ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിലെ പരീക്ഷാ ജോലികളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ. ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിൽ ഓൺലൈൻ പരീക്ഷ

2017 ൽ, ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിലെ നിയന്ത്രണ അളക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ കാര്യമായ മാറ്റങ്ങൾക്ക് വിധേയമാകും.

ഓപ്‌ഷനുകളിൽ നിന്ന്, ഒരു ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന ടാസ്‌ക്കുകൾ ഒഴിവാക്കുകയും ചെറിയ ഉത്തരമുള്ള ടാസ്‌ക്കുകൾ ചേർക്കുകയും ചെയ്‌തു. ഇക്കാര്യത്തിൽ, പരീക്ഷാ പേപ്പറിന്റെ ഭാഗം 1 ന്റെ ഒരു പുതിയ ഘടന നിർദ്ദേശിക്കപ്പെട്ടു, ഭാഗം 2 മാറ്റമില്ലാതെ അവശേഷിക്കുന്നു.

പരീക്ഷാ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഘടനയിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുമ്പോൾ, വിദ്യാഭ്യാസ നേട്ടങ്ങൾ വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള പൊതു ആശയപരമായ സമീപനങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ടു. പ്രത്യേകിച്ചും, പരീക്ഷാ പേപ്പറിന്റെ എല്ലാ ജോലികളും പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള മൊത്തം സ്കോർ മാറ്റമില്ലാതെ തുടർന്നു, വ്യത്യസ്ത തലത്തിലുള്ള സങ്കീർണ്ണതയുടെ ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള പരമാവധി സ്കോറുകളുടെ വിതരണം, സ്കൂൾ ഫിസിക്സ് കോഴ്സിന്റെ വിഭാഗങ്ങളും പ്രവർത്തന രീതികളും അനുസരിച്ച് ടാസ്ക്കുകളുടെ എണ്ണത്തിന്റെ ഏകദേശ വിതരണവും. സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ടു. പരീക്ഷാ പേപ്പറിന്റെ ഓരോ പതിപ്പും സ്കൂൾ ഫിസിക്‌സ് കോഴ്‌സിന്റെ എല്ലാ വിഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നുമുള്ള ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നു, അതേസമയം ഓരോ വിഭാഗത്തിനും വ്യത്യസ്ത തലത്തിലുള്ള സങ്കീർണ്ണതയുടെ ടാസ്‌ക്കുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. സി‌എം‌എമ്മിന്റെ രൂപകൽപ്പനയിലെ മുൻ‌ഗണന സ്റ്റാൻഡേർഡ് നൽകുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ പരിശോധിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയാണ്: ഒരു ഭൗതികശാസ്ത്ര കോഴ്‌സിന്റെ ആശയപരമായ ഉപകരണം മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുക, രീതിശാസ്ത്രപരമായ കഴിവുകൾ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുക, ശാരീരിക പ്രക്രിയകൾ വിശദീകരിക്കുന്നതിലും പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിലും അറിവ് പ്രയോഗിക്കുക.

പരീക്ഷാ പേപ്പറിന്റെ പതിപ്പ് രണ്ട് ഭാഗങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, കൂടാതെ 31 ടാസ്‌ക്കുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഭാഗം 1-ൽ 23 ഹ്രസ്വ ഉത്തര ഇനങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കും, ഒരു സംഖ്യ, രണ്ട് അക്കങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വാക്ക് എന്ന നിലയിൽ സ്വയം-റെക്കോർഡ് ചെയ്യുന്ന ഇനങ്ങൾ, അതുപോലെ പൊരുത്തപ്പെടുന്നതും ഒന്നിലധികം ചോയ്‌സ് ഇനങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു, അതിൽ പ്രതികരണങ്ങൾ അക്കങ്ങളുടെ ഒരു ശ്രേണിയായി രേഖപ്പെടുത്തണം. ഭാഗം 2-ൽ 8 ടാസ്‌ക്കുകൾ സംയോജിപ്പിക്കും പൊതുവായ കാഴ്ചപ്രവർത്തനങ്ങൾ - പ്രശ്നം പരിഹരിക്കൽ. ഇതിൽ, ഒരു ചെറിയ ഉത്തരമുള്ള 3 ടാസ്‌ക്കുകളും (24-26) 5 ടാസ്‌ക്കുകളും (29-31), അതിനായി വിശദമായ ഉത്തരം നൽകേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

ജോലിയിൽ മൂന്ന് തലത്തിലുള്ള ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ജോലികൾ ഉൾപ്പെടും. ജോലിയുടെ ഭാഗം 1-ൽ അടിസ്ഥാന ലെവൽ ടാസ്ക്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് (18 ടാസ്ക്കുകൾ, അതിൽ 13 ടാസ്ക്കുകൾ ഒരു നമ്പർ, രണ്ട് അക്കങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വാക്ക് എന്നിവയുടെ രൂപത്തിൽ ഉത്തരം രേഖപ്പെടുത്തുന്നു, ഒപ്പം പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിനും മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയിസിനുമുള്ള 5 ടാസ്ക്കുകൾ). അടിസ്ഥാന തലത്തിലെ ജോലികൾക്കിടയിൽ, ടാസ്‌ക്കുകൾ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിന്റെ ഉള്ളടക്കം അടിസ്ഥാന തലത്തിന്റെ നിലവാരവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിലെ ദ്വിതീയ (പൂർണ്ണമായ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രോഗ്രാമിൽ ബിരുദധാരി പ്രാവീണ്യം നേടിയിട്ടുണ്ടെന്ന് സ്ഥിരീകരിക്കുന്ന ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിലെ USE പോയിന്റുകളുടെ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ എണ്ണം, അടിസ്ഥാന നിലവാര നിലവാരം മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ആവശ്യകതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്.

പരീക്ഷാ ജോലിയിൽ വർദ്ധിച്ചതും ഉയർന്നതുമായ സങ്കീർണ്ണതയുടെ ചുമതലകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് സർവകലാശാലയിൽ വിദ്യാഭ്യാസം തുടരാനുള്ള വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സന്നദ്ധതയുടെ അളവ് വിലയിരുത്താൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. പരീക്ഷാ പേപ്പറിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ 1-നും 2-നും ഇടയിൽ വിപുലമായ ഇനങ്ങൾ വിതരണം ചെയ്യുന്നു: ഭാഗം 1-ലെ 5 ഹ്രസ്വ ഉത്തര ഇനങ്ങൾ, 3 ഹ്രസ്വ ഉത്തര ഇനങ്ങൾ, ഭാഗം 2-ൽ 1 ദൈർഘ്യമേറിയ ഉത്തര ഇനം. ഭാഗം 2-ലെ അവസാന നാല് ഇനങ്ങൾ ഇനങ്ങളാണ്. ഉയർന്ന തലംബുദ്ധിമുട്ടുകൾ.

ഭാഗം 1പരീക്ഷാ ജോലിയിൽ രണ്ട് ബ്ലോക്ക് ടാസ്‌ക്കുകൾ ഉൾപ്പെടും: ആദ്യത്തേത് സ്കൂൾ ഫിസിക്‌സ് കോഴ്‌സിന്റെ ആശയപരമായ ഉപകരണത്തിന്റെ വികസനം പരിശോധിക്കുന്നു, രണ്ടാമത്തേത് - രീതിശാസ്ത്രപരമായ കഴിവുകളുടെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം. ആദ്യത്തെ ബ്ലോക്കിൽ 21 ടാസ്‌ക്കുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, അവ തീമാറ്റിക് അഫിലിയേഷനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഗ്രൂപ്പുചെയ്‌തിരിക്കുന്നു: മെക്കാനിക്‌സിലെ 7 ടാസ്‌ക്കുകൾ, എംകെടിയിലും തെർമോഡൈനാമിക്‌സിലും 5 ടാസ്‌ക്കുകൾ, ഇലക്‌ട്രോഡൈനാമിക്‌സിൽ 6 ടാസ്‌ക്കുകൾ, ക്വാണ്ടം ഫിസിക്‌സിൽ 3 ടാസ്‌ക്കുകൾ.

ഓരോ വിഭാഗത്തിനും ഒരു കൂട്ടം ടാസ്‌ക്കുകൾ ആരംഭിക്കുന്നത് ഇതിൽ നിന്നുള്ള ടാസ്‌ക്കുകളിൽ നിന്നാണ് സ്വയം രൂപപ്പെടുത്തൽഒരു സംഖ്യ, രണ്ട് അക്കങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വാക്കിന്റെ രൂപത്തിൽ ഉത്തരം നൽകുക, തുടർന്ന് മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്‌സിനായി ഒരു ടാസ്‌ക് ഉണ്ട് (നിർദ്ദേശിച്ച അഞ്ചിൽ രണ്ട് ശരിയായ ഉത്തരങ്ങൾ), അവസാനം - വിവിധ പ്രക്രിയകളിൽ ഭൗതിക അളവ് മാറ്റുന്നതിനും കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നതിനുമുള്ള ടാസ്‌ക്കുകൾ ഭൗതിക അളവുകൾക്കും ഗ്രാഫുകൾക്കും സൂത്രവാക്യങ്ങൾക്കും ഇടയിൽ, ഉത്തരം രണ്ട് അക്കങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടമായി എഴുതിയിരിക്കുന്നു.

ഒന്നിലധികം ചോയ്‌സും പൊരുത്തപ്പെടുന്ന ടാസ്‌ക്കുകളും 2-പോയിന്റാണ്, ഈ വിഭാഗത്തിലെ ഏത് ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങളിലും അവ നിർമ്മിക്കാനാകും. ഒരേ പതിപ്പിൽ, ഒരു വിഭാഗവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എല്ലാ ജോലികളും ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ വിവിധ ഘടകങ്ങൾ പരിശോധിക്കുകയും റഫർ ചെയ്യുകയും ചെയ്യുമെന്ന് വ്യക്തമാണ് വ്യത്യസ്ത വിഷയങ്ങൾഈ വിഭാഗം.

മെക്കാനിക്സ്, ഇലക്ട്രോഡൈനാമിക്സ് എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള തീമാറ്റിക് വിഭാഗങ്ങളിൽ, ഈ മൂന്ന് തരത്തിലുള്ള ജോലികളും അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു; മോളിക്യുലർ ഫിസിക്സിലെ വിഭാഗത്തിൽ - 2 ടാസ്ക്കുകൾ (അവയിലൊന്ന് ഒന്നിലധികം ചോയ്സിനായി, മറ്റൊന്ന് - ഒന്നുകിൽ പ്രക്രിയകളിലെ ഭൗതിക അളവ് മാറ്റുന്നതിനോ കത്തിടപാടുകൾക്കോ ​​വേണ്ടി); ക്വാണ്ടം ഫിസിക്സിലെ വിഭാഗത്തിൽ - ഭൗതിക അളവുകൾ മാറ്റുന്നതിനോ പൊരുത്തപ്പെടുത്തുന്നതിനോ ഉള്ള 1 ടാസ്ക് മാത്രം. മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്സിനായി ടാസ്ക്കുകൾ 5, 11, 16 എന്നിവയിൽ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകണം, അത് പഠിച്ച പ്രതിഭാസങ്ങളും പ്രക്രിയകളും വിശദീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ് വിലയിരുത്തുകയും പട്ടികകളുടെയോ ഗ്രാഫുകളുടെയോ രൂപത്തിൽ അവതരിപ്പിച്ച വിവിധ പഠനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ വ്യാഖ്യാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. മെക്കാനിക്സിൽ അത്തരമൊരു ജോലിയുടെ ഒരു ഉദാഹരണം ചുവടെയുണ്ട്.

വ്യക്തിഗത ടാസ്‌ക് ലൈനുകളുടെ രൂപത്തിലുള്ള മാറ്റത്തിന് ശ്രദ്ധ നൽകണം. വെക്റ്റർ ഫിസിക്കൽ അളവുകളുടെ ദിശ നിർണ്ണയിക്കാൻ ടാസ്ക് 13 (കൂലോംബ് ഫോഴ്സ്, ഇലക്ട്രിക് ഫീൽഡ് ശക്തി, കാന്തിക ഇൻഡക്ഷൻ, ആംപിയർ ഫോഴ്സ്, ലോറന്റ്സ് ഫോഴ്സ് മുതലായവ) ഒരു വാക്കിന്റെ രൂപത്തിൽ ഒരു ചെറിയ ഉത്തരം നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. അതിൽ സാധ്യമായ ഓപ്ഷനുകൾഉത്തരങ്ങൾ ചുമതലയുടെ വാചകത്തിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു. അത്തരമൊരു ജോലിയുടെ ഒരു ഉദാഹരണം ചുവടെ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു.

ക്വാണ്ടം ഫിസിക്സിലെ വിഭാഗത്തിൽ, ഒരു ആറ്റത്തിന്റെ ഘടന, ഒരു ആറ്റോമിക് ന്യൂക്ലിയസ് അല്ലെങ്കിൽ ന്യൂക്ലിയർ പ്രതിപ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് പരിശോധിക്കുന്ന ടാസ്ക് 19-ലേക്ക് ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഈ ടാസ്‌ക് അവതരണ രൂപം മാറ്റി. രണ്ട് അക്കങ്ങളുള്ള ഉത്തരം ആദ്യം നിർദ്ദിഷ്ട പട്ടികയിൽ എഴുതണം, തുടർന്ന് സ്‌പെയ്‌സുകളും അധിക പ്രതീകങ്ങളും ഇല്ലാതെ ഉത്തര ഫോം നമ്പർ 1 ലേക്ക് മാറ്റണം. അത്തരമൊരു ടാസ്ക് ഫോമിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം ചുവടെയുണ്ട്.

ഭാഗം 1 ന്റെ അവസാനത്തിൽ, വിവിധ രീതിശാസ്ത്രപരമായ കഴിവുകൾ പരീക്ഷിക്കുന്നതും ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിന്റെ വിവിധ വിഭാഗങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതുമായ അടിസ്ഥാന സങ്കീർണ്ണതയുടെ 2 ജോലികൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യും. അളവെടുക്കൽ ഉപകരണങ്ങളുടെ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകളോ ഡ്രോയിംഗുകളോ ഉപയോഗിച്ച് ടാസ്ക് 22, ഭൗതിക അളവുകൾ അളക്കുമ്പോൾ ഇൻസ്ട്രുമെന്റ് റീഡിംഗുകൾ റെക്കോർഡ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് പരിശോധിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു, കേവല അളവെടുപ്പ് പിശക് കണക്കിലെടുക്കുന്നു. സമ്പൂർണ്ണ അളവെടുപ്പ് പിശക് ടാസ്ക്കിന്റെ വാചകത്തിൽ വ്യക്തമാക്കിയിരിക്കുന്നു: ഒന്നുകിൽ ഡിവിഷൻ മൂല്യത്തിന്റെ പകുതി, അല്ലെങ്കിൽ ഡിവിഷൻ മൂല്യം (ഉപകരണത്തിന്റെ കൃത്യതയെ ആശ്രയിച്ച്). അത്തരമൊരു ജോലിയുടെ ഒരു ഉദാഹരണം ചുവടെ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു.

തന്നിരിക്കുന്ന സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച് പരീക്ഷണത്തിനായി ഉപകരണങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കഴിവ് ടാസ്ക് 23 പരിശോധിക്കുന്നു. ഈ മാതൃകയിൽ, ടാസ്‌ക് അവതരണത്തിന്റെ രൂപം മാറി, ഇപ്പോൾ ഇത് ഒരു മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്‌സ് ടാസ്‌ക് ആണ് (നിർദ്ദേശിച്ച അഞ്ചിൽ രണ്ട് ഇനങ്ങൾ), എന്നാൽ ഉത്തരത്തിന്റെ രണ്ട് ഘടകങ്ങളും ശരിയായി സൂചിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ അത് 1 പോയിന്റായി കണക്കാക്കുന്നു. മൂന്ന് വ്യത്യസ്ത ടാസ്‌ക് മോഡലുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യാൻ കഴിയും: അതാത് ടെസ്റ്റ് സജ്ജീകരണങ്ങളെ ഗ്രാഫിക്കായി പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന രണ്ട് ഡ്രോയിംഗുകളുടെ ഒരു തിരഞ്ഞെടുപ്പ്; പരീക്ഷണാത്മക സജ്ജീകരണങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ വിവരിക്കുന്ന പട്ടികയിലെ രണ്ട് വരികളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്, നിർദ്ദിഷ്ട പരീക്ഷണം നടത്താൻ ആവശ്യമായ രണ്ട് ഉപകരണങ്ങളുടെയോ ഉപകരണങ്ങളുടെയോ പേരുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കൽ. ഈ ടാസ്‌ക്കുകളിൽ ഒന്നിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം ചുവടെയുണ്ട്.

ഭാഗം 2ജോലി പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ നീക്കിവച്ചിരിക്കുന്നു. ഇത് പരമ്പരാഗതമായി ഭൗതികശാസ്ത്ര കോഴ്‌സ് മാസ്റ്റേഴ്‌സിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഫലമാണ്. ഹൈസ്കൂൾസർവ്വകലാശാലയിലെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ പഠനത്തിൽ ഏറ്റവും ആവശ്യപ്പെടുന്ന പ്രവർത്തനവും.

ഈ ഭാഗത്ത്, KIM 2017 ന് 8 വ്യത്യസ്ത ജോലികൾ ഉണ്ടായിരിക്കും: സങ്കീർണ്ണതയുടെ വർദ്ധിച്ച തലത്തിലുള്ള സംഖ്യാപരമായ ഉത്തരത്തിന്റെ സ്വതന്ത്ര റെക്കോർഡിംഗ് ഉള്ള 3 കമ്പ്യൂട്ടേഷണൽ ടാസ്‌ക്കുകളും വിശദമായ ഉത്തരമുള്ള 5 ടാസ്‌ക്കുകളും, അതിൽ ഒന്ന് ഗുണപരവും നാലെണ്ണം കമ്പ്യൂട്ടേഷണലുമാണ്.

അതേ സമയം, ഒരു വശത്ത്, ഒരു വേരിയന്റിലെ വ്യത്യസ്ത പ്രശ്നങ്ങളിൽ, വളരെ പ്രാധാന്യമില്ലാത്ത അർത്ഥവത്തായ ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, മറുവശത്ത്, അടിസ്ഥാന സംരക്ഷണ നിയമങ്ങളുടെ പ്രയോഗം രണ്ടോ മൂന്നോ പ്രശ്നങ്ങളിൽ സംഭവിക്കാം. വേരിയന്റിലെ ടാസ്‌ക്കുകളുടെ വിഷയങ്ങളുടെ "ബൈൻഡിംഗ്" ഞങ്ങൾ പരിഗണിക്കുകയാണെങ്കിൽ, 28-ാം സ്ഥാനത്തിന് എല്ലായ്പ്പോഴും മെക്കാനിക്സിൽ ഒരു ടാസ്‌ക് ഉണ്ടായിരിക്കും, സ്ഥാനം 29 - എംകെടിയിലും തെർമോഡൈനാമിക്‌സിലും, സ്ഥാനം 30 - ഇലക്‌ട്രോഡൈനാമിക്‌സിൽ, സ്ഥാനം 31 - പ്രധാനമായും ക്വാണ്ടം ഫിസിക്‌സ് (ക്വാണ്ടം ഫിസിക്‌സിന്റെ മെറ്റീരിയൽ മാത്രം 27-ാം സ്ഥാനത്തുള്ള ഗുണപരമായ ടാസ്‌ക്കിൽ ഉൾപ്പെടുന്നില്ലെങ്കിൽ).

പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സ്വഭാവവും സന്ദർഭവും അനുസരിച്ചാണ് ജോലികളുടെ സങ്കീർണ്ണത നിർണ്ണയിക്കുന്നത്. സങ്കീർണ്ണതയുടെ ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള (24-26) കമ്പ്യൂട്ടേഷണൽ പ്രശ്‌നങ്ങളിൽ, പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിന് പഠിച്ച അൽഗോരിതം ഉപയോഗിക്കുന്നത് അനുമാനിക്കപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ പഠന പ്രക്രിയയിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന സാധാരണ പഠന സാഹചര്യങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുന്നു, അതിൽ വ്യക്തമായി വ്യക്തമാക്കിയ ശാരീരിക മാതൃകകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഈ ടാസ്ക്കുകളിൽ, സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഫോർമുലേഷനുകൾക്ക് മുൻഗണന നൽകുന്നു, അവയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് പ്രധാനമായും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കും. തുറന്ന ബാങ്ക്നിയമനങ്ങൾ.

വിശദമായ ഉത്തരമുള്ള ടാസ്‌ക്കുകളിൽ ആദ്യത്തേത് ഒരു ഗുണപരമായ ജോലിയാണ്, ഇതിന്റെ പരിഹാരം ഭൗതിക നിയമങ്ങളെയും പാറ്റേണുകളെയും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള യുക്തിസഹമായ ഘടനാപരമായ വിശദീകരണമാണ്. ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള സങ്കീർണ്ണതയുടെ കമ്പ്യൂട്ടേഷണൽ പ്രശ്നങ്ങൾക്ക്, പരിഹാരത്തിന്റെ എല്ലാ ഘട്ടങ്ങളും വിശകലനം ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അതിനാൽ അവ വിശദമായ ഉത്തരത്തോടെ 28-31 ടാസ്ക്കുകളുടെ രൂപത്തിൽ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. സാധാരണ പ്രശ്‌നങ്ങളേക്കാൾ കൂടുതൽ നിയമങ്ങളും സൂത്രവാക്യങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതും പരിഹാര പ്രക്രിയയിൽ കൂടുതൽ ന്യായീകരണങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനോ അല്ലെങ്കിൽ മുമ്പ് നേരിട്ടിട്ടില്ലാത്ത തികച്ചും പുതിയ സാഹചര്യങ്ങളോ ആവശ്യമായ പരിഷ്‌ക്കരിച്ച സാഹചര്യങ്ങളാണ് ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കുന്നത്. വിദ്യാഭ്യാസ സാഹിത്യംകൂടാതെ ശാരീരിക പ്രക്രിയകളുടെ വിശകലനത്തിലും പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ഫിസിക്കൽ മോഡലിന്റെ സ്വതന്ത്രമായ തിരഞ്ഞെടുപ്പിലും ഗുരുതരമായ പ്രവർത്തനം ഉൾപ്പെടുന്നു.

സ്പെസിഫിക്കേഷൻ
അളക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ നിയന്ത്രിക്കുക
2017 ൽ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ നടത്തുന്നതിന്
ഫിസിക്സിൽ

1. KIM ഉപയോഗത്തിന്റെ നിയമനം

യൂണിഫൈഡ് സ്റ്റേറ്റ് എക്സാമിനേഷൻ (ഇനിമുതൽ USE എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നു) വൈദഗ്ധ്യം നേടിയ വ്യക്തികളുടെ പരിശീലനത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം വസ്തുനിഷ്ഠമായി വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു രൂപമാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾദ്വിതീയ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസം, ഒരു സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഫോമിന്റെ ചുമതലകൾ ഉപയോഗിച്ച് (നിയന്ത്രണ അളക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ).

അനുസരിച്ചാണ് പരീക്ഷ നടത്തുന്നത് ഫെഡറൽ നിയമംതീയതി ഡിസംബർ 29, 2012 നമ്പർ 273-FZ "ഇൻ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ച് റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ».

ഫിസിക്സ്, ബേസിക്, പ്രൊഫൈൽ ലെവലുകൾ എന്നിവയിലെ സെക്കൻഡറി (പൂർണ്ണമായ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ സംസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരത്തിന്റെ ഫെഡറൽ ഘടകത്തിന്റെ ബിരുദധാരികൾ വികസനത്തിന്റെ നിലവാരം സ്ഥാപിക്കാൻ കൺട്രോൾ മെഷറിംഗ് മെറ്റീരിയലുകൾ അനുവദിക്കുന്നു.

ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയുടെ ഫലങ്ങൾ അംഗീകരിച്ചു വിദ്യാഭ്യാസ സംഘടനകൾമധ്യഭാഗം തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസംഭൗതികശാസ്ത്രത്തിലെ പ്രവേശന പരീക്ഷകളുടെ ഫലമെന്ന നിലയിൽ ഉന്നത പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ സംഘടനകളും.

2. KIM ഉപയോഗത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം നിർവചിക്കുന്ന രേഖകൾ

3. ഉള്ളടക്കം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള സമീപനങ്ങൾ, KIM ഉപയോഗത്തിന്റെ ഘടനയുടെ വികസനം

പരീക്ഷാ പേപ്പറിന്റെ ഓരോ പതിപ്പിലും സ്കൂൾ ഫിസിക്സ് കോഴ്സിന്റെ എല്ലാ വിഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നുമുള്ള നിയന്ത്രിത ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, അതേസമയം ഓരോ വിഭാഗത്തിനും എല്ലാ ടാക്സോണമിക് ലെവലുകളുടെയും ചുമതലകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ തുടർവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്നുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത തലത്തിലുള്ള സങ്കീർണ്ണതയുടെ ചുമതലകളാൽ ഒരേ വേരിയന്റിലാണ് നിയന്ത്രിക്കുന്നത്. ഒരു പ്രത്യേക വിഭാഗത്തിനായുള്ള ടാസ്ക്കുകളുടെ എണ്ണം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് അതിന്റെ ഉള്ളടക്ക ഉള്ളടക്കവും ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിലെ ഒരു മാതൃകാപരമായ പ്രോഗ്രാമിന് അനുസൃതമായി അതിന്റെ പഠനത്തിനായി അനുവദിച്ചിരിക്കുന്ന പഠന സമയത്തിന് ആനുപാതികവുമാണ്. പരീക്ഷാ ഓപ്‌ഷനുകൾ നിർമ്മിക്കുന്ന വിവിധ പ്ലാനുകൾ ഒരു ഉള്ളടക്ക സങ്കലനത്തിന്റെ തത്വത്തിലാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, അതിനാൽ പൊതുവേ, എല്ലാ ശ്രേണി ഓപ്ഷനുകളും കോഡിഫയറിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന എല്ലാ ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങളുടെയും വികസനത്തിന് ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്സ് നൽകുന്നു.

സി‌എം‌എം രൂപകൽപ്പനയിലെ മുൻ‌ഗണന സ്റ്റാൻഡേർഡ് നൽകിയിട്ടുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ പരിശോധിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയാണ് (വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവിന്റെയും കഴിവുകളുടെയും വൻതോതിലുള്ള രേഖാമൂലമുള്ള പരിശോധനയുടെ വ്യവസ്ഥകളിലെ പരിമിതികൾ കണക്കിലെടുത്ത്): ഒരു ഭൗതികശാസ്ത്ര കോഴ്‌സിന്റെ ആശയപരമായ ഉപകരണത്തിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുക. , രീതിശാസ്ത്രപരമായ അറിവ് മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുക, ഭൗതിക പ്രതിഭാസങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുന്നതിലും പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിലും അറിവ് പ്രയോഗിക്കുന്നു. ടെക്സ്റ്റുകളിൽ (ഗ്രാഫുകൾ, പട്ടികകൾ, ഡയഗ്രമുകൾ, സ്കീമാറ്റിക് ഡ്രോയിംഗുകൾ) വിവരങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വിവിധ രീതികൾ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ ഫിസിക്കൽ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ വിവരങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള വൈദഗ്ധ്യം പരോക്ഷമായി പരിശോധിക്കുന്നു.

സർവ്വകലാശാലയിലെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ വിജയകരമായ തുടർച്ചയുടെ കാര്യത്തിൽ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രവർത്തനം പ്രശ്നപരിഹാരമാണ്. ഓരോ ഓപ്ഷനിലും വ്യത്യസ്ത തലത്തിലുള്ള സങ്കീർണ്ണതയുടെ എല്ലാ വിഭാഗങ്ങളിലെയും ടാസ്‌ക്കുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, സാധാരണ വിദ്യാഭ്യാസ സാഹചര്യങ്ങളിലും മതിയായ ആവശ്യമുള്ള പാരമ്പര്യേതര സാഹചര്യങ്ങളിലും ഭൗതിക നിയമങ്ങളും സൂത്രവാക്യങ്ങളും പ്രയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് പരിശോധിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ഉയർന്ന ബിരുദംഅറിയപ്പെടുന്ന പ്രവർത്തന അൽഗോരിതങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കുമ്പോഴോ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ടാസ്ക് എക്സിക്യൂഷൻ പ്ലാൻ സൃഷ്ടിക്കുമ്പോഴോ ഉള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം.

വിശദമായ ഉത്തരം ഉപയോഗിച്ച് ടാസ്‌ക്കുകൾ പരിശോധിക്കുന്നതിന്റെ വസ്തുനിഷ്ഠത ഏകീകൃത മൂല്യനിർണ്ണയ മാനദണ്ഡങ്ങൾ, ഒരു സൃഷ്ടിയെ വിലയിരുത്തുന്ന രണ്ട് സ്വതന്ത്ര വിദഗ്ധരുടെ പങ്കാളിത്തം, മൂന്നാമത്തെ വിദഗ്ദ്ധനെ നിയമിക്കാനുള്ള സാധ്യത, ഒരു അപ്പീൽ നടപടിക്രമത്തിന്റെ അസ്തിത്വം എന്നിവ ഉറപ്പാക്കുന്നു.

ഫിസിക്സിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ ബിരുദധാരികളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ ഒരു പരീക്ഷയാണ്, ഉയർന്ന നിലവാരത്തിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ വ്യത്യസ്തമാക്കാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുള്ളതാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ. ഈ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി, സങ്കീർണ്ണതയുടെ മൂന്ന് തലങ്ങളിലുള്ള ജോലികൾ ജോലിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. സങ്കീർണ്ണതയുടെ അടിസ്ഥാന തലത്തിലുള്ള ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നത് ഒരു ഹൈസ്കൂൾ ഫിസിക്സ് കോഴ്സിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഉള്ളടക്ക ഘടകങ്ങൾ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിന്റെ നിലവാരം വിലയിരുത്തുന്നതിനും ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിനും അനുവദിക്കുന്നു.

അടിസ്ഥാന തലത്തിലെ ജോലികൾക്കിടയിൽ, ടാസ്‌ക്കുകൾ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിന്റെ ഉള്ളടക്കം അടിസ്ഥാന തലത്തിന്റെ നിലവാരവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിലെ ദ്വിതീയ (പൂർണ്ണമായ) പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രോഗ്രാമിൽ ബിരുദധാരി പ്രാവീണ്യം നേടിയിട്ടുണ്ടെന്ന് സ്ഥിരീകരിക്കുന്ന ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിലെ USE പോയിന്റുകളുടെ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ എണ്ണം, അടിസ്ഥാന നിലവാര നിലവാരം മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ആവശ്യകതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. പരീക്ഷാ ജോലിയിൽ വർദ്ധിച്ചതും ഉയർന്നതുമായ സങ്കീർണ്ണതയുടെ ചുമതലകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് സർവകലാശാലയിൽ വിദ്യാഭ്യാസം തുടരാനുള്ള വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സന്നദ്ധതയുടെ അളവ് വിലയിരുത്താൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

4. KIM ഉപയോഗത്തിന്റെ ഘടന

പരീക്ഷാ പേപ്പറിന്റെ ഓരോ പതിപ്പും 2 ഭാഗങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു കൂടാതെ രൂപത്തിലും സങ്കീർണ്ണതയിലും വ്യത്യാസമുള്ള 32 ജോലികൾ ഉൾപ്പെടുന്നു (പട്ടിക 1).

ഭാഗം 1-ൽ 24 ടാസ്‌ക്കുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അതിൽ 9 ടാസ്‌ക്കുകളും ശരിയായ ഉത്തരത്തിന്റെ എണ്ണം രേഖപ്പെടുത്തലും ഒരു ഹ്രസ്വ ഉത്തരമുള്ള 15 ടാസ്‌ക്കുകളും ഉൾപ്പെടുന്നു, ഉത്തരം ഒരു സംഖ്യയുടെ രൂപത്തിൽ സ്വയം രേഖപ്പെടുത്തുന്ന ജോലികളും അതുപോലെ തന്നെ സ്ഥാപിക്കുന്നതിനുള്ള ടാസ്‌ക്കുകളും ഉൾപ്പെടുന്നു. കറസ്പോണ്ടൻസും മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയിസും, അതിൽ ഉത്തരങ്ങൾ ആവശ്യമുള്ള സംഖ്യകളുടെ ഒരു ക്രമമായി എഴുതുക.

ഭാഗം 2-ൽ 8 ടാസ്ക്കുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, ഒരു പൊതു പ്രവർത്തനത്താൽ ഏകീകരിക്കപ്പെടുന്നു - പ്രശ്നം പരിഹരിക്കൽ. ഇതിൽ, ഒരു ചെറിയ ഉത്തരമുള്ള 3 ടാസ്‌ക്കുകളും (25-27), 5 ടാസ്‌ക്കുകളും (28-32), അതിനായി വിശദമായ ഉത്തരം നൽകേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

ഫിസിക്സിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയിലെ മാറ്റങ്ങൾ, വളരെക്കാലം മുമ്പ് റോസോബ്രനാഡ്സോർ സ്വീകരിച്ചു, 2017 ൽ പ്രാബല്യത്തിൽ വരും. ടെസ്റ്റ് ഭാഗത്തിന്റെ പൂർണ്ണമായ ഒഴിവാക്കലാണ് പ്രധാന കണ്ടുപിടുത്തം. 2017 മുതൽ ഇത് രസതന്ത്രത്തെയും ജീവശാസ്ത്രത്തെയും ബാധിക്കും.

USE-2017: പ്രധാന മാറ്റങ്ങൾ

2017 ൽ റഷ്യയിലെ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയിൽ വിജയിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രോഗ്രാമിലേക്ക് മൂന്നാമത്തെ നിർബന്ധിത വിഷയം ചേർക്കുമെന്ന് നേരത്തെ അറിയാമായിരുന്നു. ഇതിനുമുമ്പ്, രണ്ട് നിർബന്ധിത അക്കാദമിക് വിഭാഗങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു, അത് എല്ലാ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെയും അറിവിന്റെ പരീക്ഷണമായി വർത്തിച്ചു: റഷ്യൻ ഭാഷയും ഗണിതവും. 2017 മുതൽ തുടങ്ങി ഈയിടെയായിഇതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കിംവദന്തികൾ ശമിക്കുന്നില്ല, അവയിൽ ചരിത്രം ചേർക്കും.

ആരുടെ നിർദ്ദേശപ്രകാരമാണ് പരീക്ഷയിൽ അനുബന്ധ ഭേദഗതികൾ വരുത്തിയതെന്ന് ഉദ്യോഗസ്ഥർ സൂചിപ്പിക്കുന്നു നിലവിൽപല ചെറുപ്പക്കാർക്കും ഭൂതകാലത്തിൽ താൽപ്പര്യമില്ല, അവരുടെ പൂർവ്വികർ എങ്ങനെ ജീവിച്ചുവെന്ന് അറിയില്ല, അത് അവരുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ വളരെ മോശമാണ്. അതിനാൽ, ഇത് അറിയേണ്ടത് ആവശ്യമാണെന്ന് അവർ വിശ്വസിക്കുന്നു, അതിനാൽ ഇപ്പോൾ ഭാവിയിലെ വിദ്യാർത്ഥികളും റഷ്യയുടെയും ലോകത്തിന്റെയും ചരിത്രത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ അവരുടെ അറിവിനായി പരീക്ഷിക്കപ്പെടും.

ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിൽ USE-2017: എന്ത് മാറും?

നമുക്ക് ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിലേക്ക് മടങ്ങാം. 2017 ലെ ഫിസിക്സിലെ പരീക്ഷ, ഞങ്ങൾ ഇതിനകം പറഞ്ഞതുപോലെ, ടെസ്റ്റ് ഭാഗം ഉപേക്ഷിക്കപ്പെടുമ്പോൾ മാത്രമേ മാറുകയുള്ളൂ. ഇത് വാക്കാലുള്ളതും എഴുത്തും ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കും. ടാസ്‌ക്കുകളിൽ കൃത്യമായി എന്ത് മാറ്റമുണ്ടാകുമെന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൃത്യമായ വിശദാംശങ്ങൾ ഞങ്ങൾക്ക് ഇതുവരെ ലഭിച്ചിട്ടില്ല.

ടെസ്റ്റ് ഭാഗം റദ്ദാക്കുന്നത് ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ ദീർഘകാല ചർച്ചയുടെ ഫലമാണ്, ഈ സമയത്ത് അവർ ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ തീരുമാനം എടുക്കുന്നതിന്റെ ഗുണദോഷങ്ങൾ പരിഗണിച്ചു. അവസാനം, അനുകൂലമായ ഉത്തരം അംഗീകരിക്കാൻ അവർ സമ്മതിച്ചു. ഈ സമീപനത്തിന്റെ സവിശേഷതകളിലൊന്ന്, ഉത്തരങ്ങൾ ഊഹിക്കുന്നതിനുള്ള പൂർണ്ണമായ ഉന്മൂലനം ആയിരിക്കും എന്ന് അവർ വിശ്വസിക്കുന്നു. അതേസമയം, അപേക്ഷകന്റെ വാക്കാലുള്ളതും രേഖാമൂലമുള്ളതുമായ ഉത്തരങ്ങൾ അവന്റെ സ്ഥിരതയും പഠിക്കാനുള്ള കഴിവും വ്യക്തമായി കാണിക്കും.

സമീപഭാവിയിൽ റഷ്യയിൽ പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള സാധ്യതകൾ

വൈകാതെ പരീക്ഷകൾ റദ്ദാക്കുന്നത് മറ്റ് വിഷയങ്ങളെ ബാധിക്കും. കൂടാതെ, 2022-ഓടെ Rosobrnadzor ഉൾപ്പെടുത്താൻ പദ്ധതിയിടുന്നുവെന്ന കാര്യം ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു പരീക്ഷയിൽ വിജയിക്കുന്നുനാലാമത്തെ നിർബന്ധിത വിഷയം. അപ്പോഴേക്കും അതൊരു അന്യഭാഷയാകും. ഈ അക്കാദമിക് അച്ചടക്കം പാസാകുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട ഓപ്ഷനുകളിൽ, ഇംഗ്ലീഷ്, ജർമ്മൻ, ഫ്രഞ്ച്, സ്പാനിഷ് എന്നിവ ഇന്ന് ഉദ്യോഗസ്ഥർ അംഗീകരിച്ചു.

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിലെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ വികസനം അത്തരമൊരു ഗതിയിൽ ഏത് ദിശയിലാണ് നയിക്കപ്പെടുകയെന്ന് ഊഹിക്കാൻ പ്രയാസമില്ല. ഇന്ന്, നഗ്നനേത്രങ്ങളാൽ, ലോകം എത്ര വേഗത്തിൽ മാറുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയും, ഈ പ്രക്രിയയുടെ സവിശേഷതകളിലൊന്ന് ലോകത്തിലെ വിവിധ സംസ്ഥാനങ്ങളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ആളുകളുടെ ആശയവിനിമയമാണ്. വ്യത്യസ്തമായ ഭാഷ സംസാരിക്കുന്ന സമാന ചിന്താഗതിക്കാരായ ആളുകളുമായി അടുത്ത ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്നതിന്, മിക്ക ആളുകൾക്കും പൊതുവായുള്ളത് നിങ്ങൾ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. യഥാർത്ഥത്തിൽ, നേരത്തെ വാചകത്തിൽ ലിസ്റ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്ന നാലെണ്ണം ഒന്നുതന്നെയാണ്, അവയിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്

രസതന്ത്രം, ജീവശാസ്ത്രം, റഷ്യൻ ഭാഷ, ഗണിതശാസ്ത്രം എന്നിവ മനസ്സിലാക്കാൻ ഒരു ദിവസം എത്ര മണിക്കൂർ ചെലവഴിക്കുന്നു എന്നതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, ഫിസിക്സ് വിഷയത്തിൽ തയ്യാറെടുക്കാൻ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി കുറച്ച് സമയം എടുക്കണം. അതെ, ഗണിതശാസ്ത്രം ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിന് സമാനമാണ് - ഒരുപക്ഷേ അവയെ ഒന്നിപ്പിക്കുന്ന പ്രധാന കാര്യം സൂത്രവാക്യങ്ങളാണ് - എന്നാൽ അത് എടുക്കണം, ഭൗതികശാസ്ത്രം - ആവശ്യാനുസരണം - പിന്നീട് ഉചിതമായ സർവകലാശാലയിൽ പ്രവേശിക്കുന്നതിന്, തീർച്ചയായും പോസിറ്റീവ് ആവശ്യമാണ്. പരീക്ഷയിൽ വിദ്യാർത്ഥി നേടിയ ഫലം.

2017-ൽ ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ റദ്ദാക്കപ്പെടുമെന്ന് ഉറച്ചു വിശ്വസിക്കുന്ന ആളുകൾക്കിടയിലുള്ള എല്ലാ സന്ദേഹവാദികളോടും അവരുടെ വിധിന്യായങ്ങളിൽ അവർ തെറ്റിദ്ധരിച്ചുവെന്ന് ഉടൻ പറയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. കുറഞ്ഞത് 5-6 വർഷത്തേക്ക് ഇത് സംഭവിക്കില്ല. എന്നിട്ട്, അവർ പരീക്ഷയെ എന്തിനുവേണ്ടി മാറ്റും, അല്ലേ? എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇത് അറിവിന്റെ ഒരേയൊരു പരീക്ഷണമാണ്, ഇത് കർശനമാണെങ്കിലും, പല കാര്യങ്ങളിലും ഒരേ സമയം സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

അറിവ് എവിടെ നിന്ന് ലഭിക്കും?

ഇനിപ്പറയുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികൾ ഉപയോഗിച്ച് ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിൽ പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്: പുസ്തകങ്ങളും റഫറൻസ് പുസ്തകങ്ങളും. സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാംവിദ്യാർത്ഥിക്ക് ആദ്യം അറിയേണ്ട ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ നൽകുന്നു, അതിനാൽ നിങ്ങൾ അത് അവഗണിക്കരുത് - നിങ്ങൾ അധ്യാപകനെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുകയും അവൻ പറയുന്നതെല്ലാം മനസിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും വേണം.

മേൽപ്പറഞ്ഞ വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികൾക്ക് പുറമേ, പരീക്ഷയുടെ ഈ ഭാഗത്ത് മതിയായ അറിവിനായി സ്വയം പരീക്ഷിക്കുന്നതിന് ഫോർമുലകളുള്ള ശേഖരങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത് അമിതമായിരിക്കില്ല.

കൂടാതെ, നിങ്ങൾ സ്വയം മനസ്സിലാക്കുന്നതുപോലെ, 2017 ലെ ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിലെ പരീക്ഷയ്ക്ക് മുമ്പ്, നിങ്ങൾ 100% ആവശ്യകതയോടെ പ്രശ്നങ്ങളുടെ ശേഖരം വാങ്ങേണ്ടതുണ്ട്. അവയിൽ പരിഹാരങ്ങൾ ഇതിനകം സൂചിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, പരിഭ്രാന്തരാകരുത്, നേരെമറിച്ച്, ഒരു പ്രത്യേക ജോലിയിൽ ആവശ്യമുള്ള ഫലം എങ്ങനെ നേടാമെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ഇത് നിങ്ങളെ സഹായിക്കും. ഏത് സാഹചര്യത്തിലും, പരീക്ഷയിൽ തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ജോലികൾ ഉണ്ടാകും, അവയുടെ പരിഹാരത്തിന് ഒരു നിലവാരമില്ലാത്ത സമീപനം ആവശ്യമാണ്. അതിനാൽ, സംസാരിക്കാൻ, ഈ വിഷയത്തിൽ ഒരു കൈ നേടുക എന്നത് വ്യക്തമായും അമിതമായിരിക്കില്ല.

നിങ്ങൾക്ക് കൺസൾട്ടേഷനുകളിലേക്ക് പോകാം, നിങ്ങളുടെ സ്കൂളിൽ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ട്യൂട്ടറെ നിയമിക്കാം. അതിൽ ലജ്ജിക്കരുത്. ഇതിലൂടെ നിങ്ങൾ പഠിക്കാനുള്ള നിങ്ങളുടെ സന്നദ്ധത കാണിക്കുന്നു, കുട്ടിക്കാലം മുതൽ പഠിക്കാൻ നിങ്ങൾ സ്വപ്നം കണ്ട സർവകലാശാലയിൽ പ്രവേശിക്കാൻ നിങ്ങൾ തീരുമാനിച്ചിരിക്കുന്നു.

വർഷം. ഉദ്യോഗസ്ഥർ കടന്നു പോയില്ല ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള പ്രകടനത്തെ ബാധിക്കുകയും അവരുടെ അറിവിന്റെ യഥാർത്ഥ ചിത്രം വെളിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്ന നിരവധി പുതുമകൾ 2017 ഈ പരീക്ഷയിൽ കൊണ്ടുവരും.

ടെസ്റ്റ് ഭാഗം ഒഴിവാക്കുന്നതാണ് പ്രധാന ഭേദഗതി. ഈ നവീകരണം ഭൗതികശാസ്ത്ര പരീക്ഷയിൽ മാത്രമല്ല, മറ്റു പലതിലും (ചരിത്രം, സാഹിത്യം, രസതന്ത്രം) സംഭവിക്കുമെന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്.

USE-2017 ലെ പ്രധാന മാറ്റങ്ങൾ

ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷയ്ക്ക് സമർപ്പിച്ച നിർബന്ധിത വിഷയങ്ങളുടെ പട്ടികയിലേക്ക് മറ്റൊരു അച്ചടക്കം ചേർക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഡെപ്യൂട്ടികൾ ഗൗരവമായി ആലോചിക്കുന്നതായി കുറച്ച് മാസങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് മനസ്സിലായി. അവ ആകെ ആകെമൂന്നായി ഉയരുന്നു.

2017 വരെ, അവസാനം വിദ്യാർത്ഥികൾ റഷ്യൻ ഭാഷയും ഗണിതവും ഒരു പ്രത്യേക സ്പെഷ്യാലിറ്റിക്കായി ഒരു സർവകലാശാലയിൽ പ്രവേശനത്തിന് ആവശ്യമായ അധിക വിഷയങ്ങളും പാസാക്കി. അടുത്ത വർഷം മുതൽ, നിർബന്ധിത വിഷയത്തിന്റെ തലക്കെട്ട് ആദ്യം അവകാശപ്പെടുന്നു.

മേൽപ്പറഞ്ഞ പുതുമകൾ സമർപ്പിച്ച സിവിൽ ഉദ്യോഗസ്ഥർ, നിലവിൽ വളരെ കുറച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ദേശീയ, ലോക ചരിത്ര മേഖലയിൽ മാന്യമായ അറിവ് ഉണ്ടെന്ന് അവരുടെ പ്രവൃത്തിയെ ന്യായീകരിക്കുന്നു. അവരിൽ കുറച്ചുപേർക്ക് ഭൂതകാലത്തിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ട്, അവരുടെ പൂർവ്വികർ എങ്ങനെ ജീവിച്ചുവെന്നും അവർ എങ്ങനെയാണ് സംസ്ഥാനം നിർമ്മിച്ചതെന്നും അറിയില്ല. അവരുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അത്തരമൊരു പ്രവണതയെ പോസിറ്റീവ് എന്ന് വിളിക്കാൻ കഴിയില്ല, ഉചിതമായ നടപടികൾ സ്വീകരിച്ചില്ലെങ്കിൽ, യോഗ്യരായ വിദ്യാസമ്പന്നരായ വളരെ കുറച്ച് പൗരന്മാർ സമീപഭാവിയിൽ രാജ്യത്ത് തുടരും.

ഫിസിക്സ് പരീക്ഷയിൽ എന്ത് മാറ്റമുണ്ടാകും?

ഫിസിക്സിലെ പരീക്ഷ നോക്കാം. ഈ വിഷയത്തിന് പ്രത്യേക ഭേദഗതികൾ ലഭിക്കില്ല. ടെസ്റ്റ് ബ്ലോക്കിന്റെ ഒഴിവാക്കൽ മാത്രമാണ് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട കാര്യം. അതിന്റെ സ്ഥാനത്ത്, ഉത്തരം നൽകുന്നതിനുള്ള വാക്കാലുള്ളതും രേഖാമൂലമുള്ളതുമായ ഒരു രീതി സ്ഥാപിക്കാൻ അവർ പദ്ധതിയിടുന്നു. ഈ പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഏതെങ്കിലും പ്രത്യേക വിശദാംശങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നത് വളരെ നേരത്തെ തന്നെ, പരീക്ഷയ്‌ക്കായി സമർപ്പിച്ച ടാസ്‌ക്കുകളിൽ എന്ത് ഉൾപ്പെടുത്താം എന്നതിന് സമാനമാണ്.

ടെസ്റ്റ് ഭാഗം റദ്ദാക്കുന്നതിനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഉദ്യോഗസ്ഥർ ഒറ്റരാത്രികൊണ്ട് ഈ തീരുമാനത്തിൽ എത്തിയില്ല എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. ഈ ഭേദഗതിയുടെ ഉചിതതയെക്കുറിച്ച് നിരവധി മാസങ്ങളായി റോസോബ്രനാഡ്‌സോറിൽ ചൂടേറിയ ചർച്ചകൾ നടന്നു. എല്ലാ ഗുണദോഷങ്ങളും അളന്നു തിട്ടപ്പെടുത്തി ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ചർച്ച ചെയ്തു.

അവസാനം, നമുക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, വാക്കാലുള്ള ഭാഗം പല അന്തിമ പരിശോധനകളിലും അവതരിപ്പിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. അറിവ് പരിശോധിക്കുന്നതിനുള്ള ഈ സമീപനത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട നേട്ടം ഊഹിക്കൽ ഒഴിവാക്കലാണ് അല്ലെങ്കിൽ ആളുകൾ പറയുന്നതുപോലെ "പോക്ക് രീതി" ആണ്. ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, ഇപ്പോൾ "ഒരുപക്ഷേ ഭാഗ്യവാൻ" എന്നതിനെ ആശ്രയിക്കാനും ഉത്തരം ക്രമരഹിതമായി നൽകാനും കഴിയില്ല. അതാകട്ടെ, വിദ്യാർത്ഥിയുടെ രേഖാമൂലവും വാക്കാലുള്ളതുമായ ഉത്തരങ്ങൾ പരീക്ഷകന് അവന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരവും അതുപോലെ തന്നെ പഠിക്കാനുള്ള കഴിവും കാണിക്കും.

പരീക്ഷയുടെ തീയതി

ടെസ്റ്റുകൾ ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് കൂടുതൽ സമയം അവശേഷിക്കുന്നില്ല, അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം തന്നെ ഔദ്യോഗിക ഷെഡ്യൂൾ പരിചയപ്പെടാം. അതിനാൽ, 2017 ലെ ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിലെ പരീക്ഷ ഇനിപ്പറയുന്ന തീയതികളിൽ നടക്കും:

• ആദ്യകാല കാലയളവ് മാർച്ച് 22 (ബുധൻ) ആണ്. റിസർവ് ദിവസം - ഏപ്രിൽ 5.
• പ്രധാന കാലയളവ് ജൂൺ 13 (ചൊവ്വ) ആണ്. റിസർവ് ദിവസം - ജൂൺ 20.

ഭാവിയിൽ റഷ്യയിൽ പരീക്ഷയുടെ പ്രാധാന്യം

അടുത്ത കുറച്ച് വർഷങ്ങളിൽ റഷ്യയിൽ ഏകീകൃത സ്റ്റേറ്റ് പരീക്ഷ നടത്തുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമം സമൂലമായി മാറുമെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക. എല്ലാ വിഷയങ്ങളിലും ടെസ്റ്റ് ഭാഗം നീക്കം ചെയ്യും, ഇത് പരിധിയല്ല.

2022-നോട് അടുത്ത്, നിർബന്ധിത വിഷയങ്ങളുടെ പട്ടിക നാലായി വികസിപ്പിക്കാൻ Rosobrnadzor ഉദ്ദേശിക്കുന്നു. മിക്കവാറും, ഇത് ഒരു വിദേശ ഭാഷയായിരിക്കും, കാരണം നമ്മുടെ കാലത്ത്, അറിവ്, ഉദാഹരണത്തിന്, ഇംഗ്ലീഷിൽഅവിശ്വസനീയമാംവിധം വിലമതിക്കുകയും ഉയർന്ന ശമ്പളമുള്ള ഒരു അഭിമാനകരമായ സ്ഥാനത്തേക്ക് അപേക്ഷിക്കാനുള്ള അവസരം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഇംഗ്ലീഷിനു പുറമേ, ജർമ്മൻ, ഫ്രഞ്ച്, സ്പാനിഷ് ഭാഷകളും എടുക്കാൻ സാധിക്കും.

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഭാവി എങ്ങനെയായിരിക്കുമെന്ന് ഇതിനകം ഊഹിക്കാൻ കഴിയും. ഈ നിമിഷത്തിൽ, ലോകവും അതിലെ പ്രവണതകളും അനുദിനം മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നത് ഒരു ലളിതമായ വ്യക്തിക്ക് പോലും കാണാൻ കഴിയും. മുമ്പ് അപ്രധാനമായത് മുന്നിലേക്ക് വരുന്നു. IN ആധുനിക സമൂഹംബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാനുള്ള കഴിവും നയതന്ത്രത്തിന്റെ പ്രകടനവും അവിശ്വസനീയമാംവിധം വിലമതിക്കുന്നു.

മറ്റൊരു രാജ്യത്തെ ആളുകളുമായി ബിസിനസ്സ് ബന്ധം നിലനിർത്താൻ, നിരവധി ഭാഷകളിൽ പ്രാവീണ്യം ആവശ്യമാണ്. ഒരു വ്യക്തിയുമായി അവന്റെ പ്രാദേശിക ഭാഷയിൽ ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിലൂടെ മാത്രമേ അടുത്തതും വിശ്വസനീയവുമായ ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയൂ. യഥാർത്ഥത്തിൽ, ഇതിനായി, റഷ്യൻ സ്കൂളുകൾ ഇതിനകം തന്നെ വളരെയധികം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു അന്യ ഭാഷകൾവിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ അവരുടെ പഠനവും.

പരീക്ഷയ്ക്ക് എങ്ങനെ തയ്യാറെടുക്കാം

ഭൗതികശാസ്ത്രം ഒരു സങ്കീർണ്ണമായ വിഷയമാണെന്നും റഷ്യൻ ഭാഷയുമായോ സാഹിത്യവുമായോ തുല്യമാകാൻ കഴിയില്ലെന്ന വസ്തുത കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, പതിനൊന്നാം ക്ലാസുകാർ ബാക്കിയുള്ള വിഷയങ്ങളേക്കാൾ അൽപ്പം കൂടുതൽ സമയം ചെലവഴിക്കണം. ഒരു പ്രത്യേക വിഷയം മനസിലാക്കാൻ വളരെയധികം സമയമെടുക്കുമെന്നതും മനസ്സിലാക്കാതെയും ഇത് സംഭവിക്കുന്നു നല്ല ഫലംനിങ്ങൾക്ക് പരീക്ഷയെക്കുറിച്ച് മറക്കാൻ കഴിയും. കൂടാതെ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു അഭിമാനകരമായ സർവ്വകലാശാലയിൽ പ്രവേശിക്കണമെങ്കിൽ, ഭൗതികശാസ്ത്ര മേഖലയിലെ അറിവ് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

2017-ൽ യുഎസ്ഇ റദ്ദാക്കപ്പെടുമെന്ന് അവകാശപ്പെടുന്ന ഒരു വിഭാഗം ആളുകളുണ്ട് എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. നിങ്ങളെയും മറ്റുള്ളവരെയും തെറ്റിദ്ധരിപ്പിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല - റദ്ദാക്കൽ ഉണ്ടാകില്ല! അടുത്ത 5-6 വർഷത്തേക്ക്, ഒരാൾക്ക് അത്തരമൊരു കാര്യം സ്വപ്നം കാണാൻ മാത്രമേ കഴിയൂ. കൂടാതെ, ഒരു പരീക്ഷ പോലെ എന്തെങ്കിലും കൈമാറാൻ എന്താണ്? എല്ലാ കാഠിന്യവും ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, മുതിർന്ന വിദ്യാർത്ഥി ജീവിതത്തിനായി വിദ്യാർത്ഥിയുടെ യഥാർത്ഥ അറിവും തയ്യാറെടുപ്പും കാണിക്കാൻ USE ന് കഴിയും.

നിങ്ങൾക്ക് എവിടെ നിന്ന് അറിവ് ലഭിക്കും?

മറ്റ് വിഷയങ്ങൾക്കായി തയ്യാറെടുക്കാൻ നിങ്ങൾ ഉദ്ദേശിക്കുന്ന അതേ തത്വമനുസരിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഫിസിക്സിൽ പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കാം. ഒന്നാമതായി, തീർച്ചയായും, നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കണം വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികൾ: പുസ്തകങ്ങളും റഫറൻസ് പുസ്തകങ്ങളും. സ്കൂളിൽ പഠിക്കുമ്പോൾ, ഒരു വലിയ അളവിലുള്ള അറിവ് നൽകാൻ അധ്യാപകൻ ബാധ്യസ്ഥനാണ്, അത് പിന്നീട് ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും. പ്രധാന കാര്യം ടീച്ചറെ ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുക, വീണ്ടും ചോദിക്കുക, അവതരിപ്പിച്ച മെറ്റീരിയലിന്റെ സാരാംശം മനസ്സിലാക്കുക.

പരീക്ഷയുടെ ഈ ഭാഗം നിങ്ങളെ ഭയപ്പെടുത്താതിരിക്കാൻ അടിസ്ഥാന ഫിസിക്കൽ ഫോർമുലകളുടെ ഒരു ശേഖരം ശേഖരിക്കുക. ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിൽ പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനുള്ള മറ്റൊരു ഉപകരണം ടാസ്ക്കുകളുടെ ഒരു ശേഖരമാണ്. പരിശീലനമായി ഉപയോഗിക്കാവുന്ന പരിഹാരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഇത് വിവിധ പ്രശ്നങ്ങൾ അച്ചടിക്കുന്നു. തീർച്ചയായും, പരിശോധനയിൽ തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ജോലികൾ ഉണ്ടാകും, എന്നാൽ ശാരീരിക പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ ഒരു കൈ ലഭിച്ചു, പരീക്ഷ പേപ്പർനിങ്ങൾക്ക് എല്ലാം സങ്കീർണ്ണമായി കാണില്ല.

നിങ്ങൾക്ക് ഒരു അദ്ധ്യാപകന്റെ അടുത്തേക്ക് പോകാനും ഇന്റർനെറ്റിൽ സ്വന്തമായി പഠിക്കാനും കഴിയും. ഫിസിക്സ് പരീക്ഷ യഥാർത്ഥത്തിൽ എങ്ങനെ നടക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് മനസിലാക്കാൻ കഴിയുന്ന ധാരാളം ഓൺലൈൻ ഉറവിടങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ഉണ്ട്.

ജീവിതത്തിന്റെ ഈ ഘട്ടത്തിൽ, നിങ്ങൾക്കുള്ള പ്രധാന കാര്യം പഠനമാണെന്നും അത് വിജയകരമാക്കാൻ നിങ്ങൾ എല്ലാം ചെയ്യുമെന്നും നിങ്ങളുടെ ഏതൊരു ശ്രമവും ഒരിക്കൽ കൂടി തെളിയിക്കും!

വീഡിയോ വാർത്തകൾ, ഡെമോകൾ

OGE, ഏകീകൃത സംസ്ഥാന പരീക്ഷ എന്നിവയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്

സെക്കൻഡറി പൊതുവിദ്യാഭ്യാസം

UMK ലൈൻ A. V. ഗ്രാച്ചേവ. ഭൗതികശാസ്ത്രം (10-11) (അടിസ്ഥാന, വിപുലമായ)

ലൈൻ UMK A. V. ഗ്രാചേവ്. ഭൗതികശാസ്ത്രം (7-9)

ലൈൻ UMK A. V. Peryshkin. ഭൗതികശാസ്ത്രം (7-9)

ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിലെ പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്: ഉദാഹരണങ്ങൾ, പരിഹാരങ്ങൾ, വിശദീകരണങ്ങൾ

ഫിസിക്സിലെ (ഓപ്ഷൻ സി) പരീക്ഷയുടെ ചുമതലകൾ ഞങ്ങൾ അധ്യാപകനോടൊപ്പം വിശകലനം ചെയ്യുന്നു.

ലെബെദേവ അലവ്റ്റിന സെർജീവ്ന, ഭൗതികശാസ്ത്ര അധ്യാപിക, 27 വർഷത്തെ പ്രവൃത്തി പരിചയം. മോസ്കോ മേഖലയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഓണററി ഡിപ്ലോമ (2013), വോസ്ക്രെസെൻസ്കി തലവന്റെ നന്ദി മുനിസിപ്പൽ ജില്ല(2015), മോസ്കോ മേഖലയിലെ മാത്തമാറ്റിക്സ് ആൻഡ് ഫിസിക്സ് അധ്യാപകരുടെ അസോസിയേഷൻ പ്രസിഡന്റിന്റെ ഡിപ്ലോമ (2015).

ഈ കൃതി വിവിധ തലത്തിലുള്ള സങ്കീർണ്ണതയുടെ ചുമതലകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു: അടിസ്ഥാനപരവും വിപുലമായതും ഉയർന്നതും. ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടവയുടെ സ്വാംശീകരണം പരിശോധിക്കുന്ന ലളിതമായ ജോലികളാണ് അടിസ്ഥാന തലത്തിലുള്ള ജോലികൾ ശാരീരിക ആശയങ്ങൾ, മോഡലുകൾ, പ്രതിഭാസങ്ങൾ, നിയമങ്ങൾ. വിവിധ പ്രക്രിയകളും പ്രതിഭാസങ്ങളും വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിന് ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിന്റെ ആശയങ്ങളും നിയമങ്ങളും ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ്, അതുപോലെ തന്നെ ഏതെങ്കിലും വിഷയങ്ങളിൽ ഒന്നോ രണ്ടോ നിയമങ്ങൾ (സൂത്രവാക്യങ്ങൾ) പ്രയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ പരിശോധിക്കുന്നതിനാണ് അഡ്വാൻസ്ഡ് ലെവൽ ടാസ്ക്കുകൾ ലക്ഷ്യമിടുന്നത്. സ്കൂൾ ഫിസിക്സ് കോഴ്സ്. ജോലി 4 ൽ, ഭാഗം 2 ന്റെ ചുമതലകൾ ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള സങ്കീർണ്ണതയുടെ ചുമതലകളാണ്, കൂടാതെ മാറിയ അല്ലെങ്കിൽ പുതിയ സാഹചര്യത്തിൽ ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിന്റെ നിയമങ്ങളും സിദ്ധാന്തങ്ങളും ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് പരിശോധിക്കുന്നു. അത്തരം ജോലികൾ നിറവേറ്റുന്നതിന് ഒരേസമയം രണ്ട് മൂന്ന് ഭൗതികശാസ്ത്ര വിഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള അറിവ് പ്രയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അതായത്. ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള പരിശീലനം. ഈ ഓപ്ഷൻഡെമോയുമായി പൂർണ്ണമായും പൊരുത്തപ്പെടുന്നു ഓപ്ഷൻ ഉപയോഗിക്കുക 2017, അസൈൻമെന്റുകൾ എടുത്തത് തുറന്ന ബാങ്ക്അസൈൻമെന്റുകൾ ഉപയോഗിക്കുക.

കൃത്യസമയത്ത് സ്പീഡ് മൊഡ്യൂളിന്റെ ആശ്രിതത്വത്തിന്റെ ഒരു ഗ്രാഫ് ചിത്രം കാണിക്കുന്നു ടി. 0 മുതൽ 30 സെക്കൻഡ് വരെയുള്ള സമയ ഇടവേളയിൽ കാർ സഞ്ചരിച്ച പാത ഗ്രാഫിൽ നിന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക.

പരിഹാരം. 0-30 സെ = 20 സെ, ഉയരം വേഗതയാണ് വി= 10 m/s, അതായത്.

എസ് =	(30 + 20) കൂടെ	10 m/s = 250 m.
	2

ഉത്തരം. 250 മീ

100 കിലോഗ്രാം പിണ്ഡം ഒരു കയർ ഉപയോഗിച്ച് ലംബമായി മുകളിലേക്ക് ഉയർത്തുന്നു. പ്രവേഗ പ്രൊജക്ഷന്റെ ആശ്രിതത്വം ചിത്രം കാണിക്കുന്നു വിസമയം മുതൽ മുകളിലേക്ക് നയിക്കുന്ന അക്ഷത്തിൽ ലോഡ് ചെയ്യുക ടി. ലിഫ്റ്റ് സമയത്ത് കേബിൾ ടെൻഷന്റെ മോഡുലസ് നിർണ്ണയിക്കുക.

പരിഹാരം.സ്പീഡ് പ്രൊജക്ഷൻ കർവ് അനുസരിച്ച് വിസമയം മുതൽ ലംബമായി മുകളിലേക്ക് നയിക്കുന്ന ഒരു അക്ഷത്തിൽ ലോഡ് ചെയ്യുക ടി, ലോഡിന്റെ ത്വരിതപ്പെടുത്തലിന്റെ പ്രൊജക്ഷൻ നിങ്ങൾക്ക് നിർണ്ണയിക്കാനാകും

എ =	∆വി	=	(8 - 2) m/s	\u003d 2 മീ / സെ 2.
	∆ടി		3 സെ

ലോഡ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്: ഗുരുത്വാകർഷണം ലംബമായി താഴേക്ക് നയിക്കുകയും കേബിൾ ടെൻഷൻ ബലം ലംബമായി മുകളിലേക്ക് നയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ചിത്രം കാണുക. 2. ഡൈനാമിക്സിന്റെ അടിസ്ഥാന സമവാക്യം എഴുതാം. നമുക്ക് ന്യൂട്ടന്റെ രണ്ടാം നിയമം ഉപയോഗിക്കാം. ജ്യാമിതീയ തുകശരീരത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ശക്തികൾ ശരീരത്തിന്റെ പിണ്ഡത്തിന്റെയും അതിന് നൽകുന്ന ത്വരിതത്തിന്റെയും ഉൽപ്പന്നത്തിന് തുല്യമാണ്.

+ = (1)

ഭൂമിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട റഫറൻസ് ഫ്രെയിമിൽ വെക്റ്ററുകളുടെ പ്രൊജക്ഷനുള്ള സമവാക്യം എഴുതാം, OY അക്ഷം മുകളിലേക്ക് നയിക്കപ്പെടും. പിരിമുറുക്ക ശക്തിയുടെ പ്രൊജക്ഷൻ പോസിറ്റീവ് ആണ്, കാരണം ബലത്തിന്റെ ദിശ OY അക്ഷത്തിന്റെ ദിശയുമായി ഒത്തുപോകുന്നതിനാൽ, ഗുരുത്വാകർഷണ ബലത്തിന്റെ പ്രൊജക്ഷൻ നെഗറ്റീവ് ആണ്, കാരണം ഫോഴ്‌സ് വെക്റ്റർ OY അക്ഷത്തിന് വിപരീതമായതിനാൽ, ആക്സിലറേഷൻ വെക്റ്ററിന്റെ പ്രൊജക്ഷൻ പോസിറ്റീവ് ആണ്, അതിനാൽ ശരീരം ത്വരിതഗതിയിൽ മുകളിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു. നമുക്ക് ഉണ്ട്

ടി – മില്ലിഗ്രാം = മാ (2);

ഫോർമുലയിൽ നിന്ന് (2) ടെൻഷൻ ഫോഴ്സിന്റെ മോഡുലസ്

ടി = എം(ജി + എ) = 100 കി.ഗ്രാം (10 + 2) m/s 2 = 1200 N.

ഉത്തരം. 1200 എൻ.

സ്ഥിരമായ വേഗതയിൽ ശരീരം ഒരു പരുക്കൻ തിരശ്ചീന പ്രതലത്തിലൂടെ വലിച്ചിടുന്നു, ഇതിന്റെ മോഡുലസ് 1.5 m/s ആണ്, ചിത്രം (1) ൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ ഒരു ബലം പ്രയോഗിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ശരീരത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന സ്ലൈഡിംഗ് ഘർഷണ ബലത്തിന്റെ മൊഡ്യൂൾ 16 N ആണ്. ബലം വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത ശക്തി എന്താണ്? എഫ്?

പരിഹാരം.പ്രശ്നത്തിന്റെ അവസ്ഥയിൽ വ്യക്തമാക്കിയ ശാരീരിക പ്രക്രിയയെ നമുക്ക് സങ്കൽപ്പിക്കുകയും ശരീരത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന എല്ലാ ശക്തികളെയും സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഒരു സ്കീമാറ്റിക് ഡ്രോയിംഗ് ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യാം (ചിത്രം 2). നമുക്ക് ഡൈനാമിക്സിന്റെ അടിസ്ഥാന സമവാക്യം എഴുതാം.

Tr + + = (1)

ഒരു നിശ്ചിത ഉപരിതലവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു റഫറൻസ് സിസ്റ്റം തിരഞ്ഞെടുത്ത ശേഷം, തിരഞ്ഞെടുത്ത കോർഡിനേറ്റ് അക്ഷങ്ങളിലേക്ക് വെക്റ്ററുകളുടെ പ്രൊജക്ഷനായി ഞങ്ങൾ സമവാക്യങ്ങൾ എഴുതുന്നു. പ്രശ്നത്തിന്റെ അവസ്ഥ അനുസരിച്ച്, ശരീരം ഒരേപോലെ നീങ്ങുന്നു, കാരണം അതിന്റെ വേഗത സ്ഥിരവും 1.5 m / s ന് തുല്യവുമാണ്. അതായത് ശരീരത്തിന്റെ ത്വരണം പൂജ്യമാണ്. രണ്ട് ശക്തികൾ ശരീരത്തിൽ തിരശ്ചീനമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു: സ്ലൈഡിംഗ് ഘർഷണ ശക്തി tr. ശരീരം വലിച്ചെറിയുന്ന ശക്തിയും. ഘർഷണ ബലത്തിന്റെ പ്രൊജക്ഷൻ നെഗറ്റീവ് ആണ്, കാരണം ഫോഴ്സ് വെക്റ്റർ അക്ഷത്തിന്റെ ദിശയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ല. എക്സ്. ഫോഴ്സ് പ്രൊജക്ഷൻ എഫ്പോസിറ്റീവ്. പ്രൊജക്ഷൻ കണ്ടെത്തുന്നതിന്, വെക്റ്ററിന്റെ തുടക്കത്തിലും അവസാനത്തിലും നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുത്ത അക്ഷത്തിലേക്ക് ലംബമായി താഴ്ത്തുമെന്ന് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു. ഇത് മനസ്സിൽ വെച്ചുകൊണ്ട്, ഞങ്ങൾക്ക് ഉണ്ട്: എഫ്ചെലവ്- എഫ് tr = 0; (1) ഫോഴ്‌സ് പ്രൊജക്ഷൻ പ്രകടിപ്പിക്കുക എഫ്, ഈ എഫ് cosα = എഫ് tr = 16 N; (2) അപ്പോൾ ശക്തി വികസിപ്പിച്ച ശക്തി തുല്യമായിരിക്കും എൻ = എഫ് cosα വി(3) സമവാക്യം (2) കണക്കിലെടുത്ത് നമുക്ക് ഒരു പകരം വയ്ക്കാം, കൂടാതെ സമവാക്യത്തിൽ (3) അനുബന്ധ ഡാറ്റ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാം:

എൻ\u003d 16 N 1.5 m / s \u003d 24 W.

ഉത്തരം. 24 W.

200 N/m കാഠിന്യമുള്ള ഒരു നേരിയ സ്പ്രിംഗിൽ ഉറപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു ലോഡ് ലംബമായി ആന്ദോളനം ചെയ്യുന്നു. ചിത്രം ഓഫ്‌സെറ്റിന്റെ ഒരു പ്ലോട്ട് കാണിക്കുന്നു xസമയം മുതൽ ചരക്ക് ടി. ലോഡിന്റെ ഭാരം എന്താണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം അടുത്തുള്ള മുഴുവൻ നമ്പറിലേക്ക് റൌണ്ട് ചെയ്യുക.

പരിഹാരം.സ്പ്രിംഗിലെ ഭാരം ലംബമായി ആന്ദോളനം ചെയ്യുന്നു. ലോഡ് ഡിസ്പ്ലേസ്മെന്റ് കർവ് അനുസരിച്ച് എക്സ്സമയം മുതൽ ടി, ലോഡിന്റെ ആന്ദോളനത്തിന്റെ കാലഘട്ടം നിർണ്ണയിക്കുക. ആന്ദോളന കാലഘട്ടമാണ് ടി= 4 സെ; ഫോർമുലയിൽ നിന്ന് ടി= 2π ഞങ്ങൾ പിണ്ഡം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു എംകാർഗോ.

=	ടി	;	എം	=	ടി 2	; എം = കെ	ടി 2	; എം= 200 H/m	(4 സെ) 2	= 81.14 കി.ഗ്രാം ≈ 81 കി.ഗ്രാം.
	2π		കെ		4π 2		4π 2		39,438

ഉത്തരം: 81 കിലോ.

ഭാരം കുറഞ്ഞ രണ്ട് ബ്ലോക്കുകളുടെയും ഭാരമില്ലാത്ത കേബിളിന്റെയും ഒരു സംവിധാനമാണ് ചിത്രം കാണിക്കുന്നത്, അതിലൂടെ നിങ്ങൾക്ക് 10 കിലോഗ്രാം ഭാരം സന്തുലിതമാക്കാനോ ഉയർത്താനോ കഴിയും. ഘർഷണം നിസ്സാരമാണ്. മുകളിലുള്ള ചിത്രത്തിന്റെ വിശകലനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, തിരഞ്ഞെടുക്കുക രണ്ട്ശരിയായ പ്രസ്താവനകൾ ഉത്തരത്തിൽ അവയുടെ നമ്പറുകൾ സൂചിപ്പിക്കുക.

1. ലോഡ് ബാലൻസ് നിലനിർത്താൻ, നിങ്ങൾ 100 N ശക്തിയോടെ കയറിന്റെ അറ്റത്ത് പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
2. ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ബ്ലോക്കുകളുടെ സംവിധാനം ശക്തിയിൽ ഒരു നേട്ടം നൽകുന്നില്ല.
3. എച്ച്, നിങ്ങൾ 3 നീളമുള്ള കയറിന്റെ ഒരു ഭാഗം പുറത്തെടുക്കേണ്ടതുണ്ട് എച്ച്.
4. ഒരു ലോഡ് പതുക്കെ ഉയരത്തിലേക്ക് ഉയർത്താൻ എച്ച്എച്ച്.

പരിഹാരം.ഈ ടാസ്ക്കിൽ, ലളിതമായ മെക്കാനിസങ്ങൾ തിരിച്ചുവിളിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അതായത് ബ്ലോക്കുകൾ: ഒരു ചലിക്കുന്നതും ഒരു നിശ്ചിത ബ്ലോക്കും. ചലിക്കുന്ന ബ്ലോക്ക് രണ്ടുതവണ ശക്തിയിൽ നേട്ടം നൽകുന്നു, അതേസമയം കയറിന്റെ ഭാഗം ഇരട്ടി നീളത്തിൽ വലിക്കേണ്ടതുണ്ട്, കൂടാതെ ബലം തിരിച്ചുവിടാൻ ഫിക്സഡ് ബ്ലോക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്നു. ജോലിയിൽ, വിജയിക്കാനുള്ള ലളിതമായ സംവിധാനങ്ങൾ നൽകുന്നില്ല. പ്രശ്നം വിശകലനം ചെയ്ത ശേഷം, ആവശ്യമായ പ്രസ്താവനകൾ ഞങ്ങൾ ഉടൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു:

1. ഒരു ലോഡ് പതുക്കെ ഉയരത്തിലേക്ക് ഉയർത്താൻ എച്ച്, നിങ്ങൾ 2 നീളമുള്ള കയറിന്റെ ഒരു ഭാഗം പുറത്തെടുക്കേണ്ടതുണ്ട് എച്ച്.
2. ലോഡ് സന്തുലിതമായി നിലനിർത്തുന്നതിന്, നിങ്ങൾ 50 N ശക്തിയോടെ കയറിന്റെ അറ്റത്ത് പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

ഉത്തരം. 45.

ഒരു അലൂമിനിയം ഭാരം, ഒരു ഭാരമില്ലാത്തതും നീളമില്ലാത്തതുമായ ത്രെഡിൽ ഉറപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, പൂർണ്ണമായും വെള്ളമുള്ള ഒരു പാത്രത്തിൽ മുക്കിവയ്ക്കുന്നു. ലോഡ് പാത്രത്തിന്റെ ചുവരുകളിലും അടിയിലും തൊടുന്നില്ല. തുടർന്ന്, ഒരു ഇരുമ്പ് ലോഡ് അതേ പാത്രത്തിൽ വെള്ളത്തിൽ മുക്കിവയ്ക്കുന്നു, അതിന്റെ പിണ്ഡം അലുമിനിയം ലോഡിന്റെ പിണ്ഡത്തിന് തുല്യമാണ്. ത്രെഡിന്റെ ടെൻഷൻ ഫോഴ്‌സിന്റെ മോഡുലസും ലോഡിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഗുരുത്വാകർഷണബലത്തിന്റെ മോഡുലസും ഇതിന്റെ ഫലമായി എങ്ങനെ മാറും?

1. വർദ്ധിക്കുന്നു;
2. കുറയുന്നു;
3. മാറുന്നില്ല.

പരിഹാരം.പ്രശ്നത്തിന്റെ അവസ്ഥ ഞങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുകയും പഠന സമയത്ത് മാറാത്ത പാരാമീറ്ററുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: ഇത് ശരീരത്തിന്റെ പിണ്ഡവും ത്രെഡുകളിൽ ശരീരം മുഴുകിയിരിക്കുന്ന ദ്രാവകവുമാണ്. അതിനുശേഷം, ഒരു സ്കീമാറ്റിക് ഡ്രോയിംഗ് നിർമ്മിക്കുകയും ലോഡിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ശക്തികളെ സൂചിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതാണ് നല്ലത്: ത്രെഡ് ടെൻഷന്റെ ശക്തി എഫ്നിയന്ത്രണം, ത്രെഡ് മുകളിലേക്ക് നയിക്കുന്നു; ഗുരുത്വാകർഷണം ലംബമായി താഴേക്ക് നയിക്കുന്നു; ആർക്കിമിഡിയൻ ശക്തി എ, മുങ്ങിയ ശരീരത്തിൽ ദ്രാവകത്തിന്റെ വശത്ത് നിന്ന് പ്രവർത്തിക്കുകയും മുകളിലേക്ക് നയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പ്രശ്നത്തിന്റെ അവസ്ഥ അനുസരിച്ച്, ലോഡുകളുടെ പിണ്ഡം ഒന്നുതന്നെയാണ്, അതിനാൽ, ലോഡിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഗുരുത്വാകർഷണബലത്തിന്റെ മോഡുലസ് മാറില്ല. ചരക്കുകളുടെ സാന്ദ്രത വ്യത്യസ്തമായതിനാൽ, അളവും വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും.

വി =	എം	.
	പി

ഇരുമ്പിന്റെ സാന്ദ്രത 7800 കിലോഗ്രാം / മീ 3 ആണ്, അലുമിനിയം ലോഡ് 2700 കിലോഗ്രാം / മീ 3 ആണ്. അതിനാൽ, വിഒപ്പം< വാ. ശരീരം സന്തുലിതാവസ്ഥയിലാണ്, ശരീരത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന എല്ലാ ശക്തികളുടെയും ഫലം പൂജ്യമാണ്. നമുക്ക് കോർഡിനേറ്റ് അക്ഷം OY മുകളിലേക്ക് നയിക്കാം. ഫോഴ്‌സുകളുടെ പ്രൊജക്ഷൻ കണക്കിലെടുത്ത് ഞങ്ങൾ ഡൈനാമിക്സിന്റെ അടിസ്ഥാന സമവാക്യം എഴുതുന്നു എഫ്മുൻ + ഫാ – മില്ലിഗ്രാം= 0; (1) ഞങ്ങൾ ടെൻഷൻ ഫോഴ്സ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു എഫ്അധിക = മില്ലിഗ്രാം – ഫാ(2); ആർക്കിമീഡിയൻ ശക്തി ദ്രാവകത്തിന്റെ സാന്ദ്രതയെയും ശരീരത്തിന്റെ മുങ്ങിമരിച്ച ഭാഗത്തിന്റെ അളവിനെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഫാ = ρ ജി.വിപി.എച്ച്.ടി. (3); ദ്രാവകത്തിന്റെ സാന്ദ്രത മാറില്ല, ഇരുമ്പ് ശരീരത്തിന്റെ അളവ് കുറവാണ് വിഒപ്പം< വാ, അതിനാൽ ഇരുമ്പ് ലോഡിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ആർക്കിമിഡിയൻ ശക്തി കുറവായിരിക്കും. ത്രെഡ് ടെൻഷൻ ഫോഴ്സിന്റെ മൊഡ്യൂളിനെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ ഒരു നിഗമനത്തിലെത്തുന്നു, സമവാക്യം (2) ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു, അത് വർദ്ധിക്കും.

ഉത്തരം. 13.

ബാർ പിണ്ഡം എംഅടിത്തട്ടിൽ α കോണുള്ള ഒരു നിശ്ചിത പരുക്കൻ ചെരിഞ്ഞ തലം സ്ലൈഡുചെയ്യുന്നു. ബാർ ആക്സിലറേഷൻ മോഡുലസ് തുല്യമാണ് എ, ബാർ വെലോസിറ്റി മോഡുലസ് വർദ്ധിക്കുന്നു. വായു പ്രതിരോധം അവഗണിക്കാം.

ഭൗതിക അളവുകളും അവ കണക്കാക്കാൻ കഴിയുന്ന സൂത്രവാക്യങ്ങളും തമ്മിൽ ഒരു കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുക. ആദ്യ നിരയുടെ ഓരോ സ്ഥാനത്തിനും, രണ്ടാമത്തെ നിരയിൽ നിന്ന് അനുബന്ധ സ്ഥാനം തിരഞ്ഞെടുത്ത്, തിരഞ്ഞെടുത്ത അക്കങ്ങൾ പട്ടികയിൽ അനുബന്ധ അക്ഷരങ്ങൾക്ക് കീഴിൽ എഴുതുക.

ബി) ചെരിഞ്ഞ തലത്തിൽ ബാറിന്റെ ഘർഷണത്തിന്റെ ഗുണകം

3) മില്ലിഗ്രാം cosα

4) sinα -	എ
	ജി cosα

പരിഹാരം.ഈ ജോലിക്ക് ന്യൂട്ടന്റെ നിയമങ്ങളുടെ പ്രയോഗം ആവശ്യമാണ്. ഒരു സ്കീമാറ്റിക് ഡ്രോയിംഗ് നിർമ്മിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു; ചലനത്തിന്റെ എല്ലാ ചലനാത്മക സവിശേഷതകളും സൂചിപ്പിക്കുക. സാധ്യമെങ്കിൽ, ആക്സിലറേഷൻ വെക്റ്ററും ചലിക്കുന്ന ശരീരത്തിൽ പ്രയോഗിക്കുന്ന എല്ലാ ശക്തികളുടെയും വെക്റ്ററുകളും ചിത്രീകരിക്കുക; ശരീരത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ശക്തികൾ മറ്റ് ശരീരങ്ങളുമായുള്ള ഇടപെടലിന്റെ ഫലമാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക. തുടർന്ന് ഡൈനാമിക്സിന്റെ അടിസ്ഥാന സമവാക്യം എഴുതുക. ഒരു റഫറൻസ് സിസ്റ്റം തിരഞ്ഞെടുത്ത് ബലത്തിന്റെയും ആക്സിലറേഷൻ വെക്റ്ററുകളുടെയും പ്രൊജക്ഷനായി ഫലമായുണ്ടാകുന്ന സമവാക്യം എഴുതുക;

നിർദ്ദിഷ്ട അൽഗോരിതം പിന്തുടർന്ന്, ഞങ്ങൾ ഒരു സ്കീമാറ്റിക് ഡ്രോയിംഗ് ഉണ്ടാക്കും (ചിത്രം 1). ബാറിന്റെ ഗുരുത്വാകർഷണ കേന്ദ്രത്തിൽ പ്രയോഗിക്കുന്ന ശക്തികളും ചെരിഞ്ഞ തലത്തിന്റെ ഉപരിതലവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട റഫറൻസ് സിസ്റ്റത്തിന്റെ കോർഡിനേറ്റ് അക്ഷങ്ങളും ചിത്രം കാണിക്കുന്നു. എല്ലാ ശക്തികളും സ്ഥിരമായതിനാൽ, വേഗത വർദ്ധിക്കുന്നതിനനുസരിച്ച് ബാറിന്റെ ചലനം തുല്യമായി മാറും, അതായത്. ആക്സിലറേഷൻ വെക്റ്റർ ചലനത്തിന്റെ ദിശയിലേക്ക് നയിക്കപ്പെടുന്നു. ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ നമുക്ക് അച്ചുതണ്ടുകളുടെ ദിശ തിരഞ്ഞെടുക്കാം. തിരഞ്ഞെടുത്ത അക്ഷങ്ങളിൽ ശക്തികളുടെ പ്രൊജക്ഷനുകൾ എഴുതാം.

ഡൈനാമിക്സിന്റെ അടിസ്ഥാന സമവാക്യം നമുക്ക് എഴുതാം:

Tr + = (1)

നമുക്ക് ഈ സമവാക്യം (1) എഴുതാം ശക്തികളുടെയും ത്വരിതത്തിന്റെയും പ്രൊജക്ഷൻ.

OY അക്ഷത്തിൽ: വെക്റ്റർ OY അക്ഷത്തിന്റെ ദിശയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതിനാൽ പിന്തുണയുടെ പ്രതികരണ ശക്തിയുടെ പ്രൊജക്ഷൻ പോസിറ്റീവ് ആണ്. എൻ വൈ = എൻ; വെക്റ്റർ അക്ഷത്തിന് ലംബമായതിനാൽ ഘർഷണ ബലത്തിന്റെ പ്രൊജക്ഷൻ പൂജ്യമാണ്; ഗുരുത്വാകർഷണത്തിന്റെ പ്രൊജക്ഷൻ നെഗറ്റീവ് ആയിരിക്കും mgy= – മില്ലിഗ്രാം cosα ; ആക്സിലറേഷൻ വെക്റ്റർ പ്രൊജക്ഷൻ ആയ്= 0, കാരണം ആക്സിലറേഷൻ വെക്റ്റർ അക്ഷത്തിന് ലംബമാണ്. നമുക്ക് ഉണ്ട് എൻ – മില്ലിഗ്രാം cosα = 0 (2) സമവാക്യത്തിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ ചെരിഞ്ഞ തലത്തിന്റെ വശത്ത് നിന്ന് ബാറിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന പ്രതികരണ ശക്തി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. എൻ = മില്ലിഗ്രാം cosα (3). നമുക്ക് OX അക്ഷത്തിൽ പ്രൊജക്ഷനുകൾ എഴുതാം.

OX അക്ഷത്തിൽ: ഫോഴ്സ് പ്രൊജക്ഷൻ എൻവെക്റ്റർ OX അക്ഷത്തിന് ലംബമായതിനാൽ പൂജ്യത്തിന് തുല്യമാണ്; ഘർഷണ ശക്തിയുടെ പ്രൊജക്ഷൻ നെഗറ്റീവ് ആണ് (തിരഞ്ഞെടുത്ത അക്ഷവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വെക്റ്റർ വിപരീത ദിശയിലാണ് നയിക്കുന്നത്); ഗുരുത്വാകർഷണത്തിന്റെ പ്രൊജക്ഷൻ പോസിറ്റീവും തുല്യവുമാണ് mg x = മില്ലിഗ്രാം sinα(4) of മട്ട ത്രികോണം. പോസിറ്റീവ് ആക്സിലറേഷൻ പ്രൊജക്ഷൻ ഒരു x = എ; പ്രൊജക്ഷൻ കണക്കിലെടുത്ത് ഞങ്ങൾ സമവാക്യം (1) എഴുതുന്നു മില്ലിഗ്രാം sinα- എഫ് tr = മാ (5); എഫ് tr = എം(ജി sinα- എ) (6); ഘർഷണത്തിന്റെ ശക്തി ബലത്തിന് ആനുപാതികമാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക സാധാരണ മർദ്ദം എൻ.

എ-പ്രിയറി എഫ് tr = μ എൻ(7), ചെരിഞ്ഞ തലത്തിൽ ബാറിന്റെ ഘർഷണത്തിന്റെ ഗുണകം ഞങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

μ =	എഫ് tr	=	എം(ജി sinα- എ)	= tanα -	എ	(8).
	എൻ		മില്ലിഗ്രാം cosα		ജി cosα

ഓരോ അക്ഷരത്തിനും അനുയോജ്യമായ സ്ഥാനങ്ങൾ ഞങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

ഉത്തരം.എ-3; ബി - 2.

ടാസ്ക് 8. വാതക ഓക്സിജൻ 33.2 ലിറ്റർ വോളിയമുള്ള ഒരു പാത്രത്തിലാണ്. വാതക സമ്മർദ്ദം 150 kPa ആണ്, അതിന്റെ താപനില 127 ° C ആണ്. ഈ പാത്രത്തിലെ വാതക പിണ്ഡം നിർണ്ണയിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം ഗ്രാമിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുകയും അടുത്തുള്ള മുഴുവൻ നമ്പറിലേക്ക് റൗണ്ട് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക.

പരിഹാരം. SI സിസ്റ്റത്തിലേക്ക് യൂണിറ്റുകൾ പരിവർത്തനം ചെയ്യുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. താപനില കെൽവിനിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്യുക ടി = ടി°С + 273, വോളിയം വി\u003d 33.2 l \u003d 33.2 10 -3 മീ 3; ഞങ്ങൾ സമ്മർദ്ദം വിവർത്തനം ചെയ്യുന്നു പി= 150 kPa = 150,000 Pa. സംസ്ഥാനത്തിന്റെ അനുയോജ്യമായ വാതക സമവാക്യം ഉപയോഗിക്കുന്നു

വാതകത്തിന്റെ പിണ്ഡം പ്രകടിപ്പിക്കുക.

ഉത്തരം എഴുതാൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്ന യൂണിറ്റ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക. ഇത് വളരെ പ്രധാനപെട്ടതാണ്.

ഉത്തരം. 48

ടാസ്ക് 9. 0.025 mol അളവിൽ അനുയോജ്യമായ ഒരു മോണാറ്റോമിക് വാതകം അഡിയാബാറ്റിക്കായി വികസിച്ചു. അതേ സമയം, അതിന്റെ താപനില +103 ° C ൽ നിന്ന് +23 ° C ആയി കുറഞ്ഞു. ഗ്യാസ് ചെയ്ത ജോലി എന്താണ്? നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം ജൂൾസിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുകയും അടുത്തുള്ള മുഴുവൻ നമ്പറിലേക്ക് റൌണ്ട് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക.

പരിഹാരം.ആദ്യം, വാതകം സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ ഡിഗ്രികളുടെ മോണോറ്റോമിക് സംഖ്യയാണ് ഐ= 3, രണ്ടാമതായി, വാതകം അഡിയാബാറ്റിക്കായി വികസിക്കുന്നു - ഇതിനർത്ഥം താപ കൈമാറ്റം ഇല്ല എന്നാണ് ക്യു= 0. ആന്തരിക ഊർജ്ജം കുറയ്ക്കുന്നതിലൂടെ വാതകം പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഇത് മനസ്സിൽ വെച്ചുകൊണ്ട്, നമ്മൾ തെർമോഡൈനാമിക്സിന്റെ ആദ്യ നിയമം 0 = ∆ എന്ന് എഴുതുന്നു യു + എജി; (1) വാതകത്തിന്റെ പ്രവർത്തനം ഞങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു എ g = –∆ യു(2); ഒരു മോണാറ്റോമിക് ഗ്യാസിന്റെ ആന്തരിക ഊർജത്തിലെ മാറ്റത്തെ ഞങ്ങൾ എഴുതുന്നു

ഉത്തരം. 25 ജെ.

ഒരു നിശ്ചിത താപനിലയിൽ വായുവിന്റെ ഒരു ഭാഗത്തിന്റെ ആപേക്ഷിക ആർദ്രത 10% ആണ്. സ്ഥിരമായ താപനിലയിൽ അതിന്റെ ആപേക്ഷിക ആർദ്രത 25% വർദ്ധിക്കുന്നതിന് വായുവിന്റെ ഈ ഭാഗത്തിന്റെ മർദ്ദം എത്ര തവണ മാറ്റണം?

പരിഹാരം.പൂരിത നീരാവി, വായു ഈർപ്പം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങൾ മിക്കപ്പോഴും സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു. വായുവിന്റെ ആപേക്ഷിക ആർദ്രത കണക്കാക്കാൻ നമുക്ക് ഫോർമുല ഉപയോഗിക്കാം

പ്രശ്നത്തിന്റെ അവസ്ഥ അനുസരിച്ച്, താപനില മാറില്ല, അതായത് സാച്ചുറേഷൻ നീരാവി മർദ്ദം അതേപടി തുടരുന്നു. വായുവിന്റെ രണ്ട് അവസ്ഥകൾക്ക് ഫോർമുല (1) എഴുതാം.

φ 1 \u003d 10%; φ 2 = 35%

(2), (3) ഫോർമുലകളിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ വായു മർദ്ദം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും സമ്മർദ്ദങ്ങളുടെ അനുപാതം കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

പി 2	=	φ 2	=	35	= 3,5
പി 1		φ 1		10

ഉത്തരം.സമ്മർദ്ദം 3.5 മടങ്ങ് വർദ്ധിപ്പിക്കണം.

ദ്രാവകാവസ്ഥയിലുള്ള ചൂടുള്ള പദാർത്ഥം സ്ഥിരമായ ശക്തിയോടെ ഉരുകുന്ന ചൂളയിൽ പതുക്കെ തണുപ്പിച്ചു. കാലക്രമേണ ഒരു പദാർത്ഥത്തിന്റെ താപനില അളക്കുന്നതിന്റെ ഫലങ്ങൾ പട്ടിക കാണിക്കുന്നു.

നിർദ്ദിഷ്ട ലിസ്റ്റിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുക രണ്ട്അളവുകളുടെ ഫലങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതും അവയുടെ സംഖ്യകളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നതുമായ പ്രസ്താവനകൾ.

1. ഈ സാഹചര്യങ്ങളിൽ പദാർത്ഥത്തിന്റെ ദ്രവണാങ്കം 232 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസാണ്.
2. 20 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ. അളവുകൾ ആരംഭിച്ചതിനുശേഷം, പദാർത്ഥം ഖരാവസ്ഥയിൽ മാത്രമായിരുന്നു.
3. ദ്രവാവസ്ഥയിലും ഖരാവസ്ഥയിലും ഒരു പദാർത്ഥത്തിന്റെ താപ ശേഷി തുല്യമാണ്.
4. 30 മിനിറ്റിനു ശേഷം. അളവുകൾ ആരംഭിച്ചതിനുശേഷം, പദാർത്ഥം ഖരാവസ്ഥയിൽ മാത്രമായിരുന്നു.
5. പദാർത്ഥത്തിന്റെ ക്രിസ്റ്റലൈസേഷൻ പ്രക്രിയ 25 മിനിറ്റിലധികം എടുത്തു.

പരിഹാരം.ദ്രവ്യം തണുക്കുമ്പോൾ അതിന്റെ ആന്തരിക ഊർജ്ജം കുറഞ്ഞു. താപനില അളവുകളുടെ ഫലങ്ങൾ പദാർത്ഥത്തിന്റെ ക്രിസ്റ്റലൈസ് ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുന്ന താപനില നിർണ്ണയിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. ഒരു പദാർത്ഥം ദ്രാവകാവസ്ഥയിൽ നിന്ന് ഖരാവസ്ഥയിലേക്ക് മാറുന്നിടത്തോളം, താപനില മാറില്ല. ഉരുകൽ താപനിലയും ക്രിസ്റ്റലൈസേഷൻ താപനിലയും ഒന്നുതന്നെയാണെന്ന് അറിഞ്ഞുകൊണ്ട്, ഞങ്ങൾ പ്രസ്താവന തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു:

1. ഈ അവസ്ഥകളിൽ ഒരു പദാർത്ഥത്തിന്റെ ദ്രവണാങ്കം 232°C ആണ്.

രണ്ടാമത്തെ ശരിയായ പ്രസ്താവന ഇതാണ്:

4. 30 മിനിറ്റിന് ശേഷം. അളവുകൾ ആരംഭിച്ചതിനുശേഷം, പദാർത്ഥം ഖരാവസ്ഥയിൽ മാത്രമായിരുന്നു. ഈ സമയത്തെ താപനില ഇതിനകം ക്രിസ്റ്റലൈസേഷൻ താപനിലയേക്കാൾ താഴെയായതിനാൽ.

ഉത്തരം. 14.

ഒരു ഒറ്റപ്പെട്ട സംവിധാനത്തിൽ, ബോഡി എയ്ക്ക് +40 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസും, ബോഡി ബിക്ക് +65 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസും ഉണ്ട്. ഈ മൃതദേഹങ്ങൾ പരസ്പരം താപ സമ്പർക്കത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു. കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം, താപ സന്തുലിതാവസ്ഥയിൽ എത്തുന്നു. B ശരീരത്തിന്റെ താപനിലയും A, B ശരീരത്തിന്റെ മൊത്തം ആന്തരിക ഊർജ്ജവും അതിന്റെ ഫലമായി എങ്ങനെ മാറി?

ഓരോ മൂല്യത്തിനും, മാറ്റത്തിന്റെ ഉചിതമായ സ്വഭാവം നിർണ്ണയിക്കുക:

1. വർദ്ധിച്ചു;
2. കുറഞ്ഞു;
3. മാറിയിട്ടില്ല.

ഓരോ ഭൌതിക അളവിനും തിരഞ്ഞെടുത്ത സംഖ്യകൾ പട്ടികയിൽ എഴുതുക. ഉത്തരത്തിലെ അക്കങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാം.

പരിഹാരം.ശരീരങ്ങളുടെ ഒരു ഒറ്റപ്പെട്ട സംവിധാനത്തിൽ താപ വിനിമയം ഒഴികെയുള്ള ഊർജ്ജ പരിവർത്തനങ്ങളൊന്നും സംഭവിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, ആന്തരിക ഊർജ്ജം കുറയുന്ന ശരീരങ്ങൾ നൽകുന്ന താപത്തിന്റെ അളവ് ആന്തരിക ഊർജ്ജം വർദ്ധിക്കുന്ന ശരീരങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കുന്ന താപത്തിന്റെ അളവിന് തുല്യമാണ്. (ഊർജ്ജ സംരക്ഷണ നിയമം അനുസരിച്ച്.) ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, സിസ്റ്റത്തിന്റെ മൊത്തം ആന്തരിക ഊർജ്ജം മാറില്ല. ചൂട് ബാലൻസ് സമവാക്യത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് ഇത്തരത്തിലുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കപ്പെടുന്നത്.

∆U = ∑	എൻ	∆യു ഐ = 0 (1);
	ഐ = 1

എവിടെ ∆ യു- ആന്തരിക ഊർജ്ജത്തിൽ മാറ്റം.

ഞങ്ങളുടെ കാര്യത്തിൽ, താപ കൈമാറ്റത്തിന്റെ ഫലമായി, ശരീരത്തിന്റെ ബി യുടെ ആന്തരിക ഊർജ്ജം കുറയുന്നു, അതായത് ഈ ശരീരത്തിന്റെ താപനില കുറയുന്നു എന്നാണ്. ശരീരത്തിലെ എയുടെ ആന്തരിക ഊർജ്ജം വർദ്ധിക്കുന്നു, കാരണം ശരീരത്തിന് B ശരീരത്തിൽ നിന്ന് താപം ലഭിക്കുന്നു, അപ്പോൾ അതിന്റെ താപനില വർദ്ധിക്കും. ശരീര A, B എന്നിവയുടെ മൊത്തം ആന്തരിക ഊർജ്ജം മാറില്ല.

ഉത്തരം. 23.

പ്രോട്ടോൺ പി, ഒരു വൈദ്യുതകാന്തികത്തിന്റെ ധ്രുവങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള വിടവിലേക്ക് പറന്നു, ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ കാന്തികക്ഷേത്ര ഇൻഡക്ഷൻ വെക്റ്ററിന് ലംബമായ ഒരു വേഗതയുണ്ട്. ലോറൻസ് ഫോഴ്‌സ് ആ രൂപവുമായി ആപേക്ഷികമായി പ്രോട്ടോണിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നിടത്ത് (മുകളിലേക്ക്, നിരീക്ഷകന്റെ നേരെ, നിരീക്ഷകനിൽ നിന്ന് അകലെ, താഴേക്ക്, ഇടത്, വലത്)

പരിഹാരം.ഒരു കാന്തികക്ഷേത്രം ലോറൻറ്സ് ബലം ഉപയോഗിച്ച് ചാർജ്ജ് ചെയ്ത കണികയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഈ ശക്തിയുടെ ദിശ നിർണ്ണയിക്കുന്നതിന്, ഇടത് കൈയുടെ ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ നിയമം ഓർത്തിരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, കണത്തിന്റെ ചാർജ് കണക്കിലെടുക്കാൻ മറക്കരുത്. ഞങ്ങൾ ഇടത് കൈയുടെ നാല് വിരലുകൾ വേഗത വെക്റ്ററിനൊപ്പം നയിക്കുന്നു, പോസിറ്റീവ് ചാർജ്ജ് ചെയ്ത ഒരു കണത്തിനായി, വെക്റ്റർ ഈന്തപ്പനയിലേക്ക് ലംബമായി പ്രവേശിക്കണം, 90 ° മാറ്റിവെച്ച തള്ളവിരൽ കണത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ലോറന്റ്സ് ശക്തിയുടെ ദിശ കാണിക്കുന്നു. തൽഫലമായി, ലോറന്റ്സ് ഫോഴ്‌സ് വെക്റ്റർ ചിത്രവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ നിരീക്ഷകനിൽ നിന്ന് അകന്നുപോകുന്നു.

ഉത്തരം.നിരീക്ഷകനിൽ നിന്ന്.

50 μF ശേഷിയുള്ള ഫ്ലാറ്റ് എയർ കപ്പാസിറ്ററിൽ ഇലക്ട്രിക് ഫീൽഡ് ശക്തിയുടെ മോഡുലസ് 200 V / m ആണ്. കപ്പാസിറ്റർ പ്ലേറ്റുകൾ തമ്മിലുള്ള ദൂരം 2 മില്ലീമീറ്ററാണ്. കപ്പാസിറ്ററിലെ ചാർജ് എന്താണ്? നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം µC-ൽ എഴുതുക.

പരിഹാരം.നമുക്ക് എല്ലാ അളവെടുപ്പ് യൂണിറ്റുകളും SI സിസ്റ്റത്തിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്യാം. കപ്പാസിറ്റൻസ് C \u003d 50 μF \u003d 50 10 -6 F, പ്ലേറ്റുകൾ തമ്മിലുള്ള ദൂരം ഡി= 2 10 -3 മീ. പ്രശ്നം ഒരു ഫ്ലാറ്റ് എയർ കപ്പാസിറ്ററുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു - വൈദ്യുത ചാർജും വൈദ്യുത ഫീൽഡ് ഊർജ്ജവും ശേഖരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ഉപകരണം. ഇലക്ട്രിക് കപ്പാസിറ്റൻസ് ഫോർമുലയിൽ നിന്ന്

എവിടെ ഡിപ്ലേറ്റുകൾ തമ്മിലുള്ള ദൂരമാണ്.

നമുക്ക് ടെൻഷൻ പ്രകടിപ്പിക്കാം യു= ഇ ഡി(4); (2) ൽ (4) പകരം വയ്ക്കുക, കപ്പാസിറ്ററിന്റെ ചാർജ് കണക്കാക്കുക.

q = സി · എഡ്\u003d 50 10 -6 200 0.002 \u003d 20 μC

നിങ്ങൾ ഉത്തരം എഴുതേണ്ട യൂണിറ്റുകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക. ഞങ്ങൾക്ക് അത് പെൻഡന്റുകളിൽ ലഭിച്ചു, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ അത് μC യിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

ഉത്തരം. 20 µC.

ഫോട്ടോയിൽ അവതരിപ്പിച്ച പ്രകാശത്തിന്റെ അപവർത്തനത്തെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥി പരീക്ഷണം നടത്തി. ഗ്ലാസിൽ പ്രചരിക്കുന്ന പ്രകാശത്തിന്റെ അപവർത്തന കോണും ഗ്ലാസിന്റെ റിഫ്രാക്റ്റീവ് സൂചികയും വർദ്ധിക്കുന്ന സംഭവങ്ങളുടെ കോണിൽ എങ്ങനെ മാറുന്നു?

1. വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു
2. കുറയുന്നു
3. മാറുന്നില്ല
4. പട്ടികയിൽ ഓരോ ഉത്തരത്തിനും തിരഞ്ഞെടുത്ത നമ്പറുകൾ രേഖപ്പെടുത്തുക. ഉത്തരത്തിലെ അക്കങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാം.

പരിഹാരം.അത്തരമൊരു പദ്ധതിയുടെ ചുമതലകളിൽ, അപവർത്തനം എന്താണെന്ന് ഞങ്ങൾ ഓർക്കുന്നു. ഒരു മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് കടക്കുമ്പോൾ തരംഗ പ്രചരണത്തിന്റെ ദിശയിലുള്ള മാറ്റമാണിത്. ഈ മാധ്യമങ്ങളിലെ തരംഗ പ്രചരണത്തിന്റെ വേഗത വ്യത്യസ്തമാണ് എന്ന വസ്തുതയാണ് ഇതിന് കാരണം. ഏത് മാധ്യമത്തിൽ നിന്നാണ് പ്രകാശം വ്യാപിക്കുന്നതെന്ന് മനസിലാക്കിയ ശേഷം, ഞങ്ങൾ റിഫ്രാക്ഷൻ നിയമം രൂപത്തിൽ എഴുതുന്നു

sinα	=	എൻ 2	,
sinβ		എൻ 1

എവിടെ എൻ 2 - ഗ്ലാസിന്റെ സമ്പൂർണ്ണ റിഫ്രാക്റ്റീവ് സൂചിക, പ്രകാശം പോകുന്ന മാധ്യമം; എൻപ്രകാശം വരുന്ന ആദ്യ മാധ്യമത്തിന്റെ കേവല അപവർത്തന സൂചികയാണ് 1. വായുവിന് എൻ 1 = 1. α എന്നത് ഗ്ലാസ് അർദ്ധ സിലിണ്ടറിന്റെ ഉപരിതലത്തിലുള്ള ബീമിന്റെ സംഭവത്തിന്റെ കോണാണ്, β എന്നത് ഗ്ലാസിലെ ബീമിന്റെ അപവർത്തനത്തിന്റെ കോണാണ്. മാത്രമല്ല, അപവർത്തനത്തിന്റെ കോൺ സംഭവത്തിന്റെ കോണിനേക്കാൾ കുറവായിരിക്കും, കാരണം ഗ്ലാസ് ഒപ്റ്റിക്കലി സാന്ദ്രമായ മാധ്യമമാണ് - ഉയർന്ന റിഫ്രാക്റ്റീവ് സൂചികയുള്ള ഒരു മാധ്യമം. ഗ്ലാസിൽ പ്രകാശപ്രചരണത്തിന്റെ വേഗത കുറവാണ്. ബീം സംഭവസ്ഥലത്ത് പുനഃസ്ഥാപിച്ച ലംബത്തിൽ നിന്നാണ് കോണുകൾ അളക്കുന്നത് എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക. നിങ്ങൾ സംഭവങ്ങളുടെ കോൺ വർദ്ധിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അപവർത്തനത്തിന്റെ കോണും വർദ്ധിക്കും. ഗ്ലാസിന്റെ റിഫ്രാക്റ്റീവ് ഇൻഡക്സ് ഇതിൽ നിന്ന് മാറില്ല.

ഉത്തരം.

സമയത്ത് ചെമ്പ് ജമ്പർ ടി 0 = 0 സമാന്തര തിരശ്ചീന ചാലക റെയിലുകൾക്കൊപ്പം 2 m/s വേഗതയിൽ നീങ്ങാൻ തുടങ്ങുന്നു, അതിന്റെ അറ്റങ്ങളിൽ 10 ഓം റെസിസ്റ്റർ ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. മുഴുവൻ സിസ്റ്റവും ലംബമായ ഏകീകൃത കാന്തികക്ഷേത്രത്തിലാണ്. ജമ്പറിന്റെയും റെയിലുകളുടെയും പ്രതിരോധം നിസ്സാരമാണ്, ജമ്പർ എല്ലായ്പ്പോഴും റെയിലുകൾക്ക് ലംബമാണ്. ജമ്പർ, റെയിലുകൾ, റെസിസ്റ്റർ എന്നിവയാൽ രൂപംകൊണ്ട സർക്യൂട്ടിലൂടെയുള്ള കാന്തിക ഇൻഡക്ഷൻ വെക്റ്ററിന്റെ ഫ്ലക്സ് Ф കാലക്രമേണ മാറുന്നു ടിചാർട്ടിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നത് പോലെ.

ഗ്രാഫ് ഉപയോഗിച്ച്, രണ്ട് യഥാർത്ഥ പ്രസ്താവനകൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരത്തിൽ അവയുടെ നമ്പറുകൾ സൂചിപ്പിക്കുക.

1. ആ സമയത്ത് ടി\u003d 0.1 സെ, സർക്യൂട്ടിലൂടെയുള്ള കാന്തിക പ്രവാഹത്തിലെ മാറ്റം 1 mWb ആണ്.
2. മുതൽ ശ്രേണിയിൽ ജമ്പറിൽ ഇൻഡക്ഷൻ കറന്റ് ടി= 0.1 സെ ടി= 0.3 സെക്കൻഡ് പരമാവധി.
3. സർക്യൂട്ടിൽ സംഭവിക്കുന്ന ഇൻഡക്ഷന്റെ EMF ന്റെ മൊഡ്യൂൾ 10 mV ആണ്.
4. ജമ്പറിൽ ഒഴുകുന്ന ഇൻഡക്റ്റീവ് വൈദ്യുതധാരയുടെ ശക്തി 64 mA ആണ്.
5. ജമ്പറിന്റെ ചലനം നിലനിർത്തുന്നതിന്, അതിൽ ഒരു ശക്തി പ്രയോഗിക്കുന്നു, അതിന്റെ പ്രൊജക്ഷൻ റെയിലുകളുടെ ദിശയിൽ 0.2 N ആണ്.

പരിഹാരം.കൃത്യസമയത്ത് സർക്യൂട്ടിലൂടെയുള്ള കാന്തിക ഇൻഡക്ഷൻ വെക്റ്ററിന്റെ ഒഴുക്കിന്റെ ആശ്രിതത്വത്തിന്റെ ഗ്രാഫ് അനുസരിച്ച്, ഫ്ലോ Ф മാറുന്ന വിഭാഗങ്ങൾ ഞങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു, ഒപ്പം ഒഴുക്കിലെ മാറ്റം പൂജ്യമാണ്. സർക്യൂട്ടിൽ ഇൻഡക്റ്റീവ് കറന്റ് സംഭവിക്കുന്ന സമയ ഇടവേളകൾ നിർണ്ണയിക്കാൻ ഇത് ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കും. ശരിയായ പ്രസ്താവന:

1) സമയത്ത് ടി= 0.1 s സർക്യൂട്ടിലൂടെയുള്ള കാന്തിക പ്രവാഹത്തിലെ മാറ്റം 1 mWb ∆F = (1 - 0) 10 -3 Wb ആണ്; സർക്യൂട്ടിൽ സംഭവിക്കുന്ന ഇൻഡക്ഷന്റെ ഇഎംഎഫ് മൊഡ്യൂൾ ഇഎംപി നിയമം ഉപയോഗിച്ച് നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു

ഉത്തരം. 13.

1 mH ഇൻഡക്‌ടൻസ് ഉള്ള ഒരു ഇലക്ട്രിക് സർക്യൂട്ടിലെ നിലവിലെ ശക്തിയെ ആശ്രയിക്കുന്നതിന്റെ ഗ്രാഫ് അനുസരിച്ച്, 5 മുതൽ 10 സെക്കൻഡ് വരെയുള്ള സമയ ഇടവേളയിൽ സ്വയം-ഇൻഡക്ഷൻ EMF മൊഡ്യൂൾ നിർണ്ണയിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം മൈക്രോവോൾട്ടുകളിൽ എഴുതുക.

പരിഹാരം.നമുക്ക് എല്ലാ അളവുകളും SI സിസ്റ്റത്തിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്യാം, അതായത്. ഞങ്ങൾ 1 mH ന്റെ ഇൻഡക്‌ടൻസ് H ആയി വിവർത്തനം ചെയ്യുന്നു, നമുക്ക് 10 -3 H ലഭിക്കും. mA-ൽ ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന നിലവിലെ ശക്തിയും 10 -3 കൊണ്ട് ഗുണിച്ച് A ആയി പരിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെടും.

സ്വയം-ഇൻഡക്ഷൻ EMF ഫോർമുലയ്ക്ക് ഒരു രൂപമുണ്ട്

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, പ്രശ്നത്തിന്റെ അവസ്ഥ അനുസരിച്ച് സമയ ഇടവേള നൽകുന്നു

∆ടി= 10 സെ - 5 സെ = 5 സെ

സെക്കൻഡുകൾ, ഷെഡ്യൂൾ അനുസരിച്ച് ഈ സമയത്ത് നിലവിലെ മാറ്റത്തിന്റെ ഇടവേള ഞങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു:

∆ഐ= 30 10 –3 – 20 10 –3 = 10 10 –3 = 10 –2 എ.

ഞങ്ങൾ സംഖ്യാ മൂല്യങ്ങളെ ഫോർമുലയിലേക്ക് (2) മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു, നമുക്ക് ലഭിക്കും

| Ɛ | \u003d 2 10 -6 V, അല്ലെങ്കിൽ 2 μV.

ഉത്തരം. 2.

രണ്ട് സുതാര്യമായ തലം-സമാന്തര പ്ലേറ്റുകൾ പരസ്പരം ശക്തമായി അമർത്തിയിരിക്കുന്നു. പ്രകാശത്തിന്റെ ഒരു ബീം വായുവിൽ നിന്ന് ആദ്യത്തെ പ്ലേറ്റിന്റെ ഉപരിതലത്തിലേക്ക് വീഴുന്നു (ചിത്രം കാണുക). മുകളിലെ പ്ലേറ്റിന്റെ റിഫ്രാക്റ്റീവ് സൂചിക തുല്യമാണെന്ന് അറിയാം എൻ 2 = 1.77. ഭൗതിക അളവുകളും അവയുടെ മൂല്യങ്ങളും തമ്മിൽ ഒരു കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുക. ആദ്യ നിരയുടെ ഓരോ സ്ഥാനത്തിനും, രണ്ടാമത്തെ നിരയിൽ നിന്ന് അനുബന്ധ സ്ഥാനം തിരഞ്ഞെടുത്ത്, തിരഞ്ഞെടുത്ത അക്കങ്ങൾ പട്ടികയിൽ അനുബന്ധ അക്ഷരങ്ങൾക്ക് കീഴിൽ എഴുതുക.

പരിഹാരം.രണ്ട് മാധ്യമങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള ഇന്റർഫേസിലെ പ്രകാശത്തിന്റെ അപവർത്തനത്തിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന്, പ്രത്യേകിച്ച്, തലം-സമാന്തര പ്ലേറ്റുകളിലൂടെ പ്രകാശം കടന്നുപോകുന്നതിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ, പരിഹാരത്തിന്റെ ഇനിപ്പറയുന്ന ക്രമം ശുപാർശചെയ്യാം: ഒന്നിൽ നിന്ന് വരുന്ന കിരണങ്ങളുടെ പാത സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ഡ്രോയിംഗ് ഉണ്ടാക്കുക. മറ്റൊന്നിലേക്ക് ഇടത്തരം; രണ്ട് മാധ്യമങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള ഇന്റർഫേസിൽ ബീം സംഭവിക്കുന്ന ഘട്ടത്തിൽ, ഉപരിതലത്തിലേക്ക് ഒരു സാധാരണ വരയ്ക്കുക, സംഭവങ്ങളുടെയും അപവർത്തനത്തിന്റെയും കോണുകൾ അടയാളപ്പെടുത്തുക. പരിഗണനയിലുള്ള മീഡിയയുടെ ഒപ്റ്റിക്കൽ ഡെൻസിറ്റിയിൽ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുക, ഒപ്റ്റിക്കലി സാന്ദ്രത കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് ഒപ്റ്റിക്കലി സാന്ദ്രതയുള്ള മാധ്യമത്തിലേക്ക് ഒരു പ്രകാശകിരണം കടന്നുപോകുമ്പോൾ, അപവർത്തനത്തിന്റെ കോൺ സംഭവത്തിന്റെ കോണിനേക്കാൾ കുറവായിരിക്കുമെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക. സംഭവം ബീമിനും ഉപരിതലത്തിനും ഇടയിലുള്ള കോണാണ് ചിത്രം കാണിക്കുന്നത്, നമുക്ക് സംഭവത്തിന്റെ ആംഗിൾ ആവശ്യമാണ്. സംഭവസ്ഥലത്ത് പുനഃസ്ഥാപിച്ച ലംബത്തിൽ നിന്നാണ് കോണുകൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നത് എന്ന് ഓർക്കുക. ഉപരിതലത്തിലെ ബീമിന്റെ ആംഗിൾ 90° - 40° = 50° ആണെന്ന് ഞങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു, റിഫ്രാക്റ്റീവ് സൂചിക എൻ 2 = 1,77; എൻ 1 = 1 (വായു).

റിഫ്രാക്ഷൻ നിയമം എഴുതാം

sinβ =	sin50	= 0,4327 ≈ 0,433
	1,77

പ്ലേറ്റുകളിലൂടെ ബീമിന്റെ ഏകദേശ പാത നിർമ്മിക്കാം. 2-3, 3-1 ബൗണ്ടറികൾക്കായി ഞങ്ങൾ ഫോർമുല (1) ഉപയോഗിക്കുന്നു. പ്രതികരണമായി നമുക്ക് ലഭിക്കുന്നു

എ) പ്ലേറ്റുകൾക്കിടയിലുള്ള 2-3 അതിർത്തിയിലെ ബീമിന്റെ സംഭവങ്ങളുടെ കോണിന്റെ സൈൻ 2) ≈ 0.433;

ബി) 3-1 (റേഡിയനിൽ) അതിർത്തി കടക്കുമ്പോൾ ബീമിന്റെ അപവർത്തനത്തിന്റെ കോൺ 4) ≈ 0.873 ആണ്.

ഉത്തരം. 24.

ഒരു തെർമോ ന്യൂക്ലിയർ ഫ്യൂഷൻ പ്രതികരണത്തിന്റെ ഫലമായി എത്ര α - കണങ്ങളും എത്ര പ്രോട്ടോണുകളും ലഭിക്കുന്നു എന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക

+ → x+ വൈ;

പരിഹാരം.എല്ലാ ന്യൂക്ലിയർ പ്രതിപ്രവർത്തനങ്ങളിലും, വൈദ്യുത ചാർജിന്റെ സംരക്ഷണ നിയമങ്ങളും ന്യൂക്ലിയോണുകളുടെ എണ്ണവും നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. ആൽഫ കണങ്ങളുടെ എണ്ണം, y പ്രോട്ടോണുകളുടെ എണ്ണം x കൊണ്ട് സൂചിപ്പിക്കുക. നമുക്ക് സമവാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാം

+ → x + y;

നമുക്കുള്ള സിസ്റ്റം പരിഹരിക്കുന്നു x = 1; വൈ = 2

ഉത്തരം. 1 - α-കണിക; 2 - പ്രോട്ടോണുകൾ.

ആദ്യത്തെ ഫോട്ടോണിന്റെ മൊമെന്റം മോഡുലസ് 1.32 · 10 -28 kg m/s ആണ്, ഇത് രണ്ടാമത്തെ ഫോട്ടോണിന്റെ മൊമെന്റം മൊഡ്യൂളിനേക്കാൾ 9.48 · 10 -28 kg m/s കുറവാണ്. രണ്ടാമത്തെയും ആദ്യത്തെയും ഫോട്ടോണുകളുടെ ഊർജ്ജ അനുപാതം E 2 /E 1 കണ്ടെത്തുക. നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം പത്തിൽ റൗണ്ട് ചെയ്യുക.

പരിഹാരം.അവസ്ഥയനുസരിച്ച് രണ്ടാമത്തെ ഫോട്ടോണിന്റെ ആക്കം ആദ്യ ഫോട്ടോണിന്റെ ആക്കം കൂടുതലാണ്, അതിനാൽ നമുക്ക് ഊഹിക്കാം പി 2 = പി 1 + ∆ പി(1). ഫോട്ടോൺ ഊർജ്ജം താഴെ പറയുന്ന സമവാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഫോട്ടോൺ മൊമെന്റം അനുസരിച്ച് പ്രകടിപ്പിക്കാം. ഈ ഇ = mc 2(1) ഒപ്പം പി = mc(2), പിന്നെ

ഇ = പിസി (3),

എവിടെ ഇഫോട്ടോൺ ഊർജ്ജമാണ്, പിഫോട്ടോണിന്റെ ആക്കം, m എന്നത് ഫോട്ടോണിന്റെ പിണ്ഡം, സി= 3 10 8 m/s എന്നത് പ്രകാശത്തിന്റെ വേഗതയാണ്. ഫോർമുല (3) കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾക്ക് ഇവയുണ്ട്:

ഇ 2	=	പി 2	= 8,18;
ഇ 1		പി 1

ഞങ്ങൾ ഉത്തരം പത്തിലൊന്നായി റൗണ്ട് ചെയ്താൽ 8.2 ലഭിക്കും.

ഉത്തരം. 8,2.

ഒരു ആറ്റത്തിന്റെ ന്യൂക്ലിയസ് റേഡിയോ ആക്ടീവ് പോസിട്രോൺ β-ക്ഷയത്തിന് വിധേയമായി. ഇത് എങ്ങനെയാണ് ന്യൂക്ലിയസിന്റെ വൈദ്യുത ചാർജിലും അതിലെ ന്യൂട്രോണുകളുടെ എണ്ണത്തിലും മാറ്റം വരുത്തിയത്?

ഓരോ മൂല്യത്തിനും, മാറ്റത്തിന്റെ ഉചിതമായ സ്വഭാവം നിർണ്ണയിക്കുക:

1. വർദ്ധിച്ചു;
2. കുറഞ്ഞു;
3. മാറിയിട്ടില്ല.

ഓരോ ഭൌതിക അളവിനും തിരഞ്ഞെടുത്ത സംഖ്യകൾ പട്ടികയിൽ എഴുതുക. ഉത്തരത്തിലെ അക്കങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാം.

പരിഹാരം.പോസിട്രോൺ β - ഒരു പ്രോട്ടോണിനെ പോസിട്രോണിന്റെ ഉദ്‌വമനത്തോടെ ന്യൂട്രോണാക്കി മാറ്റുന്ന സമയത്താണ് ആറ്റോമിക് ന്യൂക്ലിയസിലെ ക്ഷയം സംഭവിക്കുന്നത്. തൽഫലമായി, ന്യൂക്ലിയസിലെ ന്യൂട്രോണുകളുടെ എണ്ണം ഒന്നായി വർദ്ധിക്കുന്നു, വൈദ്യുത ചാർജ് ഒന്ന് കുറയുന്നു, ന്യൂക്ലിയസിന്റെ പിണ്ഡം മാറ്റമില്ലാതെ തുടരുന്നു. അതിനാൽ, ഒരു മൂലകത്തിന്റെ പരിവർത്തന പ്രതികരണം ഇപ്രകാരമാണ്:

ഉത്തരം. 21.

വിവിധ ഡിഫ്രാക്ഷൻ ഗ്രേറ്റിംഗുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡിഫ്രാക്ഷൻ നിരീക്ഷിക്കാൻ അഞ്ച് പരീക്ഷണങ്ങൾ ലബോറട്ടറിയിൽ നടത്തി. ഒരു നിശ്ചിത തരംഗദൈർഘ്യമുള്ള മോണോക്രോമാറ്റിക് പ്രകാശത്തിന്റെ സമാന്തര രശ്മികളാൽ ഓരോ ഗ്രേറ്റിംഗുകളും പ്രകാശിച്ചു. എല്ലാ കേസുകളിലെയും പ്രകാശം ഗ്രേറ്റിംഗിന് ലംബമായി സംഭവിക്കുന്നു. ഈ രണ്ട് പരീക്ഷണങ്ങളിലും, അതേ എണ്ണം പ്രിൻസിപ്പൽ ഡിഫ്രാക്ഷൻ മാക്സിമ നിരീക്ഷിക്കപ്പെട്ടു. കുറഞ്ഞ കാലയളവുള്ള ഒരു ഡിഫ്രാക്ഷൻ ഗ്രേറ്റിംഗ് ഉപയോഗിച്ച പരീക്ഷണത്തിന്റെ എണ്ണം ആദ്യം സൂചിപ്പിക്കുക.

പരിഹാരം.ഒരു ജ്യാമിതീയ നിഴലിന്റെ മേഖലയിലേക്കുള്ള ഒരു പ്രകാശകിരണത്തിന്റെ പ്രതിഭാസമാണ് പ്രകാശത്തിന്റെ വ്യതിചലനം. ഒരു പ്രകാശ തരംഗത്തിന്റെ പാതയിൽ അതാര്യമായ പ്രദേശങ്ങളോ ദ്വാരങ്ങളോ വലുതും പ്രകാശ-അതാർമികവുമായ തടസ്സങ്ങളിൽ നേരിടുമ്പോൾ ഡിഫ്രാക്ഷൻ നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും, ഈ പ്രദേശങ്ങളുടെയോ ദ്വാരങ്ങളുടെയോ അളവുകൾ തരംഗദൈർഘ്യത്തിന് ആനുപാതികമാണ്. ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഡിഫ്രാക്ഷൻ ഉപകരണങ്ങളിൽ ഒന്ന് ഡിഫ്രാക്ഷൻ ഗ്രേറ്റിംഗ് ആണ്. ഡിഫ്രാക്ഷൻ പാറ്റേണിന്റെ മാക്സിമയിലേക്കുള്ള കോണീയ ദിശകൾ സമവാക്യത്താൽ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു

ഡി sinφ = കെλ(1),

എവിടെ ഡിഡിഫ്രാക്ഷൻ ഗ്രേറ്റിംഗിന്റെ കാലഘട്ടമാണ്, φ എന്നത് സാധാരണ മുതൽ ഗ്രേറ്റിംഗും ഡിഫ്രാക്ഷൻ പാറ്റേണിന്റെ പരമാവധി ഒന്നിലേക്കുള്ള ദിശയും തമ്മിലുള്ള കോണാണ്, λ എന്നത് പ്രകാശ തരംഗദൈർഘ്യമാണ്, കെഡിഫ്രാക്ഷൻ മാക്സിമം ക്രമം എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു പൂർണ്ണസംഖ്യയാണ്. സമവാക്യത്തിൽ നിന്ന് പ്രകടിപ്പിക്കുക (1)

പരീക്ഷണാത്മക വ്യവസ്ഥകൾക്കനുസൃതമായി ജോഡികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ ആദ്യം 4 തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, അവിടെ ചെറിയ കാലയളവുള്ള ഒരു ഡിഫ്രാക്ഷൻ ഗ്രേറ്റിംഗ് ഉപയോഗിച്ചു, തുടർന്ന് വലിയ കാലയളവുള്ള ഒരു ഡിഫ്രാക്ഷൻ ഗ്രേറ്റിംഗ് ഉപയോഗിച്ച പരീക്ഷണത്തിന്റെ എണ്ണം 2 ആണ്.

ഉത്തരം. 42.

വയർ റെസിസ്റ്ററിലൂടെ കറന്റ് ഒഴുകുന്നു. റെസിസ്റ്റർ മറ്റൊന്ന് ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റി, അതേ ലോഹവും അതേ നീളവും ഉള്ള ഒരു വയർ ഉപയോഗിച്ച്, എന്നാൽ പകുതി ക്രോസ്-സെക്ഷണൽ ഏരിയ ഉള്ളതിനാൽ, പകുതി കറന്റ് അതിലൂടെ കടന്നുപോയി. റെസിസ്റ്ററിലുള്ള വോൾട്ടേജും അതിന്റെ പ്രതിരോധവും എങ്ങനെ മാറും?

ഓരോ മൂല്യത്തിനും, മാറ്റത്തിന്റെ ഉചിതമായ സ്വഭാവം നിർണ്ണയിക്കുക:

1. കൂട്ടും;
2. കുറയും;
3. മാറില്ല.

ഓരോ ഭൌതിക അളവിനും തിരഞ്ഞെടുത്ത സംഖ്യകൾ പട്ടികയിൽ എഴുതുക. ഉത്തരത്തിലെ അക്കങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാം.

പരിഹാരം.കണ്ടക്ടറുടെ പ്രതിരോധം ഏത് അളവിലാണ് ആശ്രയിക്കുന്നത് എന്നത് ഓർത്തിരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. പ്രതിരോധം കണക്കാക്കുന്നതിനുള്ള സൂത്രവാക്യം

സർക്യൂട്ട് വിഭാഗത്തിനായുള്ള ഓമിന്റെ നിയമം, ഫോർമുലയിൽ നിന്ന് (2), ഞങ്ങൾ വോൾട്ടേജ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു

യു = ഐ ആർ (3).

പ്രശ്നത്തിന്റെ അവസ്ഥ അനുസരിച്ച്, രണ്ടാമത്തെ റെസിസ്റ്റർ ഒരേ മെറ്റീരിയലിന്റെ വയർ കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, ഒരേ നീളം, എന്നാൽ വ്യത്യസ്ത ക്രോസ്-സെക്ഷണൽ ഏരിയ. പ്രദേശം ഇരട്ടി ചെറുതാണ്. (1) ൽ പകരമായി, പ്രതിരോധം 2 മടങ്ങ് വർദ്ധിക്കുന്നു, കറന്റ് 2 മടങ്ങ് കുറയുന്നു, അതിനാൽ വോൾട്ടേജ് മാറില്ല.

ഉത്തരം. 13.

ഭൂമിയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ ഒരു ഗണിത പെൻഡുലത്തിന്റെ ആന്ദോളനത്തിന്റെ കാലഘട്ടം ചില ഗ്രഹങ്ങളിലെ അതിന്റെ ആന്ദോളനത്തിന്റെ കാലഘട്ടത്തേക്കാൾ 1.2 മടങ്ങ് കൂടുതലാണ്. ഈ ഗ്രഹത്തിലെ ഗുരുത്വാകർഷണ ത്വരണം മോഡുലസ് എന്താണ്? രണ്ട് സാഹചര്യങ്ങളിലും അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ സ്വാധീനം നിസ്സാരമാണ്.

പരിഹാരം.ഗണിത പെൻഡുലം എന്നത് ഒരു ത്രെഡ് അടങ്ങിയ ഒരു സംവിധാനമാണ്, അതിന്റെ അളവുകൾ പന്തിന്റെയും പന്തിന്റെയും അളവുകളേക്കാൾ വളരെ വലുതാണ്. ഒരു ഗണിത പെൻഡുലത്തിന്റെ ആന്ദോളന കാലയളവിനുള്ള തോംസൺ ഫോർമുല മറന്നുപോയാൽ ബുദ്ധിമുട്ട് ഉണ്ടാകാം.

ടി= 2π (1);

എൽഗണിതശാസ്ത്ര പെൻഡുലത്തിന്റെ നീളം; ജി- ഗുരുത്വാകർഷണ ത്വരണം.

വ്യവസ്ഥ പ്രകാരം

(3) മുതൽ എക്സ്പ്രസ് ജി n \u003d 14.4 m / s 2. സ്വതന്ത്ര വീഴ്ചയുടെ ത്വരണം ഗ്രഹത്തിന്റെ പിണ്ഡത്തെയും ആരത്തെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്.

ഉത്തരം. 14.4 മീ / സെ 2.

1 മീറ്റർ നീളമുള്ള ഒരു നേരായ കണ്ടക്ടർ, അതിലൂടെ 3 എ കറന്റ് ഒഴുകുന്നു, ഇൻഡക്ഷനോടുകൂടിയ ഒരു ഏകീകൃത കാന്തികക്ഷേത്രത്തിലാണ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്. IN= വെക്‌ടറിലേക്ക് 30° കോണിൽ 0.4 ടി. കാന്തികക്ഷേത്രത്തിൽ നിന്ന് കണ്ടക്ടറിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ശക്തിയുടെ മോഡുലസ് എന്താണ്?

പരിഹാരം.ഒരു കാന്തിക മണ്ഡലത്തിൽ വൈദ്യുതധാരയുള്ള കണ്ടക്ടർ സ്ഥാപിക്കുകയാണെങ്കിൽ, വൈദ്യുതധാരയിലെ ഫീൽഡ് ആമ്പിയർ ശക്തിയിൽ പ്രവർത്തിക്കും. ആംപിയർ ഫോഴ്‌സ് മോഡുലസിന്റെ ഫോർമുല ഞങ്ങൾ എഴുതുന്നു

എഫ്എ = ഐ എൽ.ബി sinα;

എഫ്എ = 0.6 എൻ

ഉത്തരം. എഫ്എ = 0.6 എൻ.

ഒരു ഡയറക്ട് കറന്റ് കടന്നുപോകുമ്പോൾ കോയിലിൽ സംഭരിച്ചിരിക്കുന്ന കാന്തികക്ഷേത്രത്തിന്റെ ഊർജ്ജം 120 ജെ. 5760 ജെ വർദ്ധിപ്പിക്കും.

പരിഹാരം.കോയിലിന്റെ കാന്തികക്ഷേത്രത്തിന്റെ ഊർജ്ജം ഫോർമുല ഉപയോഗിച്ച് കണക്കാക്കുന്നു

ഡബ്ല്യു m =	LI 2	(1);
	2

വ്യവസ്ഥ പ്രകാരം ഡബ്ല്യു 1 = 120 J, അപ്പോൾ ഡബ്ല്യു 2 \u003d 120 + 5760 \u003d 5880 ജെ.

ഐ 1 2 =	2ഡബ്ല്യു 1	; ഐ 2 2 =	2ഡബ്ല്യു 2	;
	എൽ		എൽ

അപ്പോൾ നിലവിലെ അനുപാതം

ഐ 2 2	= 49;	ഐ 2	= 7
ഐ 1 2		ഐ 1

ഉത്തരം.നിലവിലെ ശക്തി 7 മടങ്ങ് വർദ്ധിപ്പിക്കണം. ഉത്തരക്കടലാസിൽ, നിങ്ങൾ നമ്പർ 7 മാത്രം നൽകുക.

ഒരു ഇലക്ട്രിക്കൽ സർക്യൂട്ടിൽ രണ്ട് ലൈറ്റ് ബൾബുകൾ, രണ്ട് ഡയോഡുകൾ, ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ ബന്ധിപ്പിച്ച വയർ കോയിൽ എന്നിവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. (ചിത്രത്തിന്റെ മുകളിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, ഒരു ഡയോഡ് ഒരു ദിശയിലേക്ക് കറന്റ് ഒഴുകാൻ മാത്രമേ അനുവദിക്കൂ.) കാന്തത്തിന്റെ ഉത്തരധ്രുവത്തെ കോയിലിനോട് അടുപ്പിച്ചാൽ ഏത് ബൾബാണ് പ്രകാശിക്കുക? വിശദീകരണത്തിൽ നിങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച പ്രതിഭാസങ്ങളും പാറ്റേണുകളും സൂചിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം വിശദീകരിക്കുക.

പരിഹാരം.കാന്തിക പ്രേരണയുടെ വരികൾ കാന്തത്തിന്റെ ഉത്തരധ്രുവത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തുവരുകയും വ്യതിചലിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കാന്തം അടുക്കുമ്പോൾ, വയർ കോയിലിലൂടെയുള്ള കാന്തിക പ്രവാഹം വർദ്ധിക്കുന്നു. ലെൻസിന്റെ നിയമത്തിന് അനുസൃതമായി, ലൂപ്പിന്റെ ഇൻഡക്റ്റീവ് കറന്റ് സൃഷ്ടിച്ച കാന്തികക്ഷേത്രം വലതുവശത്തേക്ക് നയിക്കണം. ജിംലെറ്റിന്റെ നിയമം അനുസരിച്ച്, കറന്റ് ഘടികാരദിശയിൽ ഒഴുകണം (ഇടതുവശത്ത് നിന്ന് നോക്കുമ്പോൾ). ഈ ദിശയിൽ, രണ്ടാമത്തെ വിളക്കിന്റെ സർക്യൂട്ടിലെ ഡയോഡ് കടന്നുപോകുന്നു. അതിനാൽ, രണ്ടാമത്തെ വിളക്ക് പ്രകാശിക്കും.

ഉത്തരം.രണ്ടാമത്തെ വിളക്ക് പ്രകാശിക്കും.

അലുമിനിയം സ്‌പോക്ക് നീളം എൽ= 25 സെന്റിമീറ്ററും ക്രോസ്-സെക്ഷണൽ ഏരിയയും എസ്\u003d മുകളിലെ അറ്റത്ത് ഒരു ത്രെഡിൽ 0.1 cm 2 താൽക്കാലികമായി നിർത്തിവച്ചിരിക്കുന്നു. താഴത്തെ അറ്റം വെള്ളം ഒഴിക്കുന്ന പാത്രത്തിന്റെ തിരശ്ചീനമായ അടിയിൽ കിടക്കുന്നു. സംസാരിച്ചതിന്റെ മുങ്ങിയ ഭാഗത്തിന്റെ നീളം എൽ= 10 സെ.മീ ശക്തി കണ്ടെത്തുക എഫ്, ത്രെഡ് ലംബമായി സ്ഥിതിചെയ്യുന്നുവെന്ന് അറിയാമെങ്കിൽ, പാത്രത്തിന്റെ അടിയിൽ സൂചി അമർത്തുന്നു. അലൂമിനിയത്തിന്റെ സാന്ദ്രത ρ a = 2.7 g / cm 3, ജലത്തിന്റെ സാന്ദ്രത ρ ൽ = 1.0 g / cm 3. ഗുരുത്വാകർഷണ ത്വരണം ജി= 10 m/s 2

പരിഹാരം.നമുക്ക് ഒരു വിശദീകരണ ഡ്രോയിംഗ് ഉണ്ടാക്കാം.

- ത്രെഡ് ടെൻഷൻ ഫോഴ്സ്;

- പാത്രത്തിന്റെ അടിഭാഗത്തിന്റെ പ്രതികരണ ശക്തി;

a എന്നത് ശരീരത്തിന്റെ മുക്കിയ ഭാഗത്ത് മാത്രം പ്രവർത്തിക്കുന്ന ആർക്കിമിഡിയൻ ശക്തിയാണ്, സ്‌പോക്കിന്റെ മുക്കിയ ഭാഗത്തിന്റെ മധ്യഭാഗത്ത് പ്രയോഗിക്കുന്നു;

- ഭൂമിയുടെ വശത്ത് നിന്ന് സ്‌പോക്കിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഗുരുത്വാകർഷണബലം മുഴുവൻ സ്‌പോക്കിന്റെ മധ്യഭാഗത്തും പ്രയോഗിക്കുന്നു.

നിർവചനം അനുസരിച്ച്, സ്പോക്കിന്റെ പിണ്ഡം എംആർക്കിമിഡിയൻ ശക്തിയുടെ മോഡുലസ് ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു: എം = എസ്.എൽρ a (1);

എഫ് a = Slρ ഇൻ ജി (2)

സ്‌പോക്കിന്റെ സസ്പെൻഷൻ പോയിന്റുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ശക്തികളുടെ നിമിഷങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക.

എം(ടി) = 0 എന്നത് ടെൻഷൻ ശക്തിയുടെ നിമിഷമാണ്; (3)

എം(N) = എൻ.എൽ cosα എന്നത് പിന്തുണയുടെ പ്രതികരണ ശക്തിയുടെ നിമിഷമാണ്; (4)

നിമിഷങ്ങളുടെ അടയാളങ്ങൾ കണക്കിലെടുത്ത് ഞങ്ങൾ സമവാക്യം എഴുതുന്നു

എൻ.എൽ cos + Slρ ഇൻ ജി (എൽ –	എൽ	) cosα = എസ്.എൽρ എ ജി	എൽ	cos(7)
	2		2

ന്യൂട്ടന്റെ മൂന്നാം നിയമം അനുസരിച്ച്, പാത്രത്തിന്റെ അടിഭാഗത്തെ പ്രതിപ്രവർത്തന ബലം ബലത്തിന് തുല്യമാണ് എഫ് d ഞങ്ങൾ എഴുതുന്ന പാത്രത്തിന്റെ അടിയിൽ സൂചി അമർത്തുന്നത് എൻ = എഫ് e, (7) എന്ന സമവാക്യത്തിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ ഈ ശക്തി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു:

F d = [	1	എൽρ എ– (1 –	എൽ	)എൽρ ൽ] Sg (8).
	2		2എൽ

അക്കങ്ങൾ പ്ലഗ് ഇൻ ചെയ്യുമ്പോൾ, നമുക്ക് അത് ലഭിക്കും

എഫ് d = 0.025 N.

ഉത്തരം. എഫ് d = 0.025 N.

അടങ്ങുന്ന ഒരു കുപ്പി എം 1 = 1 കി.ഗ്രാം നൈട്രജൻ, ശക്തി പരിശോധിക്കുമ്പോൾ താപനിലയിൽ പൊട്ടിത്തെറിച്ചു ടി 1 = 327 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്. ഹൈഡ്രജന്റെ എത്ര പിണ്ഡം എം 2 ഒരു താപനിലയിൽ അത്തരം ഒരു സിലിണ്ടറിൽ സൂക്ഷിക്കാം ടി 2 \u003d 27 ° C, സുരക്ഷയുടെ അഞ്ചിരട്ടി മാർജിൻ ഉള്ളത്? നൈട്രജന്റെ മോളാർ പിണ്ഡം എം 1 \u003d 28 ഗ്രാം / മോൾ, ഹൈഡ്രജൻ എം 2 = 2 ഗ്രാം / മോൾ.

പരിഹാരം.നൈട്രജനുവേണ്ടിയുള്ള മെൻഡലീവ് - ക്ലാപൈറോൺ എന്ന അനുയോജ്യമായ വാതകത്തിന്റെ അവസ്ഥയുടെ സമവാക്യം ഞങ്ങൾ എഴുതുന്നു

എവിടെ വി- ബലൂണിന്റെ അളവ്, ടി 1 = ടി 1 + 273 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്. വ്യവസ്ഥ അനുസരിച്ച്, ഹൈഡ്രജൻ ഒരു മർദ്ദത്തിൽ സൂക്ഷിക്കാം പി 2 = പി 1/5; (3) നൽകിയത്

(2), (3), (4) എന്ന സമവാക്യങ്ങളുമായി ഉടനടി പ്രവർത്തിച്ചുകൊണ്ട് നമുക്ക് ഹൈഡ്രജന്റെ പിണ്ഡം പ്രകടിപ്പിക്കാം. അവസാന ഫോർമുല ഇതുപോലെ കാണപ്പെടുന്നു:

എം 2 =	എം 1		എം 2		ടി 1	(5).
	5		എം 1		ടി 2

സംഖ്യാ ഡാറ്റ മാറ്റിസ്ഥാപിച്ച ശേഷം എം 2 = 28

ഉത്തരം. എം 2 = 28

അനുയോജ്യമായ ഒരു ഓസിലേറ്ററി സർക്യൂട്ടിൽ, ഇൻഡക്റ്ററിലെ നിലവിലെ ആന്ദോളനങ്ങളുടെ വ്യാപ്തി ഞാൻ എം= 5 mA, കൂടാതെ കപ്പാസിറ്ററിലുടനീളം വോൾട്ടേജിന്റെ വ്യാപ്തി യു എം= 2.0 V. സമയത്ത് ടികപ്പാസിറ്ററിലുടനീളം വോൾട്ടേജ് 1.2 V ആണ്. ഈ നിമിഷത്തിൽ കോയിലിലെ കറന്റ് കണ്ടെത്തുക.

പരിഹാരം.അനുയോജ്യമായ ഒരു ഓസിലേറ്ററി സർക്യൂട്ടിൽ, വൈബ്രേഷനുകളുടെ ഊർജ്ജം സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. t എന്ന നിമിഷത്തിന്, ഊർജ്ജ സംരക്ഷണ നിയമത്തിന് ഒരു രൂപമുണ്ട്

സി	യു 2	+ എൽ	ഐ 2	= എൽ	ഞാൻ എം 2	(1)
	2		2		2

ആംപ്ലിറ്റ്യൂഡ് (പരമാവധി) മൂല്യങ്ങൾക്കായി, ഞങ്ങൾ എഴുതുന്നു

സമവാക്യത്തിൽ നിന്ന് (2) ഞങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു

സി	=	ഞാൻ എം 2	(4).
എൽ		യു എം 2

നമുക്ക് (4) (3) ആയി മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാം. ഫലമായി, നമുക്ക് ലഭിക്കുന്നു:

ഐ = ഞാൻ എം (5)

അങ്ങനെ, ആ സമയത്ത് കോയിലിലെ കറന്റ് ടിതുല്യമാണ്

ഐ= 4.0 mA.

ഉത്തരം. ഐ= 4.0 mA.

2 മീറ്റർ ആഴമുള്ള ഒരു റിസർവോയറിന്റെ അടിയിൽ ഒരു കണ്ണാടിയുണ്ട്. വെള്ളത്തിലൂടെ കടന്നുപോകുന്ന ഒരു പ്രകാശകിരണം കണ്ണാടിയിൽ നിന്ന് പ്രതിഫലിക്കുകയും വെള്ളത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ജലത്തിന്റെ അപവർത്തന സൂചിക 1.33 ആണ്. ബീമിന്റെ ആംഗിൾ 30° ആണെങ്കിൽ, ബീം വെള്ളത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്ന സ്ഥലവും വെള്ളത്തിൽ നിന്ന് ബീം പുറപ്പെടുന്ന പോയിന്റും തമ്മിലുള്ള ദൂരം കണ്ടെത്തുക.

പരിഹാരം.നമുക്ക് ഒരു വിശദീകരണ ഡ്രോയിംഗ് ഉണ്ടാക്കാം

α എന്നത് ബീം സംഭവകോണാണ്;

β എന്നത് ജലത്തിലെ ബീമിന്റെ അപവർത്തനകോണാണ്;

വെള്ളത്തിലേക്കുള്ള ബീം എൻട്രി പോയിന്റും വെള്ളത്തിൽ നിന്നുള്ള ബീം എക്സിറ്റ് പോയിന്റും തമ്മിലുള്ള ദൂരമാണ് എസി.

പ്രകാശത്തിന്റെ അപവർത്തന നിയമം അനുസരിച്ച്

sinβ =	sinα	(3)
	എൻ 2

ഒരു ദീർഘചതുരം ΔADB പരിഗണിക്കുക. അതിൽ AD = എച്ച്, പിന്നെ DВ = എ.ഡി

tgβ = എച്ച് tgβ = എച്ച്	sinα	= എച്ച്	sinβ	= എച്ച്	sinα	(4)
	cosβ

നമുക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന പദപ്രയോഗം ലഭിക്കും:

എസി = 2 ഡിബി = 2 എച്ച്	sinα	(5)

തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ഫോർമുലയിലെ സംഖ്യാ മൂല്യങ്ങൾ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക (5)

ഉത്തരം. 1.63 മീ

പരീക്ഷയ്ക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിൽ, നിങ്ങളെ പരിചയപ്പെടാൻ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു അധ്യാപന സാമഗ്രികളുടെ നിരയിലേക്ക് 7-9 ഗ്രേഡുകൾക്കുള്ള ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിലെ വർക്ക് പ്രോഗ്രാം പെരിഷ്കിന എ.വി.ഒപ്പം 10-11 ഗ്രേഡുകളുടെ ആഴത്തിലുള്ള പ്രവർത്തന പരിപാടി TMC Myakisheva G.Ya.എല്ലാ രജിസ്റ്റർ ചെയ്ത ഉപയോക്താക്കൾക്കും കാണാനും സൗജന്യ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാനും പ്രോഗ്രാമുകൾ ലഭ്യമാണ്.