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Therapeutische Märchen von Semignomochki. Fragen der Erziehung

Wie das Märchen Eltern und Kindern geholfen hat

(Die Bedeutung eines Märchens für die Entwicklung eines Kindes)

In einem gewissen Königreich, in einem Kinderstaat, lebte ein Märchen. Sie liebte Kinder sehr, schloss eine starke Freundschaft mit ihnen, unterrichtete sie und half ihnen. Sie erzählte den Kindern von der Welt um sie herum, von fremden Ländern und ihren Bewohnern; teilte tiefes Wissen über einen Menschen, sein Leben und seine Bräuche - und die Kinder verstanden sich selbst und andere Menschen besser, Innere Kinder wurden reicher, sie wurden klüger und selbstbewusster. Zusammen mit den Helden des Märchens überwanden Kinder Hindernisse und wuchsen stark, fair und belastbar auf. Und wenn das Märchen lustig und exzentrisch war, hatten auch die Kinder Spaß und ihre Seelen waren erfüllt von Frieden, Freude und Freundlichkeit. Von Begegnungen mit einem Märchen war die Kindheit der Kinder auch ein bisschen fabelhaft. Daher mochten die Kinder das Märchen als den nettesten und besten Freund sehr. Und Eltern liebten das Märchen, weil es einfacher war, Kinder damit zu erziehen und zu erziehen.

Aber andere Zeiten sind gekommen. Kinder wuchsen auf, sie wurden Erwachsene und schlaue Menschen, und komplexe und "intelligente" Mechanismen tauchten in ihrem Leben auf - Fernseher, Handys, Computers, Spielautomaten... Und als die ehemaligen Kinder ihre eigenen Kinder hatten, entschieden die Erwachsenen, dass die Geschichte veraltet und nicht geeignet war moderne Welt… Und Erwachsene beschlossen, neue Freunde für ihre Kinder zu finden …

So bekamen die Kinder „coole“ Spielsachen, modische Spiele, spannende Zeichentrickfilme und dann einen allmächtigen Computer. Das Märchen wurde nicht unter Freunden aufgeführt, es wurde vergessen und fühlte sich verlassen und nutzlos an. Kinder spielten stundenlang mit fertigem Spielzeug, verbrachten Zeit vor einem Bildschirm oder Monitor, und Erwachsene gingen ihren Geschäften nach.

So vergingen die Tage. Plötzlich bemerkten die Eltern, dass die Gesichter ihrer Kinder grau wurden, ihre Körper hager und ihre Augen trübe wurden. Im Laufe der Zeit endete die Kommunikation mit Kindern immer häufiger in Wutausbrüchen oder Weinen, und einige der Kinder wurden sogar krank. Die Eltern waren ratlos, weil sie so viel für eine glückliche Kindheit tun! Die Kinder fühlten sich weiterhin traurig und verkümmerten und konnten den Erwachsenen nicht erklären warum. Und Lehrer in Kindergärten und Lehrer in Schulen fragten sich, warum die Kinder so aggressiv wurden, warum sie nicht wissen, wie man Freunde findet ... Ärzte zuckten auch mit den Schultern ...

Eines Tages spielte ein Junge lange, lange am Computer und besiegte alle Monster und Banditen. Aber er konnte nicht verstehen, warum es ihm danach so schlecht ging. Er schlug seinen geliebten Hund, war unhöflich zu Papa und stritt sich beim Telefonieren mit seinem Freund ... Weder er noch die Erwachsenen konnten verstehen, was geschah ... Er saß mit dem Kopf auf dem Tisch und niemand wusste ihm zu helfen...

Und dann kam meine Mutter leise auf ihn zu, streichelte seinen Kopf und sagte: „Ich möchte dich am liebsten vorstellen bester Freund meine Kindheit..."

Und wer ist es? fragte der Junge ungläubig.

Das ist die Geschichte meiner Kinder.

Lies, fragte der Junge. Mama öffnete das Buch und begann leise: „Es war einmal …“, und dann „in einem bestimmten Königreich, im dreißigsten Staat …“ und dann „Es war einmal ein alter Mann mit einer alten Frau …“.

Und - über ein Wunder! Mama sah, wie ihr Junge mit jeder Seite voller Freude, Licht, Kraft, Güte und Gesundheit zu sein schien. Sie machte eine kurze Pause, um andere Eltern anzurufen und ihnen mitzuteilen, dass das Heilmittel für die Seele des Kindes gefunden wurde! Und dann kehrte sie zu ihrem Kind zurück, und zusammen setzten sie die magische Heilung an diesem Abend und an vielen, vielen weiteren Abenden hintereinander fort ...

Was ist die Kraft der Geschichte?

Das Märchen entwickelt die kognitive Welt des Kindes, erweitert seinen Horizont, trägt zur Verbesserung des Sprechens und Denkens sowie des nationalen Selbstbewusstseins bei.

Märchen bilden aus vorsichtige Haltung zur Welt der Lebewesen, der Natur und ökologisch erziehen das Kind.

Magische Abenteuer in einem Märchen reduzieren Angst, Aggression eines Kindes, helfen, sich von Stress zu entspannen, Kraft zu sammeln.

Durch ein Märchen gewinnt ein Kind Wissen über das Leben der Menschen, ihre Probleme und Wege, sie zu überwinden. Im Unterbewusstsein des Kindes wird eine „Bank Lebenssituationen und Entscheidungen“, die ein Mensch sein ganzes Leben lang verwendet.

Wahre Märchen erfüllen die Kinderwelt mit lebensbejahender Kraft: Das Gute besiegt das Böse, und zusammen mit den Helden gewinnt das Kind Vertrauen in seine und seine eigene Kraft.

Beim Vorlesen einer Geschichte Nervensystem Kinder befinden sich in einem besonderen Zustand, in dem ein unbewusstes Studium der eigenen psychischen Probleme stattfindet, die innere Welt des Kindes wiederhergestellt und harmonisiert wird.

Wie kommuniziert man mit einem Kindermärchen?

Lies und analysiereMärchen von klein auf. Wählen Sie Märchen nach dem Alter des Kindes aus und helfen Sie ihm, ihre Bedeutung und die Handlungen der Figuren zu verstehen.
Nochmals lesen mit dem Kind Lieblingsmärchen viele Male.
Sag mir Volksmärchen von "Großmüttern".
Komponieren Märchen gemeinsam mit dem Kind erfinden, entwickeln Kreative Fähigkeiten und Rede.
Ziehen Illustrationen zum Lesen.
machen Helden und Charaktere formen, gestalten, aus Papier ausschneiden, Puppen nähen und zusammenstricken.
Spüren Sie das Problem des Babys (Angst, Angst, Einsamkeit) und kommen mit ein Märchen, in dem der Held Wege findet, dieses Problem zu überwinden.
Ausspielen Märchenhandlungen, indem dem Kind die Rolle eines Charakters mit ähnlichen problematischen oder fehlenden kindlichen Charaktereigenschaften zugewiesen wird: der Schüchterne - die Rolle eines tapferen Ritters und der Gierige - ein großzügiger Zauberer.

Höchstwahrscheinlich leiden Kinder nicht an dieser Krankheit. Es kann sein, dass es nicht einmal existiert. Aber Ärzte stellen es fest und verschreiben Cocktails aus gefährlichen Medikamenten.

Bei Zweijährigen wird eine bipolare Störung diagnostiziert und starke, sogar tödliche Psychopharmaka verschrieben, obwohl die Kinder überhaupt nicht krank sind. Die Inzidenz dieser Erkrankungen bei Jugendlichen und Kindern hat sich in den letzten zehn Jahren um das Vierzigfache (!) erhöht. Wir können sagen, dass eine Epidemie bipolarer Störungen begonnen hat und die Pharmaindustrie einen bestimmten Teil des „Feuerholzes“ in diesen „Kessel“ geworfen hat.

Fähigkeiten zur Angstbewältigung. Ausbildung

wie man sich vor und während Stresssituationen entspannt;
wie man mit irrationalen Angstgedanken in einer Stresssituation umgeht.

Grundlagen

Donald Meichenbaum (1977), einer der führenden Psychotherapeuten, der das Training von Angstfähigkeiten entwickelt hat, argumentiert, dass die Angstreaktion das Zusammenspiel zweier Hauptelemente beinhaltet: Das erste ist psychologische Erregung, das zweite sind Gedanken, die die Situation als bedrohlich oder gefährlich interpretieren. Hinzufügen von psychologischer Erregung zu Gefühlen von Angst oder Angst. Sie selber stressige Situation hat praktisch nichts mit Ihrer emotionalen Reaktion zu tun. Wie Sie Gefahren einschätzen und wie Sie die Reaktion Ihres Körpers bestimmen, sind die wirklichen Faktoren, die Ihre emotionale Reaktion beeinflussen. Daher ist dieselbe Person erfreut, springt mit einem Fallschirm, springt aber in tödlichem Entsetzen auf einen Stuhl und sieht kaum eine winzige Maus auf dem Boden.

Wie man mit Wut umgeht

Nachdem Sie diesen Artikel gelesen haben, erfahren Sie:
wie man Spannungen löst und Entspannung in Situationen erreicht, die Irritationen hervorrufen;
wie man positive Affirmationen entwickelt, um den Zustand der Irritation zu kontrollieren;
wie man lästige Bilder verwendet, um neue Fähigkeiten zu üben und sich gegen Wut zu impfen;
wie man Pläne macht, um mit einer Situation umzugehen, die Ärger verursacht.

Zielsetzung und Zeitmanagement

Nachdem Sie diesen Artikel gelesen haben, erfahren Sie:
wie man die Grenzen des Multitasking bestimmt;
wie Sie Ihre Ziele richtig definieren und Pläne entwickeln, um sie zu erreichen;
wie Sie feststellen können, ob Sie Ihre Zeit richtig einteilen;
wie Sie Ihre Zeit einteilen und Prioritäten setzen;
wie man mit Aufschub umgeht;
Wie Sie schnell lernen, Ihre Zeit zu verwalten.

ZUM ERSTEN MAL AUF DEM „HOMEWEG“ UND IN DER „WERKSTATT DER SPIELE“!

NEU TRAINING - WORKSHOP für Lehrer und Eltern

BEIM SCHREIBEN VON MÄRCHEN,

HILFE BEI DER LÖSUNG VON PROBLEMSITUATIONEN IN

BILDUNG UND ENTWICKLUNG VON KINDERN UND KOMMUNIKATION MIT IHNEN

Beim Training erfinden wir gemeinsam mit Ihnen Märchen, die uns und unseren Kindern helfen, die in Erziehung und Entwicklung aufgetretenen Probleme zu lösen (will keine Zähne putzen oder Haare waschen, hat Angst vor Hunden oder Artgenossen im Sandkasten , sagt "Toilettenworte", möchte kein Spielzeug teilen, zu vertrauensvoll oder im Gegenteil misstrauisch usw. - je nach Ihren Wünschen und Situationen bestimmter Kinder und Mütter - Teilnehmer des Trainings),

wir werden lernen, sie Kindern richtig zu sagen, spielen, diskutieren.

lernen, was zu tun ist und wie es zu tun ist damit das Märchen uns und dem Kind hilft, Beziehungen und gegenseitiges Verständnis aufzubauen, sich gegenseitig zu unterstützen schwierige Momente, weich und leicht zu lösen schwierige Situationen Kommunikation.

Wir werden die Ergebnisse miteinander teilen, uns gegenseitig unterstützen und helfen, Professionelle Hilfe von der Kinder- und Familienpsychologin Natalya Barinova, ihre Tipps, Ratschläge aus ihrer Erfahrung.

Individuelle Märchen, die Sie beim Training für Ihr Kind komponieren lernen, sind:

der Schlüssel zum Erfolg und zur freudvollen kreativen Kommunikation mit Kindern,
ein Schlüssel, der immer dabei ist – zu Hause und unterwegs, im Winter wie im Sommer;

ein Schlüssel, der sanft, leicht und liebevoll hilft, Erziehungsprobleme zu lösen.

Die Ausbildung beinhaltet:

Einführungs-Webinar darüber, warum, wie man Märchen für Ihr bestimmtes Kind komponiert, unter Berücksichtigung seiner Eigenschaften, Familienmerkmale und des Problems, das Sie lösen möchten. Wie erzählt man einem Kind eine Geschichte? Was sollte an den Texten fertiger Märchen geändert werden und wie können sie unter Berücksichtigung der Besonderheiten Ihrer Situation bearbeitet werden?
Zwei Webinar-Workshops, in denen wir uns gegenseitig helfen, ein Märchen für unsere spezifischen Kinder des Kurses zu komponieren, unsere Märchen zu diskutieren, Ideen, Sätze und Handlungspunkte vorzuschlagen, und die Gastgeberin, Kinder- und Familienpsychologin Natalya Barinova , wird euch führen und jedem von euch helfen.
Kommunikation der Schulungsteilnehmer untereinander in den Foren der Fernklasse, Gruppenbetreuung.
Kommunikation mit der Trainingsleiterin - Familien- und Kinderpsychologin Natalya Barinova, ihre Hilfe für jeden Teilnehmer Kurs, Antworten auf Ihre Fragen, Analyse von Märchen. Natalia wird immer führen, helfen, das zu sehen. was nicht sofort sichtbar ist, fordert auf
Sammlungen von Märchen, die von den Teilnehmern des Trainings zusammengestellt wurden(wird nach Abschluss der Ausbildung nach den Ergebnissen der Ausbildung fertig sein).
Anhang - Alle Aufzeichnungen unseres alten Kurses "Ein Märchen hilft - 1, 2, 3", die auf unserer Website und im Games Workshop „Durchs Spiel – zum Erfolg!“ stattfand. vor vier Jahren (vollständiger Satz von Webinar-Aufzeichnungen, Fragen und Antworten, Märchen, praktische Materialien). Folgendes ist in diesem Paket „alte Version des Kurses“ enthalten – siehe unten

TRAININGSDATEN: Juli - August, jeder Trainingsteilnehmer studiert sein individuelles Tempo

BEI FRAGEN SCHREIBEN SIE PER MAIL AN DEN VERANSTALTER DER AUSBILDUNG VALASINA ASE: [E-Mail geschützt]

LERNEN SIE DIE AUSBILDUNGSLEITERIN NATALIA BARINOVAYA UND DIE METHODE DER MÄRCHENTHERAPIE KENNEN:

TV-SHOW DES ERSTEN BILDUNGSKANALS "WIR LERNEN KINDER DURCH DIE METHODE DER MÄRCHENTHERAPIE ZU ERZIEHEN".

EXPERTE UND GAST DES PROGRAMMS: NATALYA BARINOVA, LEITERIN UNSERES TRAININGS ZUM MÄRCHEN

Wir sehen uns bei unserem fabelhaften Training! Unsere Kinder und wir brauchen die Welt der Märchen so sehr!

Ein Märchen ist der Schlüssel zu einer glücklichen Kommunikation mit Kindern und zur einfachen Lösung vieler Problemsituationen. Aber dieser Schlüssel muss noch verwendet werden können. Wie? Wir werden dies in unserem Kurs behandeln.

In diesem Kurs lernen Sie:

- wie man ein Märchen komponiert, um die Probleme Ihres Kindes zu lösen,
- wie man es einem baby sagt um Ergebnisse zu erzielen,
- Wie bearbeiten, um sie an Ihre Bedürfnisse anzupassen Fertige Psycho-Korrektur-Märchen aus Büchern oder anderen Quellen für Ihr Kind,
- welche Geschichten und wie man helfen kann Für dich in verschiedenen spezifischen Situationen Kindererziehung (das Baby hat Angst vor etwas, geht nicht aufs Töpfchen, kann den Schnuller nicht absetzen, will nicht hin Kindergarten, schüchtern gegenüber Gästen, will sich nicht anziehen oder sich die Nägel schneiden, hat Angst sich die Haare zu waschen und viele andere).

Bei der Erziehung von Kindern treten häufig Probleme auf. Dem einen Baby sind Fremde peinlich, das andere will sich nicht für einen Spaziergang anziehen oder Spielzeug wegräumen, das dritte kann sich nicht vom Schnuller trennen, das vierte liebt Grimassen, das fünfte hat Schwierigkeiten, jeden Morgen in den Kindergarten zu gehen, das sechste hat Schwierigkeiten finden Gemeinsame Sprache mit Gleichaltrigen usw.

Wie gehen Sie am liebsten mit diesen Situationen um? Welche Option wählen Sie normalerweise?

Variante 1.

Notation lesen und es ist mühsam, dem Kind zu erklären, dass man das nicht kann, und sich dann zu wundern, warum es nicht hilft,
versuche das Problem zu ignorieren mach dir jeden Tag Sorgen
Fragen Sie Nachbarn und Freunde um Rat Großmütter im Hof, aber nicht die Tatsache, dass sie handeln und helfen, denn alle Kinder sind unterschiedlich,
durchsuchen Sie die Foren nach Antworten und versuchen, die fragmentarischen Techniken anzuwenden, die wir gefunden haben, indem wir unsere kostbare Zeit damit verbringen,
im Internet ein fertiges Märchen finden, um das Problem zu lösen, Lesen Sie es Ihrem Baby ohne Änderungen vor und fragen Sie sich, warum das vorgelesene Märchen das Verhalten Ihres Babys in keiner Weise beeinflusst hat
zu glauben, dass „das Kind so geboren wurde“ und den Glauben verlieren, dass das Problem gelöst werden kann.

Option 2.

Lernen Sie individuelle Märchen zu komponieren, die Sie eigens für Ihr Baby zusammengestellt haben unter Berücksichtigung aller seiner Merkmale - Märchen, die helfen nur für Ihr Kind,
erhalten Sie ein System des Wissens über die Geheimnisse der Märchentherapie für Kinder Vorschulalter von einem Spezialisten auf diesem Gebiet - einem Kinderpsychologen
Informationen an einem Ort und schnell erhalten, im Klartext und mit Anwendungsbeispielen
vermeiden Sie die häufigsten Fehler
Holen Sie sich den Schlüssel zur sanften und einfachen Lösung vieler Probleme bei der Kindererziehung
Lernen Sie Ihr Kind zu verstehen, die Lebenssituation durch seine Augen sehen,
lernen Sie, wie Sie fertige Märchen ändern und dabei die Eigenschaften Ihres Kindes berücksichtigen und Ihre Situation und sagen Sie sie dem Baby richtig.

Das Ziel der Märchentherapie- dem Kind helfen, sich optimal und natürlich zu entwickeln und seine Fähigkeiten zu verwirklichen

Märchen und Märchentherapie sind ein Werkzeug, das jeder Elternteil und Lehrer, der Kinder liebt, wirklich braucht. Es ist ein Märchen, das oft hilft, wenn nichts anderes hilft. Deshalb habe ich Natalya Barinova, eine Kinderpsychologin, eingeladen, mit uns eine ganze Reihe von Webinaren zu den Grundlagen der Märchentherapie durchzuführen. Und jetzt ist dieser Zyklus für alle verfügbar.

Es ist deine Entscheidung.

Teil 1. "Ein Märchen hilft - 1: Wie komponiere und erzähle ich Märchen? Ein mutiges Kind"

Dies ist ein grundlegendes Webinar des Zyklus "Ein Märchen hilft"

Das Set "Ein Märchen hilft - 1" beinhaltet:

1. Vier Videos(Gesamtdauer - 129 Minuten)

1.1. Wie man ein Märchen schreibt um die Probleme eines Kindes zu lösen? Wie kann man das fertige Märchen unter Berücksichtigung der Eigenschaften Ihres Babys ändern? (Videovortrag - 39 Minuten)

1.2. Wie erzählt man einem Kind seine Geschichte? (Videovortrag - 17 Minuten)

1.3. Mutiges Kind: Was Sie über Ängste und Ängste von Kindern wissen müssen, Was die Kommunikation mit dem Kind betrifft, welche Fehler sind für jeden Elternteil und Lehrer wichtig zu vermeiden? Was sind die Ursachen von Ängsten und Ängsten bei Kindern? (Videovortrag - 28 Minuten)

1.4. Antworten auf Fragen - Videoaufzeichnung des Webinars (45 Minuten).

2. Minibuch „Brave Kid“ mit Webinar-Materialien.

3. Leser mit Gedichten, Spielen, Märchentexten.

Du wirst es lernen:

"Ein Märchen hilft - 2"

Teil 2. „Ein Märchen hilft – 2: Märchen für Kinder junges Alter" Was ist im Set „Märchen – 2 hilft“ enthalten: 1. Aufzeichnung des Webinars „Ein Märchen hilft – 2“ (1 Stunde 45 Minuten). 2. Praktische Anwendung - Minibuch "Ein Märchen hilft - 2. Märchen für Kinder."

Du wirst es lernen:

Was tun, wenn das Baby nicht kann den Schnuller loswerden?
Wie man einem Baby beibringt zum Töpfchen benutzen?
Was tun, wenn das Baby nicht will Schlafen Sie in Ihrem eigenen Kinderbett, getrennt von Ihren Eltern?
Wie wird ein Märchen helfen, wenn das Baby will nicht in den Kindergarten?
Was wäre, wenn das Baby räumt nicht hinter sich Spielzeug auf?
Was wäre, wenn das Baby will nicht baden oder sich die Nägel schneiden?
Warum ist Ihr Baby bittet um Hände auf der Straße und wie in diesem Fall sein?
Wie hilft ein Märchen einem Kind, das verkleiden sich nicht gerne?
Was tun, wenn Ihr Baby oft necken?

"Ein Märchen hilft - 3"

Teil 3. "Ein Märchen hilft - 3. Märchentherapie. Gender-Ansatz" - Märchen, die Männlichkeit und Weiblichkeit thematisieren Das Kit enthält: 1. Märchentherapie: Gender-Ansatz (Videovortrag - 25 Minuten)

Was ist Genderpädagogik?
Was ist der Unterschied zwischen Frauen- und Männermärchen, Frauen- und Männerlebenswegen?
Was sind Mischgeschichten?
Müssen Mädchen "männliche" Märchen lesen und Jungen - "weibliche" und warum?

2. Geschichten für Jungen und nicht nur - Männermärchen (Videovortrag - 20 Minuten):

Wie haben unsere Vorfahren Jungen Männlichkeit beigebracht?
Wie bringt ein Märchen einem Kind bei, flexibel im Leben zu sein?
Was lehrt die Geschichte von den drei kleinen Schweinchen den Jungen?
Der Archetyp des Kampfes und der Straße in einem Volksmärchen
Welche Ideen und Lebensszenarien sind in Märchen für einen Jungen eingebettet: Lebkuchenmann, Drei kleine Schweinchen, Po Pike-Befehl, Märchen über Ivanushka - ein Narr?

3. Märchen für Mädchen und nicht nur - Frauenmärchen (Videovortrag - 40 Minuten)

Wie bringen Märchen einem Mädchen bei, eine gemütliche, angenehme Umgebung um sich herum zu schaffen und Hilfe anzunehmen?
Was bedeutet die Metapher für das Sortieren von Samen?
Wie erwecken Märchen in einem Mädchen die Erwartung von Liebe als Glück?
Was ist weibliches Glück?
Wie kann man die Liebe in sich selbst „auftauen“?
Was ist Frauenpower und ihre Quelle?
Was sind die Gefahren von Schuld und Ressentiments?
Welche fabelhaften Bilder werden von modernen Frauen am häufigsten anprobiert?
Wer sind Aschenputtel, Schneewittchen, Rotkäppchen, Schneeköniginnen, Gerda im modernen Leben?
Wie kann man sich nicht von einer Quelle der Liebe in eine Quelle des Schmerzes verwandeln?

4. Webinar zur Beantwortung von Fragen und Klärung der Informationen von Videovorträgen (Webinar-Aufzeichnung - 46 Minuten). Analyse konkreter Märchen und konkreter Fälle des Einflusses eines Märchens auf Kinder.

Du wirst es lernen:

Wie kann man mit Hilfe von drei Ferkeln einem Jungen beibringen, seine Kräfte im Kampf gegen den Feind abzuwägen, und mit Hilfe von Bohnen einem Mädchen beibringen, bei Verehrern wählerisch zu sein?
Welche Märchen sollten Jungen und welche Mädchen vorgelesen werden?
Wie man Kindern Märchen vorliest und wie man Jungen "mädchenhafte" Märchen vorliest, und wie man Mädchen "jungenhafte" Märchen vorliest.
Wie liest man Märchen, wenn Ihre Familie Kinder unterschiedlichen Geschlechts hat?
Was müssen wir – Erwachsene – über Männlichkeit und Weiblichkeit wissen, um in unserem Leben glücklich zu sein und glückliche Kinder großzuziehen?
Wie könnte man sein Leben nicht im Szenario von Rotkäppchen oder der Schneekönigin leben?
Wie kann man das geschlechtsunangemessene Verhalten eines Kindes mit Hilfe eines Märchens korrigieren?
und vieles mehr.

Für Eltern- Mütter, Väter, Großeltern - die ihre Kinder lieben und sich um ihr Glück und ihre Gesundheit sorgen,
Für Kindergärtnerinnen u Kinderzentren, sich für Märchentherapie interessieren und ein Märchen in der Kindererziehung einsetzen möchten,
Für Lehrer von Familienvereinen und Verbänden.

Autor

Gewinner des Moskauer Stipendiums in Bildung (2009)
Gewinner Allrussischer Wettbewerb fachliche Exzellenz "Erzieher-Psychologe Russlands"(2009) und den Wettbewerb "Berufliche Berufung".
Praktizierende Kinderpsychologin, Spezialistin für Eltern-Kind-Beziehungen, besitzt Märchentherapie, Kunsttherapietechniken, Autor von psychologischen und pädagogischen Entwicklungsprogrammen für Kinder.
Hat über 30 Veröffentlichungen Zu diesem Thema psychische Entwicklung Kinder
Nimmt als Spezialist teil - ein Kinderpsychologe in den Fernsehsendungen "Mom's School" Erster Bildungsfernsehkanal.
Leiter der psychologischen Abteilung des Zentrums für natürliche Entwicklung und Kindergesundheit.
Mitglied des Expertenrates der Allrussischen Spielzeugexpertise zu "Expertise für Kinder".
Mama zwei erwachsene Kinder.
Zeitschriftenherausgeber - Familien- und pädagogischer Almanach "Kinderfrage"

Design von Webinar-Materialien und Organisation- Valasina Asya, Moderatorin des Internet-Workshops für Lernspiele "Durch das Spiel - zum Erfolg!", Autorin der Website "Native Path", Kandidatin der pädagogischen Wissenschaften.

Bei allen Fragen wenden Sie sich bitte an: [E-Mail geschützt] Webseite

Wir wünschen Ihnen kreative Inspiration, neue Märchen, fröhliche Kommunikation mit Ihren Kindern und erfolgreiche Lösung ihre Probleme mit Hilfe von Märchen!

Wir sehen uns im Kurs!

Kandidat der pädagogischen Wissenschaften.

Bis wir uns auf dem „Heimatweg“ wiedersehen!

In einem gewissen Königreich, in einem Kinderstaat, lebte ein Märchen. Sie liebte Kinder sehr, schloss eine starke Freundschaft mit ihnen, unterrichtete sie und half ihnen. Sie erzählte den Kindern von der Welt um sie herum, von fremden Ländern und ihren Bewohnern; teilten tiefes Wissen über einen Menschen, sein Leben und seine Bräuche - und die Kinder verstanden sich selbst und andere Menschen besser, die innere Welt der Kinder wurde reicher, sie wurden klüger und selbstbewusster. Zusammen mit den Helden des Märchens überwanden Kinder Hindernisse und wuchsen stark, fair und belastbar auf. Und wenn das Märchen lustig und exzentrisch war, hatten auch die Kinder Spaß und ihre Seelen waren erfüllt von Frieden, Freude und Freundlichkeit. Von Begegnungen mit einem Märchen war die Kindheit der Kinder auch ein bisschen fabelhaft. Daher mochten die Kinder das Märchen als den nettesten und besten Freund sehr. Und Eltern liebten das Märchen, weil es einfacher war, Kinder damit zu erziehen und zu erziehen.

Aber andere Zeiten sind gekommen. Die Kinder wuchsen auf, sie wurden Erwachsene und kluge Menschen, und in ihrem Leben tauchten komplexe und „intelligente“ Mechanismen auf - Fernseher, Mobiltelefone, Computer, Spielautomaten ... Und als die ehemaligen Kinder ihre eigenen Kinder hatten, entschieden die Erwachsenen das das Märchen war veraltet und nicht für die moderne Welt geeignet ... Und Erwachsene beschlossen, neue Freunde für ihre Kinder zu finden ...

Und dann kam seine Mutter leise auf ihn zu, streichelte seinen Kopf und sagte: „Ich möchte dir den besten Freund meiner Kindheit vorstellen…“

Und wer ist es? fragte der Junge ungläubig.

Das ist die Geschichte meiner Kinder.

Was ist die Kraft der Geschichte?

· Das Märchen entwickelt die kognitive Welt des Kindes, erweitert seinen Horizont, trägt zur Verbesserung des Sprechens und Denkens sowie des nationalen Selbstbewusstseins bei.

· Märchenerzählungen wecken einen achtsamen Umgang mit der Welt der Lebewesen, der Natur und erziehen das Kind ökologisch.

· Magische Abenteuer in einem Märchen reduzieren Angst, Aggression des Kindes, helfen, sich von Stress zu entspannen, Kraft zu sammeln.

· Durch ein Märchen gewinnt ein Kind Wissen über das Leben der Menschen, ihre Probleme und Wege, sie zu überwinden. Im Unterbewusstsein des Kindes wird eine „Bank von Lebenssituationen und Entscheidungen“ angelegt, die ein Mensch sein ganzes Leben lang nutzt.

· Wahre Märchen erfüllen die Kinderwelt mit lebensbejahender Kraft: Das Gute besiegt das Böse, und zusammen mit den Helden gewinnt das Kind Vertrauen in seine und seine eigene Kraft.

· Beim Lesen eines Märchens befindet sich das Nervensystem von Kindern in einem besonderen Zustand, in dem ein unbewusstes Studium der eigenen psychischen Probleme stattfindet, die innere Welt des Kindes wiederhergestellt und harmonisiert wird.

In einem gewissen Königreich, in einem Kinderstaat, lebte ein Märchen. Sie liebte Kinder sehr, schloss eine starke Freundschaft mit ihnen, unterrichtete sie und half ihnen. Sie erzählte den Kindern von der Welt um sie herum, von fremden Ländern und ihren Bewohnern; teilten tiefes Wissen über einen Menschen, sein Leben und seine Bräuche - und die Kinder verstanden sich selbst und andere Menschen besser, die innere Welt der Kinder wurde reicher, sie wurden klüger und selbstbewusster. Zusammen mit den Helden des Märchens überwanden Kinder Hindernisse und wuchsen stark, fair und belastbar auf. Und wenn das Märchen lustig und exzentrisch war, hatten auch die Kinder Spaß und ihre Seelen waren erfüllt von Frieden, Freude und Freundlichkeit. Von Begegnungen mit einem Märchen war die Kindheit der Kinder auch ein bisschen fabelhaft. Daher mochten die Kinder das Märchen als den nettesten und besten Freund sehr. Und Eltern liebten das Märchen, weil es einfacher war, Kinder damit zu erziehen und zu erziehen.

Und dann kam seine Mutter leise auf ihn zu, streichelte seinen Kopf und sagte: „Ich möchte dir den besten Freund meiner Kindheit vorstellen…“

Und wer ist es? fragte der Junge ungläubig.

Das ist die Geschichte meiner Kinder.

IN Was ist die Kraft eines Märchens?

Das Märchen entwickelt die kognitive Welt des Kindes, erweitert den Horizont, verbessert die Sprache und Denken, nationale Identität.

Märchen flößen Respekt ein Welt der Lebewesen, der Natur u das Kind ökologisch erziehen.

Magische Abenteuer in Märchen abbauen Angst, Aggression des Kindes, helfen abzuschalten Stress, Kraft gewinnen.

Durch das Märchen gewinnt das Kind Wissen über das Leben der Menschen, ihre Probleme u ihre Wege Überwindung. IN Das Unterbewusstsein des Kindes wird "eine Bank von Lebenssituationen und Entscheidungen“, die ein Mensch sein ganzes Leben lang verwendet.

Wahre Märchen erfüllen die Kinderwelt mit lebensbejahender Kraft: Das Gute besiegt das Böse, und zusammen mit Helden, denen das Kind vertraut ihre Und zu seiner Kraft.

In Beim Vorlesen eines Märchens ist das Nervensystem der Kinder in Mitleidenschaft gezogen Sonderbedingung, bei denen es zu einer unbewussten Verarbeitung ihrer kommt eigene psychische Probleme, die innere Welt des Kindes wird wiederhergestellt und harmonisiert.

Wie kommuniziert man mit Kindermärchen?

· Lesen und analysieren Märchen mit kleine Jahre. Märchen auswählen Entsprechend Alter des Kindes, helfen Sie ihm, sie zu verstehen Bedeutung und die Taten der Helden.

· Nochmals lesen Mit Lieblingsmärchen des Kindes viele Male.

· Sag mir Volk« Großmutter» Märchen.

· Komponieren Märchen mit Kind, Entwicklung seiner kreativen Fähigkeiten und Rede.

· Ziehen Illustrationen für lesen.

· machen (formen, gestalten, ausschneiden Papier) Helden und Zeichen, zusammennähen und Puppen stricken.

· Spüren Sie das Problem des Babys (Angst, Angst, Einsamkeit) und kommen mit ein Märchen, in dem der Held Wege findet, dieses Problem zu überwinden.

· Ausspielen Märchengeschichten, die dem Kind die Rolle einer Figur zuweisen ähnliche problematische oder fehlende kindliche Charaktereigenschaften: schüchtern - die Rolle eines tapferen Ritters und gierig - ein großzügiger Zauberer.

Lassen Sie die mächtige Energie eines Märchens auf sich wirken die Seele Ihres Kindes!

Märchenhaftes Aufwachsen!

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