วิธีค้นหาความหมายโดยนัยของคำ ความหมายโดยตรงและโดยนัยของตัวอย่างคำ

เนื้อหา

คำนี้สามารถเป็นได้ทั้งความหมายโดยตรงและโดยนัย คำดังกล่าวเรียกว่า polysemantic

ความหมายโดยตรงของคำ

เพื่อกำหนดวัตถุโดยตรง การกระทำหรือคุณลักษณะที่มีอยู่ ความหมายโดยตรงของคำจะถูกใช้ หน่วยคำศัพท์ดังกล่าวไม่ทำให้เกิดข้อสงสัยเกี่ยวกับการกำหนดและไม่เปลี่ยนภาระความหมายหรือสีทางอารมณ์ของข้อความ ตัวอย่าง:

มีโต๊ะวางหนังสือเรียนอยู่กลางห้อง

กระต่ายกระโดดไปตามขอบป่าท่ามกลางต้นไม้และพุ่มไม้

แสงตะวันสะท้อนเข้าหน้าต่างทำให้เกิดแสงจ้า

หลายคำใช้ในการพูดในความหมายโดยตรงเท่านั้น: กับ อึน อพาร์ตเมนต์ ซัน เศร้า คนดัง.

ความหมายโดยตรงของคำเป็นความหมายทางศัพท์หลัก

การเกิดขึ้นของความหมายโดยนัยของคำ

ความหมายคำศัพท์หลักสามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการก่อตัวของความหมายรองอื่น ๆ ค่าดังกล่าวเรียกว่า ความหมายโดยนัยและให้ความหมายที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง พื้นฐานสำหรับการใช้คำในความหมายที่แตกต่างกันคือความคล้ายคลึงกันของวัตถุหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง สัญญาณหรือการกระทำ

เช่น เมื่อใช้คำว่า " ทอง» ในวลี « แหวนทอง ” ความหมายของคำคุณศัพท์นั้นชัดเจน โดยแสดงถึงโลหะมีค่าที่กำหนดต้นทุนและมูลค่าของสิ่งของ

ในอีกตัวอย่างหนึ่ง - มือทอง", คำ " ทอง» ได้ความหมายเชิงอุปมาอุปไมย เนื่องจากใช้ในความหมายเชิงอุปมาอุปไมยและหมายถึง "ชำนาญ" "คล่องแคล่ว" "ขาดไม่ได้".

อธิบายการเปลี่ยน คุณสมบัติทั่วไปในความหมาย ความคล้ายคลึงกัน. ใน ตัวอย่างนี้ทั้งความหมายโดยตรงและโดยนัยสามารถใช้เป็นคำพ้องความหมาย " ล้ำค่า". สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงความคลุมเครือ คำที่ใช้ได้ไม่เฉพาะใน อย่างแท้จริงเรียกว่า คลุมเครือ. ตัวอย่าง:

• พรมนุ่ม - ตัวละครนุ่ม - แสงอ่อน;
• ประตูเหล็ก - ความตั้งใจเหล็ก - วินัยเหล็ก

ตัวอย่างคำที่เป็นรูปเป็นร่าง

• กล้ามเนื้อหัวใจเป็นเพื่อนของหัวใจ
• ไส้เดือน - หนอนหนังสือ;
• ตีด้วยไม้ - ฟ้าร้อง;
• ที่จับประตู - ปากกาลูกลื่น
• ภาษาสีแดง - ภาษาอังกฤษ;
• ความคิดเกิดขึ้น - ลูกสาวเกิด;
• ยอดคลื่น - หวีผม;
• แปรงศิลปะ - มือ;
• เสาของอาคารเป็นเสาของผู้ชุมนุม
• แขนเสื้อเป็นแขนเสื้อของแม่น้ำ

ความหมายโดยนัยช่วยให้คุณสามารถเพิ่มอารมณ์ความรู้สึกเป็นรูปเป็นร่างได้ คำพูดเชิงศิลปะ. ต้องขอบคุณเขา tropes ก่อตัวขึ้น - การใช้คำที่ไม่ชัดเจนในนิยาย (litote, metonymy, การเปรียบเทียบ, epithet, metaphor)

วิธีหลักในการให้จินตภาพของคำคือการใช้คำนั้น ในแง่ที่เป็นรูปเป็นร่าง. เกมของความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างสร้างทั้งผลสุนทรียะและการแสดงออก ข้อความศิลปะทำให้ข้อความนี้เป็นรูปเป็นร่างและแสดงออก

บนพื้นฐานของฟังก์ชั่นการตั้งชื่อ (การตั้งชื่อ) ของคำและความเชื่อมโยงกับหัวเรื่องในกระบวนการรับรู้ความเป็นจริงความหมายโดยตรง (พื้นฐาน, หลัก, หลัก, เริ่มต้น) และความหมายเชิงเปรียบเทียบ (อนุพันธ์, รอง, ทางอ้อม)

ในความหมายที่ได้รับนั้น ความหมายหลัก ความหมายโดยตรง และความหมายทางอ้อมใหม่ ซึ่งปรากฏเป็นผลจากการถ่ายโอนชื่อจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่ง รวมกันอยู่ร่วมกัน ถ้าคำว่าเข้า โดยตรงความหมายโดยตรง (โดยตรง) บ่งบอกถึงวัตถุ การกระทำ คุณสมบัติ ฯลฯ โดยตั้งชื่อ จากนั้นตามด้วยคำใน แบบพกพาความหมาย วัตถุไม่ได้ถูกเรียกโดยตรงอีกต่อไป แต่ผ่านการเปรียบเทียบและการเชื่อมโยงบางอย่างที่เกิดขึ้นในใจของเจ้าของภาษา

อากาศ– 1) ‘คำวิเศษณ์. ถึง อากาศ (เจ็ทแอร์)’;

2) 'เบาไร้น้ำหนัก ( ชุดโปร่งสบาย)’.

การปรากฏตัวของความหมายโดยนัยในคำทำให้สามารถบันทึกความหมายของภาษาได้โดยไม่ต้องขยายไปเรื่อย ๆ คำศัพท์เพื่อกำหนดปรากฏการณ์แนวคิดใหม่ ในที่ที่มีบางคน คุณสมบัติทั่วไประหว่างวัตถุสองชิ้น ชื่อจากสิ่งหนึ่งซึ่งทราบอยู่แล้ว จะถูกถ่ายโอนไปยังวัตถุอีกชิ้นหนึ่ง ซึ่งสร้างขึ้นใหม่ ประดิษฐ์ขึ้น หรือเป็นที่รู้จัก ซึ่งไม่เคยมีชื่อมาก่อน:

สลัว- 1) 'ทึบ, ขุ่นมัว ( แก้วหมองคล้ำ)’;

2) 'ด้าน ไม่เงา ( ยาขัดผมหมองคล้ำ)’;

3) ‘อ่อนแอ ไม่สดใส ( แสงสลัว, สีสลัว)’;

4) 'ไร้ชีวิต ไม่แสดงออก ( ดูทึมๆ สไตล์ทึมๆ)’.

ดี.เอ็น. ชเมเลฟเชื่อว่าความหมายพื้นฐานโดยตรงเป็นสิ่งที่ไม่ได้ถูกกำหนดโดยบริบท

ถนน– 1) 'ทางคมนาคม แถบที่ดินที่มีไว้สำหรับเคลื่อนย้าย';

2) 'การเดินทางการเดินทาง';

3) 'เส้นทาง';

4) ‘หมายความว่า ความสำเร็จของก. เป้าหมาย'

ความหมายเชิงอุปมาอุปไมยรองทั้งหมดขึ้นอยู่กับบริบท ความเข้ากันได้กับคำอื่น: เพื่อแพ็ค('การเดินทาง'), เส้นทางตรงสู่ความสำเร็จ ถนนสู่มอสโกว.

ในอดีต ความสัมพันธ์ระหว่างความหมายโดยตรง ความหมายหลักและอุปมาอุปไมย ความหมายรองอาจเปลี่ยนแปลงได้ ดังนั้นในภาษารัสเซียสมัยใหม่ ความหมายหลักของคำ กิน('กินกิน'), หนาแน่น('อยู่เฉยๆ'), หุบเขา('หุบเขา'). คำ ความกระหายน้ำในสมัยของเรา มันมีความหมายโดยตรงหลักว่า 'ต้องดื่ม' และ 'ความปรารถนาอันแรงกล้าและแรงกล้า' ที่เป็นรูปเป็นร่าง แต่ตำราภาษารัสเซียโบราณระบุถึงความเป็นอันดับหนึ่งของวินาที มากกว่า ความหมายเชิงนามธรรมเนื่องจากคำคุณศัพท์มักใช้ถัดจากคำคุณศัพท์ น้ำ.

เส้นทางการโอนค่า

การถ่ายโอนความหมายสามารถดำเนินการได้สองวิธีหลัก: เชิงเปรียบเทียบและเชิงเปรียบเทียบ

อุปมา- นี่คือการถ่ายโอนชื่อตามความคล้ายคลึงกันของสัญญาณแนวคิด (อุปมา - การเปรียบเทียบที่ไม่แสดงออก): เข็มหมุดดาว; อะไร ยอดคุณจะไม่หวีหัวของคุณเหรอ

สัญญาณของการถ่ายโอนเชิงเปรียบเทียบ:

1. ตามความเหมือนของสี ทองออกจาก);
2. ความคล้ายคลึงกันของรูปแบบ ( แหวนถนน);
3. โดยความคล้ายคลึงกันของตำแหน่งของวัตถุ ( จมูกเรือ, ปลอกหุ้มแม่น้ำ);
4. โดยความคล้ายคลึงกันของการกระทำ ( ฝน ตีกลอง,ริ้วรอย ร่องใบหน้า);
5. โดยความคล้ายคลึงกันของความรู้สึก ความสัมพันธ์ทางอารมณ์ ( ทองอักขระ, กำมะหยี่เสียง);
6. โดยความคล้ายคลึงกันของฟังก์ชัน ( ไฟฟ้า เทียนในโคมไฟ ปิด/จุดไฟแสงสว่าง, ที่ปัดน้ำฝนในรถ).

การจำแนกประเภทนี้ค่อนข้างมีเงื่อนไข หลักฐาน - โอนด้วยเหตุผลหลายประการ: ขาเก้าอี้(แบบฟอร์ม, สถานที่); ทัพพีรถขุด(ฟังก์ชัน, แบบฟอร์ม).

มีการจำแนกประเภทอื่นเช่นกัน ตัวอย่างเช่นศ. กาลีน่า อัล ดร. Cherkasova พิจารณาการถ่ายโอนเชิงเปรียบเทียบที่เกี่ยวข้องกับหมวดหมู่ของการเคลื่อนไหว / การไม่มีชีวิต:

1. การกระทำของวัตถุที่ไม่มีชีวิตจะถูกถ่ายโอนไปยังวัตถุที่ไม่มีชีวิตอื่น ( เตาผิง– 'เตาในห้อง' และ 'เครื่องทำความร้อนไฟฟ้า' ปีก- 'นก', 'ใบมีดเครื่องบิน, โรงสี', 'ส่วนขยายด้านข้าง');
2. เคลื่อนไหว - เช่นเดียวกับวัตถุเคลื่อนไหว แต่เป็นกลุ่มอื่น ( หมีงู);
3. ไม่มีชีวิต - เคลื่อนไหว ( เธอ เบ่งบาน );
4. เคลื่อนไหวเป็นไม่มีชีวิต ( คุ้มกัน- 'เรือลาดตระเวน').

แนวโน้มหลักของการถ่ายโอนเชิงเปรียบเทียบ: ความหมายโดยนัยปรากฏในคำที่มีความสำคัญทางสังคมใน เวลาที่กำหนด. ในช่วงปีมหาราช สงครามรักชาติคำที่ใช้ในครัวเรือนถูกใช้เป็นคำอุปมาอุปไมยเพื่อกำหนดแนวคิดทางทหาร: หวีผ่านป่าเข้า บอยเลอร์ . ต่อจากนั้น ในทางกลับกัน เงื่อนไขทางทหารถูกโอนไปยังแนวคิดอื่น: ด้านหน้าใช้งานได้ อาวุธยุทโธปกรณ์ . คำศัพท์เกี่ยวกับกีฬาให้ความหมายโดยนัยมากมาย: เสร็จสิ้น เริ่ม ย้าย. ด้วยการพัฒนาของนักบินอวกาศคำอุปมาอุปไมยก็ปรากฏขึ้น ชั่วโมงที่ดีที่สุด, ความเร็วในอวกาศ, ท่าเรือ. ตอนนี้ เบอร์ใหญ่คำอุปมาอุปมัยที่เกี่ยวข้องกับทรงกลมคอมพิวเตอร์: เม้าส์, มารดาจ่ายเป็นต้น

มีรูปแบบการถ่ายโอนเชิงเปรียบเทียบในภาษา: กลุ่มคำบางกลุ่มสร้างอุปลักษณ์บางอย่าง

• ลักษณะทางวิชาชีพของบุคคล ศิลปิน ช่างฝีมือ นักปรัชญา ช่างทำรองเท้า ตัวตลก นักเคมี);
• ชื่อโรค แผลพุพอง, กาฬโรค, อหิวาตกโรค, เพ้อ);
• น. ชื่อปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่ถ่ายทอดมาสู่ชีวิตมนุษย์ ( ฤดูใบไม้ผลิชีวิต, ลูกเห็บน้ำตา);
• ชื่อสิ่งของในครัวเรือน ผ้าขี้ริ้ว, ที่นอนฯลฯ );
• การโอนชื่อกรรมของสัตว์มาสู่คน ( เห่าพึมพำ).

คำพ้องความหมาย('การเปลี่ยนชื่อ' ในภาษากรีก) คือการถ่ายโอนชื่อ ซึ่งขึ้นอยู่กับคำเชื่อมของคุณลักษณะของแนวคิดสองแนวคิดขึ้นไป: กระดาษ- 'เอกสาร'.

ประเภทของการถ่ายโอนความหมาย:

1. ถ่ายโอนโดยประชิดเชิงพื้นที่ ( ผู้ชม- 'ประชากร', ระดับ- 'เด็ก'): (ก) โอนชื่อของผู้บรรจุไปยังเนื้อหา ( ทั้งหมด หมู่บ้านออกมา เมืองเป็นห่วงทุกคน เขื่อนกิน จาน, อ่าน พุชกิน ); (b) ชื่อของวัสดุที่ใช้ทำวัตถุนั้นถูกโอนไปยังวัตถุนั้น ( เพื่อไปที่ ผ้าไหม, วี ทอง; วี สีแดงและ ทองป่าแต่งตัว; เต้นรำ ทอง );
2. การโอนที่อยู่ติดกัน อ d – โอนชื่อการกระทำไปยังผลลัพธ์ ( เขียนตามคำบอก, องค์ประกอบ, คุกกี้, แยม, เย็บปักถักร้อย);
3. ซินเน็คโดช(ก) การโอนชื่อส่วนหนึ่งของทั้งหมดไปยังทั้งหมด ( หนึ่งร้อย เป้าหมายปศุสัตว์; ข้างหลังเขา ดวงตาใช่ ดวงตาจำเป็น; เขาอายุเจ็ดขวบ ปากฟีด; เขาเป็นของฉัน มือขวา; หัวใจ หัวใจข้อความ) - มักพบในสุภาษิต; (b) ทั้งหมดเป็นบางส่วน ( ดอกมะลิ- 'พุ่มไม้' และ 'ดอกไม้'; พลัม- 'ต้นไม้' และ 'ผลไม้'

การจัดหมวดหมู่นี้ไม่ครอบคลุมถึงการถ่ายโอนคำพ้องความหมายที่หลากหลายทั้งหมดที่มีอยู่ในภาษา

บางครั้งเมื่อถ่ายโอนจะใช้ลักษณะทางไวยากรณ์ของคำ เช่น พหูพจน์ ตัวเลข: คนงาน มือพักบน ใต้, เพื่อไปที่ ผ้าไหม . เป็นที่เชื่อกันว่าพื้นฐานของการถ่ายโอนคำนามคือคำนาม

นอกจากภาษาพกพาทั่วไปแล้ว ค่าในภาษา นิยายสังเกตและพกพาได้ ใช้คำที่เป็นลักษณะของงานของนักเขียนโดยเฉพาะและเป็นหนึ่งในวิธีการแสดงทางศิลปะ ตัวอย่างเช่น ใน L. Tolstoy: ยุติธรรมและ ใจดีท้องฟ้า("สงครามและสันติภาพ"); แตะ. เชคอฟ: ร่วน ("โมฮิกันคนสุดท้าย") อบอุ่นสบายผู้หญิง(“จากความทรงจำของนักอุดมคติ”), จางหายไปคุณป้า("สิ้นหวัง"); ในผลงานของ K.G. Paustovsky: อายท้องฟ้า("ป่า Mikhailovskaya"), ง่วงนอนรุ่งอรุณ("วันที่สาม") หลอมละลายกลางวัน("โรแมนติก") ง่วงนอนวัน("นิสัยทางทะเล"), เลือดขาวกระเปาะ("หนังสือพเนจร"); วี. นาโบคอฟ: มืดครึ้ม เครียดวัน("การคุ้มครองของ Luzhin") เป็นต้น

เช่นเดียวกับคำอุปมา คำพ้องความหมายสามารถเป็นบริบทของผู้เขียนแต่ละคน เช่น เงื่อนไขโดยการใช้คำตามบริบท ไม่มีอยู่นอกบริบทที่กำหนด: “คุณโง่มากพี่ชาย!” - กล่าวอย่างตำหนิ โทรศัพท์มือถือ (อี. ถ่อมตัว); ผมแดง กางเกงขายาวถอนหายใจและคิด(อ.เชคอฟ); เสื้อโค้ทขนสั้น, เสื้อโค้ทหนังแกะแออัด...(ม. โชโลคอฟ).

ตามกฎแล้วความหมายโดยนัยดังกล่าวจะไม่สะท้อนให้เห็นในการตีความพจนานุกรม พจนานุกรมสะท้อนเฉพาะการถ่ายทอดที่สม่ำเสมอ มีประสิทธิผล และเป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปซึ่งแก้ไขโดยการฝึกภาษา ซึ่งยังคงเกิดขึ้น มีบทบาทอย่างมากในการเพิ่มพูนคำศัพท์ของภาษา

ความหมายโดยตรงของคำ เป็นความหมายทางศัพท์หลัก มันถูกนำโดยตรงไปยังวัตถุ, ปรากฏการณ์, การกระทำ, เครื่องหมาย, ทำให้เกิดความคิดของพวกเขาทันทีและขึ้นอยู่กับบริบทน้อยที่สุด คำศัพท์มักปรากฏในความหมายโดยตรง

ความหมายโดยนัยของคำ - นี่คือความหมายรองซึ่งเกิดขึ้นบนพื้นฐานของความหมายโดยตรง

ของเล่น - และดี 1. สิ่งที่ใช้สำหรับเกม ของเล่นเด็ก. 2. ทรานส์ คนที่ทำตามความประสงค์ของผู้อื่นอย่างสุ่มสี่สุ่มห้า เป็นเครื่องมือที่เชื่อฟังเจตจำนงของผู้อื่น (ไม่ยอมรับ) เพื่อเป็นของเล่นในมือใครสักคน

สาระสำคัญของการถ่ายโอนความหมายคือการที่ความหมายถูกถ่ายโอนไปยังวัตถุอื่น ปรากฏการณ์อื่น แล้วใช้คำเดียวเป็นชื่อของวัตถุหลาย ๆ อย่างพร้อมกัน ด้วยวิธีนี้ความคลุมเครือของคำจึงเกิดขึ้น การถ่ายโอนความหมายมีสามประเภทหลัก ๆ ขึ้นอยู่กับพื้นฐานของเครื่องหมายที่ถ่ายโอนความหมาย: คำอุปมา, คำพ้องความหมาย, synecdoche

คำอุปมา (จากคำอุปมากรีก - การโอน) คือการโอนชื่อโดยความคล้ายคลึงกัน:

แอปเปิ้ลสุก - ลูกตา (เป็นรูปร่าง); จมูกของบุคคล - หัวเรือ (ตามที่ตั้ง); ช็อกโกแลตแท่ง - ช็อกโกแลตแทน (ตามสี); ปีกนก - ปีกเครื่องบิน (ตามหน้าที่); สุนัขหอน - ลมหอน (ตามลักษณะของเสียง); และอื่น ๆ.

Metonymy (จากภาษากรีก metonymia - การเปลี่ยนชื่อ) คือการถ่ายโอนชื่อจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่งตามคำคุณศัพท์:

น้ำเดือด - กาต้มน้ำเดือด จานพอร์ซเลนเป็นอาหารจานอร่อย ทองพื้นเมือง - ทองไซเธียน ฯลฯ

Synecdoche (จากภาษากรีก synekdoche - ความหมายแฝง) คือการโอนชื่อทั้งหมดไปยังส่วนและในทางกลับกัน:

ลูกเกดหนาแน่น - ลูกเกดสุก; ปากที่สวยงามคือปากพิเศษ (เกี่ยวกับบุคคลพิเศษในครอบครัว); หัวโต-หัวฉลาด ฯลฯ

20. การใช้คำพ้องเสียงแบบโวหาร

คำพ้องเสียงคือคำที่ออกเสียงเหมือนกันแต่มีความหมายต่างกัน ดังที่คุณทราบ ภายในคำพ้องเสียง คำพ้องเสียงและคำพ้องเสียงจะแตกต่างกัน คำพ้องเสียงเป็นคำที่อยู่ในส่วนเดียวกันของคำพูดและตรงกันในทุกรูปแบบ ตัวอย่างเช่น: กุญแจ (จากแม่กุญแจ) และกุญแจ (เย็น)

คำพ้องเสียงทางสัณฐานวิทยาคือคำพ้องเสียงของรูปแบบทางไวยากรณ์ที่แยกจากกันของคำเดียวกัน: สามเป็นตัวเลขและรูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็นของคำกริยาที่จะถู

เหล่านี้คือคำพ้องเสียงหรือคำพ้องเสียง - คำและรูปแบบ ความหมายที่แตกต่างกันซึ่งออกเสียงเหมือนกันแต่สะกดต่างกัน ไข้หวัด - เห็ด

คำพ้องเสียงยังรวมถึงคำพ้องเสียง - คำที่สะกดตรงกัน แต่เน้นต่างกัน: ปราสาท - ปราสาท

21. การใช้โวหารของคำพ้องความหมาย

คำพ้องความหมาย - คำที่แสดงถึงแนวคิดเดียวกันจึงมีความหมายเหมือนกันหรือใกล้เคียงกัน

คำพ้องความหมายที่มีความหมายเหมือนกันแต่ต่างกันที่สีโวหาร ในหมู่พวกเขามีสองกลุ่มที่แตกต่างกัน: a) คำพ้องความหมายที่เป็นของรูปแบบการทำงานต่างๆ: สด (interstyle ที่เป็นกลาง) - สด (รูปแบบธุรกิจที่เป็นทางการ); b) คำพ้องความหมายในรูปแบบการทำงานเดียวกัน แต่มีเฉดสีทางอารมณ์และการแสดงออกที่แตกต่างกัน สมเหตุสมผล (ด้วยสีที่เป็นบวก) - ฉลาด, หัวโต (สีที่คุ้นเคยอย่างคร่าวๆ)

ความหมายโวหาร พวกเขาแตกต่างกันทั้งในความหมายและสีโวหาร ตัวอย่างเช่น พเนจร, พเนจร, พเนจร, ซวนเซ.

คำพ้องความหมายทำหน้าที่ต่าง ๆ ในการพูด

คำพ้องความหมายใช้ในการพูดเพื่อชี้แจงความคิด: ดูเหมือนว่าเขาจะหลงทางเล็กน้อยราวกับว่า srobel (I. S. Turgenev)

คำพ้องความหมายถูกใช้เพื่อต่อต้านแนวคิด ซึ่งเน้นความแตกต่างอย่างชัดเจน โดยเน้นย้ำคำพ้องความหมายที่สองอย่างชัดเจนเป็นพิเศษ: เขาไม่ได้เดิน แต่ลากไปโดยไม่ยกเท้าขึ้นจากพื้น

ฟังก์ชันที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของคำพ้องความหมายคือฟังก์ชันการแทนที่ ซึ่งช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงการใช้คำซ้ำได้

คำพ้องความหมายถูกใช้เพื่อสร้างรูปแบบโวหารพิเศษ

การร้อยคำพ้องความหมายอาจหากจัดการอย่างไม่เหมาะสม เป็นพยานถึงความไร้อำนาจทางโวหารของผู้เขียน

การใช้คำพ้องความหมายอย่างไม่เหมาะสมทำให้เกิดข้อผิดพลาดทางโวหาร - คำขยายความ ("ของที่ระลึกที่น่าจดจำ")

pleonasms สองประเภท: วากยสัมพันธ์และความหมาย

วากยสัมพันธ์จะปรากฏขึ้นเมื่อไวยากรณ์ของภาษาอนุญาตให้คุณทำบางอย่างได้ คำที่เป็นทางการซ้ำซ้อน "ฉันรู้ว่าเขาจะมา" และ "ฉันรู้ว่าเขาจะมา" ตัวอย่างที่สองซ้ำซ้อนทางวากยสัมพันธ์ ไม่ใช่เรื่องผิด

ในแง่บวก สามารถใช้คำขยายความเพื่อป้องกันการสูญเสียข้อมูล (เพื่อให้ได้ยินและจดจำ)

นอกจากนี้ pleonasm สามารถใช้เป็นเครื่องมือในการออกแบบโวหารของคำพูดและวิธีการพูดบทกวี

การกล่าวสุนทรพจน์ควรแตกต่างจากการซ้ำซากจำเจ - การซ้ำคำที่ไม่คลุมเครือหรือคำเดียวกัน (ซึ่งอาจเป็นอุปกรณ์โวหารพิเศษ)

คำพ้องความหมายสร้างโอกาสมากมายสำหรับการเลือกวิธีการใช้คำศัพท์ แต่การค้นหาคำที่ตรงทั้งหมดทำให้ผู้เขียนต้องทำงานหนักมาก บางครั้งมันไม่ง่ายเลยที่จะตัดสินว่าคำพ้องความหมายแตกต่างกันอย่างไร ความหมายหรือเฉดสีที่แสดงออกทางอารมณ์ที่พวกเขาแสดงออกนั้นไม่ง่ายเลย และไม่ง่ายเลยที่จะเลือกคำที่ถูกต้องและจำเป็นจากคำมากมาย

เรื่องย่อบทเรียนภาษารัสเซีย ป.6

(ครู: Nesvat L.N. ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย MKOU OOSH s.

Ershovka, เขต Vyatskopolyansky, ภูมิภาค Kirov)

หัวข้อของบทเรียน:

โดยตรงและ ความหมายโดยนัยคำ.

เป้าหมาย: 1)

แนะนำนักเรียนโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่าง ความหมายคำศัพท์คำ

2)

เพื่อสร้างความสามารถในการค้นหาคำที่มีความหมายโดยนัยในข้อความ

4)

พัฒนาทักษะการสะกดคำและเครื่องหมายวรรคตอน

ระหว่างเรียน:

แรงจูงใจ.

1) คำพูดของครู:

เพื่อน ๆ ก่อนที่จะประกาศหัวข้อบทเรียนของวันนี้ฉันอยากจะถามคุณสักข้อ

เกี่ยวข้องกับวรรณคดี คุณรู้หรือไม่ว่า Ilya Muromets คือใคร?

(วีรบุรุษของชาติ, วีรบุรุษของมหากาพย์ต่างๆ)

ในหนึ่งในมหากาพย์เกี่ยวกับ Ilya Muromets มีคำเหล่านี้: “คำพูดเหมือนแอปเปิ้ล: จากหนึ่ง

สีเขียวด้านอื่นสีแดงก่ำ คุณรู้วิธีที่จะเปิดสาว .. "

ลองนึกถึงความหมายของประโยคนี้ คำว่า เมื่อมองต่างมุม

เบ็ดเตล็ด - "ด้านหนึ่งสีเขียว", "สีแดงด้านอื่น ๆ "และที่สำคัญที่สุด: "คุณรู้วิธีสาว

พลิกกลับ", เช่น. รู้จักการใช้คำศัพท์ให้เชี่ยวชาญ เนื่องจากคำหนึ่งๆ สามารถมีความหมายได้มากกว่าหนึ่งความหมาย

มันกลายเป็นคำอื่นที่ไม่ใช่ของเขาเอง ความหมายโดยตรงอาจมีอีก

แบบพกพา นี่คือหัวข้อของบทเรียน: "ความหมายโดยตรงและโดยนัยของคำ"

(รายการโน๊ตบุ๊ค).

2) การเขียนกระดาน:

เล็บเหล็ก ธาตุเหล็ก สุขภาพ

คำอธิบายของครู:ในวลี iron nails เป็นคำคุณศัพท์หมายถึง

ความหมายของคำว่าสีเขียวคืออะไร? (ไม่สุก

ไม่สุก)

11)

ข้อมูลการใช้คำที่มีความหมายเป็นรูปเป็นร่างในทางศิลปะ

ทำงาน (ข้อมูลจากหนังสือเรียน).

งานคำศัพท์: ตัวตน, อุปมา

13) วิ่งออกกำลังกาย 339

ครู:

คำที่มีความหมายโดยนัยทำให้สดใสและแสดงออกไม่เพียง

คำพูดบทกวี แต่ยังเป็นร้อยแก้ว

15) หันมาออกกำลังกาย 342 กันเถอะ

ก) การอ่านข้อความ

ข) การกำหนดลักษณะการพูด, ประเภทของคำพูด.

c) ความหมายของชื่อเรื่องของข้อความ

d) งานพจนานุกรม: สีฟ้า, ปะการัง, ไพลิน

16) การเขียนข้อความ การอธิบาย การสะกดคำ.

: ฉันหวังว่าคุณจะสามารถระบุความหมายโดยตรงและโดยนัยของคำได้ ก

เมื่อคุณยังเด็กมาก คุณอาจไม่เข้าใจอะไรมากมาย มีชื่อเสียง

นักเขียนเด็ก K.I. Chukovsky บันทึกคำพูดของเด็กหลายคนที่ไม่รู้จัก

การอ่านตามบทบาทของข้อความต่อไปนี้และคำอธิบายของคำที่ใช้ใน

ความหมายเป็นรูปเป็นร่าง:

ฉันจะไม่ไปโรงเรียน - Seryozha นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กล่าว - ที่นั่น การสอบ

ตัด.

ข) - ที่นี่ หิมะจะตกในฤดูหนาว น้ำค้างแข็งจะตกลงมา

-แล้วฉันจะไม่ออกไปข้างนอก

- ทำไม?

- และเพื่อไม่ให้น้ำค้างแข็งกระทบฉัน

วี) เด็กชายถูกถามเกี่ยวกับน้องสาวของเขา

- อะไร Irinka น้องสาวของคุณไปนอนกับไก่หรือไม่?

เธอไม่นอนกับไก่ - พวกเขาจิก: เธอนอนอยู่คนเดียวบนเตียงของเธอ

แม่ซักเสื้อและขอให้ Petya แขวนตากแดดให้แห้ง

Petya จากไป แต่ไม่นานก็กลับมาพร้อมกับเสื้อ

ทำไมไม่แขวนไว้ให้แห้ง

- ฉันไม่ ไปถึงดวงอาทิตย์ - Petya ตอบ

19)

ครู:

เด็ก ๆ คุณได้ยินไหม เรื่องตลก. ฉันคิดว่าร่าเริงไม่น้อย

มันจะดูเหมือนคุณอดีต 340.

20) ออกกำลังกาย:ในแต่ละคู่ของประโยคให้ระบุคำที่ใช้โดยตรง

ความหมายโดยนัย

ลมในปล่องไฟส่งเสียงดังหวีดหวิว สุนัขหอน

วันที่เหนื่อยล้าเปลี่ยนเป็นคืน เด็กชายที่เหนื่อยล้าก้มหัวให้

ไหล่ของแม่

พ่อกลับมาจากที่ทำงาน ในที่สุดวันเดินทางที่รอคอยก็มาถึง

พนักงานต้อนรับอุ่นขึ้นน้ำ เสียงเพลงไพเราะทำให้เราอบอุ่นระหว่างทาง

21) มาสรุปบทเรียนกัน

ก) ความหมายโดยนัยแตกต่างจากความหมายโดยตรงอย่างไร?

ข) เหตุใดจึงใช้คำที่มีความหมายโดยนัยในการพูด

) การบ้าน:

ข้อมูลทางทฤษฎีหน้า 132-133 แบบฝึกหัด 338