Головна › Світло та скло › Конспект НОД з малювання «Африканські пейзажі» у підготовчій до школи групі. Малюємо тварин африки в нетрадиційній техніці Малювання у підготовчій до школи групі

Конспект НОД з малювання «Африканські пейзажі» у підготовчій до школи групі. Малюємо тварин африки в нетрадиційній техніці Малювання у підготовчій до школи групі

Оксана Стіль

"Цар звірів"(У техніці шаблонографія)

Лев могутній, гарний і гладкий,

Любить він у всьому порядок.

Лише зачіска підкачала

Леву однієї гребінця мало.

Т. Лаврова

Ціль:вчити дітей малювати лева, передаючи характерні особливості зовнішнього вигляду; продовжувати вчити дітей акуратно обводити заготовлені шаблони; удосконалювати техніку малювання гуашевими фарбами та олійною крейдою.

Матеріали:листи тоновані А4, гуашеві фарби, пензель № 4, шаблон, масляна крейда

Хід роботи:

1. Діти обводять шаблони на заздалегідь тонований аркуш паперу

2. Обводять по контуру масляною крейдою і промальовують усі частини морди лева (очі, ніс, ікла, вуха)

3. Зафарбовують верхню та нижню частину морди гуашшю бежевого кольору, зафарбовують ікла та зіниці.

4. Грива лева двокольорова: вибираємо різні відтінки та кольори.

5. Малюємо вуса та брови лева.

"Черепаха", "Слон"(У техніці пуантіалізм)

Ціль:познайомити дітей з нетрадиційною технікою- «Пуантилізм» (малювання точками); розвивати колірне сприйняття, удосконалювати дрібну моторикупальців та кистей; сформувати вміння самостійно обирати колірну гамуфарб, що відповідає радісному настрою.

Матеріали:листи тоновані А4, гуашеві фарби, шаблони черепахи та слона, ватяні палички, вологі серветки

Хід роботи:

На першому занятті діти тонують листи аквареллю або гуашшю, потім обводять за шаблоном слона і акуратно зафарбовують гуашшю.

На другому занятті прикрашають тварину візерунком за допомогою ватяних паличок

"Черепаха"

«Мавпа на ліані»(У техніці друк по трафарету)

Ціль:розвивати почуття композиції, вправляти у комбінуванні різних технік, розширювати знання навколишній світ. вивчати тонувати листи за допомогою фігурного валика, удосконалювати вміння роботи з гуашевими фарбами, закріплювати вміння друкувати по трафарету поролоном, розвивати фантазію та уяву.

Матеріали:листи білого паперу А4, гуашеві фарби, пензлі різних розмірів, фігурний валик, поролонові штампи, губки, трафарети мавп

Попередня робота:розгляд ілюстрацій тварин спекотних країн, читання енциклопедії, розучування чистомовок, пальчикові ігри.

Хід роботи:

Діти зафарбовують листи аквареллю або гуашшю зеленого кольору, за допомогою фігурного валика зображують ліани

За допомогою трафарету та поролонової губки малюємо мавпочку

Друками з губки у формі листя зображаємо листя

Промальовують прожилки на листі і домальовують мордочку мавпячці

Публікації на тему:

«Малуємо в нетрадиційній техніці». Конспект заняття у молодшій групі «Сонечко, світи»МАДОУ д/р №3,ст. Новодерев'янківська. Вихователь: Дорошкова Анжела Миколаївна. "Малюємо в нетрадиційної технікиКонспект заняття у молодшій.

"Осіннє листя". Малюємо у нетрадиційній техніці"Малуємо в нетрадиційній техніці" Тема: "Осіннє листя" Програмний зміст. Вчити дітей працювати у техніці "набризок". Виховувати акуратність.

Програмний зміст: Знайомити дітей із явищами осінньої природи-жовтіють, змінюють колір і опадає листя. Закріплювати знання жовтого.

Настав листопад. Місяць раптових, дивовижних змін. Царською щедро він прибрав сади та парки. Зовсім скоро ми забудемо про строкату, осінню.

Відкрите заняття з використанням нетрадиційної техніки малювання набризком у підготовчій групі «Малуємо зимовий пейзаж»Склала: Карташова Ірина Альбертівна Вихователь, перша категорія Цілі: познайомити дітей із новою нетрадиційною технікою малювання –.

Світлана Завгородня

Конспект НОД "Африканські пейзажі".

Малювання у підготовчій до школи групі.

Програмні завдання:Продовжувати вчити дітей створювати тло для картини, що зображається. Закріплювати вміння розрізняти відтінки кольорів та передавати їх у малюнку. Розвивати колірне сприйняття з метою збагачення колористичної гами малюнка. Виховувати самостійність.

Матеріал:Гуаш, акварельні фарби, трафарети тварин, вологі серветки.

Діти, відгадайте загадку.

- Найтепліший материк

Мальовничий і великий

Тут живе серед саван

Багато левів та мавп.

А хто покаже Африку на глобусі?

Згадайте якісь тварини живуть в Африці? (Діти називають тварин і виставляють на дошку ілюстрації зі своїм зображенням).

Згадайте якісь казки ми читали про Африку? ("Як тушканчик перехитрив лева", "Гієна і черепаха", "Як лисиця гієну обдурила").

А як називається місцевість, де мешкають ці тварини? (Саванна).

Діти, я пропоную вам подивитися фотографії із зображенням африканської савани.

Що спільного у всіх цих фотографій? (На всіх зображено захід сонця, багато червоного кольору, фігури тварин і рослин чорного кольору).

Я пропоную вам сьогодні намалювати малюнки із зображенням заходу сонця і силуети тварин на тлі заходу сонця, хто буде важко при малюванні тварин, я пропоную скористатися трафаретом.

Починати малюнок будемо з тла. Малюємо сонце всередині листа жовтим кольором, потім дугоподібними рухами наносимо помаранчеві, червоні, чорні штрихи і швидко розтираємо вологою серветкою, так виходити сонячні відблиски, а потім малюємо силуети тварин і рослин.

Наприкінці проводимо виставку дитячих робіт:

Публікації на тему:

Конспект НОД «Африканські конячки»Конспект НОД "Африканські конячки" Мета: продовжуємо розширювати та закріплювати знання та уявлення дітей про Африку. Програмний зміст:.

Конспект НУД з декоративного малювання у підготовчій до школи групі «Містецький розпис»Конспект безпосередній освітньої діяльностіпо декоративного малюванняу підготовчій до школи групі на тему: «Містецька.

Конспект НОД з малювання. Народне декоративно-ужиткове мистецтво для дітей підготовчої до школи групиКонспект НОД з малювання. Народно декоративно - прикладне мистецтводля дітей підготовчої до школи групи. Склала вихователь.

Конспект НОД з малювання з використанням ІКТ із дітьми підготовчої до школи групи.Конспект НОД з малювання з використанням ІКТ із дітьми підготовчої до школи групи. Тема: "Птахи навесні" Програмний зміст: 1.

Тема: Новорічний символ 2017 року Завдання: продовжувати вчити дітей малювати ватяними паличками, розвивати почуття ритму та кольору, продовжувати.

Мета: вчити малювати захисника Вітчизни у русі. Завдання: -навчати дітей створювати образ воїна, передавати характерні особливості військової.

Мета: знайомство із сільськими пейзажами. Завдання: Освітні: Продовжити знайомство із творчістю російських художників. Викликати у дітей.

Як і обіцяла, викладаю урок з малювання краєвиду.
У цьому пейзажі я використала:
1. Папір для олійного живопису. Формат А3
2. Масляні фарби- білила, сієна натуральна, сієна палена, стронціанова жовта, кадмій жовтий, марс коричневий світлий.
3. Мастихін №1012, №1017
4. Пензель №4, №10 щетина.
5. Лляна олія для розведення.

Отже. Пишемо ось такий пейзаж. Тварин я прибрала, залишила тільки небо, сонце та дерево.

Для початку визначаємося з палітрою цієї фотографії.
Я вибрала такі кольори.

Перше, що нам потрібно зробити, це позначити контури нашого красивого дерева. Ви можете скористатися сіткою для того, щоб точно розташувати дерево на полотні. Я не стала використовувати сітку і поклалася на свої очі.)) Далі ґрунтуємо поверхню полотна розведеної сієною паленою.

Я не стала чекати висихання фарби і просочила зайву олію теалетним папером.
На відміну від фотографії, я розташувала сонечко по центру листа. Використовувала звичайну склянку відповідного діаметра.

Щоб світла фарба для сонця не змішалася з фоном, я ретельно витерла фарбу в сонечку туалетним папером.

Готуємо колір для сонця.
Я використовувала сієну натуральну (зовсім трохи), кадмій жовтий, білила. Змішувала мастіхіном.

Після цього дуже акуратно нанесла фарбу мастихіном на сонечко. Ви можете наносити фарбу за допомогою пензля, так що контури сонця будуть більш чіткими. Дерево залишаємо не зафарбованим, інакше нам доведеться чекати на висихання фарби мінімум 3 дні. І лише після цього малювати дерево.

Дивлячись на фотографію я змішую колір для нижньої частини неба марс коричневий світлий+кадмій жовтий+білила. Це частина неба найтемніша.
Далі наноси смугою орієнтуючись на фотографію. Дерево я також не зафарбовую.

Наступна смужка для піднебіння. Змішую фарбу, що залишилася, з жовтим кадмієм і білилами. Третя смужка вже йде з додаванням стронціанової жовтої. Намагайтеся відчути градацію кольору від сонця.

Приступаємо до "корони" сонечка.
Для цього я використала попередню фарбу змішавши її з білилами та стронціановою жовтою. Орієнтуйтеся на фотографію, коли змішуєте кольори. Зауважите, що найсвітліший шматочок неба знаходиться безпосередньо в кроні дерева над сонцем. Під сонечком темніше небо. Я фарбу наносила мастихіном, ви можете використовувати кисть, як вам здасться зручніше. У мене так вийшло.

Навколо сонечка небо найсвітліше, проте ближче до країв полотна небо темніє.

Я лишаю місце для гілочок дерева. І приступаю до силуету землі та стовбура дерева. Фарба чистий коричневий марс. Мені дуже подобається фактура мазків мастихіну, тому я використовую його для нанесення фарби.

Продовжуємо зафарбовувати силует дерева та гілок. Подивіться на фотографію, крона дерева практично повністю закриває небо, залишаються лише невеликі просвіти. Я спробувала додати контури трави, проте це потрібно робити вже наприкінці картини. Траву поки не чіпаємо.)))

Я дуже люблю працювати з "мокрим" маслом, не боячись я наношу поверх темної фарби "просвіти" неба світлою фарбою. Це потрібно робити за допомогою мастихіну, інакше фарба перемішується.

Подивившись на картину загалом я вирішила додати більше крони дереву. Так само поверх "мокрої" олії. Додаємо гілочки дерев за допомогою пензля. Не боїмося писати поверх "мокрої" олії, але варто це робити акуратно. Додаю темну хмару праворуч.