namai › Stabdžių sistema › Namų medžio žmogaus analizės rezultatai. Kuo džiaugiesi? Namas yra už aukštos tvoros

Namų medžio žmogaus analizės rezultatai. Kuo džiaugiesi? Namas yra už aukštos tvoros

Šis testas naudojamas intraasmeninei vaiko diagnostikai.

Testą pirmą kartą pasiūlė J. Book 1948 metais. Iš pradžių turėjo būti visi šie elementai nupiešti atskirai, tačiau vėliau testą modifikavo kitas tyrinėtojas – G. Burney. Būtent jis pasiūlė sujungti visus tris objektus viename piešinyje, ir šiuo metu psichologai naudoja šį testą.

Šios technikos tikslas:

Įvertinti tiriamojo asmenybę, jo išsivystymo, veiklos ir integracijos lygį;

Gaukite duomenų, susijusių su jo santykių su išoriniu pasauliu kaip visuma ir su išoriniu pasauliu apimtimi konkretūs žmonės ypač.

Diagnozei atlikti mums reikia A4 formato popieriaus lapo, daugiaspalvių pieštukų, paprasto pieštuko ir trintuko.

Bandymo instrukcijos:

. "Ant pateikto popieriaus lapo reikia kuo puikiausiai nupiešti namą, medį ir žmogų. Pagalvokite apie piešinį tiek, kiek reikės."

Papildymas. Piešinyje turi būti laikomasi tam tikros sąlygos: žmogus turi būti nupieštas visapusiškai. Atliekant šią diagnozę, nėra jokių kitų dydžių, vaizdų ir brėžinių tipų pasirinkimo apribojimų.

Atlikdamas testą, psichologas turi atkreipti dėmesį į tokias tiriamojo elgesio detales:

class="eliadunit">

Laiko intervalas nuo tyrėjo nurodymų pateikimo iki piešimo pradžios;

Pauzių buvimas ir trukmė piešimo procese;

Bendras piešimo laikas;

Kokia tvarka jie buvo parodyti paveikslėlyje pagrindiniai elementai kiekvienas piešinys (namas, medis ir žmogus).

Visos pastabos (jei įmanoma pažodžiui), kurias spontaniškai pateikė tyrėjas piešimo metu;

Atkreipkite dėmesį į bet kokią tiriamojo žmogaus emociją (net ir pačią nereikšmingiausią) testo metu, tada susiekite šią emocinę išraišką su tuo momentu pavaizduoto paveikslo detale.

Užpildžius brėžinį būtina atlikti apklausą pagal siūlomą anketą.

Bandymo namo medžio žmogaus aiškinimas

Yra du būdai interpretuoti šią techniką: bendra brėžinio analizė ir išsami kiekvieno brėžinio elemento interpretacija. Bendra analizė siūlo

Testas baigtas, jo interpretaciją ir išsamią kiekvieno elemento nuorašą galite atsisiųsti žemiau.

Baigdamas norėčiau dar kartą pabrėžti, kad keli nerimą keliantys ženklai šiame teste negali būti visiškai įvertinti apie asmenybės problemas.

TESTAS "NAMAS-MEDIS-Žmogus"
(kaip pažinti save ir išmokti sutarti su žmonėmis)
J. Knygos pasiūlymas 1948 m.
Technikos tikslas. Dalyko asmenybės, jo išsivystymo lygio, veiklos ir integracijos vertinimas; gauti duomenų, susijusių su jo santykių su išoriniu pasauliu apimtimi ir konkrečiai su konkrečiais žmonėmis.
Medžiagos. Baltas popieriaus lapas, perlenktas per pusę ir taip suformuoti 4 puslapiai, kurių matmenys 15x21 cm (piešinio forma). Pirmas puslapis skirtas datai ir reikiamiems duomenims apie temą įrašyti, kiti trys puslapiai skirti piešiniams ir atitinkamai pavadinti: Namas, Medis, Žmogus; keletas paprastų minkšti pieštukai, trintukas. Tyrimas gali būti atliekamas tiek grupėje, tiek individualiai. Pirmenybė teikiama individualiam testavimui, kuris suteikia daugiau stebėjimo galimybių.
Instrukcija. "Paimkite vieną iš šių pieštukų. Nupieškite namą taip gerai, kaip galite. Galite nupiešti bet kokio tipo namą. Galite ištrinti tiek, kiek norite – tai neturės įtakos jūsų pažymiui. Pagalvokite apie piešinį tol, kol norite kaip jums reikia. Tiesiog pabandykite nupiešti namą kaip įmanoma geriau."
Kai tik objektas pradeda piešti, įsijungia chronometras (objektui nesakoma, kad jis bus įdiegtas, bet ir nebando slėpti laikrodžio). Nupiešęs namą, tyrinėtojas paprašo tiriamojo nupiešti medį, o paskui žmogų, kiek gali. Kartu jie numato, kad žmogus turi būti nupieštas visapusiškai. Priešingu atveju objektas nėra ribojamas dydžių, vaizdų ir piešinių tipų pasirinkimu.
Įrašas. Kol tiriamasis piešia namą, medį ir žmogų, tyrėjas turėtų užrašyti:
1. šiuos su laiku susijusius aspektus:
laiko intervalas nuo to momento, kai tyrėjas davė nurodymus, iki momento, kai tiriamasis pradėjo piešti;
bet kokios pauzės, atsirandančios piešimo procese, trukmė (susiejant ją su konkrečios detalės vykdymu);
bendras tiriamojo praleistas laikas nuo to momento, kai jam buvo duotas nurodymas, iki pranešimo, kad visiškai baigė piešti (pavyzdžiui, namas);
2. kiekvieno piešinio detalių (namo, medžio ir žmogaus) vaizdavimo seka, sunumeruojant jas. Nukrypimui nuo numatytos detalių vaizdo sekos dažniausiai priskiriama tam tikra reikšmė; būtinas tikslus įrašas, nes tokių nukrypimų praleidimas gali turėti įtakos viso brėžinio vertinimui;
3. visus komentarus (jei įmanoma pažodžiui), kuriuos subjektas spontaniškai pateikė piešimo procese, ir kiekvieną tokį komentarą susiekite su detalių seka. Piešimo procesas gali sukelti komentarų, kurie iš pirmo žvilgsnio visiškai nesutampa su vaizduojamais objektais, o tai vis dėlto gali suteikti daug įdomi informacija apie temą;
4. bet kokia tiriamojo emocija (nereikšmingiausia) testo metu. Tada šią emocinę išraišką reikia susieti su tuo momentu vaizduojama detale Piešimo procesas dažnai sukelia subjektui stiprių emocijų, kurias reikia užfiksuoti.
TESTAS "Nupieškite asmenį"
Suprojektuotas K. Mahoverio 1946 m. remiantis F. Goodenough testu
Technikos tikslas. Individualių vaiko asmenybės savybių nustatymas.
panaudota medžiaga. Būdinga piešimo testams.
Instrukcija. "Nupieškite asmenį, kurio norite". Jei vaikas atsisako, turime stengtis jį įtikinti. Į visus aiškinamuosius vaiko klausimus atsakykite išsisukinėdami, pavyzdžiui: „Tu pradėk, tada bus lengviau...“
Elgesio tvarka. Baigęs piešinį, tyrėjas turėtų paklausti vaiko, ar jis viską nupiešė, o tada pereiti prie paskutinio pokalbio, kuris remiasi piešiniu, jo ypatybėmis ir elementų analize, kurio metu tyrėjas gali išsiaiškinti visus neaiškus dalykus. piešinio taškai. Pokalbio pagalba tiriamųjų santykių, jausmų, išgyvenimų išraiškos dėka tyrėjas gali gauti unikalios informacijos apie dabartinę tiriamojo emocinę, psichologinę būseną. Pokalbyje gali kilti klausimų: kas yra šis asmuo? Kur jis gyvena? ar jis turi draugų? ką jis daro? ar jis geras ar blogis? į ką jis žiūri? kas į jį žiūri?
Įrašas. Visi klausimai, pastabos, brėžinio trynimai ir papildymai, taip pat piešimo laikas įrašomi į protokolą.
Interpretacija. Jis pagrįstas nuoseklia šios informacijos analize:
1) kas vaizduojamas;
2) ką jis veikia Šis momentas, pasak autoriaus;
3) figūros proporcingumas ir atskirų dalių atvaizdo ypatybės, vieta lape;
4) dekoravimas ir spalvinimas;
5) papildomų priedų prieinamumas;
6) linijos kokybė (slėgis, vienodumas ir kt.);
7) apie ką vaikas kalbėjo pokalbio metu.
Visi bendrieji punktai, susiję su piešimo testais, taip pat testo „Namas – medis – žmogus“ interpretacinė medžiaga dalyje, kuri susijusi su žmogaus piešimu, visiškai tinka šiai technikai.
Kūno vaizdas figūroje yra jautrus dirgiklių poveikiui, kurie sutrikdo sklandų vaiko emocinio gyvenimo tėkmę. Todėl žmogaus figūros piešinys simboliškai atspindės problemas, kurios iškilo vaikui suvokus savo jausmus. Taip piešinys tampa giliu asmenybės portretu. Pagal sutrikimo laipsnį ir kūno vaizdą, jo grafinis vaizdas gali skirtis nuo įprastų ir visuotinai priimtų idėjų – nuo nedidelių detalių nukrypimų iki visiško sunaikinimo. Tarp dažniausiai pasitaikančių nukrypimų yra figūros su skirtingomis kūno dalimis piešimas, žmogaus nebuvimas piešinyje, stulbinamai ne vietoje esančios detalės, ką tik nupieštos žmogaus figūros ištrynimas, sustingusios robotiškos figūros. Tokius atvejus galima pastebėti rimtų sutrikimų turinčių vaikų piešiniuose. nervų sistema.
Neurotinį elgesį ir nepilnavertiškumo jausmą galima išreikšti tuo, kad piešinyje bus pavaizduota maža figūrėlė, dažnai lapo apačioje, su mažytėmis pėdutėmis; arba perdėta valdinga vieno iš tėvų figūra. Šios savybės taip pat gali būti išreikštos pertekliniu šešėliavimu, atviru lytinių organų vaizdavimu, lytinių organų srities slėpimu, sumišusiu seksualiniu vaidmeniu, rankų ar plaštakų pabrėžimu ar praleidimu, tamsių debesų ir patamsėjusios saulės vaizdavimu.

Technikai « Namas - medis - Žmogus» Ir « Piešimas žmogus»: taikinys naudoti, procedūra laikantis, apdorojimas Ir interpretacijos rezultatus testavimas.

Metodika S. Rosenzweigas: taikinys naudoti, procedūra laikantis metodus, apdorojimas Ir interpretacijos rezultatus testavimas. Testas užima tarpinę padėtį tarp bandymasžodžių asociacijos ir bandymas teminis suvokimas.

Technikai « Namas - medis - Žmogus» Ir « Piešimas žmogus»: taikinys naudoti, procedūra laikantis, apdorojimas Ir interpretacijos rezultatus testavimas. TESTAS "NAMAS-MEDIS-ŽMOGUS„(kaip pažinti save ir išmokti sutarti su žmonėmis) Pasiūlė J.

Metodika R. Cattell (16 PF): taikinys naudoti, būdingas svarstyklėms, procedūra laikantis, apdorojimas Ir interpretacijos rezultatus testavimas.Apibūdinimas metodus.

Metodika SMIL: kūrimo istorija, taikinys naudoti metodus, būdingas svarstyklėms, procedūra laikantis, apdorojimas Ir interpretacijos rezultatus testavimas.

Metodika R. Cattell (16 PF): taikinys naudoti, būdingas svarstyklėms, procedūra laikantis, apdorojimas Ir interpretacijos rezultatus testavimas.Apibūdinimas metodus.

Metodika G. Šmišekas: taikinys naudoti, būdingas svarstyklėms, procedūra laikantis, apdorojimas Ir interpretacijos rezultatus testavimas. Remiantis „akcentuotų asmenybių“ teorija, yra asmenybės bruožų ...

Metodika SMIL: kūrimo istorija, taikinys naudoti metodus, būdingas svarstyklėms, procedūra laikantis, apdorojimas Ir interpretacijos rezultatus testavimas.
Pagrindinis - interpretacija ir išvadas.

Katarsis yra veiksmingas atsakas. Metodika bandymas lėlių (nenaudojame).
"Namas-medis-Žmogus“, „Neegzistuojantis gyvūnas“, „Kinetinis piešimasšeimos“.
Interpretacija Problema interpretacijos rezultatus.

Visi metodus turėti savo tikslas psichikos ir elgesio modelių atskleidimas žmogus
Iš kitų metodus tyrimai bandymai skiriasi tuo, kad reiškia aiškų procedūra kolekcija ir apdorojimas pirminiai duomenys, taip pat jų vėlesnių originalumas interpretacijos.

Rasti panašių puslapių:10

Testas „Namas-Medis-Žmogus“ skirtas asmenybei tirti. Ši trumpa testo analizė leis net vaikui susidoroti su rezultato aiškinimu. Testas tinka tiek vaikams, tiek suaugusiems.

Instrukcija

Diagnostikos procedūra yra tokia. Tiriamajam pasiūlomas popierius ir paprastas pieštukas (galima naudoti ir spalvotus pieštukus, tuomet piešinių interpretacija atliekama atsižvelgiant į pasirinktas spalvas).

Standartinis lapas perlenktas per pusę, pirmame puslapyje horizontalioje padėtyje viršuje parašyta „Namas“, antrame ir trečiame lapuose vertikalioje padėtyje kiekvieno lapo viršuje – atitinkamai „Medis“, „Žmogus“, ketvirtame puslapyje – studijų data, dalyko pavadinimas.

Siūloma nupiešti namą, medį ir žmogų.

Atliekant užduotį stebint tiriamąjį, fiksuojami visi spontaniški pasisakymai, pažymimi neįprasti judesiai.

Piešinio pabaigoje užduodama nemažai patikslinančių klausimų apie gautus piešinius. Subjektui suteikiama galimybė charakterizuoti, apibūdinti ir interpretuoti nupieštus objektus ir tai, kas juos supa, bei išreikšti su jais susijusias asociacijas. Tyrėjas turi išsiaiškinti neįprastų detalių brėžiniuose reikšmę (jei tokių yra), bet kokius neįprastus proporcinius, erdvinius ar padėties ryšius tarp nupieštų objektų ar jų fragmentų. Apklausa dažniausiai prasideda nuo žmogaus piešimo. Visais atvejais būtina tiksliai nustatyti, kokią reikšmę tiriamajam turi stimuliuojantys žodžiai „Namas“, „Medis“ ir „Žmogus“. Nuo pokalbio pagal piešinius jie sklandžiai pereina prie pokalbio apie gyvenimo planus, temos idėjas.

Galimas variantas, kai tiriamojo prašoma viename piešinyje, vienoje vykstančioje scenoje nupiešti namą, medį ir žmogų. Manoma, kad namų, medžio ir žmogaus sąveika yra vaizdinė metafora. Jei įgyvendinsite visą piešinį, visiškai įmanoma pastebėti, kas iš tikrųjų vyksta mūsų gyvenime. Ypatingas aiškinimo būdas gali būti namo, medžio ir žmogaus piešimo tvarka. Jei pirmiausia nupiešiamas medis, tada žmogui svarbiausia yra gyvybinė energija. Jei pirmiausia nupieštas namas, pirmiausia yra saugumas, sėkmė arba, atvirkščiai, šių sąvokų nepaisymas.

Rezultato interpretacija

Norint įvertinti didelė nuotrauka, norint nustatyti paslėptų ar akivaizdžių problemų buvimą (nebuvimą) dalyke, užteks trumpos testo „Namas-Medis-Žmogus“ analizės. Jei dėl to trumpa analizė brėžiniai atskleis reikšmingas problemas, tuomet geriau pasikonsultuoti su psichologu.

Aiškinant būtina vadovautis brėžinių vientisumo analize. Tik vieno ženklo buvimas dar nerodo tam tikro psichikos ypatumo tam tikro dalyko pasireiškimo. Aiškinimą sudaro dvi dalys. Pirmoji dalis susijusi su visuotinai priimtu brėžinių ir atskirų elementų aiškinimu. Antroji dalis apibrėžia psichologinis vaizdas dalyko, remiantis projekcinio testo kriterijais, kiekvieno atskiro piešinio analize visos užduoties kontekste ir tiriamojo stebėjimu atliekant užduotį.

Brėžinių analizei naudojami trys vertinimo aspektai - brėžinių detalės, jų proporcijos, perspektyvos.

Manoma, kad piešinio detalės reprezentuoja žmogaus sąmonę ir susidomėjimą kasdienine situacija. Tiriamasis savo piešinyje gali parodyti, kurios detalės jį asmeniškai domina dviem būdais: teigiamai – jei piešdamas jas pabrėžia, grįžta prie šių piešinio detalių, ištrina kai kurias piešinio detales; neigiamas – jei praleidžiamos pagrindinės, esminės nupieštų objektų detalės. Tokių detalių prasmė turėtų būti aiškinama atsižvelgiant į visų brėžinių vientisumą.

Proporcijos kartais atspindi tiesiogiai ar simboliškai piešinyje pavaizduotų dalykų, situacijų ar santykių psichologinę reikšmę, svarbą ir vertę. Proporcija gali būti vertinama kaip viso piešinio ir tam tikros popieriaus vietos santykis arba kaip vienos viso piešinio dalies santykis su kita.

Perspektyva rodo sudėtingesnį žmogaus santykį su aplinka. Vertinant perspektyvą, atkreipiamas dėmesys į piešinio padėtį lape žiūrinčiojo atžvilgiu (vaizdas iš viršaus arba apačios), piešinio dalių santykinę padėtį, nupiešto objekto judėjimą.

Požymių aiškinimas

Namo piešinyje visada atsispindi klausimai, susiję su žmogaus šeima. Vaikas išreiškia požiūrį į tėvus, brolius, seseris. Suaugęs – šeimos santykiai su sutuoktiniu.

Bendra forma

Piešinys šalia apatinės lapo kraštinės - saugumo jausmo stoka šeimoje ar intymiame gyvenime.
Piešimas ant lapo krašto - pavojaus pojūtis dažnai siejamas su šiais aspektais: 1) dešinė pusė yra ateitis, kairė - praeitis, 2) pavojus yra susijęs su patalpos paskirtimi arba su jos paskirtimi. nuolatinis gyventojas, 3) kairė pusė – emociniai išgyvenimai, dešinė – intelektualinė.
Padėjus piešinį virš lapo centro – kuo didesnis piešinys virš centro, tuo didesnė tikimybė, kad: 1) tiriamasis jaučia kovos sunkumą ir santykinį tikslo nepasiekimą; 2) tiriamasis mieliau ieško pasitenkinimo fantazijose (vidinė įtampa); 3) subjektas linkęs likti nuošalyje.
Paveikslėlio išdėstymas tiksliai lapo centre – nesaugumas ir standumas (tiesumas). Kruopščios kontrolės poreikis, siekiant išlaikyti psichinę pusiausvyrą.
Piešinio padėjimas žemiau lapo centro – kuo žemesnis piešinys lapo centro atžvilgiu, tuo didesnė tikimybė, kad: 1) tiriamasis jaučiasi nesaugiai ir nejaukiai, o tai sukuria jame slogią nuotaiką; 2) subjektas jaučiasi ribotas, suvaržytas tikrovės.
Paveikslėlio įdėjimas kairėje lapo pusėje akcentuoja praeitį. Impulsyvumas.
Paveikslėlio išdėstymas kairėje viršutiniame kampe lapas – polinkis vengti naujų potyrių. Noras nukeliauti į praeitį arba pasinerti į fantazijas.
Paveikslėlio įdėjimas dešinėje lapo pusėje - subjektas linkęs ieškoti malonumo intelektualinėse srityse. kontroliuojamas elgesys. Dėmesys ateičiai.
Piešinys peržengia kairįjį lapo kraštą – fiksacija į praeitį ir ateities baimė. Per didelis susirūpinimas laisvais, atvirais emociniais išgyvenimais.
Perėjimas už dešiniojo lapo krašto yra noras „pabėgti“ į ateitį, siekiant atsikratyti praeities. Baimė atvirų laisvų potyrių. Noras griežtai kontroliuoti situaciją.
Perėjimas už viršutinio lapo krašto – mąstymo ir fantazijos fiksavimas kaip malonumo šaltiniai, kurių subjektas nepatiria realiame gyvenime.
Kontūrai labai tiesūs – standumas.
Kontūras eskizinis, naudojamas nuolat - in geriausiu atveju smulkmeniškumas, tikslumo siekimas, blogiausiu atveju - nesugebėjimo užimti aiškios pozicijos požymis.
Namas, pateiktas perspektyvoje, žiūrint iš apačios – namo neigimas arba jausmas, kad namuose neįmanoma pasiekti norimos situacijos. Jausmas, kad subjektas yra atstumtas, atsiribojęs, neatpažįstamas namuose. Arba subjektas jaučia namų poreikį, kuris, jo nuomone, yra neprieinamas, nepasiekiamas.
Namas perspektyvoje, vaizdas iš viršaus – namų situacijos neigimas. Namo planas (projekcija iš viršaus) vietoj paties namo yra rimtas konfliktas.
„Perspektyvos praradimo“ požymiai (asmuo teisingai nubrėžia vieną namo galą, bet piešia vertikali linija stogai ir sienos – nemoka pavaizduoti gylio) – signalizuoja apie integracijos sunkumų pradžią, baimę dėl ateities (jei vertikali šoninė linija yra dešinėje) arba norą pamiršti praeitį (linija kairėje).
Triguba perspektyva (trimatė, subjektas brėžia bent keturias atskiras sienas) – perdėtas rūpestis aplinkinių nuomone apie save, noras nepamiršti (išmokti) visus ryšius, net ir nereikšmingus, visus bruožus.
Namai toli – atstūmimo jausmas, ryškus polinkis atsiriboti nuo aplinkos; noras neatpažinti, ką šis piešinys simbolizuoja.
Namai šalia – atvirumas, prieinamumas ir (ar) šilumos bei svetingumo jausmas.
Pagrindinės detalės – durys, langas, siena, stogas, vamzdis. Jei nėra smulkmenų, santykiuose su žmonėmis kyla tam tikrų problemų.
Papildomos detalės – papildomos supančios erdvės sutvarkymo poreikis. Taip kartais nutinka dėl saugumo stokos ar noro suvaldyti konfliktus.
Namas senas, apgriuvęs – kartais subjektas tokiu būdu gali išreikšti savo požiūrį į save.
Įvairūs pastatai – agresija, nukreipta prieš tikrąjį namo savininką arba maištas prieš tai, ką subjektas laiko dirbtiniais ir kultūriniais standartais.
Žingsniai, vedantys į tuščią sieną (be durų), yra konfliktinės situacijos atspindys, kenkiantis teisingam tikrovės vertinimui. Dalyko neprieinamumas, nors jis pats gali trokšti laisvo nuoširdaus bendravimo.

Sienos

Neįprastai išsidėsčiusi užpakalinė siena – sąmoningi bandymai susivaldyti, prisitaikyti prie konvencijų, tačiau tuo pat metu yra stiprios priešiškos tendencijos.
Galinės sienelės kontūras yra daug ryškesnis (storesnis), lyginant su kitomis detalėmis – subjektas siekia išlaikyti (neprarasti) kontaktą su realybe.
Siena, jos pagrindo nebuvimas yra silpnas kontaktas su tikrove (jei brėžinys dedamas žemiau).
Siena su akcentuotu pagrindo kontūru - subjektas bando išstumti konfliktines tendencijas, patiria sunkumų, nerimą.
Siena su akcentuotu horizontaliu matmeniu yra prasta orientacija laike (praeities ar ateities dominavimas). Gali būti, kad subjektas yra jautrus aplinkos spaudimui.
Siena, šoninis kontūras per plonas ir neadekvatus – katastrofos nuojauta (grėsmė).
Siena, linijos kontūrai pernelyg paryškinti – sąmoningas noras išlaikyti kontrolę.
Siena, vienmatė perspektyva, vaizduojama tik viena pusė. Jei tai šoninė siena, tai yra rimtos susvetimėjimo ir priešpriešos tendencijos.
Skaidrios sienos – nesąmoningas potraukis, poreikis kiek įmanoma labiau paveikti (savinti, organizuoti) situaciją.
Siena su paryškintu vertikaliu matmeniu – subjektas malonumo pirmiausia ieško fantazijose ir turi mažiau kontakto su realybe nei norėtųsi.

durys

Durys – kontaktai su aplinkiniais žmonėmis.
Jų nebuvimas – subjektas sunkiai bando atsiverti kitiems (ypač namų rate).
Durys (vienos ar daugiau), galinės arba šoninės – atsitraukimas, atsiribojimas, vengimas, realybės atmetimas, reikšmingas neįveikiamumas.
Durys atviros – pirmasis atvirumo, pasiekiamumo ar poreikio gauti šilumą iš išorinio pasaulio ženklas.
Durys labai didelės – per didelė priklausomybė nuo aplinkinių ar noras nustebinti savo socialiniu bendravimu.
Durys labai mažos – nenoras įsileisti savo „aš“. Neadekvatumo, netinkamumo ir neryžtingumo jausmai socialinėse situacijose.
Durys su didžiule spyna – priešiškumas, įtarumas, slaptumas, apsauginiai polinkiai.

Dūmai labai tiršti – didelis vidinis įtempis (intensyvumas pagal dūmų tankį).
Dūmai plona srovele – emocinės šilumos trūkumo jausmas namuose.

Langas

Windows – elgesio ypatybės.
Pirmas aukštas nupieštas pabaigoje – pasibjaurėjimas tarpasmeniniais santykiais. Polinkis atsiriboti nuo realybės.
Langai labai atviri – subjektas elgiasi kiek įžūliai ir tiesiai šviesiai. Daugybė langų rodo pasirengimą kontaktams, o užuolaidų nebuvimas – noro slėpti jausmus stoka.
Langai uždaryti (užuolaidomis) - rūpestis sąveika su aplinka (jei tai svarbu tiriamajam).
Langai be stiklo – priešiškumas, susvetimėjimas.
Apatiniame aukšte langų nėra, bet viršutiniame aukšte yra - tarpas tarp jų Tikras gyvenimas ir gyvena fantazijoje.
Nėra langų – priešiškumas, polėkis, susvetimėjimas.
Langai su orlaidėmis – rezervinė, savikontrolė.
Langai be užuolaidų – atviras, tiesioginis elgesys.

Stogas

Stogas yra fantazijos karalystė.
Vėjo nuplėštas stogas ir kaminas simboliškai išreiškia subjekto jausmus, kad jiems įsakyta, nepaisant jų pačių valios.
Stogas, storas kontūras, nebūdingas piešiniui – fiksacija į fantazijas kaip į malonumo šaltinį, dažniausiai lydimą nerimo.
Stogas, plonas krašto kontūras – fantazijos valdymo susilpnėjimo patirtis.
Stogas, storas krašto kontūras – per didelis rūpestis dėl fantazijos kontrolės (jos pažabojimas).
Blogai su apatiniu aukštu sujungtas stogas yra bloga asmeninė organizacija.
Stogo karnizas, jo paryškinimas ryškiu kontūru arba liejant sienas, yra stipriai apsauginė (dažniausiai įtartinas) instaliacija.
Plokščias (viena linija tarp dviejų sienų) – vaizduotės trūkumas arba emocinis atsilikimas.
Per didelis stogas – pasitenkinimo ieškojimas fantazijose.

Vamzdis

Trimitas – šilti (arba intymūs) santykiai.
Trūksta vamzdžio – tiriamasis jaučia psichologinės šilumos trūkumą namuose arba konfliktų su svarbiu vyrišku žmogumi buvimą.
Vamzdis beveik nematomas (paslėptas) – nenoras susidoroti su emocinėmis įtakomis.
Vamzdis traukiamas įstrižai stogo atžvilgiu - norma vaikui; reikšminga regresija, jei nustatoma suaugusiems.
Vandentiekio vamzdžiai (arba kanalizacijos vamzdžiai nuo stogo) - sustiprintos apsauginės instaliacijos (ir dažniausiai padidėjęs įtarumas).

Papildomai

Permatoma, „stiklinė“ dėžutė simbolizuoja patirtį atskleisti save kiekvienam. Jį lydi noras pademonstruoti save, tačiau apsiriboja tik vizualiniu kontaktu.
Medžiai dažnai simbolizuoja įvairius veidus. Jei atrodo, kad jie „slepia“ namus, gali kilti didelis priklausomybės poreikis, kai dominuoja tėvai.
Krūmai kartais simbolizuoja žmones. Jei jie glaudžiai supa namą, gali kilti didelis noras apsisaugoti apsauginėmis užtvaromis.
Krūmai atsitiktinai išsibarstę erdvėje arba abiejose tako pusėse – nedidelis nerimas tikrovėje ir sąmoningas noras ją valdyti.
Kelias (kelias) yra žmogaus atvirumo, jo prieinamumo kontaktams simbolis. Kelias, proporcingas, lengvai nubrėžiamas, rodo, kad asmuo, bendraudamas su kitais, demonstruoja taktą ir savikontrolę.
Kelias labai ilgas – sumažėjęs prieinamumas, dažnai lydimas adekvatesnės socializacijos poreikio.
Takas pradžioje labai platus ir labai siaurėja link namų – bandymas užmaskuoti norą pabūti vienam, derinamas su paviršutinišku draugiškumu.
Saulė yra autoriteto simbolis. Dažnai suvokiamas kaip šilumos ir stiprybės šaltinis.
Oras (koks oras vaizduojamas) – atspindi subjekto, kaip visumos, išgyvenimus, susijusius su aplinka. Greičiausiai, kuo prastesnis, nemalonesnis oras vaizduojamas, tuo labiau tikėtina, kad subjektas aplinką suvokia kaip priešišką, suvaržytą.
Tvora aplink namą – emocinės apsaugos poreikis.
Latakas – įtarimas.

Kambarys vietoj namų

Asociacijos gali kilti dėl: 1) kambaryje gyvenančio asmens, 2) tarpasmeniniai santykiai patalpoje, 3) šios patalpos paskirtį (tikrąją ar jai priskirtą).
Asociacijos gali turėti teigiamą arba neigiamą emocinę konotaciją.
Kambarys, kuris netilpo ant lapo - subjekto nenoras vaizduoti tam tikras patalpas dėl nemalonių asociacijų su jais ar jų nuomininku.
Subjektas pasirenka artimiausią kambarį – įtarumas.
Vonia – atlieka sanitarinę funkciją. Jei vonios vaizdavimo būdas yra reikšmingas, šios funkcijos gali būti sutrikusios.
Miegamasis yra intymių santykių vieta. Grafinis ar žodinis savo miegamojo vaizdavimas gali padėti išsiaiškinti tiriamojo seksualinio prisitaikymo laipsnį, taip pat atskleisti jo požiūrį į poilsį ir atsipalaidavimą arba jo poreikį.
Valgomasis (svetainė). Šios patalpos funkcija – patenkinti burnos ir mitybos poreikius. Jei piešimo būdas parodo šio kambario reikšmę tiriamajam, galima įtarti šių funkcijų pažeidimą.
Svetainė (svetainė) – socialinis bendravimas.
Virtuvė. Patalpos, kurioje ruošiamas maistas, vaizdas, esant specialiam subjekto piešimo būdui (nurodant pažeidimus), signalizuoja apie oralinį erotiškumą. Tai gali būti dėl stipraus meilės, meilės poreikio.
Įvairūs ūkiniai pastatai. Agresija, nukreipta prieš tikrąjį namo savininką, arba maištas prieš tai, ką subjektas laiko dirbtine, kultūrine, standartine. Jei tiriamasis piešia tualetą šalia namo, galima daryti prielaidą, kad jis domisi šlaple ir (arba) analiniu kanalu.

Spalva

Dažnas naudojimas spalvos: žalia - stogui; ruda - sienoms; geltona, jei naudojama tik pavaizduoti šviesą namo viduje, taip rodant naktį ar jos artėjimą, išreiškia subjekto jausmus, būtent: 1) aplinka jam priešiška, 2) jo veiksmai turi būti paslėpti nuo pašalinių akių.
Naudojamų spalvų skaičius: gerai sureguliuotas ir emociškai nesaugus subjektas paprastai naudos ne mažiau kaip dvi ir ne daugiau kaip penkias spalvas; galima kalbėti apie psichinį nestabilumą, jei tiriamasis nudažo namą septyniomis ar daugiau spalvų; jei naudojama tik viena spalva, tada subjektas bijo emocinio susijaudinimo.
Realus spalvų naudojimas nėra patologinis.
Specifinis, netradicinis spalvų naudojimas (kuo ilgiau ir sunkiau tiriamasis renkasi spalvas, tuo didesnė asmenybės sutrikimų tikimybė):
- Spalva juoda – drovumas, baimė. Stiprios opozicijos tendencijos su galimu agresyvumu.
- Žalia spalva – poreikis turėti saugumo jausmą, apsisaugoti nuo pavojų. Ši padėtis nėra tokia svarbi, kai žalia spalva naudojama medžio šakoms ar namo stogui.
- Mėlyna spalva yra tam tikras depresinės nuotaikos fonas. Užfiksuojamas savikontrolės poreikis.
- Oranžinė spalva yra jautrumo ir priešiškumo derinys.
- Violetinė spalva yra stiprus energijos poreikis.
- Raudona spalva yra jautriausia. Šilumos poreikis iš aplinkos.
- Ruda spalva yra atsargumas ir nesubrendusi reakcija į emocinius dirgiklius.
- Geltona spalva yra stiprus priešiškumo ženklas. Geltona spalva visame piešinyje yra labai stiprus priešiškumo jausmas visuose socialiniuose ryšiuose ir santykiuose.
- Spalvų perštėjimas (šešėliai) priekiniame plane ir fone – nerimas, bet realybės rėmuose.
- Spalvotas 3/4 lapas - emocijų raiškos nekontroliavimas.
- Išsiritimas, kuris viršija šabloną, yra polinkis į impulsyvų atsaką į papildomą stimuliaciją.

Mažas nuotraukos dydis sukelia netinkamumo jausmą.

Galva

Galva yra intelekto (valdymo) sfera, vaizduotės sfera.
Didelė galva – tai nesąmoningas tikėjimo apie mąstymo svarbą žmogaus veikloje akcentavimas, susirūpinimas vaizduotės pasauliu.
Galva maža – intelektualinio nepakankamumo patirtis.
Neaiški galva – drovumas, nedrąsumas.
Galva vaizduojama pačioje pabaigoje – tarpasmeninis konfliktas.
Didelė priešingos lyties figūros galva yra įsivaizduojamas priešingos lyties pranašumas ir jos aukštesnis socialinis autoritetas.

Kaklas simbolizuoja ryšį tarp valdymo sferos (galvos) ir pavarų sferos (kūno). Taigi tai yra jų koordinavimo funkcija.
Pabrėžiamas kaklas – apsauginės intelektualinės kontrolės poreikis.
Per didelis kaklas – kūno impulsų suvokimas, pastangos juos suvaldyti.
Ilgas plonas kaklas – slopinimas, regresija.
Storas trumpas kaklas – nuolaidos savo silpnybėms ir troškimams, nenuslopinto impulso išraiška.

Pečiai

Pečiai yra fizinės jėgos arba jėgos poreikio ženklas.
Netolygus – emocinis nestabilumas.
Per dideli pečiai - didelės jėgos jausmas arba per didelis susirūpinimas jėga ir galia.
Pečiai maži – menkavertiškumo jausmas.
Pečiai pernelyg kampuoti (kvadratiški) – perdėto atsargumo, apsaugos, priešiškumo aplinkiniams ženklas.
Pasvirę pečiai – neviltis, neviltis, kaltės jausmas, gyvybingumo stoka.
Platūs pečiai – stiprūs kūno impulsai.

liemuo

Liemuo simbolizuoja vyriškumą.
Kūnas kampuotas arba kvadratinis – vyriškumas.
Kūnas per didelis – nepatenkintų, gerai suvokiančių tiriamojo poreikius, buvimas.
Liemuo nenormaliai mažas – pažeminimo jausmas, menka vertė.

Veidas

Veido bruožai yra akys, ausys, burna, nosis. Tai juslinis kontaktas su tikrove.
Pabrėžiamas veidas – stiprus rūpestis santykiais su aplinkiniais, savo išvaizda.
Per daug pabrėžtas smakras – poreikis dominuoti.
Smakras per didelis – kompensacija už jaučiamą silpnumą ir neryžtingumą.
Per daug akcentuojamos ausys – galimos klausos haliucinacijos. Pasitaiko tiems, kurie ypač jautrūs kritikai.
Mažos ausys – noras nepriimti jokios kritikos, ją paskandinti.
Akys užmerktos arba paslėptos po skrybėlės krašteliu – didelis noras išvengti nemalonių vizualinių poveikių.
Akys vaizduojamos kaip tuščios akiduobės, didelis noras išvengti regos dirgiklių. Priešiškumas.
Akys išsprogusios – grubumas, bejausmė.
Mažos akys – savaiminis įsisavinimas.
Išklotos akys – grubumas, bejausmė.
Ilgos blakstienos – koketiškumas, polinkis vilioti, vilioti, demonstruoti save.
Pilnos lūpos vyro veide – moteriškumas.
Klouno burna – priverstinis draugiškumas, neadekvatūs jausmai.
Įdubusi burna yra pasyvi reikšmė.
Burna stipriai apsukta – nesubrendimas.
Nosis plati, iškili, su kupra – niekinančios nuostatos, polinkis mąstyti ironiškais socialiniais stereotipais.
Šnervės – primityvi agresija.
Dantys aiškiai ištraukti – agresyvumas.
Veidas neaiškus, nuobodu – baimė, drovumas.
Veido išraiška paklusni (glostanti) – nesaugumas.
Veidas, kuris atrodo kaip kaukė – galimas atsargumas, slaptumas, nuasmeninimo ir susvetimėjimo jausmas.
Antakiai reti, trumpi – panieka, rafinuotumas.
Plaukai – vyriškumo (drąsos, stiprybės, brandos ir to noro) ženklas.
Plaukai labai tamsinti – nerimas, susijęs su mąstymu ar vaizduote.
Plaukai netamsinti, nedažyti, įrėminantys galvą – subjektą valdo priešiški jausmai.

galūnes

Rankos – tobulesnio ir jautresnio prisitaikymo prie aplinkos įrankiai, daugiausia tarpasmeniniuose santykiuose, aplinkos keitimo ar valdymo simbolis.
Plačios rankos (rankų ilgis) – intensyvus noras veikti.
Rankos platesnės ties delnu ar prie peties – nepakankama veiksmų kontrolė ir impulsyvumas.
Smailėjančios rankos ir kojos – moteriškumas.
Rankos vaizduojamos ne susiliejusios su kūnu, o atskirai, ištiestos į šonus – subjektas kartais pagauna save veiksmuose ar poelgiuose, kurių jis negali valdyti.
Rankos pasuko į šonus, siekdamos kažko – priklausomybės, meilės troškimo, meilės.
Ant krūtinės sukryžiuotos rankos – priešiškas-įtartinas požiūris, įtarumas.
Rankos už nugaros – nenoras nusileisti, eiti į kompromisus (net su draugais).
Rankos už nugaros ar kišenėse – kaltė, nepasitikėjimas savimi. Tendencija kontroliuoti agresyvių, priešiškų potraukių pasireiškimą.
Rankos ilgos ir raumeningos – tiriamajam reikia fizinės jėgos, miklumo, drąsos kaip kompensacijos.
Rankos per ilgos – pernelyg ambicingi siekiai.
Ilgos rankos – noras ką nors pasiekti, ką nors užvaldyti.
Rankos ilgos ir silpnos – priklausomybė, neryžtingumas, globos poreikis.
Rankos atpalaiduotos ir lanksčios – geras prisitaikymas tarpasmeniniuose santykiuose.
Rankos įsitempusios ir prispaustos prie kūno – vangumas, standumas.
Rankos vaizduojamos arti kūno – įtampa.
Rankos ištiestos į šonus – socialinių kontaktų sunkumai, agresyvių impulsų baimė.
Rankos labai trumpos – troškimų stoka kartu su netinkamumo jausmu.
Per didelės rankos – didelis poreikis geriau prisitaikyti socialiniuose santykiuose su netinkamumo jausmu ir polinkiu į impulsyvų elgesį.
Didelės rankos – kompensacija už jaučiamą silpnumą ir kaltę.
Didelės rankos ir kojos vyrui - grubumas, bejausmė.
Rankų trūkumas – netinkamumo jausmas esant aukštam intelektui. Bejėgiškumas, negalėjimas.
Trūksta rankų moteriška figūra- motinos figūra suvokiama kaip nemyli, atstumianti, nepalaikanti.
Rankos (arba kojos) deformacija ar pabrėžimas kairėje pusėje yra socialinio vaidmens konfliktas.
Stiprios rankos – agresyvumas, energija.
Rankos plonos, silpnos – jaučiamas nepakankamumas to, kas pasiekta.
Ranka kaip bokso pirštinė – nuslopinta agresija.
Rankos neaiškiai apibrėžtos – nepasitikėjimas savimi veikloje ir socialiniuose santykiuose.
Pirštai atskiriami (nupjaunami) – slopinama agresija, izoliacija.
Nykščiai (ilgi) – grubumas, bejausmiškumas, agresyvumas.
Ilgi pirštai – paslėpta agresija.
Pirštai dideli, kaip nagai (spygliai) – priešiškumas.
Daugiau nei penki pirštai – agresyvumas, ambicijos.
Pirštai be delnų – šiurkštumas, bejausmė, agresija.
Mažiau nei penki pirštai – priklausomybė, impotencija.
Pirštai sugniaužti į kumščius – maištas, protestas.
Kumščiai prispausti prie kūno – nuslopintas protestas.
Kumščiai nuo kūno – atviras protestas.
Pirštai vienmačiai, kilpiniai – sąmoningos pastangos prieš agresyvius jausmus.
Kojos parodo žmogaus savarankiškumo, savarankiškumo lygį.
Kojų trūkumas – slopinimas, nedrąsumas, izoliacija.
Kojos neproporcingai ilgos – didelis savarankiškumo poreikis ir jos troškimas.
Kojos per trumpos – fizinio ar psichologinio nepatogumo jausmas. Emocinio gyvenimo sutrikimai.
Piešimas prasidėjo nuo pėdų ir kojų – nedrąsumo.
Kojos plačiai išdėstytos – visiškas nepriežiūra (nepaklusnumas, ignoravimas ar nesaugumas).
Nevienodo dydžio kojos – ambivalentiškumas (priešingi jausmai) siekiant nepriklausomybės.
Kojos paryškintos – grubumas, bejausmė.
Pėdos yra judrumo (fiziologinio ar psichologinio) ženklas tarpasmeniniuose santykiuose.
Pėdos nevaizduojamos – izoliacija, nedrąsumas, priklausomybė.
Pėdos neproporcingai ilgos – saugumo poreikis, arba branda. Poreikis demonstruoti vyriškumą.
Pėdos neproporcingai mažos – sustingimas, priklausomybė, užslopinti jausmai.

Poza

Veidas vaizduojamas taip, kad būtų matoma pakaušis – polinkis į izoliaciją.
Galva profiliu, kūnas visas veidas – nerimas, kurį sukelia socialinė aplinka ir bendravimo poreikis.
Žmogus, sėdintis ant kėdės krašto – didelis noras rasti išeitį iš situacijos, baimė, vienatvė, įtarumas.
Žmogus, vaizduojamas kaip bėgantis, yra noras pabėgti, nuo ko nors pasislėpti.
Asmuo, turintis matomų proporcijų pažeidimų dešinės ir kairės pusės atžvilgiu - asmeninės pusiausvyros trūkumas.
Asmuo, neturintis tam tikrų kūno dalių, rodo atstūmimą, asmens kaip visumos ar jo trūkstamų dalių (faktiškai ar simboliškai pavaizduotų) nepripažinimą.
Žmogus aklai skrenda – galimos panikos baimės.
Žmogus sklandžiu lengvu žingsniu – geras prisitaikymas.
Vyras, absoliutus profilis – rimtas atsiribojimas, izoliacija ir opozicinės tendencijos.
Profilis ambivalentiškas – tam tikros kūno dalys vaizduojamos kitoje pusėje likusių atžvilgiu, žvelgiant į skirtingas puses – ypač stiprus nusivylimas noru išsivaduoti iš nemalonios situacijos.
Nesubalansuota stovint figūra – įtampa.
Lėlės – atitikimas, aplinkos dominavimo patirtis.
Robotas vietoj vyriškos figūros – nuasmeninimas, išorinių valdančių jėgų pajautimas.
Lazdos figūra – gali reikšti išsisukinėjimą ir negatyvizmą.
Baba Yaga figūra yra atviras priešiškumas moterims.
Klounas, karikatūra – nepilnavertiškumo jausmas, būdingas paaugliams. Priešiškumas, savigarba.

Fonas, aplinka

Debesys – baisus nerimas, baimės, depresija.
Tvora – emocinės apsaugos poreikis.
Vyro figūra vėjyje – meilės, meilės, rūpestingos šilumos poreikis.
Bazinė linija (žemė) – nesaugumas.
Ginklas – agresija.

Daugiamačiai kriterijai

Eilučių lūžiai, ištrintos detalės, praleidimai, kirčiavimas, šešėliavimas – konflikto sfera.
Sagos, diržo plokštelė, pabrėžta vertikali figūros ašis, kišenės - priklausomybė.
Mažai lenktų linijų, daug aštrių kampų – agresyvumas, prastas prisitaikymas.
Suapvalintos (suapvalintos) linijos – moteriškumas.
Pasitikinčių, ryškių ir lengvų kontūrų derinys – grubumas, bejausmė.
Kontūras blankus, neaiškus – nedrąsumas, nedrąsumas.
Energingi, pasitikintys potėpiai – atkaklumas, saugumas.
Nevienodo ryškumo linijos – įtampa.
Plonos prailgintos linijos – įtampa.
Nelaužomas, pabrauktas kontūras, įrėminantis figūrą, yra izoliacija.
Eskiziniai kontūrai – nerimas, nedrąsumas.
Kontūro lūžis – konfliktų sfera.
Pabraukta linija – nerimas, nesaugumas. konflikto sfera. Regresija (ypač pabrauktos detalės atžvilgiu).
Dantytos, nelygios linijos – įžūlumas, priešiškumas. Pasitikinčios tvirtos linijos – ambicijos, uolumas.
Ryški linija yra grubumas.
Stiprus spaudimas – energija, užsispyrimas. Didelė įtampa.
Linijos su spaudimu - agresyvumas, atkaklumas.
Šviesios linijos – energijos trūkumas.
Lengvas slėgis – maži energijos ištekliai, standumas.
Netolygus, nevienodas spaudimas – impulsyvumas, nestabilumas, nerimas, nesaugumas.
Keičiamas spaudimas – emocinis nestabilumas, labilios (kintamos) nuotaikos.
Smūgio ilgis. Jei objektas yra susijaudinęs, potėpiai sutrumpinami, jei ne, jie pailginami.
Tiesioginiai smūgiai – užsispyrimas, atkaklumas, užsispyrimas.
Trumpi smūgiai – impulsyvus elgesys.
Ritminis šešėliavimas – jautrumas, simpatija, laisvumas.
Trumpi, eskiziniai potėpiai – nerimas, netikrumas.
Potėpiai kampuoti, suvaržyti – įtampa, izoliacija.
Horizontalūs potėpiai – vaizduotės, moteriškumo, silpnumo pabrėžimas.
Neaiškūs, įvairūs, permainingi prisilietimai – nesaugumas, užsispyrimo trūkumas, užsispyrimas.
Vertikalūs smūgiai – užsispyrimas, atkaklumas, ryžtas, hiperaktyvumas.
Perėjimas iš dešinės į kairę – uždarumas, izoliacija.
Perėjimas iš kairės į dešinę – motyvacijos buvimas.
Išsiritimas iš savęs – agresija, ekstraversija.
Ištrynimas – nerimas, baimė.
Dažni trynimai – neryžtingumas, nepasitenkinimas savimi.
Ištrynimas perbraižant (jei perbraižymas tobulesnis) yra geras ženklas.
Ištrynimas su vėlesniu piešinio pažeidimu (pablogėjimu) - stiprios emocinės reakcijos į piešinį objektą arba į tai, ką jis simbolizuoja subjektui, buvimas arba piktybinio organinio veiksnio buvimas.
Trinti nebandant perbraižyti (t.y. taisyti) yra vidinis konfliktas arba konfliktas su pačia šia detale (arba su tuo, ką ji simbolizuoja).

Dydis ir padėtis

Didelis piešinys - ekspansyvumas, polinkis į tuštybę, arogancija.
Mažos figūros – nerimas, emocinė priklausomybė, diskomforto jausmas ir sustingimas.
Labai maža figūrėlė plonu kontūru – standumas, menkavertiškumo ir menkumo jausmas.
Simetrijos trūkumas yra nesaugumas.
Piešinys pačiame lapo krašte yra priklausomybė, nepasitikėjimas savimi.
Piešimas ant viso lapo – kompensacinis savęs išaukštinimas vaizduotėje.

Detalės

Tai, kad šiuo metu ar netolimoje praeityje žinomo vidutinio ar aukštesnio intelekto subjekto piešinyje nėra reikšmingų detalių, dažniau rodo intelekto degradaciją arba didelį emocinį sutrikimą.
Detalių perteklius – „kūniškumo neišvengiamybė“ (negebėjimas savęs riboti) – rodo priverstinį poreikį gerinti visą situaciją, perdėtą rūpestį aplinka. Detalių pobūdis (esminis, neesminis ar keistas) gali padėti tiksliau nustatyti jautrumo specifiškumą.
Per didelis detalių dubliavimas – subjektas greičiausiai nemoka užmegzti taktiškų ir plastinių kontaktų su žmonėmis.
Nepakankamas detalumas – tendencijos į izoliaciją.
Ypač skrupulinga detalė – standumas, pedantiškumas.

Orientacija į darbą

Gebėjimas kritiškai vertinti piešinį, kai prašoma jį kritikuoti, yra nepranykusio kontakto su tikrove kriterijus.
Užduoties priėmimas su minimaliu protestu yra gera pradžia, o po to seka nuovargis ir piešimo pertraukimas.
Atsiprašau už piešimą – nepasitikėjimas savimi.
Piešimo eigoje mažėja tempas ir produktyvumas – greitas išsekimas.
Piešinio pavadinimas – ekstraversija, poreikis ir palaikymas. smulkmeniškumas.
Kairė figūros pusė pabraukta – tapatinimasis su moteriška lytimi.
Atkakliai piešia, nepaisant sunkumų – gera prognozė, veržlumas.
Pasipriešinimas, atsisakymas piešti – problemų slėpimas, nenoras atsiskleisti.

Medžio piešimas siejamas su tapytojo gyvenimo vaidmeniu ir gebėjimu priimti atlygį iš aplinkos. Atskleidžia konkrečias praeities situacijas arba atspindi testuojamo asmens asmenybės bruožus. Nesąmoningas viso subjekto autoportretas.

Manoma, kad medis yra stovinčio žmogaus simbolis; šaknys – kolektyvas, nesąmoningas; kamienas - impulsai, instinktai, primityvūs etapai; šakos – pasyvumas arba opozicija gyvenimui.

Medžio rašto interpretacijoje visada yra nuolatinė šerdis (šaknys, kamienas, šakos) ir dekoratyviniai elementai (lapija, vaisiai, kraštovaizdis).

Šaknys

Šaknys mažesnės už kamieną – potraukis paslėptam, uždaram.
Šaknys prilygsta kamienui – stipresnis smalsumas, jau pristatantis problemą.
Didesnės už kamieną šaknys – intensyvus smalsumas, gali sukelti nerimą.
Šaknys pažymėtos linija – vaikiškas elgesys, susijęs su tuo, kas laikoma paslaptyje.
Šaknys dviejų linijų pavidalu – gebėjimas atskirti ir apdairumas vertinant tikrąjį; Įvairi šių šaknų forma gali būti siejama su noru gyventi, slopinti ar reikšti tam tikras tendencijas nepažįstamame rate ar artimoje aplinkoje.

Lapijos forma, šakos

Pernelyg pabrėžta karūna - emocinis atsilikimas, riboti gebėjimaiį diskusiją.
Kamienas ir apskritimas vietoj vainiko – impulsyvumas, kintamumas.
Apvali karūna – išaukštinimas, emocionalumas.
Apskritimai lapijoje – raminančių ir malonių pojūčių paieška, apleistumo ir nusivylimo jausmas.
Lapija tinklinė, daugiau ar mažiau tanki - daugiau ar mažiau vikrumo išvengiant probleminių situacijų; pabėgti nuo diskomforto.
Kreivų linijų lapija – imlumas, atviras aplinkos priėmimas.
Atvira ir uždara lapija viename paveikslėlyje - objektyvumo paieška.
Uždara lapija – savųjų saugojimas vidinis pasaulis vaikiškas būdas.
Uždara tanki lapija – paslėptas agresyvumas.
Kilpos lapai - mieliau naudojasi žavesiu.
Lapija kaip raštas – moteriškumas, draugiškumas, žavesys.
Praleidžiamos šakos – netenkama drąsos, atsisakoma pastangų.
Lapija plonomis linijomis – subtilus jautrumas, įtaigumas.
Šakos aukštyn – entuziazmas, impulsas, valdžios troškimas.
Šakos įvairiomis kryptimis – savęs patvirtinimo, kontaktų paieškos, savęs purškimas. Smalsumas, jautrumas aplinkai, neprieštaravimas jai.
Šakos išlenda iš vienos srities ant kamieno – vaikų apsaugos paieškos, septynerių metų vaiko norma.
Šakos nubrėžtos viena linija – pabėgimas nuo tikrovės bėdų, jos transformacijos ir pagražinimo.
Storos šakos yra geras tikrovės skirtumas.
Šakos nesusietos su kamienu – troškimų neatitinkantis nukrypimas nuo realybės, bandymas „pabėgti“ į svajones ir žaidimus.

Bagažinė

Pernelyg sureikšmintas kamienas yra emocinis nebrandumas.
Randai, tuščiaviduriai, nulūžusi šaka – trauma, nelaimingas atsitikimas, liga, išprievartavimas.
Tamsintas kamienas – vidinis nerimas, įtarumas, baimė būti paliktam; paslėptas agresyvumas.
Sulaužyto kupolo formos bagažinė - noras būti kaip mama, daryti viską kaip ji arba noras būti kaip tėvas, matuoti su juo jėgas, nesėkmių atspindys.
Kamienas iš vienos linijos - atsisakymas iš tikrųjų pažvelgti į dalykus.
Kamienas nupieštas plonomis linijomis, vainikas storas – gali tvirtinti save ir veikti laisvai.
Magistralinės linijos su spaudimu – ryžtas, aktyvumas, produktyvumas.
Kamieno linijos tiesios – vikrumas, išradingumas, neužsibūna prie nerimą keliančių faktų.
Kamieno linijos kreivos – veiklą stabdo nerimas ir mintys apie neįveikiamas kliūtis.
"Vermišeliai" - polinkis slapstytis dėl piktnaudžiavimo, nenumatytų išpuolių, paslėpto pykčio.
Kamienas atviras ir susietas su lapija – aukštas intelektas, normalus vystymasis, noras išsaugoti vidinę ramybę.
Statinė yra nuo žemės – trūksta kontakto su išorinis pasaulis; kasdienybė ir dvasinis gyvenimas mažai susiję.
Bagažinė apribota iš apačios – nelaimės jausmas, atramos ieškojimas.
Kamienas plečiasi žemyn – patikimos padėties savo rate paieška.
Bagažinė siaurėja žemyn – saugumo jausmas ratu, kuris nesuteikia norimos atramos; izoliacija ir noras sustiprinti savo „aš“ prieš neramų pasaulį.
Bendras aukštis – apatinis lapo ketvirtis – priklausomybė, nepasitikėjimas savimi, kompensacinės svajonės apie valdžią.
Bendras aukštis - apatinė lapo pusė - mažiau ryškus priklausomybė ir nedrąsumas.
Bendras aukštis – trys ketvirtadaliai lapo – geras prisitaikymas prie aplinkos.
Bendras aukštis – paklodė visiškai panaudota – nori būti pastebėtas, pasitikėti kitais, apsireikšti.
karūnos aukštis:
- 1/8 puslapio – trūksta apmąstymų ir kontrolės. Norma ketverių metų vaikui.
- 1/4 puslapio – gebėjimas įprasminti savo patirtį ir sulėtinti savo veiksmus
- 3/8 puslapių – geras valdymas ir atspindys.
- 1/2 puslapio - interiorizacija, viltys, kompensacinės svajonės.
- 5/8 puslapių – intensyvus dvasinis gyvenimas.
- 6/8 puslapių – tiesiogiai priklauso nuo intelektualinio išsivystymo ir dvasinių interesų.
- 7/8 puslapių - lapija beveik visas puslapis - skrydis į svajones.

Vaizdo būdas

Žemė

Žemė vaizduojama viena linija – susitelkimas į tikslą, kažkokios tvarkos priėmimas.
Žemė vaizduojama keliais skirtingais būdais – veikianti pagal savo taisykles, idealo poreikį.
Kelios jungtinės linijos, vaizduojančios žemę ir liečiančios lapo kraštą – spontaniškas kontaktas, staigus pašalinimas, impulsyvumas, kaprizingumas.
Įžeminimo linijos trūkumas yra jautrumas stresui.
Žemės linija pažymėta, bet nėra šaknų – užslopintos emocijos.
Žemė pakyla į dešinį paveikslo kraštą – entuziazmas, entuziazmas.
Žemė nugrimzta į dešinį lapo kraštą – gedimas, siekių trūkumas.

Asmens ar grupės diagnozei nustatyti psichoterapeutas naudoja techniką „Namas – medis – žmogus“. Ši technika yra universali, nes visos trys temos – namas, medis, žmogus – aiškios net mažiems vaikams. Jis naudojamas individualiame ir grupiniame darbe, identifikuoti bendrų bruožų grupėje; dirbant su vaikais, kurie tik pradeda lankyti mokyklą; personalo atrankoje.

Šios technikos instrukcijos yra labai paprastos. Testo dalyvio prašoma nupiešti namą, medį ir žmogų. Instrukcijoje papildomų komentarų nėra ir tiriamasis juos piešia kaip nori. Šios technikos ypatumas yra tas, kad temų pateikimo seka visada išlieka nepakitusi, nes. pagal pateiktą temą didėja psichologinio sunkumo lygis, nes medis, ypač žmogus, stipriau sukelia asmenines reakcijas.

Piešdamas namą žmogus visada atspindi klausimus, susijusius su jo šeima, vieta joje. Taip pat namai – tai vieta, kurioje ieškome šilumos, jaukumo, rūpesčio, meilės, saugumo (pavyzdžiui, namas su kaminu, iš kurio išeina dūmai, dažnai asocijuojasi su šilumos ir komforto troškimu).

Galima atskira namo brėžinio interpretacija. Tad jei vaikas piešia namą, tai piešinys gali atspindėti požiūrį į tėvus, brolius, seseris. Namo detalės yra svarbios, nes vaikai iki 8 metų dažniausiai piešia kaminą vertikaliai nuožulnios stogo plokštumos atžvilgiu, tai rodo, kad vaikas peržengė svarbią kognityvinės raidos slenkstį. Suaugęs žmogus, piešiantis namą, gali projektuoti savo šeimos santykius su vyru / žmona.

Bet išsamesnis, tikslesnis aiškinimas galimas įvertinus visas trijų brėžinių detales, taip pat palyginus kitų metodų rezultatus, ligos istoriją.

1. Išsami informacija:

 Pagrindinis (norma) - bent vienos durys, vienas langas, viena siena, stogas ir kaminas.

 Papildomas (krūmai, gėlės, takas ir kt.) – papildomos supančios erdvės sutvarkymo poreikis, kuris kartais siejamas su saugumo jausmo stoka ar noru suvaldyti tarpasmeninius konfliktus.

2. Trimitas – šiltų, intymių santykių simbolis; kartais gali būti siejamas su faline simbolika.

 Trūksta pypkės – nėra šilumos mentalinėje sferoje ar konfliktų su svarbiu vyrišku žmogumi.

 Per didelis vamzdis – seksualinė sfera per daug perdėta, galimos ir ekshibicionistinės tendencijos.

 Daug dūmų – byloja apie vidinę įtampą.

 Namo papėdėje, be laiptų – nepasiekiamumas tarpasmeniniuose kontaktuose.

 Durų nebuvimas – dideli sunkumai bendraujant su kitais žmonėmis.

 atviros durys- stiprus poreikis gauti šilumą iš išorinio pasaulio.

 Labai didelės durys – per didelė priklausomybė nuo kitų.

 Su spyna arba su užuolaidomis – gynybiškumas, t.y. gynybinė pozicija.

4. Tvora aplink namą – emocinės apsaugos poreikis.

5. Latakas – įtarimas.

 Plokščias (viena linija tarp dviejų sienų) – vaizduotės trūkumas arba emocinis atsilikimas.

 Labai didelis stogas – pasitenkinimo ieškojimas fantazijose.

7. Langinės:

 Uždarytos langinės – ekstremalus gynybiškumas (gynybinė padėtis).

 Atviros langinės – gebėjimas prisitaikyti tarpasmeniniuose kontaktuose.

8. Kelias:

 Labai ilgas kelias – ribotas pasiekiamumas.

 Siauras takas prie namo, platus kitame gale - žmogus paviršutiniškai draugiškas.

9. Sienos (jų tvirtumas) – tiesiogiai susiję su Ego stiprumu.

 Nėra langų – priešiškumas, polėkis.

 Tik pirmame aukšte yra atotrūkis tarp realybės ir fantazijos.

 Su orlaidėmis – rezervinė, savikontrolė.

 Be užuolaidų – atviras, betarpiškas elgesys.

Be to, aiškinant reikia atsižvelgti į piešinio vietą lape:

 Piešimas greta apatinės lapo kraštinės - saugumo jausmo šeimoje ar intymiame gyvenime trūkumas.

 Namas perspektyvoje, žiūrint iš apačios – namo neigimas arba jausmas, kad namuose neįmanoma pasiekti norimos situacijos.

 Namas perspektyvoje, vaizdas iš viršaus – namų situacijos neigimas.

Medžio piešinys atskleidžia konkrečias praeities situacijas arba atspindi testuojamo žmogaus asmenybės bruožus. Tai rodo ilgalaikius, nesąmoningus jausmus sau.<Я>, medis taip pat siejamas su tapytojo gyvenimo vaidmeniu ir jo gebėjimu priimti atlygį iš aplinkos. Neigiamus jausmus apie save projektuoti ant medžio yra daug lengviau nei į namo piešinį, tuo pačiu tai sukelia mažiau tiesioginių asociacijų nei žmogaus piešinys.

Bolanderis K. ir Kochas K. pasiūlė medžio vaizdą paimti kaip atskirą diagnostinį rodiklį.

Simbolių ir ženklų iššifravimas (pagrindinis)

1. Labai didelis medis – polinkis į agresiją.

2. Mažas medis – žema savivertė.

3. Plona linija – netinkamumo, neryžtingumo jausmas.

4. Medis, susidedantis tik iš dviejų linijų, simbolizuojantis kamieną ir bokalus vietoj vainiko – impulsyvumą, kintamumą.

5. Pernelyg įtemptas kamienas – emocinis nebrandumas.

6. Pernelyg pabrėžta karūna – emocinis atsilikimas, riboti gebėjimai protauti.

7. Randai, tuščiavidurė, nulūžusi šaka – trauma, nelaimingas atsitikimas, liga, išžaginimas (šio įvykio laikas atitinka ženklo padėtį).

8. Žemę simbolizuojančių linijų nebuvimas – jautrumas stresui.

9. Žemės linija pažymėta, bet nėra šaknų – užslopintos emocijos.

10. Patamsėjusios plokštumos, labai tamsios arba stipriai išryškintos – gynybinis priešiškumas arba agresyvus elgesys.

11. Plona punktyrinė linija – ryškus nerimas.

12. Tuščiaviduris – seksualinė simbolika.

 Mažas arba rombo formos – asociacija su makštimi.

 Mažas arba apvalus – seksualinio persekiojimo patyrimas arba ankstyva seksualinė patirtis.

 Stipriai pažymėtas kontūras – rodo stiprią traumos įtaką.

 Koncentriniai apskritimai viduje – patirtis, palikta praeityje, „išgydyta“.

 Tamsintas, tamsintas – su šia patirtimi susijusi gėda.

 Didelis - užfiksuotas reprodukcijos idėja.

 Su mažu gyvūnu viduryje – dviprasmiškumas dėl tėvystės ar motinystės.

Projekcinis asmenybės tyrimo metodas. J. Book pasiūlė 1948 m. Testas skirtas tiek suaugusiems, tiek vaikams, galimas grupinis egzaminas.

Dalyko prašoma nupiešti namą, medį ir žmogų. Tada atliekama išsami apklausa. Objektų pasirinkimą piešimui autorius pagrindžia tuo, kad jie yra pažįstami kiekvienam subjektui, yra patogiausi kaip piešimo objektai, galiausiai skatina laisvesnes žodines išraiškas nei kiti objektai.

Pasak J. Book, kiekvienas piešinys yra savotiškas autoportretas, kurio detalės turi asmeninę reikšmę.

Iš piešinio galima spręsti apie asmenybės afektinę sferą, jos poreikius, psichoseksualinio išsivystymo lygį ir kt. Be to, kad testą naudoja kaip projekcinę techniką, autorius demonstruoja gebėjimą nustatyti intelektualinio išsivystymo lygį ( rango koreliacijos koeficientas su intelekto testais yra 0,41-0,75) . Užsienio mokslininkai deklaruoja būtinybę papildomai tirti metodikos, kaip intelekto ir asmenybės bruožų matavimo įrankio, pagrįstumą. Testas naudojamas Rusijoje, įtrauktas į Kern-Jerasek metodą.

Instrukcija

Medžiaga:

* baltas popieriaus lapas, perlenktas per pusę ir taip suformuoti 4 puslapiai, kurių matmenys 15x21. Pirmas puslapis skirtas įrašyti datą ir reikiamus duomenis apie temą, kiti trys puslapiai skirti brėžiniams ir atitinkamai pavadinti Namas, Medis, Žmogus;

* apklausos forma po piešimo;

* kai kurie paprasti pieštukai Nr.2 su trintukais (pieštukas Nr.2 pasirinktas, nes pasirodė tiksliau atspindintis tiriamojo motorikos valdymą, spaudimą, linijų ir šešėlių kokybę);

* kiekybinio apdorojimo forma;

* valdymas.

Individualus testavimas

Individualaus testavimo metu tyrėjas pastato paveikslėlio formą prieš tiriamąjį, kad matytų tik antrąjį puslapį su užrašu „Namas“, esantį viršuje tiriamojo požiūriu; po kurio jis sako

instrukcija:

„Paimkite vieną iš šių pieštukų. Noriu, kad kuo geriau nupieštumėte namą. Galite piešti bet kokio tipo namą. Tai visiškai priklauso nuo jūsų. Galite ištrinti piešinį tiek, kiek norite - tai neturės įtakos jūsų rezultatui. Galite galvoti apie piešinį tiek ilgai, kiek jums reikia. tiesiog pabandykite nupiešti namą kuo geriau“.

Jei tiriamasis atsisako (dažnai taip elgiasi vidutinio ir vyresnio amžiaus žmonės), teigdamas, kad jis nėra menininkas, kad kai jis mokėsi mokykloje, jo nemokė piešti taip, kaip dabar ir pan., tyrėjas privalo Įtikinkite tiriamąjį, kad DDCH nėra testas meninis gebėjimas kad jo nedomina tiriamojo gebėjimas piešti kaip toks. Jei tiriamasis prašo liniuotės arba bando naudoti objektą kaip liniuotę, tyrėjas turėtų jam pasakyti, kad piešimas turi būti daromas ranka. Po to seka panašios instrukcijos dėl užduočių, susijusių su medžio ir žmogaus figūros piešiniais.

Įrašas.

Kol tiriamasis piešia namą, medį ir žmogų, tyrėjas kiekvieną kartą turi užsirašyti;

1) šie laiko aspektai: a) laikas, praėjęs nuo to momento, kai tyrėjas davė nurodymą, iki momento, kai tiriamasis pradėjo piešti; b) bet kokios pauzės, atsirandančios piešimo procese, trukmė (susiejant ją su konkrečios detalės atlikimu); c) bendras tiriamojo praleistas laikas nuo to momento, kai jam buvo duotas nurodymas, iki pranešimo, kad jis visiškai baigė piešti (pavyzdžiui, namuose);

2) namo, medžio ir žmogaus brėžinių detalių pavadinimai, tokia tvarka, kokia juos nupiešė tiriamasis, sunumeruojant iš eilės. Nukrypimai nuo detalių vaizdavimo sekos, pasitaikantys gerai sureguliuotų subjektų darbe, dažniausiai pasirodo reikšmingi; būtinas tikslus tokio atvejo įrašas, nes egzaminuotojo nukrypimas nuo tyrėjo dėmesio gali trukdyti pakankamai kokybiškai įvertinti užbaigtą brėžinį kaip visumą;

3) visus spontaniškus komentarus (jei įmanoma pažodžiui), kuriuos subjektas išsakė piešiant namą, medį ir žmogų, ir kiekvieną tokį komentarą susieja su detalių seka. Šių objektų piešimo procesas gali sukelti pastabų, kurios iš pirmo žvilgsnio visiškai neatitinka pavaizduotų objektų, o tai vis dėlto gali suteikti daug įdomios informacijos apie objektą;

4) bet kokią emociją (nereikšmingiausią), kurią parodo tiriamasis testo metu, ir susieti šią emocinę išraišką su tuo momentu pavaizduota detale. Piešimo procesas dažnai sukelia stiprių emocinių apraiškų subjekte, ir tai turėtų būti užfiksuota.

Norėdami sėkmingiau vesti įrašus, tyrėjas turi įsitikinti, kad jis gali lengvai stebėti piešimo procesą. Pastebėta, kad tyrėjui patogiausia padėtis yra dešiniarankio tiriamojo kairėje ir tiriamojo dešinėje, jeigu jis kairiarankis. Tačiau kai kuriais atvejais tiriamieji gali būti labai sunerimę arba labai įtartini ir slėpti savo piešinius, tokiais atvejais geriausia nereikalauti, kad jie leistų tyrėjui stebėti piešimo procesą.

Kad būtų lengviau įrašyti detalių sekas, spontaniškus komentarus ir pan., tyrėjas gali naudoti toliau pateiktą įrašymo sistemą kaip pavyzdį.

2. Langas su stiklu ant stogo.

3. Stogas virš verandos (pagrindinė siena) – „Aš galiu paimti įrankius ir padaryti tai daug geriau“ (įtemptas juokas).

4. Verandos stulpai.

6. Langas, viršuje dešinėje, su stiklu.

7. Langas, apačioje kairėje, su stiklu.

8. Langas, viršuje centre, su stiklu.

9. Langai (kairėje ir dešinėje) durų šonuose, su stiklu.

10. Langas, viršuje kairėje, su stiklu.

11. Viršutinis langas centre, su stiklu.

12. Stogo medžiaga.

13. Šoninės verandos ir stulpo stogas.

14. "Galbūt tai viskas, ką galima nupiešti, išskyrus garažą."

15. Pamatas.

16. Pauzė 18 sek.

17. „Pora medžių“.

18. Medis kairėje, tada medis dešinėje.

19. Kelias iš šoninės verandos.

20. Pėsčiųjų takas nuo priekinio įėjimo.

21. „Leiskime čia“ – krūmas.

Laikas - 5 min 13 s

Jei prieš užduotį buvo pauzė, tai reikia įrašyti į 1 punktą, o pirmoji šiuo atveju nupiešta detalė – 2 numeriu ir pan.

Spontaniškų pasisakymų ir/ar emocijų raiškos santykį su piešinio detalėmis lemia spontaniško pasisakymo ir/ar emocinio pasireiškimo padėtis užfiksuotoje medžiagoje. Pavyzdžiui, jei spontaniškas pareiškimas ar emocija buvo parašyta prieš detalę, bet po vienu elementu, tai reiškia, kad tai įvyko tuo metu, kai tiriamasis pradėjo piešti šią detalę. Jei komentaras ar emocija buvo parašyta po ta pačia pastraipa su detale, bet po jos, tai atsitiko vėliau. Jei pastraipoje, išskyrus spontanišką pareiškimą ar emociją, nieko neparašyta, tai atsitiko užbaigus ankstesnę detalę ir prieš pradedant kitą.

Apklausa po piešimo.

Pasibaigus neverbalinei DDS fazei, tyrėjas turėtų pasiūlyti subjektui apibūdinti, apibūdinti ir interpretuoti nupieštus objektus ir jų aplinką, taip pat išreikšti su jais susijusias asociacijas. Jis taip pat turi atsižvelgti į tai, kad namo, medžio ir žmogaus piešimo procesas dažnai sukelia stiprių emocinių reakcijų, todėl baigęs piešinius, tiriamasis gali žodžiais išreikšti tai, ko iki tol negalėjo išreikšti. dabar. Akivaizdu, kad jei subjektas yra mažiau uždaras, priešiškas ir protingesnis, antrasis DD etapas gali būti produktyvesnis.

Klausimynas, kurį sudaro 64 klausimai, turi „spiralinę“ struktūrą, kurios tikslas yra išvengti formalizuotų subjekto atsakymų ir neleisti įsiminti to, ką jis anksčiau pasakė konkrečiame paveikslėlyje. Tiesioginius ir konkrečius klausimus keičia netiesioginiai ir abstraktesni.

PRO nėra griežtai apribota procedūra, tyrėjas visada gali tęsti apklausą taip, kaip, jo nuomone, yra produktyvi. Visais atvejais jis turi tiksliai nustatyti, kokią reikšmę tiriamajam turi stimuliuojantys žodžiai „Namas“, „Medis“ ir „Žmogus“.

Po piešimo apklausos forma

Ch1. Ar tai vyras ar moteris (berniukas ar mergina)?

Ch2. Kiek jam/jai metų?

Ch3. Kas jis?

Ch4. Ar tai tavo giminaitis, draugas ar kas nors kitas?

Ch5. Apie ką galvojote piešdama?

CH6. Ką jis daro? (Kur jis šiuo metu?)

Ch7. Apie ką jis galvoja?

CH8. Ką jis jaučia?

CH9. Apie ką nupieštas žmogus priverčia susimąstyti?

Ch10. Ką jums primena šis žmogus?

Ch11. Ar šis žmogus sveikas?

Ch12. Kas tiksliai nuotraukoje jums daro tokį įspūdį?

Ch13. Ar šis žmogus laimingas?

Ch14. Kas tiksliai nuotraukoje jums daro tokį įspūdį?

CH15. Ką jauti šiam žmogui?

CH16. Kaip manote, ar tai būdinga daugumai žmonių? Kodėl?

CH17. Kaip manote, koks oras nuotraukoje?

CH18. Ką jums primena šis žmogus? Kodėl

CH19. Ko žmogus nori labiausiai? Kodėl?

Ch20. Kaip šis žmogus apsirengęs?

Dr1. Kas tai per medis?

Dr2. Kur iš tikrųjų yra šis medis?

Dr3. Koks apytikslis šio medžio amžius?

Dr4. Ar šis medis gyvas?

A. (Jei subjektas mano, kad medis gyvas)

a) Kas tiksliai paveikslėlyje patvirtina, kad medis yra gyvas?

b) Ar medis turi negyvų dalių? Jei yra, tai kuris?

c) Kaip manote, kas sukėlė medžio mirtį?

d) Kaip manote, kada tai atsitiko?

B. (Jei tiriamasis mano, kad medis negyvas)

a) Kaip manote, kas sukėlė medžio mirtį?

b) Kaip manote, kada tai atsitiko?

Dr6. Kaip manote, į ką šis medis atrodo labiau – į vyrą ar moterį?

Dr7. Kas tiksliai paveikslėlyje patvirtina jūsų požiūrį?

Dr8. Jei vietoj medžio čia būtų žmogus, į kurią pusę jis žiūrėtų?

Dr9. Ar šis medis stovi vienas ar medžių grupėje?

Dr10. Kai žiūrite į medžio piešinį, ar manote, kad jis yra virš jūsų, žemiau jūsų ar tame pačiame lygyje kaip jūs?

Dr11. Kaip manote, koks oras šioje nuotraukoje?

Dr12. Ar nuotraukoje vėjas?

Dr13. Parodyk, kuria kryptimi pučia vėjas?

Dr14. Papasakok plačiau, koks čia vėjas?

Dr15. Jei šioje nuotraukoje nupieštumėte saulę, kur ji būtų?

Dr16. Kaip manote, ar saulė yra šiaurėje, rytuose, pietuose ar vakaruose?

Dr17. Apie ką šis medis verčia galvoti?

Dr18. Ką tai tau primena?

Dr19. Ar šis medis sveikas?

dr20. Kas tiksliai nuotraukoje jums daro tokį įspūdį?

Dr21. Ar šis medis stiprus?

Dr22. Kas tiksliai nuotraukoje jums daro tokį įspūdį?

Dr23. Ką jums primena šis medis? Kodėl?

Dr24. Ko šiam medžiui labiausiai reikia? Kodėl?

Dr25. Jei vietoj paukščio (kito medžio ar kito objekto figūroje, nesusijusio su pagrindiniu medžiu) būtų žmogus, kas tai galėtų būti?

D1. Kiek aukštų šis namas turi?

D 2. Ar šis namas mūrinis, medinis ar dar kažkas?

DZ. Ar tai tavo namai? (Jei ne, kas tai?)

D4. Kai piešėte šį namą, ką įsivaizdavote jo savininku?

D5. Ar norėtumėte, kad šis namas būtų jūsų? Kodėl?

D6. Jei šis namas būtų jūsų ir galėtumėte juo disponuoti kaip norite:

a) Kurį kambarį pasirinktumėte sau? Kodėl?

b) Su kuo norėtumėte gyventi šiame name? Kodėl?

D 7. Kai žiūrite į namo piešinį, jis jums atrodo artimas ar tolimas?

D8. Kai žiūrite į namo brėžinį, ar jums atrodo, kad jis yra virš jūsų, žemiau jūsų ar maždaug tame pačiame lygyje kaip jūs?

D9. Apie ką šis namas verčia susimąstyti?

D10. Ką tai tau primena?

D11. Ar šis namas svetingas, draugiškas?

D12. Kas tiksliai nuotraukoje jums daro tokį įspūdį?

D13. Ar manote, kad šios savybės būdingos daugeliui namų? Kodėl?

D14. Kaip manote, koks oras šioje nuotraukoje?

D15. Apie ką šis namas verčia jus galvoti? Kodėl?

D16. Ko šiam namui labiausiai reikia? Kodėl?

D17. Kur veda šis kaminas?

D18. Kur veda šis kelias?

D19. Jei vietoj medžio (krūmo, vėjo malūnas ar bet koks kitas figūroje esantis objektas, nesusijęs su pačiu namu) buvo asmuo, kas tai galėtų būti?

Pasibaigus apklausai po piešimo, tyrėjas turės išsiaiškinti galimą reikšmę, kad brėžiniuose yra neįprastų, „privalomų“ detalių nebuvimas, bet kokie neįprasti proporcingi, erdviniai ar padėties santykiai tarp nupieštų objektų ar jų fragmentai gali turėti subjektui.

Pavyzdžiui, tyrėjas turėtų paklausti tiriamojo apie tokių neįprastų detalių reikšmę namo brėžinyje, kaip išdaužtas stiklas, nesandarus stogas, įgriuvęs kaminas ir pan., randai, nulūžusios ar nudžiūvusios šakos, šešėliai ir pan. medžio piešinys. Pavyzdžiui, visuotinai priimta, kad randai ant medžio kamieno, nulūžusios ar pažeistos šakos beveik visada simbolizuoja „psichines žaizdas“ – psichologinės traumos, kurią praeityje patyrė tiriamasis, pasekmė; traumos epizodo (epizodų) atsiradimo laiką galima nustatyti pagal rando vietą ant kamieno, imant kamieno pagrindą (jo dalį arčiausiai žemės) laikotarpiui. ankstyva vaikystė, medžio viršūnė – tikram tiriamojo amžiui, o atstumai tarp jų – tarpiniams metams. Pavyzdžiui, jei 30 metų tiriamasis nubrėžė randą apie trečdalį kamieno nuo jo pagrindo, trauminis epizodas greičiausiai gali atsirasti sulaukus 9–11 metų. Tyrėjas gali paklausti: „Kas neįprasto nutiko tau, kai tau buvo maždaug 10 metų? Daroma prielaida, kad subjektas paveiksle gali atspindėti tik tuos įvykius, kuriuos jis pats laiko traumuojančiais, nors objektyviu požiūriu traumuojančiomis gali pasirodyti visiškai skirtingos situacijos. Manoma, kad šešėlio vaizdas paveiksle turi didelę reikšmę ir gali būti: 1) nerimo jausmo, kurį subjektas patiria sąmoningu lygmeniu, simbolis; 2) buvimas veiksnio, kuris savo nuolatiniu buvimu psichologinėje dabartyje arba netolimoje praeityje tikriausiai trukdo normaliai intelektualinei veiklai. Tai apie apie sąmoningą lygmenį, nes dažniausiai šešėliai vaizduojami ant žemės, kuri simbolizuoja tikrovę. Intelektinės veiklos pablogėjimą patvirtina neblaivumas; šešėlis reiškia subjekto suvokimą apie kito elemento egzistavimą – saulę, kurią dažniausiai pamirštama nupiešti, tai, savo ruožtu, turi tam tikrą kokybinę vertę. Tyrėjas turi atkreipti dėmesį į tai, ant kurio paviršiaus krenta šešėlis: ant vandens, žemės, sniego ar ledo ...

Be to, jis turi išsiaiškinti galimą randų ar sužalojimų reikšmę žmogaus piešinyje.

Tyrėjas turėtų pabandyti gauti iš tiriamojo paaiškinimą, kodėl namo brėžinyje nėra įprastų detalių – langų, durų ar kamino; šakos medžio brėžinyje; akys, ausys, burna, pėdos ir kt. asmens piešinyje – tuo atveju, jei prielaida apie tiriamojo protinį atsilikimą yra nepagrįsta.

Jei paveikslėlyje pažymėti neįprasti objektų padėties santykiai, būtina nustatyti, kas tai sukėlė. Pavyzdžiui, jei nupieštas sugriuvęs namas, į vieną pusę pasviręs medis arba medis susuktu kamienu arba tarsi krentantis žmogus, tyrėjas turėtų paprašyti tiriamojo paaiškinti šios situacijos priežastį. Kaip minėta aukščiau, medžio brėžinyje kiekviena pusė turi savo laikiną reikšmę (dešinė pusė yra ateitis, kairė - praeitis), tą patį, nors ir ne taip aiškiai, galima pasakyti apie Namo piešinį. . Tačiau paaiškėjo, kad žmogaus piešimui ši taisyklė negalioja, nes - jei kalbėtume apie žmogaus piešinį profilyje - dešiniarankis dažniausiai piešia figūrą veidu į kairę, o kairiarankis. - nukreiptas į dešinę.

Tyrėjas turėtų pabandyti nustatyti bet kokios neįprastos nupiešto žmogaus rankų ar kojų padėties priežastis. Jei žmogus nupieštas absoliučiu profiliu (t. y. taip, kad būtų matoma tik viena jo pusė, o kitos egzistavimo požymių nėra), tyrėjas turėtų paprašyti tiriamojo apibūdinti: 1) žmogaus padėtį. nematoma ranka, 2) jei šioje rankoje kas nors yra, ką tiksliai, 3) ką nupieštas žmogus daro šia ranka.

Apklausos po piešimo laikas neribojamas. Tačiau jeigu egzaminas užsitęsia ir jo apimtis viršija formaliosios dalies apimtį (64 klausimai ir aukščiau pateikta papildoma apklausa), tai tikriausiai geriau jo užbaigimą atidėti į kitą sesiją.

Nustatyta, kad kartais labai naudinga leisti tiriamajam išreikšti savo asociacijas dėl piešinių turinio ir PRO.

Apibendrinant galima teigti, kad PRO turi 2 tikslus: 1) sudaryti palankias sąlygas subjektui, aprašant ir komentuojant brėžinius, personifikuojančius būstą, esamą ar kadaise esantį objektą ir gyvą ar kadaise gyvenusį žmogų, galėtų atspindėti jo jausmus. , santykiai, poreikiai ir pan.; 2) suteikti tyrėjui galimybę išsiaiškinti neaiškius brėžinių aspektus.

Grupinis testavimas

Ceteris paribus, DDS metodas yra produktyvesnis atliekant individualų testavimą nei atliekant grupinį. Tačiau akivaizdu, kad šis metodas užima tam tikrą vietą tarp grupinių testų. Todėl jį geriausia naudoti kaip atrankos testą, siekiant nustatyti tiriamųjų grupėje, kuri nukrypsta nuo vidutinio asmeninio išsivystymo ir prisitaikymo lygio. Be to, technika gali būti naudojama norint nustatyti atsigavimo laipsnį grupinės terapijos procese, tačiau iš šios pusės ji dar nėra pakankamai ištirta.

Instrukcijos.

Prieš pradėdamas užduotį, tyrėjas turėtų kreiptis į tiriamuosius su prašymu piešti kaip geresnis namas, medį ir asmenį nurodyta tvarka ir pasakykite jiems, kad jie yra mano, kad ištrinčiau piešinį kiek nori, nebijodami priekaištų, kad gali praleisti tiek laiko, kiek reikia, ir kad visi, kai tik baigs tai padaryti. arba tą piešinį, turi su juo atsiskaityti tyrėjui, kad jis galėtų užfiksuoti praleistą laiką.

Kai kuriais atvejais gali prireikti nustatyti tam tikrą laiko limitą (geriausia bent 30 minučių), tokiu atveju tiriamieji turėtų būti apie tai išsamiai informuoti prieš pradedant piešti.

Tyrėjas turi parodyti tiriamiesiems piešimo formą ir parodyti kiekvieną puslapį, kad užbaigtų atitinkamą piešinį. Po to jie gali pradėti užduotį.

Įrašas.

Tyrėjas turėtų įrašyti laiką, kurį kiekvienas tiriamasis sunaudoja tam tikram piešiniui užbaigti. Kol tiriamieji yra užsiėmę piešimu, tyrėjas turėtų vaikščioti nepastebimai, juos stebėti ir fiksuoti emocinių apraiškų atvejus, neįprastas detalių sekas ir pan., kai tik pastebi ką nors panašaus. Akivaizdu, kad stebėjimas nebus toks išsamus, kaip atliekant atskirus tyrimus.

Apklausa po piešimo.

Tyrėjas kiekvienam tiriamajam turėtų duoti formą su PRO ir paprašyti raštu atsakyti į šioje formoje išspausdintus klausimus.

Interpretacija.

Namas senas, apgriuvęs – kartais tiriamasis gali taip išreikšti savo požiūrį į save.

Namo išvykoje – atstūmimo (atstūmimo) jausmas.

Namų uždarumas – atvirumas, prieinamumas ir (ar) šilumos bei svetingumo jausmas.

Namo planas (projekcija iš viršaus) vietoj paties namo yra rimtas konfliktas.

Įvairūs pastatai – agresija, nukreipta prieš tikrąjį namo savininką arba maištas prieš tai, ką subjektas laiko dirbtiniais ir kultūriniais standartais.

Langinės uždarytos – subjektas geba prisitaikyti tarpasmeniniuose santykiuose.

Žingsniai, vedantys į tuščią sieną (be durų), yra konfliktinės situacijos atspindys, kenkiantis teisingam tikrovės vertinimui. Dalyko neprieinamumas (nors jis pats gali trokšti laisvo nuoširdaus bendravimo).

Sienos

Neįprastai išsidėsčiusi užpakalinė siena – sąmoningi bandymai susivaldyti, prisitaikyti prie konvencijų, tačiau tuo pat metu yra stiprios priešiškos tendencijos.

Galinės sienelės kontūras yra daug ryškesnis (storesnis), lyginant su kitomis detalėmis – subjektas siekia išlaikyti (neprarasti) kontaktą su realybe.

Siena, jos pagrindo nebuvimas yra silpnas kontaktas su tikrove (jei brėžinys dedamas žemiau).

Siena su akcentuotu pagrindo kontūru - subjektas bando išstumti konfliktines tendencijas, patiria sunkumų, nerimą.

Siena su akcentuotu horizontaliu matmeniu yra prasta orientacija laike (praeities ar ateities dominavimas). Gali būti, kad subjektas yra jautrus aplinkos spaudimui.

Siena; šoninis kontūras per plonas ir neadekvatus – katastrofos nuojauta (grėsmė).

Siena: per daug paryškinti linijos kontūrai – sąmoningas noras išlaikyti kontrolę.

Siena: 1D perspektyva – rodoma tik viena pusė. Jei tai šoninė siena, tai yra rimtos susvetimėjimo ir priešpriešos tendencijos.

Skaidrios sienos – nesąmoningas potraukis, poreikis kiek įmanoma labiau paveikti (savinti, organizuoti) situaciją.

Siena su paryškintu vertikaliu matmeniu – subjektas malonumo pirmiausia ieško fantazijose ir turi mažiau kontakto su realybe nei norėtųsi.

durys

Jų nebuvimas – subjektas sunkiai bando atsiverti kitiems (ypač namų rate).

Durys (vienos ar kelios), galinės arba šoninės – atsitraukimas, atsiskyrimas, vengimas.

Durys atviros – pirmasis atvirumo, pasiekiamumo ženklas.

Durys atviros. Jei namas yra gyvenamasis, tai yra didelis šilumos poreikis iš išorės arba noras parodyti prieinamumą (atvirumą).

Šoninės durys (vienos ar kelios) – susvetimėjimas, vienatvė, realybės atmetimas. Reikšmingas neprieinamumas.

Durys labai didelės – per didelė priklausomybė nuo aplinkinių ar noras nustebinti savo socialiniu bendravimu.

Durys labai mažos – nenoras įsileisti savo „aš“. Neadekvatumo, netinkamumo ir neryžtingumo jausmai socialinėse situacijose.

Durys su didžiule spyna – priešiškumas, įtarumas, slaptumas, apsauginiai polinkiai.

Dūmai labai tiršti – didelis vidinis įtempis (intensyvumas pagal dūmų tankį).

Dūmai plona srovele – emocinės šilumos trūkumo jausmas namuose.

Langas

Pirmas aukštas nupieštas pabaigoje – pasibjaurėjimas tarpasmeniniais santykiais. Polinkis atsiriboti nuo realybės.

Langai labai atviri – subjektas elgiasi kiek įžūliai ir tiesiai šviesiai. Daugybė langų rodo pasirengimą kontaktams, o užuolaidų nebuvimas – noro slėpti jausmus stoką.

Langai uždaryti (užuolaidomis). Susirūpinimas sąveika su aplinka (jei tai reikšminga tiriamajam).

Langai be stiklo – priešiškumas, susvetimėjimas. Langų trūkumas pirmame aukšte – priešiškumas, susvetimėjimas.

Apatiniame aukšte nėra langų, bet yra viršutiniame aukšte – praraja tarp realaus gyvenimo ir gyvenimo fantazijoje.

Stogas

Stogas yra fantazijos karalystė. Vėjo nuplėštas stogas ir kaminas simboliškai išreiškia subjekto jausmus, kad jiems įsakyta, nepaisant jų pačių valios.

Stogas, storas kontūras, nebūdingas piešiniui – fiksacija į fantazijas kaip į malonumo šaltinį, dažniausiai lydimą nerimo.

Stogas, plonas krašto kontūras – fantazijos valdymo susilpnėjimo patirtis.

Stogas, storas krašto kontūras – per didelis rūpestis dėl fantazijos kontrolės (jos pažabojimas).

Blogai su apatiniu aukštu sujungtas stogas yra bloga asmeninė organizacija.

Stogo karnizas, jo akcentavimas ryškiu kontūru arba prailginimas už sienų yra stipriai apsauginė (dažniausiai įtartinas) instaliacija.

Kambarys

Asociacijos gali atsirasti dėl:

1) kambaryje gyvenantis asmuo,

2) tarpasmeniniai santykiai kambaryje,

3) šio kambario paskirtis (tikroji ar jai priskirta).

Asociacijos gali turėti teigiamą arba neigiamą emocinę konotaciją.

Kambarys, kuris netilpo ant lapo - subjekto nenoras vaizduoti tam tikras patalpas dėl nemalonių asociacijų su jais ar jų nuomininku.

Subjektas pasirenka artimiausią kambarį – įtarumas.

Vonia – atlieka sanitarinę funkciją. Jei vonios vaizdavimo būdas yra reikšmingas, šios funkcijos gali būti sutrikusios.

Vamzdis

Trūksta pypkės – tiriamasis jaučia, kad namuose trūksta psichologinės šilumos.

Vamzdis beveik nematomas (paslėptas) – nenoras susidoroti su emocinėmis įtakomis.

Vamzdis traukiamas įstrižai stogo atžvilgiu - norma vaikui; reikšminga regresija, jei nustatoma suaugusiems.

Drenažo vamzdžiai – sustiprinta apsauga ir dažniausiai įtarumas.

Vandentiekio vamzdžiai (arba kanalizacijos vamzdžiai nuo stogo) yra sustiprintos apsauginės instaliacijos (ir dažniausiai padidina įtarumą).

Priedai

Permatoma, „stiklinė“ dėžutė simbolizuoja patirtį atskleisti save kiekvienam. Jį lydi noras pademonstruoti save, tačiau apsiriboja tik vizualiniu kontaktu.

Medžiai dažnai simbolizuoja įvairius veidus. Jei atrodo, kad jie „slepia“ namus, gali kilti didelis priklausomybės poreikis, kai dominuoja tėvai.

Krūmai kartais simbolizuoja žmones. Jei jie glaudžiai supa namą, gali kilti didelis noras apsisaugoti apsauginėmis užtvaromis.

Krūmai atsitiktinai išsibarstę po erdvę arba abiejose tako pusėse – nedidelis nerimas tikrovėje ir sąmoningas noras ją valdyti.

Kelias, proporcingas, lengvai nubrėžiamas, rodo, kad asmuo, bendraudamas su kitais, demonstruoja taktą ir savikontrolę.

Kelias labai ilgas – sumažėjęs prieinamumas, dažnai lydimas adekvatesnės socializacijos poreikio.

Takas pradžioje labai platus ir prie namų gerokai susiaurėja – bandymas užmaskuoti norą pabūti vienam, derinamas su paviršutinišku draugiškumu.

Oras (koks oras vaizduojamas) – atspindi subjekto, kaip visumos, išgyvenimus, susijusius su aplinka. Greičiausiai, kuo prastesnis, nemalonesnis oras vaizduojamas, tuo labiau tikėtina, kad subjektas aplinką suvokia kaip priešišką, suvaržytą.

Spalva

Spalva, įprastas naudojimas:

žalia - stogui;

ruda - sienoms;

geltona, jei naudojama tik šviesai pavaizduoti namo viduje, taip rodant naktį ar jos artėjimą, išreiškia subjekto jausmus, būtent:

1) aplinka jam priešiška,

2) jo veiksmai turi būti paslėpti nuo pašalinių akių.

Naudotų spalvų skaičius:

gerai prisitaikęs, drovus ir emociškai nesaugus subjektas dažniausiai naudoja ne mažiau kaip dvi ir ne daugiau kaip penkias spalvas. Subjektas, dažantis namą septyniomis ar aštuoniomis spalvomis, geriausiu atveju yra labai labilus. Naudojant tik vieną spalvą, bijo emocinio susijaudinimo.

Spalvos pasirinkimas

Kuo ilgiau, netikresnis ir sunkiau tiriamasis renkasi spalvas, tuo didesnė asmenybės sutrikimų tikimybė.

Spalva juoda – drovumas, baimė.

Žalia spalva – poreikis turėti saugumo jausmą, apsisaugoti nuo pavojų. Ši padėtis nėra tokia svarbi, kai žalia spalva naudojama medžio šakoms ar namo stogui.

Oranžinė spalva yra jautrumo ir priešiškumo derinys.

Violetinė spalva yra stiprus energijos poreikis.

Raudona spalva yra jautriausia. Šilumos poreikis iš aplinkos.

Spalva, perinti 3/4 lapo - emocijų raiškos nekontroliavimas.

Išsiritimas, kuris viršija šabloną, yra polinkis į impulsyvų atsaką į papildomą stimuliaciją.

Geltona spalva yra stiprus priešiškumo ženklas.

Bendra forma

Piešinio dėjimas ant lapo krašto – apibendrintas nesaugumo, pavojaus jausmas. Dažnai siejama su konkrečia laiko reikšme:

a) dešinė pusė yra ateitis, kairė pusė yra praeitis,

b) susiję su patalpos paskirtimi arba nuolatiniu jos gyventoju,

c) nurodant išgyvenimų specifiką: kairė – emocinė, dešinė – intelektualinė.

perspektyvą

Perspektyva „virš subjekto“ (žiūrėjimas iš apačios į viršų) – jausmas, kad subjektas yra atstumtas, pašalintas, neatpažįstamas namuose. Arba subjektas jaučia namų poreikį, kuris, jo nuomone, yra neprieinamas, nepasiekiamas.

Perspektyva, piešinys vaizduojamas tolumoje – noras atitolti nuo įprastos visuomenės. Atskyrimo, atstūmimo jausmas. Aiški polinkis atsiskirti nuo aplinkos. Noras atmesti, neatpažinti šio piešinio ar ką jis simbolizuoja. Perspektyva, „perspektyvos praradimo“ ženklai (žmogus teisingai nubrėžia vieną namo galą, bet kitame nubrėžia vertikalią stogo ir sienų liniją – nemoka pavaizduoti gylio) – signalizuoja apie prasidedančius integracijos sunkumus. , ateities baimė (jei vertikali šoninė linija yra dešinėje) arba noras pamiršti praeitį (linija kairėje).

Triguba perspektyva (trimatė, subjektas piešia bent keturias atskiras sienas, ant kurių tame pačiame plane nėra net dviejų) – perdėtas rūpestis kitų nuomone apie save. Noras nepamiršti (žinoti) visus ryšius, net ir nereikšmingus, visus bruožus.

Paveikslo išdėstymas

Įdėjus paveikslėlį virš lapo centro – kuo didesnis paveikslėlis virš centro, tuo didesnė tikimybė, kad:

1) subjektas jaučia kovos aštrumą ir santykinį tikslo nepasiekimą;

2) tiriamasis mieliau ieško pasitenkinimo fantazijose (vidinė įtampa);

3) subjektas linkęs likti nuošalyje.

Paveikslėlio išdėstymas tiksliai lapo centre – nesaugumas ir standumas (tiesumas). Kruopščios kontrolės poreikis, siekiant išlaikyti psichinę pusiausvyrą.

Įdėjus paveikslėlį žemiau lapo centro – kuo paveikslėlis yra žemiau lapo centro, tuo didesnė tikimybė, kad:

1) subjektas jaučiasi nesaugus ir nejaukiai, o tai sukuria jame slogią nuotaiką;

2) subjektas jaučiasi ribotas, suvaržytas tikrovės.

Paveikslėlio įdėjimas kairėje lapo pusėje akcentuoja praeitį. Impulsyvumas.

Paveikslėlio įdėjimas viršutiniame kairiajame lapo kampe yra tendencija vengti naujų potyrių. Noras nukeliauti į praeitį arba pasinerti į fantazijas.

Paveikslėlio įdėjimas dešinėje lapo pusėje - subjektas linkęs ieškoti malonumo intelektualinėse srityse. kontroliuojamas elgesys. Dėmesys ateičiai.

Piešinys peržengia kairįjį lapo kraštą – fiksacija į praeitį ir ateities baimė. Per didelis susirūpinimas laisvais, atvirais emociniais išgyvenimais.

Perėjimas už dešiniojo lapo krašto yra noras „pabėgti“ į ateitį, siekiant atsikratyti praeities. Baimė atvirų laisvų potyrių. Noras griežtai kontroliuoti situaciją.

Perėjimas už viršutinio lapo krašto yra mąstymo ir fantazijos fiksavimas kaip malonumo šaltiniai, kurių subjektas nepatiria realiame gyvenime.

Kontūrai labai tiesūs – standumas.

Kontūras eskizinis, naudojamas nuolat – geriausiu atveju smulkmeniškumas, tikslumo siekimas, blogiausiu – nesugebėjimo užimti aiškios pozicijos požymis.

"ŽMOGUS"

Galva

Intelekto (valdymo) sfera. Vaizduotės sfera. Didelė galva – tai nesąmoningas tikėjimo apie mąstymo svarbą žmogaus veikloje pabrėžimas.

Galva maža – intelektualinio nepakankamumo patirtis.

Neaiški galva – drovumas, nedrąsumas. Galva vaizduojama pačioje pabaigoje – tarpasmeninis konfliktas.

Didelė priešingos lyties figūros galva yra įsivaizduojamas priešingos lyties pranašumas ir jos aukštesnis socialinis autoritetas.

Organas, simbolizuojantis ryšį tarp valdymo sferos (galvos) ir pavarų sferos (kūno). Taigi tai yra jų koordinavimo funkcija.

Pabrėžiamas kaklas – apsauginės intelektualinės kontrolės poreikis.

Per didelis kaklas – kūno impulsų suvokimas, pastangos juos suvaldyti.

Ilgas plonas kaklas – slopinimas, regresija.

Storas trumpas kaklas – tai nusileidimas savo silpnybėms ir troškimams, nenuslopinto impulso išraiška.

Pečiai, jų dydžiai

Fizinės jėgos arba jėgos poreikio ženklas. Per dideli pečiai - didelės jėgos jausmas arba per didelis susirūpinimas jėga ir galia.

Maži pečiai – menkavertiškumo, menkavertiškumo jausmas. Pečiai pernelyg kampuoti – perdėto atsargumo, apsaugos ženklas.

Pasvirę pečiai – neviltis, neviltis, kaltės jausmas, gyvybingumo stoka.

Platūs pečiai – stiprūs kūno impulsai.

liemuo

Simbolizuoja drąsą.

Kūnas kampuotas arba kvadratinis – vyriškumas.

Kūnas per didelis – nepatenkintų, gerai suvokiančių tiriamojo poreikius, buvimas.

Liemuo nenormaliai mažas – pažeminimo jausmas, menka vertė.

Veidas

Veido bruožai yra akys, ausys, burna, nosis. Tai juslinis kontaktas su tikrove.

Veidas pabrauktas – stiprus susirūpinimas santykiais su aplinkiniais, savo išvaizda.

Per daug pabrėžtas smakras – poreikis dominuoti.

Smakras per didelis – kompensacija už jaučiamą silpnumą ir neryžtingumą.

Per daug akcentuojamos ausys – galimos klausos haliucinacijos. Pasitaiko tiems, kurie ypač jautrūs kritikai.

Mažos ausys – noras nepriimti jokios kritikos, ją paskandinti.

Akys užmerktos arba paslėptos po skrybėlės krašteliu – didelis noras išvengti nemalonių vizualinių poveikių.

Akys vaizduojamos kaip tuščios akiduobės, didelis noras išvengti regos dirgiklių. Priešiškumas.

Akys išsprogusios – grubumas, bejausmė.

Mažos akys – savaiminis įsisavinimas.

Išklotos akys – grubumas, bejausmė.

Ilgos blakstienos – koketiškumas, polinkis vilioti, vilioti, demonstruoti save.

Pilnos lūpos vyro veide – moteriškumas.

Klouno burna – priverstinis draugiškumas, neadekvatūs jausmai.

Tuščia burna yra pasyvi reikšmė.

Nosis plati, iškili, su kupra – niekinančios nuostatos, polinkis mąstyti ironiškais socialiniais stereotipais.

Šnervės – primityvi agresija.

Dantys aiškiai ištraukti – agresyvumas.

Veidas neaiškus, nuobodu – baimė, drovumas.

Veido išraiška įkyri – nesaugumas.

Veidas, kuris atrodo kaip kaukė – galimas atsargumas, slaptumas, nuasmeninimo ir susvetimėjimo jausmas.

Antakiai reti, trumpi – panieka, rafinuotumas.

Plaukai

Vyriškumo (drąsos, stiprybės, brandos ir to troškimo) ženklas.

Plaukai labai tamsinti – nerimas, susijęs su mąstymu ar vaizduote.

Plaukai netamsinti, nedažyti, įrėminantys galvą – subjektą valdo priešiški jausmai.

galūnes

Rankos yra tobulesnio ir jautresnio prisitaikymo prie aplinkos įrankiai, daugiausia tarpasmeniniuose santykiuose.

Plačios rankos (rankų ilgis) – intensyvus noras veikti.

Rankos platesnės ties delnu ar prie peties – nepakankama veiksmų kontrolė ir impulsyvumas.

Rankos vaizduojamos ne susiliejusios su kūnu, o atskirai, ištiestos į šonus – subjektas kartais pagauna save veiksmuose ar poelgiuose, kurių jis negali valdyti.

Ant krūtinės sukryžiuotos rankos – priešiškas-įtartinas požiūris.

Rankos už nugaros – nenoras nusileisti, eiti į kompromisus (net su draugais). Tendencija kontroliuoti agresyvių, priešiškų potraukių pasireiškimą.

Rankos ilgos ir raumeningos – tiriamajam reikia fizinės jėgos, miklumo, drąsos kaip kompensacijos.

Per ilgos rankos – pernelyg ambicingi siekiai.

Rankos atpalaiduotos ir lanksčios – geras prisitaikymas tarpasmeniniuose santykiuose.

Rankos įsitempusios ir prispaustos prie kūno – vangumas, standumas.

Rankos labai trumpos – troškimų stoka kartu su netinkamumo jausmu.

Per didelės rankos – didelis poreikis geriau prisitaikyti socialiniuose santykiuose su netinkamumo jausmu ir polinkiu į impulsyvų elgesį.

Rankų trūkumas – netinkamumo jausmas esant aukštam intelektui.

Kairėje pusėje esančios rankos ar kojos deformacija arba pabrėžimas yra socialinio vaidmens konfliktas.

Rankos vaizduojamos arti kūno – įtampa. Didelės rankos ir kojos vyrui - grubumas, bejausmė. Smailėjančios rankos ir kojos – moteriškumas. Ilgos rankos – noras ką nors pasiekti, ką nors užvaldyti.

Rankos ilgos ir silpnos – priklausomybė, neryžtingumas, globos poreikis.

Rankos pasuko į šonus, siekdamos kažko – priklausomybės, meilės troškimo, meilės.

Rankos ištiestos į šonus – socialinių kontaktų sunkumai, agresyvių impulsų baimė.

Rankos stiprios – agresyvumas, energija. Rankos plonos, silpnos – jaučiamas nepakankamumas to, kas pasiekta.

Ranka kaip bokso pirštinė – nuslopinta agresija. Rankos už nugaros ar kišenėse – kaltė, nepasitikėjimas savimi.

Rankos neaiškiai apibrėžtos – nepasitikėjimas savimi veikloje ir socialiniuose santykiuose.

Didelės rankos – kompensacija už jaučiamą silpnumą ir kaltę. Moters figūroje rankų nėra – motinos figūra suvokiama kaip nemyli, atstumianti, nepalaikanti.

Pirštai atskiriami (nupjaunami) – slopinama agresija, izoliacija.

Nykštys – grubumas, bejausmiškumas, agresyvumas. Daugiau nei penki pirštai – agresyvumas, ambicijos.

Pirštai be delnų – šiurkštumas, bejausmė, agresija. Mažiau nei penki pirštai – priklausomybė, impotencija. Ilgi pirštai – paslėpta agresija. Pirštai sugniaužti į kumščius – maištas, protestas. Kumščiai prispausti prie kūno – nuslopintas protestas. Kumščiai nuo kūno – atviras protestas. Pirštai dideli, kaip nagai (spygliai) – priešiškumas. Pirštai vienmačiai, susukti – sąmoningos pastangos prieš agresyvius jausmus.

Kojos neproporcingai ilgos – didelis savarankiškumo poreikis ir jos troškimas.

Kojos per trumpos – fizinio ar psichologinio nepatogumo jausmas.

Piešimas prasidėjo nuo pėdų ir kojų – nedrąsumo. Pėdos nevaizduojamos – izoliacija, nedrąsumas. Kojos plačiai viena nuo kitos – visiškas nepriežiūra (nepaklusnumas, ignoravimas ar nesaugumas).

Nevienodo dydžio kojos – ambivalentiškumas siekiant nepriklausomybės.

Be kojų – baikštumas, izoliacija. Kojos paryškintos – grubumas, bejausmė. Pėdos yra judrumo (fiziologinio ar psichologinio) ženklas tarpasmeniniuose santykiuose.

Pėdos neproporcingai ilgos – saugumo poreikis. Poreikis demonstruoti vyriškumą.

Pėdos neproporcingai mažos – sustingimas, priklausomybė.

Poza

Veidas vaizduojamas taip, kad būtų matoma pakaušis – polinkis į izoliaciją.

Galva profiliu, kūnas visas veidas – nerimas, kurį sukelia socialinė aplinka ir bendravimo poreikis.

Žmogus, sėdintis ant kėdės krašto – didelis noras rasti išeitį iš situacijos, baimė, vienatvė, įtarumas.

Žmogus, vaizduojamas kaip bėgantis, yra noras pabėgti, nuo ko nors pasislėpti.

Asmuo, turintis matomų proporcijų pažeidimų dešinės ir kairės pusės atžvilgiu - asmeninės pusiausvyros trūkumas.

Asmuo, neturintis tam tikrų kūno dalių, rodo atstūmimą, asmens kaip visumos ar jo trūkstamų dalių (faktiškai ar simboliškai pavaizduotų) nepripažinimą.

Žmogus aklai skrenda – galimos panikos baimės.

Žmogus sklandžiu lengvu žingsniu – geras prisitaikymas.

Žmogus – absoliutus profilis – rimtas atsiribojimas, izoliacija ir opozicinės tendencijos.

Profilis ambivalentiškas – tam tikros kūno dalys vaizduojamos kitoje pusėje kitų atžvilgiu, jos žvelgia į skirtingas puses – ypač stiprus nusivylimas noru išsivaduoti iš nemalonios situacijos.

Nesubalansuota stovint figūra – įtampa.

Lėlės – atitikimas, aplinkos dominavimo patirtis.

Robotas vietoj vyriškos figūros – nuasmeninimas, išorinių valdančių jėgų pajautimas.

Lazdos figūra – gali reikšti išsisukinėjimą ir negatyvizmą.

Baba Yaga figūra yra atviras priešiškumas moterims.

Klounas, karikatūra – nepilnavertiškumo jausmas, būdingas paaugliams. Priešiškumas, pati panieka.

Fonas. Aplinka

Debesys – baisus nerimas, baimės, depresija. Tvora atramai, žemės kontūras – nesaugumas. Vyro figūra vėjyje yra meilės, meilės, rūpestingos šilumos poreikis.

Bazinė linija (žemė) – nesaugumas. Atstovauja būtinu atskaitos tašku (atrama) paveikslo vientisumui sukonstruoti, suteikia stabilumo. Šios eilutės reikšmė kartais priklauso nuo kokybės, kurią jai priskiria subjektas, pavyzdžiui, „berniukas čiuožia ant plono ledo“. Pagrindas dažnai brėžiamas po namu ar medžiu, rečiau – po žmogumi.

Ginklas – agresija.

Daugiamačiai kriterijai

Eilučių lūžiai, ištrintos detalės, praleidimai, kirčiavimas, šešėliavimas – konflikto sfera.

Sagos, diržo apnašas, pabrėžta vertikali figūros ašis, kišenės - priklausomybė.

Grandinė. Slėgis. Perinti. Išdėstymas Mažai lenktų linijų, daug aštrių kampų – agresyvumas, prastas prisitaikymas.

Suapvalintos (suapvalintos) linijos – moteriškumas. Pasitikinčių, ryškių ir lengvų kontūrų derinys – grubumas, bejausmė.

Kontūras blankus, neaiškus – nedrąsumas, nedrąsumas. Energingi, pasitikintys prisilietimai – atkaklumas, saugumas.

Nevienodo ryškumo linijos – įtampa. Plonos prailgintos linijos – įtampa. Nelaužomas, pabrauktas kontūras, įrėminantis figūrą, yra izoliacija.

Eskiziniai kontūrai – nerimas, nedrąsumas. Kontūro laužymas yra konfliktų sfera. Pabraukta linija – nerimas, nesaugumas. konflikto sfera. Regresija (ypač pabrauktos detalės atžvilgiu).

Nelygios, dantytos linijos – įžūlumas, priešiškumas. Pasitikinčios tvirtos linijos – ambicijos, uolumas.

Ryški linija yra grubumas.

Stiprus spaudimas – energija, užsispyrimas. Didelė įtampa.

Šviesios linijos – energijos trūkumas. Lengvas slėgis – maži energijos ištekliai, standumas.

Linijos su spaudimu - agresyvumas, atkaklumas.

Netolygus, nevienodas spaudimas – impulsyvumas, nestabilumas, nerimas, nesaugumas.

Keičiamas spaudimas – emocinis nestabilumas, labilios nuotaikos.

Smūgio ilgis

Jei pacientas yra susijaudinęs, smūgiai trumpinami, jei ne – pailginami.

Tiesioginiai smūgiai – užsispyrimas, atkaklumas, užsispyrimas. Trumpi smūgiai – impulsyvus elgesys. Ritminis šešėliavimas – jautrumas, simpatija, laisvumas.

Trumpi, eskiziniai potėpiai – nerimas, netikrumas. Potėpiai kampuoti, suvaržyti – įtampa, izoliacija.

Horizontalūs potėpiai – vaizduotės, moteriškumo, silpnumo pabrėžimas.

Neaiškūs, įvairūs, permainingi potėpiai – nesaugumas, užsispyrimo trūkumas, užsispyrimas.

Vertikalūs smūgiai – užsispyrimas, atkaklumas, ryžtas, hiperaktyvumas.

Perėjimas iš dešinės į kairę – uždarumas, izoliacija. Perėjimas iš kairės į dešinę – motyvacijos buvimas. Išsiritimas iš savęs – agresija, ekstraversija. Ištrynimai – nerimas, baimė. Dažni trynimai – neryžtingumas, nepasitenkinimas savimi. Ištrynimas perbraižant (jei perbraižymas tobulesnis) yra geras ženklas.

Ištrynimas su vėlesniu nuotraukos pažeidimu (pablogėjimu) -

stiprios emocinės reakcijos į piešiamą objektą arba į tai, ką jis simbolizuoja subjektui, buvimas.

Trinti nebandant perbraižyti (t.y. taisyti) yra vidinis konfliktas arba konfliktas su pačia šia detale (arba su tuo, ką ji simbolizuoja).

Didelis piešinys - ekspansyvumas, polinkis į tuštybę, arogancija.

Mažos figūros – nerimas, emocinė priklausomybė, diskomforto jausmas ir sustingimas.

Labai maža figūrėlė plonu kontūru – standumas, menkavertiškumo ir menkumo jausmas.

Simetrijos trūkumas yra nesaugumas.

Piešinys pačiame lapo krašte yra priklausomybė, nepasitikėjimas savimi.

Piešimas ant viso lapo – tai kompensacinis savęs išaukštinimas vaizduotėje.

Detalės

Čia svarbu jų žinios, gebėjimas su jais operuoti ir prisitaikyti prie konkrečių praktinių gyvenimo sąlygų. Tyrėjas turi pastebėti subjekto susidomėjimo tokiais dalykais laipsnį, realizmo laipsnį, kuriuo jis juos suvokia; santykinė svarba, kurią jis jiems teikia; kaip šios dalys yra sujungtos tarpusavyje.

Reikšmingos detalės – reikšmingų detalių nebuvimas dabar ar netolimoje praeityje vidutinio ar aukštesnio intelekto subjekto piešinyje dažniau rodo intelekto degradaciją ar rimtus emocinius sutrikimus.

Detalių perteklius – „kūniškumo neišvengiamumas“ (negebėjimas savęs riboti) rodo priverstinį poreikį gerinti visą situaciją, perdėtą rūpestį aplinka. Detalių pobūdis (esminis, neesminis ar keistas) gali padėti tiksliau nustatyti jautrumo specifiškumą.

Per didelis detalių dubliavimas – subjektas greičiausiai nemoka užmegzti taktiškų ir plastinių kontaktų su žmonėmis.

Nepakankamas detalumas – polinkis į izoliaciją.

Ypač skrupulingos detalės – standumas, pedantiškumas.

Orientacija į darbą

Gebėjimas kritiškai vertinti piešinį, kai prašoma jį kritikuoti, yra nepranykusio kontakto su tikrove kriterijus.

Užduoties priėmimas su minimaliu protestu yra gera pradžia, po kurio seka nuovargis ir piešimo pertraukimas.

Atsiprašymas dėl piešinio yra nepasitikėjimas.

Piešimo eigoje mažėja tempas ir produktyvumas – greitas išsekimas.

Piešinio pavadinimas – ekstraversija, poreikis ir palaikymas. smulkmeniškumas.

Kairė figūros pusė pabraukta – tapatinimasis su moteriška lytimi.

Atkakliai piešia, nepaisant sunkumų – gera prognozė, veržlumas.

Pasipriešinimas, atsisakymas piešti – problemų slėpimas, nenoras atsiskleisti.

MEDIS

Aiškinimas pagal K. Kochą kilęs iš K. Jungo nuostatų (medis – stovinčio žmogaus simbolis).

Šaknys yra kolektyvas, nesąmoningas.

Kamienas – impulsai, instinktai, primityvūs etapai.

Šakos – pasyvumas arba opozicija gyvenimui.

Medžio rašto interpretacijoje visada yra nuolatinė šerdis (šaknys, kamienas, šakos) ir dekoratyviniai elementai (lapija, vaisiai, kraštovaizdis). Kaip jau buvo pažymėta, K. Kocho aiškinimu daugiausia buvo siekiama nustatyti patologinius psichikos vystymosi požymius ir ypatybes. Mūsų nuomone, aiškinant yra nemažai prieštaravimų, taip pat vartojamos sunkiai konkretizuojamos sąvokos. Pavyzdžiui, aiškinant ženklą „apvali karūna“, „energijos trūkumas“, „mieguistumas“, „linksėjimas“ ir tada „stebėjimo dovana“, „stipri vaizduotė“, „dažnas išradėjas“ arba: „nepakankamas susikaupimas“. " - ką? Kokia tikrovė slypi už šios koncepcijos? Lieka nežinoma. Be to, aiškinant ženklus pernelyg dažnai vartojami kasdieniai apibrėžimai. Pavyzdžiui: „tuštuma“, „pompastika“, „pompastika“, „plokščias“, „vulgarus“, „mažas“, „netoli“, „apsimetimas“, „apsimetinimas“, „principas“, „pretenzingumas“, „ melas“ ir čia pat – „konstruktyvumo dovana“, „gebėjimas sisteminti“, „techninis talentas“; arba „savidrausmės“, „savikontrolės“, „išsilavinimo“ derinys – „pompastika“, „išsipūtimas“, „abejingumas“, „abejingumas“.

Norime atkreipti dėmesį į tai, kad psichologinio konsultavimo procese bendraujant su normaliais žmonėmis vargu ar leistina tarti tokius jiems skirtus epitetus.

Žemė pakyla į dešinį paveikslo kraštą – entuziazmas, entuziazmas.

Žemė nugrimzta į dešinį lapo kraštą – gedimas, siekių trūkumas.

Šaknys

Šaknys mažesnės už kamieną – trokšta paslėptos, uždaros. Šaknys prilygsta kamienui – stipresnis smalsumas, jau pristatantis problemą.

Didesnės už kamieną šaknys – intensyvus smalsumas, gali sukelti nerimą.

Šaknis nurodo linija – vaikiškas elgesys, susijęs su tuo, kas laikoma paslaptyje.

Šaknys dviejų linijų pavidalu – gebėjimas atskirti ir apdairumas vertinant tikrąjį; Įvairi šių šaknų forma gali būti siejama su noru gyventi, slopinti ar reikšti tam tikras tendencijas nepažįstamame rate ar artimoje aplinkoje.

Simetrija – tai noras atrodyti harmonijoje su išoriniu pasauliu. Ryškus polinkis suvaržyti agresyvumą. Dvejojimas renkantis poziciją jausmų, ambivalentiškumo, moralinių problemų atžvilgiu.

Išdėstymas lape yra dvejopas – požiūris į praeitį, į tai, ką piešinys vaizduoja, t.y. į tavo veiksmą. Dvigubas troškimas: nepriklausomybė ir aplinkos apsauga. Centrinė pozicija – noras rasti susitarimą, pusiausvyrą su kitais. Nurodo griežtos ir griežtos įpročiais pagrįstos sisteminimo poreikį.

Išdėstymas iš kairės į dešinę – didėja dėmesys išoriniam pasauliui, ateičiai. Poreikis pasikliauti autoritetu; siekti susitarimo su išoriniu pasauliu; ambicijos, noras primesti save kitiems, apleistumo jausmas; galimi elgesio svyravimai.

lapijos forma

Apvali karūna – išaukštinimas, emocionalumas. Apskritimai lapijoje – raminančių ir malonių pojūčių paieška, apleistumo ir nusivylimo jausmas.

Praleidžiamos šakos – netenkama drąsos, atsisakoma pastangų. Šakos aukštyn – entuziazmas, impulsas, valdžios troškimas. Šakos įvairiomis kryptimis – savęs patvirtinimo, kontaktų paieškos, savęs purškimas. Smalsumas, jautrumas aplinkai, neprieštaravimas jai.

Lapija tinklinė, daugiau ar mažiau tanki - daugiau ar mažiau vikrumo išvengiant probleminių situacijų.

Lenktų linijų lapija – imlumas, atviras aplinkos priėmimas.

Atvira ir uždara lapija viename paveikslėlyje - objektyvumo paieška.

Uždara lapija – vaikiškai sauganti savo vidinį pasaulį.

Uždara tanki lapija – paslėptas agresyvumas. Su visuma nesusijusios lapijos detalės – nereikšmingos detalės imamos kaip reiškinio visumos aprašymas.

Šakos išlenda iš vienos srities ant kamieno – vaikų apsaugos paieškos, septynerių metų vaiko norma.

Šakos nubrėžtos viena linija – pabėgimas nuo tikrovės bėdų, jos transformacijos ir pagražinimo.

Storos šakos yra geras tikrovės skirtumas. Kilpos lapai - mieliau naudojasi žavesiu. Palmė – noras keistis vietomis. Lapija-tinklas - išvengiama nemalonių pojūčių. Lapija kaip raštas – moteriškumas, draugiškumas, žavesys. Verkiantis gluosnis – energijos trūkumas, tvirtos paramos troškimas ir teigiamų kontaktų paieška; sugrįžimas į praeitį ir vaikystės patirtį; sunkumai priimant sprendimus.

Juodinimas, šešėliavimas – įtampa, nerimas.

Bagažinė

Tamsintas kamienas – vidinis nerimas, įtarumas, baimė būti paliktam; paslėptas agresyvumas.

Sulaužyto kupolo formos bagažinė - noras būti kaip mama, daryti viską kaip ji arba noras būti kaip tėvas, matuoti su juo jėgas, nesėkmių atspindys.

Kamienas iš vienos linijos - atsisakymas iš tikrųjų pažvelgti į dalykus.

Kamienas nupieštas plonomis linijomis, vainikas storas – gali tvirtinti save ir veikti laisvai.

Lapija su plonomis linijomis – plonas jautrumas, įtaigumas.

Magistralinės linijos su spaudimu – ryžtas, aktyvumas, produktyvumas.

Kamieno linijos tiesios – vikrumas, išradingumas, neužsibūna prie nerimą keliančių faktų.

Kamieno linijos kreivos – veiklą stabdo nerimas ir mintys apie neįveikiamas kliūtis.

"Vermišeliai" - polinkis slapstytis dėl piktnaudžiavimo, nenumatytų išpuolių, paslėpto pykčio.

Šakos nesusietos su kamienu – troškimų neatitinkantis nukrypimas nuo realybės, bandymas „pabėgti“ į svajones ir žaidimus.

Kamienas atviras ir susijęs su lapija – aukštas intelektas, normalus vystymasis, noras išsaugoti vidinį pasaulį.

Kamienas atitrūkęs nuo žemės – trūksta kontakto su išoriniu pasauliu; kasdienybė ir dvasinis gyvenimas mažai susiję.

Bagažinė apribota iš apačios – nelaimės jausmas, atramos ieškojimas.

Kamienas plečiasi žemyn - ieškoma patikimos padėties savo rate.

Bagažinė siaurėja žemyn – saugumo jausmas ratu, kuris nesuteikia norimos atramos; izoliacija ir noras sustiprinti savo „aš“ prieš neramų pasaulį.

Bendras aukštis – apatinis lapo ketvirtis – priklausomybė, nepasitikėjimas savimi, kompensacinės svajonės apie valdžią.

Apatinė lapo pusė mažiau priklausoma ir nedrąsi.

Trys ketvirtadaliai lapo yra geras prisitaikymas prie aplinkos. Paklodė naudojama visa apimtimi – norisi būti pastebėta, pasikliauti kitais, įsitvirtinti.

Lapo aukštis (puslapis padalintas į aštuonias dalis):

1/8 - refleksijos ir kontrolės trūkumas. Norma ketverių metų vaikui,

1/4 - gebėjimas suvokti savo patirtį ir sulėtinti savo veiksmus,

3/8 - geras valdymas ir atspindys,

1/2 - internalizacija, viltys, kompensacinės svajonės,

5/8 - intensyvus dvasinis gyvenimas,

6/8 - lapijos aukštis tiesiogiai priklauso nuo intelekto vystymosi ir dvasinių interesų,

7/8 - lapija beveik visame puslapyje - skrydis į svajones.

Vaizdo būdas

Sharp peak – ginasi nuo realaus ar įsivaizduojamo pavojaus, suvokto kaip asmeninis puolimas; noras veikti kitus, pulti ar gintis, kontaktų sunkumai; nori kompensuoti nepilnavertiškumo jausmą, valdžios troškimą; saugaus prieglobsčio ieškojimas dėl apleistumo tvirtai pozicijai jausmo, švelnumo poreikio.

Medžių gausa (keli medžiai viename lape) yra vaikiškas elgesys, tiriamasis šio nurodymo nesilaiko.

Du medžiai – gali simbolizuoti save ir kitą mylimas žmogus(žr. poziciją lape ir kitus aiškinimo punktus).

Įvairių objektų įtraukimas į medį interpretuojamas priklausomai nuo konkrečių objektų.

Peizažas – reiškia sentimentalumą.

Lapo vartymas – nepriklausomybė, sumanumo, apdairumo ženklas.

Žemė

Žemė vaizduojama viena linija – susitelkimas į tikslą, tam tikros tvarkos priėmimas.

Žemė vaizduojama keliais skirtingais būdais – veikianti pagal savo taisykles, idealo poreikį. Kelios jungtinės linijos, vaizduojančios žemę ir liečiančios lapo kraštą – spontaniškas kontaktas, staigus pašalinimas, impulsyvumas, kaprizingumas.

Ypatingas aiškinimo būdas gali būti namo, medžio ir žmogaus piešimo tvarka. Jei pirmiausia nupiešiamas medis, tada žmogui svarbiausia yra gyvybinė energija. Jei pirmiausia nupieštas namas, pirmiausia yra saugumas, sėkmė arba, atvirkščiai, šių sąvokų nepaisymas.

Agresyvumo simptomų kompleksai teste

Simptomas kompleksas	Simptomas	balas
Priešiškumas
1.	Nėra langų	0,2
2.	Rakto skylutės durys	0,1
3.	labai didelis medis	0,1
4.	Medis su lapo kraštu	0,1
5.	Atvirkštinis medžio profilis, žmogus	0,1
6.	Dviejų matmenų šakos, kaip pirštai	0,1
7.	Akys tuščios lizdai	0,2
8.	Ilgi smailūs pirštai	0,2
9.	nusišypso, matosi dantys	0,1
10.	Agresyvi vyro pozicija	0,1,2
11.	Galinė namo siena parodyta iš kitos pusės; neįprastas	0,1
12.	Durys su didele spyna	0,2
13.	Langai be stiklų	0,1
14.	Pirmame namo aukšte langų nėra	0,1
15.	Plaukai netamsinti, nedažyti, įrėminantys galvą	0,1,2
16.	Rankos sukryžiuotos ant krūtinės	0,2
17.	Pirštai dideli, panašūs į nagus (spyglius)	0,1,2
18.	Karikatūros vaizdas.	0,1,2
19.	dantytos dantytos linijos	0,1,2
20.	Baba Yaga figūrėlė (moterims)	0,1
21.	Karūna – rutulys	0,1,2
22.	Kiti galimi požymiai	0,1,2
Konfliktas
1.	Erdvės apribojimai	0,1,2
2.	Apatinė perspektyva (kirmino akis)	0,1,2
3.	Perbraižyti objektą	0,2
4.	Atsisakymas piešti bet kokį objektą	0,2
5.	Medis yra kaip du medžiai	0,2
6.	Aiškus vieno iš brėžinių kokybės neatitikimas	0,2
7.	Neatitikimas tarp piešinio ir teiginio	0,1
8.	Aukštas liemuo	0,1
9.	Trūksta stogo kamino	0,1
10.	Kiti galimi požymiai	0,1
Agresyvumas
1.	Įvairūs pastatai	0,1,2
2.	Šnervės per smailos	0,1
3.	Aiškiai ištraukti dantys	0,1,2
4.	Rankos stiprios	0,1,2
5.	Ranka kaip bokso pirštinė	0,2
6.	Pirštai atskirti	0,1,2
7.	nykščiai	0,2
8.	Daugiau nei penki pirštai.	0,2
9.	Pirštai ilgi	0,2
10.	Ginklas	0,1,2
11.	Mažai lenktų linijų, daug aštrių kampų.	0,1,2
12.	Linijos su slėgiu	0,1,2
13.	Išsiritęs iš savęs	0,1,2
14.	uždara tanki lapija	0,1,2
15.	bagažinės šešėliavimas	0,1
16.	Kiti galimi požymiai	0,1
Negatyvizmas
1.	Įvairūs pastatai	0,1,2
2.	Šoninė siena parodyta 1D perspektyvoje	0,1
3.	Ausys mažos