Γλώσσα: γιατί ένα άτομο χρειάζεται μια γλώσσα. Γιατί ένας άνθρωπος χρειάζεται μια γλώσσα

Η γλώσσα είναι απαραίτητη για την επικοινωνία. πρωτόγονους ανθρώπους, που δεν είχαν γλώσσα, μπορούσαν να επικοινωνούν μεταξύ τους με χειρονομίες και κάποιους ήχους, αλλά τώρα χρειαζόμαστε γλώσσα για να επικοινωνήσουμε.

Μέσω της γλώσσας, οι άνθρωποι καταλαβαίνουν ο ένας τον άλλον. Μπορούμε να μεταφέρουμε τις σκέψεις μας σε ένα άλλο άτομο μόνο χρησιμοποιώντας τη γλώσσα. Μπορεί να μας βοηθήσει να μιλήσουμε για τις επιθυμίες, τα συναισθήματά μας. Δεν υπάρχει κανένας τρόπος, εκτός από τη γλώσσα, να μπορούμε να το μεταφέρουμε σε άλλους ανθρώπους με την ίδια ακρίβεια.

Η γλώσσα ενός λαού είναι ο πολιτισμός του. Αν δεν υπήρχε η γλώσσα, δεν θα υπήρχαν διαφορετικά ποιήματα, παροιμίες, ιστορίες, τραγούδια και άλλα όμορφα έργα.

Οι άνθρωποι χρειάζονται επίσης γλώσσα για να αποθηκεύσουν τη γνώση και να τη μεταδώσουν στα παιδιά τους.

Ακόμη και οι γνώσεις στα σχολικά βιβλία από τις οποίες μαθαίνουμε αποκτήθηκαν πριν από πολλά χρόνια και καταγράφηκαν με τη βοήθεια της γλώσσας. Και για να διαβάσουμε για αυτούς, πρέπει να γνωρίζουμε και τη γλώσσα.

Η γλώσσα είναι ένα πολύ σημαντικό μέσο για να επικοινωνούν οι άνθρωποι και να αποκτούν γνώση.

Ενημερώθηκε: 07-02-2017

Προσοχή!
Εάν παρατηρήσετε κάποιο λάθος ή τυπογραφικό λάθος, επισημάνετε το κείμενο και πατήστε Ctrl+Enter.
Έτσι, θα προσφέρετε ανεκτίμητο όφελος στο έργο και σε άλλους αναγνώστες.

Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας.

Τώρα πρέπει να καταλάβουμε τι κάνουμε πραγματική ζωήμέσω της γλώσσας;

Πρώτον, επικοινωνούμε με άλλους ανθρώπους, δημιουργούμε επαφές, διακόπτουμε σχέσεις.

Δεύτερον, εκφράζουμε τα συναισθήματα και τα συναισθήματά μας.

Τρίτον, προκαλούμε συναισθήματα και αντιδράσεις στους άλλους ανθρώπους.

Με άλλα λόγια, επηρεάζουμε τους ανθρώπους.

Τέταρτον, η γλώσσα είναι ένα σύστημα μαγικών γνώσεων και ενεργειών στον περιβάλλοντα κόσμο.

Η γλώσσα είναι ένα καταπληκτικό εργαλείο μέσω του οποίου οι άνθρωποι επικοινωνούν μεταξύ τους. Είναι η γλώσσα που αποθηκεύει όλη την ανθρώπινη γνώση από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Είναι η γλώσσα που καθιστά δυνατή την ίδια την ύπαρξη και την ανάπτυξη του ανθρώπινου πολιτισμού.

Στην επικοινωνία δύο ανθρώπων υπάρχουν δύο θέσεις: ο ομιλητής και ο αντιλήπτης. Τα λόγια του ομιλητή επηρεάζουν τόσο ρητά όσο και σιωπηρά τον αντιλήπτη. Τι είναι ξεκάθαρο σε αυτό;

Επηρεάζω μέσω της σκέψης μου τον κόσμο γύρω μου, τους ανθρώπους. Αλλά και οι άνθρωποι με επηρεάζουν, στη ζωή μου.

Συχνά ακούει κανείς από τους ανθρώπους: «Αυτό το άτομο προσπάθησε να με ελέγξει, να χειραγωγήσει» ή «Δεν μου επιτρέπει να ζήσω μια φυσιολογική ζωή».

Όλοι επηρεάζουμε ο ένας τον άλλον. Είναι αδύνατο να ζήσεις χωρίς αυτό. Ακόμα κι αν πας στο δάσος, στα βουνά, θα νιώσεις την επιρροή. Στο τέλος, ο πολιτισμός θα φτάσει σε σένα, όπως κάποτε στους Ινδιάνους της Αμερικής και της Αυστραλίας.

Είναι προφανές ότι οι λέξεις επηρεάζουν κατά κάποιο τρόπο έναν άνθρωπο. Αλλά πως?

Η απάντηση κρύβεται στην ίδια την ερώτηση.

Πως?

Είναι η εικόνα που είναι το κλειδί για τη λύση.

Ακούμε τη λέξη «Σκύλος». Τι μας συμβαίνει; Μια εικόνα ενός σκύλου εμφανίζεται στο μυαλό. Και, ο καθένας έχει το δικό του.

Εδώ είναι μια άλλη λέξη - "Σπίτι".

Και πάλι εικόνα-εικόνα. Για ένα άτομο, αυτή είναι η εικόνα ενός πολυώροφου κτιρίου και ενός διαμερίσματος σε αυτό. Για άλλον, είναι μια εικόνα του σπιτιού των παππούδων, με μια ρώσικη σόμπα. Τώρα νιώθει ήδη τη μυρωδιά του φρεσκοψημένου ψωμιού και τη γεύση του φρέσκου γάλακτος, ακούει το χαμόγελο μιας αγελάδας και το γάβγισμα ενός σκύλου.

Και τώρα ας συνδυάσουμε αυτές τις εικόνες με μια συγκεκριμένη δράση: «Ο σκύλος τρέχει στο σπίτι». Η εικόνα ζωντάνεψε. Και το ρήμα «τρέχει» την ξαναζωντάνεψε. Η πρόθεση «να» κατεύθυνε τη δράση. Όλα είναι απλά.

Τα λόγια του ομιλητή ζωντάνεψαν εικόνες στο μυαλό του ακροατή. Αλλά, αυτό που είναι ιδιαίτερα σημαντικό, δημιούργησαν ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα σε αυτόν. Αυτή η ενέργεια είναι πολύ λεπτή, δεν είναι ακόμη ορατή. Αλλά έγινε. Οι συνδυασμοί γραμμάτων και λέξεων μπορούν να προκαλέσουν διαφορετικά συναισθήματα σε ένα άτομο. Μερικά από αυτά μπορούν να καταστρέψουν, άλλα θα είναι ευεργετικά και θεραπευτικά. Είναι ήχοι, λέξεις, συμπεριλαμβανομένων των έντυπων, που προκαλούν μια ασυνήθιστη κίνηση συναισθημάτων στην ψυχή ενός ατόμου.

Και αν προικίσετε τις λέξεις με ένα συγκεκριμένο νόημα, προκαλείτε μια κίνηση συναισθημάτων στον ακροατή; Τότε μπορούμε να πούμε ότι έγινε επικοινωνία και οι άνθρωποι καταλάβαιναν ο ένας τον άλλον.

Αλλά εδώ είναι το ενδιαφέρον. Η επικοινωνία δεν μεταφέρει πληροφορίες.

Πως και έτσι?! - ο αναγνώστης θα εκπλαγεί, - τελικά, υπάρχει ακόμη και μια έκφραση "μεταφορά πληροφοριών".

Και γιατί πρέπει να επικοινωνούμε;

Εσείς και εγώ γνωρίζουμε ήδη ότι στο ανθρώπινο υποσυνείδητο υπάρχουν όλες οι πληροφορίες που είναι διαθέσιμες στο Σύμπαν. Και αφού υπάρχουν ΟΛΕΣ οι πληροφορίες, τι μπορεί να μεταδοθεί κατά την επικοινωνία;

Τι συμβαίνει τότε όταν οι άνθρωποι αλληλεπιδρούν;

Έχω ήδη γράψει σε προηγούμενα βιβλία μου ότι η επικοινωνία με έναν άνθρωπο είναι πάντα επαφή με έναν άλλο κόσμο. Επηρεάζουμε ο ένας τον άλλον σε ένα πολύ βαθύ υποσυνείδητο επίπεδο και βοηθάμε ο ένας τον άλλον να χρησιμοποιεί συναισθήματα και εικόνες. Υπάρχει μια αλληλεπίδραση δύο Κόσμων, Συμπάντων. Ποιος είναι όμως ο σκοπός αυτής της αλληλεπίδρασης;

Αποδεικνύεται ότι ο μόνος σκοπός της επικοινωνίας είναι η συνδημιουργία, η δημιουργία. Κατά την επικοινωνία, υπάρχει μια ενοποίηση σκέψεων-εικόνων, και ως εκ τούτου οι ενέργειες των ανθρώπων, οι προσπάθειές τους. Διαμορφώνεται μια συλλογική σκέψη, που έχει απίστευτη δύναμη. Και υπό την επίδραση πολλών συλλογικών σκέψεων διαμορφώνεται μια κοινή πραγματικότητα.

Ένα άτομο δεν έχει συνείδηση. Υπάρχει μόνο γνώση. Η συν-γνώση (κοινή γνώση) είναι τουλάχιστον δύο ή περισσότερα άτομα. Επομένως, όταν ένα άτομο μιλά για συνείδηση, εννοεί μια σύνδεση με πολλά μυαλά.

Η γλώσσα είναι ένα εργαλείο. Είναι ένα σύστημα συμβόλων και σημείων, είναι ένα άρρητο φιλοσοφικό σύστημα. Ο Κομφούκιος είπε κάποτε: «Σήματα και σύμβολα κυβερνούν τον κόσμο». Ποιος τα δημιούργησε όμως; Επομένως, θα πρέπει να διευκρινιστεί: ο κόσμος ελέγχεται από ένα άτομο που δημιουργεί σημεία και σύμβολα.

Η επικοινωνία ενθαρρύνει την κοινή δράση. Αυτή η ενέργεια μπορεί να είναι εποικοδομητική ή καταστροφική. Υπάρχει μια σύνδεση των ενεργειών των ανθρώπων (αν έγινε επικοινωνία). Οι άνθρωποι αρχίζουν να παράγουν τις ίδιες σκέψεις ή πολύ παρόμοιες. Σκέψεις, εικόνες και συναισθήματα γίνονται κοινά. Στη συνέχεια προχωρούν στη δράση. Αυτή είναι η διαδικασία της δημιουργίας.

Τι θα κάνουμε με αυτή τη διαδικασία;

Μετά από όλα, μπορείτε να σκεφτείτε το τέλος του κόσμου και να φανταστείτε τρομερές εικόνες. Και μπορείτε να ονειρευτείτε μαζί ένα υπέροχο μέλλον και να το φέρετε πιο κοντά με τις πράξεις σας.

Μια γυναίκα έρχεται κοντά σου στο δρόμο με μερικά βιβλία στα χέρια και αρχίζει να σε τρομάζει με την αποκάλυψη. Και μετά προσφέρεται να δραπετεύσει μαζί της.

Να ξέρετε ότι αυτό το άτομο δεν θέλει να ζήσει σε αυτόν τον κόσμο. Αλλά αυτή είναι η επιλογή του. Στο μυαλό του, είχε ήδη καταστρέψει αυτόν τον κόσμο. Αλλά η σκέψη του από μόνη της δεν είναι αρκετή, και ως εκ τούτου θέλει να προσελκύσει εσάς και άλλους ανθρώπους, ώστε η συλλογική σκέψη να γίνει ισχυρότερη και να ενσωματωθεί σε πραγματικά γεγονότα. Αυτές οι σκέψεις είναι που συμβάλλουν σε διάφορες καταστροφές και φυσικές καταστροφές.

Αν θέλεις να ζήσεις, δεν θα ακολουθήσεις αυτούς τους ανθρώπους.

Συμπέρασμα: χρειάζονται λόγια και επικοινωνία για κοινή δημιουργία. Για να ενεργοποιήσετε το συλλογικό μυαλό, που σημαίνει να κάνετε τη σκέψη εκατό φορές, ένα εκατομμύριο φορές πιο δυνατή.

Επομένως, ένα άτομο δεν μπορεί να ζήσει χωρίς επικοινωνία. Το χρειάζεται όπως αέρα, νερό ή φαγητό. Είναι μέσα από την επικοινωνία που ένα άτομο αποκτά ολότητα, ακεραιότητα. Η επικοινωνία είναι ζωή.

Πες κάτι - κάνε το

Χρησιμοποιούμε τόσο προφορικό όσο και γραπτό λόγο. Μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε μέτρια ή μπορούμε να κατανοήσουμε το πλήρες βάθος των φαινομένων που συμβαίνουν, που δημιουργούνται από την ομιλία και τις σκέψεις μας.

Ένα σημαντικό μέρος των μορφών λόγου που χρησιμοποιούμε επηρεάζει ενεργά ο κόσμος.

Με άλλα λόγια, όταν λέμε κάτι, ήδη κάνουμε αυτό που λέμε.

Αυτό είναι πολύ σημαντικό να το καταλάβετε!

Το να πεις κάτι σημαίνει να το κάνεις ήδη. Θυμηθείτε το ρητό: «Η λέξη δεν είναι σπουργίτι. Πετάξτε έξω - δεν θα προλάβετε.

Κάθε λέξη έχει μια εικόνα πίσω της. Κάθε λέξη έχει τη δική της λειτουργία.

Υπάρχουν δύο είδη γλώσσας.

1. Αισθησιακή γλώσσα. Περιγράφει συγκεκριμένα αντικείμενα και φαινόμενα. Αυτό είναι που μπορείτε να αποτυπώσετε σε ταινία.

«Το τραπέζι είναι στο πάτωμα»

"Η θάλασσα είναι θορυβώδης"

2. Αξιολογική γλώσσα. Αυτά είναι έννοιες, αφαιρέσεις, διαδικασίες.

"Αισθάνομαι ευτυχής."

"Φαίνεσαι κουρασμένος."

Η μαγεία μιας γλώσσας βρίσκεται στη δομή της.

Ας ρίξουμε μια ματιά στο λεξικό.

Κάθε λέξη έχει τη δική της σημασία. Αλλά αυτές οι έννοιες είναι ουσιαστικά αφηρημένες.

Βιώνοντας την υποκειμενική εμπειρία, ένα άτομο αποκαλεί αντικείμενα και φαινόμενα με τα σωστά τους ονόματα και αποδίδει το ένα ή το άλλο νόημα σε αυτά. Αλλά το νόημα είναι μια ψευδαίσθηση. Δεν υπάρχει στο ίδιο το αντικείμενο. Είμαστε εμείς οι άνθρωποι που δίνουμε νόημα στα πράγματα. Δημιουργούμε εικόνες.

Για παράδειγμα:

Ξινό λεμόνι

Ο ουρανός είναι μπλε

Γυάλινο γυαλί.

Στην πρώτη περίπτωση, συνδέσαμε ένα αντικείμενο (λεμόνι) με μια συγκεκριμένη ποιότητα (ξινή) που καθορίζεται από τις αισθήσεις μας.

Στη συνέχεια συσχετίζουμε ένα είδος ή ποιότητα με ένα άλλο, δημιουργώντας συσχετισμούς.

Για παράδειγμα: Λευκό και γλυκό

κίτρινο και ξινό

Αρχικά, ονομάζουμε ένα αντικείμενο ή φαινόμενο, δηλ. του δίνουμε όνομα. Στη συνέχεια ορίζουμε τη λειτουργία του, δηλ. συνδεθείτε με άλλα αντικείμενα και χρησιμοποιήστε για να πάρετε κάτι. Φανταζόμαστε ξανά αυτό που είδαμε, ακούσαμε και νιώσαμε. Οι λέξεις μας επιτρέπουν να περιγράψουμε τις εικόνες, τα συναισθήματά μας.

Από την άλλη, η λέξη είναι το κλειδί για τις εικόνες και τα συναισθήματα που είναι αποθηκευμένα στο υποσυνείδητο.

Αλλά με το λεμόνι, όλα φαίνεται να είναι ξεκάθαρα. Αυτό είναι ένα αντικείμενο και μπορούμε να δοκιμάσουμε την ποιότητά του από την εμπειρία.

Και τι σημαίνει η λέξη «Θλίψη»; Πώς μας το ερμηνεύει το λεξικό;

Η θλίψη είναι θλίψη, βαθιά θλίψη.

Τίποτα συγκεκριμένο. Τότε ίσως η λέξη «Λύπη» να ξεκαθαρίσει κάτι;

Η θλίψη είναι ένα αίσθημα θλίψης και θλίψης, μια κατάσταση πνευματικής πικρίας.

Τίποτα καλύτερο. Ας δούμε τη λέξη «Θλίψη».

Η θλίψη είναι ακραία θλίψη, θλίψη, ταλαιπωρία.

Και πάλι, μερικές αφαιρέσεις. Γυρίζουμε και τριγυρνάμε.

Αλλά ενώ αναζητούσαμε τη σημασία όλων αυτών των λέξεων στο λεξικό, πιθανότατα είχατε ήδη μια ανάμνηση στην οποία εκδηλώνονταν αυτά τα συναισθήματα. Το νόημα αυτού του συναισθήματος για εσάς εξαρτάται από τις συγκεκριμένες εικόνες, ήχους, αισθήσεις που εμφανίζονται ως απάντηση σε αυτή τη λέξη.

Ας πάρουμε μια άλλη λέξη - "Χαρά";

Η χαρά είναι ένα αίσθημα μεγάλης πνευματικής ικανοποίησης, ένα εύθυμο συναίσθημα.

Και εδώ είναι η περιγραφή των αισθήσεων. Συνδέουμε αυτή τη λέξη με τα συναισθήματα που βιώνουμε μέσα μας. Αλλά το τι συναισθήματα βιώνουμε εξαρτάται μόνο από εμάς. Δεδομένου ότι η ίδια κατάσταση στο πρώτο πρόσωπο μπορεί να προκαλέσει θλίψη, και στο δεύτερο - χαρά. Ακόμη και για ένα άτομο, τα συναισθήματα μπορούν να αλλάξουν δραματικά σε σύντομο χρονικό διάστημα, αν αλλάξει η στάση απέναντι στην κατάσταση.

Όπως καταλάβατε ήδη από τα παραπάνω, κανένα νόημα ή νόημα στην πραγματικότητα δεν υπάρχει χωριστά από ένα άτομο, αφού ένα άτομο δίνει νόημα σε ένα αντικείμενο. Υπάρχει μόνο στη λειτουργία του. νευρικό σύστημα. Υπάρχει μόνο λόγω του Ανθρώπου.

Από εδώ προκύπτει ένα λαμπρό συμπέρασμα! Η λεγόμενη αντικειμενική πραγματικότητα είναι ένα μέσο, ​​σωρευτικό, μέσο χαρακτηριστικό υποκειμενικές πραγματικότητεςόλοι οι άνθρωποι. Αποδεικνύεται ότι η Πραγματικότητα είναι ένα είδος άρρητης συμφωνίας των ανθρώπων. Γιατί σιωπηλός; Γιατί λειτουργεί σε υποσυνείδητο επίπεδο.

Δεν αρνούμαι βέβαια την αντικειμενικότητά του, αλλά είναι αντικειμενική και υπάρχει ανεξάρτητα από εμάς μόνο εφόσον συμφωνούμε μαζί της. Μόλις αναλάβουμε την ευθύνη για την πραγματικότητά μας, αρχίζουμε να τη διαχειριζόμαστε.

Από αυτό προκύπτει το δεύτερο ευφυές συμπέρασμα: μπορούμε να αλλάξουμε την αντικειμενική πραγματικότητα μόνο αν αλλάξουμε την υποκειμενική μας πραγματικότητα.

Έχω βαρεθεί ακόμα τους επιστημονικούς μου υπολογισμούς; Αν όχι, προχωράμε.

Σε γενικές γραμμές, έτσι λειτουργεί. Ο Δημιουργός μας δημιούργησε Ομορφος ΚΟΣΜΟΣ, Φύση και Άνθρωπος, ως κορωνίδα της δημιουργίας του κατ' εικόνα και καθ' ομοίωσή του. Ο Δημιουργός έδωσε στον Άνθρωπο ό,τι είχε, συμπεριλαμβανομένης της ελεύθερης βούλησης. Επιπλέον, ο Άνθρωπος, έχοντας την ελευθερία της επιλογής, μπορεί να βελτιώσει τον κόσμο που δημιούργησε ο Πατέρας δημιουργώντας τον δικό του μοναδικό, ή να καταστρέψει αυτό που του έχει ήδη δοθεί. Δεν είναι δύσκολο να μαντέψει κανείς ποιο δρόμο έχει ακολουθήσει η ανθρωπότητα!

Εάν καταλάβουμε σε ένα βαθύ υποσυνείδητο επίπεδο ότι οι ίδιοι κατασκευάζουμε την πραγματικότητα με τη βοήθεια λέξεων και νοημάτων, τότε θα γίνουμε κύριοι της γλώσσας, και όχι μόνο οι καταναλωτές, χρήστες της. Μπορούμε να κάνουμε θαύματα με τις λέξεις. Θα μπορέσουμε να χρησιμοποιήσουμε τη γλώσσα μας με έναν μαγικό τρόπο για να αλλάξουμε τον εαυτό μας και να βοηθήσουμε τους άλλους να αλλάξουν.

Με εκπλήσσει το γεγονός ότι οι περισσότεροι άνθρωποι απλά δεν γνωρίζουν τις μοναδικές μαγικές τους δυνάμεις. Συνεχίζουν να ζουν εντελώς χωρίς νόημα, μη κατανοώντας την ουσία των φαινομένων που συμβαίνουν.

Η γλώσσα δεν περιγράφει απλώς τη σχέση αντικειμένων και φαινομένων του γύρω κόσμου. Δημιουργεί και δομεί αυτόν τον κόσμο.

Τώρα ας κάνουμε μια μικρή άσκηση.

Διαβάστε τη φράση "αγαπώ;"

Τι εικόνα και τι συναισθήματα είχατε; Τι βλέπεις, ακούς, αισθάνεσαι; Αυτά τα γεγονότα είναι από το παρελθόν ή το μέλλον; Πού βρίσκεστε και υπάρχει κάποιος κοντά σας;

Τι συνέβη? Είχατε μια εμπειρία, μια εικόνα; Αν ναι, τότε έχετε υποκύψει στη μαγεία των λέξεων. Μπήκες προς τα μέσα και έδωσες σε αυτές τις λέξεις το νόημα και το νόημά τους. Και, προσέξτε, κάθε άτομο έχει τη δική του εικόνα. Αυτό είναι πολύ σημαντικό σημείοστην κατανόηση αυτής της διαδικασίας! Η ΕΙΚΟΝΑ ΣΟΥ!

Είμαστε εμείς οι ίδιοι που δημιουργούμε τον αντίκτυπο στον εαυτό μας, δίνοντάς του κάποιο νόημα. Και ταυτόχρονα, επηρεάζουμε τον κόσμο γύρω μας, καθώς δημιουργούμε εικόνες και συναισθήματα σε άλλους ανθρώπους με λέξεις.

Και τώρα ας αποκαλύψουμε τους μαγικούς μηχανισμούς της επίδρασης της γλώσσας.

Η ανθρώπινη γλώσσα είναι ένα μυώδες όργανο, όπως όλα τα σπονδυλωτά.


Οι λειτουργίες του είναι η συμμετοχή στην επεξεργασία και κατάποση της τροφής, σε πράξεις ομιλίας.

Αναγνώριση γεύσης

Οι γευστικοί κάλυκες που βρίσκονται στην επιφάνεια της γλώσσας είναι υπεύθυνοι για την αναγνώριση της γεύσης. Οι ενήλικες έχουν περίπου εννέα χιλιάδες από αυτούς.

Ο γευστικός κάλυκος είναι μια ομάδα κυττάρων υποδοχέων (περίπου 50 κύτταρα για μια γευστική «βολβή»). «λάμπες» έχουν εξωτερικό σχήμαμύκητας ή θηλώματος - θηλώματος, στην επιφάνεια του οποίου - οι πιο λεπτές προεξοχές, μικρολάχνες, που αναδύονται στην επιφάνεια της γλώσσας. Μεταξύ τους, τα κύτταρα των ομάδων συνδέονται με νευρικές ίνες και με τον εγκέφαλο, όπου μεταδίδουν πληροφορίες, από τα νεύρα του προσώπου και του γλωσσοφαρυγγικού.

Τα θηλώματα ανταποκρίνονται χημικές ενώσειςμε πικρή, γλυκιά, ξινή και αλμυρή γεύση. Μέχρι τα τέλη του 20ου αιώνα, πίστευαν ότι μόνο αυτές οι γεύσεις και οι συνδυασμοί τους ήταν διαθέσιμες στον άνθρωπο. Και μόνο στον 21ο αιώνα, αναγνωρίστηκε μια άλλη γεύση - umami (umami), η γεύση του γλουταμινικού οξέος, αισθητή όταν τρώμε κρέας ή ντομάτες, πιάτα με φύκια.

Η ανακάλυψη του umami ανήκει στον Ikeda Kikunae, ο οποίος περιέγραψε την πέμπτη γεύση ήδη από τις αρχές του 20ου αιώνα. Ωστόσο, είναι πιθανό οι ανακαλύψεις να μην τελειώσουν εκεί. Γάλλοι επιστήμονες ανακάλυψαν γευστικούς κάλυκες, αντιδρώντας στην... λιπαρή γεύση. Περαιτέρω έρευνα θα πρέπει να διαψεύσει ή να επιβεβαιώσει τα ευρήματά τους.


Λίγα λόγια πρέπει να πούμε και για τις ζώνες αναγνώρισης γεύσης. Μέχρι πρόσφατα, πίστευαν (αν και συχνά αμφισβητήθηκε) ότι οι υποδοχείς στην άκρη της γλώσσας ήταν υπεύθυνοι για την αναγνώριση των γλυκών γεύσεων. ξινό - υποδοχείς σε σχήμα φύλλου στις πλευρές της γλώσσας. αλμυρό - υποδοχείς στο μπροστινό και μεσαίο τμήμα του πίσω μέρους της γλώσσας. πικρά - κυλινδρικοί υποδοχείς στο πίσω μέρος της πλάτης. Τώρα αυτές οι πληροφορίες υπόκεινται σε θεμελιώδεις αμφιβολίες.

Η γλώσσα ως όργανο κατάποσης

Η γλώσσα χρησιμεύει επίσης ως όργανο κατάποσης. Συμμετέχει στη στοματική φάση της κατάποσης. Η μασημένη, βρεγμένη με σάλιο τροφή διαμορφώνεται σε βλωμό - ένα κομμάτι όγκου έως 15 ml.

Με τη βοήθεια της γλώσσας και των μυών των μάγουλων, ο βλωμός εισέρχεται στο πίσω μέρος της γλώσσας, πιέζει τον ουρανίσκο, μεταφέρεται στη ρίζα της γλώσσας και στη συνέχεια στον φάρυγγα.

Η γλώσσα ως όργανο ομιλίας, ο λόγος

Η γλώσσα εκτελεί την πιο σημαντική λειτουργία στο σχηματισμό ήχων ομιλίας. Η αδράνειά του, οι γενετικές ανωμαλίες είναι οι πιο συχνές αιτίες κακής προφοράς.


Διαφορετικές ζώνες της γλώσσας συμμετέχουν στο σχηματισμό των ήχων. Εάν η γλώσσα είναι εντελώς χαμηλωμένη, απλωμένη και δεν εμποδίζει καθόλου την έξοδο του αέρα, σχηματίζεται ένα πολύ ανοιχτό, μουσικό [a]. Με τη μέγιστη άνοδο της γλώσσας, σχηματίζονται φωνήεντα [y], [και], [s]· με μέση άνοδο της γλώσσας στον ουρανίσκο, ήχοι κρουστών[ο], [ε].

Για το σχηματισμό συμφώνων στο στόμα με τη βοήθεια της γλώσσας και των χειλιών, σχηματίζονται εμπόδια για τη διέλευση του αέρα. Ξεπερνώντας τους, ο αέρας προκαλεί τριβή, «ανοίγει» τους δεσμούς και κάνει τη γλώσσα να δονείται.

Για να σχηματίσετε ένα καθαρό [t], πρέπει να πιέσετε τη γλώσσα σας σφιχτά πάνω στα δόντια σας και να «ανατινάξετε» το τόξο με ένα ενεργητικό πίδακα. Το [d] σχηματίζεται με τον ίδιο τρόπο, αλλά η γλώσσα φαίνεται να είναι «κολλημένη» στον ουρανίσκο, μετά από την οποία ανοίγει το τόξο. Το [x] εμφανίζεται όταν το πίσω μέρος της γλώσσας πλησιάζει την μαλακή υπερώα. Όταν σχηματίζεται ο ήχος [r], η άκρη της γλώσσας δονείται υπό την επίδραση του εξερχόμενου αέρα.

Σχηματίζονται και άλλα σύμφωνα με διαφορετική θέσηκαι το έργο της γλώσσας, επομένως είναι εξαιρετικά σημαντικό να εκπαιδεύσουμε τη δύναμή της, την κινητικότητά της, έτσι ώστε οι ήχοι να είναι καθαροί, φωτεινοί, όμορφοι.

Ενδιαφέροντα γεγονότα για την ανθρώπινη γλώσσα ως όργανο του σώματος

Η γλώσσα είναι ο πιο δυνατός μυς του σώματος και ο πιο ευαίσθητος.

- Το αποτύπωμα της γλώσσας για κάθε άτομο είναι ξεχωριστό και από αυτή την άποψη μοιάζει με τα δακτυλικά αποτυπώματα.

- Η γλώσσα είναι ο μόνος μυς που στερεώνεται στη μία πλευρά και ελεύθερος στην άλλη.

- Με τη βοήθεια της γλώσσας, τα νεογέννητα ρουφούν το γάλα της μητέρας τους, ενώ αναπνέουν και καταπίνουν - κανένας ενήλικας δεν έχει τέτοια ικανότητα.

- Όσο περισσότεροι γευστικοί κάλυκες στη γλώσσα, τόσο λιγότερο συχνά βιώνει ένα αίσθημα πείνας, τόσο λιγότερο - τόσο πιο συχνά.


- Εάν το σάλιο δεν είναι σε θέση να διαλύσει κάτι (τουλάχιστον εν μέρει), είναι αδύνατο να το δοκιμάσετε.

- Οι περισσότεροι μακριά γλώσσα- Chanel Tapper. Το μήκος του είναι 9,75 cm.

- Μέχρι την ηλικία των 60 ετών, τα 4/5 όλων των ανθρώπων έχουν χάσει το ήμισυ ή περισσότερο από τους γευστικούς κάλυκες τους.

Συχνά ακούω την εξής ερώτηση: "". Και δεν το ρωτούν μόνο τα παιδιά, αλλά και οι ενήλικες. Πώς νομίζετε ότι θα απαντήσω; Και όλα εξαρτώνται από τη διατύπωση. Μετά από όλα, μπορείτε να ρωτήσετε για τη γλώσσα που έχουμε στο στόμα μας ή μπορείτε να ρωτήσετε για τη γλώσσα στην οποία επικοινωνούν οι άνθρωποι. διαφορετικές χώρεςκαι λαών. Ας προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε αυτό το ζήτημα.

Γιατί χρειάζεται η γλώσσα;

Μπορείτε να το μαγειρέψετε νόστιμα!))) Στο Διαδίκτυο υπάρχουν πολλές συνταγές για τη γλώσσα με ζελέ! Και μπορείτε να φτιάξετε μπριζόλες κ.λπ.)

Και γιατί οι άνθρωποι χρειάζονται μια γλώσσα:

• για τη σωστή προφορά διαφόρων ήχων που είναι πλούσιος ο λόγος μας
• προκειμένου να είναι πιο βολικό να στέλνετε φαγητό στο στομάχι κατά τη διάρκεια του γεύματος
• ώστε να )))

Ας ασχοληθούμε τώρα με τα γλωσσικά χαρακτηριστικά και τον ρόλο της γλώσσας για την επικοινωνία και την αμοιβαία κατανόηση.

Γιατί χρειάζεσαι ξένη γλώσσα?

• Ο καθένας θα απαντήσει διαφορετικά σε αυτήν την ερώτηση:
• Κάποιος θέλει να είναι πιο έξυπνος
• κάποιος χρειάζεται γνώση μιας ξένης γλώσσας για να ασκήσει επαγγελματικές δραστηριότητες
• κάποιος πηγαίνει σε άλλη χώρα για μόνιμη διαμονή και θέλει να μάθει καλά μια ξένη γλώσσα
• και τα λοιπά.

Αν πιστεύετε ότι μόνο όσοι έχουν μεγαλύτερη προδιάθεση για αυτό ή που σπούδασαν καλύτερα στο σχολείο (πανεπιστήμιο) μπορούν να μάθουν μια γλώσσα, τότε κάνετε λάθος. Ο καθένας μπορεί να μάθει οποιαδήποτε ξένη γλώσσα. Υπάρχουν περιπτώσεις που ένα άτομο κατά τη διάρκεια της ζωής του απέκτησε την ικανότητα να μιλά περισσότερες από 100 γλώσσες και τις διαλέκτους τους. Τέτοιες «μοναδικές» ονομάζονται πολύγλωσσοι.

Όλα εξαρτώνται από τη μνήμη συσκευή ομιλίας. Εξάλλου, κάθε γλώσσα έχει τα δικά της χαρακτηριστικά που σχετίζονται με την προφορά και τη γραφή. Οι εκπρόσωποι της σλαβικής γλωσσικής ομάδας έχουν προδιάθεση για εύκολη αφομοίωση των περισσότερων γλωσσών, καθώς η γλώσσα μας (ρωσικά, ουκρανικά) είναι πλούσια σε διαφορετικές στροφές και πολύπλοκους κανόνες, έχοντας μελετήσει τους οποίους μπορείτε να πάρετε ελεύθερα οποιαδήποτε ξένη γλώσσα. Οι μόνες εξαιρέσεις είναι οι γλώσσες των λαών της Αφρικής, οι οποίες απαιτούν ειδική προσέγγιση. Όμως η ανάγκη για μελέτη τους είναι εξαιρετικά μικρή.

Γιατί αλλιώς χρειάζεστε μια ξένη γλώσσα;

Εκμάθηση ξένων γλωσσών βελτιώνει τη μνήμη, τις αναλυτικές ικανότητες του εγκεφάλου, τις υπολογιστικές λειτουργίες ακόμα και την ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης!Έχει αποδειχθεί ότι όσοι μελετούν ξένες γλώσσες αρχίζουν να καταλαβαίνουν καλύτερα τη μητρική τους γλώσσα.

Η γλώσσα παίζει σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση της παγκόσμιας κοινότητας, η οποία είναι πολύ επίκαιρη στην εποχή κοινωνικά δίκτυακαι τη διεθνή επικοινωνία, δηλαδή στην εποχή μας. Η γνώση μιας επιπλέον ξένης γλώσσας μας ανοίγει νέες ευκαιρίες. Για παράδειγμα, πριν από πολύ καιρό έψαχνα για δουλειά και είδα την παρακάτω αγγελία στην εφημερίδα: «Η διεθνής εταιρεία Χ χρειάζεται μάνατζερ, οικονομολόγους, εμπόρους κ.λπ. να εργαστεί σε επίσημο γραφείο αντιπροσωπείας με άριστη γνώση της αγγλικής γλώσσας. Ο μισθός είναι άθροισμα με πέντε μηδενικά!».Εκείνη τη στιγμή κατάλαβα τι μου έλειπε, αλλά κανείς δεν θα μου έδινε χρόνο να μελετήσω. Μια χαμένη ευκαιρία...

Ακόμα κι αν αποφασίσετε να πάτε διακοπές ή να εργαστείτε σε άλλη χώρα, είναι πολύ πιο ευχάριστο να επικοινωνείτε με ένα άτομο στη γλώσσα του παρά να «εξηγείτε με λόγια» αυτό που θέλετε.

Εντάξει, καταλάβαμε την ξένη γλώσσα.

Γιατί χρειαζόμαστε τη ρωσική γλώσσα; Γιατί πρέπει να γνωρίζετε Ρωσικά;

Ή όχι - γιατί οι άνθρωποι χρειάζονται μια γλώσσα, ποιος είναι ο ρόλος της στην κοινωνία;

Η γλώσσα είναι σύμβολο του κράτους.Ούτε γλώσσα, ούτε άνθρωποι! Φανταστείτε την κατάσταση - οι Ρώσοι αρχίζουν να μιλούν κινέζικα, ξεχνώντας τη μητρική τους γλώσσα. Τι θα γίνει τότε η χώρα; Σωστά, η δεύτερη Κίνα! Αυτό χρειαζόμαστε;

Πρέπει να αγαπάμε τη γλώσσα, να την προστατεύουμε και να την αναπτύσσουμε χωρίς να βλάπτουμε τα θεμέλια που τέθηκαν πριν από πολλούς αιώνες. Χωρίς μητρική γλώσσαδεν θα ήταν πιθανή επικοινωνίακαι την αμοιβαία κατανόηση μεταξύ των κατοίκων μιας χώρας. Αρκεί να θυμηθούμε την παραβολή του Πύργου της Βαβέλ. Όσο όλοι μιλούσαν την ίδια γλώσσα, όλα ήταν καλά. Τι έγινε μετά? Οι άνθρωποι σταμάτησαν να καταλαβαίνουν ο ένας τον άλλον και εγκατέλειψαν τη δουλειά που είχαν ξεκινήσει ... Στη ζωή, συμβαίνει και αυτό!)

Έτσι είναι η κατάσταση τώρα, Διεθνής γλώσσαΤα αγγλικά θεωρούνται. Επομένως, το ερώτημα «Γιατί χρειαζόμαστε αγγλική γλώσσα? Αλλά αυτό δεν είναι λόγος να αποκηρύξουμε τη μητρική γλώσσα, η οποία μεταδόθηκε από γενιά σε γενιά. Και όσο συνεχίζεται αυτό, όσο θα υπάρχει ο λαός!

Εάν αποφασίσετε να μάθετε μια ξένη γλώσσα, τότε κάνετε το σωστό. Αλλά πριν ξεκινήσετε τη διαδικασία μάθησης, αξίζει να κάνετε μια λίστα προτεραιοτήτων - γιατί το χρειάζεστε νέα γλώσσα, πού θα το χρησιμοποιήσετε, το χρειάζεστε ή μπορεί να είναι καλύτερο να βελτιώσετε τη μητρική σας ομιλία; Λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι η δημοτικότητα πολλών επαγγελμάτων του Διαδικτύου αυξάνεται ραγδαία, αξίζει να δοθεί μεγαλύτερη προσοχή στη ρωσική γλώσσα. Για παράδειγμα, οι κειμενογράφοι, οι επαναγραφείς και οι διαχειριστές περιεχομένου που γράφουν κείμενα για χιλιάδες ιστότοπους κερδίζουν πολύ αξιοπρεπή χρήματα. Αλλά η κύρια απαίτηση για τέτοιους ειδικούς είναι η άρτια γνώση της μητρικής τους γλώσσας! Και αυτό δεν είναι μεμονωμένο παράδειγμα!

Είμαι βέβαιος ότι αυτό το άρθρο θα είναι χρήσιμο σε πολλούς αν χρειαστεί να γράψετε ένα δοκίμιο σχετικά με το γιατί ένα άτομο χρειάζεται μια γλώσσα!)

Κάθε άτομο θέλει να επικοινωνεί με άλλους ανθρώπους. Οι άνθρωποι δεν ζουν χωρίς επικοινωνία, εκτός κι αν τους πετάξουν κάπου, σε ένα έρημο νησί. Και τότε, χωρίς να επικοινωνεί με άλλους, ένα άτομο μπορεί να τρέξει ξέφρενο. Και για να επικοινωνήσει, να ανταλλάξει πληροφορίες, χρειάζεται μια γλώσσα.

Οι λέξεις οποιασδήποτε γλώσσας περιέχουν έννοιες που χρησιμοποιεί ένα άτομο Καθημερινή ζωή. Αν δεν υπήρχε γλώσσα, τότε τα αντικείμενα και τα φαινόμενα δεν θα είχαν ονόματα. Και ένα άτομο προσπαθεί να δώσει σε όλα ένα όνομα, έναν ορισμό: ένα κουτάλι, μια γάτα, ένα μπολ. Και για να δώσει ονόματα στον εαυτό του και σε άλλους ανθρώπους, ένα άτομο χρησιμοποιεί επίσης τις λέξεις της γλώσσας. Χωρίς λόγο, χωρίς γλώσσα, όλοι οι άνθρωποι θα έμεναν ανώνυμοι. Δεν θα μπορούσαμε καν να ξεχωρίσουμε ο ένας τον άλλον!

Μέσω της γλώσσας, οι άνθρωποι επικοινωνούν τις γνώσεις τους μεταξύ τους. Μια φορά κι έναν καιρό, ο άνθρωπος επινόησε, για παράδειγμα, τον τροχό. Μετέδιδε την εμπειρία του σε άλλους ανθρώπους με τη βοήθεια των λέξεων και έμαθαν επίσης πώς να φτιάχνουν τροχούς. Τους είπε πόσο χρήσιμη ήταν η εφεύρεσή του. Και αν δεν υπήρχε γλώσσα, οι άλλοι άνθρωποι δεν θα μάθαιναν ποτέ γιατί χρειάζεται ο τροχός και πώς να τον φτιάξουν. Η μεταφορά γνώσης είναι μια πολύ σημαντική ιδιότητα μιας γλώσσας. Όταν οι άνθρωποι έμαθαν να μεταδίδουν τον λόγο γραπτώς, έχτισαν έναν πολιτισμό.

Και με τη βοήθεια της γλώσσας, ένα άτομο εκφράζει τα συναισθήματά του. Μιλάει με λόγια για την αγάπη του, τη συμπάθεια. Μπορούν επίσης να εκφράσουν μίσος, οργή, θυμό, αλλά θα ήθελα να πω ακριβώς για τα καλά. Μια καλή λέξη εμπνέει τους ανθρώπους, μπορούν να ζεστάνουν έναν άλλο άνθρωπο.