Danze originali all'asilo. Balli per bambini all'asilo

Progetto "Il mondo della danza!" (gruppo senior). Tempo libero musicale e creativo finale "Little Princess".

Tipo di progetto: informativo-creativo, cognitivo, giocoso.
Durata del progetto: breve termine - 1 settimana (dal 13/11/2015 al 27/11/2015)
Secondo la composizione dei partecipanti al progetto: gruppo.
Partecipanti al progetto: genitori, figli gruppo anziano, educatore.
Rilevanza e opportunità pedagogica:
La rilevanza di questo argomento è determinata dal significato sociale del problema dell'educazione di un attivo personalità creativa. La soluzione a questo importante problema inizia già in età prescolare. Esattamente a asilo c'è una conoscenza dei bambini con la danza e la loro prima introduzione attiva a questo tipo attività creativa. La musica e il movimento aiutano a educare i bambini, offrono l'opportunità di conoscere il mondo. Attraverso la musica e il movimento, il bambino sviluppa non solo gusto artistico e immaginazione creativa, ma anche amore per la vita, l'uomo, la natura, un interno mondo spirituale bambino. Musicale-ritmico e passi di danza svolgere la funzione di rilassamento mentale e somatico, ripristinare energia vitale persona e il suo senso di sé come individuo.
C'è un uso abbastanza ampio della danza educazione estetica bambini e lo sviluppo della loro creatività.
Problema:
Il problema è che è necessario continuare a sviluppare movimenti musicali, ritmici e di danza nei bambini in età prescolare, stabiliti dalla natura, perché. la creatività musicale e ritmica può essere sviluppata con successo solo a condizione di una guida mirata da parte dell'insegnante, e la corretta organizzazione e condotta di questo tipo di creatività aiuterà il bambino a sviluppare la sua Abilità creative.
Obiettivo del progetto:
Sviluppa le capacità creative dei bambini più grandi età prescolare, la necessità di esprimersi in movimento alla musica attraverso attività di danza.
Compiti:
Tutorial:
presentare ai bambini vari tipi danze (musica, compositore, storia).
Sviluppando:
sviluppo della musicalità (reattività emotiva alla musica, rappresentazioni uditive, senso del ritmo);
la formazione del gusto artistico;
sviluppo dell'espressività del movimento;
sviluppo della coordinazione del movimento.

Educativo:
promuovere l'interesse per gli studi ritmici;
emancipazione psicologica del bambino, creatività nei movimenti;
sviluppo del pensiero, dell'immaginazione, dell'attività cognitiva;
coltivare l'amore per le antiche danze russe, il folklore russo, ecc.
Risultati aspettati:
Manifestazione di indipendenza e iniziativa creativa nei bambini in età prescolare senior nella danza.
Il passaggio a composizioni di danza dettagliate e complesse, utilizzando le quali si sviluppa creatività dei bambini in movimento (performativo e compositivo).
Rivelare l'individualità di ogni bambino.
I bambini adorano imparare a ballare.
Genitori:
Crescente interesse per le attività musicali dei bambini,
Insegnanti:
Comprendere la necessità di cooperazione nella risoluzione compiti comuni sviluppo musicale dei bambini,
Interazione attiva con i genitori.
Direttore musicale:
Organizzazione del lavoro con i bambini, tenendo conto degli interessi e delle opportunità dei bambini. Metodi di attività: verbale (conversazioni, conversazione situazionale, spiegazioni, parola d'arte). Visual (dimostrazione di registrazioni video). Pratico (esercizi di performance imitativa e di esibizione creativa). Gioco (l'uso di situazioni e motivazioni di gioco nell'insegnamento e nell'esecuzione di improvvisazioni).
Forme attive lavorare con i genitori: organizzazione del lavoro sulla preparazione di costumi da concerto per il tempo libero musicale.
Supporto tecnico: L'uso delle TIC per mostrare più chiaramente materiale illustrativo di alta qualità. Biblioteca: Presentazioni multimediali Fonogrammi con registrazioni di musica di vari stili. Attrezzatura: Articoli vari per la creatività della danza (sciarpe colorate, nastri, anelli, palline, cucchiai di legno, sultani, ecc.)
Abiti per spettacoli. Fase 1: organizzativa e preparatoria: Selezione repertorio musicale. Selezione di balli tenendo conto delle caratteristiche individuali e dell'età dei bambini.
Redazione piano prospettico usando il repertorio: 1. Russo danza popolare. 2. Polka. 3. Valzer. - Interazione ottimale di tutti i partecipanti al processo educativo.
Fase 2: principale (pratica). Organizzato attività educative:
Conversazione "L'influenza della danza sul corpo umano". Conversazione "Chi è un ballerino?". Storia e varietà dei balli, discorsi sul contenuto dei balli.
inizio partita strumenti musicali.
Giochi musicali e didattici, giochi imitativi, compiti di gioco.
Preparazione per l'evento finale "Little Princess".
Situazioni musicali e di gioco che utilizzano danze moderne per bambini.
Scopo: determinare le caratteristiche della conoscenza dei bambini del repertorio musicale.
1. "Lotto musicale"
Attrezzatura:
Carte illustrate (secondo il numero di bambini che giocano) che illustrano il contenuto delle danze.

2. "Indovina"
Attrezzatura:
Dischi registrati.
Colpo: La danza suona, il bambino nomina il tipo di danza. Per la risposta corretta - punti. Vince chi ha più punti.
Fase 3: Finale. Tempo libero musicale "Little Princess".

Conclusione Si può trarre la seguente conclusione: un lavoro coerente e sistematico sulla risoluzione dei problemi nel campo delle attività musicale-ritmiche e di danza sviluppa l'immaginazione dei bambini, la loro attività creativa, insegna un atteggiamento consapevole nei confronti della musica percepita, della comprensione emotiva e dinamica di movimenti. La creatività dei bambini aumenta e porta a risultati positivi se attività pedagogica in ritmica musicale e direzione della danza attuato in conformità con la loro preparazione. Tutto ciò riempie il bambino di gioia e crea condizioni gioiose in cui i bambini possono stare scuola maternaè il compito principale dell'insegnante.

"Piccola principessa". Animazione per i bambini più grandi

Suona una musica solenne. Il leader entra nella stanza.
Veda.: Buonasera, cari ospiti! Siamo lieti di vedervi nella nostra sala oggi!
Da tempo circola una voce,
Che paese meraviglioso.
Almeno bypassare il tutto luce bianca.
Ma non c'è stato migliore.
Le principesse vivono in quel paese.
Ballano e cantano.
Intelligente, bello, divertente.
Tutti sanno come, sono buoni di cuore.
E così il decreto è stato emanato nel Paese.
Lo riconosciamo ora.
La musica suona. Un bambino (ragazzo) entra nella sala. Legge il decreto:
Attenzione! Attenzione!
Sbrigati all'asilo da noi!
Oggi nel nostro giardino
Apriamo la palla.
belle principesse,
grandi artigiani,
Con i loro talenti
Sei pronto a combattere?
Veda.: Le nostre giovani principesse hanno ascoltato il nostro decreto reale e hanno iniziato a prepararsi. Hanno portato con sé gli abiti più belli e sono venuti nel nostro regno. Invito tutte le principesse a noi!
Le ragazze entrano al ritmo della musica. I ragazzi li tirano fuori per mano.
Veda.: Sono lieto di presentarvi:
Principessa Polina…….(ecc.)
I bambini si siedono sulle sedie.
Veda.: Qui il nostro ballo è iniziato! Ma voglio ricordarvi che il nostro ballo è anche una competizione, vogliamo scegliere la migliore delle ragazze.
E per questo hanno bisogno di molti talenti e abilità. Sono venuti in bei vestiti, hanno imparato balli e canti, preparati a risolvere problemi difficili.
Ved.: E chi giudicherà quale principessa sarà la vincitrice, perché sono tutte così brave!
Per valutare correttamente i meriti dei giovani partecipanti, abbiamo scelto una giuria che valuterà i concorsi.
Permettetemi di presentarvi: ... .. (presentazione della giuria)
Veda.: Bene, continuiamo. Dopotutto, i nostri partecipanti non vedono l'ora che vengano rilasciati per raccontarsi. Invitiamo…..
CONCORSO №1. "BIGLIETTO DA VISITA"
(Ogni ragazza parla di se stessa).
Ved.: Sembra che le ragazze si siano presentate adeguatamente. E invito la giuria a tirare le somme.
Ved.: Voglio svelare un piccolo segreto. Le nostre principesse non sono venute sole, ma con le loro madri. Dopotutto, sono state le loro madri ad aiutarli a prepararsi per la nostra competizione. Diamo loro un applauso.
(Suona un applauso)
Ved.: E ora una parola ai nostri ragazzi.
1 bambino:
Abiti alla moda.
tacchi, acconciature,
Spille, spille.
Fiocchi, pettini.
Pizzo, velluto,
Strass, fiori,
Tutto ciò che serve
Per tanta bellezza.
2 Bambino: Ah che bellezza
Solo uno spettacolo!
Tutto, dagli abiti per le vacanze
Solo uno spettacolo!
Veda.: Cari ospiti, preparatevi ad applaudire, i nostri concorrenti stanno iniziando una vera sfilata di moda. Presenteranno i loro outfit, che hanno preparato insieme alle loro mamme.
CONCORSO №2. "SFILATA DI MODA"
(Le ragazze mostrano i vestiti)
Ved.: Le nostre principesse sono brave, chiediamo alla giuria di calcolare i punti.
Ved.: Ebbene, mentre i nostri partecipanti si stanno preparando per la prossima competizione, invito i ragazzi a recitare canzoncine sulle nostre ragazze. Uscite ragazzi!
(I ragazzi eseguono canzoncine sulle ragazze)
Ved.: Non è un segreto che le principesse debbano saper ballare. Dopotutto, sono future regine. E così, la nostra terza competizione.
CONCORSO N. 3. "DANZA"
(1 gruppo di ragazze balla, 2 gruppi si stanno preparando)
Ved.: Invito i nostri giovani signori a competere nell'ingegno e risolvere enigmi:
(Indovinelli sulle ragazze).
Ved.: E ora, il secondo gruppo di ragazze eseguirà la loro danza.
Ved.: Ma le principesse non dovrebbero solo ballare, ma anche conoscere i nomi dei balli. E ora ci mostreranno la loro conoscenza. E indovineranno strappando un petalo da un fiore. Ogni petalo ha un compito.
CONCORSO №4. "INDOVINARE"
Ved.: Mentre la nostra stimata giuria riassume i risultati, i bambini eseguiranno una canzone.
La canzone è in esecuzione...
1 bambino: I bambini adorano le torte
E con cavolo e marmellata.
Amano la marmellata
E biscotti al cioccolato.
Le ragazze adorano le torte
Con crema e altro ancora.
2 Bambino:
I ragazzi adorano il soufflé
Con cioccolato e torta.
Beh, adoro la torta.
Delizioso e cagliato.
In modo che mamma e sorella,
Preparato al mattino presto
mi sveglierebbe
Profumo delizioso dalla cucina.
Ved.: In questo momento, avremo l'opportunità di valutare le capacità culinarie dei partecipanti. Care madri e principesse, vi chiedo di venire al centro della sala.
CONCORSO N. 5. "COMPITI A CASA"
Ved.: Cara giuria, per favore valuta il concorso. E per voi, cari ospiti, il nostro ballo "Camomilla".
Esecuzione di una danza generale. Ved.: Quindi la nostra competizione è finita. Tutte le principesse oggi erano deliziose, affascinanti, talentuose e affascinanti.
Quindi, la giuria ha già riassunto i risultati del nostro concorso e quindi invitiamo le nostre principesse alla cerimonia di premiazione.
USCITA DEI PARTECIPANTI AL CONCORSO
Veda.: Ancora una volta applaudiamo le nostre principesse! La parola viene data al presidente della giuria… ANNUNCIO CANDIDATURE
1. Fascino della principessa
2. La principessa Miss Little Star
3. Principessa Fashionista
4. Principessa piccola fata
5. Sorriso da principessa, ecc.
Ved.: Anche i nostri ragazzi vogliono esprimere il loro riconoscimento alle ragazze e regalare loro dei fiori (i ragazzi escono, ognuno con in mano una rosa viva. Si inginocchiano davanti alle ragazze e regalano loro dei fiori).
Ved.: Oggi le nostre principesse sono state aiutate dalle loro madri. Meritano anche il nostro plauso. Cari ospiti Tutte le cose belle prima o poi finiscono. E anche il nostro ballo è finito. Non vi salutiamo perché vi invitiamo nella sala da tè, cioè al nostro gruppo per il tè.
Bere il tè.

Tutti si divertiranno a guardare come gli studenti dell'asilo ballano con entusiasmo. Pertanto, un video del genere per alcuni adulti si rallegrerà semplicemente, che era "a zero" un minuto fa! Ma il desiderio di guardare tanta bellezza potrebbe sorgere per altri motivi. Ad esempio, i genitori hanno un bambino irrequieto. Sembra che l'attività schizzi oltre il limite e un innato senso del ritmo esista nelle briciole e peso in eccesso non interferisce con il movimento senza costrizione e sensazioni fisiche spiacevoli.

Ma ... Pensa sempre e solo a scherzi, giochi e passatempo spensierato. L'insegnante si lamenta costantemente di aver fatto di nuovo qualcosa mentre era all'asilo! Che tipo di balli ci sono? Calpesta deliberatamente o scherzosamente le gambe delle ragazze del suo gruppo, senza mai accennare che ciò derivi semplicemente dall'incapacità di ballare. Si comporta come un "re" del cortile!

In altre parole, è ancora un maschiaccio incorreggibile. E poi, inizia a vedere che sua madre guarda sempre un video e ride ad alta voce, non invitandolo a guardarlo insieme per la decima volta. Quale vero "re" sarebbe d'accordo che nel suo Trentesimo Regno le cose stanno così. E poi, in modo casuale, cosa molto importante per una persona di qualsiasi età, il bambino diventerà dipendente dalla visione di video di balli dei suoi coetanei all'asilo. Fortunatamente, questo non è il suo giardino! E non le ragazze ha calpestato i loro piedini. Inconsapevolmente, il figlio assorbirà tutta la conoscenza acquisita con la visione ripetuta di questo video. Beh, penserà di aver avuto l'idea di sedersi lui stesso per una divertente lezione di ballo.

Ballare in stile discoteca all'asilo!

Video: Danza all'asilo (2013)!

Una selezione di video con balli all'asilo:

Di seguito è riportata un'intera selezione di video di danza dell'asilo che ti piaceranno senza dubbio. I riquadri con il video sono piccoli, fai clic su "schermo intero" o fai doppio clic sul video per una facile visualizzazione.

Uno degli elementi importanti dello sviluppo versatile di un bambino in età prescolare è ballare all'asilo. I bambini adorano questa attività. Dopotutto, sono grandi irrequieti che amano molto la musica.

Questo tipo di attività ti consente di mostrare la tua attività ed esprimerti attraverso i movimenti al ritmo della musica.

Discoteca all'asilo

Questa è una meravigliosa attività per il tempo libero per un bambino, che porterà molti benefici. Prima di tutto, le lezioni di ballo contribuiscono allo sviluppo di flessibilità, plasticità e formano una bella postura. Inoltre, il bambino impara il senso del ritmo e impara i concetti musicali di base.

Allo stesso tempo, il programma varia a seconda dell'età dei bambini e delle loro capacità.

Il più semplice è il ballo per gruppo giovanile asilo. Insegna ai bambini a muoversi con la musica e i movimenti ritmici, a seconda della forza del suono e del tempo di un brano musicale.

Danza per bambini gruppo medio L'asilo comprende già una varietà di elementi e movimenti. I bambini possono cambiare i loro movimenti per adattarsi di più modello complesso musica e certe frasi.

La danza per il gruppo più anziano dell'asilo è piuttosto dinamica e non semplice. I bambini si muovono secondo una certa idea musicale. A poco a poco, la loro indipendenza aumenta e stanno già imparando a improvvisare.

La tecnica di riscaldamento della danza all'asilo insegna ai bambini ad ascoltare la musica e a muoversi secondo il suo ritmo e la sua forza. Dopotutto, il compito dell'educatore è insegnare ai bambini a ricordare la sequenza delle azioni e la loro corrispondenza con la musica. L'insegnante mostra come muoversi e corregge i movimenti dei bambini nel corso della lezione. È molto importante lodare e valutare i risultati dei bambini. È importante che si divertano a ballare.

La creatività della danza all'asilo

I numeri di danza all'asilo danno l'opportunità di vedere i risultati dei bambini. Le camere possono includere oggetti gioco musicale, balli in cerchio e balli con una trama delle tue fiabe preferite e personaggi popolari.

Inoltre, i bambini adorano i costumi luminosi e insoliti di vari eroi delle fiabe. Nel processo di esibirsi di fronte a un pubblico, impareranno a superare la timidezza e l'imbarazzo. Sarà una bella esperienza per la futura vita scolastica.

La creatività della danza all'asilo aiuterà a sviluppare le capacità del tuo bambino, così come la libertà di movimento, il senso dello spazio e la capacità di lavorare in gruppo. Con un po' di pratica e pazienza, nella tua famiglia apparirà una piccola stella, capace di muoversi in modo affascinante al ritmo di una bella musica.

Impossibile senza danze originali. Per configurarli, il leader avrà bisogno di immaginazione. E, naturalmente, è necessario preparare i balli all'asilo: si tratta di mini-esibizioni originali. Pertanto, dovresti considerare attentamente la loro trama, elaborare non solo i movimenti, ma anche le espressioni facciali dei ballerini. Questo articolo ti spiegherà come mettere in scena i balli dei bambini all'asilo.

Danza "Matrioska"

Oltre ai costumi, per mettere in scena questa canzone, avrai bisogno di oggetti di scena - fatti in casa crescita del bambino layout di bambola nidificante su cartone. Tutte le ragazze in sarafan popolari russi, con sciarpe e guance dipinte, si nascondono dietro di lui, in piedi l'una dietro la testa in due file. Inizia a suonare un fonogramma, e alla musica della canzone "We are cuties, tumbler dolls", una dopo l'altra, le ragazze "nuotano fuori" da dietro le bambole nidificanti, aggrappandosi agli angoli delle sciarpe e ondeggiando leggermente da fianco a fianco. I balli per bambini all'asilo non mirano a sviluppare la padronanza del possesso da parte dei bambini, ma affinché i bambini siano interessati, in modo che possano superare la loro timidezza e rigidità. Pertanto, i movimenti stessi dovrebbero essere il più semplici possibile: "tallone-punta", ondeggiamento con le braccia incrociate sul petto come una "barca", giri di 360 gradi con una mano alzata con un fazzoletto.

bambini all'asilo

Puoi mettere molto bene nel giardino "Quadriglia". I balli dei bambini popolari russi all'asilo si trasformano in una vera esibizione! Tutti conoscono la canzone con le parole e la musica di Temnov V. "Quadrille", sotto la quale si ottiene una divertente messa in scena. Il primo verso è introduttivo. Le ragazze in disparte “rosicchiano semi” e di tanto in tanto si girano verso i ragazzi, ridono in modo contagioso. Ragazzini con camicie legate con corde e berretti con grandi fiori sopra la visiera sono seduti su una panca con le braccia incrociate sul petto. Con l'inizio della seconda strofa, uno si alza, agita la mano, come per dire: “Ah! Qualunque cosa accada!" - e va dalle ragazze. Il resto dei ragazzi si guardano l'un l'altro, ridono di lui, puntando il dito. Ma l'uomo coraggioso si avvicina alle ragazze e ne invita cerimoniosamente una. Lei, altrettanto pudicamente, accetta l'invito, si prendono per mano, le sollevano con i loro “colletti” e camminano lentamente in cerchio al ritmo della musica. La ragazza tiene l'orlo del vestito con l'altra mano, il ragazzo piega la mano dietro la schiena. Gli altri ragazzi si guardano l'un l'altro, si alzano, si tirano le camicie, si aggiustano i berretti e uno dopo l'altro vanno dalle ragazze. Dopo aver accettato il loro invito al ballo in piazza, inizia il ballo vero e proprio. I movimenti della quadriglia sono semplici. Le coppie girano in cerchio, stringendosi i gomiti, i ragazzi si inginocchiano e le ragazze girano intorno a loro, tenendo per mano il loro gentiluomo. Puoi attivare il movimento "streamlet", proprio come accade nel gioco con lo stesso nome. Dondolare la "barca" con le mani, avvicinarsi e separarsi in coppia, tenere entrambe le mani, suonare "batacchi": tutti questi movimenti sono facili e ai ragazzi piace molto.

Laurea all'asilo

Il ballo per questa festa deve essere associato alla scuola. Pertanto, si può scegliere accompagnamento musicale canzoni sulla scuola: “Prima volta in prima elementare” alla musica di Anna Agafonova e Kamila Izmailova o la famosa “ Anni scolastici miracoloso." I bambini possono indossare uniformi scolastiche o solo costumi. Puoi usare la "Quadriglia" già descritta, ma in una versione rifatta. Lascia che le parole della canzone raccontino come "C'erano una volta i russi, Valyusha, Alla, Tanya, Arkashi, Sasha, Vanya, entrarono all'asilo ... Chiesero mamma e papà e piansero, accadde, e poi, dopo aver giocato, non tornavano indietro!» In una tale "quadriglia" puoi includere versi su come i bambini condividevano i giocattoli, organizzavano combattimenti, come loro lezioni di musica organizzava discoteche in miniatura con "break" e "hip-hop". Ma ora sono cresciuti, sono diventati seri e molto presto andranno a scuola, tenendosi per mano.

I balli e le composizioni coreografiche diventeranno sicuramente un ornamento di qualsiasi matinée e evento celebrativo all'asilo e a scuola. Interessanti sviluppi nel campo della coreografia e del ritmo, script pronti, impostando singoli numeri e numeri interi spettacoli di danza per i bambini sono raccolti per te sulle pagine di questa informativa. Forse troverai utili anche soluzioni già pronte e corsi di perfezionamento sulla creazione di attributi originali per i numeri di danza con le tue mani.

Benvenuti nel caleidoscopio della danza al MAAM!

Contenuto nelle sezioni:

• Musica e coreografia. Sviluppo musicale di bambini in età prescolare, materiali per insegnanti di musica

Include sezioni:

• Balli per la mamma l'8 marzo e la festa della mamma per i matinée all'asilo
• Danza per bambini il 23 febbraio. Spettacoli di danza per bambini per la Giornata dei difensori della patria
• Ballare per il nuovo anno. Balli di Capodanno per spettacoli mattutini all'asilo, video
• Danza per bambini. Video di spettacoli di danza per bambini

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Tutte le sezioni | Coreografie per bambini, balli per bambini. Video, descrizione dei movimenti, performance

Sulla mia partecipazione a Competizione tutta russa borse di studio e borse di studio intitolate a Lev Semenovich Vygotsky 2018 Il concorso L.S. Vygotsky offre a tutti gli insegnanti, educatori, specialisti, studenti di rivelare il proprio talento, mostrare la propria esperienza di lavoro con i bambini. Ogni nazione ha la sua cultura...