การวิเคราะห์ "Yushka" โดย Platonov Platonov การวิเคราะห์งาน Yushka แผนการวิเคราะห์สรุปของ Platonov Yushka

วางแผน
การแนะนำ
ประเด็นหลักของเรื่องคือเรื่องของความเมตตาและความเห็นอกเห็นใจ
ส่วนสำคัญ
ผู้คนรอบตัวเขาโหดร้ายต่อยูชก้ามาก
ลักษณะนิสัยของ Yushka:
- อัธยาศัยดี
- ความนุ่มนวล;
- ความเมตตา;
- ความรักต่อผู้คน
ความดีและความรักไม่เหือดแห้งและไม่จากโลกไปพร้อมกับความตายของบุคคล
บทสรุป
Platonov ยืนยันในเรื่องราวของเขาถึงแนวคิดเกี่ยวกับความสำคัญของความรักและความดีที่มาจากคนสู่คน
ผลงานของ A.P. "Yushka" ของ Platonov เป็นของประเภทนี้ เรื่องสั้น. ประเด็นหลักของเรื่องคือเรื่องของความเมตตาและความเห็นอกเห็นใจ Andrei Platonov ในผลงานของเขาสร้างโลกพิเศษที่ทำให้เราประหลาดใจ หลงใหลหรือทำให้เราสับสน แต่มักจะทำให้เราคิดอย่างลึกซึ้ง ผู้เขียนเผยให้เห็นถึงความงดงาม ความยิ่งใหญ่ ความเมตตา และความเปิดกว้างแก่เรา คนธรรมดาผู้สามารถทนต่อสิ่งที่เหลือทนได้เพื่อความอยู่รอดในสภาวะที่ดูเหมือนเป็นไปไม่ได้ที่จะอยู่รอด ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้ คนดังกล่าวสามารถเปลี่ยนโลกได้ บุคคลพิเศษเช่นนี้ก็ปรากฏต่อหน้าเรา ตัวละครหลักเรื่องราว "ยูชก้า"
ด้วยการเรียกฮีโร่ของเขาในเรื่องที่ไม่ใช่ชื่อ แต่ใช้สรรพนาม เขาซึ่งเป็นผู้เขียนเน้นย้ำถึงความเป็นตัวตนของตัวละคร ในช่วงเริ่มต้นของงาน Yushka มีดังต่อไปนี้: "มีรูปร่างหน้าตาแก่ ... มีรูปร่างเล็กและผอม" ฮีโร่อาศัยและทำงาน "ในโรงตีเหล็กบนถนนใหญ่มอสโก" ผู้คนที่อยู่รอบตัวเขาโหดร้ายต่อ Yushka มากพวกเขาทุบตีเขาด้วยไม้และเยาะเย้ยเขาในทุกวิถีทาง ลักษณะตัวละครหลักของตัวละครหลักคือ อัธยาศัยดี ความอ่อนโยน ความมีน้ำใจ และความรักต่อผู้คน ผู้คนไม่เข้าใจเขา “เด็กๆ... ไม่เข้าใจเขา... พวกเขามีความสุขที่ได้ทำทุกอย่างที่ต้องการร่วมกับเขา แต่เขาไม่ได้ทำอะไรพวกเขาเลย” วันหนึ่งมีผู้สัญจรผ่านไปมาผลัก Yushka เข้าที่หน้าอก และเขามีอาการเจ็บหน้าอก ยูชก้าล้มลงและไม่ลุกขึ้นอีกเลย - เขาเสียชีวิต อย่างไรก็ตาม หากไม่มี Yushka ชีวิตของผู้คนก็แย่ลง” จากนี้ไปผู้คนจะไม่มีใครระบายความขมขื่นและความโกรธของตนออกไปได้
แนวคิดหลัก งานศิลปะ- สำนวนนี้ ทัศนคติของผู้เขียนกับสิ่งที่ปรากฎ ความสัมพันธ์ของภาพนี้กับอุดมคติของชีวิตและมนุษย์ที่ผู้เขียนยืนยันหรือปฏิเสธ Platonov ยืนยันในเรื่องราวของเขาถึงแนวคิดเกี่ยวกับความสำคัญของความรักและความดีที่มาจากคนสู่คน เขามุ่งมั่นที่จะทำให้หลักการที่นำมาจากนิทานสำหรับเด็กมีชีวิตขึ้นมา: ไม่มีอะไรที่เป็นไปไม่ได้ ทุกสิ่งเป็นไปได้ ผู้เขียนเองกล่าวว่า “เราต้องรักจักรวาลที่เป็นอยู่ได้ ไม่ใช่จักรวาลที่เป็นอยู่ สิ่งที่เป็นไปไม่ได้คือเจ้าสาวของมนุษยชาติ และจิตวิญญาณของเราก็โบยบินไปสู่สิ่งที่เป็นไปไม่ได้…” น่าเสียดายที่ความดีไม่ได้ชนะเสมอไปในชีวิต แต่ความดีและความรักตามที่ Platonov กล่าวว่าอย่าทำให้โลกแห้งเหือดและอย่าจากโลกไปพร้อมกับความตายของบุคคล หลายปีผ่านไปนับตั้งแต่การตายของ Yushka ชาวเมืองลืมเขาไปนานแล้ว แต่ Yushka เลี้ยงดูด้วยวิธีเล็กๆ น้อยๆ โดยปฏิเสธตัวเองทุกอย่างเป็นเด็กกำพร้าที่เรียนจบมาเป็นหมอและช่วยเหลือผู้คน ภรรยาของหมอเรียกว่าลูกสาวของ Yushka ผู้ดี ไม่มีเวลาช่วยพ่อบุญธรรมของเธอ แต่หญิงสาวยังคงเผยแพร่ความรู้สึกที่คนโง่ศักดิ์สิทธิ์ผู้โชคร้ายก่อขึ้นในจิตวิญญาณของเธอ - ความอบอุ่นและความเมตตาของเธอ เธอยังคง “รักษาและปลอบโยนคนป่วยโดยไม่เหนื่อยหน่ายกับการดับทุกข์และชะลอความตายจากผู้อ่อนแอ”

งานของ A. Platonov มีความซับซ้อนและหลากหลายแง่มุม สไตล์ของนักเขียนยังไม่เป็นที่เข้าใจและยอมรับในทันที เด็กนักเรียนยุคใหม่. เรื่องราว "Yushka" ตรงบริเวณสถานที่พิเศษ: ปัญหาของเรื่องราวไม่ได้ทำให้นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 7 ไม่แยแส ตอบคำถาม งานอิสระนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 สามารถแสดงความเข้าใจที่ถูกต้องได้ ความตั้งใจของผู้เขียนและยังแสดงท่าทีต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในเรื่องอีกด้วย

คำถาม:

1. คุณเข้าใจคำว่า “คนทั้งโลกก็ต้องการฉันเหมือนกัน” ได้อย่างไร?

2. ทำไมทุกคนถึงมาบอกลายูชก้า?

3. ชีวิตในเมืองเปลี่ยนไปอย่างไรหลังจากการตายของ Yushka?

4. ทำไมคุณถึงคิดว่า "ลูกสาวบุญธรรม" ของ Yushka มาที่เมืองและทำงานต่อ?

5.ประวัติชีวิตสอนอะไรได้บ้าง?

นี่คือตัวอย่างงานของนักเรียน:

ฉันเข้าใจคำพูดของ Platonov "ทั้งโลกก็ต้องการฉันเช่นกัน" ด้วยวิธีนี้: ทุกคนเกิดมาบนโลกเท่าเทียมกันและทุกคนมีสิทธิ์ที่จะมีชีวิต เมื่อ Yushka เสียชีวิต ผู้คนต่างก็มาบอกลาเขา เพราะพวกเขาอยากจะขอโทษ Yushka ที่ทรมานเขา หลังจากการตายของ Yushka ชีวิตในเมืองเปลี่ยนไปมาก ประชาชนไม่มีใครล้อเลียน ประชาชนเริ่มทะเลาะกันและโยนความชั่วใส่กัน

“ลูกสาวบุญธรรม” ของ Yushka อยู่ต่อเพราะเธอต้องการขอบคุณ ในความทรงจำของเขาเธอทำงานในเมืองนี้เกี่ยวกับเขา ปฏิบัติต่อผู้คน

เรื่องราวชีวิตของ Yushka สอนว่าไม่จำเป็นต้องทำให้คนที่ไม่สามารถปกป้องตัวเองขุ่นเคืองได้ และคุณต้องเคารพทุกคนด้วย

กาฟริลอฟ เอลิเซ่.

ฉันคิดว่า Yushka เบื่อหน่ายกับทุกคนที่ทำให้เขาขุ่นเคืองโดยไม่ต้องรับโทษและด้วยคำว่า "ทั้งโลกก็ต้องการฉันเหมือนกัน" เขาอยากจะบอกว่าเขาเป็นเหมือนคนอื่น ๆ และเขามีสิทธิ์ที่จะมีชีวิตอยู่ รู้สึกผิดจึงมีคนมาบอกลาเขาหลังจากที่เขาเสียชีวิต

ชีวิตในเมืองหลังจากการตายของ Yushka เริ่มน่าเบื่อและโหดร้าย ผู้คนไม่มีใครระบายความโกรธได้

ลูกสาวของ Yushka มาที่เมืองและอยู่ทำงาน ดูแลผู้คน ช่วยเหลือคนป่วย

เรื่องนี้สอนให้เคารพผู้คน

เชกเมเนฟ มิทรี.

ทุกคนเท่าเทียมกัน ทุกคนควรเห็นคุณค่าในตนเองและเคารพผู้อื่น ทุกคนมาบอกลา Yushka เพราะพวกเขาคุ้นเคยกับเขาเขาจึงเป็นส่วนหนึ่งของคนกลุ่มนี้

ก่อนหน้านี้ ผู้คนระบายความโกรธและความอาฆาตพยาบาทต่อ Yushka และหลังจากความตาย ผู้คนก็ทิ้ง "การเยาะเย้ยซึ่งกันและกัน"

ลูกสาวของ Yushka รู้เรื่องความเจ็บป่วยของเขาและเมื่อได้เป็นหมอก็พบความหมายของชีวิตในการช่วยเหลือคนป่วย

ฉันเชื่อว่า Yushka รู้จุดประสงค์ของเขาในโลกนี้และใช้ชีวิตเพื่อผู้อื่น

ชาบาโนวา คริสตินา.

“ โลกทั้งโลกก็ต้องการฉันเหมือนกัน” ฉันเข้าใจคำพูดของ Yushka ในลักษณะนี้: เขาเกิดมาเพื่ออาศัยและทำงาน ทำงานเพื่อทุกคน ไม่เพียงแต่เป็นประโยชน์ต่อตัวคุณเอง แต่เป็นประโยชน์ต่อทุกคนด้วย

หลังจาก Yushka เสียชีวิต ผู้คนทั้งหมดก็มาบอกลาเขาเพราะพวกเขารู้สึกผิดต่อหน้าเขาและเข้าใจว่าพวกเขาทำลายเขา ว่าเขาไม่อยู่แล้ว

ฉันเชื่อว่าชีวิต "หลัง Yushka" กลายเป็นเรื่องเลวร้ายเพราะผู้คนเริ่มระบายความโกรธซึ่งกันและกัน เมื่อพวกเขาทำให้ Yushka ขุ่นเคือง และเมื่อเขาจากไปแล้ว พวกเขาก็เริ่มรุกรานกัน

ฉันคิดว่า "ลูกสาวบุญธรรม" ของ Yushka มาที่เมืองและอยู่เพื่อปฏิบัติต่อผู้อื่นและช่วยเหลือพวกเขา เธอไม่อยากให้ใครต้องทนทุกข์เหมือนยูชก้า

เรื่องราวชีวิตของ Yushka สามารถสอนให้เราเคารพและรู้สึกเสียใจต่อผู้คนได้ ท้ายที่สุดแล้ว ทุกคนเกิดมาเพื่อใช้ชีวิต สื่อสาร และรัก

พรีเวเซนเซวา คริสตินา.

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

วิธีอ่านและทำความเข้าใจหนังสือเรียน

เอกสารนี้มีไว้สำหรับนักเรียนและผู้ปกครองเพื่อช่วยในการเรียนรู้เนื้อหาที่ยากบนหน้าหนังสือเรียน...

บทเรียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 (เตรียมสอบ Unified State – 2 ชั่วโมง): “การเรียนรู้การอ่านและทำความเข้าใจข้อความวรรณกรรม (เอ.เอ. อัคมาโตวา “บังสุกุล”)”

บทเรียนประกอบด้วยการเตรียมเรียงความโดยละเอียดจากบทกวี "Requiem" โดย A.A. อัคมาโตวา การค้นหาประเภทข้อมูลในข้อความเป็นวิธีหนึ่งในการสร้าง UUD....

เรื่อง "Yushka" เขียนโดย Platonov ในช่วงครึ่งแรกของทศวรรษที่ 30 และตีพิมพ์หลังจากนักเขียนเสียชีวิตในปี 2509 ใน "Izbranny" เท่านั้น

ทิศทางและประเภทวรรณกรรม

“ Yushka” เป็นเรื่องราวที่เปิดเผยในไม่กี่หน้าถึงวิธีคิดของประชากรทั้งเมืองและความคิดของบุคคลเช่นนี้

งานนี้จบลงด้วยตอนจบที่ไม่คาดคิดซึ่งเกี่ยวข้องกับการมาถึงของเด็กกำพร้าที่ได้รับการฝึกฝนให้เป็นหมอในเมือง ตอนจบนี้ทำให้เรื่องราวดูเหมือนโนเวลลา มีความคล้ายคลึงกันในการทำงานกับคำอุปมาหากคุณมองว่าการสิ้นสุดเป็นศีลธรรมที่แสดงถึงความเมตตาที่แท้จริง

หัวข้อ แนวคิดหลัก และประเด็นปัญหา

แก่นของเรื่องคือธรรมชาติของความดีและความชั่ว ความเมตตาและความโหดร้าย ความงาม จิตวิญญาณของมนุษย์. แนวคิดหลักสามารถแสดงได้ด้วยความจริงในพระคัมภีร์หลายข้อในคราวเดียว: เราต้องทำความดีโดยไม่เห็นแก่ตัว จิตใจของมนุษย์นั้นหลอกลวงและชั่วร้ายมาก ผู้คนจึงไม่รู้ว่ากำลังทำอะไรอยู่ คุณต้องรักเพื่อนบ้านเหมือนรักตนเอง ปัญหาของเรื่องยังเกี่ยวข้องกับคุณธรรมอีกด้วย Platonov หยิบยกปัญหาของการแสดงความกตัญญู การดูถูก และความโหดร้ายที่ล่าช้าต่อผู้ที่แตกต่างจากคนอื่นๆ ปัญหาที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งคือความตายทางศีลธรรมของฮีโร่ซึ่งตรงกันข้ามกับความมีชีวิตชีวาทางศีลธรรมของ Yushka แม้ว่าเด็ก ๆ จะสงสัยในความมีชีวิตชีวาของเขาก็ตาม

โครงเรื่องและองค์ประกอบ

เรื่องราวเกิดขึ้น “ในสมัยโบราณ” การอ้างอิงถึงอดีตดังกล่าวทำให้เรื่องราวแทบจะกลายเป็นเทพนิยาย โดยเริ่มด้วยคำว่า "กาลครั้งหนึ่งเคยอาศัยอยู่ในอาณาจักรแห่งหนึ่ง" นั่นคือฮีโร่ของเรื่องถูกนำเสนอทันทีในฐานะฮีโร่ที่เป็นสากลและอยู่เหนือกาลเวลาซึ่งรวบรวมแนวทางทางศีลธรรมของมนุษยชาติ

ผู้ช่วยของช่างตีเหล็ก Yushka ซึ่งชาวเมืองทุกคนหัวเราะเยาะในฐานะสิ่งมีชีวิตที่อ่อนโยนและไม่สมหวังจะออกเดินทางเป็นเวลาหนึ่งเดือนทุกฤดูร้อน ตามที่เขาพูดไม่ว่าจะเป็นหลานสาวของเขาหรือญาติคนอื่นในหมู่บ้านหรือในมอสโก ในปีนั้นเมื่อยูชก้าไม่ได้ไปไหนรู้สึกแย่มากเขาก็เสียชีวิตและถูกคนเยาะเย้ยอีกคนล้มลง

ในฤดูใบไม้ร่วงเด็กกำพร้าคนหนึ่งปรากฏตัวขึ้นในเมืองซึ่ง Yushka เลี้ยงดูและสอนมาตลอดชีวิต เด็กหญิงมารักษาผู้มีพระคุณวัณโรค เธออยู่ในเมืองและอุทิศทั้งชีวิตของเธอ ความช่วยเหลือที่ไม่เห็นแก่ตัวป่วย.

วีรบุรุษ

เรื่องนี้ตั้งชื่อตามตัวละครหลัก Yushka ไม่ใช่ชื่อเล่นอย่างที่ผู้อ่านหลายคนคิด แต่เป็นชื่อจิ๋วซึ่งในจังหวัด Voronezh นั้นถูกสร้างขึ้นจากชื่อ Efim - Yukhim เวอร์ชันรัสเซียตอนใต้ แต่คำว่า ยูชก้าในภาษารัสเซียตอนใต้เดียวกัน หมายถึงอาหารเหลว เช่น ซุป ของเหลวโดยทั่วไป หรือแม้แต่เลือด ดังนั้นชื่อของฮีโร่จึงดูเหมือนจะบอกได้ มันบ่งบอกถึงความสามารถของฮีโร่ในการปรับตัวให้เข้ากับโลกที่ชั่วร้ายและโหดร้าย เช่นเดียวกับที่น้ำปรับให้เข้ากับรูปร่างของภาชนะ และชื่อนี้ยังเป็นการบอกใบ้ถึงการตายของพระเอกที่เสียชีวิตจากการตกเลือดซึ่งเห็นได้ชัดว่าถูกแทงที่หน้าอก

Yushka เป็นผู้ช่วยของช่างตีเหล็ก ปัจจุบันนี้บุคคลที่ทำงานดังกล่าว “จำเป็นต้องทำให้สำเร็จ” จะถูกเรียกว่าคนงาน อายุของเขาถูกกำหนดให้เป็น "ดูแก่" ผู้อ่านเรียนรู้ในช่วงกลางเรื่องเท่านั้นว่า Yushka อายุ 40 ปีและเขาดูอ่อนแอและแก่เนื่องจากอาการป่วย

เรื่องราวกลายเป็นคำทำนายสำหรับ Platonov เองซึ่งเสียชีวิตด้วยวัณโรคโดยติดเชื้อจากลูกชายของเขาซึ่งเข้าคุกเมื่ออายุ 15 ปีและได้รับการปล่อยตัวในอีก 2.5 ปีต่อมาซึ่งป่วยหนักอยู่แล้ว

ภาพเหมือนของ Yushka เน้นความผอมและส่วนสูงของเขา ดวงตามีความโดดเด่นเป็นพิเศษ ขาวเหมือนคนตาบอด มีน้ำตาไหลอยู่ในดวงตาตลอดเวลา ภาพนี้ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ: Yushka มองเห็นโลกไม่เหมือนที่เป็นจริง เขาไม่สังเกตเห็นความชั่วร้าย เมื่อพิจารณาว่าเป็นการสำแดงความรัก และดูเหมือนว่าจะร้องไห้ตามความต้องการของผู้อื่นอยู่เสมอ

Yushka ดูเหมือนผู้ได้รับพรอย่างที่ชาวรัสเซียจินตนาการไว้ ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือไม่ใช่เรื่องปกติที่จะรุกรานผู้ได้รับพร แต่ Yushka รู้สึกอับอายและถูกทุบตีเรียกเขาว่าไม่ได้รับพร แต่ มีความสุขไม่เหมือนสัตว์หุ่นไล่กาของพระเจ้าคนโง่ที่ไร้ค่า. และพวกเขาเรียกร้องให้ Yushka เป็นเหมือนพวกเขาใช้ชีวิตเหมือนคนอื่น ๆ

Yushka ถือว่าทุกคนเท่าเทียมกัน "ตามความจำเป็น" เขาถูกเพื่อนชาวบ้านฆ่าโดยไม่ได้ตั้งใจเพราะเขากล้าเปรียบเทียบตัวเองกับเขา

เรายังเปรียบเทียบฮีโร่กับพระคริสต์ผู้ทรงทนทุกข์เพื่อประชาชนและอดทนต่อความทรมาน เมื่อทหารโรมันเยาะเย้ยพระคริสต์ พระองค์ก็นิ่งเงียบโดยไม่อธิบายอะไรให้พวกเขาฟัง แต่พระเอกของนวนิยายของ Bulgakov ซึ่งเขียนช้ากว่า Yushka เล็กน้อยในปี 1937 นั้นคล้ายกับ Yushka มากกว่า Yeshua ซึ่งแตกต่างจากพระเยซูในพระคัมภีร์ไบเบิลให้เหตุผลอย่างแข็งขันแก่ผู้กระทำผิดเรียกพวกเขา คนใจดี. Yushka จึงเรียกเด็ก ๆ ที่ทำให้เขาขุ่นเคืองว่าเป็นญาติตัวเล็ก ๆ

Yushka เชื่อว่าทั้งเด็กและผู้ใหญ่ต้องการมัน ดูเหมือนเขาจะสรุปผิดว่าเด็กและผู้ใหญ่ต้องการเขาเพราะพวกเขารักเขา แต่หลายปีที่ผ่านมา เห็นได้ชัดว่าพวกเขารักเขาจริงๆ เพียงแต่ไม่สามารถแสดงออกถึงความรักหรือความต้องการสำหรับเขาได้ และนั่นคือสิ่งที่ Yushka ซึ่งรู้สึกขุ่นเคืองคิด

เช่นเดียวกับผู้ที่ได้รับพรมากมาย Yushka ผ่านไปได้เพียงเล็กน้อย Yushka ไม่ได้ใช้รายได้เล็กๆ น้อยๆ ของเขา (เจ็ดรูเบิลและหกสิบโกเปคต่อเดือน) กับชาและน้ำตาล โดยพอใจกับอาหารง่ายๆ ของช่างตีเหล็กฟรี เช่น ขนมปัง ซุปกะหล่ำปลี และโจ๊ก เสื้อผ้าของ Yushka นั้นเรียบง่ายพอๆ กัน ซึ่งตลอดหลายปีที่ผ่านมาดูเหมือนจะไม่ทรุดโทรม เหลือแต่โทรมและเต็มไปด้วยรู แต่สามารถบรรลุวัตถุประสงค์ได้

ผู้คนทำให้ Yushka ขุ่นเคืองเพราะอยู่ในใจของผู้คน "ความโกรธที่รุนแรง", "ความโศกเศร้าและความแค้นที่ชั่วร้าย". ความอ่อนโยนของ Yushka นั้นตรงกันข้ามกับความก้าวร้าวของผู้คนซึ่งเกิดจากความเศร้าโศกของพวกเขา ซึ่งทุกคนถือว่า Yushka เป็นผู้กระทำผิด

Dasha ลูกสาวของช่างตีเหล็กใจดีกับ Yushka เธอพยายามอธิบายให้ Yushka ว่าไม่มีใครรักเขา ชีวิตของเขาไร้ประโยชน์ แต่ Yushka รู้ว่าทำไมเขาถึงมีชีวิตอยู่: ตามความประสงค์ของพ่อแม่และเพื่อจุดประสงค์ที่เขาไม่ได้บอกใครรวมถึงความรักที่เขามีต่อสิ่งมีชีวิตทุกชนิด

Yushka ไม่ต้องการผู้คนอย่างที่พวกเขาต้องการ แต่เมื่อเขาไปยังสถานที่รกร้าง Yushka ประสบกับความเป็นหนึ่งเดียวกับธรรมชาติ เขารู้สึกเหมือนกำพร้าแม้จะตายจากแมลงเต่าทองหรือแมลงก็ตาม อย่างแน่นอน ธรรมชาติที่มีชีวิตรักษาฮีโร่ให้แข็งแรง

หลังจากการตายของเขา Yushka แบ่งปันชะตากรรมของคนโง่และนักบุญผู้ศักดิ์สิทธิ์มากมาย ช่างไม้ที่พบศพรีบขอโทษทันที: “มีคนปฏิเสธคุณ”. ประชาชนทั้งปวงก็มากล่าวคำอำลาพระองค์ แต่แล้วพวกเขาก็ลืม Yushka เช่นเดียวกับที่พวกเขาลืม คนธรรมดาและคนโง่ศักดิ์สิทธิ์และนักบุญ Lonely Yushka กลายเป็นผู้มีพระคุณโดยมอบคนที่เริ่มดูแลพวกเขาให้กับผู้คน - เด็กกำพร้าที่เลี้ยงดูและได้รับการศึกษาด้วยเงินของเขาซึ่งกลายเป็นหมอ พวกเขาเรียกเธอว่าเป็นลูกสาวของ Yushka ผู้ใจดีโดยจำเขาไม่ได้

คุณสมบัติสไตล์

เรื่องราวประกอบด้วยลวดลายดั้งเดิมของ Platonov หนึ่งในนั้นคือแรงจูงใจของความตาย เด็ก ๆ สงสัยว่า Yushka ยังมีชีวิตอยู่เพราะเขาไม่ตอบสนองต่อความชั่วร้ายของพวกเขาด้วยความชั่วร้าย

ภูมิทัศน์ในเรื่องเผยให้เห็นถึงแหล่งที่มา ความแข็งแกร่งทางจิตฮีโร่ ต่างจากคนที่ดึงพลังงานจากความสุขที่ได้กระทำผิดต่อผู้อ่อนแอ Yushka สนับสนุนผู้อ่อนแอและมองว่าตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ การแสดงออกอย่างสงบที่แปลกประหลาด "หน้าด้วง"ที่พบในผลงานอื่น ๆ แสดงให้เห็นว่า Yushka มองว่าธรรมชาติมีความเท่าเทียมกับตัวเขาเองและทำให้มีความเป็นมนุษย์

Platonov สร้างภาพที่น่าเชื่อถือของความสุขที่เกิดขึ้นกับผู้คนแม้ว่าพวกเขาจะทำชั่วก็ตาม ชีวิตของนักเขียนมีความคล้ายคลึงกับชีวิตของฮีโร่ในหลาย ๆ ด้าน: งานหนักและไม่เห็นคุณค่าที่เขาทุ่มเทให้กับจิตวิญญาณและการเสียชีวิตก่อนวัยอันควรจากความเจ็บป่วย

“ยูชก้า”บทความนี้จะกล่าวถึงการวิเคราะห์งาน - ธีม แนวคิด ประเภท โครงเรื่อง องค์ประกอบ ตัวละคร ประเด็นและประเด็นอื่น ๆ

1) คุณสมบัติของประเภท ผลงานของ A. Platonov“ Yushka” เป็นของประเภทเรื่องสั้น

2) แก่นเรื่องและปัญหาของเรื่อง ประเด็นหลักของเรื่องราวของ A. Platonov เรื่อง "Yushka" คือหัวข้อเรื่องความเมตตาและความเห็นอกเห็นใจ Andrei Platonov ในผลงานของเขาสร้างโลกพิเศษที่ทำให้เราประหลาดใจ หลงใหลหรือทำให้เราสับสน แต่มักจะทำให้เราคิดอย่างลึกซึ้ง ผู้เขียนเผยให้เห็นถึงความงดงาม ความยิ่งใหญ่ ความเมตตา และความเปิดกว้างของคนธรรมดาที่สามารถอดทนต่อสิ่งที่เหลือทน เพื่อเอาชีวิตรอดในสภาวะที่ดูเหมือนเป็นไปไม่ได้ที่จะอยู่รอด ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้ คนดังกล่าวสามารถเปลี่ยนโลกได้ พระเอกของเรื่อง "ยูชก้า" ปรากฏตัวต่อหน้าเราในฐานะบุคคลพิเศษเช่นนี้

3) แนวคิดหลักของเรื่อง แนวคิดหลักของงานศิลปะคือการแสดงออกของทัศนคติของผู้เขียนต่อสิ่งที่ปรากฎความสัมพันธ์ของเขากับภาพนี้กับอุดมคติของชีวิตและมนุษย์ที่ผู้เขียนยืนยันหรือปฏิเสธ Platonov ยืนยันในเรื่องราวของเขาถึงแนวคิดเกี่ยวกับความสำคัญของความรักและความดีที่มาจากคนสู่คน เขามุ่งมั่นที่จะทำให้หลักการที่นำมาจากนิทานสำหรับเด็กมีชีวิตขึ้นมา: ไม่มีอะไรที่เป็นไปไม่ได้ ทุกสิ่งเป็นไปได้ ผู้เขียนเองกล่าวว่า “เราต้องรักจักรวาลที่เป็นอยู่ได้ ไม่ใช่จักรวาลที่เป็นอยู่ สิ่งที่เป็นไปไม่ได้คือเจ้าสาวของมนุษยชาติ และจิตวิญญาณของเราบินไปสู่สิ่งที่เป็นไปไม่ได้...” น่าเสียดายที่ความดีไม่ได้ชนะเสมอไปในชีวิต แต่ความดีและความรักตามที่ Platonov กล่าวว่าอย่าทำให้โลกแห้งเหือดและอย่าจากโลกไปพร้อมกับความตายของบุคคล หลายปีผ่านไปนับตั้งแต่การตายของ Yushka ชาวเมืองลืมเขาไปนานแล้ว แต่ Yushka เลี้ยงดูด้วยวิธีเล็กๆ น้อยๆ โดยปฏิเสธตัวเองทุกอย่างเป็นเด็กกำพร้าที่เรียนจบมาเป็นหมอและช่วยเหลือผู้คน ภรรยาของหมอเรียกว่าลูกสาวของ Yushka ผู้ดี

4) ลักษณะของตัวละครในเรื่อง

รูปภาพของยูชก้า ตัวละครหลักของเรื่องคือยูชก้า Yushka ผู้ใจดีและอบอุ่นมีของขวัญแห่งความรักที่หายาก ความรักนี้ศักดิ์สิทธิ์และบริสุทธิ์อย่างแท้จริง: “เขาก้มลงกับพื้นจุมพิตดอกไม้ พยายามไม่หายใจเอามันเข้าไปเพื่อไม่ให้มันถูกทำลายด้วยลมหายใจ เขาลูบเปลือกไม้แล้วหยิบผีเสื้อและแมลงเต่าทองขึ้นมา จากทางที่ตายไปแล้วมองหน้าพวกเขาเป็นเวลานานรู้สึกกำพร้าโดยไม่มีพวกเขา” ดื่มด่ำไปกับโลกแห่งธรรมชาติสูดกลิ่นหอมของป่าไม้และสมุนไพรเขาพักจิตวิญญาณและหยุดรู้สึกถึงความเจ็บป่วยของเขา (Yushka ผู้น่าสงสารทนทุกข์ทรมานจากการบริโภค) เขารักผู้คนอย่างจริงใจโดยเฉพาะเด็กกำพร้าคนหนึ่งที่เขาเลี้ยงดูและให้การศึกษาในมอสโกโดยปฏิเสธตัวเองทุกอย่าง: เขาไม่เคยดื่มชาหรือกินน้ำตาล "เพื่อที่เธอจะได้กินมัน" ทุกปีเขาจะไปเยี่ยมหญิงสาวนำเงินมาทั้งปีเพื่อที่เธอจะได้อยู่และเรียนหนังสือ เขารักเธอมากกว่าสิ่งอื่นใดในโลก และเธออาจเป็นคนเดียวในบรรดาทุกคนที่ตอบเขา “ด้วยความอบอุ่นและแสงสว่างจากใจของเธอ” ดอสโตเยฟสกี เขียนว่า “มนุษย์เป็นสิ่งลึกลับ” Yushka ในความเรียบง่ายแบบ "เปลือยเปล่า" ของเขาดูเหมือนจะเป็นที่เข้าใจของผู้คนได้อย่างตรงไปตรงมา แต่ความแตกต่างของเขาจากทุกคนไม่เพียงทำให้ผู้ใหญ่หงุดหงิดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเด็กด้วยและยังดึงดูดคนที่ "มีใจตาบอด" เข้ามาหาเขาด้วย ตลอดชีวิตของผู้โชคร้าย Yushka ทุกคนทุบตีดูถูกและขุ่นเคืองเขา เด็กและผู้ใหญ่ล้อเลียน Yushka และตำหนิเขาว่า "เพราะความโง่เขลาที่ไม่สมหวังของเขา" อย่างไรก็ตาม เขาไม่เคยแสดงความโกรธต่อผู้คน ไม่เคยตอบสนองต่อคำดูถูกของพวกเขา เด็กๆ ขว้างก้อนหินและดินใส่เขา ผลักเขา ไม่เข้าใจว่าทำไมเขาไม่ดุ ไม่ใช้กิ่งไม้ไล่ตามเหมือนผู้ใหญ่คนอื่นๆ ตรงกันข้ามเมื่อเขาเจ็บปวดรวดร้าวเช่นนี้ ชายแปลกหน้าพูดว่า:“ คุณกำลังทำอะไรที่รักคุณกำลังทำอะไรอยู่เด็กน้อย!.. คุณต้องรักฉัน?.. ทำไมคุณถึงต้องการฉัน?.. ” Yushka ผู้ไร้เดียงสามองเห็นการกลั่นแกล้งอย่างต่อเนื่องของผู้คนในทางที่ผิด รูปแบบความรักตนเอง: “ ฉัน “ Dasha ผู้คนรักฉัน!” - เขาพูดกับลูกสาวของเจ้าของ เบื้องหน้าเราคือชายแก่ อ่อนแอ ป่วย “เขาเตี้ยและผอม บนใบหน้าที่มีรอยย่นของเขาแทนที่จะเป็นหนวดและเคราก็เบาบาง ผมขาว; ดวงตาเป็นสีขาวเหมือนคนตาบอดและมีความชุ่มชื้นอยู่เสมอเหมือนน้ำตาที่ไม่มีวันเย็นลง” เขา ปีที่ยาวนานสวมเสื้อผ้าชุดเดียวกันชวนให้นึกถึงผ้าขี้ริ้วไม่เปลี่ยน และโต๊ะของเขาเรียบง่ายเขาไม่ดื่มชาและไม่ซื้อน้ำตาล เขาเป็นผู้ช่วยที่มีประโยชน์ของช่างตีเหล็กหลักโดยทำงานที่มองไม่เห็นด้วยตาเปล่าแม้ว่าจะจำเป็นก็ตาม เขาเป็นคนแรกที่ไปโรงตีเหล็กในตอนเช้าและเป็นคนสุดท้ายที่ออกเดินทาง ดังนั้นชายชราจึงตรวจสอบจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของวันโดยเขา แต่ในสายตาของผู้ใหญ่ พ่อ และแม่ ยูชก้าเป็นคนมีข้อบกพร่อง , ไม่สามารถอยู่ได้, ผิดปกติและนั่นคือเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงจำเขาได้ , ดุเด็ก ๆ : พวกเขาบอกว่าคุณจะเป็นเหมือน Yushka นอกจากนี้ทุกปี Yupzha ไปที่ไหนสักแห่งเป็นเวลาหนึ่งเดือนแล้วกลับมา เมื่อห่างไกลจากผู้คน Yushka ถูกเปลี่ยนแปลง เขาเปิดกว้างสู่โลก: กลิ่นหอมของสมุนไพร, เสียงของแม่น้ำ, เสียงร้องของนก, ความสุขของแมลงปอ , ด้วง, ตั๊กแตน - มีชีวิตอยู่ด้วยลมหายใจเดียว, หนึ่งความสุขที่มีชีวิตกับโลกนี้ เราเห็น Yushka ร่าเริง และมีความสุข และ Yushka เสียชีวิตเพราะความรู้สึกและความเชื่อมั่นพื้นฐานของเขาที่ว่าทุกคน "โดยความจำเป็น" มีค่าเท่ากัน หลังจากการตายของเขาเท่านั้นปรากฎว่าเขายังคงถูกต้องในความเชื่อมั่นของเขา: ผู้คนต้องการเขาจริงๆ

ภาพลักษณ์ของลูกสาวบุญธรรม Yushka เมื่อเป็นหมอแล้ว เด็กผู้หญิงก็มาที่เมืองเพื่อรักษา Yushka จากอาการป่วยที่ทรมานเขา แต่น่าเสียดายที่มันสายเกินไปแล้ว ไม่มีเวลาช่วยพ่อบุญธรรมของเธอ แต่หญิงสาวยังคงเผยแพร่ความรู้สึกที่คนโง่ศักดิ์สิทธิ์ผู้โชคร้ายก่อขึ้นในจิตวิญญาณของเธอ - ความอบอุ่นและความเมตตาของเธอ เธออยู่เพื่อ “รักษาและปลอบโยนคนป่วยโดยไม่เบื่อที่จะดับ! ความทุกข์ทรมานและชะลอความตายจากความอ่อนแอ”

ผลงานของ A. Platonov สอนให้ผู้อ่านมีน้ำใจต่อกันและมีเมตตา ผู้เขียนประณามความโหดร้ายและความใจแข็งของมนุษย์ซึ่งช่วยในการสรุปผลที่ถูกต้อง ตัวอย่างที่โดดเด่นของงานของเขาในชั้นนี้คือเรื่อง "Yushka" โครงเรื่องและตัวละครนั้นเรียบง่าย แต่ต้องขอบคุณแรงจูงใจอันเป็นนิรันดร์ของความเมตตาและความเห็นอกเห็นใจ งานจึงเกิดขึ้น สถานที่อันทรงเกียรติวี มรดกทางวรรณกรรมนักเขียนชาวรัสเซีย เด็กนักเรียนเรียน "Yushka" ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์เรื่องราวซึ่งจะช่วยให้คุณเตรียมตัวสำหรับบทเรียนและการสอบ Unified State ได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ

การวิเคราะห์โดยย่อ

ปีที่เขียน - 1935.

ประวัติความเป็นมาของการทรงสร้าง- งานนี้ถูกสร้างขึ้นในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20 และตีพิมพ์ในปี 2509 ในคอลเลกชัน "รายการโปรด" เท่านั้น

เรื่อง- ในงานของเขา A. Platonov กล่าวถึงเรื่องของความเมตตาและความเมตตาตลอดจนความโหดร้ายของมนุษย์

องค์ประกอบ- การเรียบเรียงเรื่องราวนั้นเรียบง่าย โครงเรื่องพัฒนาตามลำดับ มีบทบาทสำคัญในการเปิดเผยธีมดังกล่าวโดยแสดงภาพบุคคลของ Yushka และของเขา ลูกสาวบุญธรรม. งานนี้มีระยะเวลาค่อนข้างมากเนื่องจากมีการพัฒนากิจกรรมอย่างรวดเร็ว

ประเภท- เรื่องราว.

ทิศทาง- ความสมจริง

ประวัติความเป็นมาของการทรงสร้าง

ประวัติความเป็นมาของการสร้างสรรค์ผลงานนั้นยังไม่มีการสำรวจในทางปฏิบัติ แต่สามารถสรุปได้บางประการหากเราคำนึงถึงประวัติของผู้เขียนด้วย ปีที่เขียน“ Yushka” คือปี 1935 มาถึงตอนนี้ A. Platonov ครบกำหนดในฐานะนักเขียนและสามารถทำงานในสำนักงานบรรณาธิการได้ แต่สตาลินห้ามไม่ให้ตีพิมพ์โดยพิจารณาว่าเป็นอันตรายต่อระบอบการปกครอง ในช่วงเวลานั้น A. Platonov ไม่ได้เผยแพร่ในทางปฏิบัติ

เรื่องราว "Yushka" ปรากฏสู่สายตาชาวโลกในปี 1966 ในคอลเลกชัน "รายการโปรด" นักวิจารณ์ตอบรับเชิงบวกต่องานนี้

เรื่อง

ในเรื่อง "Yushka" การวิเคราะห์ควรเริ่มต้นด้วยลักษณะของธีมและรูปภาพ

ในวรรณคดีรัสเซียในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20 พวกเขาพัฒนาอย่างแข็งขัน แรงจูงใจอย่างไรก็ตาม การปฏิวัติ สงคราม นักเขียนบางคนแม้จะอยู่ในสภาพเช่นนี้ กลับให้ความสำคัญกับประเด็นทางศีลธรรมมากกว่า A. Platonov ก็ไม่มีข้อยกเว้น

ธีมหลัก“ Yushki” - ความเมตตาและความเมตตาตลอดจนความโหดร้าย ผู้เขียนได้สร้างระบบรูปภาพดั้งเดิมขึ้นมา ศูนย์กลางของงานคือ Efim ซึ่งชาวบ้านตั้งชื่อเล่นว่า Yushka เราพบเขาที่จุดเริ่มต้น A. Platonov สร้างภาพบุคคลที่มีรายละเอียด เขาอายุสี่สิบปี แต่เขาดูเหมือนคนแก่ ร่างกายของ Yushka เหนื่อยล้าจากการบริโภคและการทำงานหนัก

เอฟิมเป็นผู้ช่วยของช่างตีเหล็ก เขาทำงานของเขาอย่างมีความรับผิดชอบมาก ในช่วงเริ่มต้นของงานผู้เขียนยังคงวางอุบาย: ผู้อ่านสงสัยว่าทำไม Efim จึงประหยัดเงิน ปรากฎว่าชายคนนั้นมอบรายได้ทั้งหมดให้กับลูกสาวบุญธรรมซึ่งอาศัยอยู่ในเมือง

ผู้ชายคนนั้นไม่ชอบในหมู่บ้าน ชาวบ้านต่างโกรธคนที่ป้องกันตัวไม่ได้แม้จะไม่ได้ทำอะไรไม่ดีต่อพวกเขา ตรงกันข้าม เขาพร้อมที่จะช่วยเหลือเสมอ เมื่อ Yushka ถูกทุบตี ลูกสาวของเจ้าของดูแลเขา บทสนทนาระหว่างตัวละครเหล่านี้แสดงให้เห็นได้อย่างสมบูรณ์แบบ โลกภายในยูชกี้.

หญิงสาวเอาแต่พูดว่าจะดีกว่าถ้าเยฟิมตาย เธอไม่เข้าใจว่าทำไมเธอถึงใช้ชีวิตแบบนี้ คำตอบของพนักงานทำให้เธอประหลาดใจ:“ ผู้คนรักฉัน Dasha!” " ชายผู้นี้ให้เหตุผลกับการกระทำของเพื่อนชาวบ้านด้วยความไร้เดียงสาโดยลักษณะเฉพาะของเขา: “ผู้คนมีจิตใจที่มืดบอด”

ชะตากรรมของ Yushka เป็นเรื่องน่าเศร้า ชายคนนี้ถูกเพื่อนชาวบ้านคนหนึ่งฆ่าตาย ลูกสาวบุญธรรมของเขามาที่หมู่บ้าน ปรากฎว่าหญิงสาวกำลังเรียนเป็นหมอและอยากรักษาพ่อของเธอจริงๆ ดูเหมือนว่าความเมตตาของ Yushka จะถูกส่งต่อให้เธอ เด็กหญิงอยู่ในหมู่บ้านเพื่อช่วยเหลือผู้คนอย่างไม่เห็นแก่ตัว

ความหมายของชื่อสามารถตีความได้หลายวิธี ด้วยความช่วยเหลือผู้เขียนมุ่งความสนใจไปที่ตัวละครหลัก นอกจากนี้ความหมายในภาษาพูดของคำว่า "yushka" คือเลือดและเรารู้ว่าฮีโร่ถูกทุบตีจนเลือดออกมากกว่าหนึ่งครั้ง

แนวความคิดของการทำงาน- เชิดชูคุณสมบัติทางศีลธรรมที่ดีที่สุดของบุคคล ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าหากไม่มีคนอย่าง Yushka โลกคงโหดร้าย

ความคิดหลัก:คุณต้องเรียนรู้ที่จะเห็นความดีในตัวผู้คน แม้ว่าคุณสมบัติที่ยอดเยี่ยมจะถูกซ่อนอยู่ภายใต้รูปลักษณ์ที่ไม่น่าดึงดูดก็ตาม นี่คือสิ่งที่ A. Platonov สอนผู้อ่าน

องค์ประกอบ

การจัดระเบียบเรื่องราวนั้นเรียบง่าย โครงเรื่องพัฒนาตามลำดับ ตามอัตภาพสามารถแบ่งออกเป็นหลายส่วน: เรื่องราวเกี่ยวกับการปรากฏตัวของ Yushka และความสัมพันธ์ของเขากับเพื่อนชาวบ้าน, บทสนทนาระหว่าง Yushka และ Dasha, เรื่องราวเกี่ยวกับการจากไปประจำปีของ Yushka, การตายของฮีโร่, การมาถึงของลูกสาวบุญธรรมของ Yefim ใน หมู่บ้าน ในแต่ละส่วนผู้เขียนจะเจาะลึกปัญหาหลักมากขึ้น

ภาพเหมือนของ Yushka และลูกสาวบุญธรรมของเขามีบทบาทสำคัญในการเปิดเผยหัวข้อที่ระบุไว้

ตัวละครหลัก

ประเภท

ลักษณะประเภทเป็นส่วนบังคับของแผน การวิเคราะห์วรรณกรรม. “ Yushka” โดย A. Platonov เป็นเรื่องราวที่สามารถสังเกตเห็นสัญญาณเล็กๆ น้อยๆ ดังกล่าวได้ ประเภทวรรณกรรม: หนังสือเล่มเล็ก ผู้เขียนมุ่งความสนใจไปที่เล่มเดียว โครงเรื่องระบบภาพไม่ได้แตกแขนงมากนัก ทิศทางของงานคือความสมจริงตามที่ผู้เขียนบรรยายชีวิตมนุษย์ตามความเป็นจริง

ทดสอบการทำงาน

การวิเคราะห์เรตติ้ง

คะแนนเฉลี่ย: 4.6. คะแนนรวมที่ได้รับ: 254