분사 회전율: 분사 회전율이 있는 예와 문장. 부사 회전율이란 무엇입니까

참여 회전율이 분사와 어떻게 다른지에 대한 질문에 대한 대답은 용어에 있습니다. 그들의 품사 구성 요소가 무엇인지 기억하는 것으로 충분합니다.

• 분사 - 주어의 절차적 속성을 표현하는 형용사의 특징을 가지고 있는 동사의 비활용 형태;
• 동명사 - 동작의 절차적 기호를 표현하는 부사의 특징도 있는 동사의 결합되지 않은 형태입니다(더 자주 추가 기호를 의미함).

분사와 동명사를 문법적으로 의존적인 단어와 결합한 것을 회전율이라고 합니다.

비교

고려되는 구문 구조는 기본 품사의 모든 속성과 기능을 상속합니다. 참여적 회전율은 대상이 생산하거나 겪는 행동으로서의 대상의 시간적 속성을 나타냅니다. 베드로, 누가 토지 젠트리를 이끌었습니까 생도 군단 , Munnich 작업의 합당한 후계자임이 입증되었습니다. 부사 회전율은 다른 동작을 특징 짓는 추가 동작을 나타냅니다. 러시아에 도착한 Anhalt-Zerbst의 Sophia Augusta Frederica는 가능한 한 빨리 Ekaterina Alekseevna가 되려고 노력했습니다.

분사 회전율과 분사의 차이는 다음과 같이 쉽게 알 수 있습니다. 질문: 첫 번째는 "무엇을/했거나/했습니까?"에 응답합니다. 또는 더 일반적으로 "무엇?"; 두 번째 - "무엇을 하고 있습니까?" 또는 "어떻게/어떻게?".

참여 회전율은 명사, 숫자 또는 대명사, 동사 술어와 함께 분사와 관련됩니다. 항상 주요 작업을 수행하는 사람을 나타냅니다. 베를리오즈 장황하게 말할 수 있지만 의미 있게, 외국인으로 추정되는 대화는 쉬웠습니다. 시인 노숙자, 청취자로 행동하도록 강요나는 그의 관점을 완전히 공유했습니다.

부사 회전율은 성별, 수 및 사례에 따라 거부되는 분사와 달리 변경되지 않습니다. 초콜릿을 산 남자, 초콜릿을 산 여자, 초콜릿을 산 1학년들, 선물로 초콜릿을 산 손님, 초콜릿을 산 손님. 초콜렛을 사온 소년 (소녀, 1 학년)은 출구로 갔다 (-미끄러졌다).

문장에서 참여 회전율은 합의 된 것으로 작용합니다. 별도의 정의(그리고 물결 모양의 선으로 밑줄이 그어져 있습니다. 파싱), 부사 - 별도의 상황의 역할 (대시가있는 점으로 그래픽으로 표시됨).

구두점 측면에서 분사와 분사의 차이점은 무엇입니까? 첫째, 정의되는 단어와 관련된 위치가 중요합니다. 문장 앞에 오면 쉼표로 구성이 강조 표시되고 그 반대의 경우 문장 부호가 문장 앞에 놓이지 않습니다. 참여 회전율은 인칭 대명사를 참조하고 추가 인과 관계, 조건부 또는 명확한 의미가 있는 경우, 그리고 그것과 정의되는 단어 사이에 문장의 다른 구성원이 있는 경우 어떤 경우에도 분리됩니다.

부사 회전율은 안정적인 조합(slipshod, headlong)의 일부가 아닌 경우 항상 쉼표로 구분됩니다. 예외는 문장의 의미론적 중심에 들어갈 때입니다. 사전에 다소 긴장하고 경건한 케드로프를 기다리고 있던 학생들은 당황하며 흩어졌습니다. 또한 그가 고립되지 않은 상황과 동질적인 문장의 구성원으로 행동하면 구두점을 찍지 않습니다. 연구소 위원들은 Brushtein이라는 성을 가진 소녀를 의심스럽고 눈살을 찌푸리며 연구했습니다.

테이블

참여	참여 회전율
종속 단어가 있는 분사로 형성됨(형용사의 표시가 있음)	종속 단어가 있는 동명사로 형성됨(부사의 징후가 있음)
물체의 표시를 나타내며 "무엇을/했습니까?"라는 질문에 답합니다.	추가 작업을 나타내며 "무엇을 했습니까?"라는 질문에 답합니다.
명사, 대명사, 숫자를 가리킴	동사 술어를 참조
숫자, 성별 및 사례의 변경	변하지 않는다
독립 실행형 정의 역할을 합니다.	별도의 상황으로 작용
격리의 경우 정의되는 단어와 관련된 위치가 중요합니다.	문장의 위치에 관계없이 분리됩니다.

작업 17: 분사 및 분사 구가 있는 문장.

러시아어로 된 통합 국가 시험의 작업 17은 별도의 문장 구성원 (정의, 상황, 적용 등)이있는 문장에 전념합니다. 가장 많은 수의 오류는 분사(PO) 및 부사(DO) 회전을 사용할 때 기호 설정과 관련이 있습니다. 실수를 방지하려면 알고리즘에 따라 행동해야 합니다.

연산.

1. 모든 분사와 분사를 찾으십시오.

2. 분사와 분사가 의존하는 단어를 찾으십시오.

3. 회전율의 한계를 결정합니다(질문 사용).

4. 문장에 동질적인 전환(즉, 한 단어에 의존하는 전환)이 있는지 생각해 보십시오.

분사에 대해 기억하는 것이 유용합니다.

어느? 무엇을 합니까?

2. 분사는 다음을 나타냅니다. 행동으로 서명하다. 아이는 놀고 있습니다 – 그는 놀고 있습니다. 플레이됨 - 플레이됨; 책은 READ였습니다-READ입니다.

3. 문장에서 분사는 명사(또는 명사의 역할을 하는 다른 품사, 예를 들어 대명사)에 따라 달라집니다.

4. 기억하다 분사 접미사.

활성 현재 분사: ASCH, YASCH; USCH, USCH. 생각하고, 붙이고, 보고.

실제 과거 분사: VS, 쉬. 생각하고, 붙이고, 찾고 있습니다.

수동 현재 분사: 그들을; EM/옴. 읽을 수 있고 박해를 받았습니다.

수동 과거 분사: ENN, NN, T. 구성하고, 읽고, 덮었습니다.

독일어 분사에 대해 알면 유용한 것.

1. 다음 질문에 답하십시오. 무엇을 하고, 무엇을 하고 있습니까? 어떻게?

2. 분사는 다음을 나타냅니다. 추가 조치. 그 남자는 주위를 둘러보며 걸었다. 과학자는 저자의 노트 등을 주의 깊게 연구하여 원고를 읽었습니다.

3. 문장에서 분사는 동사에 의존합니다.

4. 기억하다 동명사의 접미사.

불완전 분사: 그리고 나. 하고, 일하고, 듣고, 외치고, 안고.

완료 분사: 브이, 이, 시. 하고, 보고, 침몰하고, 결정하고, 굽고, 말리고, 잠갔습니다.

이러한 접미사는 드물지만 다음과 같은 경우도 있습니다. 우치에 유치. 존재하고, 가고, 놀고 있습니다.

TURNS에 대해 알아두면 유용한 정보입니다.

1. 턴오버는 분사/분사+의존어입니다.

2. 회전율의 주요 단어(분사 또는 동명사에서)에서 주변 단어로 질문하면 회전율의 경계를 결정하는 것이 더 쉬울 것입니다.

3. USE 작업의 참여 회전율(또는 단일 분사)은 항상 표시로 강조 표시됩니다.

4. 정의(주요) 단어 뒤에 있을 때 기호로 USE의 작업에서 참여 회전율을 강조 표시합니다.

오랜 세월 동안 많은 풍랑을 견뎌온 노 항해사(Navigation Man)는 낯선 상황에서도 당황하지 않았다.

참여 회전율이 DEFINED 단어 이전이면 기호를 넣지 않습니다.

이 상황에서 혼란스럽지 않은 OSTAP은 오른쪽으로 피했습니다.

작업 17의 몇 가지 예를 살펴보겠습니다.

1. 어린 매(1) 뜻밖의 높은 높이(2) 평원 위로 날아가는 것(3) 여름 하늘(4) 수평선 위의 공간을 설명합니다.

1. 이륙, 개요 - 동명사.

2. 이륙 HOW? 의외로 높다. 무엇 위로 비행? 평원을 넘어. 갑자기 평야 위로 날아가는 부사 회전율. DO는 항상 분리되어 있으므로 숫자 1과 3 대신 쉼표를 넣습니다.

3. 개요 무엇? 공간. 무슨 공간? 수평선 너머. 수평선 위의 공간을 윤곽을 그리는 것도 참여적 회전율입니다. 숫자 4에 사인을 넣습니다.

4. 두 DO의 주요 단어는 동사 DISAPPEARED입니다. 혁명과 관련하여 그것이 어디에 서 있는지는 우리에게 중요하지 않습니다. DO는 여전히 격리되어 있습니다.

답: 134.

2. 십여 마일 (1)과 (2) 매우 피곤함을 느끼고 (3) 나는 대초원 연못 기슭에 외롭게 서있는 두꺼운 버드 나무 그늘 (4)에 누웠습니다.

1. 지나고 느꼈습니다-동명사.

2. 무엇을 통과했습니까? 십여 마일이 아닙니다. 이것은 분사 회전율입니다.

3. 무엇을 느끼나요? 심한 피로. 이것은 또한 분사 회전율입니다.

4. 두 DO의 주요 단어는 동사 LIELD입니다. 따라서 회전율은 균일합니다. 동시에 그들은 합집합으로 연결됩니다 그리고 숫자 1과 2에서 쉼표로 구분하지 않습니다. 동질이 합집합으로 연결되면 쉼표로 구분할 필요가 없습니다. 숫자 3에서는 기호가 필요합니다. 왜냐하면 문장에서 DO는 기호로 강조 표시되어야 하기 때문입니다.

4. 기립 - 친교. 서 있는 방법? 외로운. 어디? 대초원 연못의 은행에. 숫자 4 다음에 소프트웨어가 옵니다. 그것은 VETLY라는 단어에 달려 있습니다 (WHAT willow? standing ...). 왜냐하면 소프트웨어는 DEFINED 단어 뒤에 쉼표를 넣습니다(숫자 4).

3. 완전히 독특한 것을 만든 Marina Tsvetaeva (1)의 천재 앞에서 만 절할 수 있습니다. 시적 세계(2)와 (3) 그녀의 뮤즈를 굳게 믿었던 (4).

1. 창조되고 믿었다 - 성례전.

2. 무엇을 만들었습니까? 절대적으로 독특한 시적 세계. 이것은 성사적인 전환입니다.

3. 어떻게 믿는가? 거룩한. 무엇을 믿습니까? 당신의 뮤즈에게. 이것은 또한 참여 이직입니다.

4. 두 소프트웨어의 주요 단어 - Marina Tsvetaeva. 마리나 츠베타예바 뭐? 창조하고... 믿었다... 따라서 회전율은 균일합니다. 동시에 그들은 합집합으로 연결됩니다 그리고 숫자 2와 3에서 쉼표로 구분하지 않습니다. 동질이 합집합으로 연결되면 쉼표로 구분할 필요가 없습니다. 숫자 1에서 소프트웨어가 DEFINED 단어 뒤에 있기 때문에 기호가 필요합니다.

4. 사방은 엄숙한 바다 (1) 달 (2)과 (3) 별이 박힌 (4) 하늘로 은빛이었습니다.

1. 은도금, 박힌 - 친교.

2. 은도금 무엇? 달. 이것은 성사적인 전환입니다. 명사 SEA에 따라 다릅니다. 무슨 바다? 달에 의해 은빛. 참여 회전율은 DEFINED 단어 뒤에 있으므로 쉼표로 구분해야 합니다.

3. 무엇을 박았습니까? 별. 이것은 성사적인 전환입니다. 명사 SKY에 따라 다릅니다. 하늘은 무엇입니까? 별이 점재. 분사구는 DEFINED 단어 앞에 오므로 쉼표로 구분하지 않습니다.

4. 혁명 사이에 합집합 I이 있다는 점에 유의하십시오 많은 사람들이 그것이 정확히 두 개의 혁명을 연결한다고 결정할 것이므로 동질적입니다. 하지만 그렇지 않습니다. 이러한 혁명은 균질할 수 없습니다. 다른 단어. 결합 그리고 SEA와 SKY라는 단어를 연결합니다. 그렇기 때문에 우리는 이러한 혁명을 서로 별도로 고려합니다. 첫 번째 경우에는 이직률을 표지판으로 강조 표시하고 두 번째 경우에는 이직률을 표지판으로 강조 표시하지 않습니다.

작업 1 #4286

문 (1) Fenya (2)에서 미친 듯이 노크하는 소리를 듣고 2 시간 전에 너무 겁이 났고 (3) 여전히 흥분에서 (4) 감히 잠자리에 들지 않고 (5) 이제 다시 거의 히스테리 지점까지 겁이났습니다.

청각 - 분사. 게이트에서 그런 광란의 노크를 듣는 것은 분사 회전율입니다. DO는 항상 분리되어 있으므로 숫자 1 자리에 쉼표가 있어야 합니다.

두려워하는 것은 성찬입니다. 그래서 약 2 시간 전에 두려워했습니다 - 분사 회전율. ON은 정의되는 단어 뒤에 서 있을 때 떨어져 있습니다. 정의된 단어는 "Fenya"입니다. 소프트웨어는 그 뒤에 있습니다. 즉, 숫자 2 대신 쉼표가 있어야 합니다.

미정 - 친교. 여전히 흥분에서 감히 잠자리에 들지 않습니다-분사 회전율. 또한 정의된 단어 "Fenya"를 가리키며 그 뒤에 옵니다. 이 경우 소프트웨어는 격리되어 있으므로 숫자 5 자리에 쉼표가 있어야 합니다.

두 소프트웨어 사이에는 결합 "and"가 있으며, 이들은 문장의 동종 구성원이며 연결되어 있습니다. 쓰기 연결, 따라서 숫자 3 자리에 쉼표가 없습니다.

답: 125

작업 2 #4287

모든 구두점 표시: 문장의 (s)가 쉼표 (s) 여야하는 자리에 숫자 (s)를 나타냅니다.

높은 오룔 도로 (1)를 따라 운전하는 젊은 공무원 및 기타 빈 사람들은 여전히 ​​\u200b\u200b거대한 목조 주택 (2) 완전히 버려진 (3) 지붕이 무너지고 (4) 단단히 판자 (5) 창문 (6)이 도로까지 확장되어 있음을 알 수 있습니다.

모든 분사(분사구), 동명사(분사구) 및 정의된 단어(구가 의존하는 단어)를 찾아야 합니다. 분사(PO)의 경우 일반적으로 명사입니다. 분사 (DO) - 동사.

전달 - 친교. 큰 Oryol 도로를 따라 전달-분사 회전율. 소프트웨어는 정의되는 단어 뒤에 올 때 차별화됩니다. 정의된 단어 - 공무원 및 사람들. 소프트웨어가 그들 앞에 있으므로 숫자 1 대신 쉼표를 넣지 않습니다.

버려진 - 친교. 완전히 포기 - 분사 회전율. 정의되는 단어는 "집"입니다. PO는 정의되는 단어 뒤에 오므로 구별됩니다. 쉼표는 숫자 2와 3 자리에 넣어야 합니다.

억압받는 - 친교. 단단히 망치 - 참여 회전율. 정의되는 단어는 "windows"입니다. 소프트웨어 뒤의 위치를 ​​차지하므로 격리되지 않으며 숫자 4와 5 대신 쉼표가 필요하지 않습니다.

확장 - 성찬. 바로 도로까지 확장 - ON. 정의되는 단어는 "home"이며 소프트웨어 앞에 나오므로 숫자 6 대신 쉼표가 있어야 합니다.

답: 236

작업 3 #4288

모든 구두점 표시: 문장의 (s)가 쉼표 (s) 여야하는 자리에 숫자 (s)를 나타냅니다.

완전히 망가진 (1) 그는 장소 (3)를 찾기 위해 상트 페테르부르크 (2)로 갔고 어떤 결정도 기다리지 않고 호텔 방 (4)에서 사망했습니다.

모든 분사(분사구), 동명사(분사구) 및 정의된 단어(구가 의존하는 단어)를 찾아야 합니다. 분사(PO)의 경우 일반적으로 명사입니다. 분사 (DO) - 동사.

파산했다는 것은 분사입니다. 완전히 망가졌습니다 - 부사 회전율. DO는 항상 분리되어 있으므로 숫자 1 자리에 쉼표를 넣어야 합니다.

기다리지 않고 - 분사. 결정을 기다리지 않고 - 분사 회전율. 숫자 4 자리에 쉼표가 있어야 합니다.

답: 14

작업 4 #4289

모든 구두점 표시: 문장의 (s)가 쉼표 (s) 여야하는 자리에 숫자 (s)를 나타냅니다.

적어도 한 사람이 (1) 한 장도 건너뛰지 않고 (2) 책 전체에 대해 완전히 메모하고 (2) 그것을 읽기 시작하면 (3) 펜을 집어들고 (4) 그 앞에 메모지를 놓고 (5) 몇 페이지를 읽은 후에는 그의 전 생애와 그의 눈앞에서 일어난 모든 사건들 (6)을 기억할 것입니다.

모든 분사(분사구), 동명사(분사구) 및 정의된 단어(구가 의존하는 단어)를 찾아야 합니다. 분사(PO)의 경우 일반적으로 명사입니다. 분사 (DO) - 동사.

건너 뛰지 않고 - 분사. 한 장도 놓치지 않고-분사 회전율. DO는 항상 격리되어 있습니다. 숫자 1과 2 대신 쉼표가 있어야 합니다.

테이킹 (테이킹) -동명사. 펜 집기 - 부사 회전율. DO는 항상 격리되어 있습니다. 숫자 3 대신에 쉼표가 있어야 합니다.

퍼팅 (퍼팅) - 동명사. 그 앞에 편지지 한 장을 놓는 것-BEFORE, 그는 항상 떨어져 있습니다. 숫자 5 대신에 쉼표가 있어야 합니다.

두 개의 DO 사이에는 결합 "and"가 있습니다. 이들은 동질적인 문장의 구성원이며 배위 링크로 연결되어 있으므로 숫자 4 대신 쉼표를 넣지 않습니다.

일어난 - 친교. 그의 눈앞에서 일어난 일은 성사 전환입니다. 정의되는 단어는 "사고"입니다. 그것은 소프트웨어보다 앞서 있으며, 이 경우 소프트웨어는 구별됩니다. 숫자 6 자리에 쉼표가 있어야 합니다.

답: 12356

작업 5 #4290

모든 구두점 표시: 문장의 (s)가 쉼표 (s) 여야하는 자리에 숫자 (s)를 나타냅니다.

따라서 옷을 입고 (1) 그는 끝없이 넓은 거리 (2)를 따라 자신의 마차를 타고 (3) 깜박이는 (4) 일부 장소의 창문에서 나오는 마른 조명으로 비춰졌습니다.

모든 분사(분사구), 동명사(분사구) 및 정의된 단어(구가 의존하는 단어)를 찾아야 합니다. 분사(PO)의 경우 일반적으로 명사입니다. 분사 (DO) - 동사.

옷을 입고 - 분사. 따라서 옷을 입고 - 부사 회전율. DO는 항상 격리되어 있습니다. 숫자 1은 쉼표로 바꿔야 합니다.

깨달은 - 친교. 여기 저기 깜박이는 창문의 마른 조명으로 조명-참여 회전율. 정의된 단어는 "거리"입니다. PO는 정의되는 단어 뒤에 오므로 구별됩니다. 숫자 2 대신에 쉼표가 있어야 합니다.

깜박임 - 친교. 일부 장소에서 깜박임-참여 회전율. 정의되는 단어는 "windows"입니다. 따라서 소프트웨어는 그 앞에 서 있으므로 떨어져 있지 않습니다. 숫자 3과 4 대신 쉼표가 필요하지 않습니다.

답: 12

작업 6 #4291

모든 구두점 표시: 문장의 (s)가 쉼표 (s) 여야하는 자리에 숫자 (s)를 나타냅니다.

Nekhlyudov는 깨끗하고 (1) 의자에 준비된 드레스를 입고 (2) 거대한 참나무 찬장과 똑같이 큰 슬라이딩 테이블 (3)에 엄숙한 무언가가있는 식당으로 나갔습니다.

모든 분사(분사구), 동명사(분사구) 및 정의된 단어(구가 의존하는 단어)를 찾아야 합니다. 분사(PO)의 경우 일반적으로 명사입니다. 분사 (DO) - 동사.

요리 - 친교. 의자에서 요리-참여 회전율. 소프트웨어가 정의되는 단어 뒤에 오는 경우 격리됩니다. 정의된 단어는 "드레스"입니다. PO가 그의 앞에 서 있다. 숫자 1과 2 대신 쉼표가 필요하지 않습니다.

가진 사람들-친교. 조각 된 다리에 사자 발 형태로 넓게 간격을 둔 엄숙한 무언가가 있습니다-분사 회전율. 정의되는 단어는 "테이블"입니다. PO는 정의되는 단어 뒤에 나오므로 분리됩니다. 숫자 3 대신에 쉼표가 있어야 합니다.

준비 - 친교. 사자 발 - 분사 회전율의 형태로 넓게 간격을 둡니다. 정의된 단어는 "다리"입니다. PO는 정의되는 단어 앞에 있으므로 분리되지 않습니다. 숫자 4와 5 대신 쉼표가 필요하지 않습니다.

졸업생은 친교입니다. 중요한 숙제를 마친 사람들은 분사 회전율입니다. ON은 정의되는 단어 뒤에 서 있을 때 떨어져 있습니다. 정의된 단어는 "모든 것"입니다. 소프트웨어는 그 뒤에 있습니다. 즉, 숫자 1과 2 대신 쉼표가 있어야 합니다.

말한 사람들은 친교입니다. 날씨와 작은 여드름에 대해 의사와 이야기 한 사람들-분사 회전율. ON은 정의되는 단어 뒤에 서 있을 때 떨어져 있습니다. 정의되는 단어는 "모든 것"입니다. 소프트웨어는 그 뒤에 있습니다. 즉, 숫자 2와 4 대신 쉼표가 있어야 합니다.

점프 - 친교. 코에 점프 - 참여 회전율. ON은 정의되는 단어 뒤에 서 있을 때 떨어져 있습니다. 정의된 단어는 "여드름"입니다. 소프트웨어는 그 뒤에 있습니다. 즉, 숫자 4와 5 대신 쉼표가 있어야 합니다.

보기 - 이것은 성찬입니다. 훌륭한 재능을 보여줌 - 성례전 회전율. ON은 정의되는 단어 뒤에 서 있을 때 떨어져 있습니다. 정의되는 단어는 "모든 것"입니다. 소프트웨어는 그 뒤에 있으며 숫자 6 자리에 쉼표가 있어야 함을 의미합니다.

답: 12456

분사는 전통적으로 특수 동사 형태로 간주되는 하이브리드 동사-형용사 형태입니다. 분사는 동사와 형용사의 기호를 연결하여 대상의 절차적 속성의 의미를 표현합니다. 분사의 언어적 징후: 1) 동사 제어의 특성이 보존됩니다(예: 자유의 꿈 - 자유의 꿈).

• 2) 해당 동사의 형태가 보존됩니다.
• 3) 분사에는 능동태와 수동태(예: 허용됨-능동태, 허용됨-수동태)의 두 가지 음성 형태(두 음성 개념에 따라)가 있습니다.
• 4) 성례전에는 현재(사랑하는, 사랑하는) 시제와 과거(사랑하는) 시제의 두 시제 형태가 있습니다.

분사의 모든 구두 기호는 일정하고 가변 기호는 형용사의 기호입니다. 성별, 숫자, 케이스, 전체 또는 짧은 (수동 분사의 경우) 형식 및 문장의 해당 굴절-술어 또는 정의. 현재 분사는 접미사 -usch-/-yushch, -ash/-yash- - 실분사, 접미사 -em-, -om-, -im- -의 도움으로 현재 시제의 동사 어간에서 형성됩니다. 수동 분사. 과거 분사는 부정사 어간이 있는 어간에서 형성됩니다. 동시에 실제 분사를 형성하기 위해 접미사 -vsh-는 어간이 모음으로 끝나는 경우(예: hear-be - heard-who) 또는 -sh- 어간이 자음으로 끝나는 경우(예:bred-ti -bred-shi) 사용됩니다. 수동 과거 분사를 형성할 때 어간이 모음으로 끝나는 경우 접미사 -nn-이 동사 어간에 추가됩니다. 단, /i/(예: hang-th - hang-n), -enn은 어간이 자음 또는 /and/로 끝나고 후자의 경우 /and/가 생략됩니다(예: shoot-t - shot, bring -ti - bring), -t- - 어간이 i-에 있는 일부 비생산적인 동사 클래스에서 분사를 형성하기 위해, s-, o- 및 IV 생산 클래스의 동사 (예 : sshi-t-sshi-ty, wash-t-wash-ty, stab-stabbed, turn-t-turn-t). 형용사와 마찬가지로 분사의 초기 형태는 주격단일 남성.

분사 사용의 공통된 특징은 그들이 책 연설에 속한다는 것입니다. 이것은 성례전의 역사에 의해 설명됩니다.

분사의 주요 범주는 요소를 나타냅니다. 문학적 언어, 예를 들어 현재 시제의 분사에 u가있는 경우와 같이 여러 음성 기능에 영향을 미치는 Old Slavonic 언어에서 빌린 것입니다. 형용사에 해당하는 현재, 타는 것 유체, 뜨거운, 원래는 늙은 러시아 분사이며 스트레스를받는 단단한 자음 앞에 여러 분사가있는 경우 e, 그들이 형성되는 동사에는 동일한 조건에서 ё (o)가 있습니다. 왔고, 발명되었지만 방황하고 꽃이 피었지만 꽃이 피었습니다. 18세기 고대 슬라브어와 분사의 연결. 그의 "Russian Grammar"에서 슬라브어 동사에서만 사용되며 러시아어에서는 허용되지 않는 분사의 여러 범주에 대해 설명하는 Lomonosov가 언급했습니다. 그래서 그는 이렇게 썼습니다. “-sch로 끝나는 현재 분사의 실제 음성은 동사에서 파생됩니다. 슬라브 기원: 크라우닝, 쓰기, 영양 공급; 그러나 슬라브 인들 사이에서 알려지지 않은 평범한 러시아인에게는별로 좋지 않습니다 : 말하기, 챔피언.

현재 시제 "슬라브 인이 사용하지 않은 러시아어 동사에서 예를 들어 감동, 흔들림, 더럽고 매우 거칠고 듣기에 견딜 수 없음"의 수동 분사와 과거 분사에 대해서도 마찬가지입니다. 유효한 서약: "... 예를 들어, 불쑥, 불쑥, 잠수, 잠수, 매우 역겨운." 동시에 Lomonosov는 또한 "단순한 차분함이나 일반적인 연설보다 수사학 및 시적 글에 더 적절하게 의존한다"고 지적하면서 높은 스타일의 연설에 대한 분사의 큰 관련성을 언급합니다.

현재 Lomonosov 이후 2 세기 이상 외계인 인 순전히 러시아어 동사의 분사 형성에 대한 제한 구 교회 슬라브어, 보존되지 않았습니다. 그리고 Lomonosov가 보여준 용납 할 수없는 분사의 예는 그가 그러한 범주로 말하는 언어 적 본능을 모욕하는 인상을주지 않으며 상당히 수용 가능합니다. 전체 분사의 주요 범주는 생산적이며 신 생물 (vernalizing, vernalizing, vernalizing)을 포함하여 모든 동사에서 쉽게 형성됩니다. 현재 시제의 수동 분사는 가장 흔하지 않지만 일부 유형의 동사(막힌, 형성된, 저장된)에서 생산적이며 접미사 -om-(운반된, 구동된, 찾음)에서만 비생산적입니다.

그러나 지금도 첫째, 분사는 문학적 언어의 부속물입니다 (실제로 방언에는 없습니다). 둘째, 그들은 거의 발견되지 않습니다 구어체 연설.

일상 대화에서 널리 사용되고 방언에서 사용되는 수동태(작성, 가져오기, 붓기)의 과거 시제의 짧은 분사가 따로 떨어져 있습니다. 반대로, 다른 스타일책 연설, 완전한 분사는 다음 중 하나입니다. 필수 자금, 널리 사용됩니다. 이는 분사가 말의 간결함에 기여하여 종속절을 대체할 수 있기 때문입니다.

분사와 유사하게, 동명사는 전통적으로 동사와 부사의 특징을 결합한 특별한 언어 형태로 간주됩니다. 불변성을 특징으로 하는 동작의 절차적 기호를 나타내며, 구두 제어, 동사 측면, 동사의 음성 속성을 보존하고 동사 또는 분사에 인접하며 문장에서 상황으로 작용합니다.

러시아 동명사가 발전하고 형태를 갖추게 된 것은 분사의 두 가지 범주인 짧은 실제 현재와 과거 시제에서 나왔습니다. 여기서 요점은 늙은 러시아어의 짧은 분사가 처음에는 술어의 명목 부분과 정의로 모두 사용될 수 있다는 것입니다. 그러나 분사가 동사와 더 밀접하게 관련되어 있으므로 정의로서의 사용이 손실되었음을 이해하는 것은 어렵지 않습니다. 간접 사례 형태의 사망 조건이 나타났습니다. 따라서 러시아어에는 전자의 한 가지 형태만 있습니다. 짧은 분사- 오래된 임. 인주. 단위 흠과 수요일. 현재 시제의 성별 ["a] (-i), 과거 - [b], [vb] (또는 감소 된 것의 타락 후 - 순수 기본과 동일한 형식 또는 [c]의 형식, 예 : 읽은).

이 분사형은 형용사에 가까워지게 하는 모든 특징을 잃었고, 무엇보다 수와 성별에서 주어와 일치하는 능력을 잃었습니다. 기념비에 있는 그대로 늙은 러시아어주제와 분사의 일치 위반 사실이 나타나기 시작합니다 (예를 들어, 1377 년 Suzdal Chronicle의 뒷말에서 수정 대신 읽기 수정, 즉. 고대 복수 대신 단수), 이것은 정확히 이전 분사가 동명사 분사로의 변형을 나타내는 것입니다-변경할 수없는 동사 형태로 2 차 술어 역할을합니다.

동명사의 특정 속성은 동명사 접미사에서 형태학적 표현을 받습니다. 불완전한 동명사는 접미사 -a, -ya의 도움으로 현재 시제를 기반으로 형성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. ring - link "-ya, think - think" -ya. 완료형 동명사는 접미사 -in, -lice, -shi의 도움으로 완료형 동사의 부정형 어간에서 형성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 현대 러시아어에서 분화 과정 분사 접미사에 따라 동사 형태아직 완성되지 않았기 때문에 완료 동명사의 형태가 가능하며, 불완전 동명사의 모델에 따라 형성됩니다. 접미사 -ya의 도움으로 미래의 단순 시제를 기반으로합니다 (떠나다 - 떠나다, 가져 오다 등). 불완전 동명사는 줄기 동사에서 형성되지 않습니다:

• 1. 후설(오븐 - 베이킹, 불가능: *베이킹);
• 2. 일부 자음(g-ut, 불가능: *gna);
• 3. 쉿쉿 소리에 대한 현재 시제, 휘파람과 함께 부정사의 기초에서 번갈아 가며 (write-ut - 쓰기, 불가능 : * 쓰기);
• 4. 비생산적인 클래스의 동사에 대해 부정사의 어간으로 - 우물 - (멸망하다, 불가능하다: * 멸망하다);

분사와 마찬가지로 분사는 책 연설에서 일반적이며 일상적인 구어체 연설에서는 일반적이지 않습니다. 다른 작업을 특징 짓는 추가 작업을 나타내는 분사는 주로 작업 중 하나를 다른 작업과 비교하여 배경으로 밀어 넣는 데 사용됩니다. 이와 관련하여 관련 동명사가 있는 동사는 두 개의 동사와 반대됩니다. 그래서: 창가에 서서 편지를 읽는 것은 주된 것이 서 있음을 나타내고, 그것을 읽는 것은 그에 수반되는 활동을 가리키면서 이 상태를 자세히 설명하는 반면, 창가에 서서 편지를 읽는 것은 두 동사가 동등하고 독립적임을 나타냅니다. 동명사를 사용하면 이 동사들 사이에 또 ​​다른 관계를 설정할 수 있습니다. 한편으로는 동등한 동사의 조합을 제공하고 그들 사이의 관점을 설정하여 주 동사와 보조 동사를 강조하는 이러한 기회는 여러 동작과 상태 간의 다양한 관계를 표현하는 편리한 수단으로 사용됩니다. 비교: 그는 말하고 웃었다 - 그는 말했다, 웃었다 - 말하고, 그는 웃었다; 그들은 달리고 쐈다 - 그들은 달리고, 쏜다 - 그들은 달렸다, 그들은 쐈다. 많은 경우 동명사는 동사로 대체될 수 없습니다. 이것은 상황적 의미를 획득할 때 발생합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 그[할아버지]는 고개를 들고 서 있습니다(= 머리를 들고). 나 역시 내 정원을 불쌍히 여기며 울 준비가 되어 있었다.

동명사가 표현하는 관계는 매우 다양합니다. 동명사를 사용할 때 동명사와 동사가 나타내는 행동이 누구에게 속하는지 잊어서는 안 됩니다. 이와 관련하여 상당한 제한이 있습니다. 동명사로 표시되는 동작이 동사-술어로 표시되는 동작을 소유한 동일한 사람이 수행하는 것은 일반적으로 허용되는 동명사 사용의 조건입니다. 이것은 동명사와 동사가 주어의 동작을 나타내는 개인 문장에서 위치를 찾습니다. 그것에 대해 이야기 상기시켜 드리고 싶습니다.이러한 회전율은 다음에서 찾을 수 있습니다. 예술 작품그리고 과학적 연설에서.

동명사는 부정사에 종속될 수 있습니다. 단, 동명사와 부정사가 나타내는 행동이 같은 사람에게 속해야 합니다.

동명사 사용의 오류는 동명사와 동사가 서로 다른 사람의 행동을 나타낼 때 동사에 따라 사용하는 것입니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 방에 들어가기 어머니는 창가에 서 계셨다. 여기 들어가다화자의 행동(=내가 방에 들어갔을 때)이고 어머니는 서 있었다. 그러한 전환의 허용 불가는 러시아어로 허용되지 않는다는 사실 외에도 분사로 표시된 행동을 문장의 대상인 사람에게 귀속시킬 가능성으로 인해 모호성을 초래한다는 사실에 의해 설명됩니다. 집에 돌아오면 할머니가 도시락을 주셨어요.동명사가 포함된 구조로 대체됨: 귀가 할머니가 나에게 점심을 먹였다, 그러면 할머니가 집으로 돌아온 것 같습니다.

이러한 종류의 오류는 다음에서 매우 일반적입니다. 학생 작품, 예를 들면 다음과 같습니다. 저녁에 집에 앉아 있으면 낯선 사람이 우리에게 왔습니다. 3개월 동안 일한 후 아버지는 펜자로 전근을 가셨습니다. 4년 동안 학교에서 공부하면서 더 공부하고 싶은 마음이 생겼습니다. 거리의 소리가 여주인의 귀에 닿지 않을까 두려워 문이 단단히 닫혔습니다.

마지막으로, 동사 뒤의 동명사가 후속 동작을 나타내는 경우가 있습니다. 이 경우 두 그룹의 예를 요약할 수 있습니다.

• a) 동명사는 동사로 표현되는 행동의 결과를 나타냅니다. 하프시코드는 천천히 울렸다.슬프고 떨리는 행복으로 공기를 채우고 (= 울려퍼졌다); 이 작고 마른 병아리가 마지막 힘을 다해 그를 끌고 갔고,그와 Kolesnikov 사이에서 찢어진 ... (= 그를 끌고 그 결과 그들 사이에 찢어졌습니다.). 그들은 문자 그대로 다리를 뚫었습니다.피 묻은 엉망진창을 남기고 (= 묻고 떠났다).
• b) 동명사는 반드시 동사의 행동을 따르지는 않지만 일반적으로 빠르게 뒤따르는 행동을 나타냅니다. 그리고 여기에서 바스락거렸다사랑스럽게 송아지 채찍질 , 불평하지 않는 살아있는 풀 (= 펄럭이고 꿈틀거렸다); 그는 담배를 땅에 던졌다.두 발 차기로 그녀를 짓밟다 (= 던진 다음 짓밟았다.). 동명사에서 이러한 시간 음영은 비교적 최근에 러시아어에서 발전해 왔으며, 이는 어순의 영향으로 발생합니다. 완료 동사는 동사가 위치한 순서대로 차례로 다른 시간에 발생하는 동작을 나타내기 때문입니다. 그는 책을 꺼내 읽고 이웃에게 건넸다).

많은 분사는 분사로 형성된 부사와 의미가 비슷합니다. 탄원-탄원; 위협 - 위협; 신나는 - 신나는.

신나다, 눈멀다 등의 부사는 형용사와 결합하여 질적 특성을 표현하고 높은 학위특성: 차이콥스키의 멜로디는 흥미진진하게 아름답다. 조명으로 가득 찬 분수는 눈부시게 밝고 다색입니다.

부가 동작과 상황의 차이는 동명사가 부사가 되는 경우에도 관찰되며, 그 결과 동명사와 함께 동명사에서 형성된 부사가 있다. 여기에는 여러 가지 범주가 포함됩니다. 먼저, 개별 사례설명 단어 없이 사용된 동명사가 부사로 변할 때: 예술가가 서있는 동안 그린 경우, 여기서 서 있는 것은 두 번째 동작을 나타내지 않고 그린 동사의 의미를 자세히 설명하여 그림이 발생한 위치를 나타냅니다. 반대로 이젤에 서있는 예술가는 그림을 그렸습니다. 서있는 것은 첫 번째 작업에 종속되는 두 번째 작업을 나타냅니다. 또한: 소년은 앉아서 글을 쓰고 소년은 책상에 앉아 글을 씁니다. 둘째, 다음은 여러 가지 관용적 표현입니다. 팔짱을 끼고, 혀를 내밀고, 소매도 없이, 조금 늦게, 머리를 길게, 머리를 길게 . 앉지 마 의미는 "빈둥거리지 마십시오", 여기서는 손의 위치에 대해 아무 말도 하지 않지만 손을 모으고 앉지 마세요 이미 손이 실제로 접혀 있고 손의 위치가 변경되어야 함을 나타냅니다. 또한: 혀를 내밀고 달린다 (빠르게) 그리고 혀를 내밀고 달린다 (혀를 내밀고) 일하다 엉성한 (부주의하게) 일을 하고, 떨어지는 소매 (소매를 내린 상태에서). 이런 종류의 숙어에는 구어체 의미가 있습니다. 셋째, 동명사와 함께 -yuchi, -uch에 부사가 있습니다: 장난스럽게, 선율적으로, 능숙하게, 은밀하게: 그는 무거운 꾸러미를 쉽게 옮겼다(쉽게, 노력 없이); 오래오래 행복하게 산다(걱정마) 그리고 춤을 추다어떤 곡을 허밍 . 이러한 부사는 본질적으로 구어체이자 민속입니다. -uchi의 그러한 부사에서 하나의 동명사를 구별해야 합니다: 일반 문학적 존재와 구어체 이동, 이동.

마지막으로, 일부 동명사 그룹은 동일한 의미를 가진 두 가지 형태학적 형성을 가지고 있음을 언급해야 합니다.

따라서 첫째, 모음 소리의 기초가 있는 완료 분사는 접미사 -v 및 -lice를 가질 수 있습니다. 그들은 더 짧고 더 선율적입니다. 그러나 자음에 어간이 있는 동사는 하나의 형태를 갖는다는 것을 명심해야 합니다: 가져오기, 가져오기, 입력; 모든 사람에게 동일 재귀 동사: 몸을 굽히다, 웃다, 감싸다. 둘째, 접미사 -v, -lice가 있는 형태와 함께 많은 완료 동사에는 접미사 -а, -я가 있는 동명사가 있습니다.

동명사가 무엇인지에 대한 언어 학자들의 의견은 나뉘어져 있습니다. 어떤 이들은 그것이 동사의 특별한 형태를 가리킨다고 믿고, 다른 이들은 그것이 품사에서 독립적인 부분이라고 제안합니다. 우리는 두 번째 옵션을 지원할 것입니다.

분사는 품사의 독립적인 부분입니다. 부사와 동사의 기호를 포함하고, 동사-술어에 의해 동작이 언제, 왜, 어떻게 수행되는지를 보여주고 추가 효과가 있습니다. 문장의 동명사가 단독이 아니라 이에 의존하는 단어가 있는 경우 이 단어 집합을 동명사라고 합니다. 이 기사는 문장에서 동명사를 분리하는 방법과 시기에 대해 설명합니다.

격리란 무엇입니까?

러시아어에서 고립의 개념은 문장에서 특정 단어 집합을 명확히 하고 강조하는 방법입니다. 2차 제안의 구성원만 격리될 수 있으며 이것이 격리되지 않은 구성원과 다른 점입니다. 독자가 진행 중인 작업에 대해 설명된 그림을 보다 정확하게 이해할 수 있도록 분리가 필요합니다. 독립형 동명사뿐만 아니라 동명사도 분리될 수 있습니다.

단일 동명사의 예

고립된 상황에 종속 단어가 문장에 없으면 단일 동명사라고 합니다. 문장을 쓸 때 이 품사는 항상 양쪽에 쉼표로 구분됩니다.

문장에서 분사의 위치는 무엇이든 될 수 있습니다. 다음은 쉼표가 있는 단일 동명사를 올바르게 선택한 예입니다.

1. 그녀는 쳐다보면서 한 마디도 할 수 없었다.
2. 내가 돌아왔을 때 집에 있는 여동생을 찾았습니다.
3. 훈련 없이는 스포츠에서 성공할 수 없습니다.

따라서 다음 동명사는 쉼표로 할당되었습니다.

• 응시;
• 반환;
• 운동하지 않고.

편지에는 여러 개의 반복 분사가 있습니다. 그들은 동종이라고합니다. 동시에 그들은 쉼표로 구분되고이 문장 부호로 별도의 품사로 구분됩니다. 그러한 제안의 예:

1. 웃고, 노래하고, 회전하면서 나타샤는 서둘러 첫 데이트를 시작했습니다.
2. 웃고 윙크하면서 파샤는 문을 닫았다.
3. 그녀는 조용하고 화가 났지만 비겁했습니다.

문장의 동종 분사는 다른 술어를 참조할 수 있습니다. 예를 들어: 놀고 웃으며 영감을 얻은 그녀는 꿈을 향해 달려갔습니다.

단일 동명사를 쉼표로 구분

단일 동명사의 분리는 다음과 같은 경우에 발생합니다.

1. 동명사가 문장에서 두 번째 술어의 역할을 하는 경우. 동사의 의미를 저장합니다. 동작의 상태, 원인 또는 시간을 나타내지만 해당 이미지는 나타내지 않습니다. 탈출한 마리나는 지갑을 잃어버렸습니다. 휴가가 끝난 후 손님은 진정하지 않고 떠났습니다.
2. 동명사를 동사로 바꾸어 마음속 문장을 확인하거나 간단한 문장에서 복잡한 문장을 만들 수 있다면. 마리나는 도망쳤을 때 지갑을 문질렀다. 휴일 이후의 손님은 진정되지는 않았지만 흩어졌습니다.

다음과 같은 경우 단일 동명사 분리가 발생하지 않습니다.

1. 단일 동명사는 언어적 의미를 상실했거나 술어와 밀접한 관련이 있습니다. 마샤는 노크도 하지 않고 방으로 달려갔다. Zhenya는 조용히 천천히 나무에서 내려 왔습니다.
2. 동명사가 행동 양식의 상황이고 동사로 대체될 수 없는 경우. Zhenya는 서두르지 않고 조용히 눈물을 흘립니다.
3. 단일 분사가 명사로 대체될 수 있는 경우. 마샤는 노크도 하지 않고 방으로 달려갔다.

문장의 위치에 따라 단일 동명사 분리

동명사는 문장의 처음이나 끝에 있으면 분리가 되지 않을 수 있지만 중간에 쉼표로 분리됩니다. 두 문장을 비교해 봅시다.

1. 타냐는 천천히 슬리퍼를 신었다.
2. 도중에 천천히 Tanya는 꽃에 감탄했습니다.

첫 번째 문장에서 쉼표로 분사를 분리하는 것은 동작 방식의 상황으로 표현되기 때문에 수행되지 않습니다. "천천히"라는 단어로 바꿀 수 있습니다.

두 번째 문장에서 분사는 이유의 상황입니다("내가 서두르지 않았기 때문에").

부사 회전율은 어떻게 형성됩니까?

문장에 "무엇을하고 있습니까?", "무엇을하고 있습니까?"라는 질문에 답하는 품사가 포함되어있는 경우 종속 단어가 있는 동명사라고 하는 경우 이 단어 집합을 일반적으로 동명사 분사라고 합니다.

문장에서이 회전율은 항상 상황의 기능을 수행하며 추가 작업을 나타내므로 동사를 나타냅니다. 추가 작업은 기본 작업을 수행하는 동일한 사람, 현상 또는 개체에 의해 수행됩니다.

부사구의 예

분사와 분사의 분리는 동사-술어와 관련하여 어디에 서 있는지에 관계없이 발생합니다. 예를 들어:

1. 하루 종일 검은 구름이 하늘을 가로질러 움직이고 있었고, 이제 태양을 열었다가 다시 닫았습니다.
2. 엄마 옆을 걷고 있던 아기는 놀라움과 매혹감으로 엄마를 바라보았습니다.
3. 어떤 사람에게는 행복을 가져다주는 기쁨이 다른 사람에게는 피할 수 없는 슬픔을 안겨 주었습니다.
4. 나는 눈을 떼지 않고 일출을 보았다.
5. 따라다니는 아기 어머니의 손같은 동작을 했다.

문장에서 동명사와 분사를 사용할 때 기억해야 할 것은 무엇입니까?

텍스트를 작성할 때 부사구를 사용하는 기본 규칙은 다음과 같습니다.

1. 동사-술어로 표현되는 주동작과 부사적 회전율로 표현되는 부가동작은 반드시 동일한 사람, 대상 또는 현상을 가리켜야 합니다.
2. 대부분의 경우 동명사 및 분사로 표현되는 상황의 격리는 명령형 분위기의 동사뿐만 아니라 한 부분으로 된 확실히 개인적인 문장을 작성할 때 사용됩니다.
3. 문장이 부정사에서 비인격적이면 부사 회전율을 사용할 수도 있습니다.
4. 동명사의 분리와 상황의 분리는 동명사가 문장에서 상황의 기호를 표현하기 때문에 동일합니다.

어떤 경우에 동명사와 분사가 쉼표로 구분되지 않습니까?

동명사와 분사로 표현되는 상황의 분리는 다음과 같은 경우 수행되지 않습니다.

1. 상황은 격리되지 않은 상황 또는 술어와 결합 "and"로 연결됩니다. 그녀는 그를 미워했고 그의 관심을 받아 들였습니다. Dasha는 시끄럽게 연주하고 기쁨으로 비명을 질렀습니다.
2. 상황은 부사와 수렴합니다. 그들은 부가 가치를 잃고 행동 신호의 가치를 얻습니다. 이것:

• 어구 전환이 된 동명사 (눈을 감지 않고, 소매를 걷지 않고, 머리를 숙이고, 입을 열지 않고). 예: Petya는 부주의하게 일했습니다. 그러나 그녀는 소매를 걷어붙이고 욕조에서 손을 씻었다. 어구 소개 문구 (분명히 다른 말로는 다른 것)는 쉼표로 구분된다는 점을 기억해야합니다.
• 주요 의미론적 부하를 전달하는 동명사. 그것들이 없으면 술어는 생각을 완전히 표현하지 못합니다. 이 품사는 보통 술어 뒤에 옵니다. 이러한 동명사의 "부사"는 동명사 및 부사와 같은 동종 구성원 그룹이 있는 문장에서 분명합니다. 예를 들어: 그는 당황하지 않고 솔직하게 대답했습니다.. 당황하지 않고동명사이고, 솔직히- 부사.

쉼표는 모든 변형에서 종속 단어 "which"가 있는 구성의 동명사를 구분하지 않습니다. 그는 최근의 슬픔을 회상하며 읽은 편지를 없애고 싶었습니다.

구두 분사와 구별해야 할 것

분사를 분리하면 많은 사람들이 이것이 부사 또는 전치사가 될 수 있다고 생각하지 않습니다.

다음 부사는 구별됩니다.

• 클로버;
• 좀도둑;
• 농담;
• 아무 말 않고;
• 좌석;
• 서 있는;
• 거짓말 및 기타.

이 단어와 동일한 동명사는 추가 효과를 유지합니다. 이것은 다른 동명사와의 형성 및 연결 중에 발생합니다. Anya는 끝까지 서서 탔습니다. 그는 농담으로 일을 할 것입니다 (쉽게). 이 문장들은 부사를 사용합니다.

정상에 서서 Anya는 내려다 보았습니다. 끝까지 재미 있고 놀면서 Yana는 입을 다물지 않았습니다.이 문장에서 쉼표는 첫 번째 문장의 분사와 두 번째 문장의 동종 분사를 구분합니다.

전치사에서 그들은 구별합니다 : 시작, 기반. 부사 부분은 문장에서 제거할 수 있고 그 의미는 변하지 않기 때문에 쉼표를 넣지 않습니다. 밤부터 눈이 온다 (밤부터 온다)

분사와 분사의 분리: 차이점은 무엇입니까?

분사 및 분사 회전율은 문장에서 서로 다른 기능을 수행하며 다음과 같은 형태학적 차이가 있습니다.

1. 분사 회전율 또는 단일 분사는 정의되는 단어(명사 또는 대명사)를 나타냅니다. 분사 또는 분사 회전율은 동사-술어와 밀접한 관련이 있습니다. 동시에 분사는 숫자, 성별, 사례가 바뀌고 완전하고 짧은 형식, 동명사는 변하지 않는 단어 형식입니다.
2. 분사 전환과 분사는 문장에서 정의 기능을 수행하고 동명사와 분사 전환은 서로 다른 상황으로 작용합니다.
3. 분사와 분사는 접미사가 다릅니다. 분사에는 실제 분사의 경우 -usch-(-yusch-), -ashch-(-yashch)- -vsh-, -sh-, 수동 분사의 경우 -om-(-em-), -im-- -enn-, -nn-, -t-와 같은 접미사가 붙습니다. 동명사에는 -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -lice-, -shi- 접미사가 있습니다.

1. 부사구 옆의 문장에 합집합이 있으면 쉼표로 구분합니다. 노동 조합은 순환에 포함되지 않습니다. 예를 들어: 그는 친구에게 미소를 지으며 웅덩이를 뛰어 넘고 집으로 달려갔습니다.예외는 부사 회전율 앞에 서 있는 조합 "a"입니다. 이 경우 매출액에 포함됩니다. 예를 들어: 사람은 삶의 의미가 무엇인지 이해해야 하며, 이것을 이해한 후에는 다른 사람들에게 말할 것입니다..
2. 문장이 여러 분사구 또는 단일 분사로 구성된 경우 문장의 동종 구성원을 나열할 때와 같이 쉼표를 사이에 넣습니다. 예를 들어: 그녀는 다가가 비틀거리며 한 손으로 친구의 어깨를 잡고 다른 한 손은 허리띠에 얹었습니다.
3. 한 문장에 서로 다른 술어와 관련된 여러 부사구가 있는 경우 각각은 쉼표로 구분됩니다. 예를 들어: 그는 발로 성문을 밀고 도로로 달려나가 사람들을 아랑곳하지 않고 달아났습니다.
4. 부사구는 항상 양쪽에 쉼표로 구분됩니다.

문장에서 이 품사를 올바르게 식별하는 방법을 배우면 동명사 분리는 문제를 일으키지 않습니다.

자녀가 배운 내용을 통합하도록 어떻게 도울 수 있습니까?

아이가 배운 후 이론적 자료, 실제 연습으로 문제를 해결하도록 그를 초대해야 합니다.

처음에 아이들은 문장으로 구두로 작업하고 그 안에서 부사구와 단일 부사를 찾는 법을 배워야 합니다. 그 후, 학생들에게 문장을 쓰고 배열하도록 요청해야 하며, 또한 쉼표 배열로 자신의 선택을 설명해야 합니다.

아이들이 마스터한 후 간단한 문장, 당신은 그들에게 접속사와 동맹 단어로 문장을 줄 수 있습니다. 동시에 분사나 단분사를 찾기 전에 문법적 기초를 강조해야 합니다.

여러 가지가 포함된 복잡한 복합 문장으로 작업을 복잡하게 만듭니다. 문법 기초동종 부사구.

그래서 무엇입니까? 공범과 구별하는 방법은 무엇입니까? 글에서 눈에 띄는 구두점은 무엇입니까? 어떤 질문에 대답합니까? 연설에서 사용할 때 어떤 어려움이 발생할 수 있습니까? 이러한 질문과 기타 질문이 이 기사에서 논의될 것입니다.

부사 전환은 분사와 마찬가지로 문장의 독립적인 구성원입니다. 그는 동명사 및 관련 종속어. 분사의 질문에 답합니다. 무엇을하고 있습니까? 무엇을 했습니까? 주요 동작을 수행하는 개체 / 사람의 추가 동작을 나타냅니다 (일반적으로 술어에 의해 결정됨). 제안서에서 그는 별도의 회원, 또는 오히려 별도의 상황.

Dot-dash(dash-dot)에는 밑줄이 그어져 있습니다. 상황에 대한 질문을 할 수도 있습니다.

• 어떻게?
• 언제?
• 무슨 목적을 위해?
• 왜?

그것들은 술어와 경우에 따라 분사 또는 참여 회전율 모두에서 주어질 수 있습니다.

예

문장에서 분사구를 사용할 때 쉼표

부사 회전율은 분사와 달리 항상 쉼표로 구분주요 단어와 관련된 위치에 관계없이 양쪽에-질문을하는 동사. 구두점으로 이 구문 구조를 올바르게 강조 표시하려면 텍스트에서 찾을 수 있어야 하고 경계를 명확하게 정의해야 합니다. 분사 회전율에는 이 분사와 관련된 모든 종속 단어가 포함됩니다.

예를 들어, "처음에는 나보다 앞서 있던 상대가 곧 뒤쳐졌다"라는 문장에서 "나보다 앞서서"라는 표현이 아니라 "시작에서 나보다 앞서서"라는 표현입니다. "처음에"라는 단어도 술어가 아닌 분사에 의존하기 때문입니다. 이것은 그들이 매출의 일부임을 의미합니다.

문장의 맨 앞에 있을 때, 한쪽만 쉼표로 구분-그 뒤에 있고 끝에 있으면 반대로 쉼표는 그 앞에 만 있고 끝에는 문장 완성 기호가 있습니다.

예외는 다음의 일부인 부사구입니다. 어구 단위. 회전율이 부분 또는 전체 어구 단위인 경우 쉼표가 함께 표시되지 않습니다. 그러한 문장의 예 : 어머니는 숨을 죽이고 그녀의 말을 들었습니다. 또한 여러 분사구가 동질적이고 결합 “and”로 연결된 경우에는 이 쉼표 설정 규칙에 해당하지 않습니다. 그러면 쉼표가 없습니다. 구두점을 사용하면 여기에서 모든 것이 매우 명확하지만 부사구의 잘못된 사용과 관련된 오류가 종종 있습니다.

부사 회전율이 있는 문장의 구성. 가능한 실수

첫 번째이자 가장 기본적인 규칙은 이미 위에서 언급한 바 있습니다. 추가 작업은 기본 작업과 동일한 개체에 의해 수행되어야 합니다.. 예를 들어 "내가 집에 다가갔을 때 문 뒤에서 이상한 으르렁거리는 소리가 들려왔다"라고 말할 수 없습니다. 결국 여기의 주제는 으르렁 거리는 소리와 울부 짖는 소리입니다. 즉, 주요 작업을 수행했습니다. 그러나 그들이 그 집에 접근할 수 있는 방법은 없었고 다른 사람이 접근했습니다.

따라서 이 문장은 문법적으로 더 정확한 복잡한 문장으로 재구성될 수 있습니다.

또한 비인격적이고 무기한 인칭 문장, 즉 주제를 전혀 포함하지 않는 문장에서 부사 전환을 사용할 때 주의해야 합니다. 첫 번째 경우의 술어는 부정사로, 두 번째 경우에는 세 번째 동사로 표현할 수 있습니다. 이러한 오류의 예는 다음 구문 구성입니다. "학교를 졸업한 후 졸업생은 공장에서 일하도록 지정되었습니다." gerund는 졸업생 자신이 수행하는 작업을 의미하기 때문에 잘못 작성되었습니다. 그들은 학교를 졸업하고 동사 (술어)는이 졸업생을 배포 한 다른 사람이 수행하는 작업을 나타냅니다.

비인격적인 문장에서 부사 회전율은 다음과 같이 포함될 수 있습니다. "당신은 눈을 떼지 않고 몇 시간 동안 그들의 아름다운 얼굴을 볼 수 있습니다." 이 경우 주 작업과 부수 작업을 모두 수행하는 사람이 없기 때문에 모든 문법적 규범이 준수됩니다. 또한 한정 인칭 문장, 즉 1인칭이나 2인칭의 인칭 대명사(I, we, you, you)로 표현되는 주어를 포함하는 문장에서도 사용할 수 있습니다. 예를 들어, "가능한 모든 재료를 사용하여 가능한 한 빨리 이 작업을 수행해야 합니다."

이것들은 문장의 기초와 부사 회전율을 조정하는 주요 실수입니다. 때때로 우리는 이것에 정당한 중요성을 부여하지 않기 때문에 종종 우리 연설에서 찾을 수 있습니다. 그러나 헛된 것은 부사 회전율을 부정확하게 사용하면 문장의 의미 론적 부하를 위반하기 때문입니다.