घर › टायर और पहिए › रूसी संघ का कानून "शिक्षा पर" अनुच्छेद 14 मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम स्वतंत्र रूप से शैक्षिक संस्थान द्वारा अनुमोदित और कार्यान्वित किया जाता है। बुनियादी शैक्षिक

रूसी संघ का कानून "शिक्षा पर" अनुच्छेद 14 मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम स्वतंत्र रूप से शैक्षिक संस्थान द्वारा अनुमोदित और कार्यान्वित किया जाता है। बुनियादी शैक्षिक

1. शैक्षिक कार्यक्रम शिक्षा की विषयवस्तु का निर्धारण करते हैं। शिक्षा की सामग्री को नस्लीय, राष्ट्रीय, जातीय, धार्मिक और सामाजिक संबद्धता की परवाह किए बिना लोगों, राष्ट्रों के बीच आपसी समझ और सहयोग को बढ़ावा देना चाहिए, विश्वदृष्टि दृष्टिकोणों की विविधता को ध्यान में रखना, स्वतंत्र रूप से राय चुनने के लिए छात्रों के अधिकार की प्राप्ति को बढ़ावा देना और मान्यताएँ, प्रत्येक व्यक्ति की क्षमताओं के विकास को सुनिश्चित करती हैं, परिवार और समाज में स्वीकृत आध्यात्मिक, नैतिक और सामाजिक-सांस्कृतिक मूल्यों के अनुसार उसके व्यक्तित्व का निर्माण और विकास करती हैं। संतुष्ट व्यावसायिक शिक्षाऔर व्यावसायिक प्रशिक्षण योग्यता के लिए नेतृत्व करना चाहिए।

2. में रूसी संघसामान्य और व्यावसायिक शिक्षा के स्तर पर, व्यावसायिक प्रशिक्षण पर, मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम लागू किए जा रहे हैं अतिरिक्त शिक्षा- अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रम।

3. मुख्य शैक्षिक कार्यक्रमों में शामिल हैं:

1) बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम - शैक्षिक कार्यक्रम पूर्व विद्यालयी शिक्षा, प्राथमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम, बुनियादी सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम, माध्यमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम;

2) बुनियादी पेशेवर शैक्षिक कार्यक्रम:

क) माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम - कुशल श्रमिकों, कर्मचारियों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम, मध्य स्तर के विशेषज्ञों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम;

बी) शैक्षिक कार्यक्रम उच्च शिक्षा- स्नातक कार्यक्रम, विशेषज्ञ कार्यक्रम, मास्टर कार्यक्रम, स्नातकोत्तर (सहायक) अध्ययन में वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों की तैयारी के लिए कार्यक्रम, रेजीडेंसी कार्यक्रम, सहायक-इंटर्नशिप कार्यक्रम;

3) बुनियादी व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम - श्रमिकों के व्यवसायों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम, कर्मचारियों की स्थिति, श्रमिकों, कर्मचारियों के लिए पुन: प्रशिक्षण कार्यक्रम, श्रमिकों, कर्मचारियों के लिए उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रम।

4. अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रमों में शामिल हैं:

1) अतिरिक्त सामान्य शिक्षा कार्यक्रम - अतिरिक्त सामान्य विकासात्मक कार्यक्रम, अतिरिक्त पूर्व-पेशेवर कार्यक्रम;

2) अतिरिक्त पेशेवर कार्यक्रम - उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रम, पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण कार्यक्रम।

5. शैक्षिक कार्यक्रम स्वतंत्र रूप से विकसित और शैक्षिक गतिविधियों को करने वाले संगठन द्वारा अनुमोदित हैं, जब तक कि अन्यथा इस संघीय कानून द्वारा प्रदान नहीं किया जाता है।

6. पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए शैक्षिक कार्यक्रम पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठन द्वारा विकसित और अनुमोदित किए जाते हैं और पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए प्रासंगिक अनुकरणीय शैक्षिक कार्यक्रमों को ध्यान में रखते हैं।

7. राज्य-मान्यता प्राप्त शैक्षिक कार्यक्रमों (स्वतंत्र रूप से उच्च शिक्षा के शैक्षिक संस्थानों द्वारा अनुमोदित शैक्षिक मानकों के आधार पर कार्यान्वित उच्च शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों के अपवाद के साथ) के अनुसार शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठन, संघीय राज्य के अनुसार शैक्षिक कार्यक्रम विकसित करते हैं। शैक्षिक मानकों और प्रासंगिक अनुकरणीय मुख्य शैक्षिक कार्यक्रमों को ध्यान में रखते हुए।

8. शैक्षिक संगठनउच्च शिक्षा, जो इस संघीय कानून के अनुसार, शैक्षिक मानकों को स्वतंत्र रूप से विकसित करने और अनुमोदित करने का अधिकार रखती है, ऐसे शैक्षिक मानकों के आधार पर उच्च शिक्षा के संबंधित शैक्षिक कार्यक्रमों का विकास करती है।

9. अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम उनके स्तर को ध्यान में रखते हुए विकसित किए जाते हैं और संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के आधार पर ध्यान केंद्रित करते हैं, जब तक कि इस संघीय कानून द्वारा अन्यथा प्रदान नहीं किया जाता है।

10. अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के रजिस्टर में परीक्षा के परिणामों के आधार पर अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम शामिल हैं, जो राज्य सूचना प्रणाली है। अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के रजिस्टर में निहित जानकारी सार्वजनिक रूप से उपलब्ध है।

11. अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों को विकसित करने की प्रक्रिया, उनकी परीक्षा आयोजित करना और अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के एक रजिस्टर को बनाए रखना, अनुकरणीय बुनियादी व्यावसायिक शैक्षिक कार्यक्रमों के ऐसे रजिस्टर में विकास, परीक्षा और समावेशन की विशेषताएं, जिसमें एक राज्य रहस्य का गठन होता है, और सूचना सुरक्षा के क्षेत्रों में अनुकरणीय बुनियादी पेशेवर शैक्षिक कार्यक्रम, साथ ही ऐसे संगठन जिन्हें अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के रजिस्टर को बनाए रखने का अधिकार दिया गया है, संघीय कार्यकारी निकाय द्वारा स्थापित किए गए हैं जो शिक्षा के क्षेत्र में राज्य नीति और कानूनी विनियमन विकसित करने के लिए जिम्मेदार हैं। , जब तक अन्यथा इस संघीय कानून द्वारा प्रदान नहीं किया जाता है।

12. अनुकरणीय बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रमों की परीक्षा के लिए, उनके स्तर और फ़ोकस को ध्यान में रखते हुए (क्षेत्रीय, राष्ट्रीय और जातीय-सांस्कृतिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए), अधिकृत निकायरूसी संघ के घटक संस्थाओं की राज्य शक्ति।

13. स्नातकोत्तर अध्ययन में वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए अनुकरणीय कार्यक्रमों का विकास संघीय कार्यकारी अधिकारियों और संघीय राज्य निकायों द्वारा प्रदान किया जाता है जिसमें रूसी संघ का कानून इसके समकक्ष सैन्य या अन्य सेवा प्रदान करता है, सेवा में आंतरिक मामलों के निकाय, रूसी संघ के राष्ट्रीय रक्षक के सैनिकों में सेवा, अनुकरणीय स्नातकोत्तर इंटर्नशिप कार्यक्रम - राज्य नीति के विकास के लिए जिम्मेदार संघीय कार्यकारी निकाय और संस्कृति के क्षेत्र में कानूनी विनियमन, अनुकरणीय निवास कार्यक्रम - संघीय कार्यकारी निकाय स्वास्थ्य सेवा के क्षेत्र में राज्य की नीति और कानूनी विनियमन के विकास के लिए जिम्मेदार।

14. इस संघीय कानून द्वारा स्थापित मामलों में, अधिकृत संघीय राज्य निकाय अनुकरणीय अतिरिक्त पेशेवर कार्यक्रम या मानक अतिरिक्त पेशेवर कार्यक्रम विकसित और अनुमोदित करते हैं, जिसके अनुसार शैक्षिक गतिविधियों में लगे संगठन उपयुक्त अतिरिक्त पेशेवर कार्यक्रम विकसित करते हैं।

15. इस संघीय कानून और अन्य संघीय कानूनों द्वारा स्थापित मामलों में, अधिकृत संघीय राज्य निकाय अनुकरणीय व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम या मानक व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित और अनुमोदित करते हैं, जिसके अनुसार शैक्षिक गतिविधियों में लगे संगठन उपयुक्त व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित करते हैं।

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मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम के कार्यान्वयन की अवधि

सामान्य शिक्षा के प्रत्येक स्तर में महारत हासिल करने की अवधि शिक्षा के संबंधित स्तर के मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम के कार्यान्वयन की अवधि निर्धारित करती है। यदि हम सामान्य शिक्षा के मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम के बारे में बात करते हैं, तो संरचना 4 साल () के लिए विकसित की जाती है, अगर हम बात करें, तो इस कार्यक्रम में महारत हासिल करने की अवधि 5 वर्ष है, यदि पूर्ण सामान्य माध्यमिक सामान्य शिक्षा के बारे में - 2 साल के लिए।

शैक्षिक कार्यक्रमों की अवधि आमतौर पर सीमित होती है। उदाहरण के लिए, यदि 2012 में उन्होंने प्राथमिक सामान्य शिक्षा के मानकों के अनुसार या बुनियादी सामान्य शिक्षा के मानकों के अनुसार परिचय देना शुरू किया, तो उन्होंने 2012-2016 शैक्षणिक वर्ष की अवधि के लिए एक शैक्षिक कार्यक्रम को मंजूरी दी और विकसित की।

शिक्षा कार्यक्रमों की अवधि निर्धारित करने के लिए अनुशंसित दृष्टिकोण

अब हमें यह समझ में आ गया है शैक्षिक कार्यक्रम, साथ ही सामान्य शिक्षा के प्रत्येक स्तर के मानक को अनिश्चित काल के आधार पर विकसित किया जाना चाहिए। आइए बताते हैं ऐसा क्यों है। नया कानूनशिक्षा पर संघीय राज्य मानक की वैधता की अवधि स्थापित नहीं करता है। यदि हम शिक्षा पर पुराने कानून को याद करते हैं, तो यह निर्धारित किया गया था कि हर 10 साल में एक बार नए शैक्षिक मानक विकसित किए जाते हैं, और इसका तार्किक रूप से पालन किया जाता है कि शैक्षिक कार्यक्रमों की अवधि 10 वर्ष थी। नया कानून इसके लिए प्रदान नहीं करता है, जीवन के लिए मानक अनिश्चित काल के लिए मान्य है। इसलिए, इसकी वैधता के वर्षों को निर्दिष्ट किए बिना शैक्षिक कार्यक्रम विकसित किया जा सकता है। स्वाभाविक रूप से, जो परिवर्तन किए जाएंगे, वे इस तथ्य को जन्म दे सकते हैं कि कार्यक्रम मात्रा में बहुत बड़ा होगा, फिर नए संस्करण में शिक्षा के संबंधित स्तर के शैक्षिक कार्यक्रम को मंजूरी देना संभव है। तदनुसार, "ओयू माध्यमिक विद्यालय संख्या ___ के प्राथमिक सामान्य शिक्षा के मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम के अनुमोदन पर आदेश" वर्षों को इंगित किए बिना जारी किया जाना चाहिए। नए संस्करण तक, संगठन का शैक्षिक कार्यक्रम लंबे समय तक इसमें परिवर्तन और परिवर्धन को ध्यान में रखेगा। यह पहला दृष्टिकोण है, और आर्थिक लाभ के उद्देश्य से, इस दृष्टिकोण का पालन करने की सिफारिश की जाती है।

शैक्षिक कार्यक्रमों की अवधि निर्धारित करने के अन्य तरीके

आइए एक और दृष्टिकोण पर विचार करें - यह एक निश्चित अवधि के लिए मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम का विकास और अनुमोदन है, उदाहरण के लिए, 2012-2016। उसी समय, उन बच्चों के लिए जो अगले शैक्षणिक वर्ष में आएंगे, इस शैक्षिक कार्यक्रम को ध्यान में रखते हुए एक शैक्षिक कार्यक्रम बनाना पहले से ही आवश्यक है, और इसी अवधि के लिए एक नए शैक्षिक कार्यक्रम को मंजूरी दें, और सभी कार्य करें एक नया दस्तावेज़ विकसित करते समय इसे करने की आवश्यकता है। इसलिए, यदि शैक्षिक संगठन परिवर्तनों के लिए प्रदान नहीं करता है, नए शैक्षिक कार्यक्रमों में संक्रमण, प्रोफाइल की शुरूआत, गहराई, और इसी तरह, यह एक समय सीमा के बिना एक शैक्षिक कार्यक्रम विकसित करने के लिए समझ में आता है।

एक तीसरा दृष्टिकोण भी है, और यह पूरी तरह से गलत है - यह तब होता है जब वे कहते हैं और दिखाते हैं शीर्षक पेजशैक्षिक कार्यक्रम कि शैक्षिक कार्यक्रम एक शैक्षणिक वर्ष के लिए विकसित किया गया है।

शैक्षिक कार्यक्रम शिक्षा की सामग्री का निर्धारण करते हैं। शिक्षा की सामग्री को नस्लीय, राष्ट्रीय, जातीय, धार्मिक और सामाजिक संबद्धता की परवाह किए बिना लोगों, राष्ट्रों के बीच आपसी समझ और सहयोग को बढ़ावा देना चाहिए, विश्वदृष्टि दृष्टिकोणों की विविधता को ध्यान में रखना, स्वतंत्र रूप से राय चुनने के लिए छात्रों के अधिकार की प्राप्ति को बढ़ावा देना और मान्यताएँ, प्रत्येक व्यक्ति की क्षमताओं के विकास को सुनिश्चित करती हैं, परिवार और समाज में स्वीकृत आध्यात्मिक, नैतिक और सामाजिक-सांस्कृतिक मूल्यों के अनुसार उसके व्यक्तित्व का निर्माण और विकास करती हैं। व्यावसायिक शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण की सामग्री को योग्यता के अधिग्रहण को सुनिश्चित करना चाहिए।

रूसी संघ में, सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा के स्तरों के लिए, व्यावसायिक प्रशिक्षण के लिए और अतिरिक्त शिक्षा के लिए अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम लागू किए जाते हैं।

मुख्य शैक्षिक कार्यक्रमों में शामिल हैं:

1) बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम - पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम, प्राथमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम, बुनियादी सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम, माध्यमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम;
2) बुनियादी पेशेवर शैक्षिक कार्यक्रम:

क) माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम - कुशल श्रमिकों, कर्मचारियों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम, मध्य स्तर के विशेषज्ञों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम;
बी) उच्च शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम - स्नातक डिग्री कार्यक्रम, विशेषज्ञ डिग्री कार्यक्रम, मास्टर कार्यक्रम, स्नातक विद्यालय (सहायक), रेजीडेंसी कार्यक्रम, सहायिका-इंटर्नशिप कार्यक्रम में वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों की तैयारी के लिए कार्यक्रम;

3) बुनियादी व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम - श्रमिकों के व्यवसायों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम, कर्मचारियों की स्थिति, श्रमिकों, कर्मचारियों के लिए पुन: प्रशिक्षण कार्यक्रम, श्रमिकों, कर्मचारियों के लिए उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रम।

अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रमों में शामिल हैं:

1) अतिरिक्त सामान्य शिक्षा कार्यक्रम - अतिरिक्त सामान्य विकासात्मक कार्यक्रम, अतिरिक्त पूर्व-पेशेवर कार्यक्रम;
2) अतिरिक्त पेशेवर कार्यक्रम - उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रम, पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण कार्यक्रम।

शैक्षिक गतिविधियों को करने वाले संगठन द्वारा शैक्षिक कार्यक्रम स्वतंत्र रूप से विकसित और अनुमोदित किए जाते हैं, जब तक कि अन्यथा इस संघीय कानून द्वारा प्रदान नहीं किया जाता है।

पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए शैक्षिक कार्यक्रम पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठन द्वारा विकसित और अनुमोदित किए जाते हैं और पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए प्रासंगिक अनुकरणीय शैक्षिक कार्यक्रमों को ध्यान में रखते हैं।

राज्य-मान्यता प्राप्त शैक्षिक कार्यक्रमों (स्वतंत्र रूप से उच्च शिक्षा के शैक्षिक संगठनों द्वारा अनुमोदित शैक्षिक मानकों के आधार पर कार्यान्वित उच्च शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों के अपवाद के साथ) के अनुसार शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठन, संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के अनुसार शैक्षिक कार्यक्रम विकसित करते हैं। और प्रासंगिक अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों को ध्यान में रखते हुए।

उच्च शिक्षा के शैक्षिक संगठन, जो इस संघीय कानून के अनुसार, शैक्षिक मानकों को स्वतंत्र रूप से विकसित करने और अनुमोदित करने का अधिकार रखते हैं, ऐसे शैक्षिक मानकों के आधार पर उच्च शिक्षा के संबंधित शैक्षिक कार्यक्रम विकसित करते हैं।

अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम उनके स्तर को ध्यान में रखते हुए विकसित किए जाते हैं और संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के आधार पर ध्यान केंद्रित करते हैं, जब तक कि इस संघीय कानून द्वारा अन्यथा प्रदान नहीं किया जाता है।

अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों को परीक्षा के परिणामों के आधार पर, अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के रजिस्टर में शामिल किया जाता है, जो कि राज्य सूचना प्रणाली है। अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के रजिस्टर में निहित जानकारी सार्वजनिक रूप से उपलब्ध है।

अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों को विकसित करने की प्रक्रिया, उनकी परीक्षा आयोजित करना और अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के एक रजिस्टर को बनाए रखना, अनुकरणीय बुनियादी व्यावसायिक शैक्षिक कार्यक्रमों के ऐसे रजिस्टर में विकास, परीक्षा और समावेशन की विशेषताएं, जिसमें एक राज्य रहस्य और अनुकरणीय बुनियादी जानकारी शामिल है सूचना सुरक्षा के क्षेत्र में पेशेवर शैक्षिक कार्यक्रम, साथ ही ऐसे संगठन जिन्हें अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के रजिस्टर को बनाए रखने का अधिकार दिया गया है, संघीय कार्यकारी निकाय द्वारा स्थापित किए गए हैं जो शिक्षा के क्षेत्र में राज्य की नीति और कानूनी विनियमन विकसित करने के लिए जिम्मेदार हैं, जब तक अन्यथा इस संघीय कानून द्वारा प्रदान नहीं किया जाता है।

रूसी संघ के घटक संस्थाओं के अधिकृत राज्य प्राधिकरण उनके स्तर और फ़ोकस (क्षेत्रीय, राष्ट्रीय और जातीय-सांस्कृतिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए) को ध्यान में रखते हुए अनुकरणीय बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रमों की परीक्षा में शामिल हैं।

स्नातकोत्तर अध्ययन में वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए अनुकरणीय कार्यक्रमों का विकास संघीय कार्यकारी अधिकारियों और संघीय राज्य निकायों द्वारा प्रदान किया जाता है जिसमें रूसी संघ का कानून सैन्य या अन्य समकक्ष सेवा, आंतरिक मामलों के निकायों में सेवा, सेवा प्रदान करता है। रूसी संघ के नेशनल गार्ड की टुकड़ियों में, अनुकरणीय कार्यक्रम इंटर्नशिप असिस्टेंटशिप - एक संघीय कार्यकारी निकाय जो संस्कृति के क्षेत्र में राज्य नीति और कानूनी विनियमन के विकास के कार्य करता है, अनुकरणीय निवास कार्यक्रम - एक संघीय कार्यकारी निकाय जो कार्य करता है स्वास्थ्य सेवा के क्षेत्र में राज्य की नीति और कानूनी विनियमन विकसित करना।

इस संघीय कानून द्वारा स्थापित मामलों में, अधिकृत संघीय राज्य निकाय अनुकरणीय अतिरिक्त पेशेवर कार्यक्रम या मानक अतिरिक्त पेशेवर कार्यक्रम विकसित और अनुमोदित करते हैं, जिसके अनुसार शैक्षिक गतिविधियों में लगे संगठन उपयुक्त अतिरिक्त पेशेवर कार्यक्रम विकसित करते हैं।

इस संघीय कानून और अन्य संघीय कानूनों द्वारा स्थापित मामलों में, अधिकृत संघीय राज्य निकाय अनुकरणीय व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम या मॉडल व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित और अनुमोदित करते हैं, जिसके अनुसार शैक्षिक गतिविधियों में लगे संगठन उपयुक्त व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित करते हैं।

1. शैक्षिक कार्यक्रम शिक्षा की विषयवस्तु का निर्धारण करते हैं। शिक्षा की सामग्री को नस्लीय, राष्ट्रीय, जातीय, धार्मिक और सामाजिक संबद्धता की परवाह किए बिना लोगों, राष्ट्रों के बीच आपसी समझ और सहयोग को बढ़ावा देना चाहिए, विश्वदृष्टि दृष्टिकोणों की विविधता को ध्यान में रखना, स्वतंत्र रूप से राय चुनने के लिए छात्रों के अधिकार की प्राप्ति को बढ़ावा देना और मान्यताएँ, प्रत्येक व्यक्ति की क्षमताओं के विकास को सुनिश्चित करती हैं, परिवार और समाज में स्वीकृत आध्यात्मिक, नैतिक और सामाजिक-सांस्कृतिक मूल्यों के अनुसार उसके व्यक्तित्व का निर्माण और विकास करती हैं। व्यावसायिक शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण की सामग्री को योग्यता के अधिग्रहण को सुनिश्चित करना चाहिए।

2. रूसी संघ में, बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा के स्तर के संदर्भ में, व्यावसायिक प्रशिक्षण के संदर्भ में, और अतिरिक्त शिक्षा के संदर्भ में अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रम लागू किए जाते हैं।

3. मुख्य शैक्षिक कार्यक्रमों में शामिल हैं:

1) बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम - पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम, प्राथमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम, बुनियादी सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम, माध्यमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम;

2) बुनियादी पेशेवर शैक्षिक कार्यक्रम:

बी) उच्च शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम - स्नातक डिग्री कार्यक्रम, विशेषज्ञ डिग्री कार्यक्रम, मास्टर कार्यक्रम, स्नातक विद्यालय (सहायक), रेजीडेंसी कार्यक्रम, सहायिका-इंटर्नशिप कार्यक्रम में वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों की तैयारी के लिए कार्यक्रम;

4. अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रमों में शामिल हैं:

8. उच्च शिक्षा के शैक्षिक संगठन, जो इस संघीय कानून के अनुसार, शैक्षिक मानकों को स्वतंत्र रूप से विकसित करने और अनुमोदित करने का अधिकार रखते हैं, ऐसे शैक्षिक मानकों के आधार पर उच्च शिक्षा के उपयुक्त शैक्षिक कार्यक्रम विकसित करते हैं।

12. रूसी संघ के घटक संस्थाओं के अधिकृत राज्य प्राधिकरण उनके स्तर और फ़ोकस (क्षेत्रीय, राष्ट्रीय और जातीय-सांस्कृतिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए) को ध्यान में रखते हुए अनुकरणीय बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रमों की परीक्षा में शामिल हैं।

(04.06.2014 के संघीय कानून संख्या 145-एफजेड, 03.07.2016 के नंबर 227-एफजेड, 03.07.2016 के नंबर 305-एफजेड द्वारा संशोधित)

रूसी संघ का कानून "शिक्षा पर"- एन 273-एफजेड - नियंत्रित करता है जनसंपर्कशिक्षा के अधिकार की जनसंख्या द्वारा प्राप्ति के कारण शिक्षा के क्षेत्र में दिखाई दे रहा है। शिक्षा के क्षेत्र में लोगों की स्वतंत्रता और अधिकारों की राज्य गारंटी प्रदान करता है और शिक्षा के अधिकार की प्राप्ति के लिए उपयुक्त शर्तें प्रदान करता है। के भीतर संबंधों में प्रतिभागियों की कानूनी स्थिति निर्धारित करता है शैक्षणिक गतिविधियां. हमारे देश में शिक्षा का आर्थिक, कानूनी, संगठनात्मक आधार स्थापित करता है, शिक्षा के क्षेत्र में राज्य नीति के सिद्धांत, कार्य के नियम शैक्षिक व्यवस्थाऔर शैक्षिक गतिविधियों का कार्यान्वयन।

पंजीकरण एन 33335

29 दिसंबर, 2012 के संघीय कानून के अनुच्छेद 12 के भाग 11 के अनुसार, एन 273-एफजेड "रूसी संघ में शिक्षा पर" (सोब्रानिये ज़कोनोडाटेलस्ट्वा रॉसिएस्कॉय फेडेरत्सी, 2012, एन 53, कला। 7598; 2013, एन 19, कला 2326; संख्या 23, अनुच्छेद 2878; संख्या 27, अनुच्छेद 3462; संख्या 30, अनुच्छेद 4036; संख्या 48, अनुच्छेद 6165; 2014, संख्या 6, अनुच्छेद 562, अनुच्छेद 566; संख्या 19, अनुच्छेद 2289) और 3 जून, 2013 एन 466 की रूसी संघ की सरकार की डिक्री द्वारा अनुमोदित रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय पर विनियमों का पैरा 5.2.7 (रूसी संघ का एकत्रित विधान, 2013, एन 23, कला। 2923; एन 33, कला। 4386; एन 37, 4702; 2014, एन 2, आइटम 126; एन 6, आइटम 582; एन 19, आइटम 2289), मैने आर्डर दिया है:

अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के विकास, उनकी परीक्षा आयोजित करने और अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के एक रजिस्टर को बनाए रखने के लिए संलग्न प्रक्रिया को अनुमोदित करें।

मंत्री डी। लिवानोव

आवेदन

अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों को विकसित करने, उनकी परीक्षा आयोजित करने और अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के रजिस्टर को बनाए रखने की प्रक्रिया

I. सामान्य प्रावधान

1. यह प्रक्रिया अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों को विकसित करने, उनकी परीक्षा आयोजित करने और अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के एक रजिस्टर को बनाए रखने के लिए नियमों को परिभाषित करती है (बाद में अनुकरणीय कार्यक्रम के रूप में संदर्भित)।

यह प्रक्रिया अनुकरणीय बुनियादी पेशेवर शैक्षिक कार्यक्रमों के रजिस्टर में विकास, परीक्षा और समावेश की बारीकियों को स्थापित नहीं करती है, जिसमें सूचना सुरक्षा के क्षेत्र में एक राज्य रहस्य और अनुकरणीय बुनियादी पेशेवर शैक्षिक कार्यक्रम शामिल हैं।

2. अनुकरणीय कार्यक्रम इसके अनुसार विकसित किए जाते हैं:

बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम (पूर्वस्कूली शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम, प्राथमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम, बुनियादी सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम, माध्यमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम);

बुनियादी व्यावसायिक शैक्षिक कार्यक्रम (माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम - कुशल श्रमिकों, कर्मचारियों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम, मध्य स्तर के विशेषज्ञों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम; उच्च शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम - स्नातक कार्यक्रम, विशेषज्ञ कार्यक्रम, मास्टर कार्यक्रम, वैज्ञानिक के प्रशिक्षण के लिए कार्यक्रम और ग्रेजुएट स्कूल (एडजंक्चर), रेजीडेंसी प्रोग्राम, असिस्टेंटशिप-इंटर्नशिप प्रोग्राम में शैक्षणिक कर्मी;

के संदर्भ में बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम विषयों, पाठ्यक्रम, विषय (मॉड्यूल)।

3. अनुकरणीय बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम उनके स्तर को ध्यान में रखते हुए विकसित किए जाते हैं और संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के आधार पर ध्यान केंद्रित करते हैं, जब तक कि अन्यथा 29 दिसंबर, 2012 एन 273-एफजेड "रूसी संघ में शिक्षा पर" संघीय कानून द्वारा स्थापित नहीं किया जाता है। नमूना कार्यक्रमों में अनुशंसित शिक्षण और सीखने के दस्तावेज शामिल हैं (नमूना पाठ्यक्रम, अनुमानित कैलेंडर शैक्षणिक अनुसूची, शैक्षिक विषयों, पाठ्यक्रम, विषयों (मॉड्यूल), अन्य घटकों के अनुमानित कार्य कार्यक्रम), जो एक निश्चित स्तर की शिक्षा की अनुशंसित मात्रा और सामग्री निर्धारित करता है और (या) एक निश्चित फोकस, मास्टरिंग के नियोजित परिणाम शैक्षिक कार्यक्रम, शैक्षिक गतिविधियों के लिए अनुमानित शर्तें, प्रदान करने की मानक लागतों की अनुमानित गणना सहित सार्वजनिक सेवाएंशैक्षिक कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए 2 .

4. अनुकरणीय कार्यक्रम रूसी में और इस प्रक्रिया के अनुसार विकसित किए जाते हैं।

5. मसौदा अनुकरणीय बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय और (या) सामान्य शिक्षा प्रणाली में शैक्षिक और पद्धतिगत संघों के आदेश द्वारा विकसित किए जाते हैं, संबंधों में प्रतिभागियों द्वारा अनुकरणीय बुनियादी पेशेवर कार्यक्रमों की परियोजनाएं विकसित की जाती हैं। शिक्षा का क्षेत्र (बाद में डेवलपर्स के रूप में संदर्भित)।

द्वितीय। अनुकरणीय बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों की परियोजनाओं की परीक्षा आयोजित करना

6. रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा बनाए गए अनुकरणीय बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों (बाद में परिषद के रूप में संदर्भित) के लिए परिषद को एक परीक्षा आयोजित करने के लिए डेवलपर्स द्वारा मसौदा अनुकरणीय कार्यक्रम भेजे जाते हैं।

7. परिषद, मसौदा अनुकरणीय कार्यक्रम की प्राप्ति की तारीख से 7 कार्य दिवसों के भीतर, इसे उसके द्वारा नामित संगठन को परीक्षा के लिए भेजती है (बाद में संगठन के रूप में संदर्भित) और इसे इंटरनेट की fgosreestr.ru वेबसाइट पर रखती है। सूचना और दूरसंचार नेटवर्क (बाद में साइट के रूप में संदर्भित) जनता को सूचित करने के लिए।

रूसी संघ के घटक संस्थाओं के अधिकृत राज्य प्राधिकरण अपने स्तर और फोकस (क्षेत्रीय, राष्ट्रीय और जातीय-सांस्कृतिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए) 3 को ध्यान में रखते हुए अनुकरणीय बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों की परीक्षा में शामिल हैं।

रूसी संघ के लोगों की आध्यात्मिक और नैतिक संस्कृति की मूल बातों के बारे में छात्रों द्वारा ज्ञान प्राप्त करने के उद्देश्य से विषयों, पाठ्यक्रमों, विषयों (मॉड्यूल) के संदर्भ में अनुकरणीय कार्यक्रम नैतिक सिद्धांतों, विश्व धर्म (विश्व धर्म) की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक परंपराओं के बारे में, हठधर्मिता, ऐतिहासिक और के साथ उनकी सामग्री के अनुपालन के लिए एक केंद्रीकृत धार्मिक संगठन में एक परीक्षा से गुजरना सांस्कृतिक परम्पराएँयह संगठन अपने आंतरिक विनियमों के अनुसार 4 .

8. अनुकरणीय कार्यक्रम का मसौदा प्राप्त करने के एक महीने के भीतर संगठन एक विशेषज्ञ राय तैयार करता है और इसे परिषद को भेजता है।

9. अनुकरणीय कार्यक्रम के मसौदे पर विशेषज्ञ की राय के साथ परिषद की बैठक में परिषद द्वारा उनकी प्राप्ति की तारीख से 30 कार्य दिवसों के भीतर विचार किया जाता है।

10. परियोजना के विचार के परिणामों के आधार पर, परिषद निम्नलिखित में से एक निर्णय लेती है:

11. परिषद का निर्णय एक प्रोटोकॉल में तैयार किया जाता है, जिसकी एक प्रति परिषद द्वारा निर्णय लिए जाने के 5 कार्य दिवसों के भीतर रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय को भेजी जाती है।

12. रूसी संघ का शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय डेवलपर को परिषद की बैठक के मिनटों से एक उद्धरण भेजता है जिसमें परिषद द्वारा परियोजना को अस्वीकार करने या 5 कार्य दिवसों के भीतर संशोधन के लिए परियोजना भेजने का निर्णय लिया जाता है। परिषद द्वारा प्रासंगिक निर्णय को अपनाने की तारीख।

13. एक संशोधित परियोजना के रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा प्राप्त होने पर, जिसके लिए परिषद ने इसे परिषद द्वारा बाद में फिर से विचार के साथ संशोधन के लिए भेजने का फैसला किया, उक्त परियोजना को वेबसाइट पर फिर से पोस्ट किया गया है, इसकी परीक्षा इस प्रक्रिया के अनुसार परिषद द्वारा की जाती है और उस पर विचार किया जाता है।

तृतीय। अनुकरणीय बुनियादी पेशेवर कार्यक्रमों की परियोजनाओं की परीक्षा आयोजित करना

14. एक परीक्षा आयोजित करने के लिए व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली में शैक्षिक और पद्धतिगत संघों को डेवलपर्स द्वारा मसौदा अनुकरणीय कार्यक्रम भेजे जाते हैं।

15. स्नातकोत्तर अध्ययन में वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए अनुकरणीय कार्यक्रमों का विकास संघीय कार्यकारी अधिकारियों द्वारा प्रदान किया जाता है, जिसमें रूसी संघ का कानून सैन्य या अन्य समकक्ष सेवा, आंतरिक मामलों के निकायों में सेवा, सेवाओं के लिए प्रदान करता है। टर्नओवर को नियंत्रित करने के लिए निकायों में ड्रग्सऔर साइकोट्रोपिक पदार्थ, अनुकरणीय सहायता-इंटर्नशिप कार्यक्रम - संघीय कार्यकारी निकाय, जो संस्कृति के क्षेत्र में राज्य नीति और कानूनी विनियमन विकसित करने के कार्य करता है, अनुकरणीय निवास कार्यक्रम - संघीय कार्यकारी निकाय, राज्य नीति और कानूनी विकास के कार्यों का प्रयोग करता है स्वास्थ्य क्षेत्र में विनियमन 5 .

16. व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली में शैक्षिक और पद्धति संबंधी संघ, अनुकरणीय कार्यक्रम के प्रारूप की प्राप्ति की तारीख से 7 कार्य दिवसों के भीतर, इसे परीक्षा के लिए निर्धारित संगठन (इसके बाद संगठन के रूप में संदर्भित) को भेजता है और इसे रखता है जनता को सूचित करने के लिए सूचना और दूरसंचार नेटवर्क "इंटरनेट" (बाद में वेबसाइट के रूप में संदर्भित) में वेबसाइट fgosreestr.ru।

विश्व धर्म की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक परंपराओं के बारे में रूसी संघ के लोगों की आध्यात्मिक और नैतिक संस्कृति के मूल सिद्धांतों के बारे में छात्रों द्वारा ज्ञान प्राप्त करने के उद्देश्य से विषयों, पाठ्यक्रमों, विषयों (मॉड्यूल) के संदर्भ में अनुकरणीय कार्यक्रम (विश्व धर्म), अपने आंतरिक नियमों के अनुसार इस संगठन की हठधर्मिता, ऐतिहासिक और सांस्कृतिक परंपराओं के साथ अपनी सामग्री के अनुपालन के लिए एक केंद्रीकृत धार्मिक संगठनों में परीक्षा के अधीन हैं।

17. अनुकरणीय कार्यक्रम का प्रारूप प्राप्त होने के एक माह के भीतर संस्था विशेषज्ञ राय तैयार कर परिषद को भेजती है।

18. व्यावसायिक शिक्षा की प्रणाली में शैक्षिक और पद्धति संबंधी संघ की बैठक में उनकी प्राप्ति की तारीख से 30 कार्य दिवसों के भीतर संलग्न विशेषज्ञ राय के साथ एक मसौदा अनुकरणीय कार्यक्रम पर विचार किया जाता है।

19. परियोजना के विचार के परिणामों के आधार पर, व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली में शैक्षिक और पद्धति संबंधी संघ निम्नलिखित में से एक निर्णय लेता है:

क) अनुकरणीय कार्यक्रम का अनुमोदन;

बी) अनुकरणीय कार्यक्रम को मंजूरी दें और पिछले अनुकरणीय कार्यक्रम को रजिस्ट्री के संग्रह अनुभाग में स्थानांतरित करें;

ग) अनुकरणीय कार्यक्रम के मसौदे को अस्वीकार करना;

घ) परिषद की बैठक में बाद में पुनर्विचार के साथ संशोधन के लिए प्रारूप अनुकरणीय कार्यक्रम भेजें।

20. व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली में शैक्षिक और पद्धति संबंधी संघ का निर्णय एक प्रोटोकॉल में तैयार किया गया है, जिसकी एक प्रति निर्णय की तारीख से 5 कार्य दिवसों के भीतर डेवलपर्स को भेजी जाती है।

21. जब व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली में एक शैक्षिक और पद्धति संबंधी संघ द्वारा एक संशोधित परियोजना प्राप्त की जाती है, जिसके लिए इसे बाद के पुनर्विचार के साथ संशोधन के लिए भेजने का निर्णय लिया गया था, उक्त परियोजना को वेबसाइट पर फिर से पोस्ट किया गया है, इसकी परीक्षा है इस प्रक्रिया के अनुसार किया और समीक्षा की।

चतुर्थ। अनुकरणीय कार्यक्रमों का एक रजिस्टर बनाए रखना

22. अनुकरणीय कार्यक्रमों का रजिस्टर (बाद में रजिस्टर के रूप में संदर्भित) एक राज्य सूचना प्रणाली 7 है जो इलेक्ट्रॉनिक मीडिया पर बनाए रखा जाता है और समान संगठनात्मक, पद्धतिगत, सॉफ्टवेयर और तकनीकी सिद्धांतों के अनुसार संचालित होता है जो इसकी अनुकूलता और अन्य राज्य के साथ बातचीत सुनिश्चित करता है। सूचना प्रणाली और सूचना और दूरसंचार नेटवर्क।

23. रजिस्टर में निहित जानकारी सार्वजनिक रूप से उपलब्ध है 8।

24. जिन संगठनों को रजिस्टर बनाए रखने का अधिकार दिया गया है, वे रूसी संघ 9 के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा स्थापित किए गए हैं (बाद में ऑपरेटर के रूप में संदर्भित)।

25. ऑपरेटर द्वारा रजिस्टर का रखरखाव किया जाता है:

अनुकरणीय कार्यक्रमों के रजिस्टर में प्रवेश करना, अनुकरणीय कार्यक्रम को अनुमोदित करने के निर्णय का विवरण, अनुकरणीय कार्यक्रमों को संग्रह अनुभाग में स्थानांतरित करना जिसके लिए ऐसा निर्णय किया गया था, अनुकरणीय कार्यक्रम को संग्रह अनुभाग में स्थानांतरित करने के निर्णय का विवरण;

रजिस्ट्री के कामकाज के लिए तकनीकी सहायता;

रजिस्ट्री में निहित जानकारी का स्वचालित प्रसंस्करण;

रजिस्ट्री में निहित नमूना कार्यक्रमों तक पहुंच प्रदान करना;

रजिस्टर में निहित जानकारी की सुरक्षा सुनिश्चित करना;

रजिस्टर में निहित जानकारी की सुरक्षा सुनिश्चित करना।

26. रजिस्ट्री को हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर का उपयोग करके बनाए रखा जाता है जो उचित सत्यापन और प्रमाणन पारित कर चुके हैं।

27. अनुमोदन के बाद, एक नमूना कार्यक्रम रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय या व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली में एक शैक्षिक और पद्धति संघ द्वारा 10 कार्य दिवसों के भीतर ऑपरेटर को भेजा जाता है।

28. ऑपरेटर इसकी प्राप्ति की तारीख से 5 कार्य दिवसों के भीतर रजिस्टर में एक अनुकरणीय कार्यक्रम रखता है।

29. रजिस्टर में शामिल एक अनुकरणीय कार्यक्रम को संग्रह अनुभाग में स्थानांतरित करने का निर्णय रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय या व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली में एक शैक्षिक और पद्धतिगत संघ द्वारा इस तरह के क्षण से 10 कार्य दिवसों के भीतर भेजा जाता है। निर्णय ऑपरेटर को दिया जाता है।

30. रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय या इसी की व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली में एक शैक्षिक और पद्धति संबंधी संघ से प्राप्ति की तारीख से 5 कार्य दिवसों के भीतर ऑपरेटर संग्रह अनुभाग में रजिस्टर में शामिल एक अनुकरणीय कार्यक्रम को स्थानांतरित करता है। फ़ैसला।

29 दिसंबर, 2012 एन 273-एफजेड "रूसी संघ में शिक्षा पर" के संघीय कानून के अनुच्छेद 12 का 1 भाग 9 (रूसी संघ का एकत्रित विधान, 2012, एन 53, कला। 7598; 2013, एन 19, कला 2326; एन 23, आइटम 2878; एन 27, आइटम 3462; एन 30, आइटम 4036; एन 48, आइटम 6165; 2014, एन 6, आइटम 562, आइटम 566; एन 19, आइटम 2289)।

2 दिसंबर 29, 2012 के संघीय कानून संख्या 273-FZ के अनुच्छेद 2 के 2 खंड 10 "रूसी संघ में शिक्षा पर" (सोब्रानी ज़कोनोडाटेलस्टवा रोसिस्कोय फेडेरत्सी, 2012, संख्या 53, कला। 7598; 2013, संख्या 19, कला 2326; संख्या 23, आइटम 2878; एन 27, आइटम 3462; एन 30, आइटम 4036; एन 48, आइटम 6165; 2014, एन 6, आइटम 562, आइटम 566; एन 19, आइटम 2289)।

29 दिसंबर, 2012 एन 273-एफजेड "रूसी संघ में शिक्षा पर" के संघीय कानून के अनुच्छेद 12 का 3 भाग 12 (रूसी संघ का एकत्रित विधान, 2012, एन 53, कला। 7598; 2013, एन 19, कला 2326; एन 23, आइटम 2878; एन 27, आइटम 3462; एन 30, आइटम 4036; एन 48, आइटम 6165; 2014, एन 6, आइटम 562, आइटम 566; एन 19, आइटम 2289)।

29 दिसंबर, 2012 एन 273-एफजेड "रूसी संघ में शिक्षा पर" के संघीय कानून के अनुच्छेद 87 का 4 भाग 3 (रूसी संघ का एकत्रित विधान, 2012, एन 53, कला। 7598: 2013, एन 19, कला। 2326; एन 23, आइटम 2878; एन 27, आइटम 3462; एन 30, आइटम 4036; एन 48, आइटम 6165; 2014, एन 6, आइटम 562, आइटम 566; एन 19, आइटम 2289)।

29 दिसंबर, 2012 के संघीय कानून संख्या 273-FZ के अनुच्छेद 12 के 5 भाग 13 "रूसी संघ में शिक्षा पर" (सोबरानिये ज़कोनोडाटेलस्ट्वा रॉसिएस्कॉय फेडेरत्सी, 2012, संख्या 53, कला। 7598; 2013, संख्या 19, कला 2326; संख्या 23, आइटम 2878; एन 27, आइटम 3462; एन 30, आइटम 4036; एन 48, आइटम 6165; 2014, एन 6, आइटम 562, आइटम 566; एन 19, आइटम 2289)।

29 दिसंबर, 2012 के संघीय कानून संख्या 273-एफजेड के अनुच्छेद 87 का 6 भाग 3, "रूसी संघ में शिक्षा पर" (सोबरानिये ज़कोनोडाटेलस्ट्वा रोसिस्कोय फेडेरत्सी, 2012, संख्या 53, कला। 7598; 2013, संख्या 19, कला 2326; संख्या 23, आइटम 2878; एन 27, आइटम 3462; एन 30, आइटम 4036; एन 48, आइटम 6165; 2014, एन 6, आइटम 562, आइटम 566; एन 19, आइटम 2289)।

29 दिसंबर, 2012 एन 273-एफजेड "रूसी संघ में शिक्षा पर" के संघीय कानून के अनुच्छेद 12 का 7 भाग 10 (रूसी संघ का एकत्रित विधान, 2012, एन 53, कला। 7598; 2013, एन 19, कला 2326; एन 23, आइटम 2878; एन 27, आइटम 3462; एन 30, आइटम 4036; एन 48, आइटम 6165; 2014, एन 6, आइटम 562, आइटम 566; एन 19, आइटम 2289)।

29 दिसंबर, 2012 के संघीय कानून संख्या 273-एफजेड के अनुच्छेद 12 के 8 भाग 10, "रूसी संघ में शिक्षा पर" (सोबरानिये ज़कोनोडाटेलस्ट्वा रॉसिएस्कॉय फेडेरत्सी, 2012, संख्या 53, कला। 7598; 2013, संख्या 19, कला 2326; संख्या 23, आइटम 2878; एन 27, आइटम 3462; एन 30, आइटम 4036; एन 48, आइटम 6165; 2014, एन 6, आइटम 562, आइटम 566; एन 19, आइटम 2289)।

29 दिसंबर, 2012 के संघीय कानून संख्या 273-FZ के अनुच्छेद 12 के 9 भाग 11 "रूसी संघ में शिक्षा पर" (सोब्रानिये ज़कोनोडाटेलस्टवा रॉसिएस्कॉय फेडेरत्सी, 2012, संख्या 53, कला। 7598; 2013, संख्या 19, कला 2326; संख्या 23, आइटम 2878; एन 27, आइटम 3462; एन 30, आइटम 4036; एन 48, आइटम 6165; 2014, एन 6, आइटम 562, आइटम 566; एन 19, आइटम 2289)।

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