Peta teknologi untuk seni rupa dengan topik: "Menguasai konsep "perspektif" dan "perspektif udara." Gambar penerbangan kawanan burung bangau dalam komposisi
Burung bangau adalah burung dari ordo burung bangau yang mirip keluarga burung bangau. Ini adalah burung air dan ruang dekat air. Dia menetap di dekat badan air. Di derek kaki panjang dan leher. Saat terbang, dia selalu meregangkan kaki dan lehernya. Kepala biasanya kecil. Ia dapat berjalan di atas air di perairan dangkal berkat kakinya yang panjang dan kurus. Itu memakan serangga air, yang ditangkapnya dari kolom air atau mendapatkannya dengan menggalinya dari tanah berlumpur yang berair. Itu juga bisa memakan biji, pucuk dan akar tanaman. Selama musim kawin, seperti banyak burung, ia berpasangan. Itu membangun sarang di tepi waduk, biasanya menyembunyikannya di vegetasi yang lebat. Ada 2-5 anak ayam. Burung bangau adalah pahlawan banyak orang Rusia cerita rakyat. Seringkali mereka diwakili oleh makhluk yang sangat cerdas. Mari menggambar derek secara bertahap dengan pensil di sini dalam pelajaran.
Tahap 1. Gambar garis pembantu. Kepala bundar kecil, dari mana kita langsung menggambar dua garis lurus di depan, menyatu di ujung dan dipisahkan di tengah dengan garis lurus. Ini paruh. Dari kepala kami menguraikan garis halus leher panjang berbentuk S. Itu terhubung ke tubuh oval. Di bawahnya kami menggambar kaki yang ditekuk di persendian.
Tahap 2. Kami menggambar kontur kepala, melewati leher. Di kepala kami menunjuk mata dengan pupil.
Tahap 4. Di sisi badan, gambarkan bulu bagian atas sayap yang terlipat saat istirahat. Setelah itu, di bawah bulu pertama, kami menunjukkan bulu bagian bawah.
Tahap 5. Di bawah perut bangau, di sepanjang garis kontur, kami menandai kaki bangau. Mereka cukup tipis, menebal hanya dari atas dan di sambungan.
Tahap 6. Di bagian bawah, gambarkan kakinya dengan ibu jari, tiga di antaranya diarahkan ke depan, dan satu di belakang. Di jari-jari kami menunjukkan cakar melengkung yang tajam.
Tahap 7. Dan sekarang mari kita buat ekor burung yang indah dan indah. Di belakang badan kita buat bulu dulu lapisan atas, lalu lapisan bawah bulu.
Langkah 8. Detailkan bulu, perlihatkan batang dan lekukan urutan pertama (lihat pelajaran kami tentang menggambar bulu).
Tahap 9. Seperti inilah bentuk derek yang tidak dicat.
Sebagian besar hewan tidak tahu bahwa mereka melambangkan dan berarti bagi manusia. Misalnya, yang secara teratur mengotori monumen dan orang lain, dia mungkin tidak menyadari bahwa dia melambangkan dunia dalam beberapa cara, dan bir disebut untuk menghormati angsa dan kambing, dan tidak terlalu buruk. Hari ini kita akan belajar cara menggambar burung bangau. Burung bangau adalah perwakilan burung, yang selalu meninggalkan manusia di tangan, sementara ia dengan bebas menjelajahi hamparan alam semesta langit. Ini adalah perwakilan dari crane sejati, tidak seperti flamingo dan kiwi, yang sebenarnya disebut pseudocranes. Mereka tinggal di daerah rawa, yaitu di desa dan pemukiman tipe perkotaan (seperti saya dalam hal lain). Yang penting crane terbang dengan kunci, yang berarti mereka dapat membuka lubang udara, atau menutupnya, atau sebenarnya mereka adalah kunci berlisensi untuk wilayah udara.
Populer, mereka digunakan sebagai isian bantal dan gambar simbolis untuk menulis sebagian besar lagu pop tahun 90-an.
Pengamatan yang dilakukan oleh ilmuwan Inggris:
- Burung bangau dapat membuat sarang di atap rumah dan hidup seperti Carlson;
- Anda tidak akan pernah melihat mereka di pohon, karena mereka tidak suka duduk di pohon;
- Jika rumah beratap tidak ditemukan, burung bangau tinggal di rawa bersama setan yang tinggal di sana;
- Dalam satu kisah, subjek berteman dengan seekor rubah, tetapi setelah dua kencan yang gagal, di mana keduanya tetap bertelanjang kaki dan lapar, persahabatan kuat mereka menghilang ke arah yang tidak diketahui.
Dan sekarang mari kita mulai bisnis.
Cara menggambar derek dengan pensil selangkah demi selangkah
Langkah pertama. Pertama, buat bentuk badan, pilih kaki dengan garis panjang, dan gambar kepala di atasnya. 
Langkah kedua. Satukan kepala dengan tubuh dengan leher, gambar kaki kedua yang terangkat dan bentuk sayapnya. 
Langkah ketiga. Bayangkan burung itu, perbaiki kontur garis dan selesaikan mata dan paruhnya. 
Langkah empat. Bersihkan gambar dengan penghapus dan tambahkan sedikit bayangan. 
Itu dia. Izinkan saya mengingatkan Anda bahwa masih banyak pelajaran menggambar burung di DayFun. Saya terutama menyarankan Anda untuk mencoba menggambar ini.
Di musim semi, ketika salju mulai mencair dari ladang, dan bintik-bintik coklat pertama dari air yang mencair muncul di rawa hutan, Anda dapat mendengar burung bangau. “Kurly-kurly-kurly”, terdengar tidak terlalu keras di belakang hutan pohon birch. Itu memulai percakapan satu burung. "Kurly-kurly-kurly," yang lain menjawabnya, lalu yang ketiga. Percakapan burung bangau semakin dekat, dan sekarang irisan kawanan burung bangau muncul di atas lapangan. Burung-burung itu terbang perlahan, seolah rajin mengingat tempat yang mereka tinggalkan di musim gugur. Burung bangau kembali ke rumah. Mereka lelah. Malam ini, seluruh kawanan akan tinggal di lapangan untuk bermalam. Dan pagi-pagi sekali, bahkan sebelum matahari terbit, mereka akan mengatur panggilan singkat, memeriksa apakah semua orang siap untuk jalan baru, lalu perlahan tapi pasti naik ke sayap dan meraih rawa bangau yang jauh. Di sana, di rawa hutan yang ditumbuhi lumut, cranberry, dan pinus yang tumbuh rendah, burung bangau akan menemukan sarang lama mereka tahun lalu. Segera mereka akan memiliki dua, jarang tiga anak ayam kecil seukuran pergelangan kaki. Di musim gugur, saat bangau tumbuh besar, seluruh kawanan mulai bersiap untuk berangkat. Kemudian Anda akan melihat lagi burung-burung besar, kuat, dan cantik ini di atas hutan. Burung muda mencoba sayapnya, dan yang tua mengajari burung bangau untuk berbaris. Awan musim gugur yang tebal akan menutupi langit, hujan dingin yang sering turun akan menyelimuti ladang, dan burung bangau akan berangkat dalam perjalanan panjang. Kami akan menunggu mereka kembali saat salju mencair dan air lelehan pertama muncul di rawa hutan. Burung cooing besar yang biasa kita lihat di jalur tengah adalah Common Cranes. Tetapi di dunia ada beberapa spesies burung bangau lagi, terkadang hampir tidak mirip satu sama lain. Derek Demoiselle dapat ditemukan di selatan negara kita. Di kepalanya ada jumbai bulu putih panjang. Di antara burung bangau juga ada pria tampan seputih salju dengan nama misterius Bangau Siberia. Namun bangau ini sangat jarang ditemukan dan hanya ada di timur laut Yakutia.
Banyak yang berhubungan dengan crane. legenda yang indah dan cerita. Di Jepang, burung bangau adalah simbol kebahagiaan dan umur panjang, orang Tionghoa kuno percaya bahwa burung ini adalah utusan Tuhan, di Rusia, melihat burung bangau dianggap sebagai keberuntungan yang luar biasa dan pertanda panen yang melimpah. Sepasang burung bangau masih dalam banyak kepercayaan melambangkan kesetiaan, cinta dan kebahagiaan. Mereka disulam di atas handuk untuk hari pernikahan, dicat, dibuat patung, dan dipersembahkan kepada orang yang dicintai. Orang Jepang mengatakan bahwa jika Anda membuat seribu bangau kertas, maka yang terbesar dan terbesar mimpi yang dihargai. Cara menggambar derek? Ada banyak jenis burung yang menakjubkan ini, spesies yang paling tidak biasa adalah dengan "topi" merah di kepalanya. Mari kita coba menggambar derek secara bertahap.
- Mari kita tunjukkan derek sedang terbang, sangat indah saat bergerak. Kami menggambar burung terbang dengan cat air, yang berarti kami membutuhkan kertas khusus yang tebal, pensil untuk sketsa awal, dan penghapus. Anda juga membutuhkan kain lembut yang menyerap air dengan sempurna untuk menghilangkan kelebihan air dari sikat. Tubuh burung akan digambarkan berbentuk lonjong memanjang seperti biji-bijian. Sayap kanan secara visual akan terlihat lebih besar, karena sayap kiri miring ke arah penonton dan tampak lebih pendek. Mari menggambar leher anggun yang melengkung, ukurannya kira-kira sama dengan setengah tubuh. Kami selesai menggambar dua kaki anggun yang terlipat saat terbang.
- Kami menggambar sayap dan kepala besar yang luar biasa. Perhatikan seberapa datar sayap kiri dan di mana ia "menempel" ke tubuh - di atas tengah, lebih dekat ke belakang, pada sudut yang sama.
- Hapus garis bantu dengan hati-hati dengan penghapus, gambar bulu. Di tepinya mereka akan besar dan keras. Mereka tampak terlipat seperti kipas dan di titik tertinggi sayap terdapat bulu terluas dan terbesar, hal ini memungkinkan burung untuk terbang dengan mudah di udara. Lihat bagaimana susunannya - bulu bagian atas berada pada sudut hampir 90 derajat, dan bulu bagian bawah diputar ke arah yang berlawanan dan secara bertahap ukurannya menjadi lebih kecil. Kami menunjuk batas warna burung di leher dan kepala.
- Mari mulai melukis dengan cat air. Ambil banyak air dan nuansa biru yang berbeda. Anda bisa menambahkan sedikit ungu dan merah muda. Hati-hati dengan warna-warna hangat - kuning, oker, coklat, jika tidak, kotoran akan keluar. Ambil sedikit cat pada kuas, cat dengan lapisan tipis dan transparan, tambahkan air, tetapi secukupnya. Kertas akan menyerapnya, mencampurkan semua jenis corak, dan Anda akan mendapatkan noda gambar yang indah. Di mana kami ingin menekankan (dan ini akan menjadi kepala derek), kami menambahkan cat yang kaya, menyorot fragmen ini. Pastikan untuk menunggu lapisan ini benar-benar kering sebelum melanjutkan ke langkah berikutnya.
- Dengan kuas tipis kami menggambar leher burung, dan dengan kuas lebar kami menambahkan warna abu-abu transparan ke badan bangau. Kami membiarkan tepi sayap dan bagian belakang putih bersih, jangan mengecat kertas di area ini sama sekali. Dengan cat abu-abu biru yang sama kita akan membuat bayangan di perut burung. Lapisan ini juga harus mengering dengan baik.
- Tambahkan detail pada gambar akhir dengan kuas tipis. Pada gambar, leher dan bulunya terlihat seperti hitam, tetapi sebenarnya ada warna abu-abu tua dengan tambahan warna biru tua. Ingatlah bahwa hitam murni tidak ada di alam, itu diperoleh dengan mencampurkan warna yang berbeda dan dapat memiliki nuansa dingin dan hangat. Karena itu, jika Anda menggambar pemandangan, binatang, jangan hanya menggunakan cat hitam, itu tidak akan terlihat alami dan kasar. Kami menggambar cakar burung, paruh merah tua, dan "topi" cerah. Dengan warna abu-abu yang dingin, dengan guratan pendek, gambar bulu di sayap, di bawah barisan hitam. Sekarang menjauhlah sedikit dari gambar dan lihat bagaimana persepsinya, apakah gambarnya menjadi padat? Untuk lebih menonjolkan sayap indah seputih salju, Anda dapat menambahkan warna biru tua ke area langit di dekat leher bangau.
Rute pelajaran
Barang: seni
Kelas 6
Topik pelajaran: Tradisi merayakan tahun baru di budaya kontemporer.
Tujuan pelajaran:
- Pembiasaan dengan tradisi merayakan tahun baru di negara lain perdamaian;
- Keakraban dengan sejarah dan budaya orang lain.
.
Tujuan pelajaran:
- ajarkan cara melakukan gambar atribut untuk tahun baru;
- mengembangkan praktis dan kerja mandiri, akurasi, kemampuan menghargai faktor waktu;
- pengembangan imajinasi, observasi dan perhatian;
- pengembangan sikap estetika terhadap dunia; kebutuhan untuk kreativitas artistik dan dalam komunikasi
- memecahkan masalah teknologi pembelajaran masalah(metode penelitian)
- bawakan sikap hati-hati hingga karya seni.
Jenis pelajaran: Gabungan, komunikasi materi baru, pengaturan dan pemecahan masalah pembelajaran.
Metode dan bentuk pengajaran: Penjelasan dan ilustratif, praktis; individu, frontal.
Jenis kegiatan: Pekerjaan individu.
Peralatan yang diperlukan:
Untuk guru:
- reproduksi lukisan dan sketsa seniman bertema tahun baru dan karnaval;
- pensil, format.
Untuk siswa:
- format, pensil sederhana.
STRUKTUR DAN PROSES PELAJARAN
№
Tahap pelajaran
Aktivitas guru
Kegiatan siswa
UUD yang dibentuk
1
2
3
4
5
1.
Mengatur waktu. (1 mnt.)
Salam. Periksa kesiapan untuk pelajaran.
Para siswa duduk. Periksa aksesori.
L: memiliki motivasi belajar dan aktivitas kreatif.
2.
Pengantar topik.
(2 menit.)
- Teman-teman! Dengarkan teka-teki itu.
Hari-harinya dari semua hari lebih pendek,
Semua malam lebih panjang dari malam.
Ke ladang dan padang rumput
Sampai musim semi, salju turun.
Hanya bulan kita yang akan berlalu,
Kami merayakan Tahun Baru.
Teka-teki itu berbicara tentang bulan apa? (Desember).
- Dan liburan apa yang akan segera terjadi?
Benar. Tahun Baru yang paling menakjubkan dan ditunggu-tunggu!
Menentukan topik pelajaran.
Berpartisipasi dalam diskusi kelompok, berbagi pengalaman, menjawab pertanyaan.
L: menunjukkan minat dalam kegiatan artistik.
K: menerima tugas belajar, menjawab pertanyaan, menarik kesimpulan.
R: menerima dan menyimpan tugas belajar.
3.
Memperbarui pengetahuan (3 mnt.)
- Teman-teman! Apakah Anda suka Malam Tahun Baru?
- Mengapa?
- Apakah menurut Anda Tahun Baru dirayakan dengan cara yang sama di berbagai negara?
Dan siapa yang datang ke Rusia bersamaan dengan tahun baru? (Bapa Frost)
- Kota mana yang dinyatakan sebagai tanah air resmi Sinterklas? (Ustiug Agung)
Hari apa Rusia merayakan Tahun Baru sebelumnya? (1 September)
- Bagaimana mereka merayakannya Tahun Baru di Rusia?
Pada Malam Tahun Baru, Sinterklas datang bersama cucunya Snegurochka, pohon Natal dihias di setiap rumah, dan kebiasaan mendekorasi pohon Tahun Baru datang kepada kita dari nenek moyang kita yang jauh, yang memperlakukan pohon sebagai makhluk hidup.
Pertemuan tahun baru di Rusia jatuh pada 1 September. Dan baru pada tahun 1700, atas keputusan Peter yang Agung, Tahun Baru mulai dirayakan pada tanggal 1 Januari.
Kami punya pohon. Dan di Vietnam, digantikan oleh cabang persik. Di Jepang, cabang bambu dan prem menempel pada cabang pinus.
Tahun Baru adalah salah satu peristiwa terpenting dalam kehidupan seorang petani. Lebih tua dari Tahun Baru, umat manusia tidak memiliki hari libur.
Hari ini kita akan melakukan perjalanan ke berbagai negara untuk mencari tahu kapan dan bagaimana Tahun Baru dirayakan, atribut perayaan tahun baru dan bagaimana Sinterklas disebut di berbagai negara di dunia.
Pertimbangkan ilustrasi, analisis informasi, jawab.
K: mereka tahu bagaimana mendengarkan satu sama lain, membuat pernyataan ucapan yang bisa dimengerti, membenarkan dan membuktikan sudut pandang mereka
L: kesadaran akan kemampuan mereka.
R: menerima dan menyimpan tugas belajar.
P: membangun pernyataan tuturan sadar dan arbitrer dalam bentuk lisan
4.
Persepsi primer dan asimilasi materi pendidikan baru.
(5 menit.)
Kami akan melakukan perjalanan panjang dan Inggris sedang menunggu kami.
Apa nama Sinterklas di Inggris? (Sinterklas.)
Meskipun tidak ada yang mengundang siapa pun untuk berkunjung, ada aturan tidak tertulis yang mengaturnya malam tahun baru atau di malam hari, siapa pun bisa datang ke rumah mana pun tanpa undangan, bahkan ke orang asing, dan akan diterima dengan hangat. Tamu diharapkan membawa setidaknya sepotong kecil batu bara bersamanya, membuangnya ke perapian keluarga dan berharap agar api di rumah ini menyala untuk waktu yang lama.
Di Kepulauan Inggris, kebiasaan "membiarkan Tahun Baru" tersebar luas. Ketika jam berdentang 12, mereka terbuka pintu belakang rumah untuk dilepaskan Tahun tua, dan dengan pukulan terakhir dari jam, pintu depan terbuka untuk Tahun Baru.
Di Inggris muncul kebiasaan untuk bertukar kartu ucapan untuk Tahun Baru.
Sinterklas menghisap pipa, berjalan di udara dengan rusa dan memasuki rumah melalui pipa. Anak-anak meninggalkan susu dan kue untuknya di bawah pohon.
Jerman
Di Jerman, diyakini bahwa Sinterklas muncul di atas seekor keledai pada Malam Tahun Baru. Sebelum tidur, anak-anak meletakkan piring di atas meja untuk hadiah yang akan dibawakan Sinterklas untuk mereka, dan mereka menaruh jerami di sepatu mereka - suguhan untuk keledainya.
Kebiasaan membawa pulang pohon Natal dan mendekorasinya berasal dari abad ke-16 di Jerman. Sejak itu, pada malam tahun baru, pohon Natal dipasang di setiap rumah.
Italia
Di kota Roma
Hujan.
Gelap.
Tepat pukul dua belas
Jendela terbuka
Dan terbang
Keluar dari sana
kursi berlubang,
Piring pecah -
Semua barang,
tidak dibutuhkan tahun ini
Saya tidak akan berjalan di sepanjang jalan ini.
Di Italia, Tahun Baru dimulai pada 6 Januari.
Sinterklas Italia - Bobo Natale.
Sudah menjadi kebiasaan di negara ini: pada Malam Tahun Baru, buang piring pecah, furnitur rusak, barang lama - percaya bahwa ini akan membawa kemakmuran bagi keluarga di Tahun Baru.
Anak-anak diberi tahu tentang penyihir tua Befana, yang menyelinap ke dalam rumah melalui cerobong asap dan meletakkan hadiah di sepatunya.
Perancis
Sinterklas Prancis - Pere Noel - datang pada Malam Tahun Baru dan meninggalkan hadiah dengan sepatu anak-anak. Orang yang memanggang kacang di kue Tahun Baru menerima gelar "raja kacang" dan pada malam pesta semua orang mematuhi perintahnya.
Finlandia
Sinterklas Finlandia, yang dianggap paling nyata di dunia, sebenarnya disebut cukup lucu - Joulupukki. Anehnya, ini diterjemahkan - Kambing Natal, beberapa tahun yang lalu Sinterklas tidak mengenakan mantel bulu, tetapi kulit kambing dan juga mengirimkan hadiah dengan seekor kambing.
Pada Malam Tahun Baru, mengatasi jauh dari Lapland, Sinterklas datang ke rumah, membagikan hadiah, dia memeriksa buku ajaib, di mana semua tindakan dan lelucon anak-anak dicatat.
Hungaria
Di Hongaria, pada detik pertama Tahun Baru yang "naas", mereka lebih suka bersiul - terlebih lagi, tidak menggunakan jari, tetapi pipa, tanduk, peluit anak-anak.
Diyakini bahwa merekalah yang mengusir roh jahat dari tempat tinggal dan menyerukan kegembiraan dan kemakmuran.
Merupakan kebiasaan untuk memiliki babi di meja Tahun Baru, dan belum tentu digoreng. Itu mungkin cokelat. Namun tidak lazim menghidangkan burung, diyakini kebahagiaan akan terbang jauh dari rumah.
Republik Ceko dan Slavia
Seorang pria kecil yang ceria, mengenakan mantel berbulu, topi kulit domba yang tinggi, dengan sebuah kotak di belakang punggungnya, mendatangi anak-anak Ceko dan Slovakia. Namanya Mikula. Bagi yang belajar dengan baik, dia selalu punya anugerah. Ngomong-ngomong, di Rumania dan Bulgaria, Sinterklas juga mengenakan kulit kambing bagian dalam, dihiasi dengan buah cabai merah.
Cina
Di Tiongkok, tradisi Tahun Baru memandikan Buddha telah dilestarikan. Pada hari ini, semua patung Buddha di kuil dan biara dicuci dengan hormat air bersih dari mata air pegunungan. Dan orang-orang itu sendiri menyiram diri dengan air pada saat orang lain mengucapkan selamat kepada mereka.
Pada Malam Tahun Baru, warna merah mendominasi di mana-mana - warna matahari, warna kegembiraan.
DI DALAM liburan tahun baru diatur pertunjukan yang lebih teatrikal, menceritakan tentang sejarah keluarga, klan, prosesi penyamaran diadakan dengan pengasingan Roh jahat, semuanya jahat dan gelap.
Jepang
Bambu dan pinus
Dan bulan diam.
Apa yang Suzuki inginkan?
Lihat dalam mimpi?
- Biarkan aku bermimpi
Ayah dan ibu
Dan kebahagiaan biru
Gunung Fuji.
Sebuah legenda tinggal di sini, yang menurutnya keinginan seorang anak akan terpenuhi jika dia meletakkan gambar yang menggambarkan apa yang dia impikan di bawah bantalnya. Karenanya, anak-anak sibuk menggambar di malam tahun baru. Untuk liburan di semua keluarga yang mereka buat layang-layang dan pada hari pertama Tahun Baru mereka meluncur ke langit.
Pada Malam Tahun Baru di Jepang, lonceng kuil berbunyi sebanyak 108 kali. Dengan pukulan terakhir, Anda harus pergi tidur dan bangun dengan sinar pertama dan menyambut Hari Tahun Baru di jalan. Anda tidak bisa tidur - tahun tidak akan berhasil.
Untuk meja Tahun Baru, ibu rumah tangga menyiapkan kue beras - simbol kelimpahan, merebus pasta tipis panjang - simbol umur panjang, memasak hidangan kacang - simbol kesehatan, hidangan ikan - simbol kekuatan.
Aksesori Tahun Baru yang paling populer adalah penggaruk. Setiap orang Jepang percaya bahwa mereka perlu memilikinya agar untuk Tahun Baru ada sesuatu yang bisa menghasilkan kebahagiaan.
Di detik-detik pertama Tahun Baru, Anda harus tertawa - ini akan membawa keberuntungan.
Austria
Karena kurangnya salju, pohon Natal, rusa, dan atribut liburan lainnya yang biasa - Sinterklas muncul dengan pakaian renang, di papan selancar khusus yang didekorasi dengan cerah di pantai Sydney.
Apalagi mencermati tradisi Dunia Lama, pakaiannya selalu berjanggut putih dan topi merah dengan pompom di ujungnya.
Skotlandia
Di Skotlandia, protagonis New Ode adalah para gnome. Biasanya, pria datang dengan topeng gnome dan kue gandum tipis (simbol matahari) dan memberi selamat pada mereka di Tahun Baru. Diyakini bahwa kunjungan semacam itu membawa keberuntungan bagi rumah tersebut.
Rusia
Di Rusia, kebiasaan menyalakan lampu pohon Natal untuk Tahun Baru juga berasal dari zaman kuno dari penduduk Inggris dan Jerman. Di masa-masa yang jauh itu, orang-orang berkumpul hutan musim dingin pohon cemara yang selalu hijau, menyalakan api di dekatnya, bernyanyi, menari, dan bersenang-senang.
DI DALAM budaya rakyat semuanya jelas dan logis. Natal 25 Desember - awal waktu Natal. Mereka berlangsung selama dua minggu dan dibagi dengan Tahun Baru menjadi dua bagian yang sama. Satu minggu suci mengakhiri tahun, yang lain membukanya. Dan tahun itu sendiri dianggap tua. Ini telah dilestarikan di zaman itu liburan modern ketika tahun baru digambarkan sebagai seorang anak, dan yang keluar adalah seorang lelaki tua berjanggut abu-abu yang telah hidup utuh kehidupan manusia.
Christmastide adalah periode dua belas hari antara pesta Kelahiran Kristus dan pesta Pembaptisan Tuhan. Sebelum Hari ini banyak tradisi perayaan meriah telah dilestarikan: lagu-lagu Natal, permainan, kunjungan. Menurut piagam gereja, periode ini dianggap "berkelanjutan", yaitu tanpa hari puasa. Waktu Natal akan berakhir pada 18 Januari dengan Epiphany Christmas Eve.
Dipercayai bahwa periode perayaan menerima nama seperti itu untuk menghormati fakta bahwa kedua belas hari itu ditahbiskan oleh peristiwa besar Kelahiran Kristus. Atau, menurut salah satu versi, kata "waktu Natal" berasal dari kata kerja "menguduskan", karena orang "menguduskan" pada waktu Natal, yaitu memuliakan Kristus dan Kelahiran Kristus.
Awalnya, akar tradisi Natal berasal dari zaman pagan (selama titik balik matahari musim dingin, orang Slavia kuno melakukan mantra ritual tentang panen, keturunan ternak, meramal). Namun tradisi Kristiani dalam merayakan waktu natal juga sudah dikenal sejak jaman dahulu. Mari kita perhatikan bahwa meramal dikutuk oleh Gereja. Dengan munculnya agama Kristen, waktu Natal mulai memiliki arti baru.
Waktu Natal juga disebutkan oleh piagam gereja abad ke-6 (mereka melarang puasa, berlutut dan sakramen pernikahan selama waktu Natal). Sejarawan agama mengatakan bahwa bahkan di abad ke-4, orang Kristen Yunani bersenang-senang dan merayakannya selama dua minggu setelah Natal. Perhatian khusus diberikan untuk memastikan bahwa setiap orang memiliki suasana hati yang gembira: orang miskin, budak, narapidana. Di Byzantium, menjadi kebiasaan membawa makanan dan hadiah ke penjara dan rumah sakit pada waktu Natal, untuk membantu orang miskin. Sebutan Svyatki sebagai perayaan khusus pasca-Natal dapat ditemukan di Gregory of Nyssa dan Ephraim the Syria.
Seiring berjalannya waktu, waktu Natal akhirnya menjadi masa ketika orang-orang secara khusus memuliakan Kelahiran Kristus. Ngomong-ngomong, kebiasaan memberi hadiah pada waktu Natal berakar pada peristiwa malam Betlehem, ketika orang Majus membawa emas, kemenyan, dan mur sebagai hadiah untuk Yesus yang baru lahir.
Apa yang dilakukan orang Kristen pada waktu Natal? Ada tradisi membantu orang miskin dan lemah, bertukar hadiah. Nyonya rumah meletakkan meja, menyiapkan suguhan lezat. Kaum muda dan anak-anak terlibat dalam nyanyian pujian, atau pujian, berdandan dan datang mengunjungi sesama penduduk desa dengan membawa bintang Natal buatan rumah yang besar. Mereka bernyanyi himne gereja troparion dan kontakion hari raya, serta lagu-lagu Natal, lagu-lagu rohani yang didedikasikan untuk Natal.
Liburan diadakan pada waktu Natal di masa lalu. Para ibu pergi berkunjung
mengenakan kostum, berusaha untuk tidak menebak-nebak Anak-anak pergi, membawa kutya dan menerima permen, membacakan puisi. Ini adalah ritus yang sangat menarik, yang hidup dan di zaman kita, ini adalah hari-hari yang ceria dan menyenangkan.
Dengarkan guru, jawab pertanyaan, bagikan kesan.
P: ekstrak informasi yang diperlukan dari pengetahuan struktur yang didengarkan.
K: masuk ke dalam dialog, ungkapkan pemikiran Anda dengan kelengkapan dan akurasi yang memadai.
P: untuk mendefinisikan konsep-konsep baru
5.
Jeda dinamis. (3 mnt.)
Melakukan sesi fisik.
Lakukan latihan.
L: memiliki sikap positif terhadap aktivitas fisik.
6.
Penetapan tujuan.
(2 menit.)
Lihat karya pengrajin rakyat dengan tema Natal.
Membongkar:
- Karakter apa yang digambarkan, apa peran mereka dalam acara Natal;
- Sarana apa yang digunakan para ibu untuk reinkarnasi;
- Dari apa topeng-topeng dibuat - aksesori sakral wajib dan kuno.
Tradisi merayakan Tahun Baru dengan kostum karnaval datang kepada kami dari Barat. Biasanya, kostum semacam itu dibuat dengan tangan, masing-masing dalam satu salinan. Paling sering, pakaian karnaval adalah kostum pahlawan. karya sastra atau kepribadian sejarah. Siapa yang tidak akan Anda temui di karnaval Tahun Baru: penyihir dan gadis salju. Ksatria dan bajak laut, Cinderella, setan, goblin, kelinci dan beruang, astrolog dan koshcheev abadi, musketeer, dan wanita cantik!
Untuk memperhatikan kostum indah dari karakter teater, dibenarkan oleh situasi penyamaran, diciptakan untuk pertunjukan balet oleh seniman St. Petersburg L.S. Bakst (1866-1924) pada akhir abad XIX-awal XX.
Berpartisipasi dalam diskusi
L: kesadaran akan kemampuan mereka.
R: kemampuan untuk mengatur tindakan seseorang.
K: merencanakan kerjasama pendidikan dengan guru dan teman sebaya.
P: logis - analisis objek untuk menyoroti fitur.
7.
Perencanaan kerja (3 menit)
Pastikan asimilasi dan konsolidasi pengetahuan yang bermakna (tablet dengan nama tahapan pekerjaan dipasang di papan tulis atau catatan dibuat).
Sebelum mulai bekerja:
- pilihan pakaian untuk penyamaran Tahun Baru;
- perhatikan bahwa kostum epik dan karakter dongeng dibuat berdasarkan bentuk dan detail kostum Rusia yang meriah;
- Perhatikan bahwa bagian integral kostum teater adalah tata rias, jadi seniman biasanya menggambarkan dalam sketsa tidak hanya pakaian, tetapi juga potret aktor, yang membantu aktor untuk memahami lebih dalam dan mengekspresikan isi batin karakternya dengan lebih jelas.
Mengerjakan kostum karnaval:
Garis besar wajah, lengan, dan kaki karakter dalam kostum secara kondisional, dengan mempertimbangkan proporsi sosok manusia, yang akan membantu membuat satu set kostum lengkap dengan sepatu dan hiasan kepala;
Melengkapi kostum topeng dengan topeng. Bentuknya bisa sangat sederhana, warna apa saja, dihiasi ornamen. Untuk binatang, burung atau makhluk yang fantastis topengnya bagian penting gambaran holistik karakter dan berkontribusi pada transfer karakternya ciri ciri;
Mentransfer kostum sedemikian rupa sehingga sudah berbicara tentang karakter itu sendiri. Penggunaan titik berwarna sebagai alat ekspresi dengan penambahan detail kecil dengan spidol, serta tekstur dan proporsi yang ditemukan dengan tepat, akan membantu dalam menciptakan deskripsi figuratif kostum yang emosional.
Pekerjaan dekorasi pohon natal Meja Tahun Baru, souvenir dan hadiah:
Pilihan dekorasi: bola mengkilap, karangan bunga multi-warna, lilin yang menyala terang atau pancaran emas dan perak dari omong kosong yang berkilauan, topeng. Jalankan dekorasi ini secara terpisah atau dalam komposisi dengan cabang-cabang pohon Natal;
Munculkan dekorasi untuk meja Tahun Baru: ornamen serbet, taplak meja, tempat lilin, gambar binatang menurut Kalender Timur, karangan bunga di pintu, dinding, jendela, topeng;
Menggunakan gambar dan komposisi paling sukses sebagai hadiah tahun baru kepada keluarga dan teman mereka, Koran dinding Tahun Baru, poster untuk bola sekolah Tahun Baru.
Berpartisipasi dalam percakapan; merumuskan kesimpulan; berbicara tentang tahapan pekerjaan.
Menganalisis informasi.
R: mengatur urutan tindakan untuk menyelesaikan tugas.
K: mendengarkan dan mendengar lawan bicara.
P: terapkan pengetahuan yang diperoleh tentang penerapan komposisi warna dari sayuran dan buah-buahan sesuai dengan hukum perspektif udara.
8.
karya kreatif(20 menit.)
Pelaksanaan pekerjaan pada tema tahun baru.
Guru mengawasi pekerjaan siswa, menasihati, memberikan bantuan yang diperlukan.
Melaksanakan tugas, membangun pekerjaan sesuai dengan rencana yang direncanakan
P: siapkan tempat kerja mematuhi aturan kebersihan pekerjaan pendidikan.
L: punya keinginan menggambar, belajar mandiri dalam kegiatan visual.
K: menerima dan menemukan cara untuk memecahkan masalah belajar.
R: buat rencana dan urutan tindakan.
9.
Refleksi aktivitas.
(3 menit)
Mengatur konsolidasi materi yang dibahas.
Apa yang baru dipelajari:
- tradisi merayakan tahun baru sudah dua setengah ribu tahun;
- setiap bangsa memiliki tradisinya sendiri dalam merayakan Tahun Baru;
- kebiasaan di Rusia pohon Natal berasal dari zaman Petrine;
- Penyamaran Tahun Baru adalah perayaan transformasi yang luar biasa, ketika setiap orang dapat tampil dalam citra orang yang dicintai setidaknya untuk sementara waktu pahlawan sastra.
Menyelenggarakan diskusi tentang kualitas pekerjaan dalam proses melihat gambar.
Berbaris.
Ukuran gambar.
Ide.
Guru merangkum pelajaran dan memberikan pekerjaan rumah.
Terima kasih atas kerjamu!
Anak-anak memberikan pendapatnya. Dengan bantuan warna menentukan mood yang muncul dalam proses melakukan pekerjaan.
R: mereka mengevaluasi pekerjaan mereka, mereka mampu memahami penilaian rekan dan guru mereka secara memadai.
K: mampu mengungkapkan pendapatnya dan memperdebatkan sudut pandangnya.
