Was sind häufige Fragen in englischen Beispielen? Arten von Fragen auf Englisch
Wenn Sie beim Studium der Grammatik der englischen Sprache schließlich zum recht umfangreichen Thema „Fragentypen“ gelangt sind, müssen Sie zunächst die „allgemeine Frage“ beherrschen. Die allgemeine Frage oder allgemeine Frage ist für alle anderen Arten von grundlegender Bedeutung. Ich möchte Sie daran erinnern, dass es in der englischen Grammatik insgesamt üblich ist, fünf Arten von Fragen zu unterscheiden und zu finden allgemeine Informationen Sie können mehr darüber im Artikel lesen: Arten von Fragen auf Englisch. Und nun werfen wir einen genaueren Blick auf die allgemeine Frage. Was brauchen Sie allgemeine Probleme?
Was Allgemeine Probleme und wofür sind sie?
Allgemeine Fragen sind Fragen, bei denen der Gesprächspartner die in der Frage ausgedrückten Worte bestätigen oder dementieren muss. Allgemeine Fragen beziehen sich auf den gesamten Satz und erfordern daher eine bejahende oder verneinende Antwort („ja“ oder „nein“). Aufgrund dieser Funktion erhielten sie einen zweiten Namen – Ja/Nein-Fragen.
Allgemeine Fragen enthalten in der Regel keine Fragewörter. Die Betonung solcher Fragen nimmt gegen Ende des Satzes zu. Allgemeine Fragen sind durch das Vorhandensein einer teilweisen Umkehrung gekennzeichnet, d Thema).
Allgemeine Fragen zur Bildungsordnung
1. Wenn im Satz das Verb to be (am, is, are, was, were) oder to have (have, has, had) in der Form steht Präsens oder einfache Vergangenheit, dann steht dieses Verb vor dem Subjekt und fungiert als Hilfsverb. Beispiele:
- Er ist Barkeeper. Ist er ein Barkeeper? (Er ist ein Barkeeper. Ist er ein Barkeeper?)
- Ich habe viel Zeit. – Habe ich viel Zeit? (Ich habe viel Zeit. - Habe ich viel Zeit?)
2. Wenn das Prädikat im Satz durch den Umsatz there is (was) ausgedrückt wird, dann wird das Verb to be vor dem Wort there und danach das Subjekt platziert. Zum Beispiel:
- Am Abend zuvor gab es einen großen Streit. Gab es am Abend zuvor einen großen Streit? (Gestern Abend gab es einen großen Streit. Gab es letzte Nacht einen großen Streit?)
3. Wenn das Prädikat ein Hilfsverb (soll, will, sollte, würde usw.) oder ein Modalverb (kann, muss, darf, soll, sollte) enthält, steht es an erster Stelle und fungiert als Hilfsverb. Beispiele:
- Ich kann Ihnen etwas zum Lesen geben. Kann ich Ihnen etwas zum Lesen geben? (Ich kann dir etwas zum Lesen geben. - Kann ich dir etwas zum Lesen geben?)
- Wir werden dort hin gehen. Werden wir dorthin gehen? (Wir werden dorthin gehen. - Werden wir dorthin gehen?)
4. Wenn das Prädikat zwei oder mehr Hilfsverben enthält, wird das erste Hilfsverb vor das Subjekt gestellt. Zum Beispiel:
- Wir leben hier seit 6 Jahren. Wohnen wir schon seit 6 Jahren hier? (Wir leben hier seit 6 Jahren. - Wir leben hier seit 6 Jahren?)
5. Wenn das Prädikat keine Hilfs- oder Modalverben enthält, das Prädikat also durch ein Verb im Present Simple oder Past Simple ausgedrückt wird (mit Ausnahme von to be, to have), dann wird das Hilfsverb do (does) verwendet um eine Frage zu stellen – für Present Simple und did für Past Simple. Das semantische Verb steht in diesem Fall in der Infinitivform nach dem Subjekt (ohne to).
Wir betonen, dass das Verb do in diesem Fall keine semantische Last trägt und in keiner Weise ins Russische übersetzt wird. Aber gleichzeitig wird ihm die gesamte grammatikalische Last (Zahl, Person, Zeit) übertragen: im Present Simple die Endung -s, -es des semantischen Verbs in der 3. Person Singular. das Hilfsverb do übernimmt die Zahlen und wird zu dos, im Past Simple übernimmt die Endung -ed auch das Verb do und wird zu did. Beispiele:
- Er geht zur Schule. - Geht er zur Schule? (Er geht zur Schule. Geht er zur Schule?)
- Sie leben in London. — Leben sie in London? (Sie leben in London. - Leben sie in London?)
- Sie kaufte ein neues Kleid. Hat sie ein neues Kleid gekauft? (Sie hat ein neues Kleid gekauft. Hat sie ein neues Kleid gekauft?)
6. Wenn in einem Satz das Verb to have Teil eines Phrasenprädikats ist (sich ausruhen, frühstücken usw.) oder im modalen Sinne verwendet wird (müssen), dann wird das Hilfsverb to do verwendet eine allgemeine Frage stellen V notwendige Form. Beispiele:
- Wir machen einen gemeinsamen Spaziergang. — Machen wir einen gemeinsamen Spaziergang? (Wir gehen zusammen. Gehen wir zusammen?)
- Wir müssen da sein. — Müssen wir dort sein? (Wir sollten da sein. - Sollten wir da sein?)
Beachten Sie, dass im amerikanischen Englisch allgemeine Fragen mit dem Verb to have immer mit dem Hilfsverb to do gebildet werden. Vergleichen:
- Bin. E.: Haben Sie Arbeitshefte?
- Br. E.: Haben Sie Arbeitshefte?
Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass das Schema der allgemeinen Frage wie folgt aussieht:
Hilfsverb → Subjekt → Prädikat → Sekundärelemente eines Satzes?
Manchmal können in der Umgangssprache (in vertrauter Ansprache) allgemeine Fragen ohne Umkehrung verwendet werden. Das heißt, die Reihenfolge der Wörter bleibt dieselbe wie in Erzählsätze, und sie unterscheiden sich nur in der Intonation. Beispiele:
- Willst du das wirklich? − Ja, das tue ich. (Willst du das wirklich? - Ja.)
- Gefällt Ihnen diese Arbeit? - Sehr viel. (Magst du diesen Job? - Sehr.)
Antworten auf häufige Fragen
Antworten auf allgemeine Fragen sollten die in der Frage gestellten Fragen bestätigen oder widerlegen. Sie können kurz oder ausführlich sein, sie können Zweifel oder Gewissheit ausdrücken, sie können auch zusätzliche Wörter enthalten.
1. Die Antwort kann aus einem Satzwort oder einer Satzphrase bestehen. Beispiele:
- Hat er dich gestern angerufen? -Ja. (Hat er dich gestern angerufen? - Ja.)
- Liest du? − Nein. (Lesen Sie? - Nein.)
- Wirst du Hilf mir? − Ja, sicherlich! (Wirst du mir helfen? - Natürlich!)
- Erinnern Sie sich an diesen Tag? − Ja, natürlich. (Erinnern Sie sich an diesen Tag? - Ja, natürlich.)
- Haben Sie irgendwelche Beobachtungen zu seinem Verhalten? -Ach nein! (Haben Sie Anmerkungen zu seinem Verhalten? - Oh nein!)
2. Die Antwort kann aus einer Wort- oder Phrasenbejahung oder -negation und (nach dem Komma) einem kurzen Satz bestehen, der aus einem Personalpronomen in Im besteht. Kasus und das in der Frage verwendete Hilfs- oder Modalverb. Bei einer negativen Antwort wird dem Verb das negative Partikel not hinzugefügt. Beispiele:
- Werden Sie an unseren Tanzkursen teilnehmen? − Natürlich werde ich das tun. (Wirst du an unseren Tanzkursen teilnehmen? - Natürlich werde ich das tun.)
- Hast du gestern Jim angerufen? − Ja, das habe ich. (Hast du gestern Jim angerufen? - Ja.)
- Kann deine Schwester Spanisch? - Nein, das tut sie nicht. (Kann deine Schwester Spanisch? - Nein.)
- Hat Ihnen die Präsentation gefallen? - Nein, das habe ich nicht. (Hat Ihnen die Präsentation gefallen? - Nein.)
- Ist er jetzt frei? − Nein, das ist er nicht. (Ist er jetzt frei? - Nein.)
- Kannst du Tennis spielen? - Ja, ich kann. (Kannst du Tennis spielen? - Ja.)
Antworten können ohne Worte, Bestätigung oder Verneinung erfolgen.
- Hast du den Brief gelesen, den ich dir gegeben habe? − Das habe ich nicht getan. (Hast du den Brief gelesen, den ich dir gegeben habe? - Nein.)
- War sie am Montag auf der Party? − Das war sie. (War sie am Montag auf der Party? - Ja.)
Bitte beachten Sie, dass kurze Antworten auf Russisch das Prädikat wiederholen können, das in der allgemeinen Frage enthalten war. Zum Beispiel:
- Hast du ihr einen Brief geschrieben? Ja, ich habe geschrieben.
- Kaufen Sie diese Ohrringe? Ja, ich kaufe.
IN Englische Sprache In einer kurzen Antwort wird das semantische Verb nie wiederholt. Zum Beispiel:
- Haben Sie dieses Buch gekauft? − Nein, das habe ich nicht. (Haben Sie dieses Buch gekauft? - Nein.)
- Hast du deinen Hund gefüttert? − Ja, das habe ich. (Haben Sie Ihren Hund gefüttert? - Ja.)
3. Die Antwort auf eine allgemeine Frage kann aus einer Bestätigung oder Ablehnung mit einem Anflug von Bedauern oder Unsicherheit bestehen. In diesem Fall bestehen die Antworten aus einem Subjekt und Verben: glauben – glauben, denken – denken, annehmen – annehmen, hoffen – hoffen, Angst haben – Angst haben, mit dem Adverb so oder mit der Verneinung von nicht (in negativer Form). Zum Beispiel:
- Ich glaube schon
- Das glaube ich nicht
- Ich hoffe es – ich hoffe
- Ich hoffe nicht – ich hoffe nicht
- Wir müssen hier lange warten? − Ich hoffe nicht. (Müssen wir hier lange warten? - Ich hoffe nicht.)
- Ist es Zeit zu gehen? − Ja, ich denke schon. (Ist es Zeit zu gehen? - Ich denke schon.)
- Ist es eine gute Idee, am Freitag dorthin zu gehen? − Das glaube ich nicht. (Das gute Idee am Freitag dorthin gehen? - Ich glaube nicht.)
- Anstelle von „so“ und „nicht“ werden manchmal kurze bejahende oder negative Sätze verwendet. Zum Beispiel:
- Erinnerst du dich, wo Nick lebt? − Ich fürchte, das tue ich nicht. (Erinnerst du dich, wo Nick wohnt? – Ich fürchte nicht.)
Negative Form allgemeiner Fragen
Die negative Form allgemeiner Fragen im Englischen drückt Überraschung aus. Im Russischen entspricht es Fragen, die mit den Worten „ist es“, „wirklich“ beginnen.
Um eine Negativform zu bilden, wird die Negation von not verwendet, die vor dem semantischen Verb steht. Aber lange Form nicht ist sehr selten, normalerweise verschmilzt es mit einem Hilfs- oder Modalverb zu einem Ganzen (n "t). Beispiele:
- Spricht sie kein Spanisch? = Spricht sie kein Spanisch? (Spricht sie kein Spanisch?)
- Muss ich nicht dorthin gehen? = Muss ich nicht dorthin gehen? (Sollte ich nicht dorthin gehen?)
Bei der Beantwortung einer ähnlichen Frage auf Russisch können wir zwei Optionen verwenden, die entweder eine Verneinung oder eine Bestätigung enthalten. Zum Beispiel: „Ja, ich sollte“, „Nein, ich sollte“. Im Englischen ist alles viel strenger: Bei einer Bejahung lautet die Antwort immer Ja, bei einer Verneinung immer Nein.
„Waren Sie heute bei der Arbeit? Hast du die Katze gefüttert? Darf ich deinen Stift nehmen? Sie ist ein Student?" - Jeden Tag stellen wir unseren Freunden, Kollegen und Familienmitgliedern Hunderte solcher Fragen.
Im Englischen werden diese Fragen als allgemeine Fragen bezeichnet, da wir mit ihrer Hilfe allgemeine Informationen über eine Person/einen Gegenstand erfahren. Ich werde Ihnen sagen, wie Sie solche Fragen richtig konstruieren, damit Sie selbst lernen können, wie man sie stellt.
Im Artikel erfahren Sie:
- Was sind allgemeine Fragen?
Was sind häufige Fragen auf Englisch?
Um allgemeine Informationen zu erhalten, wird eine allgemeine Frage gestellt. Daher der Name selbst - allgemein".
Zum Beispiel: Gehst du ins Kino?
(Wann und wo geben wir nicht an, wir erfahren allgemeine Informationen)
Eine solche Frage erfordert eine Antwort Ja" oder " Nein". Daher wird eine solche Frage manchmal nicht als allgemeine Frage, sondern als Ja/Nein-Frage bezeichnet.
Aufmerksamkeit: Verwirrt in Englische Regeln? Finden Sie heraus, wie einfach es ist, die englische Grammatik zu verstehen.
Wie stellt man eine allgemeine Frage auf Englisch?
Schauen wir uns drei Möglichkeiten zur Bildung einer allgemeinen Frage an.
1. Eine allgemeine Frage mit Hilfsverben bilden
Hilfsverben sind Wörter, die nicht übersetzt werden, sondern nur als Zeiger dienen. Sie helfen uns festzustellen:
- Zeitpunkt des Geschehens (Gegenwart, Zukunft, Vergangenheit);
- Anzahl der Akteure (viele oder einer).
Lesen Sie mehr über Hilfsverben in diesem Artikel.
Jede Zeitform im Englischen hat ihr eigenes Hilfsverb (do/does, have/has, did, had, will). Schauen wir uns die Hilfsverben der drei am häufigsten verwendeten Zeitformen an.
1. Simple Present (Present Simple Tense):
- tut wenn wir über jemanden im Singular sprechen (er, sie, es)
- Tun, für alle anderen Fälle (ich, du, wir, sie)
2. Vergangenheitsform (Past Simple Tense): tat
3. Zukunftsform: Wille
Um eine Frage zu stellen, wir Setzen Sie das Hilfsverb an die erste Stelle im Satz.
Das Schema zur Bildung einer allgemeinen Frage sieht wie folgt aus:
Hilfsverb + Schauspieler+ Es werden Maßnahmen ergriffen
Wir haben zum Beispiel positive Sätze:
Sie fahren in die Schule.
Sie fahren in die Schule.
Sie gingen zur Schule.
Sie gingen zur Schule.
Sie werden zur Schule gehen.
Sie werden zur Schule gehen.
Um eine Frage zu stellen, setzen wir an erster Stelle die Hilfsverben do, did, will:
Tun Sie fahren in die Schule?
Sie fahren in die Schule?
Tat Sie fahren in die Schule?
Sind sie zur Schule gegangen?
Wille Sie fahren in die Schule?
Werden sie zur Schule gehen?
Schauen wir uns noch ein paar Beispiele an.
| Bejahender Satz | Frage |
| Sie steht früh auf. Sie steht früh auf |
Tut Steht sie früh auf? Steht sie früh auf? |
| Sie mögen Kaffee. Sie lieben Kaffee |
Tun Sie mögen Kaffee? Lieben sie Kaffee? |
| Wir werden in den Park gehen. Wir gehen in den Park. |
Wille Wir gehen in den Park? Gehen wir in den Park? |
| Er hat dieses Buch gelesen. Er hat dieses Buch gelesen. |
Tat Er hat dieses Buch gelesen? Hat er dieses Buch gelesen? |
Mehr über die Fragenbildung während der Zeiten der Simple-Gruppe erfahren Sie hier:
2. Bildung einer allgemeinen Frage in Sätzen mit dem Verb to be
Auch im Englischen gibt es eine besondere Art von Verb - Verb sein. Wir verwenden es, wenn wir sagen, dass jemand:
- Ist irgendwo (Er ist im Park)
- Ist jemand (sie ist eine Krankenschwester)
- Ist irgendwie (graue Katze)
Abhängig von der Zeit, in der wir dieses Verb verwenden, ändert es seine Form:
- Präsens – bin, sind, ist
- Vergangenheitsform – war, waren
- In der Zukunftsform - wird sein
Enthält der Satz das Verb to be, dann wird die allgemeine Frage nach folgendem Schema aufgebaut:
Verb sein + Charakter + Ort / Zustand / Phänomen
Um eine Frage zu stellen, müssen wir einen Satz einfügen Verb der Erste sein. Wir haben zum Beispiel positive Sätze:
Er Ist ein Arzt.
Er ist ein Arzt.
Er War ein Arzt.
Er war ein Doktor.
Er wird sein ein Arzt.
Er wird Arzt.
Sie warÄrzte.
Sie waren Ärzte.
Wir verschieben is, was, will an die erste Stelle und erhalten die Frage:
Ist Er ist ein Arzt?
Er ist ein Arzt?
War Er ist ein Arzt?
War er Arzt?
Wille Er Sei ein Arzt?
Wird er Arzt?
War Sind das Ärzte?
Waren es Ärzte?
Hier noch einige Beispiele:
Lesen Sie in den folgenden Artikeln mehr über das Verb to be in jeder Zeitform:
3. Bildung einer allgemeinen Frage mit Modalverben
Es gibt Verben im Englischen, die keine Handlung anzeigen (gehen, lesen, lernen), aber eine Einstellung zu diesen Handlungen zeigen (ich muss gehen, ich kann lesen, ich sollte lernen):
- kann/könnte – ich kann
- muss – muss
- kann/könnte – ich kann
- sollte - folgt usw.
Sätze, die solche Wörter enthaltenerfordern kein Hilfsverb(tun/tun, tat, wird usw.). Eine Frage bildenWir verschieben das Modalverb einfach an die erste Stelle im Satz.
Das Fragenbildungsschema sieht wie folgt aus:
Modalverb + Akteur + ausgeführte Aktion
Nehmen Sie zum Beispiel den bejahenden Satz :
Auf Nachfrage kann, sollte, darf übertragenauf dem ersten Platz:
Hier sind einige weitere Beispiele.
| Bejahender Satz | Allgemeine Frage |
| Er sollen Gehe zu diesem Konzert. Er sollte zu diesem Konzert gehen. |
Sollen Er geht zu diesem Konzert? Sollte er zu diesem Konzert gehen? |
| Sie Mai Nimm diese Bücher. Sie kann diese Bücher nehmen. |
Mai Hat sie diese Bücher mitgenommen? Kann sie diese Bücher nehmen? |
| Sie dürfen Kauf es. Sie können es kaufen. |
Kann sie kaufen es? Können sie es kaufen? |
Weitere Informationen zu Modalverben finden Sie in diesem Artikel:
Antworten auf häufig gestellte Fragen auf Englisch
Die Antwort auf eine allgemeine Frage könnte lauten:
- positiv (ja)
- negativ (nein)
Es kann auch sein:
- vollständig
- kurz
kurz positiv Die Antwort ist wie folgt aufgebaut:
Ja + Akteur + Hilfsverb/Modalverb/Verb sein
Beispielvorschläge:
Tat Er wäscht sein Auto? Ja er tat.
Hat er sein Auto gewaschen? Ja.
Tut Sie mag Süßigkeiten? Ja sie tut.
Mag sie Süßigkeiten? Ja.
Ist sie ist eine Ärztin? Ja sie Ist.
Sie ist Ärztin? Ja.
Kann Du öffnest ein Fenster? Ja ich dürfen.
Kannst du das Fenster öffnen? Ja.
Bei negative kurze Antwort Bei Hilfsverben wird der Partikel not angehängt. Der Bauplan sieht wie folgt aus:
Nein + Zeichen + Hilfsverb/Modalverb/Verb sein + nicht
Tat Er wäscht sein Auto? Nein er nicht.
Hat er sein Auto gewaschen? Nein.
Tut Sie mag Süßigkeiten? Nein Sie nicht.
Mag sie Süßigkeiten? Ja.
Ist sie ist eine Ärztin? Nein Sie ist nicht.
Sie ist Ärztin? Nein.
Kann Du öffnest ein Fenster? nein, ich kippen.
Kannst du das Fenster öffnen? Nein.
Volle positive Resonanz sieht aus wie ein bejahender Satz, nur am Anfang des Satzes setzen wir ja:
Tat Er wäscht sein Auto? Ja, er hat sein Auto gewaschen.
Hat er sein Auto gewaschen? Ja, er hat das Auto gewaschen.
Tut Sie mag Süßigkeiten? Ja, sie mag Süßigkeiten.
Mag sie Süßigkeiten? Ja, sie liebt Süßigkeiten.
Ist sie ist eine Ärztin? Ja sie Ist ein Arzt.
Sie ist Ärztin? Ja, sie ist Ärztin.
Kann Du öffnest ein Fenster? Ja ich dürfenöffne ein Fenster.
Kannst du das Fenster öffnen? Ja, ich kann das Fenster öffnen.
Vollständige negative Antwort sieht aus wie ein negativer Satz, nur am Anfang des Satzes setzen wir nein:
Tat Er wäscht sein Auto? Nein er nicht sein Auto waschen.
Hat er sein Auto gewaschen? Nein, er hat das Auto nicht gewaschen.
Tut Sie mag Süßigkeiten? Nein Sie nicht wie Süßigkeiten.
Mag sie Süßigkeiten? Nein, sie mag keine Süßigkeiten.
Ist sie ist eine Ärztin? Nein Sie ist nicht ein Arzt.
Sie ist Ärztin? Nein, sie ist keine Ärztin.
Kann Du öffnest ein Fenster? nein, ich kippenöffne ein Fenster.
Kannst du das Fenster öffnen? Nein, ich kann das Fenster nicht öffnen.
Wir haben also die gesamte Theorie in Bezug auf allgemeine Fragen analysiert. Kommen wir nun zum Üben.
Verstärkungsaufgabe
Übersetzen Sie die folgenden Fragen ins Englische:
1. Bist du zur Schule gegangen?
2. Ist sie im Park?
3. Kann man die Musik ausschalten?
4. Sind sie schlau?
5. Mag sie Rosen?
6. Soll ich ihn anrufen?
7. Sollte sie es tun?
8. Werden wir ihm helfen?
Hinterlassen Sie Ihre Antworten in den Kommentaren unter dem Artikel.
Bevor wir uns die Beispiele ansehen, erinnern wir uns zunächst an die Definition häufiger Fragen.
Allgemeine Fragen werden dem Gesprächspartner gestellt, um eine Bestätigung oder Ablehnung des gesamten in der Frage zum Ausdruck gebrachten Gedankens zu erhalten, und erfordern daher eine Ja- oder Nein-Antwort. Sie beginnen mit einem Hilfs- oder Modalverb.
1. Beispiele für allgemeine Fragen mit dem Verb to be.
- Habe ich recht? - Ich Recht?
- Ist er in London? - Er ist in London?
- Ist es deine Tasche? - Ist dies deine Tasche?
- Bist du im Hotel? – Sind Sie im Hotel?
- Werden in Kalifornien Weintrauben angebaut? Werden in Kalifornien Weintrauben angebaut?
- War Maria da? War Maria da?
- War die Geschichte interessant? War die Geschichte interessant?
- Waren sie müde? Waren sie müde?
- Wurden die Wände gestrichen? – Wurden die Wände gestrichen?
2. Beispiele für allgemeine Fragen, sortiert nach Zeit.
- Präsens kontinuierlich
Schläft Ihr Mann? Schläft Ihr Mann?
Redest du jetzt mit ihm? Redest du jetzt mit ihm? - Plusquamperfekt
Haben Sie gestern Abend um 10 Uhr geschlafen? Hast du gestern um 22 Uhr geschlafen?
Hat es mittags geregnet? - Hat es mittags geregnet? - Zukunft schreitet voran
Wirst du um 17 Uhr arbeiten? Wirst du um 17 Uhr arbeiten?
Wird er in der ersten Reihe sitzen? Wird er in der ersten Reihe sitzen? - Präsens
Liebst du sie? - Liebst du sie?
Lebt Ihr Vater in New York? Lebt dein Vater in New York? - einfache Vergangenheit
Haben John und Mary ihn erkannt? Haben John und Maria ihn erkannt?
Haben Sie die Präsentation vorbereitet? - Haben Sie eine Präsentation vorbereitet? - Zukunft einfach
Werden sie uns morgen anrufen? Werden sie uns morgen anrufen?
Wird Ann sich um ihn kümmern? Wird Anna sich um ihn kümmern? - Abgeschlossene Gegenwart
Haben Sie den Manager heute gesehen? Haben Sie den Manager heute gesehen?
War Ihre Tochter schon einmal in London? War Ihre Tochter schon einmal in London? - Plusquamperfekt
War der Zug zu diesem Zeitpunkt angekommen? Ist der Zug bis dahin angekommen?
Hatte Molly ihn schon angerufen, als du kamst? Hat Molly ihn angerufen, als du angekommen bist? - Present Perfect Continuous
Bellt der Hund schon länger als eine Stunde? Bellt der Hund schon länger als eine Stunde?
Decken Sie den Tisch seit 2 Uhr? - Decken Sie den Tisch seit zwei Uhr?
3. Beispiele für allgemeine Fragen mit Modalverben.
- Modalverb kann/könnte
Kannst du hier bleiben? - Kannst du hier bleiben?
Könnten Sie mir bitte ein Wörterbuch leihen? – Können Sie bitte ein Wörterbuch ausleihen? - Modalverb Mai
Darf ich rein kommen? - Kann ich reinkommen?
Darf ich heute Abend das Auto benutzen? – Kann ich heute Abend das Auto nehmen? - Modalverb Muss
Muss ich dorthin gehen? – Soll ich dorthin gehen?
Muss ich im Garten helfen? – Soll ich im Garten helfen? - Modalverb brauchen
Muss er hierher kommen? Muss er hierher kommen?
Muss ich sofort dorthin gehen? Soll ich jetzt dorthin gehen?
Aus mehreren Gründen ist es notwendig zu wissen, welche Arten von Fragen es auf Englisch gibt. Erstens, Da die meisten Menschen Englisch für die Kommunikation lernen (und nicht zum Beispiel zum Lesen von Fachliteratur), liegt es nahe, anzunehmen, dass die gesprochene Sprache für sie Priorität haben wird. Umgangssprache wiederum ist ein Dialog, und Dialog ist die Fähigkeit, die richtigen Fragen richtig zu stellen. Zweitens, Das Bestehen einer Prüfung erfordert immer das Sprechen, was wiederum darauf hinweist, dass man in der Lage sein muss, Fragen unterschiedlicher Art zu stellen, zu verstehen und zu beantworten.
Drittens, Zur elementaren Arbeit mit dem Text gehören immer Antworten auf Fragen, deren falsche Interpretation Sie bei der Diskussion eines solchen Textes leicht verwirren und den Gesprächspartner in die Irre führen kann. Viertens, Jeder Student, der etwas auf sich hält, sollte wissen, was für ein Typ er ist. Im Englischen gibt es also folgende Arten von Fragen:
Allgemeine Probleme. Allgemeine Fragen (Ja/Nein – Fragen).
Spezielle Fragen. spezielle Fragen.
alternative Fragen. alternative Fragen.
Trennungsfragen. Disjunktive Fragen.
Wenn ich über die Arten von Fragen auf Englisch spreche, werde ich mich auf wichtige Punkte konzentrieren, die ich in Form einer Liste präsentieren werde. Werfen wir heute einen Blick auf Typ 1.
1. Allgemeine Fragen. Allgemeine Fragen (Ja/Nein – Fragen).
Hierbei handelt es sich um Fragen, die mit „Ja“ (Bestätigung des Gedankens) oder „Nein“ (Ablehnung des Gedankens) beantwortet werden müssen. Zum Beispiel: - Sind Sie ins Kino gegangen? Ja, das habe ich/wir getan. / Nein, ich/wir haben es nicht getan. (- Bist/Bist du ins Kino gegangen? - Ja./Nein.)
Sie beginnen mit einem Hilfs- oder Modalverb.
Beispiel 1:
im Satz: „Bist du ins Kino gegangen?“ Hilfsverb – „did“ (Hilfsverb, weil es hilft, die Vergangenheitsform zu bilden – Die Vergangenheit einfach).
Beispiel 2:
„Mag sie Skifahren?“ (Mag sie Skifahren?) – Hilfsverb – „does“ (Hilfsverb, weil es hilft, die Gegenwartsform für die 3. Person Singular (he, she, it) zu bilden – The Present Simple)
Beispiel 3:
im Satz „Könnten Sie mir helfen?“ „könnte“ ist ein Modalverb.
Antworten auf häufig gestellte Fragen finden Sie in Kurzform, während die Antwort und die Frage ein Paar sind: Mit welchem Hilfs- oder Modalverb die Frage beginnt, sollte dies (in den meisten Fällen) in der Antwort verwendet werden.
Beispiel 1:
Waren Sie schon einmal im Vereinigten Königreich? Ja, habe ich. / Nein, das habe ich nicht.
Beispiel 2:
— Lernen die Kinder Gedichte auswendig? (Lernen Kinder Gedichte auswendig?) - Ja, das tun sie. / Nein, das tun sie nicht. (Ja. / Nein.) Die Antwort „Ja, sie lernen“ ist falsch und ein typischer Fehler von Schülern. Wenn Sie in Ihrer Antwort weitere Informationen angeben möchten, ergänzen Sie sie: „Ja, sie lernen Gedichte auswendig.“
Beispiel 3:
Dürfen wir reinkommen? - Ja, Sie dürfen. / Nein du darfst nicht.
Die Betonung bei Ja/Nein-Fragen ist aufsteigend, d. h. mit einer Anhebung der Stimme am Ende des Satzes.
Es ist eine Sache, Fragen aus dem Englischen zu verstehen und übersetzen zu können, und eine ganz andere, sie selbst zu verfassen und sich dabei auf Ihre Muttersprache zu verlassen. Die folgende Tabelle mit allgemeinen Fragen wird sowohl für Studierende, die ihre ersten Entdeckungen in Englisch machen, als auch für Profis nützlich sein – meine Unterrichtserfahrung zeigt, dass selbst Studierende mit einem hohen Kenntnisstand manchmal Fehler machen, wenn sie Fragen auf Englisch zusammenstellen. Auch gute Beispiele im Bild am Anfang des Artikels dargestellt.
Besonderes Augenmerk lege ich auf die grammatikalischen Begriffe (Spaltennamen), die ich bei der Übersetzung mitgebe – ich empfehle, diese auswendig zu lernen, um sich schnell zurechtzufinden Grammatikanalyse Sie lernen Sätze und fühlen sich beim Lesen der Grammatik auf Englisch sicher.
|
Hilfsverb |
Thema |
Hauptverb |
Antwort |
||
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Bin/Ist/sind () |
ICH/ er, sie, es/du, wir, sie |
hungrig? | Ja ich Bin./ er sie es Ist./ Du, Wir, Sie Sind. Nein, bin ich nicht./ er, sie, es i nicht./ Du, Wir, Sie sind nicht. |
|
| 2. | war/waren () |
Ich, er, sie, es/du, wir, sie | Glücklich? | Ja, ich, er, sie, es war ./ Du, Wir, Sie war. Nein, ich, er, sie, es war nicht./ Du, Wir, Sie waren nicht. |
|
|
|||||
| 3. | Tut/tut () |
Ich du wir Sie/ er sie es |
lesen | Englische Zeitschriften? | Ja, ich, du, wir, die Ja, das tust du. /er, sie, das tut es. Nein, ich, du, wir, die Das tust du nicht. /er, sie, das tut es nicht. |
| 4. | Tat () |
Ich du wir Sie, er sie es |
fangen | Fisch? | Ja, ich, du, wir, die y, er, sie, es tat es. Nein, ich, du, wir, die y, er, sie, das tat es nicht. |
| 5. | Kann könnte Mai Könnte Muss |
Ich du wir Sie, er sie es |
einladen | unsere Nachbarn? | Ja, du kannst. / Nein, das kannst du nicht. (+ Kurzantworten für alle anderen Personen und Modalverben folgen demselben Muster.) |
| 6. | Habe/hatte/hatte (Das Geschenk/ ) |
Ich du wir Sie/ er sie es |
erhalten | der Buchstabe? | Ja, ich, du, wir, sie habe gehabt./ er sie es hat gehabt. Nein, ich, du, wir, sie haben es nicht, hatten es nicht. / er, sie, es hat es nicht, hatte es nicht. |
| 7. | Wille (The Future Simple) (Für allgemeine Fragen zum Future Continuous und Zukunft perfekt- gleiche Wortreihenfolge. |
Ich du wir Sie, er sie es |
ankommen | morgen? | Ja, ich, du, wir, sie, er sie es Wille./ Nein, ich, du, wir, sie, er sie es Gewohnheit. |
Übung. Übersetzen Sie allgemeine Fragen ins Englische und geben Sie kurze Antworten.
Unser Thema heute ist die englische Sprache. Nämlich: wie man sie richtig stellt, über den Unterschied zwischen allgemeinen und speziellen Fragen, Fragen zum Thema und auch über die Verwendung verschiedener Fragewörter. Dieses Thema ist für Studierende aller Sprachkenntnisse relevant, da auch bei mehr Sprachkenntnissen Fehler möglich sind hohes Level wenn es um den Aufbau von Fragen auf Englisch geht. Sie verwechseln die Wortreihenfolge, überspringen Hilfsverben und verwenden eine falsche Betonung. Unsere Mission ist es, solche Fehler zu verhindern. Können wir anfangen?
Das Erste, was Sie über Fragen im Englischen wissen sollten, ist, dass sie sich von der Struktur bejahender Sätze unterscheiden. Normalerweise (aber nicht immer!) stellen wir Fragen auf Englisch, indem wir die Wortreihenfolge ändern: Wir setzen das Hilfsverb zuerst vor das Subjekt. Nach dem Subjekt steht ein weiteres (Haupt-)Verb.
Wenn wir uns weiter mit diesem Thema befassen, sollten wir erwähnen, welche Arten von Fragen es in der englischen Sprache gibt. Davon hängen Unterschiede in der Konstruktion genau dieser Fragen im Englischen ab.
5 Arten von Fragen auf Englisch
Häufige Frage auf Englisch
Diese Frage stellen wir, wenn wir allgemeine Informationen wissen möchten. Lernst du Englisch? Wir können es mit einem Wort „ja“ oder „nein“ beantworten.
Spezielle Frage
Wir brauchen solche Fragen, um bestimmte, spezifische Informationen herauszufinden, die uns interessieren. Wann hast du begonnen Englisch zu lernen?
Frage zum Thema
Wir fragen danach, wenn wir wissen wollen, wer die Aktion ausführt. Wer unterrichtet in Ihren Englischkursen?
Alternative Frage
Dies ist eine Frage, bei der zwei Optionen zur Auswahl stehen. Lernen Sie Englisch mit einem Lehrer oder alleine?
Getrennte Frage
Diese Frage beinhaltet die Bestätigung einiger Informationen. Du lernst im Sommer weiterhin Englisch, nicht wahr?
Schauen wir uns nun an, wie jede dieser Fragen auf Englisch aufgebaut ist.
Allgemeine Probleme
Bei der Bildung solcher Fragen wird die umgekehrte Wortreihenfolge verwendet. Das bedeutet, dass wir das Hilfsverb an erster Stelle, das Subjekt an zweiter Stelle und das Hauptverb an dritter Stelle platzieren.
Tom schwimmt gern im Meer. -Tut( Hilfs-) Tom ( Thema) wie ( Hauptverb) im Meer schwimmen?
Sie geht jeden Tag zur Arbeit. -Tut( Hilfs-) sie ( Thema) gehen ( Hauptverb) jeden Tag arbeiten?
Allgemeine Fragen im Englischen werden ebenfalls mit Modalverben gebildet. In diesem Fall ersetzt das Modalverb das Hilfsverb, das heißt, es wird an die erste Stelle gesetzt.
Könntest du bitte die Tür schließen? - Könntest du bitte die Tür schließen?
Darf ich rein kommen? - Darf ich rein kommen?
Soll ich einen Pullover anziehen? - Soll ich diesen Pullover tragen?
Achten Sie auf das Verb zu sein. Wir können es getrost als etwas Besonderes betrachten – bei allgemeinen Fragen müssen Sie kein Hilfsverb hinzufügen.
Ist er ein Lehrer? - Er ist ein Lehrer?
War das Wetter gestern gut? - War das Wetter gestern gut?
Wir bilden eine negative allgemeine Frage. Dazu müssen Sie ein Partikel hinzufügen nicht. Es kommt direkt nach dem Thema. Allerdings verwenden wir die verkürzte Form nicht - nicht sie wird vor ihm stehen. Schauen wir uns ein Beispiel an:
Geht sie am Sonntag nicht zur Arbeit? = Geht sie sonntags nicht zur Arbeit? Geht sie am Sonntag nicht zur Arbeit?
Haben Sie diesen Film nicht gesehen? = Hast du diesen Film nicht gesehen? - Hast du diesen Film gesehen?
Spezielle Fragen
Diese Art von Frage erfordert eine ausführliche und ausführliche Erklärung. Eine spezielle Frage kann jedem Mitglied eines Fragesatzes auf Englisch gestellt werden. Die Wortstellung bei solchen Fragen ist die gleiche wie allgemein, lediglich eines der Fragewörter muss an den Anfang gestellt werden:
- Was?- Was?
- Wann?- Wann?
- Wo?- Wo?
- Warum?- Warum?
- Welche?- Welche?
- Wessen?- Wessen?
- Dem?- Dem?
In einem beschreibenden Format erstellen wir eine spezielle Frage nach dem folgenden Schema:
Fragewort + Hilfsverb (oder Modalverb) + Subjekt + Prädikat + Objekt + andere Mitglieder des Satzes.
Einfacher - an einem Beispiel:
Was (Fragewort) Sind (Hilfs-) Du (Thema) Kochen (Prädikat)? - Was kochst du?
Was (Fragewort) Tun (Hilfsverb l) Du (Thema) will essen (Prädikat)? - Was möchtest du essen?
Wann (Fragewort) tat (Hilfs-) Du (Thema) verlassen (Prädikat) das Haus (Zusatz)? - Wann sind Sie von zu Hause weggegangen?
Aufgrund der Tatsache, dass im Englischen an fast jedes Satzglied (Zusatz, Umstand, Definition, Subjekt) eine spezielle Frage gestellt wird, können Sie mit ihrer Hilfe beliebige Informationen herausfinden.
Fragen zum Thema
Diese Art von Fragen unterscheidet sich von den zuvor besprochenen Themen, da bei ihrer Konstruktion keine Hilfsverben verwendet werden. Sie müssen nur den Betreff durch ersetzen WHO oder Was, fragende Intonation und Schleier hinzufügen – fertig ist die Frage.
Das Schema zum Erstellen einer Frage zum Thema auf Englisch ist wie folgt:
Fragewort + Prädikat + minderjährige Mitglieder bietet an
Wer ist in den Supermarkt gegangen? - Wer ist in den Supermarkt gegangen?
Was ist mit deinem Freund passiert? - Was ist mit deinem Freund passiert?
Wer war das? - Wer war es?
Auf den ersten Blick ist es ganz einfach. Aber man sollte Fragen zum Thema und spezielle Fragen im Englischen nicht zum Zusatz verwechseln. Ein Zusatz ist ein Satzglied, das einige zusätzliche Informationen liefert und Fragen auf Englisch beantwortet: „who?“, „What?“, „To who?“, „What?“, „What?“. Und meistens beginnt die Frage nach dem Zusatz mit dem Fragepronomen wer oder wen und was. Hierin liegt die Ähnlichkeit mit Fragen zum Thema. Nur der Kontext hilft Ihnen, es herauszufinden. Beispiele zum Vergleich:
Das Mädchen hat mich gestern gesehen. - Das Mädchen hat mich gestern gesehen.
Wen (Wen) hat das Mädchen gestern gesehen? - Wen hat das Mädchen gestern gesehen?
Wir warten auf den Zug. - Wir warten auf den Zug.
Worauf wartest du? - Worauf wartest du?
Alternative Fragen
Anhand des Namens wird deutlich, dass es sich bei diesen Fragen um eine Alternative bzw. ein Wahlrecht handelt. Indem wir sie fragen, geben wir dem Gesprächspartner zwei Möglichkeiten.
Fliegen Sie nach England oder Irland? - Werden Sie nach England oder Irland fliegen?
In einer solchen Frage gibt es immer die Vereinigung „oder“ – oder. Die Frage selbst ist allgemein formuliert, nur am Ende mit Hilfe des oben Gesagten oder Wir fügen eine Auswahl hinzu.
Schema zum Erstellen einer Frage:
Hilfsverb + Akteur + ausgeführte Aktion + ... oder ...
Werden sie in den Park oder ins Kino gehen? - Werden sie in den Park oder ins Kino gehen?
Hast du Äpfel oder Birnen gekauft? - Hast du Äpfel oder Birnen gekauft?
Arbeitet oder studiert er? - Arbeitet oder studiert er?
Wenn eine Alternativfrage mehrere Hilfsverben enthält, platzieren wir das erste vor dem Subjekt und den Rest direkt danach.
Sie studiert seit mehreren Jahren. Sie studiert seit mehreren Jahren.
Studiert oder arbeitet sie schon seit mehreren Jahren? - Studiert oder arbeitet sie mehrere Jahre?
Eine alternative Frage im Englischen kann auch mit einem Fragewort beginnen. Dann besteht eine solche Frage unmittelbar aus einer Sonderfrage und den folgenden zwei homogenen Gliedern eines Fragesatzes im Englischen, die mittels einer Vereinigung verbunden sind oder.
Wann wurden Sie unterbrochen: am Anfang oder mitten in Ihrer Rede? - Wann wurden Sie unterbrochen: am Anfang oder mitten in Ihrer Rede?
Trennungsfragen
Diese Fragen im Englischen können kaum vollständig als Fragen bezeichnet werden, da ihr erster Teil einem bejahenden Satz sehr ähnlich ist. Wir verwenden sie, wenn wir uns über etwas nicht hundertprozentig sicher sind und die Informationen überprüfen oder klären möchten.
Trennungsfragen bestehen aus zwei Teilen: Der erste ist ein positiver oder negativer Satz, der zweite ist eine kurze Frage. Der zweite Teil wird vom ersten Komma getrennt und heißt Etikett oder in der russischen Version „Schwanz“. Deshalb werden auch die disjunktiven Fragen genannt Tag-Fragen oder Schwanzfragen der englischen Sprache.
Diskriminierungsfragen sind im gesprochenen Englisch sehr beliebt. Und deshalb:
- Sie stellen die Frage nicht direkt, sondern ermutigen den Gesprächspartner zur Antwort.
- Sie können viele Emotionen und Zustände ausdrücken (Ironie, Zweifel, Höflichkeit, Überraschung usw.).
- Sie verwenden die direkte Wortreihenfolge. Ein regulärer Satz wird gebildet, ein „Ende“ wird hinzugefügt und schon ist die Frage fertig.
Im Russischen werden „Schwänze“ mit den Worten „wahr“, „ist es nicht wahr“, „ist es nicht“, „richtig“, „ja“ übersetzt.
Schauen wir uns einige Beispiele an und überzeugen Sie uns selbst:
Ich bin dein Freund, nicht wahr? - Ich bin dein Freund, oder?
Er ist nicht dein Bruder, oder? - Er ist nicht dein Bruder, oder?
Sie sind jetzt nicht zu Hause, oder? Sie sind gerade nicht zu Hause, oder?
Ihr Freund hat in der IT gearbeitet, nicht wahr? - Ihr Freund hat in der IT gearbeitet, nicht wahr?
Du bist doch immer um 5 Uhr aufgestanden, oder? - Du bist um 5 Uhr morgens früh aufgestanden, oder?
Achten Sie auf die „Schwänze“ beim Pronomen I (I) – im Negativsatz ändert sich das Hilfsverb.
Ich habe nicht recht, oder? - Ich irre mich, oder?
Ich habe recht, nicht wahr? - Ich habe recht, oder?
Wenn Sie einen Satz mit einem Verb haben haben, dann sind damit mehrere Optionen für „Schwänze“ möglich.
Du hast eine Katze, oder? (Britisches Englisch) – Du hast eine Katze, nicht wahr?
Wir haben ein Auto, nicht wahr? (Amerikanisches Englisch) - Wir haben ein Auto, oder?
Manchmal steht im ersten Teil des Satzes auch keine Verneinung nicht Vor Hilfsverb, und es wird immer noch als negativ gewertet. Zum Beispiel: Sie sind nie dorthin gegangen, … Was sollen wir liefern? Rechts, haben sie! Und das alles nur wegen des Wortes niemals(nie) ist negativ. Für Wörter wie niemals, zugeschrieben werden kann selten(selten), kaum(kaum) kaum(kaum), kaum(kaum) wenig(wenige), wenige(manche).
Sie gehen selten aus, oder? - Sie gehen selten aus, oder? ( Es gibt selten ein Wort mit einer negativen Bedeutung)
Es ist unglaublich, oder? - Es ist unglaublich, oder? ( das Wort unglaublich mit einem negativen Präfix, daher gilt der erste Teil als negativ)
Nichts ist unmöglich, oder? - Nichts ist unmöglich, oder? ( nichts und unmöglich sind Wörter mit einer negativen Bedeutung)
Sie können nirgendwo hingehen, oder? - Sie können nirgendwo hingehen, oder? ( nirgendwo - ein Wort mit negativer Bedeutung)
Abschluss
Da Sie es geschafft haben, es zu ersetzen, ist es nicht kompliziert, eine Frage zu stellen und die für Sie interessanten Informationen herauszufinden. Wir hoffen, dass dieser Artikel Ihnen hilft, alle Feinheiten und Nuancen zu verstehen. Lernen Sie Englisch, seien Sie neugierig und stellen Sie Ihren Gesprächspartnern die richtigen englischen Fragen. Prost!
Große und freundliche Familie EnglishDom
