Hva slags eventyr er korte med en moral? Fortellinger med moral

Det er ganske fortjent at Samuil Yakovlevich Marshak kan kalles den "russiske Andersen", fordi hans bidrag til utviklingen av nasjonal barnelitteratur er like stor som arven til den berømte danske historiefortelleren. Om forfatterens verk, undervisning godt og fordømmende menneskelige laster, dette er ikke generasjonen som har vokst opp, og de har ikke mistet sin popularitet til i dag. Pennen hans tilhører alles favoritt «The Tale of dum mus", "Cat's House", "Twelve Months" og "The Tale of Two Quirks", hvis historie går tilbake til det fjerne 1600-tallet - russisk storhetstid morsom litteratur.

Historien om etableringen av et eventyr om to som slutter

Historien om skapelsen av et eventyr om to brødre, vant til konstant å være lat og utsette, er utrolig enkel, men samtidig veldig spennende. Det er kjent at Samuel Marshak respekterte arbeid og mennesker som tar sitt ansvar ansvarlig. Han skrev en gang: "Jeg elsker arbeidsfolk - de som gjør arbeidet sitt dyktig, muntert, sjenerøst." Derfor er det ikke overraskende at han ble berørt av temaet latskap. Som en talentfull satiriker latterliggjorde han ikke bare elskere av lediggang, men viste også at slik oppførsel ikke ville gå ustraffet - som et resultat ble late Thomas og Yerema spist av ulver og ingen gråt for dem.

Historien vet ikke under hvilke eksakte omstendigheter Samuel Marshak skrev eventyret sitt, men når man leser verket, kan man ikke unngå å legge merke til mange eldgamle og uvanlige ord i moderne tale, og diktene i seg selv ligner veldig på tradisjonelle russiske ord. Faktum er at historien om de late Thomas og Erema ikke er en oppfinnelse av Marshak, men en gammel russisk ballade, kjent tilbake på 1600-tallet. Forfatteren tilegnet seg på ingen måte noen andres arbeid: målet hans var å gjenfortelle advarende historie for å ta vare på folkehumorlitteraturens tradisjoner for kommende generasjoner, noe han imidlertid lyktes med å gjøre meget godt.
Å kjenne Marshaks lidenskap for folkekunst forskjellige land: forfatteren er verdenskjent som oversetter av engelske ballader, som han er æresborger i Skottland for, det er ikke overraskende at han bestemte seg for å gi nytt liv og gammel russisk historie, og nok en gang fordømme alle de som stadig utsetter arbeidet til senere.
Det er interessant at Marshak ønsket å formidle autentisitet så mye som mulig eldgammelt arbeid, så jeg endret ikke engang navnene på karakterene. Forresten, en av versjonene av diktet ble kalt "Thomas og Erema." Den ble utgitt i 1929 i en bok med samme navn. Men for første gang ble eventyret på vers publisert et år tidligere i magasinet "Friendly Guys" under tittelen "La oss løpe og la oss ligge." Siste versjon med den velkjente tittelen "The Tale of Two Quirks" ble utgitt mye senere - allerede i 1957 i fullt møte forfatterens verk.


Historien om to som slutter, lærer oss å være mer ansvarlige, og er også et tydelig eksempel på hvordan latskap bidrar til fornedrelse og likegyldighet overfor andre: brødrenes oppførsel endret seg ikke selv da faren deres fikk problemer. Og historien til dens forfatterskap gir oss et utmerket eksempel for arv: vi må verne om tradisjonene til folket vårt og ikke miste muligheten til å gi dem et nytt liv for å bevare dem for våre barn og fremtidige generasjoner.
Hvis du ennå ikke er kjent med et geniverk Samuil Marshak, ikke vær lat til å gjøre dette i nær fremtid, for både voksne og barn har noe å lære av dette eventyret.

Vi har laget mer enn 300 kattefrie gryteretter på nettstedet til Dobranich. Pragnemo perevoriti zvichaine vladannya spat u innfødt ritual, spovveneni turboti ta tepla.Vil du støtte prosjektet vårt? Vi vil fortsette å skrive for deg med fornyet kraft!

PUSS I STØVLER

"De forsikret meg også," sa Puss in Boots til kjempen, "men jeg kan bare ikke tro dette," at du visstnok vet hvordan du blir til selv de minste dyrene. Vel, for eksempel bli en mus. Jeg må si sannheten at jeg anser dette som helt umulig.

Å sånn er det! Umulig? - spurte kjempen. - Kom igjen, se!

Og i samme øyenblink ble kjempen til en mus. Katten jaget etter henne, men musen, fnisende ondsinnet, fløy i taket fordi det viste seg å være en flue.

MORAL: Hvis du ønsker å oppnå korrekt utførelse av en ordre, formuler de tekniske spesifikasjonene så nøyaktig som mulig.

ASKEPELL, eller KRYSTALLTøffelen

Prinsen beordret at det skulle kunngjøres offentlig, til lyden av trompeter og fanfare, at jenta som passer til glasstøffelen skulle bli hans kone.

Selvfølgelig ble skoen først gitt til prinsesser, så hertuginner, så hoffdamer å prøve, men det var alt forgjeves: den var for trang for hertuginner, prinsesser og hoffdamer.

Mens det var Askepott sin tur, prøvde den kvikke datteren til en tjenestejente skoen, og... det er tingen! Det passet henne akkurat.

Prinsen var i ferd med å, motvillig, oppfylle løftet sitt, men han kunne ikke: ærespikens datter hadde nettopp fylt ti år.

MORAL: Det er et sett A med alle jenter og et sett B med jenter i ekteskapelig alder. Det er klart at B er et ikke-tomt sett, dvs. det er en vanlig del av sett A. Alle som ikke vet dette er rett og slett for tidlig å gifte seg.

VED MAGI

Emelya gikk for vann. Han hadde akkurat kastet bøtta i hullet da han kom over en stor gjedde. Emelya var glad:

Jeg skal lage fiskesuppe av denne gjedda. Det blir en fin fiskesuppe, fet!

Og gjedda sprutet halen i bøtta og sa med menneskestemme (hvordan kunne den vite hvor den hadde blitt av):

Slipp meg, unge, så skal jeg gjøre deg til en rik mann!

Emelya skjønte selvfølgelig ingenting og spiste gjedda.

MORAL: Kunnskap fremmedspråk kan noen ganger være til stor nytte.

Bestefar plantet en kålrot. Nepen vokste seg veldig, veldig stor. Bestefar begynte å trekke kålroten opp av bakken. Han drar og drar, men han kan ikke trekke den ut. Bestefar kalte bestefar, barnebarn, insekt, katt og mus. Mus for katt, katt for insekt, insekt for barnebarn, barnebarn for bestemor, bestemor for bestefar, bestefar for nepa, de tok tak, trakk, toppene løsnet, og alle falt oppå hverandre. Nepen beveger seg ikke.

MORAL: Du kan bare forutsi hvordan en ekte solid kropp vil oppføre seg under belastning hvis du har et kompresjons-strekktestdiagram ved hjelp av beregningsmetoder utviklet i vitenskapen om materialers styrke.

Soldaten åpnet den første døren og gikk inn i rommet. Det er en kiste midt i rommet, og en hund sitter på brystet. Øynene hennes er som to tefat...

For et monster,” sa soldaten, tok tak i hunden og satte den umiddelbart på hekseforkleet.

Så roet hunden seg, soldaten åpnet kisten og la oss ta pengene derfra. Han fylte lommene fulle av kobberpenger, lukket kisten og la hunden på den igjen, og han gikk inn i et annet rom.

Lommene hans var store, soldatstørrelse - hver med en kapasitet på omtrent to liter (kubikkdesimeter, altså). Og uniformen var ganske utslitt. Derfor, før han rakk å ta et skritt, sprakk lommene under vekten (tettheten av kobber er tross alt 8,8 kg/kubikk dm), og alt rant ut...

Det andre rommet var fullt av sølv. Soldaten kunne ikke lenger fylle lommene, han fylte ryggsekken. Sekken var verken stor eller liten: noe rundt 20 kubikk dm. Stønnende dro han knapt byrden sin inn i det tredje rommet (merk at tettheten til sølv er 10,5 kg/kubikk dm, og sekken veide godt 200 kg)...

Fedre, hvor mye gull det var her! Soldaten helte sølvpenger ut av sekken og begynte å fylle den med gull. Og ikke bare ryggsekken: han stablet gull i både hatten og støvlene. Ryggsekken inneholdt omtrent tre og en halv centners (tetthet av gull - 19,3), og hetten, som hadde et volum på syv liter - hundre og tretti kilo. Noen førti kilo passer bak toppen av støvlene... Legg til soldatens egen vekt - han ville gå opp seks hundre kilo.

Soldaten kunne selvfølgelig ikke lenger bevege seg på egen hånd. Det var bare ett håp - for den overmenneskelige styrken til heksen, som skulle trekke ham ut av fangehullet med et tau.

Heksa anstrengte seg og trakk seg ut... (hun var tross alt en heks), men tauet var ikke i det hele tatt designet for å bære hundrevekter med last og brakk i det mest avgjørende øyeblikket.

Så soldaten ble værende i fangehullet.

MORAL: For å oppnå en rasjonell fortjeneste er det ikke nok å kjenne til det grunnleggende om politisk økonomi (metallenes monetære funksjon var velkjent for soldaten): grunnleggende kunnskap om naturvitenskap er også nødvendig.

Kolobok forlot både bestemor og bestefar. Han har for lengst forlatt Bjørnen og ulven. Bare det var ikke mulig å komme seg unna reven så lett.

Reven lokket ham med list rett inn i munnen hennes og hadde til hensikt å spise ham. Han bet i Kolobok... og spyttet den ut: mens Kolobok løp rundt fra bestemor, bestefar, bjørnen og ulven, ble han helt foreldet.

MORAL: Hvis du trenger å friske opp noe som har blitt gammelt bakeriprodukt, pakk den inn i en fuktig klut og sett den i en varm ovn i noen minutter.

Krivin Felix Davidovich

Fortellinger med moral

Felix Krivin

Fortellinger med moral

Hei, du faller bak, du faller bak! – Big Arrow oppfordrer Little Arrow. - Jeg har allerede gått så langt, og du markerer fortsatt tid! Du tjener vår tid dårlig!

Lille Pil tramper rundt og har ikke tid. Hvordan kan hun holde tritt med Big Strelka!

Men det viser timer, ikke minutter.

TO STEINER

Helt ved kysten lå to steiner - to uatskillelige og gamle venner. Hele dagen lang solte de seg i solens stråler fra sør og virket glade for at havet raste til siden og ikke forstyrret deres rolige og fredelige komfort.

Men så en dag, da en storm brøt ut på havet, tok vennskapet til to venner slutt: en av dem ble plukket opp av en bølge som løp i land og ført bort med den langt ut på havet.

En annen stein, klamret seg til en råtten hake, klarte å holde seg på kysten og kunne i lang tid ikke komme seg fra frykt. Og da jeg roet meg litt, fant jeg nye venner. Dette var gamle, uttørkede og sprukne leirklumper. Fra morgen til kveld lyttet de til Stones historier om hvordan han risikerte livet, hvordan han var i fare under stormen. Og ved å gjenta denne historien for dem hver dag, følte Steinen seg til slutt som en helt.

År gikk... Under strålene fra den varme solen sprakk selve steinen og var nesten ikke forskjellig fra vennene sine - leirklumper.

Men så kastet en brusende bølge en skinnende flint mot kysten, som aldri hadde blitt sett i disse strøkene.

Hei kompis! – ropte han til den sprukne steinen.

Old Stone ble overrasket.

Beklager, dette er første gang jeg ser deg.

Oh du! Første gang jeg ser det! Har du glemt hvor mange år vi tilbrakte sammen på denne bredden før jeg ble båret ut på havet?

Og han fortalte sin gamle venn hva han måtte tåle i havets dyp og hvor veldig interessant det tross alt var.

Kom med meg! - foreslo Kremin. - Du vil se det virkelige liv, vil du kjenne igjen ekte stormer.

Men vennen hans. Den sprukne steinen så på leirklumpene, som ved ordet "storm" var klare til å smuldre opp av frykt, og sa:

Nei, det er ikke for meg. Jeg har det helt fint her også.

Vel, som du vet! – Flint hoppet på bølgen som nærmet seg og suste av gårde i sjøen.

Alle som var igjen på kysten var stille i lang tid. Til slutt sa The Cracked Stone:

Han var heldig, så han ble arrogant. Var det verdt å risikere livet ditt for ham? Hvor er sannheten? Hvor er rettferdigheten?

Og leirklumpene var enige med ham om at det ikke er rettferdighet i livet.

NÅL I GJELD

De gir ikke pinnsvinet noe hvile.

Så snart han krøller seg sammen, legger seg ned i hullet for å sove i en måned eller to, til det kalde været går over, og så banker det.

Kan jeg komme inn?

Pinnsvinet vil se over terskelen, og det vil være en buntmakerhamster, en pelsmaker.

Beklager at jeg plager deg,» beklager Khomyak. – Kunne du tenke deg å låne en nål?

Hva vil du svare ham? Hedgehog nøler - det er synd å gi, og han skammer seg over å nekte.

"Jeg ville vært glad," sier han, "jeg ville være glad." Ja, jeg har ikke nok av dem selv.

"Bare for kvelden," spør Khomyak. – Kunden trenger å gjøre ferdig pelsen sin, men nålen er brukket.

Med smerte trekker pinnsvinet ut en nål for ham:

Jeg ber deg bare: fullfør arbeidet ditt og returner det med en gang.

Selvfølgelig, men selvfølgelig! - Hamster forsikrer og tar en nål, skynder seg å gjøre ferdig kundens pels.

Pinnsvinet går tilbake til hullet og legger seg. Men så snart han begynner å døse, banker det igjen.

Hei, er du fortsatt våken?

Denne gangen dukket mølleren Liska opp.

"Lån meg en nål," spør han. - Min ble borte et sted. Jeg søkte og søkte, men jeg finner det ikke.

Pinnsvin sånn og sånn - ingenting fungerer. Jeg må låne en nål til Fox også.

Etter dette klarer pinnsvinet endelig å sovne. Han ligger der og ser på drømmene sine, og på dette tidspunktet er hamsteren allerede ferdig med pelsen og skynder seg til pinnsvinet og bringer ham en nål.

Hamsteren nærmet seg pinnsvinets hull, banket en gang, to ganger, og så inn. Han ser: Pinnsvinet sover og snorker. «Jeg vil ikke vekke ham,» tenker Hamster, «jeg skal stikke en nål på plassen hans for ikke å plage ham forgjeves, og jeg takker ham en annen gang om nødvendig.»

Jeg fant en ledig plass på pinnsvinets rygg og stakk nålen der. Og hvordan pinnsvinet vil hoppe! Jeg forsto det selvfølgelig ikke, fordi jeg sov.

Lagre! - roper. - Drept, knivstukket!

«Ikke bekymre deg,» sier Hamster høflig. - Jeg returnerte nålen til deg. Tusen takk.

Pinnsvinet slengte og snudde seg lenge og fikk ikke sove av smertene. Men han sovnet fortsatt og glemte hamsteren og gikk tilbake til drømmene sine. Plutselig...

Ja! - ropte pinnsvinet. – Spar, hjelp!

Han kom til fornuften litt, så – Liska mølleren sto ved siden av ham og smilte.

Jeg tror jeg skremte deg litt. Jeg tok med nålen. Jeg hadde det så travelt, så travelt, slik at du ikke skulle bekymre deg.

Pinnsvinet er krøllet sammen i en ball, og knurrer stille for seg selv. Hvorfor beklage? Han ga med smerte, og med smerte får han tilbake.

"HISTORIE OM EN DROPP",

Jeg skrev og la en klatt på papiret.

Det er bra at du bestemte deg for å skrive om meg! - sa Blob. – Jeg er så takknemlig for deg!

"Du tar feil," svarte jeg. – Jeg vil skrive om en dråpe.

Men jeg er også en dråpe! - insisterte Blob. - Bare blekk.

Det finnes forskjellige typer blekkdråper, sa jeg. – Noen skriver bokstaver, øvelser på russisk og regning, historier som dette. Og andre, som deg, tar bare plass på papiret. Vel, hva kan jeg skrive bra om deg?

The Blob tenker.

På dette tidspunktet dukker en liten stråle opp i nærheten av henne. Bladene på trærne utenfor vinduet prøver å holde ham ute av rommet. De rasler etter ham:

Ikke tør å henge med denne ludderen! Du blir skitten!

Men Luchik er ikke redd for å bli skitten. Han vil virkelig hjelpe blekkdråpen som så uheldigvis landet på papiret.

Jeg spør Klyaksa:

Vil du virkelig at jeg skal skrive om deg?

Jeg vil virkelig, innrømmer hun.

Da må du tjene det. Stol på Ray. Han vil ta deg, befri deg fra blekket, og du vil bli en ren, gjennomsiktig dråpe. Det vil være en jobb for deg, bare pass på at du ikke nekter noe arbeid.

Ok, sier Drop enig. Nå kan vi kalle det det.

Jeg står ved vinduet og ser på skyene som svever i det fjerne.

Et sted der, blant dem, er min Drop. Og jeg vinker til henne:

Farvel, Drop! God reise!

Og langt, langt borte, i den lune steppen, svaier Kolos i vinden. Han vet at han må vokse seg stor og at han trenger fukt til dette. Han vet at uten regn vil han tørke ut i solen og vil ikke gjengjelde menneskene som passer på ham så nøye. Det er bare én ting Kolos ikke vet: vår avtale med Drop.

Og dråpen flyr ham til unnsetning og skynder seg, og vinden presser ham:

Skynd deg, skynd deg, vi kommer kanskje ikke i tide!

For en glede det var da hun endelig kom! Dråpen trodde ikke engang at den kunne knekke og falle fra en slik høyde. Hun skyndte seg umiddelbart ned til Kolosen sin.

Eventyr "Eventyr" for barneskolebarn

Katrenko Daria, elev av 4 "B"-klasse ved den kommunale budsjettutdanningsinstitusjonen "Lyceum nr. 101", Barnaul.
Veileder: Polkovnikova Victoria Pavlovna, lærer-bibliotekar ved den kommunale budsjettmessige utdanningsinstitusjonen "Lyceum nr. 101", Barnaul.
Formålet med arbeidet: Historien er beregnet på yngre barn skolealder, lærere og foreldre. Denne historien kan brukes i leksjoner utenomfaglig lesing på skolen og for lesing med familien.
Mål:Å fremme dannelsen av barn i grunnskolealder sine ideer om slike moralske konsepter som vennlighet og vennskap.
Oppgaver:
1. Lag ideer om gode og onde eventyrhelter.
2. Gjør det klart at alle får valgfrihet: å gjøre godt eller ondt. Lær å tenke og ha empati.
3. Å danne følelser av medfølelse og empati for eventyrets helter.
4. Dyrk en følelse av toleranse, en snill og hjertelig holdning til mennesker, en følelse av medfølelse, ønsket om alltid å komme til unnsetning, og være en sann venn.

I det fjerne riket, den trettiende staten... stopp! Hva snakker jeg om? I byen Fairytaleville alle eventyrene våre lever. Og så begynte historien vår.
I denne byen lever eventyrene sine egne liv, til tross for deres historier. For eksempel heter bestemor Yozhka nå bestemor Yeniliya. Alyonushka og Ivanushka er hennes barnebarn, og høna Ryaba skapte sin egen eggproduksjon kalt "Rowan Tale".
Her er firmaskiltet

Alle i denne verden kunne leve sine egne liv, til tross for sin historie. Kun ved hjelp av eventyrboken. Alle skrev om historien sin, bortsett fra en Koshchei. Koschey ønsket at alle skurkene skulle bli onde igjen. Vi vil finne ut hvordan han gjorde det videre.

Kapittel 1. "Kom inn i et eventyr"

Tre jenter bodde i Moskva: Katya Vavilova, henne yngre søster Lera Vavilova og deres venn Masha Koshkina. De var eksperter på eventyr. Og en dag leste de et eventyr om Koshchei og Vasilisa den vakre. Men det var ingenting på bildene inne i boken bortsett fra bakgrunnen. Men halvveis i boka så de en jente som gråt.
- Hvem er dette?– spurte Lera
- Vet ikke.- sa Masha
- Jenter, hjelp!
- Stoppe!!! Hvem sa det???
- Det er meg, Zhenya.
- W-w-what Zhenya?
- Zhenya fra "Blomsten til de syv blomstene."

- OK. Men hvorfor kom du ikke til eventyret ditt?– spurte Lera.
- Vel, dere er eksperter på eventyr, og dere burde hjelpe meg.
- Hvordan?
- Med Koshchei.
– Hva skjedde på grunn av Koshchei?
– Sett deg i en sirkel og legg denne boken i midten. Å, og ta din største eventyrbok! Og si trolldommen: "Gå inn i et eventyr, det gode vil vinne."
Og de trollbandt og endte opp i en eller annen by.
- Ja! Hvor er vi?
- Vet ikke.- sa Masha
- Du er i Fairytaleville!
- A-ah-ah!!! Og her er du!
- Ja.
- Ok, men først av alt,- sa Katya, - hvorfor tok du oss hit, og for det andre, HVORDAN GJORDE DU DETTE!!!???
- Ok, jeg svarer på spørsmålene i rekkefølge. For hva? For det er bare du som kan hjelpe oss. MEN SOM? Jeg kan ikke forklare deg dette.
– Nå vil du forklare oss hva slags hjelp du trenger fra oss?
– Vel, Koschey stjal eventyrboken – mest hovedbok, ifølge hvilke eventyr kunne leve sine egne liv og...
- Og hva?
– At alle skurker ikke kan leve livet sitt
- Vel, hva er vår hjelp her, er det bra?
– Poenget er at alle skurker må følge historien deres. For eksempel skal ulven fra Rødhette spise bestemor og ikke bli tatt av jegerne. Vel, du forstår.
– Hva er vår første oppgave?- spurte Katya
- Din første oppgave er å hjelpe alle til å bli den de vil være uten en bok. Har du spørsmål?
– Hvor mange oppgaver er det totalt?
- Tre.
– Men hvor skal man begynne?
- Fra den hvis eventyr er det første av deg store bøker eventyr du tok.
- Ok, men...
- Hvis du er i fare, bruk disse gjenstandene...
Men som en venn forsvant Zhenya, og i hennes sted var det tre ting igjen og et stykke papir med inskripsjonen: "Jeg har henne! HA-HA-HA!!!" . Jentene forsto ikke umiddelbart hvem lappen var fra, men så gjettet de... Men de visste ikke hva tingene het. Riktignok, da de tok en av tingene i hendene, hørte de Zhenyas stemme, som antydet navnet deres.
Mage sverd– dette sverdet gjør det umulige.
Drømmesand– denne sanden gjør det du vil – altså med tankens kraft.
Guds fløyte– denne fløyten gir styrke med en spesiell melodi. Disse kreftene er en barriere, en lydbølge, en falsk orkan. Hun sletter også minnet.

Kapittel 2. «Vi skal hjelpe!»

Og da de allerede forsto hvordan de skulle bruke ting, gikk de for å redde eventyr. Og da de åpnet boken, var det deres første eventyr. Det var eventyret «Gjess og svaner».
- Men hvordan skal vi komme dit???
- Vet ikke!
Men fegudmoren gikk forbi og ga dem et hint.
- Hallo jenter! Jeg kjenner trolldommen. Si: "Send oss ​​dit eventyret bor!" og si navnet på eventyret!
– Alt er klart, takk!
Og så sa de en trolldom og endte opp i eventyret "Gjess og svaner".
- Og her kommer Yaga.- sa Katya
- Gikk.- sa Masha
- Bestemor Yozhka, stopp!
- Hva vil du gjøre med meg, barn?
– Vil du virkelig være ond?
– Nei, barn! Men jeg må, jeg kan ikke leve uten boken.
- Prøv det!
- Hva med det, barn? Jeg vet ikke hvordan jeg gjør dette uten en god bok?
- Det er enkelt!– sa Lera. – La Ivanushka gå til søsteren hans Alyonushka, og hvis de ikke vet hvordan de skal reise hjem, send gjessene og svanene med dem! Det er klart?
– Ja, takk for hjelpen, baby! Farvel jenter!
Så de gikk til melkeelven med gelébanker. Jentene tenker: hvordan krysse elven? Ja, Lera husket sanden!
- Jenter, jeg har sand!
- Hvilken sand??– Masha og Katya spurte Lera
- Som hvilken? Sanden som Zhenya ga!
Lera lukket øynene og blåste en håndfull sand på elven. Og i samme time dukket det opp en bro der! Jentene krysset brua, og brua forsvant plutselig.

Kapittel 3. «Til dronningen»

Jentene bodde der i en fantastisk tid i en uke, men i virkeligheten - i et minutt. Og da de reddet alle, skjønte de at de hadde fullført den første oppgaven. Plutselig kom Askepott og ga dem et stykke papir med en inskripsjon og sa: "Gå dit!"

Da de kom var det vakkert hus, lik en fes hus.

Da de kom inn i dette huset, bodde gudmoren virkelig der.
- Jenter, hei!
- Hei, gudmor. Hvorfor trenger du oss?
- Du må gå til dronningen. Bare hun vet hvor Koschey bor.
- Ok, frue.- sa Masha
De dro til palasset, hvor de ble møtt av dronning Anastasia.

- Hallo jenter! Eller, som de kaller deg, Fairy Tale Girls.
- Hei, dronning.
- Ha-h! Kall meg Anastya.
– Ok, men fortell Anastya, hvor bor Koschey?
- A-og du snakker om Koscheyka!
- Um-mm. Hva slags katt er dette?
– Dette er Koschey, han og jeg studerte sammen på en eventyrlig barneskole, og han var den snilleste eleven i klassen og dessuten min beste venn.
- Hvorfor ble han dårlig?
– Da forfatteren bestemte seg for å skrive dette eventyret (og dette var i femte eller sjette klasse), ble han veldig tidlig identifisert som en eventyrhelt.
- Men han kunne vært snill.
- Det er ikke det som er problemet. Når folk blir helter tidlig, fra fjerde til syvende klasse, blir denne rollen knyttet til dem, og det er grunnen til at karakteren deres også endres. I vårt tilfelle ble Koschey ond, og ikke den han var!
- Mareritt!!! Han hadde venner, men nå kan ingen hjelpe ham!
- Jeg ber deg ikke kjempe mot ham! Ok, gå til fjellet Chagrin, der Koschey bor.
- Anastya, men vi vet ikke hvor det er?
- Å, akkurat! Si: "I eventyr vil vi lære mye om hvordan vi kommer til Sorgens fjell!"
De sa en trolldom og endte opp på dette fjellet.

Kapittel 4. «Koschei, vi er her!»

Vårt eventyr fortsetter! Jentene gikk videre til den andre oppgaven. Forvandle Koshchei til den han var i grunnskole eventyrskole.
- Ok, det er det, vi har kommet!- sa Masha.
- Stoppe!- sa Katya.
- Hva?
- Jeg vil kjempe mot Koshchei!
- Ikke nødvendig!!!
- Ok, jeg går.
- Ha ha ha, du kom...- sa Koschey
- Hvorfor stjal du eventyrboken?
- Hvorfor?... Kanskje jeg ikke vil være den eneste så... så sint. Ok, la oss komme i gang!
Og slik kjempet de og kjempet. Fra Katyas ulykkelige sukk ble Koschey sintere og mer nådeløs. Så kom Masha til unnsetning, hun lagde en falsk, en orkan, som gjorde ham veldig utmattet. Og Lera blåste i sanden og fikk Koschey til å sovne. Katya brukte et sverd for å fengsle ham i et anti-magisk bur. Da han våknet, ble han forvandlet til den han skulle være! Etter dette returnerte jentene boken, Koschey ble kunstner, og jentene våre kom hjem! Hva med den tredje oppgaven? Du vil forstå det selv.
Her er hans portrett og hans mest kjent verk

Slutt!

Alle voksne leser eventyr for barna sine. Og dette er en veldig riktig avgjørelse, siden det er ved hjelp av eventyr at det er lettest å forklare et barn hva som er bra og hva som er dårlig. Klassiske barnehistorier er ofte morsomme og lærerike, med mange fargerike illustrasjoner, og kan kjøpes i enhver bokhandel.

Det er ikke overraskende at voksne også liker eventyr, og de liker å bruke tid på å lese bøker og kaste seg ut i verden eventyr. Nedenfor er de mest populære klassiske eventyr, som hver av oss sannsynligvis leste i barndommen:

1. "Den stygge andungen"

"Den stygge andungen" er et eventyr skrevet av en dansk forfatter og poet, en forfatter over hele verden kjente eventyr for barn og voksne, av Hans Christian Anderson (1805-1875). Eventyret forteller om en liten andunge som stadig blir mobbet av de andre innbyggerne på fjørfegården. Men dette varer ikke lenge, da den lille andungen over tid blir en vakker hvit svane- den vakreste fuglen blant alle. Dette eventyret er likt av både voksne og barn, fordi det viser personlig vekst, transformasjon, endring til en vakker, mer bedre side.

Historien, sammen med tre andre verk av Anderson, ble først publisert 11. november 1843 i København, Danmark, og ble svært kritisk mottatt av publikum. Eventyret ble imidlertid umiddelbart tatt med på repertoaret operahus, ble det satt opp en musikal basert på eventyret, og det ble også spilt inn en animasjonsfilm. Dette verket hører ikke til folklore eller folkeeventyr, siden den ble oppfunnet av Hans Christian Anderson.

Dette er et av disse eventyrene, etter å ha lest som vi forstår at vi ikke er det vi ser ut til ved første øyekast. Vi er alle forskjellige, vi er alle forskjellige fra hverandre, men det er én ting å vite at du ikke er som de andre, og en annen ting å bli overrasket over din egen, uventede, fantastiske transformasjon. Hver av oss må lære å tilgi oss selv for tidligere feil, lære å forandre oss til det bedre og strebe etter selvutvikling og selverkjennelse.

2. "Gutten som gråt ulv"

Underholdning for gutten, hovedpersonen i dette eventyret, var å lyve for folk fra landsbyen hans om en ulv som visstnok skulle spise saueflokken som gutten gjete. Han ropte: «Ulv!», men det var faktisk ingen ulv da folk fra landsbyen kom til unnsetning. Gutten ble underholdt av denne situasjonen og lo av dem som kom ham til unnsetning. Det skjedde slik at en dag endelig kom en ulv for å tjene på en saueflokk. Da gutten begynte å tilkalle hjelp, var det ingen fra landsbyen som tok hensyn til dette, siden alle bestemte at gutten løy igjen. Til slutt mistet han alle sauene sine. Moralen i historien er: Bryt aldri folks tillit, siden det noen ganger er veldig vanskelig å gjenopprette den.

3. «Tommelise»

Eventyret "Tommelise" (dansk: Tommelise), skrevet av Hans Christian Anderson, ble første gang utgitt 16. desember 1835 av K.A. Reitzel i København, Danmark. Sammen med eventyrene «The Bad Boy» og «Sputnik» ble «Thumbelina» inkludert i den andre samlingen med tittelen «Fairy Tales Told for Children». I eventyret hans snakker forfatteren om eventyrene til den lille jenta Thumbelina, om hennes bekjentskap med en familie av padder, May bille og om ekteskap med en føflekk. Tommelise går gjennom mange tester og på slutten av eventyret gifter hun seg med blomsteralvenes konge, som var like liten som Tommelise selv.

Dette eventyret er et av de mest kjente i verden. Barn elsker å lese om eventyrene til en liten jente og hennes vanskelige reise. Med eventyret sitt ønsket forfatteren å formidle til oss at det viktigste ikke er hva som venter deg på slutten av reisen, men hva som skjer med deg under reisen.

4. "Alver og skomakeren"

Vær alltid vennlig og snill! Husk å si "Takk" og virkelig være takknemlig. Dette er hovedtipsene som Brødrene Grimms eventyr "Alvene og skomakeren" gir oss.

Eventyralver hjalp skomakeren med å lage veldig vakre sko, som var vanvittig elsket av mange velstående mennesker. Til syvende og sist ble Skomakeren veldig rik ved å selge fantastiske par sko til byens innbyggere, men han ble ikke arrogant og sa alltid takknemlige ord og hadde stor respekt for de små skapningene som en gang hjalp ham å bringe drømmene hans ut i livet. kjære drømmer. Glem aldri å si "Takk" til menneskene rundt deg, og du vil bli belønnet for ditt respektfull holdning hundrevis av ganger mer enn du forventet.

5. "Hansel og Grete"

Dette er et eventyr om unge Hans og Grete, bror og søster, om motet deres og hvordan de overvant trolldommen til den gamle heksen - kannibalen. Men lærdommen denne historien formidler gjelder mest sannsynlig voksne, nemlig fedre. Moralen er denne: en mann, hvis han gifter seg en gang til, må ta valget av en annen kone svært alvorlig, spesielt hvis han har barn fra sitt første ekteskap; fremtidig kone skal ikke ønske å kvitte seg med barn.

6. "Puss in Boots"

"Puss in Boots" er et veldig kjent europeisk eventyr der vi snakker om om en katt med uvanlige evner og et skarpt sinn. Katten, ved hjelp av list og takket være hans forretningssans, hjelper sin fattige og rotløse eier med å få det han ønsket: makt, rikdom og en prinsesses hånd. Historien ble skrevet på slutten av det syttende århundre av den franske forfatteren av eventyr for barn, Charles Perrault, en pensjonert embetsmann og også medlem av det franske akademiet.

En annen versjon av historien, med tittelen "Cagliuso", ble utgitt i 1634 av Giovani Battista Basile. Denne versjonen av historien, på trykk og med illustrasjoner, dukket opp to år før Perraults versjon ble publisert i 1967, inkludert i en samling på åtte historier med tittelen Histoires ou contes du temps passé. Charles Perraults versjon ble utgitt av Barbin. Samlingen av eventyr ble en stor suksess, og eventyret om Puss in Boots er fortsatt et av de mest elskede i verden den dag i dag.

Alt kan fås ved hjelp av sjarm og litt list - dette er hovedideen forfatteren ønsket å formidle til leseren. Eventyret forteller om en katt som ble arvet fra sin far av en fattig ung mann. Takket være intelligens, fingerferdighet og oppfinnsomhet hjalp katten eieren til å leve et bedre liv, rikt liv. Han fant nye klær til den unge mannen, hjalp til med å imponere kongen, katten taklet til og med kannibalgiganten, lurte ham og gjorde ham til en mus.

7. "Kongens nye klær"

«Kongens nye kjole» (dansk: Keiserens nye Klæder) er et kort eventyr av den danske forfatteren Hans Christian Andersen om to vevere som lovet kongen å sy til ham en kjole som ville være usynlig for folk som ikke matcher kongens. rang - mennesker som er dumme, inkompetente, fattige . Da Kongen gikk i sitt nye antrekk blant vanlige folk, en en liten gutt erklærte: "Kongen er naken!" Historien er oversatt til hundrevis av språk rundt om i verden.
Når du trenger råd eller mening om noe, spør barnet ditt. Barnet vil svare deg ærlig og fortelle deg sannheten uten å gjemme seg. Faktisk hadde kongen ikke på seg noen ny kjole, men folket på gaten foretrakk å late som beundring for det nye antrekket, alle var redde for å se ut som en tosk. Bare en Lite barn oppriktig fortalt sannheten.

Vi kommer alle fra barndommen og forstår utmerket godt at barn trenger eventyr for et bedre verdensbilde og utvikling. Fordelene med eventyr er rett og slett uvurderlige, ettersom et barn er nedsenket i en verden av magi og undring, opplever hver situasjon, hvert eventyr sammen med favorittkarakterene sine, dette er det som lar ham utvikle fantasi og hukommelse.