อาชญากรรมและการลงโทษเป็นวิธีหนึ่งในการแสดงจุดยืนของผู้เขียน เรียงความ Dostoevsky F.M.

ตำแหน่งของ F.M. Dostoevsky ได้รับจากชื่อของนวนิยายเรื่องนี้ - "อาชญากรรมและการลงโทษ"

นอกจากนี้งานยังกำหนดทัศนคติของผู้เขียนต่อแนวคิดเหล่านี้เนื่องจาก:

• งานเพียงส่วนหนึ่งเท่านั้นที่อุทิศให้กับอาชญากรรม
• และมากถึงห้าคนเพื่อลงโทษ

ตำแหน่งของผู้แต่งของ Dostoevsky ในนวนิยายเรื่อง "อาชญากรรมและการลงโทษ"

“เขาถูกบดขยี้ด้วยความยากจน”

- เขาจะพูดอธิบายสภาวะจิตใจ การกดขี่แบบเดียวกันนี้เป็นลักษณะเฉพาะของตระกูล Marmeladov ชะตากรรมของพ่อของครอบครัวเองที่เสียชีวิตภายใต้วงล้อของรถเข็นเด็กสำรวยและ Katerina Ivanovna ภรรยาของเขาซึ่งเสียชีวิตจากการบริโภคเป็นเรื่องน่าเศร้า
ร่วมกับพระเอกผู้เขียนและนักเขียนรู้สึกโกรธเคืองกับฉากบนถนน

“โอ้ น่าเสียดาย! แค่เด็ก. พวกเขาแค่หลอกลวงฉัน”

โลกทั้งใบของผู้ที่ถูกละอายใจและขุ่นเคืองกำลังร้องไห้ออกมาเกี่ยวกับความอยุติธรรม เกี่ยวกับความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงทางสังคม จุดยืนของผู้เขียนที่นี่ชัดเจน

ทัศนคติของ Dostoevsky ต่อทฤษฎีของตัวเอก

ตำแหน่งนี้แสดงออกมาอย่างชัดเจนไม่น้อยเมื่อเทียบกับทฤษฎีของ Raskolnikov

ผู้เขียนตัดสินฮีโร่ไม่ใช่ตามกฎหมาย แต่ตามกฎศีลธรรม โดยรวมแล้ว ดอสโตเยฟสกีกล่าวว่าการแบ่งออกเป็น "ผู้ที่มีสิทธิ์" และ "สิ่งมีชีวิตตัวสั่น" นั้นไม่ถูกต้อง แม้จะเป็นอันตรายก็ตาม จิตวิญญาณของฮีโร่ไม่สามารถทนต่อความเท็จของทฤษฎีได้ Raskolnikov ฆ่าหญิงชราและ Lizaveta แล้ว "ฆ่าตัวตาย" เส้นทางการฟื้นคืนชีพของฮีโร่คือการกลับใจ โดยเป็นการกลับคืนสู่พระบัญญัติของคริสเตียน

การเลือก Rodion ชายผู้ใจดี มีมโนธรรม มีความเห็นอกเห็นใจต่อเพื่อนบ้าน บ่งชี้ว่าผู้เขียนเชื่อว่า: ทฤษฎีสามารถพิชิตไม่เพียงแต่ คนเลว(เช่น Svidrigailov ใช้ชีวิตตามกฎหมายเดียวกัน) แต่ก็เป็นคนดีเช่นกัน

ดังนั้น Dostoevsky จึงประกาศอย่างเปิดเผยว่าทฤษฎีที่มีเหตุผลเป็นอันตรายทั้งเพราะพวกเขามีพลังอันน่าอัศจรรย์เหนือผู้สร้างของพวกเขาและเพราะพวกเขาตามกฎแล้วไม่ได้คำนึงถึงความหลากหลายมิติและความหลากหลายของชีวิต

กลายเป็นผู้ควบคุมตำแหน่งของผู้เขียนในนวนิยายเรื่อง "อาชญากรรมและการลงโทษ" พื้นฐานของชีวิตของเธอคือการเสียสละเพื่อเห็นแก่เพื่อนบ้านและความอ่อนน้อมถ่อมตนของคริสเตียน ความใกล้ชิดของชะตากรรมของเหล่าฮีโร่ (เธอยังฝ่าฝืนกฎหมายเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับตัวเธอเอง) แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างของพวกเขา ศีลธรรมถึงชีวิต

“ผู้ชายคนนี้เป็นเหาหรือเปล่า?”

- Sonechka อุทาน ดอสโตเยฟสกีและนางเอกของเขามั่นใจว่าความสุขไม่สามารถสร้างจากความทุกข์ของผู้อื่นได้

การเสียสละและพระบัญญัติของคริสเตียนเท่านั้นที่จะรักษาบุคคลไว้ในบุคคลในทุกสถานการณ์

คนที่ตัดสินตัวเองให้ตกนรก แม้จะไล่ตามเป้าหมายที่ดี ก็พบว่าตัวเองถูกตัดขาดจากคนอื่น นี่คือความรู้สึกของ Rodion Raskolnikov ไม่เพียงแต่หลังจากการฆาตกรรมเท่านั้น แต่ยังตรากตรำทำงานหนักด้วยจนกระทั่งถ้อยคำในพระกิตติคุณมาถึงเขา

ธรรมชาติแห่งความหายนะของทฤษฎีของ Raskolnikov ก็แสดงให้เห็นโดย Dostoevsky ในความฝันสุดท้ายของฮีโร่ที่ซึ่งการนำทฤษฎีของเขาไปใช้ในระดับสากล มันคือข่าวประเสริฐที่จะกลายเป็น ฟางเส้นสุดท้ายในการเกิดใหม่ของฮีโร่ ผู้เขียนเชื่อว่าการฟื้นฟู Rodion นั้นเต็มไปด้วยความยากลำบากเกือบจะเป็นความสำเร็จ

“เขาไม่รู้ด้วยซ้ำว่า ชีวิตใหม่ไม่ใช่เพื่ออะไรที่เขาได้มา เขายังต้องซื้อมันอย่างแพง จ่ายมันด้วยความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ในอนาคต…”

การนำเสนอของเรา

แต่ผู้เขียนยังไม่มีสูตรอาหารสำเร็จรูปสำหรับการเปลี่ยนแปลงชีวิต ดอสโตเยฟสกีเผยให้เห็นถึงส่วนลึกที่ซ่อนอยู่แม้กระทั่งจากตัวมนุษย์เอง โดยเปิดเผยแก่นแท้ของเขา จิตใจของมนุษย์ความลึกของการตกและการขึ้นที่เป็นไปได้ ผู้เขียนรับรู้ถึงความเป็นจริงร่วมสมัยของเขาว่าเป็นวิกฤตของมนุษยชาติโดยเรียกร้องให้มีการฟื้นฟูสูงสุด อุดมคติทางศีลธรรม.

เนื้อหาถูกเผยแพร่โดยได้รับอนุญาตส่วนตัวจากผู้เขียน - ปริญญาเอก มาสเนวอย โอ.เอ. (ดู "ห้องสมุดของเรา")

ฉันเสนอบันทึกย่อของเพื่อนร่วมงาน บทเรียนที่ไม่ได้มาตรฐานวรรณกรรมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 มันจะน่าสนใจสำหรับทั้งครูและนักเรียนเนื่องจากต้องใช้นวนิยายของ Dostoevsky ที่ซับซ้อนทุกประการ วิธีการพิเศษเพื่อการศึกษาและการพิจารณา แน่นอนว่าเพื่อดำเนินบทเรียนดังกล่าวได้ดี นักเรียนทุกคนจะต้องอ่านเนื้อหาของนวนิยายเรื่องนี้

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

บทเรียนวรรณคดีในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10

เป้าหมาย:

1. การพัฒนาทักษะสำหรับงานวิเคราะห์ ข้อความร้อยแก้วรูปร่างใหญ่
2. การเติมเต็ม คำศัพท์คำศัพท์ที่มีลักษณะทางปรัชญา
3. การศึกษามนุษยนิยม ความเมตตา ความปรารถนาที่จะเป็น คนที่มีประโยชน์การปฏิเสธความอัปยศอดสูในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์

อุปกรณ์:

1. กระบอกสีขาวและสีดำ:
2. นวนิยายของ Dostoevsky เรื่อง "Crime and Punishment", "Demons";
3. แผนภาพอ้างอิงตามนวนิยาย

โต๊ะจะจัดเป็นครึ่งวงกลม ตรงกลางมีอาจารย์อยู่ด้านหลังตู้

ในระหว่างเรียน

1. แรงจูงใจในการทำกิจกรรมการเรียนรู้

ครูอ่านบทบรรยายของบทเรียน:

มีชีวิตอยู่และจำไว้ว่า:

ชีวิตนั้นสั้น

อย่าทำอย่างนั้น

สิ่งที่ถือเป็นบาป

ครู: ในบทเรียนที่แล้ว เราได้พูดคุยเกี่ยวกับผู้คนและการกระทำของพวกเขา เกี่ยวกับความดีและความชั่ว เกี่ยวกับความรักและความเกลียดชัง เกี่ยวกับบาปและความชอบธรรม เกี่ยวกับอาชญากรรมและการลงโทษ ฟีโอดอร์ มิคาอิโลวิช ดอสโตเยฟสกี นักเขียนชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่และนวนิยายเรื่อง "อาชญากรรมและการลงโทษ" ของเขาทำให้เราทำทุกอย่างนี้ได้ และวันนี้ฉันขอเชิญคุณพูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่ผู้เขียนปฏิบัติต่อศีลธรรมเหล่านี้ทั้งหมด เพื่อให้เราสามารถสื่อสารกับคุณตามหลักการ "ตาต่อตา" ฉันขอเชิญคุณไปที่อัฒจันทร์โบราณ แต่ไม่ใช่การต่อสู้ของนักสู้กลาดิเอเตอร์ แต่เพื่อการประชุมของสภาผู้อาวุโส จึงประกาศเปิดการประชุมครั้งแรก

เสียงประโคม

ครู: ฉันเสนอให้พิจารณาการอุ่นเครื่องในช่วงแรกของการประชุม

ครูถามคำถามสี่ข้อในชั้นเรียน

นักเรียนคนไหนตอบได้

2. วอร์มอัพ:

คำถามหมายเลข 1 เหตุใดนวนิยายเรื่อง "Crime and Punishment" จึงเป็นนวนิยายวิจัยและคำเตือนนวนิยายในเวลาเดียวกัน?

คำตอบ: ในนวนิยายเรื่องนี้ ดอสโตเยฟสกีถามคำถามมากมายซึ่งเขาตอบตัวเอง: ทำไมเขาถึงฆ่า ทำไมเขาถึงสารภาพ ทำไมเขาถึงฟื้นคืนชีพ ก่อนหน้าเราคือ Dostoevsky นักจิตวิทยาแห่งจิตวิญญาณมนุษย์ ผู้เขียนพยายามพิสูจน์ว่ามนุษยชาติไม่สามารถขับเคลื่อนไปสู่ความสุขได้ด้วยกำปั้นเหล็กและอาชญากรรมใดๆ ก็ตามจะต้องได้รับการลงโทษตลอดทั้งเล่ม

คำถามหมายเลข 2 . ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา Dostoevsky เปลี่ยนอพาร์ทเมนต์หลายแห่งและส่วนใหญ่เป็นห้องหัวมุม ฮีโร่ของเขาอาศัยอยู่ที่นั่นด้วย ทำไม

คำตอบ: ดอสโตเยฟสกีระวังผู้คนมาก ความบอบช้ำทางจิตใจที่เขาได้รับในวัยเด็ก ความสัมพันธ์ในครอบครัวที่ยากลำบาก ปัญหาสังคมสังคม - ทั้งหมดนี้ทำให้เกิดรอยประทับในจิตใจของนักเขียนในระดับหนึ่ง เขาชอบที่จะอยู่ห่างจากความพลุกพล่านและสายตาที่สอดรู้สอดเห็น สร้างโลกของตัวเองและปิดไม่ให้ผู้อื่นเข้ามา นี่เป็นเรื่องจริงสำหรับฮีโร่ของเขาด้วย

คำถามหมายเลข 3 เพื่อความเข้าใจ ของนวนิยายเรื่องนี้ความคิดสร้างสรรค์ของผู้เขียนโดยทั่วไปและ ตำแหน่งพลเมืองดอสโตเยฟสกีจำเป็นต้องนำเสนอภาพลักษณ์ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งช่วยให้ผู้เขียนถ่ายทอดสภาพจิตใจของตัวละครของเขาโดยเฉพาะ Raskolny พบกับฉากการกลับมาของพระเอกจากราซูมิขิน เหตุใดความงามของเมืองจึงทำให้ Raskolnikov ตกต่ำ?

คำตอบ: จากข้อมูลของ Dostoevsky เมืองปีเตอร์สเบิร์กหูหนวกและเป็นใบ้ต่อความทุกข์ทรมานของมนุษย์ นอกจากนี้ ผู้เขียนรู้สึกหดหู่ใจกับความจริงที่ว่าเมืองที่เขาและวีรบุรุษอาศัยอยู่นั้นได้รับอิทธิพลอย่างมากจากตะวันตก

คำถามข้อที่ 4 . ดอสโตเยฟสกีคิดอยู่นานว่าจะตั้งชื่อฮีโร่ของเขาว่าอย่างไร เขาผ่านทางเลือกมากมาย แต่ปฏิเสธชื่อปีเตอร์ทันที ทำไม

คำตอบ: ดอสโตเยฟสกีเกลียดชื่อนี้ด้วยเหตุผล 3 ประการ: ก) ปีเตอร์ผู้นิยมอนาธิปไตยเขาต่อต้านพระเจ้า; b) ปีเตอร์เป็นผู้ทำลายล้างและดอสโตเยฟสกีต่อต้านการปฏิวัติอยู่เสมอ c) เปโตรเป็นชื่อที่เขาตั้งให้กับเขา ฮีโร่เชิงลบ– Pyotr Petrovich Luzhin เพราะเขาเชื่อว่าชื่อนี้เป็นตัวตนของความโหดร้ายเช่น Peter I.

ครู: การอุ่นเครื่องสิ้นสุดลงแล้ว และเราพบว่าผู้เขียนรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับนวนิยายของเขาเกี่ยวกับเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและชื่อปีเตอร์ ดอสโตเยฟสกีเชื่อว่าความชั่วร้ายหลักในโลกคือเงิน สิ่งเหล่านี้เป็นสาเหตุของโศกนาฏกรรมที่เกิดขึ้นในนวนิยาย ไม่มีความสุขและยากจน สารพัดนวนิยายเพราะพวกเขา Raskolnikov ไปฆาตกรรม Sonya Marmeladova ขายตัวเองเพื่อเงินเพื่อความอยู่รอดตกลงที่จะแต่งงานของ Dunya ดอสโตเยฟสกีกล่าวถึงเงินมากกว่าหนึ่งครั้งในนวนิยายเรื่องนี้และไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เขาทำเช่นนี้ ทำไม เราจะเข้าใจสิ่งนี้หลังจากที่เราเข้าร่วมการประมูลราคา

3. “การประมูลราคา”

1. เครื่องแบบของสมาชิกสภาตำแหน่ง Marmeladov ราคาเท่าไหร่?

คำตอบ: 11 รูเบิล 50 โกเปค

1. Marmeladov ได้รับเงินเดือนเท่าไร?

คำตอบ: 23 รูเบิล 40 โกเปค

1. วอดก้าหนึ่งแก้ว (ครึ่งแก้ว) หรือน้ำแร่หนึ่งขวดราคาเท่าไหร่?

คำตอบ: 30 โกเปค

1. งานศพของ Marmeladov มีค่าใช้จ่ายเท่าไร Katerina Ivanovna?

คำตอบ: 10 รูเบิล

1. บทเรียนที่นักเรียนอย่าง Raskolnikov ได้รับจากด้านข้างมีค่าใช้จ่ายเท่าไร?

คำตอบ: 20 โกเปค

นักศึกษาสรุป: ราคาประมูลเป็นหลักฐานว่าทาสแรงงานและชีวิตของประชาชน คนทั่วไปในรัสเซียในช่วงทศวรรษที่ 60 ของศตวรรษที่ 19 พวกเขาต้องเสียเงินเพนนีซึ่งเป็นไปไม่ได้ที่จะมีชีวิตอยู่อย่างมนุษย์ปุถุชน ดอสโตเยฟสกีดูหมิ่นเงินเพราะเหตุนี้ผู้คนจึงพร้อมที่จะตกต่ำมาก ในเวลาเดียวกัน ผู้เขียนเห็นใจผู้โชคร้าย โดยตระหนักว่าชีวิตและสถานการณ์ที่พวกเขาพบว่าตัวเองกำลังผลักดันให้พวกเขาทำเช่นนี้

ครู: พวกคุณพูดถูกจริงๆ เราค่อยๆ กำหนดทัศนคติของผู้เขียนต่อชีวิตชาวรัสเซียทุกด้านและทำเช่นนี้เพื่อทำความเข้าใจในตอนท้ายของบทเรียนว่า Dostoevsky เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบที่สำคัญมากสองประการของชีวิตอย่างไร: อาชญากรรมและการลงโทษ ท้ายที่สุดนี่คือความหมายหลักของนวนิยายเรื่องนี้อย่างแม่นยำ

ครูขอให้ผู้ช่วยนำกระบอกสองกระบอกมาที่ศูนย์กลางชั้นเรียน:

ดำและขาว. แต่ละคนมีการ์ดที่มีคำถาม

เฉพาะสีขาวเท่านั้น - คำถามง่ายๆแม้ว่าจะเป็นสีดำ แต่ก็มีความซับซ้อน

ผู้ตอบมีสิทธิ์เลือกคำถามตามความซับซ้อน และแน่นอนว่าเขาเข้าใจว่าการประเมินคำตอบนั้นขึ้นอยู่กับความซับซ้อนของคำถาม

คำถามเกี่ยวกับกระบอกสีดำ:

1. ที่ เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์เกิดขึ้นบนช่องที่มีการฆาตกรรมนายรับจำนำเก่าโดย Raskolnikov เกิดขึ้นเหรอ?

คำตอบ: ความพยายามลอบสังหาร Alexander II

1. ตั้งชื่อยศ ตำแหน่ง หรือที่มาของตัวละครในนวนิยายดังต่อไปนี้

A) Katerina Ivanovna – พนักงาน – ลูกสาวของเจ้าหน้าที่;

B) Marmeladov - ที่ปรึกษาตำแหน่ง;

B) Raskolnikov – นักเรียน;

D) Razumikhin – อดีตนักเรียน;

D) Porfiry Petrovich – ผู้ตรวจสอบ;

E) Luzhin - สมาชิกสภาศาล;

G) Alena Ivanovna – นายทะเบียนวิทยาลัย, นายหน้ารับจำนำ

คำถามกระบอกสีขาว:

1. ชื่อของ Razumikhin ฟังดูแตกต่างไปอย่างไรเมื่อพิจารณาถึงวิธีการและระดับอิทธิพลของเขาที่มีต่อ Raskolnikov

คำตอบ: วราซูมิคิน

1. ที่อยู่ของหนึ่งในอพาร์ตเมนต์ที่คนเกลียดที่สุดของ Dostoevsky

คำตอบ: ป้อมปีเตอร์และพอล

ครู: เราเบี่ยงเบนไปเล็กน้อยจากจุดประสงค์ของบทเรียน แต่เราทำเช่นนี้เพื่อให้คุณจินตนาการถึงสถานการณ์รอบ ๆ นวนิยายของ Dostoevsky ได้อย่างเต็มที่ยิ่งขึ้น ความดีและความชั่ว ความศรัทธาและความไม่เชื่อ ความชอบธรรมและความบาป หมวดหมู่ทางศีลธรรมเหล่านี้มีความหมายอย่างไรสำหรับ Dostoevsky เองเนื่องจากมีการพูดคุยกันบ่อยครั้งในนวนิยายเรื่องนี้? เรามาพูดถึงเรื่องนี้กันตอนนี้โดยเปรียบเทียบนวนิยายเรื่อง "Crime and Punishment" กับนวนิยายเรื่อง "Demons"

งานนี้มอบให้กับนักเรียนที่แข็งแกร่งที่สุดในชั้นเรียนล่วงหน้า

นักเรียน 1 คน: ตัวละครหลักของนวนิยายเรื่องนี้ - Stavrogin และ Verkhovensky - กำลังพูดถึงอันตราย ความคิดเห็นของตัวเอง. ตอนนั้นเองที่ Verkhovensky พูดกับ Stavrogin: "ฉันเป็นหนอนของคุณ!" ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความรักและการพึ่งพาชายคนนี้

ผู้เขียนสร้างฉากนี้เพื่อแสดงให้เห็นว่า Stavrogin มุ่งมั่นที่จะอยู่เหนือผู้คน เขาสร้างไอเดียขึ้นมา และฮีโร่ทั้งสองก็เริ่มดำเนินชีวิตตามนั้น Verkhovensky กระหายอำนาจ เขาเสนอการฆาตกรรมและ Stavrogin ก็เห็นด้วย Verkhovensky เป็นผู้ดำเนินการตามแนวคิดหลงผิดของ Stavrogin พวกเขาทั้งสองดูถูกผู้คน เหล่านี้เป็นปีศาจที่มีความคิดในการทำลายล้าง

นวนิยายเรื่องนี้มีวลีที่ว่า "หากไม่มีพระเจ้า..." ออกเสียงโดยฮีโร่ แต่ไม่ใช่โดย Dostoevsky ผู้เขียนเชื่อว่าบุคคลไม่สามารถสูงกว่าพระเจ้าได้ ซึ่งหมายความว่าเขาไม่สามารถสร้างปรัชญาและทฤษฎีอันเลวร้ายและปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัดได้

นักเรียน 2: ถูกต้องอย่างแน่นอน Raskolnikov ยังสร้างทฤษฎี: ฉันเป็นสัตว์ตัวสั่นหรือฉันมีสิทธิ์ เช่นเดียวกับนโปเลียนซึ่งฮีโร่ในอุดมคติ เขาเชื่อว่าในชีวิตคนเรามีสิทธิที่จะได้เปรียบเหนือผู้อื่น ดอสโตเยฟสกีให้เหตุผลว่าความดีและความชั่วเป็นเกณฑ์ของธรรมชาติของมนุษย์ ไม่มีพระเจ้าในจิตวิญญาณ - ไม่มีมนุษย์ ไม่มีเกียรติ หน้าที่ มโนธรรม และ Stavrogin และ Verkhovensky และ Raskolnikov ก็ติดตามเส้นทางนี้ทุกประการ แต่ Raskolnikov โชคดี: Sonya Marmeladova ปรากฏตัวข้างๆเขา ฉันคิดว่านี่คือตัวละครโปรดของ Dostoevsky “มาเป็นดวงอาทิตย์แล้วคุณจะสังเกตเห็น...” - นี่ ทางเลือกชีวิตไม่เพียงแต่ Sonya เท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้เขียนด้วย พระเจ้าทรงเป็นความรอด นี่คือการชำระล้างจากความโสโครกและความสยดสยอง การปฏิวัติ - แสงสีแดง - คือความตายของมนุษยชาติ

ครู: แท้จริงแล้วความคิดของพระเจ้าเป็นพื้นฐานของชีวิตของดอสโตเยฟสกี พระเจ้าไม่ใช่สัญลักษณ์ พระเจ้าคือความรัก.

จบการสนทนาเกี่ยวกับ ตำแหน่งผู้เขียนในนวนิยายเรื่อง "อาชญากรรมและการลงโทษ" ฉันขอเชิญคุณให้ตัดสินว่าจะช่วยให้คุณสามารถกำหนดจุดยืนนี้ได้ครบถ้วนและชัดเจนที่สุด มีการเขียนคำขึ้นต้นของ 7 วลีไว้บนกระดาน งานของคุณคือทำสิ่งที่คุณเริ่มต้นให้เสร็จสิ้น เพื่อให้ง่ายขึ้นสำหรับคุณ ฉันจะเริ่มก่อน

1. ข้อสรุป – การพัฒนาคำตัดสิน

1. ดอสโตเยฟสกีเชื่อมั่น: การลงโทษที่เจ็บปวดที่สุดสำหรับบุคคลคือ... การสูญเสียแก่นแท้อันล้ำลึกของเขา ซึ่งถือเป็นสมบัติสำคัญของธรรมชาติของเขา - อิสรภาพ;
2. ดอสโตเยฟสกีเชื่อว่า ก่อนอื่นเลย ตัวเขาเองจะต้องถูกตำหนิสำหรับอาชญากรรมของเขา...

Raskolnikov แต่ผู้เขียนไม่ได้ให้อภัยจากสังคมที่โหดร้ายและไม่แยแสต่อความทุกข์ทรมานของมนุษย์

1. ดอสโตเยฟสกีถามว่า: อย่าฆ่า ไม่เช่นนั้น... คุณจะฆ่าคนที่อยู่ภายในตัวคุณ
2. ดอสโตเยฟสกียืนกรานว่า: รัก... เพื่อนบ้านของคุณแล้วเขาจะตอบอย่างใจดี
3. ดอสโตเยฟสกีเตือนว่า อาชญากรรมทุกชนิด... ตามมาด้วยการลงโทษ
4. ดอสโตเยฟสกียืนยันว่า: คุณไม่สามารถบังคับ... มนุษยชาติให้มีความสุขด้วยมือเหล็กได้

5. ลักษณะทั่วไป

ครู: ในความคิดของฉัน ตอนนี้เห็นได้ชัดว่าทุกบรรทัดของนวนิยายเรื่อง "อาชญากรรมและการลงโทษ" เต็มไปด้วยความเจ็บปวดสำหรับมวลมนุษยชาติและสำหรับแต่ละคนเป็นรายบุคคล ดอสโตเยฟสกี นักมานุษยวิทยาเชื่อในผู้คนและหวังว่าเหตุผลจะมีชัย ความรักและความศรัทธาในพระเจ้าจะเอาชนะอาชญากรรม ความเห็นแก่ตัว และการนองเลือดได้ เมื่อจบการสนทนาเกี่ยวกับผู้แต่งและนวนิยายของเขา ฉันอยากจะขอให้คุณจำสิ่งนี้ไว้และไม่ฝ่าฝืนกฎแห่งศีลธรรมที่ไม่เปลี่ยนแปลง: ยังคงเป็นมนุษย์ในทุกสถานการณ์ นี่คือสิ่งที่ดอสโตเยฟสกีสอนเรา

1. สรุปบทเรียน
2. การบ้าน.

1 กรัม – การกำหนดธีมจากนวนิยายเรื่อง “Crime and Punishment” ของดอสโตเยฟสกี

2 กรัม – การสะท้อนในหัวข้อ “ ฉันจะทำอย่างไรถ้าฉันอยู่ในสถานที่ของ Raskolnikov”;

3 กรัม - คำตอบสำหรับคำถามที่ว่า “ฮีโร่คนไหนในนวนิยายเรื่องนี้อยู่ใกล้ฉันมากกว่า และเพราะเหตุใด”

และฉันจะใจดีกับผู้คนตลอดไป

ที่ฉันปลุกความรู้สึกดีๆด้วยพิณของฉัน...

เอ.เอส. พุชกิน

“ อาชญากรรมและการลงโทษ” ถือเป็นหนึ่งในนวนิยายที่มุ่งเน้นสังคมมากที่สุดโดย F. M. Dostoevsky ผู้เขียนแสดงให้เห็นอย่างน่าเชื่อว่าระบบทุนนิยมสร้างช่องว่างขนาดใหญ่ระหว่างคนจนกับคนรวยและแบ่งแยกผู้คน นั่นคือเหตุผลที่ดอสโตเยฟสกีสำรวจปัญหาทางจริยธรรมที่สำคัญ นั่นคือปัญหาคุณค่าที่เท่าเทียมกันของทุกคน แม้ว่าพวกเขาจะมีความไม่เท่าเทียมกันก็ตาม

Raskolnikov นักเรียนผู้น่าสงสารพยายามช่วยเหลือทุกคนหยิบยกทฤษฎีเกี่ยวกับสิทธิของบุคลิกภาพที่เข้มแข็งในการก้าวข้ามกฎศีลธรรมของสังคมในนามของเป้าหมายที่สูงส่ง และเขาไม่เพียง แต่นำเสนอเท่านั้น แต่ยังต้องการพิสูจน์ในทางปฏิบัติกับตัวเองและคนอื่น ๆ ด้วยว่าตัวเขาเองเป็นคนของผู้ที่ได้รับเลือก เมื่อต้องการทำเช่นนี้ Raskolnikov ครุ่นคิดและก่ออาชญากรรม - เขาฆ่าผู้ให้กู้เงินเก่า แต่แล้วเขาก็เริ่มถูกทรมานด้วยความรู้สึกผิดชอบชั่วดีและไม่รู้ว่าจะใช้ประโยชน์จากผลแห่งความชั่วร้ายของเขาได้อย่างไร

เบื้องหลังคำพูดของ Raskolnikov เกี่ยวกับความดีของมนุษยชาติ ความคิดของนโปเลียนก็ปรากฏให้เห็นอย่างชัดเจน - ความคิดของผู้ที่ได้รับเลือกซึ่งยืนอยู่เหนือมนุษยชาติและกำหนดกฎหมายของเขาไว้ ดอสโตเยฟสกีตั้งคำถาม: เป็นที่ยอมรับหรือไม่ที่บุคคลหนึ่งคน (หรือกลุ่มคน) ที่จะยกย่องตัวเองถึงสิทธิในการเป็น "ผู้มีพระคุณของมนุษยชาติ"? โรงรับจำนำเก่าเป็นสัญลักษณ์ของความชั่วร้ายสำหรับ Raskolnikov ดอสโตเยฟสกีบรรยายถึงเธอโดยไม่มีความเห็นอกเห็นใจ หญิงชราร่างเล็กแห้งผาก อายุประมาณหกสิบปี จมูกแหลมเล็ก... ผมสีบลอนด์หงอกเล็กน้อยของเธอมีน้ำมันเป็นมัน” แต่เพื่อความสุขของคนส่วนใหญ่ เป็นที่อนุญาตหรือไม่ที่จะทำลายชนกลุ่มน้อย แม้ว่าจะเป็นหญิงชราเพียงคนเดียวที่ไม่มีประโยชน์กับใครก็ตาม? Raskolnikov ตอบ: ใช่ และดอสโตเยฟสกีถึงทุกคน เนื้อหาทางศิลปะนวนิยายเรื่องนี้กล่าวว่า: "ไม่" - และหักล้างความเต็มใจของตนเองของ Raskolnikov อย่างต่อเนื่อง

ผู้เขียนเห็นความเข้าใจผิดของทฤษฎีของ Raskolnikov ที่ไหน? จากมุมมองของศีลธรรมที่เป็นประโยชน์ เป็นการยากที่จะโต้แย้ง เพื่อให้รัฐมีมากขึ้น คนที่มีความสุขเราต้องยกระดับความเจริญทั่วๆ ไป ทุกคนควรรวย ใส่ใจผลประโยชน์ส่วนตัว ไม่คิดรักคนอื่น

การไม่แยแสต่อ ชีวิตมนุษย์เป็นอันตรายและร้ายแรงต่อสังคม ดังนั้น การฆาตกรรมจึงควรปลูกฝังความหวาดกลัวให้กับคนปกติ Raskolnikov เรียกร้องอิสรภาพจากความกลัวนี้เพื่อมนุษยชาติเพียงไม่กี่คนที่ได้รับเลือกซึ่งสามารถฝ่าฝืนกฎหมายเพื่อความสุขของผู้คน Rodion เองก็ต้องการปกป้องผู้ถูกเหยียดหยามและดูถูก แต่ดอสโตเยฟสกีแสดงให้เห็นว่าหากเขากลายเป็นบุคคลที่ได้รับอนุญาตทุกอย่าง เขาจะต้องจบลงด้วยการดูถูกผู้ด้อยโอกาสเหล่านี้อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ต่อ "สิ่งมีชีวิตตัวสั่น" ทฤษฎีนี้ไร้มนุษยธรรม Dostoevsky บอกเรา ท้ายที่สุดหากคุณยอมให้ตัวเองฆ่า "คนตัวเล็ก" ที่น่ารังเกียจ คุณจะตกอยู่ในระดับเดียวกับ Svidrigailov ผู้ก่ออาชญากรรมด้วยความเบื่อหน่ายอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ยิ่งไปกว่านั้น Rodion Raskolnikov ไม่สามารถทนต่อบทบาทของซูเปอร์แมนได้อย่างเต็มที่ - เขารู้สึกเสียใจกับครอบครัว Marmeladov เด็กสาวขี้เมาบนถนนและรู้สึกผิดต่อหน้าแม่และน้องสาวของเขา ชะตากรรมของ Svidrigailov เป็นหนึ่งในชะตากรรมที่เป็นไปได้ของ Raskolnikov ไม่ใช่เพื่ออะไรที่เขามาหาตำรวจเพื่อสารภาพอย่างแม่นยำหลังจากการฆ่าตัวตายของ Svidrigailov

Dostoevsky แสดงให้เห็นว่าใน Raskolnikov มีการต่อสู้ภายในระหว่างมโนธรรมและเหตุผลอย่างไร อย่างไรก็ตาม เขายังคงถือว่าทฤษฎีของเขาถูกต้องและมีเพียงตัวเขาเองเท่านั้นที่ล้มเหลวในการทดสอบ ดอสโตเยฟสกีเชื่อว่าธรรมชาติของมนุษย์จะต่อต้านข้อโต้แย้งด้วยเหตุผลใดๆ หากสิ่งเหล่านั้นขัดแย้งกับมัน แท้จริงแล้วแม้ว่า Raskolnikov จะไม่รู้สึกสำนึกผิด แต่เขาก็รู้สึกถูกตัดขาดจากทุกคนแม้แต่จากแม่และน้องสาวของเขาก็ตาม เขาเป็นอนุภาคของโลกที่ไม่สามารถรู้สึกว่าตนอยู่เหนือโลกได้ วัสดุจากเว็บไซต์

ดอสโตเยฟสกีเขียนนวนิยายของเขาหลังจากการทำงานหนัก เมื่อความเชื่อมั่นในการปฏิวัติของเขาเปิดทางให้กับผู้นับถือศาสนา การค้นหาความจริง การปฏิเสธโครงสร้างที่ไม่ยุติธรรมของโลก ความฝันถึงความสุขของมวลมนุษยชาติ ผสมผสานกับความไม่เชื่อในการสร้างโลกใหม่อย่างรุนแรง เขาเชื่อว่าภายใต้ระบบสังคมใดไม่สามารถหลีกเลี่ยงความชั่วร้ายได้อย่างสมบูรณ์ โลกจะรอดไม่ใช่โดยการปฏิวัติ แต่ด้วยการปรับปรุงคุณธรรมของทุกคน ดังนั้น Raskolnikov จึงได้รับการช่วยเหลือโดย Sonya Marmeladova ซึ่งช่วยให้เขาก้าวไปสู่เส้นทางแห่งการกลับใจทางศาสนาและการทำให้จิตวิญญาณบริสุทธิ์ผ่านความทุกข์ทรมาน มีเพียงความรักซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของพระคริสต์เท่านั้นที่สามารถช่วยโลกได้

ทุกวันนี้ จากจุดสูงสุดของศตวรรษที่ 21 เราเข้าใจดีว่าศาสนาคริสต์ซึ่งบางครั้งก็ก่อความโหดร้ายอันเลวร้ายนั้นไม่ได้มีไว้สำหรับทุกคนและไม่ใช่ความรอดเสมอไป แต่เรารู้สึกขอบคุณอัจฉริยะของ Dostoevsky ที่เปิดประเด็นสำคัญให้เรา จิตวิญญาณของมนุษย์และหักล้างทฤษฎี "การอนุญาต" ที่ไร้มนุษยธรรม

ไม่พบสิ่งที่คุณกำลังมองหา? ใช้การค้นหา

ในหน้านี้จะมีเนื้อหาในหัวข้อต่อไปนี้:

• จุดยืนของออสเตรียเกี่ยวกับอาชญากรรมและการลงโทษ
• จุดยืนเกี่ยวกับอาชญากรรมและการลงโทษนวนิยาย
• ตำแหน่งของผู้เขียน อาชญากรรมและการลงโทษ
• เรียงความในหัวข้อ “ฉันฆ่าเธอ ไม่ใช่หญิงชรา”
• ตำแหน่งของผู้เขียนในอาชญากรรมและการลงโทษนวนิยาย

ฮีโร่ของ Dostoevsky หลายคนหมกมุ่นอยู่กับแนวคิดในการค้นหาความหมายของชีวิตและพยายามแยกตัวออกจากวงจรแห่งความขัดแย้งของชีวิต Raskolnikov หมกมุ่นอยู่กับความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงโลก ดอสโตเยฟสกีพยายาม "ค้นหาบุคคลในบุคคล" เพื่อสำรวจโศกนาฏกรรมของชะตากรรมของผู้ต่ำต้อย สมุดบันทึก. ความปรารถนาของผู้เขียนนี้แสดงออกมาในทัศนคติของเขาต่อตัวละครต่อเหตุการณ์ที่เขาพรรณนาในนวนิยาย และตำแหน่งนี้เป็นมุมมองของสัจนิยมเป็นหลัก ความสมจริงที่แท้จริงนี้แสดงออกมาในจิตวิทยาเชิงลึกของการเล่าเรื่อง ความเจ็บปวดของผู้เขียนต่อผู้คนที่ถูกละอายใจซึ่งถูกชีวิตบดขยี้ผสมผสานกับความเจ็บปวดและความขุ่นเคืองของพวกเขา อย่างไรก็ตาม เขาไม่ได้สลายไปในฮีโร่ของเขา พวกมันดำรงอยู่อย่างอิสระ เป็นอิสระ ผู้เขียนมุ่งมั่นที่จะเจาะลึกถึงแก่นแท้ของตัวละครมนุษย์เพื่อเปิดเผยความหลงใหลที่ทรมานตัวละครของเขา ดอสโตเยฟสกีทำหน้าที่เป็นนักวิจัยอย่างละเอียดเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวทั้งหมดของจิตวิญญาณมนุษย์ แต่ทำสิ่งนี้ในนั้น สถานการณ์ที่แตกต่างกันในรูปแบบต่างๆ กัน ไม่เคยแสดงการประเมินโดยตรง
เมื่ออธิบายรายละเอียดเฉดสีทั้งหมดของสถานะที่เปลี่ยนแปลงของ Raskolnikov ดอสโตเยฟสกียังคงเปิดโอกาสให้ผู้อ่านได้ข้อสรุปของตนเอง บ่อยครั้งที่คำอธิบายของเขามีคำใบ้และการคาดเดา จากการพบกันครั้งแรก Raskolnikov ปรากฏเป็นชายผู้หมกมุ่นอยู่กับความคิดซึ่งถูกทรมานจากการต่อสู้ภายใน ความไม่แน่นอน สติอารมณ์พระเอกสร้างความรู้สึกตึงเครียด เป็นสิ่งสำคัญที่พระเอกไม่ได้อยู่ในความคิดของเขาเรียกว่าการฆาตกรรม แต่แทนที่คำนี้ด้วยคำจำกัดความ "นี้" "ธุรกิจ" หรือ "องค์กร" ซึ่งแสดงให้เห็นว่าจิตวิญญาณของเขาแม้จะไม่รู้ตัว แต่ก็กลัวสิ่งที่เป็นอยู่ วางแผนไว้
ฉากแล้วฉากเล่า ใบหน้าใหม่ๆ จะถูกนำเข้าสู่ฉากแอ็คชั่น และหากในตอนต้นของนวนิยายผู้เขียนนำเราไปสู่ทฤษฎีของ Raskolnikov พร้อมคำแนะนำจากนั้นจึงตีแผ่มันในรูปแบบของบทความที่เขียนโดย Rodion จากนั้นเมื่อโครงเรื่องพัฒนาขึ้นความคิดนี้จะถูกพูดคุยประเมินโดยตัวละครอื่น ๆ และอยู่ภายใต้ การทดสอบที่แข็งแกร่งที่สุด Raskolnikov รู้สึกว่าเขากำลังจะตายค้นหาทางออกอย่างเจ็บปวด การกบฏกำลังก่อตัวอยู่ในตัวเขา แต่เป็นกบฏปัจเจกบุคคลที่เกี่ยวข้องกับทฤษฎีที่ผู้เข้มแข็งมีสิทธิ์ฝ่าฝืนกฎของมนุษย์แม้จะล่วงละเมิดทางสายเลือดและมีสิทธิ์ปกครองเหนือผู้อ่อนแอซึ่งถือเป็น "สัตว์ตัวสั่น ”
ภาพลักษณ์ของ Raskolnikov ไม่ได้ขาดเสน่ห์ เขาเป็นคนซื่อสัตย์และใจดีและมีความเห็นอกเห็นใจ เขากังวลเกี่ยวกับแม่ของเขา รักน้องสาวของเขา พร้อมที่จะช่วยเหลือหญิงสาวผู้เคราะห์ร้ายที่ทำให้เขามีรูปร่างหน้าตาของเธอ กังวลเกี่ยวกับชะตากรรมของ Marmeladovs ด้วยการโน้มน้าวตัวเองว่าการตายของหญิงชราจะช่วยชีวิตคนได้หลายพันคน เขาไม่สามารถรับมือกับมโนธรรมที่มีปัญหาได้ ความอ่อนแอทางจิตทำให้ความทุกข์ทรมานของฮีโร่รุนแรงขึ้น เขาค่อยๆ เริ่มคิดว่าทฤษฎีของเขาเป็นอันตรายเพียงใด สามารถ บุคลิกภาพที่แข็งแกร่งผิดกฎหมายถ้าคุณประณามตัวเองและคนที่คุณรักถึงความทุกข์ทางศีลธรรม? ในตอนแรกดูเหมือนว่าหากสิทธิของผู้แข็งแกร่งมีอยู่จริง หากโลกถูกแบ่งออกเป็นผู้กดขี่และผู้ถูกกดขี่ คร่ำครวญจากความอยุติธรรม เขาก็มีสิทธิ์ที่จะฝ่าฝืนกฎของสังคม แต่ก็ทำไม่ได้ และเขาทำไม่ได้เพราะอาชญากรรมทำให้เขาแปลกแยกจากผู้คนเพราะเขาไม่ได้ฆ่าหญิงชรา แต่เขาฆ่าหลักการ "เขาฆ่าตัวตาย" ความจริงที่ว่า Raskolnikov ล้มป่วยอย่างแท้จริงหลังจากการกระทำของเขาแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงจุดยืนของผู้เขียน: การฆาตกรรมเป็นสิ่งที่น่ารังเกียจต่อธรรมชาติของมนุษย์ Raskolnikov ไม่สามารถทนต่อการทดสอบที่เขาเผชิญได้นี่คือความรอดของเขา ตกใจกับความมีน้ำใจและ ความแข็งแกร่งทางจิต Sonya Marmeladova, Raskolnikov กลายเป็นว่าสามารถเข้าใกล้การฟื้นคืนชีพทางศีลธรรมได้ ดอสโตเยฟสกีตั้งคำถามว่าบุคคลดังกล่าวมีสิทธิ์ที่จะไปสุดขั้วหรือไม่ - ฆ่าบุคคลอื่นและตอบไปในทางลบ: เขาทำไม่ได้เพราะจำเป็นต้องตามมาด้วยการลงโทษ - ทางศีลธรรมและความทุกข์ทรมานภายใน

ผู้ถืออุดมคติทางศีลธรรมของ Dostoevsky คือ Sonya Marmeladova ผู้เขียนเชื่อว่าบุคคลที่เสียสละตัวเองเพื่อช่วยผู้อื่นมีคุณธรรมที่สูงมาก นางเอกของเขาตามความประสงค์แห่งโชคชะตาพบว่าตัวเองตกต่ำลงอย่างมาก แต่สำหรับเรา Sonya บริสุทธิ์และประเสริฐเพราะเธอทำทุกอย่างด้วยความรู้สึกเดียว - ความปรารถนาที่จะช่วยคนที่เธอรักแม้จะต้องแลกมาด้วยค่าใช้จ่ายก็ตาม
ตามความเห็นของ Dostoevsky ความชั่วร้ายทางสังคมสามารถเอาชนะได้หากผู้คนไม่สร้างความสุขบนความทุกข์ของผู้อื่น บุคคลที่ประสบความทุกข์จะไม่ทำร้ายผู้คน ผู้เขียนตั้งปัญหาเรื่องความดีและ ความสามัคคีภายในซึ่งบุคคลย่อมพ้นทุกข์ได้
ดอสโตเยฟสกีก่อให้เกิดปัญหาอีกประการหนึ่ง - ปัญหาความสามารถของมนุษย์ในการเกิดใหม่ทางศีลธรรม Raskolnikov ต้องทนทุกข์ทรมานภายใต้อิทธิพลของ Sonya เข้าใกล้เกณฑ์ของการเกิดใหม่ทางศีลธรรม นั่นคือเหตุผลที่ผู้ตรวจสอบเสนอคำสารภาพถามว่าเขาเชื่อในตำนานของลาซารัสซึ่งพระคริสต์ทรงฟื้นคืนพระชนม์หรือไม่
ตำแหน่งของดอสโตเยฟสกีที่เกี่ยวข้องกับวีรบุรุษนั้นมีมนุษยธรรมอย่างลึกซึ้ง เขาเห็นอกเห็นใจฮีโร่ของเขา ยืนหยัดเพื่อสิทธิของพวกเขาในการเป็นประชาชน เพื่อสิทธิที่ถูกลิดรอนจากสังคมที่เงินปกครอง และในความคิดของฉัน Dostoevsky ไม่เห็นประเด็นในการเปลี่ยนแปลงสภาพทางสังคม เขาหาทางออกในการปรับปรุงคุณธรรมของฮีโร่ของเขา เขามองเห็นเส้นทางสู่ความสุขผ่านความทุกข์ทรมาน

นวนิยายเรื่อง "อาชญากรรมและการลงโทษ" ถูกเรียกโดยนักวิจารณ์หลายคนโพลีโฟนิกโพลีโฟนิก พหุนามของนวนิยายเรื่องนี้อยู่ที่ความจริงที่ว่าตัวละครแต่ละตัวทำหน้าที่เป็นบุคลิกที่แยกจากกันซึ่งได้สร้างมุมมองของตัวเองขึ้นมาแล้ว ด้วยความเป็นอิสระนี้ พวกเขาจึงโต้เถียงกันและพยายาม (ด้วยความพากเพียรไม่มากก็น้อย) เพื่อยืนยันสิทธิ์ในการดำรงอยู่สำหรับความคิดของพวกเขา เป็นที่น่าสังเกตว่าเสียงของผู้เขียนไม่ได้โดดเด่นจากการขับร้องทั่วไปในนวนิยาย แต่ฟังดูเท่าเทียมกันกับคนอื่นๆ มีเพียงฮีโร่ของ Dostoevsky เท่านั้น

ประการแรก เป็นที่น่าสังเกตว่านวนิยายเรื่องนี้ขาดบททดสอบความรักแบบดั้งเดิม แน่นอนว่าไม่อาจพูดได้ว่าความรู้สึกนี้ไม่ได้ถูกกล่าวถึงบนหน้าเพจเลย อันที่จริงยังมีอยู่ รักสามเส้า(Dunya - Luzhin - Svidrigailov) แต่ในความเป็นจริงแล้ว น่าจะเป็นรายละเอียดที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาโครงเรื่องไปในทิศทางที่ผู้เขียนต้องการ

พวกเขาให้คำแนะนำแรกแก่ผู้อ่านว่าผู้เขียนปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างไร ขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาน่าดึงดูดแค่ไหนหรือในทางกลับกันไม่น่าดึงดูดเลย รูปร่างโดยทั่วไปแล้ว มันไม่ได้พูดถึงลักษณะนิสัยมากนักเกี่ยวกับสถานการณ์ทางการเงิน (สังคม) บางอย่าง ที่จริงแล้วมีหลายหน้าสำหรับตัวละครโดยเฉพาะ Dostoevsky สรุปรายละเอียดเหล่านี้โดยมักใช้คำอธิบายสถานการณ์ที่ตัวละครปรากฏ ที่นี่เราสามารถสังเกตเห็นความแตกต่างที่แปลกประหลาดระหว่างสถานะทางสังคมและมุมมอง: ตัวอย่างเช่น Svidrigailov เป็นคนรวย แต่ปฏิบัติตามหลักการของการอนุญาต Sonya ซึ่งอยู่ในระดับความยากจนต่ำที่สุด ยึดมั่นในแนวคิดเรื่องการให้อภัย

เช่นเดียวกับ Gogol Dostoevsky ให้ความสำคัญกับรายละเอียดการตกแต่งภายในเป็นอย่างมาก ที่นี่พวกเขาพูดถึงความยากจนและโดยทั่วไปเป็นตัวบ่งชี้วิถีชีวิต ตัวอย่างเช่นตามความคิดเห็นซ้ำ ๆ ของผู้เยี่ยมชมห้องของ Raskolnikov มีลักษณะคล้ายกับโลงศพหรือกล่องมากกว่าที่อยู่อาศัยของมนุษย์ กำแพงและเพดานที่กดขี่ทำหน้าที่เป็นเครื่องเตือนใจถึงสถานการณ์ที่จำกัดซึ่ง Raskolnikov ได้ถอนตัวออกจากตัวเองและไม่เห็นสิ่งใดรอบตัวเขา ตรงกันข้ามกับห้องนี้ห้องของ Sonya มีขนาดค่อนข้างใหญ่ แต่นี่คือ "การชดเชย" ด้วยรูปร่างที่ผิดปกติ: มุมหนึ่งแหลมคมอีกมุมหนึ่งป้านซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความผิดปกติความอัปลักษณ์ของการดำรงอยู่ของเธอ แต่สิ่งที่น่าจะโดดเด่นที่สุดคือห้องที่ครอบครัว Marmeladov อาศัยอยู่ซึ่งเป็นมุมที่มีม่านกั้น อยากรู้อยากเห็น Svidrigailov ผู้ปรัชญาในหัวข้อนี้ โลกอื่นจินตนาการถึงห้องมืดที่มีวิทยาศาสตร์อยู่ตรงมุมห้อง

ตามที่ดอสโตเยฟสกีบรรยายไว้ รายละเอียดเล็กๆ น้อยๆมันง่ายที่จะสร้างภาพลักษณ์ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในยุคของเขาขึ้นมาใหม่ เมืองนี้คล้ายกับสิ่งมีชีวิต (เช่นเดียวกับใน Gogol ใน "Petersburg Tales" ใน Pushkin ใน " นักขี่ม้าสีบรอนซ์") ชั่วร้ายและเศร้าหมอง ดังนั้น Dostoevsky จึงให้เหตุผลแก่เหล่าฮีโร่ในระดับหนึ่งโดยเปลี่ยนความผิดส่วนใหญ่ไปที่สภาพชีวิตของพวกเขา ดังนั้นบรรทัดฐานของความเจ็บป่วยที่พบบ่อยดังนั้นความแตกต่างของช่องว่างของเวลา (บางครั้งเวลาก็ยืดเยื้อ บางครั้งสัญญา) ความหละหลวมยังเพิ่มองค์ประกอบความสับสนวุ่นวายของนวนิยาย: การมีอยู่ขององค์ประกอบพิเศษที่นำคุณไปสู่อดีต การเล่าเรื่อง - ความทรงจำ... นอกจากนี้เขายังวาดภาพภูมิทัศน์ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กด้วยโทนสีเข้ม: ฝุ่นละอองสิ่งสกปรกความอับชื้นบ้านที่มีสีเทาและสีเหลือง - และทั้งหมดนี้มาพร้อมกับเสียงรบกวนจากถนนอย่างต่อเนื่อง

ไม่น่าแปลกใจที่ผู้อ่านจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับทฤษฎีของ Raskolnikov ซึ่งเป็นแก่นแท้ของมันใกล้กับจุดสิ้นสุดของนวนิยายเรื่องนี้ นี่ไม่ใช่แค่เทคนิคที่น่าสนใจเท่านั้น ดอสโตเยฟสกีอาจพยายามสร้างภูมิหลังสำหรับความเข้าใจของเธอและมืดมนที่สุด ทฤษฎีเป็นองค์ประกอบหลักของนวนิยายเรื่องนี้และดังที่ได้กล่าวไปแล้วเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมีส่วนสำคัญในการกำเนิดของมัน เขาสร้างเงื่อนไขทั้งหมดเพื่อกีดกันบุคคลไม่ให้มีโอกาสตระหนักถึงตัวเองไม่ว่าจะอยู่ที่ใดและยิ่งกว่านั้น - ส่วนแบ่งของความเห็นแก่ตัวของสิงโต นี่คือวิธีที่ความคิดเรื่องการอนุญาตของบางคนและความไร้ประโยชน์ของผู้อื่นเกิดขึ้นโดยแบ่งผู้คนออกเป็น "สูง" และ "ต่ำลง" เป็น "นโปเลียน" และ "สิ่งมีชีวิตที่ตัวสั่น" ทฤษฎีนี้ไม่ได้ไม่มีมูลความจริงและดังที่เราทราบไม่ได้คิดค้นโดย Dostoevsky แต่นำมาจากชีวิตในรูปแบบธรรมชาติเกือบทั้งหมด อย่างไรก็ตาม ผู้เขียนทำทุกอย่างเพื่อโน้มน้าวผู้อ่านถึงความเข้าใจผิดของเธอ แนวคิดของ Raskolnikov ในนวนิยายเรื่องนี้ถูกต่อต้านโดยแนวคิด (หรือมากกว่านั้นคือโลกทัศน์) ของ Sonya Marmeladova ดอสโตเยฟสกีเองก็เชื่อกันว่าค่อนข้างจะเป็นเช่นนั้น คนเคร่งศาสนาดังนั้นหลักการของคริสเตียนในเรื่องความอ่อนน้อมถ่อมตนและความอดทนจึงควรอยู่ใกล้เขา ด้วยวิธีนี้ผู้เขียนแสดงทัศนคติของเขาต่อทฤษฎีของ Raskolnikov - ผ่านความเป็นปึกแผ่นกับบุคคลที่ไม่แบ่งปัน

จุดที่สองเกี่ยวกับ Raskolnikov ที่ควรค่าแก่การใส่ใจคือการปะทุทางอารมณ์ชั่วขณะแต่จริงใจ ดอสโตเยฟสกีไม่ได้กีดกันฮีโร่ของเขาเลย ลักษณะเชิงบวกดังนั้นสถานการณ์เช่นเดียวกับที่ Raskolnikov พยายามอย่างยิ่งที่จะช่วยเด็กผู้หญิงขี้เมาจากเงื้อมมือของ "คนอ้วนอ้วน" ให้เงินแก่ตำรวจตามที่เขาต้องการจริงๆ กลับกลายเป็นบันทึกปลอมอย่างกลมกลืน (ในความเห็นของเขา) “ทำนอง” ของทฤษฎี นอกจากนี้ความโชคร้ายยังตกอยู่บนหัวของ "ผู้ดูหมิ่นศาสนา" และอาชญากรอยู่ตลอดเวลา (อุดมการณ์ซึ่งในความเห็นของ Porfiry Petrovich มีความสำคัญอย่างยิ่ง) เขาประสบกับความตึงเครียดที่ไร้มนุษยธรรมทุกนาทีทนทุกข์ทรมานและในที่สุดก็ผิดหวังในตัวเอง บทส่งท้ายของนวนิยายเรื่องนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในการทำความเข้าใจจุดยืนของผู้แต่ง เขาคือผู้ที่เป็นจุดสนใจของการแสดงลักษณะของ Dostoevsky ต่อ Raskolnikov ฮีโร่เชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ถึงความถูกต้องของความคิดของเขาและที่สำคัญที่สุดคือตัวเขาเองอยู่ในประเภทของ "นโปเลียน" เขามาทำอะไรในบทส่งท้าย? สิ่งที่แสดงให้เห็นการฟื้นตัวจากการเจ็บป่วยของเขาคือการล่มสลายของความเชื่อในอดีตของเขา และไม่ใช่แค่การล่มสลายเท่านั้น แต่ยังมั่นใจอย่างจริงใจต่อความเชื่อที่ผิดๆ เหล่านั้นด้วย ดูเหมือนว่าธรรมชาติของมนุษย์เองกำลังต่อต้านทฤษฎีของเขา ซึ่งเป็นทฤษฎีที่ขัดแย้งกับกฎทั้งหมด ทั้งในด้านตุลาการและของพระเจ้า สิ่งสำคัญในการพิสูจน์ความไม่สอดคล้องกันของทฤษฎีก็คือไม่ใช่ผู้เขียนที่ทำมัน แต่เป็นชีวิตเหมือนเดิม นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับดอสโตเยฟสกี ในการแสดงความคิดเห็นของเขาตลอดทั้งงาน ผู้เขียนโดยธรรมชาติแล้วคิดว่ามันเป็นเรื่องจริงเพียงเรื่องเดียวและดังนั้นจึงไม่ใช่เขาที่จะต้องออกเสียงมันในรูปแบบของคุณธรรม แต่ตัวปัญหาเอง (เช่นทฤษฎีของ Raskolnikov) ควร "พังทลาย" ” ดูเหมือนว่าดอสโตเยฟสกีจะเชื่อมั่นในความเป็นไปได้ของการชดใช้ความผิดด้วยความทุกข์ทรมานดังนั้นจึงปฏิเสธบทบาทของผู้พิพากษาโดยทิ้งชีวิตไว้เพื่อแก้ไขปัญหาทั้งหมดตามคำสอนของคริสเตียน