവൻ എന്ന സർവ്വനാമം ഉപയോഗിക്കുന്നത് എന്തിനാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? (കഥാപാത്രത്തിന്റെ വ്യക്തിത്വമില്ലായ്മയെ ഊന്നിപ്പറയാൻ)

കഥയുടെ തുടക്കത്തിൽ വായനക്കാർക്ക് യുഷ്ക എങ്ങനെയുള്ള വ്യക്തിയായി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു? (“രൂപത്തിൽ പഴയത്... ചെറുതും മെലിഞ്ഞതും”)

യുഷ്ക എവിടെ താമസിക്കുകയും ജോലി ചെയ്യുകയും ചെയ്തു? ("വലിയ മോസ്കോ റോഡിലെ കോട്ടയിൽ")

ആളുകൾ യുഷ്കയോട് എങ്ങനെ പെരുമാറി? (ക്രൂരമായി: അവർ അവനെ വടികൊണ്ട് അടിക്കുകയും സാധ്യമായ എല്ലാ വഴികളിലും പരിഹസിക്കുകയും ചെയ്തു)

കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രത്തെ വിവരിക്കുക എ.പി. പ്ലാറ്റോനോവ് യുഷ്ക. (ആളുകളെ സ്നേഹിക്കുന്നു, നല്ല സ്വഭാവമുള്ള, സൗമ്യമായ, കഠിനാധ്വാനിയായ വ്യക്തി)

എന്തുകൊണ്ടാണ് കുട്ടികൾ യുഷ്കയെ പ്രത്യേകിച്ച് കഠിനമായി ഉപദ്രവിച്ചത്? (“കുട്ടികൾക്ക് ... അവനെ മനസ്സിലായില്ല ... നിങ്ങൾക്ക് അവനെക്കൊണ്ട് നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്തും ചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്നതിൽ അവർ സന്തോഷിച്ചു, പക്ഷേ അവൻ അവരെ ഒന്നും ചെയ്തില്ല.”)

യുഷ്ക തന്നെ എങ്ങനെയാണ് ആളുകളോട് പെരുമാറിയത്? (യുഷ്ക ആളുകളെ സ്നേഹിച്ചു.) എന്തുകൊണ്ട്?

എല്ലാ വേനൽക്കാലത്തും ഒരു മാസത്തേക്ക് യുഷ്ക എവിടെയാണ് ഫോർജ് ഉപേക്ഷിച്ചത്? (അവൻ സഹായിച്ച അനാഥ പെൺകുട്ടിയെ സന്ദർശിക്കുക)

യുഷ്ക എങ്ങനെയാണ് മരിച്ചത്? (ഒരിക്കൽ ഒരു വഴിപോക്കൻ യുഷ്‌കയെ ബലമായി നെഞ്ചിലേക്ക് തള്ളിയിട്ടു, അദ്ദേഹത്തിന് നെഞ്ചുവേദന ഉണ്ടായിരുന്നു. യുഷ്ക വീണു, പിന്നെ എഴുന്നേറ്റില്ല - അവൻ മരിച്ചു.)

യുഷ്ക ഇല്ലാതെ ആളുകൾ എങ്ങനെ ജീവിക്കാൻ തുടങ്ങി? ("എന്നിരുന്നാലും, യുഷ്ക ഇല്ലെങ്കിൽ ആളുകളുടെ ജീവിതം കൂടുതൽ വഷളായി.") എന്തുകൊണ്ട്? (ഇനി മുതൽ, ആളുകൾക്ക് അവരുടെ കയ്പും ദേഷ്യവും പുറത്തെടുക്കാൻ ആരുമില്ലായിരുന്നു.)

യുഷ്ക തന്റെ മരണശേഷം ഭൂമിയിൽ എന്ത് ഓർമ്മയാണ് ഉപേക്ഷിച്ചത്? (യുഷ്ക തന്റെ ചെറിയ മാർഗ്ഗങ്ങളിലൂടെ വളർന്നു, സ്വയം എല്ലാം നിഷേധിച്ചു, പഠിച്ച് ഡോക്ടറാകുകയും ആളുകളെ സഹായിക്കുകയും ചെയ്ത ഒരു അനാഥൻ.)

ദത്തുപുത്രിയായ യുഷ്കയുടെ ചിത്രം. ഡോക്ടറായ ശേഷം, യുഷ്കയെ വേദനിപ്പിക്കുന്ന അസുഖം ഭേദമാക്കാൻ പെൺകുട്ടി നഗരത്തിലെത്തി. പക്ഷേ, നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഇതിനകം വളരെ വൈകി. വളർത്തു പിതാവിനെ രക്ഷിക്കാൻ സമയമില്ലാത്തതിനാൽ, നിർഭാഗ്യവാനായ വിശുദ്ധ മണ്ടൻ അവളുടെ ആത്മാവിൽ ജ്വലിപ്പിച്ച വികാരങ്ങൾ എല്ലാവരിലേക്കും വ്യാപിപ്പിക്കാൻ പെൺകുട്ടി ഇപ്പോഴും അവശേഷിക്കുന്നു - അവളുടെ ഊഷ്മളതയും ദയയും. അവൾ "രോഗികളെ ചികിത്സിക്കുന്നതിനും ആശ്വസിപ്പിക്കുന്നതിനും, കഷ്ടപ്പാടുകൾ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും ദുർബലരായവരിൽ നിന്നുള്ള മരണം വൈകിപ്പിക്കുന്നതിനും മടുപ്പുളവാക്കാതെ" തുടരുന്നു.

എ പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ പ്രവർത്തനം സങ്കീർണ്ണവും ബഹുമുഖവുമാണ്. എഴുത്തുകാരന്റെ ശൈലി പെട്ടെന്ന് മനസ്സിലാക്കുകയും അംഗീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നില്ല ആധുനിക സ്കൂൾ കുട്ടികൾ. "യുഷ്ക" എന്ന കഥ ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥാനം വഹിക്കുന്നു: കഥയുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ ഏഴാം ക്ലാസുകാരെ നിസ്സംഗരാക്കുന്നില്ല. ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു സ്വതന്ത്ര ജോലി, ഏഴാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ശരിയായ ധാരണ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു രചയിതാവിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം, കൂടാതെ കഥയിൽ സംഭവിക്കുന്ന സംഭവങ്ങളോടുള്ള അവരുടെ മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.

ചോദ്യങ്ങൾ:

1. "ലോകം മുഴുവൻ എന്നെയും വേണം" എന്ന വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും?

2. എന്തിനാണ് എല്ലാ ആളുകളും യുഷ്കയോട് വിട പറയാൻ വന്നത്?

3. യുഷ്കയുടെ മരണശേഷം നഗരത്തിലെ ജീവിതം എങ്ങനെയാണ് മാറിയത്?

4. യുഷ്കയുടെ "ദത്തെടുത്ത മകൾ" നഗരത്തിൽ വന്ന് ജോലിക്ക് താമസിച്ചത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

5. ജീവിത ചരിത്രത്തിന് എന്ത് പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയും?

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജോലിയുടെ ചില ഉദാഹരണങ്ങൾ ഇതാ:

"ലോകം മുഴുവൻ എന്നെയും വേണം" എന്ന പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ വാക്കുകൾ ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു: ഭൂമിയിൽ ജനിച്ചവരെല്ലാം തുല്യരാണ്, എല്ലാവർക്കും ജീവിക്കാനുള്ള അവകാശമുണ്ട്. യുഷ്ക മരിച്ചപ്പോൾ, എല്ലാ ആളുകളും അവനോട് വിടപറയാൻ വന്നു, കാരണം യുഷ്കയെ പീഡിപ്പിച്ചതിന് ക്ഷമ ചോദിക്കാൻ അവർ ആഗ്രഹിച്ചു. യുഷ്കയുടെ മരണശേഷം, നഗരത്തിന്റെ ജീവിതം വളരെയധികം മാറി. ആളുകൾക്ക് കളിയാക്കാൻ ആരുമില്ലായിരുന്നു, ആളുകൾ പരസ്പരം കലഹിക്കാനും പരസ്പരം തിന്മ എറിയാനും തുടങ്ങി.

നന്ദി പറയാൻ ആഗ്രഹിച്ചതിനാൽ യുഷ്കയുടെ "ദത്തെടുത്ത മകൾ" താമസിച്ചു അവന്റെ ഓർമ്മയ്ക്കായിഅവനെക്കുറിച്ച് അവൾ ഈ പട്ടണത്തിൽ ജോലി ചെയ്തു, ആളുകളെ ചികിത്സിച്ചു.

സ്വയം പ്രതിരോധിക്കാൻ കഴിയാത്ത ആളുകളെ വ്രണപ്പെടുത്തേണ്ട ആവശ്യമില്ലെന്ന് യുഷ്കയുടെ ജീവിതകഥ പഠിപ്പിക്കുന്നു. കൂടാതെ, നിങ്ങൾ എല്ലാ ആളുകളെയും ബഹുമാനിക്കേണ്ടതുണ്ട്

ഗാവ്രിലോവ് എലിസി.

ശിക്ഷയില്ലാതെ എല്ലാവരും തന്നെ വ്രണപ്പെടുത്തുന്നതിൽ യുഷ്ക മടുത്തുവെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു, കൂടാതെ "ലോകം മുഴുവൻ എന്നെയും വേണം" എന്ന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച്, താൻ എല്ലാവരേയും പോലെയാണെന്ന് പറയാൻ ആഗ്രഹിച്ചു, ജീവിക്കാൻ അവന് അവകാശമുണ്ട്. കുറ്റബോധം തോന്നി, മരണശേഷം അദ്ദേഹത്തോട് വിടപറയാൻ ആളുകൾ എത്തി.

യുഷ്കയുടെ മരണത്തിനു ശേഷമുള്ള നഗരജീവിതം വിരസവും ക്രൂരവുമായിത്തീർന്നു, ആളുകൾക്ക് അവരുടെ ദേഷ്യം അടക്കാൻ ആരുമുണ്ടായിരുന്നില്ല.

യുഷ്കയുടെ മകൾ നഗരത്തിൽ വന്ന് ജോലി ചെയ്യാനും ആളുകളെ ചികിത്സിക്കാനും രോഗികളെ സഹായിക്കാനും താമസിച്ചു.

കഥ മനുഷ്യരോടുള്ള ബഹുമാനം പഠിപ്പിക്കുന്നു.

ചെക്മെനെവ് ദിമിത്രി.

എല്ലാ ആളുകളും തുല്യരാണ്, എല്ലാവരും സ്വയം വിലമതിക്കുകയും മറ്റുള്ളവരെ ബഹുമാനിക്കുകയും വേണം. എല്ലാ ആളുകളും യുഷ്കയോട് വിടപറയാൻ വന്നു, കാരണം അവർ അവനുമായി പരിചിതനായിരുന്നു, അവൻ ഈ ജനത്തിന്റെ ഭാഗമായിരുന്നു.

മുമ്പ്, ആളുകൾ അവരുടെ കോപവും വിദ്വേഷവും യുഷ്കയിൽ ചൊരിഞ്ഞു, മരണശേഷം ആളുകൾ "അവരുടെ പരിഹാസം പരസ്പരം" ഉപേക്ഷിച്ചു.

യുഷ്കയുടെ മകൾക്ക് അവന്റെ രോഗത്തെക്കുറിച്ച് അറിയാമായിരുന്നു, ഒരു ഡോക്ടറായിത്തീർന്നപ്പോൾ, രോഗികളെ സഹായിക്കുന്നതിൽ അവളുടെ ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥം കണ്ടെത്തി.

യുഷ്‌ക ഈ ലോകത്തിലെ തന്റെ ഉദ്ദേശ്യം അറിയുകയും മറ്റുള്ളവർക്ക് വേണ്ടി ജീവിക്കുകയും ചെയ്തുവെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു.

ഷബനോവ ക്രിസ്റ്റീന.

"ലോകം മുഴുവൻ എന്നെയും വേണം," യുഷ്കയുടെ വാക്കുകൾ ഞാൻ ഈ രീതിയിൽ മനസ്സിലാക്കുന്നു: അവൻ ജീവിക്കാനും ജോലി ചെയ്യാനുമാണ് ജനിച്ചത്. മുഴുവൻ ആളുകൾക്കും വേണ്ടി പ്രവർത്തിക്കുക, നിങ്ങൾക്ക് മാത്രമല്ല, എല്ലാ ആളുകൾക്കും പ്രയോജനം ചെയ്യുക.

യുഷ്കയുടെ മരണശേഷം, എല്ലാ ആളുകളും അവനോട് വിടപറയാൻ വന്നു, കാരണം അവർക്ക് അവന്റെ മുമ്പിൽ കുറ്റബോധം തോന്നി, അവർ അവനെ നശിപ്പിച്ചുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കി. അവൻ ഇപ്പോൾ ഇല്ല എന്ന്.

"യുഷ്കയ്ക്ക് ശേഷമുള്ള" ജീവിതം മോശമായിത്തീർന്നുവെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു, കാരണം ആളുകൾ പരസ്പരം അവരുടെ എല്ലാ കോപവും ചൊരിയാൻ തുടങ്ങി. ഒരിക്കൽ അവർ യുഷ്കയെ വ്രണപ്പെടുത്തി, അവൻ പോയപ്പോൾ അവർ പരസ്പരം ദ്രോഹിക്കാൻ തുടങ്ങി.

യുഷ്കയുടെ “ദത്തെടുത്ത മകൾ” നഗരത്തിൽ വന്ന് മറ്റുള്ളവരെ ചികിത്സിക്കാനും അവരെ സഹായിക്കാനും താമസിച്ചുവെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. യുഷ്കയെപ്പോലെ ആരും കഷ്ടപ്പെടാൻ അവൾ ആഗ്രഹിച്ചില്ല.

ആളുകളെ ബഹുമാനിക്കാനും അവരോട് സഹതാപം തോന്നാനും യുഷ്കയുടെ ജീവിതകഥ നമ്മെ പഠിപ്പിക്കും. എല്ലാത്തിനുമുപരി, എല്ലാ ആളുകളും ജീവിക്കാനും ആശയവിനിമയം നടത്താനും സ്നേഹിക്കാനും ജനിച്ചവരാണ്.

പ്രിവെസെന്റ്സേവ ക്രിസ്റ്റീന.

വിഷയത്തിൽ: രീതിശാസ്ത്രപരമായ സംഭവവികാസങ്ങൾ, അവതരണങ്ങൾ, കുറിപ്പുകൾ

പാഠപുസ്തകം എങ്ങനെ വായിക്കാം, മനസ്സിലാക്കാം

ഈ പ്രസിദ്ധീകരണം വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും അവരുടെ രക്ഷിതാക്കൾക്കും പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ പേജുകളിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്....

പതിനൊന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള പാഠം (ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് - 2 മണിക്കൂർ): "സാഹിത്യ പാഠം വായിക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും പഠിക്കുന്നു. (എ.എ. അഖ്മതോവ "റിക്വിയം")."

A.A യുടെ "Requiem" എന്ന കവിതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു ഉപന്യാസത്തിനുള്ള വിശദമായ തയ്യാറെടുപ്പ് പാഠത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. അഖ്മതോവ. ഒരു UUD രൂപീകരിക്കുന്നതിനുള്ള വഴികളിലൊന്നായി ടെക്‌സ്റ്റിലെ വിവരങ്ങളുടെ തരങ്ങൾക്കായി തിരയുന്നു....

വിഭാഗങ്ങൾ: സാഹിത്യം

പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ.

വിദ്യാഭ്യാസപരം: എഴുത്തുകാരന്റെ ജീവചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ പുനഃസ്ഥാപിക്കുകയും ആഴത്തിലാക്കുകയും ചെയ്യുക;
സ്വഭാവരൂപീകരണത്തിനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക സാഹിത്യ കഥാപാത്രങ്ങൾ, പ്രധാന കഥാപാത്രം;
ഒരു പാഠപുസ്തകവുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക; കഥയുടെ ഉള്ളടക്കം നന്നായി മനസ്സിലാക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക.

വികസനം: മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനം: വിശകലനം, പൊതുവൽക്കരണം; സംഭാഷണ വികസനം; നിങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ രൂപപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസപരം:മറ്റുള്ളവരോട് അനുകമ്പയുള്ള മനോഭാവവും സജീവവും വളർത്തിയെടുക്കുക സിവിൽ സ്ഥാനംചുറ്റും എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന്.

ഉപകരണങ്ങൾ: എപി പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ ഛായാചിത്രം, പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ പുസ്തകങ്ങളുടെ പ്രദർശനം, അവതരണം.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്നേഹത്തിന് കഴിയും
മറ്റൊരാളിലെ കഴിവുകളെ ജീവിതത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക
വ്യക്തി അല്ലെങ്കിൽ കുറഞ്ഞത്
അവനെ പ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് ഉണർത്തുക.
ഈ അത്ഭുതം എനിക്കറിയാം...
എ പ്ലാറ്റോനോവ്

ഐ. ആമുഖംഅധ്യാപകർ.

സുഹൃത്തുക്കളെ! ഇന്ന് ക്ലാസ്സിൽ ഞങ്ങൾ മികച്ച റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരനായ ആൻഡ്രി പ്ലാറ്റോനോവിച്ച് പ്ലാറ്റോനോവുമായുള്ള പരിചയം തുടരും. ഇന്നത്തെ പാഠത്തിനായി നിങ്ങൾ വായിച്ച "യുഷ്ക" എന്ന കഥയുടെ ഉള്ളടക്കം മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കാം. അയൽക്കാരനോടുള്ള സ്‌നേഹത്തിന്റെ സ്വഭാവം, നന്മതിന്മകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയും അവയെ തിരിച്ചറിയുകയും ചെയ്യാം ദാർശനിക പ്രശ്നങ്ങൾ, രചയിതാവ് തന്റെ സൃഷ്ടിയിൽ ഇടുന്നു.

ഞങ്ങൾ നമ്മുടെ സംഭാഷണം പ്രതിഫലനത്തോടെ ആരംഭിക്കും: എന്തുകൊണ്ടാണ് ഒരു വ്യക്തി ജനിച്ചത്? നീ എന്ത് കരുതുന്നു? (വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.) അഭിപ്രായം ശ്രദ്ധിക്കുക ആധുനിക കവിദിമിത്രി ഗോലുബ്കോവ്, ഭൂമിയിലെ മനുഷ്യന്റെ ഉദ്ദേശ്യത്തെക്കുറിച്ച് പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതുപോലെ:

ഒരു നക്ഷത്രം പോലെ മനുഷ്യൻ ജനിക്കുന്നു
അവ്യക്തവും ഭയപ്പെടുത്തുന്നതുമായ ക്ഷീരപഥങ്ങൾക്കിടയിൽ
അനന്തതയിൽ അത് ആരംഭിക്കുന്നു
അത് അനന്തതയിൽ അവസാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
തലമുറകൾ സൃഷ്ടിച്ചത്
നൂറ്റാണ്ട് പിന്നിട്ടിട്ടും ഭൂമി നശിക്കുന്നു.
ഒരു നക്ഷത്രം പോലെ മനുഷ്യൻ ജനിക്കുന്നു
അങ്ങനെ പ്രപഞ്ചം കൂടുതൽ പ്രകാശപൂരിതമാകുന്നു.

- മനുഷ്യന്റെ ഉദ്ദേശ്യത്തെക്കുറിച്ച് കവി ഏത് വരികളിലാണ് തന്റെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിച്ചത്? (വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.)

എത്രയോ വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് ഒരു എഴുത്തുകാരനാകാൻ വിധിക്കപ്പെട്ട ഒരു മനുഷ്യൻ ജനിച്ചത് ഇങ്ങനെയാണ്. ഇതാണ് ആന്ദ്രേ പ്ലാറ്റോനോവിച്ച് പ്ലാറ്റോനോവ് (ക്ലിമെന്റോവ്). "നികിത", "ഇൻ എ ബ്യൂട്ടിഫുൾ ആൻഡ് ഫ്യൂരിയസ് വേൾഡ്...", "പശു", "ഭൂമിയിലെ പുഷ്പം" എന്നീ കഥകളിൽ നിന്ന് അദ്ദേഹത്തിന്റെ പേര് നമുക്ക് അൽപ്പം പരിചിതമാണ്. പ്ലാറ്റോനോവ് പുനർനിർമ്മിച്ചു നാടോടി കഥകൾ, ഉദാഹരണത്തിന്, "മാജിക് റിംഗ്", "ഫിനിസ്റ്റ് - ക്ലിയർ ഫാൽക്കൺ" മുതലായവ.

പ്ലാറ്റോനോവിന് പല കാര്യങ്ങളും പ്രധാനമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കി: മൃഗങ്ങൾ, സസ്യങ്ങൾ, പ്രകൃതി. എന്നാൽ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം അടുത്തുള്ള എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും പിതാവിന്റെ മനോഭാവമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയാണ്.

എ. പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ (ക്ലിമെന്റോവ് എ.പി.) ജീവിതം ഹ്രസ്വവും പ്രയാസകരവുമായിരുന്നു.

2. പ്ലാറ്റോനോവിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സന്ദേശം.
ആൻഡ്രി പ്ലാറ്റോനോവിച്ച് പ്ലാറ്റോനോവ് 1899 സെപ്റ്റംബർ 1 നാണ് ജനിച്ചത്. പ്ലാറ്റോനോവ് എന്ന കുടുംബപ്പേര് 1920-ൽ പിതാവിനുവേണ്ടി രൂപീകരിച്ച ഓമനപ്പേരാണ്. അവന്റെ യഥാർത്ഥ പേര് ക്ലിമെന്റോവ് എന്നാണ്.
റെയിൽവേ വർക്ക്ഷോപ്പുകളിലെ ഒരു മെക്കാനിക്കിന്റെ കുടുംബത്തിൽ വൊറോനെജിലാണ് പ്ലാറ്റോനോവ് ജനിച്ചത്. ചെറുപ്പം മുതലേ എനിക്ക് ദാരിദ്ര്യവും ദുരിതവും അറിയാമായിരുന്നു. പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ പിതാവ് അരനൂറ്റാണ്ടോളം ലോക്കോമോട്ടീവ് ഡ്രൈവറായും മെക്കാനിക്കായും ജോലി ചെയ്തു റെയിൽവേ. അമ്മ വീട്ടുജോലി ചെയ്യുകയായിരുന്നു. കുടുംബം വലുതായിരുന്നു, പത്ത് പേർ വരെ, എല്ലാവരും പിതാവിന്റെ ചെറിയ ശമ്പളത്തിലാണ് താമസിച്ചിരുന്നത്. കുടുംബത്തിലെ മൂത്ത കുട്ടിയാണ് ആൻഡ്രി. 14 വയസ്സിന് താഴെയുള്ളപ്പോൾ, അവൻ ജോലി ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുന്നു, കുടുംബത്തെ പരിപാലിക്കുന്നു, അന്നദാതാവായി മാറുന്നു. “വയൽ, ഗ്രാമം, അവന്റെ അമ്മ, മണിയടി എന്നിവയ്‌ക്ക് പുറമേ,” “ആവി ലോക്കോമോട്ടീവുകൾ, ഒരു കാർ, ഒരു വിസിലിംഗ് വിസിൽ, വിയർക്കുന്ന ജോലി” എന്നിവയും അദ്ദേഹം ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. പ്ലാറ്റോനോവ് "പല സ്ഥലങ്ങളിൽ, പല തൊഴിലുടമകൾക്കായി" ജോലി ചെയ്തു. അദ്ദേഹം ഒരു തൊഴിലാളി, മെക്കാനിക്ക് സഹായി, ലോക്കോമോട്ടീവ് ഡ്രൈവർ അസിസ്റ്റന്റ്, ഒരു ഫൗണ്ടറി തൊഴിലാളി, ഒരു ഇലക്ട്രീഷ്യൻ എന്നിവരായിരുന്നു. ഈ "സർവകലാശാലകൾ" മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങളോടുള്ള പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ നിസ്സംഗതയെ രൂപപ്പെടുത്തി. കഷ്ടപ്പാടുകളെ വെറുത്ത്, തന്റെ ചെറുപ്പത്തിൽ, ഭൂമിയിൽ കഷ്ടപ്പാടുകൾക്ക് ഇടം നൽകാത്ത വിധത്തിൽ ജീവിക്കുമെന്ന് അവൻ പ്രതിജ്ഞ ചെയ്യുന്നു.
സിവിൽ, ഗ്രേറ്റ് വർഷങ്ങളിൽ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധംയുദ്ധ ലേഖകൻ എന്ന നിലയിൽ അദ്ദേഹം മുന്നിലായിരുന്നു. 1944 നവംബറിൽ, ശ്വാസകോശത്തിലെ ക്ഷയരോഗത്തിന്റെ ഗുരുതരമായ രൂപവുമായി പ്ലാറ്റോനോവ് മുന്നിൽ നിന്ന് എത്തി. 1951 ജനുവരി 5 ന് അദ്ദേഹം ഈ രോഗം ബാധിച്ച് മരിച്ചു. മോസ്കോയിൽ അടക്കം ചെയ്തു.

എ. പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ കൃതികൾ പലർക്കും മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്തതായിരുന്നു, അതിനാൽ അദ്ദേഹത്തിന് ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ വന്നു: വിമർശനം, തെറ്റിദ്ധാരണ, വിലക്കുകൾ, തിരയലുകൾ. മരണശേഷം മാത്രമാണ് തിരിച്ചറിവ് വന്നത്. എഴുതിയത് വ്യത്യസ്ത വിഷയങ്ങൾ, എന്നാൽ പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ കൃതികളിലെ പ്രധാന കാര്യം മനുഷ്യന്റെ വിധിയാണ്, ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥത്തിനായുള്ള തിരയൽ: "ഞാൻ ഒരു മനുഷ്യനാണ്, ഞാൻ ജീവിക്കുന്നത് മനോഹരമായ ഒരു ജീവനുള്ള ഭൂമിയിലാണ് ... എനിക്ക് ഒരു മനുഷ്യനാകാൻ ആഗ്രഹമുണ്ട്. എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഒരു വ്യക്തി അപൂർവവും അവധിക്കാലവുമാണ്, ”എ പ്ലാറ്റോനോവ് എഴുതി.

പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ കൃതികൾ വായിക്കുന്നത് എളുപ്പമല്ല, കാരണം അവയ്ക്ക് ചിന്തയുടെയും ഹൃദയത്തിന്റെയും പ്രവർത്തനം ആവശ്യമാണ്. എന്നാൽ അവന്റെ നായകന്മാരോടൊപ്പം വളരെ കുറച്ച് കാലം ജീവിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കും. അവരെയും രചയിതാവിനെയും ഒരുപക്ഷെ നമ്മളെയും മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നതിനായി ജീവിക്കുക എന്നതാണ്.

II. ടെക്സ്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക.

- ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ തിരിയുന്നു പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ കഥ “യുഷ്ക”, നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ വായിച്ചത്.
സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്നോട് പറയൂ, ആരാണ് കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രം? യുഷ്കയുടെ അടുത്ത് താമസിക്കുന്നവരുടെ കണ്ണിലൂടെ നോക്കാൻ ശ്രമിക്കാം.
- ആളുകൾ യുഷ്കയെ എങ്ങനെ കാണുന്നു? അവനെക്കുറിച്ച് അവർക്ക് എന്തറിയാം? അവർ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്?

നമ്മുടെ മുൻപിൽ വൃദ്ധനായ ഒരു മനുഷ്യൻ, ബലഹീനൻ, രോഗി. “അവൻ പൊക്കം കുറഞ്ഞവനും മെലിഞ്ഞവനുമായിരുന്നു; ചുളിവുകൾ വീണ മുഖത്ത്, മീശയ്ക്കും താടിക്കും പകരം, നരച്ച രോമങ്ങൾ വേറിട്ട് വളർന്നു; കണ്ണുകൾ വെളുത്തതായിരുന്നു, ഒരു അന്ധനെപ്പോലെ, ഒരിക്കലും തണുക്കാത്ത കണ്ണുനീർ പോലെ അവയിൽ എപ്പോഴും ഈർപ്പമുണ്ടായിരുന്നു.” വർഷങ്ങളോളം അവൻ ഒരേ വസ്ത്രം ധരിക്കുന്നു, തുണിത്തരങ്ങളെ അനുസ്മരിപ്പിക്കുന്നു, മാറാതെ. അവന്റെ മേശ എളിമയുള്ളതാണ്: അവൻ ചായ കുടിച്ചില്ല, പഞ്ചസാര വാങ്ങിയില്ല. പ്രധാന കമ്മാരന്റെ സഹായിയാണ് അദ്ദേഹം, ആവശ്യമാണെങ്കിലും കണ്ണിന് അദൃശ്യമായ ജോലി ചെയ്യുന്നു.
പുലർച്ചെ ആദ്യം കടവിൽ പോകുന്നതും അവസാനമായി പോകുന്നതും അവനാണ്, അതിനാൽ പ്രായമായ പുരുഷന്മാരും സ്ത്രീകളും ദിവസത്തിന്റെ തുടക്കവും അവസാനവും പരിശോധിക്കുന്നു.
എന്നാൽ മുതിർന്നവരുടെയും അച്ഛന്റെയും അമ്മമാരുടെയും ദൃഷ്ടിയിൽ, യുഷ്ക ഒരു ന്യൂനതയുള്ള വ്യക്തിയാണ്, ജീവിക്കാൻ കഴിയാത്ത, അസാധാരണനാണ്, അതുകൊണ്ടാണ് കുട്ടികളെ ശകാരിക്കുമ്പോൾ അവർ അവനെ ഓർക്കുന്നത്: അവർ പറയുന്നു, നിങ്ങൾ യുഷ്കയെപ്പോലെയാകും.
കൂടാതെ, എല്ലാ വർഷവും യുഷ്ക ഒരു മാസത്തേക്ക് എവിടെയെങ്കിലും പോയി മടങ്ങിവരും.

- അവനെക്കുറിച്ച് ആർക്കും എന്താണ് അറിയാത്തത്? അവർ എങ്ങനെയാണ് യുഷ്കയെ കാണാത്തത്?

ആളുകളിൽ നിന്ന് അകന്നുപോയ യുഷ്ക രൂപാന്തരപ്പെടുന്നു. അത് ലോകത്തിന് മുന്നിൽ തുറന്നിരിക്കുന്നു: ഔഷധസസ്യങ്ങളുടെ സുഗന്ധം, നദികളുടെ ശബ്ദം, പക്ഷികളുടെ ആലാപനം, ഡ്രാഗൺഫ്ലൈസ്, വണ്ടുകൾ, വെട്ടുക്കിളികൾ - ഇത് ഒരു ശ്വാസത്തിൽ ജീവിക്കുന്നു, ഈ ലോകത്തോടൊപ്പം ജീവിക്കുന്ന ഒരു സന്തോഷം. ഞങ്ങൾ യുഷ്കയെ സന്തോഷവാനും സന്തോഷവാനും കാണുന്നു (രോഗം കുറഞ്ഞുവെന്ന് തോന്നുന്നു).

എക്സ്പ്രസ്. പ്രകൃതിയുടെ വിവരണങ്ങൾ വായിക്കുന്നു.

– യുഷ്കയുടെ ചിത്രം മനസ്സിലാക്കാൻ ഈ ഭാഗം നിങ്ങളെ എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നു?

(യൂഷ്കയ്ക്ക് ആളുകൾക്കിടയിലുള്ളതിനേക്കാൾ പ്രകൃതിയിൽ വളരെ മികച്ചതായി തോന്നുന്നു. "ജീവികളോടുള്ള സ്നേഹം" ഇവിടെ മറച്ചുവെക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല.)

- എല്ലാ വേനൽക്കാലത്തും യുഷ്ക എവിടെ പോകുന്നു?

അതിന്റെ യഥാർത്ഥ പേര് അജ്ഞാതമായതുപോലെ, നഗരവാസികൾക്ക് രഹസ്യം അജ്ഞാതമാണ്. അവർക്ക് അവൻ യുഷ്ക മാത്രമാണ്.

- എന്തുകൊണ്ടാണ് ആളുകൾ യുഷ്കയെ കളിയാക്കുന്നത്? കുറ്റവാളികൾക്ക് അവൻ എങ്ങനെ ഉത്തരം നൽകും? ആരാണ് ശരി?

ക്ലാസ് തിരിച്ചിരിക്കുന്നു ഗ്രൂപ്പുകളായി; അവരിൽ ഓരോരുത്തരും ഒരു പ്രത്യേക എപ്പിസോഡിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനും ഉയർത്തിയ ചോദ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനും ആവശ്യപ്പെടുന്നു. (ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക് പ്രശ്നങ്ങൾക്ക്, കാണുകഅവതരണങ്ങൾ.)

1. കുട്ടികളുമായി യുഷ്കയുടെ കൂടിക്കാഴ്ച (വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉദ്ധരണികളും അഭിപ്രായങ്ങളും നൽകുന്നു).

- കുട്ടികൾക്ക് അവനെക്കുറിച്ച് എന്ത് തോന്നുന്നു? എന്താണ് കുട്ടികളെ യുഷ്കയിലേക്ക് ആകർഷിക്കുന്നത്?
- എന്തുകൊണ്ടാണ് യുഷ്ക അവരെ വ്രണപ്പെടുത്താത്തത്? ജീവിക്കാൻ തുടങ്ങുന്ന, അതിനാൽ, ഇതുവരെ തിന്മയും വിദ്വേഷവും പഠിക്കാത്ത കുട്ടികൾ യുഷ്കയെ പീഡിപ്പിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? അവർ അവനിൽ നിന്ന് എന്താണ് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നത്?

(പീഡിപ്പിക്കുക, പീഡിപ്പിക്കുക, പരിഹസിക്കുക, പീഡിപ്പിക്കുക, പീഡിപ്പിക്കുക, സ്വേച്ഛാധിപത്യം ചെയ്യുക.)

പീഡിപ്പിക്കുക - 1. കഷണങ്ങളായി കീറുക. 2. ധാർമ്മികമായി പീഡിപ്പിക്കുക.

(1. കുട്ടികൾ യുഷ്കയ്ക്ക് പാസ് കൊടുക്കാറില്ല, ആർപ്പുവിളിയും അടിയും കല്ലെറിഞ്ഞും ചവറ്റുകൊട്ടയും കൊണ്ട് അവനെ ശല്യപ്പെടുത്തുന്നു. എന്നാൽ ദേഷ്യമല്ല, യുഷ്കയോടുള്ള വെറുപ്പല്ല കുട്ടികളെ നയിക്കുന്നത്. സ്വാഭാവികവും സാധാരണവുമായ പ്രതികരണത്തിനായി അവർ കാത്തിരിക്കുകയാണ്. - തിന്മയ്ക്കുള്ള പ്രതികരണമായി തിന്മ, അവർക്ക്, തിന്മ - ഇത് മാനദണ്ഡത്തിന്റെ പ്രകടനമാണ്, മാത്രമല്ല, കുട്ടികൾക്ക് തിന്മ സന്തോഷത്തിന്റെയും വിനോദത്തിന്റെയും ഉറവിടമാണ്. കുട്ടികളുടെ സന്തോഷത്തോട് യുഷ്ക സന്തോഷത്തോടെ പ്രതികരിക്കുന്നു, അവന്റെ ബോധത്തിൽ നിന്ന് അവൻ സന്തോഷവാനാണ് അവരുടെ ജീവിതത്തിൽ ഒരു നന്മയുമില്ല എന്ന വസ്തുതയ്ക്ക് കുട്ടികൾ കുറ്റക്കാരല്ലെന്ന് അദ്ദേഹം മനസ്സിലാക്കുന്നു.)

- കുട്ടികളുടെ പെരുമാറ്റം യുഷ്ക തന്നെ എങ്ങനെ വിശദീകരിക്കുന്നു? നിങ്ങൾ യുഷ്കയോട് യോജിക്കുന്നുണ്ടോ? കുട്ടികൾ യുഷ്കയെ പീഡിപ്പിക്കുന്ന എപ്പിസോഡ് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് വികാരമാണ് ഉണ്ടാക്കുന്നത്?

2. മുതിർന്നവരുമായുള്ള യുഷ്കയുടെ കൂടിക്കാഴ്ച.
- മുതിർന്നവർ, കുട്ടികളേക്കാൾ ജ്ഞാനികൾ, യുഷ്കയോട് എങ്ങനെ പെരുമാറും? എന്തുകൊണ്ടാണ് മുതിർന്നവർ ചിലപ്പോൾ അവനെ വ്രണപ്പെടുത്തുന്നത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് യുഷ്കയെ കാണുമ്പോൾ അവരുടെ ഹൃദയം കടുത്ത ക്രോധത്താൽ നിറയുന്നത്? യുഷ്ക എങ്ങനെയാണ് അവർക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നത്?

(മുതിർന്നവർ യുഷ്‌കയുടെ "ദുഃഖവും നീരസവും" അവരുടെ ഹൃദയത്തിന്റെ ഉഗ്രമായ ക്രോധവും ഏറ്റെടുക്കുന്നു. യുഷ്‌കയുടെ സമാനതകളില്ലാത്തതും നിശബ്ദമായ സൗമ്യതയും അവർക്ക് പൊറുക്കാനാവില്ല. "എല്ലാവരേയും പോലെ ആകുക" അതാണ് അവർ യുഷ്‌കയിൽ നിന്ന് ആവശ്യപ്പെടുന്നത്.)

കുട്ടികൾ അവരുടെ മുതിർന്നവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്നു, യുഷ്ക അവരിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തനായതിനാൽ അവരെ ശല്യപ്പെടുത്തുന്നു. അവർ തങ്ങളുടെ ദുഷിച്ച സങ്കടമോ അപമാനമോ കടുത്ത ക്രോധത്തോടെ പ്രതിരോധമില്ലാത്ത ഒരു വ്യക്തിക്ക് കൈമാറി. യുഷ്കയുടെ നിശബ്ദത അവന്റെ കുറ്റബോധമായി മാറി, അവന്റെ സൗമ്യത അതിലും വലിയ കയ്പ്പിലേക്ക് നയിച്ചു. യുഷ്കയോട് സഹതാപം തോന്നിയ ദശ പോലും അവനോട് പറഞ്ഞു: "നീ മരിച്ചാൽ നന്നായിരിക്കും!"

3. യുഷ്കയും പെൺകുട്ടി ദശയും.

- തന്റെ ആളുകൾ തന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നുവെന്ന് ദശയോട് യുഷ്ക പറയുന്നത് ശരിയാണോ?
- ദശയുടെ വാക്കുകളെ കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തു തോന്നുന്നു: "അവരുടെ ഹൃദയങ്ങൾ അന്ധരാണ്, പക്ഷേ അവരുടെ കണ്ണുകൾ കാഴ്ചയുള്ളതാണ്!" അവർ നിങ്ങളുടെ ഹൃദയത്തിന് ശേഷം നിങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവരുടെ കണക്കുകൂട്ടലുകൾ അനുസരിച്ച് അവർ നിങ്ങളെ അടിക്കുന്നു”?
- ദശയുടെ എതിർപ്പുകളോട് യുഷ്ക പ്രതികരിച്ചു: "അവൻ എന്നെ ഒരു സൂചനയുമില്ലാതെ സ്നേഹിക്കുന്നു. ആളുകളുടെ ഹൃദയം അന്ധമാണ്" ഈ പ്രയോഗം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു? (കുട്ടികളുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ.)

തന്നെ മാത്രം സ്നേഹിക്കുന്ന, മറ്റുള്ളവരോട് കരുണയോ അനുകമ്പയോ തോന്നാത്ത, മറ്റൊരാളെ മനസ്സിലാക്കാനോ, സ്വയം ത്യാഗം ചെയ്യാനോ, നന്മ ചെയ്യാനോ, അല്ലെങ്കിൽ അവനെ ശ്രദ്ധിക്കാനോ പോലും കഴിയാത്ത ഒരു വ്യക്തിയിൽ "അന്ധഹൃദയം" സംഭവിക്കുന്നു.

- നിങ്ങൾ ഈ വാക്ക് എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു അനുകമ്പയോ?

"അനുതാപം സഹതാപമാണ്, മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ നിർഭാഗ്യത്താൽ ഉണർത്തുന്ന സഹതാപം"

പര്യായങ്ങൾ: സഹതാപം, കരുണ, ഖേദം, പങ്കാളിത്തം, സഹതാപം...

4. യുഷ്കയും സന്തോഷവാനായ വഴിയാത്രക്കാരനും.

- സന്തോഷവാനായ വഴിയാത്രക്കാരനെ യുഷ്ക എങ്ങനെ ശല്യപ്പെടുത്തി?

(ഭൂമിയിൽ നടന്നതിന് യുഷ്കയെ നിന്ദിക്കുകയും മരണം ആശംസിക്കുകയും ചെയ്ത സന്തോഷവാനായ ഒരു വഴിയാത്രക്കാരനുമായുള്ള കൂടിക്കാഴ്ച ദാരുണമായി അവസാനിക്കുന്നു. മറ്റാരെക്കാളും വ്യത്യസ്തമായി, യുഷ്ക അദ്ദേഹത്തിന് അനാവശ്യമായി തോന്നുന്നു, ഈ ലോകത്ത് അതിരുകടന്നതാണ്. ആദ്യമായി, സൗമ്യനും നിശബ്ദനും എളിമയുള്ള യുഷ്ക നിശബ്ദനാണ്, കുറ്റവാളിയെ എതിർക്കുന്നു.)

“ഞങ്ങൾ ഇതിനകം യുഷ്‌കയുമായി വളരെ പരിചിതമായിക്കഴിഞ്ഞിരുന്നു, ഞങ്ങൾ അവനെ നന്നായി മനസ്സിലാക്കാൻ തുടങ്ങി, എല്ലാവരും ഇത്രയും കാലം കാത്തിരുന്ന എന്തെങ്കിലും പെട്ടെന്ന് അദ്ദേഹത്തിന് സംഭവിച്ചപ്പോൾ,” യുഷ്ക ദേഷ്യം വന്നു. ഈ വാക്ക് യാദൃശ്ചികമാണോ? കോപം, കോപം, കോപം, രോഷം - അർത്ഥത്തിൽ അടുത്തുള്ള ഏത് വാക്കും പ്ലാറ്റോനോവിന് ഉപയോഗിക്കാമായിരുന്നു. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൻ കൃത്യമായി ദേഷ്യപ്പെട്ടത്? (ഈ വാക്ക് അവന്റെ ചിത്രവുമായി നന്നായി യോജിക്കുന്നു.)

- യുഷ്കയ്ക്ക് എന്ത് സംഭവിച്ചു? എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൻ ദേഷ്യപ്പെട്ടത്, ഒരുപക്ഷേ ജീവിതത്തിൽ ആദ്യമായി?

യുഷ്‌ക ഈ ലോകത്ത് തന്റെ മൂല്യം തിരിച്ചറിയുന്നു (“എന്റെ മാതാപിതാക്കളാണ് എന്നെ ജീവിക്കാൻ നിയോഗിച്ചത്, ഞാൻ ജനിച്ചത് നിയമപ്രകാരമാണ്, ലോകം മുഴുവൻ എന്നെയും വേണം...”) പ്ലാറ്റോനോവ് ഏതിന്റെയും പ്രാഥമിക മൂല്യത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു മനുഷ്യ ജീവിതം, ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും പ്രത്യേകത...

- സന്തോഷത്തോടെ കടന്നുപോകുന്നയാൾ യുഷ്കയുടെ മരണം ആഗ്രഹിച്ചോ?

III. ചിത്രീകരണങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

സംഭവത്തിന്റെ ഗുരുത്വാകർഷണം കൂടുതൽ അനുഭവിക്കാൻ കലാകാരന്റെ കഥയുടെ ചിത്രീകരണം സഹായിക്കുന്നു. അതിൽ ഏത് എപ്പിസോഡാണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്?

ഉപസംഹാരം: ഒരു വ്യക്തിക്ക് സ്വയം മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ മുകളിൽ നിൽക്കാൻ കഴിയില്ല, മറ്റുള്ളവരുടെ സമാനതകൾക്കായി വിധിക്കാൻ ആർക്കും അവകാശമില്ല, പരിഹസിക്കുകയും കൊല്ലുകയും ചെയ്യുക.

- എല്ലാ ആളുകളും യുഷ്കയോട് വിട പറയാൻ വന്നു. ഒരുപക്ഷെ ആരുടെയെങ്കിലും അന്ധമായ ഹൃദയം വെളിച്ചം കണ്ടിട്ടുണ്ടാകാം, ചുരുങ്ങിയ സമയത്തേക്കെങ്കിലും. " എന്നിരുന്നാലും, യുഷ്ക ഇല്ലാതെ ജീവിതം കൂടുതൽ വഷളായി" എന്തുകൊണ്ട്?

- മരണശേഷം യുഷ്ക തന്നെക്കുറിച്ച് എന്ത് ഓർമ്മയാണ് അവശേഷിക്കുന്നത്?

നിർഭാഗ്യവശാൽ, ജീവിതത്തിൽ നല്ലത് എല്ലായ്പ്പോഴും വിജയിക്കില്ല. എന്നാൽ നന്മയും സ്നേഹവും, പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, വരണ്ടുപോകരുത്, ഒരു വ്യക്തിയുടെ മരണത്തോടെ ലോകത്തെ വിട്ടുപോകരുത്. യുഷ്ക മരിച്ചിട്ട് വർഷങ്ങൾ കഴിഞ്ഞു. നഗരം പണ്ടേ അവനെ മറന്നു. എന്നാൽ യുഷ്ക തന്റെ ചെറിയ മാർഗ്ഗങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വളർത്തി, എല്ലാം സ്വയം നിഷേധിച്ചു, പഠിച്ച് ഡോക്ടറാകുകയും ആളുകളെ സഹായിക്കുകയും ചെയ്ത ഒരു അനാഥനായി. ഡോക്ടറുടെ ഭാര്യയെ നല്ല യുഷ്കയുടെ മകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

- അതെ, എല്ലാവരും യുഷ്ക - എഫിം ദിമിട്രിവിച്ച് എന്ന് വിളിക്കുന്ന പുരുഷന്റെ പേര് നഗരം തിരിച്ചറിയുന്നത് പെൺകുട്ടി ഡോക്ടർക്ക് നന്ദി.
സുഹൃത്തുക്കളേ, എഫിം, ദിമിത്രി എന്നീ പേരുകളുടെ അർത്ഥമെന്താണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? (തയ്യാറാക്കിയ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയിൽ നിന്നുള്ള സന്ദേശം.)

യുഷ്ക - അത് രക്തമാണ്, ജീവൻ നൽകുന്ന ദ്രാവകം. അതിന്റെ ഗണ്യമായ നഷ്ടം ശരീരത്തെ മരണത്തിലേക്ക് ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നു.

എഫിം - ഭക്തൻ, പരോപകാരി, പവിത്രം.
പേര് ദിമിത്രികൃഷിയുടെയും ഫലഭൂയിഷ്ഠതയുടെയും പുരാതന ഗ്രീക്ക് ദേവതയായ ഡിമീറ്റർ എന്ന പേരിലേക്ക് തിരികെ പോകുന്നു. മാതാപിതാക്കളുടെ സ്നേഹത്തിന്റെ ഫലഭൂയിഷ്ഠമല്ലാത്ത മണ്ണിൽ വിളയുന്ന നല്ല ധാന്യങ്ങൾ നന്മയുടെ ഉദാരമായ ഫലങ്ങൾ നൽകുന്നു.

ആൻഡ്രി പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ ഫലം ഒരു അനാഥ പെൺകുട്ടിയായി മാറി, അവൾ പിന്നീട് ഡോക്ടറായി.

- അങ്ങനെ, ഏത് പ്രധാന വിഷയമാണ് അദ്ദേഹം തന്റെ കഥയിൽ ഉയർത്തുന്നത്? A.P. പ്ലാറ്റോനോവ്? ( കാരുണ്യത്തിന്റെ പ്രമേയം, ആളുകളോടുള്ള അനുകമ്പ.)
- വാക്കുകളുടെ അർത്ഥം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും? കരുണ, സഹതാപം, അനുകമ്പ, തിന്മ, നന്മ.
– നിനക്ക് തോന്നിയോ രചയിതാവിന്റെ മനോഭാവംഈ നായകനോട്?യുഷ്കയുടെ മരണത്തിന് അയാൾ ആരെയെങ്കിലും കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നുണ്ടോ? അവൻ ആളുകളെ അവരുടെ ക്രൂരതയ്‌ക്ക് വിധിക്കുന്നുണ്ടോ?

(പ്ലാറ്റോനോവ്, നിസ്സംശയമായും, തന്റെ നായകനെ സ്നേഹിക്കുന്നു, അവനോട് സഹതപിക്കുന്നു, പക്ഷേ വായനക്കാരായ നമുക്ക് സ്വന്തം നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനുള്ള അവകാശം നൽകുന്നു. സ്വന്തം ഇച്ഛാശക്തിയോടെ, എഴുത്തുകാരന് കഥയുടെ ഇതിവൃത്തത്തിൽ ഒരുപാട് മാറ്റങ്ങൾ വരുത്താൻ കഴിയും. എന്നാൽ ഈ ദുരന്തത്തോടെ പോലും. അവസാനം, മനുഷ്യത്വമില്ലായ്മയ്‌ക്കെതിരായ മനുഷ്യരാശിയുടെ വിജയത്തിൽ പ്ലാറ്റോനോവ് വിശ്വാസം നിലനിർത്തുന്നു.)

– കഥ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ അനുഭവപ്പെടുന്നു?

എന്നിരുന്നാലും, കഥ സഹതാപം മാത്രമല്ല, ക്രൂരമായ യാഥാർത്ഥ്യത്തോടുള്ള ദേഷ്യവും, അനുകമ്പയും ദയയും പോലുള്ള പ്രാഥമികവും ആവശ്യമുള്ളതുമായ വികാരങ്ങൾക്ക് അപ്രാപ്യമായ ആളുകൾ (കുട്ടികളും മുതിർന്നവരും) ഉണർത്തുന്നു.

– A. പ്ലാറ്റോനോവ് നമ്മെ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്?

A. പ്ലാറ്റോനോവ് നമ്മെ സഹതാപവും അനുകമ്പയും പഠിപ്പിക്കുന്നു, ഒരു വ്യക്തിയെ സ്നേഹിക്കാനും ബഹുമാനിക്കാനും, അവന്റെ ദുഃഖത്തിൽ സഹാനുഭൂതി കാണിക്കാനും അവനെ സഹായിക്കാനും, എല്ലാവരേയും തുല്യരായി കാണാനും അവനെ മനസ്സിലാക്കാനും നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

IV. പ്രസ്താവനകളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു പ്രസിദ്ധരായ ആള്ക്കാര്.

- പ്രശസ്തരായ ആളുകളുടെ നിർദ്ദിഷ്ട പ്രസ്താവനകൾ വായിച്ച് ഞങ്ങളുടെ വിഷയത്തിന് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായത് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. തെളിയിക്കു.

നിങ്ങളിലെയും മറ്റുള്ളവരിലെയും മനുഷ്യ വ്യക്തിത്വത്തെ ബഹുമാനിക്കുക.
DI. പിസാരെവ്

ഒരു വ്യക്തി എത്ര മിടുക്കനും ദയയും ഉള്ളവനാണോ അത്രയധികം അവൻ ആളുകളിലെ നന്മ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു.
ബി. പാസ്കൽ

മഹാത്മാക്കൾ നിശബ്ദമായി സഹിക്കുന്നു.
എഫ്. ഷില്ലർ

നിസ്സംഗത കാണിക്കരുത്, കാരണം നിസ്സംഗത മനുഷ്യാത്മാവിന് മാരകമാണ്.
എം ഗോർക്കി

“പഴയ ജ്ഞാനംപറയുന്നു: മരിച്ചവരെ ഓർത്ത് കരയരുത് - ആത്മാവും മനസ്സാക്ഷിയും നഷ്ടപ്പെട്ട ഒരാൾക്ക് വേണ്ടി കരയുക.
വി. റാസ്പുടിൻ

"നിന്നെപോലെ നിൻെറ അയൽക്കാരനെയും സ്നേഹിക്കുക."
ബൈബിൾ

ഞങ്ങളുടെ സംഭാഷണം സംഗ്രഹിക്കുന്നതിന്, നന്മ മുളപ്പിക്കുകയും ഫലം കായ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. “അതിനാൽ എല്ലാ നല്ല കാര്യങ്ങളും നല്ല ഫലം പുറപ്പെടുവിക്കുന്നു,” സുവിശേഷം പറയുന്നു. അന്ധനാകരുത്, കാഴ്ചയുള്ള ഹൃദയം ഉണ്ടായിരിക്കുക, നിങ്ങളുടെ സഹായവും പങ്കാളിത്തവും അനുകമ്പയും സഹാനുഭൂതിയും ആവശ്യമുള്ള ആളുകൾ നിങ്ങളുടെ അടുത്തുണ്ടെന്ന് മറക്കരുത്.

വി. ഗൃഹപാഠം

വിഷയങ്ങളിലൊന്നിൽ ഒരു മിനി ഉപന്യാസം എഴുതുക:

1. കാരുണ്യമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയാകുന്നത് എളുപ്പമാണോ?
2. "യുഷ്ക" എന്ന കഥ എന്നെ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് ചിന്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിച്ചത്?