Respektfull frykt før den nye guddomen. Tom Sawyers eventyr

Lekse litterær lesning. 15. mai 2017 Klyuchnik E.Yu.

Emne: Mark Twain. "Eventyrene til Tom Sawyer"

Mål: å bli kjent med livet og arbeidet til M. Twain; øve på flytende ferdigheter uttrykksfull lesning, lesing etter roller; lære å gjenfortelle teksten på vegne av helten; skape interesse for utenlandsk litteratur; utvikle hukommelse, tale, tenkning.

UUD:

Forskrift: selvstendig formulere emnet og målene for leksjonen; lage en plan for å løse et læringsproblem sammen med læreren.

Kognitiv: behandle og transformere informasjon fra en form til en annen (lag en plan). Bygg resonnement.

Kommunikativ:lære å reagere sammenhengende i henhold til planen. Oppsummer det du har lest.

I løpet av timene.

JEG. Organisering av tid

II. Oppvarming av tale

1. Lese et dikt.

Jeg en gang ved et uhell

Jeg blundet i timen.

Jeg er komfortabel og fornøyd:

Jeg seiler på en båt.

Og en ting jeg ikke forstår -

Hva i en drøm, hva i virkeligheten.

Plutselig fra ingensteds

Distribuert i det fjerne:

Shura Volkova, til tavlen!

  • Les (summende lesing, hvisking, høyt, overraskelsesintonasjon, sint intonasjon, ettertrykkelig).

2. Ordforrådsarbeid.

Forklar betydningen av ordet "utilsiktet". Finn synonymer for det.(Utilsiktet, ufrivillig, tilfeldig, utilsiktet, utilsiktet, ved en tilfeldighet.)

III. Bli kjent med liv og virke til M. Twain

1. Innledende samtale.

  • I dag skal vi bli kjent med et utdrag fra historien "The Adventures of Tom Sawyer". Kjenner du henne?
  • Hvem er helten i dette verket?
  • Har du hørt om forfatteren?

2. Lærerens historie om forfatteren.

Mark Twain (pseudonym for Samuel Langhorne Clemens) likte å si at han kom inn i litteraturen ved et uhell. Kanskje han spøkte, men bare Samuel Langhorne Clemens ble forfatteren Mark Twain egentlig ganske sent, etter å ha skiftet mange yrker før.

Han ble født i familien til en provinsadvokat, tilbrakte barndommen i den lille byen Hannibal ved bredden av Mississippi. Familien var fattig, faren døde da gutten var 12 år gammel. Uten å bli uteksaminert fra skolen, gikk Sam som lærling til et trykkeri, jobbet som komponist, og lærte deretter håndverket til en pilot på Mississippi. Siden begynnelsen borgerkrig Clemens meldte seg, av eventyrlyst, frivillig for sørlendingenes hær, men tjenestegjorde ikke lenge. Så lette han etter sølv i Nevada, men han viste seg å være mislykket som prospektør og begynte å skrive i lokalaviser på jakt etter arbeid. Under «gullrushet» i California lette han ikke lenger etter gull, men skrev kun for aviser og begynte å skaffe seg litt litterær berømmelse med historiene sine. Da forfatteren Mark Twain dukket opp, var Samuel Clemens tretti.

Deretter var det reporterarbeid, turer, forestillinger med «foredrag» – egne opplesninger humoristiske historier, første bok, ekteskap med datteren til en velstående gründer, store litterære suksesser, reiser rundt i verden, utgivelsen av den ene romanen etter den andre, stort hus i Hartford, verdensberømmelse, to tiår med velstand og rikdom. I disse årene grunnla Twain et forlag som ga en god inntekt, investerte mye penger i oppfinnelser - en dampgenerator, Pages settemaskin - dels av kjærlighet til teknologi, dels ønsket om å bli en ekte kapitalist, bli rik, trygt forsørge familien sin.

Og så var det konkursen til forlaget, tapet av penger investert i oppfinnelser, gjeld, reise rundt i verden ikke lenger en ung forfatter med offentlige opplesninger, nye bøker, en datters død, skarpe politiske brosjyrer, en kones død, nye brosjyrer, en annen datters død ...

Mark Twain skrev mange bøker av forskjellige sjangre og av forskjellige litterære fortjenester. Han etterlot seg over 25 bind med verk.

Vi skal bli kjent med en av dem i dag.

IV. Arbeid med innholdet i passasjen

  1. Lese et avsnitt av leste elever.
  2. Primær oppfatning av teksten.

Hva er ditt inntrykk av det du leser?

3. Ordforrådsarbeid.

  • Velg synonymer for ordene: smart(livlig, kvikk), sett deg ned (å sitte, sette seg ned (samtale)), nysgjerrighet (nysgjerrighet, interesse), oppsiktsvekkende (utrolig, forunderlig, fantastisk, fantastisk, slående, svimlende, oppsiktsvekkende).
  • Velg antonymer for ordene: skjult(åpent, åpenbart), forvirret (ressurssterk).

Forklar uttrykket respektfull frykt foran en ny guddom ... ".(Han var sjenert foran den nye jenta som han klarte å bli forelsket i.)

4. Analyse av følgende passasje.

  • Hva handler Mark Twains verk om?
  • Hvordan kan du gi denne tittelen?
  • Fra hvis perspektiv blir historien fortalt?
  • Hvilke detaljer overbeviser deg om at handlingen fant sted for mange år siden og i et annet land?
  • Hva overrasket deg, interesserte deg?
  • Hva lærte du om Tom?
  • Hvordan kan du karakterisere det?(skøyer, utspekulert, oppfinner, elsker eventyr, kvikk, nysgjerrig, utholdende, etc.)
  • Hva synes du om Becky? Hvorfor?
  • Hvilke triks kom Tom Sawyer på for å bli venn med Becky Thatcher?

2. Arbeid med illustrasjoner i læreboka.

  • Hvordan skildret kunstneren barn?
  • Stemte ideen din med ideen til illustratøren?

V. Sammendrag av leksjonen

Tror du det er kjærlighet i denne alderen? Kjenner du denne følelsen?

Hjemmelekser:forberede en gjenfortelling av teksten på vegne av Tom Sawyer


Når noen, vågale, begynte å stille ham spørsmål, og han begynte å lytte med sløv oppmerksomhet, ble frykten i mengden erstattet av en følelse av klossethet.

A. Saint-Exupery, "Militærpilot"

Selv om løven ble beseiret, inspirerte han frykt.

A. Saint-Exupery, "Nattflyvning"

Og så, på tampen av en avgjørende kamp, ​​overvunnet av stolthet og frykt, dro jeg til Guillaume.

A. Saint-Exupery, "Planet of people"

Stillhet og skumring hersket under baldakinen av høye forgrenede trær, mellom hvilke Berenice gikk med hemmelig frykt.

T. Dreiser, «Trilogien om begjær. stoisk"

Men så snart hun ble alene, mistet hun umiddelbart motet, selv om frykt på ingen måte var karakteristisk for henne.

Klokken ti om morgenen ringte han henne på telefonen og begynte å erte henne med ubesluttsomhet, sjenerthet, lunefullheten i humøret hennes.

T. Dreiser, «Trilogien om begjær. Titan"

Lillian reagerte på iveren hans med den ertende, kjærlige fryktsomheten som alltid hadde gledet ham; men nå var denne fryktsomheten preget av ønsket som Frank meddelte henne.

T. Dreiser, «Trilogien om begjær. finansmann"

Kuzma så opp fra boken sin og så overrasket, med engstelighet, på ham over pince-nez, som på et slags steppedyr, hvis tilstedeværelse var merkelig i rommet.

I.A. Bunin, "Village"

Og hun, uten noen sjenanse, gikk foran meg opp de bratte og smale steintrappene i dette huset, litt bakoverlent, fritt strammet den vridende kroppen sin, så avslørte høyre hånd, med en sirkel med ost i lin på hodet. et firkantet lommetørkle, at det svarte håret på armhulen hennes var synlig.

I.A. Bunin, " Mørke smug»

Hun lo, men latteren brøt plutselig av - og hun forble urørlig, som om hennes egne ord slo henne mest, og i øynene hennes, som var så muntre og modige til vanlig tid, blinket noe som fryktsomhet, ja som tristhet.

ER. Turgenev, "Spring Waters"

Da Fedya var i sitt sekstende år, anså Ivan Petrovich det som sin plikt å innpode ham forakt for det kvinnelige kjønn på forhånd, og den unge spartaneren, med engstelighet i sjelen, med det første loet på leppene, full av juice, styrke og blod, prøvde allerede å virke likegyldig, kald og grov.

I fem hele dager strevde han med sin fryktsomhet; på den sjette dagen tok den unge spartaneren på seg en helt ny uniform og ga seg til Mikhalevich, som, som sin egen mann, begrenset seg til å gre håret, og begge dro til Korobins.

ER. Turgenev, Noble Nest»

Men følelsen av fryktsomhet som hadde tatt ham i besittelse, forsvant snart: generelt ble den gode naturen som var medfødt i alle russere ytterligere forsterket av den spesielle typen vennlighet som er karakteristisk for alle litt skitne mennesker; generalens kone forsvant på en eller annen måte raskt i bakgrunnen; Når det gjelder Varvara Pavlovna, var hun så rolig og selvsikker hengiven at alle i hennes nærvær umiddelbart følte seg hjemme; dessuten fra hele hennes fengslende kropp, fra hennes smilende øyne, fra hennes uskyldig skrånende skuldre og blekrosa hender, fra hennes lette og samtidig så å si slitne gange, fra selve lyden av stemmen hennes, sakte, søte , - det blåste unnselig, som en tynn lukt av insinuerende sjarm, myk, men likevel blufærdig, uaktsomhet, noe som er vanskelig å formidle med ord, men som rørte og vekket - og selvsagt ikke vekket engstelighet.

ER. Turgenev, "Nest of Nobles"

Men noen ganger, under påvirkning av gunstige omstendigheter, ulykker, som jeg imidlertid verken er i stand til å fastslå eller forutse, forsvinner min frykt helt, som nå; For eksempel.

Evig angst, smertefulle kamper med kulde og sult, morens melankolske fortvilelse, farens plagsomme fortvilelse, den brutale undertrykkelsen av eierne og butikkeieren - all denne daglige, uavbrutt sorgen utviklet i Tikhon en uforklarlig frykt: ved den blotte ved synet av sjefen, skalv han og frøs som en fanget fugl.

ER. Turgenev, "Notater om en jeger"

På grunn av sin saktmodighet og engstelighet viste han ingenting, bortsett fra den mest ømme anger for sin venn og smertefulle forvirring.

ER. Turgenev, "Notater om en jeger"

Han nærmet seg engstelig, men igjen beroliget smilet hennes ham.

Men til tross for denne forsiktigheten, så Vronsky ofte barnets oppmerksomme og forvirrede blikk festet på ham, og guttens merkelige frykt, ujevnhet, nå kjærtegn, nå kulde og sjenanse i hans holdning til seg selv.

L.N. Tolstoj, Anna Karenina

Han foraktet adelen og anså de fleste av adelen for å være hemmelige føydalherrer, som bare ikke uttrykte seg av frykt.

L.N. Tolstoj, Anna Karenina

Stepan Arkadyevitsj gjorde en innsats og overvant frykten som hadde kommet over ham.

L.N. Tolstoj, Anna Karenina

Middels høy, kraftig, med en vibrerende gangart, Mikhailov, i sin brune lue, olivenfrakk og trange bukser, mens han lenge hadde hatt på seg vide, spesielt på grunn av det vanlige i det brede ansiktet og kombinasjonen av et uttrykk av engstelighet og et ønske om å opprettholde sin verdighet, gjorde et ubehagelig inntrykk.

L.N. Tolstoj, Anna Karenina

Han var utvilsomt en snill kar, og Levin syntes synd på ham og skammet seg over seg selv, husets eier, da han la merke til frykt i øynene til Vassenka.

L.N. Tolstoj, Anna Karenina

Og slik var Natasha, med sin overraskelse, glede og engstelighet, og til og med feil på fransk.

L.N. Tolstoj, Krig og fred. Volum 2"

En ting hun så var at det tidligere strenge og resolutte ansiktsuttrykket hans ble erstattet av et uttrykk for engstelighet og underdanighet.

L.N. Tolstoj, Krig og fred. Volum 3"

I det knirkende tonen i stemmen hans og i den flekkete friske rødmen som kom over det unge ansiktet til denne offiseren mens han snakket, kunne man se den søte unge engsteligheten til en mann som konstant er redd for at hvert eneste ord ikke kommer rett ut. .

L.N. Tolstoy, "Sevastopol-historier"

Latteren som bølget gjennom klassen så ut til å gjøre Tom forlegen; faktisk var det ikke forlegenhet, men respektfull frykt for den nye guddom og frykt, blandet med gleden som en slik uvanlig flaks lovet.

M. Twain, eventyrene til Tom Sawyer og Huckleberry Finn. Del 1"

Det er grunnen til at Pantelei Prokofievich, med engstelighet og skjult motvilje, gikk for å beile for første gang.

M.A. Sholokhov, " Stille Don»

Når jeg ser på disse menneskene som skynder seg langs fortausgaten med så letthet, føler jeg en ufrivillig engstelighet.

MEG. Saltykov-Sjchedrin, dagbok til en provins i St. Petersburg

De holdt seg til armene og vandret i en fil langs gaten, og for for alltid å fordrive engstelighetens ånd fra deres midte, ropte de til fulle.

Dessuten, selv om han ble sjenert og rødmet i nærvær av kvinner, men under denne fryktsomheten lurte den større vellysten, som elsker å irritere seg selv først og deretter jevnt og trutt streber etter det skisserte målet.

MEG. Saltykov-Shchedrin, "Historien til en by"

"Så hvorfor får du det ikke?" Du vet godt at du ikke finner en. Dette er den tidligste haken. Jeg ser den for første gang i år.

«Hør, Huck, jeg skal gi deg tannen min for ham.

- Kom igjen, vis meg.

Tom trakk seg ut og brettet forsiktig ut papiret med tannen. Huckleberry så misunnelig på ham. Fristelsen var for stor. Til slutt sa han:

- Er han ekte?

Tom løftet leppen og viste et tomt rom.

"Ok," sa Huckleberry, "hender av!"

Tom plantet flåtten i slagboksen der billen pleide å sitte, og guttene skiltes, hver av dem følte at han var blitt rik.

Etter å ha nådd tømmerhytta på skolen, som sto et stykke unna de andre, gikk Tom inn i den med trinnet til en mann som haster av all kraft. Han hengte opp hatten på en spiker, og med en saklig luft sprang han raskt inn i setet. Læreren, som satt på prekestolen i en stor kurvstol, slumret, lullet av klassens søvnige summing. Utseendet til Tom vekket ham.

– Thomas Sawyer!

Tom visste at når navnet hans ble uttalt i sin helhet, varslet det en slags problemer.

- Jeg er her, sir.

- Kom nærmere. Som vanlig, er du sent ute igjen? Hvorfor?

Tom ville lyve for å bli kvitt straffen, men så så han to lange gylne fletter og en rygg, som han umiddelbart kjente igjen takket være attraktiv kraft kjærlighet. Den eneste tomme plassen i hele klassen var ved siden av denne jenta. Uten å tenke et øyeblikk sa han:

"Jeg stoppet et øyeblikk for å snakke med Huckleberry Finn!"

Læreren fikk nesten hjerneslag, han så forvirret på Tom. Summingen i klasserommet sluttet. Disiplene lurte på om denne desperate karen var gal. Læreren spurte:

"Du... Hva gjorde du?"

Stoppet for å snakke med Huckleberry Finn.

Det kan ikke være noen feil.

«Thomas Sawyer, det er den mest fantastiske tilståelsen jeg noen gang har hørt. En linje er ikke nok for et slikt lovbrudd. Ta av deg jakken.

Lærerens hånd jobbet til det ble utmattelse, helt til alle stengene brast. Så ble ordren gitt:

"Nå, sir, gå og sitt med jentene!" La dette være en leksjon for deg.

Latteren som bølget gjennom klassen så ut til å gjøre Tom forlegen; faktisk var det ikke forlegenhet, men respektfull frykt for den nye guddom og frykt, blandet med gleden som en slik uvanlig flaks lovet. Han satte seg helt i enden av furubenken, og jenta vendte opp nesen og gikk bort fra ham. Rundt omkring hvisket, dyttet hverandre og blunket; men Tom satt stille med hendene foldet foran ham på et langt, lavt skrivebord, og han så ut til å være oppslukt av en bok.

Litt etter litt sluttet de å se på ham, og den vanlige skolesuringen hersket igjen i den søvnige luften. Tom begynte å stjele blikk på jenta. Hun la merke til dette, satte foraktelig sammen leppene og snudde til og med ryggen til Tom et øyeblikk. Da hun snudde seg forsiktig igjen, dukket det opp en fersken foran henne. Hun dyttet ham vekk. Tom dyttet fersken forsiktig tilbake. Hun dyttet ham vekk igjen, men mindre fiendtlig. Tom, uten å miste tålmodigheten, satte fersken på plass igjen. Hun rørte ham ikke. Tom skriblet på tavlen: "Vær så snill å ta den - jeg har flere." Jenta så på tavlen, men svarte ikke. Så begynte Tom å tegne noe på tavlen, og dekket arbeidet med venstre hånd. Først ville ikke jenta merke noe, så tok kvinnelig nysgjerrighet over, noe som kunne sees av noen tegn. Tom tegnet fortsatt som om han ikke kunne se noe. Jenta forsøkte i det skjulte å se på tegningen, men han viste ikke at han la merke til den. Til slutt ga hun etter og hvisket nølende:

– Kan jeg ta en titt?

Tom åpnet et karikaturhus med to skøyter på taket og en skorstein hvor røyken kom ut som en korketrekker. Jenta ble så revet med av å tegne Tom at hun glemte alt i verden. Etter at tegningen var ferdig, så hun på ham i et minutt og sa:

- Så bra! Tegn nå en mann.

Kunstneren avbildet en mann foran huset, lik kran. Han kunne ha gått over huset, men jenta dømte ikke for hardt - hun var veldig fornøyd med dette monsteret og hvisket:

- For en vakker! Tegn meg nå.

Tom tegnet et timeglass toppet med fullmåne, festet til dem armer og ben i form av sugerør og bevæpnet de utstrakte fingrene med en stor vifte. Jenta sa:

- Å, så bra! Synd jeg ikke kan tegne.

"Det er enkelt," hvisket Tom, "jeg skal lære deg det."

– Underviser du virkelig? Og når?

– En stor forandring. Skal du hjem til middag?

- Jeg kan bli hvis du vil.

- Det er flott! Hva heter du?

— Becky Thatcher. Og du? Ah, jeg vet: Thomas Sawyer.

– Det er da de vil rive meg ut. Og hvis jeg er veloppdragen - Tom. Kall meg Tom, ok?

- Vi vil.

Tom begynte å skrape noe på tavlen, og blokkerte det Becky hadde skrevet. Denne gangen nølte hun ikke med å spørre for å se hva det er. Tom svarte:

- Ikke noe spesielt.

- Nei, vis meg det.

- Det er ikke verdt det. Du vil ikke være interessert.

– Nei, det er interessant. Vis meg er du snill.

- Du vil fortelle meg om meg.

- Nei, det gjør jeg ikke. Vel, ærlig, ærlig, vel, det mest ærlige er at jeg ikke vil fortelle deg det.

- Du vil ikke fortelle det til noen? Aldri før døden?

– Ingen i verden. Vis meg nå.

– Ja, du, ikke sant, er ikke interessert!

"Vel, hvis det er slik du behandler meg, så skal jeg se selv.

Hun tok tak i hånden til Tom med den lille hånden, og en liten kamp fulgte, hvor Tom lot som han gjorde motstand, og han selv, litt etter litt, flyttet hånden bort til ordene dukket opp: "Jeg elsker deg!"

Hva lærer denne historien?

Send inn illustrasjonene dine for et avsnitt fra et eventyr som berørte deg spesielt.

_______________________________

Emne: M. Twain "The Adventures of Tom Sawyer"

Mål: å bli kjent med livet og arbeidet til M. Twain; utvikle ferdigheter til flytende uttrykksfull lesing, lesing etter roller; å lære å sammenligne helter og deres handlinger, å gjenfortelle teksten på vegne av helten; skape interesse for utenlandsk litteratur; utvikle hukommelse, tale, tenkning.

Planlagte resultater: Emne: kunnskap om utenlandsk litteratur, bestemmelse av dens funksjoner, samling av gjenfortellinger av de fleste interessante episoder arbeider på vegne av hovedpersonene, uavhengig samling av historier om helten ved å bruke forfatterens tekst; metaemne: P - formulere læringsoppgaven til leksjonen, planlegge, sammen med læreren, aktiviteter for å studere emnet for leksjonen, evaluere ens arbeid i leksjonen, P - uttrykke sin mening om det leste arbeidet, evaluere handlingene til karakterene, muligheten til å bruke listen over anbefalt litteratur for å velge en bok, K - svar på spørsmål lærebok basert på verk utenlandsk litteratur, diskusjon i et par svar på spørsmålene i læreboken, bevis på ens ståsted, maktfordeling i gruppen ved planlegging av gruppearbeid; personlig: dannelsen av en respektfull holdning til en annen mening, historien og kulturen til andre folk, evnen til å sammenligne handlingene til helter bokstavelig talt virker med sine egne handlinger, forstå handlingene til helter.

Utstyr: en multimediaprojektor (hvis mulig), en utstilling av bøker, et portrett av M. Twain, et videoopptak (utdrag) av en spillefilm basert på verket med samme navn.

I løpet av timene

JEG. Organisering av tid

II. Oppvarming av tale

Les på en summende måte.

Jeg en gang ved et uhell

Jeg blundet i timen.

Jeg er komfortabel og fornøyd:

Jeg seiler på en båt.

Og en ting jeg ikke forstår -

Hva i en drøm, hva i virkeligheten.

Plutselig fra ingensteds

Lyder i det fjerne: -

Shura Volkova, til tavlen!

A. Barto

Les i en hvisking, høyt, med en intonasjon av overraskelse, med en sint intonasjon, ekspressivt.

Forklar betydningen av ordet "utilsiktet". Velg synonymer for det. (Utilsiktet, ufrivillig, tilfeldig, utilsiktet, utilsiktet, ved en tilfeldighet.)

III. Arbeid med emnet for leksjonen

Bekjentskap med livet og arbeidet til M. Twain

I dag skal vi bli kjent med et utdrag fra historien "The Adventures of Tom Sawyer". Er hun kjent for deg?

Hvem er helten i dette verket?

IV. Kroppsøvingsminutt

V. Arbeid med emnet for leksjonen Arbeid med et utdrag fra The Adventures of Tom Sawyer(Les avsnittet på side 194-200 i læreboken for godt leste elever.)

Hva er ditt inntrykk av det du leser?

Finn synonymer til ordene.

BOYKO- (livlig, frisk).

SIT- (sitte, sitt).

NYSGJERRIGHET- (nysgjerrighet, interesse).

UTROLIG - (utrolig, fantastisk, fantastisk,

fantastisk, slående, svimlende, oppsiktsvekkende).

Velg antonymer for ordene.

STJEL – (åpenbart, åpenbart).



Respektfull

Respektfull

adj., bruk komp. ofte

Morfologi: respektfull, respektfull, respektfult, respektfull; mer respektfullt; nar. respektfult

1. Respektfull ringe noen som behandler noen med respekt, kommuniserer høflig med noen.

Respektfull fremmed. | Han var alltid ettertrykkelig respektfull overfor kvinner.

Høflig, respektfull

2. Respektfull kalt kommunikasjonsstilen, atferden osv., som uttrykker din respektfull holdning til hvem som helst.

Respektfulle hilsener. | Respektfull tale. | Respektfull stillhet. | Respektfullt ansiktsuttrykk. | Gi gjesten en respektfull velkomst. | Lytt til noen med respekt.

3. Hvis noen er, stoppet osv. på (på) respektfull avstand fra noen betyr dette at denne personen ikke tør å henvende seg til noen på grunn av etikette, på grunn av engstelighet osv.

Stopp på respektfull avstand fra samtalen.

4. Hvis noen holder hvem som helst på respektfull avstand, så betyr dette at denne personen ikke lar en annen person gå med ham til vennlige, nære relasjoner.

respekt substantiv, og.

Han kysset hånden hans respektfullt.


Forklarende ordbok for det russiske språket Dmitriev. D.V. Dmitriev. 2003 .


Synonymer:

Antonymer:

Se hva "respektfull" er i andre ordbøker:

    Cm … Synonymordbok

    ÆRLIG, respektfull, ærbødig; respektfull, respektfull, respektfull. 1. Inneholder respekt, som er et uttrykk for respekt. Respektfull bue. Respekt for noen eller noe. Respektfullt (adv.) å bøye seg for noen ... ... Ushakovs forklarende ordbok

    ÆREDE, å, å; lin, lin. Å forholde seg til noen respektfult; uttrykke respekt. P. sønn. P. tone. P. bue. Respektfullt (adv.) å henvende seg til noen. På respektfull avstand fra hvem (hva) (jern.) 1) ikke slippe nær ham eller ikke ... Forklarende ordbok for Ozhegov

    App. 1. forhold med substantiv. ærbødighet forbundet med det 2. Inneholder ærbødighet. ott. Respektfull, full av ærbødighet. 3. trans. brette Stor, betydelig (omtrent størrelse, størrelse). Forklarende ordbok til Efremova. T. F. Efremova. 2000... Moderne Ordbok Russisk språk Efremova

    Respektfull, respektfull, respektfull, respektfull, respektfull, respektfull, respektfull, respektfull, respektfull, respektfull, respektfull, respektfull, respektfull, respektfull, respektfull, respektfull, respektfull, ... ... Ordformer

    Respektløst foraktelig... Antonym ordbok

    respektfull- (respekt) overfor hvem og med hvem. ... Du forteller brudgommen, hvis han er respektfull for meg, vil jeg gi ham en god pels ... (A. N. Ostrovsky). Med eieren var han spesielt respektfull og prøvde å glede ham i alt (Bubennov) ... Kontrollordbok

    respektfull- respektfull; kort form for lin, lin ... Russisk rettskrivningsordbok

    respektfull- kr.f. nesten / kropp, nesten / kropp, lin, lin; nesten/vanskeligere... Staveordbok for det russiske språket

    Aja, å; lin, lin, o. 1. Vedrørende smb. ærbødig, viser smb. ærbødighet. P. sønn. Respekt for gamle mennesker. Vær ettertrykkelig respektfull overfor kvinner. // ærbødig; ærbødig. P. bue. P talen. P det uttrykk... encyklopedisk ordbok

Bøker

  • Picasso. Intimt portrett, Olivier Widmayer-Picasso. «Boken du holder i hendene er et portrett av en person med hans styrker og svakheter. Her er hans møter og seire, hans følgesvenner, barn, venner, hele familien hans; spørsmål som plaget ham...

Topp