Atsargiai vienas kitą vadinančios gervės driekiasi minioje. Ivanas Aleksejevičius Buninas

Skyriai: Literatūra

Gamtos nereikia puošti, bet reikia jausti jos esmę... ( I.I. Levitanas.)

Įranga:

• Iliustracijos:
  I.A.Bunino portretas;
  I.I.Levitano paveikslų reprodukcijos „Pavasaris. Didysis vanduo“, A.K.Savrasova“ Rooks atvyko“, I. Grabar „Kovas“.
• Grupės „Deep Рurple“ kompozicijos „April“ muzikinių fragmentų įrašas.
• vatmano lapas su Bunino eilėraščiu „Balandis šviesus vakaras”.
• Dalomoji medžiaga (A. Feto eilėraštis „Atėjau - ir viskas aplink tirpsta...“, lentelė „Kalbos rūšys“).

Tikslai:

• Parodykite Bunino dainų tekstų ypatybes (siužetą, vaizdingumą, muzikalumą), išlaidavimą lyginamoji analizė su A. Feto tekstais, tapytojų paveikslais, muzika.
• Ugdykite jautrų požiūrį į gimtoji gamtažmogaus jausmams.
• Darbas su žodžiu (kalbos raida).
• Literatūros teorijos kartojimas: dainų tekstai, lyrinis poeto „aš“, aktorius, tropai (epitetas, personifikacija), garsų pakartojimai.
• žodyno darbas: kūrybinis menas, šedevras, tapyba, peizažas,paletė, edenas, juodžemis, žaluma.

Užsiėmimų metu:

1. Namų darbų tikrinimas.

Mokytojo įžanginė kalba:

I.A.Buninas – mūsų tautietis – laikomas nepralenkiamu žodžio meistru. Už savo talentą jis gavo Nobelio premiją (1931 m.) - aukščiausią kūrybinį apdovanojimą.

Gamtinės sąlygos, kuriomis žmogus auga ir gyvena, palieka didelį pėdsaką žmogaus charakteriui, jo požiūriui, meniškam jausmų reiškimo būdui.

Klausimas: Koks yra Bunino Tėvynės įvaizdis? Jo kraštovaizdis?

Atsakymas: Tokia yra centrinės Rusijos prigimtis. Voronežo srities gamta. Ji subtili, bet žavinga. Jo erdvės didžiulės. Iš čia ir kuklumas, Bunino epitetų tikslumas, sakinių glaustumas, melancholijos, vienatvės, benamystės nuotaika. To pavyzdys – eilėraštis „Tėvynė“.

Mokiniai mintinai skaito I. A. Bunino eilėraštį „Tėvynė“ (1–2 žmonės).

Dirbkite su vadovėlio straipsniu apie Bunino kūrybą, pateiktą namuose.

Klausimas: Kokie yra I. A. Bunino kūrybos bruožai? Ką jam atrodė svarbu rasti gamtoje ir atspindėti poezijoje?

Atsakymai:

1. Buninas teigė, kad pasaulis susideda iš daugybės spalvų ir šviesos derinių, labai svarbu juos tiksliai užfiksuoti ir sumaniai parinkti žodinį atitikmenį.
2. Ne mažiau svarbus jam buvo dangaus – šviesos šaltinio – stebėjimas. Menininkui ir poetui labai svarbu teisingai pavaizduoti dangų, nes. tai išreiškia paveikslo nuotaiką. Dangus karaliauja viskam.
3. "Ir koks skausmas rasti garsą, melodiją, ...".

Mokytojas: I. A. Buninas buvo labai talentingas rašytojas, nes. gebantis įžvelgti įvairių gamtos būsenų atspalvius. Bunino potraukis keliauti padėjo atlikti stebėjimus.

2. Pamokos temos įrašymas („I.A. Bunino peizažo lyrikos bruožai“) ir pokalbis šia tema.

Mokytojas: Bunino dainų tekstų ypatybes apibrėžiame mes. Tačiau jo tekstų originalumą galima pajusti tik lyginant su kitų poetų tekstais, peizažų tapytojų drobėmis, muzikos menu. Jo darbai yra giminingi dailininkų ir muzikantų darbams.

Klausimas: Kas leidžia brėžti tokias paraleles?

Atsakymas: Pati „meno“ sąvoka, nes ji atspindi gyvenimą, nors ir įvairiai. Kūrybingos asmenybės yra giliai jaučiantys, pastabūs žmonės. Tai leidžia jiems sukurti tikrus šedevrus (pavyzdžius!), kurie nepamirštami šimtmečius.

Klausimas: Kaip tapyba atspindi gyvenimo reiškinius? Naudojant ką?

Atsakymas: Spalvų, chiaroscuro ir linijų pagalba parodo tikrąją erdvę plokštumoje (drobėje).

Mokytojas: Menininko užduotis labai sunki, nes. Gamtoje yra daug daugiau spalvų ir atspalvių nei spalvų dėžutėje. Tikrų objektų spalva yra labiau prisotinta nei dažų spalva.

Kaip matote iš pamokos pavadinimo, kalbėsime apie pavasarį. Pavasaris... Kas vyksta gamtoje, kaip ji keičiasi kas mėnesį? Kokius drabužius vilki gamta, kokios spalvos, paletė vyrauja? Į šiuos klausimus turime atsakyti susipažinę su rusų menininkų paveikslais.

Pokalbis Igorio Grabaro paveikslo „Kovo sniegas“ klausimais.

1. Koks sezonas pavaizduotas paveikslėlyje? (Pavasaris.)
2. Kokį mėnesį? (Pirmosios kovo dienos.)
3. Nuotaika iš nuotraukos? (Džiaugsmas nuo šilumos pradžios, saulės šviesos gausos.)

Kaip menininkui tai pavyko? (Naudojama ryški kovo mėnesio paletė. Nors dar yra sniego, šešėliai ant jo yra ryškiai mėlyni, o tai būna tik kovo mėnesį. Ryškūs šiltos geltonos spalvos atspalviai primena pavasario akinančius saulės spindulius.)

Mokytojas: Tokios dienos mums sako, kad žiema baigiasi. Žmogus ir gamta išgyveno ilgus šalčio, tamsos, liūdnų minčių mėnesius. Dabar yra gerų pokyčių. Lašo garsas, kaip sako populiarūs įsitikinimai, išvaro piktąsias jėgas.

Mokytojas: Rusų menininkai skvarbiu lyrizmu ir šiluma vaizdavo įvairius Rusijos gamtos kampelius. Vienas iš jų – A.K.Savrasovas.

Pokalbis klausimais apie Aleksejaus Kondratjevičiaus Savrasovo paveikslą „Atvyko kūnai“.

1. Kokia pavasario akimirka pavaizduota? (Kovo pabaigoje.)
2. Ką rodo paveikslėlis? (Atvažiavo ir jau lizdus sustatė. Vandens daug. Sniegas birus, purvinas, tirpsta. Niūriai debesuota dangus ateina pavasario kova su žiema (pagal populiarų įsitikinimą). Tuoj sninga.)
3. Paletė? (Pavasaris. Sniegas rašomas subtiliausiais mėlynos, šviesiai mėlynos, šiltos geltonos spalvos atspalviais.)
4. Nuotaika? (Nerimas. Net nejauku. Dešinėje - tirpsmo vandens bala. Viduryje - aplupta bažnyčia su varpine. Rokų lizdai ant beržų išbarstyti.)

Mokytojas: Judėjimo, pasikeitimo, netvarkingumo atmosfera. Tačiau gamta ir žmogus visada džiaugiasi šiais pokyčiais – medžiai siekia dangų. Dangus atsispindi balose, kurių dėka plečiasi paveikslo erdvė.

Mokytojas: Levitanas yra Savrasovo mokinys. Ypatingą dėmesį atkreipkite į šio menininko paveikslą, nes. jo išraiškos maniera, vaizdai ir nuotaikos labai panašūs į Bunino peizažinius tekstus. Ne veltui jūsų literatūros vadovėlyje I. Bunino eilėraštis ir I. Levitano paveikslas pastatyti vienas šalia kito. Todėl I. Levitano teiginį apie tai, kaip tapyboje parodyti gamtą, į pamoką ėmiau kaip epigrafą. Reikia atidžiai žiūrėti ir dėmesingas žiūrovas atsivers gilus ir dvasingas blankios Rusijos gamtos grožis.

Kreipkitės į epigrafą. Pokalbis klausimais Izaoko Iljičiaus Levitano paveikslui „Pavasaris. Didelis vanduo“.

• Kokia pavasario akimirka pavaizduota paveikslėlyje? (balandžio pabaigoje.)
• Kokios kompozicijos detalės byloja apie tai? (Sniego nebėra. Upėse ledas ištirpo. Vandens daug.“ didelis vanduo” – gyvasis vanduo kuris maitina žemę. Medžius gaubia žalia migla (nuo išbrinkusių žalių pumpurų). Saulėta. Dangus šviesiai mėlynas, balandžio mėn. Danguje yra šviesūs balti debesys.)

Paletė? (Levitanas piešia švelnų pavasarinį žemės apdarą. Šiltos spalvos: mėlyna, šviesiai geltona, rožinė, jauna žalia, prislopinta ruda.)

Kokie jausmai apima, kai žiūrite į nuotrauką? (Lengvas, malonus: artėja šiltos gegužės dienos, geri pokyčiai. Bet yra ir liūdesio - nuo skaidraus dangaus šalčio, nuo valties, stovinčio vienas prie kranto.)

Mokytojas: Levitano drobės dažnai sukelia niūrius jausmus, vienišumo jausmą, liūdesį. Pats menininkas apie tai kalbėjo taip: „Šis ilgesys yra manyje, jis yra manyje, bet... jis išsiliejęs gamtoje... Norėčiau išreikšti liūdesį, beviltiškumą, ramybę“.

3. I.A.Bunino eilėraščio „Išdegė šviesus balandžio vakaras“ analizė.

Mokytojas:Šis Bunino eilėraštis yra ypatingas daugeliu atžvilgių. Klausyk jo, prašau. (Skaitydamas mokytojo eilėraštį.)

Šviesus balandžio vakaras išdegė,
Šalta sutema užklupo pievas.
Rokai miega; tolimas upelio triukšmas
Tamsoje, paslaptingai sustingęs.

Bet gaiviai kvepia žaluma
Jauna sušalusi juoda žemė,
Ir švariau teka per laukus
Žvaigždžių šviesa nakties tyloje.

Pro įdubas, atspindinčias žvaigždes,
Duobės šviečia tyliu vandeniu,
Gervės, skambina viena kitai,
Atsargiai pritraukite minią.

Ir pavasaris žalioje giraitėje
Laukiu aušros, sulaikęs kvėpavimą,
Jautriai klausosi medžių ošimo,
Akylai žiūri į tamsius laukus.

Klausimas: Sakykite, ar Bunino nutapytas paveikslas panašus į balandžio mėnesio Levitano peizažą?

Atsakymas: Taip. Tačiau apšvietimas pasikeitė. Eilėraštyje paros metas yra naktis.

Klausimas: Kokie šviestuvai skleidžia šviesą?

Atsakymas:Žvaigždės. O duobės spindi atsispindėjusia šviesa.

Klausimas: Kokia temos eilutė kuria balandžio nakties įvaizdį?

Atsakymas:Sutemosšalta, upelio triukšmas negyvas Tamsoje, žvaigždėsšviesti, nakties tyla, atsargiai naktimis skrenda gervės juodas dirvožemis(Šaknies vertė taip pat sukuria tamsos jausmą.)

Klausimas: Naktį visi objektai turi tą patį juodą siluetą. Kodėl matome spalvotą paveikslėlį?

Atsakymas-išvada: Buninas eilėraštyje pateikia dvi lygiagrečias šviesos plokštumas, būtent pavasario dieną ir pavasario naktį.

Klausimas: Kokiomis meninėmis priemonėmis Buninas perteikia pavasario dienos spalvas?

Atsakymas:Žodžiai. Keliai.

Mokytojas: Palyginti su eilėraščiu „Tėvynė“, kur Buninas piešia žiemos peizažą, naudodamas daugybę spalvų epitetų-atspalvių (pieno baltumo, mirtino švino ir kt.), analizuojamame eilėraštyje epitetų yra mažiau. Surask juos.

Atsakymas: Pavasario spalvoms pavaizduoti Buninas naudoja šiuos epitetus: šviesus vakaras ir kt.

Mokytojas: Vietoj spalvų epitetų Buninas pasirenka spalvų daiktavardžius juodas dirvožemis(labai derlinga žemė, skirtingai nuo smėlio dirvožemio), žaluma(pumpurai, daigai).

Klausimas: Kaip Buninas perteikia pavasarinę gamtos būseną? Kas jai darosi? Tai suteiks mums atsakymą į klausimą, kodėl liaudies poetinėje sąmonėje pavasaris yra naujos gyvybės gimimas. Norėdami tai padaryti, turite sukurti tam tikrą figūrinę seriją.

Atsakymas: Vaizdų serija: šviesus vakaras(diena pailginta) žaluma(laukuose išdygsta nauji daigai), (atnaujinta) jaunas juodas dirvožemis žalia giraitė ( nauji lapai) švaresnisšviesos srautai (ir oras švarus ), srauto triukšmas Ir duobes su vandeniu (daug vandens, upės išsiliejo iš krantų), atskrido pavasariniai paukščiai - rookai, grįžta kranai.

Mokytojas: Buninas taip pat sugebėjo perteikti Jausti- gaivinanti (žadinanti gyvybei) šalta pavasario naktis.

Klausimas: Raskite epitetus, atspindinčius šiuos jausmus.

Atsakymas:Šalta prieblanda, atvėsusi juoda žemė, žvaigždžių šviesos srautai švaresni(taip pat susidaro šalčio jausmas, nes žvaigždės yra šalti kūnai).

Mokytojas: Ar jaučiame pavasarį kvepia: malonus-aštrus, jaudinantis?

Atsakymas: Gaiviai kvepia žalia juoda žeme.

Mokytojas:Garsai Pavasaris Buninas perteikia specialiu poetiniu garsinio rašymo metodu.

Klausimas: Kokiais būdais garsai gali būti perduodami poetinėje kalboje?

Atsakymas: Aliteracijos pagalba priebalsių kartojimas ( užgeso upelio triukšmas, medžių ošimas), ir garso aprašymai (gervės tempiasi , šaukia vienas kitą (gūkimas)).

Mokytojas: Kitas Bunino dainų tekstų bruožas – pasakojimas, epinis pobūdis („jis sumaišė prozą ir poeziją“).

Klausimas: Prisimename išskirtinius epo ir dainų tekstų bruožus. Kas jie tokie?

Atsakymas: Proza yra siužetinė. Tai istorija apie herojaus gyvenimą (atvejis iš gyvenimo). Prozos kūrinys turi ypatingą pasakojimo kompoziciją. Dainų tekstai – tai poeto, rašytojo jausmų išraiška. Ji neturi siužeto.

Mokytojas: Pabandykite perpasakoti Bunino eilėraštį naudodami pažįstamą schemą (pirmiausia ..., tada ..., galiausiai ...). Kokia kalbos dalis gali jums padėti?

Atsakymas: Veiksmažodžiai. Jie yra istorijos bruožas.

Eilėraščio kompozicija:

Įvadas. Vakaras išdegė, sutemo, užmigo rūkai (gamta miega – ramybės veiksmažodžiai).

Kaklaraištis. Upelio triukšmas užgeso (staigiai, staiga) paslaptingai (gamtoje turi kažkas nutikti).

Pagrindinis veiksmas. kulminacija. (Vartojami judesio veiksmažodžiai.) Kvepia, sužadina juodos žemės kvapą, teka šviesa, šviečia duobės (nemiega), skrenda gervės, šaukdamosi vieni kitus. Nenutrūkstamas balandžio nakties judėjimas ir garsai veda į nuosmukį, pagreitina pavasario pradžią.

Keitimasis. Išvada. Pavasaris nemiega, laukdamas aušros, sulaikęs kvapą, jautriai klausantis, akylai stebintis. Ryte ji ateis į savo.

Mokytojas: Kas yra lyrinis Bunino herojus? Jo lyrinis „aš“?

Atsakymas: Buninas veikiau turi charakterį, pagrindinis veikėjas yra gamta, o lyrinis „aš“ (paties poeto jausmai) slypi potekstėje.

Mokytojas: Palyginkite Bunino eilėraščius „Balandžio šviesus vakaras išdegė“ su pavasariniu Afanasy Feto eilėraščiu „Atėjau – ir viskas aplink tirpsta“.

Mokinių eilėraščio skaitymas muzikinės ištraukos fone.

Ji atėjo ir ištirpdė viską aplinkui,
Kiekvienas nori duoti gyvybę
Ir širdis, žiemos pūgų belaisvė,
Staiga pamiršau, kaip susitraukti.

Kalbėjo, žydėjo
Visa tai vakar tyliai merdėjo.
Ir dangaus atodūsiai atnešė
Iš ištirpusių Edeno vartų.

Kaip linksmai keliauja maži debesėliai!
Ir nepaaiškinamu triumfu
Apvalus šokis per medžius
Žalsvi dūmai.

Putojantis upelis dainuoja
Ir iš dangaus daina, kaip būdavo;
Tarsi sakoma:
Viskas, kas buvo padirbta, dingo.

Smulki priežiūra neleidžiama
Nors akimirką nesigėdykite.
Tai neįmanoma prieš amžinąjį grožį
Negiedok, negirk, nesimelsk.

Motyvuojantis atsakymas: Feto eilėraštyje lyrinis „aš“ jau ritmas, sutampa su muzikiniu fragmentu (skuba vienu atodūsiu išreikšti jausmus), šaukiamomis intonacijomis (susižavėjimas, iškilmingas).

Bunino intonacija – pasakojanti, neskubi. Žmogaus jausmai, animacija atsiranda personifikacijose (prieblandoje atsigulti, srautas sustojo, pavasaris laukia, uždusęs, skylės šviesti vanduo, primenantis nemiegančio žmogaus akis, kuriam užmigti neleidžia bundančios gamtos garsai). Ir gamta, ir žmogus pabunda iš žiemos stulbinimo, miego, skuba į geriausią gyvenimo laiką – pavasarį.

Paskutinis mokytojo žodis: I.A. Buninas poeziją laikė labai sunkiu amatu ir visada nerimavo, ar įmanoma ar negalima žodžiais perteikti gamtos, šviesos, garso spalvas. Išoriškai žodžiai, sudaryti iš raidžių, yra blyškesni nei vaizdingi ir muzikinėmis priemonėmis posakius. Tačiau, kaip matote, jie turi daug daugiau pasakyti. Pamoką norėčiau užbaigti kito Bunino eilėraščio žodžiais, atspindinčiais pagarbų didžiojo rašytojo požiūrį į žodį.

Kapai, mumijos ir kaulai tyli, -
Tik žodžiui suteikiama gyvybė:
Iš senovės tamsos, ant pasaulio bažnyčios šventoriaus,
Girdimi tik laiškai.

O kito turto neturime!
Žinokite, kaip sutaupyti
Nors pagal išgales, pykčio ir kančios dienomis,
Mūsų nemirtinga dovana yra kalba.

Stora žalia eglė prie kelio,
Gilus purus sniegas.
Juose vaikščiojo elnias, galingas, plonas kojas,
Mesti atgal sunkius ragus.

Štai jo pėdsakas. Čia jis žengė takus,
Čia jis išlenkė eglutę ir nubraukė ją baltu dantimi -
Ir daug spygliuočių kryžių, ostinok
Jis sutrupėjo nuo viršugalvio ant sniego gniūžtės.

Čia vėl takas, išmatuotas ir retas,
Ir staiga – šuolis! Ir toli pievoje
Pamestos šuns vėžės – ir šakos,
Dygliuotas ragais bėgiojant...

O, kaip lengvai jis paliko slėnį!
Kaip beprotiškai, šviežių jėgų gausoje,
Džiaugsmo žvėriškumo greičiu.
Jis atėmė grožį iš mirties!

I. A. Bunin „Dvi vaivorykštės“

Dvi vaivorykštės – ir auksinės, retos
Pavasarinis lietus. Čia, vakaruose
Blyksi spinduliai. Ant viršutinio tinklelio
Sodai, tankūs nuo gegužės orų,
Niūriame apšviesto debesies fone
Paukštis juoduoja tašku. Visi švieži
Violetinė-žalia vaivorykštės šviesa
Ir saldus rugių kvapas.

I. A. Buninas „Šviesus balandžio vakaras išdegė“

Šviesus balandžio vakaras išdegė,
Šalta sutema užklupo pievas.
Rokai miega; tolimas upelio triukšmas
Tamsoje, paslaptingai sustingęs.

Bet gaiviai kvepia žaluma
Jauna sušalusi juoda žemė,
Ir švariau teka per laukus
Žvaigždžių šviesa nakties tyloje.

Pro įdubas, atspindinčias žvaigždes,
Duobės šviečia tyliu vandeniu,
Gervės, skambina viena kitai,
Atsargiai išsitiesęs minioje.

Ir pavasaris žalioje giraitėje
Laukdama aušros, sulaikiusi kvėpavimą, -
Jautriai klausosi medžių ošimo,
Akylai žiūri į tamsius laukus.

I. A. Bunin „Laukas rūko, aušra baltuoja“

Laukas rūksta, aušra baltėja,
Ereliai rėkia ūkanotoje stepėje,
Ir pašėlusiai vadink jų verkiančius alkanus
Tarp šaltos plaukiojančios miglos.

Rasoje jų sparnai, piktžolių rasoje,
Laukai kvepia nuo miego...
Aušra saldi tavo linksmas šaltis,
Tavo slogus alkis – tavo šauksmas, pavasari!

Jūs laimėjote - visa stepė rūko,
Ereliai rėkia virš stepės,
Ir debesys dega ugnimi,
Ir saulė kyla iš tamsos!

Rusų dainų tekstai gausu poetinių gamtos vaizdų. Poetai dievino tėvynė, nepamirštamos Rusijos platybės, grožis įprasti peizažai. I.A. Buninas nebuvo išimtis. Kartą įsimylėjęs gamtą Gimtoji šalis, šia tema jis nuolat remiasi savo eilėraščiuose, perteikdamas neįprastas spalvas, garsus, kvapus gimtoji pusė. Gamtos tema taps pagrindine Bunino dainų tekstams, jai bus skirta daug eilėraščių.

I.A. Buninas savo poezijoje užfiksavo įvairias gyvenimo akimirkas. Poetui svarbu perteikti įvairias gamtos būsenas. Eilėraštyje

„Balandžio šviesus vakaras išdegė...“ rodo trumpą tylaus pavasario vakaro užgesimo akimirką.

Buninas perteikė natūralius pokyčius, kai „miega rūkai“, „virš pievų užklupo šalta sutema“, „duobės šviečia nejudančio vandens“. Skaitytojas ne tik jaučia žavesį Balandžio vakaras, jo ypatingą kvėpavimą, bet ir jaučia, kad „jauna atšalusi juoda žemė kvepia žaluma“, girdi, kaip „gervės, šaukdamosi, atsargiai tempiasi minioje“, „jautriai klausosi medžių ošimo“. Gamtoje viskas paslėpta ir kartu su pačiu pavasariu „sulaikydama kvapą laukia aušros“. Iš Bunino eilių sklinda tyla, ramybė, nepamirštamas būties grožio jausmas.

Vaidmuo Bunino poezijoje turi kvapą, skaitytojas jaučia nepaaiškinamą Vidurio Rusijos gamtos žavesį. Eilėraštyje „Kvepia laukai – šviežios žolelės“ lyrinis herojus pagauna kvapą „iš šienapjūtės ir ąžuolynų“. Eilėraštis perteikia „vėsų kvėpavimą pievose“. Gamtoje viskas sustingo laukiant perkūnijos, kurią įkūnija poetas ir pasirodo kaip paslaptingas nepažįstamasis „beprotiškomis akimis“.

„Sutemos ir nuovargis“ gamtoje prieš perkūniją. Poetas pavaizdavo trumpą akimirką, kai „virš laukų temsta atstumas“, „auga debesis, uždengia saulę ir mėlynuoja“. Žaibas primena „akimirką blykstelėjusį kardą“. Iš pradžių Buninas pavadino eilėraštį „Po debesiu“, bet paskui pavadinimą pašalino, nes toks pavadinimas to nesuteikia. pilnas vaizdas kurią norėjo pavaizduoti poetas. Apskritai daugelis I.A. eilėraščių. Buninas apie gamtą neturi pavadinimų, nes neįmanoma išreikšti gamtos būsenos ir perteikti pojūčių dviem ar trimis žodžiais. lyrinis herojus.

Eilėraštyje „Taip pat šalta ir sūris ...“ nupieštas vasario peizažas. Lyrinis kūrinys suteikia vaizdą apie Dievo pasaulį, kuris transformuojasi ir atjaunėja prasidėjus pavasariui: „krūmai ir balos“, „medžiai dangaus glėbyje“, buliai. Reikšmingas paskutinis posmas poetinis kūrinys. Lyrinį herojų traukia neatsivėręs peizažas,

... O kas spindi šiomis spalvomis:

Meilė ir buvimo džiaugsmas.

Žmogaus jausmai, svajonės ir troškimai Bunino poezijoje glaudžiai susipynę su gamtos vaizdais. Per kraštovaizdžio eskizus I.A. Buninas praeina sudėtingas pasaulis žmogaus siela. Eilėraštyje „Pasaka“ susimaišo tikrovė ir fantazija, sapnas ir tikrovė, pasaka ir tikrovė yra neatsiejamos viena nuo kitos.

Lyrinis herojus turi pasakišką svajonę: apleistos pakrantės, pajūris, „rožinis smėlis“, šiaurinė jūra. Prieš skaitytoją atsiveria pasakiško krašto paveikslas. To, kas vyksta, nerealumo jausmą perteikia epitetai: „palei apleistus pakrantes“, „po laukine mėlyna jūra“, „tankiame miške“, „rožinis smėlis“, „jūros veidrodinis atspindys“, kurios sukuria paslaptingo stebuklo laukimo nuotaiką.

Iš paskutinio eilėraščio ketureilio matyti, kad tolimos dykumos kraštovaizdžio eskizai padeda poetui perteikti ilgesį, ilgesį negrįžtamai išėjusios jaunystės:

Svajojau apie šiaurinę jūrą

Miškingos dykumos žemės...

Svajojau apie atstumą, svajojau apie pasaką -

Svajojau apie savo jaunystę.

Poetinis I. A. pasaulis. Buninas yra įvairus, tačiau jo poezijoje atsiskleidžia gamtos paveikslai vidinis pasaulis lyrinis herojus. Šviesiausias be debesų laikas žmogaus gyvenimas laikoma vaikyste. Būtent apie jį I.A. Buninas savo eilėraštį „Vaikystė“, kur jis taip pat per gamtos vaizdus perteikia lyrinio herojaus jausmus ir išgyvenimus. Poetas vaikystę sieja su saulėta vasara, kai „miške saldžiau kvėpuoti sausu, dervingu aromatu“.

Lyrinio herojaus laimės jausmus, gyvenimo pilnatvę perteikia tokie poetiniai epitetai, palyginimai ir metaforos: „klaidžioti po šias saulėtas kameras“, „smėlis kaip šilkas“, „visur ryški šviesa“, „žievė... . taip šilta, taip šildoma saulės“.

I.A. Buninas pagrįstai laikomas rusiškos prigimties dainininku. Poeto lyrikoje peizažo eskizai atskleidžia lyrinio herojaus jausmus, mintis, išgyvenimus, perteikia trumpą susižavėjimo gyvenimo paveikslais akimirką.

1874 – Bunin šeima persikelia į šeimos dvarą. Ivanas Aleksejevičius Buninas gimė 1870 m. spalio 22 d. Voroneže. Skausmingas atsiskyrimo nuo Tėvynės skausmas. Kokia yra pagrindinė visų I. A. Bunino darbų tema. Kokius jausmus sukelia eilėraštis? Buninas. Jis ir jo sesuo Maša valgė juodą duoną. Bunino eilėraštis pirmą kartą buvo paskelbtas laikraštyje „Rodina“. Užsirašykite frazes, apibūdinančias kūrybiškumo bruožus.

„Ponas iš San Francisko“ – prieš paskutinį išvažiavimą. Toks lengvumas visame kame, ir gyvenime, ir įžūlumui, ir mirtyje. Ant Atlantidos denio. Džentelmenas iš San Francisko. I.A. Buninas. Gyvenimo tragiškumo ir katastrofiškumo atspindys I. Bunino istorijose “ Lengvas kvėpavimas“, „Džentelmenas iš San Francisko“. Dabar turiu vieną išeitį... Kas yra „Lengvas kvėpavimas“, pasak Bunin I.A. vidurinės mokyklos direktorius. Olya Meshcherskaya.

„Bunino Ivano Aleksejevičiaus biografija“ - sunkaus darbo laikas. Gimnazija, kurioje Buninas nebaigė studijų. Buninas mirė. Paskutinės dienos. Buninas ir Paščenka. Aleksejus Nikolajevičius Buninas. Jericho rožė. Anglų kalba. Buninas lankėsi Jaltoje. Ivanas Aleksejevičius Buninas. Šeimos gyvenimas Buninas. Nobelio premija. Kūrybiškumo pradžia. Odesa. Bunino proza. Liudmila Aleksandrovna Bunina. Buninas tapo pirmuoju Rusijos laureatu Nobelio premija. Bunino namas. Emigrantų laikotarpis.

„IA Bunino gyvenimas“ – paauglystė. Mirtis. literatūrinis debiutas. Ivanas Aleksejevičius Buninas. 1881 m. įstojo į Jeleto gimnaziją, ten mokėsi tik penkerius metus. Tėvai pasiėmė Vaniją ir jaunesnes seseris. Gyvenimas tremtyje. Buninas ne kartą išreiškė norą grįžti į tėvynę. 1874 m. Buninai persikėlė iš miesto į kaimą. Vaikystė. Nobelio premijos laureatas. Motina. 1895-ieji – lūžis rašytojo likime. tėvas. Kelionės. Gyvenimas po mirties.

„Tamsios alėjos“ Buninas – interjeras. Nikolajus Aleksejevičius pavargo nuo gyvenimo. Peizažas. Gyvenimo rezultatai. Baba yra proto kambarys. Meilė herojų gyvenime. Pastaba. Nikolajus Aleksejevičius. Romano herojai. Nikolajus Aleksejevičius pavargęs. žanro ypatybės. Meilės temos interpretacijos originalumas. Nauja Nikolajaus Aleksejevičiaus personaže. moralės pamokos I.A. Buninas. Vilties portretas. Vilties. Kalbama detalė. Prieš mus – pavargęs žmogus. kraštovaizdžio eskizas. Nuo ko pavargo Nikolajus Aleksejevičius.

"Bunino biografija ir kūryba" - Sistemingas ugdymas būsimasis rašytojas negavo to, dėl ko gailėjosi visą gyvenimą. Bunino skoniui ir pažiūroms formuotis didelę įtaką padarė Julius. Ivanas Aleksejevičius buvo palaidotas rusų kapinėse Saint-Genevieve de Bois netoli Paryžiaus. Išoriškai Bunino eilėraščiai atrodė tradiciniai tiek forma, tiek tema. Kūrybinė veikla Buninas anksti pradėjo rašyti. Rašė esė, eskizus, eilėraščius. Ir vis dėlto, nepaisant mėgdžiojimo, Bunino eilėse buvo kažkokia ypatinga intonacija.