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Analisi del pollo nero Pogorelsky o degli abitanti sotterranei. Analisi della fiaba di Pogorelsky "La gallina nera, o abitanti sotterranei"

Scrittore russo, uno dei più grandi scrittori di prosa Primo metà del XIX secolo.
Nome "Anton Pogorelsky" - alias.
Soprannome - un nome fittizio usato da una persona nella vita invece di uno reale.
Vero nome - Alexey Alekseevich Perovsky .
Soprannome preso dal nome del suo Pogoreltsy tenute .

nipote Alyosha .

Dopo la guerra ha ripreso creatività letteraria nella sua tenuta Pogoreltsy. Lì è stato educato nipote Alyosha, il futuro famoso poeta, scrittore e drammaturgo Alexei Konstantinovich Tolstoj per il quale ha scritto una fiaba "Gallina nera, o abitanti sotterranei" .
Dopo la guerra, iniziò il lavoro letterario nella sua tenuta Pogoreltsy. Lì è stato educato nipote Alyosha, il futuro famoso poeta, scrittore e drammaturgo Alexei Konstantinovich Tolstoj per il quale ha scritto una fiaba "Gallina nera, o abitanti sotterranei" .

lavoro sul vocabolario

Pensione

Dormitori

Libretto

Parrucchino

Vacanze

Salop

Imperiale

frac

Piastrella

Bekes

– Chiuso Istituto d'Istruzione

– camere da letto

– anelli di capelli arricciati

– vecchia acconciatura (ciuffo montato sulla testa)

– vacanze

– cappello a cilindro

– moneta d'oro

– una specie di redingote tagliata a metà davanti e lunghe code strette dietro

– piastrelle in cotto, per rivestimento di pareti, stufe, solitamente smaltate sul lato anteriore, piastrelle

– superiore abbigliamento da uomo con pelliccia, vita e volant

Pensiamo!

Come definiresti il genere esatto di questo lavoro? Perché?
Fornisci altri esempi di questo genere.
Ricordami cos'è diverso racconto letterario dalla gente?

Le caratteristiche principali del folklore e dei racconti letterari

racconto popolare

racconto letterario

Oralità, collettività,

anonimato

Vengono utilizzati caratteri-immagini tradizionali (tipi-maschere).

È caratteristico del pittorico (descrizione del luogo, l'aspetto dei personaggi, i loro personaggi)

Gli ideali nazionali si riflettono, l'identità di un particolare narratore viene cancellata

Dove e quando si svolge la storia?
Leggi la descrizione del luogo e dell'ora.

Perché Alyosha è stato lasciato solo nella pensione?

Qual era la sua consolazione nelle sue ore di solitudine?

Quale pollo è piaciuto di più ad Alyosha?

In che modo Alyosha ha salvato Chernushka?

Di cosa aveva paura Alyosha di notte?

Come ha affrontato Chernushka i cavalieri?

Dove ha portato il pollo il pollo?

Chi era Chernushka negli inferi?

Il personaggio principale della storia.

Chi personaggio principale fiabe? Trova la sua descrizione .
Come hanno conosciuto Alyosha in collegio, perché lo amavano?

Intelligente
Carino
ben letto
Romantico
Sognatore
Crede nella magia
Sente fortemente la sua solitudine

Quali episodi sono mostrati nelle illustrazioni? Cosa è successo fino a questo punto? E cosa dopo?

Pensiamo!

Pensi di visitare malavita- un vero evento?

E come si comporta Alyosha? Qual e il punto primo sonno ?
Possiamo sopportarne un po'? lezione da questa?

Cosa è successo fino a questo punto? E cosa dopo?

Quali episodi sono mostrati nelle illustrazioni? Cosa è successo fino a questo punto? E cosa dopo?

Cosa prova Alyosha quando ha un seme magico? Trova la descrizione nel testo .
Gli piaci in questo momento? Perché?
Hai mai provato una sensazione del genere?

Dividi le qualità in 2 gruppi: “Prima di ricevere il seme” e “Dopo aver ricevuto il seme”

2. Crudele

3.Affettuoso

4. Testardo

5. Socievole

6. Orgoglioso

8. Audacia

9. Curioso

10. Timido

11. Cattivo

12. Umile

Prima di ottenere un grano

1 .Tipo

3 .affettuoso

5 .Comunicativo

9 .Curioso

10. Timido

12. Modesto

Dopo aver ricevuto il seme

2. Crudele

4. Testardo

6. orgoglioso

7. Orgoglioso

8. Grassetto

11. Cattivo

Quale scena è mostrata nell'illustrazione? Cosa è successo fino a questo punto? E cosa dopo?

I vizi di solito entrano dalla porta ed escono dalla fessura.

Di chi sono queste parole?

Cosa intende Chernushka con questo?
Qual è il tema principale di tutta la storia?
Qual è l'idea del pezzo?

La mente non ci è data perché la usiamo per il male.

Conclusione.

Soggetto: Autoeducazione (Educazione Umano in se stesso)
Idea: Tutte le persone sono inizialmente pure e gentili, ma iniziano a "viziarsi" quando ottengono tutto per niente. Le persone dovrebbero coltivare la bontà in se stesse , onestà, responsabilità ed essere grati. Se non apprezziamo ciò che abbiamo, allora lo perdiamo.

Pogorelsky Anthony, fiaba "La gallina nera o Abitanti sotterranei"

I personaggi principali della fiaba "Black Hen" e le loro caratteristiche

Alyosha, un bambino di 10 anni, è un compagno gentile, compassionevole e allegro. ma avendo ricevuto un seme magico, diventa orgoglioso, arrogante. malizioso. Alyosha tradisce la fiducia degli abitanti sotterranei ed è tormentata dalla vergogna. È di nuovo in via di guarigione.
Chernushka, allo stesso tempo pollo e ministro. Gentile, gentile, giusto, grato. Allo stesso tempo, è un politico saggio e attento. Punito per il misfatto di Alyosha.
L'insegnante credeva che Alyosha lo stesse ingannando e frustò il ragazzo con le verghe. Tuttavia, allora era la norma.

Piano per raccontare la fiaba "La gallina nera"

Vecchia pensione a San Pietroburgo
Il ragazzo Alyosha e la sua Chernushka
Salvataggio di Chernushka, imperiale d'oro
Il regista non è un cavaliere
La prima visita di Chernushka
La disattenzione di Alyosha e i cavalieri neri
La seconda visita di Chernushka
Malavita
Re
semi di canapa
Giardino e serraglio
Caccia al topo
Il personaggio di Alyosha sta cambiando
perdita di semi
Il ritorno del seme e la censura di Chernushka
Tradimento e sculacciata
Addio a Chernushka
Malattia e guarigione.

Il contenuto più breve della fiaba "Black Hen" per diario del lettore in 6 frasi

Alyosha salva il pollo Chernushka dal cuoco e il cuoco lo chiama in segno di gratitudine
La prima volta i cavalieri non li lasciano passare, ma la seconda notte Alyosha si ritrova negli inferi
Il re ringrazia Alyosha per aver salvato il ministro e dona un seme di canapa
Alyosha vede le meraviglie degli inferi e prende parte alla caccia al topo
Alyosha diventa disobbediente, orgoglioso, ei suoi compagni smettono di amarlo e l'insegnante minaccia di frustarlo.
Alyosha racconta degli abitanti sotterranei e sono costretti ad andare in terre lontane, Alyosha si ammala, si riprende e si corregge.

L'idea principale della fiaba "Black Hen"
Solo ciò che si ottiene con il proprio lavoro ha valore, e ciò che si ottiene gratuitamente corrompe solo una persona.

Cosa insegna la fiaba "Black Hen".
Ci sono molte lezioni nascoste in questo racconto. Prima di tutto, sul fatto che devi essere onesto, gentile, diligente, in modo che i tuoi compagni ti amino. Devi essere in grado di mantenere la tua parola e non deludere coloro che si sono fidati di te. Devi essere in grado di sopportare il dolore, ma non diventare un traditore. Non puoi essere arrabbiato, orgoglioso, arrogante, non puoi vantarti della tua superiorità.

Recensione della fiaba "Gallina nera"
È molto bello e storia istruttiva del ragazzo Alyosha, che era gentile e dolce, ma si è arrabbiato e orgoglioso, avendo ricevuto un'opportunità magica per non imparare le lezioni. Il ragazzo ha espresso un desiderio sbagliato e la sua realizzazione ha danneggiato sia lo stesso Alyosha che gli abitanti sotterranei. Tuttavia, ho simpatizzato con Alyosha e mi sono sinceramente rallegrato quando si è corretto. Certo, è un peccato che Chernushka ei suoi compagni abbiano lasciato Pietroburgo, ma credo che non abbiano trovato di meno un buon posto in un'altra città.

Proverbi alla fiaba "Gallina nera"
Avendo dato la parola, resisti, e non avendola data, sii forte.
Dalla parola salvezza, dalla parola e dalla morte.
Il buon turno del debito merita un altro.

Riepilogo, breve rivisitazione fiabe "Gallina nera"
C'era un vecchio collegio a San Pietroburgo in cui studiavano 30-40 ragazzi, tra cui Alyosha di dieci anni. Alyosha è stato portato in collegio dai suoi genitori da lontano e pagato con diversi anni di anticipo.
Alyosha era amato in collegio, era un ragazzo dolce e obbediente. Solo il sabato gli mancava davvero quando i suoi compagni venivano smontati dai genitori.
Alyosha amava stare vicino al recinto e guardare attraverso i buchi in strada, aspettando la maga. Il ragazzo amava anche nutrire le galline, e soprattutto tra loro amava Chernushka.
Una volta, durante le vacanze di Capodanno, Alyosha vide come il cuoco catturò Chernushka e in lacrime si precipitò da lei, pregandola di lasciare Chernushka. Nigella è scappata dalle mani del cuoco e Alyosha le ha dato l'imperiale in modo che non dicesse nulla all'insegnante.
In questo momento arriva il regista e Alyosha pensa di vedere il cavaliere, ma vede un vecchio calvo.
Tutto il giorno Alyosha gioca con Chernushka e poi va a letto. All'improvviso il ragazzo sentì qualcuno chiamarlo per nome e Nigella uscì da sotto il lenzuolo.
Chernushka si rivolse ad Alyosha con voce umana e chiamò il ragazzo a seguirla. Chernushka ha detto ad Alyosha di non toccare nulla, ma voleva prendere il gatto per la zampa. Ha miagolato, ha svegliato il pappagallo, il pappagallo ha urlato forte. Blackie ha detto che deve aver svegliato i cavalieri.
Sono scesi a grande sala e due cavalieri attaccarono Chernushka. Alyosha era spaventato e tornò in sé nel suo letto.
La sera successiva, Chernushka venne di nuovo da Alyosha. Alyosha non ha toccato nulla lungo la strada e Chernushka lo ha condotto in una sala bassa. Dei piccoli uomini uscirono dalla porta laterale, seguiti dai cavalieri e infine dal re.
Il re ringraziò Alyosha per aver salvato il ministro e il ragazzo fu sorpreso di riconoscere Chernushka nel ministro.
Il re chiede ad Alyosha di esprimere un desiderio e il ragazzo gli augura di conoscere tutte le lezioni che sono state impartite.
Il re diede ad Alyosha un seme di canapa, ma lo avvertì di tacere su tutto ciò che vedeva.
Dopo che il re se ne andò, il ministro iniziò a mostrare ad Alyosha gli inferi. Ovunque erano gemme. Hanno visitato un giardino di alberi di muschio e un serraglio di topi e talpe.
Poi sono andati a caccia. Alyosha sedeva su un bastone con la testa di cavallo e tutti galoppavano lungo i passaggi. I cacciatori hanno radunato alcuni topi.
Dopo la caccia, il ragazzo ha chiesto chi fossero gli abitanti sotterranei. Chernushka ha detto che erano soliti salire le scale, ma si sono nascosti dalla gente per molto tempo. E se le persone li scoprono, dovranno andare in terre lontane.
Alyosha si è svegliato nel suo letto.
Successivamente, ha iniziato a rispondere facilmente a tutte le lezioni, usando l'aiuto dei semi di canapa. Alyosha iniziò gradualmente ad abituarsi alle lodi, divenne orgoglioso e disobbediente. Alyosha ha iniziato a fare molti scherzi. Una volta che l'insegnante gli ha chiesto di imparare 20 pagine, Alyosha ha aperto la bocca, ma non ha detto una parola. Alyosha ha perso il seme e per molto tempo lo ha cercato disperatamente, chiedendo l'aiuto di Chernushka.
Alyosha è stato lasciato a pane e acqua, perché non poteva imparare il testo. Di notte, Chernushka andò da lui, gli diede un seme e disse che non riconosceva il ragazzo.
Alyosha è andata coraggiosamente alla lezione e ha risposto a tutte le 20 pagine. L'insegnante è rimasto sorpreso e ha chiesto di raccontare come Alyosha è riuscita a imparare tutto, uno degli studenti ha detto che Alyosha non ha preso in mano un libro. L'insegnante ha deciso che Alyosha lo stava ingannando e lo ha punito. Portarono delle verghe e Alyosha, fuori di sé dalla paura, iniziò a parlare degli abitanti sotterranei. L'insegnante ha deciso che il ragazzo stava tradendo e si è infuriato. Alyosha è stata frustata.
Alyosha non aveva più un seme. La sera arrivò Chernushka, rimproverò il ragazzo, lo perdonò e disse che doveva andare con la gente in terre lontane. Le mani di Blackie erano incatenate.
Al mattino Alyosha è stato trovato con la febbre alta. Quando il ragazzo si riprese, divenne di nuovo tranquillo e gentile, obbediente e diligente. I suoi amici lo amavano di nuovo.

Disegni e illustrazioni per la fiaba "La gallina nera"

Riassunto della lezione basata sulla fiaba di Antony Pogorelsky "The Black Hen, or Underground Inhabitants"

Obiettivi della lezione:

Sviluppa abilità di fluidità lettura espressiva,

Sviluppa la capacità di rispondere correttamente alle domande

Sviluppare la capacità di analizzare e riassumere il materiale,

Impara a definire idea principale lavori,

Educare gli studenti alla capacità di trarre conclusioni da soli, osservando le azioni degli eroi letterari.

Scaricamento:

Anteprima:

Organizzazione del tempo

Impostazione degli obiettivi:

Ragazzi, oggi abbiamo lezione insolita, andremo a una fiaba

Antonio Pogorelsky gallina nera o abitanti sotterranei,

Incontreremo il ragazzo Alyosha e discuteremo di cosa gli è successo una storia misteriosa.

Lavora con il testo

Quindi, voglio invitarti a una fiaba.

(apri il frontespizio)

Pietroburgo. 1829 Siamo finiti sull'isola Vasilyevsky, in prima fila, davanti a noi c'era un edificio a due piani.

Leggiamo l'inizio, mantenendo il favoloso vecchio stile:"Quarant'anni fa, a San Pietroburgo, sull'isola Vasilevsky, in prima linea, viveva il proprietario di un collegio maschile ...."

Spieghiamo:

San Pietroburgo.

Isola Vasilievskij.

Linea.

Pensione.

San Pietroburgo . Pietro I, dopo aver sconfitto gli svedesi nel 1702, decise di costruire una nuova fortezza nel delta della Neva. Il giorno in cui iniziò la costruzione dei bastioni della nuova fortezza - 13 (27) maggio 1703 - è considerato il giorno della fondazione di San Pietroburgo, anche se le prime strutture significative apparvero solo tre o quattro anni dopo. Pertanto, per decisione del governo russo, la fondazione di San Pietroburgo viene celebrata nel 2003.

Isola Vasil'evskij, maggior parte grande Isola(1050 ha) nel delta della Neva, il quartiere storico di San Pietroburgo.

Linea - il nome di ciascun lato della strada sull'isola Vasilyevsky.

Pensione (Pensione francese, dal latino pensiono - pagamento). IN Impero russo e alcuni Paesi esteri istituto scolastico chiuso con un ostello e contenuto completo studenti.)

Allora cos'è questo edificio sullo schermo? (pensione)

Ragazzi, troviamo nella nostra "guida" alla fiaba - questa è una descrizione della pensione nel testo,

“La casa, che tu ora - come ti ho già detto - non troverai, era circa due

pavimenti, rivestiti con piastrelle olandesi. Il portico attraverso il quale vi entrarono era di legno e sporgeva sulla strada. Dal corridoio una scala piuttosto ripida conduceva all'abitazione superiore, che consisteva di otto o nove stanze, in cui viveva da un lato il proprietario della pensione e dall'altro le aule. I dormitori, o camerette dei bambini, erano al piano inferiore, sul lato destro del corridoio, e sulla sinistra vivevano due anziane olandesi, ognuna delle quali aveva più di cent'anni e che videro con i propri occhi Pietro il Grande e gli ho persino parlato.

Quali parole sconosciute ti sei imbattuto?

(dormitorio, baldacchino)

Scopriamo di cosa si tratta. (Chiediamo ai bambini o leggiamo sulla diapositiva.

Dormitori - camere da letto, baldacchino - corridoio, corridoio).

Quali altre parole sconosciute ti sei imbattuto nel testo?

(I bambini nominano alcuni di loro e leggono sulla diapositiva)

Queste parole, ragazzi, sono andate fuori dal nostro uso e sono chiamate parole obsolete o arcaismi.

Annotiamo questi termini su un taccuino

Il nostro viaggio attraverso la fiaba continua, ed eccolo qui, il nostro personaggio principale della fiaba, il ragazzo Alyosha, la tua età. Cosa ha letto la sua descrizione:

("... in quel collegio c'era un ragazzo di nome Alyosha, che allora non aveva più di 9 o 10 anni. Alyosha era un ragazzo intelligente e simpatico, studiava bene e tutti lo amavano e lo accarezzavano. Tuttavia, nonostante il fatto che fosse spesso annoiato accadeva in un collegio, ea volte anche triste ... I giorni dell'insegnamento passavano veloci e piacevoli per lui, ma quando arrivò sabato e tutti i suoi compagni si affrettarono a casa dai loro parenti, allora Alyosha si sentì amaramente la sua solitudine La domenica e nei giorni festivi rimaneva solo tutto il giorno, e poi la sua unica consolazione era leggere libri.Alyosha conosceva già a memoria le gesta dei più gloriosi cavalieri. sere d'inverno, la domenica e altre festività, veniva trasportato mentalmente ai vecchi secoli passati ... L'altra occupazione di Alyosha era nutrire le galline che vivevano vicino al recinto. Tra le galline amava particolarmente quella dal ciuffo nero, chiamata Chernushka. Chernushka era più affettuoso con lui degli altri; a volte si lasciava persino accarezzare, e quindi Alyosha pezzi migliori l'ha portata")

Ricordiamo ora cosa gli è successo.

Facciamolo sotto forma di sondaggio blitz, per ogni risposta corretta ottieni un simbolo di questa fiaba: un chicco.

Perché Alyosha è stato lasciato solo nella pensione? (tutti gli studenti sono andati in vacanza)
Qual era la sua consolazione nelle sue ore di solitudine? (leggere libri, giocare con le galline in cortile)
Quale pollo è piaciuto di più ad Alyosha? (Nigerushka)
In che modo Alyosha ha salvato Chernushka? (Ha implorato il cuoco di lasciar andare il pollo, ha pianto, si è appeso al suo braccio e il pollo è scappato)
Di cosa aveva paura Alyosha di notte? (il lenzuolo del letto accanto si mosse e da sotto uscì un pollo)
Come ha affrontato Chernushka i cavalieri? (aprì le ali, si arruffò, divenne grande e respinse i cavalieri)
Dove ha portato il pollo il pollo? (negli inferi)
Chi era Chernushka negli inferi? (primo ministro)
Quale desiderio ha espresso Alyosha? (in modo che sappia sempre la lezione. senza impararla)
Quale oggetto è stato dato ad Alyosha per realizzare il suo desiderio? (seme)
Quale condizione pose il re Alyosha? (non dire a nessuno del dungeon)
Come ha reagito il re al desiderio di Alyosha? (era sorpreso che Alyosha fosse così pigro)

Minuto di educazione fisica

Bene, ben fatto, vedo che conosci bene il testo dell'opera, e ora vediamo un estratto dal cartone animato "Black Chicken or Underground Dwellers" e confrontiamo il frammento raffigurato con un estratto dal testo.

(ESTRATTO della vignetta sul salvataggio del negro. 00.42 – 3.25 )

Hai guardato un frammento del film d'animazione e hai cercato di determinare se c'è una differenza nell'immagine del salvataggio di Chernushka di Antony Pogorelsky e dei creatori del cartone animato.

(La differenza è che Anthony Pogorelsky nella fiaba mostra come Alyosha chiede al cuoco Trinushka di non tagliare il pollo. Nel cartone animato, la scena del salvataggio è presentata in modo diverso: un aquilone piomba improvvisamente dentro, Alyosha si precipita coraggiosamente verso di lui con un bastone e batte Chernushka)

Perché pensi che Chernushka abbia deciso di rivelare ad Alyosha il suo segreto?

(Alyosha era un ragazzo gentile. Chernushka voleva ringraziare il ragazzo per averle salvato la vita. Chernushka probabilmente voleva rendere la vita di Alyosha più interessante e istruttiva).

Ora guarda un altro frammento del film d'animazione.

8.35 – 9.40

- Quali alberi interessanti sono cresciuti nel giardino delle fate?

(C'erano alberi i cui frutti potevano rendere saggia una persona; semi di bontà maturati su un altro albero; un albero di salute è cresciuto).

Sì, hai ragione, ma, tuttavia, Alyosha ha comunque scelto cosa come regalo? Esatto, un grano che rende possibile non imparare lezioni.

Vediamo cosa ne è venuto fuori.

Lavoro pratico.

Ragazzi, continuiamo a viaggiare attraverso una fiaba.

Quindi, Alyosha ha ricevuto un seme magico e la sua vita è cambiata e lui stesso è cambiato. Caratterizziamo Alyosha prima di ricevere il seme e dopo aver ricevuto il seme.

Sulla lavagna ci sono parole che caratterizzano Alyosha. Dividi queste parole in due colonnePrima di ricevere il seme e Dopo aver ricevuto il seme.

Tipo

Crudele

Affettuoso

Comunicativo

Grassetto

Curioso

Modesto

Cattivo

Timido

Testardo

Orgoglioso

orgoglioso

Test di autoverifica UN. Mostrando la risposta corretta.

Concludiamo perché Alyosha si è trasformato da ragazzo obbediente, gentile e affettuoso in un ragazzo testardo, cattivo e sfacciato.

(risposta)

Conclusione: Non aveva niente da fare, dall'ozio Alyosha iniziò a fare scherzi, essere scortese, teppisti.

non per niente saggezza popolare legge:Giornata noiosa fino a sera, se non c'è niente da fare!

Ragazzi, il nostro viaggio attraverso la fiaba sta volgendo al termine, ma qual è il finale di ogni fiaba? - il bene trionfa sul male!

Ragazzi, ci siamo incontrati in alcuni fiaba così male? (NO)

Di quale male o di quali eroi malvagi abbiamo letto? (Baba Yaga, Koschey l'Immortale, Serpent Gorynych e simili. Nelle fiabe, il male, di regola, è personificato o oggettivato)

Il ragazzo ha cercato di combattere questo male?(SÌ)

Come? (A volte Alyosha si vergognava ancora, la sua coscienza lo tormentava. Quindi, nella sua anima c'era una lotta tra virtù e vizi.)

Cosa ha vinto? (Il bene vinse, Alyosha si punì: soffrì per diversi giorni. Da questi tormenti, la sua salute fu minata, e quando un giorno Chernushka venne di nuovo da lui in sogno e tra loro ebbe luogo una scena d'addio, Alyosha svenne e rimase privo di sensi per diversi giorni dopo che Alyosha si riprese, cercò di nuovo di essere obbediente, gentile, modesto e diligente.

Ricorda come Alyosha è stato punito. Qual è stata la peggiore punizione per lui?

Conclusione: il bene vinse il male, Alyosha divenne l'ex ragazzo obbediente.

(Un estratto dal cartone animato 17.05 – 19.30 )

E così il nostro viaggio attraverso la fiaba è finito.

Compiti a casa

"...Alyosha si vergognava di parlarne..."

Ti sei mai vergognato delle tue azioni?

Scrivi una risposta a una domanda

Quale via d'uscita da questa situazione hai trovato?

Riflessione

Ragazzi, oggi nella lezione, molti di voi hanno ricevuto semi magici, potete anche provare a esprimere un desiderio, scrivete sul seme quale desiderio avete espresso. Descrivilo, ma prima pensa a quali conseguenze può portare.

Indietro avanti

Attenzione! L'anteprima della diapositiva è solo a scopo informativo e potrebbe non rappresentare l'intera portata della presentazione. Se siete interessati questo lavoro si prega di scaricare la versione completa.

Obiettivi della lezione:

Scoprire contenuto ideologico fiabe attraverso l'analisi del testo.
Lo sviluppo del monologo e del discorso dialogico degli studenti.
Lo sviluppo dell'attività mentale degli studenti: la capacità di analizzare, sintetizzare, generalizzare.
Sviluppo della capacità di confronto tipi diversi arte.
Sviluppo delle capacità di lettura espressiva del testo.
Formazione di orientamenti morali per il riconoscimento dei valori veri e falsi.
Identificazione della rilevanza del lavoro per gli scolari moderni.
Creazione di condizioni psicologiche e pedagogiche per la crescita personale di ogni studente.

Metodi e tecniche: verbali, visivi-illustrativi, problematici.

Attrezzatura:

Computer.
Proiettore.
Presentazione " lezioni morali vita. Analisi della fiaba "La gallina nera, o abitanti del sottosuolo".
Cartone animato"Gallina nera".
Mostra di disegni degli studenti basati sulla fiaba di A. Pogorelsky "La gallina nera, o abitanti del sottosuolo".

Durante le lezioni

1. Momento organizzativo. Verifica della disponibilità della classe per la lezione.

2. La parte principale.

Breve curriculum vitae su A. Pogorelsky.

Quiz letterario.

Analisi della fiaba di A. Pogorelsky "The Black Hen, or Underground Inhabitants".

Parola del maestro:

1. Stabilire scopi e obiettivi per gli studenti.

2. Per le risposte corrette nella lezione e le integrazioni, gli studenti riceveranno dei gettoni, in base al numero dei quali riceveranno voti al termine della lezione. Un punteggio di "5" è dato per 6 o più gettoni, un punteggio di "4" per 5 gettoni.

3. Storia dello scrittore (diapositiva 2-12)

Una carrozza percorre le fredde strade dell'inverno pietroburghese. Il suo passeggero - un uomo dai capelli grigi con occhi sorprendentemente gentili e in qualche modo infantili - pensò profondamente. Pensa al ragazzo che sta per visitare. Questo è suo nipote, il piccolo Alyosha.

La carrozza si ferma e il passeggero, con una faccia un po 'triste, ma fanciullescamente coraggiosa, pensa a quanto sia solo il suo piccolo amico, che i suoi genitori hanno mandato in una pensione chiusa e che visitano anche di rado. Solo suo zio visita spesso Alyosha, perché è molto legato al ragazzo e perché ricorda bene la sua solitudine nello stesso collegio tanti anni fa.

Chi è questa persona?

Questo è Alexey Alekseevich Perovsky. Figlio di un nobile, un ricco e potente conte Alexei Kirillovich Razumovsky, che possedeva il villaggio di Perovo vicino a Mosca e il villaggio di Pogoreltsy, distretto di Sosnitsky, provincia di Chernigov, 53mila servi. Il conte stesso era il nipote del cosacco registrato Grigory Rozum, figlio dell'ultimo hetman ucraino, un influente nobile di Caterina e un importante massone russo.

Il figlio di un tale uomo avrebbe potuto essere un principe, ma Alexei era illegittimo. Sebbene, essendo nella casa di suo padre nella posizione di alunni, i Perovsky ricevettero un'eccellente educazione. Ci sono prove che il conte Alexei Kirillovich abbia favorito in particolare il maggiore, Alexei. Ma era un uomo irascibile, capace di terribili scoppi di rabbia. E in uno di questi momenti malvagi, ha mandato suo figlio in un collegio chiuso.

Com'era sola Alyosha nelle fredde stanze del governo! Aveva molta nostalgia di casa e un giorno decise di scappare dalla pensione. Il ricordo della fuga è rimasto zoppo per il resto della sua vita: Alyosha è caduto dal recinto e si è ferito a una gamba.

Poi Alyosha è cresciuta. Nell'agosto 1805, Alessio entrò all'Università di Mosca e nell'ottobre 1807 si laureò con un dottorato in filosofia e letteratura.

Nello stesso 1807 fece il suo debutto letterario: tradusse in tedesco la storia di N.M. Karamzin " Povera Lisa e pubblicò la sua traduzione con una dedica al padre.

Per due anni ha condotto la vita di un diligente funzionario: ha prestato servizio in Senato, ha viaggiato con revisioni nelle province russe e poi, essendosi stabilito a Mosca, è diventato un buon amico di V.A. Zhukovsky, P.A. Vyazemsky, V.L. Krylov e altri scrittori del "friendly artel" e uno dei fondatori della "Società degli amanti della letteratura russa". Era amico di Alexander Sergeevich Pushkin, che apprezzava molto la sua anima gentile.

Venne l'anno 1812 e Anthony Pogorelsky combatté contro Napoleone come capitano del quartier generale del terzo reggimento ucraino, anche la sua zoppia non gli impedì di essere un coraggioso ufficiale militare.

Tornò a San Pietroburgo nel 1816 e cambiò la sua uniforme militare in una ufficiale: un consigliere di corte. Tuttavia, presto le circostanze si svilupparono in modo tale che sua sorella con un nipote di un mese e mezzo era sotto la sua cura, che portò nella sua tenuta ereditaria della Piccola Russia Pogoreltsy.

Qui, essendo impegnato nel giardinaggio, fornendo legname per navi ai cantieri navali Nikolaev, agendo come amministratore del distretto educativo di Kharkov e, soprattutto, allevando suo nipote Alyosha, Perovsky compose le prime storie fantastiche in Russia.

Dapprima, nel 1825, sulla rivista di San Pietroburgo "News of Literature", pubblicò - con lo pseudonimo di "Antony Pogorelsky" - "Il fiore di papavero di Lafertov". Tre anni dopo, il libro "The Double, or My Evenings in Little Russia ", la fiaba "Black Hen, o residenti sotterranei", e poi il romanzo "Monastyrka" si aggiungeranno al bagaglio creativo.

Il patrimonio letterario dello scrittore, tuttavia, è piccolo e poco studiato. Il suo archivio è quasi scomparso senza lasciare traccia, lasciato incautamente dallo scrittore alla volontà del destino e al gioco del caso. Negli ultimi anni della sua vita, avendo completamente abbandonato l'attività letteraria, indifferente alla gloria letteraria, a Pogorelsky importava poco di lui. Secondo la leggenda, il gestore della sua tenuta, appassionato buongustaio, esaurì le carte del suo mecenate per il suo cibo preferito: le cotolette in papillot. ( papilotka - un tubo di carta indossato sulle cosce di polli, tacchini, selvaggina, nonché sulle ossa delle costolette quando vengono fritte. (Dizionario esplicativo moderno della lingua russa Efremova))

Pogorelsky ha scritto diversi libri per adulti, ma uno dei suoi libri è stato particolarmente importante per lui: questa è la sua fiaba "The Black Hen". L'ha scritto per suo nipote. La piccola Alyosha ha raccontato a Pogorelsky come, camminando nel cortile della pensione, ha fatto amicizia con un pollo, come l'ha salvata da un cuoco che voleva fare il brodo. E poi questo caso reale si è trasformato sotto la penna di Pogorelsky in una fiaba, gentile e saggia.

Nell'estate del 1836, A.A. Perovsky andò a Nizza per il trattamento della "malattia del torace" (cardiopatia ischemica) e morì a Varsavia durante il viaggio. Con lui c'erano la sorella Anna e il nipote Alessio.

Il nipote di Perovsky, quello a cui è dedicata la fiaba "The Black Hen, or Underground Inhabitants", essendo maturato, è diventato lui stesso straordinario e scrittore famoso. Questo è Alexei Konstantinovich Tolstoy.

4. Quiz letterario (diapositiva 13-33)


nome vero nome e il nome dello scrittore Anthony Pogorelsky.	Alexey Alekseevich Perovsky
Quali luoghi sono menzionati all'inizio della storia di Antony Pogorelsky "The Black Hen, or Underground Dwellers"?	Piazza Sant'Isacco, il monumento a Pietro il Grande, l'Ammiragliato, il Maneggio delle Guardie a Cavallo
Qual era l'unica consolazione di Alyosha la domenica e vacanze?	Leggendo libri
Qual è il nome del cuoco che avrebbe dovuto distruggere Chernushka	Trinuska
Come si chiamavano le camerette dei ragazzi nel XIX secolo?	Dormitori
Durante la cena di gala in onore del regista, per dessert sono state servite tante prelibate pietanze, tra cui i bergamotti. Cos'è?	Varietà di pere
Perché il primo tentativo di Alyosha di entrare nel regno sotterraneo è fallito?	Alyosha ha svegliato i cavalieri
"Qui ha ridacchiato con una voce strana, e all'improvviso, dal nulla, sono apparse piccole candele in catene d'argento ..." Cosa sono gli "shandal"?	Candelieri
Quali animali c'erano nel serraglio reale?	Grandi topi, talpe, furetti
Di cosa erano disseminati i percorsi nel regno sotterraneo?	Diverse pietre: diamanti, yacht, smeraldi e ametiste
“Anche gli alberi sembravano ad Alyosha straordinariamente belli, sebbene, inoltre, molto strani. Li avevamo Colore diverso: rosso, verde, marrone, bianco, blu e viola. Quando li guardò con attenzione, vide che era…”	Era una specie di muschio

5. Analisi della fiaba di A. Pogorelsky "The Black Hen, or Underground Inhabitants". Conversazione con gli studenti (Diapositive 34-41)

- Raccontaci della vita di Alyosha in un collegio (disegno di parole o rivisitazione del testo)

("... in quel collegio c'era un ragazzo di nome Alyosha, che allora non aveva più di 9 o 10 anni. Alyosha era un ragazzo intelligente e simpatico, studiava bene e tutti lo amavano e lo accarezzavano. Tuttavia, nonostante il fatto che fosse spesso annoiato accadeva in un collegio, ea volte anche triste ... I giorni dell'insegnamento passavano veloci e piacevoli per lui, ma quando arrivò sabato e tutti i suoi compagni si affrettarono a casa dai loro parenti, allora Alyosha si sentì amaramente la sua solitudine. La domenica e nei giorni festivi rimaneva solo tutto il giorno, e poi la sua unica consolazione era leggere libri. Alyosha conosceva già a memoria le gesta dei più gloriosi cavalieri. Il suo passatempo preferito nelle lunghe serate invernali, la domenica e altre festività, fu trasportato mentalmente in secoli antichi e passati ... L'altra occupazione di Alyosha era quella di nutrire le galline che vivevano vicino al recinto. Tra le galline, amava particolarmente quella dalla cresta nera, chiamata Chernushka. Chernushka era più affettuosa nei suoi confronti di altre; lei persino a volte si lasciava accarezzare, e quindi Alyosha le portava i pezzi migliori ", pp. 46-49).

- Guarda un frammento del film d'animazione e prova a determinare se c'è una differenza nell'immagine del salvataggio di Chernushka di Antony Pogorelsky e dei creatori del cartone animato.

(La differenza è che Antony Pogorelsky nella fiaba mostra come Alyosha chiede al cuoco Trinushka di non tagliare il pollo. Nel cartone animato, la scena del salvataggio è presentata in modo diverso: un aquilone piomba improvvisamente dentro, Alyosha si precipita coraggiosamente verso di lui con un bastone e batte Chernushka).

- Perché pensi che Chernushka abbia deciso di rivelare ad Alyosha il suo segreto?

(Alyosha era un ragazzo gentile. Chernushka voleva ringraziare il ragazzo per averle salvato la vita. Chernushka probabilmente voleva rendere la vita di Alyosha più interessante e istruttiva).

- Guarda un frammento di un film d'animazione. Quali alberi interessanti sono cresciuti nel giardino delle fate?

(C'erano alberi i cui frutti potevano rendere saggia una persona; semi di bontà maturati su un altro albero; un albero di salute è cresciuto).

- Guarda un frammento di un film d'animazione. Cosa è cambiato nello stesso Alyosha, intorno a lui, quando ha ricevuto un seme di canapa?

("Si è avvicinato all'insegnante con trepidazione, ha aperto la bocca, ancora non sapendo cosa dire, e - inequivocabilmente, senza fermarsi, ha detto il compito. Per diverse settimane, gli insegnanti non hanno potuto lodare Alyosha. Conosceva tutte le lezioni senza eccezioni, tutte le traduzioni da una lingua all'altra erano senza errori, in modo che non potessero essere sorpresi dal suo straordinario successo.Iniziò a pensare molto, a darsi delle arie davanti agli altri ragazzi e immaginava di essere molto più bravo e più intelligente di tutti Il temperamento di Alyosha si è completamente deteriorato da questo: da ragazzo gentile, dolce e modesto, è diventato orgoglioso e disobbediente. Alyosha è diventato un terribile mascalzone. Non avendo bisogno di ripetere le lezioni che gli erano state assegnate, lui, al tempo in cui gli altri bambini si stavano preparando per le lezioni, facevano scherzi, e questa pigrizia rovinava ancora di più il suo carattere, poi, quando era un bambino gentile e modesto, tutti lo amavano, e se gli capitava di essere punito, allora tutti lo rimpiangevano , e questo gli serviva di consolazione. Ma ora nessuno gli prestava attenzione: tutti lo guardavano con disprezzo e non gli dicevano una parola." Pagina 75-80)

- Perché Alyosha non ha tratto piacere dagli elogi per le risposte eccellenti all'inizio?

("Una voce interiore gli disse che non meritava questa lode, perché questa lezione non gli costava alcun problema. Alyosha si vergognava interiormente di queste lodi: si vergognava che lo mettessero come esempio per i suoi compagni, mentre lui non lo meritava affatto. La coscienza lo rimproverava spesso per questo, e una voce interiore gli diceva: "Alyosha, non essere orgoglioso! Non attribuire a te stesso ciò che non ti appartiene; ringrazia il destino per aver portato benefici contro gli altri bambini, ma non pensare di essere migliore Se non ti correggi, allora nessuno ti amerà, e poi, con tutto il tuo apprendimento, sarai il bambino più sfortunato!” P. 75- 76)

- Che consiglio dà Chernushka ad Alyosha finché il ragazzo non si è completamente perso?

("Non pensare che sia così facile correggersi dai vizi quando ci hanno preso il sopravvento. I vizi di solito entrano dalla porta ed escono dalla fessura, e quindi, se vuoi correggerti, devi costantemente e rigorosamente prenditi cura di te stesso.” P. 81 )

- Il consiglio di Chernushka corrisponde alle conclusioni dell'insegnante?

(Sì. Sia Chernushka che l'insegnante concordano sul fatto che l'ozio corrompe una persona, il lavoro è una condizione per la bellezza morale di una persona. “Più capacità e talenti hai per natura, più modesto e obbediente dovresti essere. Non per questo Dio ha dato ti dispiace, in modo che tu lo usi per il male ". P. 84)

Perché Alyosha ha tradito Chernushka?

(Aveva paura della punizione). Guardare un frammento di un film d'animazione.

La storia finisce tragicamente. Gli abitanti del regno sotterraneo se ne andarono, Alyosha fu punito per tradimento. Guarda un frammento del film d'animazione. Chernushka crede che Alyosha migliorerà?

(Sì. Solo un credente può dire questo: "Ti perdono; non posso dimenticare che mi hai salvato la vita, e ti amo ancora ... Una cosa puoi consolarmi nella mia sventura: cerca di migliorare ed essere di nuovo lo stesso ragazzo gentile di prima". pp. 86-88)

Alyosha si è ripresa?

(Sì. Lui "ha cercato di essere obbediente, gentile, modesto e diligente. Tutti lo hanno amato di nuovo e hanno cominciato ad accarezzarlo, ed è diventato un esempio per i suoi compagni". P. 88)

- Conclusioni. Voce del taccuino.

Il libro ci ricorda la cosa principale: siamo tutti puri e nobili nelle nostre anime, ma dobbiamo educare il Bene in noi stessi. Essere in grado di essere grati, responsabili, guadagnarsi l'amore e il rispetto degli altri: tutto ciò richiede uno sforzo. Altrimenti non c'è modo e i guai possono minacciare non solo noi, ma anche coloro che amiamo e che si fidano di noi. Un vero Miracolo può accadere solo una volta, e devi esserne degno...

Lezioni morali della vita

Non puoi metterti al di sopra delle altre persone, anche se sai molto e puoi farlo.

È necessario sviluppare modestia, diligenza, diligenza, senso del dovere, onestà, rispetto per le persone, gentilezza.

Devi essere severo con te stesso.

6. Situazione psicologica e pedagogica (gli studenti lavorano su fogli di carta in classe).

Ragazzi, immaginate di essere nel mondo fiabesco degli inferi. E il re ti offre una ricompensa per aver salvato Chernushka. Quello che Alyosha ti ha chiesto lo sai già. Cosa chiederesti?

Risposte degli studenti:

Chiederei un pizzico di salute, perché questa salute è la cosa più importante. (3 persone).

Chiederei che non fosse mai inverno.

Chiederei a Chernushka di essere onesta, di non mentire agli altri, di studiare bene.

7. Lavora con le illustrazioni degli studenti. Spiega quale parte della storia è mostrata nell'immagine. Perché è stato scelto questo pezzo?

8. Compiti a casa. A scelta degli studenti. (Diapositiva 42)

1. Compila la tabella “Veri e Falsi Valori della Vita”

(L'attività dovrebbe essere completata approssimativamente come segue:

2. Componi la tua versione della continuazione della fiaba “Cosa potrebbe succedere dopo?

Alyosha è diventato un ragazzo dolce e modesto. E poi un giorno il giardino è apparso di nuovo, gli abitanti sotterranei sono tornati. Dopo aver appreso di ciò, Alyosha corse immediatamente a cercare Chernushka. L'ha trovata. Era così felice che ha persino pianto e ha detto: "Pensavo che non ti avrei mai visto!" A cui Chernushka ha risposto: "Bene, cosa sei, sono tornato, non piangere!" È così che è finita questa storia istruttiva sul ragazzo Alyosha. (Malygina Svetlana).

- ... Alcuni anni dopo arrivarono i genitori di Alyosha. Per comportamento esemplare, i suoi genitori lo hanno portato in viaggio in diversi paesi. Certo, nessuno ha raccontato ai genitori questa storia. Poi Alyosha è cresciuta, è entrata in una famosa università, ha studiato solo perfettamente. I suoi genitori erano felici per lui. (Kova Oksana).

9. Valutazione del lavoro degli studenti.

Letteratura:

Rivista di fiabe per bambini "Leggilo", articolo "Autore di" Black Hen "Anthony Pogorelsky (1787-1836). 2000. http://www.coffee.ru
Korop V. Anthony Pogorelsky (1787-1836). http://www.malpertuis.ru/pogorelsky_bio.htm
Malaya S. Anthony Pogorelsky. http://www.pogorelskiy.org.ru
Pogorelsky A. Pollo nero o abitanti sotterranei. Mosca: Rosman. 1999. S. 45-90.

Antonio Pogorelsky. "La gallina nera, o abitanti sotterranei".

Antonio Pogorelsky(1787 - 1836) era scrittore eccezionale del suo tempo. È nato a Mosca. Anthony Pogorelsky non è affatto il suo vero nome, è solo uno pseudonimo. Il suo vero nome è Alexey Perovsky. Nel 1808, Anthony Pogorelsky entrò al servizio del Senato, ma con l'inizio Guerra patriottica Nel 1812 abbandonò tutti i suoi affari sovrani e andò in guerra contro l'imperatore Napoleone. Nel 1816 Pogorelsky si trasferì a San Pietroburgo, dove divenne membro di un altro movimento letterario: gli Arzamas. Nel 1829, Anthony Pogorelsky scrisse la sua famosa fiaba "The Black Hen, o Underground Inhabitants", che gli portò una certa fama. Rimanendo giovane, contrasse la tubercolosi e morì improvvisamente nel 1836.

Analisi della fiaba di Antonio Pogorelsky "La gallina nera, o abitanti sotterranei".

Genere: fiaba per bambini.

Idea: non attribuirti ciò che non ti appartiene, ringrazia il destino per averti dato benefici contro altri bambini, ma non pensare di essere migliore di loro.

Personaggi principali:

Alyosha prima di ottenere un seme di canapa: intelligente, dolce, diligente, curioso, ventoso, onesto, gentile, modesto, colto, romantico, sognatore, tutti lo amavano, crede nella magia, sente acutamente la sua solitudine, generoso, emotivo, impressionabile, attento, coraggioso, reattivo. È giocoso, irrequieto, facilmente tentato di non imparare una lezione noiosa, di essere astuto, di nascondere i suoi segreti d'infanzia agli adulti, per qualche tempo diventa un ragazzo cattivo e orgoglioso, un terribile cattivo, sicuro di sé, orgoglioso, pigro, pigro, orgoglioso, spudorato, arrogante, un arrogante cattivo, disobbediente, i suoi compagni hanno smesso di amarlo.

Nigella è affettuosa, riconoscente, gentile.

Eroi minori: maestro, re.

valore educativo :

Dobbiamo vivere onestamente, essere modesti, rispettare le altre persone. Non puoi metterti al di sopra delle altre persone, anche se sai molto e puoi farlo. Ascolta la voce interiore della coscienza.

Sii esigente con te stesso, non essere pigro. È necessario sviluppare modestia, diligenza, diligenza, senso del dovere, onestà, rispetto per le persone, gentilezza. Supera l'egoismo, la pigrizia, l'egoismo.

Caratteristiche di stile.

L'originalità del pensiero del bambino, l'eroe della storia, attraverso i cui occhi si vedono molti eventi della storia, ha spinto lo scrittore a selezionare mezzi visivi. Pertanto, ogni riga della "gallina nera" risuona con i lettori, i coetanei dell'eroe.

Lo scrittore, inventivo nella narrativa fantastica, è attento all'attenta ricreazione della vita reale. I paesaggi della vecchia Pietroburgo, più precisamente, una delle sue strade più antiche - la prima linea dell'isola Vasilyevsky, con i suoi marciapiedi in legno, i piccoli palazzi ricoperti di tegole olandesi e gli ampi cortili recintati con assi barocche, sono accurati, pieni di dettagli, come se tratto dalla natura. I vestiti, la decorazione di Pogorelsky e Alyosha tavolo festivo, e il complesso, realizzato secondo la moda dell'epoca, l'acconciatura della moglie dell'insegnante e molti altri sottotipi della vita quotidiana a San Pietroburgo del XVIII secolo.

Le scene quotidiane della storia sono contrassegnate da un sorriso leggermente beffardo dell'autore. Ecco come sono realizzate le pagine, raffiguranti un buffo trambusto nella casa dell'insegnante prima dell'arrivo del preside. "Black Hen" è facilmente percepito dal lettore moderno. Non c'è praticamente nessun vocabolario arcaico, giri di parole obsoleti. E allo stesso tempo, la storia è costruita stilisticamente diversa. C'è un'epica esposizione piacevole, una storia emozionante sul salvataggio di Chernushka, sugli incidenti miracolosi associati agli abitanti sotterranei. Spesso l'autore ricorre a un dialogo vivace e rilassato.

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