Kako razumjeti ima li dijete vokalne sposobnosti. Utvrdite postoji li glasina

Pažnja! Ako ne vidite testove, ali umjesto toga vidite prazno područje, tada trebate instalirati najnoviju verziju Adobe Flash Playera.

Ako trebate provjeriti svoj sluh, ne može svatko odmah posjetiti sluha. Ispitivanje sluha danas se može obaviti bez njegovog sudjelovanja, postoji nekoliko metoda.

Test #1 - Dijagnoza sluha pomoću slušalica

Svoj sluh možete sami provjeriti testom. To treba učiniti samo sa slušalicama. Kako bi se dobio pouzdan rezultat, test treba provesti u apsolutnoj tišini.

• Morate kliknuti na gumb "Nastavi".
• Zatim se razina zvuka kalibrira na osobnom računalu, prema zahtjevima programa. Važno je unaprijed napraviti postavke jer se tijekom testa ne mogu mijenjati.
• Na ekranu će se pojaviti kratka uputa prema kojoj ispitanik mora pritisnuti opcije "čuje" ili "ne".
• Nakon potpuni prolaz rezultat testa pojavit će se na ekranu.

Test #2 - Ispitivanje sluha audiogramom, odnosno metodom audiometrije

Prilikom izvođenja ovog testa važno je ispravno postaviti razinu glasnoće. Da biste jasno čuli zvuk, morate koristiti slušalice. Ova metoda omogućuje grafički prikaz stupnja gubitka sluha, omjera pragova sluha i raspona zvukova. kolokvijalni govor konfiguracija audiograma i vrsta gubitka sluha.

Morate kalibrirati zvuk pomoću testnog signala. Tada će se kroz slušalice emitirati različiti tonovi. Nećete ih moći sve čuti, to je u redu. Pojačajte zvuk dok ne čujete zvučni signal. Ovaj test počinje signalom niske frekvencije, a završava signalom visoke frekvencije.

Test #3 - Koju razinu zvuka u Hz čujete

Zdrava osoba percipira valove u rasponu od 16-20 kHz - čujno područje. Naravno, s godinama se događaju neke promjene i čujni raspon se smanjuje. Neki ljudi ne percipiraju pojedinačne frekvencije. Postoje oni koje osoba percipira ne sluhom, već dodirom, to su frekvencije ispod 100 Hz. To se događa zbog loma zvuka, tako da možete percipirati zvuk koji nije uključen u raspon koji ljudi čuju.

Ovim ispitivanjem sluha osoba može odrediti granice praga osjetljivosti uha. Štoviše, ovu metodu može se provesti u svrhu dijagnosticiranja akustične opreme. Za ugađanje se obično koristi generator audio frekvencije.

Ako se kao rezultat testa, unatoč činjenici da je ispitanik sredovječna i zdrava osoba, ispostavi da ne čuje zvukove iznad oznake od 15 kHz, tada je vrijeme da posjetite liječnika, postoje problemi i treba ih riješiti. U pravilu, kršenje percepcije zvuka događa se s gubitkom sluha. Kako bi se izbjegla bolest ili barem odgodio početak gubitka sluha, preporuča se smanjiti trajanje percepcije glasnih zvukova. S druge strane, gubitak sluha može biti uzrokovan puknućem bubne šupljine.

Gubitak sluha može biti dvije vrste, ovisno o tome koje je uho (unutarnje ili vanjsko) zahvaćeno. Da bi se to utvrdilo, potrebno je usporediti pragove sluha za zračnu i koštanu provodljivost zvuka. Vratimo se na test.

Ako je testirana osoba zrela ili čak starija, ti se pokazatelji mogu smatrati normalnim, to je zbog činjenice da su se u tijelu dogodile promjene povezane s dobi. Frekvencije bliže 20 kHz obično čuju samo djeca. Dobna granica - 10 godina.

Vrijedno je napomenuti da postoji nešto poput apsolutnog tona. To je sposobnost osobe da odredi visinu i imenuje note koje čuje bez slušanja zvukova. Prema statistikama u svijetu na svakih 1000 ljudi dolazi jedan savršeni korak.

Video test za sposobnost hvatanja frekvencije

Ovaj tekst je čista tonska audiometrija. Ovo nije samo test, već video test pomoću kojeg možete utvrditi mogućnosti svakog uha. Test prati kako se osjetljivost svakog pojedinog uha mijenja tijekom godina. Zvukovi se reproduciraju na različitim frekvencijama. Nakon što se učestalost mora povećati. Ekstremna frekvencija koju će testirana osoba uhvatiti bit će pokazatelj slušne dobi.

• 12 kHz - dob manja od 50 godina;
• 15 kHz - imate manje od 40 godina;
• 16 kHz - sluh osobe mlađe od 30 godina;
• 17-18 kHz - imate manje od 24 godine;
• 19 kHz - sluh mlađi od 20 godina.

Kako bi rezultat bio što pouzdaniji, trebali biste koristiti kvalitetne slušalice i gledati video u maksimalnoj rezoluciji. Test se može dati djeci.

Video test za najoštriji sluh na svijetu

Aplikacije za mobilni telefon

Danas možete ispitati sluh uz pomoć gadgeta. Da biste to učinili, trebate samo instalirati sljedeće aplikacije na svoj telefon.

učuj

Aplikacija uHear omogućuje vam da saznate osjetljivost sluha i utvrdite koliko se osoba može prilagoditi buci oko sebe. Da biste to učinili, morat ćete proći dva testa, s vremenom neće trajati više od pet minuta. Obavezan atribut- slušalice, a možete odabrati bilo koje, glavna stvar je naznačiti njihovu vrstu u testu. Princip testiranja je krajnje jednostavan: reproducira se šum različitih frekvencija, čime se određuje granica sluha.

Ispitanik pritišće tipku čim čuje zvuk. To ne smije biti refleks, morate odgovoriti iskreno, ne smijete pritisnuti gumb da biste poboljšali rezultat.

Osnova rada je isti princip kao i Hörtest. Ako osoba čuje zvuk lijevim uhom, pritisnite lijevu tipku, ako desnim - desno. Rezultat se očitava vrlo jednostavno: dob osobe procjenjuje se prema osjetljivosti njezina sluha. Ako odgovara ili graniči sa stvarnom dobi, onda je sve u redu. Ako je razlika prilično velika - morate poduzeti drastične mjere.

Kako još možete provjeriti svoj sluh?

Oštrina sluha kod kuće može se provjeriti pomoću testa slušanja govora uživo. Ovo će zahtijevati partnera. Ispitanik treba zauzeti udoban sjedeći položaj i čvrsto pokriti jedno uho rukom. Druga osoba treba šapnuti dvoznamenkaste brojeve. Morate se udaljiti najmanje šest metara. S normalnim sluhom, osoba će razabrati imenovane brojeve sa zadane udaljenosti. Često, prilikom prijema pacijenta, takav test fonemskog sluha provodi ORL.

Možete dobiti timpanogram. Tijekom postupka zabranjeno je razgovarati, kretati se i gutati slinu. Sonda se umetne u uho, a zatim se pomoću posebne pumpe upumpava zrak koji se odmah usisava natrag. Tako se membrana počinje pomicati i postaje moguće procijeniti nastali tlak. Zvučni signal procjenjuje refleksiju zvuka od bubnjića.

Za proučavanje razine sluha koristi se i vilica za ugađanje s frekvencijom osciliranja od 2048 Hz. Pomoću ovog pregleda moguće je utvrditi stanje aparata za provođenje zvuka i zvuka. Vilicu za ugađanje treba približiti što bliže uhu i držati je prstima. Rezultat procjenjuje stručnjak.

Ne morate odmah ići liječniku da vam provjeri sluh. Osim polaganja gore navedenih testova online, na internetu možete pronaći mnoštvo različitih ispitnih upitnika koji predstavljaju niz pitanja na temelju čijih odgovora program donosi zaključak o kvaliteti sluha. Ova je opcija prikladna za one koji nemaju jasan problem. U suprotnom, potrebno je posjetiti liječnika.

Sam po sebi, koncept "glazbenog uha" treba smatrati sposobnošću brzog hvatanja, prepoznavanja, pamćenja i reprodukcije zvukova koji se čuju. Da bi se umjetno razvila uho za glazbu morat ćete koristiti sustavne metode s kojima možete postići maksimalan rezultat.

Ispravnim i kvalitetnim testiranjem glazbenog sluha moguće je prepoznati potencijalne sposobnosti koje se mogu dalje razvijati i kod djece i kod odraslih.

Kada je najbolje vrijeme za testiranje glazbenog sluha?

Uglavnom - u bilo koje vrijeme, u bilo kojoj dobi. Neki stručnjaci smatraju da sluh za glazbu stječemo na genetskoj razini, iako je to samo polovično točno. Da biste postigli glazbene visine i postali profesionalni glazbenik, nisu vam potrebni posebni talenti. Uostalom, imajući čak i neke "rudimente" glazbenih sposobnosti, možete se nadati da ćete u budućnosti dobiti visok rezultat uz redovitu nastavu. Takve se aktivnosti mogu usporediti sa sportskim treninzima. Učinite to - dobit ćete rezultate.

Kako radi test glazbenog sluha?

Takvu provjeru mora obaviti stručni učitelj glazbe, odnosno glazbenik specijalist s pedagoškim obrazovanjem. Profesor u glazbenoj školi je najbolja opcija. Provjera se odvija u nekoliko faza. Nakon toga mogu se izvući neki zaključci. Svaki nastavnik zna za uzbuđenje osobe na ispitu i tu činjenicu mora uzeti u obzir prilikom provjere onih koji žele studirati glazbu. Uostalom, njegov odgovor može postati svojevrsna "rečenica" za "subjekt". Možda se neće nositi sa zadacima, čak ni zbog uobičajenog uzbuđenja ili sramežljivosti. Sluh se testira prema tri glavna kriterija:

• Imati osjećaj za ritam
• Čista glasovna intonacija (zvukovi pjevanja);
• glazbeno pamćenje.

Ispitivanje ritmičkog sluha

Osjećaj za ritam najčešće se provjerava na ovaj način: učitelj kucne po stolu ili pljesne određeni ritam (najčešće su to poznati ritmovi iz pjesama), nakon čega ponudi ispitaniku da ga ponovi. Kod točnog ponavljanja ritma možemo govoriti o prisutnosti osjećaja za ritam (ritmički sluh).

Nadalje, ritmički obrasci postaju malo kompliciraniji. Upravo tijekom komplikacije jednostavnih ritmova otkriva se prisutnost osjećaja za ritam. Uostalom, upravo je osjećaj za ritam, uz provjeru prisutnosti glazbenog sluha, glavni i točan kriterij za naknadnu ocjenu.

Čistoća intonacije

Ovo nije najvažniji kriterij za procjenu glazbenih sposobnosti, ali vrlo važan postupak. Polažu ga svi kandidati za zvanje "slušatelj". Za takav test nastavnik pjeva ili svira poznatu melodiju, a ispitanik je ponavlja. Tako se otkriva čistoća glasa i moguća perspektiva za vokalne nastave. Ljepota tembra glasa ispituje se samo kod odraslih.

Ako dijete nije jako, jasan glas, ali mu je sluh za ritam normalan, moći će se slobodno uključiti u trening na glazbenom instrumentu. Nemojte brkati s provjerom vokalnih podataka, ovo je potpuno drugačije. Ovdje je bitan samo glazbeni sluh. I što je najvažnije, ako subjekt uopće ne pjeva ili pjeva "prljavo" - to uopće ne znači da on također nema sluha.

Pogađanje glazbenih zvukova

Najinteresantnije. Ispitanik je okrenut leđima klaviru, a učitelj pritišće bilo koju tipku. Nakon toga, subjekt ga mora pronaći, na temelju svojih osjećaja i glazbenog pamćenja. Uglavnom se note pritišću na sredini tipkovnice (srednji registar), ali kad dobri rezultati nastavnik može pritisnuti i dovoljno niske i dovoljno visoke zvukove na tipkovnici. Potencijalni "slušatelj" sigurno će moći pronaći te zvukove.

Na tako jednostavan način možete provjeriti osobu za glazbeno uho. Takav test prolaze svi, bez iznimke, koji žele studirati u glazbenoj školi. Dakle, znajući to, moći ćete vježbati sami kod kuće, nakon čega možete sigurno otići na pregled glazbena škola!

Kako odrediti glazbena sposobnost dijete?

Često, prije nego što odvedu dijete na satove glazbe, roditelji su zabrinuti zbog sljedećih pitanja:

"Kako znati ima li dijete sklonosti prema glazbi?"

"Ima li sluha za glazbu ili osjećaja za ritam?"

"Je li moje dijete dovoljno snažno za učenje glazbe?" i drugi.

U ovom ćemo članku raspravljati pet najviše aktualna pitanja vezana uz utvrđivanje glazbenih sposobnosti djeteta. Odgovori na ova pitanja pomoći će roditeljima pravi izbor- da li dijete dati na studij glazbe ili ne.

Pitanje 1: Kako utvrditi djetetovu sklonost glazbi?

Postoje tri načina za određivanje prisutnosti muzikalnosti i talenta, razine razvoja djetetovih glazbenih sposobnosti:

• Razgovor s djetetom
• Utvrđivanje opće muzikalnosti djeteta
• Testiranje glazbenih sposobnosti

Kako odrediti muzikalnost djeteta u rano djetinjstvo, u predškolskoj i juniorskoj školske dobi, i razne načine testiranje glazbenih sposobnosti, o čemu ćemo detaljnije govoriti kasnije. Sada vam želim skrenuti pozornost na prvi način.

Razgovor s djetetomčini se kao najlakši i najelementarniji način da doznate o njegovim sposobnostima i sklonosti glazbi, no u praksi se to pokazuje prilično teško. Ako samo počnete pitati dijete, malo je vjerojatno da će vam odgovoriti išta razumljivo. To treba činiti između vremena, posebno pripremajući situaciju tako da razgovor teče prirodno i da ne izgleda kao ispitivanje. Možete razgovarati s njim tijekom igre ili nakon slušanja dječje glazbe, ne možete posebno razgovarati, ali se s vremena na vrijeme vratite na temu koja vam je potrebna.

Bilo kako bilo, razgovor s djetetom trebao bi imati dvije svrhe.

1) Morate odrediti emocionalnost i umjetnost djetetaKoliko duboko može osjećati? umjetničke slike i kako ih živopisno, emocionalno može prenijeti. Te su osobine jednako važne za poeziju i za glazbu. Stoga, ako vaše dijete voli i lako pamti poeziju, čita ih s izrazom, pokušava prenijeti raspoloženje - ono već ima određenu umjetnost i emocionalnost. Sve je to pokazatelj da dijete ima sklonost kreativnosti, može lako učiti glazbu i postići uspjeh.

Ako je dijete sramežljivo, čita poeziju suho i neizražajno, ne donosite kritičke zaključke! Možda je vaše dijete introvert, a duboki osjećaji koji ga preplavljuju jednostavno se ne pojavljuju "vani". Možda još uvijek "ne zna" izraziti svoje emocije i osjećaje (činite to svjesno). Ne može postojati jedinstven pristup, svako dijete će imati svoje karakteristike. Ali ako vidite da je djetetu dosadno, ne voli ne samo razgovarati, već i slušati poeziju, teško mu je zapamtiti ih - možda biste se u ovom slučaju trebali baviti šahom ili sportom.

Dakle, možete odrediti emocionalnost i umjetnost djeteta tako da ga jednostavno zamolite da recitira svoju omiljenu pjesmu.

2) Odredite djetetov interes za glazbu i kreativnost.Što on zna o glazbi, bi li se time volio baviti? Što više voli - pjevati ili svirati instrument? Saznajte od svog djeteta kakvu glazbu najviše voli (odnosno: iz kojeg crtića ili filma)? Koje crtiće ili filmove voli gledati i zašto? Koje knjige, o čemu više voli čitati ili slušati? Ima li omiljene pjesme? Zamolite ga da otpjeva jednu od njih.

Tako možete utvrditi djetetovu sklonost glazbi, kao i saznati što ga zanima u životu, shvatiti treba li ozbiljnije učiti glazbu, ići u glazbenu školu ili je dovoljno pohađati glazbeni i plesni klub .

Upamtite, da biste odredili djetetovo zanimanje za glazbu, nije toliko bitno ono što odgovara (većina djece iste dobi ima vrlo slične odgovore), već kako odgovara na vaša pitanja. Važna je određena sigurnost djeteta u njegov ukus. Ako mu nije stalo i ne čini se da je posebno oduševljen glazbom, trebali biste razmisliti hoćete li glazbena obuka djetetu ( satovi glazbe mogu ga zarobiti, "otkriti", ali ga mogu i odbiti - tu će sve ovisiti o samom djetetu i o vještini učitelja). Ako može više-manje precizno reći da voli veselu, aktivnu glazbu, kao u tom i tom crtiću; da voli pjevati i plesati; ne samo da će s užitkom pjevati, već će u isto vrijeme početi i plesati. Imate sve razloge vjerovati da će dijete uživati ​​u glazbi i da će uspjeti.

Pitanje 2: Kako utvrditi prisutnost glazbenih sposobnosti u ranom djetinjstvu?

Gledajući dijete (ili prisjećajući se kako je bilo u ovoj dobi), lako možete utvrditi ima li ili nema glazbene sposobnosti.

Sljedeće može značiti da dijete ima sklonost prema glazbi i glazbene sposobnosti razvijene od rođenja:

• povećana pozornost djeteta na bilo koju zvučnu pozadinu,
• jasna manifestacija interesa za zvuk glazbe,
• živopisna emocionalna manifestacija radosti bebe dok svira svoju omiljenu glazbu (neka djeca počinju plesati čak i bez da nauče hodati, sjedeći u krevetiću),
• beba voli slušati različitu glazbu, ne samo dječju i uspavanke koje izvodi njegova majka.

Prije nekog vremena znanstvenici su proveli posebno istraživanje s bebama mlađima od godinu dana - uz pomoć jednostavnih testova otkrili su da većina djece navodno od rođenja ima "apsolutni" sluh za glazbu. Ova činjenica potvrđuje mišljenje da svi ljudi imaju približno iste sposobnosti (pa tako i glazbene), a samo je stupanj razvijenosti tih sposobnosti kod svih različit.

Ova činjenica također dovodi do sljedećeg zaključka:sama prisutnost sposobnosti ne utječe na uspjeh osobe u određenom području djelovanja.Možete imati glazbene sposobnosti razvijene od rođenja - lijep, snažan glas, apsolutnu visinu, au isto vrijeme mrziti glazbu. Svako obrazovanje, pa tako i glazbeno, postoji da bi razvilo potrebne sposobnosti u svom području i dalo određeno znanje. Što je onda važno za uspjeh?Ono što je važno je interes, sklonost osobe određenom području aktivnosti, što vam omogućuje da razvijete sposobnosti u ovom području brže nego što to drugi ljudi mogu učiniti.U većini slučajeva to je tajna nadarenosti, darovitosti nekih ljudi i prividne prosječnosti i "nesposobnosti" drugih.

Sklonost određenom području aktivnosti obično se očituje vrlo rano. Muzikalnost djeteta može se otkriti već u dobi od godinu dana, ako već u ovoj dobi pokazuje jasan interes za zvuk glazbe.

3. pitanje: Kako utvrditi sklonost prema glazbi kod djece predškolske i osnovnoškolske dobi?

U ovoj dobi primjenjive su sve tri metode - razgovor s djetetom, testiranje (o tome ćemo nešto kasnije) i utvrđivanje opće muzikalnosti djeteta.

Koji su pokazatelji muzikalnosti i dostupnosti sposobnosti kod djece od 3-7 godina i starije?

1) Održavanje interesa za glazbuočituje se u ranom djetinjstvu. Ako vaše dijete prekida svoj posao i sluša glazbu koja se iznenada oglasi, ako voli slušati raznoliku glazbu, ne nužno samo dječje, već i dobre pop Glazba, klasičnu glazbu, pokušava pjevati ili počinje plesati na glazbu - sve to govori o djetetovoj muzikalnosti.

Treba imati na umu da odgoj djeteta igra veliku ulogu u ovom pitanju, ali ne i glavnu. Ako je dijete po prirodi muzikalno, to će i pokazati, bez obzira svirali s njim ili ne. Ako po prirodi nema sklonosti, "potiska" za umjetnost, možete "razbiti čelo", ali samo razviti u djetetu averziju prema glazbi. Sve što možete učiniti je pomoći djetetu da otkrije svoju muzikalnost, dati mu priliku da se izrazi. Ako je dijete u ranom djetinjstvu pokazalo interes za glazbu, ali roditelji na to nisu obraćali pažnju, vjerojatno će djetetovo zanimanje nestati. Ali to se može dogoditi i ako ste s djetetom vrijedno radili – pjevali i učili pjesmice, slušali glazbu, svirali na dječjim glazbalima. Što da se radi, ljudska priroda je složena i nepredvidiva stvar!

2) Vaše dijete je lako i dugo sjeća se pjesme koje voli. Više-manje "čisto" pjeva, voli "komponirati" . Rjeđe - sklada (točnije, improvizira "u hodu") vlastite pjesme i pjesme - ovisno o tome koliko svijetle i ekspresivne ispadnu (naravno, samo emocionalno, a ne smisleno) - može se suditi o darovitosti dijete i prisutnost talenta. U svakom slučaju, sve to govori o glazbenim i kreativnim sposobnostima koje je razvila priroda.

3) Voli li vaše dijete nastupati u javnosti?, voli aktivno sudjelovati u matinejama i praznicima, voli se baviti kreativnost u bilo kojem obliku pjevati, plesati, crtati, klesati od plastelina. Ima dobru maštu , voli izmišljati - sve je to dobar pokazatelj prisutnosti kreativnosti i glazbe.

Pitanje 4: Ima li dijete sluha za glazbu?

Postoji niz tradicionalni testovi, za određivanje glazbenog sluha, glasa i glazbene memorije. Takvi se testovi obično provode na razgovoru kada se dijete prima u glazbenu školu. Ovi testovi su vrlo jednostavni, ali zahtijevaju minimalni set glazbenih znanja i vještina od roditelja, au nekim slučajevima i prisutnost klavira.

Test 1 Zamolite dijete da dođe do klavira i okrene se. Pustite dva zvuka redom u različitim registrima (gornji i donji) i pitajte ga koji je glas bio niži, a koji viši.

Test 2 Pritisnite jednu tipku na klaviru i pitajte dijete koliko je zvukova zvučalo. Sada pritisnite dvije tipke istovremeno (po mogućnosti na velikoj udaljenosti jedna od druge) i pitajte koliko je zvukova sada zvučalo. Ako je djetetu teško odgovoriti, redom pritisnite iste tipke. Svirajte bilo koji akord s obje ruke (u širokom rasponu) i pitajte koliko je zvukova proizvedeno (jedan ili više).

Prva dva testa provjeravaju aktivnost sluha, sposobnost "navigacije u zvučnom prostoru", razlikovanja pojedinačnih elemenata od općeg zvuka glazbe (na najjednostavnijoj razini). Omogućuju vam da utvrdite razumije li dijete razliku u visini, kao i razliku između jednog zvuka i nekoliko zvukova koji se čuju u isto vrijeme. Ako djetetu bude teško - ne brinite, nije tako lako razumjeti te stvari, obično ih se tome uči u ranoj fazi obuke.

Test 3 Otpjevajte notu Mi prve oktave (na primjer, na slogu "la" ili jednostavno "a") i zamolite dijete da ponovi. Zatim otpjevajte notu La prve oktave i ponovno zamolite da ponovite. Ako čujete da je djetetu teško pjevati u ovom rasponu, pjevajte note više: Do-Mi druge oktave, ili obrnuto niže: Mali Si - Re prve oktave. Probati različite bilješke odrediti opseg djetetova glasa.

Važno je da pjevate sami, bez pomoći klavira. Za točno pjevanje koristite vilicu za ugađanje. Činjenica je da zvuk klavira, u pravilu, "obori" djecu, na njega se teže prilagoditi nego na ljudski glas koji im je poznat. Ako ne uspijete i teško vam je točno pogoditi notu, bolje je, naravno, koristiti klavir. Nemojte koristiti dječje glazbene instrumente - cijevi, ksilofone, dječje sintisajzere i druge.

Test 4 Otpjevajte jednostavnu, kratku melodijsku frazu i neka je vaše dijete ponovi. Evo primjera takvih fraza:

Test 5 Zamolite dijete da otpjeva svoju omiljenu pjesmu.

Dakle, testovi 3-5 omogućuju vam da provjerite:

• dječje uho za glazbu
• glazbeno pamćenje,
• "reproduktivno" glazbeno uho(može li dijete ponoviti zvučnu notu i melodijsku frazu),
• raspon dječjeg glasa
• može li dijete tonirati (pjevati “čisto”).

Zapamtite, ako dijete pokazuje prosječan rezultat, ako može uhvatiti barem smjer melodije, a da ne pogodi točnu notu, onda ima sluh za glazbu, iako slabo razvijen. Postoje, naravno, iznimke, tzv. Ova djeca mogu pjevati u vrlo uskom rasponu, nemaju nikakvu intonaciju i ne mogu ni razumjeti opći smjer melodije. Takve djece zapravo ima dosta, ali u glazbenim ustanovama s njima znaju raditi i u konačnici razviti njihove sposobnosti do određene razine (osim toga,nesposobnost pjevanja ne sprječava ih da budu talentirani pijanisti ili trubači).

Pitanje 5: Kako odrediti osjećaj za ritam?

Ovdje su neki testovi za određivanje osjećaja za ritam, koji se također koriste u glazbenim ustanovama tijekom uvodni govor s bebom.

Test 1 Dodirnite (ne brzo) jednostavan ritmički niz i zamolite dijete da ponovi. Ponovite test 2-4 puta, ovisno o djetetovom napretku, koristeći različite sekvence. Na primjer, ove:

Test 2 Neka vaše dijete maršira na mjestu uz glazbu. Izvedite ili snimite bilo koju popularnu marširajuću glazbu. Na primjer, pjesma "Zabavno je hodati zajedno ...".

Test 3 Zamolite svoje dijete da pljesne rukama uz glazbu (kao što to rade na koncertima kada se pjesma svidi publici). Pustite ili stavite snimku bilo koje ritmičke dječje glazbe, na primjer, Letki-Enki.

Ako dijete ima slab osjećaj za ritam, to ne znači da se ne može razvijati. Ako dijete uspješno završi sve testove, to znači da će mu biti puno lakše učiti glazbu, ali to ne jamči da mu neće dosaditi za mjesec dana.

Zaključci:

1) Roditelji mogu na gore navedene načine lako odrediti djetetovu sklonost glazbi, prisutnost glazbenih sposobnosti i stupanj njihovog razvoja.

2) Razvijene glazbene sposobnosti, poput sluha za glazbu ili osjećaja za ritam, ne znače da dijete ima sklonosti prema glazbi.Upravo interes, želja za muziciranjem igra odlučujuću ulogu u tome hoće li dijete postići uspjeh u glazbi ili ne (nije važno, na profesionalnoj ili amaterskoj razini).

3) Odsutnost izraženih sposobnosti i jasne želje za bavljenjem glazbom još ne daje pravo smatrati dijete "nesposobnim", "nemuzikalnim". Možda će upravo u procesu učenja dijete otkriti svoje sposobnosti i zainteresirati se za glazbu (kako kažu, apetit dolazi s jelom). Dakle, dok ne počnete muzicirati s djetetom, ne možete biti potpuno sigurni da dijete nema sposobnosti i sklonosti za glazbu.

Od davnina se vjerovalo da je prisutnost glazbenog uha u osobi Božji dar. Znanstvenici objašnjavaju ovaj koncept sposobnošću prepoznavanja nota, percepcije zvukova i njihove reprodukcije uz pomoć glasa. Postoje dvije glavne vrste sluha za glazbu: apsolutni i relativni. Priroda daje apsolutni sluh za glazbu od rođenja. Ljudi koji ga posjeduju mogu lako ponoviti bilo koje glazbeno djelo.Relativno uho se može postupno razvijati sviranjem glazbe.

Da biste otkrili prisutnost glazbenog uha, nije potrebno obratiti se glazbenicima. Najlakši način da testirate svoje uho za glazbu je da pokušate što točnije ponoviti melodiju koju ste čuli, dok pokušavate reproducirati ritam. Čak i ako nije bilo moguće ponoviti prvi put, to ne znači da nema sluha za glazbu. To može biti posljedica poremećene koordinacije u radu sluha ili glasovnog aparata. U ovom slučaju možete razviti uho za glazbu uz pomoć posebnih vježbi.

Dakle, kako razviti svoje uho? Postoji mnogo načina. Možete češće pjevati s korepetitorom, pokušati pjevati dvoglasne melodije, pjevati iste melodije u različitim tonovima ili pjevati gore-dolje po ljestvici. Pjevanje u zboru pomaže u razvoju sluha, osobito ako su to dijelovi drugog glasa.

Nakon što su otkrili prisutnost glazbenog uha, mnogi se pitaju kako poboljšati sluh. Prvo, možete istrenirati svoje uho za glazbu uz pomoć posebnih online programa. Morate pokušati duplicirati pjesme svojim glasom. Slušajući melodiju, možete je pokušati distribuirati na zvukove bilo kojeg glazbenog instrumenta, poput gitare.

Gitara - najčešća i praktična, za kućnu upotrebu, glazbeni instrument. Ako kod kuće imate gitaru, a uz pomoć vježbi ipak ste uspjeli izvući uho ispod medvjeda, morate znati ugoditi gitaru na sluh.

Da biste to učinili, potrebno je: ugoditi prvu žicu, koja odgovara noti "Mi", drugu žicu treba ugoditi pritiskom na peti prag. Ugađanje traje dok se ne postigne isti zvuk kao prva žica. Treća žica se pritisne na četvrtom pragu i mora odgovarati ključu otvorene druge žice. Četvrta žica je pritisnuta na petom pragu i trebala bi odgovarati ključu otvorene treće žice. Peta žica je pritisnuta na petom pragu i trebala bi odgovarati ključu otvorene četvrte žice. Šesta žica je pritisnuta na petom pragu i trebala bi odgovarati ključu otvorene pete žice.

Za lakše ugađanje gitare moguće je preuzeti zvuk žica. Čini postavljanje još lakšim poseban program- tuner. Najjednostavniji AP Guitar Tuner 1.02. Može se lako preuzeti s interneta. Uz pomoć ovih programa, uz minimalan trud, možete postići savršeno ugađanje gitare, koje će iznenaditi i iskusne glazbenike.

Koncept "glazbenog uha" treba promatrati sa stajališta sposobnosti brzog hvatanja, identifikacije, pamćenja i reprodukcije zvukova koji se čuju. Za umjetni razvoj, kultiviranje glazbenog sluha, potrebna je uporaba sustavnih metoda uz pomoć kojih se može postići najbolji rezultat.

Pravilno kvalitativno ispitivanje glazbenog sluha otkrit će kod djeteta, i ne samo kod djeteta, sposobnosti koje treba razvijati.

Kada je potrebno napraviti test uha?

Uglavnom, bilo kada! Općenito, postoji mišljenje da osoba stječe glazbeno uho na genetskoj razini, ali to je samo napola točno. Da biste postali profesionalni glazbenik, nije potreban poseban talent, pa čak i prisutnost nekih "rudimenata" takvog talenta jamči mogućnost postizanja visokih rezultata u procesu redovitog vježbanja. Ovdje, kao i u sportu, o svemu odlučuje trening.

Kako se testira glazbeni sluh?

Konkretno, samo profesionalni učitelj glazbe treba voditi i ispitivati ​​glazbeni sluh. Sam proces sastoji se od nekoliko faza, na temelju kojih je moguće izvući određene zaključke (iako se ne morate oslanjati na pouzdanost nalaza - često, često se pokažu pogrešni jednostavno zato što dijete percipira ispitna situacija kao ispit i zabrinuta je). Važno je dijagnosticirati sluh prema tri glavna kriterija:

• imati osjećaj za ritam;
• procjena intonacije glasa;
• sposobnosti glazbenog pamćenja.

Ispitivanje ritmičkog sluha

Obično se ovako provjerava. Učitelj prvo otkucava određeni ritam (najbolje melodiju iz poznati crtić). Zatim traži od ispitanika da to ponovi. Ako točno reproducira pravi ritam, možemo govoriti o prisutnosti sluha.

Test se nastavlja: primjeri ritmičkih uzoraka postaju kompliciraniji. Tako je moguće provjeriti glazbeno uho za osjećaj ritma. Treba napomenuti da je upravo osjećaj za ritam - u pitanju prisutnosti ili odsutnosti sluha - glavni i točan kriterij za ocjenu.

Intonacija glasa: pjeva li se čisto?

Nije to glavni kriterij za "odmjeravanje kazne", već procedura kojoj su podvrgnuti svi kandidati za titulu "slušatelja" bez iznimke. Da bi prepoznao ispravnu intonaciju glasa, učitelj pjeva poznatu jednostavnu melodiju koju dijete ponavlja. U ovom slučaju otkriva se čistoća glasa i izgledi za vokalne lekcije (ljepota tembra - ovo se odnosi samo na odrasle).

Ako dijete nema jako jak, melodičan i čist glas, ali se otkrije prisutnost sluha, može dobro pohađati satove sviranja instrumenta. U ovom slučaju bitan je test glazbenog sluha, a ne prisutnost izvrsnih vokalnih podataka. Da, i još nešto: ako čovjek prljavo pjeva ili uopće ne pjeva, onda je pogrešno misliti da nema sluha!

Pogađanje nota na instrumentu: skrivača

Onaj tko se ispituje okreće se leđima instrumentu (klaviru), nastavnik pritišće bilo koju tipku i zatim traži da je pronađe na klavijaturi. Ispitivanje se provodi na isti način s ostalim tipkama. Potencijalni "slušač" mora točno pogoditi note pritiskom na tipke i slušajući zvukove. Ovo pomalo podsjeća na poznatu dječju igru ​​skrivača, samo što je u ovom slučaju riječ o skrivaču.