Litterärt vardagsrum "Vinter i musik, konst, poesi" för barn i äldre förskoleåldern. Nyårs- och julstämning
Natalya Ragulina
Litterärt vardagsrum "Vinter i musik, bild och form, poesi" för äldre barn förskoleåldern
Mål och syfte:
o Kommunicera barn till verbal konst inklusive utvecklingen konstnärlig uppfattning och estetisk smak.
o Berika musikaliska intryck, bidra ytterligare utveckling grunderna musikalisk kultur.
o Ange förskolebarn i musikens figurativa värld, visa möjligheten att spegla naturens värld i den;
o Hjälp förskolebarn känner naturens musik, med inre vision att se naturen i musik;
o Föräldraskap medborgarskap till skydd och bevarande av allt liv på jorden.
Material: dator, skiva med inspelning musikalisk fragment från A. Vivaldis pjäser ” Vinter", P. Tjajkovskij "Vintermorgon", S. Prokofiev "Morgon", musikcenter , reproduktioner av målningar av I. Grabar « februari blå» , "Vit vinter. Rokbon», utställning av barnarbeten.
(BARN KOMMER IN I SALEN OCH SITTER PÅ STOLAREN, LJUDET HÖRS KNAPPT MUSIK MED. Prokofiev "Morgon". I bakgrunden musik dikten läses.)
Muser. händer.: På morgonen en katt
Kom med på tassar.
Första snön!
Första snön!
Smak och lukt
Första snön!
Första snön!
Han snurrar
Lätt, ny
Ovanför ditt huvud.
Dun halsduk
Bred ut över trottoaren
Han blir vit
Längs staketen
Han hukade på lyktan.
Så snart, mycket snart
Slädar kommer att flyga från kullarna.
Så det blir möjligt igen
Bygg en fästning på gården.
Muser. händer: Killar, berätta vilken tid år kommer att gå berättelse?
Barn: Vinter.
Muser. händer: Det är rätt killar, bra jobbat. Och berätta, snälla, vad som händer vinter?
(svarar barn)
Muser. hand: Bra gjort killar. « Vinter» det här är en fantastisk tid på året, fantastisk och magisk. Och viktigast av allt, vintern kommer Nyår och jul! Konstnärer målar bilder om den här tiden på året, poeter och författare komponerar dikter och berättelser. Och nu kommer vi in i det magiska riket musik som kommer att berätta om den magiska tiden på året om "Vinter". När du vaknar på morgonen och tittar ut genom fönstret hälsar solen vänligt på dig, men ibland blir en snöstorm arg ... Nu ska vi lyssna på dig musikstycke P. I. Tjajkovskij "Vintermorgon". Lyssna och säg vilken stämning som förmedlas i den, vad musik av naturen.
(Lyssnar på pjäsen av P. I. Tjajkovskij "Vintermorgon").
Efter att ha lyssnat på svaren barn.
Muser. händer: Det stämmer, killar, när vi lyssnar på P. Tchaikovskys pjäs "Vintermorgon", det finns en bild på en regnig vintermorgon - mörk, snöstorm, kall, ovänlig. musik låter både oroligt och ynkligt. (fragment av pjäsen framförs). Lyssna på ett utdrag ur en dikt till denna pjäs av S. Yesenin.
Och på gården en snöstorm
Bredar ut som en sidenmatta
Men det är smärtsamt kallt.
Sparvar är lekfulla
Hur föräldralösa barn
Knöp vid fönstret.
Kylda små fåglar
Hungrig, trött
Och de tränger ihop sig tätare.
En snöstorm med ett rasande dån
Knackningar på luckorna hängde
Och blir mer och mer arg.
Muser. händer.: Och nu ska vi lyssna på den underbara italienska kompositören Antonio Vivaldis verk, det finns fyra konserter för violin och orkester, som kallas "Årstider". Dessa konserter är namn: "Vår", "Sommar", "Höst", « Vinter» . Varje konsert består av tre delar. Låt oss lyssna på en av de tre delarna av konserten « vinter» . Som vinter du ser dessa ljud.
(lyssnar på en konsert av Antonio Vivaldi « Vinter» ) .
Barn: Vackert, snöflingor glittrar.
Muser. hand: vad musik av naturen?
Barn: Delikat, lätt.
Muser. händer: Ja. I orkestern hörs ryckiga ljud som flimrar, lyser som en magisk vinterdräkt av naturen. Mot denna bakgrund sjunger fiolerna ömt och uppriktigt. Den ryske poeten I. Surikov har en dikt om vit fluffig snö.
Vit snö fluffig
Snurrar i luften
Och jorden är tyst
Faller, lägger sig
Och på morgonen med snö
Fältet blev vitt
Som en slöja
Alla klädde upp honom.
Mörk skog med hatt
Täckt upp underbart
Och somnade under henne
Starkt, omärkligt.
Dagarna blev kortare
Solen skiner lite
Här kommer frosten
OCH vintern har kommit.
(Pjäsen spelas i fragment).
Men här lyssnade du och jag på två pjäser med olika karaktär. Som vår vinter. Vinter kan vara både hård och varm.
Och låt oss komma ihåg hur roligt vi kan spela snöbollar. Förbered dina pennor.
Musikalisk uppvärmning
Snöbollar flyger och blinkar.
Snöbollar täcker ditt ansikte.
Snöbollar förblindar våra ögon.
Snöbollar gör oss lyckliga.
Muser. händer .: men här, killar, vi lyssnade på hur stora kompositörer beskriver vintern, och nu uppmärksamma målningar av konstnärer och se hur de målade (skrev) "vinter".
(det finns en beskrivning av bilderna).
Muser. händer .: och nu killar, vi kommer att gå vidare till läsarnas konkurrens. Våra barn har förberett en dikt om vintern. Låt oss lyssna noga och välja med dig någon som uttrycksfullt läser en dikt om vintern, så hjälper vår underbara jury oss med detta. Låt oss välkomna våra medlemmar.
(de tävlandes prestationer)
Muser. händer .: Våra tävlande presterade, juryn kommer att summera resultaten och utse våra vinnare.
(Belöning)
Muser. händer: Kära killar, vår musikalisk lounge tillägnad den underbara och magiska tiden på året vintern stänger. Ses snart!
Musikalisk och litterär lounge "MUSIC OF WINTER"
Fritidsscenario för äldre förskolebarn
Musikalisk ledare Popova Nadezhda Alexandrovna.
Mål: ingjuta kärlek till klassisk musik, till kreativitet klassiska poeter genom syntesen av konsten (musik, poesi).
Uppgifter: utveckla musikaliska och Kreativa färdigheter barn:
att undervisa självständigt, att bestämma arten och innehållet i ett musikaliskt verk, att reagera känslomässigt på det; förmedla karaktär musikaliska verk genom rörelse, för att utveckla motoriska egenskaper, färdigheter; utveckla sångfärdigheter gehör;
förbättra förmågan att spela i orkestern, använda en mängd olika speltekniker för barn musikinstrument; vidga dina musikaliska horisonter;
utveckla kärlek till ryska konstnärligt ord; förbättra talets innationella uttrycksförmåga; att odla en kommunikationskultur under barns och vuxnas gemensamma aktiviteter.
Preliminärt arbete:
- samtal om egenskaper och tecken på vintern;
- urval och inlärning av sånger och dikter om vintern;
- bekantskap med verk av tonsättare och poeter som skrev verk om vintern;
- lyssna på verk av P.I. Tjajkovskij "Vintermorgon", "Jultid", "På trojkan", "Vals av snöflingor", G. Sviridov "Snöstorm", A. Vivaldi "Vinter";
- samtal om den musik som hörs, lära sig vintersånger; iscensätter en danssketch till musiken av P.I. Tchaikovskys Waltz of the Snowflakes;
- arbeta med barn musikalisk orkester(spela "Om trojkan" av P. I. Tjajkovskij.)
Fritidskurs.
Låter "vals" G. Sviridov.
Barn går in i hallen och sätter sig.
(glida- vinterskog)
Muser. händer God eftermiddag, våra kära gäster. Idag träffades vi i musikrummet för att prata om vintern, för att höra hur musik och poesi pratar om den.
På vintern är naturen ovanligt vacker! Allt runt omkring är vitt och gnistrande. Träd klär ut sig i fluffiga snövita kläder, allt runt omkring är täckt med en vit slöja och vintern drar bisarra mönster på fönstren: fantastiska fåglar, kristallblommor, fantastiska slott.
Många poeter sjöng vinterns skönhet och magi. Lyssna på en dikt av A.S. Pushkin:
Här är norr, ikapp molnen,
Han andades, ylade – och här är hon
Den magiska vintern kommer.
Kom, smulade i strimlor
Hängande på grenar av ekar,
Hon lade sig med vågiga mattor
Bland åkrarna, runt kullarna;
En strand med en orörlig flod
Jämnad med en fyllig slöja,
Frosten blixtrade och vi är glada
Jag ska berätta för mor vinters spetälska.
Muser. händer Låt oss försöka att kort gå tillbaka 100 år, till vardagsrummet där de ryska adelsmännen samlades, och musik kommer att hjälpa oss med detta.
(rutschbana - ett gammalt vardagsrum med ett piano)
Ja ... då fanns det vardagsrum för hemmamusik. I vilken familj som helst med självrespekt fanns det en gitarr eller ett piano i vardagsrummet. Och ibland båda.
Efter middagen tog någon upp en gitarr eller satte sig vid pianot och salen fylldes av ljud. Låt mig presentera våra lyssnare med romantiken "Jag minns det vackra ljudet av en vals ..." av kompositören Listov.
Och vår lärare Valentina Viktorovna kommer att utföra det.
Romantiska ljud "Jag minns valsen, det härliga ljudet", musik och text av N. Listov.
Muser. händer Vi tackar Valentina V.
Många konstnärer, poeter och kompositörer älskade vintern för dess magiska skönhet, rena, klara gnistrande färger. Låt oss prata om vintern idag, lyssna på musik om det.
Endast för den mest uppmärksamma lyssnaren kommer musik att öppna sina fantastiska portar. Lyssna på de underbara ljuden av musik - och du kommer att höra: antingen ett lätt andetag av vinden, eller susandet av tyst fallande snöflingor eller kristallljuset av en droppe ...
- Vad är det för musik som spelas nu?
Låter som en pjäs"December" av P. I. Tjajkovskij
Barn. Pjäsen "December" av kompositören P.I. Tchaikovsky från albumet "The Seasons" framfördes.
Muser. händer Naturligtvis, killar, är den här musiken bekant för er.
Men vilka underbara rader som kom ut ur poeternas penna att berätta om vinterns skönhet om hennes storhet.
(bild - illustrerar texten i Pushkins utdrag)
Barn läser utdrag om vintern från A. S. Pushkins roman "Eugene Onegin"
Vinter!.. Bonden, triumferande,
På ved uppdaterar stigen;
Hans häst luktar snön,
Trav på något sätt;
Tyglar fluffigt exploderar,
En avlägsen vagn flyger;
Kusken sitter på bestrålningen
I en fårskinnsrock, i ett rött skärp.
Här springer en gårdspojke,
Plantera en insekt i en släde,
Att förvandla sig själv till en häst;
Skurken frös redan fingret:
Det gör ont och det är roligt
Och hans mamma hotar honom genom fönstret...
(glida- vinternatur)
Muser. händer Killar, vi kan också sånger om vintern. Låt oss sjunga en av dem.
Låten "Zimushka-vinter", musik. Z. Rot
Muser. händer Vinter, ... hur är det?
Barn. Kall, hård, snöstorm, fluffig, mjuk, vacker, omtänksam.
Muser. händer Ganska rätt. Omtänksam. Så här skriver poeten A. Korinfsky om detta i sin dikt "Täcke".
Dikten "Blanket" kommer att framföras av Nastya med sin mamma:
Dotter - Varför, kära, snöar det på vintern?
Mamma - Naturen väver en filt av den!
Dotter - En filt, mamma? Och varför är det?!
Mamma - Utan honom skulle jorden bli kall!
Dotter - Och vem, kära, ska leta efter värme i henne?!
Mamma - För de som måste övervintra:
Babyfrön, brödkorn,
Rötter av grässtrån, spannmål och blommor.
Muser. händer Killar, vi vet att vintern är lekfull och lekfull. Dima, berätta om det.
Vers av N. A. Nekrasov. "Snöboll"
Snön fladdrar, snurrar,
Det är vitt ute.
Och pölarna vände
I kallt glas
Där finkarna sjöng på sommaren
Idag - titta! -
Som rosa äpplen
På snögubbarnas grenar.
Snön skärs av skidor,
Som krita, knarrande och torr,
Och den röda katten fångar
Glada vita flugor.
Muser. händer Vilka ljud kan höras på vintern?
Barn. Knarrandet av snö, ljudet av is, ljudet av vinden, tjutet av en snöstorm.
(rutschbana - flygande snöflingor)
Konstantin Balmont "Snöflinga"
Lätt fluffig,
snöflinga vit,
Vilken ren
Vad modigt!
Kära stormig
Lätt att bära
Inte på himlen azurblå,
Frågar efter marken.
Men här tar det slut
Vägen är lång
berör jorden,
Kristallstjärna.
ligger fluffigt,
Snowflake är djärv.
Vilken ren
Vilken vit!
Muser. händer Våra kära gäster, nu ska vi höra "Snöflingornas vals". Vad heter kompositören som komponerade detta verk?
Barn. P. I. Tjajkovskij. Den här valsen är från hans balett Nötknäpparen.
Muser. händer Vi kommer inte bara att höra fantastisk musik, utan också se dansen av snöflingor.
Dansetyd till musik av P.I. Tjajkovskij
"Snöflingavals"
Muser. händer Tchaikovskys underbara musik från hans baletter, albumet "The Seasons" kan inte lämna någon oberörd. Och vilken annan kompositör har albumet "Seasons"?
Barn. Den italienska kompositören Antonio Vivaldi har 4 konserter: "Vår", "Sommar", "Höst", "Vinter".
Muser. händer Nu kommer vi att höra ett fragment av den välkända konserten "Winter".
Låter utdrag "Vinter" A. Vivaldi.
Muser. händer Killar, vad är vinter i Vivaldis verk? Hur låter musiken?
Barn. Musiken låter upprymd, orolig, vintern är snöstorm, rastlös, kall.
Muser. händer Vivaldi skrev själv om denna musik:
Frusen under nysnön,
Under en skarp vind som blåser i dudu.
Spring, stampa dina stövlar
Och huttrar och huttrar i kylan.
Jag tror att dikterna som Artemy kommer att läsa också skulle passa här.
I. Nikitin "Noisy, rensat upp ..." ...
Bullriga, strövade
Dåligt väder på fältet;
Täckt i vit snö
Slät väg.
Täckt med vit snö
Inga spår kvar
Damm och snöstorm steg
Ser inte ljuset.
Ja till ett avlägset barn
Stormen är inget bekymmer:
Han kommer att bana väg,
Om det bara fanns en jakt.
Den tråkiga midnatten är inte hemsk,
Lång väg och snöstorm
Om den unge mannen i sitt torn
En vacker vän väntar.
Muser. händer Det är alltid lugnt efter en storm.
Ett utdrag ur pjäsen "På trojkan" låter. november
P. Tjajkovskij
(rutschbana - tre hästar)
Muser. händer Vintern ger oss de mest älskade semestern, de roligaste spelen: snöbollskrig, pulka, skidåkning, skridskoåkning, trojka med klockor.
Vilket musikstycke spelas nu?
Barn."På en trio". P.I. Tjajkovskij.
Muser. händer Trojkan kallas i Ryssland för hästar spända ihop, under en båge. Klockor hängdes ofta från bågen, som spelade högt när man körde fort.
Låt oss lyssna på stycket till slutet och dekorera det med ljudet av lämpliga barnmusikinstrument som du själv kan välja.
(Barn förberedande grupp välj klockor, en tamburin, en metallofon, träskedar. Improvisera till soundtracket.)
Muser. händer Tack hörni. Jag föreslår att du framför den välbekanta låten "Sanochki", och ackompanjerar dig själv på klockorna.
(vinterkvällsrutschbana)
"Dans med ljus" musik. ÄR. Bach "Aria från svit nr 3"
Mål: Skapa förutsättningar för att främja en känsla av kärlek till naturen, poesi, musik.
Uppgifter:
Pedagogisk. Analysera ett musikstycke kompetent och känslomässigt, kunna lyssna på musik och framföra det. Fortsätta utvecklingen musikaliskt språk hans uttrycksmedel. Introducera barn till ljudet av världen genom musik.
Pedagogisk. Att odla en kultur av lyssnande, förmågan att känslomässigt svara på ett musikstycke. Stärk ditt intresse för musik. Fortsätt att lära dig lyssna, kika, begrunda musiken. Utveckla kreativitet hos barn.
Utvecklande. Utveckla förmågan att bestämma musikens stämning. Förmågan och färdigheterna hos innationell ren och rytmiskt korrekt sång.
Ålderspublik: elever i åldern 9-10 år
Teknisk utrustning: Musikcentral, videoprojektor, synthesizer, duk.
Musikinstrument: piano, synthesizer, fiol, gitarr
Ladda ner:
Förhandsvisning:
Föreläsning - konsert
"Vinterns musik"
Mål: Skapa förutsättningar för att främja en känsla av kärlek till naturen, poesi, musik.
Uppgifter:
Pedagogisk.Analysera ett musikstycke kompetent och känslomässigt, kunna lyssna på musik och framföra det. Fortsätt att behärska det musikaliska språket av dess uttrycksfulla medel. Introducera barn till ljudet av världen genom musik.
Pedagogisk. Att odla en kultur av lyssnande, förmågan att känslomässigt svara på ett musikstycke. Stärk ditt intresse för musik. Fortsätt att lära dig lyssna, kika, begrunda musiken. Utveckla kreativiteten hos barn.
Utvecklande. Utveckla förmågan att bestämma musikens stämning. Förmågan och färdigheterna hos innationell ren och rytmiskt korrekt sång.
Ålderspublik: elever i åldern 9-10 år
Teknisk utrustning:Musikcentral, videoprojektor, synthesizer, duk.
Musikinstrument:piano, synthesizer, fiol, gitarr
Planen
I. 1. Dikter om vintern.
2. Samtal om vintern (frågor).
3. Lyssna på musik av A. Vivaldi och P. Tchaikovsky, framförande av elever från musikskolan.
4.Frågor.
II. Framförande av låten.
III. Resultat.
Medföljande material:
Presentation med målningar av Levitan, Shishkin, Monet. Porträtt av kompositörer med namnen på kompositörerna A. Vivaldi, P. Tchaikovsky.
Föreläsningens gång - konsert
Barn går in i klassrummet till musiken(Låter "Snöstorm" av G. Sviridov.)
Hälsning: "Hej killar!"
Dikter om vintern.
Vintern sjunger, ropar, den raggiga skogen vaggar tallskogen med det ringande ljudet
Runt omkring med djup längtan flyter gråa moln till ett avlägset land.
Och på gården breder snöstormen ut som en sidenmatta, men det är smärtsamt kallt.
(S. Yesenin)
Gissa vad vår lektion handlar om idag?(Bild 2)
Tema: "Vinterns musik"
Vilken typ av vinter föreställde du dig när du lyssnade på poesi?
Vilka ljud kan höras på vintern?(Knarrandet av snö, ljudet av is, ljudet av vinden, tjutet av en snöstorm)
Vilka färger kan måla vintern?(Glittrande, soligt, grått, mjukt)
Räck upp handen de som älskar vintern?
Se nu hur konstnärerna skildrade vintern.
(Bildspel som visar vintern. Slides 3,4,5,6)
Målningarna är fängslande med sin bredd, omfång, glädjefyllda färger. Himlen är grön, med gyllene och rosa moln. Träden är klädda i pälsrockar och hattar.
Konstnärer skildrade mästerligt naturens övergångstillstånd. Lös, vitgrå snö, mörkbruna pölar, blygrå himmel, brungrå ton förmedlar väl den uppvärmda fuktiga luften, atmosfären av en tina. Små hus, rangliga staket - allt detta mot bakgrund av vinterfärger, vinter.
En och samma tid på året skildras konstnärerna på olika sätt. Varför tror du?
Genom att skildra detta eller det naturtillstånd uttrycker konstnären därigenom sin attityd. Han kopierar inte bara blint det han ser. Genom bilden förmedlar han sitt inre tillstånd.
Vad uttrycksfulla medel används av konstnärer?
Vid första anblicken är naturen på vintern monoton, all snö och kyla. Men nej, då slår en sprakande frost, sedan en upptining ...
Och vilken annorlunda vinterdag, nu gnistrande, solig, klangfull, nu grå, mjuk, tyst.
Kanske är vintern den mest magiska tiden på året. Hon ger oss de mest älskade helgdagarna, de roligaste nöjena, mest intressanta berättelser långa mystiska kvällar.
Innan vi börjar lyssna på musik vill jag påminna om att musik är ett speciellt land, alla kan inte komma in i dess vackra magisk värld. Endast för den mest uppmärksamma lyssnaren kommer hon att öppna sina fantastiska portar. Våra gäster är killar från musikskolan.
1. Jag föreslår att du lyssnar på Tjajkovskijs pjäs "En gammal fransk sång" framförd avKondratovich Nastya.(Bild 7)
Hur är stämningen i musiken?
Vilken bild målade kompositören upp för oss?(barns svar)
Vilka färger använde du?
2. Och nu ska vi lyssna på ett annat stycke som heter "Lullaby of Winter" kommer att framföras avRakovskaya Arina.(Bild 8)
3. Alla hör vintern olika. Så här målade Antonio Vivaldi genom musik den här tiden på året. Kompositören skrev en epigraf till sitt verk:
En frostig yta breder ut vägen,
Och en man med kalla fötter.
Trampar stigen, klapprar tänder,
Springer för att hålla värmen.
Den första delen av A. Vivaldis konsert från cykeln "Årstider" "Vinter" låter. (Bild 9)
Gillade?
Hur är vintern i en Vivaldi-konsert?(barns svar)
Vilket tempo? (Snabb)
Dynamik? (högt, tonar in och ut)
Med vilken bild kan stämningen i detta musikstycke jämföras?
(Bild 10)
Vem framför musiken?(Stråkinstrument och cembalo)
Namnge stränginstrument.(Violin, cello, viola, kontrabas)
(Bild 11)
Säg mig, vilken semester kommer vintern till oss med?(Nyår)
Vilken tid står på klockan när den kommer?
4. Lyssna på pjäsen "Klockan" framförd av Tsokurov Ilja.
(Bild 12)
Jo, det nya året är såklart sånger, danser och kul.
Det var en sådan gammal dans som hette "Mazurka".
5. Lyssna på stycket för violin och piano "Mazurka" framfört av Tanya Semirikova.
(Bild 13)
Bourre är också en gammal dans, lyssna på den framförd av en duett av gitarrister.
6. Ensemble av gitarrister "Burre"
Och naturligtvis, huvudkaraktär på vinterlov vem är det?(Fader Frost)
Vad är jultomtens karaktär?
(Bild 14)
6. Lyssna på hur Robert Schumann porträtterade honom.
(Bild 15)
Pjäsen "Santa Claus" framförd av Svezhentseva E.S.
Vad är musiken för natur här?(Svar)
Jämför nu denna pjäs med låten "Bells"(Bild 16)
7. Högtalare sångduett Semirikova T., Vazhenina A.
Naturens skönhet, årstidernas växling, och var och en av dem - höst, vinter, vår och sommar - är unik, speciell. De har alltid varit en inspirationskälla för poeter, musiker, artister! Det är hur olika människor, såg och skildrade samma årstid på olika sätt. Musikerna kände också samma årstid – vintern – på olika sätt och uttryckte sina känslor genom musik.
Framförande av låten "En julgran föddes i skogen"
Låt oss komma ihåg låten om vintern tillsammans med dig och försöka uttrycka vår inställning till den. Framförande av låten "En julgran föddes i skogen."
(Bild 17,18)
III.
Lektionssammanfattning.
Varje person är en konstnär i hjärtat. Livets skönhet genom beröring mänsklig själ föder en melodi eller en bild i den. Använder sig av musikaliska färger, kompositörer skapar musikaliska bilder, poeter ritar sina bilder av vintern på rim, konstnärer ritar sina egna, så vi hittar likheter och skillnader i verk. All kreativitet, konstverk är skapandet av mänskliga händer.
Vilka uttrycksmedel använde poeter, konstnärer, kompositörer? Nämn de vanliga.
Vilka verk om vintern lät idag på lektionen?
Nämn poeterna, konstnärerna, kompositörerna vars verk vi har lärt oss idag.
Vår lektion om den underbara tiden på året är över. På en promenad, titta på naturen genom ögonen på Yesenin, Vivaldi, Tchaikovsky, Shishkin, Levitan. Tack för lektionen!
Albina Solovyova
Winter Tale i rysk klassisk musik
Musikaliskt-litterärt vardagsrum
« VINTER BERÄTTELSE»
i verk Rysk klassisk musik
Fritidsscenario för barn ryska och bashkirgrupper och föräldrar
Mål: ingjuta kärlek till klassisk musik(P. I. Tchaikovsky, A. K. Lyadov, G. Sviridov, samtida tonsättare Gennadij Gladkov; till poeternas verk klassiker(A. S. Pushkin, Yesenin, Ivan Demyanov, I. Surikov; genom syntesen av konst (musik, poesi).
Uppgifter: utveckla musikalisk och kreativitet barn:
Att lära sig att självständigt bestämma art och innehåll musikstycke, reagera känslomässigt på det; förmedla karaktär musikalisk arbetar genom rörelse, utvecklar motoriska egenskaper, färdigheter; utveckla sångfärdigheter gehör;
Förbättra förmågan att spela i orkestern, använd en mängd olika speltekniker för barn musikinstrument; bygga ut musikalisk syn;
Utveckla kärlek till ryska konstnärligt ord; förbättra talets innationella uttrycksförmåga; att odla en kommunikationskultur under barns och vuxnas gemensamma aktiviteter.
preliminärt arbete:
Samtal om vinterns karaktäristiska tecken och tecken;
Urval och inlärning av sånger och dikter om vintern;
Bekantskap med verk av tonsättare och poeter som skrev verk om vintern;
Lyssna på verk av P. I. Tchaikovsky « Vintermorgon» , "Jul", "Snöflingavals", G. Sviridova "Snöstorm";
Samtal om de hördas natur musik;
Arbeta med barn musikalisk orkester(spela "Dance of Ice" A.K. Lyadov.)
Fritidskurs.
Låter som "Vals" G. Sviridov från filmen "Snöstorm".
Barn och föräldrar går in i hallen och sätter sig (glida- vinterskog)
Ledande: Hallå, kära gäster! Jag är glad att välkomna dig i vårt mysiga musikrum där vi ska träffas musik och poesi. Jag föreslår idag att prata om vintern, låt oss lyssna och se hur det är med vintern säger musiker och poeter. Vad skriver kompositörer? (barn: musik) . Och poeterna? (poesi) Vilka vintertecken känner vi till? (solen skiner lite, en mycket kort dag och en lång natt, snö är överallt, det är väldigt kallt. Det finns inga löv på träden, inga fjärilar och fåglar, insekter, vattnet i floden förvandlats till is, många djur gömde sig i hål från kylan, fåglarna flög iväg till varm kant) Just det, bra jobbat! Allt runt omkring är vitt, likadant (bilder 2 - 4) Hur tråkigt och ointressant är det? Varför behöver naturen så mycket snö? (barns svar) Nu ska Gleb F. och hans mamma berätta om detta (lyssnande)
dikter "Filt" kommer att framföras av Gleb F. mamma:
Dotter - Varför, kära, snöar det på vintern?
Mamma - Naturen väver en filt av den!
Dotter - En filt, mamma? Och varför är det!
Mamma - Utan honom skulle jorden bli kall!
Dotter - Och vem, kära, ska leta efter värme i henne!
Mamma - De som har vinter vinter:
Babyfrön, brödkorn,
Rötter av grässtrån, spannmål och blommor.
Kan du berätta hur vintern är? (Svar barn: kall, hård, snöstorm, fluffig, mjuk, vacker, ofta är det snöstorm, snöstorm, snöstorm) Lyssna på vad verbala porträtt Poeten A. S. Pushkin målade vintrar i sin dikt « Vinterkväll » (bild nummer 5 porträtt av A. S. Pushkin)
VINTERKVÄLL
En storm täcker himlen med mörker, snö virvlar vridning:
Hon kommer att yla som ett odjur, sedan kommer hon att gråta som ett barn,
Att det plötsligt prasslar på taket av förfallen halm,
Som en försenad resenär kommer han att knacka på vårt fönster.
Vårt fallfärdiga fäbod är både sorgligt och mörkt.
Varför är du, min gamla, tyst vid fönstret?
Eller ylande stormar, du, min vän, är trött,
Eller slumrar du under surret från din spindel?
Sjung mig en sång, hur mesen tyst levde bortom havet;
Sjung en sång för mig, som en tjej gick efter vatten på morgonen.
En storm täcker himlen med mörker, snurrande snövirvelvindar;
Som ett odjur kommer hon att yla. han kommer att gråta som ett barn.
A.S. Pushkin (bilder #6-10)
M. R.: Om dessa verser ryska kompositören Yakovlev skrev en romans « Vinterkväll» . Framförd av sångaren Hvorostovsky (lyssnar på romantiken « Vinterkväll» )
M. R.: Lyssnar du noga på fler dikter får du höra nya definitioner av vinter och snö. Lisa Bulgakov, Vika Kosmylina, Timur Ishbulatov läser dikter (täckta med snö. Som silver. Tofsar blommade med vita fransar, beströdda grenar med nytt silver, grå buskar till en kvist; vintern sänker sig på vita fallskärmar; Snöflingor - stjärnor)
Sergey Yesenin
Vit björk under mitt fönster
Täckt med snö, som silver.
På fluffiga grenar med en snöig bård
Tofsar av vita fransar blommade.
Och det är en björk i sömnig tystnad,
Och snöflingor brinner i gyllene eld.
Och gryningen, som lätt går omkring,
Strö grenarna med nytt silver.
Ivan Demyanov "Första snön"
Grå buskar till en kvist. På land och hemma
Vintern sänker sig på vita fallskärmar!
Snöflingor flyger. tittar underifrån händer:
Virvlande, dansande i luften, fluffigt och lätt!
Gatan blev ljusare, byn elegantare.
Snöflingor flyger och snurrar runt vitt-vitt!
Fluffig vit snö snurrar i luften
Och tyst faller till marken, lägger sig.
Och på morgonen blev fältet vitt av snö,
Som en slöja klädde allt honom.
Den mörka skogen som täckte sig med en underbar hatt
Och somnade under den gott, djupt.
Guds dagar är korta, solen skiner lite, -
Här kommer frosten - och vintern har kommit.
I. Surikov (bilder #11-20)
Herr.: Ledande: På vintern är det också ett annat väder, när den strålande solen skiner, en lätt frost pirrar i kinderna, snön krassar under fötterna. Skönhet! Vi väntar vinternöje . Vad kan du göra på vintern? (barn har kul att åka pulka, åka skridskor, åka skidor, bygga snögubbar, fästningar, spela snöbollar. (bild nummer 21) Låt oss åka pulka och åka skidor. skridskoåkning (under musik rullar runt i hallen) . Vilken låt kan vi om vintern? ( ryska bandet sjunger en sång "Nyårslåt" Gladkov, Bashkir-gruppen "?ysh babai" S. S2lm2nov musik 3s
Ya8y yyldy8 yuldarina 3ibelg2n a7 7ar ik2n.
Ysh babay6y8 ?ar4ylyu6y8 A7bu6aty bar ik2n
Ysh babai kil2 ik2n, 7ar3ylyu k0l2 ik2n.
Ysh babai6y8 ?ar4ylyu6y8 A7bu6aty bar ik2n.
Muser. händer Det finns en hel del vintersagor . Den mest kända, förmodligen, nyår saga -"Nötknäppare". Bra Den ryske kompositören P. I. Tjajkovskij skrev en balett utifrån detta saga. Balett är ett verk där ljud musik och berättande vi visas dansare - ballerinor. Och i denna balett finns en scen där kompositören beskrev vintersnö. Det kallas "Vals vinterflingor» . Låt oss titta och lyssna på den (lyssna på inspelning) Vilka instrument spelar vals? (symfonisk orkester: flöjt, violiner, cellos, harpa, triangel, kören sjunger) Vilken karaktär musik(orolig, rastlös, ryckig) (bilder #22-24) Vad händer på vintern på floden med vatten? ( svarar: det förvandlas till genomskinlig is och vattendroppar till is) Låt oss spela orkester tillsammans med mammor "Dance of Ice" ryska kompositören Anatoly Konstantinovich Lyadov (bild nummer 25)
(vi delar ut klockor, en triangel, metallofoner, spelar genom att spela in)
M.R.: Jag föreslår att komma ihåg vintermånaderna(ropade på ryska och Bashkir ) Vad sägs om musik spelas nu? (Låter som en pjäs "December" P. I. Tjajkovskij) På vilka instrument framförs detta stycke? (piano) (bild nummer 26 bild av pianot)
Barn. Pjäsen lät "December" kompositören P. I. Tchaikovsky från albumet "Årstider". Sedan lyssnar de på P. I. Tchaikovskys pjäser från albumet "Årstider. januari. Vid brasan" Vid den tidpunkt då Pjotr Iljitsj Tjajkovskij levde fanns det ingen ånguppvärmning. Uppvärmd med spis eller öppen spis. Att sitta vid brasan är precis att sitta vid den öppna spisen eller spisen och titta på brasan. Musik låter lugnt, lugnt. melodiös (bestäm en melodiös, smidig karaktär, uppträder symfoni orkester(bilder nr 39, "Februari. Maslenitsa"
(lyssnande). De bestämmer den häftiga, glada, lekfulla, pigg karaktär, hela bilden av en bullrig fullsatt semester. I denna musik kompositören använde folkmelodier.
Och på sådant fantastisk, på en magisk ton, jag skulle vilja göra vårt vardagsrum färdigt idag. Gillade ni det? Gillade du vintern som du såg och hörde idag? Du har ett mycket bra tillfälle att gå en promenad nu och se till att vintern vi pratar om idag poeter berättade, kompositörer och artister - verkliga, ryska, och du och jag kan njuta av alla dess charm med stor glädje. Ses snart! (Låter som "Vals" G. Sviridov från / "Snöstorm" föräldrar med barn lämnar rummet)
