Sveruska i međunarodna natjecanja školskih muzeja. Sverusko natjecanje muzeja obrazovnih organizacija Ruske Federacije

25. do 29. rujna 2017 u Moskvi federalni centar omladinski turizam i lokalna povijest Sverusko natjecanje muzejima obrazovne organizacije Ruska Federacija.

Na natjecanju je sudjelovalo 148 osoba, od toga 106 školaraca i 42 voditelja. Ukupno je bilo zastupljeno 16 subjekata Ruske Federacije.

Natjecanje je održano u sljedećim dionicama:

• "Muzeji povijesti dječjeg pokreta i povijesti školstva";
• “Vojno-povijesni. povijesni muzeji»;
• "Složeni muzeji";
• “Turistički vodič muzeja obrazovne organizacije. Starija grupa";
• “Turistički vodič muzeja obrazovne organizacije. Juniorska skupina";
• "Vodič kroz objekte kulturne i prirodne baštine".

Predstavila se i „Sekcija učitelja“.

Lenjingradsku oblast predstavljala su 2 okruga:

• MOU "Ropshinsky škola" Lomonosovski okrug, školski muzej"Ropša - naša mala Rus", voditeljica muzeja Markina Galina Vladimirovna;
• MOU "Srednja škola Kuznechenskaya" okruga Priozersky, Školski muzej MOU "Srednja škola Kuznechenskaya", voditelj muzeja Chernyuk Ivan Vladimirovich.

Prema rezultatima finala natječaja, Školski muzej "Ropša - naša mala Rus" postao je pobjednik među 13 proglašenih kompleksnih muzeja. Muzej su predstavljali: Anna Nesterova, Ksenia Moshkova, Alexander Krasnobaev, Sergey Bagdasaryan. A Školski muzej gradske obrazovne ustanove "Kuznechenskaya Secondary School" postao je pobjednik, zauzevši 3. mjesto u odjeljku "Povijesni muzeji". Predstavio muzej: Chernyuk Fedor.

U rubrici "Turisanje muzeja obrazovne organizacije ( starija grupa)” Anna Nesterova, učenica školskog muzeja „Ropša – naša mala Rus”, postala je pobjednica, ispred 40 vodiča u svojoj nominaciji.

U odjeljku "Vodič po muzejima obrazovne organizacije ( juniorska grupa)" Sergey Bagdasaryan, učenik Školskog muzeja "Ropsha - naša mala Rus'", također je osvojio nagradu, zauzevši 3. mjesto.

U odjeljku "Vodič kroz objekte kulturne i prirodne baštine" 3. mjesto zauzeo je još jedan učenik Školskog muzeja "Ropsha - naša mala Rus" Alexander Krasnobaev.

Suci su visoko cijenili kućni video o radu Školskog muzeja srednje škole Kuznechenskaya, koji je predstavio učenik ovog muzeja, Chernyuk Fedor, zajedno s ravnateljem.

Dobre rezultate dečki su pokazali na natjecanju erudita koje je također bilo dio petodnevnog programa natjecanja.

Natjecateljski program također je uključivao tura razgledavanja u Moskvi, u park Patriot i Muzej znanosti i industrijeŠkola br. 439 s jedinstvenom interaktivnom izložbom.

Tako su, kao rezultat tvrdoglave borbe i napornog rada, momci uzeli najviša mjesta u gotovo svim deklariranim nominacijama, dostojni obrane časti svojih okruga i Lenjingradske regije u cjelini.

POLOŽAJ

o Gradskom natječaju „Školski muzej: Nove mogućnosti“za akademsku godinu 2018-2019

1. Opće odredbe

1.1. Ovim se Pravilnikom utvrđuje postupak organiziranja i održavanja Natječaja „Školski muzej: Nove mogućnosti“ (u daljnjem tekstu Natječaj).

1.2. Organizator Natjecanja je Državna proračunska obrazovna ustanova grada Moskve dodatno strukovno obrazovanje(napredno usavršavanje) za stručnjake Gradski metodološki centar Odjela za obrazovanje grada Moskve (u daljnjem tekstu - GBOU DPO Gradski metodološki centar Odjela za obrazovanje grada Moskve).

1.3. Aktivnosti Natječaja usmjerene su na realizaciju ciljeva razvoja obrazovnog sustava formuliranih u savezni zakon od 29. prosinca 2012. br. 273-FZ „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“, Državni program grada Moskve za srednjoročno razdoblje (2012. – 2018.) „Razvoj obrazovanja u gradu Moskvi („Kapitalno obrazovanje“ )” (kako je izmijenjen Uredbom Vlade Moskve od 28. ožujka 2017. br. 134-PP).

2. Svrha i ciljevi Natječaja

2.1. Cilj: traženje novih pristupa socijalizaciji i procesu formiranja ruski identitet mlađa generacija muzejska pedagogija koristeći socio-kulturne resurse Moskve i muzeje obrazovnih organizacija.

2.2. Zadaci:

Korištenje muzejske i obrazovne sredine kao resursa kulturnog i kreativni razvoj studenti, domoljubni odgoj mlađeg naraštaja;

Identifikacija inovativnih metoda voditelja školskih muzeja i širenje njihovog radnog iskustva; podrška pedagoškim inicijativama za unapređenje muzejske kulture poticanjem sudjelovanja učenika u obrazovnim i općekulturnim aktivnostima;

Popularizacija djelatnosti muzeja obrazovne organizacije kao prostora obrazovanja i odgoja, izrada multimedijskih projekata za muzejsko obrazovno okruženje.

Natjecatelji

U natjecanju mogu sudjelovati voditelji školskih muzeja, učitelji, studenti organizacija grada Moskve (smjerovi 1, 4).

Tematska područja Natječaj, uvjeti sudjelovanja

Smjer 1. "Muzejska razglednica": razglednica u JPEG formatu posvećena muzeju obrazovne organizacije, njezinoj povijesti, muzejski postav, muzejski postav, muzejska događanja i promocije (oblik sudjelovanja - daljinski).

Uvjeti sudjelovanja: sudionici postavljaju razglednice izrađene u bilo kojoj tehnici (fotografija, crtež, kolaž itd.) s kratkom napomenom (broj razglednica od 1 do 5 komada) na web stranici obrazovne organizacije u odjeljku "Školski muzej".

Poveznice na natječajne materijale s naznakom tematskog usmjerenja i autora radova nalaze se u sustavu konkurs.site. Radovi prijavljeni u smjeru "Muzejska razglednica" prolaze vanjsku provjeru s bodovanjem prema kriterijima, prema čijim se rezultatima određuju pobjednici i nagrađeni Natječaja.

Smjer 2. "Muzejska abeceda": pravila posjećivanja, ponašanja i organiziranja aktivnosti učenika u školskom muzeju (oblik sudjelovanja – daljinski).

Uvjeti sudjelovanja: sudionici razvijaju i objavljuju na web stranici obrazovne organizacije u odjeljku "Školski muzej" natječajne materijale izrađene u bilo kojem od predloženih formata: upute, stripove, foto albume, prezentacije, video zapise, crtane filmove koji označavaju tematski smjer natjecanja i autori radova. Sudionici Natječaja poveznice na materijale postavljaju u sustav konkurs.site. Radovi pristigli u smjeru "Muzejski ABC" prolaze vanjsku provjeru s bodovanjem u skladu s kriterijima, prema čijim se rezultatima određuju pobjednici i nagrađeni Natječaja.

Smjer 3. "Muzejsko volontiranje": opis oblika i načina provedbe (organizacije) volonterskih aktivnosti u muzeju obrazovne organizacije, programi osposobljavanja volontera, projekti za stvaranje volonterskog kluba (centra) (oblik sudjelovanja - na daljinu).

Uvjeti sudjelovanja: Sudionici objavljuju natječajne materijale (prezentacije, tekstove) na web stranici obrazovne organizacije u odjeljku "Školski muzej", uz naznaku tematskog smjera Natječaja i autora radova. Sudionici Natječaja poveznice na materijale postavljaju u sustav konkurs.site.

Radovi pristigli na smjer „Muzejsko volontiranje“ prolaze vanjsku provjeru uz bodovanje u skladu s kriterijima, na temelju čijih se rezultata utvrđuju pobjednici i nagrađeni Natječaja.

Smjer 4. "Muzejski mozaik": stvaranje i prezentacija mini-izložbe, čiji su eksponati povezani s " mala domovina» studenti, izlošci s "osobnom poviješću" itd. (obrazac sudjelovanja - daljinski).

Uvjeti sudjelovanja: sudionici razvijaju i objavljuju na web stranici obrazovne organizacije u odjeljku "Školski muzej" natjecateljske materijale izrađene u bilo kojem od predloženih formata: tekstualni materijal, foto albumi, prezentacije koje ukazuju na tematski smjer Natječaja i autore radova. Sudionici Natječaja poveznice na materijale postavljaju u sustav konkurs.site.

Radovi pristigli na smjer „Muzejski mozaik“ prolaze vanjsku provjeru bodova s ​​bodovanjem u skladu s kriterijima, na temelju kojih se utvrđuju pobjednici i nagrađeni Natječaja.

Smjer 5. "Muzejska igra": Društvene igre, muzejski loto, muzejske slagalice, igre rekonstrukcije i dr. (oblik sudjelovanja - daljinski - cjelodnevni).

Uvjeti sudjelovanja: sudionici objavljuju na web stranici obrazovne organizacije u odjeljku "Školski muzej" opis igre s fotografijom ili prezentacijom, s naznakom tematskog smjera Natječaja i autora radova. Sudionici Natječaja poveznice na materijale postavljaju u sustav konkurs.site.

Radovi prijavljeni na smjer "Muzejska igra" prolaze vanjsku provjeru bodova s ​​bodovanjem u skladu s kriterijima, na temelju kojih se utvrđuju kandidati Natječaja. Nakon redovite obrane i demonstracije radova, stručna zajednica između prijavljenih utvrđuje pobjednike i dobitnike Natječaja. Za obranu radova predviđeno je najviše 10 minuta. Originalnost je dobrodošla.

Smjer 6. "Muzejski nalazi": netradicionalni oblici radovi u muzeju: kazališne predstave, majstorski tečajevi, izložbe-sajmovi, aktivnosti u slobodno vrijeme, virtualni obilazak obrazovne organizacije i njezinog muzeja; ekskurzija-rekonstrukcija, autorska ekskurzija s elementima osobnih priča, kreativni vizualni projekti (lapbook) korištenjem izložaka muzeja obrazovne organizacije itd. (oblik sudjelovanja - daljinski - cjelodnevni).

Uvjeti sudjelovanja: sudionici objavljuju na web stranici obrazovne organizacije u odjeljku "Školski muzej" natjecateljske materijale izrađene u bilo kojem od predloženih formata: tekstualni materijal, foto albumi, prezentacije koje ukazuju na tematski smjer Natječaja i autore radova. Sudionici Natječaja poveznice na materijale postavljaju u sustav konkurs.site.

Radovi prijavljeni na smjer "Muzejski nalazi" prolaze vanjsku provjeru bodova koja se dodjeljuje u skladu s kriterijima, na temelju kojih se određuju kandidati Natječaja. Nakon redovite obrane i demonstracije radova, stručna zajednica između prijavljenih utvrđuje pobjednike i dobitnike Natječaja. Za obranu radova predviđeno je najviše 10 minuta. Originalnost je dobrodošla.

Smjer 7. "Vezna nit vremena: lekcija (lekcija) u muzeju obrazovne organizacije"(oblik sudjelovanja - daljinsko - redovno).

Uvjeti sudjelovanja: sudionici objavljuju na web stranici obrazovne organizacije u odjeljku "Školski muzej" metodičke razvoje nastave (ne više od dva autora) koristeći muzejske resurse, s naznakom tematskog smjera Natječaja i autora radova u skladu s navedenim kategorijama .

Radovi prijavljeni u smjeru "Vezna nit vremena: lekcija (lekcija) u muzeju obrazovne organizacije" prolaze vanjsku provjeru s bodovanjem u skladu s kriterijima, čiji rezultati određuju kandidate Natječaja. Nakon cjelodnevne obrane (demonstracije) radova, stručni suradnici utvrđuju pobjednika (pobjednike) i nagrađene u nominaciji Natječaja koji su osvojili najveći broj bodova. Obrana radova na smjeru ( metodološki razvoj) održat će se u obliku majstorskog tečaja s demonstracijom muzejskog sata (~ 10 min.). Konstruktor lekcije predstavljen je u Dodatku 1.

Smjer 8. "Povijest prošlosti u tehnologijama budućnosti": koncept i video prezentacija ekološkog muzeja (video prezentacija) s opisom budućeg modela korištenja inovativnih tehnoloških mogućnosti za stvaranje interaktivnog, praktičnog, pristupačnog i učinkovitog muzejskog okruženja (forma za sudjelovanje – daljinski).

Uvjeti sudjelovanja: sudionici razvijaju i objavljuju na web stranici obrazovne organizacije u odjeljku "Školski muzej" materijala za natjecanje s naznakom tematskog smjera Natjecanja i autora radova. Sudionici Natječaja poveznice na materijale postavljaju u sustav konkurs.site.

Radovi prijavljeni na smjer "Povijest prošlosti u tehnologijama budućnosti" prolaze vanjsku provjeru s bodovanjem u skladu s kriterijima, prema čijim rezultatima se određuju pobjednici i dobitnici Natječaja. (Prilog 2).

3. Uvjeti, postupak i organizacija Natječaja

4. Rokovi održavanja natjecateljskih priredbi

datum	Događaj	Mjesto
listopada 2018	Prijava sudionika Natječaja (tematska područja 1–8) u sustavu konkurs.site	GBOU HMC DOGM
	1–3 i 8)
	Konzultacije metodologa o izradi natjecateljskih materijala. Seminari za obuku, webinari
studeni 2018	Pregled materijala, određivanje pobjednika i nagrađenih (tematska područja 1-3)	GBOU HMC DOGM
	Postavljanje natječajnih materijala na web stranicu obrazovne organizacije i na osobne račune (u sustavu konkurs.site) (tematsko područje 4)
	Izbor najboljih natječajnih radova na temelju rezultata stručne rasprave i utvrđivanje pobjednika i nagrađenih natječaja (tematsko područje 8.)
prosinca 2018	Pregled materijala, određivanje pobjednika i nagrađenih (tematsko područje 4)	GBOU HMC DOGM
	Postavljanje na web stranicu obrazovne organizacije i na osobne račune (u sustavu konkurs.site) natječajnih materijala (tematsko područje 5)
siječnja 2019	Pregled materijala, identifikacija nominiranih (tematsko područje 5)	GBOU HMC DOGM
	Postavljanje na web stranicu obrazovne organizacije i na osobne račune (u sustavu konkurs.site) natječajnih materijala (tematska područja 6–7)
veljače 2019	Ekspertiza materijala, određivanje kandidata (tematska područja 6–7)	GBOU HMC DOGM
	Majstorski tečajevi sudionika (pobjednika) Gradskog natjecanja „Školski muzej: nove mogućnosti“ (tematska područja 5–6), određivanje pobjednika i nagrađenih
ožujka 2019	Majstorski tečajevi sudionika (pobjednika) Gradskog natječaja „Školski muzej: Nove mogućnosti“ (tematsko područje 7), određivanje pobjednika i nagrađenih.	GBOU HMC DOGM
travanj 2019	Zbrajanje rezultata Natjecanja, uopćavanje i prezentacija naprednih pedagoških iskustava	GBOU HMC DOGM

5. Kriteriji za ocjenjivanje radova (izvedbi) sudionika

Maksimalna ocjena za svaki kriterij je 10 bodova, a konačna ocjena ne može biti veća od 50 bodova.

5.1. Kriteriji za ocjenjivanje radova u smjeru 1 "Muzejska razglednica":

– usklađenost s temom natječaja: razglednica(e) bi trebala biti o muzeju obrazovne organizacije, o njegovim eksponatima, izložbama, o ljudima koji stvaraju muzej, o posjetiteljima, o muzejske djelatnosti i tako dalje.;
- likovnost i originalnost: razglednica treba privlačiti pozornost značajkom likovnog rješenja (kompozicija, boja i sl.) i originalnošću;
- informativan;
- kvaliteta slike;
- dostupnost percepcije autorove umjetničke namjere.

5.2. Kriteriji za ocjenjivanje radova u smjeru 2 "Muzejski ABC":

5.3. Kriteriji za ocjenjivanje radova u smjeru 3 "Muzejsko volontiranje":

- motivacija: prikaz (opis) prakse (metoda, načina) privlačenja, zadržavanja i motiviranja učenika kao muzejskih volontera;
– stvarnost: opis raznolikosti stvarnih oblika volontiranja u muzeju obrazovne organizacije;
- kompetencije: opis načina formiranja temeljnih kompetencija i osobnih kvaliteta učenika sudjelovanjem u volonterskim aktivnostima;
– izgledi: dostupnost programa obuke za muzejske volontere, planovi za budućnost, mogućnosti;
- refleksija: opis načina fiksiranja "uspjeha i neuspjeha" volontera, pridonoseći razvoju refleksivnih vještina; objektivnu ocjenu voditelja muzeja (muzejskog učitelja) o vlastitim aktivnostima u razvoju volonterskog pokreta.

5.4. Kriteriji za ocjenjivanje radova u smjeru 4 "Muzejski mozaik":

- autorski pristup;
- originalnost;
- uzimajući u obzir dobne karakteristike učenika prilikom organiziranja mini-izložbe;

- aktivno korištenje muzejskih predmeta.

5.5. Kriteriji za ocjenjivanje radova u smjeru 5 „Muzejska igra“:

- originalnost;
- prisutnost uputa koje opisuju pravila igre, njegovu konfiguraciju;
– mogućnost izrade ( dostupna pravila igre, mogućnost replikacije, razvoj alternativnih opcija);
– usklađenost igrača s deklariranim dobna kategorija;
- prisutnost razvojnih funkcija igre.

5.6. Kriteriji za ocjenjivanje radova u smjeru 6 "Muzejski nalaz":

– svrsishodnost izbora oblika muzejske djelatnosti;
- uzimajući u obzir dobne karakteristike publike;
– kvaliteta prezentiranog materijala, dizajn;
- originalnost;
- autorski pristup.

5.7. Kriteriji za vrednovanje rada u smjeru 7 "Vezna nit vremena: lekcija (lekcija) u muzeju obrazovne organizacije":

- pedagošku svrhovitost odabira sadržaja, sredstava, metoda i oblika rada pri izvođenju nastave u muzeju;
– novost i relevantnost prezentiranih materijala;
- uvažavanje dobnih karakteristika učenika;

- usklađenost prezentiranog materijala sa strukturom konstruktora muzejske lekcije (vidi Dodatak 1).

5.7.1. Kriteriji ocjenjivanja majstorske klase:

- prisutnost ciljeva i ciljeva, stupanj njihove provedbe;
– implementacija sustavno-aktivnog pristupa;
- prevlast aktivnosti učenika nad aktivnostima nastavnika;
- razina vizualizacije i proizvodnosti lekcije;
– aktivno korištenje muzejskih predmeta;
- kultura javnog nastupa (argumentacija, logika, slijed izlaganja).

Organizacijski odbor osigurava multimedijsku opremu za majstorski tečaj. Dopuštena je demonstracija projekta na opremi autora.

Tijekom demonstracijske sesije osigurana je tehnička pomoć.

Vrijeme predviđeno za demonstraciju majstorske klase je 15 minuta, od čega je 5 minuta predviđeno za odgovore na pitanja stručnjaka. 9 minuta nakon početka nastupa, natjecatelj će biti upozoren da je preostala još jedna minuta do kraja master classa.

Demonstraciji majstorskog tečaja mogu prisustvovati osobe u pratnji sudionika natjecanja, ali ne više od dvije osobe za svakog sudionika. Samo natjecatelji koji predstavljaju majstorsku klasu mogu odgovarati na pitanja stručnjaka. Pitanja mogu biti samo razjašnjavajuća.

Nakon završetka majstorskih tečajeva svi stručnjaci popunjavaju evaluacijske protokole. Sukladno sastavljenim protokolima, Organizacijski odbor utvrđuje pobjednike Natječaja.

5.8. Kriteriji za ocjenjivanje natjecateljskog rada smjera 8 "Povijest prošlosti u tehnologijama budućnosti".

- usklađenost s temom smjera;
- opis perspektive razvoja koncepta i mogućnosti njegove praktične primjene u obrazovnoj organizaciji;
- raznovrsnost oblika organizacije aktivnosti učenika;
- kreativnost, inovativnost sadržaja i relevantnost gradiva;
- dostupnost rezultata i zaključaka koji odgovaraju cilju.

6. Sumiranje natjecanja

6.1. Status sudionika Natječaja utvrđuje se zasebno za svaki smjer.

6.2. Rezultati Natječaja objavljuju se na web stranici Gradskog metodičkog centra bez navođenja osobnih podataka, kao i u osobni račun sudionik.

6.3. Rezultati Natječaja su konačni, žalba nije dopuštena.

Materijali pristigli na Natječaj ne recenziraju se.

6.4. Sudionici Natječaja dobivaju elektroničku potvrdu o sudjelovanju.

6.5. U svakoj nominaciji utvrđuju se pobjednici i dobitnici Natječaja.

6.6. Potvrde sudionika, diplome nagrađenih i pobjednika nalaze se na osobnim elektroničkim računima sudionika Natječaja.

7. Organizacijski odbor Natjecanja

7.1. Za organizaciju i provedbu Natjecanja osniva se gradski Organizacijski odbor Natjecanja (u daljnjem tekstu: Organizacijski odbor).

7.2. Organizacijski odbor Natjecanja čine vodstvo i metodičari Gradskog metodičkog centra DOGM-a i obavljaju sljedeće funkcije:

– formira sastav stručnjaka i organizira njihov rad;
– provodi pripremu, održavanje i opće vođenje Natječaja;
– definira sustav poticanja i nagrađivanja sudionika.

Od 25. rujna do 30. rujna 2017. u Moskvi je održano finale Sveruskog natjecanja muzeja obrazovnih organizacija i natjecanja mladih vodiča obrazovnih institucija.U Sevastopolju su regionalna natjecanja organizirali Centar za turizam, lokalni Povijest, sport i ekskurzije (direktor Yu. A., Ruban L.V., Shik N.V.

Ove godine pobjednici gradskog natjecanja mladih vodiča muzeja obrazovnih ustanova Sevastopolja sudjelovali su u finalu sveruskog natjecanja: Tyushlyaeva Polina - mladi vodič Muzeja "Sportska slava Sevastopolja" škole br. 39 (Voditelj Ivashchenko E.Yu.), Kharaman Anastasia - mladi vodič kroz objekte kulturne i prirodne baštine, studira u srednjoj školi br. 61 (voditelj Sandulyak E.V.) i Potapenko Valery - član Vijeća Muzeja "Heroji- podmorničari" SŠ br. 4 (muzej je pobjednik gradskog natječaja za najbolji muzej među obrazovne ustanove. Sevastopolj u akademskoj godini 2016.-2017.).

Delegaciju je predvodio Yemets A.N. - Voditelj muzeja "Heroji-podmorničari" srednje škole br. 4. Dečki su prvi put sudjelovali u sveruskom natjecanju.

Vasilij Potapenko upoznao je prisutne s radom Muzeja heroja-podmorničara, njegovom poviješću, oblicima rada i konceptom. Za natjecanje je pripremljen desetominutni film o životu muzeja. Muzej srednje škole br. 4 "Heroji-podmorničari" zauzeo je 2. mjesto u nominaciji "Vojnopovijesni muzeji" obrazovnih organizacija Ruske Federacije.

Mladi vodiči morali su dobro vladati muzejskom terminologijom, znati voditi turu na zadanu temu i prezentirati kućnu turu.

Kharaman Nastya predstavila je turneju "Mount Gasfort", savršeno izvršila sve zadatke i zauzela 1. mjesto u nominaciji "Vodič kroz mjesta kulturne i prirodne baštine", starija skupina. Nastya se morala natjecati u skupini djece od 14 do 18 godina, budući da je u ožujku navršila 14 godina.

Dirigirala je Tyushlyaeva Polina virtualni obilazak kroz dvorane muzeja "Sportska slava Sevastopolja" srednje škole br. 39. Polina je živopisno, ekspresivno ispričala o povijesti ovog prekrasnog muzeja, njegovih jedinstvenih eksponata i brojnih događanja koja se održavaju u muzeju. U nominaciji "Povijesni muzeji" Polina je postala pobjednica sveruskog natjecanja (3. mjesto).

Svi sudionici dobili su zahvalnice i poklone. Posjetili smo i vojno-povijesni centar "Patriot" (danas zbirka muzeja broji više od 350 jedinica oklopnog naoružanja i opreme iz 14 zemalja svijeta, oko 60 ih postoji u jednom primjerku).

Upoznali smo se s tri muzeja srednje škole br. 1798. "Feniks" u Moskvi. Izleti po Moskvi ostavili su odličan dojam na dečke.

Uspješan debi sevastopoljskih momaka na sveruskim natjecanjima značajan je događaj za cijelu regiju. Veliki doprinos pripremi i organizaciji putovanja sevastopoljske delegacije dali su djelatnici Sevastopoljskog centra za turizam, lokalnu povijest, sport i izlete: Kuklenko N.A., Ruban L.V., Shik N.V.

Izvješće o sudjelovanju na natječaju pogledajte u prilogu.