rumah › Ulasan › Pechorin adalah orang yang aneh dan mengerikan. Mengapa Pechorin orang yang aneh? Pechorin tentang dirinya sendiri

Pechorin adalah orang yang aneh dan mengerikan. Mengapa Pechorin orang yang aneh? Pechorin tentang dirinya sendiri

Jawaban kiri Tamu

Pechorin sebagai orang tambahan

Mikhail Yuryevich Lermontov lahir pada 3 Oktober 1814 di Moskow dalam keluarga seorang kapten. Masa kanak-kanak dihabiskan di perkebunan Tarkhany di provinsi Penza. Dia belajar di Universitas Moskow. Lermontov berbicara banyak bahasa.
Pada awal abad ke-19, karya sastra Rusia muncul, yang masalah utamanya adalah konflik antara seseorang dan masyarakat di sekitarnya. Dibuat gambar baru- "orang tambahan", ditolak, tidak diklaim secara spiritual oleh masyarakat.
Dalam novel A Hero of Our Time, Lermontov menciptakan citra orang seperti itu. Cara ini adalah Pechorin.
Pechorin lahir dari keluarga bangsawan yang kaya, begitu juga dengan tahun muda berada di lingkaran orang-orang berpengaruh. Namun, dia segera bosan dengan "cahaya" masyarakat dengan hiburan kosongnya "yang bisa Anda dapatkan dengan uang" - poin, makan malam yang meriah dan, tentu saja, menyamar dengan percakapan dan ketidakhadiran mereka yang membosankan. kegiatan praktis. Pechorin tertarik pada pendidikan dan sains, tetapi dengan cepat memutuskan sendiri bahwa "kebahagiaan lebih mungkin ditemukan dalam ketidaktahuan dan kekayaan", dan "dia tidak menginginkan kemuliaan". Pahlawan ini hancur secara internal. Alasan kekosongannya dapat ditemukan dengan mempelajari tentang asuhannya. Sejak awal hidupnya, dia ditakdirkan untuk masa depan yang kosong. Buktinya dapat ditemukan dengan membaca buku hariannya: “Saya rendah hati - saya dituduh melakukan penipuan: saya menjadi tertutup. Saya sangat merasa baik dan jahat. Tidak ada yang membelai saya. Semua orang menghina saya. Saya menjadi pendendam. Saya siap untuk mencintai seluruh dunia - tidak ada yang mengerti saya dan saya belajar untuk membenci.
Pechorin digambarkan dalam novel sebagai korban dari orang-orang bangsawan. Karena itu, sejak masa kanak-kanak ia menjadi orang yang kejam, pendendam, dan sinis, lambat laun ia menjauh dari orang-orang, kehilangan kepercayaan pada hidup dan cinta.
Sepanjang novel, sang pahlawan mencoba melawan kekosongan batinnya. Namun semua usahanya berakhir dengan kegagalan. Semua hal yang dia mulai pasti akan gagal. Dia memahami ini dan sangat menderita karenanya. Penderitaannya diekspresikan dalam perjuangan terus-menerus antara humanisme dan sinisme. Pechorin menjelaskan semua ini dalam buku hariannya. Dalam pergumulan dengan dirinya sendiri, dia "menghabiskan panas jiwa dan keteguhan keinginan" yang diperlukan untuk hidup aktif. Pechorin melakukan semua ini " orang tambahan' di dalam komunitas.
Dia juga lemah secara psikologis. Pechorin tidak ingin berkenalan, berkomunikasi dengan orang pintar. Dia terbebani oleh keintiman spiritual dan emosional. Dia tidak punya teman dan dia tidak mencintai siapa pun. Dia menjelaskan hal ini dengan fakta bahwa persahabatan tidak pernah didasarkan pada kesetaraan, dan oleh rasa takut kehilangan kebebasan pribadi.
Dari sini kita dapat menyimpulkan bahwa pahlawan ini hanya menghargai kemandiriannya. Dia sangat mencintai kebebasan sehingga dia dengan kuat mengungkapkan keinginan untuk menundukkan segalanya dan segalanya, bahkan cinta, sesuai keinginannya.
Orang terdekat Pechorin hanyalah Dr. Werner dan Vera. Dengan Dr. Werner, dia berbagi perasaan kesepian. Mereka juga dipersatukan oleh gangguan jiwa, serta pola pikir yang serupa.
Kita dapat mengatakan tentang Vera bahwa dia adalah "satu-satunya wanita di dunia". Dia mencintainya tanpa pamrih dan tanpa pamrih. Namun, dalam hubungan tersebut ada masalah yang sulit dia selesaikan.
Pechorin terus berjuang gairah yang berapi-api dan ketidakpedulian dingin.
Dengan demikian, keegoisan Pechorin yang ekstrim menunjukkan ketidakgunaannya dalam segala hal. Berfokus pada masalah dan aspirasinya sendiri, sang pahlawan tidak berbuat baik kepada siapa pun dan tidak membawa kebahagiaan, kita dapat menyimpulkan bahwa dia tertutup pada dirinya sendiri.
Bahkan dia sendiri mengakui bahwa dia "menjadi pengecut moral".

Jadi, "Pahlawan di zaman kita" - novel psikologi, yaitu kata baru dalam sastra Rusia abad kesembilan belas. Ini adalah karya yang sangat istimewa pada masanya - ia memiliki struktur yang sangat menarik: cerita pendek Kaukasia, catatan perjalanan, buku harian…. Tapi tetap saja, tujuan utama dari karya ini adalah untuk mengungkap citra orang yang tidak biasa, pada pandangan pertama, orang aneh - Grigory Pechorin. Ini memang orang yang luar biasa dan istimewa. Dan pembaca menelusuri ini di sepanjang novel.

Siapa Pechorin

dan apa ini tragedi utama? Kami melihat pahlawan dari yang paling orang yang berbeda, dan dengan demikian dapat menyusunnya gambaran psikologis. Di bab-bab pertama novel, Grigory Pechorin dapat dilihat dari sudut pandang Maxim Maksimych, pensiunan perwira, teman sang pahlawan. "Pria itu aneh," katanya. Tetapi seorang perwira tua hidup di waktu yang berbeda, di dunia yang berbeda, dan tidak dapat memberikan gambaran yang lengkap dan objektif. Tapi sudah di awal novel, dari perkataan Maxim Maksimych, kita paham bahwa ini adalah orang yang spesial. Tahap selanjutnya dalam pengungkapan gambar tersebut adalah penggambaran Pechorin oleh petugas pengembara. Dia lebih dekat dengannya baik dalam usia maupun penampilan,

dan dalam lingkaran komunikasi, oleh karena itu, dia dapat mengungkapkannya dengan lebih baik dunia batin.

Dan petugas memperhatikan beberapa ciri penampilan yang berhubungan langsung dengan karakter. Banyak perhatian diberikan pada deskripsi kiprah, mata, tangan, figur. Tapi tampilan adalah kuncinya. "Matanya tidak tertawa ketika dia tertawa - tanda dari temperamen jahat atau kesedihan yang meluap-luap." Dan di sinilah kita mendekati jawaban atas pertanyaan: apa tragedi pahlawan itu? Jawaban terlengkap tersaji di bagian novel yang mengilustrasikan psikologi masyarakat sekuler - "Putri Mary". Itu ditulis dalam bentuk buku harian. Dan itulah mengapa kita dapat berbicara tentang ketulusan dan keaslian cerita yang sebenarnya, karena di dalam buku harian seseorang mengungkapkan perasaan hanya untuk dirinya sendiri, dan, seperti yang Anda ketahui, tidak ada gunanya membohongi dirinya sendiri. Dan di sini Pechorin sendiri memberi tahu pembaca tentang tragedi itu. Teks tersebut berisi sejumlah besar monolog di mana sang pahlawan sendiri menganalisis tindakannya, berfilsafat tentang takdir dan dunia batinnya. DAN masalah utama ternyata Pechorin terus-menerus mencari ke dalam, mengevaluasi tindakannya, kata-katanya, yang berkontribusi pada penemuan sifat buruk dan ketidaksempurnaannya sendiri. Dan Pechorin berkata: "Saya memiliki hasrat bawaan untuk menentang ..." Dia berkelahi dengan dunia luar. Tampaknya ini adalah orang yang pemarah dan acuh tak acuh, tetapi sebenarnya tidak demikian. Dunia batinnya dalam dan rentan. Dia tersiksa oleh kepahitan kesalahpahaman oleh masyarakat. "Semua orang membaca tanda-tanda sifat buruk di wajahku ..." Mungkin ini adalah tragedi utama. Dia sangat merasakan kebaikan dan kejahatan, bisa mencintai, tetapi orang-orang di sekitarnya tidak mengerti, dan kualitas terbaiknya tercekik. Semua perasaan tersembunyi di sudut jiwa yang paling jauh. Ia menjadi "cacat moral". Dan dia sendiri menulis bahwa setengah dari jiwanya telah mati, dan yang lainnya hampir tidak hidup. Tapi dia masih hidup! Perasaan sejati masih hidup di Pechorin. Tapi mereka tercekik. Selain itu, sang pahlawan tersiksa oleh kebosanan dan kesepian. Namun, perasaan menerobos pria ini, ketika dia mengejar Vera, dia jatuh dan menangis - itu artinya dia masih laki-laki! Tapi penderitaan adalah ujian yang tak tertahankan baginya. Dan Anda dapat melihat bahwa tragedi Pechorin menggemakan tragedi tersebut Onegin Pushkin- Pechorin tidak dapat menemukan pengakuan untuk dirinya sendiri dalam hidup, sains tidak menarik baginya, layanannya membosankan ...

Jadi, ada beberapa masalah utama: kesalahpahaman masyarakat, kurangnya realisasi diri. Dan masyarakat tidak memahami Grigory Pechorin. Dia berpikir bahwa dia ditakdirkan untuk tujuan yang lebih tinggi, tetapi kesalahpahaman ternyata menjadi tragedi baginya - dia menghancurkan hidupnya dan membagi jiwanya menjadi dua bagian - gelap dan terang.

Karya lain tentang topik ini:

Untuk mengungkap ciri khas pahlawannya, untuk mengungkapkan sikapnya terhadapnya, pengarang memberikan gambaran tentang penampilan seseorang. Jadi, M.Yu.Lermontov untuk menggambarkan Grigory Pechorin, karakter utama ...
Teks berdasarkan novel karya M.Yu.Lermontov A Hero of Our Time Mengapa Pechorin memperlakukan Maxim Maksimych dengan sangat dingin selama pertemuan terakhir mereka? Bab "Maxim Maksimych" menjelaskan ...
Mengapa Pechorin bertindak kejam terhadap Putri Mary? Sekilas, ini tampak aneh. Tapi mari kita lihat lebih dekat bagaimana Lermontov menggambarkan Putri Ligovskaya, mari telusuri secara singkat ...
Dalam bab "Maxim Maksimych" dari novel M. Yu. Lermontov "A Hero of Our Time" digambarkan pertemuan terakhir G. A. Pechorin dengan kapten staf Maxim Maksimych lima tahun setelah ...
Dalam cerita kedua novel Mikhail Yuryevich Lermontov "A Hero of Our Time" "Maxim Maksimych", Pechorin bertemu dengan rekan seperjuangannya di depan narator utama - ...
"A Hero of Our Time" - sebuah novel karya M. Yu. Lermontov - tidak biasa karena terdiri dari lima bagian, yang masing-masing dapat berdiri sendiri, tetapi bersama dengan ...

Jadi, "A Hero of Our Time" adalah novel psikologis, yaitu kata baru dalam sastra Rusia abad kesembilan belas. Ini adalah karya yang sangat istimewa pada masanya - ia memiliki struktur yang sangat menarik: cerita pendek Kaukasia, catatan perjalanan, buku harian .... Tapi tetap saja, tujuan utama dari karya ini adalah untuk mengungkap citra pria aneh yang tidak biasa pada pandangan pertama - Grigory Pechorin. Ini memang orang yang luar biasa dan spesial. Dan pembaca menelusuri ini di sepanjang novel. Siapa Pechorin, dan apa tragedi utamanya? Kami melihat pahlawan dari sisi berbagai orang, dan dengan demikian dapat membentuk potret psikologisnya. Di bab-bab pertama novel, Grigory Pechorin dapat dilihat dari sudut pandang Maxim Maksimych, pensiunan perwira, teman sang pahlawan.

"Pria itu aneh," katanya. Tetapi seorang perwira tua hidup di waktu yang berbeda, di dunia yang berbeda, dan tidak dapat memberikan gambaran yang lengkap dan objektif. Tapi sudah di awal novel, dari perkataan Maxim Maksimych, kita paham bahwa ini adalah orang yang spesial. Tahap pengungkapan selanjutnya uraian gambar; kesan Pechorin sebagai petugas pengembara. Dia lebih dekat dengannya baik dalam usia, dan pandangan, dan dalam hal lingkaran sosial, oleh karena itu, dia dapat mengungkapkan dunia batinnya dengan lebih baik. Dan petugas memperhatikan beberapa ciri penampilan yang berhubungan langsung dengan karakter. Banyak perhatian diberikan pada deskripsi kiprah, mata, tangan, figur. Tapi tampilan adalah kuncinya. "Matanya tidak tertawa saat dia tertawa - ini pertanda watak jahat atau kesedihan yang menguras tenaga." Dan di sinilah kita mendekati jawaban atas pertanyaan: apa tragedi pahlawan itu? Jawaban terlengkap tersaji di bagian novel yang mengilustrasikan psikologi masyarakat sekuler - "Putri Mary". Itu ditulis dalam bentuk buku harian. Dan itulah mengapa kita dapat berbicara tentang ketulusan dan keaslian cerita yang sebenarnya, karena di dalam buku harian seseorang mengungkapkan perasaan hanya untuk dirinya sendiri, dan, seperti yang Anda ketahui, tidak ada gunanya membohongi dirinya sendiri. Dan di sini Pechorin sendiri memberi tahu pembaca tentang tragedi itu. Teks tersebut berisi sejumlah besar monolog di mana sang pahlawan sendiri menganalisis tindakannya, berfilsafat tentang takdir dan dunia batinnya. Dan masalah utamanya adalah Pechorin terus-menerus berbalik ke dalam, mengevaluasi tindakannya, kata-katanya, yang berkontribusi pada penemuan sifat buruk dan ketidaksempurnaannya sendiri. Dan Pechorin berkata: "Saya memiliki hasrat bawaan untuk menentang ..." Dia berkelahi dengan dunia luar. Tampaknya ini adalah orang yang pemarah dan acuh tak acuh, tetapi sebenarnya tidak demikian. Dunia batinnya dalam dan rentan. Dia tersiksa oleh kepahitan kesalahpahaman oleh masyarakat. "Semua orang membaca tanda-tanda sifat buruk di wajahku ..." Mungkin ini adalah tragedi utama. Dia sangat merasakan kebaikan dan kejahatan, bisa mencintai, tetapi orang-orang di sekitarnya tidak mengerti, dan kualitas terbaiknya tercekik. Semua perasaan tersembunyi di sudut jiwa yang paling jauh. Ia menjadi "cacat moral". Dan dia sendiri menulis bahwa setengah dari jiwanya telah mati, dan yang lainnya hampir tidak hidup. Tapi dia masih hidup! Perasaan sejati masih hidup di Pechorin. Tapi mereka tercekik. Selain itu, sang pahlawan tersiksa oleh kebosanan dan kesepian. Namun, perasaan menerobos pria ini, ketika dia mengejar Vera, dia jatuh dan menangis - itu artinya dia masih laki-laki! Tapi penderitaan adalah ujian yang tak tertahankan baginya. Dan Anda dapat melihat bahwa tragedi Pechorin menggemakan tragedi Pushkin Onegin-Pechorin dia tidak dapat menemukan pengakuan dalam hidup, dia tidak tertarik pada sains, layanannya membosankan ... Jadi, ada beberapa masalah utama: kesalahpahaman masyarakat, kurangnya realisasi diri. Dan masyarakat tidak memahami Grigory Pechorin. Dia berpikir bahwa dia ditakdirkan untuk tujuan yang lebih tinggi, tetapi kesalahpahaman ternyata menjadi tragedi baginya - dia menghancurkan hidupnya dan membagi jiwanya menjadi dua bagian - gelap dan terang.

Gambar Pechorin dalam novel karya M. Yu. Lermontov "A Hero of Our Time"

Pelajaran Refleksi

Saya menawarkan tiga pelajaran dalam gambar Pechorin, yang mencakup penokohan karakter lain dalam novel. Pelajaran dibangun dalam bentuk percakapan heuristik, mengajak siswa untuk menafsirkan citra protagonis secara mandiri, mengevaluasi tindakannya dan, yang terpenting, mencoba menemukan penjelasan atas pertanyaan mereka sendiri tentang kehidupan.

Tugas-tugas semacam itu memberi alasan untuk menyebut pelajaran-pelajaran-refleksi ini.

Pelajaran 1

Tema: Pechorin "Orang Asing".

Tujuan: Mengungkap ciri-ciri karakter Pechorin di bab "Bela" dan "Maxim Maksimych", mengembangkan keterampilan analisis psikologis tindakan pahlawan, membandingkannya dengan karakter lain, meningkatkan minat untuk bekerja dengan teks novel -biografi.

Selama kelas

Menjelang duel, Pechorin akan menuliskan ungkapan-ungkapan luar biasa di buku hariannya: “Dan mungkin aku akan mati besok! Dan tidak akan ada satu pun makhluk yang tersisa di bumi yang akan memahami saya dengan sempurna. Beberapa menghormati saya lebih buruk, yang lain lebih baik dari saya sebenarnya ... Beberapa akan berkata: dia adalah orang yang baik, yang lain - bajingan! Keduanya akan salah…”

Mengapa begitu penting untuk dipahami? Mengapa menakutkan untuk mati disalahpahami? Pahlawan film "Ayo Hidup Sampai Senin", setelah menderita 2 pelajaran dengan topik esai "Apa itu kebahagiaan?", Menulis satu kalimat: "Kebahagiaan adalah saat kamu dipahami ..." Ini adalah formulanya untuk kebahagiaan. Berapa banyak orang yang akan berlangganan frasa ini!

Pechorin tidak membutuhkan cinta, bukan bantuan, bukan kasih sayang, tapi pengertian - sampai sakit, putus asa. Jika orang memahami kompleks, luar biasa, pada pandangan pertama, kepribadian yang aneh, Pushkin, Lermontov, Mayakovsky, Yesenin tidak akan meninggalkan kita sepagi ini ...

Kalian masing-masing tidak kalah menarik dan tidak kalah anehnya dengan Pechorin. Patut diingat kata-kata Chatsky: “Saya aneh, tapi siapa yang tidak aneh? Orang yang terlihat seperti semua orang bodoh.

Mencoba memahami Pechorin berarti memahami diri sendiri dengan cara tertentu. Kita masing-masing adalah pahlawan di zaman kita. Dan siapa dia, pahlawan era Lermontov?

Mari kita tuliskan topik pelajaran: Pechorin "Orang Asing".

2. Percakapan, bekerja dengan teks.

Alam memainkan peran penting dalam novel: ini menandakan akhir tragis di bab pertama, dan membawa kita menyusuri jalan Kaukasus yang menakjubkan. (Tugas individu diberikan pelajaran berikutnya: analisis gambar alam dalam 1-2 bab, ciri teknik artistik penulis, temukan metafora, perbandingan, julukan, termasuk warna)

3. Kerjakan karakteristik potret pahlawan.

Siswa menuliskan kontradiksi dalam penampilannya:

Bahu lebar - tangan aristokrat kecil.

Rambut putih - kumis dan alis hitam.

Senyum seorang anak adalah tatapan yang berat.

Penampilan awet muda, kulit halus - kerutan saling bersilangan.

Siswa mengungkapkan pendapat mereka tentang sketsa potret berikut: "Mata Pechorin tidak tertawa ketika dia tertawa - ini adalah tanda watak jahat atau kesedihan permanen yang dalam."

Pechorin yang mana - marah atau sedih?

4. Pembahasan hubungan antara Pechorin dan Maxim Maksimych.

Mengapa dua petugas yang bertugas bersama cukup lama tidak menjadi teman?

Mengapa Maxim Maksimych yang baik hati dilupakan tidak hanya oleh Pechorin, tetapi juga oleh Bela?

Kesimpulan: Maxim Maksimych terlalu sederhana, tidak dapat memahami kedalaman jiwa, siksaan dari orang yang luar biasa. Di antara mereka ada jurang kesalahpahaman, "jalan yang berbeda".

Siswa rumahan dapatkan tugas untuk membaca bab “Taman”, “Putri Mary” dan memikirkan jawaban atas pertanyaan: “Cinta dan persahabatan dalam kehidupan Pechorin. Apakah dia mampu merasakan perasaan ini?

Pelajaran nomor 2.

Topik: Pechorin dan rombongannya.

Tujuan: untuk mempertimbangkan citra Pechorin dalam interaksi dengan karakter novel lainnya, untuk mengungkap peran buku harian pribadi dalam karakterisasi pahlawan, untuk mengembangkan keterampilan analisis psikologis pandangan dan tindakan pahlawan sastra, untuk mencirikan masyarakat di sekitar Pechorin, untuk menumbuhkan minat dalam analisis psikologis.

Selama kelas

1. perkenalan guru.

Dalam pelajaran sebelumnya, kami yakin bahwa Pechorin adalah orang yang kompleks, mampu melakukan dorongan jiwa yang baik dan perbuatan kejam yang membawa kesedihan bagi orang lain. Tetapi tidak satupun dari mereka yang berada di sebelahnya berhak menghakimi sang pahlawan, karena dia sendiri yang menilai dan mengeksekusi dirinya sendiri. Ini akan terwujud dalam buku harian Pechorin - pengakuannya yang tragis. Dia muncul di sini sebagai psikolog yang baik yang tidak menyayangkan salah satu pahlawan karena kelemahan dan sifat buruk mereka, sama seperti dia tidak akan menyayangkan dirinya sendiri.

2. Percakapan di bab "Taman".

- “Dan mengapa takdir melemparkanku ke dalam lingkaran damai penyelundup yang jujur?»

Memang, mengapa Pechorin ikut campur dalam hidup mereka? Dan mengapa " jujur penyelundup"? (konsep tidak kompatibel)

3. Analisis teks bab "Maria" dengan topik pelajaran: "Pechorin dan rombongannya".

Apa itu " masyarakat air"? Beri dia deskripsi.

Pechorin dan Werner

Apakah mereka berteman?

"Werner adalah orang yang luar biasa karena berbagai alasan." Yang mana tepatnya?

Mengapa Werner dan Pechorin mengucapkan selamat tinggal dengan begitu dingin?

Kesimpulan. Mengakui Werner sebagai orang yang sederajat, Pechorin sendiri mengakui ketidakmampuannya untuk berteman. Ternyata, ini karena persahabatan melibatkan pemberian diri, bahkan pengorbanan, dan Pechorin "muak" dengan egosentrisme.

Pechorin dan Grushnitsky

Apakah alasan permusuhan timbal balik mereka merupakan dasar moral dan psikologis atau alasan cinta yang intim? Dengan cara apa itu memanifestasikan dirinya?

Kesimpulan. Grushnitsky kalah dalam banyak hal dari Pechorin; dia bodoh, tapi dia mengaku jenaka, dia berusaha untuk bersinar di masyarakat. Itu terlihat lucu. Dan dengan Pechorin, semuanya menjadi mudah, tanpa banyak keinginan dan ketegangan.

Grushnitsky memainkan komedi, menggambarkan penderita yang kecewa, tetapi terlihat seperti badut, sedangkan penderitaan dan kekecewaan Pechorin adalah asli.

Karena itu, Grushnitsky menghina orang yang berpikir di Pechorin, ditakdirkan untuk hidup terbagi.

Grushnitsky mampu berbuat jahat jika harga dirinya terluka. Kapan itu muncul?

Apakah Grushnitsky punya hati nurani?

(Ya, begitu dia berbicara saat duel)

Kontradiksi apa yang diungkapkan Pechorin duel?

A) Dia menyangkal dirinya kesempatan untuk hidup dengan perasaan: "Untuk waktu yang lama saya telah hidup bukan dengan hati saya, tetapi dengan kepala saya," dan pada saat yang sama, dia tidak tidur pada malam sebelum duel, dan selama duel, dokter akan menemukan "denyut demam" dalam dirinya.

B) Tidak menghargai kehidupan: "Mungkin saya ingin dibunuh ...", tetapi pada saat yang sama dengan panik berpegang teguh pada kehidupan: dia membaca novel karya Walter Scott di malam hari, mengkhawatirkan takdirnya yang tinggi.

C) Berusaha untuk berunding dengan Grushnitsky dan berdamai dengannya, tetapi, pada akhirnya, membunuhnya, Werner yang mengerikan dan membingungkan dengan tindakannya.

Pechorin dan teman-temannya

Apa yang menarik Pechorin ke petugas di perairan? (kecerdasan dan kemurahan hati)

Berapa banyak kuda yang dimiliki Pechorin? (4: satu untuk saya sendiri, tiga untuk teman)

Kenapa dia selalu pergi jalan-jalan sendirian?

Mengapa teman-teman Pechorin begitu mudah berpihak pada Grushnitsky selama konflik? Bagaimana Anda menjawab pertanyaan Pechorin sendiri: "Mengapa mereka semua membenci saya?"

Kesimpulan. Dia lebih pintar dari mereka, dia mencari tujuan hidup yang tinggi, dia membenci pangkat dan kekayaan, dan, oleh karena itu, dia termasuk "kambing hitam" di antara mereka. Pechorin selalu menyebabkan iritasi yang tidak dapat dipertanggungjawabkan pada orang-orang di sekitarnya, yang siap mencari-cari kesalahan bahkan dengan "sarung tangan yang selalu bersih", tetapi pada kenyataannya, menurut Belinsky, "mereka tidak dapat memaafkan keunggulannya atas mereka."

Pechorin dan wanita

Kualitas Pechorin apa yang termanifestasi dengan sangat jelas dalam hubungannya dengan wanita? ( psikolog yang baik. Berpendidikan. Cerdas. Buku hariannya penuh dengan nama-nama filsuf, penulis, tokoh sejarah).

Bagaimana Pechorin bisa membangkitkan cinta Mary yang awalnya terbawa oleh Grushnitsky? (Dia mempermainkan perasaan: gangguan → kebencian → minat → kasih sayang → keinginan untuk memberi penghargaan atas sikap dingin sebelumnya. Untuk ini, untuk bagiannya, dia menunjukkan: kesombongan → ketidakpedulian → misteri → ketajaman pikiran → keluhan kesalahpahaman)

Latihan praktis untuk kesempatan bersaing dengan Pechorin dalam kecerdasan:

"Saya mengatakan kepadanya salah satu ungkapan yang harus disiapkan setiap orang untuk kasus seperti itu."

"Aku membuatnya merasa dengan ungkapan yang sangat membingungkan bahwa aku sudah lama menyukainya."

Ungkapan-ungkapan ini tidak ada dalam teks. Datang dengan mereka untuk Pechorin. Anda segera merasa bahwa itu tidak mudah. Mencoba lakukan di rumah, tuliskan opsi Anda untuk frasa untuk pelajaran berikutnya.

Apakah Pechorin mencintai Mary? Kenapa dia menarik? (Dari kebosanan. Dan kebosanan - dari kehampaan jiwa. Jiwa kosong ketika tidak diisi dengan perasaan. Kebosanan telah menjadi sinonim untuk kesialan bagi Pechorin).

Pechorin mengatakan bahwa dia merasakan kekuatan yang luar biasa dalam jiwanya. Untuk apa sebenarnya dia menghabiskan energinya? (Tentang intrik, petualangan)

Kesimpulan. Tragedi Pechorin adalah kekurangannya bekerja adalah pekerjaan utama dari semua kehidupan. Era keabadian berubah menjadi tragedi nyata bagi sifat cerdas dan luar biasa.

Mengapa Pechorin sangat menghargai hubungannya dengan Vera, tetapi pada saat yang sama dia tidak ingin mengubah apapun dalam hidupnya? (Pertama, dia adalah salah satu dari sedikit yang memahaminya, dan kedua, dia adalah kenangan saat-saat ketika dia masih bisa mencintai).

- "Apakah saya terlihat seperti seorang pembunuh?" Pechorin akan bertanya pada Mary. "Kau lebih buruk," jawabnya. Bagaimana cara memahaminya?

Kesimpulan. Pechorin secara moral membunuh orang dengan tindakannya, tetapi pada saat yang sama dia sendiri sangat menderita: setelah kematian Bela, "dia tidak sehat, kurus ...", selama penjelasan yang sulit dengan Mary, dia terkejut: "Itu menjadi tak tertahankan : satu menit lagi, dan aku akan jatuh di kakinya ".

Di dalam dirinya, kebaikan bercampur dengan kekejaman dan ketidakberdayaan, dan kekuatan terbaik jiwa pergi ke perbuatan dan perbuatan yang tidak sedap dipandang.

4. Menyimpulkan pelajaran.

Siapa yang harus disalahkan atas kemalangan Pechorin - masyarakat sekuler atau dirinya sendiri? (Cinta untuk orang lahir dengan cinta, tetapi tidak pernah dengan kebencian atau penghinaan)

Pekerjaan rumah: Pilih deskripsi alam dalam novel untuk mencirikan citra Pechorin; buat dua frasa yang hilang untuk Pechorin; berikan beberapa formulasi singkat dan ringkas yang secara akurat mendefinisikan esensi karakter utama (ciptakan diri Anda sendiri dan gunakan kata-kata dari teks novel, pernyataan para kritikus).

Pelajaran nomor 3.

Topik: Pechorin sebagai "potret satu generasi".

Tujuan: mengungkap peran alam dalam karakterisasi citra Pechorin, mengajar menggeneralisasi dan mensistematisasikan informasi yang diterima, memilih bahan yang diinginkan, mengembangkan keterampilan dalam bekerja dengan teks, menumbuhkan minat dalam bekerja dengan karya klasik.

Selama kelas

1. Memeriksa pekerjaan rumah.

Murid membaca varian frasa yang diciptakan untuk Pechorin.

2. Kerja praktek atas deskripsi alam yang dipilih.

Bagaimana gambar alam membantu mengungkap jiwa Pechorin?

Siswa menemukan detail ekspresif dalam bentuk metafora, julukan, personifikasi (obor yang padam, bercak abu-abu seperti ular, semak duri, awan yang tidak menyenangkan, angin yang sekarat, awan yang berat dan dingin, matahari adalah titik kuning).

Penampilan siswa dengan tugas individu: observasi gambar alam di dua bab pertama.

Kesimpulan. Pechorin menyukai alam, dan itu memiliki efek menguntungkan baginya. Deskripsi alam kita baca di awal bab "Putri Maria". Bukan kebetulan dia menyewa apartemen di pinggir kota. Di sinilah kita melihat dia baik dan damai.

3. Refleksi peran buku harian dalam kehidupan pahlawan.

Pechorin menulis bahwa buku harian itu akan menjadi "kenangan berharga" baginya. Lalu mengapa dia tidak ingin mengambil surat-suratnya dari Maxim Maksimych dan dengan acuh tak acuh mengatakan tentang buku harian itu: "Lakukan apa yang Anda inginkan"?

Makalah Pechorin adalah jiwa, pikiran, perasaannya. Tapi apakah itu pada akhirnya akan menjadi "kenangan berharga"? Atau mungkin mengerikan?

Membaca buku harian itu, kita melihat mata Bela yang penuh kerinduan, anak laki-laki buta yang menangis, wajah Vera yang sedih, "pucat seperti marmer", Mary, Grushnitsky yang terbunuh, tatapan cerdas Werner yang mencela ...

Hampir tidak seperti kenangan bisa sangat berharga bagi Pechorin. Masa lalu menghantuinya tanpa henti, dan hati nurani semakin mempertajam ingatan jiwa: "Tidak ada orang di dunia ini yang di atasnya masa lalu akan memperoleh kekuatan seperti atas diriku."

Penolakan buku harian, pertemuan dengan Maxim Maksimych adalah gerakan terakhir dari sisi baik sifat Pechorin dan, pada saat yang sama, merupakan gejala kematian spiritualnya.

Di hadapan kita adalah wajah sebenarnya dari pahlawan saat itu, benar-benar hancur, putus asa, yang pernah berkata: "Saya merasakan kekuatan yang luar biasa dalam diri saya." Dan tidak ada jejak dari kekuatan besar itu ...

Kami membaca bait dari novel "Eugene Onegin", di mana Pushkin berbicara tentang dua cara yang mungkin orang. Kami membandingkannya dengan isi paragraf terakhir dari bab "Putri Mary".

Mengapa Pechorin memilih jalur kedua?

Mengapa gambar layar muncul di akhir bab ini, yang merupakan simbol bagi Lermontov sendiri? Bukankah ada harapan samar di balik gambar ini bahwa Pechorin dan generasinya tidak kehilangan segalanya, bahwa masih ada kesempatan untuk akhirnya menggunakan "kekuatan luar biasa" ke arah yang berbeda? Jika ya, di mana dan bagaimana?

4. Menyimpulkan pelajaran.

Siapakah Pechorin? Beri dia deskripsi kiasan singkat.

Kerja kolektif pada pemilihan karakteristik pahlawan:

"Ketidakgunaan yang cerdas".

"Menderita egois" (Belinsky).

"Manusia Ekstra".

« Cacat moral"(Pechorin).

"Adik dari Onegin" (Herzen).

"Obor padam" (Dari buku harian Pechorin).

Manakah dari definisi, menurut Anda, yang paling cocok untuk mendeskripsikan Pechorin? Anda akan menjawab pertanyaan ini dalam pekerjaan rumah Anda.

Pekerjaan rumah: Esai rumah dalam gambar Pechorin pada salah satu topik disampaikan sebagai deskripsi singkat.

Populer dalam kategori: