Головна › Світло та скло › Завантажити презентацію лев Миколайович товстої. Презентація на тему Лев Миколайович товстий

Завантажити презентацію лев Миколайович товстої. Презентація на тему Лев Миколайович товстий

Лев Миколайович Толстой 1828 – 1910. Життєвий та творчий шлях. Вступна презентація до уроку за романом «Війна та мир». Щоб жити чесно… 1844 – 1851 Казанський університет – філологічний – юридичний факультет, виключили за недбальство, неуспішність з історії. «Історія – зібрання байок та марних дрібниць, які ніяк не допомагають покращити долю людини» – ця позиція відображена у романі «Війна та мир». Захоплений філософією Ж.-Ж. Руссо – виправити світ можна лише через самовдосконалення: веде щоденники, хоче вивчити 11 мов, основи лісівництва, музику, ілюстрації. Спроба зблизитися та допомогти селянам. Його вважають диваком («Ранок поміщика») 1851-1855 рр. Кавказ – вивчає гірські мови, побут, культуру. «Дитинство. Отроцтво. Юність», «Козаки». «Учнем у літературі не був, одразу – великим» Новатор у розкритті «діалектики душі» – особливого психологізму, як розвивається людська свідомість. "Люди як річки". Бере участь у обороні Севастополя, нагороджений іменною зброєю. «Севастопольські оповідання» «Севастополь у грудні місяці» (1854), «Севастополь у травні» (1855), «Севастополь у серпні» (1855). "Герой моєї повісті - правда - і її мета: довести, що істинним героєм севастопольської епопеї був російський народ". Війна в крові та стражданнях. Солдатський героїзм – офіцерський аристократизм (кастовість, прагнення до блиску, орденів) Нахімов, Корнілов, Істомін з 22 тис. моряків за підтримки населення витримали облогу 120 тис. армії ворога (349 днів) Основні думки циклу Саме народні маси вирішують корені долю держави. Війна – не прапори та фанфари, а брудна справа, важка праця, страждання, кров, трагедія, вона оголює справжню суть людини. Життєве кредо Толстого. Щоб жити чесно, треба рватися, плутатися, битися, помилятися, починати та кидати, і знову починати, і знову кидати. І вічно боротися, і втрачати. А спокій – душевна підлість. Духовна кризав житті Лева Миколайовича (1860-1870 рр.) «Арзамаський жах» - сон про власну смерть, відчуття порожнечі та безглуздості життя, розчарування, що руйнуються ідеали братерства, єднання класів, думки про самогубство. 1870-80-ті роки. - Подолання кризи, "Сповідь": "Навіщо все, якщо єдина незаперечна реальність - смерть". Власне розуміння християнства як релігії раціональної – «Царства Божого на землі». Заперечував догмати віри, дорікав церкві за «виправдання насильства», «я зрікся життя нашого кола, визнавши, що це життя, а лише подоба життя». Пориває зі своїм класом та переходить на позиції патріархального селянства. Основні твори Толстого 1863 - початок роботи над романом "Війна і мир" 1873 -77 рр. - робота над романом "Анна Кареніна" 1879-82 - "Сповідь" 1884-86 - "Смерть Івана Ілліча" 1887 - "Крейцерова сон п'єса «Влада пітьми» 1889 р. – друкується роман «Неділя» «Війна і мир» 1856 р. – початок задуму повісті «Декабристи». Образ людини, яка через 30 років опинилася в місті юності, де все змінилося, а вона - колишня. 1825 - повстання декабристів - "епоха помилок і нещасть мого героя". Побачивши світ без рабства, офіцери засоромилися того, що відбувається в Росії, і відчули обов'язок перед пригнобленим народом. «Три пори». 1812 рік – «Щоб зрозуміти його, мені треба було перенестися на його молодість, яка збіглася зі славою Російської зброї – 1812 р.» 1805-1807 рр. - Закордонні походи російської армії - "невдачі і сором". Структура та жанр роману «Війна і мир» І том – 1805 р. ІІ том – 1806-1811 рр. ІІІ том – 1812 р. ІV том – 1812-1813 гг. Епілог – 1820 р. Роман-епопея Початок публікації – 1865 р. «1805 рік» Критика за невміле поводження з історичними фактами, невідповідність жанровому канону Роман-епопея – картини історії (Шенграбенське, Аустерлицька битва, Тільзитський мир, війна 1812 р., пожежа Москви, партизанський рух) Хронологія роман 15 років. Суспільно-політичне життя: масонство, діяльність Сперанського, товариства декабристів. Ставлення поміщиків і селян: перетворення П'єра, Андрія, бунт у Богучарові. Показ різних верств населення: помісне, московське, петербурзьке дворянство, чиновники, армія, селяни. Широка панорама дворянському житті: бали, прийоми, обіди, полювання, театр. 600 дійових осібта характерів. Широке охоплення географічного простору: Петербург, Москва, Відрадне, Лисі Гори, Австрія, Смоленськ, Бородіно.

Презентація «Толстой» зробить урок захоплюючим, захопить увагу школярів та допоможе краще запам'ятати важливу інформацію за рахунок добре продуманої структури матеріалу. Слайди адаптовані для дітей, з їх допомогою заняття з літератури стануть ефективнішими. Не кожна дитина сприймає на слух нові знання, комусь необхідно закріпити почуте візуально. Презентація про біографію Толстого наповнена як інформацією про життя письменника, а й у ній є портрети, зображення, ілюстрації. Метод візуального закріплення сприяє кращому засвоєнню матеріалу та закріпленню його у пам'яті надовго.

Лев Миколайович Толстой відомий кожному своїм унікальним стилемта написаними шедеврами. Але не лише твори викликають підвищений інтерес, особистість письменника також унікальна, у нього було цікаве дитинство, Про який зараз згадують у процесі знайомства з долею письменника. Життя і творчість Толстого дивовижні та незвичайні, а наочна вистава захоплюючої доповіді допоможе долучити школярів до літературних відкриттів.

Ви можете переглянути слайди на сайті або завантажити презентацію на тему «Толстой» у форматі PowerPoint за посиланням нижче.

Біографія Толстого
Родовід
Батьки
Дитинство

Садиба
Навчання
Кавказ та Кримська війна
Російсько-турецька війна

Літературна діяльність першої половини 1850-х років
Літературна діяльність другої половини 1850-х років
Педагогічна діяльність
Життєва та творча зрілість

Духовна криза
Літературна діяльність 1880-1890 років
Сімейне життя
Дружина

Діти
Останні роки
Смерть

Художник, мислитель, людина. Лев Миколайович Толстой народився 28 серпня (9 вересня) 1828 року в маєтку Ясна Поляна Крапівенського повіту Тульської губернії в аристократичній дворянській родині. «Матері своєї я зовсім не пам'ятаю. Мені було 1,5 роки, коли вона померла. …Вона була поганою, але добре утворена для свого часу. Вона знала ... чотири мови ..., добре грала на фортепіано, і ... була велика майстриня розповідати казки » «Батько був середнього зросту, добре складений, живий сангвінік, з приємним обличчям і завжди сумними очима. Батько ніколи ні перед ким не принижувався, не зраджував свого жвавого, веселого і часто насмішкуватого тону. І це почуття власної гідності, яке я бачив у ньому, збільшувало моє кохання, моє захоплення перед ним» Мати – княжна Марія Миколаївна Волконська () Батько – граф Микола Ілліч Толстой ()

Рід Толстих Перші літописні згадки про род Толстих відносяться до XVI столітті. Петро Андрійович, перший із роду Толстих отримав титул графа, був соратником Петра I Толсті були у спорідненості з сім'ями уславлених діячів російської історії та культури: Пушкіним А.С., П.Я. Чаадаєвим, декабристами С.Г. Волконський, С.П. Трубецьким, А.І. Одоєвським

Дитинство Після смерті батька (1837 р.) вихованням дітей займалася дальня родичка Т. А. Єргольська, що мала величезний вплив на Толстого: «Вона навчила мене духовної насолоди любові». Дитячі спогади завжди залишалися для Толстого найрадіснішими: сімейні перекази, перші враження від життя дворянської садиби служили багатим матеріалом для його творів, позначилися на автобіографічній повісті «Дитинство».

Отроцтво та юність Толстому було 13 років, сім'я переїхала до Казані, до будинку родички та опікунки дітей П. І. Юшкової. Два з половиною роки він готувався до вступу до університету. Вирішивши стати дипломатом, Толстой тримав іспити на східному відділенні.

У Казані Він успішно витримав іспити з історії, географії, математики, статистики, російської словесності, логіки, англійської, французької, німецької, латинської, арабської, турецької та татарською мовамиі вступив до Казанського університету на відділення східних мов філософського факультету, потім перевівся на юридичний факультет, де провчився неповних два роки. Заняття не викликали в нього живого інтересу і він із пристрастю вдався світським розвагам. Весною 1847, подавши прохання про звільнення з університету «за розстроєним здоров'ям та домашніми обставинами», Толстой поїхав до Ясної Поляни.

Зі щоденника Л.М. Толстого Яка буде мета мого життя в селі протягом 2 років? - 1) Вивчити весь курс юридичних наук, необхідні остаточного іспиту в Університеті. 2) Вивчити практичну медицину та частину теоретичної. 3) Вивчити мови: Французьку, Російську, Німецьку, Англійську, Італійську, Латинську. 4) Вивчити Сільське господарствояк теоретичне, і практичне. 5) Вивчити Історію, Географію та Статистику. 6) Вивчити Математику, Гімназичний курс. 7) Написати дисертацію. 8) Досягти- середнього ступеня досконалості у музиці та живопису. 9) Написати правила. 10) Отримати деякі знання в Природних науках. 11) Скласти твори з усіх предметів, які вивчатиму. 1847р.

Кавказ У 1851 р. старший брат Микола, офіцер діючої армії, умовив Толстого їхати разом на Кавказ. Майже три роки Лев Миколайович Толстой прожив у козачій станиціна березі Терека, беручи участь у військових діях (спочатку добровільно, потім був прийнятий на службу).

Кримська кампанія У 1854 році Лев Толстой отримав призначення в Дунайську армію, в Бухарест. Нудне штабне життя незабаром змусило його перевестися в Кримську армію, в обложений Севастополь, де він командував батареєю на 4-му бастіоні, виявивши рідкісну особисту хоробрість (нагороджений орденом св. Анни та медалями). У Криму Толстого захопили нові враження та літературні плани(збирався навіть видавати журнал для солдатів), тут він почав писати цикл «севастопольських оповідань». У цей час Толстой напише: «Кримська війна показала гнилість та безсилля кріпосної Росії»

У колі літераторів У листопаді 1855, після війни, Л. Толстой приїхав до Петербурга і відразу ввійшов у гурток «Сучасника», до якого входили Н.А. Некрасов, І.С. Тургенєв, О.М. Островський, І.А. Гончаров та інші. Л.Н.Тостого зустріли як «велику надію російської літератури» Однак у журналі Л.Н. Толстой працює недовго, і вже 1856 року їде в Ясну галявину, а потім вирушає в поїздку за кордон.

Відкриття школи У 1859 році Лев Толстой відкрив у селі школу для селянських дітей, допоміг влаштувати понад 20 шкіл на околицях Ясної Поляни. Це заняття настільки захопило Толстого, що в 1860 році він вдруге вирушив за кордон, щоб знайомитися зі школами Європи. Власні ідеї Толстой виклав у спеціальних статтях, доводячи, що основою навчання має бути «свобода учня» та відмова від насильства у викладанні. На початку 1870-х років. їм було складено «Азбука» та «Нова Азбука» для навчання дітей грамоті.

Коли я входжу до школи і бачу цей натовп обірваних, брудних, худих дітей, з їхніми світлими очима і так часто ангельськими висловлюваннями, на мене знаходить тривога, жах, який відчував би, побачивши людей, що тонуть… Я хочу освіти для народу… щоб врятувати тих тонучих там Пушкіних, Ломоносових. А вони кишать у кожній школі. Л. Толстой-А. А. Толстой. Грудень 1874 Л.М. Толстой відкрив 26 народних шкілде навчалося хлопців.

Про творчість Л.Н.Толстого Багато років звучав суворий і правдивий голос, який викривав усіх і все; він розповів нам про російське життя майже стільки ж, як решта нашої літератури. Історичне значенняроботи Толстого…- результат всього пережитого російським суспільством протягом усього 19 століття, і його залишаться у століттях, як пам'ятник наполегливої праці, зробленого ГЕНІЄМ… М. Горький

Підіб'ємо підсумки уроку Інтерпретуйте слова Л.М. Толстого та про Л.М. Толстом у межах тих відкриттів, які зробили на уроці. Без своєї Ясної Поляни я важко можу уявити собі Росію і моє ставлення до неї Л. Н. Толстой Толстой справді величезний художник В. Короленко Немає людини гіднішого імені генія, складнішого, суперечливішого і в усьому прекрасного М. Горький Толстой ніколи не постаріє. Він із тих геніїв мистецтва, слова яких – жива вода. К.Федін

Баца Яна, учениця 8-А класу МАОУ ЗОШ №11 м. Калінінграда

Перезентація життя Л.Н.Толстого

Завантажити:

Попередній перегляд:

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Лев Миколайович Толстой Роботу виконала: учениця 8 класу «а» Баца Яніна

Лев Миколайович Толстой (1829-1910) Граф, російський письменник, член-кореспондент (1873), почесний академік (1900) Петербурзької Академії Наук.

Дитинство Толстого Народився 28 серпня 1828 року в Кропивінському повіті Тульської губернії, у спадковому маєтку матері Ясній Поляні. Був четвертою дитиною. Його мати померла з народженням останньої дочки, коли йому ще не було 2-х років. Вихованням осиротілих дітей зайнялася дальня родичка Т. А. Єргольська

Освіта Толстого Його освіта йшла спочатку під керівництвом гувернера-француза Сен-Тома (M-r Жером «Отроцтва»), який замінив собою добродушного німця Ресельмана, якого він зобразив у «Дітинстві» під ім'ям Карла Івановича. У 1841 році П. І. Юшкова, взявши на себе роль опікуни своїх неповнолітніх племінників. Через конфлікт його домашніх з викладачем російської та загальної історії та історії філософії, професором Івановим, за результатами року мав неуспішність з відповідних предметів і мав заново пройти програму першого курсу. Щоб уникнути повного повторення курсу, він перейшов на юридичний факультет, де його проблеми з оцінками по російської історіїі німецькою тривали. На юридичному факультеті Лев Толстой пробув менше двох років: «Завжди йому було важко всяка нав'язана іншими освітою, і всьому, чому він у житті вивчився, - він вивчився сам, раптом, швидко, посиленою працею», - пише Толстая у своїх «Матеріалах до біографії Л. Н. Толстого».

початок літературної діяльностіКинувши університет, Толстой з весни 1847 оселився в Ясній Поляні. У своєму щоденнику Толстой ставить собі безліч цілей і правил; вдавалося слідувати лише невеликій кількості їх. Серед тих, що вдалися - серйозні заняття англійською мовою, музика, юриспруденція. Взимку 1850-1851 рр. почав писати «Дитинство». У березні 1851 написав «Історію вчорашнього дня». У глухій станиці Толстой став писати і в 1852 відіслав до редакції «Современника» першу частину майбутньої трилогії: «Дитинство».

Розквіт творчості Толстого Протягом перших 12 років після одруження він створює «Війну та мир» та «Анну Кареніну». На рубежі цієї другої доби літературного життяТолстого стоять задумані ще 1852 р. і закінчені 1861-1862 рр. . «Козаки», перший із творів, у яких найбільше реалізувався талант Толстого.

Військова кар'єра Толстого На Кавказі Толстой залишався два роки, беручи участь у багатьох сутичках з горцями і наражаючись на небезпеку військової кавказького життя. Він мав права та домагання на Георгіївський хрестале не отримав його. Коли наприкінці 1853 р. спалахнула Кримська війна, Толстой перевівся в Дунайську армію, брав участь у битві при Ольтениці та в облозі Сілістрії, а з листопада 1854 по кінець серпня 1855 був у Севастополі.

Толстой довго жив на небезпечному 4-му бастіоні, командував батареєю у битві при Чорній, був під час бомбардування під час штурму Малахова Кургана. Незважаючи на всі жахи облоги, Толстой написав у цей час оповідання «Рубка лісу», в якому відбилися кавказькі враження, і перший із трьох «Севастопольських оповідань» - «Севастополь у грудні 1854». Цю розповідь він відправив у «Сучасник». Відразу ж надрукований, розповідь була з цікавістю прочитана всією Росією і справила приголомшливе враження картиною жахів, що випали на долю захисників Севастополя. Оповідання було помічено імператором Олександром 2; він велів берегти обдарованого офіцера. За оборону Севастополя Толстой був нагороджений орденом Св. Анни з написом "За честь"

Останні роки життя. У ніч проти 28 жовтня (10 листопада) 1910 року Л.Н. Толстой, виконуючи своє рішення прожити Останніми рокамивідповідно до своїх поглядів, таємно залишив Ясну Поляну у супроводі свого лікаря Д.П. Маковицького. Свою останню подорож він розпочав на станції Щокіно. Певної мети подорожі не було. Дорогою Толстой захворів на запалення легень і змушений був того ж дня вийти з поїзда на першій великій станції поряд з населеним пунктом. Цією станцією виявилося Астапово, де 7(20) листопада Л. Н. Толстой і помер у будинку начальника станції І. І. Озоліна. 10 (23) листопада 1910 року був похований у Ясній Поляні, на краю яру в лісі, де в дитинстві він разом із братом шукав «зелену паличку», яка зберігала «секрет», як зробити всіх людей щасливими. У січні 1913 був опублікований лист графині Софії Толстой,якому вона підтверджує повідомлення у пресі у тому, що у могилі її чоловіка було скоєно його відспівування якимось священиком у її присутності. Але перед смертю він не висловив бажання бути відспіваним, а заповідав, щоб його поховали простіше і дешевше.

Могила Лева Миколайовича Толстого

ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ!!!

Собака та її тінь

Несла Жучка кістку через міст. Дивись, у воді її тінь. Прийшло Жучці на думку, що у воді не тінь, а Жучка та кістка. Вона й пусти кістку, щоби ту взяти. Ту не взяла, а своя на дно пішла.

Погана гра У Петі та Вані йшла гра ось так: вони, мов вівці, били друг друга лоб про лоб. Гра була погана: у Вані стала шишка на лобі, а в Петі шишка на оці.

Жаба та миша

Жаба та миша завели сварку. Вийшли на купину і почали битися. Яструб бачить, що вони забули про нього, спустився і схопив обох.

Мавпа та горох Мавпа несла дві повні жмені гороху. Вискочила одна горошинка; мавпа хотіла підняти і прокидала двадцять горошинок. Вона кинулась піднімати і прокидала все. Тоді вона розсердилася, розкидала весь горох і втекла.

Галка та глечик Хотіла пити галка. Надворі стояв глечик з водою, а в глечику була вода тільки на дні. Галці не можна було дістати. Вона почала кидати в глечик камінці і стільки накидала, що вода стала вищою і можна було пити.

Черепаха та орел Черепаха просила орла, щоб навчив її літати. Орел не радив, бо їй не личить; а вона все просила. Орел узяв її в пазурі, підняв нагору і пустив; вона впала на каміння і розбилася.

Мураха та голубка Мураха спустився до струмка: захотів напитися. Хвиля захлеснула його і мало не потопила. Голубка несла гілку. Вона побачила - мурашка тоне, і кинула йому гілку в струмок. Мураха сів на гілку і врятувався. Потім мисливець розставив мережу на голубку і хотів зачинити. Мураха підповз до мисливця і вкусив його за ногу. Мисливець охнув і впустив мережу. Голубка спалахнула і полетіла.

Ягнята та вовк Вівці ходили під лісом. Два ягня відійшли від стада. Стара вівця сказала: - Не пустуйте, ягнята, недовго до біди. А вовк стояв за кущем і сказав: - Неправда, ягнята, вівця стара, у неї ноги не ходять, то їй завидно. Бігайте одні по всьому полю. .

. Ягнята так і зробили. Відійшли від стада, а вовк упіймав їх і з'їв.

Чоловік та кішка Стало у чоловіка багато мишей. Він узяв у будинок кішку, щоб вона ловила мишей, а кішка думала, що її потім взяли, щоб вона сама стала жирною. Кішка і стала їсти кістки і молоко і стала жирною і гладкою. І не стала більше кішка мишей ловити. Вона думала: «Поки я була худа і шорстка, я боялася, щоб мене не прогнали, а тепер я стала гладкою і красивою, і мужик не прожене мене. Іншу кішку він не скоро впорає, як мене».

А чоловік бачить, що кішка не ловить мишей, і каже дружині: «Кішка наша не годиться, пошукай кошеня поганого». Взяв жирну кішку, виніс у ліс і кинув.

Зайці та жаби Зійшлися якось зайці і стали плакатися на своє життя:- І від людей, і від собак, і від орлів, і від інших звірів гинемо. Вже краще разомпомерти, ніж у страху жити і мучитися. Давайте втопимося! І поскакали зайці в озеро топитись. Жаби почули зайців і забовтнули у воду. Один заєць і каже:

– Стійте, хлопці! Зачекаємо топитися; ось жаб'яче життя, видно, ще гірше за наше; вони й нас бояться.

Лев та миша Лев спав. Миша пробігла йому тілом. Він прокинувся і впіймав її. Миша почала просити, щоб він пустив її; вона сказала: - Якщо ти мене пустиш, і я тобі зроблю добро. Лев засміявся, що миша обіцяє йому добро зробити, і пустив її.Потім мисливці зловили лева і прив'язали мотузкою до дерева. Миша почула левовий рев, прибігла, перегризла мотузку і сказала:

– Пам'ятаєш, ти сміявся, не думав, щоб я могла тобі добро зробити, а тепер бачиш, – буває й від миші добро.

Миша, півень і кіт Мишка вийшла гуляти. Ходила двором і прийшла знову до матері. – Ну, матінко, я двох звірів бачила. Один страшний, а другий добрий. Мати запитала: – Скажи, які це звірі? Мишка сказала:- Один страшний, ходить по двору отак, ноги у нього чорні, хохол червоний, очі навикаті, а ніс гачком. Коли я повз неї йшла, він відкрив пащу, ногу підняв і почав кричати так голосно, що я від страху не знала, куди піти.

Це півень, – сказала стара миша. - Він зла нікому не робить, його не бійся. Ну, а інший звір?– Інший лежав на сонечку і грівся. Шия у нього біла, ніжки сірі, гладкі. Сам лиже свою білу грудку і хвостиком трохи рухає, на мене дивиться. Стара миша сказала: - Дурниця ти, дурниця. Це ж сам кіт.

Два півня та орел Билися два півні біля гнойової купи. Один півень мав сили більше. Він забив іншого і прогнав від гнойової купи. Усі кури зійшлися навколо півня і почали хвалити його. Півень хотів, щоб і на іншому дворі дізналися про його силу та славу. Він злетів на хлів, забив крилами і заспівав голосно: - Дивіться все на мене, я півня побив! Немає жодного півня на світі такої сили! Не встиг заспівати, летить орел, збив півня, схопив у пазурі і відніс у своє гніздо …

Їжак і вже Прийшов раз їжак до вужа і сказав: - Пусти мене, вже, у своє гніздо на якийсь час. Вже пустив. Тільки як заліз їжак у гніздо, не стало життя ужатам від їжака. Уже сказав їжу: - Я пустив тебе тільки на якийсь час, а тепер йди, ужата мої всі колються про твої голки, і їм боляче. Їжак сказав: - Той йди, кому боляче, а мені й так добре.

Кішка та лисиця Розговорилася кішка з лисицею, як від собак оброблятися. Кішка каже: – Я собак не боюся, бо у мене від них хитрощі є. А лисиця каже:- Як можна з одним хитрощом позбутися собак! У мене так сімдесят сім хитрощів і сімдесят сім круток є!

Поки вони говорили, наїхали мисливці та набігли собаки. У кішки один хитрість, вона схопилася на дерево, і собаки не зловили її, а лисиця почала свої вивертки робити, та не вивернулася, собаки зловили її.

Миші та кіт Стало мишам погано жити від кота. Що не день, то двох-трьох заїсть. Зійшлися миші і почали судити, як би їм від кота врятуватися. Судили, судили, нічого не могли вигадати. Ось одна мишка каже:– Я вам скажу, як нам від кота врятуватись. Адже ми тому й гинемо, що не знаємо, коли він прийде до нас. Треба коту на шию дзвінок надіти, щоб він гримів. Тоді щоразу, як він буде від нас близько, нам чути стане, і ми підемо.

– Це б добре, – сказала стара миша, – та треба комусь дзвінок на кота надіти. Здумала ти добре, а ось нав'яжи дзвінок коту на шию, тоді ми тобі спасибі скажемо.