Permainan sastera berdasarkan kisah Mumu Turgenev. Permainan sastera berdasarkan kisah I.S. Turgenev "Mumu"
Permainan sastera: "Pandai dan pandai" berdasarkan kisah I.S. Turgenev "Mumu".
Tujuan: Generalisasi kajian. Semak pengetahuan tentang teks karya, keupayaan untuk menggunakan petikan daripada teks semasa menjawab soalan, keupayaan untuk menyatakan pendapat sendiri mengenai isu tersebut.
Permainan ini terdiri daripada tiga agon (pertandingan), di mana tiga daripada 9 peserta akan ke final. Semua lelaki lain adalah ahli teori. Sekiranya peserta sukar untuk menjawab, atau jawapannya tidak betul, soalan itu pergi kepada "ahli teori". Selepas pusingan kelayakan setiap peserta memilih lorong. Anda mendapat token untuk jawapan yang betul. "U"
Permaidani merah - 2 soalan. Anda tidak boleh salah.
Trek kuning - 3 soalan. Anda boleh membuat kesilapan 1 kali. (1 mata penalti)
Laluan hijau - 4 soalan. Boleh buat silap 2 kali. (2 mata penalti).
pusingan kelayakan pertama.
Soalan:
Apakah nama tingkat atas dengan siling rendah di rumah bangsawan lama (mezanin).
Bagaimana perkataan lama kawasan sekitar, kejiranan (berdekatan) dipanggil.
Siapa yang "lebih pendek"? (seorang tukang yang membuat pelana, kekang dan abah-abah lain).
pusingan kelayakan ke-2.
Soalan:
Apakah nama wanita yang menjaga linen tuan (castellan).
Apakah perkataan lama untuk bilik-bilik di rumah manor (kamar).
Siapakah "petani rancangan" (seorang hamba yang diwajibkan sama ada bekerja di corvee atau membayar yuran kepada pemilik tanah.
pusingan kelayakan ke-3.
Soalan:
Apakah nama aci yang dipasang pada tengah gandar hadapan kereta dorong, kereta (biasanya dengan pasukan berpasangan) (bar penarik).
Apakah perkataan lama untuk ruble perak (ruble).
Siapa "hozhaly" (utusan dengan polis).
Soalan tambahan.
Apakah maksud "kerja tanpa jemu"?
kuno Pakaian Lelaki(kaftan).
Apakah nama orang yang besar dan cukup makan (gemuk).
Siapakah "kunci" itu? (seorang hamba yang diberi kepercayaan dengan kunci pantri, bilik bawah tanah).
Apakah maksud perkataan "cemuh"? (mengejek).
Apakah nama sapu tangan kapas (sapu tangan kertas).
Apakah maksud perkataan "perubahan"? (malang yang tidak dijangka, masalah).
Apakah maksud "lelaki besar" (sangat kuat, kuat, sihat).
Apakah nama bangku yang berbentuk kotak panjang bertutup (konik).
Laluan hijau. Dia seorang janda, dikelilingi oleh ramai pembantu rumah. Anak lelakinya berkhidmat di St. Petersburg, anak perempuannya berkahwin. (wanita).
Trek kuning. Lelaki ini mempunyai watak yang ketat dan serius, dia suka keteraturan dalam segala-galanya. (Gerasim).
Permaidani Merah. Lelaki ini mempunyai mata kuning dan hidung itik. Jawatannya ialah ketua butler (Gavrila Andreevich).
Hijau: Di salah satu jalan terpencil di Moscow (di rumah kelabu dengan tiang putih, mezanin dan balkoni bengkok, seorang wanita pernah tinggal)
Kuning: Wanita tua, yang tinggal bersamanya sebagai penjaga, mengikuti adat kuno dalam segala hal dan memelihara banyak pelayan: di rumahnya ada (bukan sahaja tukang cuci, tukang jahit, tukang kayu, tukang jahit dan pembuat pakaian - bahkan ada seorang pelana, dia juga dianggap sebagai doktor haiwan dan doktor untuk rakyat.
Merah: Dia diberi almari di atas dapur; dia menyusunnya sendiri, mengikut citarasanya sendiri: (dia membina di dalamnya katil papan kayu oak di atas empat batang kayu, katil yang benar-benar heroik; seseorang boleh meletakkan seratus paun di atasnya - ia tidak akan membengkok; terdapat peti yang besar di bawahnya. katil; di sudut berdiri meja dengan kualiti yang sama kuat, dan berhampiran meja - kerusi dengan tiga kaki, tetapi begitu kuat dan mencangkung sehingga Gerasim sendiri pernah mengambilnya, menjatuhkannya dan menyeringai).
Zelenaya: Apakah perasaan Gerasim tentang kehidupan barunya? (Pada mulanya dia tidak begitu menyukai kehidupan barunya. Dari kecil dia sudah biasa dengan kerja lapangan. Ke kehidupan luar bandar.)
Kuning: Apakah tugas Gerasim di rumah wanita itu? (Pekerjaan Gerasim dalam kedudukan barunya seolah-olah dia gurauan selepas bekerja keras petani; Dia mempunyai sedikit perniagaan; seluruh tugasnya adalah menjaga kebersihan halaman, membawa tong air dua kali sehari, menyeret dan memotong kayu api untuk dapur dan melakukan tidak membenarkan orang asing masuk di rumah dan berkawal pada waktu malam).
hijau.
Bagaimanakah hubungan Gerasim berkembang dengan hamba? (G. Dia berada dalam hubungan yang tidak begitu mesra - mereka takut kepadanya - tetapi pendek: dia menganggap mereka sebagai miliknya. Mereka berkomunikasi dengannya dengan tanda, dan dia memahaminya, betul-betul melaksanakan semua perintah, tetapi dia juga mengetahui haknya, dan tiada siapa yang berani mengambil tempatnya di ibu kota).
1. tugasan. Ketahui melalui potret hero atau heroin.
Laluan hijau. Dia seorang wanita berumur kira-kira dua puluh lapan, kecil, kurus, berambut perang, dengan tahi lalat di pipi kirinya. (Tatiana)
Trek kuning. Ia adalah seorang lelaki berketinggian dua belas inci, dibina sebagai wira dan bisu pekak sejak lahir. (Gerasim)
Permaidani Merah. Dia seorang tukang kasut. Si pemabuk itu pahit, dia menganggap dirinya makhluk yang tersinggung dan tidak dihargai. (Kapito Klimov).
2. tugasan. Teruskan penerangan.
hijau. Tatyana tidak boleh berbangga dengan nasibnya (Dari masa mudanya dia disimpan dalam badan hitam; dia bekerja untuk dua orang, tetapi dia tidak pernah melihat apa-apa kebaikan; mereka berpakaian dengan buruk, dia menerima gaji terkecil; dia tidak mempunyai saudara mara. ).
Kuning. Sekali dia (Tatiana) dikenali sebagai seorang yang cantik, tetapi (kecantikan tidak lama kemudian melompat darinya. Perwatakannya sangat lemah lembut, atau, lebih tepat, takut, dia berasa tidak peduli sepenuhnya terhadap dirinya sendiri, dia takut kepada orang lain; dia hanya memikirkan tentang bagaimana menyelesaikan kerja tepat pada masanya)
merah. Pertemuan pertama Tatyana dengan Gerasim. Apabila Gerasim dibawa dari kampung, dia hampir mati kerana ngeri melihat sosoknya yang besar, cuba dengan segala cara yang mungkin untuk tidak bertemu dengannya, malah mengedipkan matanya, ia berlaku apabila dia secara kebetulan berlari melewatinya).
3 tugasan. Jawab soalan menggunakan petikan daripada teks.
hijau. Bagaimanakah hubungan selanjutnya antara Gerasim dan Tatyana? (G. pada mulanya tidak mempedulikannya, kemudian dia mula tergelak apabila terserempak dengannya, kemudian dia mula memandangnya, dan akhirnya, dia tidak mengalihkan pandangannya sama sekali)
Kuning. Fikiran apa yang terlintas di kepala wanita itu? Terjemah dengan perkataan anda sendiri dialog antara wanita itu dan Gavrila. (Nah, Gavrila, - dia tiba-tiba bercakap, - tidakkah kita patut berkahwin dengannya, bagaimana pendapat anda? Mungkin dia akan tenang.
- Mengapa tidak berkahwin, tuan! Anda boleh, tuan," jawab Gavrila, "dan ia akan menjadi sangat baik, tuan).
4 tugasan. Jawab soalan menggunakan petikan daripada teks.
hijau. Apa yang menghalang Gerasim daripada pergi ke perempuan simpanan dengan permintaan untuk berkahwin dengan Tatyana? (Dia hanya menunggu kaftan baru, yang dijanjikan kepadanya oleh butler, untuk tampil dalam bentuk yang baik di hadapan perempuan simpanan).
3 lalu.
1. tugasan. Ketahui melalui potret hero atau heroin.
hijau. Pada mulanya dia sangat lemah, lemah dan tidak cantik (Mumu).
Kuning. Seorang lelaki berbadan tegap yang bekerja sebagai penjaga kaki. (Stepan).
merah. Dia memakai kot rok yang kotor dan koyak, seluar bertampal, but berlubang (Capiton).
2. tugasan.
Permaidani Merah. Teruskan penerangan.
Di antara semua hambanya, orang yang paling luar biasa ialah janitor Gerasim, seorang lelaki berketinggian dua belas inci, dibina oleh seorang pahlawan dan bisu pekak sejak lahir (Wanita itu membawanya dari kampung, dia tinggal sendirian, di pondok kecil, berasingan daripada saudara-saudaranya, dan dianggap mungkin yang paling berguna dia bekerja untuk empat orang - perniagaan sedang bertengkar di tangannya, dan ia menyeronokkan untuk melihatnya apabila dia sama ada membajak dan, menyandarkan tapak tangannya yang besar pada bajak, nampaknya, bersendirian , tanpa bantuan kuda, memotong dada elastik bumi, atau kira-kira zaman Peter, serong bertindak begitu menghancurkan sehingga sekurang-kurangnya hutan birch muda harus ditepis dari akarnya)
Laluan hijau. Jawab soalan menggunakan petikan daripada teks.
Apakah sebab rasa malu yang menguasai pelayan Gavrila selepas cadangan wanita itu untuk mengahwinkan Kapiton dengan Tatyana. (Jangan laporkan kepada wanita bahawa Gerasim sedang meminang Tatyana sebaik sahaja jembalang ini mengetahui bahawa T. diberikan sebagai Kapiton, kerana dia akan memecahkan segala-galanya di dalam rumah).
Trek kuning. Bagaimanakah Kapiton menerima berita perkahwinannya dengan Tatyana? (K. menjeling matanya. Lagipun, dia akan membunuh saya, insya-Allah, sebaik sahaja dia memukul sejenis lalat) ...
3 tugasan.
Laluan hijau. Apakah yang dibuat oleh halaman untuk menjauhkan Gerasim dari Tatyana, dan mengapa ini? (Supaya dia berpura-pura mabuk dan berjalan, terhuyung-hayang dan bergoyang-goyang, melewati Gerasim. G. tidak suka orang mabuk.)
Trek kuning. Bagaimanakah reaksi Tatyana terhadap berita perkahwinannya? Apakah yang ditunjukkan ini? (Pelayan itu memandangnya dengan teliti (Tatiana).
- Nah, - dia berkata, - Tanyusha, adakah anda mahu berkahwin? Wanita itu telah mencari pengantin lelaki untuk anda.
- Dengar, Gavrila Andreevich. Dan siapa mereka melantik saya sebagai pelamar? - tambahnya dengan ragu-ragu.
- Kapiton, tukang kasut.
- Saya mendengar.
Dia seorang yang remeh, itu pasti. Tetapi dalam kes ini, wanita itu mengharapkan anda.
- Saya mendengar).
4 tugasan. Jawab soalan menggunakan petikan daripada teks.
hijau. Bagaimanakah Gerasim bertindak balas terhadap helah yang dicipta oleh halaman untuk memalingkan Gerasim daripada Tatyana? (Kelicikan itu berjaya dengan baik. Melihat T., pada mulanya, seperti biasa, dia menganggukkan kepalanya dengan suara yang penuh kasih sayang; kemudian dia mengintip, menjatuhkan penyodok, melompat, pergi kepadanya, menolak mukanya ke mukanya. Dia semakin terhuyung-huyung kerana ketakutan dan memejamkan matanya, Dia memegang tangannya, bergegas melintasi seluruh halaman dan, masuk bersamanya ke dalam bilik di mana majlis bertemu, menolaknya terus ke Kapiton).
Perlawanan akhir.
1. tugasan. Sila jawab soalan.
Laluan hijau. Oleh kerana Gerasim tidak dapat memberitahu apa-apa tentang dirinya, idea tentang dia adalah untuk membandingkannya dengan orang di sekelilingnya. Apa yang membuatkan dia menonjol di kalangan mereka? (Dia adalah wira sebenar, dia bekerja untuk empat orang: dia membajak, memotong, mengirik, dll.).
Trek kuning. Penulis memanggil karyanya "tidak kenal lelah". Apakah maksud konsep ini? (Gerasim tidak mengenal keletihan, walaupun dia bekerja dari pagi hingga petang. Pekerjaan petani adalah baginya, dia menduduki semua pekerjaannya. masa lapang dan tidak pernah bosan).
Permaidani Merah. Tapi di sini bergerak kebiasaan hidupnya terganggu. Bagaimanakah teks mengatakan tentangnya? (Wanita itu membawanya dari kampung).
2 tugasan.
Laluan hijau. Apa kuasa sihir adakah seorang wanita tua yang kesepian mempunyai untuk memperlakukan hero seperti itu? (Ini bukan tentang kekuatan yang hebat, cuma dia seorang pemilik tanah dan Gerasim adalah seorang hamba, yang sepenuhnya dalam kuasanya).
Trek kuning. Apakah langkah ke Moscow untuk Gerasim dari sudut pandangan perempuan simpanan itu? (kenaikan pangkat: lagipun, kerja janitor lebih mudah daripada kerja petani).
Permaidani Merah. Wanita itu banyak bercakap tentang kebimbangan dan kebimbangannya. Mengapa mereka yang hadir berasa tidak selesa dengan perbualan ini? (Semua orang faham bahawa dia berpura-pura sakit. Seluruh hidupnya adalah pura-pura lengkap, itulah sebabnya Turgenev memanggilnya wanita tua yang pelik).
3 tugasan.
Laluan hijau. Adakah Gerasim berubah selepas kemunculan Mumu dalam hidupnya? (Dia menjadi perhatian, lembut, penyayang, malah gembira).
Trek kuning. Mengapa Gerasim memutuskan untuk "memusnahkan anjing" sendiri? (Dia tidak boleh menderhaka kepada wanita itu, tetapi dia memahami bahawa "orang" tidak akan menyelamatkan anjing itu, ia adalah dalam kuasanya untuk melindunginya daripada siksaan).
4 tugasan.
Laluan hijau. Apakah bantahan Gerasim? Apa yang dia bantah? (Gerasim pergi ke kampung).
Soalan tambahan.
1. Turgenev muda bersumpah kepada Annibalov. "Saya tidak dapat menghirup udara yang sama, kekal dekat dengan apa yang saya benci Di mata saya, musuh ini mempunyai imej tertentu, memakai nama terkenal. Di bawah nama ini, saya mengumpul dan menumpukan segala-galanya yang saya memutuskan untuk melawan hingga akhir - yang dengannya saya bersumpah untuk tidak pernah mendamaikan Musuh ini adalah ( perhambaan)».
Kesimpulan. Merumuskan. Menentukan pemenang permainan.
Bahan ini adalah kuiz mengenai jenis "Permainan sendiri" berdasarkan kisah Ivan Sergeevich Turgenev "Mumu". Pembentangan membolehkan anda mengatur kedua-dua kuiz selepas mengkaji kerja, dan untuk menyemak pengetahuan pelajar yang dipelajari.
Muat turun:
Pratonton:
Untuk menggunakan pratonton pembentangan, buat akaun Google (akaun) dan log masuk: https://accounts.google.com
Kapsyen slaid:
"Dalam jejak kerja baca" Kuiz berdasarkan kisah I. S. Turgenev "Mumu"
Penjelasan Kenali wira Potret wira Ilustrasi Siapakah wira? Siapa kata Butiran 10 20 30 40 50 60 10 20 10 20 10 20 10 20 10 20 20 10 60 50 60 50 60 50 60 50 60 40 30 40 40 30 50 3 0 40 30
Jelaskan maksud perkataan tersebut: jawapan GEMBIRA Penjelas ... 10 wanita miskin yang hidup tanpa belas kasihan di rumah yang kaya.
Penjelasan ... 20 Terangkan maksud perkataan: CASTELLANSHA menjawab wanita yang memiliki linen tuan.
Penjelasan ... 30 Terangkan maksud perkataan: Jawapan BULEER pengurus isi rumah dan orang suruhan dalam rumah tuan tanah.
Jelaskan maksud perkataan: JAWAPAN PENGURUS UTAMA PENJELASAN ... 4 0 seorang hamba yang diberi kepercayaan dengan kunci bilik stor, bilik bawah tanah.
jawapan Terangkan maksud perkataan: PENERANG TEMAN ... 50 seorang wanita yang diupah di rumah manor untuk menghiburkan wanita.
Jelaskan maksud perkataan: Jawapan PENDAHULUAN PENJELASAN ... 60 seorang kusir duduk di atas kuda hadapan apabila dikepung dalam kereta api (angsa)
Ketahui wira apa yang kita bicarakan jawapan BELAJAR HERO... 1 0 "...Harinya, tanpa kegembiraan dan hujan, telah lama berlalu; tetapi petangnya lebih gelap daripada malam..." tentang perempuan simpanan
“... suka tertib dalam segala-galanya; ayam jantan pun tak berani nak lawan depan dia...".jawab Gerasim BELAJAR HERO... 20 Ketahui hero apa yang kita maksudkan.
jawapan “Sejak awal muda dia disimpan dalam badan hitam; dia bekerja untuk dua orang, tetapi dia tidak pernah melihat apa-apa kebaikan, mereka berpakaian dia teruk ... ”Tatyana BELAJAR HERO ... 3 0 Ketahui jenis wira yang kita bicarakan
“... menganggap dirinya makhluk yang tersinggung dan tidak dihargai, orang yang berpendidikan dan metropolitan ...” jawapan BELAJAR HERO ... 40 Ketahui jenis wira yang dibicarakan oleh Kapiton Klimov
“... sehingga ke petang dia tidak berada dalam mood yang baik, tidak bercakap dengan sesiapa, tidak bermain kad dan mengalami malam yang buruk” jawab BELAJAR HERO ... 50 Ketahui jenis hero yang wanita itu bercakap kira-kira
jawapan Mumu BELAJAR HERO… 6 0 Ketahui jenis wira yang kita maksudkan “…hanya tiga minggu, matanya telah dipotong baru-baru ini; sebelah mata walaupun kelihatan lebih besar sedikit daripada yang lain; dia masih tidak tahu minum dari cawan dan hanya menggeletar dan memejamkan matanya.
Potret siapa? "Dia mengacaukan sedikit mata pewternya, tetapi tidak menurunkannya, malah tersenyum sedikit dan menyisir rambutnya yang keputihan, yang dikusutkan ke semua arah ...", memandang dengan perhatian khusus pada but berlubangnya, terutamanya satu di jari kaki yang kaki kanannya disandarkan dengan sangat rapi ... ”jawab Pembuat Kasut Kapitan Potret HERO ... 10
Mumu Potret siapa? "... Pada mulanya dia sangat lemah, lemah dan hodoh dalam penampilannya..."; "... lapan bulan kemudian, terima kasih kepada penjagaan yang berhati-hati oleh penyelamatnya, dia berubah menjadi anjing yang sangat baik dari baka Sepanyol. , dengan telinga panjang, ekor gebu berbentuk paip dan mata ekspresif besar ... " jawab Potret HERO ... 2 0
Tukang dobi Tatyana Potret siapa? "... seorang wanita berumur kira-kira dua puluh lapan, kecil, kurus, berambut perang, dengan tahi lalat di pipi kirinya. Dia pernah dikenali sebagai seorang yang cantik, tetapi kecantikannya tidak lama kemudian melompat darinya ..." jawab Potret seorang HERO ... 30
Butler Gavrila menjawab Potret HERO… 4 0 Potret siapa? "... dilihat dari sebelah mata kuning dan hidung itiknya, nasib sendiri nampaknya telah menentukan untuk menjadi seorang yang memerintah ..."
Stepan Potret siapa? “.. Seorang lelaki berbadan gempal yang berada dalam kedudukan budak lelaki ...” jawapan Potret HERO ... 50
anjing Volchok menjawab Potret HERO... 6 0 Potret siapa? “... Seekor anjing kuning tua dengan bintik-bintik coklat, mereka tidak pernah melepaskannya dari rantai, dia berbaring meringkuk di kandangnya dan kadang-kadang membuat kulit serak, hampir tidak bersuara ...”
"Tatyana masuk hampir tidak dapat didengari dan berhenti di ambang." Episod yang manakah daripada karya yang digambarkan oleh gambar ini? Jawapan Ilustrasi… 10
Kapiton dan Gavrila menjawab Episod yang manakah daripada karya yang digambarkan oleh gambar ini? Ilustrasi… 2 0
Gerasim dengan tong Episod manakah daripada karya yang ditunjukkan oleh ilustrasi ini? Jawapan Ilustrasi… 30
“Mumu sedang berdiri berhampiran kerusinya, dengan tenang memandangnya dengan mata pintarnya.” Jawab Namakan episod daripada karya berdasarkan ilustrasi. Ilustrasi… 4 0
Gerasim dan kacukan menjawab Namakan episod yang digambarkan dalam ilustrasi. Ilustrasi… 50
Puan, penyangkut, Mumu. jawab Namakan watak yang ditunjukkan dalam ilustrasi. Ilustrasi… 6 0
Tatyana menjawab Siapa antara pahlawan: "Apabila Gerasim dibawa dari kampung, dia hampir mati kerana ngeri melihat sosok besarnya, cuba sedaya upaya untuk tidak bertemu dengannya, malah menjeling apabila dia kebetulan berlari melewatinya .." Yang daripada wira ... 10
Gerasim dan perempuan simpanan menjawab Manakah antara watak yang digambarkan dalam ilustrasi ini? Mana antara wira ... 2 0
Gerasim dan Mumu menjawab Manakah antara watak yang digambarkan dan ilustrasi? Yang manakah antara wira ... 30
jawapan pembantu rumah Yang mana antara pahlawan: "... sebaik sahaja dia berlari ke dalam bilik pembantu rumah, dia terus pengsan dan secara amnya bertindak dengan mahir sehingga pada hari yang sama dia membawa perbuatan biadab Gerasim itu kepada perhatian wanita itu" Yang mana wira ... 4 0
“Dia melempar dayung, menyandarkan kepalanya pada Mumu, yang duduk di hadapannya di atas palang kering” jawapan Episod manakah yang digambarkan dalam ilustrasi? Yang manakah antara wira ... 50
Jawapan Postilion Antipka Siapa antara pahlawan yang mengatakan bahawa "dia melihat melalui celah bagaimana Gerasim, duduk di atas katil, meletakkan tangannya ke pipinya, dengan senyap, terukur dan hanya sekali-sekala menggumam, menyanyi, iaitu, bergoyang, memejamkan mata dan berjabat. kepalanya, seperti kusir atau pengangkut tongkang apabila mereka menyanyikan lagu-lagu sedih mereka "Yang manakah wira ... 6 0
Kapiton menjawab "Berkahwin adalah perkara yang baik untuk seseorang" Siapa kata ... 1 0
Jawapan wanita Siapa kata ... 2 0 “Anjing kecil yang jahat! Betapa jahatnya dia!
Stepan tentang jawapan Gerasim “...dia akan melakukannya jika dia berjanji. Dia begitu... Nah, jika dia berjanji, mungkin. Dia tidak seperti saudara kita. Apa yang benar adalah benar "Siapa kata ... 3 0
jawapan tukang cuci gemuk Siapa kata ... 4 0 “- Alangkah indahnya Gerasim ini! - dia mencicit ... - adakah mungkin untuk bercinta kerana anjing! .. Betul! .. "
Kapiton tentang jawapan Tatyana - Apa yang tidak anda sukai, Gavrila Andreevich! Dia bukan apa-apa, pekerja, gadis pendiam ... Siapa kata ... 5 0
Butler Gavrila tentang jawapan Tatyana "Anda adalah jiwa yang tidak terbalas!" - Baiklah, - dia menambah, - kami akan bercakap dengan anda, dan sekarang pergi, ..; Saya melihat bahawa anda sememangnya seorang yang merendah diri. Siapa kata… 6 0
di Moscow jawapan Di bandar manakah wanita itu tinggal, heroin cerita oleh I.S. Turgenev "Mumu" Butiran… 1 0
Jawapan kepada Tatyana Kepada siapakah Gerasim memberikan ayam sabung roti halia, reben, sapu tangan kertas merah? Butiran… 2 0
jawapan Sekali Gerasim kehilangan haiwan kesayangannya Mumu, jadi "dia berpaling kepada orang ramai, dengan tanda-tanda yang paling terdesak dia bertanya tentang dia, menunjuk pada separuh arshin dari tanah, menariknya dengan tangannya ...". Berapa tinggi Mumu? Butiran… 3 0 lebih kurang 25 cm
Jawapan Gerasim dikurniakan kuasa yang luar biasa. Berapa ramai orang yang dia boleh bekerja? untuk empat Butiran… 4 0
Ustinya Fedorovna menjawab Apakah nama isteri pelayan Gavrila Andreevich? Butiran… 5 0
Jawapan perbandingan Apakah maksud yang digunakan dalam petikan: “Saya melihat banyak bintang di langit, bersinar di jalannya, dan bagaimana singa itu melangkah keluar dengan kuat dan riang”? Butiran… 6 0
Pelajaran - kuiz "Permainan sendiri"
berdasarkan cerita Turgenev "Mumu".
Matlamat:
pendidikan – untuk memberi gambaran tentang kehidupan dan kerja I.S. Turgenev;
Pendidikan - untuk membentuk kemahiran komunikasi pelajar, mengembangkan pertuturan, pemikiran pelajar, keupayaan untuk melihat dan merasakan keindahan perkataan;
Pendidikan - perkembangan perasaan sivik yang tinggi, cinta kepada Tanah Air, belas kasihan kepada yang tertindas.
Semasa kelas
Kata guru:
Hello guys, hari ini kami akan mengadakan pelajaran kuiz dengan anda.
Mari berpecah kepada 2 pasukan. Namakan pasukan anda.
Pertama, sedikit memanaskan badan. Tinjauan Blitz
Kuiz
berdasarkan kisah I. S. Turgenev "Mumu"
1. Potret siapa yang ditunjukkan di bawah:
"...lelaki , dibina oleh seorang wira ... Dikurniakan kekuatan yang luar biasa, dia bekerja untuk empat - perkara itu bertengkar di tangannya ... "(Gerasim .)
2. Siapakah nama gadis yang menyukai watak utama karya tersebut? (Tatiana .)
3. Mengapakah Gerasim memanggil anjingnya Mumu? (Dia pekak .)
4. Siapa yang tinggal di bilik sedemikian:
“... katil yang diperbuat daripada papan kayu oak di atas empat batang kayu ...; di bawah katil adalah dada yang besar; di sudut berdiri sebuah meja dengan kualiti yang sama kuat, dan berhampiran meja - kerusi dengan tiga kaki...»? (Gerasim .)
5. Mengapakah wanita itu mengarahkan anjing itu lemas? (Anjing itu tersengih melihat wanita itu apabila dia cuba membelainya .)
6. Adakah Gerasim mempunyai prototaip? (Adakah .)
7. Wira mana yang boleh dipanggil wira positif, dan yang manakah negatif? (Gerasim positif, negatif - perempuan simpanan, Kapiton, Gavrila .)
8. Apakah penyakit yang dihidapi Gerasim? (senyap .)
9. Bagaimanakah Gerasim bekerja untuk wanita itu? (janitor .)
10. Apakah yang berlaku kepada kekasih Gerasim di tengah-tengah cerita? (dia .)
11. Apakah yang dia lakukan untuk menyingkirkan Gerasim? (berpura-pura mabuk .)
12. Pada pukul berapakah cerita itu ditulis? (Semasa perhambaan .)
13. Apakah nama pelayan wanita itu? (Gavrila .)
14. Apakah perkataan yang boleh menggambarkan wanita itu? (Usia tua yang bosan, berubah-ubah, mendominasi .)
15. Untuk tujuan apakah, pada pendapat anda, cerita itu ditulis? (Kepada bahawa di bawah perhambaan para petani tidak mempunyai apa-apa hak, mereka adalah hak milik pemilik tanah, mereka boleh melakukan apa sahaja dengan mereka .)
Peraturan permainan :
Pilih kategori soalan dan bilangan mata. 30 saat diberikan untuk membincangkan jawapan. Sekiranya pasukan menjawab salah atau tidak tahu jawapan, maka pasukan lain diberi peluang untuk menjawab. Jika jawapan betul, mata diberikan.
Jadi mari kita mulakan.
Soalan
Generalisasi:
- Apakah cerita "Mumu"?
Keadaan yang menerangkan kemunculan cerita "Mumu"
Walaupun sebagai seorang kanak-kanak, setelah mengetahui kengerian perhambaan, Turgenev muda menulis: "Saya tidak dapat menghirup udara yang sama, tetap dekat dengan apa yang saya benci ... Di mata saya, musuh ini mempunyai imej tertentu, mempunyai seorang yang terkenal. nama: musuh ini adalah perhambaan. Di bawah nama ini, saya mengumpul dan menumpukan segala-galanya yang saya putuskan untuk berjuang hingga akhir - yang dengannya saya bersumpah untuk tidak mencuba ... "
"Mumu" adalah karya pertama di mana Turgenev mendedahkan keburukan perhambaan.
Pada tahun 1852, N.V. Gogol meninggal dunia. Turgenev mengambil berat kematian penulis. Sambil menangis teresak-esak, dia menulis obituari. Tetapi pihak berkuasa melarang penggunaan nama Gogol dalam akhbar. Dan untuk artikel yang dicetak oleh Turgenev di Moskovskie Vedomosti, tsar secara peribadi mengarahkan Turgenev ditahan dan dihantar ke tanah airnya di bawah pengawasan sebulan kemudian. Di bawah penahanan "di Syezzhaya, di dalam bilik berhampiran polis untuk mereka yang ditangkap," Turgenev tinggal di sebelah bilik hukuman mati, di mana hamba hamba yang dihantar oleh pemiliknya disebat. Sebat sebat dan tangisan para petani mungkin membangkitkan kesan yang sepadan pada zaman kanak-kanak. Dalam keadaan sedemikian, cerita "Mumu" ditulis. Ia ditulis pada tahun 1952, 9 tahun sebelum penghapusan perhambaan. Serfdom memberi peluang kepada pemilik tanah untuk memiliki orang yang masih hidup sebagai benda.
Seluruh penduduk Rusia dibahagikan kepada estet ( bangsawan, pendeta, pedagang, filistinisme - pedagang kecil dan tukang - petani). Sempadan antara kelas hampir tidak dapat ditembusi.
Butiran potret Tatiana : dia, sebagai tukang cuci yang mahir dan terpelajar, diamanahkan dengan satu linen nipis, bertubuh pendek, kurus, tahi lalat di pipi kirinya (tanda buruk), kecantikan melompat darinya kerana kerja yang meletihkan, dia disimpan dalam badan hitam , dia bisu, kerana tidak boleh berkata sepatah pun menentang.
Butiran potret Kapiton: rambut keputihan, kot rok yang kotor dan koyak, seluar bertampal, but berlubang, mata piuter kosong, bercakap buta huruf, selamba, memesongkan lidah, sembang kosong.
Butiran potret Gavrila : mata kuning dan hidung itik, ketua orang suruhan, tidak berhak mengundi, kedudukan hamba membuat dia cerdik, hodoh, licik, bersedia untuk apa sahaja. Dia mencuri gula dan barangan runcit lain bersama-sama dengan Lyubov Lyubimovna. Dia dari kategori orang.
Glosari
prizhivalk a-wanita miskin yang hidup tanpa belas kasihan di rumah yang kaya.
Sahabat - seorang wanita yang diupah di rumah manor untuk menghiburkan wanita
hamba -pelayan
Lackey - hamba, sycophant
penjaga kunci - seorang hamba yang dipercayai dengan kunci bilik stor, bilik bawah tanah
jawatan - seorang jurulatih yang duduk di atas kuda hadapan apabila digunakan dalam kereta api (angsa)
Castellane - seorang wanita yang memiliki linen tuan.
pelayan - pengurus isi rumah dan orang suruhan dalam rumah tuan tanah.
Kerja rumah menceritakan semula biografi Fet, membaca ekspres "Gambar Hebat" dan soalan di bahagian bawah. "Hujan musim bunga"
Masalah ibu dan anak lelaki dalam cerita I.S. Turgenev "Mumu"
Kejohanan sastera berdasarkan karya I. Turgenev "Mumu"
untuk pelajar tingkatan 5
Hiasan: Pameran karya I. Turgenev (perhatian khusus diberikan kepada pameran cerita I. Turgenev "Mumu"); kad dengan nombor dari 0 hingga 6 (untuk setiap peserta); kad tugas; pendirian di mana kad dengan tugas diletakkan; potret I. Turgenev
Hos: Lelaki! Hari ini kita akan berkenalan dengan karya penulis besar Rusia I. Turgenev, yang ulang tahun ke-180nya disambut tahun ini. I.S. Turgenev dilahirkan pada tahun 1818 di bandar Orel, dalam keluarga bangsawan. Bapanya Sergei Turgenev - pegawai, peserta Perang Patriotik 1918 dan ibunya Turgenev - Lutovinova adalah bangsawan. Zaman kanak-kanak penulis dilalui di pusaka ibunya di kampung. Spasskoye - Lutovinovo, wilayah Oryol. Belajar di Universiti St. Petersburg dalam jabatan lisan. Eksperimen puitis pertama I. Turgenev bermula pada pertengahan 30-an abad ke-19. Dari 1838-1840, I. Turgenev meneruskan pendidikannya di luar negara di Universiti Berlin. Karya beliau yang paling terkenal ialah novel " Sarang Mulia"," Rudin "," Leading Waters "dan lain-lain. Tempat yang menonjol dalam karya I. Turgenev diduduki oleh kerja untuk kanak-kanak, seperti" Nota Pemburu", "Bezhin Meadow", cerita "Mumu" dan banyak lagi.
Hari ini kita akan bercakap tentang cerita "Mumu". Kisah ini dengan cara tersendiri orientasi ideologi sangat dekat dengan "Nota pemburu". Di dalamnya, penulis bukan sahaja sekali lagi menyatakan sikap negatifnya terhadap perhambaan, tetapi juga menyatakan kepercayaan terhadap kehebatan rohani yang tidak dapat dihancurkan seorang lelaki dari rakyat. Pertimbangkan kandungan karya ini dengan lebih terperinci.
1 LAWATAN "Tarikh"
Anda mempunyai tarikh berikut:
1) 1818 2) 1852 3) 1860 4) 1850 5) 1813 6) 1834
Soalan:
1) Bilakah cerita I. Turgenev "Mumu" ditulis? (1852)
2) Bilakah I. Turgenev dilahirkan? (1818)
3) Tahun berapakah karya pertama penulis ditulis? (1834. Ini adalah puisi "The Wall", yang ditulis dalam gaya romantik yang bergaya ketika itu.)
2 LAWATAN "Petempatan".
1) Petersburg.
2) Moscow.
4) Kampung yang jauh.
5) Spasskoye - Lutovinovo.
6) Lebih rendah - Novgorod.
Soalan:
1. Di manakah cerita "Mumu" berlaku? (Bandar Moscow.)
2. Di manakah anak-anak perempuan itu berkhidmat? (Petersburg.)
3. Di manakah wanita isteri Klimov dihantar? (kampung jauh)
ZTUR " watak perempuan cerita."
1) Tatyana.
2) Varvara Petrovna.
3) Ustinya Feodorovna.
4) Puan.
5) Lyubov Lyubimovka.
6) Daria Tikhovna.
Siapakah teks tersebut?
1) "Dia kadang-kadang suka berpura-pura menjadi orang yang tertindas dan yatim piatu ... lalu semua orang di rumah menjadi malu ... "(Puan)
2) "Seorang wanita berumur kira-kira dua puluh lapan, kecil, kurus, berambut perang, dengan tahi lalat di pipi kirinya." (Tatiana)
3) Siapakah nama tuan rumah lama di rumah wanita itu? (Lyubov Lyubimovna)
4) Siapakah prototaip wanita itu? (Varvara Petrovna)
Mengetuai: Varvara Petrovna Turgeneva-Lutovinova digambarkan sebagai seorang wanita, ibu sendiri penulis. Semua sifat dan tabiat wanita itu dihapuskan daripadanya. Varvara Petrovna, sebagai contoh, tidak berpuas hati bahawa anaknya, seorang bangsawan yang dilahirkan, menumpukan dirinya kepada kesusasteraan. Dia sentiasa perlu mendengar celaan: "Apa yang anda mahu menjadi seorang penulis? Adakah ini perniagaan yang mulia?" Konflik ibu dan anak sudah lama berlaku. Pada tahun-tahun mudanya, I. Turgenev dengan penuh semangat dan setia menyayangi ibunya. Dan dia adalah anak lelaki kegemarannya, tentang siapa dia menulis dalam diarinya ketika dia pergi ke suatu tempat: "Kepada anak saya Ivan. Ivan adalah cahaya matahari saya, saya melihatnya sendirian, dan apabila dia pergi, saya tidak melihat apa-apa lagi." Sentiasa ada potret anak kesayangannya di atas mejanya. Tetapi hari itu tiba apabila dengan lembut ibu penyayang didekati meja dan melemparkan "permatanya" ke lantai. Jadi potret itu terletak di atas lantai selama beberapa minggu. Selepas itu, Varvara Petrovna tidak mahu melihat anaknya lagi. Sebab jurang antara mereka adalah perhambaan. Pendekatan yang berbeza untuk isu ini membawa kepada jurang antara ibu dan anak lelaki. Tanpa memberi nama kepada perempuan simpanan dalam cerita itu, I. Turgenev, seolah-olah, menunjukkan bahawa watak ini bukan fiksyen, tetapi dihapuskan dari kehidupan. Varvara Petrovna (seperti imej wanita) merangkumi, jika bukan ciri terburuk kelas pemilik tanah (pemilik tanah juga lebih kejam dalam watak), tetapi sifatnya yang paling tipikal, menjijikkan. Pertama sekali, pandangan hamba bukan sebagai seorang. Ia adalah penghinaan yang berterusan dari hari ke hari maruah manusia diseksa dan diseksa I. Turgenev dalam perhambaan.
4 TUR. " Watak lelaki cerita"
1. Kapitan.
2. Stepan.
3. Khariton.
4. Andrey bodoh.
5. Gavrila Andreevich.
6. Gerasim.
Apakah yang diperkatakan oleh teks?
1) "Seorang pemabuk pahit, tukang kasut, yang menganggap dirinya makhluk yang tersinggung dan tidak dihargai, serta orang yang berpendidikan dan metropolitan." (Kapito Klimov)
2) "Seorang lelaki gemuk yang bekerja sebagai antek ..." (Stepan)
3) Ketua butler, seorang lelaki yang, berdasarkan mata kuning dan hidung itiknya, nasib sendiri nampaknya telah ditentukan untuk menjadi orang yang memerintah. "(Gavrila Andreevich)
4) Seorang lelaki berketinggian dua belas inci, dibina oleh seorang wira dan bisu pekak sejak lahir. (Gerasim)
5) Siapakah prototaip janitor Gerasim? (Andrey Nemoy)
Moderator (komentar): Andrey Nemoy adalah hamba kepada Varvara Petrovna. Dia serupa dalam perihalan dengan Gerasim. Dia seorang yang sangat rajin, tenang, bekerja keras dan luar biasa boleh diservis, dan bisu sejak lahir.
Pusingan 5 "Kediaman"
1) Almari.
2) Sebuah bilik di bangunan luar.
3) Pondok.
4) Almari.
5) Rumah kelabu dengan tiang putih.
6) Bilik Tuhan.
Soalan:
1) Di manakah ketua butler Lady Gavrila tinggal? (Bilik itu berada di bangunan luar dan hampir keseluruhannya penuh dengan peti palsu.)
2) Di manakah wanita itu tinggal bersama hamba? (Di rumah kelabu dengan tiang putih, mezanin, balkoni yang condong.)
3) Di manakah mereka menyembunyikan Kapiton Klimov daripada Gerasim untuk tujuan keselamatan? (Almari)
4) Ke manakah Mumu dibawa ketika wanita itu ingin berjumpa dengannya? (kawasan tuan)
5) Di manakah Gerasim tinggal? (Sebuah almari di bawah dapur; dia menyusunnya mengikut keinginannya, membina di dalamnya sebuah katil dari papan kayu oak pada empat chocks; 100 paun boleh diletakkan di atasnya - ia tidak akan bengkok; ada dada yang besar di bawah katil; di dalam sudut berdiri meja yang kukuh ... "
Pusingan 6 "Hadiah"
1) Ruble
2) Sapu tangan kertas
3) Pakaian matahari
4) Dime
5) Roti Halia ayam sabung
6) Kaftan
Soalan:
1) Apakah yang diberikan oleh wanita itu kepada Gerasim sekali atas perbuatan kurang ajarnya? (Tiang)
2) Apakah yang diterima oleh pembantu rumah sebagai hadiah daripada wanita itu untuk teh yang lazat? (Sepeser pun. Teh nampaknya sangat lazat kepada perempuan simpanan, yang mana pembantu rumah itu menerima pujian dalam kata-kata dan dalam wang satu sen).
3) Apakah yang diberikan Gerasim kepada Tatyana apabila dia meninggalkan Moscow bersama suaminya Kapiton? (Sapu tangan kertas merah)
4) Apakah yang diberikan Gerasim kepada Tatyana apabila dia menyatakan rasa simpatinya kepadanya? (Sabung ayam roti halia)
Mengetuai: Dan sekarang mari kita rumuskan keputusan pertandingan kita. Kami akan menentukan finalis dan meneruskan permainan bersama mereka.
Perlawanan akhir.
Mengetuai: Kisah I. Turgenev dipanggil "Mumu", dan kami masih belum mengatakan apa-apa tentang anjing ini.
Soalan:
1) Tempat Gerasim pertama kali bertemu dengan anjing Mumu:
a) di jalan raya
b) dalam semak;
c) dalam lumpur berhampiran pantai.
2) Berapakah umur anjing yang ditemui oleh Gerasim?
a) 1 bulan;
b) 3 minggu;
c) enam bulan.
Jawapan:"Hari itu menjelang petang. Dia berjalan dengan senyap dan melihat ke arah air. Tiba-tiba dia kelihatan seperti sesuatu yang baldu berada di dalam lumpur berhampiran pantai. Dia membongkok dan melihat seekor anak anjing kecil, putih dengan bintik-bintik hitam, yang, walaupun semua dia usaha, tidak dapat keluar dari air, bergelut, tergelincir dan menggeletar. Anjing kecil yang malang itu baru berusia tiga minggu, matanya terbelah tidak rata: sebelah mata lebih besar sedikit daripada yang lain.
3) Baka apakah Mumu?
a) Spaniel;
b) kacukan;
c) Baka Sepanyol.
Mumu bertukar menjadi anjing baka Sepanyol yang sangat halus, dengan telinga panjang, ekor gebu dalam bentuk paip dan mata ekspresif yang besar.
Hos: Mari kita rumuskan keputusan akhir pertandingan kita. (Juri mengetahui berapa banyak mata telah dijaringkan.)
Mengetuai; Ini diikuti dengan pertandingan akhir yang disertai 2 orang. Mereka ditawarkan tugas berikut: untuk mencirikan Gerasim sebagai seorang (iaitu, menyenaraikan ciri-ciri wataknya). Pilihan jawapan:
berdedikasi hanya kuat
penyayang eksekutif yang setia
prihatin yang jujur tahu bagaimana untuk mempertahankannya
tenang, tidak bergaul dengan orang lain, dll. Penyampai: Jadi pemenang kami ditentukan, yang membuktikan bahawa dia tahu banyak tentang cerita I. Turgenev "Mumu". Adakah anda ingat bagaimana kisah ini berakhir? (Penonton memberikan jawapan.) Tetapi bolehkah Gerasim memaafkan wanita itu atas kekejamannya yang halus? (Penonton memberikan jawapan.) Dengan tindakan Gerasim ini (meninggalkan estet manor), Turgenev menunjukkan kemarahan hamba terhadap pemilik tanah secara umum, dan terhadap wanita ini khususnya.
Jadi I. Turgenev, yang menentang perhambaan, yang ibunya adalah wakil, meninggalkan keluarga, menghukum dirinya sendiri untuk kesepian, hidup tanpa orang yang dekat dengannya - ibunya, tetapi tidak mahu tunduk kepada kehendaknya, kekuatannya, tidak dapat melihat pembulinya yang dialami oleh hamba daripada pemilik tanah mereka.
Tugasan: 1. Di manakah Gerasim pertama kali bertemu dengan Mumu si anjing?
a) di jalan raya
b) dalam semak;
c) dalam lumpur berhampiran pantai.
2. Berapakah umur anjing yang ditemui oleh Gerasim?
a) 1 bulan;
b) 3 minggu;
c) enam bulan. 3. Baka apakah Mumu?
a) Spaniel;
b) kacukan;
c) Baka Sepanyol.
Institusi Pendidikan Am Autonomi Perbandaran "Menengah sekolah komprehensif№1"
Persaingan perbandaran perkembangan metodologi, berdedikasi untuk kreativiti Maxim Gorky, I. S. Turgenev
Pencalonan: aktiviti kurikulum tambahan
Pembangunan berkaedah sesi latihan dalam sastera di darjah 5
Tempat kerja: MAOU "Sekolah Menengah No. 1"
Jawatan: guru bahasa Rusia dan
sastera
Artemovsky, 2018
kelas: darjah 5
Subjek: Kreativiti I.S. Turgenev
Tema acara: Permainan sastera berdasarkan kisah I.S. Turgenev "Mumu"
Jenis pelajaran: generalisasi dan sistematisasi pengetahuan.
Tempoh pelajaran : 1 pelajaran (40 minit).
Nota penjelasan:
Berkaitan dengan tarikh ulang tahun I.S. Turgenev, untuk mempopularkan pembacaan dan aktualisasi karya klasik terkenal, pendidikan patriotisme dan pembentukan orientasi moral pada contoh karya klasik Kesusasteraan Rusia mengadakan acara ekstrakurikuler ini berdasarkan cerita "Mumu".
Sasaran: mengulang, mengukuhkan pengetahuan yang diperoleh dalam pelajaran sebelumnya;
Objektif acara:
1) membangunkan keupayaan untuk mencirikan wira sastera; keupayaan untuk membandingkan aksi watak dalam cerita; untuk membuat kesimpulan, alasan; keupayaan untuk menyatakan tanggapan seseorang;
2) meneruskan perkembangan pertuturan pelajar;
H) untuk mendalami kefahaman tentang isu sosial karya seni;
4) penciptaan pemasangan untuk membaca karya seni dengan teliti melalui penggunaan teknologi permainan;
5) memupuk belas kasihan kepada petani, yang secara tidak bersalah ditindas oleh kerelaan tuan tanah;
6) membantu pelajar menembusi dunia perkataan artistik
I. S. Turgenev.
Keputusan yang dirancang:
Kemahiran Item: memahami kaitan karya sastera dengan era penulisannya, mengenal pasti yang wujud nilai-nilai murni dan bunyi moden mereka; dapat membandingkan watak utama dengan persekitarannya, mencirikan wira dengan tindakannya, tingkah lakunya, menggunakan petikan daripada teks dalam jawapan yang koheren, menamakan ciri watak utama wira; definisi dalam karya unsur plot, cara bahasa kiasan dan ekspresif, pemahaman tentang peranannya dalam pendedahan ideologi. kandungan artistik berfungsi, mendedahkan kedudukan pengarang; memiliki terminologi sastera asas dalam analisis karya sastera.
UUD Metasubjek:
Peribadi: menguasai aktiviti baru, mengambil bahagian dalam proses kreatif; menyedari dirinya sebagai individu, mengasimilasikan nilai kemanusiaan: kebaikan, belas kasihan, sikap acuh tak acuh, belas kasihan; memupuk rasa tanggungjawab terhadap tindakan seseorang; penggunaan pelbagai sumber maklumat untuk menyelesaikan masalah kognitif (kamus, ensiklopedia, sumber Internet, dll.).
kawal selia : menerima dan menyimpan tugas pembelajaran; merancang (dengan kerjasama guru dan rakan sekelas atau secara bebas) tindakan, operasi, tindakan yang diperlukan mengikut rancangan.
kognitif : menyedari tugas kognitif; membaca dan mendengar, ekstrak maklumat yang diperlukan dan juga mendapatinya secara bebas dalam buku teks.
Komunikatif : bertanya soalan, mendengar dan menjawab soalan orang lain, merumuskan pemikirannya sendiri, menyatakan dan mengesahkan pandangannya; pembentukan kecekapan komunikatif dengan rakan sebaya dalam proses pengajaran dan aktiviti penyelidikan;
Konsep asas: perhambaan, protes, perhambaan, istilah sastera Kata kunci: perbandingan, prototaip, eksposisi, epilog.
Kaedah dan kaedah latihan: kerja berpasukan, menjawab soalan, bacaan ekspresif, penceritaan semula terpilih, bekerja dengan teks, penyelidikan, kaedah pengajaran permainan.
Bentuk kawalan: monolog, kerja individu, bacaan ekspresif, persembahan , pengelompokan, pernyataan beralasan, penggunaan petikan daripada teks.
kesusasteraan:
R.G. Akhmadullina. kesusasteraan. Buku kerja Darjah 5: panduan murid. Bahagian 1. - M .: Pendidikan, 2015.
N.V. Belyaev. Pelajaran sastera dalam darjah 5: perkembangan pelajaran. – M.: Pencerahan, 2014.
E.V. Ivanova. Bahan didaktik Sastera: Darjah 5. - M.: Iz-vo "Exam", 2014.
kesusasteraan. Darjah 5 Pembaca buku teks/Aut.-komp. T.F.Kurddumova. -M: Bustard, 2012
Semasa kelas
1.Motivasi
Betapa mudahnya untuk membahagikan seluruh dunia kepada dua warna:
Untuk hitam dan putih, untuk musim sejuk dan musim panas,
Untuk kebahagiaan dan kesedihan, untuk pagi dan petang,
Kejatuhan, penerbangan, perpisahan dan pertemuan.
Betapa mudahnya - berkeping-keping! - tetak...
Beritahu saya, bagaimana dengan jiwa?
Lagipun, mereka menangis dengan kegembiraan lebih kerap daripada dengan kesedihan,
Legenda bukan sahaja dicipta oleh hero.
Ada kisah sedih, ada kebahagiaan yang pahit...
Bolehkah anda membahagikan ini kepada beberapa bahagian?
Ada masa tua yang muda dan masa kanak-kanak yang bijak -
Perkara lucu berlaku di sebelah.
Terdapat musim panas yang sejuk, musim luruh yang hangat,
Soalan tanpa jawapan, jawapan tanpa soalan...
Jangan percaya - cari sendiri - dengar nasihat,
Dunia ini tidak boleh dibahagikan kepada dua warna!
Kawan-kawan, tentang apa puisi ini? Bagaimanakah ia berkaitan dengan karya I.S. Turgenev "Mumu"?
(Murid bercakap tentang apa yang dikatakan puisi tentang jiwa manusia dan berbelanja garis selari dengan imej Gerasim)
Hari ini kami mempunyai acara ekstrakurikuler yang didedikasikan untuk ulang tahun dua abad Ivan Sergeevich Turgenev, yang saya cadangkan untuk diadakan dalam bentuk permainan sastera berdasarkan cerita "Mumu". Saya harap acara kami akan menarik dan bermaklumat untuk semua orang! Untuk melakukan ini, mari berpecah kepada tiga pasukan.
2.Mengemaskini pengetahuan dalam bentuk tinjauan blitz(2 soalan untuk setiap pasukan)
Jadi, kita mulakan dengan tinjauan blitz.
Saya tahu tentang Turgenev ... (pelajar meletakkan tambah untuk jawapan yang betul pada helaian kawalan)
1. Turgenev dilahirkan:
A) di Moscow c) di Spassky-Lutovinovo
B) dalam Orel d) c Yasnaya Polyana
2. Turgenev tidak bercakap bahasa:
A) Jerman c) Perancis
B) Inggeris d) Sepanyol
3. Turgenev lulus dari universiti:
A) Moscow
B) Petersburg
B) Kazan
4. Turgenev menulis:
B) Nota Pemburu
C) Kanak-kanak penjara
5. Turgenev mengambil "sumpah Annibal":
A) di Petersburg
B) di Moscow
B) di Berlin
6. Tahun kehidupan Turgenev:
Lelaki itu menjawab, bermula dengan perkataan "Saya tahu tentang Turgenev ..."
3. Generalisasi dan sistematisasi pengetahuan
Walaupun sebagai seorang kanak-kanak, setelah mengetahui kengerian perhambaan, Turgenev muda mengambil sumpah Annibalov: "Saya tidak dapat menghirup udara yang sama, tetap dekat dengan apa yang saya benci ... Di mata saya, musuh ini mempunyai imej tertentu, melahirkan sebuah perigi. -nama yang dikenali: musuh ini adalah - perhambaan. Di bawah nama ini, saya mengumpul dan menumpukan segala-galanya yang saya memutuskan untuk melawan hingga akhir - yang saya bersumpah untuk tidak mencuba ... Ini adalah sumpah Annibal saya. "Nota seorang pemburu", cerita "Mumu" - ini adalah karya pertama di mana ikrar yang diberikan oleh penulis muda dipenuhi.
Mari kita ingat wira-wira karya baca.
Tugasan nombor 1 "Hero, saya kenal awak"
Persaingan "Ini milik siapa?" (1 mata)
Istana yang kelihatan seperti kalach
Pembawa air Nag
Katil heroik
Kerusi dengan tiga kaki
Dada yang besar (kuat).
Pertandingan "Bertemu dengan pakaian" (1 mata)
Siapa yang berpakaian seperti ini?
1. Kot rok lusuh dan lusuh; seluar bertampal;
but berlubang; topi dengan visor.
2. Untuk musim panas - kaftan, untuk musim sejuk --- kot kulit domba; bahasa Armenia;
baju petani merah; tunggu baju baru kot.
3. Berpakaian buruk (teruk); Saya menerima sapu tangan kertas merah sebagai hadiah.
Apakah watak yang disebut dalam soal selidik? (2 mata)
| SOAL SELIDIK WIRA CERITA "MUMU". 1. Berambut perang. 2. Dua puluh lapan tahun. 3. Kecil. 4. Dobi. (tukang cuci yang mahir dan terpelajar) 5. Berfungsi untuk dua orang. 6. Pernah dikenali sebagai kecantikan. 7. Sifat lemah lembut, gentar. 8. Dengan tahi lalat di pipi kiri. 9. Jiwa yang tidak terbalas. 10. Mempunyai ungkapan yang lemah lembut (tunduk). 13. Daripada saudara-maranya, dia hanya mempunyai seorang bapa saudara - seorang penjaga kunci lama. 14. Saya tidak melihat sebarang kebaikan. 15. Gementar dengan nama perempuan simpanan itu. | SOAL SELIDIK WIRA CERITA "MUMU". 1. Dua belas inci pertumbuhan. 2. Janitor. h. Dirumitkan oleh orang kaya. 4. Adalah seorang draf yang boleh diservis. 5. Bekerja selama empat. b. Dia bersungguh-sungguh melaksanakan tugasnya. 7. Perangainya tegas, serius, suka tertib dalam segala hal. 8. Tinggal dahulu di kampung 9 . "Dia kelihatan seperti angsa." 10. Bertubuh besar. 11. Salah satu nama panggilan "jembalang" 12. Tangan - "Tangan Minin dan Pozharsky." 1Z. Berdentum - tidak mendengar. 14. Terbalikkan tong seperti gendang kanak-kanak. 15. Jika dia berjanji, dia pasti akan melakukannya. | SOAL SELIDIK WIRA CERITA "MUMU". 1. Dia suka berpura-pura tertindas dan kesepian, menderita. 2. Dalam segala hal dia mengikut adat resam. 4. Dia tinggal bersendirian di salah satu jalan terpencil di Moscow. 5. Rumahnya dengan mezanin. 6. Seorang wanita tua yang pelik. 7. Sentiasa meneka pada waktu pagi. 8. Kilatan keseronokan dan kegembiraan digantikan dengan suasana yang suram dan masam |
Tugasan nombor 2 Soalan pendek-jawapan pendek (untuk jawapan yang betul 1 mata)
Burung apakah yang ditemui di halaman rumah wanita itu? /angsa/
Dari berat berapakah katil heroik Gerasim tidak akan melorot? /dari 100 paun/
Apakah mezanin? /tingkat atas dengan siling rendah/
Siapa lelaki yang tegar? / hamba /
Berapakah bilangan pencuri yang ditangkap oleh Gerasim pada suatu malam dan apakah yang dilakukannya terhadap mereka?
/dua, dahi terhantuk/
Apakah "bulatan"? /kejiranan, kawasan sekitar/
Bagaimana rupa kunci pintu almari Gerasim? /kalach/
Di manakah Gerasim menyimpan kunci kunci almari? / dibawa bersamanya di tali pinggangnya /
Di manakah bilik Gavrila dan bagaimana ia bersepah? / di bangunan luar; peti palsu/
Apakah kedudukan Tatyana? /sebagai tukang dobi/
Siapa pelana? /penguasa pelana, kekang…/
Apakah tanda yang dihormati dalam tahi lalat Rus di pipi kiri? /petanda kehidupan yang tidak bahagia/
Apakah kedudukan Capito? /pembuat kasut/
Siapakah nama isteri butler itu Gavrila? /Ustinia Fedorovna/
Pada kesempatan apakah salah seorang sahabat disimpan di rumah wanita itu? /sekiranya insomnia/
Nama panggilan pelayan bar lama? /Pakcik Ekor/
Di manakah Kapiton dikurung untuk memikirkan pemikiran yang kuat (apa yang perlu dilakukan dengan Gerasim untuk berkahwin dengan Kapiton)? /ke almari dengan mesin rawatan air/
Dengan apa Kapiton dan Tatyana pergi kepada perempuan simpanan? / dengan angsa di bawah lengan /
Apakah warna anak anjing yang ditemui oleh Gerasim? /putih dengan bintik hitam/
Minit pendidikan jasmani
Kami bangun bersama. sekali! Dua! Tiga!
Kami kini wira!
Kami meletakkan tangan kami ke mata kami,
Jom kuatkan kaki.
Menoleh ke kanan
Marilah kita melihat dengan megah;
Dan ke kiri juga
Lihat dari bawah tapak tangan.
Huruf "l" akan melebarkan kaki.
Sama seperti dalam tarian - lengan ke sisi.
Condongkan kiri, kanan.
Menjadi kemasyhuran!
Keajaiban di dunia kita:
Kanak-kanak menjadi kerdil.
Dan kemudian semua orang berdiri bersama-sama,
Kami telah menjadi gergasi.
Tugasan nombor 3 Penyelidik teks(setiap pasukan diberi kad, 10 minit untuk menyiapkan kerja)
Kad untuk kerja berkumpulan.
Kad nombor 1 Bagaimanakah Gerasim ditunjukkan dalam dedahan?
Pilih ciri yang sesuai daripada eksposisi dalam teks.
eksposisi
bodoh dan perkasa
bekerja selama empat
nampak macam power gander
wira berlipat
Kad nombor 2
Gerasim di rumah wanita itu. Bolehkah dikatakan bahawa ujian yang sukar tidak mematahkan Gerasim?
Tetapi bolehkah kita katakan bahawa tiada apa yang berubah dalam hidup Gerasim? Mari sahkan ini dengan teks.
Kad nombor 3 Bagaimana kita melihat Gerasim dalam epilog?
Ciri-ciri yang sepadan daripada epilog dipilih daripada teks.
Epilog
masih sihat dan kuat
masih berfungsi untuk empat orang
penting dan penting
kekuatan heroik
Hidup sebagai kacang, tidak memelihara anjing, tidak bergaul dengan wanita. Kekosongan jiwa.
Pelajar membina jawapan terperinci berdasarkan teks kerja, yang boleh dinilai pada 7 mata.
4. Refleksi. Peringkat penilaian.
Gerasim mana yang anda lebih suka: pada permulaan cerita atau pada penghujung? kenapa?
Pada akhir cerita, pengarang menyatakan kejayaannya - kemenangan Gerasim bukan sahaja atas penindasan perempuan simpanan, tetapi juga atas dirinya sendiri, atas tabiat bertahan dan patuh, tabiat tidak mempunyai dan tidak berani membuat keputusan sendiri .
Dia memberontak terhadap ketaatan hamba agar tidak kehilangan maruah manusia.
Kesimpulannya, berkongsi pengalaman.
Kerja rumah. Kompilasi gugusan atau imej episod yang anda suka (pilihan)
