rumah › Sistem pendingin › Presentasi ringkas penjaga gawang Grigoriev dengan rencana yang sudah jadi. Deskripsi lukisan

Presentasi ringkas penjaga gawang Grigoriev dengan rencana yang sudah jadi. Deskripsi lukisan

Bagian: bahasa Rusia

Kelas: 7

Tujuan Pelajaran:

mempersiapkan siswa untuk mendeskripsikan tindakan orang ditunjukkan pada gambar;
mengkonsolidasikan kemampuan untuk menggunakan gerund dalam pidato Anda;
mengumpulkan bahan untuk menulis esai tentang gambar;
memberikan gambaran tentang komposisi gambar sebagai salah satu sarana untuk mengungkapkan maksud seniman.

Perlengkapan pelajaran:

multimedia Presentasi untuk pelajaran, ringkasan referensi.

SELAMA KELAS

Cerita tentang artis.

Sergey Alekseevich Grigoryev - seniman rakyat Ukraina, lahir di Lugansk (Donbass) dalam keluarga besar pekerja kereta api.

Ia memperoleh ketenaran luas sebagai penulis karya bertema keluarga dan sekolah. Kanvas terbaik dari seniman yang didedikasikan untuk anak-anak. Diantaranya adalah lukisan-lukisan terkenal: "Discussion of the deuce", "Nelayan", "Kata-kata pertama", "Naturalis muda". Ketenaran yang memang pantas dibawa ke artis oleh lukisan "Kiper". Penulis dianugerahi Penghargaan Negara.

Percakapan melukis:

Jam berapa tahun dan hari yang ditunjukkan pada gambar? Bagaimana Anda mendefinisikan ini?

(Musim gugur. Coran menguning dan jatuh dari pepohonan. Mereka berserakan di tanah. Seniman menggambarkan hari musim gugur yang indah, mungkin tengah hari, karena bayang-bayang dari orang dan benda pendek, lurus. Langit cerah, rasanya seperti matahari bersinar.)

Di mana aksi dalam gambar terjadi?

(Orang-orang bermain di taman bermain kosong di belakang rumah, bukan di lapangan sepak bola sungguhan: mereka "membangun" gawang, kembali dari sekolah, dari tas kerja, tas, dan baret.)

Siapakah tokoh utama dalam gambar tersebut?

(anak penjaga gawang)

Bagaimana artis itu menggambarkan penjaga gawang? Jelaskan postur, sosok, ekspresi wajah, pakaiannya.

(Kiper bersandar berlutut, berdiri, membungkuk dalam posisi tegang, menunggu bola, menonton pertandingan dengan konsentrasi. Terlihat dari posturnya bahwa bola jauh dari gawang. Namun penjaga gawang sudah siap di setiap saat untuk memasuki permainan dan mempertahankan gawangnya Anak laki-laki itu ingin menjadi seperti penjaga gawang sungguhan, dia mencoba meniru mereka bahkan dalam pakaian: dia mengenakan sweter gelap, celana pendek, sarung tangan kulit besar di tangannya, kaus kaki diturunkan di kakinya, sepatu karet diikat dengan pita, lututnya dibalut, mungkin dia sering harus jatuh untuk mempertahankan gawangnya. Terlihat bahwa penjaga gawang adalah bocah pemberani yang tak kenal takut.)

Gambarkan anak kecil yang berdiri di belakang penjaga gawang.

(Di belakang penjaga gawang dalam pose tenang, dengan tangan di belakang punggung dan menjulurkan perut, adalah seorang anak dengan setelan ski merah. Dia juga menganggap dirinya ahli dalam sepak bola, dia ingin ambil bagian dalam permainan, tetapi dia belum diterima).

Bagaimana artis menunjukkan minat penonton untuk bermain sepak bola? Siapa yang sangat bersemangat tentang apa yang terjadi? Jelaskan mereka.

(Mata semua penonton diarahkan ke kanan, ke lapangan, di mana ada perebutan bola yang menegangkan. Seorang penggemar dewasa yang kebetulan ada di sini (dia tidak berpakaian untuk duduk di papan di halaman: dalam kemeja bersulam yang cerdas, memesan garis-garis di kerah jaketnya, folder di tangannya dengan kertas, topi di kepalanya), sepenuhnya ditangkap oleh tontonan permainan, dia sendiri akan bergegas ke medan perang. setelan ski hijau tua dengan dasi merah juga sangat bersemangat dengan permainan ini. Dia melihat dengan kepala terentang dan mulut terbuka. Anak laki-laki itu menonton pertandingan dengan cermat dengan bayi di pelukannya dan seorang gadis dengan pita merah di tubuhnya kepala Gadis-gadis lain - dengan boneka, topi merah, berkerudung - lebih tenang menonton apa yang terjadi, meskipun mereka tidak mengalihkan pandangan dari permainan).

Siapa yang cuek dengan apa yang terjadi di lapangan?

(Seorang bayi terbungkus syal hangat dan seekor anjing bertelinga lop meringkuk di kakinya).

Mengapa lukisan itu disebut Penjaga Gawang?

(Penjaga gawang adalah yang utama aktor lukisan. Artis tersebut telah menunjukkan penjaga gawang yang berani dan antusias yang membangkitkan simpati kami).

Menurut Anda apa yang ingin dikatakan seniman dengan lukisannya, apa ide utamanya?

(Sepak bola menarik untuk semua orang.
Sepak bola adalah olahraga favorit saya.
Penjaga gawang yang tak kenal takut tentang pengalaman golnya.)

Berbeda dengan penulis, artis menggambarkan satu momen tertentu dalam gambar. Sangat mengherankan bahwa S.A. Grigoriev tidak menggambarkan pertandingan sepak bola itu sendiri dalam fotonya: dari postur penjaga gawang yang tegang, dari ekspresi wajah penonton, kami menduga bahwa permainan sekarang berada di momen yang genting di lapangan. Untuk mengungkap idenya, sang seniman menggunakan sarana melukis seperti warna, pencahayaan, komposisi.

Pertimbangkan bagaimana gambar itu dibuat. Di mana - di latar depan atau di latar belakang - adalah S.A. Grigoriev dari karakter utama, penjaga gawang?

(Kiper digambarkan masuk latar depan, hampir di tengah gambar, terpisah dari pemain lain dalam tim. Terlihat jelas dan langsung menarik perhatian, menarik perhatian kita)

Siapa yang berada di latar belakang gambar?

(Anak-anak dan remaja putra, selagi mereka ditempatkan agar semua orang terlihat jelas)

Apa yang Anda lihat di latar belakang?

(Kota, bangunan besar, bangunan tempat tinggal)

Mari kita perhatikan detail pada gambar (gerbang yang terbuat dari tas kerja, tas dan topi, lutut yang dibalut dan sarung tangan kulit penjaga gawang, dll.), Mari kita cari tahu peran mereka dalam mengungkap niat artis.

Warna dan corak apa yang digunakan seniman untuk menekankan sifat ceria dari peristiwa yang digambarkan dalam gambar?

(warna hangat dan nuansa kuning, coklat muda, merah. Tanahnya berwarna coklat muda, di semak-semak dan di lapangan daunnya berwarna keemasan, jingga, papan tempat duduk kipas berwarna kuning muda. Jas merah pada anak laki-laki yang berdiri di belakang penjaga gawang, topi pada anak perempuan, sulaman pada kemeja laki-laki, busur pada siswi, dasi. Warna dan corak ini membantu menyampaikan ketegangan dari aksi yang digambarkan, memanjakan mata kita, dan berkontribusi pada suasana hati yang ceria dan baik.)

Apakah Anda suka gambar ini?

(Ya, karena semuanya tergambar di dalamnya seperti yang terjadi dalam hidup. Saya ingin berada di lapangan ini sendiri dan bermain sepak bola.)

pekerjaan kosa kata. Untuk mencegah kesalahan ejaan, ejaan kata-kata seperti sepak bola, kompetisi, pertandingan, sarung tangan kulit, jaket, sweater(diucapkan keras [t]), kap, dalam kabut tipis, garis besar lokasi konstruksi.

Pertandingan yang menarik, kompetisi sepak bola, membungkuk sedikit, memulai permainan, bereaksi cepat, menguasai bola, menyerang gawang, menutupi gawang, penjaga gawang yang tak kenal takut, tanpa menyentuh bola dengan tangannya, menggosok lututnya yang memar dengan tangannya

Pekerjaan kosakata dan gaya.

1. Pilih frasa keterangan yang sesuai.

1) Anak laki-laki itu pergi ke gerbang ....
2) Tidak ada yang bisa, dengan ketajaman seperti pemain, bergegas dari suatu tempat dan ... melambat secara tidak terduga.
3) Dia berakselerasi dengan kuat dan ... menyerang saat bergerak.
4) ... dengan tajam mengulurkan tangannya ke depan, menunjukkan di mana dia akan memukul

Sebagai referensi:

Sebelum mencapai bola dua langkah, tepat sebelum pukulan; tanpa kehilangan bola; memperlambat dan mengubah arah; tanpa merubah irama langkah, tidak semenya.

2. Sebutkan kata keterangan yang dapat digunakan untuk menggambarkan postur dan tindakan pemain sepak bola. Buat frasa dengan mereka.

(Menguasai bola, melempar bola, melempar bola, mencetak gol, menyerang gawang, menyerang gawang, menutup gawang, menutupi gawang, bergegas ke gawang, sedikit membungkuk, meletakkan kaki ke belakang, bergegas dari titik , memulai jangka panjang, memulai permainan, bereaksi dengan cepat, segera melambat.)

Menyusun rencana untuk mendeskripsikan gambar.

Pertama, beri nama subtopik utama cerita, misalnya:

1) tempat dan waktu tindakan;
2) atlet;
3) penonton;
4) artis dan fotonya.

Kami menekankan persyaratan urutan deskripsi yang disebutkan dan kemungkinan konstruksi cerita yang berbeda, misalnya, dapat dimulai dengan pesan tentang artis, kemudian mendeskripsikan atlet, lalu penonton, di akhir - waktu, tempat tindakan, dll.

Setelah itu, kami mengusulkan untuk mengubah skema deskripsi menjadi rencana, yaitu mengklarifikasi setiap titik skema, agar lebih bermakna. Sebagai hasil dari pekerjaan tersebut, siswa menuliskan (sendiri) rencana untuk mendeskripsikan gambar tersebut, misalnya:

1 opsi

1) Di belakang rumah pada hari musim gugur yang cerah.
2) Penjaga gawang yang tak kenal takut dan asistennya.
3) Penonton “sakit” dengan berbagai cara.
4) Keterampilan artis: komposisi yang sukses, detail ekspresif, pewarnaan gambar yang lembut.

pilihan 2

1) Tema dan gagasan utama gambar.
2) Deskripsi lukisan karya S.A. Grigorieva "Kiper":

a) di gurun pada hari musim gugur yang cerah;
b) penjaga gawang yang tak kenal takut;
c) seorang anak laki-laki berjas merah;
d.penggemar dan penonton.

3) Fitur komposisi gambar.
4) Peran detail dalam gambar.
5) Warna gambar.
6) Sikap saya dalam gambar.

Referensi abstrak

Jam berapa tahun dan hari yang ditunjukkan pada gambar?
Di mana aksi dalam gambar terjadi?
Bagaimana artis itu menggambarkan penjaga gawang? Jelaskan postur, sosok, ekspresi wajah, pakaiannya.
Gambarkan anak kecil yang berdiri di belakang penjaga gawang.
Bagaimana artis menunjukkan minat penonton untuk bermain sepak bola?
Apa yang ingin dikatakan seniman dengan lukisannya, apa ide utamanya?
Di mana - di latar depan atau di latar belakang - adalah S.A. Grigoriev dari karakter utama, penjaga gawang?
Siapa yang berada di latar belakang gambar? Apa yang Anda lihat di latar belakang?
Detail dalam gambar
Warna dan corak apa yang digunakan seniman untuk menekankan sifat ceria dari peristiwa yang digambarkan dalam gambar?

kelas 7

Mempersiapkan untuk karangan kontrol sesuai dengan gambar

S. A. Grigorieva "Kiper"

Tujuan Pelajaran:

persiapkan siswa untuk mendeskripsikan tindakan orang-orang yang digambarkan dalam gambar;

mengumpulkan bahan untuk menulis esai tentang gambar;

memberikan gambaran tentang komposisi gambar sebagai salah satu sarana untuk mengungkapkan maksud seniman.

Perlengkapan: lukisan oleh Sergei Grigoriev "Kiper", selebaran untuk setiap meja (kartu untuk pekerjaan kosa kata )

SELAMA KELAS

1. Kata sambutan.

2. Tayangan slide olahraga

Apa kesamaan dari foto-foto ini? (Tema olahraga)

Mengapa Anda perlu berolahraga?

Mungkin Anda mengenali seseorang?

Dan di mana itu dimulai olahraga besar? Mari kita bertanya kepada anak laki-laki di kelas.

3. Prestasi anak laki-laki ( tentang olahraga ).

4. Percakapan.

Apakah ada olahraga lain di antara Anda?

Apa yang menarik dari sepak bola?

Ternyata olahraga yang luar biasa ini menarik perhatian orang yang berbeda: penulis, penyair, musisi, seniman. Dan hari ini kita akan berbicara tentang lukisan karya S.A. Grigoriev "The Goalkeeper".

5. Cerita tentang artis.

Sergei Alekseevich Grigoriev - Artis Rakyat Ukraina, lahir di Lugansk (Donbass) dari keluarga besar pekerja kereta api.

Ia memperoleh ketenaran luas sebagai penulis karya bertema keluarga dan sekolah. Kanvas terbaik dari seniman yang didedikasikan untuk anak-anak. Diantaranya adalah lukisan-lukisan terkenal: "Discussion of the deuce", " serigala laut”, “Kata-kata pertama”, “Naturalis muda”. Ketenaran yang memang pantas dibawa ke artis oleh lukisan "Kiper". Penulis dianugerahi Penghargaan Negara.

6. Percakapan pada gambar:

Jam berapa tahun dan hari yang ditunjukkan pada gambar? Bagaimana Anda mendefinisikan ini?

( . Coran telah menguning dan jatuh dari pohon. Mereka tersebar di tanah. Seniman itu menggambarkan hari musim gugur yang cerah, mungkin tengah hari, karena bayangan orang dan benda pendek dan lurus. Langit cerah, Anda bisa merasakan matahari bersinar.)

Di mana aksi dalam gambar terjadi?

(Orang-orang bermain di taman bermain kosong di belakang rumah, bukan di lapangan sepak bola sungguhan: mereka "membangun" gawang, kembali dari sekolah, dari tas kerja, tas, dan baret.)

Siapakah tokoh utama dalam gambar tersebut?

(anak penjaga gawang)

Bagaimana artis itu menggambarkan penjaga gawang? Jelaskan postur, sosok, ekspresi wajah, pakaiannya.

(Kiper bersandar berlutut, berdiri, membungkuk dalam posisi tegang, menunggu bola, menonton pertandingan dengan konsentrasi. Terlihat dari posturnya bahwa bola jauh dari gawang. Namun penjaga gawang sudah siap di setiap saat untuk memasuki permainan dan mempertahankan gawangnya Anak laki-laki itu ingin menjadi seperti penjaga gawang sungguhan, dia mencoba meniru mereka bahkan dalam pakaian: dia mengenakan sweter gelap, celana pendek, sarung tangan kulit besar di tangannya, kaus kaki diturunkan di kakinya, sepatu karet diikat dengan pita, lututnya dibalut, mungkin dia sering harus jatuh untuk mempertahankan gawangnya. Terlihat bahwa penjaga gawang adalah bocah pemberani yang tak kenal takut.)

Gambarkan anak kecil yang berdiri di belakang penjaga gawang.

(Di belakang penjaga gawang dalam pose tenang, dengan tangan di belakang punggung dan menjulurkan perut, adalah seorang anak dengan setelan ski merah. Dia juga menganggap dirinya ahli dalam sepak bola, dia ingin ambil bagian dalam permainan, tetapi dia belum diterima).

Bagaimana artis menunjukkan minat penonton untuk bermain sepak bola? Siapa yang sangat bersemangat tentang apa yang terjadi? Jelaskan mereka.

(Mata semua penonton diarahkan ke kanan, ke lapangan, di mana ada perebutan bola yang menegangkan. Seorang penggemar dewasa yang kebetulan ada di sini (dia tidak berpakaian untuk duduk di papan di halaman: dalam kemeja bersulam yang cerdas, memesan garis-garis di kerah jaketnya, folder di tangannya dengan kertas, topi di kepalanya), sepenuhnya ditangkap oleh tontonan permainan, dia sendiri akan bergegas ke medan perang. setelan ski hijau tua dengan dasi merah juga sangat bersemangat dengan permainan ini. Dia melihat dengan kepala terentang dan mulut terbuka. Anak laki-laki itu menonton pertandingan dengan cermat dengan bayi di pelukannya dan seorang gadis dengan pita merah di tubuhnya kepala Gadis-gadis lain - dengan boneka, topi merah, berkerudung - lebih tenang menonton apa yang terjadi, meskipun mereka tidak mengalihkan pandangan dari permainan).

Siapa yang cuek dengan apa yang terjadi di lapangan?

(Seorang bayi terbungkus syal hangat dan seekor anjing bertelinga lop meringkuk di kakinya).

Mengapa lukisan itu disebut Penjaga Gawang?

(Kiper adalah tokoh utama dalam gambar. Artis menunjukkan penjaga gawang yang berani dan antusias yang membangkitkan simpati kami).

Menurut Anda apa yang ingin dikatakan seniman dengan lukisannya, apa ide utamanya?

(Sepak bola menarik untuk semua orang. Sepak bola adalah olahraga favorit.

Penjaga gawang yang tak kenal takut tentang pengalaman golnya.)

Presentasi oleh sejarawan seni.

(Komposisi gambar condong ke segitiga yang tidak sama. Gambar tengah terletak diimbangi ke kiri dan diputar dari kiri ke kanan, oleh karena itu, untuk menyeimbangkan komposisi gambar, seluruh bagian depan atau latar depan tetap bebas. Gambar jelas membaca perspektif udara, spasial. Koper di sudut menyeimbangkan sosok pria yang duduk di latar belakang.

Rencana kedua adalah penonton, asisten penjaga gawang, dan anjingnya. Ada suasana ketegangan dalam pergerakan tokoh-tokoh tersebut.

Latar belakang adalah lanskap. Ini adalah lanskap arsitektur. Saat Anda menjauh dari pemirsa, garis luarnya menjadi buram, kabur.

Sosok yang paling jelas didefinisikan adalah yang utama - penjaga gawang. Dia digambarkan dalam profil, dan yang lainnya dikerahkan tiga perempat. Dapat dikatakan bahwa struktur komposisi atau susunan benda dan figur menentukan perspektif linier: ini adalah gambar menggunakan garis dan konstruksi bentuk geometris. Lukisan Grigoriev menunjukkan yang pertama, kedua dan latar belakang, serta segitiga tidak sama dengan simpul: portofolio, bangunan gelap di sebelah kanan dan sosok laki-laki di sebelah kiri.

Komposisi ini membawa kita pada gagasan bahwa sesuatu yang sangat penting akan terjadi, mungkin penyelesaian klimaks pertandingan.)

Pertimbangkan bagaimana gambar itu dibuat. Di mana - di latar depan atau di latar belakang - adalah S.A. Grigoriev dari karakter utama, penjaga gawang?

(Kiper digambarkan di latar depan, hampir di tengah gambar, terpisah dari pemain tim lainnya. Dia terlihat jelas dan langsung menarik perhatian, menarik perhatian kita.)

Siapa yang berada di latar belakang gambar?

(Anak-anak dan remaja putra, selagi mereka berada sehingga semua orang terlihat jelas.)

Apa yang Anda lihat di latar belakang?

(Kota, bangunan besar, rumah)

Mari perhatikan detail pada gambar(gerbang dibangun dari koper, tas dan topi, lutut yang diperban dan sarung tangan kulit penjaga gawang, dll. ), kita akan mengetahui peran mereka dalam mengungkap niat artis tersebut.

Warna dan corak apa yang digunakan seniman untuk menekankan sifat ceria dari peristiwa yang digambarkan dalam gambar?

Warna-warna hangat dan nuansa kuning, coklat muda, merah. Tanahnya berwarna coklat muda, di semak-semak dan di lapangan daunnya berwarna keemasan, jingga, papan tempat duduk kipas berwarna kuning muda. Jas merah pada anak laki-laki yang berdiri di belakang penjaga gawang, topi pada anak perempuan, sulaman pada kemeja laki-laki, busur pada siswi, dasi. Warna dan corak ini membantu menyampaikan intensitas aksi yang digambarkan, memanjakan mata kita, dan berkontribusi pada suasana hati yang ceria dan baik.

Apakah Anda suka gambar ini?

(ya, karena semuanya tergambar di dalamnya seperti yang terjadi dalam hidup. Saya ingin berada di lapangan ini sendiri dan bermain sepak bola).

Pekerjaan kosa kata.

Untuk mencegah kesalahan ejaan, ejaan kata-kata seperti sepak bola, kompetisi, pertandingan, sarung tangan kulit, jaket, sweter (diucapkan [t] keras), kap mesin, dalam kabut tipis, garis besar lokasi konstruksi diperiksa.

Pekerjaan kosakata dan gaya.

1. Pilih frasa keterangan yang sesuai.

1) Anak laki-laki itu pergi ke gerbang ....

2) Tidak ada yang bisa, dengan ketajaman seperti pemain, bergegas dari suatu tempat dan ... melambat secara tidak terduga.

3) Dia berakselerasi dengan kuat dan ... menyerang saat bergerak.

4) ... dengan tajam mengulurkan tangannya ke depan, menunjukkan di mana dia akan memukul

Sebagai referensi:

Sebelum mencapai bola dua langkah, tepat sebelum pukulan; tanpa kehilangan bola; memperlambat dan mengubah arah; tanpa merubah irama langkah, tidak semenya.

2. Sebutkan kata keterangan yang dapat digunakan untuk menggambarkan postur dan tindakan pemain sepak bola. Buat frasa dengan mereka.

(Menguasai bola, melempar bola, melempar bola, mencetak gol, menyerang gawang, menyerang gawang, menutup gawang, menutupi gawang, bergegas ke gawang, sedikit membungkuk, meletakkan kaki ke belakang, bergegas dari titik , memulai jangka panjang, memulai permainan, bereaksi dengan cepat, segera melambat.)

Menyusun rencana untuk mendeskripsikan gambar .

(Siswa yang kuat bekerja secara mandiri, siswa yang lemah bekerja dengan teks)

Pertama, mari kita menelepon sub-tema utama cerita:

1) Di belakang rumah pada hari musim gugur yang cerah.

2) Penjaga gawang yang tak kenal takut dan asistennya.

3) Penonton “sakit” dengan berbagai cara.

4) Keterampilan artis: komposisi yang sukses, detail ekspresif, pewarnaan gambar yang lembut.

Rencana keseluruhan

1) Tema dan gagasan utama gambar.

2) Deskripsi lukisan karya S.A. Grigorieva "Kiper":

a) di gurun pada hari musim gugur yang cerah;

b) penjaga gawang yang tak kenal takut;

c) seorang anak laki-laki berjas merah;

d.penggemar dan penonton.

3) Fitur komposisi gambar.

4) Peran detail dalam gambar.

5) Warna gambar.

6) Sikap saya dalam gambar.

Hasil pelajaran.

Pekerjaan rumah.

Persiapkan di rumah draf esai berdasarkan lukisan karya S. Grigoriev "The Goalkeeper" dan bawa ke pelajaran berikutnya untuk menulis di buku catatan kontrol.

Pengaya

Contoh esai

Komposisi berdasarkan lukisan karya S. Grigoriev "Kiper"

Gambar itu dilukis pada tahun 1949. Dia sukses besar. Untuk lukisan "Kiper" dan "Tiket Masuk ke Komsomol" Grigoriev dianugerahi premi negara. Ide utama dari gambar tersebut adalah bahwa sepak bola adalah tontonan seru yang disukai semua orang. Lukisan Grigoriev menggambarkan hari musim gugur yang hangat, akhir September - awal Oktober. Angin, menyapu, memutar daun kuning, pepohonan dan semak hampir gundul. Masih kering, tapi bukan awal musim gugur. Langit mendung, seolah-olah dengan kerudung. Di latar belakang Anda dapat melihat kota dalam kabut tipis. Pemandangan - latar belakang yang menggambarkan anak-anak. Itu ditulis dengan mudah dan bebas. Pemandangannya berada di bawah cerita utama tentang anak-anak yang gemar bermain sepak bola. Anak laki-laki berkumpul sepulang sekolah untuk bermain sepak bola di gurun. Gerbang mereka dibangun dari koper, tas, dan baret. Sang seniman tidak menggambarkan pertandingan sepak bola itu sendiri, sehingga kanvas menjadi lebih berharga. Tapi di mana penjaga gawang dan penonton melihat situasi yang sangat akut, dalam beberapa detik bola bisa mendekati gawang. Semua penonton berpakaian hangat, mereka duduk dengan topi dan jas. Hanya penjaga gawang dengan celana pendeknya, seolah-olah musim panas. Dia memiliki sarung tangan di tangannya, yang menunjukkan bahwa bocah itu sangat berpengalaman dan telah berdiri di gerbang lebih dari satu kali. Titik terang dari gambar itu adalah baju olahraga merah anak laki-laki yang berdiri di belakang penjaga gawang. Penjaga gawang berdiri sedikit membungkuk, menutup gerbang dan bereaksi dengan jelas terhadap apa yang terjadi, di lapangan aksi. Seolah di bangku, kipas angin duduk di atas papan yang ditumpuk di pinggir rumah. Penonton terbanyak usia yang berbeda: dan anak-anak, dan paman, dan Anak kecil. Semuanya, terpesona oleh permainan tersebut, mengikutinya dengan cermat dan sangat antusias. Anak laki-laki bersetelan hijau tua adalah yang paling ditangkap oleh pertandingan. Pria itu adalah orang yang lewat yang terbawa oleh permainan dan tetap menontonnya. Gadis-gadis itu juga sangat fokus. Hanya seekor anjing putih yang tidak peduli dengan sepak bola, yang tertidur, meringkuk di samping anak-anak. Artis berhasil menggabungkan karakter dengan satu aksi. Setiap detail memiliki tempatnya dan, pada saat yang sama, setiap karakter terungkap dengan meyakinkan; bukan kebetulan lukisan "Kiper" adalah salah satu yang terbaik. Ini menggabungkan detail ekspresif, komposisi yang sukses, pewarnaan lembut.

2. Komposisi berdasarkan lukisan karya Grigoriev "Kiper"

Dalam lukisan karya S. Grigoriev "Kiper" kita lihat Pertandingan sepak bola, pemain dan penonton yang terletak di gurun. Dari para pemain, hanya penjaga gawang yang tergambar, sisanya tidak terlihat di gambar. Penjaga gawang, dilihat dari sarung tangan yang dikenakannya, wajahnya yang serius, kakinya yang berotot, sangat berpengalaman dan telah berdiri di depan gawang lebih dari satu kali. Penjaga gawang - seorang anak laki-laki berusia dua belas - tiga belas tahun - berdiri, menunggu serangan ke gawangnya. Dia tepat setelah sekolah. Ini terlihat jelas dari tasnya, tergeletak bukan barbel. Kiper, pemain, dan penonton tidak berada di lapangan sepak bola, tetapi di tanah kosong yang tidak dimaksudkan untuk sepak bola. Di latar belakang - seorang anak laki-laki di luar gerbang dan penonton. Mungkin, anak laki-laki bersetelan merah bermain bagus, tapi dia tidak diambil karena dia lebih muda dari para pemain. Dia terlihat baru berusia sembilan atau sepuluh tahun, tetapi ekspresi wajahnya, dia sangat ingin bermain. Penonton dari berbagai usia: anak-anak, paman, dan anak kecil. Dan semua orang sangat tertarik dengan game tersebut. Hanya anjingnya, mungkin salah satu penonton, yang tidak melihat permainan tersebut. Adegan gambar itu adalah Moskow. Bangunan Stalinis terlihat di latar belakang. Di luar musim gugur. Akhir September - awal Oktober. Cuacanya bagus, hangat, karena semua orang berpakaian ringan: dengan jaket angin, beberapa - anak-anak - dengan topi, penjaga gawang - dengan celana pendek. Saya suka gambar ini karena "hidup". Saya merasakan emosi yang membuat para pemain kewalahan: baik para pemain maupun penonton.

3. Esai dengan deskripsi

Saya melihat gambar S. Grigoriev "Kiper". Lukisan ini menunjukkan penonton dan penjaga gawang selama sepak bola. Di latar depan gambar ini adalah seorang anak laki-laki, terlihat jelas dari penampilannya bahwa dia adalah seorang penjaga gawang. Dia memiliki wajah yang sangat fokus, mungkin bola mendekati gawang, atau kemungkinan besar dia akan mendapatkan tendangan penalti. Kiper memiliki kaki yang dibalut, yang menunjukkan bahwa anak laki-laki ini rutin bermain sepak bola. Dia berumur dua belas tahun, saya pikir dia adalah siswa menengah. Mungkin di masa depan dia akan menjadi pemain yang bagus. Di belakang penjaga gawang ada anak laki-laki lain, lebih kecil. Dia sangat sedih karena dia tidak dibawa ke tim. Ia berdiri dengan wajah cemberut. Dia berada di sekitar kelas tiga. Dia sangat percaya diri. Lagi pula, alih-alih duduk dengan penonton lain, dia berdiri di lapangan. Orang-orang bermain di halaman, bukan untuk bermain sepak bola. Alih-alih bar, mereka memiliki tas kerja di sisinya, yang menunjukkan bahwa mereka bermain sepak bola sepulang sekolah. Di tengah, penonton duduk di bangku, jelas terpesona oleh permainan, kecuali anjing, yang memikirkan sesuatu tentang dirinya, kemungkinan besar tentang makanan. Di bangku, selain anak-anak, seorang paman dewasa juga duduk, jelas sangat bersemangat dengan permainan itu. Dia mungkin mengingat dirinya sendiri tahun sekolah. Dua gadis duduk di sebelah paman mereka. Yang pertama - dalam jas hujan berkerudung - juga mengikuti permainan dengan sangat hati-hati, yang kedua juga tidak kalah tertarik dengan apa yang terjadi. Saya pikir gadis kedua adalah wajib. Dia memiliki anak kecil di pelukannya. Dua anak laki-laki duduk di sebelahnya, jelas tertarik dengan permainan itu. Anak laki-laki pertama membungkuk untuk melihat permainan dengan lebih baik, dan yang kedua menjulurkan lehernya, karena dia tidak dapat melihat apapun di belakang pamannya. Di belakang anak laki-laki ini adalah seorang gadis. Saya pikir dia adalah murid yang baik. Dia mengenakan seragam sekolah dengan busur di kepalanya. Di dekatnya ada seorang anak laki-laki dengan adik laki-lakinya. Menurut saya anak laki-laki ini sangat bertanggung jawab, dia selalu membantu ibunya dan menjaga adik laki-lakinya. Semua penonton sangat bersemangat dan fokus pada permainan, bahkan adik laki-laki terakhir melihat apa yang terjadi dengan penuh minat. Mungkin saja anjing yang berbaring di sebelah saudara-saudara itu adalah milik mereka. Bangunan berada di latar belakang. Saya pikir gambar ini terjadi di kota besar, mungkin di Moskow, di suatu tempat di musim gugur emas, sekitar waktu Khrushchev, di tahun 50-an dan 60-an. Langit tampak mendung bagi saya, dan jalanan tidak terlalu panas. Gambar ini melambangkan sepak bola. Itu menggambarkan sebelas orang dan seekor anjing hitam dan putih. Sebelas orang melambangkan jumlah pemain dalam tim, dan anjing hitam putih melambangkan bola sepak. Secara umum, saya menyukai gambarnya, tetapi akan lebih baik jika menggambarkan seluruh lapangan dan semua pemain.

4. Esai singkat

Paling banyak situasi sulit seseorang tahu bagaimana menemukan jalan keluar, semacam pekerjaan untuk jiwa. Dalam lukisan Kiper Grigoriev, sang seniman menunjukkan bahwa seseorang dapat beradaptasi dengan kondisi yang paling tidak terduga. Di tengah gambar adalah seorang anak kecil, yang menyerang dengan keseriusan dan konsentrasinya. Hasil pertandingan bergantung padanya, jadi perhatian semua orang tertuju padanya. Tidak hanya anak-anak, tetapi juga orang dewasa menonton pertandingan dengan penuh minat. Pakaian sederhana, tanah kosong yang digunakan sebagai pengganti stadion, dan rumah bobrok menandakan bahwa orang hidup susah, bahwa mereka kekurangan hal yang paling diperlukan. Hal yang paling menakjubkan adalah kecintaan pada permainan, yang membantu mengalihkan perhatian dari ketidakadilan dan masalah. Anak laki-laki sedang bermain, dan tas kerja ada di dekatnya. Ternyata game tersebut mencegat mereka dalam perjalanan pulang. Mereka begitu bersemangat sehingga mereka tidak peduli dengan waktu, pelajaran, dan kesenangan hidup lainnya. Sekilas, gambar tersebut tampak sedikit menyedihkan, karena semua karakter dan objek di sekitarnya digambarkan dalam warna gelap. Benar, penulis memberi kita harapan akan masa depan cerah yang pasti akan datang. Pada saat yang sama, sang artis menekankan bahwa optimisme protagonis dan para penggemarnya akan membantu bertahan dari segala kesulitan.

. Komposisi berdasarkan lukisan karya S.A. Grigoriev "Kiper".

Untuk mempelajari cara menulis esai, Anda perlu menulisnya, menulis sesering mungkin. program sekolah menyediakan pekerjaan sistematis pada pengembangan pidato siswa. Namun guru tidak akan bisa berbuat apa-apa jika siswa tidak memiliki keinginan untuk berpikir, mengasah kemampuan berbicara.

Tentu saja, Anda perlu mengingat menurut rencana apa esai itu ditulis pada gambar.

Rencana perkiraan untuk esai tentang lukisan.

2. bagian utama. Gambar yang luar biasa. Temanya:

a) latar depan;

b) latar belakang;

c) warna gambar, artinya;

d) konten ideologis dari gambar tersebut.

3. Ciri komposisi gambar (bila ada).

4. Sikap Anda terhadap pekerjaan ini seni.

Saya menawarkan karya siswa kelas 7.

S.A. Grigoriev adalah Artis Rakyat, penulis banyak lukisan: "Di pertemuan", "Dia kembali", "Kiper". Dia dianugerahi dua Hadiah Stalin, tiga pesanan dan medali.

Yang paling terkenal adalah lukisannya "Kiper", yang menggambarkan permainan sepak bola. Kami melihat penjaga gawang dan beberapa penonton pertandingan berlangsung di suatu tempat di luar kota, di sebuah gurun. Kemungkinan besar, ini sudah pertengahan musim gugur, karena Anda bisa melihat semak kuning di kejauhan, langit tertutup awan, dan pakaian karakter dalam gambar adalah musim gugur: penonton memakai jas hujan, jaket, beberapa dari orang-orang memakai topi.

Gambar tersebut menggambarkan momen permainan itu sendiri. Kami melihat bahwa mata para penggemar tertuju pada bagian lapangan yang tidak tergambar. Di latar depan adalah penjaga gawang, sedikit menekuk lututnya, dia melihat ke depan. Dia harus mengawasi bola. Lutut kanannya dibalut, dia mungkin melukai dirinya sendiri selama pertandingan. Dia memiliki sarung tangan di tangannya. Pakaiannya sederhana, nyaman untuk permainan: sweter, celana pendek, sepatu bot. Di belakangnya kita melihat seorang anak laki-laki yang lebih muda yang tidak dibawa bermain. Penonton - penggemar, yang digambarkan di latar belakang gambar, menunjukkan minat yang besar pada game tersebut. Anak-anak datang tepat setelah kelas, tas sekolah tergeletak di tanah, menandai batas gerbang, bersaksi tentang hal ini. Semua orang yang digambarkan dalam gambar sedang menikmati permainan, mungkin di dalam terakhir kali: sudah akhir musim gugur Ini akan menjadi dingin dan turun salju segera. Namun tidak ada yang patah semangat, karena di musim dingin masih banyak kegiatan menarik lainnya.

Lukisan itu tidak menimbulkan perasaan khusus dalam diri saya, tetapi dengan melihatnya, saya dapat membayangkan perasaan apa yang dialami oleh setiap karakter yang digambarkan oleh senimannya: kegembiraan, kegembiraan, kesenangan yang didapat dari permainan tersebut.

Olesya Naprienko

Sergei Alekseevich Grigoriev adalah Artis Rakyat, penulis banyak lukisan: "At the Meeting", "Admission to the Komsomol", "Discussion of the Two", "Goalkeeper", dia dianugerahi dua Hadiah Stalin, tiga pesanan dan medali.

Saya melihat lukisan Grigoriev "The Goalkeeper". Gambar ini menunjukkan pertandingan sepak bola yang berlangsung di tanah kosong. Namun dari para pemain, hanya kiper yang digambarkan. Dilihat dari sarung tangan yang dikenakan di tangannya, dari wajah yang menunjukkan keseriusan, dari kaki yang berotot, penjaga gawang tersebut adalah pemain yang sangat berpengalaman dan telah berdiri di depan gawang lebih dari satu kali. Dia datang ke gurun segera setelah kelas, hal ini dibuktikan dengan tasnya tergeletak bukan barbel.

Di latar belakang, seorang anak laki-laki di belakang gawang dan para penggemar yang menonton pertandingan dengan cermat. Mungkin, anak laki-laki bersetelan merah, berdiri di luar gerbang, bermain sepak bola dengan baik, tetapi mereka tidak membawanya karena dia lebih muda dari para pemain.

Adegan gambarnya adalah Moskow, bangunan Stalin terlihat di latar belakang. Musim gugur ada di halaman, rupanya, hari-hari hangat terakhir, karena para pria berpakaian cukup ringan.

Saya suka gambar ini karena hidup. Saya merasakan emosi penonton yang membuat semua karakter dalam film "Kiper" kewalahan.

Elizabeth Sukhoterina

Grigoriev Sergey Alexandrovich adalah penulis banyak lukisan: "Pada pertemuan", "Kembali", "Masuk ke Komsomol", "Diskusi deuce", "Kiper". Dia memiliki gelar Artis Rakyat Uni Soviet. Karyanya ditandai dengan dua Hadiah Stalin, tiga pesanan dan medali.

Di depan saya ada lukisan Grigoriev "Kiper", yang menggambarkan pertandingan sepak bola, tapi bukan pertandingan yang biasa kita tonton. Komposisi gambarnya sendiri sudah menarik: kita tidak melihat permainannya, bola - penjaga gawang dan fans disajikan untuk perhatian kita. Penulis menetapkan sendiri tugas untuk menunjukkan perasaan apa yang membanjiri setiap orang yang menjadi peserta atau penonton pertandingan ini.

Di latar depan kanvas adalah penjaga gawang, dia karakter utama lukisan. Sepulang sekolah, bocah itu memutuskan untuk bermain sepak bola di tanah kosong. Mungkin menjadi penjaga gawang adalah takdirnya, menurut saya dia sangat ingin menjadi pemain, memperebutkan bola, berada di tengah permainan dan membantu timnya.

Di latar belakang, digambarkan seorang anak laki-laki yang dirinya sendiri tidak segan untuk bermain, namun ia masih kecil. Gambar tersebut juga menggambarkan penggemar lain yang mengikuti permainan dengan cermat. Masing-masing tertarik dengan apa yang akan terjadi selanjutnya, siapa yang akan menang. Bahkan seorang lelaki yang lewat duduk di bangku dan menonton pertandingan dengan antusiasme kekanak-kanakan.

Ekaterina Trishina

Tentu saja, semua karyanya berbeda, tetapi mereka juga memiliki kesamaan: gambar tersebut tidak membuat orang-orang acuh tak acuh, meskipun ini adalah era yang sama sekali berbeda, sangat berbeda dengan caranya sendiri. dunia batin Rakyat.

Materi disiapkan oleh guru bahasa dan sastra Rusia Pletneva L.G.

Sebagai seorang anak, saya menyukai sepak bola. Saya gagal menjadi pemain sepak bola sejati. Tapi gairah tetap ada. Tetapi tidak selalu memungkinkan untuk menonton pertandingan sepak bola. Dan terkadang Anda hanya ingin bersorak untuk tim favorit Anda. Dan belum lama ini, saya menemukan bahwa orang-orang dari rumah tetangga berkumpul di gurun terdekat dan mengatur pertarungan sepak bola sungguhan di lapangan dadakan.

Jadi saya memutuskan suatu hari untuk melihat bagaimana pemain sepak bola lokal bermain. Semua semacam hiburan, dan permainan favorit semuanya sama. Gurun itu besar. Benar, dia juga terlihat seperti lapangan sepak bola. Tapi bagus untuk permainan. Anak laki-laki bermain tepat setelah sekolah. Perbatasan gerbang ditandai dengan tas mereka sendiri. Saya dan beberapa penggemar lainnya duduk di papan reklame kayu. Gadis-gadis, teman sekelas salah satu pemain, datang untuk menghibur teman-teman mereka. Ada juga pria yang lebih muda. Kami semua duduk berdampingan. Beberapa pria datang dari rumah: sepak bola sangat menarik bagi mereka.

Permainan dimulai dengan agak lamban. Namun lambat laun para pemain terbiasa. Dan segera pertandingan itu sangat menarik perhatian saya sehingga saya lupa bahwa anak laki-laki biasa sedang bermain. Saya bangun, lalu jatuh lagi ke podium darurat. Dia meneriakkan sesuatu, memberi nasehat. Permainan akan segera berakhir. Tim kami menang. Tapi lawan tidak menyerah. Mereka mencoba yang terbaik untuk menyamakan skor. Tapi penjaga gawang tim kami selalu waspada.

Tetangga saya Petya sedang berdiri di depan pintu gerbang. Aku bahkan tidak langsung mengenalinya. Bertemu Petya di tangga atau di halaman rumah, saya memikirkan betapa berantakannya dia. Secara eksternal acak-acakan dengan tas kerja yang compang-camping, dia memberi kesan orang yang linglung dan tidak tertagih. Tapi sekarang dia telah berubah tanpa bisa dikenali. Kemana perginya gangguan dan kecerobohannya? Petya berpakaian sederhana: kaus hitam dan celana pendek. Di kaki ada sepatu biasa. Dia benar-benar fokus pada permainan, mengikuti dengan cermat apa yang sedang dilakukan di lapangan, dan menangkap bola yang terbang ke gawang tepat waktu.

Saat yang menentukan dalam pertandingan telah tiba. Semua perhatian kami tertuju ke tengah lapangan, tempat perebutan bola yang serius terjadi. Lawan melakukan yang terbaik untuk membawanya pergi dari pembela kami. Mereka tidak berhasil. Tapi mereka tidak menyerah dan terus menyerang lagi dan lagi. Petya, menekuk lututnya, meletakkan tangannya yang bersarung tangan di atasnya, menunggu, siap setiap saat untuk menangkis pukulan itu. Tapi dia tidak harus melakukannya. Siswa sekolah menengah yang menjadi wasit pada pertandingan tersebut mengumumkan bahwa waktunya telah habis. Permainan sudah berakhir. Saingan yang frustrasi dengan enggan berjalan pulang. Dan kami bersukacita atas kemenangan kami. Saya mengucapkan selamat kepada Petya permainan hebat dan bersama-sama kami pergi ke rumah, berdiskusi Momen terbaik. Sejak itu, saya sering berada di gurun, mendukung tim pekarangan kami.

Dalam artikel tersebut kita akan berbicara tentang lukisan "Kiper" Grigoriev. Ini pekerjaan yang menarik seni yang membutuhkan analisis rinci dan hati-hati. Kami akan mencoba untuk mempertimbangkan detailnya sebanyak mungkin, tetapi pertama-tama kami akan berbicara sedikit tentang penulisnya.

Perhatikan bahwa sepak bola adalah permainan yang diminati oleh hampir semua perwakilan dari jenis kelamin yang lebih kuat. Permainan ini menarik anak laki-laki dan orang dewasa. Ini tidak mengherankan, karena penuh dengan kegembiraan, adrenalin, dan emosi yang hidup. Bagi seorang pria, merupakan kesenangan yang luar biasa untuk mengarahkan bola melewati banyak kesulitan dan rintangan untuk akhirnya mencetaknya ke gawang. Seniman, yang akan kita bicarakan di bawah, berhasil pada tahun 1949 untuk menciptakan karya seni unik yang berisi seluruh palet emosi. Pada saat ini lukisan itu ada di Galeri Tretyakov, jadi setelah membaca artikelnya, Anda bisa pergi ke sana untuk melihat sendiri keindahan dan kesempurnaan karya ini.

Tentang artis

Sebelum memulai deskripsi lukisan Grigoriev "The Goalkeeper", mari kita bicara sedikit tentang seniman itu sendiri. Ini tentang tentang seorang pelukis berbakat dari Uni Soviet, yang menggambarkan anak-anak dan remaja di hampir semua lukisannya. Dia suka menunjukkan kehidupan nyata generasi yang sedang naik daun. Ini sangat menarik karena ada tahun-tahun pascaperang di halaman.

Sergei Grigoriev lahir pada tahun 1910 di kota Lugansk. Sudah pada tahun 1932, pemuda itu berhasil lulus Institut Seni di Kyiv. Setelah itu, dia bekerja sebagai guru di sana selama beberapa tahun. Tema utama lukisan selalu tentang pemuda Soviet, atau lebih tepatnya, ciri-ciri asuhan mereka.

Pekerjaan lain

Perhatikan bahwa selain lukisan Grigoriev yang terkenal "The Goalkeeper", ia memiliki beberapa lukisan lainnya karya yang menarik. Misalnya, "At the meeting", "Discussion of the deuce" dan gambar berjudul "Returned". Aktivitas orang berbakat tidak dibiarkan tanpa pengawasan. Dia dua kali dianugerahi Penghargaan Stalin, serta berbagai pesanan dan penghargaan. Saya ingin mencatat secara terpisah: terlepas dari kenyataan bahwa Grigoriev melukis gambar kembali waktu Soviet Hampir semuanya masih relevan hingga saat ini. Bahkan sistem modern pendidikan tidak melupakannya. Jadi, anak-anak kelas 7 menulis esai bertema lukisannya.

Di latar belakang

Artis Grigoriev "Kiper" menulis di masa jayanya. Namun, apa ide utama yang ingin dia sampaikan? Terlihat jelas bahwa karyanya lebih berorientasi pada penonton muda daripada orang dewasa. Jadi bagaimana anak-anak dapat memahami tujuan? Untuk melakukan ini, sebagai permulaan, Anda hanya perlu belajar bagaimana merumuskan pikiran Anda dengan jelas dan jelas, dapat berbicara dan membuktikan pendapat Anda.

Sangat penting untuk melihat plot di atas kanvas dan memahami maknanya. Untuk menarik beberapa kesimpulan, dan tidak hanya melihat gambar yang indah, sangat penting untuk menganalisis adegan yang digambarkan oleh seniman dengan sangat hati-hati dan terampil di atas kanvas.

Waktu

Sebelum berbicara tentang sejarah penciptaan lukisan Grigoriev "The Goalkeeper", orang harus memikirkan waktu pembuatannya. Itu tahun 1949. Setuju, waktu yang cukup sulit. Belum bertahun-tahun berlalu sejak perang, meskipun negara itu pulih dengan kecepatan yang agak dipercepat. Perusahaan baru, bangunan tempat tinggal, dan bangunan budaya dibangun. Ya, penduduknya hidup dalam kemiskinan, tetapi langit yang damai pun mengilhami mereka dengan optimisme yang cukup untuk percaya pada yang terbaik.

Anak-anak yang melihat kelaparan, kemiskinan, dan pengeboman dengan mata kepala sendiri adalah istimewa. Mereka tidak manja dan tahu bagaimana bersukacita dengan tulus atas sesuatu yang sederhana. Misalnya, permainan sepak bola yang sama dengan teman bisa menjadi acara nyata. Sikap terhadap hal-hal sederhana inilah yang berhasil disampaikan Grigoriev dalam film "The Goalkeeper". Yah, dia benar-benar berhasil.

Tema dan gagasan utama lukisan "Kiper" Grigoriev

Jadi, apa hal utama dalam gambar itu? Pertama, perlu dicatat bahwa aksi tersebut terjadi di suatu tempat di gurun. Artinya, kita tidak melihat halaman lanskap yang indah, tetapi tempat sepi tempat anak-anak berkumpul. Mereka menyelesaikan pelajaran mereka dan memutuskan untuk bermain bola.

Karakter utamanya adalah anak laki-laki paling biasa. Dia berdiri di gerbang yang dibuat anak-anak dari tas kerja mereka. Ada juga ruang untuk penggemar. Mereka duduk di atas batang kayu, karena tidak ada bangku khusus untuk duduk. Kami melihat tujuh orang. Di dekat mereka duduk seorang dewasa yang mengenakan jas. Ia dibedakan dari topinya.

Deskripsi lukisan Grigoriev "The Goalkeeper" harus diakhiri dengan fakta bahwa ada pahlawan lain di kanvas. Ini adalah anak laki-laki yang berdiri di belakang gerbang dan menonton pertandingan dengan penuh minat. Ada juga binatang di gambar ini. Jadi, kita melihat seekor anjing putih kecil tidur nyenyak di samping seorang gadis kecil. Dia tentu saja tidak menunjukkan minat pada apa yang terjadi di sekitarnya.

Mari kita perhatikan bukan pada pemandangannya sendiri, tetapi pada lanskap di latar belakang. Apa yang kita lihat di kanvas Sergei Grigoriev? Kami mengamati berbagai bangunan dan kuil. Ngomong-ngomong, yang pertama bertingkat, yang menunjukkan bahwa semua aksi ini terjadi di kota yang cukup besar. Dengan keadaan alamnya yaitu daun-daun yang menguning, kita dapat memahami bahwa di luar sedang musim gugur. Anak-anak berpakaian hangat, tetapi tidak dengan cara yang sama seperti di musim dingin. Akibatnya, cuaca cukup sejuk.

Anak laki-laki

Kita sudah tahu kapan Grigoriev melukis lukisan "Kiper", tapi bagaimana dia menunjukkan pahlawannya di era pasca perang? Ini adalah anak laki-laki yang terlihat tidak lebih dari 12-13 tahun. Dia mengenakan sweter biru di atasnya, dari bawahnya terlihat kerah seputih salju, yang menandakan bahwa bocah itu adalah anak sekolah yang rajin. Kami juga melihat sepatu, celana pendek, dan kemeja di atasnya. Anak laki-laki itu memakai sarung tangan.

Kami melihat lututnya dibalut, tetapi meskipun demikian, dia dengan percaya diri berdiri dan menonton pertandingan dengan tegang. Permainannya cukup sulit, bocah itu bahkan sedikit membungkuk, menunggu bola. Dia sangat menyadari bahwa hasil pertandingan sangat bergantung padanya. Dia fokus dan dikumpulkan pada saat ini.

Pahlawan

Namun, Sergey Grigoriev tidak hanya memerankan karakter utama, ada juga karakter sekunder. Mari alihkan perhatian kita ke penggemar muda, di antaranya ada laki-laki dan perempuan. Mereka juga tegang dan bersemangat. Mereka semua mengikuti lapangan dengan terpesona. Anak-anak mengerti bahwa semuanya akan diputuskan. Mereka juga ingin bermain, tapi mereka masih terlalu muda, jadi masih terlalu dini untuk mereka. Di saat yang sama, para pria memahami bahwa mendukung tim juga sangat penting. Karena itu, mereka dengan jujur \u200b\u200bmelakukan pekerjaan ini. Salah satu pria tidak bisa duduk diam karena menunggu dengan tegang dan berlari keluar lapangan untuk mengikuti hasil dari situasi secepat mungkin. Dia mengerti bahwa dia sendiri tidak akan bisa mempengaruhi permainan, tapi, bagaimanapun, dia sangat tertarik.

Reproduksi lukisan Grigoriev "The Goalkeeper" ada di banyak museum dan berbagai institusi. Karya asli penulis telah ada di Galeri Tretyakov sejak 1950. Melihat kanvasnya, Anda bisa memperhatikan pahlawan yang agak menarik dan tidak biasa untuk plot ini. Ini adalah pria dewasa bertopi yang datang untuk menyemangati anak-anak. Kami tidak tahu siapa itu: mungkin seorang pejalan kaki acak yang terbawa oleh aksi tersebut, atau mungkin ayah dari salah satu dari mereka. Menariknya, dia mengikuti permainan dengan ketegangan dan kegembiraan yang sama seperti anak-anak itu sendiri. Apalagi pria itu sendiri tidak akan menolak untuk menendang bola.

Keanehan

Keunikan lukisan Grigoriev "The Goalkeeper" antara lain fakta bahwa lukisan itu sangat jelas dan menyampaikan suasana hati dengan jelas. Kami merasakan kegembiraan dan keinginan yang membara untuk setidaknya melihat hasilnya. Penulis kanvas ingin menunjukkan betapa serunya game ini. Terlepas dari kenyataan bahwa gambar ini ditulis lama sekali, plotnya masih relevan hingga hari ini. Memang, banyak sekali orang yang menyukai sepakbola. Ribuan penggemar di seluruh dunia berkumpul untuk pertandingan tersebut. anak-anak usia sekolah akan menarik untuk membaca dan menulis esai tentang karya seniman ini. Lagipula, masing-masing pria di malam hari juga menggiring bola bersama rekan-rekannya.

Pada saat yang sama, untuk desainnya sendiri, gambarnya dicat dengan warna-warna yang menenangkan. Mungkin, penulis melakukan ini untuk menunjukkan waktu pasca perang yang tidak terlalu cerah. Kami melihat warna abu-abu dan dingin, yang seolah-olah menunjukkan bahwa waktu di halaman agak sulit. Pada saat yang sama, ada juga titik terang yang berarti keyakinan akan masa depan yang cerah dan harapan untuk lebih.

subteks

Apakah menurut Anda ada subteks dalam gambar ini? Banyak yang akan langsung menjawab tidak, tetapi itu akan menjadi pernyataan yang salah. Nyatanya, beberapa subteks yang ingin disampaikan oleh pengarang karya tersebut masih terjadi. Tapi apa dia? Untuk melakukan ini, mari kita ingat bahwa pada saat penulisan gambar di Uni Soviet, kolektivisme berkembang pesat. Apa yang kita lihat? Permainan tim di mana hasil keseluruhan bergantung pada masing-masing peserta. Ini adalah semacam kesejajaran dengan keadaan di Persatuan saat itu. Memang gambaran tersebut seolah mengingatkan kita bahwa seseorang tidak bisa hidup tanpa masyarakat. Ini adalah satu kesatuan yang tak terpisahkan. Untuk bertahan hidup, Anda harus tetap bersatu. Subteks inilah yang dibuat oleh Sergey Grigoriev dalam fotonya.

Nah, meringkas hasil artikel tersebut, saya ingin mengatakan bahwa karya seniman ini adalah salah satu yang terbaik. Itu menunjukkan semua keragaman bakatnya, serta kemampuannya menyampaikan esensi dengan bantuan sebuah gambar. Dia sepertinya menunjukkan bahwa hanya kuas dan bakat yang mampu melakukan banyak hal. Lukisan Grigoriev dicirikan oleh kehangatan dan vitalitas khusus. Dia menggambarkan plot sederhana, tetapi untuk beberapa alasan plot tersebut paling membangkitkan emosi, dan bukan sesuatu yang rumit dan megah. Kesederhanaan inilah yang ingin saya bongkar, telaah, nikmati saja.

Siapa pun yang memiliki kesempatan pasti harus berkunjung Galeri Tretyakov untuk melihat kreasi Grigoriev dengan mata kepala sendiri.

Populer dalam kategori: