Мій улюблений герой (оповідання). Твір на тему "Мій улюблений літературний герой": приклади

Мій улюблений герой.

У кожної людини, я думаю, має бути кохана літературний герой, Про який він постійно згадує, намагається бути не його схожим. Говорити про коханого героя найкраще тоді, коли він справив незабутнє враження, залишив глибокий слід у пам'яті. Я вважаю, що мій улюблений герой – це людина, яка з любов'ю, добротою і розумінням ставиться до людей, чинить порядно і чесно по відношенню до них. Всі ці якості існують дуже давно, тому вони не могли оминути мого героя, адже без них не існують ні любов, ні дружба, ні взаєморозуміння. Отже, мій улюблений герой – це важливий, чесний, відкритий і добра людина.

Володимира Устименка я вважаю своїм улюбленим героєм. Досить докладно дізнався про нього з першої книги трилогії Ю. Германа «Справа, якій ти служиш». Автор показав у романі тривожні передвоєнні роки, розповів про юність головного героя Володимира Устименка, про вибір ним свого шляху. Крім того, Ю. Герман розповів про старших друзів Володі, які вплинули на формування цього чудового лікаря та людини.

Мій улюблений герой – це мій ідеал, духовний наставник, який подумки підтримує мене у різних справах. Володимир був такою людиною, для якої медицина стояла на першому плані, на першому місці серед інших наук. Для нього, крім «справи, якій він служив», більше нічого не існувало. Без медицини його життя було б нудним і безглуздим.

Починалося все це ще у дитинстві. Володя вперше почав опановувати знання з медицини. Вивчав біологію, хімію, колекціонував анатомічні атласи, а якось намагався купити в магазині скелет людини. У його кімнаті висіла картина Рембрандта "Урок анатомії".

Відвідуючи анатомічний гурток, Володя пізнавав усі потаємні таємниці та секрети цієї науки. Поступово накопичені знання він зумів застосувати в одній страшній ситуації. Володі довелося надавати медичну допомогу пастушеняті. «Він зірвав із себе сорочку і став невміло накладати джгут на кукси». Це вчинок вимагав величезної мужності та винахідливості, адже не кожна людина могла б не розгубитися в цій ситуації.

Далі автор пише, що на першому курсі інституту Володя прочитав багато книг з хірургії, які зблизили та поріднили його та медициною. Закінчивши інститут. Володя працював на «швидкій допомозі». Особливо вразила героя одна історія, яка запам'яталася йому протягом усього життя. Якось увечері Володі довелося надавати допомогу хворому Бєлякову. «Секунду – дві вдивлявся він у обличчя Белякова, потім велів дати йому цукру». Зробивши кілька ін'єкцій, він «подарував життя» практично безнадійному хворому.

Професіоналізм Володі виявився у селищі Кхаре. Молодий лікар не шукав легких шляхів, легкої перемоги у житті, тому й погодився на поїздку до селища Кхару. Тут Володя «поставив свою першу справжню лікарню з амбулаторією та операційною». Володимир завжди прагнув полегшити страждання хворих. Він одним із перших лікарів у селищі починав робити найскладніші операції. Ніколи лікар не відступав перед труднощами. Він врятував і безнадійну хвору Туш, яка надалі почала працювати у цій лікарні. Я думаю, що цей приклад говорить про небайдужість мого героя. Володя по-справжньому служив людям, віддаючись улюбленій справі. Серед мешканців селища ходила чутка про те, «який дивовижний лікар живе в Кхарі». Совість Володі завжди була чистою, бо він боровся за кожного пацієнта.

Мене захоплює в цій людині те, що він найбільше добивався сам, зробив блискучу кар'єруяка не була самоціллю. Головним для Володимира було здоров'я людей.

Я симпатизую йому як людині, захоплююсь його високим професіоналізмом, саме тому вважаю Володимира Устименка своїм улюбленим героєм

Мій улюблений літературний герой

Владик Лисеєнков, 2-б клас, школа № 332
Мій улюблений літературний герой

Мене звуть Владик. Мені 8 років. Я навчаюся у другому класі. На жаль, я ще не встиг прочитати багато книжок. Кожна книжка мені подобається по-своєму. Раніше мама читала мені багато дитячих віршів різних авторів. Зараз ми разом читаємо вірші, оповідання, байки, повісті. Особливо мені подобаються казки. Вони вчать нас добру, кмітливість.
У кожній казці свої неповторні герої, лиходії та своя мудрість.

Михайло Лебедєв, 2-б клас, школа № 332
Мій улюблений літературний герой

Розповідь «Крайній випадок»
Хочу розповісти про героя – Івана, з книги Іллі Туричина «Крайній випадок».
Іван мріяв стати вченим, а став солдатом. Літнім днем ​​1945 року на нашу Батьківщину напали фашисти. Проводячи сина на фронт, мати дала йому край хліба, на крайній випадок.
Війна була довгою та важкою. Іванові доводилося підривати німецькі танки, ходити в тил ворога по «мову». Він був поранений у бою. Так і дійшов Берліну. Прогримів переможний салют, тихо стало на землі.
Ідучи площею Берліна, Іван побачив дівчинку, маленьку і безпорадну. Він простяг їй материнський хліб та підняв на руки. І тут куля наздогнала героя, влучивши йому в серце. Боячись упустити дівчинку, він не впав. Тіло почало наливатися металом. Бронзовими стали: обличчя, одяг, хліб та дівчинка на руках. Сльоза дитини впала і стала блискучим мечем.
Так і стоїть пам'ятник у Берліні – усьому світу видно. Про подвиг цього солдата я й хотів розповісти.

Вадим Баженов, 2-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Казка повість «Гаррі Поттер»
Мій улюблений літературний герой Гаррі Поттер. Книжки про нього написала англійська письменниця Джоан Ролінг. Всього вона написала шість книг про цього чарівника, його вірних друзів та ворогів.
У кожній із цих книг Гаррі чекали таємничі загадки, небезпечні поєдинки та пригоди. Але з усіх цих ситуацій він виходив переможцем завдяки допомозі його друзів: Рона, Герміони та багатьох інших. Всі вони навчаються у школі магії «Хогвардс», там викладають такі уроки як: захист від темних мистецтв, зілля, догляд за магічними істотами та ще багато різних незвичайних предметів.
У цій школі було багато вчителів, які навчили хлопців кохання, доброті, стійкості. Мені дуже подобається ця книга і її головний герой.

Єгор Воробйов, 2-б клас, школа № 332
Мій улюблений літературний герой

Розповідь «Чесне слово»
Як добре вміти читати. З кожною новою книгою отримуємо нові знання. Знайомимось із новими героями. Влітку я прочитав розповідь Пантелєєва «Честе слово».
Мені дуже сподобався хлопчик. Автор зустрів його у вечірньому парку. Хлопчик стояв на посту. Йому було холодно та страшно. Але він не залишив довірену йому посаду. Мені дуже хочеться бути таким чесним і добре виконувати довірену мені справу.

Ангеліна Воробйова, 2-б клас, школа № 332
Мій улюблений літературний герой

«Мій улюблений літературний герой Мойдодир»
Цей герой дуже любить чистоту та гігієну. Він не любить: брудних, не вмитих, не причесаних дітей.
Якби було багато таких Мойдодиров, то були б і люди охайні та вулиці чисті.

Єгор Бондаренко, 2-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Казка «Пригоди Барона Мюнхаузена»
Мій улюблений літературний герой із прочитаних мною творів барон Мюнхаузен. Автор цієї книги Рудольф Еріх Распе. У цій книзі багато пригод, що відбувалися з бароном. Барон Мюнхаузен виявився дуже сміливою, рішучою і кмітливою людиною. Він легко виходив переможцем з будь-яких ситуацій. Його не змогли налякати та здолати ні дикі звірі, ні вороги, ні незвичайні дивні речі. Коли я виросту, то хочу бути таким же сміливим.

Ангеліна Захарова, 2-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Повість «Чук та Гек»
Цього літа я прочитала повість Аркадія Гайдара «Чук і Гек». Головні герої два бешкетних і забавних хлопчиків. Звати їх Чук та Гек. Вони пустують і потрапляють у різні історії. Особливо смішно було, коли Гек сховався від мами в скриню і там заснув. А мама подумала, що він заблукав у лісі і дуже злякалася. Дякую, що розумний собака за запахом знайшов Гека в скрині. А потім вся родина зібралася разом і святкувала Новий Рік.
Повість мені дуже сподобалася, бо Чук і Гек хоч і пустуни, але добрі й добрі хлопчики. І всі люди, які їм зустрілися, теж добрі і всі їм допомагали.

Рома Ізмайлів, 2-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Казка «Снігова королева»
У казці Г.Х. Андерсена «Снігова королева» мені дуже подобається маленька дівчинка Герда за свою доброту, сміливість, мужність, вірність дружбі. Вона пройшла через випробування. Їй допомагали люди, тварини, птахи, рослини. Вона повернула Кая до життя, зруйнувала чари Снігової Королеви.

Настя Маркіна, 2-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Казка «Ріккі – Тікі – Таві»
Влітку я прочитала чудову книжку про маленький мангуст. Його звали Ріккі-Тікі - Таві.
Ріккі - Тікі жив з батьками у вузькій улоговині, а потім його забрало повінь.
Прокинувся він у саду. Там його знайшли люди, які віднесли його до хати. Велика людиназагорнув його у вату, обігрів його біля вогню, а потім дозволив йому залишитися в хаті.
Весь день Ріккі-Тікі бігав по хаті. Він намагався побачити все своїми очима, бо, як і будь-який мангуст Ріккі - Тікі від носа до хвоста весь горів цікавістю. Через те, що він пхав свій ніс усюди, кілька разів опинявся в неприємних ситуаціях.
Наступного дня, коли Ріккі вирушив у сад, він почув, як хтось голосно плаче. Це були Дарзі, птах-кравець та його дружина, у яких величезна кобра Наг з'їла пташеня. Мангуст поцікавився у них – хто такий Наг? Птахи сховалися до гнізда і нічого не відповіли.
Через кілька секунд Ріккі почув у траві тихий шипіння і побачив дуже велику чорну змію, яка здалася йому Нагом. Мангуст злякався лише на хвилину. Він розумів, що для того й живе, щоб боротися зі зміями, перемагати їх і є.
Коли через деякий час Наг заповз у будинок людини і хотів убити його, Ріккі-Тіки стрибнув і вчепився зубами в шию Нагу. Він розумів, що нізащо не відпустить змію, навіть якщо це коштуватиме йому життя.
Ріккі -Тіккі залишився живим і вирішив прикінчити Нагайну та її змієнят. Він упізнав у Дарзі, де кобри ховають свої яйця. Дружина птиці-кравця погодилася допомогти Ріккі у його війні зі зміями. Ріккі-Тіккі-Таві знайшов грядку, де були закопані яйця з крихітними кобрами і почав швидко надкушувати верхівки яєць, прихоплюючи при цьому головки змієнят.
Поки він розправлявся зі зміїним потомством, Нагайна заповзла на веранду будинку і хотіла помститися за смерть Нага. Укусивши Тедді. Про це повідомила Ріккі дружина Дарзі. Ріккі взяв останнє ціле яйце і побіг до хати. Він зумів виманити Нагайну з веранди і вступив у боротьбу із нею. Нагайна обдуривши Ріккі, забрала своє дитинча і спробувала втекти разом із ним. Ріккі-Тіккі-Таві пішов за нею і продовжив боротьбу вже в її норі. Усі мешканці саду вже вирішили, що Ріккі загинув, коли він вибрався з нори. Так у саду більше не залишилося жодної кобри.
Мене здивував цей маленький хоробрий звір. Він не побоявся поодинці вести війну з такими грізними супротивниками, як Наг і Нагайна, хоча інші жителі саду тремтіли за однієї згадки імен цих змій.

Женя Копилов, 2-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Казка "Золотий ключик або пригоди Буратіно". Мені подобається герой Буратіно з казки Олексія Толстого «Золотий ключик чи пригоди Буратіно». За цим твором знято дуже цікавий фільм.
Буратіно весела, добра людина. Він любить пригоди, вірить у чудеса. Буратіно допоміг своїм друзям з лялькового театрузвільнитися від Карабаса Барабаса Мені сподобалося те, що цей хлопчик винахідливий. Здорово придумав довідатися про таємницю Золотого ключика. Він заліз у глечик, і коли говорив з нього, то лунала луна.
Злий господар лялькового театру та його друг Дурімар злякалися, і всі розповіли. Звичайно Буратіно трохи не слухняний. Але все закінчилося добре. Він став уважніше ставитися до тата Карло та розумного цвіркуна. Навчився слухати поради старших. Тяга до пригод привела його у світ казки. Відчинилися чарівні двері, і Буратіно разом із друзями опинився у новому театрі. Вони, мабуть, і зараз разом грають вистави. Мальвіна вчить усіх грамоти. Я теж хочу дружити з ними та потрапити до казкової країни.

Саша Андрєєв, 2-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Данко – мій улюблений герой. Я дізнався про нього з книги Максима Горького «Оповідання та казки».
Данко, це молодик. Він урятував усе своє плем'я. Його одноплемінників вороги прогнали до темного лісу. Люди вмирали від смороду боліт та від туги. Вони вирішили здатися ворогові. Але тут з'явився Данко. Він сказав, що не треба здаватися, і що він виведе всіх із лісу. Люди йшли довго. Вони втомились і розлютилися на Данко. Хотіли його вбити. Він розірвав руками сові груди і вирвав своє серце, що горіло. Данко підняв його над головою, і люди пішли за ним. І ось ліс розступився перед людьми. Данко засміявся гордо і помер. А люди раділи та не помітили його смерті.
Мені подобається Данко тому, що він був хоробрий і мудрий. Ще тому, що він любив людей і віддав за них своє життя

Таня Кам'янецька, 2-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Казка «Дюймовочка»
Мою улюблену казку написав Ганс Християн Андерсен. Вона називається "Дюймовочка". Ця дівчинка є моїм улюбленим казковим персонажем.
Дюймовочка - це маленька дівчинка, яка народилася в квітковому горщику. Вона була доброю, лагідною та красивою. Ця дитина пройшла довгий шлях випробувань, перш ніж стати щасливою.
Мені подобається ще й ще раз перечитувати цю гарну і добру казку.

Каріна Андрєєва, 2-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Казка «Аліса в країні чудес»
Мені подобається Аліса з книги Льюїса Керролла «Аліса в країні чудес»
Бо вона добра, розумна та весела дівчинка. Вона потрапила до дивовижну країну. Якось золотавим полуднем маленька Аліса пішла за Білим Кроликом, який зник унизу в глибокій норі. Вона кинулась туди і потрапила у світ «комір - наввиворіт» - в Країну Чудес. Там вона зустрічається з Королевою Черв'яками та її армією. Поговорила з посудом, що говорить. Зустріла знаменитого Чеширського Кота. Познайомилася із Шалтай-Бовтаєм. У Країні Чудес Аліса кілька разів змінюється розмірами: то зменшується, то збільшується. Тому все навколо змінюється у протилежному відношенні. Але Аліса не розгубилася в цій чудовій країні і завжди знаходила вихід із будь-якої ситуації.

Дмитро Абаєв, 2-г клас, гімназія №196
Мій улюблений літературний герой

Я люблю казку Єршова "Коник-Горбунок". І подобається мені сам Коник Горбунок. Коник кумедний, добрий, добрий, негарний, але чуйний і розумний. Він справжній друг, який у біді не покине і нічого не вимагає натомість.

Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений літературний герой

Улюблений літературний герой – "Мумії – троль". Він уміє дружити. А ще він любить допомагати татові та мамі. Іноді любить трошки побешкетувати і побалуватись. А ще він любить пригоди та подорожі з друзями.

Діма Коротченків, 2-г клас, гімназія № 196
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений літературний герой
Буратіно

Буратіно зроблено з поліна татом Карло.
Коли настав час йти до школи - йому
Купили абетку. Після цього почалися всі
Пригоди.
Після яких з'являються
Друзі - П'єро, Артемон та Мальвіна.
І вороги – Карабас – Барабас, Лиса Аліса, Кіт Базіліо.
Кінець.

Мій улюблений літературний герой

Віталік Тюмейка, 1-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Влітку ми з мамою читали книгу Ено Рауда «Мохова Борода, півчеревика та муфта»
Ця книга про пригоди трьох друзів. Мені дуже подобався півчеревика тому, що він хоробрий, добрий і розумний. Він не кидає друзів у біді і завжди приходить до них на допомогу. Він хороший друг.

Маша Афоніна, 1-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой
З казки Аксакова «Червона квіточка»

Хоч він був страшний і потворний, але в душі він був добрий, добрий і гостинний. Коли до нього прийшла Настенька він дарував їй подарунки, дружив з нею і покохав її, а коли вона захотіла поїхати додому, він відпустив її, дав їй обручку і сказав їй, якщо хочеш, повертайся назад, і вона повернулася до нього, тому що вона теж його покохала. Це кохання допомогло йому стати людиною.

Артем Чулков, 1-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Мені читали книгу "Канікули в Простоквашино" Едуарда Успенського. Я слухав її з цікавістю. Сподобалась весела компанія: дядько Федір - це хлопчик, кіт Матроскін і Шарик - це собака Вони жили в селі, і самі господарювали. Жили дружив, тільки Матроскін сперечався з Шариком, але дядько Федір їх мирив. Ще був листоноша Пєчкін, дуже кумедний і трактор Тир-Тир Митя. У цій книзі мені сподобалися усі герої.

Анастасія Моїсеєва, 1-б клас, школа № 332
Мій улюблений літературний герой

Мені подобається в Незнайці, що в нього дуже багато пригод. Наприклад, на повітряній кулі, там кухар збирався на повітряну кулю, і з собою взяв пироги, а Незнайко їх побачив і заліз у мішок з пирогами. А кухар пішов на повітряну кулю.

Михайло Литовко, 1-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений літературний герой – Геркулес. Він сильний та захищає слабких. Геркулес розумний та добрий допомагає людям.

Андрій Бандуров, 1-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой - Наф-Наф

Мій улюблений літературний герой Наф-Наф із трьох поросят. З трьох братів він був найрозумніший і найпрацьовитіший. Коли його брати Ніф-Ніф і Нуф-Нуф веселилися пізно восени і валялися в калюжі, він збудував міцний і теплий кам'яний будиночок, і врятував братів від вовка.

Михайло Федоров, 1-б клас, школа № 332
Мій улюблений літературний герой
Вінні Пух

Він дуже кумедний і смішний. Він любить ходити в гості і складати вірші. І ще Пух дуже любить мед.

Толя Гладій, 1-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Мій герой – Людина Павук. Він одягнений у червоно-синій костюм із малюнками павуків. Людина - павук вміє лазити по стінах і пускати павутиння. Він рятує світ.

Вікторія Мельникова, 1-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Мені подобається кіт Кіс-Кіс. Про нього я прочитала в книгах «Лапи вгору», «Ага попався», «Ношки нарізно». Кіс-Кіс зі своїм другом псом Фу-Фу розслідує злочини. Кіс-Кіс хороший, розумний, добрий та веселий. Він завжди допомагає Фу-Фу та іншим звірам. Я дуже люблю котів. Я чекаю нову книгупро пригоди Кіс-Кіса.

Олександра Мушкарьова, 1-б клас, школа № 332
Мій улюблений літературний герой

Я читала багато казок та оповідань. А зараз я читаю повість-казку: А. Курляндської "А нас і тут непогано годують". Мені дуже подобається товстий і смугастий кіт Василь та його друзі. Про пригоди та прикрості.

Олена Серела, 1-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой
Буратіно

Буратіно - це бешкетний, добрий хлопчик. Він допомагає друзям та Папі Карло.
Врятував ляльковий театр від злого Карабаса Барабаса. А ще мені подобається його довгий ніс. Завдяки носу, він побачив потаємні двері й довідався про таємницю Золотого ключика. Він подарував щастя своїм друзям з лялькового театру, Папі Карло та всім дівчаткам та хлопчикам.

Анастасія Полюдова, 1-б клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой
Дядько Федір

Мені дуже подобається книга Едуарда Успенського «Дядько Федір, пес і кіт». Мій улюблений герой - це хлопчик, якого звали Дядя Федір. А звали його тому, що він був дуже розумний, серйозний і самостійний. Він у чотири роки читати навчився, а о шостій уже сам суп варив. Ще Дядя Федір дуже любив своїх батьків та звірів.
Одного разу він на сходах познайомився зі смугастим котом, який умів розмовляти. Дядько Федір захотів узяти кота до себе додому жити, а мама не дозволила. Тоді Дядя Федір образився, зібрав речі, взяв кота, написав своїм батькам листа і поїхав до села Простоквашине. Там він познайомився з собакою Шариком, потім вони втрьох - Дядько Федір, пес і кіт знайшли будинок, навели в ньому порядок і стали жити.
І почалися в них у Простоквашино дуже цікаві пригоди та нові знайомства.
У дядька Федора навіть з'явилася кохана дівчинка.

Наталя Рибакова, 1-б клас, школа № 332
Мій улюблений літературний герой

Чебурашка дуже добрий та любить дітей. У нього друг крокодил Гена. Він робить лише добрі вчинки, тож я його люблю.

Гриша Смирнов (7 років), 1-б клас, школа №530
Мій улюблений літературний герой

Мені дуже сподобалося Еліза з книги Г.Х. Андерсена «дикі лебеді». Ця дівчина така добра, красива, мила і теж
час, коли знадобилося врятувати своїх братів вона
виявила силу, завзятість, витримку, вміння подолати біль та страх. Добро завжди перемагає.

Даша Гусятнікова (7 років), 1-б клас, школа №530
Мій улюблений літературний герой

Моїм улюбленим літературним героєм став Коник-горбочок.
Він став для Іванка найвірнішим і найвідданішим другом.
Допомагав упіймати Жар-птицю, привезти Царю дівчину.
Чудо - юдо риба кит їм дякую каже. Врятував від смерті Івана. У царстві все стало спокійно.

Варя Дуданова (7 років), 1-б клас, школа №530
Мій улюблений літературний герой

Як жила Тася.
Я прочитала цю книгу, коли мені було 5 років.
Тася мені сподобалася, бо вона була веселенька та кумедна. Їй було 5 років, як і мені. Вона мала веселий характер. Вона була дуже самостійна. І часом не слухалася маму.

Рената Якубова (7 років), 1-б клас, школа №530
Мій улюблений літературний герой

Мій Улюблений герой це Спанч - Боб
Губка Боб. Це губка жовто-зеленого кольору. Він мешкає на дні моря. Незважаючи на його форму, він дуже схожий на людину, має очі, носик, рот і вушка. Він дуже кумедний і смішний.
Я б дуже хотіла, щоб Спанч - Боб був моїм другом, ми б з ним грали, і я думаю, він розповів би мені про його друга Патріка - Морську Зірку.

Аліна Макаренко (7 років), 1-б клас, школа №530
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений герой - Білосніжка з казки «Білосніжка та сім гномів». Спочатку я подивилася мультфільм про Білосніжку, і він мені дуже сподобався. Потім Дід Мороз приніс мені книжку-казку Братів Грімм «Білосніжка та сім гномів». Казка мені теж дуже сподобалася. Потім минулого року ми з мамою ходили на виставу театру «Корабель» «Білосніжка та сім гномів». Вистава була дуже цікавою. Там були кумедні гномики, яких звали так само, як дні тижня: Понеділок, Вівторок і т.д. Я люблю Білосніжку, бо вона добра і чуйна. Вона любить всіх тварин, і вони її люблять. Білосніжка працьовита, тому вона наводить лад, стирає, готує в будиночку у гномів. Білосніжка добре одягається та співає. Я хотіла б бути схожою на Білосніжку. Я теж люблю тварин, люблю співати та танцювати та допомагаю мамі по дому. Деякі люди кажуть, що я схожа на Білосніжку. А ще мені хотілося б, щоб я мав сім маленьких друзів - гномиків, а також багато друзів тварин. Тепер я збираю (колекціоную) все, що пов'язане з Білосніжкою: книги, листівки, значки, наклейки, фотографії і т.д.
Білосніжка найпрекрасніша дівчина для мене!

Женя Сизих, 1-б клас, школа №530
Мій улюблений літературний герой

У казковому лісі жило ведмежа - звали його Вінні. Він дуже любив мед, був великим ласуном. Він мав багато друзів: крихта Ру, Кенга, Тигруля, Кролик, Ушастик і Хрюнік.
І ось одного дня сонячним днем ​​Вінні виявив величезні сліди. Він зібрав усіх своїх друзів, і вони вирішили дізнатися, чиї це сліди. Тому їм довелося вирушити до ущелини слонотопів.
Все вийшло просто чудово. Вони знайшли чиїсь сліди, так у них з'явилися нові друзі-слонотопи. Всі були щасливі особливо наше славне ведмежа Вінні!

Михайло Поляков, 1-б клас, школа №530
Мій улюблений літературний герой

Карлсон мені подобається тим, що він найкращий у світі нічний пустун і те, що він найкращий у світі фахівець з хропіння. Я б хотів мати у себе, таку «літаючу діжку», як Карлсон. Грати з ним, хропіти шпигунським хропінням, грати в підкидного дурня, ховатися від бабусі, від мами та від діда. З ним було б чудово та здорово!

Вероніка Морєва (7 років), 1-б клас, школа №530
Мій улюблений літературний герой

Мама мені прочитала казку про доброго вовка. Він мені дуже сподобався, бо він ніякого в лісі не кривдив, а всім хотів допомогти. А тепер моя історія про доброго вовка: »Жив – був добрий вовк. Якось він пішов гуляти і зустрів зайця. Він сказав йому: Давай дружити. Але заєць відповів ні. Вовк здивувався і запитав. Чому? А заєць відповів: Твій тато з'їв мою бабусю.
Далі вовк зустрів білку – Білка, давай дружити! А білка каже: - Ні, твій дідусь проковтнув мою маму. Потім вовк зустрів їжака: Давай дружити, їжачку! А їжачок каже: "Ні, твоя мама роздавила мого синочка."
Стало вовку дуже сумно. Ішов, він ішов і дійшов до великої гори. Підвівся він на неї і почав вити. Почула його лисиця, прибігла і каже: Не вий, вовку, я буду з тобою дружити. Чи не ти хочеш зі мною дружити? - спитав вовк. "Так хочу, давай грати в наздоганяння" - сказала лисиця. Але лисиця його обдурила. Вовк розсердився і пішов від неї на ферму, що була поряд. Дорогою, переходячи річку, він кинув у неї ключ від свого будинку. На фермі всі його злякалися, і корови, і кури, і барани. Тільки один пес його не злякався і запропонував йому разом із ним охороняти всіх тварин. Хазяїн ферми дозволив йому залишитися. І так почав жити вовк на фермі. І стало у нього багато друзів, яких він охороняв.

Ярослава Павлова (7 років), 1-б клас, школа №530
Мій улюблений літературний герой

"Червона Шапочка" Ш.Перро.
Жила була в одному селі маленька дівчинка. Вона носила червону шапочку. В іншому селі жила її старенька бабуся. Червона шапочка дуже любила свою бабусю. Мама попросила доньку віднести пиріжки та горщик олії. Вона допомогла мамі спекти пироги до бабусі через темний ліс, але вона не злякалася. На її шляху було дуже багато труднощів, і Червона Шапочка впоралася з ними. Бабуся була дуже щаслива доброті своєї онуки. Любіть своїх близьких!

Денис Козаков (7 років), 1-б клас, школа №530
Мій улюблений літературний герой

Ми з татом прочитали книгу про Кота Да Вінчі. Так Вінчі дуже цікавий і кумедний, добрий і веселий кіт. Кіт да Вінчі разом із мишенятами Бубушею, Піком та Чучею ведуть розслідування та спостереження за підступним злочинцем Зизою, який є викрадачом картини. Якщо розгадати секрет цієї картини, то ти будеш щасливим. Кіт да Вінчі та його помічники хочуть повернути цю картину до музею для того, щоб усі звірі змогли розгадати цю картину та стати щасливими. Як тільки кіт да Вінчі спіймає Зизу, він намагатиметься його перевиховати, щоб Зиза став добрим і добрим.

Аріна Шарагіна (7 років), 1-б клас, школа №530
Мій улюблений літературний герой

У мене багато улюблених літературних героїв. Сьогодні я хочу розповісти про одного з них. Це персонаж казки Шарля Перро кіт у чоботях. Цей кіт мені дуже сподобався своєю винахідливістю, як він допоміг своєму господареві і розбагатіти і одружитися з принцесою.
Він дуже милий та смішний, цей кіт дуже допоміг своєму господареві, якому й дістався у спадок від батька. Він навіть вигадав ім'я своєму господареві маркіз Карабас. Так із сина мірошника, завдяки коту в чоботях, він став маркізом. А знамениті чоботи коту купив господар, бо йому було боляче ходити камінням. А після того, як мій улюблений герой кіт у чоботях влаштував життя своєму господареві, він і сам дуже добре зажив і багато і щасливо, що навіть перестав ловити мишей, хіба іноді для розваги. Минуло ще трохи часу біля кота будинку, у палаці хазяїна, стояла миска з молоком. Сам кіт лежав у ліжечку і ласує рибкою, раптом повз нього пробігла миша, але він не став за нею гнатися і полює, а запропонував їй потоваришувати. А також запропонував їй, що їй у всьому допомагатиме, оскільки вона виявилася маленькою і беззахисною! Ось який він добрий, мій милий кіт у чоботях!

Максим Пуртов, 1-б клас, школа №530
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений герой – лев Боніфацій. Цей лев працював у цирку. Він був незвичайний артист: ходив канатом, показував різні фокуси. Лев Боніфацій дуже любив їсти банани.
Якось він поїхав до бабусі до Африки. Лев хотів відпочити, позасмагати. Але найбільше він хотів упіймати золоту рибкуА в Африці йому довелося так само, як у своєму цирку, розважати африканських дітлахів.
Коли канікули закінчилися, всі діти прийшли його проводжати. Бабуся подарувала йому светр. Він зайшов на пароплав, який уже збирався вирушати і, послизнувшись, упав у воду, але з пароплава його підняли на борт. Боніфацій відчув, що його щось лоскотало. То була рибка, про яку він так мріяв. Але вона йому вже була непотрібна, Лев нахилився і відпустив рибку у воду. Випливаючи, Боніфацій дивився на берег і думав: «Яка чудова річ – канікули!»

Ксюша Абрамова (7 років), 1-б клас, школа №530
Мій улюблений літературний герой

Я прочитала казку Братів Грімм «Кіт у чоботях». Мені дуже сподобався головний герой цієї казки кіт. Тому що він добрий, розумний, винахідливий, гарний і дуже хитрий. Він не покинув свого господаря, коли йому була потрібна його допомога. Кіт перехитрив чаклуна і допоміг господареві одружитися з принцесою. Коли господар став королем, Кіт у чоботях залишився його вірним другом.

Настя Олександрова (7 років), 1-б клас, школа №530
Мій улюблений літературний герой

Моя улюблена казка – це казка Попелюшка. Вона мені дуже подобається, бо вона дуже чарівна та добра казка. А ще там дуже добра та красива дівчинка, яку звуть - Попелюшка. Мені вона дуже подобається. Її так назвали, бо вона працювала з ранку до вечора на кухні і була завжди замурзана від попелу. Попелюшка була дуже нещасна. Вона жила з батьком і мачухою та двома сестрами. Батько у неї був добрий, а мачуха з сестрами були злими. Вони завжди її лаяли, але Попелюшка все терпіла. Якось мачуха з сестрами поїхали на бал, а Попелюшку не взяли і дали багато роботи. Вона заплакала, але зробила все, що наказали, а потім з'явилася її хрещена чарівниця. Вона дуже любила Попелюшку та допомогла їй потрапити на бал. Вона перетворила гарбуз на карету, мишей на коней, а брудна сукняПопелюшки в гарне бальне плаття.
І подарувала їй Кришталеві черевички.
Попелюшка поїхала на бал і зустріла там принца, який закохався в неї. Але коли годинник пробив опівночі, Попелюшка втекла і втратила туфельку. Принц дуже засмутився і мало не захворів. Вранці король наказав знайти дівчину, яка втратила туфельку. Але туфелька була всім мала. І коли прийшли в будинок до Попелюшки і поміряли їй туфельку, туфелька їй була якраз. Принц одразу одружився з Попелюшкою, і вони стали жити довго і щасливо. У цій казці все закінчується добре для Попелюшки, бо вона була дуже добра, красива та працьовита. Моя мрія – стати схожою на Попелюшку і бути такою ж щасливою.

Саша Данилін, 1-г клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой-Капітан Немо

Капітан Немо, або капітан Ніхто, як він сам себе називав, вирішив назавжди покинути землю і віддатися у владу глибин морських. друзями на одному з безлюдних островів. Свою назву корабель отримав на ім'я чарівної тварини Nautilus, зустріч з яким, на думку стародавніх, передвіщала щастя. Нині цей молюск відомий під ім'ям «аргонавта». «Наутілус» – маневрений і швидкий – став для капітана Немо та будинком з великою бібліотекою, де були зібрані чудові книги з усіх куточків світу, та лабораторією з вивчення підводного світу. Його колекції могли б ощасливити будь-який музей світу. На кораблі капітана Немо все підпорядковане електричній енергії, яку вони навчилися видобувати зі звичайної морської води.
Він завжди приходив на допомогу тим, кому вона була необхідна.
Я вірю, що десь, глибоко під водою, як і раніше пливе «Наутілус», висвітлюючи потужним прожектором шлях на багато миль вперед. .Мені завжди хотілося хоча б на мить доторкнутися до великих таємниць підводних глибин.
Дякую Жюль Верну та капітану Немо за надану мені можливість пропливти двадцять тисяч льє під водою, зробити Навколосвітня подорож, відвідати Південний полюс, побувати в усіх морях, що омивають нашу землю.

Ілля Дементьєв, 1-г клас, школа № 332
Мій улюблений літературний герой
Робінзон Крузо

Ми змамою нещодавно читали книгу про Робінзона Крузо. Він мені сподобався тим, що він сильний, сміливий і ще він спритний. Робінзон з дитинства мріяв сплавати в кругосвітню подорож, нарешті він зібрався і поплив. Відбулося нещастя і був дуже сильний шторм. Вся його команда загинула, а він вижив і опинився на безлюдному острові. Але він не розгубився в важку хвилину, не злякався і жив на острові 30 років. Займався будівництвом будинків, дачі, вирощував пшеницю, яку врятував з уламків корабля іпек хліб.
Ловив тварин, виготовляв знаряддя та інструменти. Через кілька років у п'ятницю, він познайомився з тубільцем і назвав його П'ятницею. Він переміг його ворогів-людожерів. А пізніше вони врятували і батька П'ятниці від злих сусідів. з П'ятницею лише знаками, але згодом Робінзон навчив свого друга розмовляти. Вони разом побудували човен, щоб переправитися до своїх сусідів, де жили й європейці.
Човен був дуже важкий, але разом з П'ятницею і його батьком вони змогли це зробити. Я запам'ятав його подвиги і пригоди. Дуже добре і добре, що Робінзон Крузо після багатьох років зміг повернутися на Батьківщину.

Оксана Микуцька, 1-г клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Мені дуже подобається казка про Снігову королеву, особливо дівчинка Герда.
Я хотіла бути сміливою та відважною як Герда. Вона не злякалася йти до Снігова королеваодна за хлопчиком Каєм.
Багато труднощів дівчинка подолала і все ж таки знайшла Кая.
Ця казка вчить добру, міцній дружбі та завжди добиватиметься наміченої мети.

Тамара Піменова, 1-г клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Я прочитала казку Шарля Перро «Кіт у чоботях». Мені вона дуже сподобалася особливо її головний герой кіт. Він добрий, винахідливий, хитрий, розумний, вірний своєму господареві. Жану, підносив подарунки від Жана королю. Придумав нещасний випадок з Жаном, оббіг усі маєтки людожера і примусив працівників, щоб усі говорили, що володіння належать маркізу де Карабасу (Жану). це він робив для того, щоб Жан розбагатів і був щасливий, а разом із ним і кіт.

Влад Трофімов, 1-г клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой
Вінні Пух

Він смішний, пухнастий та веселий.
У нього багато друзів і з ним відбуваються різні цікаві історії. Совою, Кроликом та іншими товаришує, грає, складає пісеньки і ходить у походи. Мені дуже подобається про них читати.

Данило Шульгін, 1-г клас, школа № 332
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений літературний герой - це доктор Айболіт Корнея Івановича Чуковського. Він мені подобається тому, що він усім допомагає і лікує хворих тварин. Його ніхто не боїться так, як він дуже добрий.

Євген Косяченко, 3-б клас, школа №330
Мій улюблений літературний герой

Я прочитав багато книг і багато літературних героїв мені подобаються, але одна з найулюбленіших - домовеня Кузя. Кузя смішний, веселий та господарський. Він має багато друзів, і він завжди приходить до них на допомогу. Найбільше мені в ньому подобається почуття гумору та винахідливість. Наприклад, в одному з оповідань він зібрався митися разом з одягом: «І одяг випраю і помийся заодно, а пощо час даремно втрачати!».
Домовик Кузя наділений багатьма рисами характеру, які б у нагоді багатьом людям.

Олена Бібікова, 3-б клас, школа №330
Мій улюблений літературний герой

Мені дуже подобається казка «Русалочка». За цією казкою створено і мультиплікаційний фільм. Головний герой і мій улюблений герой цієї казки - сама Русалочка, яку інакше звуть Аріель. Аріель мені подобається тим, що вона добра, розумна смілива, завжди й у всьому готова прийти на допомогу своїм рідним та друзям. Багато цікавих епізодівможна розповісти про Аріель. Ось один з них: одного разу Аріель і її друг рибка на ім'я Бичок вирушили на корабель, що затонув, у пошуках коштовностей. На кораблі необережного Бичка мало не з'їла акула. Завдяки хитрощі Аріель акула потрапила в пастку, а Бичок залишився неушкодженим.
Ця казка на прикладі життя та вчинків головного героя Русалочки вчить нас не бути байдужими до чужої біди, допомагати один одному. Коли поряд з тобою вірні та надійні друзі, у житті легше впоратися з труднощами.

Ганна Буличова, 3-б клас, школа №330
Мій улюблений літературний герой

Я читала казку «Хлопчик із пальчик». У цій казці з героїв мені сподобався Хлопчик-с-пальчик. Незважаючи на те, що він маленький, хлопчик справлявся з будь-якою складністю та роботою. Хлопчик з пальчик був хитрий, розумний і наполегливий. Навіть коли йому не повернув злий пан золоту шапочку, хлопчик не злякався повернути її назад. Бо хлопчик був хитрий. Він перехитрив злого пана і повернувся до батька та матері з повною сумкою грошей.

Олександр Віотті, 3-б клас, школа №330
Мій улюблений літературний герой

Моїм улюбленим літературним героєм є Клементій Черемиш із розповіді Льва Касіля «Воєнлет-Черемиш». Військовий льотчик майор Черемиш прославився ще Далекому Сході. Маньчжурським білобандитам захотілося розбійничати на китайсько-східній залізниці. Оглушливим ударом відповіла на цю зухвалість Червона Армія. Серед тих, хто відзначився в цій операції, був і молодий воєнлет Клементій Черемиш. Він був поранений. Його привезли до Москви, і хірург вийняв із його грудей кулю. А потім, на загоєних грудях Черемиша з'явився перший орден. Він був льотчиком-випробувачем, водив у небо нові бойові машини. За особливі заслуги у оборонній могутності країни його було нагороджено другим орденом. Незабаром його ім'я пролунало по всій країні завдяки наддалекому арктичному перельоту. Він отримав звання Героя Радянського Союзу.

Ксенія Нечипуренка, 3-б клас, школа №330
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений літературний герой – це кіт Роберто, головний герой книги «Самсон і Роберто» Інґвара Амб'єрнсена. Мені подобається, що за характером Роберто дуже спокійний кіт. Перш ніж щось зробити чи сказати, Роберто обов'язково про це подумає. Він завжди тримає себе в лапах, тобто вміє володіти собою. І закликає до цього свого друга, дуже неврівноваженого псаСамсон. Кіт Роберто завжди знаходить вихід із складних життєвих ситуацій. Коли в пансіонат прийшов податковий інспектор Пер Шкода, Роберто не злякався і не розгубився. Кіт вміло пояснив, чому треба сплачувати податки. Кіт Роберто – справжній бізнесмен, тобто діловий кіт. Він грамотно веде справи в пансіонаті і ніколи не проґавить вигоду. Але, незважаючи на це, Роберто дуже чуйний кіт. Він першим помітив, що борсучка Грета, закохана в крота Грегора. Я покохала кота Роберто за його розум і винахідливість, за його доброту та впевненість у собі. Цей кіт – справжній герой нашого часу.

Петро Нікерів, 3-б клас, школа № 330
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений літературний герой Незнайко. Про нього написав письменник Микола Носов. Мені сподобався Незнайко тому, що він веселий, смішний, життєрадісний і добрий. А не сподобалося в ньому те, що він трохи дурнуватий і не завжди говорить правду. На його місці я був би уважнішим до своїх друзів. Я хотів би, щоб Незнайчині якості, такі як порозуміння та життєрадісність були і в мене.

Поліна Львова, 3-б клас, школа №330
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений літературний герой Альоша з казки Антонія Погорельського «Чорна курка або Підземні мешканці»
Альоша мені подобається тим, що він був дуже добрим і лагідним, а також багато читав художньої літератури і успішно вивчав всі науки. Навчання давалося йому дуже легко, і Альоша ніколи не відмовляв у допомозі іншим учням.
Мені не сподобалося, що хлопчик попросив у короля, щоб йому навчання давалося легко, без підготовки до занять. Альоша, звичайно, не подумав про своє бажання і я не суджу його суворо. Через свій необдуманий вчинок йому довелося багато чого пережити. Альоша впорався з випробуваннями і знову став колишнім, але досвідченішим.
Я хочу бути схожою на Альошу, мати всі його гарні якості, його добрий характер, і щоб навчання давалося мені легко, але заслужено по праці і не шукати легких шляхів.

Олег Книш, 3-б клас, школа №330
Мій улюблений літературний герой

Останнім я прочитав 3 книги Люка Безсонна: «Артур та Мініпути», «Артур та заборонене місто», «Артур та помста Урдалака».
Мій улюблений літературний герой із цих книг - Артур. Мені сподобався цей хлопчик, бо був сміливий, добрий, розумний. Він не побоявся піти до невідомої країни Мініпутів, щоб урятувати свого діда, який там зник. У країні Мініпутів Артур витримав багато складних випробувань, які підлаштував Урдалак. Цей лиходій хотів заволодіти країною Мініпутів, а потім усім світом. Артур разом із принцесою Селеною та з принцом Барахлюшем оголосив Урдалаку війну. Як вона закінчилася, я прочитаю у наступних книгах.
У цих книгах головне, що Артур врятував із полону Урдалака свого коханого дідуся, який пропадав там 10 років. Артур багато разів ризикував своїм життям і готовий був віддати її за волю дідуся та принцеси Селену. Артур допоміг мініпутам перемогти осматів, які були вартовими Урдалака. За те, що Артур сміливий, розумний і шляхетний мініпут запропонував йому стати їх королем. Принцеса Селища полюбила Артура за його добре серце.
Я теж хотів би опинитися у країні Мініпутів. Цікаво було б подивитися на істот, які менші за піщинки. Я хотів би також витримати всі випробування, як Артур, і битися зі страшним Урдалаком. Якби Урдалак викрав мого діда, я теж, не роздумуючи, пішов би його рятувати.
Ці книги дуже сподобалися моєму дідові і моїй мамі, а особливо моїй сестрі Тані та братові Миші. Вони теж хочуть їх прочитати, і я їм ці книжки незабаром подарую.

Олена Расторгіна, 3-б клас, школа №330
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений літературний герой це кролик із казкової повісті «Ага попався» Є. Матюшкіної та Є. Оковитої. Він мені сподобався тим, що був життєрадісним та веселим. Він ні на кого не ображався, але завжди всім мішався, і всі його проганяли.
Якось кролик заявив, що хоче стати детективом, але йому ніхто не повірив. Якось усі звірі обговорювали назву своїх команд для змагання, а кролик раптом вирішив піти шукати свої шкарпетки. Поки він ходив, змагання розпочалися. Кролик не чув правил, але все одно переміг. І всі зрозуміли, що, незважаючи на свої недоліки, він добрий друг.

Костянтин Ковальов, 3-б клас, школа №330
Мій улюблений літературний герой

Мені дуже подобається герой російських народних казок Іванко. Усі думають, що він дурень, а він дуже розумний. У казках Іван завжди перемагає зло. Іван хоробрий, сильний, сміливий. Він любить свою Батьківщину і свій народ і перемагає злих - Кощія і Бабу-Ягу. Ті, кого він щадить, дякують йому і допомагають йому у всьому.

Сергій Шевцов, 3-б клас, школа №330
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений герой Гаррі Поттер із книги «Гаррі Поттер і філософський камінь». Він рано залишився без батьків і жив із своїми родичами. Вони погано поводилися з ними, але Гаррі терпів і ніколи не скаржився. Коли йому виповнилося 11 років, він поїхав у Гоґворт і почав навчатися на чарівника. Там він мав багато друзів. Він був дуже розумний, хоробрий і любив пригоди. Коли на його подругу кинувся троль, Гаррі не роздумуючи, кинувся її спати. Він вступив у бій із злим чарівником і переміг його. За його доброту та сміливість усі вчителі любили його. Мені хочеться бути таким же сміливим та розумним, як Гаррі Поттер.

Дмитро Симонов, 3-б клас, школа №330
Мій улюблений літературний герой

Нещодавно ми з мамою читали арабську казку"Сіндбад-Морехід". Давним-давно жив у місті Багдад купець, звали його Синдбад. Якось вирішив він поїхати у далеку подорож. З ним сталося багато пригод: він був у алмазній долині, зустрічався з волохатими людьми, з велетнем, з волохатим птахом Рухх. Він подорожував 27 років, а потім повернувся додому і жив довго та щасливо.

Поліна Свистунова, 3-б клас, школа №330
Мій улюблений літературний герой

Мені подобається героїня казки А.Н.Толстого «Буратіно, або Золотий ключик» Мальвіна. Вона була дуже гарна, у неї кучеряве, блакитне волосся. Мальвіна розумна, життєрадісна та працьовита. Дівчинка з блакитним волоссям ніколи не була самотня, навіть живучи в лісі, вона по-доброму спілкувалася з птахами та звірами. У неї завжди були заняття – читання, малювання, співи.

Дар'я Анохіна, 5-а клас, школа №311
Мій улюблений літературний герой

Мені дуже подобається герой казки Кіплінга – Мауглі. Це дуже захоплююча історія про життя у джунглях. Про те, як людське дитинча потрапило у вовчу зграю, вижило. Акела прийняв хлопчика, як сина. Навчив його усьому тому, що знав і вмів сам. Крім того, Мауглі оточували та вчили виживати в джунглях добрий учитель Балу, мудрий удав Каа, граційна чорна пантера Багіра та багато інших.
Це дуже гарна казка. Вона вчить добру та справедливості.

О. Конопльова, 5-а клас, школа № 311
Мій улюблений літературний герой

Мені дуже подобаються книжки Дмитра Ємця. Особливо серія книжок «Мефодій Буслаєв».
Мефодій Буслаєв - звичайна людина. Живе звичайним життям. Аж раптом дізнається, що він виявляється…. великий маг темряви. Але йому не подобається сіяти зло навколо. Він ще не зробив вибір між Світлом і Темрявою (бути йому світлим чи темним). Мефодій не знає, «як, зробивши вибір між Світлом і Темрявою, залишитися собою»? На це питання йому доведеться шукати відповідь самому…
Мені подобаються книги Мефодій Буслаєв. Я прочитала лише три книги з цієї серії, але читаю четверту.

Ірина Ланг, 5-а клас, школа №311
Мій улюблений літературний герой
Хаврошечка

Моє улюблений твір- російська народна казка- Хаврошечка. У ній йдеться про важке життя простої дівчини. З ранку до ночі вона працювала: ткала полотна, їх білила, а потім їх у труби скочувала. А мачухи дочки - Однооке, Двооке і Трьохочко в цей час веселилися і грали.
Єдиною втіхою дівчини була ряба корівка, яка її шкодувала і допомагала їй у роботі: влізе Хаврошечка в одне вушко корівці, в інше вилізе – вся робота зроблена.
Про це дізналася мачуха і змусила свого чоловіка зарізати корівку. На тому місці, де Хаврошечка закопала кісточки, виросла прекрасна яблунька.
Якось їхав повз сад добрий молодець і захотів з'їсти наливне яблучко, але жодна з сестер дістати його не змогла. Коли до яблучки підійшла Хаврошечка, деревце нахилило свої гілочки, а золоті яблучка так і посипалися до неї у фартух. Молодцю дуже сподобалася Хаврошечка, він посадив її на коня і відвіз до себе жити.
Я завжди уявляю себе дома головного героя і переживаю за все, що з ним відбувається.

Мій улюблений літературний герой
Мауглі

Мені дуже подобається головний герой із книги відомого англійського письменникаРед'ярда Кіплінга - Мауглі.
Мауглі потрапив у джунглі дуже маленькою дитиною. Його матір'ю стала вовчиця Ракша. Друзьми Мауглі були ведмідь Балу, пантера Багіра, пітон Каа та його сірі брати. Мауглі чудово плавав, лазив по деревах, швидко бігав і чудово вмів говорити по-вовчому. Він навчився ходити на чотирьох лапах. Вив і гарчав як вовки, а його ім'я вовчою мовою означало Жабеня. Його прийняли в зграю на раді завдяки Багірі.
Законам джунглів Мауглі навчав ведмідь Балу. Якось його, сплячого, викрали бандар-логи і потягли в мавпяче місто. І знову на допомогу прийшли його друзі: ведмідь, пантера та пітон Каа, який колись подарував Мауглі залізний зуб – гострий ніж, з яким він ніколи не розлучався.
Найголовнішим ворогом для джунглів та для Мауглі був тигр Шер-Хан. Він порушив закон Великого Перемир'я і згодом поплатився життям.
Мауглі дуже тягнуло до людей, але йому не хотілося розлучатися і з джунглями. Він вибрав людей, але двері в джунглі для Мауглі були завжди відчинені.

Андрій Ланг, 5-а клас, школа №311
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений літературний герой "Буратіно". Він знаходить вірних друзів і товаришів, проходить через багато випробувань і з їх допомогою знаходить золоті двері в комірчині папи Карло. Як завжди, добро перемагає зло.
Буратіно трохи дивний, не слухняний малий, але насправді дуже добрий та веселий. Я раджу почитати цю казку.

Анжеліна Овсяннікова, 5-а клас, школа № 311
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений літературний герой – Том Сойєр. Том Сойєр жив із тіткою Полі та молодшим братом Сідом в американському містечку Санкт-Петербурзі. Сід був зразковим хлопчиком. А Том був зовсім інший. Він був неслухняним ледарем і не любив школу.
Своїм найкращим другом Том вважав Гека Фіна.
Том нудьгував варення з комори; напоїв кішку гіркими ліками. Але Том не тільки пустував. Він прочитав багато книг і хотів стати таким же сміливим та справедливим, як ті герої, про які він читав.

Юлія Щербикова, 2-а клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Буратіно – мій улюблений герой. Він веселий, задерикуватий, хоробрий хлопчик. Хоч він і дерев'яний, але серце добре.
Буратіно часто потрапляє в неприємні історії, але хитро і спритно виплутується з них. Мені дуже подобається всі його пригоди.

Станіслав Черанев, 5-а клас, школа №311
Мій улюблений літературний герой

У мене багато улюблених літературних героїв, але я розповім лише про одного з них. Це Ацтекський імператор Куатемук із книг Хопарда «Дочка Монтесуми». Це не головний герой, але все одно він мені дуже сподобався. Куатемук був великим і мудрим правителем, а також хоробрим воїном. Він мужньо боровся з іспанськими завойовниками. Коли його взяли в полон і довго катували, він не видав місцезнаходження скарбів своєї країни. Він був дуже гордий і сильною людиною. Я люблю таких самих людей. Але, на жаль, імператора Куатемука жорстоко стратили іспанці. Ось так загинув останній правитель ацтеків.

Ліза Алтухова, 2-а клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений герой Мері Поппінс із книги Пемела Тревіс «Мері Поппінс». Мері Поппінс – це незалежна людина. Коли Мері Поппінс принесло вітром, тоді вона не випадково пішла саме до будинку №17 на Черешневій вулиці до родини Бенксів. Мері Попінс найкраща, найкраща вихователька! Вона виховувала чотирьох дітей. Вона мені подобається тому, що вона добра, чуйна. Мері Попінс – це дівчина. У неї дуже добре обличчя. Характер у Мері Поппінс добропорядний, цілеспрямований. Вона гарно вдягалася. Любила гарне вбрання і завжди милувалася собою у вітринах магазинів та дзеркалах. Коли їй треба було відлітати, вона розуміла, що любить цих дітей і поверталася до цієї сім'ї. Але Мері Поппінс жила на небі, а на землю прилітала з попутним вітром, щоб робити дуже добрі справи. Мені дуже подобається Мері Поппінс.

Світлана Макіна, 2-а клас, школа № 332
Мій улюблений літературний герой

У кожній казці, оповіданні є свої герої. Герої бувають позитивні негативні. З історичних оповідань прочитаних мною мені сподобалася людина, яка увійшла в історію. Цією людиною був Олександр Невський. Протягом усієї розповіді я переживала за нього.
Олександр Невський став покровителем та ангелом охоронцем нашого краю. Його тіло лежать у монастирі Олександро-Невському.
Олександр був сином великого князя Ярослава Другого. Він був надзвичайно розумний, хоробрий, прекрасний душеюта особою.
На той час у хлопчиках рано починали бачити маленьких чоловіків. Їх готували до складної та важкої частки князя-лицаря, війна та правителя. У соборі єпископ підрізав княжичу ніжні кучері. Коли кучері впали до ніг хлопчика, то вважалося, що дитинство пішло. Після цього починалися роки вчення.
З 15 років Олександр разом із батьком брав участь у поході проти німецьких лицарів.
У 16 років він прийняв княжий меч із рук свого батька. Так Олександр став князем Новгородської землі. За перемогу над шведами на Неві його прозвали Невським.
Він часто їздив у Золоту Ордуз подарунками. За це монголо - татари не робили набіги і не грабували новгородські землі, і не викрадали людей.
На честь Олександра Невського названо площу, вулицю, міст, станцію метро.

Денис Нименья, 4-а клас, школа № 332
Мій улюблений літературний герой - Леголас

Леголас – герой трилогії Толкієна «Володар кілець». Він ельф. Ельфи – казкові персонажі. Зовні вони схожі на людей. Їх відмінною рисоює загострені вгорі вуха. Ельфи легкі, витривалі, вміють швидко бігати і стрибати далеко, безшумно ходять, практично не втомлюються. Вони дуже добре стріляють із лука. Кожен ельф має чарівний кулон, завдяки якому вони не старіють.
Леголас – найкращий з ельфів. Саме він погодився бути в братстві кільця (це союз добрих казкових персонажів, який був створений, щоб знищити кільце темряви та врятувати світ).
Леголас мені подобається тому, що він хоробрий і вправний воїн. На шляху за обручкою братство потрапило в засідку, яку влаштували слуги темряви - орки. На боці ворогів був троль – злий казковий персонаж гігантського зростання. Леголас застрибнув йому на плечі, пустив три стріли в шию і вбив лиходія.
Мій улюблений герой відрізняється благородством. Він готовий пожертвувати життям заради дружби та справедливості. Під час одного бою союзники опинилися у небезпеці. На них мчали мамонти. Леголас, ризикуючи життям, вибіг уперед і почав пускати стріли з лука, поки тварина, що бігла на ельфа, не впала мертвою. Це дало можливість покликати допомогу та відбити атаку.
Мені дуже сподобався Леголас. Я хотів би, щоб він був моїм другом.

Мій улюблений літературний герой

Моя улюблена казкова героїни – Герда з казки «Снігова королева».

Дівчинка добра, весела та завжди прийде на допомогу. Герда - добрий друг. Ще вона мені подобається, бо хоробрий. Я хочу бути схожою на Герду. Якби вона була справжньою, я хотіла б з нею подружитися. Ми могли стати справжніми друзями.

Мій улюблений літературний герой

Про Матроскіна ще багато можна розповідати, але я на цьому зупинюся. Повість «Дядько Федір, пес і кіт» досить велика і кіт Матроскін у ній головний герой. Повість дуже цікава, тож я її дуже часто перечитую.

Мій улюблений літературний герой

Наталія Валєєва, 4-б клас, школа № 196
Мій улюблений літературний герой

Моя улюблена казкова героїни – Герда з казки "Снігова королева".
Вона мені подобається, бо врятувала свого брата, якого викрала сніжна королева.
Дівчинка добра, весела та завжди прийде на допомогу. Герда - добрий друг.. вона мені подобається, тому що хоробрий. Я хочу бути схожою на Герду. Якби вона була справжньою, я хотіла б з нею подружитися. Ми могли стати справжніми друзями.

Наталія Зайцева, 4-б клас, школа №196
Мій улюблений літературний герой

Книги бувають різні та герої теж. У багатьох є улюблені герої. У мене теж. Про нього я вам зараз розповім.
Мій улюблений герой – кіт Матроскін. Він мені подобається, бо господарський, дбайливий, норовливий, добрий і дуже любить добре поїсти. Ще він досить доброзичливий. У повісті він займався домашнім господарством. А коли дядько Федір захворів, він доглядав його. Взагалі, Матроскін особливий: по-перше, він вміє розмовляти, а по-друге, він дуже хотів мати власне прізвище, та ще щоб не дражливе було.
Про Матроскіна ще багато можна розповідати, але я на цьому зупинюся. Повість "Дядько Федір, пес і кіт" досить велика і кіт Матроскін у ній головний герой. Повість дуже цікава, тож я її дуже часто перечитую.

Юлія Кузіна, 4-б клас, школа №196
Мій улюблений літературний герой

Я хочу розповісти про мого улюбленого літературного героя. Це – Віні-Пух.
Він веселий і смішний, добрий і кмітливий. Його друг - Паць має такі ж якості, як і ведмежа. Ця компанія ніколи не сумує.
Віні-Пух має улюблену пісню про нього самого. Він дуже любить мед і готовий пройти всі перепони, щоб його дістати. Це ведмежа веселиться завжди, коли може. Віні та Паць – це дуже хороші друзі. Вони завжди потрапляють у різні історії. Віні-Пух має почуття гумору.
Він добрий друг і я хотіла б з ним дружити.

Ілля Лянгінен, 1-а клас, школа № 332
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений літературний герой Хлопчик-с-Пальчик із казки Шарля Перро. Він народився у сім'ї бідного дроворуба. Він був дуже маленький на зріст. Тож його так назвали. Хлопчик з Пальчик був дуже розумний. Він рятує своїх братів від людожера. Перехитрив його та приніс додому мішок золотих монет. З того часу родина дроворуба почала жити добре, не знала ні горя, ні потреби.

Олександра Михайлова, 3-а клас, школа №332
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений літературний герой – юний чарівник, хлопчик на ім'я Гаррі Поттер. Автором книг про Гаррі є англійська письменниця Джоана Роулінг.
Хлопчик-сирота Гаррі Поттер живе в сім'ї своєї тітки і не знає, що він справжній чарівник. Але одного разу він потрапляє до школи чарівництва і починаються чудеса. Хлопчик виявляється в різних ситуаціях, йому доводиться боротися зі злими чарівниками.
А ще Гаррі чудовий друг. Якщо хтось із його друзів потрапляє в біду, він поспішає на допомогу і рятує їх.
Мені подобається, що в цих книгах розповідається про пригоди хлопців, у яких вони завжди перемагають.

Дмитро Абаєв, 2-г клас, гімназія №196
Мій улюблений літературний герой

Я люблю казку Єршова «Коник Горбунок». І подобається мені сам Коник Горбунок. Коник кумедний, добрий, добрий, негарний, але чуйний і розумний. Він справжній друг, який у біді не покине і нічого не вимагає натомість.

Володимир Гапонов, 2-г клас, гімназія №196
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений літературний герой – Гулівер, він корабельний лікар.
Мені подобається в ньому те, що він любить мандрувати. Всі його подорожі – це найнеймовірніші пригоди.
Одна з таких пригод – це його потрапляння до країни Ліліпутії. Він опиняється в такому місці, де всі люди і тварини здаються йому мурахами, але не дивлячись на їхній маленький розмір, вони довели, що коли вони разом, то впораються навіть з таким велетнем, як Гулівер.
Незважаючи на свій важкий порятунок і повернення додому, Гулівер недовго залишався на Батьківщині, його тягнуло у подорож.

Сергій Іванов, 2-г клас, гімназія №196
Мій улюблений літературний герой

Улюблений літературний герой – «Мумії – троль». Він уміє дружити. А ще він любить допомагати татові та мамі. Іноді любить трошки побешкетувати і побалуватись. А ще він любить пригоди та подорожі з друзями.

Діма Коротченков
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений герой – Вінні-Пух. Тому що він доброзичливий, цікавий. Має багато друзів, які можуть у важку хвилину. Я хочу бути схожим на Віні-Пуха.

Ірина Терехова, 2-г клас, гімназія №196
Мій улюблений літературний герой

Мені дуже подобається казка про Попелюшку, бо вона дуже добра та працьовита. Їй жилося дуже важко, її весь час ображала мачуха та сестри, але вона ніколи не засмучувалася. Незважаючи на всі приниження та образи, вона залишалася собою і мріяла. І як буває зло завжди карається, так і в цій казці, зла мачуха та її доньки не отримали нічого про що мріяли, а Попелюшка вийшла заміж за принца і стала жити щасливо.

Олексій Зозуля
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений літературний герой Коник-Горбунок із казки Петра Єршова. Коник-Горбунок - це маленька конячка, зростом у три вершки, на спині з двома горбами та аршинними вухами. У казці він найвідданіший і вірний другІванівка. Коник Горбунок завжди допомагає йому доброю порадою і приходить на допомогу. Завдяки Коньку - Горбунку Іванко виконав наказ царя і спіймав Жар - Птицю. За це цар зробив Івана царським придворним.
Мені дуже подобається його якість. І мені хотілося б, щоб у мене був такий друг.

Яна Хабірова, 2-г клас, гімназія №196
Мій улюблений літературний герой
Буратіно

Буратіно зроблено з поліна татом Карло. Коли настав час йти до школи - йому купили абетку. Після цього почалися усі пригоди.
Після яких з'являються друзі – П'єро, Артемон та Мальвіна.
І вороги – Карабас – Барабас, Лиса Аліса, кіт Базіліо.

Діма Шляхін, 3-в клас, гімназія №196
Мій улюблений літературний герой

Мій улюблений літературний горою з книги А. Ліндгрен – Карлсон. Він дуже веселий та смішний. Він завжди знаходить спосіб допомогти Малюкові. Мені хотілося б мати такого друга, як Карлсон. Мені подобається, що Карлсон має пропелер. Карлсон живе у місті Стокгольмі на даху одного з будинків, у затишному маленькому будиночку.

Мій улюблений казковий герой.

Всі люди люблять казки. Кожному з нас мама читала їх у дитинстві. У будь-якої людини є своя улюблена казка та улюблений казковий герой на якого він хотів би бути схожим. У мене теж є улюблений казковий герой - це слоненя. Моя улюблена книга - "Слоненя пішло вчитися", написав її Д.Самойлов. Це віршована п'єса на 4 дії. Головним дійовою особоюв ній є слоненя. Він дуже хотів навчатись. Мама привела його до 1 класу — до класу мишей. Але так як він був великого зросту всі його злякалися. Ворогом мишей був кіт, який їх ображав. Хоробрий слоненя врятував мишей від нього і миші перестали боятися слоненя. Йому подобалося ходити до школи, тут він придбав багато друзів: каченя, порося, верблюденя. Слоненя дуже любило подорожувати і мріяло в майбутньому стати туристом. Одного разу він вирушив у подорож з верблюжонком. Дорогою вони заблукали, знайти дорогу їм допомогли ворона та черв'як. Слоненя не пам'ятало зла. Навіть коли хитрий кіт тонув у річці, слоненя врятувало його.

Мені подобається казка "Слоненя пішло вчитися" тому, що вона добра, я теж хочу допомагати друзям, коли їм важко. Казки вчать людей добру та справедливості. Вони добро завжди перемагає. Я хочу, щоб і у житті так було.

Моя улюблена літературна героїня русалонька-Аріель. вона мені подобається за свій веселий характер.

Вона дуже цікава.любить плавати по затонулих кораблях.у неї є найкращий друг, рибка-Флаундер. Аріель із королівської родини. Незважаючи на це, Русалочка спізнюється на веселі заходи. І ось один із таких випадків. Аріель бавилася з Флаундером і запізнилася на концерт. Незважаючи на те, що Аріель має добрий характер, у неї є вороги. Урсула - зла відьма морів. Урсула стежила за принцесою. А коли вона запізнювалася на концерт, Урсула сміялася.

Але Аріель та її друзі перемогли злу Урсулу. Ось що я можу сказати про свою улюблену героїню.

Алтинцева Олена, 4а

Мій улюблений літературний герой.

Мій улюблений літературний герой - Вінні-Пух. Мені подобається його розповіді про всякі пригоди. Я люблю читати розповіді про нього та його друзів. У нього багато друзів: Паць, ослик Іа, Кролик, Тигра та Сова. Мені подобається, як Вінні-Пух ставиться до своїх друзів, як він із ними спілкується. Як і всі інші ведмежата Вінні-Пух любить мед, про це є в одному з оповідань, як Вінні-Пух поліз на дерево у вулик до бджіл за медом.

розповіді про Вінні-Пуха вчать добру, вмінню дружити.

Мій улюблений казковий герой.

Я прочитала чудову і цікаву книгуПауля Уайта "Пригода Тото та її друзів".

Тото-це маленька і кумедна мавпочка, яка завжди потрапляє в різні пригоди. Вона завжди хотіла виділитись серед своїх друзів.

Якось Тото вирішила налякати своїх друзів. Вона натягла на себе левову шкуру і представилася левом. Коли друзі побачили її, то одразу зрозуміли, що то Тото.

Раптом через кущі почулося гарчання леопарда. Жираф Твіга, друг мавпи сказав, що це небезпечно для неї, але мавпа не послухалася. І раптом з-за кущів вибіг леопард і кинувся на Тото. Мавпячка задерлася на дерево і сіла на найтоншу гілку. Леопард сів на те дерево, тільки на товсту гілку.

І ось підійшов жираф до Тото, і вона стрибнула до нього на шию. Так жираф врятував свою подругу мавпочку Тото.

Яка дурна була мавпочка, адже вона народилася не левом, а мавпою і повинна була наслідувати це, а не уявляти з левом або якоюсь іншою твариною.

Мій улюблений літературний герой.

У цьому йтиметься про мого улюбленого казкового героя-Вінні-Пуха.

Вінні-Пух-це маленький плюшевий ведмедик, який набитий тирсою. У нього дуже веселий характер, добра душа, тому у нього багато друзів: Паць, Кролик, віслюк Іа, мудра Сова. Медвиженок завжди перед друзям на допомогу.

Якось Іа у свій день народження втратив хвіст. Вінні Пухпобачив його у Сови. Хваст висів замість шнурка на дзвіночку. Тоді медвиженок запропонував Сові подарувати хвіст ослику, а сам поніс у подарунок горщик меду, але дорогою з'їв його, бо дуже любив солодке. І подарував порожній горщик. Побачивши серед подарунків свій хвіст, ослик дуже зрадів і був вдячний.
Медвижонок любив ходити в гості і навіть написав таку песіку:

Хто ходить у гості вранці,

Той чинить мудро.

На те воно й ранок.

Вінні - Пух веселий і безжурний, а мені подобаються такі як він. Тому Вінні-Пух мій улюблений герой.

Тишу уроку порушив різкий скрипучий голос Зої Василівни: – Голубєв! Що це? Ти в своєму розумі?! Ми всі, як один, підняли голови від своїх зошитів. Клас писав твір на тему "Мій улюблений герой".
.
Я вже накидав перші слова: "Мій улюблений герой - чудовий розвідник Микола Кузнєцов". І раптом…

– Голубєв! Я тебе запитую! Устань!
.

Через свою парту перед розгніваним класним керівникомпіднявся Альоша Голубєв – маленького зросту, кволий, в окулярах із сильними лінзами. Він був об'єктом глузування всього класу, хлопчаків і дівчаток, бо ніколи не брав участі в наших проказах, був тихим, сором'язливим, трохи незграбним. Після уроків він завжди поспішав додому (говорили, що мав дуже хвору маму). Його тихий голос чути було тільки біля дошки. У класі з ним ніхто не дружив, а навпаки, часто ображали, дражнили «Голубком» і нерідко ховали його речі, користуючись слабким зором Альоші. Але він, на мій подив, ніколи не сердився, не огризався, а тільки якось беззахисно посміхався, ніби сміючись з себе. У такі хвилини мені було дуже шкода його, але через дурну солідарність з іншими я ніколи не вставав на його захист.
.
І ось тепер Альоша, похнюпивши стрижену голову, стояв перед зневажливим поглядом Зої Василівни. Незважаючи на брак часу, всі з цікавістю дивилися на цю сцену, бажаючи знати, що ж викликало таке класне обурення.
.
Але вона сама відповіла на наше німе запитання:
- Ви тільки подивіться на нього! Як вам подобається, про кого він пише? Його улюблений герой – Ісус Христос!
.
Клас зашумів. Хтось засміявся, радіючи, що нещасний Голубєв зробив невимовну дурість. Хтось свиснув: «Во дає!» А дехто виразно покрутив пальцем біля скроні. Справді, вибрати собі такого героя у наш чудовий час! Надворі 1970 рік, час прогресу, «ера світлих років», а тут… Справді, ненормальний цей Голубєв!
.
Класна тим часом продовжувала свою викривальну промову:

.
– Тепер мені все зрозуміло: і чому ти досі не піонер, і чому абсолютно не береш участі у суспільного життякласу. Не соромно – завжди посилаєшся на хвору матір! Виявляється, ось у чому справа, ось у тебе якісь герої! Яке вже тут громадське життя!
.
У відповідь пролунав ледь чутний голос:

.
- Зоя Василівно, у мене правда сильно хворіє мама ...
.
Класна схаменулась: сцена затягнулася, а час уроку невблаганно йде. Та ще майже всі перестали писати і дивилися на неї і на бідолаху Голубєва.

.
- Так, все продовжуємо писати, час іде! А ти, Альоша, – змінила вона гнів на милість, – негайно закресли цю… це, і пиши, як усі хлопці: про справжнього героя, справжню, чудову людину! Скільки їх, чудових людей! Подумай та пиши.
.
Вона повернула Альоші зошит, і, вважаючи інцидент вичерпаним, повернулася за учительський стіл. Ми теж повернулися до своїх «опус», поспішаючи надолужити втрачений час. Але Альоша чомусь продовжував стояти, так само опустивши голову. Не помітити це класною було неможливо.
.
- У чому справа, Голубєв? - Тон її був незадоволеним. - Тобі щось незрозуміло? Зверни увагу, ми втрачаємо дорогоцінний час!
.
І знову я насилу розібрав тиху відповідь:

.
– Вибачте, Зоя Василівно, я не можу… про іншого героя.
- Що? Що таке?
.
Зоя Василівна підвелася зі свого місця, не встигнувши утвердитись на ньому, і всією своєю величною фігурою насунулася на Альошу. Він здавався таким маленьким і непоказним перед нею! Класна була роздратована непередбаченою затримкою, до того ж всі ми знову підняли голови від творів, з подивом дивлячись на непокірного Голубка.
.
– Що означає «не можу»? Ти не маєш іншого улюбленого героя?

– Ні… іншого немає.

- Це не герой, а вигадка неосвічених, темних людей. Нині смішно навіть говорити про це. Але ми з тобою поговоримо окремо, а зараз, будь ласка, сідай і пиши, як усі хлопці. Зрозуміло?

.
– Так… зрозуміло. – Альоша сів і начебто став щось писати.

Зоя Василівна повернулася на своє місце, кілька разів подивилася на нього з підозрою, але заспокоїлася. Все пішло своєю чергою. Я легко накидав красиві пропозиції про те, як хотів би у всьому бути схожим на героя-розвідника, і закінчив раніше за всіх. Оглушливо задзвенів дзвінок, змусивши здригнутися відстаючих. Але все здали, нарешті, свої зошити, і клас спорожнів. Але історія з Голубєвим на цьому не скінчилася.
.
Я вже був у коридорі, як раптом почув:

- Голубєв, а ну-но, повернися! - Тон класної був підвищеним і не обіцяв нічого хорошого.

Альоша повернувся до класу, і через відчинені двері я бачив, як він став біля столу Зої Василівни, так само похнюпивши голову і згорнувши вузькі плечі.

До мене долинуло:

- Значить, ось ти як! На зло вчителю, на зло всім! Все-таки написав про це… про своє… Вирішив показати впертість! Так, я питаю?

.
Здавалося б, мені не було жодної справи до нещасного Голубка. Нехай отримає за свою дурість, за свого героя, або як його назвати… Хлопці вже розбіглися (урок був останнім), але мені щось не давало піти. Цікавість чи якесь інше почуття тягло мене до відчинених дверей.
.
Сам не знаючи, чому я підійшов і прислухався.
.
– Ні, Зоя Василівно, я не на зло… – голос у Альоші був слабким і тремтячим.

- Ні, саме на зло! Саме! Тобі було сказано: писати, як усі хлопці, – про героїв війни, піонерів-героїв, та про кого завгодно! Чи мало в нас чудових людей, на яких треба рівнятися, намагатися бути схожими. А ти? Хто такий Ісус Христос? Це навіть не казковий герой! Ну гаразд, я зрозуміла б, якби ти написав про Іллю-Муромця, про російських богатирів. А хто він? Та зрозумій ти, що такої людини ніколи не було! Це все попівські вигадки, в які вірять неосвічені, сірі люди! І ти, радянський школяр, повторюєш байки неписьменних, ошуканих стареньких? Ех ти! А я вважала тебе недурним хлопчиком. Соромся!
.
Зоя Василівна перервала свій монолог, мабуть, щоб набрати повітря для продовження. Але тут пролунав тремтячий голос Альоші:

- Це не правда! Ісус Христос... Він жив, потім помер, Його розіп'яли... Але Він ожив... Тобто воскрес... Він і зараз живе. Усі герої померли, а Він живе!
.
Настала пауза. Я міг тільки уявити обличчя Зої Василівни, але й сам був уражений. Так заперечувати класній, яка самим поглядом могла змусити «ковтнути мову» будь-кого! І хто – тихоня Голубок! Але ось Зоя Василівна схаменулась, і голос її загримів у тиші порожнього класу:
.
- Ти розумієш, що кажеш? Твоє щастя, що тебе ніхто не чує! Ти де живеш, Голубєве? В якій країні? У якій школі вчишся? У радянській школі чи в Київській бурсі?
.
Дихання Зої Василівни почало зриватися, голос перейшов майже на вереск.

- "Він живе", - передражнила вона. – Та ти знаєш, що наші вчені давно довели, що Бога нема?! Ісус Христос – просто вигадка, розумієш? Ви-ми-сів! А вигадали це всі хитрі люди, щоб обдурити таких простаків, як ти. Щоб ти, замість того, щоб навчатися і будувати світле майбутнє, бурмотів усілякі молитви зі старими. Може, ти й до церкви ходиш?
.
Питання вимагало відповіді. І він прозвучав, такий же тихий, але твердий:

.
– Так, ходжу… З бабусею. А Бог є, і Ісус Христос – Син Божий, і Він помер за наші гріхи, і в третій день…
– Досить! Класна голосно грюкнула чимось по столу. - Не хочу слухати ці марення! Не маю наміру терпіти у своєму класі мракобісся! Збирайся, йдемо до директора, хай він вирішує, що з тобою робити. Хоч би й мати пожалів!
.
Я вирішив, що вони зараз вийдуть, і відскочив від дверей, збираючись утекти. Але на мій подив, ніхто не вийшов, а з-за дверей раптом пролунав зовсім інший голос вчительки – м'який і якийсь вкрадливий.

.
- Альоша, послухай! Заради твоєї мами, давай вирішимо цей… цю ситуацію по-іншому. Тут тільки ти і я, хай усе лишиться між нами. Адже якщо всі дізнаються, твоїй мамі буде важко, а вона так страждає, бідна ... - Голос став зовсім м'яким, задушевним. - Давай так: ти мені зараз дещо пообіцяєш, і ми все забудемо, добре?

– Добре, – зрадовано відповів Альоша. – А що треба пообіцяти?
– Скажи мені так: Зоя Василівно, вибачте мені, будь ласка… Це ти можеш?
- Так можу. Зоя Василівно, вибачте мені, будь ласка.
- Ну от, молодець. І ще скажи: я дуже помилявся, ніякого Ісуса немає, і я даю Вам чесне піонер… слово честі, що більше ніколи не писатиму або вимовляти це ім'я. Ось і все, що я хочу від тебе почути. Домовились?
.
Альоша мовчав. Мабуть, вирішивши, що він здається, класна додала:

.
– Подумай. Тут тільки ти і я нас ніхто не чує. Якщо хлопці спитають, скажи, що я тебе добре посварила і вибачила. А з твоїм твором... я щось придумаю. Тільки скажи мені ці слова, і підемо, бо вже пізно.
.
Я приготувався слухати Алешкіно вибачення. Сам я, чесно кажучи, легко зрікся б усього і зробив би так, як хотіла класна. Подумаєш, діл-те! Адже ніхто не чує, а це найголовніше! Але я почув зовсім не вибачення.
.
– Ні, Зоя Василівно, – голос Альоші несподівано зміцнів і зовсім не тремтів. – Нас тут не двоє! Тут ще Він Сам, Ісусе Христе! Він живий... і Він чує все і бачить усе. Він помер за мене, Зоя Василівно! Як я скажу, що Його немає? Я тоді буду зрадником, як Юда. А я не хочу бути зрадником і не буду. Вибачте мені… – і Альоша таки розплакався.
.
У мене самого грудка до горла підкотила - шкода було Голубка, що ж йому тепер буде? "Ну, Зоя тепер йому влаштує", - думав я. І в той же час я усвідомлював, що сам би ніколи не наважився б на таке. Ну гаразд, за себе борешся чи за когось рідного, а то – за якогось Ісуса Христа, Якого, може, й справді не було ніколи! А якщо й був, невже через Нього треба сваритися з найкласнішою, а то й із директором школи? Навіть подумати страшно.
.
Те, що сталося далі, приголомшило мене як раптовий удар. До тихого схлипування Альоші додалося ридання… Зої Василівни! Це було так несподівано, що я просто втратив голову і перестав щось розуміти. Мені почало здаватися, що все це відбувається не по-справжньому, а просто я чую радіопостановку, де всі плачуть, і я теж. Через якусь завісу я чув, що урвався осиплий голос Зої Василівни:
.
– Альошенько, милий хлопчику мій… Ти пробач мені, стару, дурну… Я ж не знала… Я сама нічого не знаю… Альоша, ти навіть не розумієш, який ти гарний… Пробач…

.
Вона помовчала кілька секунд і додала:

– Ти вір. Без віри не можна в цьому житті… А я… пробач мені!
.
Я був хлопчиськом, але розумів, що мені треба піти, свідки тут не потрібні. У задумі я навіть не помітив, як вийшов зі школи і поплентався додому, прийшовши до тями вже біля дверей своєї квартири. Того дня я багато чого не зрозумів, але чомусь щеміло серце і не хотілося грати і дуріти. Я невиразно розумів, що торкнувся чогось такого, чого немає пояснення, якоїсь таємниці, світлої і чистої, як сльози тих двох, у класі. Тоді я, звичайно, не розумів, що в таємниці цієї нетутешнє, неземне походження.
.
Того дня для мене прочинилися двері до невідомого... З того часу минуло багато років, майже людське життя. Я не знаю, де зараз Альоша Голубєв, чи ще жива наша класна Зоя Василівна Вербицька. Та й я вже немолода людина, яка «побачила види», марно розтратила десятки років свого життя, заробила тяжку хворобу, Але все-таки щасливий. І я виразно пам'ятаю, як уперше почув Ім'я, яке для мене тепер дорожче за всі імена. І як уперше став свідком твердого сповідання цього Ім'я з вуст маленького непоказного хлопчика. І як це Ім'я виявилося здатним пробити броню черствості і безбожжя в людському серці, розтопивши в ньому багаторічний лід брехні.

Крутяк! 4

Я хотів би розповісти про мого улюбленого героя у творчості Олександра Сергійовича Пушкіна. І пояснити, чому він мені так сподобався.

З усіх творів Пушкіна, з якими ми встигли ознайомитись за п'ять років навчання, не можна виділити найкраще. Також із героєм. Тому мені довелося подумати, щоби вибрати одного з них. Я думаю, що найбільше мені сподобалася поема «Руслан та Людмила».

Головні герої відважні та сильні, вони не бояться відстоювати те, у що вірять. Особливо мені сподобалася Головна героїня– Людмило. Мила, за описом Пушкіна, неймовірно гарна дівчина. Коли я тільки-но починав читати поему, Людмила не викликала в мене великої симпатії. Мені здалося, що вона надто слабка та беззахисна. Але в міру того, як автор представляв нам Людмилу, я зрозумів, що це не так. Її сила у її відданості.

Протягом усієї поеми ми бачимо, як Людмила вірно чекає на Руслана, незважаючи на всі труднощі та біди. Мені здається, що коли Пушкін створював образ Людмили, він хотів у її обличчі показати ідеал дівчини. Навіть сам автор із великою симпатією описує цю героїню. За його розповіддю про її зовнішність та якості, можна сказати, що він бачить її тільки з гарного боку. І навіть коли повинна була проявитися її погана риса, адже вона збиралася накласти на себе руки, все одно вона знаходить правильний вихід. З того, що вона згадала про своїх близьких і відмовилася від думки про самогубство, можна вирішити, що вона здатна любити та турбуватися про почуття інших.

Пушкін зазначає, що за своєю натурою Людмила - весела, життєрадісна і наївна дівчина, вона вміла радіти життю сама і дарувати радість іншим. Але її образ змінюється, коли на неї навалюється нещастя. З милої дівчини вона перетворюється на жінку, яка готова постояти за себе та своїх близьких. З великою відвагою вона дала відсіч чаклунові, закричавши так, що той злякався. Це показує її сильний характер. Її сила полягає в тому, як настирливо вона чинила опір бідам. Їй, як дівчині, не треба було битися і бути відважною, але, будучи в неволі, вона не здавалася.

Мені сподобалася ця героїня тим, що вона не просто гарна, як багато хто, а й робить правильні вчинки. Пушкін називає її « чистою душею», мені здається, саме такою має бути дівчина. Людмила вміє щиро і невтішно страждати за своєю любов'ю, але й радіє не менш щиро. Вона залишається ніжною і вразливою, потребує захисту Руслана, але коли необхідно зустрітися з небезпекою віч-на-віч – вона може це зробити. Також можна відзначити її розум.

Напевно в ній є і негативні якості. Мені здається, вони мають будь-яку людину і навіть образ, який створює автор. Можливо, вона надто вітряна і наївна, але в ті часи дівчина мала бути такою. В одному епізоді вона не злякалася зірвати ковпак із лиходія і подивитися йому в очі, вона не втекла, вже в цьому проявляється її хоробрість.

Найбільше мені у Людмилі сподобалася щирість. Мені хотілося, щоб люди в нашому світі були такими ж щирими.

Ось чому мені подобається героїня поеми Олександра Сергійовича Пушкіна «Руслан та Людмила»

Ще більше творів на тему: «Мій улюблений герой Пушкіна»:

Твір на тему: «Мій улюблений герой А.С. Пушкіна» розповідає про Руслана, головного героя поеми Пушкіна «Руслан і Людмила».

Коли когось запитують, що є його улюбленим героєм у творах Олександра Сергійовича Пушкіна, найчастіше можна почути розповіді про таких персонажів, як Володимир Дубровський чи Петро Гриньов. Ці герої, безумовно, мають дуже яскраві та самобутні характери, але мені найбільше сподобався головний персонажпоеми «Руслан та Людмила». Молодого князя Руслана, на мій погляд, незаслужено оминають, детально розповідаючи про інших героїв створених пером Олександра Сергійовича.

Наприклад, подивіться на такого персонажа, як молодий Дубровський. При всьому благородстві та багатому внутрішньому світі, ця людина, керована помстою та злістю, по суті, є розбійником. На противагу багатьом іншим персонажам Пушкіна, князя Руслана не можна дорікнути в бездумній помсті, заздрості чи безрозсудному гніві. Всі свої подвиги він здійснює лише заради кохання, несучи в душі лише глибоку скорботу та смуток.

Руслан - це людина, яка має світлу, відкриту душу і шукає вкрадену дружину, не порушуючи законів честі та гідності. Саме його, я можу назвати справжнісіньким героєм, без жодних застережень і сумнівів.

У князя Руслана було багато ворогів, що заздрили його силі, багатству та успіху в коханні. Але основними суперниками стали молоді воїни Рогдай, Фарлаф та Ратмір, оскільки невтішний Володимир, батько Людмили, пообіцяв будь-кому, хто врятує доньку, віддати її за дружину, незважаючи на те, що вже відбувся весільний обряд Руслана та Людмили. Відродження, здавалося б, вже втрачених надій на шлюб із красунею Людмилою, сп'янило голови воїнів і вони вирушили в дорогу, готові на все заради досягнення мети.

Уявіть, що відчував Руслан! Він втратив кохану, яку вирвали невідомі сили з його обіймів, втратив пошану батька Людмили і виявився віч-на-віч зі своїм горем. Вирушивши в дорогу, він і не підозрював про підступні плани своїх суперників, але кожен із цих воїнів згодом відіграв певну роль у його житті.

Найвдаліше склалася його зустріч із хозарським ханом Ратміром. Цей молодий хан знайшов свою долю в образі невідомої юної діви, заради якої забув ратні подвиги, мрії про Людмилу і став мирним рибалкою.

Набагато дорожче йому обійшовся напад Рогдая та підступне викрадення Людмили Фарлафом. Руслана не зупинили на шляху до мети, ні хитрість Наїни, ні битва з головою богатиря, ні підступи Чорномору-головного ворога та викрадача Людмили.

З кожної битви він виходив героєм, не втрачаючи свого обличчя та самоповаги. Але найбільше мене приваблює не сміливість, рішучість та холоднокровність Руслана, а такі його якості, як чесність та співчуття у бою. Справжній герой не має думки вбивати чи перемагати заради слави та кількості перемог. Йому важливіше відновлення справедливості та збереження благополуччя на довгі роки. Саме таким і є молодий князь. Сильною, рішучою, сміливою воїном і водночас справедливою, чесною і люблячою людиною.

«Євгеній Онєгін» - один із найкращих творів російської літератури дев'ятнадцятого століття. Образ Тетяни Ларіної у цьому романі став мені близьким. Чутливість, сентиментальність, її духовна височина, чистота, здатність співпереживати та розуміти те, чого не бачать інші, тягне до неї. Саме тонкий внутрішній світробить Тетяну особливою, неповторною. Пушкін не дає чіткого опису зовнішнього виглядугероїні, зате розкриває нам її духовний світ:

Дика, сумна, мовчазна,

Як лань лісова боязка.

Задумливість, її подруга

Від колискових днів,

Протягом сільського дозвілля

Мріями прикрашала їй.

Душа Тетяни тісно пов'язана із природою. Краєвиди, на тлі яких розвиваються події, співзвучні почуттям героїні, чудово виражають те, що важко сказати словами. Тетяна – романтична натура. Вона захоплена романами, що замінюють їй людське спілкування, дають їжу для її розуму та уяви; уявлення про життя у Тетяни складається також під впливом романів. Для себе вона вже вигадала свого героя, свій ідеал. Він наділений рисами Вольмара, Вертера, Грандісона. Він (як і сама Тетяна) неповторний, своєрідний, шляхетний. Коли настав час кохання, цей ідеал дівчина побачила в Онєгіні.

Поступово вона розпізнає його справжню суть. Він не романтичний герой, а скептик, реаліст, не здатний до кохання. Але Тетяні не потрібна правда - їй потрібне кохання.

Дуель перевернула життя всіх героїв роману. Євген, Ольга залишають село. Залишається глибокий слід і в душі Тетяни, змінюється її характер і доля, проте кохання не згасло – вона жива, але тепер Тетяна розуміє, що жити одними почуттями не можна, не завжди їх треба виявляти відкрито.

Тетяна на вимогу матері їде до Москви, де її вмовляють вийти заміж за генерала. І Тетяна з романтичної дівчинки перетворюється на бездоганну, вишукану «законодавницю залу». Її гордість, шляхетність, витончений смак – справжні. А неприступність, байдужість та безтурботність – це маска, яку змушена носити Тетяна під тиском суворих законів світла. І, незважаючи на все, її почуття живуть, сповнюють серце, але вони заховані, замкнені. А в душі вона залишається колишньою Танею.

Її серце рветься назад: у Старий будинок, у поля, ліси, у світ, де вона жила, не приховуючи своїх почуттів, де їй не потрібна була маска. Але навіть у цьому світському оточенні вона до кінця не може приховати своїх почуттів до Онєгіна:

Вона його не піднімає

І, не зводячи з нього очей,

Від жадібних вуст не забирає

Непритомної руки своєї…

І все-таки, незважаючи на всю глибину своїх почуттів, коли їй «виразно все», коли вона поділяє любов Онєгіна, Тетяна відмовляє Онєгіну. Вона віддає перевагу обов'язку відчуттю.

Чому мені подобається Тетяна? У ній є непереборна потреба відчувати, любити, яка зустрічається тепер дедалі рідше.

Джерело: vamsochinenie.ru

Отже, вона звалася Тетяною.

Ні красою своєї сестри,

Ні свіжістю її рум'яної Не привернула б вона очей.

Тетяна – моя улюблена героїня А. С. Пушкіна. Вперше з романом А. С. Пушкіна «Євгеній Онєгін» я познайомилася на уроці російської літератури в 9 класі. Цей роман займає центральне місце у творчості поета. Це його найбільший художній твір А. С. Пушкін у листі до поета Вяземського зазначає: «Я пишу тепер не роман, а роман у віршах – диявольська різниця!» «Євгеній Онєгін» вплинув на долю всієї російської літератури.

Я хочу написати про Тетяну Ларіну, одну з головних героїнь. А. С. Пушкін пише про неї так:

Її сестра звалася Тетяна.

Вперше ім'ям таким,

Сторінки ніжні роману

Ми свавільно освятимо

Малюючи у своєму романі чарівний образ російської дівчини, не дуже гарної, з сільським ім'ям, автор і в характеристиці її душевного складу, і в зображенні її поведінки анітрохи не прикрашає, не ідеалізує, хоч і заявляє не раз про свою глибоку симпатію:

Тетяно, мила Тетяно!

З тобою тепер я сльози ллю.

Вибачте мені: я так люблю Тетяну милу мою!

Якщо Пушкін про неї говорить, то, гадаю, вона прекрасна.

Тетяна росла в сім'ї дичком, неласкою дівчинкою, яка не любить грати з подругами, здебільшого зануреною в себе, у свої переживання. Допитлива, допитлива, вона намагається зрозуміти все навколишнє і свою власну душу і, не знаходячи відповіді на свої запити у старших - матері, батька, няні - шукає їх у книгах, до яких вона звикла з самого дитинства я яким звикла вірити.

Їй рано подобалися романи,

Вони їй заміняли все!

Я думаю, якби її батьки приділяли їй більше часу, то вона б такою не була наївною. Про життя, про людей Тетяна звикла судити з книжок. У них вона шукала вираження своїх власних переживань. Навколишнє її життя, середовище сільських поміщиків, їхніх дружин і дітей мало задовольняють її вимогливу душу, її допитливий розум. У романах вона бачила інше життя, більш чудове, значне і багате на події, інших людей, цікавіших; вона вірила, що таке життя і такі люди не вигадані авторами, а існують насправді, і була впевнена, що їй доведеться коли-небудь зустрітися з такими людьми і жити таким життям. Пушкін каже:

Вона закохувалась в обмани

І Річардсон, і Руссо.

Незвичайним уявляла собі майбутнього обранця Тетяна. У щасливій долі для себе вона була певна.

Не дивно, що, побачивши вперше Онєгіна, який так разюче відрізнявся від усіх знайомих їй молодих людей, Тетяна відразу в нього закохалася, наслідуючи героїні романів. І ось вона пише листа Онєгіну, відсилає його, а потім переживає, чекаючи відповіді.

Чудовим і те, що Тетяна дуже любила російську природу. Я думаю, що любов до природи, звичаїв народу зробила її особливою: душевною, сердечною, вірною слову.

Пізніше її везуть до Москви, але й там вона нудьгує та сумує. Мати хоче видати Тетяну еамуж за якогось важливого генерала – Тетяна спочатку пручається, але потім погоджується, бо їй, по суті, все одно – щастя для неї вже неможливо.

Мене зі сльозами заклинань Молила мати, розповідає вона пізніше Онєгіну, -

… для бідної Тані

Усі були жеребки рівні.

Я вийшла заміж…

Вона стає важливою світською жінкою. Всі ставляться до неї з глибокою повагою. Тетяна суворо виконує свої обов'язки дружини та господарки будинку, але сама задоволення, радості від цього не отримує. Коли героїня знову зустрічає Онєгіна і бачить любов до неї, що спалахнула в ньому, вона почувається ображеною. Тетяна досі любить Євгена, але рішуче відмовляється від щастя.

Головна властивість Тетяни - висока душевна шляхетність, сильно розвинене почуття обов'язку, щирість почуттів. Тетяна змінилася зовні, але не внутрішньо.

Я вважаю, що Тетяна чинить правильно, відмовляючи Онєгіну. Якщо вона дала обіцянку бути вірною нелюбимій людині, вона зобов'язана зберігати непорушно це слово. Нехай тепер вона розуміє, що це була помилка з її боку, що вона вчинила необережно, - страждати за цю помилку винна вона сама.

Бєлінський говорив про Тетяну, що Тетяна - «істота виняткова, натура глибока, любляча, пристрасна. Кохання для неї могло бути або найбільшим блаженством, або найбільшим лихом життя».

Мені Тетяна дуже сподобалася, бо вона жінка із дивовижною душею, сильною волею, щирістю почуттів, високим почуттям обов'язку.

Вона і для мене стала «Тетяно, мила Тетяно!»