Triptych Raksha melihat milisi. Komposisi berdasarkan lukisan "Melihat milisi" Yu

Pratinjau:

Pelajaran bahasa Rusia di kelas 8. Perkembangan bicara.

Subjek: Persiapan untuk menulis esai tentang

lukisan oleh Yuri Raksha "Melihat milisi".

Program "Bahasa Rusia kelas 5 - 9", penulis: T.M. Baranov,

T.A. Ladyzhenskaya, N.M. Shansky.

Buku teks yang diedit oleh T.M. Baranova, T.A. Ladyzhenskaya dan lainnya.

Pengembang: guru bahasa dan sastra Rusia, sekolah menengah GBOU No. 401 distrik Kolpinsky St. Petersburg Lukyanova Olga Leonidovna.

Tujuan Pelajaran:

pendidikan: mempersiapkan siswa untuk menulis esai tentang gambar,

mengembangkan: pengembangan komunikasi lisan siswa, memperluas wawasan siswa di bidang seni rupa;

pendidikan: pendidikan perasaan patriotik pada siswa.

teknologi pelajaran: bengkel kreatif, teknologi TIK.

Bentuk kerja: kelompok.

Jenis pelajaran : memperoleh pengetahuan baru.

Peralatan untuk pelajaran: presentasi, reproduksi lukisan Yuri Raksha "Seeing the Militia", lembar penyelesaian tugas berkelompok.

Selama kelas

1 slide Kata-kata di layar:

Cinta yang setia membantu menanggung semua kesulitan.

Johan Friedrich Schiller

Pertempuran di ladang Kulikovo menjadi hari lahir Rus Moskow yang hebat.

Yuri Raksha.

1. Mengatur waktu.

(Di layar - lukisan karya Y. Raksha "Melihat milisi")

1. Topik pelajaran diumumkan.

Tujuan pelajaran kita

2. Prasasti untuk pelajaran.

(Pikirkan tentang mengapa prasasti tersebut diambil. Kami akan menjawabnya di akhir pelajaran).

3. Format pembelajarannya adalah workshop kreatif.

II Presentasi yang baru.

1. Tugas: Terus kembangkan kemampuan untuk memperoleh pengetahuan secara mandiri. Laporan individu siswa tentang karya seniman Y. Raksha.

2 slide (potret artis)

Raksha Yuri Mikhailovich (2.12.1937-1.09.1980) - Artis Rusia. Lahir di Ufa dalam keluarga kelas pekerja. Belajar di sekolah seni di Institut. Surikov. Setelah lulus dari VGIK, selama lima belas tahun ia bekerja sebagai desainer produksi di Mosfilm (dari film paling signifikan "Time, Forward!" dan "Ascent"). Popularitas yang meluas datang kepadanya dengan pameran pertama. Kanvasnya adalah "Kontemporer", "Binatang Baik, orang yang baik”, “Ibuku”, “Lanjutan”, “Percakapan tentang masa depan”, “Strawberry padang rumput”, dll. - diperagakan di semua-Union dan pameran internasional. Kuas artis milik triptych "Field of Kulikovo" (1980), terdiri dari 3 bagian: "Berkat untuk pertempuran", "Melihat milisi", "Harapan".

2. Guru.

Tentang acara tersebut . Pertempuran Kulikovo terjadi pada bulan September 1380. Pangeran Rusia Dmitry Donskoy memimpin tentara Rusia melawan Tatar Khan Mamai. Sergius dari Radonezh memberkatinya atas prestasi tersebut. 253 ribu orang Rusia tewas di ladang Kulikovo.

Di tengah adalah seorang wanita dengan putranya - istri Dmitry Donskoy Evdokia... Dia mengantar suaminya ke pertempuran fana, tetapi dia mengharapkan seorang anak, ksatria yang sama. Para wanita menangis. Peristiwa ini dijelaskan dalam cerita "Zadonshchina" sebagai berikut: "Burung-burung menyanyikan lagu-lagu yang menyedihkan - semua putri dan bangsawan meratap ..."

Di latar belakang - pasukan, di ketiga - tembok Kremlin, langit asli Rusia.

Menggambarkan gambar, kita akan menggunakandalam istilah berikut:

lukisan latar depan,

Rencana gambar kedua,

rencana jauh,

Latar belakang,

triptych.

Latihan. Anda memiliki kartu di atas meja. Istilah ditulis di kartu merah, dan definisi istilah ditulis di kartu putih. Mencocokkan istilah dan definisi. (Aktualisasi aktivitas mental)

3.Memeriksa pekerjaan dengan kartu.

3 manis (penjelasan istilah).

Latar depan lukisanapa yang digambarkan oleh seniman yang paling dekat dengan penonton, rencana kedua - apa yang ada di tengah gambar, rencana gambar yang jauh- area yang jauh dari penonton, latar belakang - warna utama, nada di mana gambar itu ditulis; 2. apa yang terlihat di kejauhan, triptych - kanvas seni yang terdiri dari tiga bagian.

Hari ini dalam pelajaran kita akan menggunakan jenis ucapan: keterangan.

Ingat jenis ucapan apa yang disebut deskripsi? Anda dapat menggunakan buku catatan - buku referensi. Anak-anak memberikan definisi dan membandingkan kesimpulan mereka dengan definisi di slide.

4 slide (memeriksa jenis ucapan)

Keterangan - gambar orang, benda, hewan, alam. Mendeskripsikan berarti menggambarkan, mendaftar tanda-tanda, membedakan tanda-tanda, karakteristik orang, makhluk hidup, benda, peristiwa tindakan. Anda dapat mengajukan pertanyaan tentang teks Yang?

Pertanyaan: Bergambar apa sarana ekspresi bahasa untuk menggambarkan objek dan fenomena yang Anda ingat? Beri nama mereka.

Tolong beri nama, kiasan - sarana ekspresif bahasa. Berikan definisi. Lihat slide dan periksa jawaban Anda.

5 slide (periksa definisikiasan - sarana ekspresif)

Antitesis - berlawanan.

Oxymoron - kombinasi kata-kata yang berlawanan secara langsung untuk menunjukkan ketidakkonsistenan fenomena tersebut.

Metafora – teknik bergambar, berdasarkan pengalihan makna menurut kesamaan, kesamaan, analogi.

Julukan - Ini definisi figuratif, yang memberikan ciri artistik dari suatu fenomena atau objek.

pengejawantahan - kiasan, atribusi properti dan tanda benda hidup ke benda mati. Cukup sering pengejawantahan Ini digunakan dalam penggambaran alam, yang diberkahi dengan ciri-ciri manusia tertentu.

Perbandingan - Ini ekspresi figuratif, dibangun di atas perbandingan dua objek atau status yang memiliki fitur umum.

AKU AKU AKU. Kerjakan isi esai.

1. Tugas: Lanjutkan membangun keterampilan pekerjaan penelitian, keterampilan interaksi kelompok.

2. 6 slide (gambar oleh Yuri Raksha "Melihat milisi" dengan overlay musik. Terdengar "Ave Maria" oleh Schubert.)

Pertanyaan: mengapa dua karya konsonan - musikal dan artistik?

3. Deskripsi potongan gambar berdasarkan kelompok.

Kartu untuk grup No.1

Deskripsi laki-laki - milisi

1. Jelaskan perlengkapan milisi laki-laki.

2. Bagaimana mood para pria - para milisi? Detail apa yang dikatakan

Tentang patriotisme mereka?

3. Jelaskan latar belakang gambar itu, tembok kota.

4. Apa teknik artistik Apakah kamu menggunakan?

5. Bagian gambar apa yang Anda gambarkan?

Kartu untuk grup №2

Deskripsi alam, cuaca

1. Jelaskan langit (warna langit, awan).

2. Jelaskan halaman rumput. Warna apa yang digunakan artis?

3. Julukan, perbandingan, metafora apa yang bisa diambil

Untuk deskripsi langit, rumput?

Kartu untuk kelompok nomor 3

Deskripsi wanita, anak-anak, orang tua

1. Gambarkan postur wanita, anak-anak, orang tua.

2. Gambarkan ekspresi wajah wanita, anak-anak, orang tua.

3. Gambarkan pakaian wanita, anak-anak, orang tua.

4. Bagian gambar apa yang Anda gambarkan?

4. Presentasi hasil kerja kelompok.Sepanjang jalan, siswa membuat catatan dalam draf.

5. Menyusun rencana esai. (Kelompok diskusi. merekam versi final).

slide nomor 7 komposisi esai.

I. Pendahuluan.

1. Tentang artis.

2. Tema Pertempuran Kulikovo dalam karyanya.

II. Deskripsi gambar.

1. Tema lukisan.
2. Rencana pertama.
3. Rencana kedua.
4. Rencana jauh, latar belakang.
5. Suasana dari gambar, bagaimana pertempuran akan berakhir.

AKU AKU AKU. Kesimpulan.

Pikiran apa yang muncul di benak Anda ketika Anda melihat gambar ini.

Slide nomor 8 kata

1. Kosakata - pekerjaan leksikal.

Triptych, wanita usia yang berbeda, Dmitry Donskoy, Evdokia, "Zadonshchina", pertempuran, duka, hubungan mistik dengan peristiwa masa lalu, kontradiksi, cahaya hari ini, situasi dramatis, penyimpangan sejarah, berambut sederhana, pose agung, bendera berkibar, wajah pemberani, udara transparan, rakyat jelata, lelaki tua berambut abu-abu.

Pilih sinonim untuk kata "artis" - (penulis gambar, pelukis,);

Pilih sinonim untuk kata "gambar" - (karya, kanvas seni, karya berbakat).

1. Kontrol, evaluasi

Tugas: Untuk melanjutkan pembentukan kemampuan untuk secara mandiri mengevaluasi pengetahuan dan aktivitas mereka dalam pelajaran.

Cerminan

Bagaimana Anda menilai pekerjaan Anda di kelas?

Mari kita kembali ke awal pelajaran. Apakah Anda siap untuk menulis esai?

Prasasti mana dari yang diusulkan yang akan Anda pilih? Mengapa?

Apakah Anda tahu apa yang akan Anda tulis?

8. Organisasi - tahap menghubungkan

Tugas: Lanjutkan pembentukan pemahaman mandiri tentang apa yang dipelajari dalam pelajaran, pengembangan kemampuan kreatif.

slide nomor 9

Pekerjaan rumah dengan elemen variasi:

Pilih prasasti, sajikan materi sesuai prasasti,

Tulis esai di buku catatan untuk karya kreatif.

Sebuah esai berdasarkan lukisan karya seniman Rusia yang luar biasa Yu.M. Rakshi (1937-1980) "Melihat milisi" berkembang Keterampilan kreatif siswa, keterampilan penelitian mereka, memunculkan perasaan patriotik dan estetika. Esai ini ditulis di kelas 8.

Komposisi berdasarkan lukisan "Seeing the Militia". kelas 8

Yuri Mikhailovich Raksha lahir pada tahun 1937 di sebuah keluarga pekerja. Ia belajar di sekolah seni, lulus dari VGIK dengan gelar desainer produksi. Berpartisipasi dalam pembuatan film penting seperti "Time, Forward" dan "Ascent". Banyak lukisan karya Yu.M. Rakshi mendapat pengakuan luas, membuatnya terkenal di seluruh dunia.

Yuri Mikhailovich meninggal sangat muda, usianya baru empat puluh tiga tahun. Pada tahun 1980, seniman yang sakit parah menyelesaikan pekerjaannya di triptych megah "Lapangan Kulikovo". Karya multifaset ini terdiri dari tiga bagian: "Berkat untuk pertempuran", "Melihat milisi", "Harapan".

Triptych didedikasikan untuk Pertempuran Kulikovo, yang terjadi pada tahun 1380 dan menandai awal pembebasan dari kuk Tatar-Mongol. Lukisan "Melihat milisi" adalah sisi kanan triptych. Nama lain untuk lukisan itu adalah "Lament of the Wives".

Di tengah komposisi adalah wanita dan anak-anak. Mereka melihat tentara Rusia yang keluar, terdiri dari suami, putra, dan saudara laki-laki mereka. Prajurit perkasa dikelilingi oleh kabut, pertempuran berdarah menanti mereka, dan banyak dari mereka akan memberikan hidup mereka untuk tanah air mereka, melindungi ibu, istri, dan anak-anak mereka. Di kejauhan, Moskow batu putih terlihat, dari gerbangnya keluar ribuan milisi.

Pada latar depan digambarkan muda, wanita cantik dengan wajah sedih dan cantik. Ini adalah istri dari Dmitry Donskoy, Grand Duchess Evdokia. Segera dia akan memiliki seorang anak, di sebelahnya adalah anak-anaknya - anak laki-laki itu menundukkan kepalanya, dia juga merasakan tragedi dari apa yang sedang terjadi; seorang gadis remaja menatap tajam ke arah para pejuang yang akan pergi, mencoba mengingat wajah mereka, untuk menjaga ingatan mereka.

Diketahui bahwa Dmitry Donskoy dan Evdokia sangat menyayangi satu sama lain dan Anda bisa memahami perasaan apa yang dialami sang putri saat melihat suami tercinta di prestasi senjata. Di sebelah kanan Evdokia, seorang wanita berambut gundul dengan gaun merah tenggelam kelelahan ke tanah. Dia menundukkan kepalanya, mulutnya terbuka - dia menangis, kesedihannya tak terukur.

Seorang gadis muda berjilbab sedang berdoa, dan seorang lelaki tua berambut abu-abu yang berdiri di belakang para wanita memberkati para prajurit dengan tongkatnya. Seorang wanita yang berdiri di sampingnya mencengkeram putra kecilnya ke dadanya. Semua orang, rakyat jelata dan bangsawan, berkumpul menjadi satu kesatuan di depan kemalangan yang sama. Sekarang mereka adalah orang Rusia. Gambar ini mengajarkan untuk mencintai tanah air, menghargai orang-orang yang tinggal di dalamnya, mengagumi masa lalunya.

Yuri Rakshi adalah pelukis abad ke-20 yang menciptakan sekitar dua ratus lukisan. Kebanyakan dari mereka didedikasikan untuk topik tersebut. Salah satu kanvas tersebut adalah gambar Raksha "Melihat Milisi". Karya ini juga memiliki nama kedua, "Women's Cry", dan karena suatu alasan, karena ketika Anda melihat gambarnya, hal pertama yang muncul adalah sekumpulan wanita yang patah hati, di antaranya lelaki tua itu juga hilang.

Dia, mungkin, dirinya sendiri senang berada di antara para pejuang, tetapi usianya tidak memungkinkan dia untuk berperang, karena dia hanya akan menjadi beban. Dia hanya bisa meneriakkan kata-kata perpisahan di belakang. Semua wanita keluar untuk melihat saudara laki-laki, ayah, orang yang mereka cintai. Apalagi melihat, mereka mengerti bahwa banyak dari mereka terlihat masuk terakhir kali karena perang itu tanpa ampun dan merenggut nyawa tanpa pandang bulu. Untuk itu, wanita tidak bisa menahan air matanya, tidak bisa menyembunyikan kesedihan dan rasa sakitnya.

Melihat deskripsi gambar milisi

Di antara wanita yang patah hati, kita melihat seorang wanita dalam posisi memeluk anak sulungnya. Dia mengenakan pakaian yang indah dan terlihat jelas bahwa dia berasal dari kelas kaya. Di sebelahnya, wanita kedua jatuh ke tanah, dia, tidak seperti yang lain, tanpa kerudung. Rupanya, dia terbang dari kepalanya ketika dia berlari keluar untuk melihat para pria. Di sebelah wanita ini adalah seorang gadis memetik bunga. Dia mungkin ingin memberikannya kepada ayahnya sebagai jimat. Wanita yang lebih tua berdiri sedikit lebih jauh, mereka tidak lagi menangis, mereka menangis, karena, kemungkinan besar, ini bukan pertama kalinya mereka mengantar laki-laki mereka berperang. Para wanita ini hanya diam-diam memberkati para pejuang dalam perjalanan mereka dan berdoa agar mereka semua kembali. Semuanya: baik kaya maupun miskin, rakyat jelata dan wanita dari keluarga bangsawan, dipersatukan oleh kesedihan, dalam menghadapi perang.

Mempertimbangkan karya Raksha "Melihat milisi" dan mendeskripsikan gambarnya, orang tidak bisa tidak mengatakan tentang para pejuang pemberani yang dikirim ke kematian tertentu demi kebaikan tanah air mereka, demi kebaikan kerabat dan teman mereka, sehingga mereka dapat terus hidup. tanah yang bebas dari musuh. Mereka, seperti sungai yang digambarkan pengarang jauh di luar kota, keluar dari gerbang, hanya saja ini sungai rakyat, terdiri dari petani, bangsawan, warga biasa: berjalan kaki dan penunggang kuda.

Setiap saat, tugas paling mendasar dan sakral bagi setiap orang adalah melindungi tanahnya dari musuh. Hidup sebagai seorang patriot dan mati untuk Tanah Air selalu merupakan kehormatan besar. Lukisan Yu Raksha "Melihat Milisi" didedikasikan untuk tema melindungi Rusia dari kuk Tatar-Mongol. Kita melihat seniman itu menggambarkan di atas kanvas milisi muncul dari gerbang kota, perempuan dan anak-anak mengawal laki-laki mereka berperang.
Di sisi kiri gambar, seperti sungai, sungai rakyat mengalir dari gerbang kota putih: orang-orang militer kota, petani, warga biasa, bujang, penunggang kuda - semua orang pergi berperang untuk membela kemerdekaan tanah mereka .
Di tengah gambar dan di sisi kanannya, pelukis menggambarkan anak-anak, wanita: ibu, istri dan saudara perempuan yang pergi mengantar suami mereka ke pertempuran militer. Di sini dan rakyat jelata dan wanita dari keluarga bangsawan. Mereka berdiri dekat satu sama lain. kesedihan umum menghapus batas-batas sosial di antara mereka.
Salah satu wanita menyilangkan dirinya, membungkuk ke tentara. Dia, seperti semua orang yang datang untuk mengantar mereka, memahami bahwa banyak tentara tidak akan pulang dari kampanye ini, itulah sebabnya dia membungkuk kepada mereka, karena mereka tunduk pada para martir besar. Setiap wanita mencari suaminya, ayah, anak laki-laki yang sedang berjalan, melihat mereka pergi dengan matanya, dan di matanya - kecemasan, kesedihan, kesedihan yang tak terlukiskan. Salah satu wanita berjubah merah digambarkan berambut sederhana, duduk di rerumputan, kepalanya sedikit miring ke belakang, mulutnya sedikit terbuka - wanita itu menangis, meratap. Seluruh posturnya menunjukkan bahwa dia tidak lagi berharap untuk melihat hidup yang dia lihat, oleh karena itu dia menangis untuknya seolah-olah dia sudah mati. Di tengah pelayat adalah seorang wanita muda yang cantik, dengan rambut berwarna gandum dikepang menjadi kepang, dengan lingkaran di kepalanya. Dia mengenakan gaun kuning dengan garis biru. Dia bukan orang biasa, tapi wanita dari keluarga bangsawan. Dengan tangan kirinya, dia memeluk anak laki-laki itu, putranya, yang berdiri dengan kepala menunduk. Wanita itu melihat suaminya, ayah anak laki-laki itu. Kemungkinan besar dia memimpin milisi. Wanita itu berusaha untuk menjadi kuat, kesedihan membeku di matanya, tetapi dia tidak boleh menunjukkan kesedihannya kepada putranya - lagipula, jika suaminya meninggal, dia sendiri yang harus membesarkan bek masa depan tanah airnya. Tentu saja, dia meminta putranya untuk bangga pada ayahnya, pembela Tanah Air, yang pergi berperang sebagai orang suci.
Pemirsa gambar dikejutkan oleh ekspresi yang luar biasa warna lukisan, betapa menakjubkan kedalaman emosional dari pengalaman yang disampaikan oleh seniman di kanvas ini. Gambar wanita melambangkan Rus sendiri, yang, mengantar putra-putranya ke pertempuran mematikan, berduka.

Esai literatur dengan topik: Deskripsi lukisan karya Y. Raksha “Melihat milisi”

Tulisan lain:

1. Di danau hutan kecil, seolah-olah pahlawan epik, pinus raksasa, dihangatkan oleh terik matahari, membeku. Mereka tampaknya haus untuk meminum kelembapan yang memberi kehidupan di hari yang gerah ini, untuk menyerapnya dengan akar yang kuat. Cabang pinus terbang tinggi di atas tanah. Mahkota raksasa tua ini tertutup rapat. Terasa Baca Selengkapnya......
2. Saya sangat suka gambar yang harus Anda pikirkan. "Di teras" oleh I. Shevandrova hanyalah sebuah kanvas. Lukisan itu menggambarkan seorang pemuda bertelanjang kaki dengan kemeja biru dan jeans, duduk di jendela teras dengan sebuah buku. Dia berambut pirang, dengan fitur biasa. Pemuda Baca Selengkapnya......
3. hari ini kami mengunjungi dengan kelas Pameran seni"Manusia dan Hewan" Saya menyukai banyak karya, tetapi sebagian besar waktu saya habiskan untuk lukisan karya A. N. Komarov "Flood". Matahari bulan Maret yang ceria mencairkan salju yang keropos dan lepas, dan air yang dilepaskan meluap, tidak mengenal batas, Read More ......
4. "KUDA DI PASSAGE". Lukisan itu menggambarkan kuda dan anak kuda. Mata menatap penonton, telinga kecil menangkap setiap suara, kuku kecil kaki kanan menggores moncong rapuh dengan bercak putih. Itu tenang, menyenangkan, tidak memperhatikan kegembiraan orang dewasa. Kuda itu percaya diri Read More......
5. Sebagai seorang anak, saya sangat suka mendengarkan dan membaca bahasa Rusia cerita rakyat dan epos. Saya terutama menyukai episode di mana karakter utama mengalahkan Ular jahat dan membebaskan putri yang diculik. Saya memiliki ide yang sangat bagus tentang semua detail pertempuran berkat ilustrasi buku yang indah. Kebanyakan Baca Selengkapnya......
6. Nama Ivan Konstantinovich Aivazovsky, seorang pelukis laut, seorang penyair sejati elemen laut, telah menikmati cinta yang memang pantas didapatkan dari orang-orang kami selama beberapa dekade. Karya seniman dikenal luas di seluruh dunia. Pelukis pemandangan laut yang terkenal itu memiliki ingatan visual yang luar biasa, imajinasi yang hidup, kepekaan yang halus, keterampilan melukis yang tinggi, dan keterampilan unik Read More......
7. Karya seniman P. P. Konchalovsky menyanyikan keindahan dunia sekitarnya. Pelukis memiliki bakat untuk menyampaikan fenomena alam sedemikian rupa sehingga seseorang yang melihat lukisannya tanpa sadar memikirkan ketidakmampuannya untuk melihat keindahan dalam hal-hal biasa. Genre utama karya Konchalovsky adalah lukisan pemandangan, potret Baca Selengkapnya ......
8. Penulis terkenal Rusia Konstantin Paustovsky memperhatikan dengan sangat halus dan jujur Fitur utama pelukis lanskap hebat Isaac Levitan, yang menciptakan karya pendeknya, tetapi kehidupan yang cerah banyak kreasi unik. Dengan perasaan puitis yang langka, sang seniman mengungkapkan dalam lukisannya tidak hanya pikiran, keraguan, pengalaman, Read More......

Di tengah gambar adalah orang tua, wanita dan anak-anak. Berdiri di perbukitan di sepanjang tembok kota Moskow yang terbuat dari batu putih, mereka mengawal anak-anak, ayah, dan suami mereka dalam kampanye besar dan berbahaya, yang akan berakhir dengan pertempuran berdarah dengan musuh yang berbahaya dan kejam dalam diri Tatar-Mongol. .

Di kejauhan orang dapat melihat gerbang ke Moskow yang terbuat dari batu putih, dari mana para pembela patronimik yang berani keluar, tembok batunya yang kuat menjulang ke langit, hampir menyentuh awan yang lewat.

Perang yang mengerikan berjalan dalam barisan yang teratur di sepanjang wanita dan anak-anak yang menangis karena kesedihan. Dikelilingi kabut, suram dan berani, mereka lewat bahkan tanpa menoleh ke belakang, tanpa pamit. Setiap prajurit mengenakan surat berantai, dengan tombak dan perisai, berjalan kaki atau menunggang kuda dengan perisai.

Di latar depan gambar adalah seorang wanita muda dan cantik dengan ikal putih dan wajah sedih - Ratu Rus, Putri Evdokia. Dia melihat suaminya dengan kerinduan dan keyakinan kemenangan besar. Di sisi kirinya adalah anak-anaknya - seorang anak laki-laki berambut pirang dengan kepala tertunduk sedih dan seorang gadis duduk di rerumputan dengan tatapan lesu dan intens.

Evdokia mengalami perasaan campur aduk, kegembiraan atas kelahiran seorang anak yang akan segera terjadi dan kerinduan akan pemikiran bahwa suami tercintanya tidak akan kembali dari kampanye.

Di sebelah kanan sang putri, seorang gadis berjubah merah duduk di rerumputan hijau, memegangi kepalanya, dia terisak karena kesedihan.

Pada latar belakang kita bisa melihat seorang lelaki tua dengan tongkat, yang memberkati para pejuang yang pergi ke kejauhan untuk kemenangan yang gemilang.

Semua orang Moskow, kaya dan miskin, bangsawan dan rakyat jelata, bersatu untuk mempertahankan tanah air mereka, tanah air mereka.

Essay lukisan Melihat milisi Rahkshi

Salah satu bagian dari triptych "Lapangan Kulikovo" karya Yuri Raksha adalah lukisan "Melihat milisi", yang didedikasikan untuk peristiwa Pertempuran Kulikovo yang akan datang. Seniman mencoba merasakan semangat waktu, diciptakan kembali di atas kanvas, dan membawanya lebih dekat ke masa kini. Itulah sebabnya dia menggambar beberapa karakter dari orang-orang sezamannya - di salah satu ksatria triptych, Vasily Shukshin mudah ditebak, dan di salah satu karakter di perusahaan Dmitry Donskoy, penulisnya sendiri ditangkap.

Fragmen "Melihat Milisi" mengabadikan perpisahan pasukan di bawah komando Dmitry Donskoy dengan keluarga dan kerabat. Para tetua, wanita, anak-anak pergi ke luar kota untuk mengirimkan pandangan perpisahan kepada ayah, pasangan, dan anak laki-laki yang berangkat di jalan militer - tentara itu sendiri sudah dalam perjalanan dan diselimuti kabut kabut. Di wajah para pelayat, seluruh rangkaian pengalaman ditampilkan: kesedihan di mata, harapan di hati bahwa mereka akan segera bertemu dengan kerabatnya.

Di antara para wanita, anak-anak dan orang tua yang melihat para prajurit, sang putri berada di latar depan. Setelah menangis, dia menyadari bahwa sekarang perlu merawat anak-anak dan bayi yang dia harapkan. Di dekatnya ada seorang anak laki-laki yang, tidak diragukan lagi, menebak bahwa dia, yang tetap menjadi satu-satunya laki-laki dalam keluarga, wajib menjaga ibu dan saudara perempuannya. Putri pangeran, dengan senyum yang sulit dipahami di wajahnya, berada di kaki ibunya. Gadis itu, terkesan dengan apa yang terjadi, mendengarkan nyanyian itu. Pada masa itu, sebagian besar acara berlangsung dengan iringan musik- dan tim Donskoy pergi berperang dengan suara pahit kasihan.

Bencana tersebut menyatukan warga kota dari berbagai lapisan masyarakat. Wanita dan anak-anak, orang tua tua ditinggalkan sendirian dan tidak diketahui kapan tentara akan kembali dan apakah mereka akan pulang. Kerabat tidak dapat menahan situasi ini, dan bahkan tidak mencoba menghentikan para prajurit. Mereka memahami bahwa pembela mereka akan berfungsi sebagai perisai, pertama-tama, untuk keluarga mereka, serta untuk melindungi kota dari invasi musuh.

Sangat penting untuk pemahaman umum mood triptych - lanskap. Gambar tersebut dengan jelas menunjukkan bahwa musim gugur akan datang. Langit suram, awan mendekat - sebagai simbol bencana yang harus diselamatkan Rus. Holistik untuk semua komponen triptych, cakrawala menyatukan Lapangan Kulikovo, Biara Tritunggal, dan Moskow. Bersatu menjadi satu kesatuan - Tanah Air. Ke Tanah Air yang diberkati, yang harus dilindungi dan dilindungi.

Triptych lukisan karya seniman terkenal Rusia Yu.M. Rakshi didedikasikan untuk Pertempuran Kulikovo, yang terjadi pada tahun 1380 dan menandai awal pembebasan dari kuk Tatar-Mongol yang berusia tiga ratus tahun.

• Reshetnikov F.P.

  Reshetnikov Pavel Fedorovich lahir pada Juli 1906 di keluarga kreatif. DENGAN tahun-tahun awal anak laki-laki itu bekerja karena tidak ada cukup uang untuk makan. 1929 Reshetnikov memasuki Institut Seni dan Teknis Tinggi.

• Komposisi berdasarkan lukisan Musim Gugur. Pemburu Levitan Kelas 8

  Dalam gambar karya Isaac Levitan ini, kita melihat sebuah pembukaan di hutan, atau lebih tepatnya, jalur hutan. Hutan sedang musim gugur, langit suram. Alam sedang bersiap untuk musim dingin, di suatu tempat di jalan setapak bahkan terdapat potongan-potongan kecil salju, yang mungkin muncul relatif baru-baru ini

  Seniman adalah penjaga sejarah, mencerminkan banyak peristiwa dalam lukisan mereka. Tragedi yang menimpa kota kuno Pompeii akibat letusan Vesuvius tercermin di kanvas Karl Pavlovich Bryullov.