अंतर्राष्ट्रीय अभियान "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना" रोस्तोव क्षेत्रीय बाल पुस्तकालय में वी.एम. के नाम पर रखा गया। वेलिचकिना

सातवीं अंतर्राष्ट्रीय क्रिया"युद्ध 2016 के बारे में बच्चों को पढ़ना"

दूसरे वर्ष के लिए, येलेट्स शहर के नगरपालिका पुस्तकालयों के कर्मचारियों द्वारा युद्ध के बारे में कार्यों के एक साथ जोर से पढ़ने का आयोजन किया गया था। 4 मई को, पुस्तकालयों, स्कूलों, किंडरगार्टन में बच्चों के लिए सबसे अच्छे नमूने पढ़े गए उपन्यास 1941-1945 की घटनाओं और महान मानवीय उपलब्धि के लिए समर्पित।

कुल मिलाकर, जोर से पढ़ने के लिए 18 साइटों का आयोजन किया गया, और लगभग 430 हमारे शहर के बच्चे और किशोर, बच्चों के पुस्तकालय नंबर 2, 3 में 4 कार्यक्रम आयोजित किए गए - पुस्तकालय-शाखा संख्या 6 में, उन्होंने बच्चों की पुस्तकालय संख्या 3, शाखा संख्या 2 में दो साइटों पर काम किया।

सूचना संग्रह में कार्रवाई पर पुस्तकालयों की रचनात्मक रिपोर्ट और फोटो रिपोर्ट शामिल हैं।

बच्चों की लाइब्रेरी नंबर 1 के नाम पर। जैसा। पुश्किन

4 मई, 2016 ठीक 11:00 मास्को समय पर, बच्चों की लाइब्रेरी-शाखा नंबर 2 के पाठक। जैसा। पुश्किन अंतर्राष्ट्रीय कार्रवाई में भागीदार बने "हम युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ते हैं", जिसका उद्देश्य बच्चों को महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में साहित्य से परिचित कराना है। कार्रवाई में 11 लोगों (4 वयस्क, 7 बच्चे - येलेट्स में 5 वीं कक्षा एमबीओयू नंबर 19) ने भाग लिया। बच्चों के पुस्तकालय के लाइब्रेरियन ने ज़ोर से पढ़ने के लिए युद्ध के बारे में कई काम चुने हैं।

कहानी "शहर की लड़की" लोगों को एक लड़की से मिलवाया - वैलेंटिंका, जो ग्रेट के दौरान एक अनाथ रह गई थी देशभक्ति युद्ध, और साथ दयालू लोगजिसने उसे आश्रय दिया। कार्रवाई के प्रतिभागियों ने पुस्तक के अंशों को खुशी के साथ सुना: “वसंत की छुट्टी। आटा लर्क"; "स्नोड्रॉप्स"।

युद्ध के वर्षों के दौरान स्कूली बच्चों ने रक्षा निधि के लिए पैसा कमाया, अग्रिम पंक्ति के सैनिकों के लिए गर्म कपड़े एकत्र किए, सैन्य कारखानों में काम किया, हवाई हमलों के दौरान छतों पर ड्यूटी पर थे और अस्पतालों में घायल सैनिकों के सामने संगीत कार्यक्रम दिए। कई बच्चे अपने हाथों में हथियार लेकर फासीवाद के खिलाफ लड़े, रेजीमेंट के बेटे और बेटियां बन गए।

यह "रेजिमेंट के बेटे" के बारे में है जो कहानी कहता है। वी.पी. कटेवा "रेजिमेंट का बेटा" . पुस्तकालयाध्यक्षों ने बच्चों को इस पुस्तक के पात्रों से परिचित कराया, किसान लड़का वान्या सोलन्त्सेव, सार्जेंट एगोरोव और कप्तान एनकीव, गनर कोवालेव और कॉर्पोरल बिडेनको, और काम के अध्याय भी पढ़ते हैं।

फिर बच्चों को हमारे शहर के युवा नायकों के बारे में बताया गया, जिन्होंने भी विजय में योगदान दिया। बच्चों ने युवा येल्चन नायकों की तस्वीरों के साथ एल्बम में बहुत दिलचस्पी दिखाई, किताब से परिचित हुए "लिटिल हीरोज" और उससे एक निबंध वी. डोब्रीकोवा "द बॉय फ्रॉम येलेट्स"दिसंबर 1941 में एक साधारण येल्तस लड़के - अग्रणी सरोजोहा गुडिन के साथ हुई कहानी के बारे में बता रहे हैं, जिसे "मेडल फॉर करेज" मिला।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की घटनाओं के बारे में पुस्तकालयाध्यक्षों की कहानी में इन कार्यों के पठन को सफलतापूर्वक बुना गया था।

कार्रवाई एक कविता के साथ समाप्त हुई "युवा दाढ़ी रहित नायक" और मौन का एक क्षण।

बच्चों की लाइब्रेरी नंबर 2

अंतर्राष्ट्रीय अभियान "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना" के भाग के रूप में, कर्मचारी बच्चों की लाइब्रेरी-शाखा नंबर 2ग्रेट पैट्रियटिक वॉर के बारे में कामों की जोरदार रीडिंग के साथ, उन्होंने किंडरगार्टन नंबर 111, एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 23 और एनयू ओओ स्कूल "रज़विटी" का दौरा किया।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध और युवा और वृद्ध सभी लोगों के वीरतापूर्ण कार्य के बारे में KINDERGARTEN"बेबी" परिचयात्मक बातचीत से सीखा " एक युद्ध चल रहा हैलोक… ”। हमारे लोगों ने एक भयानक और कठिन युद्ध को सहन किया और विजयी हुए। जमीन पर और आकाश में, जंगलों और दलदलों में, समुद्रों और नदियों पर भयंकर युद्ध लड़े गए। उनकी स्मृति दादा-दादी की कहानियों और उस महान युद्ध के बारे में लेखकों की रचनाओं में रखी गई है।

पूर्वस्कूली को पढ़ने के लिए, लाइब्रेरियन ई. यू. पश्कोवा ने ए. मित्येव की कहानी "स्पीकलेस कैप" को नाविक जेन्या मलकानोव के बारे में चुना, जिनकी कंपनी पैदल सेना की मदद के लिए जहाज से जमीन पर चली गई। उन्होंने अपनी नौसैनिक वर्दी का ध्यान रखा, लेकिन अंततः इसे जरूरतमंद लोगों को वितरित किया: बेल-बॉटम्स - फासीवादी गुलामी से लौटे एक व्यक्ति के लिए, एक बनियान - घायलों के लिए पट्टियों के लिए, और अंतिम भाग - एक चोटी रहित टोपी, उठाया गया रेड बैनर के बजाय एक मुक्त बहुमंजिला इमारत पर। इन सभी कार्यों को लोगों ने याद किया और रूसी सैनिक में गर्व जगाया। उनके कार्य न केवल में एक उदाहरण के रूप में काम कर सकते हैं युद्ध का समयबल्कि हमारे जीवन में भी।

युद्ध क्या है और यह शांतिपूर्ण भूमि पर कितना दर्द और दुर्भाग्य लाता है, युद्ध के वर्षों के दौरान बच्चों का भाग्य कितना कठिन है, उन्होंने स्कूल नंबर 23 और रज़विटी के ग्रेड 1 और 2 के स्कूली बच्चों के साथ बात की।

छात्र 1 और 2 एमबीओयू कक्षाएंमाध्यमिक विद्यालय संख्या 23 पुस्तकालय ने वी। ड्रैगंस्की "तरबूज लेन" की कहानी पढ़ी, जिसमें हम बात कर रहे हैंमहान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान बच्चों के कठिन जीवन के बारे में। बच्चों ने इस काम को रुचि के साथ सुना, और फिर उन्होंने जो कुछ पढ़ा, उसकी चर्चा में सक्रिय रूप से भाग लिया, अपने वर्तमान सपनों और कहानी के नायक के सपनों की तुलना की, परदादा-दादी की कहानियों को याद किया कि जीवन कितना कठिन था उस समय। बातचीत का परिणाम यह निष्कर्ष था: “हमें अपनी जन्मभूमि में शांति बनाए रखने के लिए, अब हमारे पास जो कुछ भी है, उसकी सराहना करना सीखने के लिए इन कहानियों को अपनी स्मृति में रखना चाहिए, ताकि युद्ध हमारे घरों को न छुए, ताकि हम और भविष्य के बच्चे भूख और ठंड से पीड़ित नहीं हैं।

युद्ध के वर्षों के दौरान सामान्य लड़कों और लड़कियों का साहस और लचीलापन एल। कासिल की कहानी "एट द ब्लैकबोर्ड" को समर्पित है, जिसे "विकास" स्कूल की दूसरी कक्षा के छात्रों के लिए पढ़ा जाता है। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान, लेव कासिल ने एक युद्ध संवाददाता के रूप में कार्य किया और आगे और पीछे के रोजमर्रा के जीवन से अच्छी तरह परिचित थे, और इसलिए, शायद, लड़के और लड़कियां, उनकी कहानी के नायक इतने जीवंत और वास्तविक निकले - उनकी कहानी के नायक, जिसने युवा पाठकों के बीच सक्रिय चर्चा की। 1942 में आज पढ़ी गई कहानी पर आधारित फिल्म "यंग पार्टिसंस" के एक अंश को देखने से कहानी के नायकों को देखने और बेहतर ढंग से समझने में मदद मिली। बच्चों ने लेखक द्वारा बनाई गई शिक्षक की छवि और बच्चों के कार्यों को याद किया - कोस्त्या रोझकोव, जो नाजियों से बचने और पक्षपात करने वालों को चेतावनी देने में कामयाब रहे, और "शांत" सेन्या पिचुगिन, जो छोड़ने से डरते नहीं थे जर्मन बॉस को स्याही का निशान।

छात्रों ने कहानी के अन्य क्षणों के साथ-साथ अपने माता-पिता द्वारा प्रेषित युद्ध के समय के बारे में अपने दादा-दादी की कहानियों को याद किया। और प्रत्येक व्यक्ति ने प्रश्न का उत्तर देने की कोशिश की, लेकिन क्या वह कहानी के नायकों की तरह लेखक द्वारा वर्णित स्थिति में कार्य कर सकता था? युद्ध के दौरान वे वयस्कों की मदद कैसे कर सकते थे? लेकिन यह सवाल और भी महत्वपूर्ण हो गया: "लोग अब क्या कर सकते हैं ताकि पृथ्वी पर और युद्ध न हो?"

लड़कों ने क्या कहा? “हमें स्मार्ट और बहादुर बनना चाहिए, मजबूत होना चाहिए, अच्छी तरह से अध्ययन करना चाहिए, दया और दया के बारे में नहीं भूलना चाहिए ताकि युद्ध फिर से हमारी भूमि पर न आए। और यह भी याद रखें कि वयस्कों ने युद्ध के समय के बारे में क्या बताया और युद्ध के बारे में किताबें पढ़ीं।

घटना के अंत में कार्रवाई के सभी प्रतिभागियों को सेंट जॉर्ज रिबन दिया गया।

बच्चों की लाइब्रेरी नंबर 3

4 मईबच्चों की लाइब्रेरी-शाखा №3में भाग लिया अंतर्राष्ट्रीय कार्रवाई "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना". लाइब्रेरियन एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 8 में अपने युवा पाठकों, 4 "ए" और 4 "बी" कक्षाओं के छात्रों के पास गए। यह बैठक सबसे अधिक में से एक को समर्पित थी महत्वपूर्ण छुट्टियांसभी मानव जाति के लिए, और विशेष रूप से हमारे देश के लिए - विजय दिवस। इस दिन, वे उन लोगों की स्मृति का सम्मान करते हैं जो मर गए, और उन सभी को नमन करते हैं जो जीवित हैं।

घटना की शुरुआत में, मेजबानों ने बच्चों को युद्ध के परिणामों के बारे में बताया, यह कितने दिनों तक चला, कितने मारे गए, कितने शहरों को जला दिया गया, आदि। यह पता लगाने के लिए कि लोग महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में क्या जानते हैं, ए प्रश्नोत्तरी "आप युद्ध के बारे में क्या जानते हैं?"।

इसके बाद, छात्रों ने पुस्तकालयाध्यक्षों के साथ मिलकर कहानियाँ पढ़ीं ए। मितयेवा "डगआउट"(तीसरे पाठ में छात्र 4 "बी" पढ़ें) और "रॉकेट"(पाठ 4 में विद्यार्थी 4 "ए" पढ़ें)। उन्हें पढ़ने के बाद, बच्चों ने सवालों के जवाब दिए, कविताएँ पढ़ीं, अपने रिश्तेदारों-नायकों के बारे में बात की और सैन्य गीत गाए। एक मिनट के मौन के साथ कार्यक्रम समाप्त हुआ।

कार्रवाई में 54 लोगों ने हिस्सा लिया।

पुस्तकालय-शाखा №2

हर साल कठोर चालीसवें हमसे दूर और आगे बढ़ रहे हैं। और बदलती हुई पीढ़ियां उन वीर घटनाओं को भूलने से जो बचाती हैं, वह है लोगों और किताबों की स्मृति। युद्ध के बारे में किताबें पढ़नी चाहिए ताकि हमारे सैनिकों की वीरता की स्मृति का धागा न टूटे, जिन्होंने हमें जीवन दिया।

पुस्तकालय-शाखा №2अंतर्राष्ट्रीय अभियान "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना" में भागीदार बने। एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 15 (54 लोग) ग्रेड 2 और 3 में पास हुए विस्मृति का समय "मार्शल के डंडे के साथ एक सैनिक: जी.के. झूकोव". महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के प्रसिद्ध कमांडर, चार बार हीरो के बारे में बात करें सोवियत संघजीके झूकोव आकस्मिक नहीं थे। इस वर्ष महान सैन्य नेता के जन्म की 120वीं वर्षगांठ है।

प्रमुख कार्यक्रम डेरुगिना एन.वी. और नसीबुलिना एल.एस. ज़ुकोव की सैन्य शैली की विशेषताओं के बारे में बताया, उन्हें अद्भुत से परिचित कराया सैन्य जीवनी: पहला विश्व युध्द, ड्रैगून रेजिमेंट, गैर-कमीशन अधिकारियों की धारियाँ, जॉर्ज क्रॉस, लाल सेना में सेवा, युद्ध संचालन में भागीदारी, पुरस्कार। जॉर्ज कोन्स्टेंटिनोविच के लिए धन्यवाद, मास्को, लेनिनग्राद, स्टेलिनग्राद के पास नाजी सैनिकों की हार में जीत हासिल की गई थी कुर्स्क उभार. बर्लिन ऑपरेशन युद्ध में सभी प्रतिभागियों के लिए विशेष रूप से यादगार है।

लाइब्रेरियन ने ज़ोर से पढ़ने के लिए लघु कथाएँ चुनीं सर्गेई अलेक्सेव "मैजिक फायर" और "जॉय ऑफ विक्ट्री"लेखक की पुस्तक "मार्शल झुकोव के बारे में कहानियां" से। बच्चों ने लाइब्रेरियन के साथ मिलकर रुचि के साथ पढ़ा, "हीरो", "वीरोइक डीड", "सरेंडर", "मिलिट्री ऑपरेशन" जैसी अवधारणाओं पर चर्चा की, लाइब्रेरियन के सवालों का जवाब दिया, इस तरह के बारे में अपने इंप्रेशन साझा किए उत्कृष्ट व्यक्तित्वमार्शल झूकोव की तरह। वे स्पष्ट हो गये तकिया कलाम"जहाँ ज़ुकोव है, वहाँ विजय है!", जिसका जन्म हुआ था सोवियत सेनायुद्ध की शुरुआत में और अपने आखिरी दिनों तक जीवित रहे।

लोगों ने सोवियत ध्वज फहराने वाले नायकों के बारे में अपने ज्ञान को भी साझा किया - रैहस्टाग पर विजय का बैनर। यह अच्छा था कि एम। एगोरोव, एम। कांटारिया, ए। बेरेस्ट के नाम उनसे परिचित हैं। बच्चों ने महान देशभक्ति युद्ध में भाग लेने वाले अपने रिश्तेदारों के बारे में भी बात की।

युवा देशभक्तों के लिए स्क्रीन पर महान सेनापति जी.के. के बारे में एक वीडियो प्रस्तुति प्रस्तुत की गई। झूकोव। वे पुस्तक प्रदर्शनी “पौराणिक मार्शल जी.के. झूकोव" और "मार्शल ऑफ विक्ट्री" पुस्तिका के साथ।

घटना के अंत में, लोग इस नतीजे पर पहुँचे कि जीके ज़ुकोव एक वास्तविक उदाहरण हैं और अपनी मातृभूमि के देशभक्त हैं!

पुस्तकालय-शाखा №5

4 मई,की पूर्व संध्या पर महान विजय, अंतर्राष्ट्रीय कार्रवाई के ढांचे के भीतर "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना" कार्यकर्ता शाखा पुस्तकालय №5"प्री-स्कूल टाइम" समूह के बच्चों के लिए लिसेयुम नंबर 5 में एस। अलेक्सेव की कहानी "द एविल लास्ट नेम" पर आधारित हाई-प्रोफाइल रीडिंग आयोजित की गई।

में परिचयात्मक टिप्पणीपुस्तकालय-शाखा संख्या 5 के प्रमुख Tsyba N.A. के बारे में दर्शकों को बताया महत्वपूर्ण तिथि, जिसे हम जल्द ही मना रहे हैं, एंड्री उसचेव की कविता "व्हाट इज विक्ट्री डे" पढ़ें। तब बच्चों को महान देशभक्ति युद्ध की शुरुआत और अंत की तारीख याद आई, बताया कि 1941-1945 का युद्ध क्यों हुआ। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध कहा जाता है, लोग अभी भी हमारे देश के इतिहास में इस भयानक पृष्ठ को क्यों याद करते हैं और हमारे लोगों ने फासीवाद को क्यों हराया। हम सभी ने मिलकर सोचा कि हम में से प्रत्येक के लिए मातृभूमि क्या है और "हीरो" शब्द का क्या अर्थ है।

तब त्सिबा एन.ए. बच्चों को एसपी अलेक्सेव की जीवनी से परिचित कराया, उनकी कहानी "द एविल लास्ट नेम" पढ़ी और इस काम की चर्चा हुई। बातचीत के दौरान, छात्रों ने सीखा कि अमर ज्योति शहीद सैनिकों के स्मारक पर किस बात का प्रतीक है और क्यों विजय दिवस पर बहुत से लोग अपनी छाती पर सेंट जॉर्ज रिबन लगाते हैं।

अंत में, Tsyba N.A. मैंने लोगों से 9 मई को विजय दिवस पर हमारे दिग्गजों को बधाई देने के लिए कहा, उन्हें फूल दें और हमारी मातृभूमि को फासीवाद से बचाने के लिए "धन्यवाद" कहें।

कार्यक्रम के साथ स्लाइड प्रस्तुति भी की गई। इसमें 30 लोगों ने भाग लिया।

पुस्तकालय-शाखा №6

4 मई को, "बच्चों को युद्ध के बारे में पढ़ना" अभियान के हिस्से के रूप में, शाखा पुस्तकालय संख्या 6 के कर्मचारियों ने एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय संख्या 24 की तीन कक्षाओं में कार्यक्रम आयोजित किए।

"लाइफ फॉर द फादरलैंड", जो उसोवा एन.एम. द्वारा आयोजित 6 वीं कक्षा में होने वाले कार्यक्रम का नाम था। बच्चों को बी। पोलेवॉय की कहानी "द लास्ट डे ऑफ मैटवे कुज़मिन" पढ़ने की पेशकश की गई। लेखक की पुस्तकें उन युद्ध वर्षों का जीता-जागता सच हैं। इस कहानी में घटनाएँ काल्पनिक नहीं बल्कि वास्तविक हैं।

कार्यक्रम के साथ स्लाइड प्रस्तुति भी की गई। बच्चों ने एक ऐसे व्यक्ति की कहानी को ध्यान से सुना जिसने इवान सुसैनिन के करतब को दोहराया और नाजियों द्वारा गोली मार दी गई। चर्चा के दौरान, छात्रों ने इस धारणा के बारे में बात की कि मैटवे कुज़मिन के कार्य ने उन पर क्या प्रभाव डाला, कहानी के नायक में कौन से चरित्र लक्षण निहित हैं।

युद्ध के वर्षों के दौरान, सौ से अधिक सोवियत लोगों ने सुसान के समान उपलब्धि हासिल की। प्रथम नायक जिसने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान आई। सुसैनिन के पराक्रम को दोहराया, वह अफनासयेव गाँव का हमारा हमवतन था लिपेत्स्क क्षेत्रवोब्लिकोव वी. वाई। बच्चों को समाचार पत्र "गोल्डन की" (दिनांक 10 फरवरी, 2015) से एस। फीचर डॉक्यूमेंट्री फिल्म "इवान सुसानिन के नक्शेकदम पर" का प्रीमियर टीवी चैनल "रूस -1" पर हुआ। इसके लेखक और रचनाकार लिप्सक के वी. पेरेलेगिन और ए. बेजुबत्सेव हैं।

लोगों ने सवालों के जवाब दिए: इसमें क्या आम है वीरतापूर्ण कार्यये लोग, उनकी कहानियों पर क्या प्रभाव पड़ा? (कहानियों के नायक - उन्नत उम्र के लोग, पीछे होने के नाते, अपनी मूल भूमि का बचाव किया, डरे नहीं, अपने लोगों को धोखा नहीं दिया, हालांकि वे निश्चित रूप से जानते थे कि वे मर जाएंगे)। बच्चों को फिल्म देखने की सलाह दी गई और महान देशभक्ति युद्ध के बारे में किताबें पढ़ने के लिए प्रोत्साहित किया गया।

5 वीं "बी" वर्ग में, कार्रवाई एन.वी. Levykina द्वारा आयोजित की गई थी। उसने बच्चों को उनमें से एक को याद करने के लिए आमंत्रित किया वीर पृष्ठयुद्ध - लेनिनग्राद की नाकाबंदी। नादेज़्दा व्लादिमीरोवाना ने बच्चों के साथ अपनी बातचीत की शुरुआत हिटलर द्वारा अपने सैनिकों को दी गई चिट्ठियों को पढ़कर की। श्रोताओं ने नोट किया कि उनमें मुख्य और दोहराए गए शब्द "क्रूरता" और "हत्या" थे। बच्चों को लेनिनग्राद की 900 दिनों की भयानक घेराबंदी के बारे में बताया गया और मातृभूमि के लिए लड़ने वाले रिश्तेदारों की पारिवारिक यादों को संरक्षित करने के लिए मृतकों को याद रखने, उनकी स्मृति के योग्य होने का आग्रह किया गया।

घिरे लेनिनग्राद के बच्चों के बारे में लेखक वी। वोस्कोबॉयनिकोव की कहानियों को पढ़ा और चर्चा की गई: "तान्या सविचवा", "पायलट सेवास्त्यानोव", "कलाकार पखोमोव और वसीली वासिलीविच"। सुनने के बाद छात्रों ने कई सवालों के जवाब दिए।

5 वीं कक्षा में, नेता (लाइब्रेरियन स्विरिडोवा ए। यू।) के साथ, बच्चों ने इस बारे में बात की कि छोटे बच्चे नाज़ियों का विरोध कैसे कर सकते हैं (पोस्ट किए गए पत्रक, टेलीफोन के तारों को काट दिया, नाज़ियों की संपत्ति को नुकसान पहुँचाया, उनके स्थान की टोह ली) सैन्य सुविधाएं, वैगनों में आग लगाना और अन्य मलबे)।

लाइब्रेरियन ने युद्ध के बच्चों-नायकों के बारे में कहानियाँ पढ़ीं: एम। जोशचेंको "बहादुर बच्चे" और एल। पेंटेलेवा "मुख्य अभियंता"। प्रत्येक कहानी को जोर से पढ़ने के बाद, बच्चों के साथ मिलकर उन्होंने चर्चा की कि ये रचनाएँ क्या सिखाती हैं, इन बच्चों जैसा बनने के लिए आपमें क्या गुण होने चाहिए, और क्या वे ऐसा करना चाहते हैं आधुनिक स्कूली बच्चेछोटे नायकों की तरह बनो।
पाँचवीं कक्षा के छात्रों के लिए एक कठिन प्रश्न यह था कि उन्होंने अपने जीवन में कौन से साहसिक कार्य किए। बच्चे जवाब देने में झिझक रहे थे। नि:संदेह वह पीढ़ी और आज के बच्चे चरित्र में बहुत भिन्न हैं। घटना के अंत में, लाइब्रेरियन ने बच्चों को युद्ध के बारे में कहानियों के साथ अलग-अलग किताबें दिखाईं, जिन्हें उनकी उम्र में पढ़ा जा सकता है।

पुस्तकालय-शाखा №7

4 मई को, दूसरी बार शाखा पुस्तकालय संख्या 7 ने "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना" अभियान में भाग लिया। इस बार लाइब्रेरियन ने एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 1 (27 लोग, शिक्षक - गेरासिमोवा जी.एन.) के प्रथम श्रेणी के छात्रों का दौरा किया।

पुस्तकालय के प्रमुख डोरोखोवा ई.ए. बच्चों को बताया कि महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान, बच्चे वयस्कों के साथ लड़े। सैकड़ों हजारों लड़के और लड़कियां सैन्य पंजीकरण और नामांकन कार्यालयों में गए, खुद को एक या दो साल जोड़ा और अपनी मातृभूमि की रक्षा के लिए छोड़ दिया। बच्चे सेना और सेना दोनों में वयस्कों के साथ समान स्तर पर लड़े पक्षपातपूर्ण टुकड़ी. सेना के लिए हथियार, गोला-बारूद, वर्दी बनाने के लिए लाखों महिलाएं, बूढ़े और पीछे के बच्चे कारखानों और कारखानों में मशीनों तक पहुँच गए। युद्ध के बच्चे, वे जल्दी और जल्दी बड़े हुए। यह कोई बचकाना बोझ नहीं है, युद्ध है, और उन्होंने इसे पूरी मात्रा में पी लिया। लाइब्रेरियन ने एस। अलेक्सेव "गेन्नेडी स्टेलिनग्रादोविच", "ओक्सांका" और "तान्या सविचवा" की कहानियाँ सुनीं।

लाइब्रेरियन की कहानी से, बच्चों ने घिरे लेनिनग्राद में लोगों के जीवन के बारे में सीखा, उन्होंने स्पष्ट रूप से देखा कि नाकाबंदी के दौरान महिलाओं और बच्चों के लिए रोटी का दैनिक मान कैसा दिखता है - 125 ग्राम।

तब लोगों ने अपने रिश्तेदारों के बारे में बताया जो युद्ध के दौरान मारे गए या लड़े, उनकी तस्वीरें, पदक, पत्र दिखाए। गैलिना निकोलायेवना ने छात्रों में से एक के परदादा अलेक्सी एंड्रीविच वोरोनोव को अपने पराक्रम के लिए पुरस्कार पर एक उद्धरण पढ़ा।

विजय के बारे में कविताओं को पढ़ने के साथ यह आयोजन जारी रहा, जिसे लोगों ने विशेष रूप से इस दिन के लिए तैयार किया था, और गीत "अनन्त ज्वाला" का प्रदर्शन किया।

अंत में, लाइब्रेरियन ने बच्चों को प्रदर्शनी की किताबों से परिचित कराया "इन द हार्ट्स एंड बुक्स ऑफ द मेमोरी ऑफ द वॉर", सभी को पुस्तकालय में आमंत्रित किया।

पुस्तकालय-शाखा №8

पुस्तकालय-शाखा क्रमांक 8 व द्वितीय श्रेणी एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय क्रमांक 17 में शामिल हुए अंतर्राष्ट्रीय कार्रवाई "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना"।प्रमुख कारसेवा ई.ए. महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध और शत्रुता में भाग लेने वाले बच्चों के बारे में बात की। 22 जून, 1941 को सुबह ठीक चार बजे, एक क्रूर और निर्दयी दुश्मन नाजियों ने हमारी जमीन पर हमला कर दिया।

सभी लोग दुश्मन से लड़ने के लिए उठे, हर कोई वास्तव में उसे दूर भगाना चाहता था जन्म का देश. युद्ध की शुरुआत से सोवियत लोगपितृभूमि की रक्षा के लिए खड़ा हुआ। एक भी परिवार ऐसा नहीं था जो अपने पिता, पति, भाई को सामने से न देखे। हर कोई नाजियों को हराने में मदद करना चाहता था। मातृभूमि के नाम पर कितने वीरतापूर्ण और साहसिक कार्य हुए, यह कोई नहीं जानता। बच्चे वाल्या कोटिक, कोस्त्या क्रावचुक, मराट काज़ी, वाइटा खोमेंको, नादिया बोगदानोवा और अन्य के कारनामों से परिचित हुए।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के वीर कर्मों और नायकों के बारे में कई कहानियाँ और कविताएँ लिखी गई हैं। कार्रवाई के हिस्से के रूप में, हम बच्चों के साथ ए। पेचेर्स्काया "लियोन्या गोलिकोव" की कहानी पढ़ते हैं। पढ़ने के साथ एक फोटो प्रदर्शन भी था। पढ़ने के बाद बच्चों ने कहानी पर चर्चा की। बच्चों ने युद्ध के बारे में कविताएँ पढ़ीं, अपने परदादाओं के बारे में बात की जिन्होंने लड़ाई लड़ी। यह कार्यक्रम युवा नायकों के चित्रों की प्रदर्शनी की पृष्ठभूमि में आयोजित किया गया था।

पुस्तकालय-शाखा №9

4 मई को महान विजय की छुट्टी की पूर्व संध्या पर पुस्तकालय-शाखा №9में भाग लिया सातवीं अंतर्राष्ट्रीयकार्रवाई "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना।" इसके प्रतिभागी व्यायामशाला नंबर 11 के ग्रेड 3 "बी" के छात्र थे, शिक्षक सेन्चेकोवा एम.वी. (37 लोग)।

में उद्घाटन वार्ताबच्चों को महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में बताया गया, इसकी मुख्य लड़ाइयों के बारे में, उन नायकों के बारे में जो न केवल लड़े, बल्कि पीछे काम करते थे। बच्चों ने सीखा कि कैसे एक कठिन युद्ध ने कई लोगों की जान ले ली, शहरों, गांवों और गांवों को नष्ट कर दिया। तब पुस्तकालय के प्रमुख सुसलोवा जी.वी. बच्चों को कार्रवाई के बारे में बताया "हम बच्चों को युद्ध के बारे में पढ़ते हैं", इसके लक्ष्यों और उद्देश्यों के बारे में।

पढ़ने और चर्चा करने के लिए, छात्रों को सर्गेई अलेक्सेव "टाइटेव" और "थ्री फीट्स" और इरीना निकुलिना की कहानी "दादी की कैक्टस" की पेशकश की गई।

पढ़ने के बाद, एक बातचीत-संवाद हुआ जिसमें स्कूली बच्चों ने चर्चा की कि उन्होंने क्या पढ़ा, कार्यों के नायकों के साथ सहानुभूति व्यक्त की, एक दूसरे के साथ साझा किया कि वे महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में अपने रिश्तेदारों की भागीदारी के बारे में क्या जानते हैं, इस तथ्य के बारे में बात की कि हम सब उन्हें याद रखें भयानक सालताकि युद्ध दोबारा न हो।

घटना एक सांस में बीत गई। बैठक में, लोगों ने विक्ट्री जीतने की कीमत के बारे में जाना। उपस्थित सभी लोगों ने एक मिनट का मौन रखकर युद्ध में शहीद हुए लोगों की स्मृति का सम्मान किया।

पुस्तकालय-शाखा №10

लाइब्रेरी-शाखा नंबर 10 ने "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना" कार्रवाई में भाग लिया, जो एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय नंबर 12 में ग्रेड 0 (2 समूह - 45 लोग) में हुआ। पुस्तकालय के कर्मचारियों ने पढ़ा: एम। माटुसोव्स्की " द बैलाड ऑफ़ अ सोल्जर", वी. वोस्कोबॉयनिकोव "द साइलेंट बॉय"

एक पाठ के हिस्से के रूप में, छात्रों को युद्ध के बारे में कई कार्यों को पढ़ने के लिए कहा गया।

ग्रेड 5-6 में, ऐसे कार्यों को पढ़ा और विश्लेषण किया गया:

बोगोमोलोव वी। इवान (दुखद और सच्ची कहानीएक बहादुर लड़के स्काउट के बारे में।)

कोरोलकोव यू पायनियर्स-नायक। लेन्या गोलिकोव (नोवगोरोड क्षेत्र के एक युवा अग्रणी, लीना गोलिकोव, उनके भाग्य और कारनामों के बारे में एक कहानी, वास्तविक घटनाओं पर आधारित है।)

रूडी वी। कैप्टन ग्रैनिन के बच्चे (फिनलैंड की खाड़ी के युवा रक्षकों की कहानी, जो न केवल दुश्मन को याद करने में कामयाब रहे, बल्कि सबसे निर्णायक क्षण में भी आग लगा दी।)

सोबोलेव ए। शांत पोस्ट (महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान कल के स्कूली बच्चों के साहस और वीरता की कहानी

ग्रेड 7-8 में, इस तरह के कार्यों को पढ़ा और विश्लेषण किया गया:

Tvardovsky A. Vasily Terkin (एक गहरी सच्ची और विनोदी कविता जिसमें एक सोवियत सैनिक की अमर छवि बनाई गई है।)

शोलोखोव एम। मनुष्य का भाग्य (की कहानी दुखद भाग्य आम आदमीयुद्धग्रस्त, और चरित्र की ताकत, साहस और करुणा।)

ग्रेड 9-10 में, इस तरह के कार्यों को पढ़ा और विश्लेषण किया गया:

Aitmatov Ch। अर्ली क्रेन्स (महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान किशोरों के भाग्य के बारे में एक कहानी, एक दूर किर्गिज़ गाँव में उनका जीवन, परीक्षण और खुशियाँ जो उनके लिए गिर गईं।)

शोलोखोव एम। वे मातृभूमि के लिए लड़े (युद्ध के सबसे दुखद क्षणों में से एक के बारे में एक उपन्यास - 1942 की गर्मियों में डॉन पर हमारे सैनिकों की वापसी।)

बोंदरेव यू। बटालियन आग के लिए पूछते हैं अंत में, मैं यह नोट करना चाहूंगा कि युद्ध के बारे में किताबें पढ़ना मनोरंजन नहीं है, यह गंभीर काम है, बौद्धिक और आध्यात्मिक है, कई तरह से कठिन और कठिन है, खासकर बच्चों के लिए। हालाँकि, यह काम बिना नहीं किया जा सकता है, क्योंकि " मानव जीवनअनंत नहीं है, केवल स्मृति ही इसे बढ़ा सकती है, जो अकेले समय पर विजय प्राप्त करती है।

प्राथमिक में एमकेओयू स्कूलमाध्यमिक विद्यालय नंबर 7 के बच्चों को 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के लिए समर्पित कथा साहित्य का सबसे अच्छा उदाहरण पढ़ा गया। और मानवीय उपलब्धि। बच्चों ने भी जिम्मेदारी से इस आयोजन की तैयारी की और सक्रिय रूप से भाग लिया।

पुपिल 2 "ए" इग्नाटिशचेव यारोस्लाव सहपाठियों को युद्ध के बारे में उन कार्यों से परिचित कराता है जो उसने अपने पिता के साथ पढ़े थे। कुशनारेव किरिल ने तैयार किया अभिव्यंजक पढ़नावी। ट्रुनिना "इकोलोन" की कविताएँ।

बच्चों के सिटी लाइब्रेरी नंबर 2 की कार्यप्रणाली तमारा निकोलेवना वर्ज़ेगोवा को दूसरे-ग्रेडर का दौरा करने के लिए आमंत्रित किया गया था। उन्होंने बच्चों को एस अलेक्सेव की कहानियों "जनरल डोवेटर" और "सेपरेट टैंक बटालियन" के अंश पढ़े। बच्चों ने एस मिखालकोव की कविताओं "विक्ट्री के बाद", एम। व्लादिमीरोव "तब भी हम दुनिया में नहीं थे", टी। बेलोज़रोव "विक्ट्री डे" के भावपूर्ण वाचन को सुना।

शिक्षक 4 "ए" वर्ग वलेशेवा I.A. रिपब्लिकन "मेमोरी की पुस्तक" के चौथे-ग्रेडर्स को पेश किया कक्षा में महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में किताबों की एक प्रदर्शनी आयोजित की गई थी। इरीना अलेक्जेंड्रोवना ने बच्चों को ज़ोया कोस्मोडेमेन्स्काया के बारे में ओलेग कोरोत्त्सेव और व्लादिस्लाव स्मिरनोव "पीपल - स्टार्स" के काम को पढ़ा।

तीसरी "ए" कक्षा में, लोगों ने कविता का एक अभिव्यंजक पठन तैयार किया। मखोवा एस.डी. बच्चों को वी। ज़ेलेज़निकोव की कहानी "पुराने टैंक में" पढ़ें। शिक्षक ने छोटे छात्रों के लिए महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में किताबें पढ़ने की सिफारिश की।

कक्षा 1 "ए" में शिक्षक कोलेनकोवा एम.ए. बच्चों के ध्यान में प्रस्तुति "युद्ध" की पेशकश की गई थी। मरीना अनातोल्येवना ने बच्चों को ए। मितेव "डगआउट", "ए सैक ऑफ ओट्स" की कहानियाँ और ए। तवर्दोवस्की की कविताएँ "टैंकमैन टेल", एस। बरुज़िन "फॉर द मदरलैंड" पढ़ीं।

तेमिज़ेवा एल. एम. ने एस. बरुज़दीन की कहानी "एक सैनिक सड़क पर चल रहा था" और ए.

4 मई, 2016 को समारा रीजनल चिल्ड्रन लाइब्रेरी द्वारा घोषित सातवीं वार्षिक अंतर्राष्ट्रीय कार्रवाई "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना" के ढांचे के भीतर, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में काम करने का एक घंटे का एक साथ पढ़ना हुआ, जिसमें कर्मचारी पोलेव परिवार के नाम पर बने मानवतावादी केंद्र-पुस्तकालय ने भाग लिया।

नीना टेरलेत्स्काया और एलेना क्लेपिकोवा ने 55 वीं स्कूल की चौथी कक्षा का दौरा किया। उन्होंने बच्चों को इस बारे में बताया कि महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध कैसे शुरू हुआ, उन लोगों के बारे में जिन्होंने मातृभूमि की रक्षा की और निश्चित रूप से, उन बच्चों के बारे में जो उन वर्षों में वर्तमान चौथे-ग्रेडर के समान थे, जिन्हें युद्ध ने भी नहीं बख्शा और बाईपास नहीं किया। उन वर्षों में, लोग आलस्य से नहीं बैठ सकते थे, वे बमबारी के दौरान छतों पर ड्यूटी पर थे, दुर्गों को खोदा, आश्रयों का निर्माण किया, अस्पतालों में घायलों की देखभाल की, कारखानों और कारखानों में अपने पिता की जगह ली। यह युद्ध के बच्चों - वैलेंटाइन बैकोव द्वारा बताया गया है, जिन्होंने बाद में "मेमोरी" पुस्तक लिखी लेनिनग्राद को घेर लिया”, टुकड़े जिसमें से मानवतावादी केंद्र के कर्मचारी बच्चों को पढ़ते हैं। स्कूली बच्चों ने रेजिमेंट के बेटे, व्लादिमीर करावाव के संस्मरणों को गंभीरता से और ध्यान से सुना, जिन्होंने अपने साथियों, लड़कों और लड़कियों के बारे में अनूठी सामग्री एकत्र की, जिनका बचपन एक पक्षपातपूर्ण टुकड़ी में, कारखाने की दुकानों में, सामूहिक रूप से सामने बीता। खेत के खेत। इन संस्मरणों को "मेडल फॉर बैटल, मेडल फॉर वर्क" पुस्तक में शामिल किया गया था।बच्चों को वी। कटेव की कहानी "द सन ऑफ द रेजिमेंट", एल। कासिल और एम। पोल्यानोव्स्की की "स्ट्रीट ऑफ द यंगेस्ट सोन" से परिचित कराया गया, उसी नाम की फिल्म का एक अंश दिखाया गया।

पिछले साल इरकुत्स्क में उन लोगों के संस्मरणों की एक किताब प्रकाशित हुई थी जिनका बचपन 1941-45 में बीता था, "युद्ध के बच्चे"। लेखकों में से एक, मारिया व्लादिमीरोवाना बोगदानोवा के संस्मरणों के पढ़े गए अंश से कई लोग प्रभावित हुए, "पहले भाई की मृत्यु हुई, फिर माँ की।"

स्कूल नंबर 55 के दूसरे-ग्रेडर, जिन्हें मानवतावादी केंद्र लारिसा सविनोवा और मरीना ज़ैतसेवा के अवकाश क्षेत्र के कार्यप्रणाली द्वारा दौरा किया गया था, युद्ध के बारे में या तो गद्य या कविताओं के प्रति उदासीन नहीं थे। विशेष रूप से कविता - जब युद्ध के बारे में कविताएँ सुनाई गईं, तो कई बच्चों की आँखों में आँसू आ गए। "ऐसा लगता है कि वे छोटे बच्चे हैं, लेकिन वे कैसे सुनते हैं, सहानुभूति रखते हैं!" - प्रस्तुतकर्ताओं को नोट किया।

उनके अनुसार, इन बच्चों के साथ काम करना बहुत आसान था, यह देखते हुए कि "बच्चों को युद्ध के बारे में पढ़ना" कार्रवाई के दौरान कक्षा में कोई शिक्षक नहीं था - मानवतावादी केंद्र के कर्मचारी, जिन्हें शिक्षक और छात्र दोनों अच्छी तरह से जानते हैं और जिन्होंने एक से अधिक बार बच्चों के साथ बिताया छुट्टी कार्यक्रमऔर शैक्षिक घंटे, पूरी तरह से छात्रों को सौंपे गए।

मेजबानों के सवालों के जवाब देने में स्कूली बच्चे भी सक्रिय थे: विजय दिवस क्या है, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध कब शुरू हुआ और यह कितने समय तक चला? और स्कूली बच्चों में से एक, वान्या शुबीन, दोनों ने अपना हाथ उठाया और बैठक के अंत तक लगभग रखा।

व्यायामशाला नंबर 2 के द्वितीय "सी" वर्ग के छात्रों ने लाइब्रेरियन अन्ना माल्कोवा और डारिया वखरामीवा के भाषण को ध्यान से सुना, जिन्होंने उन्हें टी। कुद्रीवत्सेवा की कहानियों से परिचित कराया " अनाथालय. लीका ”और एस। अलेक्सेव“ गेन्नेडी स्टेलिनग्रादोविच ”। सैन्य विषयों पर साहित्य के अध्ययन में, दूसरे-ग्रेडर्स ने अपने साथियों को भी पीछे छोड़ दिया - यह पता चला है कि उन्होंने पहली कक्षा में वी। कटाव "द सन ऑफ द रेजिमेंट" की कहानी पढ़ी और चर्चा की। मानवतावादी केंद्र के कर्मचारियों द्वारा लाई गई पुस्तक प्रदर्शनी को देखते हुए, बच्चों ने वैन सोलेंटसेव के बारे में पुस्तक को तुरंत पहचान लिया। हाथ में किताबें लेकर, पन्ने पलटते हुए, सोचा कि क्या पुस्तकालय में आकर साइन अप करना संभव है। मेजबानों ने अपने छापों को साझा किया, "लोगों के साथ काम करना आसान था: उन्होंने बात नहीं की, लिप्त नहीं हुए, वे चुपचाप बैठे रहे।" और I. Reznik और O. Yudakhina "युद्ध के बच्चे" के गाने के लिए वीडियो देखने के बाद, लड़कियों में से एक फूट-फूट कर रोने लगी।

विद्यार्थियों तैयारी समूहकिंडरगार्टन नंबर 157 "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना" अभियान में सबसे कम उम्र के प्रतिभागी बन गए, जो पोलवॉय परिवार के नाम पर मानवतावादी केंद्र-पुस्तकालय के कर्मचारियों द्वारा युवा पाठकों के लिए आयोजित किया गया था। प्रमुख लाइब्रेरियन लारिसा गस्कोवा ने एम। सेनिन की एक कविता से बच्चों के साथ बैठक शुरू की, जिसमें निम्नलिखित पंक्तियाँ हैं:

सूरज चमक रहा है, रोटी की महक आ रही है, जंगल सरसराहट कर रहा है, घास, नदी।

शांतिपूर्ण आकाश पर दयालु शब्द सुनना अच्छा होता है!

सर्दी और गर्मी में अच्छा है, शरद ऋतु के दिन और वसंत में

शांतिपूर्ण मौन बजते हुए उज्ज्वल प्रकाश का आनंद लें!

लेकिन यह हमेशा मामला नहीं था - 75 साल पहले महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध शुरू हुआ - मानव जाति के इतिहास में सबसे बड़ा। और, हालाँकि बच्चे बहुत छोटे हैं, उन्होंने तुरंत प्रस्तुतकर्ता के प्रश्न का उत्तर दिया कि किस देश ने हमारी मातृभूमि और अन्य देशों पर विश्वासघात किया। "जर्मनी!" - बच्चों ने उत्तर दिया।

बच्चों को "पवित्र युद्ध" गीत की एक वीडियो क्लिप दिखाई गई, जिसमें वोल्गोग्राड में मामेव कुरगन और मास्को में क्रेमलिन की दीवार के पास मातृभूमि के गिरे हुए रक्षकों के स्मारकों के बारे में बताया गया। "हमारे शहर में भी है! मैं वहां था!" स्मारक के बारे में बात करने के लिए बच्चे चिल्लाए अनन्त लौइरकुत्स्क में।

चौथी कक्षा की माशा ड्रोकोवा ने ई. ब्लागिनिना की कविता "लेटर टू फादर" पढ़ी, बच्चों और युवा क्षेत्र की लाइब्रेरियन क्रिस्टीना चुपराकोवा ने एल। टिसोट की कविता "भालू" पढ़ी। लारिसा गास्कोवा ने अतीत में इरकुत्स्क गद्य लेखक यूरी शिशोव के काम से बच्चों को परिचित कराया - इरकुत्स्क अकादमिक के एक अभिनेता नाटक रंगमंचउन्हें। एन ओखलोपकोवा। बच्चों ने उनकी किताब "स्प्रूस पॉज़" से "वास्का ग्रेचेव का कठिन दिन" कहानी सुनी।

सूचना सेवा "शिक्षा" के कर्मचारियों ने "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना" अभियान के भाग के रूप में 2 "बी" व्यायामशाला नंबर 2 का दौरा किया। दूसरी कक्षा के छात्रों ने लेव कासिल की कहानी "एट द ब्लैकबोर्ड ..." सुनी और 2010 में फिल्माई गई फिल्म "फॉग" के कुछ अंश भी देखे। रूसी निदेशकइवान शुरखोवेट्स्की और आर्टेम अक्सेनेंको, जिसमें वे बहुत ही संक्षिप्त और मार्मिक रूप से बात करते हैं कि यह हमारे सैनिकों के लिए कितना कठिन था और इन कठिन वर्षों में हमारी मातृभूमि की रक्षा करने वाले सभी लोगों की स्मृति का सम्मान करना कितना महत्वपूर्ण है, मुख्य पर ध्यान आकर्षित किया। फिल्म का नारा "मातृभूमि - हमेशा के लिए एक।"

ऐलेना पेटुखोवा और नताल्या पोपोवा ने स्कूल नंबर 55 के द्वितीय "डी" वर्ग के छात्रों के पाठ का दौरा किया। बच्चों को युद्ध के बारे में कहानियाँ पढ़ी गईं, एल। कसिल और एम। पोलांस्की की कहानियों के टुकड़े "सबसे छोटे बेटे की गली", वी। कटाव "रेजिमेंट के बेटे"। वीडियो फिल्मों के साथ वैकल्पिक पढ़ना।

युवा बहादुर पार्टिसन वोलोडा डबिनिन के बारे में फिल्म बच्चों से परिचित हो गई। उन्होंने पिछले साल ही तस्वीर देखी थी। लेकिन वीडियो क्लिप "युद्ध के बच्चे" I. Reznik के शब्दों के साथ एक गीत और O. Yudakhina के संगीत ने लोगों पर बहुत अच्छा प्रभाव डाला। "मुझे विशेष रूप से संगीत पसंद आया," बच्चों ने बाद में कहा।

ऐलेना कोवालेवा और नादेज़्दा तकाच के अनुसार, 2A व्यायामशाला नंबर 2 के छात्र बहुत सक्रिय थे। बच्चों ने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध कब शुरू हुआ, कितने साल तक चला, इस सवाल का सही जवाब दिया। यह सुनकर खुशी हुई कि बच्चे उन परदादाओं के बारे में बहुत कुछ जानते हैं जिन्होंने संघर्ष किया। और एक लड़के ने अपने दादाजी के बारे में बताया, जिनका जन्म 1944 में हुआ था। यदि वह थोड़े बड़े होते तो उनका भाग्य हमारे देशवासियों के संस्मरणों की पुस्तक "चिल्ड्रन ऑफ वॉर" के लेखकों के भाग्य के समान होता, जिसके अंश आज बच्चों को पढ़े जाते हैं।

बच्चों ने एल. कासिल और वी. कटेव के कार्यों को उत्साह और ध्यान से सुना। लेकिन कविता ने उन पर विशेष प्रभाव डाला। इरकुत्स्क कविजैक अल्ताउज़ेन "ए गर्ल प्लेय्ड नियर द हाउस", साथ ही एक वीडियो क्लिप "चिल्ड्रन ऑफ़ वॉर" जिसमें ओ. युदाखिना का संगीत और आई. रेज़निक के बोल हैं।

जब PRK के कर्मचारी O. Sharoglazova और E. Arbatskaya व्यायामशाला नंबर 2 में आए, तो ग्रेड 2 "d" और 2 "d" के छात्रों ने उनसे टेबल पर किताबों के साथ मुलाकात की: लोग अगले पाठ की तैयारी कर रहे थे पाठ्येतर पठनमहान देशभक्तिपूर्ण युद्ध को समर्पित। वे पहले ही वी। कटाव द्वारा एल। कसिल, "रेजिमेंट के बेटे" द्वारा "युद्ध के बारे में कहानियां" पढ़ चुके हैं।

“और हमने उन्हें युद्ध के बच्चों के बारे में, नाकाबंदी के बारे में, युवा पक्षकारों के बारे में, वृत्तचित्र कार्यों पर जोर देने के बारे में बताया। कम ही लोग जानते हैं कि रेड आर्मी के सबसे कम उम्र के सैनिक सेरेज़ा अलेशकोव की उम्र केवल 6 साल थी! इरकुत्स्क लोगों की किताब "चिल्ड्रन ऑफ वॉर" में कई दिलचस्प बातें थीं - मेजबानों ने कहा।

स्कूली बच्चों ने उनके द्वारा पढ़ी जाने वाली सैन्य पुस्तकों के बारे में, सैन्य नेताओं के बारे में अपने छापों को साझा किया - जॉर्जी झूकोव का नाम न केवल उनके लिए परिचित है, बल्कि विजय में उनके योगदान के बारे में भी है। लोगों ने स्वेच्छा से इतिहास और साहित्य पर प्रस्तुतकर्ताओं के सवालों का जवाब दिया, दिल से युद्ध के बारे में कविताओं का पाठ किया, सभी ने मिलकर "विजय दिवस" ​​​​गीत गाया।

मानवतावादी केंद्र के कर्मचारियों ने स्कूली बच्चों को पुस्तकालय द्वारा प्राप्त नए प्रकाशनों से परिचित कराया - वी। कोज़लोव की पुस्तक "बेलीएवस्काया स्ट्रीट से विटका", ए। शारोव द्वारा "बोरिस इवानोविच की बटालियन", वी। गोल्यावकिन द्वारा "माई गुड डैड"। लोगों ने लेखकों और कार्यों के शीर्षकों को ध्यान से लिखा, आने और पढ़ने के लिए किताबें लेने का वादा किया।

युद्ध का विषय हमारे समकालीन लेखकों को भी चिंतित करता है, जिसमें इवान कोमलेव, सैन्य बचपन "लेपेशका", कहानी "कोविल" के बारे में हार्दिक कहानी के लेखक शामिल हैं, जिनमें से अंश दुर्लभ पुस्तकों के प्रमुख कोंगोव पेड्रानोवा स्कूली बच्चों को पढ़ते हैं। इवान कोमलेव (विक्टर पावलोविच इवानोव), रूस के राइटर्स यूनियन के एक सदस्य, जिन्होंने हाल ही में साइबेरियन पत्रिका में युद्ध के बारे में एक वृत्तचित्र कहानी प्रकाशित की, निजी इवान यशचेंको, आठवीं कक्षा के छात्रों के साथ एक बैठक में आए। उनमें से कई पहले से ही कहानी पढ़ चुके हैं, जिसका कथानक गद्य लेखक के चाचा, कॉन्सेप्ट सैनिक इवान यशचेंको के भाग्य पर आधारित था, जिसे युद्ध के पहले दिनों में पकड़ लिया गया था, साथ ही साथ हमारे साथी देशवासी भी यूनिवर्सिट्स्की माइक्रोडिस्ट्रिक्ट के निवासी, प्रथम डिग्री प्योत्र चिझोव के देशभक्तिपूर्ण युद्ध के आदेश के धारक।

अंतर्राष्ट्रीय अभियान "बच्चों को युद्ध के बारे में पढ़ना" 2018 के परिणाम

समारा रीजनल चिल्ड्रन लाइब्रेरी ने परिणामों को अभिव्यक्त किया IX अंतर्राष्ट्रीय अभियान "बच्चों को युद्ध के बारे में पढ़ना" .

रोस्तोव क्षेत्र के पुस्तकालय, स्कूल, किंडरगार्टन बहुत सक्रिय रूप से शामिल हैं। कार्रवाई के रूप ने बच्चों, पुस्तकालयाध्यक्षों और शिक्षकों से अपील की, यही वजह है कि रोस्तोव क्षेत्र के सभी क्षेत्रों ने पढ़ा सर्वश्रेष्ठ गीतमहान देशभक्ति युद्ध के बारे में।

रोस्तोव क्षेत्र में कार्रवाई के परिणाम:

533 संस्थान 177647 बच्चे और किशोर।

समग्र रूप से कार्रवाई के परिणाम:

8980 बच्चों के संस्थान 832 793 बच्चे।

6 वर्षों के लिए रोस्तोव क्षेत्र में कार्रवाई के आँकड़े इस प्रकार हैं:

2013 - 160 संस्थान 17775 बच्चे और किशोर।

2014 - 324 संस्थान 28147 बच्चे और किशोर।

2015 - 374 संस्थान 34918 बच्चे और किशोर।

2016 - 335 संस्थान 32895 बच्चे और किशोर।

2017 - 533 संस्थान 63140 बच्चे और किशोर।

2018 - 533 संस्थान 177647 बच्चे और किशोर।

इससे साफ पता चलता है कि 2013 के बाद से इस कार्रवाई में शामिल बच्चों की संख्या 10 गुना बढ़ गई है. 2013 से सालाना रोस्तोव क्षेत्रप्रतिभागियों की संख्या के संदर्भ में, यह आयोजकों के बाद भाग लेने वाले क्षेत्रों में पहले स्थान पर है। और 2018 में, प्रतिभागियों की संख्या से हमारे क्षेत्र ने समारा को पीछे छोड़ दिया है 20,000 बच्चे .

मई 2019 में, एक्स इंटरनेशनल कैंपेन "रीडिंग टू चिल्ड्रन अबाउट द वार" होगा। चलो एक साथ पढ़ते हैं!

अंतर्राष्ट्रीय कार्रवाई "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना" 2018

हर साल, 2010 से, समारा रीजनल चिल्ड्रन लाइब्रेरी की पहल पर, "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना" कार्रवाई की गई है, जो अंतर्राष्ट्रीय हो गई है। लाउड रीडिंग कार्रवाई के हिस्से के रूप में आयोजित की जाती है सर्वोत्तम पुस्तकेंयुद्ध के बारे में। घटना की ख़ासियत यह है कि मई में, नियत दिन और घंटे पर, वयस्क बच्चों को ऐसी पंक्तियाँ पढ़ते हैं जो सुनने के लायक होती हैं।

4 मई, 2018 को रोस्तोव क्षेत्रीय चिल्ड्रन लाइब्रेरी के कर्मचारियों का नाम वी.एम. वेलिचकिना ने छठी बार कार्रवाई में हिस्सा लिया।

कार्रवाई में सबसे कम उम्र के प्रतिभागी रोस्तोव-ऑन-डॉन शहर के किंडरगार्टन नंबर 15 और नंबर 181 के छात्र थे। उनके लिए पढ़ें कहानी अनातोली मितेव "चार घंटे की छुट्टी" . 134 बच्चे श्रोता बने।

रोस्तोव-ऑन-डॉन के सोवियत जिले के स्कूल नंबर 87 में, वे पढ़ते हैं अनातोली मितेव की कहानियाँ "एक गधे के लिए कान की बाली" और "दलिया का एक थैला", जॉर्जी स्क्रेबिट्स्की "द ट्रोल का कदाचार", निकोलाई बोगदानोव "लाइका एक खाली महिला नहीं है" और "द ब्लैक कैट" . कार्यक्रम में 200 से अधिक छात्रों ने भाग लिया।

रोस्तोव-ऑन-डॉन के सोवेत्स्की जिले के व्यायामशाला नंबर 95 में युद्ध के बारे में सर्वश्रेष्ठ पुस्तकों की रीडिंग भी आयोजित की गई थी। तीसरी कक्षा के छात्रों के लिए पढ़ें अनातोली मितेव की कहानी "चार घंटे की छुट्टी" और सर्गेई अलेक्सेव "बुल-बुल", "ईविल सरनेम", "ओक्सांका" की रचनाएँ . और नौवीं कक्षा के लिए टुकड़े पढ़े गए बोरिस वासिलिव की कहानियाँ "द डॉन्स हियर आर क्विट" और "आई वाज़ नॉट ऑन द लिस्ट्स" . आयोजन में 80 लोगों ने हिस्सा लिया।

प्रोजिमनैजियम नंबर 1 के छात्रों ने सांस रोककर सुनी अनातोली मितेव की कहानियाँ "खतरनाक सूप", "बर्लिन कौन ले गया" और "एक गधे के लिए झुमके" . कार्यक्रम में 158 बच्चों ने भाग लिया।

स्कूल नंबर 37 के दूसरे-ग्रेडर ने अनातोली मितेव की कहानियाँ "एक गधे के लिए कान की बाली" और "दलिया का एक बैग" सुनीं, और आठवीं-ग्रेडर सुनने के दौरान उदासीन नहीं रहे "ए डॉग्स लाइफ" संग्रह से लुडविक एशकेनाज़ी की कहानी "ब्रूटस" . इस कार्यक्रम में 88 बच्चों और किशोरों ने भाग लिया।

स्कूल नंबर 60 के तीसरे-ग्रेडर ने सुना "विजय के नाम पर" संग्रह की कहानियाँ और तात्याना कुदरीवत्सेवा की पुस्तक "कोई छोटे युद्ध नहीं हैं" के निबंध . इस कार्यक्रम में 75 लोगों ने भाग लिया था।

स्कूल नंबर 115 के दूसरे-ग्रेडर्स ने सुना इरीना निकुलिना की कहानी "दादी का कैक्टस" .

गीतशाला संख्या 27 और 71, व्यायामशाला संख्या 46 के विद्यार्थियों ने देखा प्रस्तुति "एनिमल्स एट वॉर" और "लेटर फ्रॉम द फ्रंट" संग्रह से लेव कासिल की कहानी "बैटरी हारे" सुनी . कार्यक्रम में 300 से अधिक बच्चों ने भाग लिया।

रोस्तोव-ऑन-डॉन शहर में लगभग 1,100 बच्चों और किशोरों ने अंतर्राष्ट्रीय कार्रवाई "बच्चों को युद्ध-2018 के बारे में पढ़ना" में भाग लिया।

अध्ययन! याद करना! हमें गर्व है!

भागीदारी का प्रमाण पत्र प्राप्त किया IX इंटरनेशनल एक्शन "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना".

अंतर्राष्ट्रीय कार्रवाई "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना" 2017

GBUK RO "रोस्तोव क्षेत्रीय चिल्ड्रन लाइब्रेरी का नाम V.M के नाम पर रखा गया है। वेलिचकिना" भागीदारी का प्रमाण पत्र प्राप्त किया आठवीं अंतर्राष्ट्रीय कार्रवाई "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना".

अंतर्राष्ट्रीय कार्रवाई "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना" 2016

पारंपरिक रूप से 4 मई रोस्तोव क्षेत्रीय बच्चों के पुस्तकालय का नाम वी.एम. वेलिचकिना में भाग लिया अंतर्राष्ट्रीय क्रिया "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना" .

समारा रीजनल चिल्ड्रन लाइब्रेरी की पहल पर हर साल पहले से ही 7 साल के लिए, कार्रवाई के हिस्से के रूप में युद्ध के बारे में सबसे अच्छी किताबों की जोरदार रीडिंग आयोजित की जाती है। घटना की ख़ासियत यह है कि मई में, नियत दिन और समय पर, वयस्क हजारों बच्चों को लाइनें पढ़ते हैं जो सुनने के योग्य होते हैं।

तो, 4 मई को 11.00 बजे, स्कूली बच्चे №37 रोस्तोव-ऑन-डॉन (255 लोगों) ने प्रसिद्ध रोस्तोव लेखक वी। सेमिन "निगल-एस्टरिस्क" की पुस्तक के अध्यायों को सुना, जिसे वी.एम. के नाम पर रोस्तोव क्षेत्रीय चिल्ड्रन लाइब्रेरी के एक कर्मचारी द्वारा कलात्मक रूप से पढ़ा गया। वेलिचकिना अलेक्जेंडर सेमेनोविच फ़िदा.

पठन के साथ उन युद्ध के वर्षों के रोस्तोव शहर की तस्वीरों का प्रदर्शन किया गया था, जिन पर विटाली सेमिन की कहानी में चर्चा की गई थी। उन्होंने दादा-परदादाओं के कारनामों को न भूलने की अपील के साथ संबोधित किया झावोरोंकोव विक्टर इवानोविच, लड़ाकू दिग्गज, प्रतिनिधि युवाओं की देशभक्ति शिक्षा के लिए कोष का नाम जनरल जी.एन. ट्रोशेवा.

हॉल में बजने वाले गीतों द्वारा उपस्थिति का एक विशेष वातावरण बनाया गया था: "ओह, रोड्स", "डार्क नाइट", "लास्ट बैटल"। और घटना के अंत में, सभी लोगों, कार्रवाई में भाग लेने वालों ने "सॉन्ग ऑफ़ द बिब्लियोलॉजिस्ट्स" को उठाया।

इसके साथ ही उनके सहयोगी के साथ, अन्य साइटों पर (रोस्तोव-ऑन-डॉन नंबर 35, 78, 60, 27, 46 के शहर के स्कूलों में), रोस्तोव क्षेत्रीय चिल्ड्रन लाइब्रेरी के कर्मचारियों के नाम पर। वी.एम. वेलिचकिना ने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में काम पढ़ा: एस बरुज़ीन "ए डिफिकल्ट असाइनमेंट", टी। कुदरीवत्सेवा "देयर आर नो लिटिल वॉर्स", यू। पी। लेबेडेंको " स्कूनर "मालवा", ए। एगाफोनोवा "मिलिशिया फाइटर", "मैं एक जीत के साथ वापस आऊंगा, माँ!" और आदि।

कुल मिलाकर कार्रवाई हुई 2519 लोग .

VII अंतर्राष्ट्रीय अभियान "हम बच्चों को युद्ध के बारे में पढ़ते हैं - 2016"

4 मई 2016 को अधिकतम 11.00 बजे अलग कोनेरूस और विदेशों में महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में एक साथ पढ़ने का एक घंटा बीत चुका है। पुस्तकालयों, स्कूलों, किंडरगार्टन, अस्पतालों और अन्य संस्थानों में, बच्चे 1941-1945 की घटनाओं के लिए समर्पित कथाओं के सर्वोत्तम उदाहरणों को जोर से पढ़ते हैं। और महान मानवीय उपलब्धि। 6 वर्षों के लिए, कार्रवाई समर्थन करने के लिए एक अंतरराष्ट्रीय बड़े पैमाने की घटना बन गई है बच्चों का पढ़ना: इसमें 13 लाख से अधिक बच्चों और किशोरों ने भाग लिया। पोडॉल्स्क शहर एक तरफ नहीं खड़ा था। पोडॉल्स्क चिल्ड्रन सिटी अस्पताल के बच्चों ने कार्रवाई में सक्रिय भाग लिया। पुस्तक प्रदर्शनीतुरंत लड़कियों और लड़कों का ध्यान आकर्षित किया। उनके लिए, लाइब्रेरियन ने युद्धकालीन कवियों के.सिमोनोव, ए.तवर्दोवस्की, एम.डुडिन, यू.ड्रुनिना और ओ.बर्गगोल्ट्स की कविताओं को ज़ोर से पढ़ा। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के काव्य कालक्रम को स्वयं लोगों ने जारी रखा, उन्होंने ऐसी कविताएँ पढ़ीं जिन्हें उन्होंने याद किया और उनके दिलों में गूंज उठी। दिल से पढ़ें। सांस रोककर, लड़कियों और लड़कों ने ए। मितेव, एम। शोलोखोव, वी। बोगोमोलोव, एल। कसिल की सैन्य कहानियाँ सुनीं। कहानियों के नायक उनके साथी थे - बड़े युद्ध के छोटे नायक। बच्चों ने अपने दादा-दादी के बारे में अमर रेजीमेंट कार्रवाई में भाग लेने के बारे में बताया। "युद्ध के बारे में बच्चों को पढ़ना" अभियान के अंत में, बच्चों को "उपहार के रूप में कविताएँ" बुकमार्क मिले और बनाने पर एक मास्टर क्लास में भाग लिया शुभकामना कार्डदिग्गजों के लिए। विजय दिवस, 9 मई को, वे इन पोस्टकार्डों को अपने प्रियजनों और महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों को भेंट करेंगे। लोगों के लिए कार्रवाई तैयार की गई और मुखिया द्वारा की गई। एमयूके "पोडॉल्स्क के सीबीएस" के पद्धति और अभिनव विभाग ओ.ए. युरशेवा और अग्रणी पद्धतिविज्ञानी टी.वी. मुरावियोवा। ऐलेना मतवीवा