casa › Varie › Divertimento estivo all'asilo per strada. Scenario

Divertimento estivo all'asilo per strada. Scenario

Divertimento estivo per bambini in età prescolare. Scenario

descrizione del materiale: Vi offro un riepilogo dell'intrattenimento estivo per tutti i gruppi sul tema "Alla ricerca dell'estate". Questo materiale Sarà utile per gli educatori di diverse fasce d'età.

I bambini sono seduti in anticipo ai loro posti per strada.

Primo:

Perché c'è così tanta luce?

Perché improvvisamente fa così caldo?

Perché è estate

Per tutta l'estate è venuto da noi.

Da quello e ogni giorno

Diventa ogni giorno più lungo.

Ami l'estate? Ora i ragazzi ci diranno poesie sull'estate!

1 bambino:

Cos'è l'estate?

È molta luce!

Questo è un campo, questa è una foresta, questo è mille miracoli!

Sono le nuvole nel cielo, è un fiume veloce,

Questi sono fiori luminosi, il blu delle altezze celesti,

Queste sono cento strade del mondo per gambe veloci infantili!

2 bambino:

L'estate profuma di fragole

Pioggia calda, fragole.

Profuma di cetrioli estivi

E fiori profumati.

L'estate profuma molto

Non dirlo fino all'alba

L'estate è deliziosa

E niente di triste.

Primo:

Ragazzi, oggi ci divertiremo e l'estate arriverà nelle nostre vacanze! Chiamiamo! Tutti insieme: Estate!

Suoni musicali inquietanti, Zlyuchka - Appare Thorn.

Zlyuchka-Prickly:

Ho sentito che ti stai divertendo qui?! E siete tutti così gentili e dolci. Mi chiamo Zlyuchka - Pungente. Perché sono molto, molto cattivo e arrabbiato. Guarda quanto male ho ... (mostra quanto è grassa - palloncini sotto i vestiti). E inoltre, ho stregato la tua estate e l'ho nascosta.

Quindi, ti ho visto, quanto sei bravo, divertente, e volevo anche diventare gentile. Ecco, voglio disincantare Summer. Ma non posso farcela senza di te, perché la mia memoria è diventata cattiva dal male. Non so come disincantare l'estate e dove si nasconde... Ma ho un taccuino dove annoto tutte le mie cattive azioni.

Mi aiutate a trovare l'estate?

Primo:

Bene, cosa, ragazzi? Aiutiamo Zlyuchka - Thorn? Che sia gentile come noi! E aiutarla a disincantare Summer?

Bambini:

Zlyuchka-Prickly:

Ma non ti ho detto che non so scrivere. E così dentro taccuino Disegno immagini. Qui, nella prima pagina, viene disegnato un flusso.

Forse dovremmo giocare con lo stream. È necessario costruire 2 gruppi di lavoro.

Gioco "Ruscello con una palla"

I bambini si allineano su due colonne, a gambe divaricate, si passano la palla tra le gambe di mano in mano. Quest'ultimo corre in avanti e trasmette di nuovo. Il gioco si ripete finché non torna all'inizio.

Zlyuchka-Prickly:

OH! OH! Cosa è successo con me? (la palla si schianta sotto i vestiti)

Primo:

Questa rabbia ti sta lasciando!

Vediamo la prossima immagine.

Zlyuchka - Spina: Foto estiva

Primo: quindi devi risolvere gli enigmi sull'estate.

Bene, chi di voi risponderà:

Non fuoco, ma brucia dolorosamente,

Non una lanterna, ma brilla luminosa,

E non un fornaio, ma cuoce? (Sole)

Dopo la pioggia accade

Metà del cielo si chiude.

L'arco è bello, colorato

Apparire, poi svanire. (arcobaleno)

Su una gamba fragile verde

La palla è cresciuta in pista.

La brezza frusciava

E dissipato questa palla. (dente di leone)

Dopo la pioggia, al caldo

Li cerchiamo lungo i sentieri,

Sul bordo e nella foresta,

In mezzo alle erbe della foresta.

Questi cappelli, queste gambe

Quindi chiedono dei cestini. (Funghi)

Lavoro molto in estate

Sto girando intorno ai fiori.

Raccoglierò il nettare e un proiettile

Volerò a casa mia - un alveare. (Ape)

Zlyuchka-Prickly:(la palla si apre) Oh ragazzi! mi sembra che stia migliorando!

Primo: Spiky-thorn, cos'altro hai disegnato lì? L'immagine successiva è margherite.

Zlyuchka-Prickly:

Non mi piacevano i fiori. Ho sparso tutti i fiori nella radura ... Quanto sono cattivo !!!

Primo:

Non preoccuparti! Guarda, i fiori possono ricrescere nella radura. E i ragazzi ci aiuteranno.

Gioco "Decora la radura"

Dispone cuori multicolori di fiori sull'erba. disponi i petali per colore. Chi raccoglie più velocemente, ha vinto.

Primo:

Quanti fiori ci sono, guarda

Sinistra, destra, avanti!

spinoso

L'immagine successiva è bolle di sapone.

Ero io che mi gonfiavo di rabbia, come bolle di sapone!

Primo: aiutiamo la spina appuntita, soffierà le sue bolle e tu le prenderai!

Gioco "Bolle di sapone"

Spiga-spina:

Immagine successiva, agarico di mosca.

Ma ho scacciato tutti i funghi buoni e ho piantato agarichi e svassi! Presentatore: dobbiamo cacciarli via!

Gioco "Uccidi l'agarico di mosca"

Il principio del gioco è simile al bowling. A una distanza di 8-10 metri dalla linea di partenza, vengono installati da vicino birilli, cubi, scatole o bottiglie di plastica con sabbia nella quantità di 5 pezzi. Ogni membro della squadra ha diritto a un tiro, dopodiché la palla passa al giocatore successivo. Per ogni oggetto abbattuto, il giocatore riceve 1 punto. Tutti i bersagli abbattuti vengono posizionati nella loro posizione originale. Vince la squadra con i colpi più precisi, cioè quella con il maggior numero di punti.

(in questo momento, le ultime palle scoppiano a Zlyuchka - Thorn. E lei diventa magra)

Zlyuchka-Prickly:

Quanto sono diventato magro... e gentile...

Primo: Zlyuchka: è diventata una buona spina! Quindi la nostra estate è gratis!

Estate:

Ciao amici miei!

Quanto sono felice di conoscerti!

Sono tessuto dal calore

Porto calore con me.

Riscaldo i fiumi, ti invito a nuotare,

E mi amate tutti per questo.

Bene, saluta l'estate!

Bambini: Ciao Estate!

Primo: Estate, i ragazzi hanno preparato delle poesie per te

1 bambino

Quanto tempo abbiamo aspettato, quanto tempo abbiamo chiamato

La nostra estate è rossa

Forte e chiaro.

Finalmente è arrivato

Quanta felicità ha portato!

2 bambino

Cosa mi regalerai, estate?

Tanto sole!

Nel cielo, arcobaleno-dygy!

E margherite nel prato!

3 bambino

Cos'altro mi darai?

La chiave che suona in silenzio

Pini, aceri e querce,

Fragole e funghi!

Estate:

Grazie amici!

E ora alzati con me in una danza rotonda,

Che tutti ballino e cantino.

Canzone: "L'estate sta arrivando"

Estate:

Grazie amici

Ho ancora molto da fare, devo sbrigarmi

Come scaricare saggio gratuito? . E un link a questo saggio; Lo scenario dell'intrattenimento estivo nell'istituto scolastico prescolare "Alla ricerca dell'estate" già nei tuoi segnalibri.

Saggi aggiuntivi sull'argomento

letteratura dell'Ottocento

Istituto d'Istruzione

Università Statale

dedicato alla Giornata

scienza russa

idea principale

Opera d'arte

Istituto comunale di istruzione prescolare Centro per lo sviluppo del bambino - Scuola materna n. 21 del distretto cittadino dell'Istria

Direttore musicale Sidorova Svetlana Yurievna luglio 2017.

Avanzamento vacanza:

I bambini si riuniscono nel parco giochi con musica allegra. Si alzano in due balli rotondi.

Primo:

Dalla gentilezza, dall'amore e dalla luce, un'estate miracolosa è arrossita!
La segale sta spigando nel campo, saltando, saltando la pioggia estiva!
Il sole splende giocosamente, e nel burrone, vicino al fiume,
I fiori sbocciano in colori sorprendenti.

Canzone "Danza circolare colorata" (come mostrato)

Presentatore: è bello che l'estate continui! Tutti sono di ottimo umore! Il sole ci regala i suoi caldi raggi. Non ci annoieremo, canteremo, balleremo, celebreremo la festa. E che tipo di vacanza dovremmo inventare oggi?

L'estate ci ha portato una vacanza, la musica scorre intorno,

Oggi chiameremo questa festa, la festa dell'Amicizia!

1 bambino:

Fidanzate e compagni, viviamo felici,
Ci amiamo moltissimo, non ci offendiamo!

2 bambino:

Siamo ragazzi amichevoli, non litighiamo affatto,
Siamo ragazzi simpatici, ditelo a tutti!

3 bambino:

Oggi la vacanza ci ha riuniti:
Non una fiera, non un carnevale!
Qui è arrivata la festa dell'amicizia
E ha invitato tutti alla cerchia dei bambini.

4 Bambino. Amo la mia scuola materna
È pieno di ragazzi.
Uno due tre quattro cinque…
Peccato non poterli contare tutti.

Forse un centinaio, forse duecento.
È bello quando siamo insieme!

Canzone "Asilo" (Filipenko).

Primo. Oggi ne abbiamo di più festa divertente dedicato all'amicizia. Dopotutto, è dentro asilo Abbiamo i nostri primi amici e fidanzate.

Voglio controllare se conosci parole educate.

Un gioco "Dire una parola" .

Anche un blocco di ghiaccio si scioglierà da una parola calda ... (Grazie).
Il vecchio ceppo diventerà verde quando sentirà... (Buon pomeriggio).
Se non puoi più mangiare, dì a tavola... (Grazie).
E in Bielorussia e Danimarca si salutano ...... (Arrivederci).

5. Se non vuoi essere conosciuto come ignorante,
Ti prego, sii saggio
Inizia la tua richiesta con una parola educata:
Essere... (cortesemente), Essere... (Tipo).

Primo. Voglio sapere se sai distinguere le buone azioni dalle cattive azioni.

Un gioco "Buono cattivo"

L'ospite chiama un esempio di atto, i bambini indicano quello corretto con un applauso: si è strappato i vestiti, ha protetto i deboli, ha litigato con sua madre, ha riscaldato e nutrito il gattino, ha strappato un ramo da un albero, ha rotto un giocattolo, ha rotto un vaso, ha aiutato il bambino a vestirsi, ha condiviso caramelle, ha offeso la ragazza, ha ringraziato per l'aiuto) .

Vraka-Zabiyaka entra nella musica.

Vraka-Zabiyaka. Ciao a tutti! Ah! Questo è dove devo essere! (si strofina le mani).

Primo. Dov'è qui"?

Vraka-Zabiyaka. Dove, dove ... Sì, qui, dove ci sono molti bambini. Farò di loro i miei assistenti.

Primo. Chi sei?

Vraka-Zabiyaka. Sono Vraka il ruffiano. Ho sentito che hai una specie di vacanza qui?

Primo. Non una specie, ma la Festa dell'Amicizia, la festa dei veri amici. E noi siamo qui per divertirci un po'.

Vraka-Zabiyaka. Questi bambini piccoli sono amici? Possono essere amici? Oh, ridi! (ride).

Primo. Aspetta, aspetta, Vraka-Zabiyaka, per scoprire se i nostri ragazzi sanno davvero essere amici, devi metterli alla prova nei giochi, nei balli, nelle canzoni.

Vraka-Zabiyaka. Controlla, vero? Per favore! (Tira fuori la palla). Ecco la palla. Chi non lo prende non è cresciuto e, quindi, non ha imparato ad essere amico!

Inizia in modo casuale, ingannando i bambini, lanciando loro una palla.

Primo. Oh no! Questo non funzionerà! Se ci giochi, allora per davvero.

Vraka-Zabiyaka. Com'è davvero?

Primo. Significa - secondo le regole. Guarda, ora prenderemo la palla e la passeremo in cerchio, e tu raggiungi. Concordato?

Un gioco "Passa la palla in giro"

Vraka-Zabiyaka: Ecco, io non suono così. Non è giusto. Ora, se giocassi da solo con la palla e voi mi correste dietro, sarebbe fantastico!

Leader: Vuoi giocare con i ragazzi dentro gioco interessante "Come stai?" . Lasciate che vi insegni ragazzi. O alla musica "Se la vita è divertente" .

Vraka-Zabiyaka. Bene, vedremo chi insegna a chi. Beh, non conosco quel tipo di gioco.

Gioco "Come stai?"

I bambini usano i movimenti per mostrare ciò che dice il testo.

Come stai? - Come questo! (metti il pollice in avanti)

Come stai? - Come questo! (andare sul posto)

Come stai nuotando? - Come questo! (imita il nuoto)

Come corri? - Come questo! (correre sul posto)

Quanto sei triste? - Come questo! (triste)

Stai scherzando? - Come questo! (facendo una smorfia)

Stai minacciando? - Come questo! (minacciandosi le dita l'una contro l'altra)

Il gioco viene ripetuto 3-4 volte, ogni volta che il ritmo diventa più veloce.

Vraka-Zabiyaka gioca in modo errato, l'ospite le chiede di vedere come si gioca.

Primo. Ragazzi, so con chi devo presentare Vraka-Zabiyaka in modo che smetta di fare scherzi e diventi gentile e allegra. Con il pagliaccio Smeshinkin. Ma affinché appaia qui, devi ridere ad alta voce, dal cuore. Ridiamo insieme!

I bambini ridono. Vraka-Zabiyaka si nasconde di lato, si tappa le orecchie.

Il clown Smeshinkin entra con una musica allegra.

Smeshinkin. Eccomi qui! Ho sentito delle risate e ho capito che mi stavano aspettando qui. Davvero ragazzi?

Smeshinkin. Hai una vacanza, divertente? Quanto mi piace tutto!

Primo. Sì, Smeshinkin, ci siamo incontrati tutti oggi e abbiamo deciso di divertirci un po'.

Primo. Per noi su una lunga gamba bagnata
La pioggia scorre lungo il sentiero.
Danza "Piovere" (ragazze)
Vraka-Zabiyaka. Si Come! Bambini piccoli!

Smeshinkin. Ah, Vraka-Zabiyaka, sei già qui e fai di nuovo del male?

Primo. Riesci a immaginare, Smeshinkin, Vraka-Zabiyaka afferma che il nostro

ragazzi e ragazze sono ancora molto piccoli e non sanno fare amicizia.

Smeshinkin. E penso che sia proprio il contrario. Ad esempio, sai, Vraka-Zabiyaka, cosa fare la mattina?

Vraka-Zabiyaka. Certo che lo so! Lo stanno ancora chiedendo. Ti alzi la mattina e inizi subito a fare ogni sorta di cose brutte, mentire e fare scherzi.

Smeshinkin. Ma no! Ora ti insegneremo cosa fare al mattino.

"Carica divertente" ("Ehi pantofolai!" )

Vraka-Zabiyaka. È all'asilo che sei così grande, ma quando torni a casa ... Là non puoi fare a meno di me, cosa farai senza di me così carina, maliziosa?

Primo. Ma niente del genere, i nostri ragazzi non sono solo amici all'asilo, ma sono anche amici di mamme e papà e cercano sempre di obbedirgli

Vraka-Zabiyaka. Eh, tu! Non ha funzionato con voi miei assistenti. Perché sono così sfortunato?! Perché nessuno vuole essere mio amico?! (Pianto).

Smeshinkin. E lo chiedi ancora?! Guardati: è possibile con una faccia così maliziosa, su cui non c'è mai un sorriso, trovare amici?

Primo. Ma Smeshinkin ha ragione. Solo le altre persone sono attratte da una persona gentile e allegra. Ascolta, che bravo bella canzone le nostre ragazze canteranno per te.

Canzone "Dividiamo tutto a metà" .

(testi di M. Plyatskovsky, musica di V. Ivanov)

Vraka il ruffiano (batte le mani). Che canzone meravigliosa! questa non l'ho ancora sentita!

Smeshinkin. Amici, è successo un miracolo! Vraka-Zabiyaka ha detto la verità per la prima volta!

Vraka-Zabiyaka. Come? Non può essere! Cosa c'è con me?! Chi sarò ora se dimentico come mentire? (piagnucolando).

Primo. Diventerai buono, gentile e allegro con noi. Siamo il tuo nome

te ne daremo uno nuovo. Volere?

Vraka il ruffiano (imbarazzato). Beh, non lo so... posso...

Smeshinkin. Puoi, puoi! E noi ragazzi ti aiuteremo.

Primo. Ragazzi, diamo un nuovo Vraka-Brawler bel nome- Allegro-Ride..

Smeshinkin. Ma d'ora in poi, dovresti solo fare buone azioni e sorridere sempre. Essere d'accordo?

Vraka-Zabiyaka. E come fare queste buone azioni? Non lo so.

Smeshinkin. Eccone uno per iniziare. Ho raccolto strada facendo colori differenti. Ma sono insoliti. Ognuno di loro contiene un indovinello. Ecco dei fiori per te, e questi per me. Ora faremo a turno per indovinare indovinelli per i ragazzi. Concordato?

Vraka-Zabiyaka. Cercherò.

1. Ha le sanguisughe,
Ho venduto Karabas.
Tutto l'odore del fango di palude.
Il suo nome era... (Pinocchio-Duremar)

2. Ha camminato coraggiosamente attraverso la foresta.
Ma la volpe ha mangiato l'eroe.
Alla separazione, la poveretta ha cantato.
Il suo nome era... (Cheburashka - Kolobok)

3. Le bambole povere vengono picchiate e tormentate,
Sta cercando una chiave magica.
Ha un aspetto terribile.
Chi è questo... (Aibolit - Karabas)

4. Vissuto in una bottiglia per centinaia di anni.
Finalmente ho visto la luce.
Si è fatto crescere la barba
Questo tipo... (Babbo Natale - Old Man Hottabych)

5. In qualche modo ha perso la coda,
Ma gli ospiti lo hanno riportato indietro.
È scontroso come un vecchio.
Questo triste... (Maialino - Asino Eeyore)

6. È un grande cattivo e comico,
Ha una casa sul tetto.
Vanitoso e arrogante,
E il suo nome è... (Non so - Carlson)

O indovinelli sui fiori
Primo. E ora i miei ragazzi
Ascolta gli indovinelli.
E i miei indovinelli sui fiori estivi. Pronto?

Qual è il mio nome? Raccontare?
Spesso mi nascondo nella segale,
umile fiore selvatico,
Occhi azzurri… (fiordaliso)

Ecco uno stelo ruvido
Nel mezzo c'è un carbone.
- I petali brillano come vernice.
Rosso fiorito... (papavero)

La campana blu è sospesa
Non chiama mai. (Campana)

Su una gamba fragile verde
La palla è cresciuta in pista.
La brezza frusciava
E dissipato questa palla.

(Dente di leone)

Familiarità con l'infanzia
La loro camicia bianca
Con un centro giallo brillante
Allegro… (camomilla)

Danza "margherite"

Smeshinkin. Bravi ragazzi! E tu hai detto (riferendosi a Vraka il ruffiano) che i nostri figli non sanno nulla. Come possono i bambini risolvere enigmi così difficili?

Vraka-Zabiyaka. Ora vedo davvero che i ragazzi sono cresciuti e più saggi. Sai perché? Perché mi sto lentamente trasformando in Cheerful Laugh. Voglio anche fare un gioco con te "Giostra" .

Un gioco "Giostra" (con ombrello)

Danza "Amicizia" (gruppo "Barbariki" )

Smeshinkin. Bene, Veselushka-Laughing, ti è piaciuta la nostra vacanza?

Vraka-Zabiyaka. Lo farei ancora! Dopotutto, sono diventato completamente diverso!

Primo. E i nostri ragazzi ti hanno aiutato in questo.

Smeshinkin. Ed è tempo per noi con Veselushka-Risate al nostro paese delle fate Risata. E non appena sentiremo le tue fervide risate amichevoli, saremo sempre ospiti nella tua scuola materna.

Smeshinkin e Vraka-Zabiyaka. Ciao!

Sotto la musica allegra gli eroi se ne vanno.

Disegno "I miei amici" .

Al termine della vacanza, un'altra sorpresa attende i bambini: le maestre distribuiscono ai bambini pastelli colorati. I bambini disegnano i loro amici.

Animazione per i bambini più grandi

“Acqua preziosa e necessaria per tutti”

Bersaglio: creare uno stato d'animo gioioso nei bambini, mostrare la grande importanza dell'acqua per tutti gli esseri viventi, chiarire le idee dei bambini sui diversi stati dell'acqua, sviluppare la capacità di indovinare enigmi.

Lavoro precedente: giocare con l'acqua, guardare la pioggia, il ghiaccio, la neve, parlare dell'acqua, degli stati dell'acqua, di come l'acqua aiuta una persona, leggere e guardare illustrazioni sull'argomento "Acqua".

Attributi: 2 secchi, 2 flaconi, 2 imbuti, 2 bicchieri, 2 ombrelli, flaconi morbidi per shampoo (gel doccia), emblemi “goccia” per premiare (piccolo e grande).

Avanzamento dell'intrattenimento:(

Alla musica del valzer, nel costume della Regina dell'Acqua (corona con l'immagine di gocce e mantello trasparente), entra la maestra

Educatore: Ciao ragazzi. Mi hai riconosciuto? Probabilmente no. Sono necessario in cielo e in terra, nessuno e niente può fare a meno di me. Sono necessario a tutti.

Uno per nuotare

Altri - per placare la loro sete,

Il terzo è lavare qualcosa,

E per le casalinghe cucinare piatti diversi!

Chi sono? Sono la regina dell'acqua!

Ragazzi, sapete chi ha bisogno di acqua e perché? Rispondi alle mie domande e per la risposta corretta otterrai una "goccia" d'acqua, e chi raccoglierà più "goccioline" vincerà oggi.

Chi non può vivere senz'acqua? (persone, piante, animali, uccelli)

Perché piante e animali hanno bisogno di acqua? (vivere e crescere)

Cosa fanno le persone con l'acqua? (preparare la cena, bere, fare il bagno, lavare, lavare, innaffiare)

Dove si trova l'acqua sulla terra? (nei mari, fiumi, laghi, oceani, ruscelli, pozzanghere).

C'è acqua nel cielo? Dove? (è: nelle nuvole, nelle nuvole, nei fiocchi di neve, nelle nebbie)

IN.: Bravi ragazzi. Tutti hanno detto correttamente: le piante devono essere annaffiate, altrimenti si seccheranno, gli animali hanno bisogno di bere acqua e alcuni, ad esempio i pesci, ci vivono. Le persone hanno sempre bisogno di acqua: per bere, fare il bagno, lavarsi, lavarsi, temperarsi e rilassarsi vicino all'acqua. Nessun essere vivente può fare a meno dell'acqua. Io sono la Regina in terra e in cielo. Regina di tutta la natura. Sulla terra sono nei mari, negli oceani e nei fiumi, e sono anche sottoterra nei pozzi e nelle sorgenti. Le persone sanno che l'acqua di sorgente è la più pura, gustosa e salutare, e quando arrivano alla sorgente, le persone raccolgono acqua pura. Quindi ora riempiremo le nostre bottiglie con pura acqua di sorgente.

(Si tiene il gioco a staffetta "Raccogli l'acqua in una bottiglia". 2 squadre, a turno, riempiono bottiglie con bicchieri d'acqua da secchi attraverso un imbuto all'altra estremità del sito. Vince chi riempie per primo la bottiglia. I membri della squadra vincente ricevono "gocce").

IN. : Ma vado anche in cielo quando le nuvole ci strisciano sopra. Bene, chi mi parlerà dell'acqua celeste.

(due bambini escono, leggono poesie sulla pioggia)

- Piovere. pioggia, 2. Pioggia, pioggia, acqua,

Che cosa stai bevendo? Ci sarà una pagnotta

Ci fai fare una passeggiata? Pioggia, pioggia, lasciala andare

Io sono acqua piovana Lascia crescere i piselli!

La mia terra, mia, mia.

La mia strada e il mio cortile

Il mio tetto e la recinzione

Lavo il cancello

E alberi e cespugli

Essere entro il primo maggio

Tutto lavato e pulito!

IN.: Bravi ragazzi, belle poesie sulla pioggia. Ecco le mie gocce.

E ho un gioco adatto per i ragazzi: "Ombrelli"

(Si tiene la partita a staffetta "Ombrelli". 2 squadre, 2 ombrelli. Un bambino con un ombrello corre verso i birilli all'altra estremità del sito e torna indietro, passa l'ombrello al giocatore successivo. I membri della squadra vincente ricevono "gocce")

IN.: Oh, quanto sei intelligente e abile. Ti piace risolvere enigmi? Ricorda solo che tutti i miei indovinelli sono legati all'acqua (chi ha indovinato l'indovinello - "goccia")

Senza sentiero e senza strada

Cammina più a lungo

Nascosto tra le nuvole, nella nebbia,

Solo i piedi per terra (pioggia)

Niente tavole, niente assi,

Il ponte sul fiume è pronto

Ponte come vetro blu

Scivoloso, divertente, leggero! (ghiaccio)

Cresce a testa in giù

Non cresce d'estate, ma d'inverno,

Ma il sole la cuocerà, -

Piangerà e morirà (ghiacciolo)

Le stelle stanno cadendo dal cielo

Sdraiati sui campi

Lascia che si nascondano sotto di loro

Terra nera.

Un sacco di stelle

Sottile come il vetro

Le stelle sono fredde

E la terra è calda (fiocchi di neve)

Il soffice cotone idrofilo galleggia da qualche parte.

Ecco il cotone idrofilo sotto - e la pioggia è più vicina (nuvole)

IN. : Sì, ragazzi, tutti questi fenomeni naturali - fiocchi di neve, ghiaccioli, ghiaccio, nuvole - sono anche associati all'acqua. Il ghiaccio e i ghiaccioli sono acqua ghiacciata, i fiocchi di neve sono pioggia ghiacciata e le nuvole sono goccioline d'acqua che volano nel cielo.

(esce un bambino, racconta una poesia sulle nuvole)

Nuvole, nuvole -

lati ricci,

Le nuvole sono ricci

Intero, forato,

Leggero, arioso

obbediente al vento.

Sono sdraiato nel prato.

Ti guardo dall'erba.

Mento a me stesso, sogno:

Perché non posso volare

Come quelle nuvole?

Nuvole verso qualsiasi paese

Attraverso montagne, oceani

Può facilmente volare:

Sopra, sotto, qualunque cosa!

Notte oscura - niente fuoco!

Il cielo è gratis per loro

E in qualsiasi momento della giornata.

(l'insegnante dà al bambino una "gocciolina")

IN.: E ora giocheremo con te. Indovina l'indovinello:

Corro come una scala

Suonare sulle pietre

Da lontano dalla canzone

Riconoscimi. (Torrente)

Il nostro gioco si chiama "Brook"

(l'insegnante conduce il gioco "Stream": i bambini stanno in una colonna a due a due. fanno "colletti", un bambino senza coppia passa attraverso i collari e, scegliendone un paio per sé, diventa alla fine della colonna. Il bambino rimasto senza una coppia ripete tutto da capo)

IN.: Com'è andata bene la nostra festa dell'acqua! E in conclusione, calcoliamo il miglior intenditore di "acqua" (si contano le "goccioline"; il vincitore - "grande calo"; forse 2-3 vincitori con lo stesso numero di gocce)

E alla fine ho una sorpresa per te: "fontane viventi". Ragazzi, probabilmente avete visto come funzionano le fontane, come colpiscono meravigliosamente i getti d'acqua verso l'alto. In una giornata calda è molto piacevole stare vicino alla fontana: da essa viene il fresco e le gocce d'acqua scintillano al sole. Prendi una bottiglia ciascunol'insegnante fa il giro dei bambini con un cesto di bottiglie vuote, sui cui coperchi sono stati praticati in anticipo dei piccoli fori) e riempirli d'acqua nel sito. Lanceremo le nostre fontane nell'area dell'asilo, nella nostra aiuola principale: lascia che i nostri fiori diventino ancora più belli!

I bambini vanno sul posto e il gioco delle "fontane" continua.

Anteprima:

"Visitare le api"

Bersaglio: creare felicità nei bambini umore divertente, espandere la conoscenza dei bambini sulle api, il miele e i suoi benefici per l'uomo.

Lavoro preliminare:Guardare le api all'asilo, il gioco all'aperto "Api e fiori", parlare di api, miele, imparare poesie sulle api.

Attributi: fasce con l'immagine di api (5 pz.) e fiori (5 pz.), un cucciolo di orsetto giocattolo, 1 palloncino riempito di gel, immagini di carta di api per il lancio, l'immagine "Nell'apiario".

Avanzamento dell'intrattenimento:(può essere svolto nell'area della scuola dell'infanzia)

L'insegnante invita i bambini a fare una passeggiata con lui nella radura, trova un orsacchiotto sotto un cespuglio.

IN.: Guarda ragazzi, Barney Bear. Lui sta piangendo.(prende il giocattolo tra le mani, accarezza, calma).Cos'è successo, orsetto? Forse hai bisogno del nostro aiuto?

Orsetto: ( l'insegnante parla per lui)Volevo provare il miele, sono venuto all'apiario, sono salito nell'alveare con la mia zampa e le api mi hanno morso!

IN. : (riferito ai bambini)È possibile farlo? Devi sapere come comportarti con le api. Possiamo aiutare il piccolo orso a conoscere meglio questi insetti?

Orsetto: Andiamo all'apiario, vediamo come vivono le api e chiediamo loro del gesso dolce.

(i bambini con un insegnante si avvicinano al dipinto "Nell'apiario", si siedono sulle panchine attorno al cavalletto)

IN.: Ecco l'apiario. Le api vivono negli alveari qui. Lavorano tutta l'estate, raccolgono il succo dai fiori, che si chiama NETTARE, e poi lo trasformano in miele dolce, profumato e salutare. Le persone usano il miele da molto tempo. Aiuta con varie malattie, con il raffreddore. Le persone notano quando le api versano il nettare nei favi, diventano molto attive, possono essere viste su ogni fiore e non puoi toccare le api in questo momento, altrimenti possono mordere.

E abbiamo le nostre api (3 ragazze corrono con cappelli bordati di api, leggono poesie):

1. Le api pelose hanno così tanto da fare.

È necessario che i favi siano pieni di miele.

2. Sorvoliamo i giardini come una famiglia amichevole,

Raccogliamo dolce nettare dai fiori.

3. Non ci stanchiamo del lavoro,

Raccogliamo nettare e cantiamo canzoni.

IN. : Tranquille api, non ronzare, non vi offenderemo. Siamo venuti a conoscerti e a chiederti del dolce miele per Barney l'orsacchiotto. E noi vogliamo giocare con te.

Si tiene un gioco all'aperto "Api e fiori". I bambini sono divisi in 2 gruppi di 5 persone ciascuno - "fiori" e "api", indossano cappelli a fascia. Leggono poesie in coro:

api, api,

Volano sopra

cadere sui fiori,

Il nettare viene raccolto

trascinato nell'alveare,

W-w-w-w-w.

I "fiori" scappano, le "api" li raggiungono, i "fiori" catturati diventano "api", il gioco continua.

V.: È così che abbiamo giocato bene, è ora che torniamo all'asilo, e ho una sorpresa per te: libereremo le nostre api lontano nel cielo, le faremo volare in altre radure per il dolce nettare.

L'insegnante tira fuori la palla con tre api di carta legate e, insieme ai bambini, la lancia in cielo.

L'intrattenimento può essere completato con un dolcetto al miele.

Anteprima:

Animazione per i bambini del gruppo medio

"Vodichka, lavami la faccia"

Bersaglio : instillare abitudini igieniche nei bambini.

Lavoro precedente:lettura e discussione di A. Barto "La ragazza è sporca", K. Chukovsky "Moidodyr", K. Chukovsky "Il dolore di Fedorino", imparando le regole del lavaggio, memorizzando poesie di E. Moshkovskaya "Naso, lavati", E. Fardzhon "Bolle di sapone".

Attributi: luminosi libri illustrati di lavori precedenti, scatole di schiuma di sapone e cannucce per ogni bambino, una bambola, una busta con una lettera.

Progresso dell'intrattenimento ( può essere effettuato in loco):

Educatore: Ragazzi, è arrivata una lettera al nostro gruppo, apriamo la busta e leggiamola.

(insegnante legge una lettera)

Lettera a tutti i bambini su una questione molto importante.

Miei cari figli!

ti scrivo una lettera:

Ti chiedo di lavarti più spesso

le tue mani e il tuo viso.

Bisogno di lavarsi

Mattina, sera e pomeriggio -

Prima di ogni pasto

Dopo il sonno e prima di andare a letto!

Strofina con una spugna e un panno!

Sii paziente - nessun problema!

E inchiostro e marmellata

Risciacquare con acqua e sapone.

Miei cari figli!

Molto, molto ti chiedo:

Lavare pulito, lavare più spesso

Non sopporto lo sporco!

E firma: il tuo dottore Aibolit.

Ecco una lettera inviataci da Aibolit. Ma probabilmente non sa che io e te conosciamo bene le regole del lavaggio. Ripetiamoli e mostriamoli.

(si tiene un gioco di imitazione basato sulla poesia di E. Moshkovskaya "Naso, lavati", i bambini, insieme all'insegnante, leggono la poesia e raffigurano il lavaggio, puoi ripetere 2 volte)

Rubinetto, aperto!

Naso, lavati!

Lavare subito

Entrambi gli occhi!

Lavati le orecchie

Lavati il collo!

Collo, lavati

Bene!

Lavare, lavare,

Bagnarsi!

Sporco, lava via!

Lava via il fango!!

IN.: E una ragazza del libro è venuta da noi, a cui non piaceva lavarsi ed è diventata una "ragazza sporca"

(l'insegnante tira fuori una bambola con il viso e le mani sporche, legge e gioca con l'aiuto della bambola la poesia di A. Barto "La ragazza sporca", alla fine lava la bambola con l'aiuto di piccoli accessori per il lavaggio).

IN. : Ora la nostra bambola è diventata una ragazza pulita e ordinata e puoi giocare con lei.

(l'insegnante gioca con la bambola"Bambola, bambola, balla". I bambini stanno in cerchio e, al suono di un tamburello, si passano la bambola l'un l'altro. Non appena il tamburello tace, il bambino che è rimasto con la bambola tra le mani esce

mezzo e balla con la bambola, i bambini cantano: “Bambola, bambola, balla,

I bambini ti adorano

Così, così -

Bambola, bambola, danza"

Il gioco viene giocato 2-3 volte)

IN.: Bravi ragazzi, hanno giocato bene con la bambola.

E ora il nostro gioco preferito "Bubble" (si gioca il gioco "Bubble" - 2 volte).

IN. : E abbiamo vere bolle di sapone, e conosciamo persino una poesia su di loro. Ora ci divideremo in 2 squadre e giocheremo con vere bolle di sapone.

L'insegnante divide i bambini in 2 squadre. Per prima cosa, una squadra fa le bolle e l'altra le osserva e legge in coro la poesia "Bolle di sapone", quindi le squadre cambiano azione.

Attenzione alle bolle:

Oh che!
- Oh guarda!

Sono gonfiati…

Splendore…

Vieni via...

Volare…

Il mio è prugna!

Il mio è di noce!

Il mio non è scoppiato più a lungo!

L'intrattenimento si conclude con un gioco generale con le bolle di sapone.

Anteprima:

Animazione per bambini dei gruppi preparatori e senior

"Nella borsa"

Bersaglio: creare uno stato d'animo gioioso e allegro nei bambini, sviluppare un'idea della storia dei copricapi, del loro scopo.

Lavoro precedente: guardare vari tipi cappelli, guardare illustrazioni di cappelli, parlare di cappelli di epoche e popoli diversi, leggere N. Nosov " cappello vivente”, “Non lo so ei suoi amici”, C. Perro “Cappuccetto rosso”, “Il gatto con gli stivali”, memorizzando poesie sui cappelli.

Attributi: cappelli di diversi stili e scopi per bambini; una mostra di disegni di bambini e genitori “Parade of hats”, un collage di riviste di moda “Servono cappelli diversi, sono importanti cappelli diversi”, “medaglioni per cappelli” ritagliati dalla carta.

Avanzamento dell'intrattenimento:

La sala è decorata con disegni di bambini e genitori, sulla parete centrale c'è un collage di cappelli. Al ritmo della musica, entra un insegnante con un bellissimo cappellone.

IN .: Fanfara, suona più forte

Sono contento di tutti gli ospiti oggi.

Affrettati nell'elegante sala,

La sfilata dei cappelli sta per iniziare!

Un bambino esce con un cappello.

R. : cappelli da donna consumati

Ai vecchi tempi

Charlie Chaplin li amava

Ho un cappello.

Ma è quello che è successo, amici miei.

Non so niente di cappelli.

IN.: Bene, amico mio, non preoccuparti. Siamo qui per saperne di più sui cappelli, e per cominciare, io sono la Hat Queen, che annuncia la sfilata di cappelli.(i bambini con i cappelli escono con la musica e leggono poesie, mostrando i loro cappelli.)

1. Cappellino simpatico e carino, -

Puoi metterlo sul palmo della mano.

Solo Thumbelina le sta bene.

Il cappello è stato fatto apposta per lei.

2. Il proprietario stesso è molto felice -

La mostra è visibile ovunque,

Cappello luminoso, grande

Così carino.

3. È impossibile non notare

Questa cosa meravigliosa.

È ovvio che sopra di lei

Ho dovuto lavorare a lungo.

4. Indossa questo cappello -

Torna alla tua infanzia

Per iniziare, sorridi

Quindi ridere ad alta voce.

5. Se il cappello è decorato con pietre,

Il cappello diventerà improvvisamente una corona,

E aggiungi margherite dal prato -

Si trasformerà in un prato fiorito.

IN.: Ecco, grazie, amici, avete fatto piacere a me e ai ragazzi. Hai dei cappelli bellissimi, insoliti, persino magici. Amo molto anche il mio cappello e spesso ci gioco. E a tutti voi, ragazzi, suggerisco di giocare.

(gioca con i cappelli)

"Passa il cappello."Al ritmo della musica, i bambini si passano il cappello in cerchio. Quando la musica si ferma, quello con il cappello esaudisce il desiderio della regina del cappello: indovina un indovinello, nomina il suo copricapo preferito, balla con la regina, ecc. Il gioco si gioca 3 volte.

"Mettiti nel cappello."Tre squadre di tre persone devono colpire i cappelli con palline di carta.

IN.: Bene, continuiamo la nostra vacanza. I cappelli sono stati indossati in ogni momento da uomini, donne e bambini. Il cappello salvato dalla pioggia, dal vento, dal sole. I cappelli sono di paglia, stoffa, feltro, carta, piume e persino sughero. Ci sono molti misteri sul cappello. E ora te lo dirò.

(per la risposta corretta - medaglioni di cappelli ritagliati dalla carta)

Che cappello indossi quando piove?(sotto l'ombrellone)

Quale eroi delle fiabe indossava cappelli?(Non so, il gatto con gli stivali, Cappuccetto Rosso, Pollicina)

Cosa cresce con un cappello? (fungo)

In quale lavoro il copricapo ha spaventato i ragazzi?(N. Nosov "Cappello dal vivo")

Come puoi chiamare un berretto, un berretto, un panama, un berretto, un cappello in due parole?(cappelli)

Di cosa era fatto l'elmo nell'antica Rus'?(dal metallo)

A quale cappello si inchinano le persone?(davanti al cappello a fungo)

IN.: Ben fatto, ragazzi, avete indovinato tutti i miei indovinelli. E ora il gioco è tornato

(gioca con i cappelli)

"Cappello in più" Ci sono 6 cappelli sulle sedie. Sette suonando la musica vanno in cerchio. Quando la musica si ferma, mettiti il cappello e siediti su una sedia. Chi non ha tempo è fuori dai giochi. Il gioco si gioca finché non c'è un vincitore, le sedie si riducono una ad una.

"Tieniti i cappelli." Secondo la musica, 2 bambini mettono sugli altri due bambini quanti più cappelli possibile da una pila comune, uno sopra l'altro. L'obiettivo è tenere quanti più cappelli possibile in testa.

IN.: Bene, è ora di salutarti. Abbiamo giocato allegramente e imparato qualcosa sui cappelli. E ti saluto e ti auguro felice estate. Arrivederci!

Anteprima:

Animazione per i bambini del gruppo medio

"Giochi nella foresta"

Bersaglio: Crea uno stato d'animo gioioso e allegro nei bambini, migliora le capacità motorie, le capacità di lancio. Impara a giocare insieme.

Lavoro precedente: giochi con lancio, salto, corsa, arrampicata.

Attributi: fiori artificiali di più pezzi dello stesso colore (rosso, blu, giallo, bianco), ramoscelli flessibili con una farfalla di carta all'estremità (5-6 pezzi), un anello a rete, pigne di pino e abete rosso, un ombrello con multi nastri colorati a forma di giostrina, archi per gattonare, corda, panca, 2 cestini.

Progresso dell'intrattenimento ( svolto nell'area della scuola dell'infanzia):

Il percorso verso il sito è un'imitazione di una foresta: un "sentiero" fatto di una corda, una panchina ("un tronco caduto"), archi striscianti ("un albero appoggiato")

L'insegnante del gruppo dice ai bambini che oggi andranno a fare una passeggiata nella foresta, costruisce i bambini in colonna uno alla volta, avverte che nella foresta devono essere superati vari ostacoli. I bambini seguono l'insegnante. Dopo il percorso ad ostacoli, i bambini si recano nel sito del gruppo, si siedono su ceppi e panchine.

IN. : Quindi siamo arrivati a una radura della foresta, ei fiori qui sono apparentemente invisibili. Facciamo mazzi di fiori.

Si tiene il gioco "Raccogli un bouquet". L'insegnante distribuisce un fiore ai bambini. Sotto accompagnamento musicale(tamburello) i bambini corrono per la radura e al segnale "Bouquet!" raccogliere in cerchio con fiori dello stesso colore, sollevare i fiori. Il gioco si ripete con un altro sottogruppo di bambini.

IN.: E nella radura della foresta ci sono tante, tante farfalle multicolori. Giochiamo con loro.

Viene eseguito l'esercizio di gioco "Prendi la farfalla". 5-6 bambini giocano. Tutti ricevono un ramoscello flessibile con una farfalla di carta all'estremità. L'insegnante prende una rete. Al comando "Uno, due, tre - prendi!" farfalle con ramoscelli sollevati volano intorno al sito, l'insegnante cattura le farfalle con una rete finché non suona il segnale "Stop!". Il compito dei bambini è schivare la rete. L'attività può essere ripetuta cambiando l'insegnante al bambino.

IN.: Guarda quanti coni ci sono nella radura (l'insegnante sparge i coni) e pino e abete rosso, probabilmente lo scoiattolo li ha dispersi. Raccogliamo i dossi nei cestini, aiutiamo lo scoiattolo.

Si tiene il gioco "Chi raccoglierà più coni". I bambini sono divisi in due sottogruppi. Al segnale "Uno, due, tre - raccogli!" ogni sottogruppo raccoglie i coni nel proprio paniere. Viene contato il numero di coni raccolti. Il gioco continua con un altro sottogruppo di bambini.

IN.: Ma qualcuno ha perso un ombrello nella foresta, ma non è semplice, ma magico:

"Ombrello, ombrello, gira

Trasformati in una giostra!

Si gioca il gioco del carosello.

L'insegnante solleva un ombrello con i nastri, i bambini afferrano le estremità libere e corrono in una direzione verso i versi: A malapena, a malapena, a malapena, le giostre giravano

E poi, poi, poi

Tutti corrono, corrono, corrono.

Zitto, zitto, non fare rumore

Ferma la giostra

Uno, due, uno, due -

Quindi il gioco è finito!

Il gioco si ripete con un altro sottogruppo di bambini.

IN.: È ora che torniamo all'asilo, diciamo alla radura del bosco "Arrivederci!"

Anteprima:

Animazione per i bambini del gruppo più giovane

"Giardino allegro"

Bersaglio: Correggi i nomi delle verdure, espandi le idee dei bambini su caratteristiche distintive verdure, che si possono consumare crude e bollite, che contengono molte vitamine.

Lavoro precedente:leggere e memorizzare poesie sulle verdure, guardare le verdure, giocare a "In giardino, in giardino", domino "Verdure e frutta".

Attributi: 2 set di modelli: verdure, cerchietti con l'immagine di verdure (barbabietole, zucchine, cavoli, pomodori, cetrioli), un vassoio con pezzi di verdure bollite e crude per giocare, 2 cestini, 2 cerchi.

Avanzamento dell'intrattenimento:

Nel gruppo è inclusa l'insegnante nelle sembianze di una “nonna misteriosa” (un fazzoletto in testa, un cesto con verdure finte tra le mani).

IN. : Ciao ragazzi. Sono una nonna misteriosa, ho fatto scorta di verdure per te sia per la zuppa che per la zuppa di cavolo. Vuoi giocare con me? Quindi siediti in fila e parliamo bene. (i bambini si siedono a semicerchio sulle sedie).

Gli enigmi sono cresciuti nel mio giardino e gli enigmi sono nel mio cestino. Ascolta attentamente, assicurati di trovare. (l'insegnante fa indovinelli, i bambini indovinano, poi trovano la verdura indovinata nel cestino e la tirano fuori).

Una ragazza siede in una prigione

E lo spiedo è per strada. (carota)

Curvo, lungo

E il loro nome è "blu" (melanzana)

Tutti lo chiamano signore

Questo è rosso... (pomodoro)

Cresce nel terreno

Conosciuto in tutto il mondo
Spesso sul tavolo

Si mette in mostra in uniforme. (Patata)

In estate in giardino - verde,

E in inverno in una botte - salato. (cetriolo)

IN.: Bravi ragazzi, indovinate i miei indovinelli. Conosci poesie sulle verdure? Voglio ascoltarti.

(L'insegnante mette le fasce per i bambini, i bambini leggono a turno poesie sulle verdure)

1. Zia Fekla,

Barbabietola rossa!

Insalate, vinaigrette

Decorare con scarlatto.

Non c'è niente di più gustoso

E prepara il borscht!

2. Zucchine, zucchine,

Per fare un pisolino sdraiati sul barile,

Sembri un maiale

Ma dov'è il maialino?

3. Nel giardino dietro la staccionata 4. Tra le foglie verdi

I pomodori stanno maturando. Il cetriolo è nascosto.

Aggrappati ai pioli, non è difficile trovarlo -

Crogiolarsi al sole. Eccolo, colomba!

È lucido e appuntito

5. Cavolo giovane È croccante e profumato,

Le foglie si arricciano. Lo metterò in un'insalata

Diventerà come una palla rotonda, quello sarà l'aroma!

Grande come una testa.

IN.: Ah sì, bravi ragazzi, conoscete belle poesie. E adesso

Andiamo con te in giardino:

Vediamo come cresciamo

Carote, aneto, prezzemolo.

La vasca è piena d'acqua?

Tutto è maturo, tutto è maturo -

Buono sarà il raccolto!

C'è qualcosa per tutti qui

Non essere pigro, colleziona!

Ora giocheremo al gioco "Harvest".

(L'insegnante distribuisce i bambini in due squadre, mette gli stessi set di verdure finte in 2 cerchi, consegna alle squadre 2 cestini, in cui i bambini a turno raccolgono un ortaggio alla volta, corrono verso la loro squadra e passano il cestino a quello successivo giocatore. Vince la prima squadra che raccoglie tutte le verdure nel cestino)

IN.: E ho degli scioglilingua vegetali per te:

Io inizierò e tu finirai

Amichevole, rispondi all'unisono!

Pomodoro rise

(bambini: o-o-o-o)

Deliziose zucchine danzanti

(chok-chok-chok-chok)

Cetrioli in marcia

(tsy-tsy-tsy-tsy)

I piselli vivono in casa

(ooh-ooh-ooh-ooh)

Carote nascoste nel giardino

(ow-ow-ow-ow)

La cipolla amara piange forte

(uk-uk-uk-uk).

IN.: Mi hai aiutato molto bene, voglio fare con te un delizioso gioco "Indovina le verdure"

(L'insegnante mostra ai bambini pezzetti di verdure crude e bollite su un vassoio, e li invita a indovinare ad occhi chiusi il sapore della verdura proposta: carota cruda, cetrioli, patate bollite, ravanelli, cipolle crude, barbabietole bollite, pomodoro)

IN.: Complimenti ragazzi, avete indovinato e giocato bene.

E arrivederci a te - una carota del mio giardino (Dai a ogni bambino una piccola carota.

Anteprima:

Intrattenimento per bambini dei gruppi anziani e preparatori

"Prato fiorito"

Bersaglio: Usando presagi popolari, poesie, indovinelli espandono le idee dei bambini sui fiori di campo. Crea uno stato d'animo gioioso e allegro per i bambini.

Lavoro precedente:Gite al parco, in giro per la città, in piazza, alla fontana per vedere e ammirare i fiori, ricordarne i nomi. Conversazione sui fiori di campo e da giardino. Imparare proverbi, detti e poesie sull'estate, sui fiori.

Attributi: Cerchi di cappelli con l'immagine di fiori: campana, papavero, camomilla, dente di leone, fiordaliso. Fiori artificiali, 4-5 pz. un colore (blu, rosso, bianco, giallo) per il gioco. Una ghirlanda di fiori artificiali per il gioco. 5 cerchi.

Avanzamento dell'intrattenimento: (può essere tenuto nell'area della scuola dell'infanzia)

Sala decorata con fiori. I bambini vengono alla musica, sono incontrati luglio (insegnante).

IN.: Ciao Bambini! Sono uno dei mesi estivi. Conosci me e i miei fratelli? Chiama i nostri nomi(i bambini nominano i mesi estivi)

Sono il fratello di mezzo - luglio, mi chiamano metà estate. E ci sono molti proverbi e detti su di me, dimmelo.

Bambini: “A luglio almeno spogliati, ma non diventerà tutto più facile”

"Luglio - la corona dell'estate"

"Luglio con fiori e agosto con frutti"

IN. : Ecco, proprio dei fiori voglio parlarti.

Mi piacciono molto i fiori

Fragrante, tenero, dolce,

Spero che tu ami

Garofani, margherite e gigli.

Ti invito alla vacanza dei fiori!

Bambino: Ciao margherita bianca!

Ciao porridge rosa!

Raccogliamo i fiori ora

Per bouquet e ghirlande!

IN.: Quanti fiori in giro! Ora ti darò degli indovinelli e tu proverai a indovinarli:

Il nonno è in piedi con un cappello bianco

Se soffi, non c'è cappello! (dente di leone)

Con bordo bianco, cuori gialli

Quanti sono nel prato, quanti sono in riva al fiume! (camomilla)

Ehi fiore blu

Con una lingua, ma senza squillo. (campana)

IN.: Sei bravo a indovinare gli enigmi. Ti ho portato i miei fiori preferiti.

(i bambini escono con cerchi di fiori, recitano poesie)

Dente di leone

Abbandonato il sole

raggio d'oro

Il dente di leone è cresciuto

Primo, giovane.

Ha meraviglioso

Colore dorato.

È un grande sole

Piccolo ritratto.

Fiordaliso.

Fiorito nel campo

Fiordaliso blu.

È così bello

Piccolo figlio!

camicia blu,

cintura blu,

piccolo figlio

Lui stesso, come un fiordaliso.

Papavero

I papaveri vagavano lungo uno stretto sentiero nel prato

"Chi è il più intelligente qui?

Entra nel cerchio!"

Questi sono i papaveri

Maki-bastardi!

Camomilla

Margherite, margherite

Campana

Campana blu

Mi sono inchinato a te e me

Campanule - fiori

Molto gentile, e tu?

Camicie bianche

anelli gialli

Corse al fiume

Mano nella mano e qui

Conducono una danza rotonda!

IN. : Questi sono bellissimi fiori che crescono in estate.

Raccoglierò fiori in un bouquet,

Giochiamo a me e te

Si tiene il gioco "Raccogli un bouquet".

L'insegnante dispone 5 cerchi sul pavimento, mette fiori dello stesso colore al centro di ciascuno. I bambini stanno vicino ai cerchi, alla musica (o al tamburello) prendono un fiore dal cerchio (in questo caso, un fiore dovrebbe rimanere nel cerchio) e corrono, ballano con i fiori. In questo momento, l'insegnante scambia i fiori. Alla fine della musica, i bambini dovrebbero raccogliersi attorno al cerchio, i cui fiori corrispondono a quelli nelle loro mani, e sollevarli.

IN.: La dea dei fiori - Flora amava giocare con i fiori e intrecciarli in ghirlande. Qui giocheremo al gioco "Wreath"

Il gioco "Ghirlanda"

Esce un gruppo di bambini.

Luglio si mette una ghirlanda in testa e si avvicina ai bambini con le parole:

"Sono venuto a cogliere un fiore

Per intrecciarlo in una ghirlanda "

Bambini:

"Non vogliamo essere fregati

E hanno tessuto ghirlande di noi

Non rovinare la nostra bellezza

Resteremo nella foresta

Detto ultime parole i bambini scappano. July ne cattura uno, il bambino catturato diventa l'autista. Il gioco si gioca 2-3 volte.

IN,: Grazie ragazzi per le vacanze, è tempo per me di tornare ai prati fioriti, al bosco, ai prati, e voi passate un'estate felice e di buon umore.

Anteprima:

Intrattenimento per i bambini del gruppo preparatorio

Gioco a quiz "Cosa? Dove? Quando?"

Bersaglio: espandere e consolidare la conoscenza dei bambini del mondo animale e degli uccelli.

Lavoro precedente:lettura letteratura educativa su animali e uccelli, memorizzare indovinelli e poesie su animali e uccelli, guardare illustrazioni, riviste, enciclopedie sull'argomento.

Attributi: ruota che gira con una freccia, buste delle attività, emblemi per squadre ("gufo" e "volpe"), bandiere di diversi colori (blu e rosso)

Avanzamento dell'intrattenimento:

Alla musica, il gruppo comprende 2 squadre e con loro - il leader. Gli spettatori si siedono all'estremità opposta a semicerchio.

Le squadre si siedono una di fronte all'altra

IN.: Vieni, vieni

Sono molto felice di vederti

con incarichi interessanti

Lascia che ti presenti ora.

Uno due tre quattro cinque!

Vuoi giocare?

Il gioco si chiama

"CHE COSA? DOVE? QUANDO?"

Ragazzi, oggi giochiamo al gioco “Cosa? Dove? Quando?" Sai come si chiamano i partecipanti a questo gioco televisivo? Esatto, esperti. Per ottenere un grado così alto, devi sapere molto e dare le risposte giuste a tutte le domande.

Lo stesso conduttore del programma televisivo non è potuto venire, ma ha inviato una busta con i compiti.

E ora giochiamo. Quindi iniziamo.

1 competizione - "Capitani, avanti!"

E per cominciare, i capitani delle squadre usciranno per risolvere l'enigma. Chi conosce la risposta per primo alza la bandiera.

Chi dorme in una tana -

Lupo, orso o volpe? (orso)

E per la squadra che indovina, viene dato il diritto al primo compito.

Facciamo girare il nostro tamburo

2 concorso - "Termina la frase"

(viene conteggiato il numero di risposte corrette)

1. La lepre è bianca d'inverno e d'estate .... grigia

Il riccio dorme durante il giorno e caccia ... di notte

Lo scoiattolo vive in una conca e il riccio vive in ... una buca

La volpe caccia da sola e il lupo... in branco

Le zampe salvano la lepre dai nemici e il riccio ... spine

La lepre è soffice e il riccio ... spinoso

La volpe vive in una tana e il lupo vive in... una tana

La pelliccia dello scoiattolo è rossa d'estate e d'inverno ... grigia

La lepre ha la coda corta e le orecchie... lunghe

La volpe ha un cucciolo di volpe e lo scoiattolo ha ... uno scoiattolo

3 concorso - "Chiamalo bene"

(la risposta è data da uno dei membri della squadra, dopo un incontro con tutti i giocatori (10 sec.) - la bandiera è alzata)

Dai un nome agli animali che vanno in letargo. (orso, riccio)

Assegna un nome all'animale più lungo. (giraffa)

Quale uccello nuota ma non vola? (pinguino)

Cosa c'è di più terribile per gli uccelli in inverno: la fame o il freddo? (fame)

Dai un nome alla bestia che abbatte gli alberi con i denti senza un'ascia. (castoro)

Dai un nome all'animale più astuto che si trova in molti russi racconti popolari. (Volpe)

Dai un nome agli uccelli che hanno servito nella fiaba Baba Yaga (oche cigno)

Nomina un animale che può fare una fontana d'acqua con il suo naso. (elefante)

Quale uccello non schiude i pulcini? (cuculo)

Quale uccello canta meglio di tutti gli altri? (usignolo)

(viene conteggiato il numero di risposte corrette per entrambe le squadre)

V .: Annuncio una pausa dinamica, in modo che intenditori e spettatori si riposino un po '

Viene riprodotto un ritmo logo-gioco:

I bambini stanno di fronte all'insegnante e pronunciano le parole "Così!" e mostra i movimenti secondo il testo che l'insegnante pronuncia.

Testo I bambini dicono e mostrano

Come stai? Come questo! (mostra il pollice)

Come stai nuotando? Come questo! (imita il nuoto)

Come stai? Come questo! (camminando sul posto)

Guardi in lontananza! Come questo! (portare la mano alla fronte)

Segui. Come questo! (agitando la mano)

Come stai scherzando? Come questo! (battendo i pugni sulle guance gonfie)

Si può fare 2 volte

IN.: Facciamo girare il tamburo per l'ultima volta.

4 concorso - "Misteri della foresta"

Quattro indovinelli per ogni squadra (viene contato il numero di risposte corrette)

Che tipo di animale della foresta

Si alzò come un palo sotto un pino

E sta tra l'erba -

Le orecchie sono più grandi della testa. (lepre)

Non un sarto, ma tutta la mia vita

Cammina con gli aghi. (riccio)

Dorme durante il giorno

Vola di notte

E spaventa i passanti (gufo)

Chi indossa una foresta in testa? (cervo)

IN.: Bravi ragazzi. Il nostro quiz è finito: i vincitori ricevono un premio, i perdenti un premio di consolazione.

Dorme in una tana d'inverno, Lavoro precedente : memorizzare poesie su gatti, topi e gattini, leggere S. Marshak "Baffi a strisce", guardare illustrazioni e immagini di gatti e topi, leggere la fiaba "Gatto, gallo e volpe".
Attributi: giocattoli: gatti e topi di diversi colori, cerchietti per un gioco all'aperto con l'immagine di un gatto e un topo.
Avanzamento dell'intrattenimento:
I giocattoli (gatti e topi) sono disposti in gruppo, i bambini si siedono di fronte.
Caregiver : Oggi abbiamo un concerto insolito ei nostri ospiti sono insoliti. Guarda, ragazzi, quanti gatti e topi sono venuti da noi. E oggi non litigano, non litigano, oggi sono amici. E i nostri ragazzi mostreranno loro un concerto, che si chiama "Concerto in onore di gatti, topi e gattini".
Non dimenticare di applaudire ad alta voce ai nostri artisti.
E il primo numero del nostro concerto - "Informazioni sul gatto rosso"
Bambino: (va in mezzo al gruppo, prende un gatto giocattolo rosso e legge una poesia)
Il gattino ha il pelo liscio
E probabilmente è dolce
Perché Vaska è rossa
Spesso lecca la pelliccia.
(i bambini applaudono)
IN. : E al nostro prossimo gatto piace sedersi sulla staccionata
R: (con un gatto bianco)
Figa che piange sul recinto
È in grande dolore.
Le persone cattive, povera figa
Non lasciare che rubino le salsicce.
(applausi)
IN .: E poi ci sono i gatti che vogliono imparare a contare.
R.: (con un gatto nero)
Uno due tre quattro cinque.
A poco a poco, a poco a poco
Aggiunge un gatto a un topo.
La risposta è:
"C'è un gatto, ma non ci sono topi!"
(applausi)
IN. Ora è il momento di ascoltare poesie sui topi
R.: ( con un topo giocattolo)
I topi sono usciti una volta
Guarda che ore sono
Uno due tre quattro.
I topi tiravano i pesi.
All'improvviso ci fu un suono terribile -
I topi sono fuori!
(applausi)
IN .: Bene, dato che ci siamo ricordati di gatti e topi, allora forse giocheremo al loro gioco preferito "Gatto e topo"? Tutti stanno in cerchio e scelgono un gatto e un topo come segnalino. (l'insegnante stesso conta e indossa cappelli con l'immagine di un gatto e un topo per i bambini selezionati. Il gioco viene giocato 3 volte con un cambio di eroi)
IN.: E abbiamo anche un gatto offeso. Bene, chiediamole, cosa è successo?
R: (con un gatto grigio)
Figa, figa, dove sei stata?
Perché ci ha lasciato?
Non voglio vivere con te
Non c'è posto dove mettere la coda.
Cammina, sbadiglia
Calpesta la coda.
IN.: Beh, non essere arrabbiato con noi, micio, staremo molto attenti ora e non ti offenderemo. Possiamo cantare una canzone per te. (i bambini con un insegnante cantano la canzone "Gatto grigio")
gattino grigio
Seduto alla finestra
agitava la coda,
I bambini hanno chiamato:
Dove sono i miei ragazzi
gattini grigi,
È ora di dormire ragazzi
Gattini grigi. Miao miao!
(applausi)
IN.: Bene, il nostro concerto è giunto al termine. Grazie ragazzi, gattini e topolini. Arrivederci!

In estate, i bambini dell'asilo hanno l'opportunità di vivere un numero enorme di esperienze nuove e interessanti. Non sono caricati in questo momento. sessione di allenamento e può dedicare più tempo a vari giochi, escursioni, attività sportive, ecc. Come trascorrere del tempo con i bambini dipende in gran parte dall'educatore, oltre che dai suggerimenti dei genitori. Una delle attività preferite dai bambini nella stagione calda è giocare con l'acqua. Non tutti gli asili hanno piccole piscine sul territorio. Ma questo non è un problema, poiché l'acqua può essere versata in bacini, bagni e portata nel parco giochi. Tale intrattenimento è un grande piacere per i bambini. Spruzzano con le mani nell'acqua, schizzano, mentre "ridono" e "squittiscono" allegramente. Anche nella stagione calda, puoi organizzare l'irrigazione dell'acqua per i bambini. Questa procedura di indurimento aria fresca Non solo i bambini lo adoreranno, ma fa anche bene alla salute.
Divertimento estivo all'asilo all'aperto
Un buon insegnante si sforza di rendere ogni giorno luminoso per i bambini. In questo periodo dell'anno i bambini possono essere accompagnati in varie passeggiate fuori dal territorio dell'asilo. Vengono organizzate varie escursioni al museo, al cinema, al teatro, vengono organizzati giochi nei parchi, in campi da gioco speciali, ecc. Tali eventi aiutano i bambini a sviluppare i propri orizzonti e contribuiscono all'accumulo di conoscenza. È piuttosto interessante ascoltare la loro opinione dopo una di queste escursioni. Puoi anche visitare lo zoo con un gruppo, il che rende possibile vedere vari nuovi animali, visitare giardino botanico e così via.
In alcuni asili i lavoratori allestiscono un piccolo orto, dove i bambini, sotto la guida degli adulti, piantano con le proprie mani ortaggi e fiori. Ai bambini piace molto, non solo sono felici di aver piantato loro stessi semi nel terreno, ma anche dopo aver provato molto piacere quando il seme germoglia, poi compaiono i frutti o sbocciano i fiori. Questo rende i bambini orgogliosi, sono felici di vantarsi dei loro risultati con i loro genitori.

Altre attività estive per bambini
L'energia dei bambini in estate schizza in vari giochi all'aperto. Organizza giochi con la palla per i bambini. Ad esempio, calcio, "eliminato", pallavolo; per i bambini più piccoli: lanciare la palla in cerchio. Nel parco giochi è molto più comodo giocare a "tag", "nascondino", "il mare è preoccupato una volta" e altri giochi. Puoi organizzare vari staffette sportive utilizzando attrezzature sportive. Inoltre, l'estate è il periodo più adatto per organizzare giochi che insegnano ai bambini le regole della strada. In questo caso, le biciclette possono essere utilizzate come trasporto.
Divertimento estivo per bambini in dhow
Ogni scuola materna ha un'area verde sul suo territorio o vicino ad essa. È possibile per l'educatore condurre diverse lezioni sull'educazione ambientale. SU esempi illustrativi il bambino conoscerà il nome di una particolare pianta (alberi, fiori, arbusti). Puoi seguire un corso sulla creazione di oggetti artigianali con materiali naturali.
All'asilo d'estate, ai bambini piace scherzare nella sabbiera, costruendo "sacchi di sabbia", i bambini più grandi sono felici di costruire varie strutture collettive con la sabbia, mentre difficilmente possono essere distratti da tali attività. Interessanti anche per i bambini le attività come i disegni con i pastelli colorati sull'asfalto. È possibile organizzare varie competizioni all'aria aperta in estate. Ad esempio, una vacanza estiva, una festa di compleanno, una vacanza da favola, ecc. Va bene se tali concorsi si svolgono con i genitori, utilizzando costumi e premi.
Le attività estive all'asilo sono piuttosto diverse. Con la giusta organizzazione del tempo libero, il tuo bambino non si annoierà. È positivo quando l'insegnante comunica a stretto contatto con i genitori, è possibile organizzare molte attività insieme. Molti notano che dopo le passeggiate estive nei bambini, l'appetito aumenta e il sonno diventa più forte.

Quelle estive si svolgono all'aperto e sono ricche di varie attività motorie. Pubblichiamo lo scenario di un esemplare spettacolo estivo.
Scopo della vacanza:
- Attiva i bambini.
- Combina le manifestazioni creative dei ragazzi.
- Rivela la loro iniziativa.
- Causa una risposta emotiva e porta gioia.
Attributi:
- volante - 3 pezzi,
- bolla,
- cestino,
- fiori di campo (margherite, campanule) con indovinelli sul retro,
- giocattoli - funghi,
- pastelli colorati (o pennarelli e carta),
- bolle di sapone per ogni bambino.
Caratteri:
- pagliaccio OP,
- AP del pagliaccio.
Scenario di intrattenimento
L'intrattenimento è fatto meglio all'aperto, su un campo sportivo. I bambini sono seduti attorno al perimetro del parco giochi.
Primo:
— Ciao, ragazzi!
Ragazze e ragazzi!
L'estate rossa sta arrivando
Chiamaci per divertirti!
Due clown AP e OP partono per la colonna sonora di "Bibik". Uno tiene il volante. Un altro tiene tra le mani un cesto e soffia grosse bolle di sapone. Quando vedono i bambini, sono sorpresi.
OPERAZIONE:
— Ciao, ragazzi!
Ragazze e ragazzi!
AP:
- Salutaci,
Saremo amici con te!
pagliacci:
- Diciamo insieme a voi "P-R-I-V-E-E-T"!
Cosa sentiremo in risposta?
Bambini: — P-R-I-V-E-T!
I pagliacci stringono la mano ai bambini.
pagliacci: Chi vi ha chiamato ragazzi qui?
Primo: Siamo qui per incontrare l'estate!
OPERAZIONE: - Estate? Cos'è questo frutto?
AP: - E chi si chiama?
Primo: - Chiedi ai ragazzi dell'ora legale.
Poesie eseguite da bambini sul suono estivo.
- Estate - tempo meraviglioso,
Felice di volare bambini
Puoi giocare a tag,
Nuota nel fiume, prendi il sole.
Ti dirò un segreto
Che cosa più bella dell'estate NO!
- Pioggia estiva che batte sul tetto,
Semplicemente non lo sentiamo.
Corriamo in strada
E attraverso le pozzanghere a piedi nudi.
Gli spray volano ai lati,
Tutti sono contenti delle gocce calde.
- Pioggia, pioggia! Lei più forte!
Per renderlo più divertente!
- L'estate è la stagione
La natura delizia in estate
I fiori stanno sbocciando,
I frutti stanno versando.
Bacche mature nel campo
L'usignolo trilla.
Giorni caldi, con tutto il mio cuore,
I bambini sono molto felici.
- L'estate ci chiama a giocare:
Salta su una corda per saltare
chiamata a giocare a calcio
E segna un gol.
Kulichi chiama per scolpire,
Dai da mangiare alle bambole.
L'estate sta per iniziare
Tutti troveranno qualcosa da fare!
OPERAZIONE:
Voi ragazzi siete fantastici!
Bene, ti piace caricare?
Bambini: - Sì.
AP:
- Quindi, alzatevi insieme,
Ripeti con noi!
Viene eseguito un divertente esercizio sulla colonna sonora "Ehi, pantofolai, alzati ...".
OPERAZIONE:
- Ben fatto! Questo è fantastico!
Tutti saranno sani ora!
AP:
- Sono con un cestino non invano
Sono venuto qui, amici miei.
Contiene i miei misteri.
Indovinateli ragazzi!
Ci sono indovinelli sull'estate.
- Fiori sbocciati nel giardino,
Ci sono già funghi nella foresta,
Il tuono rimbomba da qualche parte
È arrivato ... (Estate.)
— Hostess a strisce
Cerchiato sopra il prato.
E seduto su un fiore
Lei ottiene il miele. (Ape.)
- Una palla rotola nel cielo
Giallo, rotondo e caldo.
E il pianeta l'intero anno
Porta calore e luce. (Sole.)
- Ci sono grumi bianchi nel cielo:
Ecco i cani, ecco i fiori.
Passaci da lontano
Galleggia ... (Nuvole.)
- Questo ponte è multicolore
E ha sette colori
Si è disteso nel cielo.
Chi è pronto a nominarlo? (Arcobaleno.)
- Quei ragazzi intelligenti.
Giocano a nascondino tutto il giorno.
Li troverò nella foresta, nella foresta,
E lo raccoglierò in un cestino! (Funghi.)
OPERAZIONE:
- Risolto tutti gli enigmi
Bene, ragazzi intelligenti!
AP: (guarda nel cestino)
- Oltre ai fiori selvatici,
Ci sono anche funghi nel cestino.
Hey ragazzi non sbadigliate
E raccogli i funghi!
Il gioco per cellulare "Chi raccoglierà più funghi" si tiene più volte.
Primo:
- E ora ci riposeremo,
Cantiamo una canzone squillante!
I bambini cantano una canzone a tema estivo a scelta del direttore musicale
OPERAZIONE:
- Wow, ragazzi, ben fatto,
Siete così temerari!
AP:
Chi di voi non ha paura
Andare in macchina?
Passeggeri, non sbadigliate
Prendi il tuo posto velocemente!
Un gioco per cellulare "Chi è più veloce?" I bambini sono divisi in squadre di 7-10 persone, in piedi uno dopo l'altro su un treno. Il primo bambino tiene il volante tra le mani. Al ritmo della musica allegra, le "macchine" guidano da un'estremità all'altra del sito. Vince la squadra che arriva per prima.
AP:
- Ci sono pastelli meravigliosi
Ce l'ho nel cestino.
Vieni fuori e disegna
immagini estive!
- Uno due tre quattro cinque,
Disegniamo il sole.
I bambini disegnano "Merry Sun" sul marciapiede mentre la musica suona. I disegni dei bambini sono considerati e valutati. In alternativa, puoi organizzare un concorso di disegno su cavalletti.
OPERAZIONE:
Quanto sole, quanta luce,
Tanto sole, è estate!
tempo meraviglioso,
I bambini adorano l'estate!
AP:
- I bambini adorano l'estate!
Scusa, ma dobbiamo andare!
Per ricordare la luminosa vacanza -
Ti faremo regali!
dare bolle di sapone
OPERAZIONE:
- Non è affatto un giocattolo.
Non un'auto, non un cracker.
Solo un barattolo dentro...
Bolle in agguato.
AP:
- Uno due tre
Uno due tre -
Facciamo le bolle.
Suona una musica allegra, i bambini fanno bolle di sapone, i pagliacci salutano e se ne vanno.