Насанд хүрэгчдэд зориулсан номын санд гэр бүлийн уншлага. Номын сан дахь гэр бүлийн тоглоомын скрипт

"Нийслэлийн төсвийн "Гэр бүлийн уншлагын номын сан"-ын 2014 оны үйл ажиллагааны тайлан МБҮК-ийн бүтэц "Гэр бүлийн уншлагын номын сан" АГУУЛГА СТАТИСТИК ..."

-- [ Хуудас 1 ] --

ХОТЫН ТӨСВИЙН СОЁЛЫН БАЙГУУЛЛАГА

"ГЭР БҮЛИЙН УНШИГЫН НОМЫН САН"

хотын төсвийн үйл ажиллагааны талаар

соёлын байгууллагууд

"Гэр бүлийн номын сан"

2014 онд

MBUK-ийн бүтэц "Гэр бүлийн уншлагын номын сан"

СТАТИСТИК МЭДЭЭЛЭЛ……………………………………….1

ГЭР БҮЛИЙН УНШИГЫН НОМЫН САНГИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ШИНЖИЛГЭЭ.

2014……………………………………………………………………….. 5 -7

МЭДЭЭЛЭЛ, ЛАВЛАГАА-НОМ ЗҮЙ

ҮЙЛЧИЛГЭЭ……………………………………………………………8 -11

СОЁЛ, БОЛОВСРОЛЫН АРГА ХЭМЖЭЭНИЙ ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТ

Хүн амын янз бүрийн ангилалд (хүүхэд, залуучууд, тэтгэвэр авагчид болон дайн, хөдөлмөрийн ахмад дайчид, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд гэх мэт) ЗОРИУЛСАН.……………………………………………………….. .12 -14

"ОНЦГОЙ ХҮҮХДҮҮД - ТУСГАЙ" ТӨСЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ

ХАМРАГДАА”…………………………………………………………………………………………………………………………….15 “САЙН ЗАМ” ТӨСЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ (ахмад настан болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………16-17

СУРГУУЛЬД ТУСЛАХ ДЭД ХӨТӨЛБӨРИЙН ХЭРЭГЖИЛТ

ПРОЦЕСС”…………………………………………………………………….18-20

ЭРҮҮЛ ҮЕИЙН ТӨСЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ

NADYMA”………………………………………………………………………21-22

ДЭЛХИЙ”……………………………………………………………………………..23-24 “НЭР төр, ЗОРИГ, АЛДАР” ТӨСЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ……… .. .25-28 “БИ ЭНЭ ГАЗРЫГ ЭХ ОРОН ГЭДЭГ ГЭДЭГ” ТӨСЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ……….29-30

СТАТИСТИК МЭДЭЭЛЭЛ

Уншигчдын тоо он хэмжүүрийн нэгж хүний ​​тоо Ирц он жил хэмжих нэгж хүний ​​тоо Номын зээл олгох жил Хэмжих нэгж хувь.

Үйл явдлын тоо жил Хэмжих нэгжийн тоо Үзэсгэлэнгийн арга хэмжээний тоо Жилийн нэгжийн тоо Нэгжийн тоо Манай уншигчдын насны хэмжүүр Тоо 2014 он 14 хүртэлх насныхан 2529 15-24 насныхан 1360 24 ба түүнээс дээш насныхан 1257

БИДНИЙ ХААЛГА, ЗҮРХ СЭТГЭЛ ТАНЬД НЭЭЛТТЭЙ

Өнөөдөр ямар ч хүн сүнслэг харилцааны дутагдлыг мэдэрч магадгүй юм. Хаанаас ч хол, хүн болгонд театр, кино театр, музей үзэх боломж байдаггүй. Гэр бүлийн үнэмлэхүй үнэт зүйлсийн нэг бол гэр бүлийн уншлагын уламжлал юм. Гэвч өнөөдөр гэр бүлийн амьдралын хэв маяг өөрчлөгдөж, хүмүүсийн харилцаанд, тэр дундаа гэр бүл дэх уламжлалт ёс суртахууны хэм хэмжээ алдагдаж, танин мэдэхүйнхээс илүү зугаа цэнгэлийг илүүд үздэг болсон өнөө үед энэ нь алга болж буй үнэт зүйл болсон нь ойлгомжтой. , гэх мэт хямралын шинж тэмдэг гэр бүлийн байр суурь тодорхой байна. Энэ сэдвээр гэр бүл, хувь хүний ​​үнэлэмж огцом унасантай холбоотой асуудал байгаа талаар ярихад хангалттай ажил, судалгаа бий. Гэр бүл доройтож байна, гэхдээ үүнийг хөгжүүлэх шаардлагатай байна. Олон жилийн настай эдгээр асуудлыг хурдан шийдэх боломжгүй юм. Бид ажиллаж, найдвар тавих хэрэгтэй.

Олон хүний ​​гэр бүл хамгийн их байсан, хэвээр байгаа гэж найдаж байна мэргэн багш, хамгийн хатуу шүүгч, хамгийн найдвартай найз.

Манай номын сангийн үүрэг бол гэр бүлээ оюун санааны хувьд дэмжих, тэдний амьдралыг ном, харилцаа холбоогоор дамжуулан сонирхолтой болгох явдал юм. “Бидний үүд хаалга та бүхэнд үргэлж нээлттэй” уриан дор Надым хотын номын сангуудын нэг болох МУК-ийн “Гэр бүлийн уншлагын номын сан” үйл ажиллагаагаа явуулж байна. Үйл ажиллагааны агуулгын хувьд: Гэр бүлийн уншлагын номын сан нь гэр бүлтэй ажиллах, гэр бүлийн уншлагын уламжлалыг хадгалах суурь юм. Энэ нь 1988 онд насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд үүд хаалгаа нээсэн. Тав тухтай байдал, цэвэр цэмцгэр байдал, элбэг дэлбэг цэцэг, гэрэл, өнгөлөг, тансаг чимэглэсэн үзэсгэлэн, ажил, амралтаа өнгөрөөх тав тухтай газар, шинэ тавилга, үргэлж инээмсэглэдэг номын санчид - энэ номын сан зочдыг угтдаг зүйл юм.

Надым хотын оршин суугчдын нэгээс илүү үеийнхэн гэр бүлийн номын номын сангийн уншигч болжээ. Номын сан нь уншигчдад үйлчилдэг өөр өөр нас– анх удаа ном сонирхож буй бяцхан хүүхдүүдээс эхлээд хамгийн тансаг амтыг мэдэрдэг насанд хүрсэн номонд дурлагсад хүртэл.

5 мянга гаруй хэрэглэгчдэдээ зориулж номын сан нь 18 мянга гаруй хувь хэвлэгдсэн, 50 гаруй нэр төрлийн тогтмол хэвлэлийг тус сангийн өргөн сонголттойгоор хангадаг. Номын сангийн гол санаа нь: "Их зүйлийг мэдэхийн тулд маш их унших хэрэгтэй."

Энэ л санааг хамт олон бүх ажлаараа уншигчдад хүргэхийг хичээдэг. Номын сангийн босгыг давснаар зочид тэр даруй хамгийн олон янзын мэдээллийн ертөнцөд нэвтэрдэг нь санамсаргүй хэрэг биш юм.

Захиалгын танхимд уншигчид суралцах, ажил, амралт, хоббитой холбоотой олон төрлийн ном, тогтмол хэвлэлийг үргэлж хүлээж байдаг. Бага насны захиалга нь хүүхдүүдэд сониуч зан, мэдлэгийг хөгжүүлэхэд тусалдаг боловсролын ном зохиол, зурагт хэвлэл, хүүхдийн сэтгүүлийн томоохон цуглуулгатай.

Номын сангийн гол тэргүүлэх чиглэл бол гэр бүлийн уншлага, гэр бүлийн чөлөөт цагийг зохион байгуулах явдал юм.

Хүүхдийн уншлагыг зохион байгуулах, удирдан чиглүүлэх үр дүнд нөлөөлөх чухал хүчин зүйл бол уншигчийн гэр бүлтэй харилцах явдал юм. Хүүхдийн зан чанар, түүний унших анхны хандлага нь гэр бүлд бий болдог. Ихэнх тохиолдолд эцэг эхчүүд хүүхдэд ном сонгох эрх мэдэлтэй байдаг. Гэр бүлд олон талт харилцааны ур чадвар байх нь гэр бүлийг бэхжүүлэх, насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн хооронд итгэлцсэн харилцааг бий болгох үр дүнтэй арга хэрэгслийн нэг юм. Унших нь ийм харилцаа холбоог бий болгож, гэр бүлийн олон янзын чиг үүргийг хэрэгжүүлдэг: сэтгэл хөдлөлийн эв нэгдэл, мэдээлэл солилцох, амьдралын туршлагыг хөгшчүүлээс залуу руу шилжүүлэх болон бусад олон үйл ажиллагаа. Гэр бүлийн хүмүүжлийн ажлын ачаар олон эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ дагуулан манай номын санд ирдэг болсон.

Гэр бүлээрээ зочлох үеэр номын санч эцэг эхтэй ярилцаж, аль ном нь хүүхдэд хамгийн их сонирхдог, уншсан зүйлээ гэр бүлийнхэн нь ярилцаж байгаа эсэх, гэр бүлийн номын санд юу байгааг олж хардаг.

Гэр бүлийн уншлагын үйл явц нь:

насанд хүрэгчид хүүхдэд унших үйл явц;

эцэг эхийн хүүхдийг хүмүүжүүлэх, асрах зорилгоор сурган хүмүүжүүлэх болон эмнэлгийн ном зохиол унших;

Хүүхдийг бие даан унших ажлыг зохион байгуулах насанд хүрэгчдийн үйл ажиллагаа (түүнд ном санал болгох, тэдгээрийг худалдаж авах, номын сангаас хүлээн авах, уншсан зүйлийн талаархи яриа гэх мэт)

Манай номын санд гэр бүлийн уншлагыг зохион байгуулах зорилгоор тусгай сангууд бий болгосон.

хүүхдийн уран зохиолын сан;

гэр бүлийн сурган хүмүүжүүлэх арга зүй, сургуулийн өмнөх боловсрол, шинжлэх ухааны түгээмэл ном зохиолын сан сургуулийн сурган хүмүүжүүлэх ухаан, хүүхдийн сэтгэл зүй, хүүхэд асрах, хүмүүжүүлэх, тэдний амралт чөлөөт цагийг зохион байгуулах;

байнгын үзэсгэлэн бүхий сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх уран зохиолын сан: "Бид бүхэл бүтэн гэр бүлтэй хамт уншдаг."

Үзэсгэлэнгээр гэр бүлийн чөлөөт цагийг утга учиртай зохион байгуулахад туслах уран зохиолын сан:

"Оросын байшин", "Манай гэрийн амьтны хүрээлэн" болон бусад.

Үзэсгэлэнтэй хүүхэд, эцэг эхийн бүтээлч хөгжилд зориулсан уран зохиолын сан: "Гэрийн оёдол", "Өөрийнхөө гараар бэлэг" болон бусад.

"Өөрийгөө таньж мэд", "Өөртөө хүрэх зам, эс тэгвээс бид өөрийгөө эдгээнэ", "Эрүүл биеийн соёл", "Бидний эелдэг андууд", "Өөрийгөө таних" уран зохиолын үзэсгэлэнгээр хүний ​​бие, оюун санааны сэргэн мандалтыг дэмжих уран зохиолын сан. "Өөрийгөө магт" болон бусад.

Номын сангийн үйл ажиллагааны үндсэн чиглэлүүд нь:

гэр бүлийн уншлагын уламжлалыг сэргээх;

унших соёлыг төлөвшүүлэх;

гэр бүлийн зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхэд гэр бүлд зөвлөгөө өгөх ажлыг зохион байгуулах;

гэр бүлийн чөлөөт цагийг зохион байгуулахад туслах;

эцэг эхийн сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх соёлыг дээшлүүлэх;

гэр бүлийн хоббигоо илчлэх.

номын санд чөлөөт цагийг зохион байгуулах.

Манай номын санд хүмүүсийн сэтгэлийг татдаг “соронзон” нууц нь юунд оршдог вэ. Зарим хүмүүсийн үзэж байгаагаар ажилчдын мэргэжлийн өндөр ур чадвар, бусад хүмүүсийн үзэж байгаагаар маш олон тооны гэрэл гэгээтэй байдаг сонирхолтой үйл явдлуудномын санд зохион байгуулдаг. Номын сан нь ном, мэдээллийн “гэр” төдийгүй соёл, амралтын хүрээлэн болон хувирчээ.

Номын сангийн уншлагын танхим өдөр бүр хүүхэд, насанд хүрэгчдээр дүүрч, хүн бүр өөрт таалагдсан зүйлийг олж авдаг. Уншигчид энд зөвхөн шинэ уран зохиол авах, уншлагын танхимд ажиллахын тулд ирдэг төдийгүй бүхэл бүтэн гэр бүлийнхэнтэйгээ амрах гэж ирдэг, учир нь энд бид жижигээс том хүртэл зочдынхоо янз бүрийн бүлгүүдэд зориулж амралтаа зохион байгуулдаг.

Уншигчдын чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх, гэр бүлийн уншлагын уламжлалыг хөгжүүлэхийн тулд бид олон нийтийн арга хэмжээний янз бүрийн хэлбэрийг ашигладаг.

Оюун санааны тоглоомууд; "Гайхамшгийн талбар", "Юу? Хаана? Хэзээ?, Brain Ring.

хүүхэд, эцэг эхчүүдэд зориулсан нээлттэй хаалганы өдөр;

хүүхэд, эцэг эхийн хамтарсан амралтын өдрүүд;

гэр бүлийн харилцааны өдрүүд;

гэр бүлийн амралтын өдрүүд.

амралт: "Бүхэл бүтэн гэр бүл номын сан руу";

гэр бүлийн уулзалт;

унших зугаа цэнгэлийн баярууд:

ном унших гэр бүлд ашиг тустай байх;

эцэг эхчүүдэд зориулсан "ашигтай зөвлөмжүүд".

гэр бүлийн тэмцээн: "Ээж, аав, ном, би нөхөрсөг гэр бүл"

"Номтойгоо хамт бид өсдөг" залуу эхчүүдтэй хийсэн уулзалт

хүүхэд, эцэг эхчүүдэд зориулсан боловсролын цаг.

самовар дахь цугларалт.

уран зохиолын хөгжмийн үдэш.

Бүх үргэлжилж буй үйл ажиллагааны гол зорилго нь:

хүүхэд, насанд хүрэгчдийн оюун санааны болон оюуны өсөлтийн хэрэгцээг хангах;

бие даасан боловсрол;

гэр бүлийн уншлагыг идэвхжүүлэх;

эцэг эхчүүдэд хүүхдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг чиглүүлэх чадварыг бий болгох.

Оросын гэр бүлийн уншлагын уламжлалыг сэргээх.

Үр хүүхэд нь аз жаргалтай, хичээнгүй, ухаалаг байвал эцэг эхчүүд баярладаг. Аав, ээж, эмээ нар үзэгч биш, харин оролцогчид болох хамтарсан арга хэмжээнүүдэд насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн хоорондох хамгийн ойр дотно харилцаа үүсдэг гэдгийг бид эртнээс анзаарсан. Бидний амралтын уур амьсгал тайван, тайван, итгэлтэй байдаг. Бидэнд үзэгчид байхгүй - хүн бүр ерөнхий зугаа цэнгэл, тэмцээнд оролцох ёстой. Хүн бүр мэдлэг чадвар, мэдлэг чадвараа харуулах, авьяас чадвараа харуулахын тулд сценарийг эмхэтгэсэн. Номын сан нь одоо ч гэсэн уламжлалдаа үнэнч хэвээрээ байгаа бөгөөд уншигчид хаана ирэхийг, бие биетэйгээ уулзахыг, зүрх сэтгэлээсээ ярилцахыг хүссэн газар хэвээрээ байна. Гэр бүлийн номын сангийн хананд оюуны харилцаа, амралт зугаалгын таатай орчин бүрдсэн бөгөөд бид жил бүр олон нийтийн ажлын шинэ, илүү орчин үеийн хэлбэрийг хайж байна.

"Бүх зүйл уншигчийн төлөө" зарчим бол бидний хувьд гол зарчим бөгөөд бид арга хэмжээнээр дамжуулан уламжлалт үйлчилгээг төрөлжүүлж, уншигчдад баяр хүргэж, хүмүүст баяр баясгаланг бэлэглэхийг хичээдэг.

ЛАВЛАГАА - НОМ ЗҮЙН БА

МЭДЭЭЛЛИЙН ҮЙЛЧИЛГЭЭ

1. Лавлагаа, ном зүйн үйлчилгээ.

Номын сангийн лавлагаа, ном зүйн үйл ажиллагаа нь уншигчдад үйлчлэх, мэдээлэл олж авахад номын сан, ном зүйн үйлчилгээ үзүүлэхэд чиглэгддэг.

хэрэглэгчдийг хангах бүрэн мэдээлэлномын сангийн ажлын талаар, номын сангийн фондод тодорхой хэвлэмэл материал байгаа эсэх талаар мэдээллийн сангаас хайх, ажлын баримт бичгийг бүрдүүлэх, номын сангийн лавлагаа, хайлтын хэрэгслийг ашиглан лавлагаа хийх, каталогоос хайх талаар хэрэглэгчдэд зөвлөгөө өгөх, сэдэвчилсэн мэдээллийг сонгох , бодит ишлэл хийх.

Нийгмийн мэдээлэлжүүлэлтийн хөгжиж буй үйл явц нь хэрэглэгчдийн лавлагаа, ном зүйн үйлчилгээний чанарт тавигдах шаардлагыг эрс өөрчилсөн. Номын сан нь урьдын адил бүх хүлээгдэж буй хүсэлтийг биелүүлдэг боловч номын сангийн лавлагаа, номзүйн аппарат, лавлагааны цахим хэвлэлүүдийн тусламжтайгаар хийгддэг сэдэвчилсэн болон номзүйн лавлагааны хэрэгцээ эрс нэмэгдсэн.

Лавлагаа, ном зүйн аппарат нь каталог, файлын шүүгээний системээс бүрдэх ба номын сангийн нэгдмэл санг иж бүрнээр нь харуулсан лавлагаа, мэдээллийн нэгдсэн цогц аппарат хэлбэрээр бүрддэг. Үүнд: цагаан толгойн болон системчилсэн каталог.

Каталогийг картын индексээр нэмж оруулсан болно: орон нутгийн түүхийн картын индекс, тухайн жилийн картын индексүүд.

"Дэлхийг өөрчилсөн хүмүүс";

"Баярыг хэрхэн мартагдашгүй болгох вэ";

"Мэргэжлийн ертөнц рүү нэвтрэх цонх";

"Загварлаг унших репертуар";

"Мэргэжлийн ертөнцийн цонх".

Жилийн туршид шинэ файлын шүүгээ бий болсон.

"Миний хүүхэд бид хоёр";

"Сонирхолтой хувь заяаны калейдоскоп."

Материалыг хадгалах хавтсанд цуглуулсан халуун сэдвүүд: "Зогс! Хар тамхинд донтох өвчин”, “Надын тухай бүхэн”, “Миний Ямал”, “Агуу ялалтын хуудсууд”, “Дайны баатрууд бол манай нутгийнхан” гэх мэт.

Номын сангийн лавлагаа, номзүйн санд янз бүрийн лавлагаа хэвлэлүүд багтдаг: нэвтэрхий толь, нэвтэрхий толь толь бичиг, бүх нийтийн болон салбарын, тайлбар, нэр томъёо, намтар; бүх төрлийн хөтөч. Нийтлэлүүд нь үндсэндээ сэдэвчилсэн, фактографийн болон номзүйн хайлтанд зориулагдсан болно. Хэрэглэгчдийн мэдээллийн хэрэгцээг хангалттай түвшинд үр ашигтай, үнэн зөв, бүрэн дүүрэн хангах нь өнөөдөр шинэ мэдээллийн хэрэгслийг ашиглахгүйгээр боломжгүй юм. мэдээллийн технологи. Уламжлалт каталог, файлын шүүгээнээс гадна лавлагаа, ном зүйн үйлчилгээний элемент болгон. Дижитал каталог, Интернэт эх сурвалж, лавлагаа, хайлтын систем "Зөвлөх +", хэрэглэгчдийн арга зүйн зөвлөгөө хүсэлтийн дагуу мэдээллийн бие даасан хайлт хийж байна.

Номын санд хүсэлт хүлээн авах, гүйцэтгэх ажлыг амаар болон бичгээр гүйцэтгэсэн.

Хүсэлт хүлээн авахдаа түүний агуулга, зорилт, уншигчид, шаардлагатай эх сурвалжийн бүрэн бүтэн байдал, баримт бичгийн он цагийн хэлхээс, тэдгээрийн төрөл, төрөл, хэвлэн нийтлэх хэл зэргийг тэмдэглэв.

Бүх хүсэлтийг "Лавлагааны бүртгэл", "Татгалзсан тухай тэмдэглэлийн дэвтэр"-д бүртгэсэн. Ийнхүү зорилтот болон сэдэвчилсэн асуулгын тоо нэмэгдэж, фактографийн болон тодруулах асуултуудын тоо цөөрсөн нь харагдаж байна.

2014 онд 2125 ном зүйн лавлагаа, номын сангийн лавлах хэрэгслийн ашиглалтын талаар 79 удаа арга зүйн зөвлөгөө өгсөн. Сэдэвчилсэн асуулга давамгайлсан. Зориулалтын дагуу: суралцах, мэргэжлийн үйл ажиллагаанд зориулагдсан. Гол хэрэглэгчид суурь мэдээлэл, өмнөх жилүүдийн адил сургуулийн сурагчид, оюутнууд хэвээр байна.

Номын сан, номзүйн мэдлэгийг сурталчлах зорилгоор каталог, картын талаар ганцаарчилсан зөвлөгөө өгөх, номын сангаар аялах, номын сангийн хичээл үзэх, каталог, картын файл хайх талаар ганцаарчилсан зөвлөгөө өгөх, номын сангаар аялах, үйлчилгээний хүрээтэй танилцах өгсөн.

Жилийн туршид ном унших соёлыг төлөвшүүлэх, номын сан, ном зүйн мэдлэгийг төлөвшүүлэх ажлыг зохион байгуулсан. Жил бүр хамгийн залуу уншигчдад зориулж номын сан руу аялах аялал зохион байгуулдаг.

2014.09.23 MBUK-д "Гэр бүлийн уншлагын номын сан" цэцэрлэгийн хүүхдүүд, 1-2-р ангийн сурагчдад зориулсан аялал зохион байгуулав. : "Манай байшин залуу номын хорхойтнууддаа үргэлж нээлттэй!".

Оролцогчдын тоо: 25 хүн. Энэхүү арга хэмжээний зорилго нь хүүхдүүдийг ном уншихад уриалах явдал юм. залуу нас, ном унших, сурталчлах. Хүүхдүүд номын сан гэж юу болох, хүн төрөлхтний түүхэнд номын сангууд хэрхэн өөрчлөгдсөн, ямар байсан тухай үлгэр сонсож, гэр бүлийн уншлагын номын сангийн тасгуудтай танилцаж, "Дагны баатрыг таагаарай" бяцхан тэмцээнд оролцов. үлгэр".

2014 оны 21. 10 номын сангийн хичээл "Ном гэж юу вэ" (ном бүтээх түүх) боллоо.

Тус арга хэмжээг сургуулийн өмнөх насны болон бага ангийн сурагчдад зориулан зохион байгууллаа. Хэрэглэгчдэд номын түүх, номтой болгоомжтой харьцах дүрэм зэргийг сонирхолтой хэлбэрээр толилуулжээ. Мөн ном, номын сангийн тухай оньсого, оньсого, уралдаан тэмцээн зохиодог.

Номын сангийн хичээл нь залуу уншигчдад номын сангийн орчинд өөртөө үйлчлэх үндсэн ур чадварыг төлөвшүүлэх, нэгтгэх, номын ертөнцийг бие даан судлах чадварыг төлөвшүүлэх, номын сан дахь зан үйлийн дүрэмтэй танилцахад тусалдаг.

2. Мэдээллийн үйлчилгээ.

Мэдээллийн үйлчилгээ нь "мэдээллийн хэрэглэгч" системтэй байдаг.

Зорилго - номзүйн мэдээллийг хэрэглэгчдэд хүргэхэд хамгийн сайн хувь нэмэр оруулахуйц үйл ажиллагааны нөхцлийг бүрдүүлэх.

Үүний үр дүн нь баримт бичгийн талаархи мэдээллийг түгээх зорилгоор явуулсан "үйл ажиллагааны" хэмжээ бөгөөд эдгээр нь хамтдаа зорилгодоо хүрэх боломжийг олгодог. нийтлэг даалгаварЭнэ үйл явц: мэдээллийн хэрэгцээг хангах.

Хэрэглэгчдэд зориулсан номзүйн мэдээлэлд дараахь чиглэлүүд багтана.

хувь хүний ​​мэдээлэл;

олон нийтэд мэдээлэх;

ном зүйн бүлгийн мэдээлэл.

Зарим мэргэжилтнүүдийн хэрэгцээ нь уран зохиолын тусгай тодорхойлолтыг шаарддаг.

Хувь хүний ​​​​ном зүйн мэдээлэл нь хувийн, өндөр мэргэшсэн асуудлаар уран зохиол сонгох хэрэгцээтэй холбоотой тул онцгой хүндрэлтэй байдаг.

Хувь хүний ​​​​мэдээллийн захиалагчид нь уламжлал ёсоор багш, цэцэрлэгийн багш, хүүхдийн уншлагын удирдагч, оюутнууд байдаг. MBUK "Гэр бүлийн уншлагын номын сан" -д 2014 онд хэрэглэгчдэд сэрэмжлүүлэхдээ дараахь төрлийн хувийн мэдээллийг ашигласан болно.

аман - хэрэглэгчтэй бие даасан шууд яриа;

харааны - байгууллагын мэргэжилтнүүд хэрэглэгчдэд хамгийн сүүлийн үеийн уран зохиолын талаархи бүрэн дүр зургийг үзэх боломжийг олгохыг эрэлхийлсэн;

бичсэн - хэрэглэгчийн хүсэлтээр номын сан нь бие даасан мэдээллийг бичгээр өгсөн.

Хэрэглэгчдийн хүсэлтээр мэргэжилтнүүдийг мэргэжлийн бие даасан боловсрол олгох зорилгоор жилийн турш шинэ номуудтай тогтмол танилцаж, эдгээр хүсэлтийн үндсэн дээр уран зохиолын мэдээллийн жагсаалт, зөвлөмжийн гарын авлага: тэмдэглэл, хавчуурга, зөвлөмжийг бий болгодог.

“Унших ямар сайхан бэ”, “Хүүхэд ба Аугаа эх орны дайн”, “Үлгэр нь мэргэн ухаанаар баялаг”, “Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан их уран зохиол”; хавчуурга-зөвлөмж: "Танил номоо нээцгээе", "Номтой хамт - шинэ мэдлэг рүү".

MBUK "Гэр бүлийн уншлагын номын сан" дахь олон нийтийн мэдээллийн үүрэг бол өргөн хүрээний хэрэглэгчдэд шинээр ирсэн хүмүүсийн талаар ерөнхийд нь эсвэл сонгон мэдээлэх явдал юм.

Номын сангийн фондыг нээх, уран зохиол, уншлагыг сурталчлах зорилгоор тогтмол хэвлэлийн үзэсгэлэн, шинэ уран зохиолын үзэсгэлэн, шинэ номын өдрүүд зохион байгуулдаг.

Номын үзэсгэлэнд тойм хийх цикл хийсэн.

"Оросын сонгодог зохиолын бага зэрэг мэддэг хуудсууд".

"Загварлаг уншлагын репертуар".

"Бид уншиж байна. Бид бодохдоо. Сонго.

Хүн хичнээн өндөр боловсролтой байсан ч түүний өмнө ухамсар, хүмүүнлэг, сайн сайхан сэтгэлийг төлөвшүүлэх, түүнээс цааш цогц хөгжил, идэвхтэй амьдралболомжгүй.

Бидний хүн нэг бүрд зөвлөх, найз, ярилцагч хэрэгтэй. Эдгээр бүх үүргийг сайн, ухаалаг номоор дүүргэж болно. Номын санч хүн бүрт яг ийм зохиол сонгоход туслах ёстой.

MBUK "Гэр бүлийн уншлагын номын сан" нь нэгдсэн үзвэрийн өдрүүдийг зохион байгуулдаг уламжлалтай сэдэвчилсэн уран зохиолбүх ангиллын хэрэглэгчдийн хувьд. Арга хэмжээний сэдвүүд нь гэр бүл, гэрлэлтийн асуудал, залуучуудын уншлага, дотоодын болон дэлхийн уран зохиолын шилдэг бүтээлүүдтэй танилцах зэрэгт зориулагдсан болно.

"АСУУДАЛГҮЙ?! Орчин үеийн нөхцөлд залуучуудын асуудал”;

"Өвчин, стрессээс үүдэлтэй дарамт"

“3 D - Сэтгэлийн төлөө. Гэрийн хувьд. Чөлөөт цагаараа;

"Үндэслэл бүхий боловсролын тухай."

"Холбогч утас тасрахгүй байг" (гэр бүлийн үнэ цэнэ, уламжлалын тухай).

Олон улсын эмэгтэйчүүдийн эрхийг хамгаалах өдрийг угтан Гэр бүлийн номын санд "Оросын зохиолын эмэгтэй нэр" сэдэвт уран зохиол үзэх нэг өдөр зохион байгуулагдлаа.

Номын сангийн хэрэглэгчид нэрт зохиолчид болох уран яруу уянгалаг эмэгтэй зохиолын мастер Л.Петрушевская, Т.

Толстой, Д.Рубина, Л.Улицкая. Номын сангийн уншигчид, орчин үеийн уншигчдад нэр нь мэдэгдээгүй шинэхэн зохиолчид хайхрамжгүй орхисонгүй.

Номын сан нь сурган хүмүүжүүлэгчид, хүүхдийн уншлагын удирдагчид, эцэг эхчүүдтэй хамтран гэр бүл, гэр бүлийн асуудал, ном, уншлагын сурталчилгаанд онцгой анхаарал хандуулахыг эрмэлздэг.

Энэ зорилгоор улирал бүр мэдээллийн өдрүүдийг зохион байгуулдаг.

2014 оны есдүгээр сарын 14 MBUK "Гэр бүлийн уншлагын номын сан"-аас "Гэр бүлийн эрх-төрийн асуудал" мэдээллийн өдрийг зохион байгууллаа. Арга хэмжээнд оролцогчид - номын сангийн хэрэглэгчид: бүх насны ангиллын уншигчид.

Мэдээллийн үнэлгээний үеэр уг арга хэмжээнд оролцогчид гэр бүлийн институцийг бэхжүүлэхэд чиглэсэн нийгэм, эдийн засаг, соёл, хүн ам зүй болон засгийн газрын бусад арга хэмжээний талаар олж мэдэв. Үзүүлсэн мэдээллийн материал нь хэрэглэгчдэд гэр бүлийн эрх зүйн харилцааг зохицуулж буй Оросын болон бүс нутгийн одоогийн хууль тогтоомжтой танилцсан. Номын үзэсгэлэнд тавигдсан материалууд "Асуудал орчин үеийн гэр бүл, тэдгээрийг шийдвэрлэх арга замууд ”, эдгээр асуудлуудын шалтгааны талаар ярьж, тэдгээрийг арилгах механизмыг санал болгов: гэр бүлийн хууль тогтоомжийг боловсронгуй болгох, эх, хүүхдийн нийгмийн хамгаалал, гэр бүлийн статусыг дээшлүүлэх, хүүхэдтэй иргэдэд төрөөс үзүүлэх тэтгэмж, бага насны хүүхдийг орон сууцаар хангах гэр бүл гэх мэт.

2014.09.30 MBUK "Гэр бүлийн уншлагын номын сан" "Ном ба залуучууд - XXI зуун" мэдээллийн өдөрлөг хийлээ. Арга хэмжээнд оролцогчид - номын сангийн хэрэглэгчид, дунд, ахлах ангийн сурагчид сургуулийн нас, оюутнууд. Энэхүү арга хэмжээний зорилго нь оюутан, ажилчин залуучуудыг олон талт чанартай уншлагатай болгох, номын сан, залуучуудын холбоог бэхжүүлэх, хүүхэд залуучуудын уншлагын менежментэд эцэг эх, багш нарыг татан оролцуулах зорилготой юм.

Номзүйн тойм, харилцан яриа, номын үзэсгэлэнтэй танилцах үеэр арга хэмжээнд оролцогчид уран зохиолын шинэлэг зүйлүүдийн талаар, одоогийн чиг хандлагазалуучуудын уншлага, Орос, гадаадын зохиолын шинэ нэрс, олон улсын утга зохиолын шагналаар тэмдэглэгдсэн номууд.

Тиймээс мэдээлэл, лавлагаа, номзүйн үйлчилгээний янз бүрийн хэлбэр, аргыг практикт ашигладаг бөгөөд энэ нь хадгалах боломжийг олгодог сайн түвшинхэрэглэгчдэд мэдээлэх

СОЁЛ БОЛОВСРОЛЫН ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТ

Төрөл бүрийн АНГИЛАЛТ ҮЙЛ ЯВДАЛ

ХҮН АМ

(хүүхэд, залуучууд, тэтгэвэр авагчид болон дайн, хөдөлмөрийн ахмад дайчид, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд гэх мэт)

–  –  –

MBUK "Гэр бүлийн уншлагын номын сан" нь "Сайн явах замд" төслийг бүтэн жилийн турш хэрэгжүүлж байна. Тус номын санд 70-аас дээш насныхан байнга зочилж, онцгой анхаарал хандуулдаг. Төсөлд номын сангийн үйлчилгээний төрөл бүрийн хэлбэрээр ахмад уншигчдын соёлын хэрэгцээг хангах таатай нөхцлийг бүрдүүлэх арга хэмжээг тусгасан болно. Номын сангийн ажилтнууд удирдана эрч хүчтэй үйл ажиллагааЭнэ бүлгийн уншигчидтай: мэдээлэл авах бүрэн боломжийг олгох, олон нийтийн арга хэмжээг бүтээлч, хөгжилтэй хэлбэрээр зохион байгуулах. Энэ ангиллын хүмүүсийн өдөр тутмын үйлчилгээ нь зөвхөн ном, сэтгүүл, сонин гаргахаас гадна ганцаарчилсан яриа, зөвлөмжийг агуулдаг.

Жилийн туршид номын санд бие даан зочлох боломжгүй ахмад уншигчдад зориулж "Гэрийн захиалга" үйлчилгээний түгээмэл хэлбэр байдаг - гэрийн үйлчилгээ. Уншигчдын хүсэлтийг айлчлалын үеэр эсвэл утсаар урьдчилан тэмдэглэдэг.

Энэ ангиллын уншигчдын хүсэлтээр эрүүл мэндийг сайжруулах тогтмол хэвлэлийг гаргаж, номын сангийн уншлагын танхимд эдгээр нийтлэлийн тоймыг тогтмол зохион байгуулдаг.

Ахмад уншигчдын хүсэлтээр “Үе мөчний өвчин”, “Ногоон эмийн сан” сэдвээр өөрт хамааралтай сэдвээр илтгэл бэлтгэв. "Урт наслах зам" товхимолыг зөвлөмжийн хамт боловсруулсан зөв хооллолтболон үндсэн дүрэм эрүүл амьдралын хэв маягамьдрал.

Христийн Мэндэлсний Баяр, Улаан өндөгний баяр, 3-р сарын 8, 5-р сарын 9 гэх мэт хуанлийн баярт зориулсан олон нийтийн арга хэмжээний үеэр номын сангийн ханан дотор ахмад настнууд цугладаг уламжлалтай болсон нь тэднийг нийгмээс тусгаарлагдахгүй, ижил төстэй хүмүүсийг олж авах боломжийг олгодог. нийтлэг сонирхол, хобби дээр.

2014.03.07 номын санд "Ээж, эмээ нарт өөрсдийн гараар ил захидал" хүүхдийн гар урлалын үзэсгэлэнг зохион байгуулж, хамгийн сонирхолтой, өнгөлөг гар урлалыг дэлгэн үзүүлэв. ашигласан материал байсан өнгөт цаас, картон, нимгэн Атираат цаас. Хайрт ээж, эмээ нартаа хүслийн хуудас гардууллаа.

Фронтын цэргүүд биднийг орхиж байна, өдөр бүр тэдний тоо цөөрч, бидний даалгавар бол агуу ялалтын дурсамжийг хадгалах явдал юм. 2014.05.08 - 2014.05.09 хооронд MBUK-д "Гэр бүлийн уншлагын номын сан" "Сайн уу, баяр хүргэе!" - Ялалтын баярын өдөр ахмад дайчдад гэртээ баяр хүргэе. Энэ өдөр номын сангийн ажилтнууд, уншигчид Аугаа их эх орны дайны ахмад дайчид, тыл хөдөлмөрчдөд утсаар баяр хүргэж, аугаа их ялалтын үйлсэд хувь нэмрээ оруулж, бидний толгой дээрх амар амгалан тэнгэрт талархаж буйгаа илэрхийлэв.

2014.10.1 MBUK-д "Гэр бүлийн уншлагын номын сан"-д "Ахмад үеийнхэнд - анхаарал халамж!" Амралтын үдэш боллоо. Үдшийн хөтөлбөрт “Бид үргэлж залуухан сэтгэлтэй” номын үзэсгэлэнгийн танилцуулга, уралдааны дүнг дүгнэсэн байна. хэрэглээний урлагАхмад настны өдөрт зориулсан "Бидний гар бүхнийг хийж чадна." Өдөрлөгт оролцогчид: ахмад настан, өндөр насны номын сангийн хэрэглэгчид. Оролцогчдын тоо: 45 хүн. Тэмцээнд оролцогчид өөрсдийн ур чадвараа харуулсан бүтээлч ажил: бөмбөлгүүдийг, хатгамал, макрам, гэрийн чимэглэл. Уралдаанд оролцогчид өөрсдийн ур чадварын нууц, нарийн ширийн зүйлийг хэрхэн олсон тухайгаа уран бүтээлээ толилуулжээ. Шилдэг бүтээлүүдийг дурсгалын жижиг бэлгүүд - бэлэг дурсгалын зүйлээр тэмдэглэв.

Арга хэмжээний оролцогчид бол ахмад настан, ахмад настны номын сангийн уншигчид юм. Оролцогчдын тоо: 28 хүн.

ТУСЛАХ ДЭД ХӨТӨЛБӨРИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ

СУРГУУЛИЙН үйл явц"

Манай номын сангийн үйл ажиллагааны нэг чиглэл бол уншигчдын гоо зүй, уран сайхны амтыг төлөвшүүлэх явдал юм. Сайн ном үргэлж сайхан, эрхэмсэг болгодог. Утга зохиолын өвтэй танилцах нь хувь хүний ​​төлөвшилд асар их нөлөө үзүүлдэг.

Уншигчийг хэзээ ч хайхрамжгүй орхихгүй, баатруудыг нь ойлгоход хүргэдэг гайхалтай ном. Ном тоглож байна чухал үүрэгэв найртай хүнийг хүмүүжүүлэх, түүний гоо зүйн амтыг төлөвшүүлэхэд хүрээлэн буй орчны гоо үзэсгэлэнг олж харахыг сургадаг.

Манай номын санд дараах үйл явдлууд боллоо.

Э.И.-ийн бүтээл дээр үндэслэсэн номзүйн тойм. Замятина: "Уран зохиолын их мастер".

Ярилцлага - Ю.У-ын мэндэлсний 90 жилийн ойд зориулсан эргэцүүлэл.

Бондарева: "Эр зоригийг ойлгох".

А.С.Пушкиний 215 жилийн ойд зориулсан утга зохиолын асуулт хариулт: "Пушкины мөрийн мөр" болон бусад.

Манай номын санд хадгалагдаж буй нэг номын тухай товчхон дурдмаар байна уран зохиолын найруулгаА.Ахматовагийн мэндэлсний 125 жилийн ойд зориулсан уран бүтээл, амьдралын тухай: "Гашлуулын Муза".

Уг арга хэмжээ тус номын сангийн уншлагын танхимд боллоо. Арга хэмжээний зорилго: ахлах сургуулийн сурагчдын уран зохиолыг гүнзгийрүүлэн судлах, татах өргөн хүрээтэйсургуулийн хичээлийн хөтөлбөрөөс гадуур унших.

Үзэгчид: 10-11-р ангийн сурагчид, яруу найрагт дурлагчид.

Дизайн: А.Ахматовагийн хөрөг зураг. Яруу найрагчийн бүтээлээр номын үзэсгэлэн.

Анна Ахматовагийн яруу найраг, зан чанар нь амьдралын өвөрмөц гайхамшиг юм. Тэрээр нэгэнт тогтсон хэллэг, сэтгэлийн өвөрмөц бүтэцтэй энэ ертөнцөд ирсэн. Тэр хэзээ ч хэнтэй ч адилхан байгаагүй бөгөөд дуурайгч нарын хэн нь ч түүний түвшинд ойртож байгаагүй. Тэрээр бүрэн төлөвшсөн яруу найрагчийн хувиар уран зохиолд шууд орсон.

Хий дэмий далавч дэмий л хийсдэг, Ямар ч байсан эцсээ хүртэл чамтай хамт байна.

Цаашид хөтлөгч эцэг эхийнхээ тухай, дулаан үүр биш байшингийн тухай ярьсан. Аав, ээж хоёрын хооронд удаан үргэлжилсэн зөрчилдөөн эцэстээ завсарлага авчирсан нь хүүхэд насанд тод өнгө нэмсэнгүй. Цугласан олны дунд мөнхийн ганцаардал... "Ягаан хүүхэд нас ч үгүй... Сэвх, баавгай, тоглоомууд, Сайн авга эгч нар, аймшигт авга ах нар, тэр ч байтугай голын хайрга дундах найзууд."

Залуу наснаасаа Анна Ахматова Ромын зохиолчдыг уншдаг: Гораций, Овид. Тэр франц, герман, итали хэл мэддэг байсан. Хожим нь, 30 нас хүрэхэд нь түүний хэлснээр: "Амьдралд амьдрах нь үнэхээр тэнэг бөгөөд таны дуртай зохиолч Шекспирийг уншихгүй байна" гэж бодоод англи хэл сурч эхэлсэн.

Хөтлөгчийн 16 настайдаа олж мэдсэн мэргэчийн бэлгийн тухай яриа оролцогчдын сонирхлыг ихэд татав. Өмнө зүгт зун байсан. Анна өндөр настай хамаатан садан нь залуу азтай хөршийнхөө талаар "Ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ, ямар олон шүтэн бишрэгчидтэй вэ" гэж хов жив ярьж байхыг сонссон. Гэнэт, яагаад гэдгийг нь ч ойлголгүй, санамсаргүйгээр: "Хэрвээ тэр арван зургаан настайдаа Ниццагийн хэрэглээнээс болж үхэхгүй бол" гэж шидсэн. Тэгээд ийм зүйл болсон. Найзууд нь залуу яруу найрагч бүсгүйн энэхүү бэлэгнд аажмаар дассан боловч шинэ танилууд заримдаа маш их гайхдаг байв.

Цаашилбал, хөгжмийн арын дэвсгэр дээр хөтлөгч Гумилёвтой танилцсан тухай, "Үдшийн" шүлгийн анхны түүврээ гаргасан тухай, хүү Лео мэндэлсэн тухай ярьсан. Оролцогчид уйдахгүйн тулд хөтлөгчид тэдэнд уралдааныг санал болгов: Анна Ахматовагийн хөргийг дүрсэлж, түүнд зориулсан дөрвөлжин бич. Хүн бүр түүнийг өндөр, туранхай, хамар нь бөмбөрцөгтэй, нүд нь саарал хилэн шиг гүн, зөөлөн, урт хүзүү, эгц гэж тодорхойлсон. Хөгжмийн арын дэвсгэр дээр хүн бүр дөрвөлжин номоо уншиж, зарим нь бүхэл бүтэн шүлэг зохиосон. Цаашилбал, хөтлөгч аймшигт байдлын талаар ярьсан эмгэнэлт үйл явдлууд 1921 он, А.Ахматовагийн амьдралд тохиолдсон: Гумилевыг цаазлах, түүний ах Виктор, сураггүй болсон ах Андрей, А.Блокийн үхэл.

Сүүлийн арван жил Ахматовагийн өмнөх амьдрал шиг байсангүй. Түүний шүлгүүд аажмаар албан тушаалтнуудын эсэргүүцэл, редакторуудын айдсыг даван туулж, шинэ үеийн уншигчдад хүрдэг. 1965 онд яруу найрагч бүсгүй "Цаг хугацааны гүйлт" хэмээх эцсийн түүврээ хэвлүүлж чаджээ.

Шүлэг 1909 - 1965. Энэ нь 20-р зууны Оросын эмгэнэлт явдлын тухай ойлголт, амьдралын ёс суртахууны үндэст үнэнч байх, эмэгтэйчүүдийн мэдрэмжийн сэтгэл зүйг агуулдаг. Нар жаргах үед "Мөнгөн эрин үеийн хатан хаан" итали хүнийг авахыг зөвшөөрөв утга зохиолын шагнал"Этна - Таормина" (1964), Оксфордын их сургуулийн хүндэт доктор (1965). Тэрээр эх орныхоо бүх шагналуудаас цорын ганц боловч хамгийн үнэтэй нь - эх орон нэгтнүүдийнхээ шагналыг хүртсэн.

"Үгүй ээ, харь гаригийн огторгуйн дор ч биш, харь гаригийн далавчны хамгаалалтанд ч биш, тэр үед би ард түмэнтэйгээ хамт байсан, харамсалтай нь миний ард түмэн хаана байсан ..."

Ахматоваг Комаров дахь оршуулгын газарт оршуулжээ. Зуны улиралд ч, өвлийн улиралд ч шинэхэн цэцэг нь түүний булшин дээр хэвтэж байдаг. Булшинд хүрэх зам нь зун өвсөөр хучигддаггүй, өвлийн улиралд цасаар хучигддаггүй. Залуу нас, хөгшин нас хоёулаа түүнд ирдэг. Олон хүмүүсийн хувьд энэ нь зайлшгүй шаардлагатай болсон. Олон хүмүүсийн хувьд тэр шаардлагатай болоогүй байна ... Жинхэнэ яруу найрагч нас барсны дараа ч маш удаан амьдардаг. Тэгээд хүмүүс энд удаан хугацаанд ирэх болно... Урд нь булш байхгүй юм шиг, Харин нууцлаг шат өгсдөг... Хүүхдүүд бол хамгийн идэвхтэй уншигчид. Ном, илүү сайн урлагийн бүтээлзан үйлийн тодорхой зарчмуудыг бий болгоход үргэлж тусалдаг, амьдралын янз бүрийн нөхцөл байдалд зөв шийдвэр гаргахыг санал болгодог.

Унших замаар сониуч зан, ой санамж, яриа, сонирхол, мэдлэгийг хөгжүүлэх хүслийг бий болгодог тул уншихыг татахын тулд ажлын бүх хэлбэрийг ашигладаг. уран зохиолын аялал, асуулт хариултын тоглоом, шуудангийн цаг, аман сэтгүүл, зохиолчийн тойм гэх мэт.

Жилийн туршид зохион байгуулсан:

П.Бажовын бүтээлээс сэдэвлэсэн "Үлгэрийн мэргэн" асуулт хариулт;

агуу түүхчдийн бүтээлүүдийн хуудсуудаар дамжуулан "Алтан дагина мөрүүд" уран зохиолын тоглоом;

И.Токмаковагийн мэндэлсний 85 жилийн ойд зориулсан "Үлгэр нь мэдлэгийн ертөнцөд хөтөлдөг" чанга уншлага;

үзэсгэлэн - И.Крыловын мэндэлсний 245 жилийн ойд зориулсан "Энэ үлгэрийн ёс суртахуун бол энэ юм" үзэх;

Е.Вельтистовын мэндэлсний 80 жилийн ойд зориулсан "Электроникийн адал явдал" сэдэвчилсэн тавиур;

Ю.Сотниковын мэндэлсний 100 жилийн ойд зориулсан "Баяртай зохион бүтээгч ба мөрөөдөгч" үзэсгэлэн- тойм;

В.Голявкины мэндэлсний 85 жилийн ойд зориулсан "Хүүхдийн хөгжилтэй найз" тойм.

А.Гайдарын мэндэлсний 100 жилийн ойн хүрээнд номын санд “Түүнээс хойш би бичиж эхэлсэн” гэсэн утга зохиолын наадам болов. Арга хэмжээний зорилго: Хүүхдийг эелдэг, өрөвдөх сэтгэлтэй, авхаалжтай, зоригтой, шударга, хөдөлмөрч байхад нь туслах. Номын сангийн уншлагын танхимд зохиолчийн бүх бүтээлийг толилуулж буй "Онцгой үеийн жирийн намтар" номын үзэсгэлэн гаргажээ.

Хүүхдүүд "Тимур ба түүний баг", "Чук ба Гек", "Цэнхэр аяга", "Ой дахь утаа", "R.V.S.", "Бөмбөрийн хувь заяа", "Цэргийн нууц" болон бусад зохиолуудыг урьдчилан уншсан.

Уг арга хэмжээнд оролцогчид Чук, Гэк хоёр яагаад муудалцсан бэ гэсэн асуултад хариулав. Хак яагаад цээж рүү авирав? "Тимуровцы" ямар сайн үйлс хийсэн бэ? Хүүхдүүд яагаад нүхэнд байсан бэ?

Асуултанд хариулахдаа хүүхдүүд гол дүрүүдийг ойлгов. Зохиолчийн бүхий л зохиол бүтээлд гүн гүнзгий шингэсэн, хүүхэд багачуудыг эелдэг, хайхрамжгүй ханддаг, жинхэнэ хүн болж өсөхийг уриалсан “Мөс чанар” өгүүллэгийг уншсанаар арга хэмжээ өндөрлөв. Ямартай ч А.Гайдар бүтээлдээ эгэл жирийн хөвгүүд, дэггүй хүмүүс, мөрөөдөгчдийн тухай ярьдаг ч нөхөрлөл, үүрэг хариуцлага гэж юу байдгийг тэд аль хэдийн сайн ойлгосон байдаг.

ТӨСЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ:

"НАДЫМЫН ЭРҮҮЛ ҮЕИЙН ТӨЛӨӨ"

Хар тамхины донтолт ... Үүнийг "үрэлсээр үхэх", "хэсэглэн үхэл" гэж нэрлэдэг.

Хүн төрөлхтөн хар тамхины донтолтыг эрт дээр үеэс мэддэг байсан ч сүүлийн хэдэн арван жилд дэлхий даяар тахал мэт тархаж, гол төлөв залуучуудыг хамарч байна. Хар тамхинд донтох нь аймшигтай өвчин юм. Энэ нь сэтгэцийн хүнд хэлбэрийн эмгэгийг үүсгэж, хүний ​​биеийг сүйтгэж, дутуу үхэлд хүргэдэг.

Манай номын сангийн үүрэг бол цагдаа, наркологийн алба, насанд хүрээгүй хүмүүсийн мэргэжлийн хяналтын газартай хамтран хар тамхины хор хөнөөлийн талаар тайлбарлах, урьдчилан сэргийлэх ажлыг хийх явдал юм.

Энэ ажлын зорилго нь өсвөр насны хүүхдэд хар тамхины нөлөө ямар хор хөнөөлтэй болохыг уран зохиолоор дамжуулан харуулах явдал юм.

Энэ чиглэлээр ажиллахдаа хүүхдүүд хар тамхинд донтох болсон шалтгаануудын ихэнх нь гэр бүлийн асуудалтай холбоотой байдаг тул бид эцэг эхчүүдэд үзүүлэх тайлбар, сурталчилгааны ажлыг орхигдуулаагүй.

Номын сан нь хар тамхи, архидалт, тамхины хор хөнөөлийн тухай мэдээллийг агуулсан ном, товхимол, сэтгүүл агуулсан "Надын эрүүл хойч үеийн төлөө" сэдэвчилсэн булантай. "Narconet", "Эрүүл байх нь моод" гэсэн сэдэвчилсэн хавтаснуудыг цуглуулсан.

Уншлагын танхимд "Хар тамхигүй ирээдүй" байнгын үзэсгэлэн бий. Өсвөр насныхан болон эцэг эхчүүдэд зориулсан санамж бичгийг эмхэтгэсэн. сургалтын материалэнэ сэдвээр шаардлагатай материалыг агуулсан багш нарт зориулсан.

Жилийн туршид номын сан нь хүүхэд, эцэг эхчүүдэд хандсан арга хэмжээг зохион байгуулав.

2014.01.27 Ахлах ангийн сурагчдын гэр бүлийн уншлагын номын санд сургуулийн сурагчидтай эрүүл амьдралын хэв маяг, хар тамхинд донтох асуудлын талаар “Хар тамхи бол нийгмийн асуудал. Мансууруулах бодис бол хувь хүний ​​асуудал юм. Энэхүү арга хэмжээний зорилго нь өсвөр насныханд үнэт зүйл, эрүүл мэнддээ хариуцлагатай хандах хандлага, эрүүл амьдралын хэв маягийн дүрмийг дагаж мөрдөх хүсэл эрмэлзэл, нийгмийн үнэ цэнэтэй зан үйлийн хэм хэмжээг төлөвшүүлэх явдал юм.

Оюутантай ярилцахдаа өсвөр үе, залуучуудыг буруу зам руу түлхэж буй шалтгаан, сөрөг хүчин зүйлийн талаар ярилцлаа. Хэлэлцүүлэгт оролцогчид хар тамхинд донтох асуудал, нийгэмд хэрхэн биеэ авч явах талаар өөрсдийн санал бодлоо илэрхийлэв.

Залуусыг хоёр багт хувааж, тэдэнтэй холбоотой асуудлуудтай холбоотой асуултуудыг эргэцүүлэн бодохыг урьсан хар тамхины донтолт. Хэлэлцүүлэг маш халуун байсан. Үүний үр дүнд хар тамхинд донтох нь тодорхой хувь хүн болон нийгмийн аль алинд нь тулгамдаж буй асуудал гэдгийг хуралд оролцсон бүх хүмүүс хүлээн зөвшөөрсөн. Эцсийн эцэст, нэг хүн хар тамхи хэрэглэснээс болж хүн бүр зовж шаналж байна: тухайн хүн өөрөө болон түүний төрөл төрөгсөд, тэрчлэн нийгэм бүхэлдээ хар тамхичин зарчимгүй, ёс суртахууны удирдамжгүй тул өөрийнхөө амьдралыг, ихэнхдээ бусдын амьдралыг сүйрүүлдэг. . Энэхүү арга хэмжээнд зориулан өсвөр үе, залуучуудад зориулсан “ҮГҮЙ гэж хэлж мэдье” санамж бичгийг урьдчилан бэлтгэж, “Өөртөө тусал”, “Бидний зам бол ЭРҮҮЛ МЭНД” гэсэн дэд хэсгүүдтэй “Надым эрүүл хойч үеийн төлөө” номын үзэсгэлэн гаргасан. донтох аюулын талаар материал цуглуулсан.

2014.07.12 номын сангийн уншлагын танхимд “Маргаашийг өөрөөсөө бүү булаа” номын үзэсгэлэн-зөвлөмж гарчээ. Сургуулийн дунд, ахлах насны сурагчдад зориулсан үзэсгэлэнгийн материалд тамхи, архи, хар тамхины хор хөнөөлийн талаарх тайлбар, сэрэмжлүүлэг мэдээлэл багтсан байна. Эмхэтгэсэн мэдээллийн товхимол, санамж бичиг нь хүүхдүүдэд муу зуршлаас хэрхэн зайлсхийх, "үгүй" гэж цаг тухайд нь хэлж чаддаг байх, архи, мансууруулах бодис, тамхины хэрэглээтэй холбоотой үе тэнгийнхний дарамт шахалтыг эсэргүүцэх талаар зааж өгсөн.

1.08. 2014 онд МБУК-ийн "Гэр бүлийн уншлагын номын сан"-ын уншлагын танхимд "Надым эрүүл хойч үеийн төлөө" байнгын мэдээллийн буланг тохижуулсан. Сэдэвчилсэн материал бүхий ном, сэтгүүлийн нийтлэл, мэдээллийн хавтаснууд нь хар тамхи, хорт бодисын хэрэглээний үр дагавар, эрүүл амьдралын хэв маягийн бүхий л асуудалд зориулагдсан болно.

2014.09.20 номын сангийн уншлагын танхимд “Өсвөр насны хүүхэд. Эрүүл мэнд. Ирээдүй". Үзэсгэлэнгийн танилцуулсан материал нь эцэг эх, өсвөр насныханд "эрүүл" дадал зуршлыг төлөвшүүлэхэд туслах биеийн тамир, эрүүл мэндийн сэдэвт номуудтай танилцсан.

2014.11.14 MBUK-д "Гэр бүлийн уншлагын номын сан"-д "Урт наслалт ба төгс төгөлдөрт хүрэх зам" харилцааны өдөрлөг боллоо.

Энэ нь хүч чадал, эрч хүч, гоо үзэсгэлэнгийн эх үүсвэр учраас зөв хооллолтын талаар бид илүү дэлгэрэнгүй ярьсан. Сократ харьяалагддаг алдартай афоризмБид идэхийн тулд амьдардаггүй, амьдрахын тулд иддэг. Ярилцлагын үеэр номын сангийн ажилтнууд сүүлийн арван жилОлон тооны анхны хоолны дэглэм, хоол тэжээлийн ойлголтууд гарч ирсэн бөгөөд өнөөгийн нөхцөлд эрүүл мэндийг сахихад хамгийн оновчтой хоол тэжээлийн төрөл, аргыг сонгох нь маш чухал юм. Эцсийн эцэст, хүн бүр хувь хүн байдаг, хүн бүр өөрийн гэсэн зуршил, амьдралын хэв маягтай байдаг тул хоол тэжээл нь ижил байж болохгүй, та өөрийгөө сонсож, эрүүл мэндээ бэхжүүлэх хэрэгтэй! Мөн “Эрүүл мэндийн түлхүүр” үзэсгэлэнд тавигдсан номнуудаас хэрэгтэй зөвлөгөөг авч болно.

БИДНИЙ НЭЭДЭГ НОМЫН ТӨСЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ

ДЭЛХИЙ"

–  –  –

урилга "Та Рединг арал дээр адал явдал хүлээж байна!". Амралтын өдөр бүрийг "Уран зөгнөл бол гайхалтай унших", "Мөрдөгч бол үргэлж лабиринт юм ..", "Адал явдалт ертөнц нууцлаг ..", "Үлгэрийн нөөц", "Би дуртай шүлэг унш." Залуус өдөр бүр дуртай төрөлдөө уншсан номынхоо сэтгэгдлээ хуваалцдаг байв. Унших, бүтээлч байдал нь үе үеийн гэр бүлийн харилцааны нэг хэлбэр байдаг тул “Би хаана байсан, юу уншсан, цаасан дээр зурсан” хүүхэд, эцэг эхчүүдийн хамтарсан амралтын өдрөөр долоо хоног өндөрлөв.

Ийм уулзалтын үеэр хүүхдүүд амьсгаа даран сонсдог ч өмнө нь номын сангийн "паспорт"-ын маягт олгосон номоо сонгоод гэртээ авч явах боломж онцгой сэтгэл хөдөлдөг. Дүрмээр бол амралтын өдрүүдээр хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ буцаж ирдэг бөгөөд уншсан номоо бусдад сольж өгдөг. Тэдний олонх нь бидний байнгын уншигч болж, том болоод хүүхдүүдээ манай номын санд авчирдаг.

ТӨСЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ "ХҮНДЭТ, ЗОРИГ БА

АЛДАР"

Номын сангийн хувьд эх оронч хүмүүжлийн асуудал байсаар ирсэн.

Түүхийн боловсрол гэдэг нь өмнөх үеийнхнээс бидэнд уламжлагдан ирсэн зүйлийг хүндлэх сэтгэлгээг төлөвшүүлэх, иргэний болон эх оронч үзлийг өндөр түвшинд төлөвшүүлэх явдал юм. Жилийн туршид ОХУ-ын түүхтэй холбоотой хуанлийн чухал өдөр бүрт зориулсан арга хэмжээ зохион байгуулагдав.

2-р сарын 15-ны өмнөх өдөр MBUK-ийн "Гэр бүлийн уншлагын номын сан"-ын уншлагын танхимд Зөвлөлтийн цэргүүдийн эр зориг, баатарлаг байдал, хүнлэг бус сорилтод зориулсан "Афган - чи миний зовлон" номын үзэсгэлэнг зохион байгуулав. тэдний хувь.

Энэ дайн удалгүй дууслаа - 20 гаруй жил өнгөрчээ. Тэр ямархуу байсан, хэнтэй, ямар нөхцөлд тулалдсан бэ - эдгээр асуултын хариултыг олон тооны материал, тэр дундаа утга зохиолын - шүлэг, дуу, Афганистаны цэргүүдийн дурсамжаас уншигчдад өгсөн.

Номын сангийн уншигчид Оросын ойрын үеийн түүхийн хамгийн эмгэнэлтэй хуудсуудын нэг болох Афганистаны дайн, асар олон хүний ​​амийг авч одсон урт удаан, харгис хэрцгий, нууц дайныг хөндөж чадсан юм. Гэвч үүнтэй зэрэгцэн энэ дайны үйл явдлууд Зөвлөлтийн цэргүүдийн баатарлаг байдал, оюун санааны тэсвэр хатуужлын жишээ болсон юм.

Номын сангийн хэрэглэгчид Афганистаны дайны түүхтэй танилцаж, энэ дайны мөн чанарыг ойлгож, мэдэрч, Афганистаны оролцогчдын уран зохиолын бүтээлийг хөндсөн. Үзэсгэлэнгийн материалууд нь хэрэглэгч бүрт өнгөрсөн үеийн талаархи өөрийн санаа бодлыг бий болгох боломжийг олгосон.

2014.02.21 Асрамжийн газрын сурагчдад зориулсан "Оросын хөвгүүд - Эх орноо хамгаалагчид" уралдаант хөтөлбөр зохион байгуулав.

Энэхүү арга хэмжээний гол зорилго нь чөлөөт цагаа зөв боловсон өнгөрүүлэх, эх орон, эх орноо хамгаалагчдыг хайрлах, хүндэтгэх хүмүүжил юм. Залуус жинхэнэ цэргүүд шиг ялалтын төлөө тэмцэж, "Хамгийн их, хамгийн" цолыг хүртэхийн тулд "Тэмцэх тахиа", "Хүч чадал, авхаалж самбаа, нарийвчлалын дасгал", "Сибирийн үсчин" гэх мэт хэд хэдэн тэмцээнд оролцсон. “Хойд хээ” чуулга уг арга хэмжээг чимжээ. Поляковагийн удирдлаган дор гимназийн залуу оюутнууд Л.М. Асрамжийн газрын сурагчид, сурган хүмүүжүүлэгчид, арга хэмжээний зочдод өөрсдийн үзүүлбэрээрээ олон баяр хөөртэй мөчүүдийг бэлэглэв.

2014.05.8-аас 2014 оны 5-р сарын 15 хүртэл номын сангийн уншлагын танхимд Аугаа эх орны дайны ялалтын өдөрт зориулсан зурагт номын үзэсгэлэн гарчээ: "Бас дурсамж" мөнхийн галзардал...". Үзэсгэлэн нь номын сангийн бүх ангиллын уншигчдад зориулагдсан болно. Үзэсгэлэнгийн хэсгүүдэд Оросын зохиолчдын цэргийн сэдвээр бичсэн бүтээлүүд, баримтат материалууд (дайны жилүүдийн тоо, баримт, гэрэл зураг, дайны ахмад дайчдын дурсамж) зэргийг уншигчдад танилцуулав. "Дайны баатрууд - манай элэг нэгтнүүд" үзэсгэлэнгийн тусдаа хэсгийг Аугаа их ялалтын үйлсэд хувь нэмрээ оруулсан Ямал хотын оршин суугчид, фронтын цэргүүд, фронтын ажилтнуудад зориулав.

Фронтын цэргүүд биднийг орхиж байна, өдөр бүр тэдний тоо цөөрч, бидний даалгавар бол агуу ялалтын дурсамжийг хадгалах явдал юм.

2014.05.08 MBUK "Гэр бүлийн уншлагын номын сан" нь "Сайн уу, баяр хүргэе" арга хэмжээг зохион байгуулав - Ялалтын баярын өдөр ахмад дайчдад баяр хүргэе.

Энэ өдөр номын сангийн ажилтнууд, уншигчид Аугаа их эх орны дайны ахмад дайчид, тыл хөдөлмөрчдөд утсаар баяр хүргэж, аугаа их ялалтын үйлсэд хувь нэмрээ оруулж, бидний толгой дээрх амар амгалан тэнгэрт талархаж буйгаа илэрхийлэв.

2014.06.10 Дэлхийн байгаль орчны өдрийг тохиолдуулан бага, дунд насны хүүхдүүдэд зориулсан “Ногоон гараг хүүхдийн нүдээр” аялал зохион байгууллаа.

Хүүхдүүд тийшээ явав виртуал аялалЯмал хойг дээр. Хөтлөгчид шүлэг уншиж, төрөлх нутгийнхаа байгалийн тухай оньсого зохиов. Хүүхдүүд манай бүс нутагт амьдардаг мөөг, жимс, мод, амьтдын талаархи асуултуудад баяртайгаар хариулав. Энэхүү арга хэмжээний зорилго нь залуу хойч үеийнхэнд төрөлх нутаг, бяцхан эх орноо хайрлах хайрыг төлөвшүүлэхээс гадна түүх, соёл, байгалийн өвөрмөц дурсгалт газруудыг хамгаалахад анхааралтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх явдал байв.

ОХУ-ын өдөрт зориулсан хүүхэд, эцэг эхчүүдэд зориулсан нээлттэй хаалганы өдөр: "Зуун үндэстэн, зуун хэл" өдөрлөгийг ОХУ-ын өдрийг тэмдэглэхтэй давхцуулж, 11.06-нд зохион байгууллаа. Номын сангийн уншлагын танхимд 2014 он. Энэхүү арга хэмжээний зорилго нь үндэстэн дамнасан манай улсад оршин суудаг ард түмний тоо, хэлний бүлэг, арьсны өнгөний талаар ярих явдал юм.

Хүмүүс нэг дээвэр дор амьдрахад өөр өөр зүйл байдаг: хайр, дайсагнал, бүр үзэн ядалт. Гэхдээ тэд бие биенээ илүү сайн мэддэг бол хөршүүдээ хүндэлж, хамтдаа амьдрахыг заадаг. Евразийн орон зай - Балтийн тэнгисээс Номхон далай хүртэл - хэлбэр дүрс нь ямар ч байсан бидний нийтлэг гэр юм. төрийн бүтэц. Зуун хэлээр ярьдаг зуун үндэстэн үргэлж зэрэгцэн амьдрах болно. Уг арга хэмжээнд номын сангийн хэрэглэгчид болох бага, дунд сургуулийн насны хүүхдүүд, тэдний эцэг эхчүүд оролцов. "Орос-Миний эх орон" номын үзэсгэлэн 04.06-ны өдрөөс эхлэн уншлагын танхимд гарчээ. 12.06 хүртэл. 2014 онд уншигчдыг манай төрийн гол бэлгэдлүүд, тэдний бүтээсэн түүх, Оросын алдартай хүмүүсийн тухай, оюун санааны хамгаалагч байсан хүмүүсийн тухай, эх орноо хамгаалагчдын эр зоригийн тухай материалтай танилцахыг урьсан. Манай эх орон, Төрийн сүлд, Оросын төрийн далбаа, сүлд дуулал бол төрснөөс хойш агуу, олон үндэстний ард түмэн бидэнд хамаарах ойлголт, бэлгэдэл бөгөөд бидний бахархал юм.

Хүүхэд, эцэг эхчүүдэд зориулж "Карелиас Урал хүртэл" мэдээллийн цаг зохион байгуулав. Хүүхдүүд манай улс үүссэн түүх, төрийн тогтолцооны үндэс суурь, Орос улсад оршин суудаг ард түмний соёл, угсаатны, түүх, газарзүйн онцлогийн талаар хялбар бөгөөд хүртээмжтэй байдлаар сурсан.

2014.08.19 номын сангийн уншлагын танхимд нэг цаг зарцуулсан сонирхолтой мессежүүдОросын төрийн далбааны өдөрт зориулсан "Оросын далбааг бахархалтайгаар мандуулж байна". Энэхүү арга хэмжээнд номын сангийн хэрэглэгчид: хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүд оролцов. Энэхүү арга хэмжээнд оролцогчид Оросын төрийн далбаа үүссэн түүхийн талаар сонсож, тугийн өнгө юуг бэлгэддэг, төрийн бүтцийн үндэс суурь, сонирхолтой баримтуудын талаар олж мэдэв. үндэсний түүхболон соёл. Төрийн далбаагаа дээдлэх нь түүх соёл, уламжлалаа дээдлэх явдал юм. Төрийн далбаа нь зөвхөн төрийн шинж чанар биш, харин Оросын хүч чадал, хүчийг илэрхийлдэг улс орны бэлгэдэл юм.

2014.09.07 MBUK "Гэр бүлийн уншлагын номын сан"-аас "Мөрөөдөл биелдэг хот" хотын өдөрт зориулсан хүүхэд, эцэг эхчүүдэд зориулсан нээлттэй хаалганы өдөрлөг боллоо. Уг арга хэмжээнд номын сангийн хэрэглэгч хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүд оролцлоо. Арга хэмжээний хөтөлбөрт “Надым – чи бол бөөмс” номын үзэсгэлэнтэй танилцсан агуу Орос»; Надым зохиолчдын бүтээлийн уран зохиолын тойм: "Хайртай хотын тухай"; Аялал жуулчлалын аялал: "Цагаан шөнийн хот". Уг арга хэмжээний үеэр уншигчид манай хотын бүтээн байгуулалт, үүсэн байгуулагдсан түүхтэй танилцлаа сонирхолтой хүмүүсхойд ордуудыг ашиглахад оролцсон хүмүүс Надым зохиолчдын шинэ номуудын тухай сонссон.

Баярын төгсгөлд өмнө нь зарласан уралдааны дүнг гаргалаа. хүүхдийн бүтээлч байдал"Би чамд өнгөлөг ертөнц, хайртай хотыг чинь бэлэглэж байна." Тэмцээнд бага, дунд сургуулийн насны хүүхдүүд оролцсон. Хүүхдүүд эсгий үзэг, усан будгаар зураг зурсан; -аас гар урлал хийсэн байгалийн материал. Надым нутгийн залуус умард нутгийн үзэсгэлэнт байгаль болсон хайртай хотдоо уран бүтээлээ зориулжээ. Хамгийн өнгөлөг гар урлал, зурсан бүтээлүүдийг бэлэг дурсгалын зүйлээр шагнаж урамшууллаа.

Дөрвөн зууны өмнө бидний өвөг дээдэс ард түмнийг боолчлох, Оросын төрийг устгах аюул заналхийлсэн дайсны довтолгооноос эх орноо аварсан. Өнөөдөр энэ үндэсний баярын өдөр үндэсний эв нэгдэл- тусгай дуу чимээг олж авдаг. ОХУ-ын хөгжлийн стратегийн ашиг сонирхол, 21-р зууны дэлхийн сорилт, аюул занал нь улс орноо бэхжүүлэх, ирээдүйнхээ төлөө нийгэмд тогтвортой байдлыг хадгалахыг биднээс нэгдэж, эв нэгдэлтэй байхыг шаардаж байна.

Үүнтэй төстэй бүтээлүүд:

"Ханты-Мансийскийн автономит тойргийн дээд мэргэжлийн боловсролын улсын боловсролын байгууллага - Югра" СУРГУТЫН УЛСЫН СУРГАЛТЫН ИХ СУРГУУЛЬ "ФИЛОСОФИ, НИЙГЭМ, НИЙГМИЙН НИЙГМИЙН НИЙГМИЙН ХОЛБООНЫ тэнхим, СУРГАЛТАНД ЭЛСЭХ ШАЛГАЛТ ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН СУУРЬ МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛЫН ХӨТӨЛБӨР - ДЭЭД МЭРГЭШЛИЙН ХӨТӨЛБӨРИЙН АЖИЛТНЫ СУРГАЛТЫН ТҮВШИН...»

"1. 032103.65 "Соёл хоорондын харилцааны онол, практик" мэргэжлийн ерөнхий шинж чанар 1.1. 032103.65 "Соёл хоорондын харилцааны онол ба практик" мэргэжлээр дээд мэргэжлийн боловсролын үндсэн боловсролын хөтөлбөрийг дээд боловсролын улсын боловсролын стандартын дагуу Москвагийн хүмүүнлэгийн хүрээлэнгийн VPO-д боловсруулсан болно. Мэргэжлийн боловсрол, Боловсролын яамны тушаалаар батлагдсан Оросын Холбооны Улс 2000 оны 3-р сарын 2-ны өдрийн 686 тоот 1.2 ...."

"ОХУ-ын Соёлын яам Холбооны улсын төсвийн боловсролын дээд боловсролын байгууллага" Санкт-Петербург улсын соёлын хүрээлэн "Элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөр Судалгааны чиглэлээр урлагийн түүх50.04.03 Урлагийн түүх OOP-01M-PVI / 03-2015 он. 12.11-ний өдрийн ректорын тушаалаар батлагдсан. 2015 оны № 1949-О Чанарын удирдлагын тогтолцооны ЭЛСЭЛТ ШАЛГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨР УРЛАГИЙН ТҮҮХИЙН БЭЛТГЭХ ЧИГЛЭЛИЙН 50.04.03 УРЛАГИЙН ТҮҮХ ... "

"ОХУ-ЫН ХОЛБООНЫ УЛСЫН ТӨСВИЙН СОЁЛЫН ЯАМНЫ ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГЫН "САНТ-ПЕТЕРБУРГИЙН КИНО, ТЕЛЕВИЗИЙН УЛСЫН ДЭЭД СУРГУУЛЬ" Санкт-Петербург хотын Телевизийн хүрээлэнгийн ректороор батлав. Евменов "_"201 Санкт-Петербург Улсын Кино Телевизийн Институтын ӨӨРТӨӨ СУДАЛГААНЫ ТАЙЛАН Санкт-Петербургийн АГУУЛГА Ерөнхий мэдээлэл SPbGIKiT-ийн тухай .. Боловсролын үйл ажиллагаа ..... "

“Красноуфимск мужийн сонгуулийн хорооны 03.07-ны өдрийн шийдвэрийн хавсралт. 2015 оны 09/65 дугаар "Красноуфимск дүүргийн сонгуулийн үйл явцад зохион байгуулагч болон бусад оролцогчдыг сургах, мэргэшүүлэх, иргэдийн эрх зүйн соёлыг сургах" хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн талаарх МЭДЭЭЛЭЛ 2015 оны эхний хагаст "Эрх зүйн орчныг боловсронгуй болгох" хөтөлбөр 2015 оны эхний хагас жилийн сонгуулийн үйл ажиллагаанд иргэдийн соёл, сургалт зохион байгуулагч, оролцогчдын соёл" (цаашид хөтөлбөр гэх)-ийн шийдвэрээр баталсан ..."

“Кузьмин Е.И., Мурована Т.А. Оросын номын санд хууль эрх зүйн болон нийгмийн ач холбогдолтой бусад мэдээллийг олж авах боломж Иргэдийн эрх зүйн соёлын хөгжил Аналитик тайлан Москва UDC (470+571) LBC 78.388.3:6(2Ros) K89 ОХУ-ын Соёлын яам Шинжлэх ухаан редакторууд: Юдин В.Г., Усачев М.Н. Шүүмжлэгч: Орлова О.С. Кузьмин Е.И., Мурована Т.А. Оросын номын санд хууль эрх зүйн болон нийгмийн ач холбогдолтой бусад мэдээллийг олж авах боломж. Эрх зүйн соёлыг хөгжүүлэх...»

"Беларусийн улсын биеийн тамирын их сургууль" боловсролын байгууллага 13.00.04 - биеийн тамир, спортын бэлтгэл, эрүүл мэнд, дасан зохицох онол, арга зүй мэргэжлээр сурган хүмүүжүүлэх ухааны нэр дэвшигч. биеийн тамирМинск, 2015..."

“ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам “ОХУ-ын анхны Ерөнхийлөгч Б.Н.Ельциний нэрэмжит Уралын холбооны их сургууль” Дээд мэргэжлийн боловсролын Холбооны улсын автономит боловсролын байгууллага” Биеийн тамир, спорт, залуучуудын бодлогын газар “Залуучуудтай ажиллах ажлын зохион байгуулалт” ORM-ийн хэлтэс: _ A.V. Пономарев "" 2014 оны МАГИСТРЫН АЖИЛ БЭЛТГЭХ ОЮУТНЫ БАГИЙН ХӨДӨЛГӨӨНИЙ БОЛОМЖТОЙ..."

"2012 ОНЫ УРТ ХУГАЦААНЫ ЗОРИЛТТОЙ ХӨТӨЛБӨРИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛСЭН ТАЙЛАН "Бүгд Найрамдах Карелийн 2011-2015 онд биеийн тамир, олон нийтийн спортыг хөгжүүлэх" урт хугацааны зорилтот хөтөлбөрийн Залуучуудын хэрэг, Биеийн тамир, спорт, аялал жуулчлалын яам Бүгд Найрамдах Карелийн Засгийн газрын 2010 оны 12-р сарын 13-ны өдрийн 294-P тоот тогтоолоор 2011 онд "Бүгд Найрамдах Карелийн Биеийн тамир, нийтийн спортыг хөгжүүлэх" урт хугацааны зорилтот хөтөлбөр (цаашид гэх) батлагдсан. Хөтөлбөрийн хувьд)...."

"ПЯТИГОРСК УЛСЫН ХЭЛ ШИНЖИЛГЭЭНИЙ ИХ СУРГУУЛЬ" ДЭЭД МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛЫН ХОЛБООНЫ УЛСЫН ТӨСВИЙН БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА, 071001.65-р мэргэжлээр мэргэжлийн боловсролын суурь хөтөлбөр. уран зохиолын" Пятигорск 2013 Энэхүү суурь боловсролын хөтөлбөр нь дээд мэргэжлийн боловсрол (HEP VPO) ... дээр боловсруулсан.

“ОХУ-ЫН БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ” Холбооны улсын төсвийн дээд боловсролын байгууллага “И.И. V.P. АСТАФЬЕВ" (В.П. Астафьевын нэрэмжит KSPU) И.С. Ярыгин "ЗӨВЛӨЛДӨВ" "БАТЛАВ" Шинжлэх ухаан, арга зүйн зөвлөлийн дарга I.S. Ярыгина _ М.И.Бордуков А.Д. Какухин (НМ-ийн Зөвлөлийн хурлын тэмдэглэл (Хүрээлэнгийн зөвлөлийн хурлын тэмдэглэл ..2015 оны №) ..2015 .... "

"Москва хотын Боловсролын газар Улсын төсвийн боловсролын байгууллага Москва хотын дээд боловсролын "МОСКВА ХОТЫН ПЕДАГОГИЙН ИХ СУРГУУЛЬ" Багшийн дээд сургуулийн Биеийн тамир, спортын дээд сургуулийн магистрантурт элсэлтийн шалгалтын ХӨТӨЛБӨР 44.04. боловсролын чиглэлээр. ", сургалтын хөтөлбөрүүд: Биеийн тамирын онол ба биеийн тамирын технологи; Биеийн тамирын үндсэн бэлтгэл: онол, арга зүй, практикийн систем Москва 2015...»

"ФЕДЕРАЛИЙН ХЯНАЛТЫН ХЯНАЛТЫН ХЯНАЛТЫН ХЯНАЛТЫН ХЯНАЛТЫН ТУХАЙ ХӨТӨЛБӨРИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН АЖИЛЛАГАА, 2015 оны 10-р сарын 9-ний тэнхим RUDN их сургуулийн СЭДЭВ: "Нээлтийн эрин үеийн амьд гараг: Ирээдүйн технологи"...»

"ОХУ-ын СПОРТЫН ЯАМ" Холбооны улсын төсвийн дээд мэргэжлийн боловсролын боловсролын байгууллага" Великолукская улсын академибиеийн тамир, спорт " ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН БОЛОВСРОЛЫН ҮНДСЭН ХӨТӨЛБӨР Сургалтын чиглэл 100100 Сургалтын чиглэлийн дагуу үйлчилгээ Нийгэм-соёлын үйлчилгээ Төгсөгч бакалаврын мэргэшил Боловсролын хэлбэр - бүтэн цагийн хөтөлбөрийг эзэмших норматив хугацаа 4 жил Великие Луки 20 Хүснэгт ЕРӨНХИЙ ҮНДЭСЛЭЛҮҮД ..."

"ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам "Александр Григорьевич, Николай Григорьевич Столетовс нарын нэрэмжит Владимир Улсын Их Сургууль" Холбооны улсын төсвийн дээд мэргэжлийн боловсролын боловсролын байгууллага" Гэгээнтнүүдийн Кирилл, Мефодий нар Владимир Епархийн элч нартай тэнцүү. Оросын үнэн алдартны сүм Владимир улсын их сургуулийн Славян уран зохиол, соёлын өдрүүдийн хөтөлбөрийн хүрээнд СҮМ, ТӨРИЙН БА ... "

« СЛАВИЙН СОЁЛ МОСКВА UDC 811.161.1 UDC 811.161.1 LBC 81.2 Rus-2 LBC 81.2 Rus-2 PP8 ба 21-р зууны эхэн үеийн "хүүхдүүд" (төсөл "Дуудлагын ...").

“Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуулийн 2014 оны өөрийгөө шалгах тайлан I хэсэг. Аналитик хэсэг: боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны талаархи мэдээлэл өндөр боловсрол 1. Боловсролын байгууллагын тухай ерөнхий мэдээлэл Бүтэн нэр: Холбооны улсын төсвийн боловсролын дээд мэргэжлийн боловсролын байгууллага "Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургууль". Англи хэл дээрх бүтэн нэр: Холбооны Улсын төсвийн боловсролын...»

"ОХУ-ын СПОРТЫН ЯАМ, ХОЛБООНЫ УЛСЫН ТӨСВИЙН ДЭЭД МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛЫН БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА Чайковскийн нэрэмжит улсын биеийн тамирын дээд сургууль (ФГБУ ВПО ЧИВИКБО) АТГ-ын РЕПО-ын зөвлөлийн шийдвэрээр. Холбооны улсын ӨӨРӨӨ СУДАЛГАА Чайковскийн нэрэмжит Улсын биеийн тамирын дээд мэргэжлийн дээд боловсролын төсвийн боловсролын байгууллага 2015 оны 4-р сарын 01-ний байдлаар..."

"Холбооны улсын төсвийн боловсролын дээд мэргэжлийн боловсролын байгууллага "Уралын биеийн тамирын их сургууль" Екатеринбургийн салбар "БАТЛАВ" Орлогч. -ийн захирал эрдэм шинжилгээний ажилМ.И. Салимов "_" _2015 АЯЛАЛ ЖУУЛЧЛАЛЫН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЗОХИЦУУЛАЛТЫН АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР 43.03.02 "Аялал жуулчлал" төгсөгчдийн мэргэшлийн зэрэг (зэрэг) Боловсролын хэлбэр бүтэн цагаар, эчнээгээр Екатеринбург хотын Екатеринбург хотын Екатеринбург хотын Боловсролын салбар сургуулийн 10-р сургуулийн 2015 оны 03-р сарын 02-ны өдрийн "Аялал жуулчлал" төгсөгчдийн мэргэшлийн зэрэг (зэрэг). 1...."

"2015 оны 12-р сар: үйл явдал, мартагдашгүй өдрүүд, хамт ажиллагсдынхаа төрсөн өдөр. Хурал, семинар, сургууль, ээлж: Москва: 12-р сарын 1-3 "Үйлчилгээний шинжлэх ухаан" XX олон улсын шинжлэх ухаан, практикийн бага хурал. Соёл - аялал жуулчлал - боловсрол. Хөтөлбөрт “Залуучууд, хүүхдийн аялал жуулчлал: Эх оронч хүмүүжил ба үндэстэн хоорондын яриа хэлэлцээ” сэдэвт хэлэлцүүлэг багтсан. Зохион байгуулагчид: ОХУ-ын Аялал жуулчлал, үйлчилгээний их сургууль.Тюмень, ANO ODOOC "Хүүхдийн бүгд найрамдах улс" "Олимпийн хүүхэд"-ийн салбар: 12-р сарын 3-5 ... "

2016 www.site - "Үнэгүй цахим номын сан - Боловсрол, ажлын хөтөлбөрүүд"

Энэ сайтын материалыг хянан үзэхээр байрлуулсан бөгөөд бүх эрх нь зохиогчид хамаарна.
Хэрэв таны материалыг энэ сайтад байршуулсантай санал нийлэхгүй байвал бидэн рүү бичээрэй, бид ажлын 1-2 өдрийн дотор устгана.

Зорилтот:Номын сан, гэр бүлийн хамтын үйл ажиллагаагаар гэр бүлийн уншлагыг сэргээх.

Тоног төхөөрөмж:эмийн хоосон хайрцаг цаасаар хийсэн овойлт, эсгий үзэг, цэвэр цаас, үзэг, шоо; жүрж, сүү, талх, жигнэмэг, үр тариа, гоймон, хүнсний ногоо.

Танхимын чимэглэл: Бөмбөлөг, гэр бүлийн зураг, гэр бүлийн уншлагад зориулсан номын үзэсгэлэн, хүүхдийн зураг.

ТЭРГҮҮЛЭГЧ.Сайн байцгаана уу эрхэм хүүхдүүд, эцэг эхчүүд ээ! Бид таныг "Аав, ээж бид хоёр найрсаг гэр бүл" гэр бүлийн тоглоомд урьсан. Гэр бүл бол хүний ​​амьдралын хамгийн чухал зүйл. Гэр бүл бол дотно, эрхэм хүмүүс бөгөөд тэдэнгүйгээр бид оршин тогтнох боломжгүй юм. "Гэр бүл" гэдэг үг гарч ирэхэд бид шүлэг сонсох замаар олж мэдэх болно.

1-р ОЮУТНУУД."Гэр бүл" гэдэг үг хэзээ гарч ирсэн бэ?

Нэгэн цагт дэлхий түүний тухай сонсоогүй ...

Гэвч Адам хуримын өмнө Евад хэлэв:

- Одоо би чамаас долоон асуулт асуух болно.

Дарь эх минь хэн надад үр хүүхэд төрүүлэх вэ?

Ева чимээгүйхэн хариулав: "Би байна."

"Хэн тэднийг хүмүүжүүлэх вэ, хатан минь?"

Тэгээд Ева үнэнчээр хариулав: "Би байна."

-Хэн хоол хийх вэ, баяр хөөр минь?

Ева бас: "Би байна" гэж хариулав.

- Хэн даашинз оёх, цагаан хэрэглэл угаах,

Намайг энхрийлж, гэрээ тохижуулах уу?

"Би, би" гэж Ева аяархан хэлэв.

Би, би, би” гэж тэр алдарт долоон “би”-д хэлэв.

Ийнхүү гэр бүл мэндэлжээ.

ТЭРГҮҮЛЭГЧ.Гэр бүл хаанаас эхэлдэг вэ? Ойлголт, эелдэг байдал, халамжаар. Танай гэр бүлд ийм харилцаа ноёлж байна гэж бодож байна. Тавдугаар сард жил бүр гэр бүлтэй холбоотой баярыг тэмдэглэдэг.

2-р ОЮУТНУУД.Хуанлид ийм баяр байдаггүй

Гэхдээ бидний хувьд энэ нь амьдрал, хувь заяанд чухал юм.

Түүнгүйгээр бид зүгээр л амьдарч чадахгүй,

Дэлхий ертөнцөөс таашаал авч, сурч, бүтээ.

ТЭРГҮҮЛЭГЧ.Бид ямар баярын тухай ярьж байна вэ? Мэдээжийн хэрэг, 5-р сарын 15-нд тэмдэглэдэг Гэр бүлийн өдрийн тухай.

3-р ОЮУТНУУД.Дэлхий дээр маш олон үгс -

Өвөл цасан ширхгүүд шиг.

Гэхдээ эдгээрийг жишээ болгон авч үзье:

"Би" гэсэн үг, "бид" гэсэн үг.

4-р ОЮУТНУУД. Дэлхий дээрх "би" ганцаардмал,

"Би"-ийн хэрэглээ тийм ч их байдаггүй.

Нэг эсвэл нэг

Гай зовлонг даван туулахад хэцүү байдаг.

5-р ОЮУТНУУД."Бид" гэдэг үг "би" гэхээсээ илүү хүчтэй.

Бид гэр бүл, найзууд.

Бид хамтдаа, бид нэг юм!

Бид хамтдаа ялагдашгүй!

ТЭРГҮҮЛЭГЧ.Ингээд эхэлцгээе!

1. Гэр бүлийн нэрийн хуудас

Та гэр бүл бүрийн тухай олон зүйлийг хэлж чадна, "Гэр бүл" гэсэн сонирхолтой ном хүртэл бичиж болно. Одоо бид энэ номын хуудсыг эргүүлэх гэж байна гэж төсөөлөөд үз дээ.

(Гэр бүлүүдийн танилцуулга.)

1. Гэр бүлийн тухай зүйр цэцэн үгс

Бүх цаг үед гэр бүлийг дээдлэн хүндэтгэдэг байв. Түүний тухай олон үг, зүйр цэцэн үг байдаг. (Даалгавар: үсгүүдээс та зүйр үг хийх хэрэгтэй.)

- Гэр бүл нь овоолон байна - үүл нь аймшигтай биш юм.

- Гэр бүлд хэрүүл маргаан гарч, би гэртээ аз жаргалтай байдаггүй.

- Бүхэл бүтэн гэр бүл хамтдаа - сүнс нь байрандаа байна.

-Үндэсгүй бол өвс ургадаггүй.

“Эцэг эхчүүдийн адил хүүхдүүд ч мөн адил.

“Усгүй дэлхий үхсэн, гэр бүлгүй хүн хоосон цэцэг.

- Сайн модноос сайн жимс.

1. Мэдлэгчдийн уралдаан

Гэр бүлийн харилцааг тусгасан үлгэр, үлгэрүүдийг нэрлэ. (Та үзэсгэлэнд байгаа номуудыг ашиглаж болно, жишээлбэл, Ч. Перрот "Бяцхан улаан малгайт", "Үнсгэлжин", Г.Х. Андерсен "Тууштай цагаан тугалга цэрэг", "Thumbelina").

1. "Өглөө" тэмцээн

Бидний ихэнх нь унтах дуртай байдаг нь нууц биш. Тиймээс заримдаа өөрийгөө орноосоо босоход хэцүү байдаг. Ямар нэг шалтгаанаар сэрүүлэг дуугарахгүй бол яах вэ? Нөхцөл байдлыг төсөөлөөд үз дээ. Өглөө нь эцэг эхчүүд ажилдаа яарч, өөрсдийгөө хувцаслаж, хүүхдээ хувцасладаг. Хүүхдээ хамгийн түрүүнд хувцасласан гэр бүл ялна.

1. "Өглөөний цай" тэмцээн

Та хүүхдүүдийг хувцаслаж чадсан, одоо тэднийг хооллохыг хичээ. Аавууд жүржийг хальсалж, ээжүүд нь зүсмэл болгон хувааж, хүүхдийнхээ ам руу илгээдэг. Хэний хүүхэд жүрж хурдан иднэ, тэр гэр бүл ялна.

1. "Дэлгүүр" тэмцээн

Ээж нь гэртээ байхгүй байх тохиолдол байдаг ... Тэгээд хэн чамд оройн хоол хийх вэ? Мэдээж аав. Гэр бүлийн эрчүүдийг тэжээгч нь эрт дээр үеэс мэдэгдэж байсан. Одоо бид шаардлагатай бүтээгдэхүүнийг хэрхэн худалдаж авахыг харах болно. Ялагч бол аав нь дэлгүүрээс хамгийн их бараа худалдаж авсан гэр бүл юм.

1. "Эмийн сан" тэмцээн

Одоо ээжүүдийн дунд тэмцээн болж байна. Ажлаа тараад гэртээ ирэхэд хүүхдүүд өвдсөн байна. Та эмийн санд очиж эм авах болно. Ялагч бол ээж нь эмийг хурдан авдаг гэр бүл юм.

"Ээжийн туслахууд" дүр зураг

ХҮҮХДҮҮДЭЭС ТЭРГҮҮЛЖ БАЙНА.Ээж ажлаасаа ирдэг

Ээж гутлаа тайлж байна.

Ээж гэрт ордог

Ээж эргэн тойрноо харна.

ЭЭЖ.Орон сууцанд дайралт хийсэн үү?

ОХИН.Үгүй

ЭЭЖ.Хиппо манайд ирсэн үү?

ОХИН.Үгүй

ЭЭЖ.Магадгүй манай шал биш гэж үү?

ОХИН.Манай. Серёжка саяхан ирсэн,

Бид бага зэрэг тоглосон.

ЭЭЖ.Тэгэхээр энэ нь осол биш гэж үү?

ОХИН.Үгүй

ЭЭЖ.Заан бидэнтэй бүжиглэсэн үү?

ОХИН.Үгүй

ЭЭЖ.Маш их баяртай, энэ нь болсон

Энэ нь надад санаа зовох хэрэггүй юм.

1. "Туслагчид"

Маш олон хог шалан дээр тарсан сонины бөмбөг).Тушаалын дагуу хүүхдүүд уутанд хийж хогоо цуглуулдаг. Хамгийн их хог цуглуулсан хүн ялна.

1. "Гэр бүлийн хоккей" тэмцээн

Таныг чөлөөт цагаа хэрхэн өнгөрүүлж байгааг харцгаая. Аав нь саваагаар шоо хөдөлгөж, сандал руу гүйж, түүнийг тойрч, эхэндээ шоо ээжид, дараа нь хүүхдүүдэд дамжуулдаг. Тоглоомыг хамгийн хурдан дуусгасан гэр бүл ялна.

1. "Дөрвөн хөлтэй найзууд"

Бидний амьдралд дүү наргүйгээр хийх боломжгүй юм. Гэрийн тэжээмэл амьтад бидний хайрлаж, халамжилдаг гэр бүлийн гишүүд болдог. Энэхүү тэмцээн нь дөрвөн хөлт найзууддаа зориулагдана. Гэр бүл бүрийн өмнө цаас, эсгий үзэг. Тушаалын дагуу бид зураг дуусах хүртэл амьтдыг ээлжлэн зурж эхэлдэг: аав, ээж, хүүхдүүд.

1. "Хэцүү шилжилт" тэмцээн

Таны өмнө намаг байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Энэ нь бага насны хүүхдийг тэсвэрлэх чадвартай, насанд хүрэгчид живж болно. Бяцхан хүүхдүүд таныг намаг дундуур нөгөө тал руу гаргахад тусална. Хүүхдүүдэд гурван овойлт өгдөг бөгөөд үүний дагуу эцэг эх нь алхдаг. Мөн хүүхдүүд урагшаа явж, овойлтыг хөдөлгөх хэрэгтэй. Энэхүү уралдаан нь гүйцэтгэлийн хурд, зөв ​​байдлын төлөө юм.

1. "Алхам алхам"

Ээжийн хөлийг аавын хөлтэй холбоно. Та хүүхдийг голын эрэг дээр авч явах хэрэгтэй, гэхдээ энэ нь шалан дээр хүрч болохгүй. Даалгавраа хэрхэн даван туулах талаар бодож үзээрэй ( хүүхдийг гартаа авах, нуруун дээрээ авах гэх мэт).

1. "Бүхэл бүтэн гэр бүл хамтдаа"

Эхлээд аав эхнээсээ дуустал цагирагт гүйж, дараа нь ээж, хүүхэд түүнтэй нэгдэв.

Фенүүдтэй тоглох(Токенуудыг тоолж байх үед)

Үлгэрт хүн бүр дуртай байдаг: насанд хүрэгчид, хүүхдүүд хоёулаа. Олон үлгэр биднийг нэг нэрээр татдаг. Таны даалгавар бол үлгэрийн жинхэнэ нэрийг таах явдал юм.

- "Бэлээтэй нохой" ("Гутал өмссөн идээ")

- "Саарал бут" ("Чавгар цэцэг")

- "Галуу" ("Зэрлэг хун")

- "Тэнэг Василий" ("Мэргэн Василиса")

- "Төмөр цайз" ("Алтан түлхүүр" )

- "Фединогийн аз жаргал" ("Федориногийн уй гашуу")

- "Ногоон малгай" ("Улаан малгайт")

- "Рубикийн шоо" ("Колобок")

"Спорт" дуудлага худалдаа

Хамгийн сүүлд энэ спортыг нэрлэсэн хүн ялна.

Дүгнэж байна

ТЭРГҮҮЛЭГЧ.Өнөөдөр бидэнд ялагч байхгүй. Хамгийн чухал зүйл бол тоглоомын үеэр нөхөрлөл, анхаарал, хөгжилтэй байсан явдал юм. Гэр бүл бүрт хөгжил цэцэглэлт, аз жаргал, хайр, баяр баясгалан, ойлголцлыг хүсэн ерөөе. Номын сангаа үргэлжлүүлэн хайрлаж, хамтдаа ном уншаарай.

Та гэр бүлийн тоглоомыг санаж байх болтугай

Бүх зовлон зүдгүүр өнгөрөх болтугай

Хүсэл бүхэн биелэх болтугай

Мөн номын сан уугуул болно!

Нийтлэл үзсэн тоо: 5,776

"Бүхэл бүтэн гэр бүл номын сан руу" гэр бүлийн тэмцээн

Зорилтот:

1. Уран зохиол унших дурлалыг төлөвшүүлэх.

2. Хүүхдийн чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэхэд эцэг эхчүүдийг татан оролцуулах.

Амралтын явц:

Дуу сонсогдож байна

А.Рыбникова, Ю Энтин нар "Книжкиний байшин"

Илтгэгч 1. 1
Анхаар! Анхаар!
Хүүхэд, эцэг эх
Та тулалдмаар байна уу?
Хамгийн сайн номын хорхойтон хэн бэ
Мөн таны дуртай баатар хэн бэ?

Тэргүүлэх 2
Шалтгаангүй ухаалаг үгс хэлэв:
"Бид номонд хамгийн сайн сайхны өртэй.
Номыг хөгшин залуугүй уншдаг
Хүн бүр сайн номонд сэтгэл хангалуун байдаг.

Илтгэгч 1
Би ном уншдаг - энэ нь би боддог гэсэн үг юм
Миний бодлоор - энэ нь исгэлэн биш, харин би амьдардаг гэсэн үг юм.

Тэргүүлэх 2
Энэ ном нь мэргэн ухаан, нулимс, инээдийг агуулдаг.
Өнөөдөр хүн бүрт хангалттай ном бий.

Илтгэгч 1
Хүүхдүүд, эцэг эхчүүд та хүссэн хүсээгүй бидний тоглоомыг эхлүүлэх цаг болжээ
"Бүхэл бүтэн гэр бүл номын санд."

Тэргүүлэх 2 .

Өнөөдөр манай зочид бол ном унших дуртай гэр бүлүүд, уран зохиолыг сайн мэддэг хүмүүс юм. Тэмцээн бүрийн төгсгөлд шүүгчид дүнгээ гаргадаг. Зөв, бүрэн хариултыг таван оноогоор үнэлнэ.

Тэргүүлэх 1. Тэдний аль нь хамгийн их уншдаг гэр бүл болохыг манай тангарагтны шүүгч тодорхойлох болно.(тангарагтны гишүүдийг төлөөлдөг) .

Сургуулийн захирал Головяшкина Н.В

Позднякова С.В., арга зүйч

Тэргүүлэх 2 . Өнөөдөр манай тэмцээнд гэр бүлийн багууд оролцож байна...(багийн гишүүдийг төлөөлдөг).

1 баг - Старковын гэр бүл: ээж Ирина Борисовна, охин Алина;

2 баг - Постниковын гэр бүл: ээж Наталья Николаевна, охин Юлия;

3 баг - Белолипецкийн гэр бүл: ээж Ольга Викторовна, охид Олеся, Элизабет нар.

4 баг- Лебедевичийн гэр бүл: ээж Оксана Борисовна, хөвгүүд Ярослав, Захар

Манай тэмцээнд багуудын тоглолтын дарааллыг тогтоохын тулд сугалаа явуулна.

Илтгэгч 1 . Хэн түрүүлж эхлэхийг тодорхойлохын тулд бид сугалаа сугалах бөгөөд энэ нь ер бусын утга зохиолын судалтай явагдах болно. Д манай шидэт цээжшифрлэгдсэн тоо бүхий даалгавар, өөрөөр хэлбэл нэр нь тоо агуулсан бүтээлүүд байдаг. Зөв хариултыг оруулснаар та серийн дугаараа мэдэх болно.

Е.Велтистов “Сая ба ……………. (нэг) амралтын өдөр"

Э.Шварц "……. (хоёр) ах"

Ю.Олеша "……(Гурван) бүдүүн эр"

К.Ушинский “……. (Дөрвөн) хүсэл)

Тэргүүлэх 2

1 тэмцээнийг "Кроссворд" гэж нэрлэдэг. Кроссворд тааварт хариулснаар та анхны ном хэвлэгчийн нэрийг олж мэдэх болно.

Анхны ном хэвлэгч.

Уншигчийн мэдээлэл, номын нэрийг бичсэн карт.

Энэ нь завхай-уншигчийн дараа ном шаарддаг.

Бүх зүйлийг өгүүлдэг ном.

Номыг гэртээ авчрах газар.

Асуулт хариултын хэсэг.

Номын нэг хэсэг.

Танд хэрэгтэй шүлэг, түүхийн талаар олж мэдэх боломжтой номын хэсэг.

Багууд кроссворд шийдэж байх хооронд бид хөгжөөн дэмжигчидтэй асуулт хариултын тэмцээн явуулна.

Илтгэгч 1

2 тэмцээн. Цэцгийн домог

Энэ нь ямар цэцэг болохыг олж мэдэхийн тулд домог уншиж өгдөг.

Хуучин Славян домогт өгүүлдэг: Зоригтой Садког усны хатан хаан Волхова хайрладаг байв. Нэг удаа тэр сарны гэрэлд хайртай бүсгүйгээ Любава хэмээх газрын охины тэвэрт харав. Бардам гүнж нүүр буруулан явав. Үзэсгэлэнт цэнхэр нүднээс нь нулимс урсаж, энэ ариухан нулимс ид шидийн сувд шигтгэсэн нарийхан цэцэг болж хувирахыг зөвхөн сар л харлаа. Тэр цагаас хойш энэ цэцэг нь цэвэр, зөөлөн хайрын бэлэг тэмдэг гэж тооцогддог. (хөндий сараана)

Түүний эх орон бол Перс юм. Яруу найргийн домог байдаг: нэг удаа цэцэг, залуу насны бурхан Флора нар, солонгын бурхан Ирида нарыг дагалдан дэлхий дээр бууж ирэв. Солонгын бүх өнгө, өнгийг хольж, тэд нуга, ой модыг шүршүүрт оруулж эхлэв. Дэлхийн хойд өнцөгт хүрч ирээд бурхан бүх өнгө нь дуусч, зөвхөн нил ягаан үлдсэн болохыг олж мэдэв. Дараа нь Флора бут дээр нил ягаан будаг цацаж, тансаг нэг нь ургасан .... (голт бор)

Энэ цэцгийн латин нэр "Galactus" нь Грекийн "гала" - сүү, "Актус" - цэцэг гэсэн үгнээс гаралтай. сүүн цагаан цэцэг. Эртний домогт Адам, Ева хоёрыг диваажингаас хөөгдөх үед цас их орж, Ева хүйтэн байсан гэж ярьдаг. Дараа нь түүнийг ямар нэгэн байдлаар тайвшруулж, дулаацуулахын тулд хэд хэдэн цасан ширхгүүд цэцэг болж хувирав. Тиймээс итгэл найдвар нь цэцгийн бэлэг тэмдэг болжээ. (Цасан ширхгүүд)

Англид энэ цэцгийг яруу найрагчид дуулдаг бөгөөд үлгэрт энэ нь дагина, зөөлөн элфүүдийн өлгий болдог. Түүний эх нутаг нь Перс бөгөөд тэндээсээ Турк руу нүүж, 19-р зуунд Европт иржээ. Голландад энэ цэцгийг шүтдэг байжээ. Амстердам хотод гурван цэцгийн булцуунд зориулж хоёр чулуун байшин худалдаж авсан. (Алтанзул)

Домогт өгүүлснээр, Геркулес газар доорх ертөнцийн эзэн Плутоныг үхэлд хүргэсэн бөгөөд залуу эмч эмчийн нэрээр нэрлэсэн ургамлын үндэсээр шархыг нь эдгээжээ. Энэ цэцэг нь цэцгийн хаан, урт наслалтын бэлгэдэл гэж тооцогддог (Цээнэ цэцэг)

Энэ нь Родос хотын сүлдэнд байдаг. Персүүдийн орон болох эртний Ираныг Полистан гэдэг нэрээр нэрлэжээ. Анакреоны хэлснээр тэрээр хайрын дарь эх далайгаас гарч ирэхэд Афродитагийн биеийг бүрхсэн цасан цагаан хөөснөөс төрсөн. Тэр хэн бэ, цэцгийн хатан хаан? (Сарнай)

Дорно дахинд нэгэн цагт алс холын арлууд дээр нарны цэцэг ургадаг бөгөөд үүнээс залуу насны үрэл бэлдэж болохыг мэдсэн хэрцгий Хятадын эзэн хааны тухай домог байдаг. Мэдээжийн хэрэг, эзэн хаан тэр даруй үүнийг авахыг хүссэн боловч тэр үүнийг хийж чадаагүй, учир нь зөвхөн хүн л байсан цэвэр сэтгэлээр. Эзэн хаан цэцэг авахаар олон зуун залуу эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийг илгээсэн боловч арлын үзэсгэлэнт байдалд дарагдсан залуучууд тэнд амьдрахаар үлджээ. Тиймээс ургах нарны орон энэ арал дээр байгуулагдаж, цэцэг нь Японы бэлгэдэл болжээ. (Хризантем)

Аль цэцэг насан туршдаа өөрийгөө биширдэг: тэр өөрийгөө хардаг боловч хангалттай харагдахгүй байна уу? (Нарцисс)

Энэ цэцэг нь дэлхий дээр ургамал ургах тэр үед одноос дэлхий рүү унасан жижиг тоосноос ургасан гэж тэд хэлдэг. (Астер)

Тэргүүлэх 2

"Номтой ажиллах" 3 уралдаан

нэвтэрхий толь бичигзалуу уран бүтээлч.

A) "Эртний урлаг"-ийг тодорхойлох

Б) Зураач Ф.А-ийн панорама (диорам бас байдаг) талаар та юу хэлэх вэ. Рубо "Бородиногийн тулаан".

в) Хамгийн их нэгийг нэрлэ алдартай зургуудК.П.Брюллов. Түүний тухай яриач.

Залуу тамирчны нэвтэрхий толь бичиг .

a) "Сэлгээний тоглогч"-ыг тодорхойлох

б) Надад хэлээч спортын тэмцээнОрос дахь морьтон. Орост морин спортыг үндэслэгч хэн бэ?

в) Серфинг - энэ юу вэ?

Залуу байгаль судлаачийн нэвтэрхий толь бичиг

A) хамгийн эртний хүний ​​тухай бидэнд хэлээрэй (Шувуу)

б) Модлог цэцэрлэг гэж юу вэ?

C) И.В.Мичурин гэж хэн бэ?

Залуу техникчийн нэвтэрхий толь бичиг

Дуу хураагчийг тодорхойлох

Зэврэлттэй тэмцэх талаар бидэнд ярина уу.

Андрей Николаевич Туполев гэж хэн бэ.

Илтгэгч 1

4 тэмцээн -Таны хүсэлтээр уулзалт болно.

Та үлгэрийн баатрыг харж, сонсох бөгөөд тэр хэн бэ, ямар бүтээлээс гаралтай, энэ бүтээлийн зохиогч хэн бэ гэдгийг тааварлах ёстой. Та хариултаа цаасан дээр бичиж, тангарагтны шүүгчид хурдан өгнө үү.

Анхны баатар: "Өдрийн мэнд! Би чам дээр очих гэж их яарч байсан болохоор даашинзаа цэгцэлж амжсангүй. Харж байна уу, зарим газар нь урагдсан, үрчлээстэй, маш олон толбо байгаа... Гэхдээ бүгд Энэ бол би залхуу учраас биш. Надад зүгээр л энэ талаар бодох зав алга. Эдгээр хөвсгөрүүд намайг хашааны модонд авирах үед урагдсан. Мөн эдгээр нь - бид бүрэн харанхуйд гүйж, бут сөөгийг урж байхад , ордон руу, чихэр. Тэгээд би нандин хайруулын таваг хайж байх үед чихрийн гал тогооны өрөөнд байгаа бүх толбыг олж авлаа. Хөөх, тэнд юу болоод байна: бид лонхтой, таваг, аяга таваг цохиж, энэ бүхэн нисэн одов. дуугарах, аянга.. Тарсан гурил багана шиг эргэлдэж, Гэнэт би үүнийг олж харав - ёроолгүй тогоо! Тийм ээ, энэ даашинзанд харамсах нь утгагүй байсан юм уу? Тэд намайг ийм хэлбэрээр таньсан уу? (Суок, Ю) Олеша, "Гурван тарган хүн").

Хоёр дахь баатар: Миний нэртэй ахтай холбоотой асуудал гарсан. Тэгээд түүнийг аврахын тулд би хол явах хэрэгтэй болсон. Энэ нь маш хэцүү, заримдаа бүр аюултай байсан. Замдаа зөндөө тааралдсан, олон хүн надад тусалсан, гэхдээ би л дүүгээ аварч чадсан. Миний нэг найз ухаант эмэгтэйгээс надаас асуусан: "Чи охинд түүнийг бусдаас илүү хүчтэй болгох зүйл өгч болохгүй гэж үү?" Харин эмэгтэй хариуд нь: "Түүнээс илүү хүчтэй, би түүнийг болгож чадахгүй. Түүний хүч чадал ямар агуу болохыг та нар харахгүй байна уу? Хүн амьтан түүнд үйлчилдэгийг та харахгүй байна уу? Хатан хааны өрөөнд орж тусалж байна. Түүний ах, тэгвэл бид түүнд илүү туслахгүй! Одоо надад хэлээч, бид хоёрыг хэн гэдэг вэ?

Гурав дахь баатар: Өдрийн мэнд Хөөх, чи хичнээн хөвгүүдтэй вэ! Тэдний хүмүүжлийг хэн хариуцаж байгаа юм бол оо. Энэ үнэхээр хэцүү зүйл гэж үү? Энд би саяхан нэг хүүг асарч байсан. Тэр ямар бүдүүлэг байсан бэ! Тэр яаж суусныг та мэдэх үү? - хөлөө доороо нугалах. Кофены савнаас шууд кофе ууж, бүйлсний бялууг бүхэлд нь амандаа хийж, зажилалгүйгээр залгив. Тэгээд тэр шууд гараараа вааранд ваар руу авирч, хөхөв. Мэдээж би түүнийг ийм зан гаргахыг хориглосон. Түүнээс гадна энэ хүү арифметикийн ямар ч чадваргүй байв. Би хэн бэ, миний өсгөх гэж байгаа энэ хүү хэн бэ гэдэг нь танд аль хэдийн тодорхой болсон байх? (Мальвина, Пиноккио, А. Толстой "Алтан түлхүүр ба Пиноккиогийн адал явдал")

Тэргүүлэх 2

5 тэмцээн . Одоо гэрийн даалгавраа гэр бүлийн багуудад " сэдвээр танилцуулах цаг болжээ.Унших гэр бүл. Багууд бид бүгдтэй унших талаар санал бодлоо хуваалцаж, бага насны дуртай номныхоо талаар ярилцаж, магадгүй санал болгох болно. орчин үеийн сургуулийн сурагчид. Маш чухал бөгөөд чухал зүйл бол гэр бүлийн багууд тоглолт хийх явдал юм. Үүнтэй холбогдуулан би агуу Плутархын хэлсэн үгийг дурдахаас өөр аргагүй."Боловсролын мөн чанар нь ном эзэмших биш, харин ном ашиглах явдал юм" , мөн манай гэр бүлийн түүх үүний тод баталгаа болно гэж бодож байна.

(Хаалга тогшиж байна.)
Илтгэгч 1:

Тэнд хэн байна?
Шуудангийн ажилтан Печкин: Энэ бол би, шууданч Печкин танд цахилгаан утас авчирсан, зөвхөн илгээгч нь тодорхойгүй, хэн танд цахилгаан илгээсэн болохыг олж мэдээрэй.

6 "Telegram" уралдаан
1. “Хүмүүс, шувууд, амьтад чамтай нөхөрлөе!
Бид танд амжилт хүсье! Том Жерри хоёр.)

2. Ухаалагууд алга болцгооё!
...-аас мэндчилж, баяр хүргэе (Мэдэхгүй.)

3. Миний тухай кино бол гайхалтай зураг!
Танд маш их аз жаргал хүсье! .. (Буратино.)

4. Явган явахыг илүүд үздэг,
Ой руу яв! Хүндэтгэсэн ... (Лэши.)

5. Найзууд аа, та бүхэнд урт удаан зам хүсч байна!
Би чамайг ханиаднаас аврах болно! .. (Cipollino.)

6. Таны бие хүчтэй, хүчтэй байг!
Яст мэлхийнүүдийн нэг... (Донателло.)

7. Би хүн бүрт бялууны нэг хэсгийг амлаж байна!
Мөн тахианы хөл! .. (Баба Яга.)

8. Цагаан хөвсгөр газар унах болтугай!
Танд өгөх олон бэлэг! .. (Винни Пүүх.)

9. Жимс ногоо их идээрэй!
Танд төмөр эрүүл мэнд! .. (Кашчей.) "

Илтгэгч 2. 7 "Аяыг таах" тэмцээн

Олон алдартай бүтээлүүдзураг авалт, тэдгээрийн үндсэн дээр хүүхэлдэйн кино эсвэл урлагийн кинонууд. Тэдэнд сонсогддог дуунууд нь зургуудаас дутахааргүй алдартай. "Аяыг таах" тэмцээнд та аялгууг тааж, түүнийг дуулдаг баатар эсвэл энэ дуу сонсогдож буй киног нэрлэх ёстой. Мөн зохиолч, кинонуудыг бүтээсэн бүтээлийн нэрийг нэрлэх.

Гэрэлт малгайтай бяцхан охины холын аяллын тухай дуу. ("Бяцхан улаан малгайт" киноны улаан малгайтны дуу. Чарльз Перро "Бяцхан улаан малгайт")

Үслэг луйварчдын мэргэжлийн нууцын тухай дуу.

"Буратиногийн адал явдал" киноны Алис үнэг, Базилио муур хоёрын дуу. А.Толстой "Буратиногийн адал явдал")

Хөдөө орон нутагт өвлийн амралтын ач тусын тухай дуу. (“Хэрэв өвөл байгаагүй бол” хүүхэлдэйн киноны “Простоквашино дахь өвөл”. Эдуард Успенский “Простоквашино дахь өвөл”)

Муу үйл хийх чадвартай хорон санаат хөгшин эмэгтэйн дуу. ("Матар Гена" хүүхэлдэйн киноны хөгшин эмэгтэй Шапоклякийн дуу. Е. Успенский "Матар Гена")

Холын замд нөхөрсөг дэмжлэг үзүүлэх тухай дуу

Төгс сувилагчийн тухай дуу. "Баяртай Мэри Поппинс" киноны "Төгс хатагтай" Памела Траверс (Мэри Поппинс)

Амьдралын ханиа сонгоход харамгүй ханддаг дуу. "Нисдэг хөлөг онгоц" хүүхэлдэйн киноны хөгжилтэй дуу Андрей Белянин "Нисдэг хөлөг онгоц")

Хотын нэгэн сонирхолтой, хайртай газар хүүхдүүдийн өнгөрүүлсэн хаврын нэгэн сарын тухай дуу. ("Электроникийн адал явдал" киноны "Далавчтай савлуур" Велтистов Е. "Электроникийн адал явдал")

Ирээдүй рүү аялах боломжийн тухай дуу ("Ирээдүйн зочин" киноны алс холын үзэсгэлэнтэй" Кир Булычев "Ирээдүйн зочин"

8 тэмцээн Өрсөлдөгчдөө өгөх асуулт..

Гэр бүл бүр эсрэг багаас асуулт асууна.

Илтгэгч 1

9. өрсөлдөөн. "Өгүүллэг бичих"

Үүнийг есөн үг гэдэг

Аялал, адал явдал, арал, агуй, нууц, тэмдэглэл, завь, ном, эрдэнэс.

Даалгавар: Таван минутын дотор 9 өгүүлбэр бүхий адал явдалт өгүүллэг бич.

"Тахиа Ряба" үлгэрийн найруулга шинэ зам

Шүүгчдийн зөвлөл. Өнөөдөр хамгийн их ном уншдаг гэр бүлээр тодорч ... Өрхийн тэргүүнийг номоор шагнаж байна ...

Тэргүүлэх 2.

За найзуудаа!
Баяртай гэж хэлэх цаг ойртож байна!
Бид бүгдэд нь баяртай гэж хэлье!
Удахгүй уулзацгаая!

Тэргүүлэх 1.

Бид танд аз жаргал хүсье!
Ингэснээр бүх мөрөөдөл биелдэг
Сайхан сэтгэлээр,
Та салахгүйн тулд!
Олон зуун жилийн турш танд эрүүл мэнд!
Мөн энэ нь маш их үнэ цэнэтэй юм.
Ажил дээр - олон бүтээлч ялалтууд,
IN гэр бүлийн амьдрал- амар амгалан, амар амгалан!

Хошигносон асуултууд

Гэр бүлийн гэрээний тухай цэцэрлэгийн түүх. ("Гол")

Урт элэгний үхлийн аюулыг хадгалдаг оёдлын хэрэгсэл. (Зүү)

Хөөрхий охидын очсон ойн бэлэг (Хворост)

Живсэн бардам хүн.(Колобок)

Гайхамшигтай байцаатай шөл эсвэл будаа хийх анхны бүтээгдэхүүн (Сүх)

Хамгийн найрсаг нийтийн орон сууц (Теремок)

Залуус аа, та нарын өмнө авдар байгаа бөгөөд энэ нь энгийн биш, ид шидтэй, янз бүрийн гайхалтай объектуудыг агуулдаг бөгөөд та аль нь болохыг олж мэдэх болно.

Pea - Г.Андерсен - "Гүнж ба вандуй"

Шүхэр - Г.Андерсен - "Оле Лукойе"

Лемон - Д.Родари - "Циполлиногийн адал явдал"

Шаахай - Ч.Перро - "Үнсгэлжин"

Сагс - Ч.Перро - "Бяцхан улаан малгайт"

Угаалгын алчуур - К.Чуковский - "Мойдодыр"

хушга бүрхүүл,

сум,

хантааз,

бөмбөг,

малгай,

гутал.

Асуулт.
1. Ямар үлгэрт жимс, хүнсний ногоо амьд оршнол шиг үйлчилдэг вэ? (Ж. Родари "Циполлиногийн адал явдал")
2. Сергей Михалковын бүтээл дэх цагдаагийн нагац ахын нэр хэн бэ? (Степан Степанов)
3. Ямар үлгэрт охин өвөл цэцэг авахаар ой руу явдаг вэ? (С. Маршак "Арван хоёр сар")
4. Оросын олон ардын үлгэр ямар үгээр төгсдөг вэ?
5. Ямар үлгэрт хүүхдүүд ээжийнхээ дууг танихгүй, асуудалд орсон бэ? ("Чоно ба долоон залуу ямаа")

Илтгэгч 1 . Гэр бүлүүд ажиллаж байх хооронд бид "Гайхалтай зарлал" -ыг уншиж, тэдний хаягийг таах болно.

1. Хэн хуучин эвдэрсэн тэвшийг шинэ эсвэл орон сууцаар солихыг хүсч байна шинэ байшин? Үлгэр болон хувирах ...(А.С. Пушкин. "Загасчин ба загасны тухай")
2. Загвар өмсөгч, загвар өмсөгчид! Хэн ярьж чаддаг шидэт толь худалдаж авахыг хүсдэг вэ? Манай хаяг…(А.С. Пушкин. "Үлгэр үхсэн гүнжмөн долоон баатрын тухай")
3. Ферм дээр ажиллахын тулд танд хэрэгтэй: тогооч, хүргэн, мужаан. Урамшуулал, урамшууллыг тухайн жилийн ажлын үр дүнд үндэслэн олгодог. Миний хаяг…("Тахилч ба түүний ажилчин Балдагийн үлгэр")
4. Өглөө сэрүүлэгний дуугаар сэрж чадахгүй байгаа хүмүүст хэзээ ч, хаана ч туслах шижир алтлаг кокерел худалдаж авахыг зөвлөж байна! Хаяг…("Алтан cockerel-ийн үлгэр")
5. Худалдааны "Буян" компани импортын бараа: булга, хар бор үнэг, Дон азарга, цэвэр мөнгө, алт. Мөн энэ бүгдийг боломжийн үнээр! Компани таныг хүлээж байна! Компанийн хаяг...("Цар Салтаны үлгэр...")

Гэр бүлийн уншлага. Юуны төлөө?

Гэр бүлийн орчинд ном унших нь онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг. Хамтарсан ном унших, уншсан зүйлийнхээ талаар ярих нь гэр бүлийн гишүүдийг нэгтгэж, тэднийг оюун санааны хувьд нэгтгэж, хүүхдүүдэд бие даан унших хэрэгцээг бий болгодог. Гэр бүлийн ном унших уламжлалыг сэргээх хүсэл нийгэмд санамсаргүй байдлаар үүссэнгүй. Тиймээс, 1970-аад онд Оросын гэр бүлийн 80% нь хүүхдүүдийг тогтмол уншдаг байсан бол өнөөдөр ердөө 7% нь л байна. Гэр бүл дэх номыг шүтэх явдал Европын орнуудад байхаа больсон. Европт энэ асуудлыг шийдэхийн тулд "Герман чангаар уншдаг", "Польш чангаар уншдаг" олон нийтийн санаачилгын үндэс суурийг бий болгож, Орост номын сангууд энэ үүргийг гүйцэтгэж байна.

Тэрээр “Гэр бүлийн уншлага. Юуны төлөө?" Степичева Т.В., Санкт-Петербургийн Соёл урлагийн их сургуулийн багш: “Танай гэр бүл гэр бүлийн ном уншдаг уу? Тийм ээ, бид хүүхдэд унтахын өмнө үлгэр уншиж өгдөг, заримдаа тэр дуртай номоо чангаар уншихыг хүсдэг гэж та хэлж байна. Гэвч цаг хугацаа өнгөрч, чангаар унших нь гутлын үдээсийг зангидахтай адил юм: хүүхэд жижигхэн, өөрөө даван туулж чадахгүй байхад та түүний төлөө үүнийг хийдэг. Аажмаар тэр ур чадварыг эзэмшдэг (унших эсвэл гутлын үдээсийг боох), та түүнийг хэсэг хугацаанд удирдаж, дараа нь санаа алдаж, хүүхдийг "бие даасан усанд сэлэх" горимд аюулгүйгээр суллана. "Унших чадвартай байх нь ямар сайхан юм бэ! Ээжийгээ гомдоох шаардлагагүй, эмээгээсээ "Унш, унш, унш" гэж асуух шаардлагагүй.

Гэр бүлийн ном унших нь үйл ажиллагаа бөгөөд аливаа үйл ажиллагааны нэгэн адил “яагаад?” гэсэн асуултын хариултыг шаарддаг. Хүүхэд зурагтаас өөрийгөө салгаж, таны уншлагыг сонсох (шаардлагатай бол) танд болон надад яагаад хэрэгтэй вэ? Яагаад бидэнд энэ номыг заавал чангаар унших хэрэгтэй байна вэ? Телевиз, компьютерийн технологийн эрин зуунд бид цаг хугацаа ч, нөхцөл ч үгүй, ухамсартай, ихээхэн хүчин чармайлт шаарддаг мартагдсан, хоцрогдсон уламжлалаа яагаад сэргээх хэрэгтэй болов?

Хүүхдийг хэрхэн уншиж сургах, яаж, юуг чангаар унших тухай зөвлөмж хангалттай бий. Гэхдээ эхлээд шийдэх хэрэгтэй - яагаад? Энэ чиглэлээр номын сангууд олноор ажиллаж эхэлснээс хойш арван жилийн хугацаанд тодорхой үр дүн, нэг мөр гараагүй ч гэр бүлийн уншлагыг сэргээх хүсэл алга болоогүй юм бол яагаад энэ уламжлал сонирхол татаж байна вэ?

Үүний тодорхой хариултуудын нэг бол хүүхдүүд бага уншиж эхэлсэн бөгөөд энэ нь хүүхдийг ном уншихад хүргэх нэг арга зам юм.

Гэхдээ чанга унших нь өөрөө бүтээлч хандлага шаарддаг амар ажил биш юм. Энэ бол түүний сэтгэл татам байдлын нууцыг тайлах эхлэл юм.

Уншихын гол өрсөлдөгчид нь телевизор, компьютер, интернетийн хамт байдаг тул зурагт үзэхтэй зүйрлэлээ үргэлжлүүлье. Зурагт өгдөггүй чангаар уншихад юу байдаг вэ? Юуны өмнө - бүтээлч байдал, сонголт хийх боломж. Та чангаар унших номоо сонгодог. Тийм ээ, үзэгчид ч гэсэн, харьцуулж үзээрэй - дэлхийн уран зохиол, өнөөгийн хөтөлбөрийн гарын авлага - сонгох боломж юутай ч зүйрлэшгүй юм.

Гэхдээ та зөвхөн номыг сонгоод зогсохгүй унших арга барил, түүний дуу хоолойны хэмнэл, тембр, жүжигчилсэн байдал, театрын байдал, оргил үеийг зогсооно. Номын зохиогчтой хамтран та бүхнийг сонсдог хүмүүст зориулж түүний агуулгыг бүтээдэг бөгөөд энэ үйлдэл нь театрын тоглолт шиг өвөрмөц бөгөөд таныг болон таны сонсогчдыг догдлуулж, сэтгэлийг нь хөдөлгөдөг. Энэ бол нэг жүжигчний театр бөгөөд таны үзэгчид, сонсогчид, танай гэр бүлийнхний ой санамж, сэтгэлд юу үлдэх нь зөвхөн чамаас хамаарна.

Тэд мөн телевизтэй адил идэвхгүй хэрэглэгчид биш юм. Тэдний өрөвдөх сэтгэл, өрөвдөх сэтгэл, нүдэнд нь гялалзах эсвэл амьсгалах нь таны урам зоригийн эх үүсвэр юм. Хамтдаа ярилцах, маргах, ярилцах, уйлах эсвэл инээх, бие биенээ шинэ байдлаар харах боломж - энэ бүгдийг зурагт биш харин танай гэр бүлд өгдөг бөгөөд энэ нь тийм ч чухал биш юм. боломж. Та зөвхөн мэдээлэл солилцох бус бие биенээ харж, сонсож сурдаг.

Хүүхэлдэйн кино бүхий видео бичлэгүүд олон байсан ч таны хүүхэд яагаад таныг чангаар уншихыг хүсдэг вэ? Тэрээр (ухамсартай эсвэл далд ухамсрын түвшинд) сэтгэл хөдлөл, дүрслэлийн сэтгэлгээг хөгжүүлэх, яриаг хөгжүүлэх, сайжруулахад чангаар унших нь ашиг тустай болохыг хараахан ойлгоогүй байна. эх хэл. Тэр чамайг зүгээр л дэргэд байгаасай гэж хүсдэг. Зурагт биш чи. Энэ нь түүнд таваас дээш настай байсан ч гэсэн өөртөө итгэх итгэл, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг өгдөг, тэр өөрөө сайн уншдаг (би нэмж хэлэхийг зүрхлэх болно: энэ нь хүүхэд биш, харин таны насанд хүрсэн, амжилттай хань юм. бүх хүндлэл). Эцсийн эцэст, энэ мөчид та зурагт биш, харин бие биедээ харьяалагддаг.

Тиймээс, мэдээжийн хэрэг, гэр бүлдээ дуртай зүйл уншиж өгөх боломжийг олох нь зүйтэй (магадгүй зурагтгүй хөдөөгийн байшинд, бороо хувин шиг асгарч байна). Мэдээж дуртай.

Нийтлэлийн бүрэн хувилбарыг интернетээс уншина уу, хаяг:

http://ipk.admin.tstu.ru/sputnik/index/str/resurs.files/schoollibrary.ioso.ru/index6647.html?news_id=293

Хүүхдийг хэрхэн уншиж сургах вэ.

хүндэт эцэг эх , хүүхэд өөрөө ном авахгүй, түүнд таны тусламж хэрэгтэй байна.

Юуг, яаж, хэр их уншихыг эцэг эхчүүд л шийддэг.сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд. Тэд Маршак, Барто, Михалков,Чарская ба "Бяцхан лорд Фаунтлерой" - ийм байх болно, тэд өгөх болно"Өсвөр насны мутант Нинжа яст мэлхий" болон хүүхэлдэйн Дисней - энэ нь өөр байх болно, зүгээр лтэд чамайг "видео" -ны өмнө тавьж, кассетыг хэрхэн солихыг зааж өгөх болно - өөр зүйл гарах болно.

Эцэг эхийн туршлагаас харахад хамгийн хялбар бөгөөд асуудалгүй байдагжор: хүүхэд аль хэдийн болсон байсан ч өдөр бүр чангаар уншиж өгөхбичиг үсэгтэй. Үүнийг баяртайгаар хий: эцэст нь бид хүсч байнаур чадвар, дадал зуршлаас илүү суулгах,- дуртай унших .

Хүүхдээ ном арчлахыг зааж өгөөрэй!

Вандализм хүүхдийн амьдралын эхний хоёр жилд номонд хандах хандлагазайлшгүй бөгөөд шийдвэрлэх ёстой. Хүүхэд чадах эсэхийг шалгаарайномнууддаа оч. БайнгаХүүхдэдээ аманд нь ном хийх, урах, зурахгүй байхыг хэл.Гэмтсэн номыг "хадгалах" гэж оролдоорой: цавуу, оёх, арилгахзурсан. Хүүхдийн өмнө үүнийг хий: "Хөөрхий бяцхан ном, урагдсан, одоо бид чамайг засах болно" гэж гашуудаж байна. Энэ бүхэн хүүхдэд заах болнономонд хүндэтгэлтэй хандах

Байнгын бэлгүүдийн аль хэдийн нэг жил (эсвэл бүр эрт) байгХүүхэд насандаа тохирсон номтой болно. Үгүй байхыг хичээхүчний үйл явдлууд - материалын хүндрэл үүсэх ёстойаажмаар: хэрэв таны санал болгосон ном ч бас байгааг харвал хүүхдэд хэцүү эсвэлтүүнд сонирхолгүй байгаа тул түр хойш тавь. Гэхдээ цагтХүүхэд "өсөж" эхлэх мөчийг бүү алдаарайзарим төрлийн ном.

Хүүхэддээ зөвхөн чанартай уран зохиол санал болгодизайн ба агуулга). Хүүхдэд амт оруулах нь таны мэдэлд байнасайн номнууд руу. Түүнийг гэгдэх зүйлийг сонирхохыг хичээх хэрэггүйунших материал: янз бүрийн хүүхдийн комик, аймшгийн кино, хайрөгүүллэг, детектив өгүүллэгүүд одоо номын дэлгүүрт элбэг байдагтоолуур. Хүүхдээ аль болох хурдан таниулахыг хичээоршихуй ба агуулга ижил төстэй номууд. Хүүхдэдээ ямар нэг зүйл байгаа байхсонирхоорой, гэхдээ Чехов, Толстой нар уншихыг хүсэхгүй нь гарцаагүй.

Хүүхэддээ номын санг хэрхэн ашиглахыг зааж өг, түүнтэй хамт номын санд бүртгүүлж, сонгоход нь тусалномууд.

Хүүхдийнхээ ном унших сонирхлыг бий болго.

ХАМТ бага насХүүхэддээ хөгжилтэй, сонирхолтой үлгэр, шүлэг уншиж өгөөрэй. Энэ нь тус бүр нь зүйтэй юмӨдөрт эцэг эхийн аль нэг нь хагас цаг үнэгүй - хүүхэдтэй хамт уншиж, түүнтэй уншсан зүйлээ ярилцах цаг.

Зохиолд нь сэтгэл татагдсан уншигч өөр ертөнцөд өөрийгөө олж, юу болж байгааг ажиглагч төдийгүй оролцогч болж хувирдаг.баатруудын талаар санаа зовж, дараа нь юу болохыг мэдэхийг хүсч, номонд "амьдардаг".Эцэг эхчүүд хүүхдээ номонд "дасгаж" сурахад нь тусалж чадна. Учир нь үүнийг хөгжүүлэх хэрэгтэй бүтээлч сэтгэлгээхүүхдүүд рүүуншсан үгс таарч байнатодорхой зургууд.

Уншсан номноос бяцхан хүүхдүүдтэй тоглох,талбай дээр туршилт хийх. Тоглолтондоо боов чамаас зугтацгааяүнэг, луу эсвэл мэлхийтэй уулзах.Хүүхэдтэйгээ хамт зураг зурах, унших,Энэ эсвэл тэр баатар ямар харагдах талаар бодож үзээрэй: тэр юу өмсөж байгаа,түүнийг тойрон хүрээлж буй зүйлс.

Уншсан номынхоо өрнөлтэй төстэй амьдралдаа тохиолдсон үйл явдлуудыг хайж ол.Жишээлбэл, та Бассейная гудамжнаас ухаангүй хүн шиг трамвайгаар явдаг, эсвэл Бяцхан Улаан малгайт шиг эмээдээ бэлэг авч явдаг.

Том хүүхэдтэй бол уншсан номоо авсан номтойгоо харьцуулж үзээрэй.Тэдэн дээр үндэслэсэн кино, хүүхэлдэйн кинонууд юу тохирохыг ярилцТелевизийн хувилбар, юу биш, юуг кинонд нэмж оруулах эсвэл өөрчлөх боломжтой.

Уншсан зүйлээсээ эшлэл ашиглахыг хүүхдэдээ заа. Иш татахтохирох шүлгүүд. Ирээдүйд энэ ур чадвар нь чимэглэж, баяжуулах болнотаны хүүхдийн яриа.

Эдгээр аргуудын ачаар номын агуулга нь хүүхдийн өдөр тутмын амьдралтай нягт уялдаж, уншихыг байгалийн болоншаардлагатай бөгөөд үүнээс гадна тэд төсөөллийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдагхүүхдийн яриа.

Дүрмээр бол, эцэг эхийн сонгосон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүддуулгавартай байх ба үүнийг өөрчлөх боломжгүй. Заримдаа, маш ховор тохиолдолд ном унших дургүй хүүхдүүд байдаг. Эдгээр нь гипердинамик синдромтой хүүхдүүд бөгөөд бие махбодийн хувьд хэцүү байдаг төвлөрөхуншиж байгаа бичвэрт анхаарлаа хандуулж, зүгээр л суухгазар тэдэнд хэцүү байдаг. Гэхдээ энд бас асуудал бүрэн шийдэгдэх боломжтой. Эцэг эхчүүдИйм хүүхдүүдэд богино хэмнэлтэй шүлэг уншихыг зөвлөж болноэсвэл богино хөгжилтэй түүхүүд. Эдгээр хүүхдүүд унших хэрэгтэй.чанга, илэрхий онцолсон. Мөн та хүүхдийг уншиж байхдаа тайван суухыг албадах ёсгүй. Түүнд дохио өгөөрэйуншсан зүйлээ нүүр царайгаар илэрхийлсэн ч гэсэн газар. Хамгийн чухал нь, наад зах нь богино хугацаатүүний анхаарлыг татахын тулд.

Хүүхэддээ үлгэр дуурайл бай.

Хүүхдэд соёлыг төлөвшүүлэхуншиж, санаж байна ууТүүний хувьд хамгийн чухал жишээ бол өөрөө юм.

Орчин үеийн хүүхдүүд эцэг эхээ бараг хардаггүй гэж багш нар үздэгномтой. Хамтдаа унших нь сайн гарц юм.

1. Оройн уншлагын зан үйлийг эхлүүлж, аль нэгийг нь сонгонэг ном аваад орой болгон бага зэрэг уншаарай.Жаахан хүүхдэдөөрөө унш, том хүүхдүүдтэй хамт дүрд нь чангаар унш (эдгээрийн хувьдзорилго нь Шварцын жүжигт тохирсон) эсвэл ээлжлэн (жишээлбэл, хүүхэддогол мөрийг уншиж, та хуудас хуудас уншдаг). Тиймээс та зөвхөн хүүхдийн ном төдийгүй сонгодог уран зохиолыг унших боломжтой.

2. Хэрэв таны хүүхэд уншихаас татгалзвал оролдоод үзээрэйтүүнд юу сонирхож байгааг нь уншаарай.

Хүүхдийг дарамтлах хэрэггүй.

Унших хурдыг дахиж бүү хөөүгсийг зөв унших, аялгуу, аялгуунд анхаарлаа хандуулаарайагуулга.

Бэлтгэлээ эхлүүл гэрийн даалгаварУнших нь дээр, учир ньЭнэ нь хүүхдийг ажилд татан оролцуулахад тусалдаг.

Гэхдээ үүнийг өдөр бүр чангаар унших замаар хэт ачаалж болохгүй - дагуусэтгэл судлаачид, тасралтгүй чанга унших -аас авах ёстойнэгдүгээр ангийн хүүхэд 8-10 минут, хоёрдугаар ангийн хүүхэд 10-15 минут.

Унших нь хүүхдэд сөрөг сэтгэл хөдлөлийг үүсгэхгүйн тулд Түүнийг тоглох, алхах эсвэл уншихын оронд уншихыг хэзээ ч албаддаггүй зурагт үзэж байна! Та хүүхдийг оройноос нь салгаж шийтгэж болноунших, гэхдээ эсрэгээр биш.

Хүүхдийг уншиж байгаа бол хэзээ ч бүү урмыг нь уншямар нэг зүйлийг сонирхож байна. Ямар нэг юм унших нь юу ч биш байснаас дээр.Холбоос цуглуулга:

Хүндэт мэргэжил нэгтэнгүүдээ!

Залуу үеийнхэнд ном уншихад хамгийн түрүүнд хамгийн ойр дотны хүмүүс болох эцэг эхчүүдэд дэмжлэг хэрэгтэй. Унших нь насанд хүрсэн гэр бүлийн гишүүдийн амьдралын хэв маягт багтсан бол хүүхэд үүнийг барьж, шингээдэг. Хүүхэд эцэг эхтэйгээ номын санд ирэх, хамтдаа ном сонгох, хамтдаа унших, ярилцах нь маш чухал юм. Ийм харилцаа нь үг хэлэхээс илүү их зүйлийг авчирдаг. Номын эргэн тойронд гэр бүлийнхэнтэйгээ "найз нөхөдтэй болох" нь номын сангийн үүрэг бөгөөд үүнийг шийдвэрлэхийн тулд хэд хэдэн арга хэмжээ зохион байгуулахыг санал болгож байна.

Энэ чиглэлийн ажлыг төлөвлөхийн тулд бид ашиглахыг санал болгож байна "ГЭР БҮЛИЙН ХАНЛИ".

ГЭР БҮЛИЙН ХАЛЕНДАР

ГУРАВДУГААР САР

8 - Олон улсын эмэгтэйчүүдийн эрхийг хамгаалах өдөр(1910 онд Олон улсын социалистуудын бага хурал дээр Эткин "Дэлхийн хөдөлмөрч эмэгтэйчүүдийн эв санааны нэгдлийн өдрийг жил бүр тэмдэглэхийг санал болгов. Орост 1913 оноос хойш тэмдэглэж байна).

20 - Олон улсын аз жаргалын өдөр

Дөрөвдүгээр сар

1 - Браунигийн нэрийн өдөр.

18 - Оросын эх үрсийн баяр

5 - Хүүхдийн баяр.

15 - Олон улсын гэр бүлийн өдөр(НҮБ-ын шийдвэрээр 1994 оноос хойш тэмдэглэдэг)

17 - Олон улсын өдөр хүүхдийн утаситгэл.

ЗУРГАДУГААР САР

1 - Олон улсын хүүхдийн эрхийг хамгаалах өдөр(1949 онд Олон улсын ардчилсан эмэгтэйчүүдийн холбооны зөвлөлийн Москвагийн чуулганаар байгуулагдсан)

8 - Олон улсын гэрийн эзэгтэй, гэрийн эзэгтэй нарын өдөр.

9 - Олон улсын найзуудын өдөр.

21 бол олон улсын аавуудын өдөр.

7 САР

6 - Дэлхийн үнсэлтийн өдөр(20 жилийн өмнө НҮБ-аас баталсан. Их Британид зохион бүтээсэн)

8 - Петр ба Феврониагийн өдөр. Бүх Оросын гэр бүл, хайр, үнэнч байдлын өдөр.Хайрлагчдын хувьд азтайд тооцогддог. (2008 оноос хойш Төрийн Думын депутатуудын санаачилгаар тэмдэглэж байна)

20 - Найзуудын өдөр.

28 - Эцэг эхийн өдөр.

НАЙМДУГААР САР

1 - 7 - Эхийн сүүгээр хооллохыг дэмжих дэлхийн долоо хоног.

9 САР

10 - Өвөө эмээгийн баяр(АНУ)

15 - Ахмад настнууддаа хүндэтгэл үзүүлэх өдөр.Насыг хүндэтгэх өдөр. (Япон)

11 САР

7 - Дэлхийн эрчүүдийн өдөр(ЗХУ-ын Ерөнхийлөгчийн санаачилгаар 11-р сарын 1-ний Бямба гарагт тэмдэглэдэг)

20 - Дэлхийн хүүхдийн өдөр(НҮБ-ын шийдвэрээр 1954 оноос хойш тэмдэглэдэг. 1989 онд Хүүхдийн эрхийн тухай конвенц батлагдсан өдөр бол 11 дүгээр сарын 20)

25-ны өдөр бол эмэгтэйчүүдийн эсрэг хүчирхийллийг таслан зогсоох олон улсын өдөр юм.

бага насны боловсрол, сургууль, эцэг эх, хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл

Номын сан, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, сургууль, эцэг эх, хэвлэл мэдээллийн байгууллагуудын хамтын хүчин чармайлтын үндсэн дээр бүх ажлыг хийх ёстой.

Уншигч хүүхэд болон тэдний гэр бүлийн талаар дэлгэрэнгүй мэдээлэл авахыг хүсвэл зочилно уу эцэг эхийн санал асуулга "21-р зууны гэр бүл ба номын сан".

"21-р зууны гэр бүл ба номын сан"

(эцэг эхийн асуулга)

Хүндэт эцэг эх! Энэхүү судалгаа нь танд зориулагдсан болно!

Энэ нь танд болон манай номын сангийн ажилтнуудад авьяаслаг уншигч болох таны хүүхдийг төлөвшүүлэх боломж, хэтийн төлөвийг зөв үнэлэхэд тусална!

1. Танай гэр бүлийн амьдралд ном, уншлага ямар байр суурь эзэлдэг вэ?
2. Орчин үеийн хүүхдэд ном унших нь юу өгдөг вэ?
3. Танай гэр бүл номын сантай юу?
4. Та үүнийг хэр олон удаа нөхдөг вэ?
5. Та ямар уран зохиол худалдаж авахыг илүүд үздэг вэ?
6. Та хүүхдэдээ хэр олон удаа чангаар уншиж өгдөг вэ?
7. Таны бодлоор таны хүүхэд заавал унших ёстой хүүхдийн номнуудыг нэрлэ.
8. Хүүхдийнхээ дуртай номыг нэрлээрэй.
9. Таны бодлоор номууд ирээдүйд өөрийн хэлбэрээрээ үлдэнэ гэж үү?
10. Интернет номыг орлож чадах уу?

Номын санд хандах таны хүсэл:

Та асуултуудад хариулсан. Маш их баярлалаа! Бид таныг болон таны хүүхдийг номын санд хүлээж байна!

Санал асуулга нь номын санчдад хүүхдийнхээ талаар аль болох их мэдээлэл авах, гэр бүл, номын сан хамтран авьяаслаг уншигчийг хүмүүжүүлж чадна гэдэгт эцэг эхчүүдэд итгүүлэх, хүүхдийн хүмүүжилд гэрийн номын сан чухал болохыг эцэг эхийн анхаарлыг татах боломжийг олгоно. хүүхдийнхээ хөгжил, номын сантай харилцахаас эцэг эхчүүд юу хүлээж байгааг олж мэдэх.

Номын сангийн боломжуудтай танилцах нь бүтээлээс эхлэх ёстой сурталчилгааны зурагт хуудас, уриалга, зарлал, урилгаба тэдгээрийн тархалт.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг номын санд хүргэх хамгийн сайн арга бол эцэг эхийг нь шууд урих явдал юм. Үүнийг дараах агуулгыг бичих замаар хийж болно. Захидалномын сан эсвэл хүүхдийн оршин суугаа байгууллагаар дамжуулан өгч болно.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд зориулсан захидлын жишээ

Эрхэм эцэг эх! (Хүндэт эцэг эх)

Та хүүхдээ (хүүхдүүдээ) манай номын санд бүртгүүлэхийг урьж байна. Мөн арга хэмжээнд оролцох замаар түүнтэй танилцаж эхлэх зуны унших. Таны хүүхэд уншиж амжаагүй байгаа нь энэ хөтөлбөрт хамрагдахад хэтэрхий жижиг (жижиг, жижиг) гэсэн үг биш юм. Манай цуврал арга хэмжээ нь зөвхөн өөрөө уншигчдад төдийгүй эцэг эх, эмээ өвөө, эгч, дүү нарынхаа уншдаг хүүхдүүдэд зориулагдсан болно.

Бид таны хүүхдийг номонд дурлах, сурах дуртай болгоход нь туслахыг хүсч байна. Судалгаанаас харахад номтой эрт танилцах, унших хөтөлбөр нь хүүхдийн амьдралд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Захидалд хавсаргасан төлөвлөгөөг харна уу. зуны үйл ажиллагаа. Номын сангийн хүүхдүүдэд зориулж зуны улиралд хийхээр төлөвлөж буй бүх үйл ажиллагааны огноо, бүх нарийн ширийн зүйлийг багтаасан болно.
Арга хэмжээ үнэ төлбөргүй бөгөөд оролцоход хялбар. Хүүхэддээ ном уншиж өгөх, түүнтэй номноос таашаал авах цагийг өнгөрөөхөөс өөр юу ч чамаас шаардагддаггүй.

Хэрэв танд асуух зүйл байвал эсвэл нэмэлт мэдээлэл авахыг хүсвэл номын сан руу залгана уу. Удахгүй уулзана гэж найдаж байна.

Хүндэтгэсэн ___________________________________

(овог, албан тушаал)

Насанд хүрэгчдийн хувьд: ээж, аав, өвөө, эмээ, асран хамгаалагчдын хувьд номын сан нь тэдний асуудлаа чөлөөтэй ярилцаж, шийдвэрлэх арга замыг эрэлхийлдэг цөөхөн газрын нэг байх ёстой. Тэднийг санал болгож болно тэмдэглэл "Энгийн үнэн"гэр бүлийн сурган хүмүүжүүлэх ухааны талаархи уран зохиолын тухай, санал болгосон жагсаалт "Ээж надад ном уншиж өгөхөд ..."сэдэвчилсэн файл Эцэг эхчүүдэд зориулсан факультет. Тэгээд цаг тухайд нь хий гэр бүлийн аялалномын сангаар "Номын ертөнц"

Хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүдийн хувьд номын сан нь зөвхөн сонирхолтой эсвэл хэрэгцээтэй ном авч болох газар төдийгүй харилцаа холбоо, хөгжлийн орон зай болох ёстой. Энэ нь туслах болно хянах циклүүдэцэг эхчүүдэд зориулсан "Хамтдаа уншъя", "Шинжлэх ухаан гэр бүлийн харилцаа", "Ном + гэр бүл = сайн найзууд" Тэгээд харилцан яриа “Сайн уламжлалын талаар нэг үг хэлээрэй”, “Зөвхөн гэр бүл бол ном уншдаг гэр бүл”, “Насанд хүрэгчдэд зориулсан нууц эсвэл хэрхэн төгс эцэг эх болох вэ” мөн бусад . Гэр бүлийн аз жаргал нь гэр бүлийн гишүүн бүрээс хамаардаг. Тийм ч учраас харилцан яриаГэр бүлийн харилцааны талаар насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн аль алинд нь хийх ёстой "Бие биенээ сонсох урлаг", "Эцэг эхчүүдэд хүүхдийн тухай".

Мөн урьдын адил бид гэр бүлээс ажлаа эхлэх ёстой гэр бүлийн уншлага, гэр бүлийн сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр уран зохиолын цуглуулгад дүн шинжилгээ хийх.Номын санд байгаа бүх төрлийн уран зохиолыг дэлгэх нь туслах болно номын үзэсгэлэн: “Гэр бүлийн ном унших баясгалан”, “Гэр бүлийн харилцааны шинжлэх ухаан”, “Эрүүл гэр бүл бол аз жаргалтай гэр бүл”, “Гэр бүлийн сайхан гар” мөн бусад.

Номын сангуудын уламжлалд холдинг оруулбал сайн байна "Гэр бүлийн хэмжээнд унших" гэр бүлийн арга хэмжээ, амралт: "Номын ухаан бол гэр бүлийн баялаг" ,"Ээж, аав, хүүхдэд зориулсан анхны бөмбөг" ( залуу эцэг эхчүүдэд хүлээлгэн өгөх тэмдэглэл "Номын хорхойг хэрхэн өсгөх вэ"), "Өсөлтөд зориулсан номууд", "Нарлаг бага насны баяр",Муромын гэгээнтнүүд Петр, Феврониа нарт зориулсан баяр "Хайр ба үнэнч байдлын өдөр" , гэр бүлийн ном унших өдрүүд “Унших дуртай бол танай гэр бүл баяртай байх болно”, “Эмээгийн үлгэрүүд”, Энэ үеэр насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд хоёулаа уран зохиолын асуулт хариулт, уралдаан тэмцээн, хөгжилтэй тоглоомуудад оролцох боломжтой "Хэрвээ би баатар байсан бол." "Бүхэл бүтэн гэр бүл сэтгүүлд сэтгэл хангалуун байдаг - бүх зүйл сэтгүүлд байдаг. Юу хэрэгтэй байна.

Муромын гэгээнтнүүд Петр, Феврониа нарт зориулсан баяр "Хайр ба үнэнч байдлын өдөр". Энэхүү гэр бүлийн баярт хүүхдүүдийг аав, ээж, өвөө эмээ, ах, эгч нарынхаа хамт урих хэрэгтэй. Баярын хөтөлбөрт хүүхдүүдийн тоглосон хөгжим, драмын үзүүлбэр, асуулт хариулт, яруу найргийн уншлага, Муромын Петр, Феврониа нарын тухай номын санчийн түүхийг багтааж болно. Гэр бүлийн тухай зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгсийн уралдаан нь хүүхдүүдийн дунд тодорхой сонирхлыг бий болгоно. Тэмцээнд зориулсан асуултуудыг энэ баярын бэлэг тэмдэг болох chamomile дэлбээнүүд дээр хэвлэсэн байх ёстой. Амралтын төгсгөлд арга хэмжээнд оролцогчид бие биенээ танилцуулж болно ил захидал - эелдэг, тэд өөрсдөө хайр, гэр бүлийн аз жаргалын хүслээр хийх болно.

Номын сан бол ном хадгалдаг байшин төдийгүй олон зүйл сурч, амрах, зөвлөгөө авах, номын сангийн үйл ажиллагаанд оролцох, сүүлийн үеийн уран зохиолтой танилцах боломжтой газар гэдгийг харуулах нь чухал.

Өнөөдөр алдартай ба ажлын хэлэлцүүлгийн хэлбэрүүдгэх мэт "Донтолтыг хүлээн зөвшөөрөх" (номын гэр бүл дэх үүргийн талаархи уншигчдын түүхүүд), хэлэлцүүлгийн зогсоол “Гэр бүлийн уншлага: өчигдөр ба өнөөдөр”, “Гэр бүл. Ном. Номын сан",үе үеийн уулзалт “Манай гэрт номын гэрэл унтардаггүй”, “Миний гэр бүлийн дуртай ном” мөн бусад. Энэ бүхэн нь хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхийг хамтарсан уншлага, бүтээлч үйл ажиллагаанд танилцуулдаг.

Гэр бүлийн харилцааны цаг "Хүүхэд насны дуртай номууд", "Гэр бүл ба номын нэгдэл", "Гэр бүл ба ном: Уншсанаар нэгдэв", "Хүүхдийг хэрхэн гайхамшигт хүмүүжүүлэх вэ", Тэгээд цугларалт - чангаар унших "Ээж, аавын маань унших дуртай номууд", "Гэр бүлийн уншлагын баяр баясгалан", "Гэр бүлийн сайхан гар", Тэгээд номын кабин - компаниуд “Авьяаслаг хүүхдүүд, халамжит эцэг эхчүүдэд зориулав”, “Миний хүүхэд бид хоёр”, “Хүүхдийн уран зохиолын тод өнгө”, “Эцэг эхчүүдэд хүүхдийн зохиолчдын тухай”, Номын санд суурилсан семинар нь эцэг эхчүүдэд хүүхдүүдтэйгээ илүү ойр дотно харилцаа тогтооход тусална.

Чанга унших- хамгийн хүртээмжтэй, гэхдээ бага зэрэг мартагдсан залуу уншигчидтай ажиллах хэлбэр. Ийм унших нь хүүхдэд дүрслэлийн дүрслэлийг бий болгоход хувь нэмэр оруулж, сэтгэл хөдлөлийн онцгой давалгааг бий болгож, хүүхдийн сонирхлыг татахад тусалдаг, түүнийг бие даан үргэлжлүүлэн унших хүсэл төрүүлж, текстийг анхааралтай сонсохыг заадаг. бичсэн: “Хүүхдүүд уншихаас илүү сонсох дуртай байдаг, учир нь эхний 2-3 жилд унших үйл явц нь тэднийг ядрааж байдаг. Үүнээс гадна хүүхдэд зөвхөн уншиж сургах төдийгүй анхааралтай сонсох, дараа нь сонссон зүйлээ өөртөө шингээж, дамжуулах хэрэгтэй.

Чанга уншлага: “Бага наснаасаа номтой нөхөрлөөрэй”, “Залуучуудын ном”, “Надад унш!”, “Хүүхдэдээ уншиж өгөөрэй”, “Ном жижигхэн – нялх хүүхдэд сайхан” бүхэл бүтэн гэр бүлээ номын санд татан оролцуулах, цэцэрлэгтэй холбоо тогтоох гэх мэт сайхан боломж юм.

Хэрэв номын сангууд бий болвол яахав бүтээлч гэр бүлийн холбоо, гэр бүлийн клуб, гэр бүлийн зочны өрөө.Ийм холбоодын хурал нь маш өөр байж болно. "Эмээтэйгээ хамт - Интернетэд", "Бид хамтдаа сайхан байна", "Номын сан дахь гэрийн амралт", "Өв залгамжлах ном", "Номын дулаан, ээжийн ивээл дор", "Ээжийн минь дуртай номууд" Миний гэр бүл". Энэхүү арга хэмжээнд гэр бүлээрээ ном уншдаг уламжлалтай сэтгэл судлаач, багш, сурган хүмүүжүүлэгч, уншигчдыг урихыг зөвлөж байна. Нэг чиглэл нь уулзалт-ярилцлага зохион байгуулах явдал байж болно алдартай хүмүүсдүүрэг, хот, хөдөөгийн суурин, үүнийг зөвхөн амжилттай төдийгүй идэвхтэй уншдаг гэж нэрлэж болно.

зарлаж болно хувьцаа "Хамтдаа уншихад хөгжилтэй""Бид бол гэр бүл, ямар ч ажлыг даван туулах болно гэсэн үг" "Ээждээ зориулж унших" Энэ үеэр хүүхдүүдийг ээждээ - нялх хүүхдэд зориулж ном бүтээх эсвэл шүлэг сурахыг урь.

Мөн оролцох гэр бүлийн тэмцээн "Миний мөрөөдлийн байшин", "Ном бол гэр бүлийн ховор зүйл", "Шилдэг номын ээж" Хүүхдэд ном унших хэрэгцээ, унших соёлыг төлөвшүүлэхэд тусалж, уран зохиолын хүрээг тэлэх болно.

Өнөөгийн номын сангийн гол ажил бол хүүхдүүдийн уншдаг, уншдаггүй зүйл нь тэдний амьдрал, хичээл, зан төлөвт үнэхээр нөлөөлдөг гэсэн санааг эцэг эхчүүдэд хүргэх явдал юм. ёс суртахууны зан чанар, зан чанар, эцэст нь хувь тавилан.

Эмхэтгэсэн: Л.А.Потокина, арга зүйч