ชื่องานสร้างสรรค์เมืองกรุง วันหยุดที่อุทิศให้กับความคิดสร้างสรรค์ของ G.
เกาะออสเตอร์ : เกมวรรณกรรมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6
สู่วันครบรอบ 65 ปีวันเกิดของกริกอ ออสเตอร์
การออกแบบ: แผนที่ของเกาะ Oster ภาพล้อเลียนและภาพเหมือนต้นฉบับของนักเขียน Rebus งาน เมนู คำแนะนำที่ไม่ดีบนแผ่นงานแยกต่างหาก โปสเตอร์: “หาก “คำแนะนำที่ไม่ดี” ของ Auster เปิดหนังสือขึ้นมา จากนั้นคุณจะปิดมันเมื่อหน้าหมด”
โปรแกรมเทศกาลประกอบด้วย: เด็กชาย Fedya, ลิง, โจรสลัด: เข็มฉีดยาและแท่นและผู้นำเสนอ
เด็กชาย Fedya เข้ามา
เฟดยา:สวัสดีเด็กชายและเด็กหญิง: ฉันชื่อ Fedya ฉันเป็นฮีโร่ หนังสือตลก G. Oster “ เรื่องราวพร้อมรายละเอียด” ทุกสิ่งที่ไม่รู้นั้นน่าสนใจมาก! ไม่รู้ว่ามีอะไรน่าสนใจมาก!
วันนี้เราจะไม่เบื่อ คุณและฉันจะไปที่เกาะที่ร่าเริง - เกาะ Ostera อยากรู้ว่าเกาะคืออะไร? (มีโต๊ะอยู่ตรงกลางห้องโถง เรียกผู้เข้าร่วม 2 คนแล้วเดินไปรอบๆ โต๊ะ)
เฟดยา:เห็นไหมว่าคุณเดินไปรอบโต๊ะแล้วกลับมาที่เดิมแต่อยู่อีกด้านหนึ่งเท่านั้น อีกทั้งบนเกาะของเราไม่ว่าจะไปทางไหนก็กลับมาที่เดิม
ในการไปเกาะของเราคุณต้องเดา rebus (ในภาพคือเห็ด, ภูเขา, ii, O ถือ TER ด้วยมือ)
เฟดยา:คุณรู้วิธีหลับตาหรือไม่? เรามาหลับตาด้วยกันแล้วพูดว่า: หนึ่ง สอง สาม - หยุด และตอนนี้เราลืมตาขึ้น - และเราอยู่บนเกาะ - ดูสิ!
(ลิงเข้ามา). ลิง:ดังนั้นคุณจึงมาที่เกาะของเรา มาทำความรู้จักกันดีกว่า: ฉันคือลิงจากหนังสือสุดเจ๋งเรื่อง “Tail Practices” เกาะของเราเปิดแล้ว นักเขียนเด็ก. คุณรู้ชื่อของเขาแล้ว เกาะ Oster ตั้งชื่อตามนักเขียน เขากลายเป็นประธานาธิบดีของเรา แต่สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นในทันที ก่อนอื่น Grisha Oster เกิดในเมืองโอเดสซาที่ร่าเริง จากนั้นเขาก็เป็นกะลาสีเรือ ล่องเรือในทะเลและมหาสมุทร เยือนดินแดนและเกาะต่างๆ มากมาย เราพบเขาบนเกาะแห่งหนึ่ง พวกเราพวกลิงหัวเราะกันหนักมากกับเรื่องราวของเขาจนท้องแตก แต่ไม่ใช่แค่ลิงเท่านั้นที่อาศัยอยู่บนเกาะ แต่ยังมีโจรสลัดด้วย ที่นั่นลุง Grisha ต้องต่อสู้กับ Plinthus และ Syringe โจรสลัดผู้โด่งดังอย่างมาก ลุงกริชาชอบเป็นกะลาสีเรือ แต่ที่สำคัญที่สุดเขาชอบที่จะบอก เรื่องตลก. นั่นเป็นเหตุผลที่ทุกคนพูดว่า: “คุณเป็นนักเขียน” เขาคิดและคิดและตัดสินใจเป็นนักเขียน แต่คุณต้องเรียนเพื่อที่จะเป็นนักเขียนด้วย และเขาไปเรียนที่สถาบันวรรณกรรมที่มอสโก และเมื่อฉันกลายเป็นนักเขียนตัวจริงฉันก็นึกถึงคนที่ฉันพบในทะเลและเกาะอันห่างไกลและเขียนหนังสือเกี่ยวกับพวกเขา ฉันยังมีปัญหา เทพนิยาย และคำแนะนำที่ไม่ดีเกี่ยวกับคุณด้วย เด็กๆ ช่วยเขาในเรื่องนี้ ร่าเริงและซุกซนเหมือนคุณ ในปี 2012 ออสเตอร์มีอายุครบ 65 ปีในเดือนพฤศจิกายน เขาอยู่ในช่วงสำคัญของความแข็งแกร่งและพรสวรรค์ของเขา
(โจรสลัดวิ่งเข้ามา)
ลิง:คุณมาจากที่ไหน? เราไม่ได้เชิญคุณ
โจรสลัด:เรานำ Oster มาให้คุณ (พวกเขาเอาภาพล้อเลียนออกมา)
ลิง:ออกไปจากที่นี่ อย่ารบกวนพวกเรา (ผลักโจรสลัดออกไป) พวกนี้คือ Syringe และ Plinth ซึ่งเป็นโจรสลัดชื่อดังคนเดียวกัน หากคุณรู้ว่าพวกเขานำปัญหามาให้เรามากแค่ไหน! แล้วพวกเขาวาดอะไร โอ้! แต่พวกโจรสลัดไม่ได้โกหก นี่เป็นภาพเหมือนของ G. Oster จริงๆ (แสดงภาพล้อเลียน) ตอนนี้เรามาทำความรู้จักกับตัวใหญ่และ บริษัทที่ร่าเริงหมู่เกาะออสเตอร์ แค่พยายามทำความรู้จักกับตัวละครแต่ละตัวด้วยตัวเอง
แบบทดสอบ:
1. เขาอาศัยอยู่ในห้องใต้หลังคาและไม่มีอะไรนอกจากปัญหารอเขาอยู่ในสนามหญ้า (ลูกแมวชื่อ Woof)
2. ผู้ที่สามารถวัดได้ด้วยนกแก้วและลิงลูกช้าง (Boa constrictor)
3. คนที่เพื่อนเรียกว่านก.. (นกแก้ว)
บริษัทจอมป่วนที่ช่วยเสือล้างลายทั้งหมดตั้งแต่จมูกจรดหางและกลืนฮิปโปโปเตมัส ทีวีของตัวเองช่วยปลาฉนากจากตู้ปลา และสอนนกกระจอกเทศให้บินได้ (ลิง)
4. หนังสือเล่มนี้เหมาะสำหรับเด็กจอมซน เด็กที่เชื่อฟังไม่จำเป็นต้องอ่าน และถ้าพวกเขาอ่านก็จะต้องผูกไว้กับเก้าอี้เท่านั้น” (“คำแนะนำที่ไม่ดี”)
(ปรากฏ โจรสลัด):และพวกเรา? ลืมเรื่องของเราแล้วเหรอ? ฉันคือเข็มฉีดยา! และฉันชื่อพลินตัส!
ลิง:เราพบกันออกไปจากที่นี่อย่ารบกวนเรา พวก! เรามีเกาะที่เจ๋งจริงๆ! ชีวิตของเราสนุกและน่าสนใจ ไม่มีเรื่องน่าเบื่อหรือบ่นในหมู่พวกเรา เรามักจะเล่นเป็นคนโง่
โจรสลัด:นั่นแน่!
เฟดยา:ไปให้พ้น ไปให้พ้น! (ผลักออก)
ลิง:เราไม่ได้ถูกห้ามไม่ให้หลอก แต่ในทางกลับกัน เรายังได้รับอนุญาตด้วยซ้ำ ประธานาธิบดีลุงกริชาออกกฎหมายพิเศษ เนื่องจากกฎหมายมีผลบังคับใช้สำหรับทุกสังคมและรัฐ กฎหมายของเราเรียกว่า "คำแนะนำที่ไม่ดี" เหล่านี้เป็นกฎหมายที่ตรงกันข้าม เราสนับสนุนให้พวกเขาไม่ปฏิบัติตาม คุณต้องการพบพวกเขาไหม?
(โจรสลัดวิ่งเข้ามา)
ลิง:คุณอยู่ที่นี่อีกแล้วเหรอ? คุณต้องการอะไร?
โจรสลัด:และเราก็เกิดกฎหมายใหม่ขึ้นมา สิ่งนี้ไม่ได้ห้ามที่นี่
ลิง:มันถูก. ให้กฎหมายของคุณแก่เรา มันจะน่าสนใจที่จะฟังพวกเขา
โจรสลัด:เด็กหลงต้องจำไว้ว่าพวกเขาจะพาเขากลับบ้าน
ทันทีที่เขาให้ที่อยู่ของเขา
คุณต้องทำตัวฉลาดกว่านี้โดยพูดว่า: "ฉันอาศัยอยู่ใกล้ต้นปาล์มกับลิง"
บนเกาะอันห่างไกล” เด็กหลงถ้าเขาไม่ใช่คนโง่
เขาจะไม่พลาดโอกาสที่เหมาะสมในการไปเยือนประเทศต่างๆ
ไม่เคยเห็นด้วยกับใครในเรื่องใดๆ
และผู้ที่เห็นด้วยกับคุณเรียกพวกเขาว่าขี้ขลาด
ด้วยเหตุนี้ทุกคนจะเริ่มรักและเคารพคุณ
และทุกที่ก็จะเต็มไปด้วยเพื่อนฝูง
เฟดยา:ตอนนี้ให้พวกนั้นคิดกฎหมายของตัวเองสำหรับเกาะของเราแล้ว
ลิง:ใช่นั่นคือสิ่งที่ฉันต้องการจะแนะนำ เรามาแข่งขันกันเพื่อหาคำแนะนำที่ไม่ดี
การประกวด คำแนะนำที่ไม่ดี.
หากคุณและเพื่อนๆ กำลังสนุกสนานด้วยกันที่สนามหญ้า
และเช้านี้พวกเขาก็สวมเสื้อคลุมตัวใหม่ให้กับคุณ
คุณไม่ควรคลานในแอ่งน้ำและกลิ้งตัวลงบนพื้น
และปีนรั้วห้อยลงมาจากตะปู
เพื่อไม่ให้ขนใหม่ของคุณเสียหรือสกปรก
เราต้องทำให้มันเก่า ทำเช่นนี้:
ลงไปในแอ่งน้ำ กลิ้งบนพื้น
และตอกตะปูบนรั้วสักพัก
ในไม่ช้า เสื้อใหม่ของคุณก็จะเก่า
ลิง:เรารักเกาะของเรา ชีวิตของเราเต็มไปด้วยความผันผวน อยากรู้ไหมว่าเราทำอะไรตั้งแต่เช้าถึงเย็น? สมมติว่ามันเช้าแล้ว มันเริ่มต้นด้วยการชาร์จ
โจรสลัด:คุณเห็นไหมว่าเรามีกล้ามเนื้ออะไรบ้าง? คุณจะไม่มีวันมีกล้ามเนื้อแบบนี้
ลิง:กล้ามคนอื่นก็ไม่ช่วยเราหรอก สิ่งนี้ต้องมีการชาร์จ เพื่อนๆ แบ่งเป็น 2 ทีมครับ แบบฝึกหัดหนึ่งสำหรับงูเหลือมและลิง และแบบฝึกหัดที่สองสำหรับลูกช้างและนกแก้ว และโจรสลัดจะช่วยคุณ
(การประกวด« วิซกูลเจอร์»)
ลิง:ทำได้ดี! นั่นเป็นวิธีที่คุณเป็นนักกีฬา พวกเขาทำอะไรหลังจากชาร์จ? เราจะทานอาหารเช้า
โจรสลัด:เราขอเสนอสลัดของเด็กชายและเด็กหญิงขี้งอน เทลงบนจำนวนเด็กผู้ชายที่ขุ่นเคืองมากและเด็กผู้หญิงที่ขุ่นเคืองอีก 4 คน น้ำเย็นหั่นหัวหอมเป็นชิ้นบาง ๆ แล้วโรยบนหัวของทุกคนที่ขุ่นเคืองจนโกรธเคืองไปหมด สลัดที่ทำเสร็จแล้วสามารถตกแต่งด้วยสาวโกรธตัวใหญ่อยู่ด้านบน
ลิง:หลังอาหารเช้า เราก็อาบน้ำและแปรงฟัน มีรายการพิเศษสำหรับสิ่งนี้
โจรสลัด:ถ้าแปรงไม่พอดีกับปาก แสดงว่าไม่ใช่แปรงสีฟัน แต่เป็นแปรงขัดรองเท้า
สายเกินไปที่จะแปรงฟันที่ร่วงหล่น! ตามกฎของออสเตอร์ สันนิษฐานว่า:
ห้ามล้างมือ คอ หู หรือใบหน้า
กิจกรรมโง่ๆ นี้ไม่มีประโยชน์อะไรเลย
มือ คอ หู และใบหน้าของคุณจะกลับมาสกปรกอีกครั้ง
เหตุใดจึงต้องเปลืองพลังงานและเสียเวลา
การตัดผมก็ไม่มีประโยชน์เช่นกันไม่มีประเด็น
เมื่ออายุมากขึ้น หัวก็จะล้านเอง
ลิง:พวกเขาไปโรงเรียนบนเกาะด้วย คุณรู้ไหมว่าเรามีอะไร? โรงเรียนที่น่าสนใจ! และเรามีของต่างกันกี่ชิ้น! โจรสลัดคุณอยากเรียนไหม? บอกป้ายโรงเรียนทั้งหมดให้เราทราบ
โจรสลัด:ความรู้อันล้ำลึกเปิดกว้างสำหรับทุกคนที่มองเข้าไปในห้องเรียน อย่าเข้าชั้น 13 รอที่ประตูจนกว่าจะมีเพื่อนร่วมชั้น 12 คนแล้วรีบกลับบ้าน
หากคุณแลบลิ้นไปด้านหลังครูแล้วทำหน้า
เธอจะรักคุณอย่างสุดซึ้งและจะให้ A's แก่คุณเท่านั้น
เฟดยา:คุณรู้คำแนะนำของประธานาธิบดีที่มีต่อเด็กนักเรียนรุ่นเยาว์หรือไม่? ฟังและจำไว้ว่า:
หากเพื่อนบ้านโต๊ะของคุณกลายเป็นแหล่งแพร่เชื้อ
กอดเขาแล้วคุณจะไม่มาโรงเรียนเป็นเวลา 2 สัปดาห์
อย่าอารมณ์เสียถ้าพ่อหรือแม่ถูกเรียกไปโรงเรียน
อย่าลังเลที่จะพาทั้งครอบครัว
ให้ลุง ป้า และลูกพี่ลูกน้องคนที่สองมา
ถ้าคุณมีสุนัขก็ให้นำมาด้วย
ลิง:และตอนนี้บทเรียนคณิตศาสตร์ การประกวด « นักคณิตศาสตร์ที่ร่าเริง». แจกจ่ายปัญหาให้กับผู้สนใจ ใครแก้ได้เร็วกว่าก็ชนะ ภาคผนวกหมายเลข 1
โจรสลัด:ให้ตายเถอะโรงเรียนนี้ มาเลอะเทอะกันเถอะ มาวาดบนวอลเปเปอร์กันเถอะ
ลิง:โอ้ คุณประพฤติตัวไม่ดีอีกแล้ว คุณโจรสลัดผู้น่ารังเกียจ!
โจรสลัด:และเราปฏิบัติตามกฎหมายเท่านั้น
ลิง:กฎหมายเหล่านี้คืออะไร?
โจรสลัด:ถ้าแม่จับได้ว่าคุณทำในสิ่งที่คุณรัก
ตัวอย่างเช่นขณะวาดภาพบนวอลเปเปอร์ในโถงทางเดิน
อธิบายให้เธอฟังว่านี่คือความประหลาดใจของคุณสำหรับลุงกริชา
ภาพวาดนี้เรียกว่าภาพเหมือนของ Grisha Oster เอาล่ะพวกเราจะวาดอะไรดี? (วาดภาพบนวอลเปเปอร์)
ลิง:เรามาสนุกกันดีแล้ว เรามากินข้าวเที่ยงกันดีกว่า เราขอเชิญคุณเลือกอาหารจานที่คุณสนใจจากเมนูอาหาร... (อ่านจาก "หนังสืออาหารอร่อยและดีต่อสุขภาพ":
- น้ำซุปด้วยความสับสนใส่ใบกระวานและพริกไทยลงในกระเป๋าของแรสเตอร์ยา หั่นแครอทต้มเป็นชิ้นแล้วปลูกราสเตอร์ยาแฮมในเนื้อหรือ น้ำซุปไก่. หลังจากนั้นไม่กี่นาที ทุกอย่างที่ใส่ไว้ในกระเป๋าจะหายไปและเริ่มลอยอยู่ในน้ำซุป พร้อมจานสามารถเสิร์ฟได้
- ซนในช็อคโกแลตในตอนเย็น ละลายช็อกโกแลต จุ่มเด็กซนหัวทิ่มลงไปแล้วปล่อยให้แห้งเป็นร่างจนถึงเช้า ในตอนเช้า เมื่อช็อกโกแลตแข็งตัวแล้ว คุณสามารถตกแต่งเค้กวันเกิดด้วยตุ๊กตาช็อกโกแลตแสนซนได้
เข็มฉีดยาโจรสลัด:เอาล่ะกินข้าวกันเถอะ มาเล่นกัน สู่โรงละครเงาจำไว้ว่าใครเข้าใจลูกแมว Gav ดีที่สุด เราต้องการคน 2 คนต่อทีม คนหนึ่งคือลูกแมววูฟ อีกคนคือเงาของเขา ลูกแมวแสดงการเคลื่อนไหวใด ๆ เงาจะทำซ้ำทุกอย่างเหมือนกันทุกประการ ผู้ชนะคือคู่ที่แสดงให้เห็นและทำซ้ำการเคลื่อนไหวได้ดีกว่า
รอบโจรสลัด:ไม่น่าสนใจเล่นแค่ 4 คนเท่านั้น
ลิง:งั้นเรามาเล่นเกมโปรดของฉันกันเถอะ" 2 งูเหลือมหดตัว». เด็ก ๆ สร้าง 2 ทีม พวกเขายืนเรียงกัน จากนั้น “งูเหลือม” แต่ละตัวก็เริ่มเคลื่อนไหวและพันกันในไม่ช้า 2 คน เลือกไว้ล่วงหน้า คลี่คลาย ใครมีแนวโน้มที่จะคลี่คลายมากกว่า)
(ในระหว่างการแข่งขัน โจรสลัดขโมยสมบัติของเกาะ -หนังสือของออสเตอร์)
ลิงและเฟดยา:
โอ้ ไม่ ไม่ ไม่! สมบัติของเกาะถูกขโมยไปจากเราแล้ว! หนังสือโดย G. Oster!
(บุรุษไปรษณีย์นำโทรเลขมาจากพวกโจรสลัด เฟดยา:เรามีสมบัติ เราจะคืนมันหากคุณจำได้ว่าพวกเขาเรียกว่าอะไร แท่นและเข็มฉีดยา)
เฟดยา:เราจะเอาหนังสือ Auster กลับมาได้อย่างไร? พวกคุณช่วยพวกเราด้วย
การประกวด« การคืนสมบัติของเกาะ».
เฟดยา:ตั้งชื่อหนังสือที่เขียนโดย G. Oster (หากเด็ก ๆ พบว่ามันยากลิงก็อ่านเรื่องราวที่ตัดตอนมาจากข้อความภาคผนวกหมายเลข 4) ขอบคุณพวกคุณที่ช่วยเรา
(โจรสลัดคืนหนังสือ) คุณไม่ละอายใจที่มาปรากฏตัวที่นี่เหรอ?
โจรสลัด:และเรากลับใจ เราจะเป็นคนดี แต่เรานำโทรเลขจาก G. Oster มาให้คุณ” ขอบคุณสำหรับวันหยุด เจอกันในเล่มอื่น ๆ ของฉัน». ก. ออสเตอร์.
เฟดยา:เอาล่ะ ถึงเวลาที่เราต้องบอกลากันแล้ว มาที่ห้องสมุดแล้วคุณจะได้พบกับตัวละครในหนังสืออื่นๆ
การใช้งาน 1: ปัญหา เด็กชาย 2 คนกินน้ำผึ้งไป 6 กิโลกรัม เด็กผู้ชายคนหนึ่งมีน้ำหนัก 3 กก. เด็กชายคนที่สองใส่น้ำผึ้งได้กี่กิโลกรัม?
Marina Borovitskaya ทำผิดพลาด 12 ครั้งในการเขียนตามคำบอกและ Grisha Kruzhkov ซึ่งคัดลอกทุกอย่างจากเธอทำผิด 32 ครั้ง เขาทำผิดพลาดในการเขียนตามคำบอกของ Grisha กี่ครั้ง?
แอพ2. คำแนะนำสำหรับแบบทดสอบ– “ลูกสุนัขและลูกแมวกำลังเล่นจับอยู่ที่สนาม และเพื่อนบ้านแมวก็เดินบนหลังคาของเพื่อนบ้านและไม่พอใจ:“ มิตรภาพระหว่างลูกสุนัขกับลูกแมวนี่มันอะไรกัน? มิตรภาพจะไม่มีได้! ("ลูกแมวชื่อวูฟ")
- “ลูกช้าง นกแก้ว งูเหลือม และลิงตัวนี้อาศัยอยู่ในแอฟริกา ทุกวันพวกเขามารวมตัวกันและคิดสิ่งที่น่าสนใจขึ้นมา” (“การออกกำลังกายหาง”)
- “หนังสือเล่มนี้เหมาะสำหรับเด็กซน เด็กที่เชื่อฟังไม่จำเป็นต้องอ่าน และถ้าพวกเขาอ่าน ก็ให้ผูกไว้กับเก้าอี้เท่านั้น” (“คำแนะนำที่ไม่ดี”)
รายการผลงานของ G.B. Oster:
คำแนะนำที่ไม่ดี: หนังสือ สำหรับเด็กจอมซนและผู้ปกครอง -M.: Romen, 1994-110 p.
ความเชื่อโชคลางสำหรับเด็ก - ม.:โรม, 1996.-59p
หนังสือปัญหา: คู่มือคณิตศาสตร์อันเป็นที่รัก -M.:Romen, !((;.-124p.
ชาร์จหาง: เทพนิยาย - M.: Romen, 1993. - 125 p.
Petka the microbe: เทพนิยาย
นกแก้ว 38 ตัว - Fryazino, 1994. - 111 น.
ฟิสิกส์: คู่มืออันเป็นที่รัก - อ.: Romen, 1994.-126 น.
เรียนผู้อ่าน! 
เราขอเชิญคุณเยี่ยมชมนิทรรศการหนังสือเพื่อการศึกษาที่น่าสนใจซึ่งจัดขึ้นในห้องสมุดของเขตเทศบาล Yemanzhelinsky
(สมัครสมาชิก)
วันครบรอบของนักเขียน
หนังสือที่อุทิศให้กับวันครบรอบ
ประวัติศาสตร์รัสเซีย (ถึงวันครบรอบ 100 ปีการปฏิวัติเดือนตุลาคม)
(ห้องอ่านหนังสือ)
“เลือกอนาคตของคุณ” 5 ตุลาคม
“สิ่งเสพติดที่คร่าชีวิตผู้คน” 17 ตุลาคม
“สมาชิกคมโสมลคือวีรบุรุษ!”
แผนกเด็ก โรงพยาบาลเซ็นทรัลดิสทริค
นิทรรศการ – ท่องเที่ยว” สถานที่คุ้มครองอูราล"
นิทรรศการหนังสือ"สุนัขและแมวภายใต้ผ้าคลุมเดียวกัน"
นิทรรศการหนังสือ “สายรุ้งทุกสี” (ฉลองครบรอบ 115 ปี อี. เพิ่มมยัก)
นิทรรศการหนังสือ “ถ้าโรงเรียนหยุด...” (วันครู)
นิทรรศการหนังสือ “คิด คิด คิด!” (วันครู)
นิทรรศการเสียง “กระปุกออมสินดนตรี”
— นิทรรศการหนังสือและภาพประกอบ “Always Ready” (ถึงวันครบรอบ 85 ปีของการก่อตั้งกองกำลังป้องกันพลเรือนของรัสเซีย) 04/10/2017
— “นักเขียนนักชาติพันธุ์วิทยาและนักเล่าเรื่อง” -165 ปีของ D.N. Mamin - Sibiryak 25/10/2017;
— “ศิลปินเป็นจิตรกรการต่อสู้ที่เปิดเผยสงคราม” — 175 ปีนับตั้งแต่กำเนิดของ V.V. เวเรชชาจินา (1842-1904) 26.10.2017;
นิทรรศการหนังสือ “ความเจ็บปวดและความทรงจำของคนรุ่น” (เพื่อรำลึกถึงวันแห่งการรำลึกถึงเหยื่อของการปราบปรามทางการเมืองในรัสเซีย) 10.30.2017
นิทรรศการหนังสือเนื่องในโอกาสครบรอบและวันเฉลิมพระชนมพรรษา วันที่วรรณกรรม.
"วันที่. หนังสือ. ชื่อ”
8 - 125 ปีนับตั้งแต่วันเกิดของ M.I. Tsvetaeva (2435-2484) กวีชาวรัสเซีย
9 - 470 ปีนับตั้งแต่วันเกิดของ M. Cervantes (1547-1616) นักเขียนชาวสเปนแห่งยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา
นิทรรศการ – ความทรงจำ “ฉันเยาว์ – คมโสมล”
09.10. นิทรรศการหนังสือ “วันตันโกกราด”
นิทรรศการ - อภิปรายการ “เวลาของดอนกิโฆเต้” (470 ปีแห่งเซร์บันเตส)
13.10. การติดตั้ง “Smart Things” (115 ปีของ E. Permyak, 130 ปีของ S. Marshak)
นิทรรศการ – ภาพวาดบุคคล “เสน่ห์แห่งยุค” (120 ปีของ I. Ilf)
10.30 น. นิทรรศการหนังสือ “ฉันจะสอนให้อยู่อย่างไร้ทุกข์” (ครบรอบ 70 ปี จี.ออสเตอร์)
ห้องสมุดสาขาหมายเลข 5 หมู่บ้านบาตูรินสกี้
นิทรรศการชมนิทรรศการ “สัตว์ – วีรบุรุษแห่งหนังสือ” เวลา 02.10 น. ถึง 22.10 น
นิทรรศการความทรงจำ "อดีตคมโสมของเรา" - 23.10 น. ถึง 05.11 น.
ห้องสมุดสาขาหมายเลข 6 Borisovka
"ศิลปะการทำอาหาร"
“ช่าง”
นิทรรศการหนังสือถาวร
ห้องสมุดเขตเซ็นทรัล (CRB)
(สมัครสมาชิก)
วันครบรอบวรรณกรรม
ชั้นวางเฉพาะเรื่อง "ในความทรงจำหนังสือ - ประวัติศาสตร์รัสเซีย"
(ห้องอ่านหนังสือ)
นิทรรศการ – การเดินทาง “รอบโลกใน 80 เล่ม”,
“กระจกสีฟ้าแห่งแถบหิน” ปีแห่งนิเวศวิทยาปี 2017 ในรัสเซีย
ห้องสมุดสาขาที่ 1 หมู่บ้านรอบชี่
“มาดูแลโลกของเรากันเถอะ! เรามีปีนิเวศวิทยาปี 2017 เพียงแห่งเดียวในรัสเซีย
ห้องสมุดสาขาหมายเลข 2 Krasnogorsky
“Vernissage” อุทิศให้กับศิลปินที่เฉลิมฉลองวันครบรอบในปี 2560
“ ปฏิทินวรรณกรรม” - สำหรับวันครบรอบปี 2560
"ข่าวหนังสือ"
ผ้าห่มห้องสมุด "ผ่านหน้าประวัติศาสตร์ของหมู่บ้าน Krasnogorsky" สำหรับวันครบรอบ 65 ปีของหมู่บ้าน Krasnogorsky
นิทรรศการและการติดตั้ง:
“นี่คือจุดเริ่มต้นของหมู่บ้าน”
"เพื่อนร่วมชาติที่มีชื่อเสียง"
นิทรรศการ – นิทรรศการ:
"พงศาวดารของคนขุดแร่"
“ Krasnogorsky ในรูปถ่าย”
“ฉันผ่านสงครามครั้งนั้นมา”
"กวีเป็นเพื่อนร่วมชาติ"
ห้องสมุดสาขาหมายเลข 3 หมู่บ้าน Zauralsky
“ปาฏิหาริย์สีเขียว - โลก” เป็นส่วนหนึ่งของปีแห่งนิเวศวิทยา
“วันเปิดของเรา: สมบัติของโลก” นิทรรศการการทำซ้ำ ศิลปินชื่อดัง- วันครบรอบ
นิทรรศการหนังสือวันครบรอบและวันวรรณกรรมอันน่าจดจำ "วันที่. หนังสือ. ชื่อ”
ห้องสมุดสาขาหมายเลข 4 หมู่บ้าน Krasnogorsky
“ไดอารี่ของอาสาสมัคร”
“ความอดทน – ความกลมกลืนของความหลากหลาย”
“ปี 2560 เป็นปีแห่งนิเวศวิทยา”
ห้องสมุดสาขาหมายเลข 5 หมู่บ้านบาตูรินสกี้
นิทรรศการทบทวนปีนิเวศวิทยา “บ้านเรียกว่าโลก”
นิทรรศการประวัติศาสตร์ท้องถิ่น “ฉันโตมาในเมืองนี้”
นิทรรศการนิเวศวิทยาและประวัติศาสตร์ท้องถิ่น “รู้จักดินแดนของคุณ”
นิทรรศการการศึกษา “โลกแห่งสัตว์และพืช”
นิทรรศการสารพัน “เกี่ยวกับทุกสิ่งในโลก”
นิทรรศการ “อ่านหนังสือเกี่ยวกับสงคราม”
นิทรรศการวรรณกรรม “การอ่านแบบคลาสสิค”
นิทรรศการ-แนะนำ “วันครบรอบอันโด่งดัง”
นิทรรศการคติชนวิทยา “วันหยุดตามปฏิทินพื้นบ้าน”
นิทรรศการ – แนะนำ “กาลครั้งหนึ่งมีนิทาน” และ
"หนังสือในวัยเด็กของฉัน"
วันหยุดที่อุทิศให้กับงานของ G. B. Oster การฉีดวัคซีนเพื่อปรนเปรอเป้าหมาย - หน้าหมายเลข 1/1
การเฉลิมฉลองที่อุทิศให้กับผลงานของ G.B. Osterการฉีดวัคซีนป้องกันการปรนเปรอ
เป้า : สร้างบรรยากาศทางอารมณ์ในการดำเนินการสร้างสรรค์และ ความสามารถทางปัญญานักเรียน.
งาน:
สอนให้เด็กรู้สึกและเข้าใจภาษาของงานศิลปะ
รวมความสนใจในงานของ G. Oster อาจารย์ ประเภทอารมณ์ขันในวรรณกรรมเด็ก
กระตุ้นความสนใจในการอ่านของนักเรียนและสร้างทัศนคติต่อ การอ่านอย่างอิสระผลงานของนักเขียน
ส่งเสริมการพัฒนาความสัมพันธ์ในการสื่อสาร
อุปกรณ์:
แล็ปท็อป, โปรเจ็กเตอร์, การนำเสนอเกี่ยวกับ G. Auster, นิทรรศการหนังสือของนักเขียน, โปสเตอร์แสดงภาพตัวละครจากหนังสือของ Auster, ของเล่น (ตัวละครในหนังสือ), เครื่องแต่งกาย, หน้ากาก, ดัมเบล, เชือกกระโดด, ลูกโป่ง, รักษา.
ความคืบหน้าวันหยุด.
ที่ 2:
พวกที่รัก! วันนี้เราได้รวบรวมวันหยุดที่อุทิศให้กับการทำงานอันมหัศจรรย์ กวีสมัยใหม่และนักเขียน G. Oster
เรื่องราวเกี่ยวกับชีวิตของ G. Oster
G. Oster เกิดเมื่อวันที่ 27 พฤศจิกายนในแหลมไครเมียในเมืองยัลตาซึ่งทะเลดำอบอุ่นในครอบครัวกะลาสีเรือ Grisha ใช้เวลาช่วงวัยเด็กทั้งหมดในห้องสมุดของแม่และอ่านหนังสือทั้งหมดและตัดสินใจที่จะเป็นนักเขียนเข้าสถาบันวรรณกรรมและเขียนหนังสือเล่มแรกในปี 1974 หนังสือเล่มนี้สำหรับผู้ใหญ่ แต่วันหนึ่ง ออสเตอร์ค้นพบสิ่งที่ยอดเยี่ยม ปรากฎว่าผู้ใหญ่สืบเชื้อสายมาจากเด็ก เขาตระหนักว่าเขาไม่สนใจที่จะเขียนสำหรับผู้ใหญ่ และเริ่มเขียนเพื่อเด็กเพราะเขาต้องการช่วยให้เด็กๆ ฉลาด ใจดี ซื่อสัตย์ กล้าหาญ ด้วยความช่วยเหลือจากหนังสือของเขาด้วย เด็ก ๆ ตกหลุมรักฮีโร่ของ G. Oster ในทันทีและไม่มีเงื่อนไขน่ารักฉลาดมีชีวิตชีวา
G. Oster มีลูก 5 คนและ Maya ภรรยาของเขาซึ่งเป็นหัวหน้าบรรณาธิการของนิตยสาร Yeralash และรายการ “ ราตรีสวัสดิ์, เด็กๆ”
G. Oster - มาก ผู้ชายร่าเริง. เขารู้ทุกอย่าง ไม่เคยมีครั้งใดที่เขาไม่สามารถตอบคำถามได้ ทุกคำถาม - เกี่ยวกับดวงดาว, เกี่ยวกับเครื่องดูดฝุ่น, เกี่ยวกับนโปเลียน ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ G. Oster ได้รับการขนานนามว่าเป็นหนึ่งในคนที่น่าสนใจและมีการศึกษามากที่สุดในยุคของเรา และนักเขียนที่ยอดเยี่ยมหลายคนรวมถึง E. Uspensky ต่างภาคภูมิใจในมิตรภาพของพวกเขากับเขา
ใน 1:
ฟังข้อความของนักเขียนถึงเด็ก ๆ:
สวัสดีลูกรัก!
นักเขียนเด็กกำลังเขียนถึงคุณ นักเขียนคนนี้คือฉันเอง ฉันชื่อกริกอรี่ ออสเตอร์
ฉันไม่รู้ว่าคุณชื่ออะไร แต่ฉันเดาได้ และฉันก็เดาว่าคุณอยากฟังเทพนิยายบางเรื่องด้วย ถ้าฉันเดาถูกก็ฟังสิ และถ้าฉันเดาผิดและคุณไม่อยากฟังเรื่องก็อย่าฟัง เทพนิยายจะไม่ไปไหน แต่จะรอคุณอยู่ มาเมื่อใดก็ตามที่คุณต้องการ และคุณจะได้ยินมันทั้งหมดตั้งแต่ต้นจนจบ
แต่คุณลูกที่รัก อย่าอยู่นานเกินไป ไม่เช่นนั้นคุณจะเป็นผู้ใหญ่และการฟังเทพนิยายเกี่ยวกับลูกช้าง ลิง งูเหลือม และนกแก้วจะไม่น่าสนใจอีกต่อไป
- นี่คือวิธีที่หนึ่งในผู้โด่งดังที่สุดเริ่มต้นเทพนิยายที่โด่งดังที่สุดของเขา "Charge for the Tail" นักเขียนชาวรัสเซียจี.บี. ออสเตอร์ (แสดงหนังสือ).
-บางทีคุณอาจเป็นหนึ่งในคุณ พวกคุณคุ้นเคยกับหนังสือเล่มนี้หรือไม่?
คุณรู้จักฮีโร่ในเทพนิยายนี้หรือไม่? ลูกช้าง นกแก้ว ลิง และงูเหลือม
ฮีโร่เหล่านี้อาศัยอยู่ที่ไหน? ในแอฟริกา.
ทุกวันพวกเขามารวมตัวกันและมีสิ่งที่น่าสนใจเกิดขึ้น หรือพวกเขาแค่คุยกัน หรือลิงร้องเพลงตลก หรือลูกช้างถามคำถามอันชาญฉลาด ลิง นกแก้ว และงูเหลือมก็ตอบ หรือลูกช้างกับลิงก็เอางูเหลือมมาบิดมัน เหมือนเชือกกระโดด และนกแก้วก็กระโดดข้ามมันไป
มารู้จักฮีโร่เหล่านี้กันดีกว่า พวกเขามีคุณสมบัติอะไรบ้าง?
ลูกช้างอะไร? สุภาพมาก.
นกแก้วอะไร? ฉลาดมาก.
งูเหลือม? นานมาก.
ลิง? กระสับกระส่ายมีชีวิตชีวาเอาใจใส่ และพวกมันล้วนตัวเล็กเหมือนเด็ก
ใน 1:
วันหนึ่งลูกช้างและนกแก้วกำลังเล่นกันอย่างมีปัญหา เหล่านี้เป็นปริศนาพิเศษ ลูกช้างวางปัญหา และนกแก้วก็แก้ไขมัน หรือเขาไม่อนุญาต มันขึ้นอยู่กับ.
ร่าง “เกมแห่งปัญหา”
ลูกช้าง.แพรอท คุณคิดว่ามีถั่วกี่ลูกที่ถูกโจมตีที่นี่?
นกแก้ว.กอง! พวกมันโจมตีกันหมดเลย
ลูกช้าง.ต้องใช้ถั่วกี่อันถึงจะกองได้?
นกแก้ว.ฮีปคือเมื่อมีจำนวนมาก
ลูกช้าง.มากเท่าไร?
นกแก้ว.เยอะมากก็คือเยอะมาก
ลูกช้าง.ลองคิดดูสิ! สิบถั่วเป็นกองเหรอ?
นกแก้ว.ใช่! สิบถั่วเยอะมาก!
ลูกช้าง.ถั่วสามอันเป็นกองเหรอ?
นกแก้ว.สามไม่ใช่กอง
ลูกช้าง. แล้วเก้าล่ะ?
นกแก้ว.เก้าเยอะมาก!
ลูกช้าง. แล้วห้าล่ะ?
นกแก้ว.ไม่ใช่พวง!
ลูกช้าง.แล้วเซเว่นล่ะ?
นกแก้ว. กอง.
ลูกช้าง. หกถั่วเป็นกองหรือไม่ใช่กอง?
นกแก้ว.ไม่นะ!
ลูกช้าง. ดังนั้นจึงไม่มีทางแยกความแตกต่างระหว่าง "มาก" จาก "น้อย" ได้หรือ?
นกแก้ว.ไม่ คุณสามารถบอกความแตกต่างได้
ลูกช้าง. ยังไง?
นกแก้ว.ง่ายมาก. เท่านั้นยังไม่พอเมื่อคุณกินทุกอย่างแล้วและยังต้องการเพิ่มอีก และบ่อยครั้งที่คุณไม่ต้องการอีกต่อไป
ฉาก “การชาร์จ”
วันหนึ่งนกแก้วตัวหนึ่งกำลังเดินอยู่ในแอฟริกา และเห็นลิงตัวหนึ่งกำลังปีนต้นอินทผาลัมสูง เธอไปถึงกลางลำตัวแล้วเลื่อนลงมาอย่างรวดเร็ว
นกแก้ว.คุณกำลังขี่?
ลิง.ฉันกำลังปีน!
นกแก้ว.ถ้าจะปีนเขาจะปีนทำไม?
ลิง.ฉันไม่เข้าใจตัวเอง! ฉันต้องการเดทแล้วฉันก็ปีนขึ้นไป และปรากฎว่า - ตี - ลง!
นกแก้ว.เอาล่ะ... มาโชว์กล้ามกันเถอะ! ชัดเจน! กล้ามไม่ดี!
ลิง(ด้วยความขุ่นเคือง) ทำไมสิ่งเหล่านี้ถึงไม่ดีเลย?
นกแก้ว.อ่อนแอ. การปีนต้นปาล์มสูงต้องใช้กล้ามเนื้อที่แข็งแรง!
ลิง.(ด้วยความกลัว). แต่ฉันไม่มีคนอื่นเลย เหล่านี้เท่านั้น
นกแก้ว. กล้ามคนอื่นไม่ได้ช่วยคุณหรอก! เราจำเป็นต้องเสริมความแข็งแกร่งของเรา ต้องการแบบฝึกหัดกีฬา!
ใน 1:
เกม “กล้ามเนื้อของคุณแข็งแรงไหม?”
ผู้ชายคนไหนสามารถยกดัมเบลจากไหล่ได้ 10 ครั้ง? (เด็กชาย)
ใครสามารถกระโดดเชือกได้ยาวที่สุด? (สาวๆ)
ทำได้ดี!
ที่ 2:-วันหนึ่งฮีโร่ของเราตัดสินใจที่จะดูแลการเลี้ยงดูของพวกเขา
ร่าง “การถูกเลี้ยงดูเป็นเรื่องน่าสนใจ”
งูเหลือม.วันนี้เราจะจัดการกับการศึกษา เจ้าลิง ถ้าตอนนี้ฉันเก็บกล้วยที่สุกและอร่อยมากมาให้คุณ คุณจะทำยังไง?
ลิง.ฉันจะกินมัน! ก่อนอื่นฉันจะกล่าวขอบคุณแล้วฉันจะกิน!
งูเหลือม.คุณจะทำตัวเหมือนลิงที่สุภาพ! แต่ความสุภาพไม่ใช่การศึกษา! ลิงพันธุ์ดีจะยื่นกล้วยให้เพื่อนก่อน!
ลิง.แล้วถ้าเขารับล่ะ!
นกแก้ว.เขาจะรับมันแน่นอน!
ลิง.เลขที่! การมีมารยาทดีมันไม่น่าสนใจ!
งูเหลือม.ลองมัน! พยายาม!
ลิง.ช้างน้อยเธอไม่ชอบกล้วยจริงๆเหรอ?
ลูกช้าง.ไม่ทำไม? ฉันรักพวกเขามาก!
ลิง.ใช่? ถ้าอย่างนั้น - เอาล่ะ!
ลูกช้าง. ขอบคุณ! นกแก้ว รับมัน! นี่ของคุณ!
นกแก้วขอบคุณ! งูเหลือม! รับกล้วยสุกที่สวยงามนี้ไปจากฉัน!
งูเหลือม.ฉันยอมรับจากคุณด้วยความขอบคุณอย่างสุดซึ้ง! ลิงเอากล้วยนี่ไป!
ลิงฉันเข้าใจแล้ว! เข้าใจแล้ว! เป็นเรื่องที่น่าสนใจมากที่จะได้รับการศึกษา! ดีเพียง! คุณเสนอบางสิ่งบางอย่างให้กับใครบางคน บางคนจะเสนอบางสิ่งบางอย่างให้กับคุณ! ความงาม!
ด้วยกัน.ถ้าไม่มีใครสงสารใครเลย นั่นก็สวยจริงๆ!
คำถามที่ 2: เกม “ใช่-ไม่ใช่”
- ตอนนี้เราจะเล่นเป็นเด็กที่มีมารยาทดีด้วย
ตัดสินใจด้วยตัวเองว่าเมื่อใดควรพูดว่า “ใช่” และเมื่อใดควรพูดว่า “ไม่”
ฉันมักจะมีผ้าเช็ดหน้าอยู่ในกระเป๋าของฉันเสมอ - ใช่.
บนรถบัสฉันมักจะสละที่นั่งให้ผู้สูงอายุเสมอ - ใช่.
ฉันล้างมือก่อนรับประทานอาหารเสมอ - ใช่
ฉันอิจฉาผู้ชายที่สูบบุหรี่ - ไม่
เครื่องดื่มที่ฉันชอบคือเบียร์ - ไม่
เล็บของฉันถูกตัดให้เรียบร้อยอยู่เสมอ - ใช่.
ฉันหัวเราะออกมาดัง ๆ บนถนน - เลขที่.
ฉันพิสูจน์เสมอว่าฉันพูดถูกด้วยหมัด - ไม่
ฉันเปิดประตูแล้วปล่อยให้สาว ๆ ก้าวไปข้างหน้า - ใช่
ฉันทักทายคนรู้จักในตอนเย็นแม้ว่าฉันจะเห็นเขาในตอนเช้าก็ตาม - ใช่
ฉันขอโทษถ้าฉันเผลอผลักใครไป - ใช่.
ฉันรู้วันเกิดของพ่อแม่ปู่ย่าตายาย - ใช่
ฉันรบกวนการสนทนาของผู้ใหญ่ - ไม่
ที่บ้านฉันมีหน้าที่: ไปกินขนมปัง พาหมาไปเดินเล่น - ค่ะ
ฉันขอหวีให้เพื่อน - เลขที่.
ในระหว่างการโต้เถียง ฉันพยายามตะโกนใส่ทุกคน - เลขที่.
โต๊ะหนังสือของฉันรกไปหมด - เลขที่.
ทุกวันฉันล้างจาน - ใช่.
ใน 1:
เมื่ออ่านแล้วพวกคุณจะหัวเราะอย่างเต็มที่และจะได้เรียนรู้สิ่งที่มีประโยชน์และสำคัญอย่างแน่นอน .
ตอนนี้เราจะแก้ไขปัญหาที่ G. Oster คิดขึ้นมาเพื่อคุณ
หนังสือปัญหา
1) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เด็กหญิง 12 คนถูกแจกจ่ายให้กับมนุษย์กินเนื้อ โดยเด็กหญิง 3 คนต่อคน คนกินเนื้อมีผู้หญิงกี่คน? (มนุษย์กินคน 4 คน)
2) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 Marina Borovitskaya ทำผิดพลาด 12 ครั้งในการเขียนตามคำบอกและ Grisha Kruzhkov ซึ่งคัดลอกทุกอย่างจากเธอทำผิด 32 ครั้ง Grisha มีข้อผิดพลาดกี่ครั้งในการเขียนตามคำบอก? (ข้อผิดพลาด 20 ข้อ)
3) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หลังจากที่ Sasha Chernov กวาดขยะหนัก 12 กิโลกรัมออกไปขณะทำความสะอาดห้อง แม่ของเขาหยิบไม้กวาดขึ้นมากวาดขยะจากห้องเดียวกันเป็นสองเท่า ขยะถูกกวาดออกจากห้องไปเท่าไหร่? (36 กก.)
4) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 Baba Yaga มีหูดที่จมูก 3 อัน และ Koshchei the Immortal มีหูดอีก 6 อัน มีหูดที่จมูกของ Koshchei the Immortal กี่อัน? (9 หูด)
5) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เบบี้ คูซี่ ยังคงมีฟันเพียง 4 ซี่ แต่ยายของเขามีฟันแล้ว 3 ซี่ ยายและหลานชายมีฟันทั้งหมดกี่ซี่? (7 ฟัน)
6) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นักเรียนห้อง 2A มีหู 52 หู และครู Olga Nikolaevna มีหูน้อยกว่า 50 หู ในระหว่างบทเรียนเกรด 2A คุณสามารถนับหูได้กี่หู? (54หู)
ที่ 2:
เราทำยิมนาสติกเพื่อจิตใจแล้ว และตอนนี้มาออกกำลังกายสำหรับหางกันดีกว่า
นาทีพลศึกษา
(เพลงจากการ์ตูน 38 นกแก้ว)
ที่ 2:
หนังสือเล่มหนึ่งที่เด็กๆ ชอบเป็นพิเศษคือ “Bad Advice”
ใครรู้จักหนังสือเล่มนี้บ้าง?
คุณคิดว่าเหตุใดผู้เขียนจึงเรียกคำแนะนำของเขาที่มีต่อเด็กว่าเป็นอันตราย
ปรากฎว่านักวิทยาศาสตร์เพิ่งค้นพบว่ามีเด็กซุกซนในโลกนี้ที่ทำทุกอย่างตรงกันข้าม พวกเขาบอกว่า: "ทักทายกัน" แต่พวกเขาก็เริ่มไม่ทักทายทันที นักวิทยาศาสตร์ตัดสินใจว่าเด็กเหล่านี้ควรได้รับคำแนะนำที่เป็นอันตรายมากกว่าคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ พวกเขาจะทำทุกอย่างในทางกลับกัน และมันจะออกมาถูกต้อง
คำแนะนำที่ไม่ดี
1) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หากคุณอยู่ตามทางเดิน
ปั่นจักรยานของคุณ
และเข้าหาคุณจากห้องน้ำ
พ่อออกไปเดินเล่น
อย่าเลี้ยวเข้าครัว
มีตู้เย็นแข็งในห้องครัว
เบรกดีกว่าเหมือนพ่อ
พ่อเป็นคนอ่อนโยน เขาจะให้อภัย
2) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ถ้าคุณมาหาเพื่อนของคุณ
อย่าทักทายใครเลย
คำพูด: "ได้โปรด", "ขอบคุณ"
อย่าบอกใครเลย
หันหลังกลับและถามคำถาม
อย่าตอบคำถามของใคร
แล้วจะไม่มีใครพูด.
เกี่ยวกับคุณว่าคุณเป็นคนพูด
. 3) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ถ้าเป็นวันเกิดเพื่อน
ฉันเชิญคุณมาที่บ้านของฉัน
คุณทิ้งของขวัญไว้ที่บ้าน -
มันจะมีประโยชน์เอง
ลองนั่งข้างเค้กดูสิ
อย่ามีส่วนร่วมในการสนทนา
คุณกำลังพูด
กินขนมให้เหลือเพียงครึ่งเดียว
เลือกชิ้นเล็กๆ
ให้กลืนเร็วขึ้น
อย่าหยิบสลัดด้วยมือของคุณ -
คุณสามารถใช้ช้อนตักเพิ่มได้
หากจู่ๆ พวกเขาทำให้คุณบ้า
วางไว้ในกระเป๋าของคุณอย่างระมัดระวัง
แต่อย่าซ่อนแยมไว้ตรงนั้น -
มันจะยากที่จะเอามันออก
1) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เอาชนะเพื่อนของคุณโดยไม่หยุดพัก
ทุกวันเป็นเวลาครึ่งชั่วโมง
และกล้ามเนื้อของคุณ
มันจะแข็งแกร่งยิ่งกว่าอิฐ
และด้วยมืออันทรงพลัง
คุณเมื่อศัตรูมา
คุณสามารถทำได้ในเวลาที่ยากลำบาก
ปกป้องเพื่อนของคุณ
2) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ห้ามล้างมือ
คอ หู และใบหน้า
นี่เป็นเรื่องโง่ที่ต้องทำ
ไม่นำไปสู่สิ่งใดๆ
มือของคุณก็จะสกปรกอีกครั้ง
คอ หู และใบหน้า
แล้วจะเปลืองพลังงานไปทำไม?
ถึงเวลาที่จะเสีย
การตัดผมก็ไม่มีประโยชน์เช่นกัน
มันไม่มีประโยชน์
โดยวัยชรานั้นเอง
หัวของคุณจะล้าน
-และตอนนี้ที่รัก เราจะได้ทำความคุ้นเคยกับเทพนิยายที่ตลกและให้ความรู้เชิงวิทยาศาสตร์เรื่อง "Petka the Microbe"
Petka the microbe (ข้อความที่ตัดตอนมา)
จุลินทรีย์ในเทพนิยายอาศัยอยู่ในหยดน้ำจึงมักจะเดินไปรอบๆ...เปียกอยู่เสมอ พวกมันมีขนาดเล็กมาก และจุลินทรีย์ Petka ก็มีขนาดเล็กที่สุด เพราะเขายังไม่โต
ปรากฎว่าจุลินทรีย์มีความแตกต่างกัน บางชนิดก็เป็นอันตราย และบางชนิดก็มีประโยชน์ในทางตรงกันข้าม Petka และญาติของเขาทั้งหมดเป็นจุลินทรีย์ที่มีประโยชน์ เช่น พี่ชายของเพชรก้าทำงานที่โรงงานผลิตนมแห่งหนึ่ง เขานั่งในหม้อต้มขนาดใหญ่ร่วมกับจุลินทรีย์อื่น ๆ และทำนมเปรี้ยวจากนม Petka ตัวน้อยก็สามารถทำ kefir แสนอร่อยจากนมได้ ด้วยเหตุนี้เขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นหัวหน้าการประชุมเชิงปฏิบัติการ kefir
นักวิทยาศาสตร์ศึกษาจุลชีพด้วยกล้องจุลทรรศน์ “น่าสนใจจริงๆ!” แต่ปรากฎว่าในอีกด้านหนึ่งของกล้องจุลทรรศน์นักวิทยาศาสตร์ก็ศึกษาจุลินทรีย์ด้วย “ ช่างเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่น่าสนใจจริงๆ!” และ Petka ก็มองดูนักวิจัยที่อายุน้อยที่สุดแล้วก็แลบลิ้นใส่เขา แต่นักวิจัยรุ่นน้องไม่ได้สูญเสียอะไรและยังพูดจาใส่ Petka อีกด้วย ซึ่งทั้งสองคนก็ถูกทุบตี
Petka มีเพื่อน Anginka Anginka อาศัยอยู่ในถ้วยไอศกรีมใบที่สาม ทำไมในสาม? - ถ้ากินไอศกรีมแก้วเดียวไม่เป็นไร แก้วที่สองก็ไม่เป็นอะไร แต่ถ้ากินแก้วที่สามจะเจ็บคอ
วันหนึ่ง Petka และ Anginka ช่วยน้องคนสุดท้อง นักวิจัยพิจารณาว่าหิมะทำมาจากอะไร เพราะนักวิทยาศาสตร์แตกแยกกัน เราจะให้คำตอบทั้งหมดและคุณเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่ฮีโร่ของเราให้ไว้
หิมะประกอบด้วย:
จากกองหิมะ
จากกองหิมะ
จากก้อนหิมะ
จากเกล็ดหิมะ
นี่คือวิธีที่พวกมันอาศัยอยู่ จุลินทรีย์ พวกมันย้ายไปอยู่ อพาร์ทเมนต์ใหม่- จากหยดธรรมดาไปจนถึงหยดน้ำเชื่อมจากไอศกรีมครีมไปจนถึงไอศกรีม พวกเขาเป็นเพื่อนกัน พวกเขาช่วยเหลือผู้คน โดยทั่วไปแล้วทุกอย่างก็เหมือนกับคน
ที่ 2:
คุณชอบข้อความที่ตัดตอนมาจากเทพนิยายหรือไม่?
ใครอยากหาเล่มนี้แล้วอ่านแน่นอน?
ฉันจะหาหนังสือทั้งหมดที่ฉันเห็นได้ที่ไหน
เพื่อนรัก เราหวังเป็นอย่างยิ่งว่าคุณจะได้พบกับวีรบุรุษในหนังสือของ Auster มากกว่าหนึ่งครั้งอย่างแน่นอนว่าคุณจะอ่านหนังสือของเขาอย่างมีความสุข หัวเราะอย่างเต็มที่ และเป็นคนดีขึ้น ใจดี และร่าเริงมากขึ้น
ใน 1:
คำพูดสุดท้ายของผู้เขียน
“ถึงเวลาแล้ว ถึงเวลาที่เราต้องบอกลาคุณ ลาก่อนลูกที่รัก! พบกับฉันในหนังสือเล่มหนึ่ง และในการจากลา ฉันขอมอบคำทักทาย บทเพลง และของว่างอันอบอุ่นให้กับคุณ
กำลังเล่นเพลง "น่าสนใจมาก"เด็กๆ จะได้รับรางวัลอันแสนหวานจากการเข้าร่วมการแข่งขัน
กริกอรี เบนซิโอโนวิช ออสเตอร์
บนเกาะมีนกแก้ว 38 ตัว
ปริศนางูเหลือม
โมเสก
แบบทดสอบ
1. "นิทานของกริกอออสเตอร์": ทดสอบภาพประกอบนิทานโดย G.B. ออสเตอร์. โปรแกรมจะนับคะแนนและเวลาที่ใช้และวิเคราะห์คำตอบ ขนาดไฟล์ 2.5 MB. ดาวน์โหลดไฟล์เก็บถาวรเกม
เพื่อช่วยเหลือห้องสมุดและครู
โปสเตอร์ข้อมูล
ขนาดโปสเตอร์ - 1024x725 (A4)
ขนาดไฟล์ - 169 กิโลไบต์
คลิกที่ภาพขนาดย่อเพื่อขยายภาพและดาวน์โหลดโปสเตอร์
พวกมันกระพือไปมาระหว่างกิ่งไม้ที่แกะสลักไว้
นกแก้วสามสิบแปดตัว
อย่างไรก็ตาม ไม่ เราขอการอภัย
มีไม่สามสิบแปดเลย
มากกว่า? น้อย? ใครงานยุ่ง?
คนเดียวเท่านั้นที่นับ!
(คลิกที่ภาพขนาดย่อ,
เพื่อขยายภาพ)
อ่านให้เด็กฟังไม่ใช่สัญลักษณ์ แต่เป็นหนังสือ!
กริกอรี ออสเตอร์
รายการสถานการณ์เหตุการณ์มวลชน
คำแนะนำของกริกอรี ออสเตอร์
บันทึก
เมื่อสร้างเพจ มีการใช้แนวคิด บทกวี และภาพวาดจากนิตยสารเด็ก "Fun Lessons" ฉบับที่ 1, 2547, "ทำไมและทำไม" ฉบับที่ 8, 2547, ฉบับที่ 9, 2550, หนังสือพิมพ์ "Pedosovet" ฉบับที่ 4, 2003 ก.เมื่อสร้างโปสเตอร์ มีการใช้รูปถ่ายของ G.B. Ostera จากเว็บไซต์ Wikipedia ผู้แต่ง Dmitry Rozhkov
ปริศนาบนชั้นหนังสือ
เล็กน้อยเกี่ยวกับออสเตอร์
ปริศนาในภาพ
ตัวอักษรทั้งหมดเป็นงูเหลือม - ตั้งแต่หัวจรดหาง
เชื่อเราสิ ความลึกลับของเขาไม่ใช่เรื่องง่าย!
พยายามอ่านนกแก้ว แรด
ลิง ยีราฟ ไม่มีใครทำได้!
เรายืนอยู่ที่นั่นสามวันหันหัวของเรา
แต่พวกเขาไม่สามารถอ่านวลีของออสเตอร์ได้!
Grigory Bentsionovich Oster เกิดเมื่อวันที่ 27 พฤศจิกายน พ.ศ. 2490 ที่โอเดสซาในครอบครัวของกะลาสีเรือ ดังที่เขากล่าวเองว่า “มีพายุร้าย ทันทีที่ข้าพเจ้าเกิดมา ทุกอย่างก็สงบลง” ในไม่ช้าพวกออสเตอร์ก็ย้ายจากโอเดสซาไปยังยัลตา
ไม่น่าเป็นไปได้ที่ Grisha จะเป็นเด็กดีที่เงียบสงบในวัยเด็ก เด็กแบบนี้จะเติบโตขึ้นมาได้อย่างไรและจู่ๆ ก็ได้รับคำแนะนำที่เป็นอันตรายสำหรับเด็กซุกซน! Young Oster มีจินตนาการอันล้นเหลืออย่างแท้จริง วันหนึ่งเขาตัดสินใจเดินเล่นบนหิมะที่เพิ่งตกลงมาด้วยรองเท้าคู่ใหญ่ของคุณปู่ คุณยายที่กลับมาเห็นรอยเท้าของชายคนนั้นบนระเบียง จึงรีบวิ่งตามชายที่ขโมยเด็กไปพร้อมกับเพื่อนบ้านจำนวนมาก “ทุกคนที่อยู่ตรงหัวมุมถนนเห็นฉันเดินมาแต่ไกล” Oster เล่าถึงวันนี้ด้วยรอยยิ้ม
เมื่ออายุได้ 16 ปี Gregory เริ่มเขียนบทกวีสำหรับผู้ใหญ่ หนังสือเล่มแรกของเขา "How to Give Gifts Well" ตีพิมพ์ในปี 1975 ในเมือง Murmansk คอลเลกชันนี้สั้นลงเป็นเวลานานและน่าเศร้า แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างสิ่งนี้ไม่ได้รบกวนผู้เขียน จากนั้นเขาก็ทำหน้าที่เป็นกะลาสีเรือในกองเรือภาคเหนือและเชื่อว่าทั้งชีวิตของเขายังรออยู่ข้างหน้าเขา
อุดมศึกษาออสเตอร์ตัดสินใจเรียนที่สถาบันวรรณกรรม ซึ่งเป็นสถาบัน "ที่พวกเขาไม่ได้สอนให้เป็นนักเขียน" ครูไม่สามารถตัดสินใจได้ว่าเกรกอรีเป็นกวีหรือไม่ และในกรณีที่พวกเขาส่งชายหนุ่มไปเรียนละคร Gregory ใช้เวลาสิบสองปี (!) ที่สถาบันวรรณกรรม เขาศึกษาทางจดหมายขณะทำงานในยัลตาในตำแหน่งยามกลางคืนที่ Glade of Fairy Tales ในช่วงเวลานี้ ออสเตอร์ตระหนักว่าเขาไม่สนใจที่จะเขียนสำหรับผู้ใหญ่ และเขาเริ่มเขียนบทละครสำหรับเด็ก บทการ์ตูน และบทกวี
คุณอ่านหรือยัง? มาเล่นกัน!
นักประดิษฐ์ที่ดีที่สุดในโลก
คำแนะนำที่เป็นอันตราย
1. วินนิเชนโก โอ.เอ.เกี่ยวกับคำแนะนำที่ไม่ดีและเทพนิยายที่จริงจัง: [การนำเสนอหนังสือโดย G.B. Oster] // อ่านเรียนรู้เล่น - พ.ศ. 2541. - ฉบับที่ 8. - หน้า 125-126.
2. ซิกินา เอ็น.“ บทเรียนสนุก” โดย Grigory Oster: [สถานการณ์สำหรับเทศกาลละคร] // โรงเรียนประถม. - แอป. แก๊ส แรกของเดือนกันยายน - 2547. - ฉบับที่ 21. - หน้า 6-11.
3. อิวาโนวา เอส.การฉีดวัคซีนป้องกันการเอาแต่ใจ: ละครที่สร้างจากหนังสือของ G.B. Oster “คำแนะนำที่ไม่ดี” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 // อ่าน เรียนรู้ เล่น - 2553. - ฉบับที่ 8. - หน้า 99-103.
4. เคอร์ยาโนวา ที.พี.“ Summer School of Grigory Oster”: [รายการคอนเสิร์ตและการเล่น] // สภาการสอน - พ.ศ. 2549 - ฉบับที่ 4. - หน้า 4-7.
5. โคเลนโควา เอ็น.แอล.มาที่คลาส Oster พวกเขาจะสอนคุณบ้าง! : [การนำเสนอเรื่อง “คำแนะนำที่ไม่ดี” โดย G. Oster] // อ่าน เรียนรู้ เล่น - พ.ศ. 2545 - ฉบับที่ 5. - หน้า 121-126.
6. โคโลโซวา อี.วี.“ บนคลื่นที่ร่าเริง”: การเดินทางผ่านหนังสือของ Grigory Oster (สำหรับวันครบรอบ 60 ปีของนักเขียน) // หนังสือ โน้ตเพลง และของเล่นสำหรับ Katyushka และ Andryushka - 2549. - ลำดับที่ 11.- ป.4-7
7. เทเรคิน่า ที. V. เกี่ยวกับประโยชน์ของคำแนะนำที่ไม่ดี: เกมวรรณกรรมที่สร้างจากผลงานของ E. Uspensky และ G. Oster สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 // อ่านเรียนรู้เล่น - 2552. - ฉบับที่ 6. - หน้า 72-75.
8. การฉีดวัคซีนป้องกันการปรนเปรอ: วันหยุดที่อุทิศให้กับงานของ G.B. ออสเตอร์ // www.rudocs.exdat.com/docs/index-426075.html
จำสิ่งนี้ตลอดไป:
สิ่งสำคัญคือต้องเชื่อมั่นในตัวเอง!
ไม่เคยสงสัย
อย่ากลัวที่จะกล้าหาญ
และถ้าคุณเตรียมตัวให้พร้อม
แต่คุณจะไม่กล้าที่จะทำมัน
มันจำเป็น มันจำเป็น
สักวันหนึ่งที่จะเริ่มต้น
เอาล่ะ! ไม่ต้องทนทุกข์ทรมาน
พยายาม! และมันจะได้ผล!
และถ้ามันไม่ได้ผล
ลองอีกครั้ง!
ปริศนาของนกแก้ว
พวกลิงเล่นกับบล็อก
คำนั้นถูกแบ่งออกเป็นตัวอักษร
แล้วเพื่อนๆคนไหนล่ะที่พร้อม?
คุณสามารถสร้างคำเพิ่มเติมจากตัวอักษรได้หรือไม่?
และเมื่อคุณเล่นเสร็จแล้ว
ประสานคำกลับคืนมาได้มั้ยคะ?
รวมตัวอักษรของคำว่า "ZOO" ให้มีอย่างน้อย 10 คำ
นกแก้วนำข้อความไปให้ลิง
มีปริศนาอยู่ รีบอ่านด่วน!
ลิงซุกซนที่สวนสัตว์
ในห้องสมุดเด็กภูมิภาคอีร์คุตสค์ที่ตั้งชื่อตาม Mark Sergeev เป็นเจ้าภาพจัดนิทรรศการหนังสือและภาพประกอบ "About Everything in the World" ซึ่งอุทิศให้กับชีวิตและผลงานของ Samuel Marshak และอุทิศให้กับวันเกิดปีที่ 130 ของเขา
Samuell Yakovlevich Marshak (03.11.1887–04.07.1964) - กวีนักแปลนักเขียนบทละครที่มีชื่อเสียง นักวิจารณ์วรรณกรรม, วรรณกรรมเด็กคลาสสิก , ผู้แต่งบทกวียอดนิยม นิทาน และบทละครสำหรับเด็ก เขาเริ่มเขียนบทกวีด้วย สี่ปีเมื่ออายุ 11 ปี Marshak ได้เขียนบทกวีหลายบทแล้ว กวีพูดถึงผู้อ่านตัวน้อยของเขาด้วยความรักอันยิ่งใหญ่:
ผู้อ่านของฉันเป็นคนประเภทพิเศษ
เขาสามารถเดินใต้โต๊ะได้
แต่ฉันดีใจที่ได้รู้จักคุณ
โดยมีนักอ่านแห่งปีสองพันคน
นิทรรศการห้าส่วนนำเสนอเหตุการณ์สำคัญที่สำคัญของนิทรรศการที่มีหลายแง่มุม เส้นทางที่สร้างสรรค์นักเขียนและสื่อชีวประวัติเกี่ยวกับ S. Ya. Marshak เมื่อทำความคุ้นเคยกับนิทรรศการนี้ ทุกคนจะได้สัมผัสบรรยากาศของเทพนิยายและบทกวีอันแสนวิเศษที่สร้างสรรค์โดยนักเขียนคนโปรด
ส่วนแรกอุทิศให้กับ Marshak นักเล่าเรื่อง ผู้อ่านจะพบกับหนังสือที่เด็กๆ หลายรุ่นชื่นชอบที่นี่: “The Tale of เมาส์โง่", "เรื่องราวของหนูอัจฉริยะ", "ไก่ Ryaba และลูกเป็ดสิบตัว" และอื่นๆ
ในส่วนที่สองของนิทรรศการ Marshak ถูกนำเสนอในฐานะครูที่ใจดีและฉลาด หนังสือของเขา "Merry ABC" และ "Merry Counting" ช่วยให้เด็ก ๆ เข้าใจพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ
ส่วนที่สามอุทิศให้กับนักเขียนบทละคร Marshak อย่างกว้างขวาง บทละครที่มีชื่อเสียงสำหรับเด็ก เช่น “บ้านแมว” “สิบสองเดือน” “สมาร์ททิงส์”
ส่วนที่สี่เผยให้เห็นผลงานของ Marshak ในฐานะนักแปลที่มีพรสวรรค์ ผู้เขียนไม่เพียงสร้างงานแปลเท่านั้น แต่ยังสร้างจริงอีกด้วย งานศิลปะ. การแปลที่ยอดเยี่ยมของ Marshak ทำให้เด็ก ๆ ในประเทศของเรามีผลงานวรรณกรรมระดับโลกหลายชิ้น: เพลงบัลลาดพื้นบ้านของอังกฤษ เพลงสำหรับเด็ก บทกวีพื้นบ้านของเช็ก ลัตเวีย และลิทัวเนีย ผู้อ่านจะพบหนังสือ “Heather Honey” “The House That Jack Built” “Signor Tomato” และอื่นๆ ที่นี่
ส่วนสุดท้ายประกอบด้วยวรรณกรรมเกี่ยวกับชีวิตและผลงานของนักเขียน บทความ และความทรงจำของคนร่วมสมัยเกี่ยวกับเขา “ความเป็นอมตะของนักเขียนคือหนังสือของเขา S. Ya. Marshak ทิ้งมรดกอันยาวนานซึ่งจะคงอยู่ต่อไปอีกหลายชั่วอายุคน” Vera Smirnova นักเขียนเด็ก นักวิจารณ์วรรณกรรม และนักบันทึกความทรงจำเกี่ยวกับเขากล่าว
ภายในงานมีการนำเสนอหนังสือจำนวน 39 เล่ม ผู้อ่านรุ่นเยาว์กำลังทำความคุ้นเคยกับนิทรรศการซึ่งจะคงอยู่จนถึงวันที่ 30 พฤศจิกายนด้วยความสนใจอย่างมาก เข้าชมฟรี
