Жижиг өрөөнд хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд. Өрөөн доторх гадаа тоглоомын цуглуулга

Цонхны гадаа бороо орж, зусланд хөгжилтэй тоглоом, зугаа цэнгэл хийхээр төлөвлөж байсан бол яах вэ цэвэр агаар? Цөхрөл бүү зов, байшинг орхихгүйгээр сонирхолтой амралтаа зохион байгуулж болно. Хамгийн гол - сайн төлөв байдалмөн бага зэрэг уран зөгнөл.

загас, амьтан, шувуу

Тоглогчид өрөөний хажуу талд сууна. Жолооч сонгох. Тэр тэдний хажуугаар өнгөрч, "Загас, араатан, шувуу ..." гэсэн гурван үгийг давтаж, хэн нэгний өмнө гэнэт зогсохдоо эдгээр үгсийн нэгийг, жишээлбэл, "шувуу" гэж чангаар хэлэв. Тоглогч нэн даруй зарим шувууг нэрлэх ёстой, жишээ нь "шонхор". Та өмнө нь нэрлэсэн амьтан, загас, шувууг нэрлэж болохгүй. Ангайсан эсвэл буруу хариулсан хүн торгууль төлж, дараа нь түүнийг "цөлж авдаг" (шүлэг уншиж, дуулах гэх мэт)

Хавх

Энэ нь сонирхолтой тоглооморолцогчдын авхаалж самбаа, авхаалж самбаа шалгадаг. Гурван тоглогч тоглодог - бусад нь харж, ээлжээ хүлээнэ.
Хоёр анчин ширээний ирмэг дээр зогсож байна. Хоёр метрийн олс эсвэл том гогцоонд уясан утас нь урхины үүрэг гүйцэтгэдэг - зөвхөн хагас зангилаа хийдэг.
Гогцооны диаметр 25-30 см.
Анчид утсыг төгсгөлөөс нь барьж, гогцооны цагираг нь ширээн дээр хүрдэг.
Гогцооноос 15-20 см зайд өгөөш (шоо, тоглоом) ширээн дээр тавьдаг.
Тоглогч ширээ рүү ойртож, хууран мэхлэх хөдөлгөөн хийж, анчдын хариу үйлдлийг шалгана. Тэр мөчийг барьж аваад хурдан хөдөлгөөнөөр гараа гогцоонд оруулаад өгөөшөө шүүрч аваад буцааж татна.
Энэ мөчид анчид гар нь орохын тулд гогцоог чангалахыг оролдож байна. Тоглоомын оролцогчид ээлжлэн дүрээ өөрчилдөг.
Энэ таталтыг багуудын хооронд ч зохион байгуулж болно.
Үүнийг хийхийн тулд баг бүрт хоёр анчин хуваарилагдсан бөгөөд тэд эсрэг багийн үлдсэн бүх гишүүдийг барьж авдаг.
Тус бүрт нэг оролдлого өгдөг. Тэр хожвол багтаа нэг оноо авчирна.
Ялагч багийг тодорхойлно хамгийн том тоооноо авсан. Тэмцээний бусад нөхцөлүүд бас боломжтой.

Буцах хэрэггүй!

Тоглогчид тойрог дээр зогсож, гараа чанга атгадаг.
Тойргийн голд зүүг санамсаргүй дарааллаар байрлуулж, бие биенээсээ ойролцоогоор 50 см зайд байрлуулна.
Шүүгчийн дохиогоор тоглогч бүр гараа нээлгүй, хөршүүдээ шана руу түлхэхийг оролддог.
Эхний зүү унамагц тоглоом түр зогсоно. Зүүг дахин тавьсан бөгөөд зүү тогшсон тоглогч тоглоомоос гарна.
Үлдсэн хэсэг нь гараа барьж, дохиогоор тоглоомоо үргэлжлүүлнэ.
Хөршийнхөө гарыг суллахгүйгээр зөвхөн гараараа түлхэх боломжтой гэдгийг санах нь зүйтэй. Бас нэг зүйл бол: хэрэв тоглогч зүүгээ унагаалгүйгээр гинжийг гурван удаа таславал (гараа суллавал) тэр тоглоомоос хасагдана.
Тоглоомын төгсгөлд оролцогчдын тоо цөөрөхөд та зүү болон тэдгээрийн хоорондох зайг багасгаж болно.

Нууцтай шагнал

Энэ тоглоомын хувьд танд том хайрцаг, тоглоомд оролцогчдын тооноос хамааран ил захидал, оролцогч бүрийн шагнал хэрэгтэй болно.
Карт бүрийг хагасаар нь хайчилж ав. Хагасуудын нэгний ард шагналын нэрийг (ил захидал, наалт, үзэг, дэвтэр гэх мэт), нөгөө тал дээр нь даалгавруудыг бич.
Даалгаврууд дараах байдалтай байж болно.

1. Дуу дуулах
2. Нэг шүлэг хэлье
3. Сонирхолтой асуулт асуу
4. Инээдтэй түүх ярь
5. Оньсого зохио Хүсэл хэлэх
6. Найзтайгаа дуэт дуул
7. Бодлогын үүднээс үг хэллэг, афоризм хэлээрэй

Хэрэв та тоглоомонд олон оролцогчтой бол нэг даалгаврыг хоёр удаа бичиж эсвэл өөр өөр даалгавар гаргаж болно. Даалгавар бүхий картуудын талыг хайрцагт хийж, шагналын нэр бүхий картуудын талыг тоглоомыг барьж буй өрөөний тод газар байрлуул. Оролцсон хүн бүрийг хайрцагнаас даалгавар бүхий ил захидлын талыг авч, ил захидал дээр бичсэн зүйлийг дуусгахад урь. Даалгавраа гүйцэтгэсний дараа тоглогч ил захидлынхаа нөгөө хагасыг өрөөг хайж, түүнд авах ёстой шагналын нэрийг бичсэн байна. Хагас нь олдож, картын хагас нь таарч байвал эзэн нь энэ тоглогчид карт дээр заасан шагналыг өгөх ёстой. Бүх тоглогчид ижил зарчмыг баримтлах ёстой.

Хамтдаа зурах

Хоёр тоглогчийг урагш ирж, нэг цаасан дээр хамтарсан зураг зурахад урь. Энэ тохиолдолд нэг нөхцөлийг хангасан байх ёстой: тоглогчдын нүдийг боох Зургийн сэдэв (байгаль, гэрийн тэжээвэр амьтад гэх мэт) санал болгох. Тоглогчид хэн юу зурах талаар урьдчилан тохиролцоорой. Дараа нь нүдийг нь боож, зураг зурахыг хүс.

Зурж дууссаны дараа тоглогчдын нүдийг тайлж, зурсан зүйлийг харахыг урь. Хамгийн магадлалтай, зураг нь зохицуулалтгүй, алдаа гарах болно.

Дүгнэж хэлье. Ихэнхдээ бидний амьдралд гэм нүгэл нь энэ боолт шиг нүдийг маань хаадаг. Бидний амьдралын үе шатууд заримдаа зохицуулалтгүй байдаг, бид алдаа гаргадаг. Гэвч Бурхан бидний нүднээс "Нүгэл" хэмээх боолтыг арилгаж, мөн чанарынхаа бүх төгс бус байдлыг хардаг. Мөн энэ нь бүр маш инээдтэй юм!

Ар талд нь зурах

Та бие биетэйгээ хэр ойр байдаг вэ, танай бүлгийн эв нэгдэл, нийтлэг байдал хэр байдаг вэ? Дараах тоглоом танд энэ асуултад хариулахад тусална. Бүлгийг нэг эгнээнд дараалан суух юм уу зогсоход урь. Хэрэв бүлэг том бол түүнийг хоёр багт хуваа.

Чихэнд байгаа удирдагч энэ үгийг эгнээний сүүлчийн хүнд хэлэх ёстой. Үг нь дүрсэлж болохуйц нарийн төвөгтэй байж болохгүй. Жишээ нь: байшин, нар, цэцэг, хүн, ширээ гэх мэт.

Өмнөх хүний ​​нуруун дээрх сүүлчийнх нь удирдагчийн хэлснийг хурцлаагүй харандаагаар "зурах" ёстой. Тэдний нуруун дээр зурсан хүн юуг ойлгох ёстой асуултанд нь, мөн урд хөршийнхөө ар талд ижил зүйлийг зурж, тоглогчоос тоглогч руу гэх мэт.

Зургийг шугамын эхнийхний ар талд "зурах" үед тэрээр нуруун дээр нь юу зурсныг удирдагчид хэлэх ёстой. Сургагч багш хамгийн сүүлд хэлсэн, эхнийхээс сонссон үгээ харьцуулна. Хэрэв "нар-нар" гэсэн үгс таарч байвал баг бие биентэйгээ ойрхон байвал нөгөөгийнхөө бодлын галт тэрэг мэдрэгддэг. Хэрэв тийм биш бол бие биедээ илүү их итгэж, харилцаа холбоогоо ойртуулахыг тэдэнд зөвлөх хэрэгтэй.

хүсэл бүхий бөмбөлөг

Энгийн чөлөөт орчинд та тоглоом тоглож болно - хүсэл. Жижиг бөмбөлөг хийлж, бөмбөлөг шалан дээр болон бусад зүйл дээр унахгүйн тулд түүнийг нэг хүнээс нөгөө рүү шидэхийг урь. Энэ тохиолдолд хөтлөгч нь соронзон хальсыг асаах эсвэл ямар нэгэн хөгжмийн зэмсэг тоглох ёстой.

дамжуулан богино хугацаахөтлөгч хөгжмөө зогсооно. Хөгжим зогсохоос өмнө бөмбөгөнд хамгийн сүүлд хүрсэн хүн тэнд байгаа бүх хүмүүст эсвэл хэн нэгэнд хүслээ чангаар хэлэх ёстой.

Хүслийн жишээ:

Тэнгэр цэлмэг байхыг хүсэн ерөөе
Айдас, уй гашуу, муу зүйлгүйгээр амьдар.
Ингэснээр сүнс гоо үзэсгэлэнг эрэлхийлдэг
Тэгээд Христтэй хамт хоргодох байр олсон.
(С. Свистун).

Итгэлгүй бол амьдрал харанхуй, зовлонтой, тэвчихийн аргагүй,
Итгэлгүйгээр түүнд ямар ч тайвшрал байхгүй.
Үр бүтээлтэй итгэлийг Бурханаас гуй
Мөн таны амьдралд чимээгүй гэрэл тусах болно.

Заль мэхээр сохорч болохгүй
Хий хоосон зүйл зэрэмдэглэсэн,
Хэрэв та эр хүн болж төрсөн бол
Үргэлж хүн бай.
(Н. Хосров).

Амьдрал бол хоромхон зуур, хоромхон зуур
Гэхдээ зөвхөн тэр л олон жилийн настай
Хог хаягдлын төлөө бүх зүйлийг хүндэтгэх нь ямар чухал вэ
Мөн Бурханаас авралыг олоорой.
(С. Свистун).

Юу өнгөрөх вэ, бид эзэмшдэггүй,
Зөвхөн одоо л биднийх,
Бид өнгөрсөндөө харамсаж байхад,
Амьдрал ирэх өдрийг өнгөрсөн рүү эргүүлэх болно.
(Р. Гамзатов).

Найзуудаа гадаад төрхөөр нь бүү сонго
Амьдралын хүнд хэцүү зам дээр.
Бас гоё гутал
Бид ихэвчлэн хөлөө үрдэг.
(С. Свистун).

Гомдохыг хүссэн үедээ
Илүү хэцүү байгаа бусад хүмүүсийн талаар бод
Мөн хаа сайгүй анзаарч сур
Өдрийн үймээн дунд аз жаргалын үр тариа.
(Мэри).

Христийг хайрлах нь миний сэтгэлийн хүсэл,
Түүнийг бүх зүрх сэтгэлээрээ хайрла.
Бурханы зарлигийн дагуу үргэлж амьдар.
Гэтэлгэгч маань надад хэлдэг шиг.
(Энон).

Шуналын замаар явбал,
Чи удахгүй үхнэ.
Эд баялаг бол зүгээр л өгөөш, чи алдагдана
Уй гашуугийн урхинд.
(М. Салман).

Бид бүгд үхнэ, үхэшгүй хүмүүс гэж байдаггүй
Мөн энэ бүхэн мэдэгдэж байгаа бөгөөд шинэ зүйл биш юм.
Гэхдээ бид ул мөр үлдээхийн тулд амьдардаг:
Байшин эсвэл зам, мод эсвэл үг.
(Р. Гамзатов).

Гуниглах хэрэггүй, илүү олон удаа инээмсэглэ
Хэдийгээр баяр баясгалан байхгүй байсан ч гэсэн
Тэгээд энэ нь таны зүрх сэтгэлд цутгах болно
Бурханы төгсгөлгүй гэрэл.
(С. Свистун).

Энэ үдэш өнгөрч, алга болно
Дэлхий дээрх бүх зүйл нисэх мэт.
Зөвхөн Христ л танд аз жаргалыг өгч чадна
Зөвтгөх, тайвшруулах, уучлах.
(А. Исаев).

Итгэл нь гэм зэмгүй хүмүүсийг хадгалдаг,
Бузар мууг нүгэл рүү татдаг.
Эцэгийн гэрээнд үнэнч
Бид амжилтанд хүрэх болно.

Нийтлэг аз жаргалын төлөө ямар ч нэмэргүй -
Ойр дотны хүндээ аз жаргал бэлэглэх нь дээр.
Найзыг өөртөө эелдэг байдлаар холбох нь дээр.
Хүн төрөлхтнийг хүлээсээс хэрхэн чөлөөлөх вэ.
(О. Хайям).

Ихэнхдээ хүнд өгдөг
Бидэнд хагас цаг л хангалттай
Түүний зүрх сэтгэлд бий болгох
Жинхэнэ гайхамшгууд!
(К. де Гаан).

Таны сэтгэл эргэлзэж байх үед
Өдөр шөнөгүй хавчигдсан.
Бурханы өмнө өвдөг сөг
Та Түүнээс тайтгарлыг олох болно.
(В. Кузьменков).

Амьдрал бол хивс. Гэхдээ би болхи нэхсэн
Тэгээд одоо би өөрийгөө эвгүй байдалд оруулж байна.
Олон тооны нэмэлт шугам, зай
Би загвараасаа олдог.
(Р. Гамзатов).

Амьдралд энэ нь олон шалтгааны улмаас шаардлагагүй юм
Онгирох, сайрхах, эрэмбэлэх цол.
Санаж байна уу хөгшин залуу,
Мөн энэ тоогоор хамгийн их өссөн нь:
Сарны доорх ертөнцөд хүн байх -
Нүгэлт дэлхий дээрх хамгийн өндөр байр суурь.
(Б. Карабаев).

Заримдаа нэг үг хангалттай байдаг
Хүнийг урамшуулах.
Тиймээс нүгэлтэн, өвчтэй хүний ​​зүрх сэтгэлээс
Би амьд усны булгийг нэвтэлж чадсан.
(С. Свистун).

зөн совин-зугаа цэнгэл

Тоглогч бүр түүний тухай гурван зүйлийг хэлдэг. Тэдний хоёр нь зөв, нэг нь буруу (захиалга нь дур зоргоороо байдаг). Үлдсэн тоглогчид аль нь зөв болохыг таахыг хичээдэг. Зөв таасан хүн оноо авдаг. Та ялагчийн төлөө тоглох боломжтой.

Үүргэвчинд юу байгаа вэ?

Багийн тоглогчид гартаа янз бүрийн зүйлээр дүүрэн үүргэвчтэй удирдагч руу ээлжлэн гүйж очдог. Тушаалын дагуу тэд бүгд гараа үүргэвчиндээ хийж (та харж чадахгүй !!!), ямар ч зүйлийг хайж олоод юу болохыг нь хэлээд, баталгаажуулахын тулд гаргаж авдаг. Багуудад тодорхой хугацаа өгдөг бөгөөд аль болох олон зүйл сурсан нь хождог.

Новш! (Эсвэл гонгинох, гахай, хашгирах!)

Та бүлгийнхээ дуу хоолойг хэр сайн мэддэг вэ? Бүгд тойрог хэлбэрээр сандал дээр эсвэл зүгээр л шалан дээр суудаг. Нүдээ боосон хүн голд нь дэр барин сууна. Түүнийг нүдийг нь боосоны дараа бүгд байраа сольж, чимээгүй байдлыг ажиглана. Жолооч хэн нэгний өвдөгийг дэрээр мэдрэхийг оролдоод, өвдөг дээрээ дэр тавиад: "Quack-quack!" Өвдөг дээрээ дэртэй тоглогч түүнд хариулах ёстой (хоолойгоо өөрчлөхийг зөвшөөрдөг). Жолооч тоглогчийг дуу хоолойгоор нь тодорхойлж, нэрийг нь хэлэх ёстой. Тэр 3 оролдлого авдаг. Хэрэв жолооч зөв таамагласан бол тэд байраа солино.

Ажиглах чадвараа шалгаарай

Сонголт А
3 тоглогч өрөөнөөс гарна. Сургагч багш нь тэнд үлдсэн хүмүүсийг орхисон тоглогчдыг (гадаад төрх, зан чанарын шинж чанар, суралцаж буй газрын мэдээлэл гэх мэт) үнэн зөвөөр дүрслэхийг урьж байна. Аналогийг зурахын тулд: хэн нэгэн нь гарцаагүй хажууд байх болно. Б хувилбар
Тоглогчид хосоороо бие биенийхээ эсрэг зогсож, гэрийн эзний тушаалаар 15 секундын турш бие биенээ харж, дараа нь нуруугаа эргүүлж, бие биенийхээ тухай гэрийн эзний асуултад хариулж эхэлдэг. Ялагч бол хамгийн бүрэн бөгөөд зөв хариулт өгсөн хүн юм.

Б хувилбар
Нэг тоглогч гарч, бүгд байраа сольдог. Нэг тоглогч хөнжлөөр хучигдсан байдаг. Тоглогч орж ирээд хөнжил дор хэн сууж байгааг таахыг оролдоно.

Бүрхүүлээс түүх

10 хүн тус тусад нь цаасан дээр өөрийн хүссэн нэг үгийг бичнэ. Навчийг цуглуулж, малгайгаар холино. Нөгөө 10 хүн малгайнаас нэг цаас аваад өөрсөддөө уншина. Тоглоомын мөн чанар: cap дахь үгсийг ашиглан уялдаа холбоотой түүхийг ярь. Эхний тоглогч "Нэгэн удаа ..." гэсэн үгээр эхэлж, өөрийн гаргасан үгтэй өгүүлбэрийг гаргаж ирдэг. Хоёр дахь нь үргэлжилсээр байна гэх мэт. Үүний зэрэгцээ малгайнаас даавууг сугалж авсан хүмүүс өөр хуудсан дээр үгээ бичиж, малгайнд хийнэ. Тэдгээрийг анх үг бичсэн хүмүүс гаргаж авдаг. Дараа нь хоёр баг ээлжлэн түүх гаргаж ирдэг.

Үгийн дуудлага

Сонголт А
6 хүнтэй бүлгүүдийг цуглуулж, тус бүр зургаан үсэгтэй үг олоорой (чанга битгий хэл!). Бүлгийн гишүүн бүрт захидал тараадаг. Хүүхдүүд бүх үсгийг нэгэн зэрэг дууддаг бөгөөд бусад багууд энэ үгийг таах ёстой.

Б хувилбар
Сургаалт үгсийг багуудын тоогоор урьдчилан хуудсан дээр бичдэг, учир нь зүйр цэцэн үгэнд байгаа үгстэй адил багт олон тоглогч байх ёстой, жишээлбэл: -Чи чимээгүй яв - чи үргэлжлүүлнэ; -Хөдөлмөргүй бол цөөрмөөс загас ч гаргаж чадахгүй; -Долоон удаа хэмжинэ - нэг зүснэ. Тоглогч бүр өөрсдөдөө зориулж нэг үг сонгох бөгөөд бүгд хамтдаа үгээ хэлдэг. Бусад багууд юу хэлснийг таах ёстой. Сургаалт үгсийн оронд та дууны нэр эсвэл тэдгээрийн эхний мөр, библийн ишлэлүүдийг ашиглаж болно, гэхдээ бүх зүйл олон нийтэд мэдэгдэх ёстой.

Хөгжмийн зэмсэг

Бүгдийг хэд хэдэн багт хуваа. Баг бүр нэр бүхий хуудас авдаг хөгжмийн зэмсэгүүн дээр тоглоомыг дүрсэлж, дуу чимээ, хөдөлгөөнөөр баяжуулах ёстой. Бүлэгт бэлтгэхэд нэг минут өгдөг. Дараа нь бүлгүүд нэг нэгээрээ өөрсдийгөө танилцуулж, үлдсэн хэсэг нь зэмсгүүдийг таадаг.

"Би"

Хүн бүрт 10 самар, ярилцах сэдэв өгөөд хосоороо ярилцаж, сэдвийн талаар ярилцаж, асуулт асууж байхыг хэл. Хосуудын нэг нь "Би" гэсэн үгийг хэлэхэд түүний ярилцагч нэг самар авдаг. 5 минутын дараа хамгийн их самартай хүн ялагч болно.

Шилдэг бүтээл

Танд харандаа, өнгийн харандаа, наалдамхай тууз хэрэгтэй болно том навчцаас. Баг бүрт (таван хүнээс илүүгүй) нэг багц харандаа өг. Өрөөний өөр өөр төгсгөлд өрсөлдөгчид харагдахгүйн тулд ширээн дээр эсвэл хананд цаас хавсаргана. Тоглогч бүр даалгаврын зөвхөн нэг хэсгийг хүлээн авдаг (зургийн тайлбар). Хүн бүр цаасан дээр өөрийн гэсэн байрыг сонгож, бүгд нэгэн зэрэг зурж эхэлдэг. Жишээлбэл:

1. Цэнхэр өмд өмссөн эрэгтэй….
2. ...маш их уйлах...
3. ... таны гарт судалтай тоглоом ...
4. ...маш их уйлдаг...
5. ... гудамжинд агч модны доор ...

1. Тэргэнцэртэй хүүхэд…
2. … шил шүүс бариад…
3. ... Coca-Cola уух ...
4. ... ном уншдаг ...
5. ... ширүүн далайд ...

Нохой, азарган тахиа

Тоглогчид тойрог хэлбэрээр сууна. Жолооч тус бүрд хотын нэрийг өгдөг. Дараа нь тэр: "Хотод ... нохой хашгирч, азарган тахиа хуцдаг гэж сонссон." Хотыг нь нэрлэсэн тоглогч хариуд нь: "Үгүй ээ, эрхэм ээ, хотод ... нохой дуугардаггүй, азарган тахиа хуцдаггүй. Нохой шоолж, азарган тахиа хуцдаг хотыг..." гэж нэрлэдэг. Хотыг нь нэрлэсэн тоглогч ч мөн адил хариулна. Хэрэв хэн нэгэн нь шууд хариу өгөхгүй, эсвэл будилвал барьцаа өгдөг. Маш олон барьцаа цуглуулсан тохиолдолд гэрийн эзний ямар нэгэн даалгаврыг гүйцэтгэснээр тэднийг эргүүлэн авдаг.

Цахилгаан

Хоёр баг бие биенийхээ эсрэг зогсож байна. Баг бүр гараа нийлүүлж, нурууныхаа ард гинж үүсгэдэг бөгөөд нөгөө баг нь атгасан гараа харахгүй. Гинжний төгсгөлд сандал, дээр нь жижиг зүйл хэвтэж, гинжний эхэнд зоос шиддэг удирдагч байдаг. Багийн ахлагч, i.e. гинжин хэлхээний эхний хүмүүс зоос руу анхааралтай хардаг (бусад нь зөвхөн сандал руу хардаг, өөрөөр хэлбэл тэд ахмадаа хардаггүй). Бүргэд унасан тохиолдолд ахмадууд гүйдэл дамжуулдаг, өөрөөр хэлбэл. тэд ойролцоо зогсож байгаа нэгнийх нь гарыг хурдан шахаж, тэр нөгөөгийнхөө гарыг сэгсэрнэ, гэх мэт - "цахилгаан хэлхээний" төгсгөл хүртэл. Гинжин дэх хамгийн сүүлчийнх нь "цэвэрлэгээ" хүлээн авсны дараа сандал дээр хэвтэж буй жижиг зүйлийг хурдан шүүрэн авав.
Сандал дээрээс юм шүүрч амжаагүй багт дахин зохицуулалт хийжээ. Барьж авах ёстой хүн ахмад болно, мөн ахмад асангинжин хэлхээний хоёрдугаарт ордог. Ахмад хажууд зогсож байгаа хүний ​​гарыг хугацаанаас нь өмнө шахаж алдаа гаргаж магадгүй. Энэ нь ахмад нь "гүйдэл" өгөх гэж яарах үед тохиолддог. Энэ тохиолдолд баг нь мөн ялагдана.

Заан усанд орох

Дөрвөн хүн оролцож байна. Гурвуулаа хаалгаар гарлаа. Үлдсэн нь одоо заан угаах болно гэж пантомим тоглодог. Нэг хүн эхэлж, тэр "угаагч" -ын бүх хөдөлгөөнийг анхааралтай ажиглаж, дараа нь хоёр дахь, гурав дахь тоглогч руу давтах ёстой. Төгсгөлд нь дөрвүүлээ ээлжлэн хийж байгаа зүйлийнхээ хувилбарыг хэлдэг.

Гэмтсэн зурагт

Эвдэрсэн утасны талаар хүн бүр мэддэг. Зурагт эвдэрвэл яах вэ? 3-4 бүлэг ээлжлэн бие биедээ ноорог үзүүлнэ. Анхны санаанаас юу гарах вэ?

"Эрхэм дээд төмс" тэмцээн

1. Отрядын нэг нь төмсийг илүү хурдан, илүү сайн хальслах болно.
2. Отрядаас нэг нь - хэн илүү хурдан төмс идэх вэ.
3. Отрядаас нэг нь - хувин дахь төмсийг хэн илүү нарийвчлалтай цохих вэ.
4. Багууд - төмсний тавагны нэрийг бич.
5. Баг - төмсөөр гар урлал хийх. Хэн нь илүү оригинал вэ?
6. Салалт - шилдэг сурталчилгаатөмс
7. Отрядын төлөөлөгч - Төмсийг хувингаар хийнэ. Үүнийг нэг мөрөнд байрлуул. Гөлгөр. Булцуунаас булцуу. Хэн илүү хурдан, илүү чанартай "Төмс тарих вэ?"
8. Төлөөлөгчийн хэлснээр - хэн "ургац хурдан хураах вэ?" Нүдээ аниад багийнхан хэлж чадна.
9. Буухиа уралдаан - тодорхой хугацаанд (10 минут) баг аль болох олон, илүү сайн төмс хальслах ёстой (хэдэн хутгатай байгаагаас хамааран ээлжлэн эсвэл хамтдаа).
10. Реле - амандаа халбагаар төмсийг ээлжлэн хөдөлгө. Хэн хурдан вэ.
11. Төмсөөс бяслаг хийх. 3 минутын дотор хий. Аль болох олон нүх, гэхдээ төмс нурж унахгүй.

Бөмбөг - аа - шоу

1. Хөгжилтэй бөмбөг
   Бүгд тойрогт сууна. Бүгд нэг дуугаар шүлгийг хэлдэг.
2. Чи өнхрөх, хөгжилтэй бөмбөг,
   Хурдан, хурдан гар.
   Хэн хөгжилтэй бөмбөгтэй вэ
   Тэр бидэнд зориулж дуу дуулах болно.
3. Усны хүчтэнүүд
   Хүссэн хүмүүсийг дууддаг. Хөтлөгч тэднийг дохиогоор бөмбөлөг хөөргөхийг урьж байна. Бөмбөлөг хамгийн хурдан хагарсан хүн ялагч болно.
4. Архитектор
   Бөмбөлөг цамхаг барих
5. реактив бөмбөг
   Оролцогчид нэг эгнээнд жагсдаг. Тэдний даалгавар бол бөмбөлгийг хөөргөж, тушаалаар суллах явдал юм. Бөмбөг нь хамгийн хол нисдэг хүн ялна.
6. Агаарын гүүр
   Баг нь нэг нэгнийхээ ард зогсож байна. Бөмбөгийг толгойн дээгүүр эхний оролцогчоос сүүлчийн оролцогч руу, арын хөлний хооронд дамжуулах шаардлагатай (4-5 бөмбөгийг нэгэн зэрэг дамжуулж болно)
7. Хамгийн найрсаг
   Баг хосуудад хуваагдана. Удирдагчийн дохиогоор эхний хосууд бөмбөгийг толгойнхоо хооронд барьж, урьдчилан тодорхойлсон газар руу гүйх ёстой. Бөмбөгийг дараагийн хос руу дамжуулаарай.

2011 оны гуравдугаар сарын 28

Сургуулийн өмнөх насны 4-5 насны хүүхдүүд зөвхөн гадаа тоглоом төдийгүй таны бодох шаардлагатай газруудад ч таатай тоглох болно. Тоглоомын хувьд ажиглалт, цээжлэх, логик, төсөөлөл, ярианы чадварыг хөгжүүлэх, гадаа тоглоомд зохицуулалт, хурд, уян хатан байдал, анхаарал болгоомжтой байх зэрэгт анхаарлаа хандуулахыг зөвлөж байна.

Энд зарим тохиромжтой тоглоомууд байна:

1. Муур, хулгана

Идэвхтэй тоглох. Ухаан, хурд, анхааралтай байдлыг хөгжүүлдэг. Энэ нь янз бүрийн насны компаниудын дунд амжилттай дамждаг. Гэр болон гудамжинд тохиромжтой.
Энэ тоглоомын хоёр хувилбар бий.
Эхлээд. Гурван тоглогчоос бусад нь гараа нийлүүлэн нээлттэй тойрог дээр зогсоно. Дотор нь "хулгана", хоёр "муур" гүйдэг. "Муур" хулганыг гүйцэх ёстой, гэхдээ энэ нь тийм ч амар биш, учир нь. тэр тоглогчдын хооронд тойрог хэлбэрээр аюулгүй гүйж чадна, гэхдээ тэд чадахгүй. Үүний дараа гурвуулаа дугуйлан зогсоод шинэ муур хулгана сонгогдоно.
Хоёр дахь сонголт. Нэг буланд муурны байшинг, нөгөө талд нь хулганы усны булга, гурав дахь хэсэгт нь тэдний байгаа агуулахыг зааж өгсөн болно. жижиг зүйлсхангамжийг төлөөлдөг. Муур байшинд унтаж, хулгана нүхнээс агуулах руу гүйдэг. Удирдагчийн алга ташилтаар (эсвэл шүлгийн үгсийн дараа) муур сэрж, усны булга руу гүйхийг оролдож буй хулгануудыг барьж эхэлдэг. Эхлээд муурыг насанд хүрэгчдийн нэг нь тоглуулж, барьж байгаа дүр эсгэх боловч хулгана зугтахыг зөвшөөрдөг. Та тоглоомонд аман дагалдах хэрэгслийг нэмж болно:
Муур хулганыг хамгаалдаг
Тэр унтаж байгаа дүр үзүүлэв.
Энд тэр сонссон - хулгана гарч ирэв,
Аажмаар, ойртож, ойртож
Бүх хагарлаас мөлхөж байна.
Цап - зураас! Удахгүй барьж аваарай!

1. Карусель

Тайван идэвхтэй дугуй бүжгийн тоглоом. Хөдөлгөөний зохицуулалт, синхрончлол, уян хатан байдал, анхаарал халамжийг хөгжүүлдэг. Дуу хоолойны хүчийг хянах чадвар. Гэр болон гудамжинд тохиромжтой.
Удирдагч хүүхдүүдтэй хамт тойрог дээр зогсож, бүгд аажмаар, чимээгүйхэн текстийг хэлж эхэлдэг.
Дөнгөж, бараг, бараг л
Тойрогууд эргэлддэг.
(Үүний зэрэгцээ тоглогчид аажмаар тойрог хэлбэрээр хөдөлж эхэлдэг)
Тэгээд дараа нь, дараа нь, дараа нь
Бүгд гүйж, гүйж, гүйж байна.
(Дууны хэмнэл, хүч нэмэгдэж, хөдөлгөөний хурд нэмэгддэг. Тоглогчид гүйж эхэлдэг) Дараагийн хэсэг нь хоолойны хэмнэл, хүч чадлыг бууруулж хэлнэ.
Хөөш хөөш! Битгий яар!
Карусель зогсоо!
(Эдгээр үгсээр бүгд зогсдог).

1. Кенгуру

Идэвхтэй тоглох. Ухаан, хөдөлгөөний хурдыг хөгжүүлдэг. Энэ нь янз бүрийн насны компаниудын дунд амжилттай дамждаг. Гэр болон гудамжинд тохиромжтой.
Хоёр баг өрсөлддөг. Шүдэнзний хайрцаг (эсвэл үүнтэй төстэй зүйл) хөлөөрөө барьж, имж шиг эсрэг талын хана (эсвэл сандал) руу үсэрч, зогсоод чангаар хэлэх хэрэгтэй: "Би имж байна!" (Энэ мэдэгдлийг илтгэгч бас үнэлдэг). Дараа нь та буцаж үсэрч, хайрцгийг багийн найздаа дамжуулах хэрэгтэй. Ялагч баг шагнал хүртдэг.

1. Илүүц үг

Тайван тоглоом. Анхаарал, логик, объектуудыг бүлэг болгон нэгтгэх, ерөнхий үгсийг сонгох чадварыг хөгжүүлдэг. Гэр болон гудамжинд тохиромжтой.
Тоглолт эхлэхээс өмнө хөтлөгч орос хэл дээр ижил утгатай үгс байдаг гэж тайлбарлав. Сургагч багш хүүхдүүдэд 4 үг жагсааж, тэд илүү их зүйлийг нэрлэж, яагаад ингэж бодож байгаагаа тайлбарладаг. Та зөвхөн нэр үг төдийгүй үйл үг, тэмдэг нэрээр тоглож болно.

1. чихэр

Тайван тоглоом. Харилцаа холбоо, асуулт, хариултыг боловсруулах чадварыг заадаг. Гэр болон гудамжинд тохиромжтой.
Сайн тоглоомхүүхдүүдийг чөлөөлөх боломжийг олгож, амралтаа эхлүүлэх. Танд ямар ч чихэр, драже хэрэгтэй болно. Хүүхэд бүр хүссэн хэмжээгээрээ чихэр авахыг санал болгодог. Дараа нь ундаатай таваг тойруулан явуулна. Дараа нь хөтлөгч тоглоомын дүрмийг зарлана: зочин бүр өөрийн авсан чихрийн тоотой тэнцүү бусдын асуултын тоог хариулах ёстой.

1. халуун бөмбөг

Тайван тоглоом. Авхаалж самбаа, хурд, анхаарлыг хөгжүүлдэг. Гэр болон гудамжинд тохиромжтой.
Мөрийтэй тоглоом: бүгд тойрог дээр зогсож, хөгжимд бөмбөгийг бие биедээ дамжуулдаг. Хөгжим зогсоход бөмбөгийг дамжуулж амжаагүй, гарт нь үлдсэн тоглогч хасагдана (та түүнийг хүндэт үзэгчдийн тоонд оруулж болно, та хурааж авч болно). Бөмбөггүй үлдсэн сүүлчийн тоглогч ялна.

1. дутуу тоо

Сургагч багш 10 хүртэл тоолж, зарим тоог санаатайгаар алгасаж (эсвэл алдаа гаргадаг). Тоглогчид алдаа сонсохдоо алгаа ташиж, алга болсон тоог нэрлэх ёстой.

1. Сэвсгэр

Тайван тоглоом. Сахилга батыг хөгжүүлдэг. Гэрт тохиромжтой.
Хуучин Оросын тоглоом. Багууд бие биенийхээ эсрэг зогсож, тэдгээрийн хооронд хөндлөн гарах боломжгүй шугам (жишээлбэл, тууз) байдаг. Хөтлөгч оролцогчдын толгой дээр өд шиддэг (та сэвсгэр хөвөн арчдас ашиглаж болно). Даалгавар: түүнийг дайсны тал руу үлээх. Анхаар, туузыг дээш өргөсөн, эсвэл гараараа өд хүрсэн баг ялагдал гэж тооцогддог.

1. Chamomile

Тайван тоглоом. Тайвширцгаая. Гэрт тохиромжтой.
Хэрэв зочдод саад тотгорыг мэдэрч байвал амралтын эхэнд тохиромжтой. Тоглоомын хувьд камомилыг цаасан дээрээс урьдчилан бэлтгэдэг. Дэлбээний тоо нь зочдын тоотой тэнцүү байх ёстой. Тус бүрийн ар талд хэрээлэх, мэлхий шиг эсвэл нэг хөл дээрээ үсрэх, хэлээ эргүүлэх, дөрвөн хөлөөрөө мөлхөх гэх мэт хялбар инээдтэй даалгавар бичсэн байдаг. Хүүхдүүд дэлбээ урж, даалгавраа гүйцэтгэнэ. Хэрэв хүүхдүүд хэрхэн уншихаа хараахан мэдэхгүй бол даалгаврыг зураг хэлбэрээр дүрсэлж эсвэл сургагч багшид уншиж болно.

1. зараа

Идэвхтэй тоглох. Хурд хөгжүүлдэг нарийн моторт ур чадвар. Гудамжинд болон гэрт тохиромжтой.
Багийн тоглоом. Түүнд 1.5 м урт олс, 30 өнгийн хувцасны хавчаар хэрэгтэй. Насанд хүрэгчид зараа шиг ажилладаг. Тоглогчид сунгасан олс руу нэг нэгээр нь гүйж, буухиа уралдааны нэгэн адил хувцасны хавчаарыг тайлж, сандал дээр сууж буй "зараа" руу гүйж, ямар ч хувцас, үс засалт хийдэг газар хавсаргана. Олсноос зараа хүртэлх зай 10 метр байвал сайн. Зараа нь илүү сайн үстэй баг ялна, жишээлбэл. илүү хувцасны хавчаартай байх болно - зүү. Хоёрдахь багт хамгийн анхны / хөөрхөн / хөгжилтэй зараа (нөхцөл байдлын дагуу) шагналыг өгч болно.

1. Би явлаа, би явлаа

Идэвхтэй тоглох. Хурд, анхаарлыг хөгжүүлдэг. Гэр болон гудамжинд тохиромжтой.
Бага насны хүүхдүүдэд хөгжилтэй, сэтгэл хөдөлгөм тоглоом. Хүүхдүүд тэргүүлэх гинжин хэлхээний ард жагсана. Тэр явж, дараах үгсийг дууддаг: "Би алхаж байна, алхаж байна, алхаж байна, би хүүхдүүдийг удирдаж байна (дур зоргоороо олон удаа), би эргэж ирмэгцээ бүгдийг нь нэг дор барьж авна." тэднийг (хүүхдүүд тэднийг зугтахыг зөвшөөрсөн дүр эсгэх нь дээр). Тоглоом нь гэрийн эзэн нь өрөөнөөс өрөө рүү хөтлөн, эхний мөрүүдийг давтахад тохиромжтой. "Би барина" гэж нандигнан хэлэх үед хүүхдүүд шуугиан дэгдээж, орон сууцыг бүхэлд нь дамжиж, хадгаламжийн газар руу гүйдэг.

1. Аалз ба ялаа

Анивчих тоглоом. Хүүхдүүдэд мөргөлдөхгүйгээр янз бүрийн чиглэлд гүйж, дохиогоор хөлдөхийг заадаг. Зохицуулалт, анхаарлыг хөгжүүлдэг. Гэр болон гудамжинд тохиромжтой.
Өрөөний нэг буланд (платформ) "аалз" сууж буй вэбийг зааж өгсөн болно. Үлдсэн хүүхдүүд ялаануудыг дүрсэлдэг: тэд гүйж, өрөөг тойрон эргэлдэж, чимээ шуугиантай байдаг. Удирдагчийн дохиогоор: "Аалз!" Ялаа дохионд баригдсан газартаа хөлддөг. Аалз торноос гарч ирээд хэн хөдөлж байгааг анхааралтай ажигладаг. Шилжсэн хүн түүнийг вэб рүүгээ оруулдаг.

1. Би хэн бэ?

Тайван тоглоом. Логикийг хөгжүүлж, алсын харааг өргөжүүлдэг. Гэрт тохиромжтой.
Амралт эхлэхэд тохиромжтой. Орцонд хүүхэд бүр шинэ нэр хүлээн авдаг - баавгай, үнэг, чоно гэх мэт. Түүний нуруун дээр шинэ нэртэй зураг хавсаргасан, тэр энэ талаар мэдэхгүй, тэр дундаа тэргүүлэх асуултуудын тусламжтайгаар эргэн тойрныхоо хүмүүсээс өөрийнхөө тухай бүгдийг олж мэдэх хүртэл. Өөрөөр та энэ амьтныг зөвхөн нэр үгээр дүрсэлж болно (жишээлбэл: зальтай, улаан, сэвсгэр ... - үнэг). Зорилго нь хэн оролцож байгааг аль болох хурдан олж мэдэх явдал юм.

1. Улирал уу?

Тайван тоглоом. Анхаарал, логикийг хөгжүүлж, алсын харааг өргөжүүлдэг. Гэр болон гудамжинд тохиромжтой.
Хөтлөгч жилийн аль ч цагийг сонгож, тоглогчдод дууддаг. Дараа нь тэрээр энэ улиралтай холбоотой үзэгдэл, объектуудыг жагсааж эхэлдэг. Үе үе буруу үг хэлдэг. Жилийн энэ цагтай холбоогүй үг сонсоход хүүхдүүд алгаа таших хэрэгтэй.

1. Идэх - идэхгүй юу?

Тайван тоглоом. Анхаарал, логикийг хөгжүүлдэг. Гэр болон гудамжинд тохиромжтой.
Удирдагч бөмбөгийг тоглогчдын нэг рүү шидэж, нэг үг хэлдэг. Тоглогч энэ үг нь идэж болох зүйл байвал бөмбөгийг барьж авах, эсвэл идэх боломжгүй бол хаях ёстой. Хамгийн анхааралтай нь ялна. Алдаа гаргасан хүмүүсээс та төлбөрөө авч болно, үүний дагуу инээдтэй даалгавруудыг дараа нь сохроор хуваарилдаг.

1. Дуулгавартай сүүдэр эсвэл толь

Тайван тоглоом. Анхаарлыг хөгжүүлдэг. Гэр болон гудамжинд тохиромжтой.
Хоёр тоглогч сонгогддог (жишээлбэл, тоолуурын тусламжтайгаар), нэг нь нөгөөгийнхөө сүүдэр юм. "Сүүдэр" боломжтой бол өөр тоглогчийн үйлдлийг синхроноор давтах ёстой. Хэрэв нэг минутын дотор тоглогч нэг ч алдаа гаргаагүй бол тэрээр гол тоглогч болж, бусад тоглогчдын дундаас өөрийн сүүдрийг сонгодог.

1. эрдэнэсийн ан

Тайван тоглоом. Орон зайд жолоодох, логик, анхаарал хандуулах, эд ангиудыг харьцуулах, мозайк угсрах чадварыг хөгжүүлдэг. Гэр болон гудамжинд тохиромжтой.
Эрдэнэс нуугдаж байгаа газрын (орон сууц, гудамж) газрын зургийг урьдчилан зурж, хэсэг болгон хувааж, тоглогчид оньсого таавар эсвэл даалгаврыг зөв гүйцэтгэсний төлөө шагнал хэлбэрээр авдаг. Оньсого шиг газрын зураг хийснээр бүх уригдсан хүмүүс эрдэнэс хайж, амттай эсвэл сонирхолтой зүйлийг олж мэдэх болно. Энэ тоглоомын өмнө хүүхдүүдтэй ижил төстэй төлөвлөгөө гаргаж, хэрхэн, юу зааж байгааг хэлэх нь дээр. Төлөвлөгөө нь дээрээс харж байгаа юм шиг хүүхдүүдийн анхаарлыг татах нь чухал юм. Эрдэнэс олоход бэрхшээлтэй байгаа тохиолдолд удирдагч хүүхдүүдийг зөв чиглэлд чиглүүлдэг.

1. халуун хүйтэн

Тайван тоглоом. Логикийг хөгжүүлдэг. Гэрт тохиромжтой.
Хэрэв та янз бүрийн бэлэг дурсгалын зүйлсийг өрөөнд урьдчилан нуусан бол баярын эхэнд тохиромжтой. Ирж буй зочин далд шагналыг хайж эхэлдэг бөгөөд бусад нь түүнийг зөв алхаж байгаа эсэхийг хэлж өгдөг. Хэрэв тэр нуугдмал объект руу ойртвол тэд "Халуун", хэрэв маш ойрхон байвал "Халуун", холдвол "Сэрүүн" эсвэл бүрмөсөн "Хүйтэн" гэж хашгирав.

1. дутуу тоо

Тайван тоглоом. Анхаарал, тоолох чадварыг хөгжүүлдэг. Гэр болон гудамжинд тохиромжтой.
Удирдагч санаатайгаар алдаа гаргаж эсвэл тоо алгасаж тоолдог. Тоглогчид алдааг олж хараад алгаа таших ёстой.

1. Хурдлаарай

Тайван тоглоом. Анхаарал, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлдэг. Гэрт тохиромжтой.
Тоглогчдын тооноос нэгийг хасч шалан дээр шоо (эсвэл шанага гэх мэт) тавьдаг. Тоглогчид хөгжимд эргэлдэн алхаж, хөгжим намдамагц тэд шоо шүүрэх ёстой. Шоо авч чадаагүй хэн ч гэсэн хасагдана (эсвэл хий үзэгдэл өгдөг).

1. Бид хаана байсан, бид юу хийснийг танд хэлэхгүй - бид танд үзүүлэх болно

Тайван тоглоом. Хөдөлгөөний ур чадвар, төсөөлөл, анхаарлыг хөгжүүлж, алсын харааг өргөжүүлдэг. Гэр болон гудамжинд тохиромжтой.
Сургагч багш нь бусад нь сонсохгүйн тулд тоглогчид мэргэжлийг нь чимээгүйхэн хэлдэг. Тоглогч "Бид хаана байсан, юу хийснийг танд хэлэхгүй - бид танд үзүүлэх болно" гэж хэлээд энэ мэргэжлийн хүмүүс юу хийдэгийг үггүйгээр харуулахыг хичээдэг. Үлдсэн нь таамаглаж байна. Таамагласан тоглогч - дараагийн үзүүлбэр.

1. Хуучин шүүгээнд

Тайван тоглоом. Хэл яриа, объектын хэсгүүдийг ялгах чадварыг хөгжүүлж, алсын харааг өргөжүүлдэг. Гэр болон гудамжинд тохиромжтой.
Сургагч багш, тоглогчдын хамт хэлэхдээ:
Хуучин шүүгээнд Аннагийн эмээгийн хамт
Би хаашаа явсан юм -
Олон гайхамшгууд...
Гэхдээ тэд бүгд "байхгүй" ...
Дараа нь хост тухайн зүйлийг дуудаж, түүний зааж буй тоглогч тухайн зүйлийн аль хэсэг дутуу байж болохыг хэлэх ёстой. Жишээ нь: хөлгүй ширээ, халаасгүй даашинз гэх мэт.

ХҮҮХДҮҮДТЭЙ ДОТООД ТОГЛОХ

Амьд - амьгүй

Сургагч багш амьд ба амьгүй биетүүдийг хольж нэрлэсэн бөгөөд хүүхдүүд найрал дуугаар зөвхөн "амьд" гэж хариулдаг бөгөөд тэд "амьд бус" гэж чимээгүй байдаг. Хамгийн бага алдаа гаргадаг хүүхдүүд ялна.

шугам

Хүүхдүүд удирдагчийн гарны дагуу нэг эгнээнд жагсдаг. Түүнийг тал бүрээр ярихад бүгд тарж бутарна. "Залуус хатуу дэг журамтай, тра-та-та, тра-та-та, бүх газраа мэддэг" гэсэн уриаг сонсоод тэд гүйж, шинэ чиглэлд жагсдаг. Сүүлийнх нь ялагдагч гэж тооцогддог.

өнгө олох

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, гэрийн эзний тушаалаар тэдгээрт хүрэхийн тулд нэрлэсэн өнгөт объектуудыг хайж олдог. Хамгийн сүүлд зөв зүйлд хүрсэн хүн ялагддаг. Тэр тоглолтоос гарсан.

Махчин амьтан

Бүх хүүхдүүд загас, тэдний нэг нь махчин амьтан юм. Насанд хүрсэн хүн "Хөлөг онгоц" гэж дуудахад загас нэг хананд нуугдаж, "Шуурга" гэж дуудвал нөгөөгөөсөө зугтаж, "махчин" гэсэн үгэнд тэд зугтаж эхэлдэг бол махчин өөрийгөө илчилж, барьж эхэлдэг. тэд.

нарны туулайнууд

Энэ үйл ажиллагаа нь нарлаг цаг агаарт тохиромжтой. Авах ёстой жижиг толь, хана, таазанд байрлуулна нарны туяамөн тэднийг хүүхэдтэйгээ хамт үзээрэй.

Зугтсан хүмүүс үсэрч байна
Нарлаг туулайнууд.
Бид тэднийг дууддаг - тэд явахгүй.
Энд байсан - тэд энд байхгүй.
Үсрэх, буланд үсрэх.
Тэд тэнд байсан ч байхгүй.
Туулайнууд хаана байна? Явсан.
Та тэднийг хаанаас ч олсон уу?
(А. Бродский)

Сонсооч

Удирдагч нүдийг нь боосон тоглогчдод дохио өгч, чиглэлээ өөрчлөхийн тулд шүгэлдэв. Дуу чимээнд анхаарлаа төвлөрүүлэхийн тулд та насанд хүрсэн хүнийг олох хэрэгтэй.

Эд зүйлс

Хүүхдүүд жижиг зүйлсийг авчирч, нэг газар байрлуулна. Дараа нь тоглогчдын аль нэгийг сонгосон бөгөөд тэр нь объект руу нуруу болдог. Удирдагч объектуудын аль нэгийг зааж: "Энэ объектыг эзэмшдэг хүн юу хийх ёстой вэ?" Гэж асууна. Бүх тоглогчид энэ зүйлийг хардаг, гэхдээ хэн нэг нь түүн рүү эргэлдэж, эзэн хэний зүйл рүү зааж байгааг мэдэхгүй. Энэ тоглогчийн үүрэг бол "торгууль" оноох явдал бөгөөд үүнийг эзэмшигч нь тухайн зүйлийг эргүүлэн авахын тулд гүйцэтгэх ёстой.

цагираг дамжин

Тоглогч нэг гартаа ширээний теннисний бөмбөг, нөгөө гартаа гимнастикийн цагираг бүхий ракет барина. Тоглогчийн даалгавар бол бөмбөгийг буулгахгүйгээр цагирагыг дээрээс нь доош, дараа нь доороос дээш дамжуулж өгөх явдал юм. Тэд хосоороо тоглодог. Даалгаврыг илүү хурдан гүйцэтгэсэн хүн ялагч болно.

Арифметик шоо

Тоглоом нь 3 шоо шаарддаг. Хүн бүр 3 удаа шиддэг. Хэрэв хасагдсан тоонуудын дунд ижил байвал тэдгээрийг нэмнэ (жишээлбэл, 3, 5, 3 унасан, 3 + 3 = 6 нийлбэрийг тоглуулж, хэрэв бүх өөр тоо унавал 5, 2, 3 гэж үзье. - тэдгээрийг тооцдоггүй). Хэрэв дараагийн шидэлтийн дараа бүх 3 тоо ижил (жишээлбэл, 4, 4, 4) болж байвал эдгээр тоонуудын нийлбэр хоёр дахин нэмэгдэнэ. Гурван шидэлтийн үр дүнд хамгийн олон тооны нийлбэртэй хүн ялагч болно.

Хувцасны зүү

Тоглогчид өрөөнд байгаа бүх хувцасны хавчаарыг олж цуглуулах хэрэгтэй. Хувцасны зүү нь өөр байж болно: хуванцар, модон, өнгөт, ил тод, хуучин, шинэ. Үндсэн зарчим: том байх тусмаа сайн. Тоглогчид хосуудад хуваагдана. Хосуудад хувцасны хавчаар бүхий боолт өгдөг. Даалгавар нь маш энгийн. Нэг хүүхдийн нүдийг боосон байна. Хувцасны зүү нь хамтрагчийн хувцастай холбоотой байдаг. Түүнээс гадна хувцасны хавчаарыг хүүхэд өөрөө биш харин тойруулан өлгөдөг. Тэднийг хаана хавсаргах вэ - тэд шийднэ. Тоглогч үйл явцад хөндлөнгөөс оролцох эрхгүй. Дараа нь нүдийг нь боосон тоглогч тоглох цаг ирдэг. Түүний даалгавар бол тоглогчоос бүх хувцасны хавчаарыг аль болох хурдан олж, арилгах явдал юм.

Хөгжилтэй зургууд

Харааны санах ойг хөгжүүлэх тоглоом. Хүүхдийг 10 зургийг анхааралтай авч үзэхийг урь, тус бүр нь танил объектыг дүрсэлсэн байна. Дараа нь хүүхдээсээ санаж байгаа зүйлсээ ээлжлэн нэрлэхийг хүс. Хүүхдийн санаж байгаа зүйлсийн тоо чухал. Хүүхдэд түүний нэр өгөөгүй зургуудыг үзүүл. 10 минутын дараа дахин оролдоно уу. Нэг цагийн дотор бүх зургийг санахыг санал болго.

Хотыг ав

Тоглоомын оролцогчид оймс өмсөж, тавыг хамтдаа байрлуулж, гараа нурууныхаа ард холбодог (нэг гар нь нөгөө гарынхаа бугуйнаас барина). Хэвлэхдээ тэрээр байрнаасаа хөдөлж, шалан дээр гараараа хүрэхгүйгээр хөлний ард байрлах хотхоныг (шайба, шоо, овойлт гэх мэт) дээш өргөх ёстой. Ялагч нь гурван оролдлогоос гурваас дээш удаа амжилтанд хүрсэн хүн юм.

Бүүжин олоорой

Тоглохын тулд цэвэрхэн алчуур хэрэгтэй болно. Та үүнийг хоёр зэргэлдээх үзүүрээр нь аваад, хоёр талаас нь хараад: "Манай бөжин хаана байна? Тэр хаашаа гүйсэн бэ?" Үүний дараа та ороолтны үзүүрийг туулайн чих шиг харагдахаар зангидаж, "Энд бөжин байна! Түүний сүүл хаана байна?" Гэж хэлэх хэрэгтэй. Ороолтны үлдсэн төгсгөлд та жижиг зангилаа сүүлийг уях хэрэгтэй: "Энд сүүл байна! Үүнийг цохицгооё."

алтан загас

Хүүхэд - алтан загас, энэ нь загасчны хүслийг биелүүлэхийг санал болгодог. Та ер бусын зүйлийг бодож олох болно, тэр олох ёстой сайн шалтгаанЭнэ нь таны хүслийг биелүүлж чадахгүй. Дараа нь та дүрээ сольж болно.

Эвдэрсэн факс

Оролцогчид ар араасаа дараалан сууна. Сүүлчийн оролцогч урд сууж буй хүний ​​нуруун дээр зураг зурдаг. Зурвасыг хүлээн авсан тоглогч урд сууж буй хүний ​​нуруун дээр аль болох нарийвчлалтай давтах ёстой. Дараалсан эхний тоглогч мессеж хүлээн аваад цаасан дээр зурдаг. Үүний дараа эхний болон сүүлчийн тоглогчдын зургийг харьцуулж, тоглоомын аль оролцогчид факс амжилтгүй болсныг олж харна. Дараагийн шат эхлэхээс өмнө бүх тоглогчид байраа солих ёстой.

Зураг, геометрийн хэлбэр, үсэг гэх мэт жижиг үгс, төрөл бүрийн тэмдэг (долларын дүрс, евро, амперсанд, зохиогчийн эрх).

Тоглоомыг энгийн зүйлээс эхлүүлэх нь зүйтэй геометрийн зургууд. Тоглоомыг илүү динамик болгохын тулд та тоглоомд оролцогчдоос нууцаар дамжуулахын тулд зураг бэлдэж болно.

Та тоглоомын багийн хувилбарыг хийж болно - бүх оролцогчид 5-8 хүний ​​багт хуваагдаж, нэгэн зэрэг зургийг шилжүүлнэ. Ялагч баг бол эцсийн сугалаа нь эх хувилбартай хамгийн ойр байгаа баг юм.

хөгжмийн сандал

Хөгжим зогссоны дараа аль болох хурдан сандал дээр суу. Хамгийн сүүлд хийсэн эсвэл сандал хүрэлцээгүй нь ялагдана.

Лоач

Тоглогчид тойрог дээр зогсож, гараа дээш өргөөд "хаалга" үүсгэдэг. Хөтлөгч ойролцоох хоёр тоглогчийг усан үзмийн ороонго гэж зарлав. Нэг loach нь тойрог дээр зогсож, "зугтсан", нөгөөг нь тойргийн ард "хүрэх" гэж нэрлэдэг. Гүйлтийн зай бага - та тойрог тойрон нэг удаа гүйж, байрандаа зогсох хэрэгтэй, гэхдээ та шулуун шугамаар биш, харин ороомгийн шугамын дагуу нэг талаас "хаалга" руу гулсах хэрэгтэй болно. .

Удирдагчийн дохиогоор хоёулаа хоёулаа хөөрнө. Хэрэв тэр ялсан бол, өөрөөр хэлбэл, зугтсан хүн урьд нь байрандаа гүйж очсон бол түүний оронд уяач томилогдож, хөөсөн хүн хэвээр үлдэнэ. Хэрвээ хөөж яваа хүн зугтаж байгаа нэгнээ дооглосон бол хөөж яваа хүн өөрт нь орлох хүнийг сонгож, зугтаж буй зулзага нь хуучирсан хэвээр үлдэнэ.

Та тоглоомыг хоёр багт хувааж, эхний болон хоёрдугаар тоонд зогсож буй бүх хүмүүсийг тоолж, дараа нь гүйгч, гүйгчийг гүйцэж, өөр өөр багаас сонгогдож, нэг эсвэл нөгөөгийн амжилт нь түүнд нэг оноо авчрах боломжтой. баг.

Одойнууд - Аварга биетүүд

Хүүхдүүд бэлхүүс хүртэл усанд зогсдог. Удирдагч нь "Одойнууд!" Гэж хашгирч дохио өгдөг. Бүгд л усанд ордог. Дохионы ард: "Аварга!" - бүх тоглогчид үсэрнэ. Хэн алдаа гаргасан нь тоглоомоос хасагдана. Үлдсэн хүн ялна.

нэмэлт зүйл

Багш бичгийн цаасан дээр геометрийн дүрс бүхий эгнээ тавьдаг. Мөр бүрт нэг дүрс нь өнгөөр ​​ялгаатай (хэлбэр, хэмжээ). Оюутнууд "нэмэлт" дүрсийг олж, яагаад ингэж шийдсэнээ тайлбарлах ёстой. Зөв хариулт өгөхийн тулд оюутан жетон авдаг.

Шугамын дээгүүр бөмбөг

Хоёр багийн тоглогчид усанд орж, усан сангийн эсрэг талд, голд нь харан зогсоно. Хажуу тал нь тоглоомонд тэдний хамгаалдаг байшингийн шугам юм. Удирдагч бөмбөгийг багуудын дунд шиднэ. Тоглогчид түүн рүү сэлж, бөмбөгийг эзэмшиж, өрсөлдөгчдөө өгөхгүй байхыг хичээж, өөр хоорондоо шидэж эхлэв. Даалгавар бол. Өрсөлдөгчийн гэрт ойртож, усан сангийн хажуу талыг бөмбөгөөр шүргэх. Нээлттэй усан сан дээр тоглоомын талбай нь хөвөгч, хөвөгчөөс гарах замаар хязгаарлагддаг. Тоглолт 10 минут үргэлжилнэ. Бөмбөгөөр өрсөлдөгчийнхөө гэрт хамгийн олон удаа хүрч чадсан баг ялна.

Авах гэж яараарай

Гартаа волейболтой оролцогч 1 метр диаметртэй тойрог болж хувирдаг. Тоглогчийн ард 8 теннисний (резин) бөмбөг байна.
Дохионы дагуу оролцогч бөмбөгийг дээш шидэж, агаарт байхдаа аль болох олон бөмбөг авахыг хичээж, тойргийг орхихгүйгээр бөмбөгийг барьж авдаг. Илүү олон бөмбөг авч чадсан оролцогч ялна.

сармагчингийн шошго

Сармагчны шошго нь шошгын төрөл юм. Жолооч хөдөлгөөний горимоо өөрчилдөг зугтагчийг гүйцэж, жолооч зугтсаны дараа хөдөлгөөний горимоо өөрчлөх ёстой.

гинжин загасчлал

Гинжээр загасчлах нь шошгын төрөл юм. Эхлэл нь хосоороо барьдаг тоглоом шиг, зөвхөн жолооч нар л нэг гинж үлддэг. Энэ тоглоом нь ойд эсвэл баганын дунд сонирхолтой байдаг.

Газар дээр нь хөлдөө

Тоглоомыг явуулахын тулд илбэчдийн дүрд тоглодог нэг буюу хэд хэдэн оролцогчийг томилдог. Илбэчин хүрсэн хүн байрандаа зогсох ёстой, хөлийг нь салга. Хэрэв гүйгчдийн аль нэг нь хөлнийхөө хооронд мөлхөж байвал тоглогч тоглоомоо үргэлжлүүлж болно.

Нисдэг Голланд хүн

Энэ тоглоомыг ойд хамгийн сайн тоглодог, ялангуяа хүн бүр хүйтэн байдаг. Тэд маш хурдан дулаардаг.
Тоглогчид (10-30 хүн) тойрог дээр зогсож, гар барина. Нэг хос хүн тойрог тойрон гүйдэг. Гэнэт тэдний нэг нь тойргийн хэн нэгний атгасан гарыг цохив. Гараа цохисон хосууд тойргоос үсэрч, тойрон гүйх ёстой, цохисон хосууд ч мөн адил хийдэг, зөвхөн эсрэг чиглэлд гүйдэг. Тойрог илүү хурдан гүйж байгаа хоёр нь хоосон газар эзэлдэг. Бусад нь тойрог тойрон гүйсээр л байна. Түүх давтагддаг.

унах саваа

Тойрог дээр зогсож, хэд хэдэн тоглогчийг тоон дарааллаар тооцдог. Тоглоомын 1-р байранд оролцогч гимнастикийн саваа аваад тойргийн голд очно. Саваа босоогоор нь тавиад дээрээс нь далдуугаараа таглаад чанга дуугаар, жишээ нь 3 гэсэн дугаар руу залгаад буцаад байрандаа гүйнэ. Нэрлэсэн хүн урагш гүйж, унаж буй саваагаа барихыг оролддог. Хэрэв тэр үүнийг хийж чадвал 1-р дугаарт байгаа тоглоомын оролцогч дахин саваа авч, босоо байрлуулж, дугаар руу залгах гэх мэт. Хэрэв саваа газарт унавал түүнийг авч чадаагүй хүн болно. удирдагч. Тоглоом 5-7 минут үргэлжилнэ. Удирдагчийн дүрд бусдаас бага байсан хүн ялагч болно.

Сүүлийн үг

Хөтлөгч өөр өөр нэр үгсийг дууддаг. Гэнэт тэр яриаг тасалж, хүүхдүүдийн нэг рүү очиж, сүүлчийн үгийг давтахыг хүснэ. Хэрэв хүүхэд хайхрамжгүй байсан бөгөөд үүнийг санахгүй байвал торгуулийн оноо авдаг. Хамгийн бага торгуулийн оноо авсан нь ялна.

Belous O.I., сурган хүмүүжүүлэгч MBDOU d/s No 30 st.

1. Удирдагч

Тоглогчид төв рүү чиглэсэн тойрог үүсгэдэг. Жолооч хэнийг даргаар сонгохыг харах ёсгүй тул хажуу тийшээ алхана. Ахлагчийн даалгавар бол янз бүрийн хөдөлгөөнийг харуулах явдал бөгөөд тэр даруй түүнийг дагаж, бусад тоглогчдыг давтах ёстой: алга таших, бөхийх, үсрэх, хуруугаараа заналхийлэх гэх мэт. Жолоочийг тойрог болгон дууддаг. Тэгээд тэр дотор нь алхаж, тоглогчдод хэн тушаал өгч байгааг анхааралтай ажиглаж эхлэв. Удирдагч нь жолооч түүн рүү харахгүй байх мөчийг сонгохын тулд хөдөлгөөнийг үл мэдэгдэх байдлаар өөрчлөх ёстой. Хэрэв жолооч удирдагчийг тааварласан бол түүнтэй хамт дүрээ өөрчилдөг.

2. Хулганы хавх

Тоглогчид 2 тэгш бус дэд бүлэгт хуваагддаг: жижиг (жишээ нь: 2 хүн)тойрог үүсгэх - "хулганы хавх", үлдсэн "хулгана" нь тойргийн ард байна. Тоглогчид - "хулганы хавх" - гараа нийлүүлж, гараа дээш өргөж, хаалга үүсгэдэг. "Хулганууд" "хулганы хавх" руу гүйж, тэндээс гарч эхэлдэг. "Хулганы хавх" үүсгэдэг хүүхдүүд дараах үгсийг дууддаг.

Бид хулганаас яаж залхав

Бүгд? хазуулсан уу? идсэн

Бид хулганы хавх тавина

Тэгээд бид та нарыг бүгдийг нь гүйлгэх болно!

At сүүлчийн үгсхүүхдүүд гараа доошлуулж, "хулгана" "тагдах". Тойрогоос гарч гүйж амжаагүй хүмүүсийг барьж аваад дугуйлан, "хулганы хавханд" зогсдог гэж үздэг.

3. Харуул

"Sentry" - тойргийн төвд газар дээр сууна. Тэр нүдийг нь боосон байна. Үлдсэн хүүхдүүд тойргийн гадна зогсож байна. Багш тоглогчдын нэг рүү заадаг. Тэрээр "харуул" руу болгоомжтой хандаж эхэлдэг. Алхам эсвэл чимээ шуугианыг сонсвол тэр эдгээр дуу чимээ хаанаас гарч байгааг гараараа зааж өгөх ёстой. Хэрэв тэр зөв зааж өгвөл алхаж буй газраа сольдог. Үгүй бол хөдөлгөөн үргэлжлэх болно. Тойрог давж чадсан хүн үргэлжлүүлнэ.

4. Зам дагуу хамтдаа

Өнгөт утас бүхий өрөөний шалан дээр шугамыг зааж өгсөн болно. Ээж, хүүхэд эгнээний эхэнд нэг нэгнийхээ ард зогсоно. Ээж нь хүүхдээ "зам дагуу алхахыг" урьж байна. Үүний зэрэгцээ тэрээр дараах үгсийг хэлдэг.

Зам дагуу найрсаг

зам дагуу хамтдаа

Бидний хөл алхаж байна

Нэг, хоёр, нэг, хоёр -

Бидний хөл алхаж байна.

овойлт, хайрга дээгүүр,

Бөмбөлөг, хайрга дээгүүр ...

Нүхэнд - тэсрэлт!

Хүүхэд ээжийгээ дагаж мөрддөг. "Говойлтоос давсан" гэсэн үгсээр тэд хоёр хөл дээрээ үсэрч, бага зэрэг урагшилж, гараа бүсэндээ хавчдаг; "Нүхэнд - цохих!" гэсэн үгсээр тэд доош тонгойж, гараа өвдөг дээрээ тавьдаг. Ээж нь: "Бид нүхнээс гарлаа" гэж хэлэхэд хүүхэд түүнтэй хамт хөл дээрээ босдог.

5. Онгоц

Өрөөний шалан дээр утастай тойрог байрлуулсан - энэ бол нисэх онгоцны буудал юм. Ээж нь нялх хүүхдэд одоо тэд хамтдаа онгоц болж хувирна гэж тайлбарлав. Дараа нь тэр хэлэв:

Онгоцнууд нисч байна

Мөн тэд газардахыг хүсэхгүй байна

Тэнгэрт тэд хөгжилтэйгээр гүйж,

Гэхдээ тэд хоорондоо мөргөлдөхгүй.

Хүүхэд, ээжийн хоёр гараа салгаж дүрсэлсэн онгоцнууд тойргийн гадна "нисч" эхэлдэг. 30 секундын дараа ээж хэлэв:

Гэнэт том үүл нисэв

Эргэн тойрон бүх зүйл харанхуй болов.

Нисэх онгоцууд - таны тойрог!

Эдгээр үгсийн дараа ээж, хүүхэд хоёр тойрог хэлбэрээр гүйдэг - "нисэх онгоцууд нисэх онгоцны буудал дээр газарддаг".

6. Муур зуухны дэргэд ирэв

Ээж, хүүхэд хоёр гар барьж, тойрог үүсгэдэг. Ээж нь шүлэг уншиж, хөдөлгөөнийг харуулж, түүний хөдөлгөөн, үгсийг хүүхэд давтсаны дараа.

Муур зуух руу явав

Муур зуух руу явав

(Гараа барин тойрог хэлбэрээр алхах)

Тэр нэг шавар будаа олсон

Би тэндээс ваартай будаа олсон,

(Тэд гар барин нөгөө чиглэлд тойрог хэлбэрээр алхдаг)

Калачи зуухан дээр,

Өө, амттай, халуун!

(Зогс, тойргийн төв рүү эргэж, алгаа таших)

Бялууг зууханд шатаасан байна

(Урагшаа бөхийлгөж, гараа урагш, алгаа дээшээ)

Тэднийг тараадаггүй.

(Тэд шулуун, гараа ардаа нуудаг)

Энэ тоглоомын хувьд танд бөмбөлөг, насанд хүрэгчдийн уушиг хэрэгтэй болно. Хэдэн бөмбөлөг үлээлгээрэй. Бөмбөг үргэлж нисч, шалан дээр унахгүйн тулд тоглогчдод даалгавар өг. Тэднийг үлээж эсвэл гараараа шидээрэй.

8. Бөмбөг дээр үлээлгэх.

Бөмбөлөгтэй өөр нэг тоглоом. Бөмбөлөгний тоог хөөрөгдсөн, хэдэн тоглогч байх вэ. Хүүхдүүд нэг эгнээнд зогсож, тус бүрт тоглогчийн нэр бүхий бөмбөг өгдөг. Даалгавар бол барианы шугам руу бөмбөгийг үлээх явдал юм. Эхнийх нь ялна. Энэ тоглоом нь хүүхдийн уушгийг маш сайн хөгжүүлдэг тул аль болох олон удаа тоглох боломжтой. цэцэрлэггэхдээ бас гэртээ.

9. Хувцсаа өмс.

Энэ багийн тоглолт. Хүүхдүүдийг хоёр багт тэнцүү хуваа. Хоёр сандал дээр нэг хүрэм, нэг малгай тавь. Тоглогч бүр дохиогоор сандал дээр гүйж, хувцас өмсөх ёстой. Хувцсаа өмсөж, хувцсаа тайлаад хажуу тийшээ алхав. Дараа нь дараагийн тоглогч гүйж ирээд ижил зүйлийг хийнэ. Ялагч бол бүх тоглогчид хамгийн хурдан хувцасласан баг юм. Хүүхдүүд өөрсдөө хүрэм эсвэл бусад хувцас өмсөх боломжгүй тул ийм тоглоом нь дунд болон түүнээс дээш насныханд илүү тохиромжтой.

10. Гутал.

Ийм гар утасны тоглоом тохиромжтой юм шиг санагдаж байна бага бүлгүүд. Дахин хэлэхэд хүүхдүүд хоёр багт хуваагдана. Баг бүрт нэг гутал өгдөг бөгөөд зөвхөн гутал биш, харин насанд хүрэгчид. Хүүхдүүд гуталдаа шууд багтах ёстой. Мөн хүүхдүүдэд тус бүр нэг туг өгдөг. Баг бүрийн өмнө ойролцоогоор 5 метрийн зайд сандал тавьдаг. Багийн эхний тоглогчид сандал руугаа гүйж, түүнийг тойрон эргэж, тугийг дараагийн тоглогч руу дамжуулах ёстой. Энэ буухиа уралдааныг хамгийн сүүлд гүйцэтгэсэн баг түрүүлэв.

Энэ бөмбөг тоглоом нь гар урлалын тухай юм. Дунд зэргийн болон илүү тохиромжтой ахлах бүлэг. Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, бөмбөгийг бие бие рүүгээ шиддэг. Бөмбөгийг барьж чадаагүй хамгийн эвгүй тоглогч торгууль ногдуулдаг. Шийтгэл - нэг хөл дээрээ зогсоод бөмбөгийг барих. Хэрэв тэр бөмбөг барьж чадаагүй бол түүний шийтгэлийг улам хүндрүүлнэ - нэг өвдөг дээрээ зогсох. Дараагийн бүтэлгүйтэлд тэрээр хоёр өвдөг сөгдөх шаардлагатай болно. Гэхдээ шийтгэгдсэн тоглогч бөмбөг барьж авбал өмнөх бүх бүтэлгүйтэл өршөөгдөнө.

12. гүйцэж түрүүлэх.

Энэ бол цэцэрлэгийн идэвхтэй тэсвэр тэвчээрийн тоглоом юм. Хүүхдүүд шулуун шугамд жагсдаг. Үүний зэрэгцээ тэд доошоо бөхийж, гараа хажуу тийш нь байлгах хэрэгтэй. Даалгавар - та барианы шугам руу, жишээлбэл, эсрэг талын хана руу үсрэх хэрэгтэй. Эхлээд үсэрсэн хүн ялна. Мөн уралдааны үеэр бүдэрсэн хүн тоглоомоос хасагдана.

13. Хэрээ, бор шувуу.

Энэ тоглоомонд хүүхдүүд хоёр багт хуваагдана. Нэг багийг бор шувуу, нөгөөг нь хэрээ гэж нэрлэдэг. Багш баг бүрт даалгавраа тайлбарладаг. Жишээлбэл, "бор шувуу" баг дуудмагц шалан дээр хэвтэж, "хэрээ" баг сандал дээр зогсох ёстой. Бүх хөдөлгөөнийг хурдан гүйцэтгэдэг. Буруу хийсэн нэг нь баг, тоглолтоос гадуур байна. Тоглолтын төгсгөлд багт илүү олон тоглогч үлдсэн хүмүүс ялна.

14. Малгай өмс.

Энэ их хөгжилтэй тоглоомхөгжим рүү. Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна. Багш хөгжим асаагаад тэдэнд эмэгтэйчүүдийн малгай өгнө. Хүүхдүүд үүнийг бие биедээ дамжуулдаг. Багш гэнэт хөгжмөө зогсоож, малгайгаа гартаа барьсан тоглогч толгой дээрээ хурдан тавьж, эмэгтэй хүний ​​алхаагаар дугуйлан алхах ёстой. Хэрэв тэр эргэлзэж байвал тэр тоглоомоос хасагдана. Дашрамд хэлэхэд, эмэгтэйчүүдийн малгайны оронд та ковбой эсвэл цэргийн малгай хэрэглэж болно. Дараа нь энд та ковбой эсвэл цэрэг дүрслэх хэрэгтэй болно.

Хүүхдүүдээс хамгийн авхаалжтай хоёрыг нь сонгодог. Тэдний даалгавар бол бусад тоглогчдыг барих явдал юм. Үүнийг хийхийн тулд тэд гараа нийлүүлж тойрог үүсгэх ёстой. (бөгж)мөн энэ бөгжөөр бусад хүүхдүүдийг барьж ав. Баригдсан тоглогч хажуу тийшээ алхана.

16. Загас барих.

Тоглогчид тойрог болж хувирдаг. Удирдагч нь тойргийн төвд байна. Тэрээр зузаан олс эсвэл олс авч, ёроолын дагуу мушгиж, бусад тоглогчдын хөлд хүрэхийг хичээх ёстой. Тоглогчид нь эргээд загасны саваа тэднийг цохихгүйн тулд үсрэн босдог. Хэн бүтэлгүйтсэн нь тоглоомоос хасагдана.

17. Загасны яс.

Энэ тоглоом нь хүүхдүүдэд тохиромжтой. Шинэ жилийн өглөөний үдэшлэг. Багш хэлэхдээ: "Бид зул сарын гацуур модыг чимэглэсэн янз бүрийн тоглоом, мөн ойд янз бүрийн зул сарын гацуур мод ургадаг: өргөн, намхан, өндөр, нимгэн. "Өндөр" гэсэн үгэнд тоглогчид гараа дээш өргөх, "бага" - тонгойж, гараа доошлуулах, "өргөн" - тойрог өргөжүүлэх, "нимгэн" - тойргийг нарийсгах. Дараагийн удаа багш эдгээр үгсийг дэс дараалалгүй, гэхдээ санамсаргүй байдлаар хэлж, хүүхдүүдийг төөрөгдүүлэхийг оролддог.

19. Араатнууд.

Цэцэрлэгийн гадаа тоглоомууд нь зөвхөн ур чадвар төдийгүй анхаарал болгоомжтой байх ёстой. Жишээлбэл, "Араатнууд" тоглоом. Хүүхдүүд шар шувууны дүрд тоглох жолоочоо сонгодог. Шар шувууны үүрэг нь зөвхөн агнахыг агуулдаг. Бусад хүүхдүүд бүгд ойн амьтан. Багш "өдөр" гэж хэлдэг. Тоглогчид өрөөг тойрон гүйж, хөгжилдөж эхэлдэг боловч "шөнө" гэсэн үгээр тэд хөлдөж, шар шувуу агнахаар гарч ирдэг. Хөдөлгөөнтэй эсвэл ямар нэгэн дуу чимээ гаргадаг хүн бүр шар шувууны олз болдог, өөрөөр хэлбэл тоглоомыг орхидог.

20. Хөлдөөсөн.

Хүүхдүүд урд гараа сунгасан тойрог дээр зогсож байна. Урьдчилан сонгосон хоёр жолооч эсрэг чиглэлд тойрог хэлбэрээр гүйж, оролцогчдын алган дээр хүрэхийг оролддог. Хүрэлцсэн хүмүүс хөлдөж, тоглоомоос гардаг.

21. Туулай.

Тоглогчдын нэг нь бөжин болж, боловсролтой дугуй бүжигт босдог. Хүүхдүүд дугуй бүжиглэж, дуулдаг:

Заинка, бүжиглэ,

Саарал, үсрэх.

Эргэж, хажуу тийшээ эргүүл

Тойрог, хажуу тийш эргэ!

Туулай үсрэх газар байна уу?

Хаана үсрэх саарал байна!

Бэлэн туулай дугуй бүжгээс үсрэхийг оролдох хэрэгтэй.

22. Ямар амьтан болохыг тааварлаарай.

Жолооч бүх хүүхдэд нуруугаа харуулан сууна. Тоглогч бүр түүн рүү ээлжлэн ойртож, үнээ гэх мэт ямар ч амьтныг дуурайлган дуугардаг. Ямар амьтан болохыг жолооч тааварладаг.

23. Хэн гэдгийг нь таагаарай.

Жолооч дахин бусад хүүхдүүд рүү нуруугаа харуулан сууна. Тэд ээлжлэн түүн дээр ирж, ямар ч үг хэлдэг. Жолоочийн даалгавар бол чанга яригчийн нэрийг таах явдал юм.

24. Гурав.

Хоёр оролцогч сонгогдоно. Хүн бүрийн өмнө нэг бэлгэдлийн шагналыг тавь. Хөтлөгч нь 1, 5, 9, 15, 20, 33, 39, 65 гэх мэт тоонуудыг тарааж дууддаг. e) 3-ын тоо дуудмагц тоглогчид шагналаа авах ёстой. Тэнд түрүүлж ирсэн хүн ялна.

25. Агаар, ус, шороо.

Ийм тоглоом нь зөвхөн хөдөлгөөнт төдийгүй хүүхдийн оюун ухаанд чиглэгддэг. Тоглогчид тойрог хэлбэрээр сууна. Хөтлөгч тэдний урдуур алхаж, үгийн байрлалыг өөрчлөх болгонд "газар, агаар, ус" гэж хэлдэг. Аливаа хүүхдийн дэргэд зогсоод удирдагч "дэлхий" гэх мэт үгийг хэлдэг. Үүний хариуд хүүхэд газар дээр алхаж буй аливаа амьтныг дүрслэх ёстой. "Ус" гэдэг үгээр тоглогч загас, "агаар" гэсэн үгээр шувууг дүрсэлдэг.

26. Туулайг тэжээх.

Зузаан цаасан дээр сийлсэн амтай туулай зурсан байна. Тоглогчид жагсаж байна. Эхнийх нь лууван өгч, нүдийг нь боосон байна. Даалгавар бол туулайн аманд лууван хийх явдал юм. Хэрэв тэр бүтэлгүйтвэл тэр тоглоомоос хасагдана. Даалгаврыг гүйцэтгэсний дараа тоглогч луувангаа дараагийнх руу шилжүүлдэг.

27. Нүхэнд орох.

Энэ тоглоомыг цэцэрлэгт гудамжинд алхахдаа тоглох хэрэгтэй. Багш элсэнд 0.5 м-ийн зайд 3 ижил нүх ухна.Тоглогч нүхнээс хоёр алхам холдож, жижиг бөмбөг шиднэ. Хэрэв тэр цохивол тэр хоёр дахь нүх рүү, дараа нь гурав дахь нүх рүү очно. Дараа нь бүх зүйл давтагдана, гэхдээ урвуу дарааллаар. Гэхдээ хэрэв тоглогч эхний нүхэнд ороогүй бол тэр тоглоомыг орхино.

28. Аялал.

Өөр өөр өнгийн өнгийн харандаагаар хөтлөгч асфальтан дээр ороомог, огтлолцсон "зам" зурдаг. Тоглогчид өөрсөддөө "зам" сонгож, түүгээрээ барианд орох ёстой бөгөөд уралдааныг хэзээ ч орхихгүй.

29. Лууванг хулгайл.

Багш 8 м диаметртэй тойрог зурж, тойрог дотор 10 шоо хийнэ. Энэ тоглоомонд тойрог нь цэцэрлэгийг, шоо нь лууванг бэлэгддэг. Тоглогчдоос нэг хамгаалагч сонгогдоно. Түүний даалгавар бол лууванг хамгаалах явдал юм. Үлдсэн тоглогчид туулай болдог. Тэд эдгээр лууванг цэцэрлэгийн тойргоос хулгайлахыг оролдох хэрэгтэй. "Манаач" хэнийг барьж авав, тэр тоглоомоос хасагдана. Ялагч бол хамгийн авхаалжтай, өөрөөр хэлбэл лууван хулгайлж, "манаач"-д баригдаагүй хүн юм.

30. Хавх.

Ур чадвар, хурдны тоглоом! Хэд хэдэн оролцогчид гараа нийлүүлэн тойрог үүсгэнэ. Үлдсэн хэсэг нь шувууд, шавж, жишээлбэл, эрвээхэй, зөгий, ялаа, шумуул, титми гэх мэтийг дүрсэлдэг. Гэрийн эзэн дохио өгөхөд "хавх" нээгдэнэ - тойрогт байгаа хүүхдүүд гараа дээш өргөв. Энэ үед бүх шувууд, шавжнууд хавханд алхаж, гүйж, үсрэх боломжтой. Дараах дохио гарч, хавх хаагдана. "Хавх" -аас гарч амжаагүй бүх хүмүүс хавханд баригдаж, тойрог дээр зогсож, бусад оролцогчдыг сольж, шувууд болдог. Энэ тоглоомонд ялагч байхгүй. Энд гол зүйл бол хөгжилтэй, инээд хөөр юм!

31. Намаг дундуур овойлт дээгүүр

Багш хүүхдүүдийг багуудад хуваарилдаг. Баг бүрийн өмнө тодорхой зайд тоосго тавьдаг. Тоглоомын зорилго нь өгөгдсөн талбайн тоосгон дундуур хөлөөрөө шалан дээр хүрэхгүйгээр алхах явдал юм. Сүүлчийн тоглогч зорилгодоо түрүүлж хүрсэн баг ялна.

32. Зураг зур

Хүүхдүүд зугтдаг. Багшийн тодорхой дохиогоор тэд амьтан, цэцэг, мод, геометрийн дүрс гэх мэтийг харуулсан ямар нэг төрлийн поз авах ёстой. Өгөгдсөн нэгд нь хамгийн их тохирох хүүхдүүд ялна.

33. Өнгөийг олоорой

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, гэрийн эзний тушаалаар тэдгээрт хүрэхийн тулд нэрлэсэн өнгөт объектуудыг хайж олдог. Хамгийн сүүлд зөв зүйлд хүрсэн хүн ялагддаг. Тэр тоглолтоос гарсан.

34. Амьд - амьгүй

Хөтлөгч нь амьд ба амьгүй зүйлсийг дуудаж, хүүхдүүд найрал дуугаар зөвхөн "амьд" гэж хариулдаг бөгөөд тэд "амьгүй" гэж чимээгүй байдаг. Хамгийн бага алдаа гаргадаг хүүхдүүд ялна.

Албан тушаалын өөрчлөлт

Зорилтот. Анхаарал, ой санамж, ажиглалтыг хөгжүүлэх.

Нас. 8-12.

Оролцогчдын тоо. 6-25.

Материаллаг дэмжлэг.Байхгүй.

Дүрэм. Оролцогчдын дундаас удирдагч, зохицуулагчийг сонгоно. Үлдсэн тоглогчид өрөөний эргэн тойронд тархаж, хэдэн поз авдаг. Жолооч хэдэн минутын турш бүх тоглогчдын байрлал, байрлалыг санахыг хичээдэг. Үүний дараа жолооч бусад тоглогчид руу нуруугаа эргүүлж, тэд байрлалдаа хэд хэдэн өөрчлөлт хийдэг. Зохицуулагчийн үүрэг бол хичнээн өөрчлөлт хийгдсэнийг хянах явдал юм ( нийт тооөөрчлөлтийг тоглоом эхлэхээс өмнө тохиролцсон байх ёстой) мөн эдгээр өөрчлөлтийг санаарай. Тоглогчдын хөдөлгөөн дууссаны дараа жолооч эргэн тойрондоо эргэж, бүх өөрчлөлтийг нэрлэхийг оролддог. Нэг биш, хоёр, гурван жолооч сонговол “хэн нь хамгийн их ялгааг олох вэ” уралдаан зохион байгуулж болно. Үүнийг хийхийн тулд байрлалаа өөрчилсний дараа жолооч нар гарсан өөрчлөлтийг ээлжлэн дууддаг. Зөв хариулт бүрт 10 урамшууллын оноо, буруу хариулт бүрт таван оноо хасагдана. Үүнээс гадна хамгийн сүүлд зөв өөрчлөлт оруулсан жолооч нэмэлт 15 оноо авдаг. Ялагч бол хамгийн их оноо авсан хүн юм.

Байрлалыг өөрчлөхийн тулд та танхимын эргэн тойронд тоглогчдын хөдөлгөөнийг ашиглаж, тэдний байрлалыг өөрчилж болно.

Зөвлөмж. Тоглогчдын тоог 5-аас 20 болгож, 3-аас 10 болгон өөрчлөх замаар тоглоомын хүндрэлийг өөрчилж болно. Тоглоом сонирхолтой байхын тулд оролцогчдын түвшинд тохирсон бэрхшээлийг сонгох шаардлагатай. .

Несмейана гүнж

Ангилал. Тоглоом.

Зорилтот. Үзвэр үйлчилгээ, сэтгэлзүйн амралт.

Нас. 7-14.

Оролцогчдын тоо. 6-20.

Материаллаг дэмжлэг.Байхгүй.

Дүрэм. Тоглогчид хоёр багт хуваагдана. "Несмейана гүнж"-ийн анхны багийн гишүүд сандал дээр сууж, хамгийн ноцтой эсвэл гунигтай дүр төрхийг олж авдаг. Нөгөө багийн тоглогчдын даалгавар бол эргээд

эсвэл бүгдээрээ нийлээд "муухай"-г инээлгэх. Инээмсэглэж буй "инээмсэглэлгүй" бүр өрөөний өөр буланд очдог эсвэл холигч нарын багт нэгддэг (эхэндээ тохиролцсон дүрмээс хамаарна). Хэрэв тодорхой хугацаанд "инээгээгүй" бүх хүмүүсийг инээлгэх боломжтой бол холигч нарын багийг ялагчаар зарладаг, хэрэв үгүй ​​бол "инээгээгүй" багийг ялагчаар зарладаг. Дараа нь багууд дүрээ сольж болно.

Жишээ болон нэмэлт материал. "Инээдэггүй" хүмүүсийг инээлгэхийн тулд тоглогчид пантомима үзүүлж, онигоо ярьж, царай гаргаж болох боловч "инээгээгүй" хүмүүст хүрэхийг хориглоно.

Зөвлөмж. Дүр солигдсоны дараа хоёрдугаар багийнхан "муухан"-ыг инээлгэх нь илүү хялбар байх тул өрсөлдөөн шударга байхын тулд завсарлагаанаар нухацтай, тайван тоглоом тоглох нь дээр байх болно.

ахмад, хөлөг онгоц, хад

Зорилтот. Хамтын ажиллагааны ур чадварын сургалт.

Нас. 8-12.

Оролцогчдын тоо. 6-20.

Материаллаг дэмжлэг.Байхгүй.

Дүрэм. Тоглогчдын дундаас ахмад, хөлөг онгоцыг сонгодог. Үлдсэн оролцогчид хад чулууг дүрслэн өрөөний эргэн тойронд тарж байна. "Хөлөг онгоц" нь нүдийг нь боож, тасралтгүй хөдөлж эхэлдэг. "Ахмад" -ын зорилго бол хадны хоорондох "хөлөг онгоц" -ыг өрөөний эсрэг тал руу хөтлөх явдал юм (даалгаврыг хүндрүүлэхийн тулд та хөлөг онгоц бэхлэх ёстой хөлөг онгоцны зогсоолыг дүрсэлсэн тоглогчийг сонгож болно). Үүнийг хийхийн тулд "ахлагч" нь "хөлөг онгоц" -д "баруун", "зүүн" гэсэн тушаалуудыг өгдөг. "Хөлөг онгоц" нь эдгээр тушаалын дагуу тасралтгүй хөдөлж, эргэх ёстой. Хэрэв "хөлөг онгоц" нь "хад" -ын аль нэгэнд хүрвэл тоглоом алдагдаж, "ахлагч", "хөлөг онгоц" гэсэн шинэ хос сонгогдоно.

Жишээ болон нэмэлт материал. Тоглоомын үеэр бараг бүх оролцогчид гол дүрд ("ахлагч", "хөлөг онгоц") тоглохыг хүсдэгтэй холбоотой асуудал үүсдэг. Үүнийг хийхийн тулд та тус бүрийг далайн оршин суугч эсвэл объектын (жишээлбэл, усан доорх хад, гэрэлт цамхаг, шумбагч онгоц, акул) тусгай үүрэг гүйцэтгэхийг урьж болно. Үүний зэрэгцээ "ахлагч", "хөлөг онгоц" -ын үүрэг, үүрэг даалгаврууд хадгалагдан үлджээ.

Зөвлөмж. Тоглоом нь том чөлөөт зай шаарддаг. Та тоглоомыг 2-3 хос "ахлагч" ба "хөлөг онгоц" -оор нэгэн зэрэг тоглохыг оролдож болно (үүнтэй зэрэгцэн тус бүрдээ өөрийн хөлөг онгоцны зогсоолыг сонгох нь дээр).

Бид бүгд чихтэй

Ангилал Тоглоом, зугаа цэнгэл.

Зорилтот. Психофизикийн сулрал.

Нас. 8-12

Оролцогчдын тоо. 6-30.

Материаллаг дэмжлэг. Байхгүй.

Дүрэм. Тоглогчид тойрог болж хувирдаг. Хөтлөгч: "Бид бүгд гартай." Үүний дараа оролцогч бүр хөршөө баруун талд нь авдаг зүүн гар, мөн "Бид бүгд гартай" гэж хашгирч, тоглогчид бүрэн эргэлтийг дуусгах хүртлээ тойрог хэлбэрээр хөдөлдөг. Үүний дараа хөтлөгч: "Бид бүгд хүзүүтэй" гэж хэлээд тоглоом давтагдсан бөгөөд одоо л оролцогчид баруун хөршийнхөө хүзүүг барина. Дараа нь сургагч багш биеийн янз бүрийн хэсгүүдийг жагсааж, тоглогчид тойрог хэлбэрээр хөдөлж, баруун хөршөө нэрлэсэн хэсгээс нь барьж, "Бид бүгдээрээ ..." гэж хашгирах эсвэл дуугарна.

Жишээ болон нэмэлт материал. Биеийн тоологдсон хэсгүүд нь гэрийн эзний төсөөллөөс хамаардаг бөгөөд жишээлбэл, гар (баруун ба зүүн тусад нь), бэлхүүс, хүзүү, мөр, чих (баруун ба зүүн тусад нь), тохой, үс, хамар зэрэг байж болно. Тэд ихэвчлэн "Бид бүгд өсгийтэй" гэсэн хэллэгээр тоглоомоо дуусгадаг.Зөвлөмж Тоглоомыг шаргуу хөдөлмөрлөсний дараа жижиг сэтгэлзүйн амралт болгон ашиглахад тохиромжтой. Тоглоом тоглохдоо энэ нь хэн нэгэнд төвөг учруулахгүй байхыг анхаарна уу.

Ангал гатлах

Ангилал. Тоглоом, өрсөлдөөн.

Зорилтот. Хөдөлгөөнийг зохицуулах сургалт.

Нас. 8-12.

Оролцогчдын тоо. 2 -20.

Материаллаг дэмжлэг. Олс (3-5 м).

Дүрэм. Газар дээр олс нээгдэв. Бүх оролцогчид хоёр багт хуваагдана. Нэг багийн тоглогчид нэг эгнээнд, зэрэгцэн зогсож, гар барина. Баг бүр олсны дагуу нэмэлт алхамаар хөдөлдөг (багууд олсны эсрэг талын үзүүрээс эхэлдэг). Хамгийн хэцүү зүйл бол багууд уулзах үед (бие биенийхээ эсрэг) олсоор тараах явдал юм. Тоглогчид нь олсыг орхисон багийг ялагдагч гэж үзнэ. Ялахын тулд эсрэг багийн тоглогчдыг олсноос түлхэхийг зөвшөөрдөг.

Жишээ болон нэмэлт материал. Үгүй

Зөвлөмж. Тоглоомыг гадаа тоглож байгаа бол олсны оронд шохойгоор зурсан шугам ашиглаж болно.

Бөмбөлөг хөөргө

Ангилал. Тоглоом, өрсөлдөөн.

Зорилтот. Хөдөлгөөний уян хатан байдал, зохицуулалтыг сургах.

Нас.8 - 12 .

Оролцогчдын тоо. 2 -20.

Материаллаг дэмжлэг. Бөмбөлөг (оролцогч бүрт нэг).

Дүрэм. Тоглогч бүрийн баруун хөл (шагай) дээр бөмбөлөг уядаг. Эхлэх дохионы дараа бүх оролцогчид бусад тоглогчдын бөмбөлгийг тэсэлж, өөрсдийнхөө бөмбөгийг аврахыг оролддог. Бөмбөлөг хагарсан оролцогчид тоглоомоос хасагдана. Тоглолтонд хамгийн сүүлд үлдсэн хүн ялагчаар тодорно.

Жишээ болон нэмэлт материал. Үгүй

Зөвлөмж. Тоглоом нь том чөлөөт зай шаарддаг. Бөмбөгний утас нь 30 см-ээс ихгүй байх ёстой.

Шар өнгөтэй хүрнэ үү

Зорилтот. Урвалын хурдны сургалт.

Нас. 8-13.

Оролцогчдын тоо. 5-25.

Материаллаг дэмжлэг. Байхгүй.

Дүрэм. Сургагч багш нь тоглогчдод хүрэх ёстой объектын өнгө, шинж чанарыг хэлж өгдөг. Тоглогчид өрөөг аль болох хурдан хайдаг-тай ийм шинж чанартай бөгөөд үүнтэй холбоотой. Тодорхой хугацаанд даалгавраа хийж амжаагүй оролцогчид торгууль өгдөг. Тоглоомын төгсгөлд сугалаа явагдана.

Жишээ болон нэмэлт материал. Сургагч багшийн зааврын жишээ: Шар (цэнхэр, цагаан...) хүрнэ.

Амьд (амьд биш) хүр.

Хүйтэн (халуун) хүрнэ.

Хүрэх хавирга (гөлгөр, барзгар, хурц).

Зөвлөмж. Хөтлөгч нь өрөөндөө урьдчилан чиглүүлж, тоглогчдод зориулсан зааварчилгааг гаргаж ирэх хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ, даалгаврын нарийн төвөгтэй байдал (өрөөнд байгаа объектуудын тархалт).-тай өгөгдсөн шинж чанар) ялгаатай байх ёстой.

"Амьсгаа дарна" гэсэн үгсийн дараа хүүхдүүд амьсгаа аваад амьсгалаа дарна.Би хамраараа амьсгалж, чөлөөтэй амьсгалж, Гүнзгий, чимээгүйхэн, Таны хүссэнээр. Би биелүүлэх болно

даалгавар, би амьсгаагаа дарна ... Нэг, хоёр, гурав, дөрөв - Дахин амьсгалах: Илүү гүн, илүү өргөн.

Амьсгалын бясалгал

Шулуун суу. Нүдээ ань. Цэцгийн анхилуун үнэрийг амьсгалж байна гэж төсөөлөөд үз дээ... Цэцгийн зөөлөн анхилуун үнэр... Зөвхөн хамраараа бус бүх биеэрээ амьсгалахыг хичээгээрэй. Амьсгалах. Амьсгалах. Бие нь хөвөн болж хувирдаг: амьсгалах үед арьсны нүхээр агаарыг шингээж, амьсгалах үед агаар гадагшилдаг.Амьсгалах. Амьсгалах

Ан агнуур

Хүүхдүүд нүдээ анидаг. Үнэрийн анчид тэдний өмнө ямар төрлийн объект байгааг (жүрж, үнэртэй ус, саатал гэх мэт) тодорхойлох ёстой.

4 Усанд шумбах

Та хоёр гүнзгий амьсгаа аваад амьсгалах хэрэгтэй, дараа нь гурав дахь гүнзгий амьсгаагаа авсны дараа "усан дор шумбаж", хамраа хуруугаараа барьж амьсгалах хэрэггүй. Хүүхэд "усан доор сууж" чадахгүй гэдгээ мэдэрмэгц тэр гарч ирдэг. Толгой эргэхээс зайлсхийхийн тулд амьсгалын замын янз бүрийн цогцолборуудын хооронд дасгал хийхийг зөвлөж байна.

5 - бөмбөг

Багш аахүүхдүүдийг бөмбөлөг гэж төсөөлөхийг урьж байна. Тэр ч байтугай: нэг, хоёр, гурав, дөрөв, - хүүхдүүд дөрвөн гүнзгий амьсгаа авч, амьсгалаа дарна.Дараа нь 1-8-ийн зардлаар аажмаар амьсгалаа гарга.

ЗүтгүүрСонголт 1

Багш ааМөр бүрийн дараа эхлээд амьсгал аваад, дараа нь шугамаар амьсгалж, аажмаар амьсгалаа гаргаж сурахыг зөвлөж байна.

Зүтгүүр хашгирав: "Дуу-доо-оо-оо!

I Би явлаа, би явлаа, би явлаа!"

Мөн дугуй нь шажигнаж байна

Мөн дугуйнууд нь:

"Тийм тийм Тийм. Чуфф-чуфф, chuff-chuff.

Ш-ш-ш, хөө!

Бид ирлээ!

Сонголт 2

Речитативыг хамгийн дээд хэмнэлээр хурдасгаж, байрандаа алхаж, гүйлт болгон хувирга. Дараа нь оч удаан хурд, мөн төгсгөлд нь "ph" дуугаар зогсоод бүх биеийг тайвшруулна.

Би зүтгүүр шиг амьсгалж чадна, чоо, чүү, чүү.

Дугуйны чимээнээр амьсгалж, хөөрч, chug, chug, chug.

Би хөөргөж, хөөргөж, хөөргөж, хөөргөж, хөөргөж байна.

“Алхах нь миний бодлыг сэргээж, урам зориг өгдөг. Ганцаараа үлдсэн, би бараг бодож чадахгүй байна; Миний бие хөдөлгөөнтэй байх ёстой, тэгвэл оюун ухаан бас хөдөлж эхэлдэг "гэж Францын агуу сэтгэгч хүлээн зөвшөөрөв.Ж.Ж. Руссо тархины хөдөлгөөнтэй харьцах харьцааг төгс харуулдаг. Бие махбодийн үйл ажиллагаа хангалттай байх нь хувь хүний ​​зохицонгуй хөгжилд зайлшгүй шаардлагатай нөхцөл юм. Биеийн тамирын дасгал нь хоол боловсруулах эрхтний сайн үйл ажиллагаанд хувь нэмэр оруулж, хоол боловсруулах, шингээхэд тусалдаг, элэг, бөөрний үйл ажиллагааг идэвхжүүлж, дотоод шүүрлийн булчирхайн үйл ажиллагааг сайжруулдаг: бамбай булчирхай, бэлэг эрхтэн, бөөрний дээд булчирхай. залуу организмын өсөлт, хөгжил. Биеийн хүчний үйл ажиллагааны нөлөөн дор зүрхний цохилт нэмэгдэж, зүрхний булчин илүү хүчтэй агшиж, зүрхний гол судаснуудад цус гарах нь нэмэгддэг. Цусны эргэлтийн тогтолцоог тогтмол сургах нь түүний үйл ажиллагааг сайжруулахад хүргэдэг. Үүнээс гадна, ажлын явцад тайван байдалд судаснуудаар дамждаггүй цус нь цусны урсгалд ордог. Илүү их хэмжээний цусны эргэлтэнд оролцох нь зөвхөн зүрх, судсыг сургах төдийгүй гематопоэзийг идэвхжүүлдэг.

Энэ хичээлийн жилд хүүхдүүдтэй ажилласнаар тэдэнтэй маш сайн танилцсан. Хүүхдүүд хичээлд дуртай биеийн тамирын боловсрол, хичээлдээ явах их хүсэлтэй. Тэд гүйж, үсэрч, өрсөлдөөний халуунд хашгирч, бие биедээ санаа зовж, өрсөлдөгчийнхөө эсрэг тулалдаанд дэмжлэг үзүүлдэг. Тэд сул дорой хүүхдүүдэд багшийн өгсөн хичээлийн даалгаврын айдсыг даван туулахад тусалдаг. Ийм хүүхдүүд хичээлдээ сонирхолоо алддаггүй, бусад хүүхдүүдэд татагддаг, моторт ур чадвар, чадварыг удаан ч гэсэн олж авдаг. Биеийн тамирын хичээлд хүүхдүүдийн энэ хайрыг бага ч гэсэн ялалт гэж боддог. Хөдөлгөөний энэ хайрыг аль болох удаан хадгалах, хүсэл эрмэлзлийг бий болгох нь маш чухал юм эрүүл амьдралын хэв маягамьдрал, бие ба сүнсний төгс төгөлдөрт.

Хөдөлгөөн нь эрүүл мэнд, өндөр гүйцэтгэлийн эх үүсвэр юм. Үүнийг мэддэг хүмүүсийн хувьд аливаа бизнес зөвхөн эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгоно.

Хүүхдэд өдөр бүр хөдөлгөөн хийх, гүйцэтгэх хэрэгцээг бий болгох биеийн тамирын дасгал-тай эхний жилүүд, та бат бөх суурийг тавьж болно эрүүл энх, хүүхдийн эв нэгдэлтэй хөгжил.