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Diferenças dos ecossistemas naturais. Agroecossistemas e suas características

Além das biogeocenoses e ecossistemas naturais, existem comunidades criadas artificialmente pela atividade econômica humana - agroecossistemas (agrocenose, agrobiocenose, ecossistema agrícola).

agroecossistema(do grego agros - campo) - uma comunidade biótica criada e mantida regularmente pelo homem para obtenção de produtos agrícolas. Geralmente inclui a totalidade dos organismos que vivem em terras agrícolas.

Os agroecossistemas incluem campos, pomares, hortas, vinhas, grandes complexos pecuários com pastagens artificiais adjacentes. Recurso agroecossistemas - baixa confiabilidade ecológica, mas alta produtividade de uma (várias) espécies ou variedades de plantas ou animais cultivados. Sua principal diferença em relação aos ecossistemas naturais é sua estrutura simplificada e composição de espécies empobrecida.

Os agroecossistemas diferem dos ecossistemas naturais de várias maneiras.

A diversidade de organismos vivos neles é drasticamente reduzida para obter a maior produção possível. Em um campo de centeio ou trigo, além de uma monocultura de cereais, podem ser encontrados apenas alguns tipos de ervas daninhas. Num prado natural, a diversidade biológica é muito maior, mas a produtividade biológica é muitas vezes inferior a um campo semeado.

Espécies de plantas e animais agrícolas em agroecossistemas são obtidos como resultado da ação da seleção artificial ao invés da natural. Com isso, há um estreitamento acentuado da base genética das culturas agrícolas, extremamente sensíveis à reprodução em massa de pragas e doenças.

Nas biocenoses naturais, a produção primária das plantas é consumida em inúmeras cadeias alimentares e devolvida ao sistema novamente. ciclo biológico na forma de dióxido de carbono, água e minerais. Os agroecossistemas são mais abertos, matéria e energia são retiradas deles com colheitas, produtos pecuários e também como resultado da destruição do solo.

Devido à colheita constante e à interrupção dos processos de formação do solo, com o cultivo prolongado da monocultura em terras cultivadas, a fertilidade do solo diminui gradualmente. Esta posição na ecologia é chamada a lei da fertilidade decrescente. Assim, para uma agricultura prudente e racional, é necessário levar em consideração o esgotamento dos recursos do solo e preservar a fertilidade do solo com a ajuda de tecnologia agrícola aprimorada, rotação racional de culturas e outros métodos.

Não ocorre alteração da cobertura vegetal em agroecossistemas naturalmente, mas pela vontade do homem, nem sempre bem refletida na qualidade de seus fatores abióticos. Isto é especialmente verdadeiro para a fertilidade do solo.

A principal diferença entre um agroecossistema e os ecossistemas naturais é a obtenção de energia adicional para o funcionamento normal. Suplementar refere-se a qualquer tipo de energia que é adicionada aos agroecossistemas. Pode ser a força muscular de uma pessoa ou de animais, vários tipos de combustível para o funcionamento de máquinas agrícolas, fertilizantes, pesticidas, pesticidas, iluminação adicional etc. O conceito de "energia adicional" também inclui novas raças de animais domésticos e variedades de plantas cultivadas introduzidas na estrutura dos agroecossistemas.

Todos os agroecossistemas de campos, pomares, prados de pastagem, jardins, estufas criados artificialmente na prática agrícola são sistemas especialmente apoiados pelo homem. Os agroecossistemas usam suas propriedades para produzir produtos limpos, pois todos os efeitos competitivos das ervas daninhas nas plantas cultivadas são contidos por medidas agrotécnicas, e a formação de cadeias alimentares devido a pragas é interrompida por várias medidas, como controle químico e biológico.

Quais características de um ecossistema são consideradas sustentáveis? Em primeiro lugar, é uma estrutura complexa e polidominante, incluindo o máximo número possível de espécies e populações sob dadas condições. O segundo sinal é a biomassa máxima. E o último - o equilíbrio relativo entre a receita e o gasto de energia. Não há dúvida de que nesses ecossistemas se observa o menor nível de produtividade: a biomassa é grande e a produtividade é baixa. Isso se deve ao fato de que a maior parte da energia que entra no ecossistema vai para a manutenção dos processos vitais.

Deve-se notar que os agroecossistemas são comunidades extremamente instáveis. Eles não são capazes de se autocurar e se autorregular, estão sujeitos à ameaça de morte pela reprodução em massa de pragas ou doenças. Para mantê-los, é necessária uma atividade humana constante.

Ecossistemas artificiais (agroecossistemas)

Os agroecossistemas representam um tipo peculiar de ecossistema. agroecossistemas(ecossistemas agrícolas) são criados pelo homem para obter produtos autotróficos de alta pureza (cultivos), que diferem dos naturais por uma série de características:

Neles, a diversidade de organismos é drasticamente reduzida.
As espécies cultivadas pelo homem são mantidas por seleção artificial em um estado distante de seu estado original e não podem resistir à luta pela existência com espécies selvagens sem o apoio do homem.
Os agroecossistemas recebem um fluxo adicional de energia, além da energia solar, graças às atividades de pessoas, animais e mecanismos que fornecem as condições necessárias para o crescimento das espécies cultivadas. A produção primária líquida (cultura) é retirada do ecossistema e não entra na cadeia alimentar.

A regulação artificial do número de pragas é, na maioria das vezes, uma condição necessária para a manutenção dos agroecossistemas. Portanto, na prática agrícola, são utilizados meios poderosos para suprimir o número de espécies indesejáveis: pesticidas, herbicidas, etc. Consequências ambientais essas ações acarretam, entretanto, uma série de efeitos indesejáveis, além daqueles para os quais são aplicadas.

Em relação às comunidades que se formam nos agroecossistemas, a ênfase está mudando gradativamente em conexão com o desenvolvimento geral do conhecimento ecológico. A ideia de fragmentação, fragmentação de conexões cenóticas e a simplificação final das agrocenoses está sendo substituída por uma compreensão de sua complexa organização sistêmica, onde uma pessoa influencia significativamente apenas links individuais, e todo o sistema continua a se desenvolver de acordo com o natural, natural leis.

Do ponto de vista ecológico, é extremamente perigoso simplificar o ambiente natural de uma pessoa, transformando toda a paisagem em agrícola. A principal estratégia para criar uma paisagem altamente produtiva e sustentável deve ser preservar e aumentar sua diversidade.

Junto com a manutenção de campos altamente produtivos, cuidados especiais devem ser tomados para preservar as áreas protegidas que não estão sujeitas ao impacto antrópico. Reservas com uma rica diversidade de espécies são uma fonte de espécies para comunidades que se recuperam em séries sucessionais.

Revolução verde

Uma das manifestações revolução científica e tecnológica na agricultura é a "revolução verde". revolução verde representa uma transformação da agricultura baseada na tecnologia agrícola moderna e na criação, este é um período de mudança radical nas abordagens para o cultivo de plantas e animais. Como resultado do primeiro período dessa revolução, o rendimento das safras de grãos aumentou 2 a 3 vezes e a gama de produtos dobrou.

As principais tendências do segundo período da "Revolução Verde" foram: impacto mínimo no meio ambiente ambiente natural, reduzindo o investimento de energia antropogênica, o uso de métodos biológicos de controle de pragas. No entanto, a intervenção humana ativa nos ecossistemas naturais e a criação de agroecossistemas levaram a uma série de consequências negativas: degradação do solo, redução da fertilidade do solo, poluição dos ecossistemas com pesticidas.

Um ecossistema é uma unidade especial de plantas, microrganismos e animais, dentro do qual várias substâncias e energia são trocadas entre eles. Cada ecossistema tem sua própria composição característica do solo, temperatura e outros indicadores. Eles são divididos em duas categorias - naturais (naturais) e artificiais (agroecossistemas). Quais são suas semelhanças e diferenças? Vamos descobrir.

Principais diferenças

Qual é a maior diferença entre um ecossistema natural e um agroecossistema? Primeiro de tudo - uma variedade de espécies em seu território. O primeiro tipo (agrocenose) existe muito mais muito tempo, tem a capacidade de regular de forma independente os processos que ocorrem nele. O ecossistema natural, ao contrário do agroecossistema, é mais sustentável e estável. A biomassa criada dentro de seus limites é utilizada para enriquecer seus próprios recursos e não sai dos limites deste sistema. A categoria de ecossistemas naturais inclui mares, florestas, estepes, pântanos. O segundo grupo inclui os sistemas criados por mãos humanas.

Desenvolvimento agrícola e equilíbrio natural

Desde a antiguidade, quando a agricultura estava apenas começando a surgir, o homem destruiu completamente a cobertura vegetal para cultivar as espécies mais adequadas para a alimentação. No alvorecer da história, a atividade humana não perturbou o equilíbrio do ciclo bioquímico. No entanto, a agricultura moderna usa principalmente energia sintetizada, cultiva a terra mecanicamente. Na grande maioria dos casos, fertilizantes e pesticidas são usados para obter um alto rendimento. Todas essas ações podem levar a consequências imprevisíveis.

Perigo para a natureza

Outra diferença entre um ecossistema e um agroecossistema é a área que ocupam. Estes últimos não ocupam mais de 10% da área total do terreno. Mas ao mesmo tempo são fontes de 90% dos alimentos para a humanidade. Sua produtividade biológica é uma ordem de grandeza superior à dos ecossistemas naturais. No entanto, os agroecossistemas são menos resilientes. Qual é a diferença entre um ecossistema natural e um agroecossistema além desses fatores? Uma das diferenças mais importantes entre esses dois tipos de sistemas é que o agroecossistema esgota o solo e também pode ser perigoso para a fertilidade do solo. O primeiro tipo, ao contrário, forma solo de alta qualidade.

Esses sistemas artificiais também produzem vários resíduos e poluentes. Devem ser desinfetados, e isso acontece às custas de uma pessoa. Os ecossistemas naturais são desinfetados por conta própria - nenhum pagamento ou esforço das pessoas é necessário para isso. Eles também têm a capacidade de se manter por muito tempo. Quanto aos agroecossistemas, uma grande quantidade de custos são necessários para mantê-los.

Racionalidade na gestão da natureza

Freqüentemente, a resposta à pergunta sobre qual é a diferença entre um ecossistema e um agroecossistema precisa ser preparada por alunos ou alunos de faculdades ambientais. O principal aspecto que precisa ser expresso na preparação desse material é a criação de um agroecossistema pelas mãos do homem. As espécies que são cultivadas por mãos humanas são mantidas por seleção artificial. Eles recebem fluxo de energia apenas devido a ações externas. Sem apoio humano, esse tipo de sistema se desintegra muito rapidamente e retorna ao seu estado normal e natural.

Examinamos as diferenças entre um ecossistema e um agroecossistema. A partir desta análise, pode-se concluir que, com o uso prolongado dos recursos naturais - em particular, com a constante retirada de colheitas - a fertilidade do solo está diminuindo continuamente. Essa posição na ciência ecológica é chamada de declínio da fertilidade. Para conduzir a agricultura de forma prudente e racional, é necessário levar em consideração o esgotamento dos recursos do solo. Uma pessoa pode preservar a fertilidade do solo se usar técnicas aprimoradas para seu cultivo, tornar a rotação de culturas racional e também usar outros métodos.

Como um ecossistema natural é diferente de um agroecossistema? Lista de diferenças

Todas as diferenças entre esses tipos de sistemas podem ser representadas como uma lista:

Agrocenose criada por mãos humanas. Um ecossistema natural é formado e funciona na natureza sem intervenção humana intencional.
A diversidade de espécies é característica apenas dos ecossistemas naturais. Em um campo de trigo ou centeio criado por mãos humanas, você pode encontrar apenas alguns tipos de ervas daninhas.
O ecossistema natural constantemente recebe, acumula e também transforma energia. A agrocenose precisa constantemente de um influxo de energia na forma de fertilizantes ou combustível.
A mudança da cobertura vegetal no agroecossistema ocorre por vontade do homem. Na natureza, esse processo ocorre naturalmente.
A agrocenose consome uma grande quantidade de água. O ecossistema natural acumula água, gastando-a gradativamente.
O agroecossistema requer custos significativos para manter sua existência, e o ecossistema natural tem a capacidade de se autorreparar.

A ecologia lida com a questão de como um ecossistema natural difere de um agroecossistema. Os alunos ou crianças em idade escolar que desejam estudar esse assunto com mais detalhes podem ler a literatura especial. Por exemplo, o livro "Ecologia Geral" de N. M. Chernova e A. M. Bylova, ou a publicação "Estabilidade e Sustentabilidade dos Agroecossistemas" de I. Yu. Vinokurov.

2 de dezembro de 2017

A natureza é multifacetada e bela. Podemos dizer que este é todo um sistema que inclui tanto a natureza viva quanto a inanimada. Dentro dele existem muitos outros sistemas diferentes que são inferiores a ele em escala. Mas nem todos eles são completamente criados pela natureza. Em alguns deles, uma pessoa contribui. fator antropogênico capaz de mudar radicalmente a paisagem natural e sua orientação.

Um agroecossistema é um sistema que surgiu como resultado da atividade antrópica. As pessoas podem arar a terra, plantar árvores no território, mas não importa o que façamos, sempre estivemos e estaremos cercados pela natureza. Esta é uma de suas peculiaridades. Como os agroecossistemas são diferentes dos ecossistemas naturais? Vale a pena investigar.

Sistema ecológico como um todo

Em geral, um sistema ecológico é qualquer combinação de componentes orgânicos e inorgânicos em que há circulação de substâncias. Seja natural ou artificial, ainda é um sistema ecológico. Mas ainda assim, como os agroecossistemas diferem dos ecossistemas naturais? Sobre tudo em ordem.

ecossistema natural

Um sistema natural, ou, como também é chamado, biogeocenose, é uma combinação de componentes orgânicos e inorgânicos em uma parcela da superfície terrestre com fenômenos naturais homogêneos: atmosfera, rochas, condições hidrológicas, solos, plantas, animais e o mundo de microorganismos.
O sistema natural tem sua própria estrutura, que inclui os seguintes componentes. Produtores, ou, como também são chamados, autotróficos, são todas aquelas plantas capazes de produzir matéria orgânica, ou seja, capazes de realizar a fotossíntese. Os consumidores são aqueles que comem plantas. Vale a pena notar que eles pertencem à primeira ordem. Além disso, existem consumidores e outros pedidos. E, finalmente, outro grupo é o grupo dos decompositores. É comum incluir vários tipos de bactérias, fungos.

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A estrutura do ecossistema natural

Em qualquer ecossistema, distinguem-se cadeias alimentares, teias alimentares e níveis tróficos. A cadeia alimentar é a transferência sequencial de energia. Uma teia alimentar são todas as cadeias que estão interconectadas. Os níveis tróficos são os lugares que os organismos ocupam nas cadeias alimentares. Os produtores pertencem ao primeiro nível, os consumidores de primeira ordem pertencem ao segundo, os consumidores de segunda ordem ao terceiro, e assim por diante.

Uma cadeia saprofítica, ou detrítica, começa com restos mortais e termina com algum tipo de animal. Existe uma cadeia alimentar onívora. A cadeia alimentar de pastagem (cadeia de pastoreio) começa com organismos fotossintéticos de qualquer maneira.

Isso é tudo sobre biogeocenose. Como os agroecossistemas são diferentes dos ecossistemas naturais?

agroecossistema

Um agroecossistema é um ecossistema criado pelo homem. Isso inclui jardins, terras aráveis, vinhas, parques.
Como o anterior, o agroecossistema inclui os seguintes blocos: produtores, consumidores, decompositores. Os primeiros incluem plantas cultivadas, ervas daninhas, plantas de pastagens, jardins e faixas florestais. Os consumidores são todos animais de fazenda e humanos. O bloco decompositor é um complexo de organismos do solo.

Tipos de agroecossistemas

A criação de paisagens antropogênicas inclui vários tipos:

paisagens agrícolas: terras aráveis, pastagens, regadios, jardins e outros;
floresta: parques florestais, cinturões de abrigo;
água: lagoas, reservatórios, canais;
urbano: cidades, vilas;
industriais: minas, pedreiras.

Existe outra classificação de agroecossistemas.

Tipos de agroecossistemas

Dependendo do nível de utilização econômica, os sistemas são divididos em:

agrosfera (ecossistema global),
paisagem agrícola,
agroecossistema,
agrocenose.

Dependendo da energia áreas naturais ocorre a divisão:

tropical;
subtropical;
moderado;
tipos árticos.

A primeira é caracterizada pela alta oferta de calor, vegetação contínua e predominância de culturas perenes. O segundo - dois períodos de vegetação, ou seja, verão e inverno. O terceiro tipo tem apenas uma estação de crescimento, bem como um longo período de dormência. Quanto ao quarto tipo, aqui o cultivo das culturas é muito difícil devido Baixas temperaturas, bem como ondas de frio por um longo tempo.

Variedade de recursos

Todas as plantas cultivadas devem ter certas propriedades. Em primeiro lugar, a alta plasticidade ecológica, ou seja, a capacidade de produzir colheitas em uma ampla gama de flutuações nas condições climáticas.

Em segundo lugar, a heterogeneidade das populações, ou seja, em cada uma delas deve haver plantas que diferem em características como tempo de floração, resistência à seca e resistência ao gelo.

Em terceiro lugar, precocidade - a capacidade de desenvolvimento rápido, que superará o desenvolvimento de ervas daninhas.

Em quarto lugar, resistência a fungos e outras doenças.

Quinto, resistência a insetos nocivos.

Características comparativas de ecossistemas e agroecossistemas

Além disso, como mencionado acima, esses ecossistemas são muito diferentes em várias outras características. Ao contrário do natural, no agroecossistema, o principal consumidor é a própria pessoa. É ele quem procura obter o máximo produção primária(cultura) e secundária (pecuária). O segundo consumidor são os animais de fazenda.

A segunda diferença é que o agroecossistema é formado e regulado pelo homem. Muitas pessoas perguntam por que um agroecossistema é menos resiliente do que um ecossistema. O fato é que eles têm uma capacidade fracamente expressa de auto-regulação e auto-renovação. Sem intervenção humana, eles existem apenas por um curto período de tempo.

A próxima diferença é a seleção. A estabilidade do ecossistema natural é assegurada pela seleção natural. No agroecossistema, é artificial, fornecido pelo homem e visa obter o máximo de produção possível. A energia recebida pelo sistema agrícola inclui o sol e tudo o que uma pessoa dá: irrigação, fertilizantes e assim por diante.
A biogeocenose natural se alimenta apenas de energia natural. Como regra, as plantas cultivadas pelo homem incluem várias espécies, enquanto o ecossistema natural é muito diversificado.

Equilíbrio nutricional diferente é outra diferença. Os produtos das plantas em um ecossistema natural são usados em muitas cadeias alimentares, mas ainda retornam ao sistema. Acontece a circulação de substâncias.

Como os agroecossistemas são diferentes dos ecossistemas naturais?

O ecossistema natural (biogeocenose) e o agroecossistema diferem em muitos aspectos: plantas, consumo, vitalidade, resistência a pragas e doenças, diversidade de espécies, tipo de seleção e muitas outras características.

Um ecossistema feito pelo homem tem vantagens e desvantagens. O sistema natural, por sua vez, não pode ter desvantagens. Tudo é lindo e harmonioso nele.
Ao criar sistemas artificiais, a pessoa deve tratar a natureza com cuidado para não perturbar essa harmonia.

Principais diferenças

Qual é a maior diferença entre um ecossistema natural e um agroecossistema? Primeiro de tudo - uma variedade de espécies em seu território. O primeiro tipo (agrocenose) existe há muito mais tempo, tem a capacidade de regular de forma independente os processos que ocorrem nele. O ecossistema natural, ao contrário do agroecossistema, é mais sustentável e estável. A biomassa criada dentro de seus limites é utilizada para enriquecer seus próprios recursos e não sai dos limites deste sistema. A categoria de ecossistemas naturais inclui mares, florestas, estepes, pântanos. O segundo grupo inclui os sistemas criados por mãos humanas.

Desenvolvimento agrícola e equilíbrio natural

Perigo para a natureza

Racionalidade na gestão da natureza

Como um ecossistema natural é diferente de um agroecossistema? Lista de diferenças

Todas as diferenças entre esses tipos de sistemas podem ser representadas como uma lista:

Agrocenose criada por mãos humanas. Um ecossistema natural é formado e funciona na natureza sem intervenção humana intencional.
A diversidade de espécies é característica apenas dos ecossistemas naturais. Em um campo de trigo ou centeio criado por mãos humanas, você pode encontrar apenas alguns tipos de ervas daninhas.
O ecossistema natural constantemente recebe, acumula e também transforma energia. A agrocenose precisa constantemente de um influxo de energia na forma de fertilizantes ou combustível.
A mudança da cobertura vegetal no agroecossistema ocorre por vontade do homem. Na natureza, esse processo ocorre naturalmente.
A agrocenose consome uma grande quantidade de água. O ecossistema natural acumula água, gastando-a gradativamente.
O agroecossistema requer custos significativos para manter sua existência, e o ecossistema natural tem a capacidade de se autorreparar.

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Tipos de ecossistemas. Características gerais dos ecossistemas
Exemplos de ecossistemas. Quais são as partes de um ecossistema?

Tarefas da parte C1-C4

1. O que Fatores Ambientais contribuir para a regulação do número de lobos no ecossistema?

Responder:
1) antropogênico: desmatamento, superação;
2) biótico: falta de comida, competição, propagação de doenças.

2. Determine o tipo e a fase da divisão celular mostrada na figura. Que processos ocorrem nesta fase?

Responder:
1) a figura mostra a metáfase da mitose;
2) as fibras do fuso estão ligadas aos centrômeros dos cromossomos;
3) nesta fase, os cromossomos de duas cromátides se alinham no plano do equador.

3. Por que arar o solo melhora as condições de vida das plantas cultivadas?

Responder:
1) contribui para a destruição de ervas daninhas e enfraquece a competição com plantas cultivadas;
2) contribui para o abastecimento das plantas com água e minerais;
3) aumenta o suprimento de oxigênio para as raízes.

4. Como um ecossistema natural é diferente de um agroecossistema?

Responder:
1) grande biodiversidade e diversidade de relações alimentares e cadeias alimentares;
2) uma circulação equilibrada de substâncias;
3) longos períodos de existência.

5. Expandir os mecanismos que garantem a constância do número e forma dos cromossomos em todas as células dos organismos de geração em geração?

Responder:
1) devido à meiose, são formados gametas com um conjunto haploide de cromossomos;
2) durante a fertilização no zigoto, o conjunto diplóide de cromossomos é restaurado, o que garante a constância do conjunto cromossômico;
3) o crescimento do organismo ocorre por meio da mitose, que garante a constância do número de cromossomos nas células somáticas.

6. Qual é o papel das bactérias no ciclo das substâncias?

Responder:
1) bactérias heterotróficas - decompositores decompõem substâncias orgânicas em minerais que são absorvidos pelas plantas;
2) bactérias autotróficas (foto, quimiotróficos) - produtores sintetizam substâncias orgânicas a partir de inorgânicas, garantindo a circulação de oxigênio, carbono, nitrogênio, etc.

7. Quais são as características das plantas musgosas?

Responder:

2) os musgos se reproduzem tanto sexuada quanto assexuadamente com gerações alternadas: sexuada (gametófito) e assexuada (esporófito);
3) uma planta adulta de musgo é uma geração sexuada (gametófito) e uma caixa com esporos é assexuada (esporófito);
4) a fertilização ocorre na presença de água.

8. Os esquilos, via de regra, vivem em uma floresta de coníferas e se alimentam principalmente de sementes de abeto. Que fatores bióticos podem levar a uma redução na população de esquilos?

9. Sabe-se que o aparelho de Golgi é especialmente bem desenvolvido nas células glandulares do pâncreas. Explique por quê.

Responder:
1) nas células do pâncreas, são sintetizadas enzimas que se acumulam nas cavidades do aparelho de Golgi;
2) no aparelho de Golgi, as enzimas são acondicionadas na forma de bolhas;
3) do aparelho de Golgi, as enzimas são transportadas para o ducto pancreático.

10. Ribossomos de células diferentes, todo o conjunto de aminoácidos e as mesmas moléculas de mRNA e tRNA foram colocados em um tubo de ensaio e todas as condições para a síntese de proteínas foram criadas. Por que um tipo de proteína será sintetizado em diferentes ribossomos em um tubo de ensaio?

Responder:
1) a estrutura primária de uma proteína é determinada pela sequência de aminoácidos;
2) os moldes para a síntese de proteínas são as mesmas moléculas de mRNA, nas quais a mesma estrutura primária da proteína é codificada.

11. Quais características da estrutura são características dos representantes do tipo Chordata?

Responder:
1) esqueleto axial interno;
2) o sistema nervoso em forma de tubo na face dorsal do corpo;
3) lacunas no tubo digestivo.

12. O trevo cresce em um prado, polinizado por abelhas. Quais fatores bióticos podem levar a um declínio na população de trevo?

Responder:
1) uma diminuição no número de abelhas;
2) aumento do número de animais herbívoros;
3) reprodução de plantas de concorrentes (cereais, etc.).

13. A massa total de mitocôndrias em relação à massa de células de vários órgãos do rato é: no pâncreas - 7,9%, no fígado - 18,4%, no coração - 35,8%. Por que as células desses órgãos têm um conteúdo diferente de mitocôndrias?

Responder:
1) as mitocôndrias são as estações de energia da célula, moléculas de ATP são sintetizadas e acumuladas nelas;
2) para o trabalho intensivo do músculo cardíaco, é necessária muita energia, portanto o conteúdo de mitocôndrias em suas células é o mais alto;
3) no fígado, o número de mitocôndrias é maior em relação ao pâncreas, pois tem metabolismo mais intenso.

14. Explique por que a carne que não passou no controle sanitário é perigosa para comer mal cozida ou levemente frita.

Responder:
1) na carne bovina pode haver presença de tênia bovina;
2) no canal digestivo, um verme adulto se desenvolve a partir do Finn, e a pessoa se torna o dono final.

15. Nomeie o organoide célula vegetal, mostrado na figura, suas estruturas, indicadas pelos números 1-3, e suas funções.

Responder:
1) o organoide representado é um cloroplasto;
2) 1 - tilacóides grana, participam da fotossíntese;
3) 2 - DNA, 3 - ribossomos, estão envolvidos na síntese de suas próprias proteínas do cloroplasto.

16. Por que as bactérias não podem ser classificadas como eucariontes?

Responder:
1) em suas células, a substância nuclear é representada por uma molécula circular de DNA e não está separada do citoplasma;
2) não possuem mitocôndrias, complexo de Golgi, EPS;
3) não possuem células germinativas especializadas, não há meiose e fecundação.

17. Que mudanças nos fatores bióticos podem levar ao aumento da população da lesma nua que vive na floresta e se alimenta principalmente de plantas?

18. Nas folhas das plantas, o processo de fotossíntese ocorre intensamente. Ocorre em frutos maduros e verdes? Explique a resposta.

Responder:
1) a fotossíntese ocorre em frutos imaturos (enquanto verdes), pois contêm cloroplastos;
2) à medida que amadurecem, os cloroplastos se transformam em cromoplastos, nos quais a fotossíntese não ocorre.

19. Quais estágios da gametogênese são indicados na figura pelas letras A, B e C? Que conjunto de cromossomos as células têm em cada um desses estágios? Para o desenvolvimento de quais células especializadas esse processo leva?

Responder:
1) A - estágio (zona) de reprodução (divisão), células diplóides;
2) B - estágio de crescimento (zona), célula diplóide;
3) B - estágio (zona) de maturação, células haplóides, desenvolvimento de espermatozóides.

20. Como as células bacterianas diferem em estrutura das células de organismos de outros reinos da vida selvagem? Liste pelo menos três diferenças.

Responder:
1) não há núcleo formado, membrana nuclear;
2) várias organelas estão ausentes: mitocôndrias, RE, complexo de Golgi, etc.;
3) têm um cromossomo em anel.

21. Por que as plantas (produtoras) são consideradas o elo inicial na circulação de substâncias e na transformação de energia em um ecossistema?

Responder:
1) criar substâncias orgânicas a partir de substâncias inorgânicas;
2) acumular energia solar;
3) fornecer matéria orgânica e energia aos organismos de outras partes do ecossistema.

22. Quais processos garantem o movimento de água e minerais pela planta?

Responder:
1) da raiz às folhas, a água e os sais minerais passam pelos vasos devido à transpiração, o que resulta em uma força de sucção;
2) a corrente ascendente na planta é promovida pela pressão radicular, que ocorre como resultado do fluxo constante de água para a raiz devido à diferença de concentração de substâncias nas células e no ambiente.

23. Considere as células mostradas na figura. Determine quais letras denotam células procarióticas e eucarióticas. Forneça evidências para o seu ponto de vista.

Responder:
1) A - célula procariótica, B - célula eucariótica;
2) a célula da figura A não possui núcleo formado, seu material hereditário é representado por um cromossomo em anel;
3) a célula da figura B tem um núcleo e organelas bem formados.

24. Qual é a complicação do sistema circulatório dos anfíbios em comparação com os peixes?

Responder:
1) o coração passa a ter três câmaras;
2) aparece o segundo círculo de circulação sanguínea;
3) o coração contém sangue venoso e misto.

25. Por que um ecossistema de floresta mista é considerado mais sustentável do que um ecossistema de floresta de abetos?

Responder:
1) há mais espécies em uma floresta mista do que em uma floresta de abetos;
2) em uma floresta mista, as cadeias alimentares são mais longas e ramificadas do que em uma floresta de abetos;
3) existem mais camadas em uma floresta mista do que em uma floresta de abetos.

26. Uma seção de uma molécula de DNA tem a seguinte composição: GATGAATAGTGCTTC. Liste pelo menos três consequências que uma substituição acidental do sétimo nucleotídeo da timina pela citosina (C) pode acarretar.

Responder:
1) ocorrerá uma mutação genética - o códon do terceiro aminoácido mudará;
2) em uma proteína, um aminoácido pode ser substituído por outro, como resultado, a estrutura primária da proteína mudará;
3) todas as outras estruturas de proteínas podem mudar, o que levará ao aparecimento de uma nova característica no corpo.

27. As algas vermelhas (carmesim) vivem em grandes profundidades. Apesar disso, a fotossíntese ocorre em suas células. Explique como ocorre a fotossíntese se a coluna de água absorve os raios da parte vermelho-alaranjada do espectro.

Responder:
1) para a fotossíntese, os raios são necessários não apenas na parte vermelha, mas também na parte azul do espectro;
2) as células roxas contêm um pigmento vermelho que absorve os raios da parte azul do espectro, sua energia é utilizada no processo de fotossíntese.

28. Encontre erros no texto fornecido. Indique o número de frases em que foram cometidos erros, corrija-os.
1. Celenterados são animais multicelulares de três camadas. 2. Possuem cavidade gástrica ou intestinal. 3. A cavidade intestinal inclui células urticantes. 4. Os celenterados têm um sistema nervoso em malha (difuso). 5. Todos os organismos intestinais - de livre flutuação.

1) 1 - celenterados - animais de duas camadas;
2)3 - as células urticantes estão contidas no ectoderma, e não na cavidade intestinal;
3)5 - entre os celenterados existem formas anexas.

29. Como ocorrem as trocas gasosas nos pulmões e nos tecidos dos mamíferos? Qual é a razão desse processo?

Responder:
1) a troca gasosa é baseada na difusão, que se deve à diferença na concentração dos gases (pressão parcial) no ar dos alvéolos e no sangue;
2) o oxigênio da área de alta pressão no ar alveolar entra no sangue e o dióxido de carbono da área de alta pressão no sangue entra nos alvéolos;
3) nos tecidos, o oxigênio da área de alta pressão nos capilares entra na substância intercelular e depois nas células dos órgãos. O dióxido de carbono da área de alta pressão na substância intercelular entra no sangue.

30. Qual é a participação de grupos funcionais de organismos na circulação de substâncias na biosfera? Considere o papel de cada um deles no ciclo de substâncias na biosfera.

Responder:
1) os produtores sintetizam substâncias orgânicas a partir de substâncias inorgânicas (dióxido de carbono, água, nitrogênio, fósforo e outros minerais), liberam oxigênio (exceto quimiotróficos);
2) os consumidores (e outros grupos funcionais) de organismos utilizam e convertem substâncias orgânicas, oxidando-as durante a respiração, absorvendo oxigênio e liberando dióxido de carbono e água;
3) decompositores decompõem substâncias orgânicas em compostos inorgânicos de nitrogênio, fósforo, etc., devolvendo-os ao meio ambiente.

31. Uma seção de uma molécula de DNA que codifica uma sequência de aminoácidos em uma proteína tem a seguinte composição: G-A-T-G-A-A-T-A-G-TT-C-T-T-C. Explique as consequências da adição acidental de um nucleotídeo guanina (G) entre o sétimo e o oitavo nucleotídeos.

Responder:
1) ocorrerá uma mutação genética - os códigos do terceiro e subsequentes aminoácidos podem mudar;
2) a estrutura primária da proteína pode mudar;
3) uma mutação pode levar ao surgimento de uma nova característica em um organismo.

32. Quais órgãos da planta danificam besouros em estágios diferentes desenvolvimento individual?

Responder:
1) as raízes das plantas danificam as larvas;
2) as folhas das árvores danificam os besouros adultos.

33. Encontre erros no texto fornecido. Indique o número de frases em que foram cometidos erros, corrija-os.
1. platelmintos são animais de três camadas. 2. Tipo Flatworms incluem planária branca, lombriga humana e verme hepático. 3. Os platelmintos têm um corpo alongado e achatado. 4. Eles têm um sistema nervoso bem desenvolvido. 5. Os platelmintos são animais dióicos que põem ovos.

Erros cometidos nas frases:
1) 2 - o tipo de Flatworms não inclui a lombriga humana, é uma lombriga;
2) 4 - nos platelmintos, o sistema nervoso é pouco desenvolvido;
3) 5 - Platelmintos - hermafroditas.

34. O que é um feto? Qual é o seu significado na vida das plantas e dos animais?

Responder:
1) fruto - órgão gerador de angiospermas;
2) contém sementes, com a ajuda das quais ocorre a reprodução e o reassentamento das plantas;
3) os frutos das plantas são alimento para os animais.

35. A maioria das espécies de aves voa para longe das regiões do norte no inverno, apesar de seu sangue quente. Cite pelo menos três fatores que levam esses animais a migrar.

Responder:
1) objetos alimentares de aves insetívoras tornam-se indisponíveis para obtenção;
2) a cobertura de gelo nos corpos d'água e a cobertura de neve no solo privam as aves herbívoras de alimentos;
3) mudança na duração das horas do dia.

36. Qual leite, esterilizado ou ordenhado na hora, azedará mais rápido nas mesmas condições? Explique a resposta.

Responder:
1) o leite recém-ordenhado azedará mais rápido, pois contém bactérias que causam a fermentação do produto;
2) quando o leite é esterilizado, células e esporos de bactérias do ácido láctico morrem e o leite é armazenado por mais tempo.

37. Encontre erros no texto fornecido. Indique o número de frases em que foram cometidos erros, explique-os.
1. As principais classes do tipo de artrópodes são Crustáceos, Aracnídeos e Insetos. 2. O corpo dos crustáceos e aracnídeos é dividido em cabeça, tórax e abdômen. 3. O corpo dos insetos consiste em um cefalotórax e um abdômen. 4. Antenas de aranha não. 5. Os insetos têm dois pares de antenas, enquanto os crustáceos têm um par.

Erros cometidos nas frases:
1) 2 - o corpo dos crustáceos e aracnídeos consiste em cefalotórax e abdômen;
2)3 - o corpo dos insetos consiste em cabeça, tórax e abdômen;
3-5 - os insetos têm um par de antenas e os crustáceos têm dois pares.

38. Prove que o rizoma de uma planta é um broto modificado.

Responder:
1) o rizoma possui nós nos quais existem folhas e brotos rudimentares;
2) no topo do rizoma está a gema apical, que determina o crescimento da parte aérea;
3) raízes adventícias partem do rizoma;
4) a estrutura anatômica interna do rizoma é semelhante ao caule.

39. O homem usa produtos químicos para controlar as pragas. Indique pelo menos três mudanças na vida de uma floresta de carvalhos se todos os insetos herbívoros forem destruídos nela por um método químico. Explique por que eles acontecerão.

Responder:
1) o número de plantas polinizadas por insetos diminuirá drasticamente, uma vez que insetos herbívoros são polinizadores de plantas;
2) o número de organismos insetívoros (consumidores de segunda ordem) diminuirá drasticamente ou desaparecerá devido à interrupção das cadeias alimentares;
3) parte dos produtos químicos usados para matar insetos entrará no solo, o que levará à interrupção da vida vegetal, morte da flora e fauna do solo, todas as violações podem levar à morte das florestas de carvalho.

40. Por que o tratamento com antibióticos pode levar à disfunção intestinal? Cite pelo menos dois motivos.

Responder:
1) os antibióticos matam as bactérias benéficas que vivem no intestino humano;
2) quebra de fibra, absorção de água e outros processos são perturbados.

41. Que parte da folha é indicada na figura pela letra A e de quais estruturas ela consiste? Quais são as funções dessas estruturas?

1) a letra A denota um feixe fibroso vascular (veia), o feixe inclui vasos, tubos crivados, tecido mecânico;
2) as embarcações fornecem transporte de água para as folhas;
3) tubos crivados fornecem transporte de substâncias orgânicas das folhas para outros órgãos;
4) as células teciduais mecânicas dão força e são a estrutura da folha.

42. Quais são características reino dos cogumelos?

Responder:
1) o corpo dos fungos consiste em filamentos - hifas, formando um micélio;
2) reproduzem-se sexuada e assexuadamente (esporos, micélio, brotamento);
3) crescer ao longo da vida;
4) na célula: a casca contém uma substância semelhante à quitina, um nutriente de reserva - o glicogênio.

43. Em um pequeno reservatório formado após a cheia do rio, foram encontrados os seguintes organismos: ciliados-sapatos, dáfnias, planárias brancas, um grande caracol de lagoa, ciclopes, hidras. Explique se esse corpo de água pode ser considerado um ecossistema. Dê pelo menos três evidências.

Responder:
O reservatório temporário nomeado não pode ser chamado de ecossistema, pois nele:
1) não há produtores;
2) não há decompositores;
3) não há circulação fechada de substâncias e as cadeias alimentares são quebradas.

44. Por que é colocada uma nota sob o torniquete, que é aplicado para estancar o sangramento de grandes vasos sanguíneos, indicando o momento de sua aplicação?

Responder:
1) depois de ler a nota, você pode determinar quanto tempo se passou desde a aplicação do torniquete;
2) se após 1-2 horas não for possível entregar o paciente ao médico, o torniquete deve ser afrouxado por um tempo. Isso evitará a necrose tecidual.

45. Cite as estruturas da medula espinhal, indicadas na figura pelos números 1 e 2, e descreva as características de sua estrutura e função.

Responder:
1) 1 - massa cinzenta, formada pelos corpos dos neurônios;
2) 2 - substância branca, formada por longos processos de neurônios;
3) a substância cinzenta desempenha uma função reflexa, a substância branca - uma função condutora.

46. Qual o papel das glândulas salivares na digestão dos mamíferos? Liste pelo menos três funções.

Responder:
1) a secreção das glândulas salivares umedece e desinfeta os alimentos;
2) a saliva está envolvida na formação do bolo alimentar;
3) as enzimas da saliva contribuem para a quebra do amido.

47. Como resultado da atividade vulcânica, formou-se uma ilha no oceano. Descreva a sequência da formação do ecossistema em um pedaço de terra recém-formado. Liste pelo menos três itens.

Responder:
1) os primeiros a se instalar são os microorganismos e liquens que propiciam a formação do solo;
2) as plantas se depositam no solo, cujos esporos ou sementes são transportados pelo vento ou pela água;
3) à medida que a vegetação se desenvolve, animais aparecem no ecossistema, principalmente artrópodes e aves.

48. Jardineiros experientes aplicam fertilizantes nas ranhuras localizadas ao longo das bordas dos círculos próximos ao caule das árvores frutíferas e não os distribuem uniformemente. Explique por quê.

Responder:
1) o sistema radicular cresce, a zona de sucção se move atrás da ponta da raiz;
2) raízes com uma zona de sucção desenvolvida - pêlos radiculares - estão localizadas ao longo das bordas dos círculos próximos ao caule.

49. Qual tiro modificado é mostrado na foto? Nomeie os elementos da estrutura, indicados na figura pelos números 1, 2, 3 e as funções que eles desempenham.

Responder:
1) lâmpada;
2) 1 - folha escamosa suculenta, na qual os nutrientes e a água são armazenados;
3) 2 - raízes adventícias que garantem a absorção de água e sais minerais;
4) 3 - rim, garante o crescimento da parte aérea.

50. Quais são as características da estrutura e da vida dos musgos? Liste pelo menos três itens.

Responder:
1) a maioria dos musgos são plantas folhosas, algumas delas com rizóides;
2) os musgos têm um sistema de condução pouco desenvolvido;
3) os musgos se reproduzem tanto sexuada quanto assexuadamente, com alternância de gerações: sexuada (gametófito) e assexuada (esporófito); uma planta de musgo adulta é uma geração sexual e uma caixa de esporos é assexuada.

51. Como resultado queimada parte queimada da floresta de abetos. Explique como ele se autocurará. Liste pelo menos três etapas.

Responder:
1) plantas herbáceas amantes da luz se desenvolvem primeiro;
2) então aparecem brotos de bétula, choupo, pinheiro, cujas sementes caíram com a ajuda do vento, forma-se uma floresta de folhas pequenas ou pinheiros.
3) sob o dossel de espécies que amam a luz, desenvolvem-se abetos tolerantes à sombra, que subsequentemente expulsam completamente outras árvores.

52. Para estabelecer a causa de uma doença hereditária, as células do paciente foram examinadas e foi encontrada uma alteração no comprimento de um dos cromossomos. Que método de pesquisa permitiu estabelecer a causa desta doença? A que tipo de mutação está associado?

Responder:
1) a causa da doença é estabelecida pelo método citogenético;
2) a doença é causada por uma mutação cromossômica - a perda ou adição de um fragmento de cromossomo.

53. Que letra na figura indica a blástula no ciclo de desenvolvimento da lanceta. Quais são as características da formação da blástula?

Responder:
1) a blástula é designada pela letra G;
2) a blástula é formada durante o esmagamento do zigoto;
3) o tamanho da blástula não excede o tamanho do zigoto.

54. Por que os fungos são isolados em um reino especial do mundo orgânico?

Responder:
1) o corpo dos cogumelos consiste em finos fios ramificados - hifas, formando um micélio ou micélio;
2) as células do micélio armazenam carboidratos na forma de glicogênio;
3) os fungos não podem ser atribuídos às plantas, pois suas células não possuem clorofila e cloroplastos; a parede contém quitina;
4) os cogumelos não podem ser atribuídos aos animais, pois absorvem nutrientes de toda a superfície do corpo, e não os engolem na forma de pedaços de comida.

55. Em algumas biocenoses florestais, foram realizadas fuzilamentos em massa de aves de rapina diurnas para proteger as galinhas. Explique como esse evento afetou o número de galinhas.

Responder:
1) a princípio, o número de galinhas aumentou, pois seus inimigos (naturalmente regulando o número) foram destruídos;
2) então o número de galinhas diminuiu devido à falta de comida;
3) o número de indivíduos doentes e debilitados aumentou devido à disseminação de doenças e à ausência de predadores, o que também afetou a diminuição do número de galinhas.

56. A cor do pelo de uma lebre branca muda ao longo do ano: no inverno a lebre é branca e no verão é cinza. Explique que tipo de variabilidade é observada em um animal e o que determina a manifestação dessa característica.

Responder:
1) uma manifestação de variabilidade de modificação (fenotípica, não hereditária) é observada em uma lebre;
2) a manifestação dessa característica é determinada por mudanças nas condições ambientais (temperatura, duração do dia).

57. Cite os estágios do desenvolvimento embrionário da lanceta, indicados na figura pelas letras A e B. Expanda as características da formação de cada um desses estágios.
A B

Responder:
1) A - gástrula - o estágio de um embrião de duas camadas;
2) B - neurula, tem os primórdios de uma futura larva ou organismo adulto;
3) a gástrula é formada pela invaginação da parede da blástula e, na nêurula, primeiro é colocada a placa neural, que serve como regulador para a colocação do restante dos sistemas de órgãos.

58. Quais são as principais características da estrutura e atividade vital das bactérias. Liste pelo menos quatro características.

Responder:
1) bactérias - organismos pré-nucleares que não possuem núcleo formalizado e muitas organelas;
2) de acordo com o método de nutrição, as bactérias são heterótrofas e autotróficas;
3) alta taxa de reprodução por divisão;
4) anaeróbios e aeróbicos;
5) condições desfavoráveis são experimentadas em um estado de disputa.

59. Qual é a diferença entre o ambiente ar-solo e o ambiente aquático?

Responder:
1) teor de oxigênio;
2) diferenças nas flutuações de temperatura (ampla amplitude de flutuações no ambiente solo-ar);
3) o grau de iluminação;
4) densidade.

Responder:
1) a alga tem a capacidade de acumular o elemento químico iodo;
2) O iodo é essencial para o funcionamento normal da tireoide.

61. Por que uma célula ciliada de sapato é considerada um organismo integral? Quais organelas de sapatos ciliados são indicadas na figura pelos números 1 e 2 e quais funções eles desempenham?

Responder:
1) a célula ciliada realiza todas as funções de um organismo independente: metabolismo, reprodução, irritabilidade, adaptação;
2) 1 - um pequeno núcleo, participa do processo sexual;
3) 2 - um grande núcleo, regula os processos vitais.

61. Quais são as características da estrutura e da vida dos fungos? Liste pelo menos três características.

62. Explique os danos às plantas causados pela chuva ácida. Dê pelo menos três razões.

Responder:
1) danificar diretamente os órgãos e tecidos das plantas;
2) poluir o solo, reduzir a fertilidade;
3) reduzir a produtividade das plantas.

63. Por que os passageiros são aconselhados a chupar pirulitos ao decolar ou pousar um avião?

Responder:
1) uma mudança rápida de pressão durante a decolagem ou pouso de uma aeronave causa desconforto no ouvido médio, onde a pressão inicial no tímpano dura mais tempo;
2) os movimentos de deglutição melhoram o acesso do ar à tuba auditiva (Eustáquio), por meio da qual a pressão na cavidade da orelha média se iguala à pressão no ambiente.

64. Como o sistema circulatório dos artrópodes difere do sistema circulatório dos anelídeos? Indique pelo menos três sinais que comprovem essas diferenças.

Responder:
1) nos artrópodes, o sistema circulatório é aberto e nos anelídeos é fechado;
2) os artrópodes possuem coração na face dorsal;
3) os anelídeos não possuem coração, sua função é desempenhada por um vaso anular.

65. De que tipo é o animal mostrado na figura? O que é indicado pelos números 1 e 2? Cite outros representantes desse tipo.

Responder:
1) ao tipo de intestino;
2) 1 - ectoderma, 2 - cavidade intestinal;
3) pólipos de coral, água-viva.

66. Quais são as adaptações morfológicas, fisiológicas e comportamentais à temperatura ambiente em animais de sangue quente?

Responder:
1) morfológico: capas isolantes de calor, camada de gordura subcutânea, mudanças na superfície do corpo;
2) fisiológico: aumento da intensidade da evaporação do suor e da umidade durante a respiração; estreitamento ou dilatação dos vasos sanguíneos, alterações no nível do metabolismo;
3) comportamental: construção de ninhos, tocas, mudanças na atividade diária e sazonal dependendo da temperatura do ambiente.

67. Como é o recebimento da informação genética do núcleo para o ribossomo?

Responder:
1) a síntese do mRNA ocorre no núcleo de acordo com o princípio da complementaridade;
2) mRNA - uma cópia da seção de DNA contendo informações sobre a estrutura primária da proteína se move do núcleo para o ribossomo.

68. Qual é a complicação das samambaias em comparação com os musgos? Dê pelo menos três sinais.

Responder:
1) samambaias têm raízes;
2) nas samambaias, ao contrário dos musgos, formou-se um tecido condutor desenvolvido;
3) no ciclo de desenvolvimento das samambaias, a geração assexuada (esporófito) prevalece sobre a sexuada (gametófito), que é representada pela protuberância.

69. Cite a camada embrionária de um animal vertebrado, indicada na figura pelo número 3. Que tipo de tecido e que órgãos são formados a partir dele.

Responder:
1) camada germinativa - endoderme;
2tecido epitelial (epitélio intestinal e respiratório);
3) órgãos: intestinos, glândulas digestivas, órgãos respiratórios, algumas glândulas endócrinas.

70. Qual é o papel das aves na biocenose da floresta? Dê pelo menos três exemplos.

Responder:
1) regular o número de plantas (distribuir frutos e sementes);
2) regular o número de insetos, pequenos roedores;
3) servir de alimento para predadores;
4) fertilizar o solo.

71. Qual é o papel protetor dos leucócitos no corpo humano?

Responder:
1) os leucócitos são capazes de fagocitose - devorando e digerindo proteínas, microorganismos, células mortas;
2) os leucócitos estão envolvidos na produção de anticorpos que neutralizam certos antígenos.

72. Encontre erros no texto fornecido. Indique os números das propostas em que são feitas, corrija-as.
De acordo com a teoria cromossômica da hereditariedade:
1. Os genes estão localizados nos cromossomos em uma ordem linear. 2. Todo mundo ocupa um determinado lugar - um alelo. 3. Os genes em um cromossomo formam um grupo de ligação. 4. O número de grupos de ligação é determinado pelo boro diploide dos cromossomos. 5. A violação da ligação gênica ocorre no processo de conjugação dos cromossomos na prófase da meiose.

Erros cometidos nas frases:
1)2 - localização do gene - locus;
2)4 - o número de grupos de ligação é igual ao conjunto haploide de cromossomos;
3)5 - a interrupção da ligação gênica ocorre durante o cruzamento.

73. Por que alguns cientistas se referem à euglena verde como planta e outros como animal? Liste pelo menos três razões.

Responder:
1) capaz de nutrição heterotrófica, como todos os animais;
2) capaz de movimento ativo em busca de alimento, como todos os animais;
3) contém clorofila na célula e é capaz de nutrição autotrófica, como as plantas.

74. Quais processos ocorrem nas etapas do metabolismo energético?

Responder:
1) na fase preparatória, as substâncias orgânicas complexas são divididas em outras menos complexas (biopolímeros - a monômeros), a energia é dissipada na forma de calor;
2) no processo de glicólise, a glicose é quebrada em ácido pirúvico (ou ácido lático, ou álcool) e 2 moléculas de ATP são sintetizadas;
3) no estágio de oxigênio, o ácido pirúvico (piruvato) é quebrado em dióxido de carbono e água e 36 moléculas de ATP são sintetizadas.

75. Em uma ferida formada no corpo humano, o sangramento eventualmente para, mas pode ocorrer supuração. Explique a que propriedades do sangue isso se deve.

Responder:
1) o sangramento para devido à coagulação do sangue e à formação de um coágulo sanguíneo;
2) a supuração é devida ao acúmulo de leucócitos mortos que realizaram fagocitose.

76. Encontre erros no texto dado, corrija-os. Indique o número de frases em que foram cometidos erros, explique-os.
1. grande importância na estrutura e na vida dos organismos têm proteínas. 2. São biopolímeros cujos monômeros são bases nitrogenadas. 3. As proteínas estão incluídas membrana de plasma. 4. Muitas proteínas desempenham uma função enzimática na célula. 5. Nas moléculas de proteína, as informações hereditárias sobre as características de um organismo são criptografadas. 6. Moléculas de proteína e tRNA fazem parte dos ribossomos.

Erros cometidos nas frases:
1) 2 - monômeros de proteínas são aminoácidos;
2)5 - as informações hereditárias sobre as características do organismo são criptografadas em moléculas de DNA;
3)6- ribossomos contêm moléculas de rRNA, não tRNA.

77. O que é miopia? Em que parte do olho a imagem é focada em uma pessoa míope? Qual é a diferença entre formas congênitas e adquiridas de miopia?

Responder:
1) a miopia é uma doença dos órgãos da visão, na qual a pessoa não distingue objetos distantes;
2) no míope, a imagem dos objetos aparece na frente da retina;
3) com miopia congênita, a forma do globo ocular muda (aumenta);
4) a miopia adquirida está associada a uma alteração (aumento) na curvatura da lente.

78. Qual é a diferença entre o esqueleto da cabeça humana e o esqueleto da cabeça dos grandes símios? Liste pelo menos quatro diferenças.

Responder:
1) domínio departamento do cérebro crânios sobre facial;
2) redução do aparelho mandibular;
3) presença de protuberância do queixo na mandíbula inferior;
4) redução dos arcos superciliares.

79. Por que o volume de urina excretado pelo corpo humano por dia não é igual ao volume de líquido ingerido no mesmo período?

Responder:
1) parte da água é utilizada pelo corpo ou é formada em processos metabólicos;
2) parte da água evapora através dos órgãos respiratórios e glândulas sudoríparas.

80. Encontre erros no texto dado, corrija-os, indique os números das frases em que são feitos, anote essas frases sem erros.
1. Os animais são organismos heterotróficos, alimentam-se de substâncias orgânicas prontas. 2. Existem animais unicelulares e multicelulares. 3. Todos os animais multicelulares têm simetria corporal bilateral. 4. A maioria deles desenvolveu vários órgãos de locomoção. 5. Somente artrópodes e cordados possuem sistema circulatório. 6. O desenvolvimento pós-embrionário em todos os animais multicelulares é direto.

Erros cometidos nas frases:
1) 3 - nem todos os animais multicelulares possuem simetria corporal bilateral; por exemplo, em celenterados é radial (radial);
2) 5 - o sistema circulatório também está presente nos anelídeos e moluscos;
3) 6 - o desenvolvimento pós-embrionário direto não é inerente a todos os animais multicelulares.

81. Qual a importância do sangue na vida humana?

Responder:
1) desempenha uma função de transporte: entrega de oxigênio e nutrientes aos tecidos e células, remoção de dióxido de carbono e produtos metabólicos;
2) cumpre função protetora devido à atividade de leucócitos e anticorpos;
3) participa da regulação humoral da atividade vital do organismo.

82. Use informações sobre os estágios iniciais da embriogênese (zigoto, blástula, gástrula) para confirmar a sequência de desenvolvimento do mundo animal.

Responder:
1) o estágio de zigoto corresponde a um organismo unicelular;
2) o estágio de blástula, onde as células não são diferenciadas, é semelhante às formas coloniais;
3) o embrião no estágio de gástrula corresponde à estrutura da cavidade intestinal (hidra).

83. A introdução de grandes doses de drogas na veia é acompanhada por sua diluição com solução salina (solução de NaCl a 0,9%). Explique por quê.

Responder:
1) a introdução de grandes doses de drogas sem diluição pode causar uma mudança brusca na composição do sangue e fenômenos irreversíveis;
2) a concentração de soro fisiológico (solução de NaCl a 0,9%) corresponde à concentração de sais no plasma sanguíneo e não causa a morte das células sanguíneas.

84. Encontre erros no texto dado, corrija-os, indique os números das frases em que são feitos, anote essas frases sem erros.
1. Os animais do tipo artrópode têm uma cobertura externa quitinosa e membros articulados. 2. O corpo da maioria deles consiste em três seções: cabeça, tórax e abdômen. 3. Todos os artrópodes possuem um par de antenas. 4. Seus olhos são complexos (facetados). 5. O sistema circulatório dos insetos é fechado.

Erros cometidos nas frases:
1)3 - nem todos os artrópodes possuem um par de antenas (os aracnóides não possuem e os crustáceos possuem dois pares cada);
2) 4 - nem todos os artrópodes têm olhos compostos (compostos): nos aracnídeos são simples ou ausentes, nos insetos, junto com os olhos compostos, podem ser simples;
3-5 - o sistema circulatório dos artrópodes não é fechado.

85. Quais são as funções do sistema digestivo humano?

Responder:
1) processamento mecânico de alimentos;
2) processamento químico de alimentos;
3) movimentação de alimentos e remoção de resíduos não digeridos;
4) absorção de nutrientes, sais minerais e água pelo sangue e linfa.

86. O que caracteriza o progresso biológico nas plantas com flores? Liste pelo menos três características.

Responder:
1) grande variedade de populações e espécies;
2) amplo assentamento no globo;
3) adaptabilidade à vida em diferentes condições ambientais.

87. Por que os alimentos devem ser bem mastigados?

Responder:
1) alimentos bem mastigados ficam rapidamente saturados de saliva na cavidade oral e começam a ser digeridos;
2) alimentos bem mastigados são rapidamente saturados com sucos digestivos no estômago e nos intestinos e, portanto, mais fáceis de digerir.

88. Encontre erros no texto fornecido. Indique os números das propostas em que são feitas, corrija-as.
1. Uma população é uma coleção de indivíduos da mesma espécie que se cruzam livremente e habitam um território comum por um longo período de tempo 2. Populações diferentes da mesma espécie estão relativamente isoladas umas das outras e seus indivíduos não se cruzam. 3. O pool genético de todas as populações da mesma espécie é o mesmo. 4. A população é a unidade elementar da evolução. 5. Um grupo de sapos da mesma espécie vivendo em uma poça funda durante um verão é uma população.

Erros cometidos nas frases:
1)2 - populações da mesma espécie são parcialmente isoladas, mas indivíduos de populações diferentes podem se cruzar;
2)3 — pools gênicos de diferentes populações da mesma espécie são diferentes;
3)5 - um grupo de rãs não é uma população, pois um grupo de indivíduos da mesma espécie é considerado uma população se um grande número gerações ocupam o mesmo espaço.

89. Por que é recomendado beber água salgada no verão com sede prolongada?

Responder:
1) no verão, a transpiração aumenta na pessoa;
2) os sais minerais são excretados do corpo com o suor;
3) a água salgada restaura o equilíbrio normal de água e sal entre os tecidos e o ambiente interno do corpo.

90. O que prova que uma pessoa pertence à classe dos mamíferos?

Responder:
1) a semelhança da estrutura dos sistemas orgânicos;
2) presença de fios de cabelo;
3) o desenvolvimento do embrião no útero;
4) alimentar a prole com leite, cuidar da prole.

91. Que processos mantêm a constância da composição química do plasma sanguíneo humano?

Responder:
1) os processos em sistemas tampão mantêm a reação do meio (pH) em um nível constante;
2) realiza-se a regulação neuro-humoral da composição química do plasma.

92. Encontre erros no texto fornecido. Indique os números das propostas em que são feitas, explique-as.
1. Uma população é uma coleção de indivíduos que se reproduzem livremente tipos diferentes, habitando um território comum por muito tempo 2. As principais características de grupo da população são o número, densidade, idade, sexo e estruturas espaciais. 3. A totalidade de todos os genes de uma população é chamada de pool gênico. 4. A população é uma unidade estrutural da natureza viva. 5. O número de populações é sempre estável.

Erros cometidos nas frases:
1)1 - uma população é uma coleção de indivíduos de uma mesma espécie que se reproduzem livremente, habitando por muito tempo o território comum da população;
2)4 - a população é uma unidade estrutural da espécie;
3)5 - o número de populações pode mudar em estações diferentes e anos.

93. Que estruturas do tegumento do corpo protegem o corpo humano dos efeitos dos fatores de temperatura ambiente? Explique o papel deles.

Responder:
1) o tecido adiposo subcutâneo protege o corpo do resfriamento;
2) as glândulas sudoríparas formam o suor, que, ao evaporar, protege contra o superaquecimento;
3) o cabelo da cabeça protege o corpo do resfriamento e do superaquecimento;
4) alterar o lúmen dos capilares da pele regula a transferência de calor.

94. Dê pelo menos três características biológicas progressivas de uma pessoa, que ela adquiriu no processo de longa evolução.

Responder:
1) um aumento no cérebro e na parte cerebral do crânio;
2) postura ereta e alterações correspondentes no esqueleto;
3) liberação e desenvolvimento da mão, oposição do polegar.

95. Que divisão da meiose é semelhante à mitose? Explique como ele é expresso e a que conjunto de cromossomos na célula leva.

Responder:
1) a semelhança com a mitose é observada na segunda divisão da meiose;
2) todas as fases são semelhantes, os cromossomos irmãos (cromátides) divergem para os pólos da célula;
3) as células resultantes têm um conjunto haploide de cromossomos.

96. Qual é a diferença entre sangramento arterial e sangramento venoso?

Responder:
1) com sangramento arterial, sangue escarlate;
2) sai da ferida com um jato forte, uma fonte.

97. O esquema de qual processo que ocorre no corpo humano é mostrado na figura? O que está por trás desse processo e como a composição do sangue muda como resultado? Explique a resposta.
capilar

Responder:
1) a figura mostra um diagrama das trocas gasosas nos pulmões (entre a vesícula pulmonar e o capilar sanguíneo);
2) a troca gasosa é baseada na difusão - a penetração dos gases de um local de alta pressão para um local de menor pressão;
3) como resultado da troca gasosa, o sangue fica saturado de oxigênio e passa de venoso (A) para arterial (B).

98. Que efeito a hipodinamia (baixa atividade motora) tem no corpo humano?

Responder:
hipodinamia leva a:
1) a uma diminuição do nível de metabolismo, aumento do tecido adiposo, excesso de peso;
2) enfraquecimento dos músculos esqueléticos e cardíacos, aumentando a carga sobre o coração e reduzindo a resistência do corpo;
3) estagnação do sangue venoso nas extremidades inferiores, vasodilatação, distúrbios circulatórios.

(São permitidas outras formulações da resposta que não distorçam seu significado.)

99. Quais são as características das plantas que vivem em condições áridas?

Responder:
1) o sistema radicular das plantas penetra profundamente no solo, atinge as águas subterrâneas ou está localizado na camada superficial do solo;
2) em algumas plantas, a água é armazenada nas folhas, caules e outros órgãos durante a seca;
3) as folhas são recobertas por uma camada de cera, pubescentes ou modificadas em espinhos ou agulhas.

100. Qual é a razão para a necessidade de íons de ferro entrarem no sangue humano? Explique a resposta.

Responder:

2) os eritrócitos fornecem transporte de oxigênio e dióxido de carbono.

101. Por quais vasos e que tipo de sangue entra nas câmaras do coração, indicadas na figura pelos números 3 e 5? Com que círculo de circulação sanguínea cada uma dessas estruturas do coração está conectada?

Responder:
1) o sangue venoso entra na câmara marcada com o número 3 da veia cava superior e inferior;
2) a câmara marcada com o número 5 recebe sangue arterial das veias pulmonares;
3) a câmara do coração, indicada pelo número 3, está associada a um grande círculo de circulação sanguínea;
4) a câmara do coração, indicada pelo número 5, está associada à circulação pulmonar.

102. O que são vitaminas, qual é o seu papel na vida do corpo humano?

Responder:
1) vitaminas - substâncias orgânicas biologicamente ativas necessárias em pequenas quantidades;
2) fazem parte de enzimas, participando do metabolismo;
3) aumentar a resistência do corpo a efeitos adversos ambiente externo, estimulam o crescimento, desenvolvimento do organismo, restauração de tecidos e células.

103. A forma do corpo da borboleta Kalima se assemelha a uma folha. Como uma forma corporal semelhante se formou em uma borboleta?

Responder:
1) o aparecimento em indivíduos de várias alterações hereditárias;
2) preservação por seleção natural de indivíduos com forma corporal modificada;
3) reprodução e distribuição de indivíduos com forma corporal semelhante a folha.

104. Qual é a natureza da maioria das enzimas e por que elas perdem sua atividade quando o nível de radiação aumenta?

Responder:
1) a maioria das enzimas são proteínas;
2) sob a ação da radiação, ocorre a desnaturação, a estrutura da proteína-enzima muda.

105. Encontre erros no texto fornecido. Indique o número de propostas em que são feitas, corrija-as.
1. As plantas, como todos os organismos vivos, alimentam-se, respiram, crescem, reproduzem-se. 2. De acordo com o método de nutrição, as plantas são classificadas como organismos autotróficos. 3. Ao respirar, as plantas absorvem dióxido de carbono e liberam oxigênio. 4. Todas as plantas se reproduzem por sementes. 5. As plantas, como os animais, crescem apenas nos primeiros anos de vida.

Erros cometidos nas frases:
1) 3 - ao respirar, as plantas absorvem oxigênio e liberam dióxido de carbono;
2-4 - apenas floração e gimnospermas se reproduzem por sementes e algas, musgos, samambaias - por esporos;
3-5 - as plantas crescem ao longo de suas vidas, têm crescimento ilimitado.

106. Qual é a razão da necessidade de íons de ferro entrarem no sangue humano? Explique a resposta.

Responder:
1) os íons de ferro fazem parte da hemoglobina dos eritrócitos;
2) a hemoglobina eritrocitária fornece transporte de oxigênio e dióxido de carbono, pois é capaz de se ligar a esses gases;
3) o fornecimento de oxigênio é necessário para o metabolismo energético da célula, sendo o dióxido de carbono o seu produto final a ser removido.

107. Explique por que pessoas de diferentes raças são classificadas como da mesma espécie. Dê pelo menos três evidências.

Responder:
1) a semelhança da estrutura, processos vitais, comportamento;
2) unidade genética - o mesmo conjunto de cromossomos, sua estrutura;
3) os casamentos inter-raciais produzem descendentes capazes de se reproduzir.

108. Em índia antiga o suspeito do crime foi oferecido para engolir um punhado de arroz seco. Se não conseguisse, a culpa era considerada provada. Dê uma justificativa fisiológica para esse processo.

Responder:
1) a deglutição é um ato reflexo complexo, acompanhado de salivação e irritação da raiz da língua;
2) com forte excitação, a salivação é fortemente inibida, a boca fica seca e o reflexo de deglutição não ocorre.

109. Encontre erros no texto fornecido. Indique os números das propostas em que são feitas, explique-as.
1. A composição da cadeia alimentar da biogeocenose inclui produtores, consumidores e decompositores. 2. O primeiro elo da cadeia alimentar são os consumidores. 3. Os consumidores no mundo acumulam energia absorvida no processo de fotossíntese. 4. Na fase escura da fotossíntese, o oxigênio é liberado. 5. Os redutores contribuem para a liberação da energia acumulada pelos consumidores e produtores.

Erros cometidos nas frases:
1) 2 - o primeiro elo são os produtores;
2) 3 - os consumidores não são capazes de fotossíntese;
3)4 - o oxigênio é liberado na fase clara da fotossíntese.

110. Quais são as causas da anemia em humanos? Liste pelo menos três razões possíveis.

Responder:
1) grande perda de sangue;
2) desnutrição (falta de ferro e vitaminas, etc.);
3) violação da formação de eritrócitos nos órgãos hematopoiéticos.

111. A mosca da vespa é semelhante em cor e forma do corpo a uma vespa. Cite o tipo de dispositivo de proteção, explique seu significado e a natureza relativa do condicionamento físico.

Responder:
1) tipo de adaptação - mimetismo, imitação da cor e forma do corpo de um animal desprotegido para um protegido;
2) a semelhança com uma vespa alerta um possível predador sobre o perigo de ser picado;
3) a mosca se torna presa de pássaros jovens que ainda não desenvolveram um reflexo para a vespa.

112. Escrever cadeia alimentar, usando todos os seguintes objetos: húmus, aranha, falcão, chapim grande, mosca doméstica. Determine os consumidores de terceira ordem na cadeia compilada.

Responder:
1) húmus -> mosca doméstica -> cruz-aranha -> chapim grande -> falcão;
2) consumidor de terceira ordem - grande chapim.

113. Encontre erros no texto fornecido. Indique o número de frases em que foram cometidos erros, corrija-os.
1. Os anelídeos são os animais mais altamente organizados do corte de outros tipos de vermes. 2. Os anelídeos têm um sistema circulatório aberto. 3. O corpo dos anelídeos consiste em segmentos idênticos. 4. Não há cavidade corporal nos anelídeos. 5. Sistema nervoso anelídeos é representado pelo anel perifaríngeo e pela cadeia nervosa dorsal.

Erros cometidos nas frases:
1) 2 - Os anelídeos possuem sistema circulatório fechado;
2) 4 - Os anelídeos possuem uma cavidade corporal;
3-5 - a cadeia nervosa está localizada no lado ventral do corpo.

114. Cite pelo menos três aromorfoses em plantas terrestres que lhes permitiram ser as primeiras a dominar a terra. Justifique a resposta.

Responder:
1) o surgimento de tecido tegumentar - a epiderme com estômatos - contribuindo para a proteção contra a evaporação;
2) o surgimento de um sistema condutor que garante o transporte de substâncias;
3) o desenvolvimento de um tecido mecânico que desempenha uma função de suporte.

115. Explique o que está relacionado com grande variedade marsupiais na Austrália e sua ausência em outros continentes.

Responder:
1) A Austrália se separou de outros continentes durante o apogeu dos marsupiais antes do aparecimento dos animais placentários (isolamento geográfico);
2) as condições naturais da Austrália contribuíram para a divergência de sinais de marsupiais e especiação ativa;
3) em outros continentes, os marsupiais foram substituídos por mamíferos placentários.

116. Em que casos uma alteração na sequência dos nucleotídeos do DNA não afeta a estrutura e as funções da proteína correspondente?

Responder:
1) se, como resultado de uma substituição de nucleotídeo, surgir outro códon que codifique o mesmo aminoácido;
2) se o códon formado por uma substituição de nucleotídeo codificar um aminoácido diferente, mas com propriedades quimicas, que não altera a estrutura da proteína;
3) se ocorrerem alterações de nucleotídeos em regiões intergênicas ou não funcionais do DNA.

117. Por que a relação entre lúcios e percas no ecossistema fluvial é considerada competitiva?

Responder:
1) são predadores, comem alimentos semelhantes;
2) vivem no mesmo reservatório, precisam de condições de vida semelhantes, oprimem-se mutuamente.

118. Encontre erros no texto fornecido. Indique o número de frases em que foram cometidos erros, corrija-os.
1. As principais classes do tipo de artrópodes são Crustáceos, Aracnídeos e Insetos. 2. Os insetos têm quatro pares de pernas e os aracnídeos têm três pares. 3. O lagostim tem olhos simples e a aranha cruzada tem olhos complexos. 4. Nos aracnídeos, as verrugas de aranha estão localizadas no abdômen. 5. Spider-cross e Maybug respiram com a ajuda de sacos pulmonares e traqueia.

Erros cometidos nas frases:
1) 2 - insetos têm três pares de pernas e aracnídeos - quatro pares;
2) 3 - o lagostim tem olhos compostos e a aranha cruzada tem olhos simples;
3)5 - y Besouro não há sacos pulmonares e apenas traquéias.

119. Quais são as características da estrutura e da vida dos cogumelos? Liste pelo menos quatro características.

Responder:
1) possuem um micélio e um corpo de frutificação;
2) reproduzem-se por esporos e micélio;
3) de acordo com o método de nutrição - heterótrofos;
4) a maioria forma micorrizas.

120. Que aromorfoses permitiram aos antigos anfíbios dominar a terra.

Responder:
1) o aparecimento de respiração pulmonar;
2) a formação de membros dissecados;
3) o aparecimento de um coração de três câmaras e dois círculos de circulação sanguínea.

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