Dansekonkurranser for bedrifter. Dansespill Jubileumsdans maratonkonkurranse
Det ser ut til, hva kan være enklere enn å organisere danser? Slå på musikken og la moroa begynne! Det var ikke der. Tross alt er folk alle forskjellige: noen vil begynne å danse fra en halv omgang, og noen kan sitte ved bordet nesten hele kvelden.
Ferdige oppdragsmanus for barn og voksne. For mer informasjon, klikk på bildet av interesse.
For å legge igjen gode inntrykk fra dansedelen av programmet, slik at dansene kommer muntre og livlige ut, slik at alle føler seg fri og vel, må du ta vare på følgende ting:
- hvordan få flere til å danse
- hvordan hjelpe sjenerte mennesker
- hvordan gi alle muligheten til å vise seg fra sin beste side
Derfor tilbyr vi å diversifisere danseprogrammet med spill under danse- og dansekonkurransene, som er listet opp nedenfor. Velg, spill og gjør ferien lysere og morsommere!
H grønnsak "Macarena"
Denne morsomme dansen er flott for nyttårsferie for å varme opp publikum.
Tilretteleggeren minner for de som har glemt dansebevegelsene:
- "En" - strekk høyre hånd fremover
- "To" - venstre hand trekke frem
- "Tre" - høyre hånd på venstre skulder
- "Fire" - venstre hånd på høyre skulder
- "Fem" - høyre hånd bak hodet
- "Seks" - venstre hånd bak hodet
- "Seven" - høyre hånd på høyre lår
- "Åtte" - venstre hånd på venstre lår
- "Ni" - logret sine prester
dansequiz
Denne konkurransen er også fin for å varme opp publikum. For hvert riktig svar får seeren en liten suvenir. På slutten av quizen inviteres de som har premier i hendene til å delta i neste konkurranse på scenen. Dermed vil du rekruttere det nødvendige antallet deltakere til konkurransene, og også desarmere atmosfæren i begynnelsen av ferien ved å skape den rette stemningen.
Spørsmål:
- "Fruit" dans av sjømenn (Apple)
- Hoveddansen til karnevalet i Rio de Janeiro (Samba)
- Letkas halvdel (Enka)
- Danse, karakteristisk trekk som er rytmisk perkussiv fotarbeid (step, eller steppdans)
- Kubansk dans, som også er utbredt i land Latin-Amerika(cha-cha-cha)
- Dans etter gorilka (Gopak)
- Kaukasisk dans (Lezginka)
- Populær gresk dans (Sirtaki)
- Berømt spansk dans(Flamenco)
- Første dans av Natasha Rostova (vals)
- Dans med høyt kastende ben (Cancan)
- argentinsk pardans, preget av en energisk og klar rytme (Tango)
- Russisk belte under tråkk (Trepak)
- Hva slags dans kan polere gulvet til en glans? (Vri)
- Hva dans er å lære hovedperson filmen "Hipsters"? (Boogie Woogie)
Alternativt kan du komplisere oppgaven: spillerne trenger ikke bare å navngi dansen riktig, men også prøve å demonstrere den for publikum med en kort tilsvarende komposisjon. Det blir mye morsommere. I dette tilfellet er det bedre å kjøpe mer betydelige premier.
Utvidende dans, eller alle danser!
En stol er plassert midt i rommet, en fyr sitter på den. To jenter står bak ham, og legger hver sin hånd på skulderen hans. Fyren, uten å se, tar en av jentene i hånden og de går for å danse. Den gjenværende jenta sitter på en stol og gutta står allerede bak jenta, og hun tar hånden til en av gutta og de går også for å danse. Alt fortsetter til alle gjestene er på dansegulvet.
Sirtaki på russisk
Alle gjester må stilles opp i to linjer: mann og kvinne, vendt mot hverandre. Det er ønskelig at det skal være minst 10 personer på hver linje. Alle holder hverandres hender, bøyd i albuen. Til musikken til den greske dansen sirtaki (til å begynne med er den ikke veldig rask), på kommando av lederen, tar den mannlige linjen tre skritt fremover og bukker, deretter tre skritt tilbake. Og så tar også en rekke kvinner tre skritt frem, den samme buen og går tilbake til sin plass tre skritt tilbake.
Dermed vender de to linjene, etter å ha utført den enkleste dansebevegelsen, tilbake til sine steder.
- Bue
- 180 graders sving
- høyre fot trampe
- trampende venstre fot
- hoppe (hoppe)
- vennlig mann "Eh!" og som svar, en rampete kvinnelig "U-uh!"
Kjeden av bevegelser som menn og kvinner gjør etter tur, bør resultere i følgende: 3 skritt fremover - bue - 3 skritt tilbake; 3 skritt fremover - snu - 3 skritt tilbake; 3 skritt fremover - tramp med høyre fot - 3 skritt tilbake; 3 skritt fremover - tramp med venstre fot - 3 skritt tilbake; 3 skritt fremover - hopp - 3 skritt tilbake; 3 skritt frem - "Eh!", "Uh-uh" - 3 skritt tilbake.
Etter å ha utført bevegelsene, må de først gjentas i samme sekvens, men bare i et akselerert tempo, og deretter i et enda raskere tempo. Lederen må hjelpe danserne og foreslå bevegelseskommandoer, da får du en godt koordinert, rask og provoserende dans.
Misjonsdans
Alle danser, musikken stopper nå og da og verten gir en kommando, for eksempel:
- hils på hverandre, rop "Hei"!
- sprett hvem som er høyere!
- klapp i hendene!
- vifter med hendene!
- Snurrer som snøfnugg!
- svinger hoftene våre!
- ropte "Godt nyttår!" og så videre.
danse medley
Et hvilket som helst antall personer kan delta i denne dansekonkurransen, men kun i par (M+F). Det er nødvendig å forhåndsinnspille ca 8-10 forskjellige musikalske komposisjoner(det kan være: lambada, vals, polka, tango, dans av små andunger, rock and roll, boogie-woogie og mer) og slå dem på etter tur. Oppgaven til deltakerne er å raskt bytte fra en musikk til en annen. På slutten av konkurransen blir det beste paret avgjort av publikumsapplaus. Du kan velge beste dansere i hver eget skjema danse.
musikalsk dialog
To lag spiller (mer interessant når menn er mot kvinner). Det første laget synger, fremfører en linje, vers eller refreng av sangen, der det er et spørsmål, for eksempel: "Vel, hvor er dere, jenter, jenter, jenter, korte skjørt, skjørt, skjørt?" Det andre laget bør fremføre svaret på denne sangen, for eksempel: "Hvor lønnen rasler over elvebølgen ..." og stille spørsmålet sitt. Tidligere spilte sanger kan ikke gjentas. Spillet fortsetter etter vertens skjønn - så lenge spillerne har spenning. Selve spørsmål-og-svar-prosessen er veldig interessant!
LARIS RAZDROKINA
Dansespill for barna leir, lekeplass, underholdning for barn
Spill 1. "VI DANSER SITTING"
Dette er et "gjentatt spill" (eller "speildans"). Deltakerne sitter på stoler arrangert i en halvsirkel. Programlederen sitter midt i salen og viser forskjellige bevegelser for alle deler av kroppen, og gir innstillingen:
- "se deg rundt" (øvelse for hodet);
- "vi er overrasket" (skuldertrening);
- "Fang en mygg" (bomull under kneet);
- "vi tråkker ned jorden" (trampe) osv.
Spillet holdes vanligvis i begynnelsen av timen og er en del av rytmisk gymnastikk i dans og spilltrening. Siden det noen ganger er vanskelig for noen deltakere umiddelbart å bli involvert i danseprosessen, kan du begynne å bevege deg i sittende stilling.
Formål: varme opp kroppen, vekke følelser; avlaste spenningen i gruppen og sette i gang.
Musikk: ethvert rytmisk, gjennomsnittlig tempo. Plassering av deltakere på nettstedet: skjema 1
Spill 2. "TRANSFORMER"
Lederen gir kommandoene:
- linje opp i en kolonne, linje, diagonal;
- lag en sirkel (stram, bred), to sirkler, tre sirkler;
- lag to sirkler - en sirkel i en sirkel;
- stå i par, trillinger osv.
Dermed blir gruppen «transformert» og inntar ulike figurer og posisjoner. Samtidig kan du komplisere oppgaven og bygge opp igjen med en marsj, hopp, hopp, et kattesteg og andre. dansebevegelser. Eller utfør kommandoer for en bestemt tidsperiode (for eksempel telle opp til fem; opptil ti).
Formål: å oppmuntre deltakerne til å samhandle og forstå hverandre, å utvikle en følelse av orientering i rommet.
Musikk: som musikalsk akkompagnement Spillet bruker rytme.
Plassering av deltakere på nettstedet: ordninger 29, 3, 30. 42.13.
Spill 3. "KJEDE"
Deltakerne står i en kolonne og beveger seg som en slange. Hendene deres er i konstant clutch, som etter kommando fra verten tar forskjellige former: hender på skuldrene, på beltet, på kryss og tvers; ved armene, under armene osv.
I dette tilfellet endrer lederen de foreslåtte omstendighetene. "vi beveger oss langs en smal sti på tær", "vi går gjennom sumpen - vi tråkker forsiktig", "vi tråkker over vannpytter", etc.
Formål: å utforske muligheten for å komme i kontakt og samhandling i en gruppe.
Musikk: hvilken som helst rytmisk (du kan "disco"), tempoet er moderat-middels.
Spill 4
Deltakerne er plassert rundt i salen i kaotisk rekkefølge og utfører dansevandring på stedet. På signal fra verten (klapp eller fløyte), stopper de og fryser:
1. alternativ - inn forskjellige positurer, som representerer en skulptur
Andre alternativ ~ med et smil om munnen.
Verten kommer med en kommentar; etter det andre signalet fortsetter alle å bevege seg (gjentas 5-8 ganger).
Spillet kan spilles som en "skulpturkonkurranse" og en "smilkonkurranse".
Mål; fjerne den indre klemmen, hjelpe selvbevissthet og selvforståelse, samt frigjøring av følelser.
Musikk: munter brennende (ulike stiler er mulig, hvor en uttalt rytme kan spores), tempoet er høyt.
Spill 5. "LEKER ETTER EN VENN"
Deltakerne danser tilfeldig rundt i området, og hilser alle forbipasserende medlemmer av gruppen med et nikk. Musikken stopper - alle må finne seg en kompis og håndhilse (gjentas 5-7 ganger).
Formål: å utforske gjensidig aksept av hverandre og inngå kontakt; utvikle en følelse av rask reaksjon. Musikk: hvilken som helst rytmisk. tempoet er gjennomsnittlig. Plassering av deltakere på nettstedet: ordninger 8, 1 3.
Spill 6
Par improviserer og er i en annen clutch:
- hold med høyre hender;
- hånd i hånd
- legg hendene på hverandres skuldre (i midjen);
- holde med begge hender - vendt mot hverandre (med ryggen til en venn
til venn).
Når du skifter clutch, tas det en pause og musikken endres. Spillet kan spilles som en konkurranse.
Formål: å stimulere til kommunikasjon i par, å utvikle evnen til gjensidig forståelse, å utvikle et danse-ekspressivt repertoar.
Musikk: forskjellige stiler og sjangre med vekslende raske og sakte tempoer (for eksempel nasjonale folkemelodier).
Plassering av deltakere på stedet: ordning 13.
Spill 7. "WINGS"
På den første fasen "speiler" deltakerne lederen, som imiterer bevegelsene til vingene (to, en, med en sving, etc.).
På det andre trinnet deles deltakerne inn i to "pakker", som bytter på å improvisere på nettstedet og samhandle med hverandre. Mens noen danser, ser andre på, og omvendt.
Spillet spilles vanligvis etter aktiv trening.
Formål: å redusere emosjonell opphisselse, gjenopprette pusten, hjelpe til med orientering i rommet og etablering av mellommenneskelige relasjoner.
Musikk: rolig, langsom (for eksempel instrumentalkomposisjoner av V. Zinchuk eller jazzkomposisjoner).
Plassering av deltakere på siden: ordninger 8. 27, 28.
Spill 8. SVANESJØ
Deltakerne befinner seg på hele området og tar en statisk stilling (de står med foldede "vinger", eller setter seg på huk).
Verten (som spiller rollen som en fe eller en trollmann) berører etter tur tryllestav opp til deltakerne som hver fremfører en solo-svanedans. Når den berøres igjen med en tryllestav, fryser "svanen" igjen.
Tilretteleggeren gir en kommentar, og stimulerer manifestasjonen av individualitet. h
Formål: å realisere dine dansetrekk og muligheten for selvuttrykk; utvikle evnen til å improvisere.
Musikk: vals (for eksempel I. Strauss valser), middels eller moderat høyt tempo.
Rekvisitter: "tryllestav".
Deltakernes plassering på stedet: opplegg 16.17.
Spill 9
Deltakerne bygges i en kolonne og beveger seg i en slange. Den øverst i kolonnen (detasjementsjef) viser en slags bevegelse, resten gjentar.
Deretter går "avdelingssjefen" til slutten av kolonnen og neste deltaker tar plassen hans. Og spillet fortsetter til alle står øverst i kolonnen. Hver deltaker bør prøve å ikke gjenta seg selv i bevegelser, komme opp med sin egen versjon. Hvis det er vanskeligheter, kommer lederen til unnsetning.
Formål: å gi en mulighet til å eksperimentere med bevegelse for å realisere sin danseekspressive stereotypi, samt å føle seg selv i rollen som leder og følger.
Musikk: enhver dans (for eksempel "disco", "pop", "latin"), tempoet er høyt.
Plassering av deltakere på stedet: ordning 7.
Spill 10
Deltakerne sitter på stoler i en komfortabel stilling eller ligger på gulvet på tepper, lukker øynene.
7. alternativ: verten gir temaet for drømmen (for eksempel "vår", "høst", "tur", "rom", "hav", "sky", etc.) v deltakerne overgir seg til fantasiene sine til musikk.
2. alternativ: programlederen snakker for en tidligere utarbeidet tekst på bakgrunn av musikk (se vedlegg nr. 2).
I det andre trinnet deler alle drømmene sine.
Spillet spilles vanligvis på slutten av leksjonen.
Formål: å trene indre sensasjoner, stabilisere den emosjonelle tilstanden, oppnå indre balanse.
Musikk: langsom, rolig, ikke-påtrengende (for eksempel meditativ musikk med naturlyder: lyden av havet, fuglesang, etc.)
Plassering av deltakere på nettstedet: skjema 5, 8.
Spill 11
Deltakerne står eller sitter i en halvsirkel. Verten gir oppgaven: "høyre hånd danser", "venstre ben danser", "hodet danser", "skuldrene danser", etc. - deltakerne improviserer. På kommandoen "alle danser" - alle deler av kroppen er inkludert i arbeidet (gjentas 3-4 ganger). Tilretteleggeren kan kombinere forklaring med demonstrasjon.
Spillet holdes vanligvis i begynnelsen av timen og kan være en del av rytmisk gymnastikk i dans og spilltrening.
Formål: varme opp kroppen, vekke følelser; fjern muskelklemmer, skap en stemning for arbeid.
Musikk: ethvert rytmisk, gjennomsnittlig tempo. Plassering av deltakere på nettstedet: skjema I.
Spill 12
Deltakerne danner en sirkel og. hold hendene, flytt sakte med klokken. Lederen med et lommetørkle i hånden går i motsatt retning inne i sirkelen, stopper foran noen av deltakerne (i dette øyeblikk slutter også sirkelen å bevege seg). gjør en dyp russisk bukk og rekker lommetørkleet. Etter en returbue bytter han plass med ham. Spillet kan fortsette til alle er i ledelsen.
Formål: å utvikle gruppefølelser av samhørighet, eierskap, tilhørighet; få til å inngå mellommenneskelige forhold.
Musikk: instrumentale russiske melodier (for eksempel runddanser fra Beryozka-ensemblet), tempoet er sakte.
Rekvisitter: lommetørkle.
Plassering av deltakere på stedet: ordning 39.
Spill 13
Spillet gjenskaper atmosfæren til ballen.
1. alternativ,
Deltakerne beveger seg i et sakte, rolig skritt rundt på stedet på en kaotisk måte, mens de hilser alle som kommer mot dem med et nikk. En musikalsk pause er et signal til curtsy (gjentas 5-7 ganger).
alternativ 2,
Gruppen stiller opp. Kongen (dronning, denne rollen kan spilles av lederen) går gjennom deltakerne. hver av dem, som et tegn på hilsen, vekselvis fryser i en kjip, og står på slutten av rekken. Spillet gjentas til alle er kongen.
Formål: å hjelpe til med orientering i rommet, å gi muligheten til å eksperimentere med bevegelse, å innse deres særegne selvuttrykk, å utvikle evnen til å improvisere.
Musikk: menuett, vals eller annet, moderat tempo.
Plasseringen av deltakerne på nettstedet: ordninger 8, 41.
Spill 14
Alle blir i en sirkel. Verten inviterer noen av deltakerne og danser med ham i par, og viser bevegelsene som partneren "speiler". Ved signalet "musikalsk pause" splittes paret og inviterer nye medlemmer. Nå er det to par på plattformen, og så videre, helt til alle er involvert i danseprosessen. Samtidig "speiler" hver inviterte bevegelsene til den som inviterte ham.
Formål: å utforske gjensidig aksept av hverandre og inngå kontakt, å gi muligheten til å eksperimentere med bevegelse, å føle deg selv i rollen som leder og følger.
Musikk: forskjellige stiler og sjangre (for eksempel: Charleston, rock and roll eller folketoner), tempoet er høyt.
Plassering av deltakere på nettstedet: ordninger 4.12.13.
Spill 15
Deltakerne går i par og improviserer. Lederen i hatt går rundt i hallen, stopper i nærheten av et par, setter en hatt på hodet til en av deltakerne og bytter plass med ham. Spillet gjentas til alle har hatt på seg hatt.
Formål: å stimulere til kommunikasjon i par, å utvikle evnen til gjensidig forståelse og inngå mellommenneskelig kontakt, å utvide det danse-ekspressive repertoaret.
Musikk: forskjellige stiler og sjangre (for eksempel vri), tempoet er moderat.
Rekvisitter: hatt.
Plassering av deltakere på stedet: ordning 14.
Spill 16
Alle står i en sirkel og beveger seg etter musikkens rytme. Lederen med en gitar i hendene går til midten av sirkelen og utfører en solo, uttrykker følelsene sine i dansen, og sender deretter gitaren til enhver deltaker. Deretter gjør hver deltaker det samme, mens han eventuelt kan samhandle med noen fra gruppen. Hver solodans belønnes med applaus på slutten.
Formål: å oppmuntre kreativt uttrykk, frigjøring av følelser, utvikle evnen til å improvisere, øke selvtilliten.
Musikk: disco, pop. rock og annet (for eksempel komposisjoner "Boni-M"), er tempoet høyt.
Rekvisitter: du kan bruke en badmintonracket som gitar.
Plassering av deltakere på stedet: skjema 3. 2.
Spill 17
Deltakerne er delt inn i to grupper, som hver beveger seg etter tur i sin egen stil, mens de improviserer og samhandler med hverandre. Mens den ene gruppen danser, ser den andre på og omvendt (gjentas 3-4 ganger). Deretter prøver gruppene seg på motsatt stil (bytter stil) og spillet gjentas.
Formål: å utvikle gruppestøtte og samhandling, å utvide det danse-ekspressive repertoaret.
Musikk: enhver kombinasjon av kontrasterende stiler: rock and roll og rap, klassisk og folk, jazz og techno.
Plassering av deltakere på stedet: ordning 22.
Spill 18
Spillet er basert på de grunnleggende bevegelsene til "Apple"-dansen. Alle er bygget i to linjer.
1. trinn. Verten gir en kommando og viser hva som må gjøres, deltakerne gjentar:
- "marsj" (marsj på stedet med høy hofteheving);
- "se i det fjerne" (vipper til sidene, hender representerer kikkert):
- "trekk i tauet" (på "en, to" - utfall på høyre ben til siden, hendene viser fangsten av tauet, på "tre, fire" - overfører vi vekten av kroppen til venstre ben og trekk tauet mot oss):
- "vi klatrer i masten" (hopper på plass, hender imiterer klatring i en taustige):
- "stille!" (løfting på halvfingre: opp og ned (trening "releve" i VI-stilling), høyre hånd til tinningen), etc.
2. trinn. Verten gir tilfeldig kommandoer, deltakerne utfører uavhengig.
Spillet holdes vanligvis i begynnelsen av timen og kan være en del av rytmisk gymnastikk i dans og spilltrening.
Musikk: dans "Apple", tempoet er moderat høyt. Plassering av deltakere på stedet: ordning 21.
Spill 19
Tilretteleggeren tilbyr å ta en "tur" og improvisere med en gjenstand. Viser bevegelsesbanen (lag en sirkel rundt stedet eller nå en stol som står i det fjerne, gå rundt den og kom tilbake). Tilretteleggeren ber om å vise fantasi og prøve slik at hver påfølgende "tur" ikke er som de forrige. Spillet foregår i form av et stafettløp: alle bygges i en kolonne én om gangen, objektet som deltakerne jobber med fungerer som stafettpinnen.
Formål: å realisere dine dansetrekk og muligheten for selvuttrykk, å utvikle et uttrykksfullt repertoar.
Musikk: forskjellige stiler og sjangre (for eksempel instrumental rytmisk musikk, popvals).
Rekvisitter: paraply, blomst, avis, vifte, veske, hatt.
Plasseringen av deltakerne på nettstedet: ordninger 36.35.
Spill 20
Tilretteleggeren ber deltakerne om å skru på fantasien og sier at gruppen deres er en helhet – havet, og hver av dem er en bølge.
1. alternativ. Alle står i ring og holder hender. På kommandoen "rolig" svaier alle deltakerne sakte og rolig, og viser knapt merkbare bølger med hendene. Ved "storm"-kommandoen øker amplituden til håndbevegelsen, deltakerne svaier mer dynamisk. "Værskifte" forekommer 5-7 ganger.
2. alternativ. Spillet spilles etter de samme reglene, men deltakerne er bygget i to eller tre linjer.
Formål: å utvikle gjensidig forståelse og samhandling i en gruppe, analysere relasjoner.
Musikk: instrumental med lyden av havet, vind, etc.; veksling av kontrasterende tempo og dynamiske nyanser. Plassering av deltakere på nettstedet: ordninger 3, 21.
Kamp 21
Alle står i en sirkel og imiterer svømmestiler, kroker litt: frontcrawl, bryst, butterfly, rygg. Endringen av stil skjer på kommando fra programlederen. Ved "dykk"-signalet beveger alle seg kaotisk og imiterer dykking (armene strekkes fremover, håndflatene er koblet sammen og beveger seg som en slange; bena utfører et lite hakketrinn). Spillet gjentas 2-3 ganger.
Formål: å hjelpe selvbevissthet og selvforståelse, å utvikle en følelse av orientering i rommet.
Musikk: hvilken som helst rytmisk (du kan slå sjøen), tempoet er moderat.
Plassering av deltakere på nettstedet: ordninger 3.8.
Spill 22
Alle deltakere beveger seg tilfeldig i rommet (uten musikalsk akkompagnement). Verten sier: «Sjøen bekymrer en gang. havet bekymrer to, havet bekymrer tre - figuren av en medusa (havfrue, hai, delfin) fryser. Alle fryser i forskjellige positurer. Musikk lyder. En forhåndsvalgt Neptun nærmer seg enhver deltaker og går inn i en danseinteraksjon med ham, og viser alle bevegelser som må "speiles". Etter at musikken stopper, bytter deltakerne roller. Spillet fortsetter med en ny Neptun. Hver gang verten ringer en ny figur. Spillet kan gjentas til alle er Neptun.
Formål: å stimulere til aktivitet og initiativ i å etablere relasjoner med en annen person, for å hjelpe til gjensidig forståelse.
Musikk: forskjellige retninger og stiler (for eksempel "maneter" - jazz, "havfruer" - orientalske melodier, "haier" - tung rock). Tempoet er annerledes.
Plassering av deltakere på stedet: ordning 18.
41
L. Razdrokina
Spill 23
Alle danner to sirkler - ytre og indre. Hver sirkel danses i en annen retning. Musikken avbrytes - bevegelsen stopper, partnerne som står overfor hilser med et håndtrykk. Gjentas 7-10 ganger.
Formål: å utforske gjensidig aksept av hverandre og inngå kontakt.
Musikk: enhver rytmisk, energisk (for eksempel polka eller disco). Tempoet er moderat høyt.
Plasseringen av deltakerne på nettstedet: ordninger 37.38.
Spill 24
Alle blir i en sirkel.
1. trinn. Programleder viser grunnleggende bevegelser Afrikanske danser prøver deltakerne å gjenta.
2. trinn. Alle bytter på å solo i ring med et spyd eller en tamburin. Gruppen fortsetter å bevege seg på plass. Hver solist mottar en applausgave.
Formål: å stimulere kreativ selvuttrykk, frigjøring av følelser, øke selvtillit, utvikle danseuttrykksevner.
Musikk: afro-jazz. Tempoet er høyt.
Plassering av deltakere på nettstedet: ordninger 3.2.
Spill 25
Dette er en spennings- og avspenningsøvelse. Gruppen er bygget i form av en kile, som viser et seilskip.
1. trinn. På lederens kommando om å "løfte seilene", løfter alle armene til sidene, trekker dem litt tilbake og fryser mens de står på tærne.
2. trinn. På kommandoen om å "senke seilene" - senker de hendene, huker seg ned.
3. trinn. Ved kommandoen "fair wind" - beveger gruppen seg fremover, og opprettholder formen på skipets kile.
4. trinn. Ved kommandoen "fullstendig rolig" stopper alle. Gjenta 3-4 ganger.
Formål: å gjenopprette pusten, redusere emosjonell opphisselse, hjelpe til med orientering i rommet og utvikle evnen til å føle seg som en del av en enkelt helhet.
Musikk: rolig, instrumental. Tempoet er lavt.
Plassering av deltakere på stedet: ordning 19.
Kamp 26
Gruppen danner en sirkel, i midten av denne står en stol ("hest"). Hver deltaker improviserer etter tur, sitter på en stol, imiterer en rytter (inkludert forskjellige enkle triks i bevegelsesområdet: rir mens du står, lener seg tilbake, på siden, med ryggen i kjøreretningen osv.).
Spillet fortsetter til alle har vært ryttere.
Formål: å realisere deres uttrykksmuligheter, stimulere kreativt selvuttrykk, frigjøring av følelser, gi muligheten til å eksperimentere med bevegelse.
Musikk: i stil med "country" eller "lezginka", er tempoet høyt.
Rekvisitter: stol.
Kamp 27
Deltakerne sitter på stoler som står i en halvsirkel. Ulike deler av ansiktet "danser" - på kommando av lederen:
- "dansende øyne" - deltakere:
a) skyte øyne fra venstre til høyre og omvendt;
b) blunk vekselvis med venstre og høyre øyne:
c) de lukker øynene og åpner dem så vidt («bulende
yut") øyne:
- "dansende svamper" - deltakere:
a) strekke leppene deres med et rør, som viser et trippelkyss, og deretter sløre i et smil:
b) send luftkyss ved hjelp av håndflaten til høyre, deretter til venstre;
- "dansende kinn" - deltakere:
a) blås opp kinnene deres med luft, og klapp deretter håndflatene på dem
mi, frigjøring av luft;
b) blås opp vekselvis det ene eller det andre kinnet, etter luft
ånd frem og tilbake.
Tilretteleggeren kan kombinere forklaring med demonstrasjon. Spillet holdes vanligvis i begynnelsen av timen og kan være en del av rytmisk gymnastikk i dans og spilltrening.
Formål: å fjerne muskelklemmer i ansiktet, å vekke følelser, å skape en stemning for arbeid.
Musikk: enhver rytmisk (for eksempel "polka" eller "disco"), tempoet er gjennomsnittlig.
Plassering av deltakere på nettstedet: skjema 1.
Kamp 28
Dette er en spennings- og avspenningsøvelse. Deltakerne befinner seg på stedet på en kaotisk måte, og viser istapper. Startposisjon: stå på oppmerksomhet.
/-th stage: "Vår - istappene smelter." Verten, som spiller rollen som solen, gir vekselvis et signal (med et blikk, en gest eller berøring) til en av deltakerne, som sakte begynner å "smelte" og synker ned i en liggende stilling. Og så videre, til alle "istapper" smelter.
2. trinn: "Vinter - istapper fryser." Deltakerne reiser seg samtidig veldig sakte og inntar sin startposisjon – stående på oppmerksomhet.
Formål: lindre spenninger, gjenopprette pusten, redusere emosjonell opphisselse.
Musikk: rolig meditativ, sakte tempo. Plassering av deltakere på stedet: ordning 15.
Kamp 29
Alle sitter på stoler arrangert i en halvsirkel. I en boks (på et bord, på en kleshenger), stående utenfor gruppens synsfelt (som om «bak kulissene»), er det ulike elementer av kostymer og rekvisitter. Deltakerne bytter på å velge en av de foreslåtte tingene og fremfører et solonummer improvisert. Tilretteleggeren kommer med en kommentar, og oppmuntrer til manifestasjonen av fantasi. Hver danser belønnes med applausen fra gruppen.
Programlederen må tenke over mulige alternativer for musikalsk akkompagnement på forhånd og ha forskjellige fonogrammer på lager.
Formål: å stimulere kreativt selvuttrykk, utvikle evnen til å improvisere, øke selvfølelsen.
Musikk: ulike stiler og sjangre med forskjellig tempo og karakter (varigheten av hvert solonummer er 40-50 sekunder).
Rekvisitter: stokk, blomst, lue, skjerf, vifte, boa. pipe, tamburin, avis, dukke, paraply, speil osv.
Spill 30
1. alternativ: deltakerne er tilfeldig plassert på stedet og beveger seg sakte ("hemmet"), som viser en tilstand av vektløshet. Samtidig, i fri improvisasjon, samhandler de med hverandre.
Alternativ 2: deltakerne er arrangert i en sirkel og representerer volleyballspillet i null tyngdekraft, og sender hverandre impulser med et blikk og langsomme bevegelser under "ballpasningen". Verten blir en likeverdig deltaker i spillet og oppfordrer ved sitt eget eksempel deltakerne til å bruke hele spekteret av bevegelser i volleyballspillet.
Formål: å hjelpe til med orientering i rommet, å utforske muligheten for selvforståelse og selvbevissthet under de foreslåtte omstendighetene, å utvikle gruppeforståelse og interaksjon.
Musikk: rolig, "kosmisk" (for eksempel komposisjonene til "Space"-gruppen), tempoet er sakte.
Plassering av deltakere på nettstedet: ordninger 8.5.
Spill 31
Deltakerne danner en sirkel og beveger seg mot klokken – «reise jorden rundt». Samtidig nasjonale melodier forskjellige land og kontinenter erstatter hverandre. Deltakerne bør prøve å raskt tilpasse seg den nye rytmen, samhandle med hverandre, inkludert å bruke clutchbevegelser (holde hendene, under armene, hendene på skuldrene - med sidebevegelser; legge hendene på beltet, på skuldrene til personen foran - med å bevege seg etter hverandre), men uten å krenke bevegelsesbanen i en sirkel. Lederen, som er sammen med alle i en sirkel, kan foreslå de grunnleggende bevegelsene til nasjonale danser, samt komme med kommentarer under spillet.
Formål: å utvikle gruppeinteraksjon, oppdatere relasjoner, utvide det ekspressive repertoaret.
Musikk: nasjonale melodier fra forskjellige land i moderne prosessering (for eksempel "lambada", "lezginka", "sirtaki", "letka-enka", samt orientalske, afrikanske, jødiske og andre melodier; til slutt, "reiser" - Russisk runddans).
Plassering av deltakere på stedet: skjema 6.
Spill 32
Medlemsskjema bred sirkel og bevege deg til musikkens rytme.
1. alternativ: lederen setter en hatt på hodet og gjør flere dansebevegelser og snur seg rundt aksen. Deretter gir han hatten til deltakeren som står ved siden av ham, som i fri improvisasjon gjør det samme og gir stafettpinnen til neste spiller. Stafetten fortsetter i ring frem til da. til hatten er returnert til lederen.
Andre alternativ: lederen krysser sirkelen i hvilken som helst retning (improviserer samtidig) og setter en hatt på hodet til en av deltakerne og bytter plass med ham. Den som tok stafettpinnen gjentar handlingen til lederen ved å bruke hans vokabular med dansebevegelser, og neste deltaker er inkludert i spillet. Så. til hvert medlem av gruppen har hatt på seg en hatt.
Formål: å utvikle evnen til å improvisere, utforske gjensidig aksept av hverandre, komme i kontakt, stimulere utviklingen av mellommenneskelige relasjoner i gruppen.
Musikk: hvilken som helst rytmisk, temperamentsfull (for eksempel Charleston, twist, disco, etc.). Tempoet er moderat høyt.
Plassering av deltakere på nettstedet: ordninger 5.40.
Spill 33
Dette er en spennings- og avspenningsøvelse. Deltakerne befinner seg på stedet på en kaotisk måte. På kommando av programlederen:
- "kald" - alle medlemmer av gruppen, som viser skjelving i kroppen, tett presset mot hverandre, konsentrert på ett punkt i salen:
- "hot" - alle beveger seg tilfeldig rundt på siden i en gratis improvisasjon "chilling from the heat."
Verten kommer med en kommentar, og beskriver på en veltalende måte værtilstanden. Øvelsen gjentas 5-6 ganger.
Formål: å fjerne den interne klemmen, å hjelpe til med orientering i rommet, å utvikle gjensidig forståelse og interaksjon i gruppen, å oppdatere relasjoner.
Musikk: kontrasterende - veksling av stiler forskjellige i rytme og tempo (for eksempel rock and roll og jazz): det er mulig å bruke hits med temaet vinter og sommer.
Plassering av deltakere på nettstedet: ordninger 20.8.
Spill 34
Deltakerne befinner seg på den ene siden av området. Oppgave: å gå over til den andre siden, én person om gangen.
Hver deltaker bør prøve å finne sin egen måte å bevege seg på, ved å bruke sitt danse-ekspressive repertoar (inkludert ulike dansetrinn, hopp, hopp, vendinger, enkle triks osv.).
Etter at alle medlemmene i gruppen er på den andre siden av siden, gjentas øvelsen en gang til med forskjellig musikk. I dette tilfellet må du igjen ikke gjenta bevegelsene til de tidligere deltakerne. Ved vanskeligheter kan verten gi assistanse til spillerne.
Formål: å realisere dine danseevner, å utvikle evnen til å improvisere, å stimulere kreativt selvuttrykk.
Musikk: forskjellige stiler i rytme og tempo (for eksempel "dame" og "vals", "rap" og "latina" osv.).
Plassering av deltakere på stedet: ordning 33.
Spill 35
(I dette spillet fungerer "usynlighetshetten" omvendt: den som tar den på ser ikke noe rundt.)
Alle blir i en sirkel. En av deltakerne går til senteret, tar på seg en «usynlighetshette», lukker øynene og improviserer i verdensrommet, styrt av sine indre følelser. Resten ser på. Under en musikalsk pause åpner solisten øynene og gir "usynlighetshetten" til den han først møter øynene med, og bytter plass med ham. Den neste deltakeren gjentar alt fra begynnelsen, og beveger seg autentisk på plattformen. Spillet kan fortsette til alle er i sirkelen.
Formål: å utforske muligheten for orientering i rommet, å utvikle et uttrykksfullt danserepertoar, å stimulere til kreativ selvutfoldelse.
Musikk: rolig instrumental (for eksempel komposisjonene til P. Mauriat-orkesteret) Tempoet er sakte eller moderat.
Plassering av deltakere på nettstedet: skjema 2.
Spill 36
Deltakerne er delt inn i to grupper, som er plassert på en kaotisk måte på forskjellige sider av området.
På det første stadiet: en representant fra gruppen går til midten og konkurrerer i improvisasjonsferdigheten: hvem skal danse hvem. På signal fra lederen går solistene tilbake til gruppen sin for å applaus, deres plass overtas av følgende deltakere. Dansen fortsetter inntil da. inntil hvert medlem av gruppen har deltatt i det.
I andre trinn: musikken endres, bandene på full styrke vekselvis improvisere på nettstedet, mens deltakerne samhandler med hverandre og prøver å danse rivalene: gruppeimprovisasjoner gjentas 3-4 ganger.
Formål: å gi en mulighet til å eksperimentere med bevegelse, å stimulere til kommunikasjon i par, å utvikle gruppestøtte, å stimulere til kreativ selvutfoldelse.
Musikk: forskjellige stiler og sjangre (for eksempel "dame", "latina", "rock and roll", "lezginka", "kosakk", "pause", etc.). Tempoet er høyt.
Plassering av deltakere på nettstedet: ordninger 34.22.
Spill 37
Deltakerne danner en sirkel eller to sirkler (den ene inni den andre), holder hender og løfter dem opp eller frem, som representerer en kake.
På det første stadiet smelter "iskremkaken": med begynnelsen av musikken slapper deltakerne av og synker sakte sakte ned på gulvet i liggende stilling, uten å knekke hendene.
På det andre trinnet finner den omvendte prosessen sted - "iskremkaken" fryses: deltakerne stiger også sakte, som i forrige trinn, uten å knekke hendene. og ta deres opprinnelige posisjon.
Spillet gjentas 3-4 ganger. Det utføres vanligvis etter aktive øvelser.
Formål: å fjerne den indre klemmen, redusere emosjonell opphisselse, gjenopprette pusten, utvikle gjensidig forståelse og evnen til å føle seg som en del av en enkelt helhet.
Musikk: rolig meditativ, sakte tempo.
Plassering av deltakere på nettstedet: ordninger 3.42.
Spill 38
Gruppen er et videobånd der et pandemonium av mennesker er tatt opp på torget. Lederen er kontrollpanelet. Ved signal:
- "start" - deltakere beveger seg tilfeldig i rommet i gjennomsnittlig tempo;
- "spol fremover" - bevegelsestempoet er raskt, mens du må prøve å ikke kollidere med hverandre og fylle hele plassen, jevnt fordelt på stedet;
- "stopp" - alle stopper og fryser på plass;
- "spol tilbake" - bevegelsestempoet er raskt, men bevegelsen skjer bakover (lederen må overvåke hver deltaker og kontrollere situasjonen, unngå fall og kollisjoner; denne fasen av spillet bør ikke være lang).
Lederen gir tilfeldig forskjellige signaler flere ganger.
Øvelsen kan gjøres vanskeligere ved å gi oppgaven å flytte evt dansetrinn, i henhold til det valgte musikalske akkompagnementet.
Formål: å hjelpe til med orientering i rommet, å utvikle evnen til gjensidig forståelse og samhandling.
Musikk: som musikalsk akkompagnement kan du bruke en rytme eller et forhåndsforberedt fonogram, bestående av musikalske passasjer med forskjellig tempo og varighet (i henhold til stadiene i spillet), spilt inn flere ganger i forskjellige sekvenser.
Plassering av deltakere på stedet: ordning 8.
Spill 39
Gruppen danner en sirkel. En av deltakerne kommer til senteret og improviserer til musikken, for så å kysse et hvilket som helst medlem av gruppen. Den som kysset var adressert til, fanger det. inntar solistens plass i midten av sirkelen og fortsetter å improvisere.
Spillet kan fortsette til alle har fått minst ett luftkyss.
Formål: å utvikle et danse-ekspressivt repertoar, å utforske gjensidig aksept av hverandre.
Musikk: lyrisk instrumental (for eksempel valser av I. Strauss eller komposisjoner av I. Krutoy). Tempoet er moderat.
Plassering av deltakere på nettstedet: skjema 2.
Spill 40
Alle ligger på gulvet på tepper og "solbad" i forskjellige posisjoner. På lederens kommando:
- "soler seg på magen" - deltakerne ligger på magen: hender støtter haken, hodet vipper til venstre og høyre, bena bøyer seg vekselvis i knærne og når baken med hælen:
- "soler seg på ryggen" - deltakerne ruller over på ryggen: hendene under hodet, det ene benet trekkes mot seg selv, bøyer seg i kneet, foten av det andre benet legges på kneet til det første, og slår mot rytmen til musikken;
- "soling på siden" - deltakerne ruller over på siden: en hånd støtter hodet, den andre hviler på gulvet foran brystet; det øvre benet, som en pendel, berører tåen mot gulvet, enten foran eller bak, og "hopper" over det andre benet.
Øvelsen gjentas 4-5 ganger. Spillet kan være en del av rytmisk gymnastikk i danse-lek trening.
Formål: å varme opp kroppen, vekke følelser, lindre spenninger i gruppen, skape arbeidsstemning.
Musikk: ethvert rytmisk, gjennomsnittlig tempo. Plassering av deltakere på nettstedet: ordninger 3.8.
Spill 41
Alle sitter eller står i en halvsirkel. Deltakerne improviserer vekselvis på nettstedet, holder et skilt med påskriften "minute of glory" i hendene, og prøver å åpne seg så mye som mulig. Hver dans utføres annen musikk og til slutt blir møtt med applaus fra gruppa. Tilretteleggeren kommer med en kommentar, og stimulerer deltakerne til å avsløre sine skjulte evner.
Formål: å utvikle evnen til å improvisere, utforske dine danse- og uttrykksevner, stimulere kreativt selvuttrykk, øke selvtilliten.
Musikk: Et utvalg utdrag fra ulike stiler og sjangre i ulike tempo.
Plassering av deltakere på stedet: ordning 9.
Spill 42
Deltakerne beveger seg tilfeldig rundt i lokalet til musikkens rytme, og hilser forbipasserende medlemmer av gruppen med et nikk på hodet, en gest eller en berøring av håndflatene. Etter behag inngår deltakere i fri improvisasjon i dansesamspill med hverandre. I prosessen med å "henge ut" oppstår en skarp endring i musikalsk akkompagnement flere ganger. Deltakerne bør prøve å tilpasse seg den nye rytmen og fortsette improvisasjonen. Verten kan være en utenforstående observatør eller et fullverdig medlem av "partiet".
Formål: å utvikle en følelse av orientering i rommet, å gi mulighet til å eksperimentere med bevegelse, å utforske muligheten for kontakt, å utvide det danse-ekspressive repertoaret.
Musikk: et utvalg av forskjellige i stil, rytme, tempofragmenter av klubb- eller discomusikk.
Plassering av deltakere på stedet: ordning 8.
Spill 43
Deltakerne er delt inn i to grupper som hver presenterer sitt eget «House of Models». Grupper stiller opp i form av en linje: den ene motsatt av den andre. "Houses of models" presenterer vekselvis sine versjoner av kleskolleksjonen (det spiller ingen rolle hva deltakerne har på seg, det viktigste er å presentere deg selv ekspressivt). Besmittelsen fortsetter inntil da. til hver deltaker (deltaker-kallenavn) - "modell" passerer langs podiet. Etter hver utgang gir begge gruppene applaus til alle deltakerne i moteshowet.
Verten gir en kommentar til kampanjen i spillet, og gir komplimenter til alle medlemmene kreativ prosess, som markerer eksklusiviteten og unikheten til hver "modell" på catwalken.
Formål: å utforske muligheten for selvutfoldelse, øke selvfølelsen, utvikle gruppestøtte.
Musikk: instrumental rytmisk, middels tempo. Plassering av deltakere på nettstedet: ordninger 31.32.
Spill 44
Spill 45
Øvelsen brukes til å dele opp gruppen i par. Deltakerne er delt inn i to grupper (gutter og jenter eller heterogene i sammensetning). Hver gruppe danner en sirkel - en "karusell". I midten av hver sirkel er det en bøyle, som alle holder i med høyre hånd. Med begynnelsen av musikken begynner «karusellene» å rotere med klokken, mens deltakerne ved deres veikryss fra kl. ulike grupper prøv å ta på hverandre med venstre hender. I den musikalske pausen, de besøkende til attraksjonen som dette øyeblikket ta på hverandre, form et par, forlat "karusellen" og gå til side.
Spillet fortsetter til alle deltakerne er delt inn i par.
Spillet kan gjøres vanskeligere ved å invitere deltakerne til å bevege seg i et bestemt trinn, for eksempel: et løp med overlapping bakover, et trippelt hælsteg, et polkasteg osv.
Formål: å utvikle gruppefølelser, oppmuntre til å gå inn i mellommenneskelige forhold, utforske gjensidig aksept av hverandre.
Musikk: Russiske folkemelodier i instrumental bearbeiding, tempoet er raskt eller moderat raskt.
Rekvisitter: bøyler - 2 stk.
Plassering av deltakere på nettstedet: ordninger 25.26.
Spill 46
Gruppen danner en sirkel, alle sitter på gulvet (trekker i knærne eller "tyrkisk"). To deltakere, som hver har et rødt lommetørkle i hendene, går til senteret og improviserer i en duettdans, samhandler etter eget ønske, og skildrer en brannflamme. På signal fra verten blir "flammetungene" (sjalene) sendt til de neste deltakerne, og nå "støtter" de brannen, prøver å vise fantasi og få "ilddansen" deres til å ikke som den forrige.
Spillet fortsetter til alle er i sirkelen.
Formål: å stimulere til kommunikasjon i par, å utvikle evnen til gjensidig forståelse og komme i kontakt med en dansepartner, å utvide det danse-ekspressive repertoaret.
Musikk: energisk, temperamentsfull musikk av forskjellige stiler og sjangre (for eksempel "Sabre Dance" av Khachaturian), tempoet er raskt eller moderat høyt.
Rekvisitter: lyserøde gasbindskjerf (eller skjerf) - 2 stk.
Plassering av deltakere på stedet: ordning 11.
Spill 47
Deltakerne er tilfeldig plassert på stedet og beveger seg uavhengig i fri danseimprovisasjon til den foreslåtte temperamentsfulle musikken. I øyeblikket for å endre det musikalske akkompagnementet til sakte tempo deltakerne bør prøve å raskt finne en partner og fortsette å danse i par. Veksler raskt og langsomme danser skjer 5-6 ganger. På hvert stadium, som danner par, er det nødvendig å finne en ny partner.
Formål: å utforske muligheten for kontakt, å stimulere til aktivitet og initiativ i å etablere relasjoner med en annen person, å utvikle et danse-ekspressivt repertoar.
Musikk: disco, klubb med kontrasterende stiler og tempoer (for eksempel disco og blues eller techno og trance).
Plassering av deltakere på nettstedet: ordninger 8.13.
Spill 48
Alle sitter eller står i en halvsirkel. Hver deltaker tar på sin side, i fri improvisasjon, en høytidelig gang rundt stedet, går til midten av salen og, til applaus fra gruppen, "bukker", det vil si gjør flere buer og snurrer. Tilretteleggeren gir en kommentar, og stimulerer deltakerne til å avsløre sine skjulte evner.
Formål: å stimulere kreativt selvuttrykk, frigjøring av følelser; øke selvtilliten.
Musikk: fanfare eller høytidelig, energisk marsj. Plassering av deltakere på stedet: ordning 10.
Spill 49
Gruppen er delt i to og danner to linjer: den ene motsatt den andre. Samtidig fletter deltakerne i hver gruppe hendene på kryss og tvers (hver strekker armene til sidene og tar hånden med en nabo gjennom en).
Med begynnelsen av musikken beveger gradene i clutchen seg mot hverandre. Etter å ha møtt hverandre, danner deltakerne som står overfor, par og improviserer fritt. I øyeblikket av den musikalske pausen bør alle gå tilbake til sine steder og ta sin opprinnelige posisjon.
Spillet kan spilles som en konkurranse - hvem vil raskt stille opp og flette hendene sine.
Formål: utvikle gruppesamhandling, oppdatere relasjoner, utforske muligheten for å komme i kontakt, stimulere til kommunikasjon i par.
Musikk: Russiske folkemelodier i instrumental bearbeiding, middels eller moderat raskt tempo.
Plasseringen av deltakerne på nettstedet: ordninger 23.24.
Spill 50
1. trinn - "Kostumevalg". Gruppen danner en sirkel og beveger seg på plass til musikkens rytme. I midten av sirkelen er en boks med stort sett karnevalsmasker. En av deltakerne velger en maske til seg selv og improviserer i den. utfører en solodans: gir deretter stafettpinnen til neste medlem av gruppen, bytter plass med ham (uten å fjerne masken, blir i generell krets). Ny solist gjør det samme. Og slik fortsetter det helt til alle deltakerne har på seg masker.
Trinn 2 - "Karneval i full gang". Deltakerne beveger seg i fri danseimprovisasjon gjennom hele lokalet, og samhandler med hverandre etter eget ønske.
Tilretteleggeren kommer med en kommentar, og oppmuntrer deltakerne for deres unike og originalitet.
Formål: å stimulere til kreativ selvutfoldelse, frigjøring av følelser, utforske muligheten for interaksjon i en gruppe.
Musikk: energisk, temperamentsfull i stil med "latin" (kanskje et potpurri med temaet latinamerikanske rytmer), tempoet er moderat høyt.
Rekvisitter: boks med karnevalsmasker.
Plassering av deltakere på nettstedet: ordninger 2.8.
Dans uten musikk
Alle deltakere blir i en sirkel, en person er nominert til senteret. Spillerne vil uten musikalsk akkompagnement spontant finne på og skape en dansestemning. For eksempel vindkast, brann eller regn. (For dette kan deltakere i en bestemt rytme klikke, klappe, trampe, nynne, blåse, hyle, hoppe, snurre osv.) prøver å beskrive.
Dans på avisen
Dette er veldig populær konkurranse brukes i alle fester, bryllup, jubileer. Dens kjennetegn er enkel utførelse og absolutt ingen kostnader, bortsett fra noen få ark med gamle aviser. Dessuten oppfattes det med stor entusiasme av deltakerne. Hvert par som ønsker å delta i denne konkurransen mottar ett stykke avis. Nå skal dette lille stykket papir være et slags dansegulv for hvert danserpar. Etter en viss tid kunngjør verten: "Vi bretter avisene i to," - etter det fortsetter dansen på et redusert avisark. Dette skjer til det bare er ett av alle parene igjen som står på den minste lappen ... Vinnere kan tildeles symbolske premier.
Striptease
Kun jenter deltar i denne konkurransen - menn opptrer som takknemlige tilskuere. Hver deltaker får utdelt et visst antall strikk i forskjellige størrelser, som må brukes som improvisert undertøy, strømper, hansker og andre lignende ting. I denne formen skal hver jente utføre en dans til musikken, samtidig som de trekker av disse elastiske båndene så erotisk som mulig. Det er verdt å merke seg at opptoget rett og slett er fantastisk! Som et resultat av konkurransen velger seerne den "mest erotiske stripperen". Og for at resten av deltakerne ikke skal bli fornærmet, kom med i det minste attraktive titler .
Slangenes dans
Tilretteleggeren kunngjør slangedansen så mystisk som mulig. Etter det begynner han å utføre alle slags mystiske manipulasjoner med et lommetørkle og en vase. Men ingenting skjer. Slangen viser seg ikke engang ut av vasen. Så ber programlederen publikum hjelpe til litt – danse, rykke, knirke, kjefte og rope. Så, opprørt, konkluderer han: «Jeg må gjøre deg opprørt, men det blir ingen slangedans i dag. Men vi hadde muligheten til å nyte den fantastiske dansen til ville aper!»
Lambada
Denne fantastiske konkurransen er perfekt for alle ungdomsfest. Blant alle de fremmøtte velges det ut flere par som ønsker å være med. I henhold til deres antall er det samme antall brett forberedt. Et par bestående av en jente og en fyr blir til hverandre
ansikt. Mellom dem er det nødvendig å klemme brettet på en slik måte at ikke en eneste deltaker berører det med hendene. Slår på alle kjent melodi kalt «lambada», danser deltakerne og rister på hoftene i takt med musikken.
Et par hvis brettet faller under dansen, forlater konkurransen. Resten fortsetter å kjempe om vinnertittelen.
Dans vinteren
Som regel avholdes denne konkurransen under vinterferie. For å organisere det, må du forberede små kort som beskriver vinterfenomener eller ting. For eksempel: snøfnugg, snøstorm, snømann, slede, vind, ski, is, julenisse, Snow Maiden. Essensen i dette spillet er at hver deltaker må trekke ut en lapp og vise det som er beskrevet i den med dansebevegelser. Utøver av original dans mottar en liten overraskelse, for eksempel et postkort, et vakkert snøfnugg, etc.
Suksessen til mange fester, spesielt ungdomsfester, avhenger ofte av et vellykket danseprogram, noe som betyr at du trenger musikk av høy kvalitet, en profesjonell DJ som nøyaktig kan gjette de musikalske preferansene til et bestemt selskap og vertens evne til å "tenne" gjestene, "lokke" dem til dansegulvet og lage en morsom fest på det
Hver programleder har selvfølgelig sine egne hemmeligheter og triks, hver og en har sin egen vinn-vinn-samtale (eller til og med mer enn én) i reserve, i stand til å "dra" selv de mest skeptiske og "tre"-gjestene inn på dansegulvet og hans eget sett med spesielle spill og underholdning til dansepauser. Tross alt, "liver" spill under danser alltid danseprogrammet, muntrer alle opp, og hjelper noen ganger ukjente eller ukjente gjester med å "bli kjent med hverandre", dvs. uansett, bli nærmere venn venn.
Vi tilbyr universelle og velprøvde i praksis spill mens du danser som kan arrangeres på hvilken som helst fest (takk for ideene til noen av dem til de talentfulle forfatterne og arrangørene av ferien!).
1. Spill til dansepausen "Vennskap begynner .."
Dette spillet trenger ledig plass. Programlederen husker linjene i en kjent barnesang: "En elv begynner fra en blå bekk, vel, vennskap begynner med et smil." Da inviteres alle, alle som ikke har fiender i denne salen, og som er vennlige og klare for å ha det gøy, til å gå på dansegulvet.
Og la alle føle seg som en "dråpe", hvorfra bekker, elver og til og med havet dannes. For å gjøre dette er det nødvendig å koble hender med kamerater raskt og, i samsvar med lederens kommandoer, uten å glemme samtidig å danse til musikken.
Og verten gir kommandoene tilfeldig og veldig forskjellige: "kombiner to dråper", "tre", "fire", "seks i en strøm", "en dråpe", etc., så følger kommandoen - "alle dråper i ett sirkel, i ett hav ”- alle stiller seg opp i én felles runddans. Verten foreslår: "Nå smilte alle og åpnet seg i to sirkler. Den indre sirkelen er dannet av herrer, og den ytre sirkelen av damer (hvis det er flere jenter, så omvendt) - vendt mot hverandre. Til musikken, vi start en vennskapssirkel: guttene danser, flytt til høyre og jenter - til venstre Musikken stopper - runddanser også: alle som er ansikt til ansikt - begynner å få venner, klem og kyss. Musikken startet spille - de løp igjen i forskjellige retninger. Og så, så lenge det er interesse for spillet."
2. Spillet "Få" en nabo på dansegulvet.
Ballen er en vinn-vinn-rekvisitt for alle spill, med dens hjelp kan du ta med animasjon til dansepauser. For eksempel, før noen pardans, bind en ball til ankelen for alle deltakerne. Følgelig er oppgaven til hvert par å "få" alle naboene så raskt som mulig og sprenge ballene deres (med føttene), og også, så lenge som mulig, unngå slagene deres og ta vare på ballene deres.
Det paret som holder minst én ballong lengst vinner en premie!
3. Spill under dansen "La oss riste?"
Også her trenger du en ballong, kun i form av en pølse. Før dansen kan du forklare at med hennes hjelp vil det nå bli organisert et improvisert talentshow. Den som slipper ballen eller som blir tatt med ballen av musikkstoppen går inn i sirkelen og danser solodelen til melodien som høres (striptease, sigøyner osv.).
Under en rask dans nærmer verten seg, som holder "pølsen" mellom bena, enhver gjest med et tilbud om å "riste" - han sender ballen til ham raskt og uten hjelp av hender, han - til en annen. Alt dette til brennende musikk, hvis pølsen ikke faller i lang tid, stopper DJ-en vilkårlig musikken og slår på skjæringen i 30-40 sekunder for solodans, resten støtter applaus. Så sender «solisten» ballen og så videre flere ganger. På slutten kan du arrangere en felles danse-«split» for alle gjester til den unfading rock and roll.
4. Dans moro "Limbo".
Navnet på spillet kommer fra dansen med samme navn, særpreg som er en kombinasjon i dansen av fleksibilitet og klarhet i bevegelse. Essensen av spillet er at du må vise nøyaktig disse egenskapene ved å passere under et bånd eller en stang, som holdes horisontalt av assistenter på begge sider, uten å treffe dem og uten å lene seg fremover.
Så en brennende melodi spilles på dansegulvet, de som ønsker, passerer på sin side under båndet (stangen), bøyer seg tilbake og bøyer knærne - ellers vil det ikke fungere. Til å begynne med strekkes båndet i en høyde på 1,5 meter, men hver gang senker assistentene det lavere og lavere, og det er mindre og mindre i stand til å overvinne denne hindringen.
De mest fleksible og modige deltakerne i spillet tildeles en pris.
5. "Hvem er jeg?"
