ഉപദേശപരമായ ഗെയിം ഒരു ഫെയറി-കഥ നായകന്റെ ഛായാചിത്രം നിർമ്മിക്കുന്നു. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഒരു പോർട്രെയ്റ്റ് അല്ലെങ്കിൽ ഐഡന്റികിറ്റ് ഉണ്ടാക്കുക" മെറ്റീരിയൽ (മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പ്)

പോർട്രെയ്‌റ്റിന്റെ വിഭാഗത്തിലുള്ള ഡിഡാക്‌റ്റിക് ഗെയിമുകൾ

ഒരു പോർട്രെയ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുക യക്ഷിക്കഥ നായകൻ

ലക്ഷ്യം. മുഖത്തിന്റെ ഘടകഭാഗങ്ങളെയും അവയുടെ സ്പേഷ്യൽ സ്ഥാനത്തെയും കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുന്നതിന്, സംഭാഷണത്തിൽ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക: മുകളിൽ, മുകളിൽ, താഴെ, താഴെ, ഇടയിൽ, താഴെ.

കുറിപ്പ്. മൂക്ക് കണ്ണുകൾക്കിടയിലാണ്. പുരികങ്ങൾ കണ്ണുകൾക്ക് മുകളിലാണ്.

മെറ്റീരിയൽ. ഒരു ഫെയറി-കഥ നായകന്റെ ഛായാചിത്രം, 8 ഭാഗങ്ങളായി മുറിക്കുക (മുഖം പകുതിയായും 4 ഭാഗങ്ങളായും - നെറ്റി, കണ്ണുകൾ, മൂക്ക്, വായ, താടി).

പോർട്രെയ്‌റ്റിന്റെ തരം നിർവചിച്ച് കണ്ടെത്തുക

ലക്ഷ്യം. പോർട്രെയിറ്റിന്റെ തരം, അതിന്റെ സവിശേഷതകൾ, ചിത്രത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുന്നതിന്. മറ്റ് വിഭാഗങ്ങൾക്കിടയിൽ ഇത് കണ്ടെത്തി നിങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് വിശദീകരിക്കുക. കംപൈൽ ചെയ്യാൻ നിർദ്ദേശിക്കുക വിവരണാത്മക കഥ.

മെറ്റീരിയൽ. വ്യത്യസ്ത വിഭാഗങ്ങളിലെ പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണം (പോർട്രെയ്റ്റ്, സ്റ്റിൽ ലൈഫ്, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്).

പ്രൊഫൈൽ വഴി കണ്ടെത്തുക

ലക്ഷ്യം. സിലൗറ്റ് പ്രൊഫൈൽ ഉപയോഗിച്ച് പ്രതീകങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക. കഥാപാത്രത്തെയും അവന്റെ സ്വഭാവത്തെയും അവർ തിരിച്ചറിയുകയും തിരിച്ചറിയുകയും ചെയ്ത അടയാളങ്ങൾക്ക് പേരിടുക.

മെറ്റീരിയൽ. പ്രതീക പ്രൊഫൈലുകളുടെ കട്ട്ഔട്ട് സിലൗട്ടുകൾ വിവിധ യക്ഷിക്കഥകൾ.

ഒരു നിഴൽ കണ്ടെത്തുക

ലക്ഷ്യം. സിലൗറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രതീകങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക. കഥാപാത്രത്തെയും അവന്റെ സ്വഭാവത്തെയും അവർ തിരിച്ചറിയുകയും തിരിച്ചറിയുകയും ചെയ്ത അടയാളങ്ങൾക്ക് പേരിടുക.

നായകന്റെ നിഴൽ കണ്ടെത്തി അത് അവന്റെ നിഴലാണെന്ന് പറയുക.

മെറ്റീരിയൽ. വിവിധ യക്ഷിക്കഥകളിൽ നിന്നുള്ള പ്രതീകങ്ങളും അവയുടെ സിലൗറ്റ് ചിത്രങ്ങളും ഉള്ള കാർഡുകൾ.

കുടുംബ ചിത്രം

ലക്ഷ്യം. ആളുകളുടെ ലിംഗഭേദത്തെയും പ്രായ സവിശേഷതകളെയും കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. ആണിന്റെയും പെണ്ണിന്റെയും വ്യതിരിക്തമായ സവിശേഷതകൾ പറയുക സ്ത്രീ മുഖം, ചെറുപ്പക്കാരും പ്രായമായവരും. പോർട്രെയ്റ്റുകൾ എടുത്ത് രചിക്കുക: അമ്മമാർ, അച്ഛൻമാർ, മുത്തശ്ശിമാർ, മുത്തച്ഛന്മാർ, സഹോദരിമാർ, സഹോദരന്മാർ.

മെറ്റീരിയൽ. 6 ഛായാചിത്രങ്ങൾ, 4 ഭാഗങ്ങളായി മുറിക്കുക (നെറ്റി, കണ്ണുകൾ, മൂക്ക്, ചുണ്ടുകൾ, താടി), കൂടാതെ പ്രത്യേക വിഗ്ഗുകളും ഓവർഹെഡ് ഭാഗങ്ങളും (മീശ, താടി, കണ്ണട).

പോർട്രെയ്റ്റിൽ ഒരു പോരായ്മ കണ്ടെത്തുക

ലക്ഷ്യം. മുഖത്തിന്റെ ഘടകഭാഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ: നെറ്റി, മുടി, പുരികങ്ങൾ, കണ്പോളകൾ, കണ്പീലികൾ, കണ്ണുകൾ, കൃഷ്ണമണികൾ, മൂക്ക്, മൂക്ക്, കവിൾ, കവിൾത്തടങ്ങൾ, വായ, ചുണ്ടുകൾ, താടി, ചെവികൾ.

ഡ്രോയിംഗിൽ മുഖത്തിന്റെ നഷ്‌ടമായ ഭാഗങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക, അവ എന്ത് പ്രവർത്തനം നടത്തുന്നുവെന്ന് പറയുക.

മെറ്റീരിയൽ. വ്യത്യസ്ത വൈകല്യങ്ങളുള്ള ഒരേ മുഖം ചിത്രീകരിക്കുന്ന 10 കാർഡുകൾ .

ഒരു ഛായാചിത്രം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുകയും നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുക

ലക്ഷ്യം. ഛായാചിത്രത്തിന്റെ വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെയും ഭാവനയുടെയും മുഖത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു പോർട്രെയ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുക. മുഖത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളുടെ സ്ഥാനവും അതിന്റെ അനുപാതവും ശരിയായി നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ. നിറത്തിലും രൂപത്തിലും മുഖത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങളുടെ വിവിധ മാറ്റങ്ങൾ. അധിക വിശദാംശങ്ങൾ: വിഗ്, മീശ, താടി, തൊപ്പി മുതലായവ.

NOU "ജിംനേഷ്യം അവരെ. എം.ഐ. പിനേവ, പെർം

ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾഫൈൻ ആർട്‌സിന്

തയ്യാറാക്കിയത്

അധ്യാപകൻ

ഡോബ്രിയാക്കോവ നതാലിയ നിക്കോളേവ്ന

ഡോബ്രിയാക്കോവ

ഡിഡാക്റ്റിക് ഗെയിംസ് ജെനർ പോർട്രെയ്റ്റ്

ഒരു യക്ഷിക്കഥ നായകന്റെ ഛായാചിത്രം ഉണ്ടാക്കുക

ലക്ഷ്യം . മുഖത്തിന്റെ ഘടകഭാഗങ്ങളെയും അവയുടെ സ്പേഷ്യൽ സ്ഥാനത്തെയും കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുന്നതിന്, സംഭാഷണത്തിൽ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക: മുകളിൽ, മുകളിൽ, താഴെ, താഴെ, ഇടയിൽ, താഴെ.

കുറിപ്പ് . മൂക്ക് കണ്ണുകൾക്കിടയിലാണ്. പുരികങ്ങൾ കണ്ണുകൾക്ക് മുകളിലാണ്.

മെറ്റീരിയൽ . ഒരു ഫെയറി-കഥ നായകന്റെ ഛായാചിത്രം, 8 ഭാഗങ്ങളായി മുറിക്കുക (മുഖം പകുതിയായും 4 ഭാഗങ്ങളായും - നെറ്റി, കണ്ണുകൾ, മൂക്ക്, വായ, താടി).

കുടുംബ ചിത്രം

ലക്ഷ്യം . ആളുകളുടെ ലിംഗഭേദത്തെയും പ്രായ സവിശേഷതകളെയും കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. ചെറുപ്പക്കാരും പ്രായമായവരുമായ ഒരു ആണിന്റെയും പെണ്ണിന്റെയും മുഖത്തിന്റെ വ്യതിരിക്തമായ സവിശേഷതകൾ പറയുക. പോർട്രെയ്റ്റുകൾ എടുത്ത് രചിക്കുക: അമ്മമാർ, അച്ഛൻമാർ, മുത്തശ്ശിമാർ, മുത്തച്ഛന്മാർ, സഹോദരിമാർ, സഹോദരന്മാർ.

മെറ്റീരിയൽ. 6 ഛായാചിത്രങ്ങൾ മുറിച്ചു 4 ഭാഗങ്ങൾ (നെറ്റി, കണ്ണുകൾ, മൂക്ക്, ചുണ്ടുകൾ, താടി), വെവ്വേറെ വിഗ്ഗുകൾ, ഓവർഹെഡ് ഭാഗങ്ങൾ (മീശ, താടി, കണ്ണട).

പോർട്രെയ്റ്റിൽ ഒരു പോരായ്മ കണ്ടെത്തുക

ലക്ഷ്യം . മുഖത്തിന്റെ ഘടകഭാഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ: നെറ്റി, മുടി, പുരികങ്ങൾ, കണ്പോളകൾ, കണ്പീലികൾ, കണ്ണുകൾ, കൃഷ്ണമണികൾ, മൂക്ക്, മൂക്ക്, കവിൾ, കവിൾത്തടങ്ങൾ, വായ, ചുണ്ടുകൾ, താടി, ചെവികൾ.

ഡ്രോയിംഗിൽ മുഖത്തിന്റെ നഷ്‌ടമായ ഭാഗങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക, അവ എന്ത് പ്രവർത്തനം നടത്തുന്നുവെന്ന് പറയുക.

മെറ്റീരിയൽ. വ്യത്യസ്ത പോരായ്മകളുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ ചിത്രമുള്ള 10 കാർഡുകൾ.

മുഖഭാവം

നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്നതുപോലെ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് വ്യത്യസ്തമായ മാനസികാവസ്ഥയുണ്ട്: സന്തോഷം, ആശ്ചര്യം, ചിരി, കരച്ചിൽ, പ്രകോപനം, കോപം, ശാന്തത.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യത്യസ്ത മുഖഭാവത്തെ മുഖഭാവങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

മൂഡ് പാറ്റേണുകൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പഠിക്കുക

അവ വരയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

ഒരു ഛായാചിത്രം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുകയും നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുക

ലക്ഷ്യം . പോർട്രെയിറ്റ് വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെയും ഭാവനയുടെയും മുഖത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു പോർട്രെയ്റ്റ് നൽകുക. മുഖത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളുടെ സ്ഥാനവും അതിന്റെ അനുപാതവും ശരിയായി നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ . നിറത്തിലും രൂപത്തിലും മുഖത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങളുടെ വിവിധ മാറ്റങ്ങൾ. ഓപ്ഷണൽ വിശദാംശങ്ങൾ: വിഗ്, മീശ, താടി, തൊപ്പി മുതലായവ.

നല്ലതും ചീത്തയുമായ വീരന്മാർ

ലക്ഷ്യം. പഠിക്കുക തത്ത്വങ്ങൾ അനുസരിച്ച് ഫെയറി-കഥ കഥാപാത്രങ്ങളെ തരംതിരിക്കുക: നല്ലതും ചീത്തയും; മണ്ടനും മിടുക്കനും; തമാശയും ഭയാനകവും. തന്നിരിക്കുന്ന വിഷയത്തിൽ നായകന്മാരെ കണ്ടെത്തുക, നിങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ ന്യായീകരിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ . പലതരത്തിലുള്ള ചിത്രങ്ങൾ യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രങ്ങൾഉച്ചരിച്ച സ്വഭാവ സവിശേഷതകളോടെ (എമേലിയ, ബാബ യാഗ, സർപ്പൻ ഗോറിനിച്ച്, ഫോക്സ്, എലീന ദി ബ്യൂട്ടിഫുൾ മുതലായവ)

ഗെയിം വ്യായാമം

"ആളുകളെ പറ്റിക്കുക"

ലക്ഷ്യം.

റിയലിസ്റ്റിക്, സ്കീമാറ്റിക് ഇമേജിൽ മനുഷ്യന്റെ പോസുകളുടെ സമാനത കാണാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; ഒരു സ്കീമാറ്റിക് ഇമേജിൽ ആളുകളുടെ പോസുകൾ കൈമാറുന്നതിനുള്ള വ്യായാമം.

മെറ്റീരിയൽ.

ചെറിയ മനുഷ്യരെ കിടത്താൻ ടീച്ചറുടെ പക്കൽ ഒരു ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനയും സ്റ്റിക്കുകളും (ഫ്ലാനൽ കൊണ്ട് ഒട്ടിച്ച നേർത്ത കാർഡ്ബോർഡ് സ്ട്രിപ്പുകൾ) ഉണ്ട്, സ്കീമാറ്റിക് ഇമേജുകൾചെറിയ മനുഷ്യർ വ്യത്യസ്ത പോസുകൾ. കുട്ടികൾക്ക് രണ്ട് സെല്ലുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്ന കാർഡുകൾ ഉണ്ട്, ഒരാൾക്ക് ഒരു ചെറിയ മനുഷ്യനുണ്ട്, മറ്റൊന്ന് സൗജന്യമാണ്, ലളിതമായ പെൻസിൽ

നീക്കുക.

വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന മൂന്നോ നാലോ ചെറിയ മനുഷ്യരെ കുട്ടികളെ കാണിക്കുക. ചെറിയ മനുഷ്യരിൽ ഒരാളുടെ ചലനങ്ങൾ ആർക്കാണ് ആവർത്തിക്കാൻ കഴിയുക എന്ന് ചോദിക്കുക. കുട്ടി ചെറിയ മനുഷ്യരിൽ ഒരാളുടെ പോസ് എടുക്കുന്നു, കൈകളുടെയും കാലുകളുടെയും അതേ ചലനങ്ങളുള്ള ഒരു ചെറിയ മനുഷ്യനെ കുട്ടികൾ കാർഡിൽ കണ്ടെത്തുന്നു. വാക്കുകളാൽ അവന്റെ ഭാവം വിവരിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്: “കൈമുട്ടിലെ കൈകൾ വളച്ച് മുകളിലേക്ക് ഉയർത്തുന്നു, ഒരു കാൽ കാൽമുട്ടിൽ ശക്തമായി വളയുന്നു, മറ്റൊന്ന് നേരെയാക്കുന്നു. വ്യത്യസ്‌തമായി ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന ചെറിയ മനുഷ്യരെ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ഇടാം എന്ന് ഫ്ലാനൽഗ്രാഫിൽ കാണിക്കുക (3- 4 പോസ് ചെയ്യുന്നു).

എന്നിട്ട് കുട്ടികൾക്ക് ഒരു സമയം ഒരു കാർഡ് നൽകുക, ഒരു വടി മനുഷ്യനെപ്പോലെ കൈകളുടെയും കാലുകളുടെയും അതേ ചലനങ്ങളുള്ള ഒരു ചെറിയ മനുഷ്യനെ കണ്ടെത്തി ഒരു സ്വതന്ത്ര കൂട്ടിൽ കിടത്താൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.

മാനുവൽ "ചലിക്കുന്ന മനുഷ്യൻ"

(ഫ്ലാനെൽഗ്രാഫിൽ)

ലക്ഷ്യം: മനുഷ്യശരീരത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഘടകങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു ഫ്ളാനെലോഗ്രാഫിലെ ചലനത്തിലും സ്റ്റാറ്റിക് അവസ്ഥയിലും ഒരു വ്യക്തിയുടെ രൂപം എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കുക.

ഒരു മനുഷ്യ രൂപത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ ഒരു നിശ്ചിത സ്ഥാനത്ത് സ്ഥാപിക്കാനും തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ചിത്രം പേപ്പറിലേക്ക് മാറ്റാനും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.

മെറ്റീരിയൽ ഒപ്പം ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങൾ: ഓരോ കുട്ടിക്കും - ഒരു ടേബിൾ ഫ്ലാനൽഗ്രാഫും ഫ്ലാനലിൽ ഒട്ടിച്ചിരിക്കുന്ന മനുഷ്യരൂപത്തിന്റെ ഒരു കൂട്ടം ഭാഗങ്ങളും: 2 പ്രൊഫൈലിലും പൂർണ്ണ മുഖത്തിലുമുള്ള തലയുടെ ചിത്രത്തിന്റെ വിശദാംശങ്ങൾ, 2 ശരീരഭാഗങ്ങൾ രണ്ട് സ്ഥാനങ്ങളിൽ: മുന്നിലും വശത്തും, കൈമുട്ടിന് വിഭജിച്ചിരിക്കുന്നു 2 കൈകൾ ( 4 വിശദാംശങ്ങൾ) കൂടാതെ കാൽമുട്ടിൽ വേർതിരിക്കുന്ന കാലുകളുടെ 4 വിശദാംശങ്ങളും.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളും കളർ സയൻസ് വ്യായാമങ്ങളും

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം " സ്കാർഫുകളും തൊപ്പികളും »

ഈ കരടികൾ നടക്കാൻ പോകുന്നു. അവർ ഇതിനകം അവരുടെ സ്കാർഫുകൾ കെട്ടിയിട്ടുണ്ട്, പക്ഷേ അവർ അവരുടെ തൊപ്പികൾ കലർത്തി. ആരുടെ തൊപ്പി എവിടെയാണെന്ന് കണ്ടെത്താൻ അവരെ സഹായിക്കുക. എങ്ങനെ കണ്ടുപിടിക്കും? സ്കാർഫുകൾ നോക്കൂ (ഇവ സൂചനകളാണ്). സ്കാർഫുകളുടെ നിറം അനുസരിച്ച് തൊപ്പികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. മഞ്ഞ സ്കാർഫ് (നീല, പച്ച ...) ഉള്ള കരടിക്ക് ഒരു തൊപ്പി തിരഞ്ഞെടുക്കുക. തൊപ്പികളുടെ നിറങ്ങൾക്ക് ക്രമത്തിൽ പേര് നൽകുക - മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക്: പച്ച, മഞ്ഞ ... ഇപ്പോൾ തിരിച്ചും - താഴെ നിന്ന് മുകളിലേക്ക് - പർപ്പിൾ, ഓറഞ്ച് ... നിങ്ങളുടെ തൊപ്പി ഏത് നിറമാണെന്ന് ഓർക്കുന്നുണ്ടോ? കരടികളെ നോക്കി അവ ഒരേ നിറമാണോ വ്യത്യസ്തമാണോ എന്ന് പറയുക. (ഇവ വ്യത്യസ്ത ഷേഡുകൾ ആണ്) തവിട്ട്.) ഏത് കരടിയാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടം?

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം " മാഷയിലെ നിറമുള്ള ചായക്കൂട്ടും ദാശി"

പാവകൾ കാമുകിമാരെ ചായ കുടിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു. മേശ ക്രമീകരിക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കുക. നോക്കൂ: ധാരാളം, ധാരാളം വിഭവങ്ങൾ, രണ്ട് പാവകൾ. ഇതിനർത്ഥം എല്ലാ വിഭവങ്ങളും രണ്ട് സെറ്റുകളായി തുല്യമായി വിഭജിക്കണമെന്നാണ്. എന്നാൽ അങ്ങനെയല്ല: ഇതാണ് മാഷ, ഇതാണ് ദശ. വിഭവങ്ങൾ എങ്ങനെ വിതരണം ചെയ്യാമെന്ന് നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് ചിന്തിക്കാം. വിഭവങ്ങൾ ഒരേ നിറമാണോ വ്യത്യസ്തമാണോ? പാവകളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ ഏത് നിറമാണ്? ചുവന്ന വില്ലുള്ള ഒരു പാവയ്ക്ക് കൂടുതൽ അനുയോജ്യമായ വിഭവങ്ങൾ ഏതാണ്? (ചുവന്ന പോൾക്ക ഡോട്ടുകളുള്ള ഒരു ചായക്കപ്പയും കപ്പുകളും സോസറുകളും, വെളുത്ത പോൾക്ക ഡോട്ടുകളുള്ള ഒരു ചുവന്ന പഞ്ചസാര പാത്രവും ചുവന്ന പുഷ്പമുള്ള ഒരു പാത്രവും.) നീല നിറത്തിലുള്ള പാവയ്ക്ക് എന്ത് വിഭവങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കണം? ഓരോ പാവകളും അവരുടെ അതിഥികൾക്കായി മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുന്നതിന് പേര് നൽകുക.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം " ഒരു വീട് പണിയാൻ നമ്മൾ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്!"

ഈ വീടുകൾ നിർമ്മിച്ചു, നിർമ്മിച്ചു, പക്ഷേ പൂർത്തിയായിട്ടില്ല. ഓരോന്നിലും രണ്ട് നിറങ്ങൾ മാറിമാറി വരുന്ന തരത്തിൽ അവർ അവരെ ഗർഭം ധരിച്ചു. വീടുകൾ പൂർത്തിയാക്കുക. ഏത് ഭാഗങ്ങൾ മുകളിൽ സ്ഥാപിക്കണം? താഴെ രണ്ട് പച്ച ക്യൂബുകളുള്ള ഒരു വീട് കണ്ടെത്തുക. ഏത് നിറത്തിലുള്ള ക്യൂബാണ് മുകളിൽ? (ചുവപ്പ്.) പിന്നെ ഏതൊക്കെ ക്യൂബുകളാണ് പിന്നീട് സ്ഥാപിച്ചത്? (പച്ച.) അപ്പോൾ ഏത് ക്യൂബാണ് മുകളിൽ വയ്ക്കേണ്ടത്? വലതുവശത്തുള്ള വരിയിൽ അത് കണ്ടെത്തുക. ഓരോ കെട്ടിടവും പരിഗണിക്കുക (ബാക്കി അടയ്ക്കാം) ഒപ്പം

നഷ്ടപ്പെട്ട ഭാഗങ്ങൾ എടുക്കുക. ഓറഞ്ച്, പച്ച ക്യൂബുകൾ ഉള്ള ഒരു വീട് കാണിക്കുക. മഞ്ഞയും പച്ചയും ഇഷ്ടികകളിൽ നിന്ന്? ബാക്കിയുള്ള വീടുകൾ നിർമ്മിച്ച നിറമുള്ള വിശദാംശങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകുക.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "വർണ്ണാഭമായ കോമാളി"

കോമാളി അവതരിപ്പിക്കാൻ ഒരുങ്ങുകയാണ്. വസ്ത്രം ധരിക്കാൻ അവനെ സഹായിക്കൂ. വസ്ത്രത്തിലെ കോമാളി എപ്പോഴും വിപരീതമാണ്. ഒരു സ്ലീവ് പച്ചയാണ്, അതേ കൈയിലെ കയ്യുറ ചുവപ്പാണ്. മറ്റേ സ്ലീവ് ചുവപ്പും ആ കൈയിലെ ഗ്ലൗസ് പച്ചയുമാണ്. ഒന്നിച്ചു നോക്കാം. കോമാളിയുടെ തലയിൽ എന്താണുള്ളത്? പച്ച തൊപ്പി എവിടെയാണ്? അതിൽ ഏതുതരം പോംപോം തുന്നിക്കെട്ടണം? (ചുവപ്പ്.) ചുവന്ന തൊപ്പിക്ക് ഏത് തരത്തിലുള്ള പോംപോം അനുയോജ്യമാണ്? (പച്ച.) കുടയിൽ ഒരേ നിറം കണ്ടെത്തുക. അതേ നിറത്തിലുള്ള ഒരു കയ്യുറ കാണിക്കൂ. കോമാളി ഏത് കൈയിലാണ് അത് ധരിക്കുക? എല്ലാം ചുവപ്പ് കാണിക്കുകയും പേര് നൽകുകയും ചെയ്യുക. ചുവന്ന ഷൂ എവിടെയാണ്? വിദൂഷകൻ ഏത് കാലാണ് ധരിക്കുന്നത്? ബട്ടണിന്റെ നിറത്തിന് പേര് നൽകുക, കുടയിൽ ആ നിറം കണ്ടെത്തുക.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "രുചികരമായ" പാലറ്റ് "

ഓരോ ചിത്രത്തിനും പേര് നൽകുക, പാലറ്റിൽ അതിന്റെ നിറം കണ്ടെത്തുക. എല്ലാ ജോഡികളും പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക: നാരങ്ങ - നാരങ്ങ ... (തുടങ്ങിയവ) ഇപ്പോൾ മറ്റ് നിറങ്ങൾ എന്ത് വിളിക്കാമെന്ന് ഊഹിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ചിത്രങ്ങൾക്കിടയിൽ ഒരു കാരറ്റും പാലറ്റിൽ അനുയോജ്യമായ ഒരെണ്ണവും കണ്ടെത്തുക. ഈ നിറത്തിന്റെ പേരെന്താണ്? (ഓറഞ്ച്.) എന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് മറ്റൊരു രീതിയിൽ പറയാം - കാരറ്റ്. പാലറ്റിൽ ബീറ്റ്റൂട്ട് നിറം കാണിക്കുക. ലിലാക്ക്. ഒലിവ്. ഇത് ബുദ്ധിമുട്ടാണെങ്കിൽ, പഴങ്ങളുടെയും പൂക്കളുടെയും ചിത്രങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുക. നിങ്ങൾ പ്ലം കളറിനെ എന്ത് വിളിക്കും? (പർപ്പിൾ, അല്ലെങ്കിൽ മറ്റുതരത്തിൽ - പ്ലം.) നാരങ്ങയിൽ നിന്ന് മഞ്ഞ എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു? (പച്ച സ്പർശമുള്ള മഞ്ഞ നിറത്തിലുള്ള നിഴലാണ് നാരങ്ങ.)

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം " വർണ്ണ സൂക്ഷ്മതകൾ »

ചിലപ്പോൾ കലാകാരന്മാർ അവരുടെ പെയിന്റിംഗുകളുടെ പകർപ്പുകൾ എഴുതുന്നു, അത് ഒറിജിനൽ (ആദ്യത്തേത്, പ്രധാന സൃഷ്ടി) പൂർണ്ണമായും ആവർത്തിക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ ചില വ്യത്യാസങ്ങളുണ്ട്. ഈ നിശ്ചല ജീവിതങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്ത് 5 വ്യത്യാസങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക. ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ, അവ സമാനമാണെന്ന് തോന്നുന്നു. രണ്ട് പെയിന്റിംഗുകളുടെയും നിറങ്ങൾ നോക്കുക, എല്ലാ വസ്തുക്കളെയും ജോഡികളായി താരതമ്യം ചെയ്യുക. എന്നിട്ട് നിങ്ങളുടെ നിശ്ചലമായ ജീവിതം പ്രകൃതിയിൽ നിന്ന് വരയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ഒരു പാത്രം അല്ലെങ്കിൽ പാത്രം എടുക്കുക. മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക. വലിയ, കടും നിറമുള്ള പഴങ്ങൾ അരികിൽ വയ്ക്കുക. പോയി ആസ്വദിക്കൂ. ആവശ്യമെങ്കിൽ, നിശ്ചല ജീവിതത്തിന്റെ വസ്തുക്കൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ തിരയുന്നതിനായി നീക്കുക

രസകരമായ രചന. പ്രകൃതിയെ പരാമർശിച്ച് വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങുക. നിറം കൊണ്ട് ശ്രദ്ധിക്കുക.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം " സരസഫലങ്ങൾ പാകമായി"

റാസ്ബെറി എങ്ങനെ പാകമായി എന്ന് നോക്കൂ: ആദ്യം അത് മിക്കവാറും വെളുത്തതായിരുന്നു, പിന്നീട് അത് ചെറുതായി പിങ്ക് ആയി മാറി, അങ്ങനെ അത് ക്രമേണ പാകമായി - ഇളം പിങ്ക് മുതൽ റാസ്ബെറി വരെ. റാസ്ബെറി പാകമാകുന്ന എല്ലാ ഘട്ടങ്ങളും മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക് കൃത്യമായി കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. പ്ലം പാകമാകുന്ന ഘട്ടങ്ങൾ വിപരീതമാണ്. റാസ്ബെറിയുമായി താരതമ്യം ചെയ്തുകൊണ്ട് ശരിയായ ക്രമം പുനഃസ്ഥാപിക്കുക. ആദ്യം ഏത് പ്ലം ആയിരുന്നു? അല്പം പാകമായപ്പോൾ അവൾ എന്ത് തണലാണ് നേടിയത്? പാകമായ പ്ലം എവിടെയാണ്? പഴുത്ത റാസ്ബെറി, പ്ലം എന്നിവ താരതമ്യം ചെയ്യുക. ഏതാണ് തണുപ്പ്, ഏതാണ് ചൂട്?

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "മാജിക് നിറങ്ങൾ"
ഉദ്ദേശ്യം: കളിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ, വിവിധ നിറങ്ങളിലും ഷേഡുകളിലും കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധയും താൽപ്പര്യവും വളർത്തിയെടുക്കുക, പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യം കാണുമ്പോൾ സന്തോഷം തോന്നുക.
മെറ്റീരിയൽ: കാർഡുകൾ വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ.
ഗെയിമിന്റെ വിവരണം: കുട്ടികൾക്ക് വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള ചതുരങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ നൽകുക. അപ്പോൾ ടീച്ചർ ഒരു വാക്ക് പറയുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്: ബിർച്ച്. കുട്ടികളിൽ കറുപ്പും വെളുപ്പും പച്ചയും സമചതുരങ്ങളുള്ളവർ അവരെ ഉയർത്തുന്നു.
അപ്പോൾ ടീച്ചർ അടുത്ത വാക്ക് പറയുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്: മഴവില്ല്, മഴവില്ലിന്റെ നിറങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന കുട്ടികൾ ചതുരങ്ങൾ ഉയർത്തുന്നു. അധ്യാപകൻ പറയുന്ന വാക്കുകളോട് കഴിയുന്നത്ര വേഗത്തിൽ പ്രതികരിക്കുക എന്നതാണ് കുട്ടികളുടെ ചുമതല.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "തമാശ നിറങ്ങൾ"

ഉദ്ദേശ്യം: പ്രാഥമിക, ദ്വിതീയ നിറങ്ങളുള്ള കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക, വർണ്ണ മിശ്രിതത്തിന്റെ തത്വങ്ങൾ.

മെറ്റീരിയൽ: പെയിന്റ് പെൺകുട്ടികളുടെ ചിത്രമുള്ള കാർഡുകൾ, അടയാളങ്ങൾ "+", "-", "=", പെയിന്റ്സ്, ബ്രഷുകൾ, പേപ്പർ, പാലറ്റ്.

ഗെയിമിന്റെ പുരോഗതി: നിറങ്ങൾ കലർത്തി, "ചുവപ്പ് + മഞ്ഞ = ഓറഞ്ച്", "പച്ച - മഞ്ഞ = നീല" തുടങ്ങിയ "ഉദാഹരണങ്ങൾ" പരിഹരിക്കുക.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "പ്രാഥമികവും സംയുക്തവുമായ നിറങ്ങൾ" ("തമാശ നിറങ്ങൾ" എന്ന ഗെയിമിന്റെ തത്വമനുസരിച്ച്)

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "വിഷയത്തിന് നിറം തിരഞ്ഞെടുക്കുക"

ഉദ്ദേശ്യം: 3-4 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളെ കളർ സ്പെക്ട്രത്തിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുക, ഒരു വസ്തുവിന്റെ നിറവുമായി കളർ കാർഡുകൾ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് പ്രയോഗിക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ: വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ, വസ്തുക്കളുടെ ചിത്രമുള്ള കാർഡുകൾ.

ഗെയിം പുരോഗതി. കുട്ടികൾ ഒരു കളർ കാർഡ് എടുക്കുന്നു, ഓരോ കുട്ടിയും നിർദ്ദിഷ്ട ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് അതിന്റെ നിറവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന വസ്തുവിന്റെ ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കണം.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ചിത്രത്തിൽ എന്ത് നിറങ്ങളാണ്"

ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു ചിത്രത്തിലെ നിറങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ: നിറമുള്ള ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ, പോക്കറ്റുകളുള്ള ഒരു ടാബ്‌ലെറ്റ് (8 പീസുകൾ.), വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ.

ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടിക്ക് ഒരു കളർ ആപ്ലിക്കേഷനും ഒരു കൂട്ടം കളർ കാർഡുകളും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, ആപ്ലിക്കേഷനിൽ ഉള്ള നിറങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ ടാബ്‌ലെറ്റിൽ ഇടേണ്ടതുണ്ട്.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "കാറ്റർപില്ലറുകൾ"

ലക്ഷ്യം. ഊഷ്മളമായതോ തണുത്തതോ ആയ നിറങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നതിൽ കുട്ടികളെ വ്യായാമം ചെയ്യുക, പ്രകാശം മുതൽ ഇരുണ്ട വരെ ഷേഡുകളിൽ നിറങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ്, തിരിച്ചും.

മെറ്റീരിയൽ: ഊഷ്മളവും തണുത്തതുമായ നിറങ്ങളുടെ നിറമുള്ള സർക്കിളുകൾ, ഒരു കാറ്റർപില്ലർ തലയുടെ ചിത്രം.

ഗെയിം പുരോഗതി. തണുത്ത നിറങ്ങളുടെ (ഊഷ്മളമായ) ഒരു കാറ്റർപില്ലർ അല്ലെങ്കിൽ ഇളം മൂക്ക്, ഇരുണ്ട വാലും (ഇരുണ്ട മൂക്ക്, ഇളം വാലും) ഉള്ള ഒരു കാറ്റർപില്ലർ ഉണ്ടാക്കാൻ നിർദ്ദിഷ്ട സർക്കിളുകളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

സ്റ്റെൻസിലുകൾ, ടെംപ്ലേറ്റുകൾ, പ്ലാനർ കണക്കുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ചലനങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ക്ലബ്ബുകൾ"

ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു പന്ത് വരയ്ക്കുമ്പോൾ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനങ്ങൾ നടത്താനുള്ള കഴിവ് കുട്ടികളിൽ വികസിപ്പിക്കുക കഷ്ട കാലംവിഷ്വൽ നിയന്ത്രണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയും അടഞ്ഞ കണ്ണുകളോടെയും.

കോഴ്സ് പുരോഗതി. താൻ അഴിച്ചെടുത്ത നൂൽ പന്തുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പൂച്ചക്കുട്ടി കളിക്കുന്ന പാനലിലേക്ക് നോക്കാൻ ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. തുടർന്ന് ത്രെഡുകൾ ഒരു പന്തിലേക്ക് ശേഖരിക്കാൻ അദ്ദേഹം കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുകയും ത്രെഡുകൾ ഒരു പന്തിലേക്ക് എങ്ങനെ ശേഖരിക്കുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുകയും പെൻസിലിന്റെ ചലനങ്ങളോടെ ഒരു പന്തിലേക്ക് ത്രെഡുകൾ വളയുന്നത് അനുകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ആനുകാലികമായി, ടീച്ചർ കുട്ടികളെ അവരുടെ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കാനും കണ്ണുകൾ അടച്ച് ചലനങ്ങൾ നടത്താനും ക്ഷണിക്കുന്നു.

കുട്ടികൾ ജോലിയിൽ താൽപ്പര്യം കാണിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾക്ക് അവർക്ക് ധാരാളം പന്തുകൾ വരയ്ക്കാനും ഒരു മത്സരം ക്രമീകരിക്കാനും അവസരം നൽകാം: ആരാണ് കൂടുതൽ പന്തുകൾ വരയ്ക്കുക.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ചിത്രത്തിനായി ഒരു കളിപ്പാട്ടം തിരഞ്ഞെടുക്കുക"

കളിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു യഥാർത്ഥ വസ്തുവിന്റെ സിലൗറ്റിന്റെയും ആകൃതിയുടെയും ദൃശ്യ വിശകലനം കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ഒരു പ്ലാനർ ഇമേജിലും ഒരു ത്രിമാന ഒബ്‌ജക്റ്റിലും ഫോം ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നതിൽ ദർശനം നടത്തുക.

ഗെയിം പുരോഗതി. കുട്ടികൾക്ക് സിലൗറ്റ് ചിത്രങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ നൽകുന്നു. വോള്യൂമെട്രിക് വസ്തുക്കൾ ട്രേയിൽ കിടക്കുന്നു: കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, നിർമ്മാണ സാമഗ്രികൾ. ഓരോ സിലൗറ്റിനു കീഴിലും ഉചിതമായ ആകൃതിയിലുള്ള ഒരു വസ്തു സ്ഥാപിക്കാൻ അധ്യാപകൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

എല്ലാ സെല്ലുകളും ആദ്യം നിറയ്ക്കുന്നയാൾ വിജയിക്കുന്നു.

ഗെയിം ഓപ്ഷനുകൾ വ്യത്യസ്തമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, ചിത്രം യഥാർത്ഥ വസ്തുക്കളെ കാണിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ കാർഡ്ബോർഡിൽ നിന്ന് മുറിച്ച സിലൗറ്റ് ചിത്രങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് യഥാർത്ഥ ചിത്രങ്ങളിൽ അവയെ സൂപ്പർഇമ്പോസ് ചെയ്യുന്നു.

താരതമ്യ രീതികളുടെ രൂപീകരണം, വസ്തുക്കളുടെയും അവയുടെ ചിത്രങ്ങളുടെയും വിശകലനം ഫലപ്രദമായ സാങ്കേതികതവിഷയ പ്രാതിനിധ്യങ്ങളുടെ സമ്പുഷ്ടീകരണം. പോലുള്ള ഗെയിമുകൾ ഇത് സുഗമമാക്കുന്നു

“ഒരു ഒബ്‌ജക്റ്റ് അതിന്റെ ഇമേജിൽ സിമ്പോസ് ചെയ്യുക”, “ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു ഒബ്‌ജക്റ്റ് രചിക്കുക”, “അതേ ഒബ്‌ജക്റ്റ് കണ്ടെത്തുക”, “ഒബ്‌ജക്റ്റിന്റെ അതേ പകുതി കണ്ടെത്തുക, ചിത്രം”.

അതേ സമയം, കാഴ്ചയുടെ വ്യക്തിഗത വ്യതിരിക്തമായ കഴിവുകൾ കണക്കിലെടുക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. കുറഞ്ഞ വിഷ്വൽ അക്വിറ്റിയും ഇമേജ് പെർസെപ്ഷൻ കഴിവുകളുടെ അഭാവവും ഉള്ളതിനാൽ, വസ്തുവിനെ അതിന്റെ യഥാർത്ഥ, വർണ്ണ ചിത്രവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുന്നതാണ് നല്ലത്, തുടർന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഒബ്ജക്റ്റിനെ സിലൗറ്റ് ചിത്രവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യാൻ കഴിയും.

ഉപദേശപരമായ വ്യായാമം"മേശയിൽ പ്ലേറ്റുകൾ എങ്ങനെയാണ് ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് നമുക്ക് വരയ്ക്കാം"

ഉദ്ദേശ്യം: വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും ഓവൽ ആകൃതിയിലുള്ളതുമായ രൂപങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നതിൽ കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക, വലുതും ചെറുതുമായ വസ്തുക്കളെ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

വ്യായാമം ചെയ്യുന്നതിന്, കുട്ടികൾക്ക് വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലുള്ള മൂന്ന് സർക്കിളുകളുള്ള സ്ലോട്ടുകളും സർക്കിളുകൾക്കിടയിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന മൂന്ന് ഓവലുകളുടെ സ്ലോട്ടുകളുമുള്ള സ്റ്റെൻസിലുകൾ നൽകുന്നു. അണ്ഡങ്ങളും വ്യത്യസ്ത വലിപ്പം, ഹാൻഡിലുകൾ അവയിൽ ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

കോഴ്സ് പുരോഗതി. ടീച്ചർ പറയുന്നു: “കുട്ടികളേ, മൂന്ന് കരടികൾ ഞങ്ങളെ കാണാൻ വന്നു. നമുക്ക് അവർക്ക് ഭക്ഷണം കൊടുക്കാം. ഇതിനായി ഞങ്ങൾക്ക് പാത്രങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്: പ്ലേറ്റുകളും സ്പൂണുകളും. ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്ക് സ്റ്റെൻസിലുകൾ കാണിക്കുകയും സർക്കിളുകളും ഓവലുകളും കണ്ടെത്താനുള്ള ഓഫറുകൾ നൽകുകയും തുടർന്ന് ഒരു സ്പൂൺ ഉണ്ടാക്കാൻ ഓവലുകളിലേക്ക് പേനകൾ വരയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ചുമതല പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, കരടികൾ, കുട്ടികളുമായി ചേർന്ന്, എല്ലാ ജോലികളും എങ്ങനെ ചെയ്യുന്നുവെന്ന് കാണുക, പ്ലേറ്റുകളും സ്പൂണുകളും സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന മേശയിലെ യഥാർത്ഥ സേവനവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുക. പ്ലേറ്റിന്റെ ഏത് വശത്താണ് സ്പൂൺ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നതെന്ന് ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് വ്യക്തമാക്കാം.

ഉപദേശപരമായ വ്യായാമം "വസ്തുക്കൾ അലങ്കരിക്കുക"

ഉദ്ദേശ്യം: വസ്തുക്കളുടെ ഒരു നിശ്ചിത രൂപത്തിന് അനുസൃതമായി പരിമിതമായ ഇടം നിറയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക.

കോഴ്സ് പുരോഗതി. ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്ക് ഷേപ്പ് സ്ലോട്ടുകളുള്ള സ്റ്റെൻസിലുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു വിവിധ ഇനങ്ങൾ: വസ്ത്രങ്ങൾ, തൊപ്പികൾ, തൂവാലകൾ, തൂവാലകൾ, കപ്പുകൾ, സ്കാർഫുകൾ മുതലായവ. തുടർന്ന് കുട്ടികൾ നൽകിയിരിക്കുന്ന സ്ഥലം കളർ ഇമേജുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു. വിഷ്വൽ കഴിവുകളുടെ വികാസത്തിന്റെ തോത് അനുസരിച്ച്, ഓരോ കുട്ടിക്കും വസ്തുക്കളുടെ രൂപരേഖകളുടെ സങ്കീർണ്ണത നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു.

വ്യക്തിഗതമായി: ഒരാൾ ഒരു ടവൽ വരയ്ക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് - ഒരു വസ്ത്രം.

അത്തരം വ്യായാമങ്ങൾ യഥാർത്ഥ വസ്തുക്കളുടെ ആകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ മതിപ്പ് സമ്പന്നമാക്കുന്നു, അവർക്ക് പൊതുവായുള്ളത് ശ്രദ്ധിക്കാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ചും, എല്ലാ വസ്തുക്കളും നിറമുള്ള വരകളാൽ വരച്ചിരിക്കുന്നു, അവയെല്ലാം വ്യത്യസ്തമാണ് (പാത്രങ്ങൾ, വസ്ത്രങ്ങൾ, ലിനൻ മുതലായവ). വസ്തുക്കളെ അവയുടെ പ്രവർത്തനപരമായ ഉദ്ദേശ്യം പരിഗണിക്കാതെ, സമാനമായ ഒരു സവിശേഷത അനുസരിച്ച് സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനുള്ള കഴിവ് കുട്ടികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "കണക്കുകളിൽ നിന്ന് മൃഗത്തെ കൂട്ടിച്ചേർക്കുക"

ഉദ്ദേശ്യം: വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും ഓവൽ ആകൃതിയിലുള്ളതുമായ ടെംപ്ലേറ്റുകളിൽ നിന്ന് വിവിധ മൃഗങ്ങളുടെ (മനുഷ്യന്റെ) രൂപങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നതിൽ കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ: വ്യത്യസ്ത മൃഗങ്ങളുടെ ഭാഗങ്ങളുടെ പാറ്റേണുകൾ.

ഗെയിം പുരോഗതി. നിർദ്ദിഷ്ട ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് മൃഗത്തെ ശേഖരിക്കുക, മൃഗം എന്തായിരുന്നുവെന്ന് പേര് നൽകുക, അതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന കണക്കുകൾ, ഈ കണക്കുകൾ എന്താണ് ചിത്രീകരിക്കുന്നത് (തല, ശരീരം, കൈകാലുകൾ, വാൽ, ചെവികൾ).

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "സമമിതി വസ്തുക്കൾ (ജഗ്ഗുകൾ, പാത്രങ്ങൾ, കലങ്ങൾ)"

ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളുമായി സമമിതിയുള്ള വസ്തുക്കളുടെ ആശയം ഏകീകരിക്കുക, ഒരു കുശവൻ തൊഴിലുമായി പരിചയം.

മെറ്റീരിയലുകൾ: ജഗ്ഗുകൾക്കും പാത്രങ്ങൾക്കുമുള്ള ടെംപ്ലേറ്റുകൾ, സമമിതിയുടെ അച്ചുതണ്ടിൽ മുറിക്കുക. ഗെയിം പുരോഗതി. മേളയിൽ വിൽക്കാൻ ഉണ്ടാക്കിയ പാത്രങ്ങളും പാത്രങ്ങളും എല്ലാം കുശവൻ തകർത്തു. എല്ലാ ശകലങ്ങളും മിശ്രിതമാണ്. കുശവനെ അവന്റെ എല്ലാ ഉൽപ്പന്നങ്ങളും ശേഖരിക്കാനും "പശ" ചെയ്യാനും സഹായിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

അലങ്കാരവും പ്രായോഗികവുമായ കല

റഷ്യയിലെ റഷ്യൻ നാടോടി കലകളിലേക്കും കരകൗശലങ്ങളിലേക്കും കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിന്, കുട്ടികൾ ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന ലളിതവും എന്നാൽ ഫലപ്രദവുമായ ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ ഞാൻ എന്റെ ജോലിയിൽ ഉണ്ടാക്കി ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്തു. ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ റഷ്യൻ മത്സ്യബന്ധനം മികച്ച രീതിയിൽ സുരക്ഷിതമാക്കാൻ അവ സാധ്യമാക്കുന്നു. കുറച്ച് വർഷങ്ങളായി, ഈ ഗെയിമുകൾ കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ നല്ല സഹായമാണ്, കാരണം. വളരെ കാര്യക്ഷമമായ. ക്ലാസ് മുറിയിലും സൗജന്യ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും കുട്ടികൾ വളരെ സന്തോഷത്തോടെ ഈ ഗെയിമുകൾ കളിക്കുന്നു.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ശരിയായി വിളിക്കുക"

ഉദ്ദേശ്യം: നാടോടി കലകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, അവയുടെ അടയാളങ്ങൾ. മറ്റുള്ളവർക്കിടയിൽ ശരിയായ കരകൗശലവസ്തുക്കൾ കണ്ടെത്താനുള്ള കഴിവ്, നിങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ ന്യായീകരിക്കുക, ഒരു വിവരണാത്മക കഥ രചിക്കുക.

മെറ്റീരിയലും ഉപകരണങ്ങളും. റഷ്യൻ നാടോടി കരകൗശല ചിത്രങ്ങളുള്ള ടാബ്ലറ്റ്.

ഗെയിം നിയമം. കുട്ടികൾ പരസ്പരം ഒരു ടാസ്ക് ചോദിക്കുകയും ഏത് കരകൗശലമാണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് ഊഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടിക്ക് മത്സ്യബന്ധനം, അതിന്റെ ഉത്ഭവ സ്ഥലം, സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ എന്നിവ പേരിടാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ അത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.

ആപ്ലിക്ക് രീതി ഉപയോഗിച്ച് സ്റ്റെൻസിലിൽ പാറ്റേൺ ഇടുക.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "അധികമായത് കണ്ടെത്തുക"

ഉപദേശപരമായ ജോലികൾ: വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നവയിൽ ഒരു പ്രത്യേക കരകൗശല വസ്തുക്കൾ കണ്ടെത്താൻ പഠിപ്പിക്കുക; ശ്രദ്ധ, നിരീക്ഷണം, സംസാരം - തെളിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ: ഒരു വ്യാപാരത്തിന്റെ 3-4 ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ (അല്ലെങ്കിൽ അവയുടെ ഇമേജുള്ള കാർഡുകൾ) മറ്റൊന്ന് - മറ്റൊന്ന്. ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: അധിക ഉൽപ്പന്നം വേഗത്തിലും കൃത്യമായും കണ്ടെത്തുന്നയാളാണ് വിജയി, അതായത്. മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, അവന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയും.

ഗെയിം പുരോഗതി: 4-5 ഇനങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിക്കും. അധികമായ ഒന്ന് കണ്ടെത്തി എന്തുകൊണ്ട്, ഏത് വ്യവസായത്തിൽ പെട്ടതാണ്, അതിന്റെ സ്വഭാവം എന്താണെന്ന് വിശദീകരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഓപ്ഷനുകൾ: ഗെയിം ശാശ്വതമായിരിക്കും

നയിക്കുന്നു. ശരിയായി ഉത്തരം നൽകുന്ന കളിക്കാരന് ഒരു ചിപ്പ് (ടോക്കൺ) ലഭിക്കും. ഏറ്റവും കൂടുതൽ ടോക്കണുകൾ ശേഖരിക്കുന്നയാളായിരിക്കും വിജയി.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "എന്താണ് മാറിയത്"

ഉപദേശപരമായ ജോലികൾ: ഒരു പെയിന്റിംഗ് എന്ന ആശയം ഏകീകരിക്കുക, നിരീക്ഷണം, ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, പ്രതികരണ വേഗത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക, വിശകലനം ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക, വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കളുടെ പാറ്റേണുകളിൽ വ്യത്യാസങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക, അവ വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയും.

മെറ്റീരിയൽ: വ്യത്യസ്ത കരകൗശല വസ്തുക്കൾ. ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: മാറ്റം ആദ്യം ശ്രദ്ധിച്ച കളിക്കാരൻ ഉത്തരം നൽകാൻ വേഗത്തിൽ കൈ ഉയർത്തണം, എന്താണ് മാറിയതെന്ന് ശരിയായി നിർണ്ണയിക്കുക. ഉത്തരം ശരിയാണെങ്കിൽ, അവൻ നേതാവാകും. ഗെയിം പുരോഗതി: അധ്യാപകൻ (അല്ലെങ്കിൽ നേതാവ്) കളിക്കാർക്ക് മുന്നിൽ വിവിധ പെയിന്റിംഗുകളുടെ അഞ്ച് വസ്തുക്കൾ ഇടുന്നു. അവരെ സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിച്ച ശേഷം, സ്ഥലം ഓർത്തു, കളിക്കാർ പിന്തിരിയുന്നു. ഫെസിലിറ്റേറ്റർ ഇനങ്ങൾ സ്വാപ്പ് ചെയ്യുകയും എന്തെങ്കിലും നീക്കം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്താണ് മാറിയതെന്ന് ഊഹിക്കുക എന്നതാണ് കളിക്കാരുടെ ചുമതല. പ്രശ്നം പരിഹരിച്ചാൽ, മറ്റൊരു നേതാവിനെ തിരഞ്ഞെടുത്തു, ഗെയിം തുടരുന്നു. ഓപ്ഷനുകൾ: കളിക്കാർക്ക് പേര് മാത്രമല്ല പുതിയ സാധനംഅല്ലെങ്കിൽ അവതാരകനെ നീക്കം ചെയ്‌തത്, മാത്രമല്ല അത് വിവരിക്കുക.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "പാറ്റേണിന്റെ ഘടകങ്ങൾ പഠിക്കുക"

ഉപദേശപരമായ ജോലികൾ: ഏതെങ്കിലും പെയിന്റിംഗിന്റെ പ്രധാന ഘടകങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയം വ്യക്തമാക്കുകയും ഏകീകരിക്കുകയും ചെയ്യുക, പാറ്റേണിന്റെ വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങൾ വേർതിരിച്ചെടുക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, നിരീക്ഷണം, ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, പ്രതികരണ വേഗത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക, വിളിക്കുക.

ചിത്രകലയിൽ താൽപര്യം. മെറ്റീരിയൽ: വലിയ കാർഡുകൾ, ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള പെയിന്റിംഗ് കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിന്റെ താഴത്തെ ഭാഗത്ത് മൂന്നോ നാലോ സ്വതന്ത്ര വിൻഡോകൾ ഉണ്ട്. നിറത്തിലും വിശദാംശങ്ങളിലും വ്യത്യാസമുള്ള പെയിന്റിംഗ് ഓപ്ഷനുകൾ ഉൾപ്പെടെയുള്ള പാറ്റേണിന്റെ വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങളുള്ള ചെറിയ കാർഡുകൾ. ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: മ്യൂറൽ ഘടകങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന നിർദ്ദിഷ്ട കാർഡുകളിൽ ഏതാണ് പ്രധാന കാർഡിന്റെ പാറ്റേൺ ഘടകങ്ങളുമായി യോജിക്കുന്നതെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക.

ഗെയിം പുരോഗതി: ഒരു വലിയ കാർഡും നിരവധി ചെറിയവയും ലഭിച്ചു, അവ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിശോധിച്ച ശേഷം, കളിക്കാർ പാറ്റേണിൽ കാണുന്ന ഘടകങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് ശൂന്യമായ വിൻഡോകളിൽ ഇടുന്നു. ചുമതലയുടെ ശരിയായ നിർവ്വഹണം ഫെസിലിറ്റേറ്റർ നിരീക്ഷിക്കുന്നു.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഒരു പാറ്റേൺ ഉണ്ടാക്കുക"

ഉപദേശപരമായ ജോലികൾ: അലങ്കാര കോമ്പോസിഷനുകൾ ഉണ്ടാക്കാൻ പഠിക്കുക - ഘടകങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കുക, അവ നിറമനുസരിച്ച് തിരഞ്ഞെടുക്കുക - ഒരു പ്രത്യേക ക്രാഫ്റ്റിന്റെ ശൈലിയിലുള്ള വിവിധ സിലൗട്ടുകളിൽ, സമമിതി, താളം, നിരീക്ഷണം, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.മെറ്റീരിയൽ : വിവിധ വസ്തുക്കളുടെ പ്ലാനർ ചിത്രങ്ങൾ; ചുവർചിത്ര ഘടകങ്ങൾ കോണ്ടറിനൊപ്പം മുറിക്കുന്നു; പാറ്റേൺ ചെയ്ത സിലൗട്ടുകളുടെ പാറ്റേണുകൾ.

ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: ഈ പെയിന്റിംഗിന്റെ നിയമങ്ങൾക്കും പാരമ്പര്യങ്ങൾക്കും അനുസൃതമായി വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങളിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുത്ത സിലൗറ്റിൽ ഒരു പാറ്റേൺ ഉണ്ടാക്കുക.

ഗെയിം പുരോഗതി: ഒരു കുട്ടിക്കോ ഒരു ഗ്രൂപ്പിനോ ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കാം. അലങ്കരിക്കേണ്ട വസ്തുക്കളുടെ സിലൗട്ടുകൾ കളിക്കാർ ഇഷ്ടാനുസരണം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ആവശ്യമായ ഘടകങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത്, അവ ഒരു പാറ്റേൺ ഉണ്ടാക്കുന്നു. സാമ്പിളുകളുടെ പാറ്റേൺ പകർത്തിയോ സ്വന്തം രചന കണ്ടുപിടിച്ചോ കളിക്കാരന് ജോലി നിർവഹിക്കാൻ കഴിയും.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ചിത്രങ്ങൾ മുറിക്കുക"

ഉപദേശപരമായ ജോലികൾ: അറിവ് ഏകീകരിക്കുക പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന മാർഗങ്ങൾവിവിധ കരകൗശലങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു, പ്രത്യേക ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു മുഴുവൻ ചിത്രവും കംപൈൽ ചെയ്യുന്നതിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക, ശ്രദ്ധ, ഏകാഗ്രത, ഫലങ്ങൾ നേടാനുള്ള ആഗ്രഹം, നിരീക്ഷണം, സർഗ്ഗാത്മകത, അലങ്കാര കലയുടെ വസ്തുക്കളിൽ താൽപ്പര്യം ഉണർത്തുക.മെറ്റീരിയൽ : വിവിധ വസ്തുക്കളുടെ ഒരേപോലുള്ള രണ്ട് പ്ലാനർ ചിത്രങ്ങൾ, അവയിലൊന്ന് കഷണങ്ങളായി മുറിച്ചിരിക്കുന്നു. ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: സാമ്പിളിന് അനുസൃതമായി പ്രത്യേക ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു ഉൽപ്പന്നം വേഗത്തിൽ രചിക്കുക. ഗെയിം പുരോഗതി: ഒരു കുട്ടിക്കോ ഒരു ഗ്രൂപ്പിനോ ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കാം. അധ്യാപകൻ സാമ്പിളുകൾ കാണിക്കുന്നു, അവ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിശോധിക്കാൻ അവസരം നൽകുന്നു. മുതിർന്നവരുടെ സിഗ്നലിൽ, കളിക്കാർ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു ഉൽപ്പന്നത്തിന്റെ ചിത്രം കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നു. ആദ്യം ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നയാൾ വിജയിക്കുന്നു.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഒരു ഖോക്ലോമ പാറ്റേൺ ഉണ്ടാക്കുക"

ഉപദേശപരമായ ജോലികൾ: ആപ്ലിക്കേഷൻ രീതി ഉപയോഗിച്ച് ഖോക്ലോമ പാറ്റേണുകൾ നിർമ്മിക്കാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. മ്യൂറൽ ഘടകങ്ങളുടെ പേരുകൾ പരിഹരിക്കുക:

"സെഡ്ജുകൾ", "പുല്ലിന്റെ ബ്ലേഡുകൾ", "ട്രെഫോയിൽസ്", "ഡ്രോപ്ലെറ്റുകൾ", "ക്രിയുൾ". ഖോക്ലോമ കരകൗശലത്തിൽ താൽപ്പര്യം നിലനിർത്തുക. മെറ്റീരിയൽ : മഞ്ഞ, ചുവപ്പ്, കറുപ്പ് നിറങ്ങളിലുള്ള പേപ്പറിൽ നിന്നുള്ള ഖോക്ലോമ കലാകാരന്മാരുടെ വിഭവങ്ങളുടെ സ്റ്റെൻസിലുകൾ, ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗിന്റെ ഒരു കൂട്ടം ഘടകങ്ങൾ.

ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: കുട്ടികൾക്ക് ഖോക്ലോമ പെയിന്റിംഗിന്റെ ഒരു കൂട്ടം ഘടകങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, അതിൽ നിന്ന് അവർ ആപ്ലിക് രീതി ഉപയോഗിച്ച് വിഭവങ്ങളുടെ സ്റ്റെൻസിൽ ഒരു പാറ്റേൺ സ്ഥാപിക്കണം.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഗൊറോഡെറ്റ്സ് പാറ്റേണുകൾ"

ഉപദേശപരമായ ജോലികൾ: ഗൊറോഡെറ്റ്സ് പാറ്റേണുകൾ നിർമ്മിക്കാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക, പെയിന്റിംഗിന്റെ ഘടകങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക, പാറ്റേൺ നിർമ്മിച്ച ക്രമം ഓർമ്മിക്കുക, അതിനായി നിറവും നിഴലും സ്വതന്ത്രമായി തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക, നേടിയ അറിവ് ഒരു രചനയ്ക്ക് ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ്.മെറ്റീരിയൽ : ഗൊറോഡെറ്റ്സ് മഞ്ഞ പേപ്പർ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾക്കുള്ള സ്റ്റെൻസിലുകൾ (ചോപ്പിംഗ് ബോർഡുകൾ, വിഭവങ്ങൾ മുതലായവ), ഗൊറോഡെറ്റ്സ് പെയിന്റിംഗിനുള്ള ഒരു കൂട്ടം ഘടകങ്ങൾ (പേപ്പർ സ്റ്റെൻസിലുകൾ).ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: കുട്ടികൾക്ക് ഒരു കൂട്ടം സസ്യ ഘടകങ്ങളും കുതിരയുടെയും പക്ഷിയുടെയും രൂപങ്ങളും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. അവർ ആപ്ലിക് രീതി ഉപയോഗിച്ച് സ്റ്റെൻസിലിൽ പാറ്റേൺ സ്ഥാപിക്കണം.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ആർട്ടിസ്റ്റിക് ക്ലോക്ക്"

ഉപദേശപരമായ ജോലികൾ: നാടോടി കലാ കരകൗശലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, മറ്റുള്ളവർക്കിടയിൽ ശരിയായ കരകൗശലവസ്തുക്കൾ കണ്ടെത്താനും അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ ന്യായീകരിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്.മെറ്റീരിയൽ : ഒരു ക്ലോക്ക് രൂപത്തിൽ ഒരു ടാബ്ലറ്റ് (അക്കങ്ങൾക്ക് പകരം, വിവിധ കരകൌശലങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ ഒട്ടിച്ചിരിക്കുന്നു). ക്യൂബുകളും ചിപ്‌സും. ഗെയിം നിയമങ്ങൾ: കളിക്കാരൻ ഡൈ റോൾ ചെയ്യുകയും അയാൾക്ക് എത്ര പോയിന്റുകൾ ഉണ്ടെന്ന് കണക്കാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു അമ്പടയാളം ഉപയോഗിച്ച് ആവശ്യമായ തുക കണക്കാക്കുന്നു (കൌണ്ട്ഡൗൺ മുകളിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കുന്നു, ചിത്രത്തിൽ 12 എന്ന നമ്പറിന് പകരം). അമ്പ് ചൂണ്ടിക്കാണിച്ച മത്സ്യബന്ധനത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ പറയേണ്ടതുണ്ട്. ശരിയായ ഉത്തരത്തിന് - ഒരു ചിപ്പ്. ഏറ്റവും കൂടുതൽ ചിപ്സ് ഉള്ളയാൾ വിജയിക്കുന്നു.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ട്രേ അലങ്കരിക്കുക"

ഉപദേശപരമായ ജോലികൾ : സോസ്റ്റോവോ പെയിന്റിംഗിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ - അതിന്റെ നിറം, ഘടക ഘടകങ്ങൾ; പാറ്റേൺ ക്രമീകരിക്കാൻ പഠിക്കുക; താളബോധം, രചന എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക; ഒരു സൗന്ദര്യാത്മക മനോഭാവം വികസിപ്പിക്കുക നാടൻ കല. മെറ്റീരിയൽ: കാർഡ്ബോർഡിൽ നിന്ന് മുറിച്ച വിവിധ ആകൃതിയിലുള്ള ട്രേകളുടെ സ്റ്റെൻസിലുകൾ , വിവിധ പൂക്കൾ, വലിപ്പം, ആകൃതി, നിറം. ഗെയിം നിയമം: ഒരു സമയം ഒരു ഘടകം എടുക്കുക. ഗെയിം പ്രവർത്തനം: ഒരു നിശ്ചിത ആകൃതിയിലുള്ള ഒരു ട്രേ തിരഞ്ഞെടുത്ത്, ഒരു പാറ്റേൺ ക്രമീകരിക്കുക.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഏത് പെയിന്റിംഗിൽ നിന്നാണ് പക്ഷി"

മെറ്റീരിയൽ: ഗൊറോഡെറ്റ്സ്, ഖോക്ലോമ, ഡിംകോവോ, ഗെൽ കരകൗശല പക്ഷികളുടെ ചിത്രങ്ങൾ.

ഗെയിം ആക്ഷൻ: ഇനത്തിന് പേര് നൽകുക പ്രയോഗിച്ച കല, പക്ഷികളെ കണ്ടെത്തുക അജ്ഞാത സ്പീഷീസ്പെയിന്റിംഗ്, കലയും കരകൗശലവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതല്ല.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഹെൽപ്പ് ഡുന്നോ"

ഉപദേശപരമായ ജോലികൾ: റഷ്യൻ ജനതയുടെ കലകളെയും കരകൗശലങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവിന്റെ ഏകീകരണം.

മെറ്റീരിയൽ: ചിത്രങ്ങൾ വിവിധ തരത്തിലുള്ളഅലങ്കാരവും പ്രായോഗികവുമായ കലകൾ.

ഗെയിം പ്രവർത്തനം: ചിത്രം ഏത് തരത്തിലുള്ള നാടോടി കരകൗശലത്തിന്റെ ഭാഗമാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക, ഒരു പ്രത്യേക പെയിന്റിംഗിന്റെ സവിശേഷതകൾ പേരിട്ട് തെളിയിക്കുക.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "Gzhel റോസ് ശേഖരിക്കുക"

ഉദ്ദേശ്യം: Gzhel ക്രാഫ്റ്റിൽ താൽപ്പര്യം നിലനിർത്തുന്നതിന് Gzhel പെയിന്റിംഗിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ആപ്ലിക്കേഷൻ രീതി ഉപയോഗിച്ച് Gzhel റോസ് നിർമ്മിക്കാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക.

മെറ്റീരിയലും ഉപകരണങ്ങളും. Gzhel ന്റെ ഘടകങ്ങൾ ഉയർന്നു.

ഗെയിം നിയമം. ആപ്ലിക്കേഷൻ രീതി ഉപയോഗിച്ച് ഈ ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികൾ ഒരു Gzhel റോസ് ശേഖരിക്കണം. Gzhel റോസ് ആദ്യം മടക്കിയയാൾ വിജയിക്കുന്നു.

ബോർഡ് ഗെയിം"ഡൊമിനോ"

ഉദ്ദേശ്യം: കലയെയും കരകൗശലത്തെയും കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ - ഒരു കളിപ്പാട്ടം; ശരിയായ കളിപ്പാട്ടം കണ്ടെത്താനും നിങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ ന്യായീകരിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്. നാടൻ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ നിർമ്മാണത്തെക്കുറിച്ചും ഓരോന്നിന്റെയും സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചും അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. സൗന്ദര്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തിയെടുക്കുക.

മെറ്റീരിയലും ഉപകരണങ്ങളും: കാർഡുകൾ പകുതിയായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. കാർഡിന്റെ ഓരോ വശത്തും മത്സ്യബന്ധനമുള്ള ഒരു ചിത്രമുണ്ട്.

ഗെയിം നിയമം. ഓർഡർ അനുസരിച്ച് ശരിയായ ചിത്രങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നു. ചിത്രങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് ആദ്യം പൂർത്തിയാക്കുന്നയാളാണ് വിജയി, ചട്ടം അനുസരിച്ച് അവ സ്ഥാപിക്കുന്നു: ഫിലിമോനോവ് കളിപ്പാട്ടം മുതൽ ഫിലിമോനോവ് കളിപ്പാട്ടം, കാർഗോപോൾ കളിപ്പാട്ടംകാർഗോപോളിലേക്ക്, മുതലായവ.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ "മാട്രിയോഷ്ക കൂട്ടിച്ചേർക്കുക".

മെറ്റീരിയലും ഉപകരണങ്ങളും. നെസ്റ്റിംഗ് പാവകൾ, പല ഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഗെയിം നിയമം. പ്രത്യേക ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു മുഴുവൻ നെസ്റ്റിംഗ് പാവയെ കൂട്ടിച്ചേർക്കുക. ഏറ്റവും കൂടുതൽ കൂടുകൂട്ടിയ പാവകളെ ശേഖരിച്ചയാളാണ് വിജയി.

"ഒരു മാട്രിയോഷ്ക വീട് കണ്ടെത്തുക"

ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക നാടൻ കളിപ്പാട്ടം- മാട്രിയോഷ്ക; മൊസൈക് രീതി അനുസരിച്ച് ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു കൂടുകൂട്ടിയ പാവയെ കൂട്ടിച്ചേർക്കാനുള്ള കഴിവ്. അലങ്കാര ഇനങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക. നാടൻ കലകളോടുള്ള ആദരവും സ്നേഹവും വളർത്തിയെടുക്കാൻ.

മെറ്റീരിയലും ഉപകരണങ്ങളും. നെസ്റ്റിംഗ് പാവകളുടെ സിലൗട്ടുകളുള്ള ഒരു കാർഡ് - അവരുടെ വീടുകൾ, നെസ്റ്റിംഗ് പാവകൾ വലുപ്പത്തിൽ വ്യത്യസ്തമാണ്.

ഗെയിം നിയമം. കൂടുകെട്ടുന്ന പാവകളെ അവരുടെ വീടുകളിൽ ശരിയായി "സെറ്റിൽ" ചെയ്യുക.

പെയിന്റിംഗിന്റെ തരങ്ങൾ

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "കലാകാരന്മാർ-പുനഃസ്ഥാപകർ".

ഓപ്ഷൻ 1.

കുട്ടികൾ പ്രത്യേക കഷണങ്ങളിൽ നിന്ന് സംഗീതത്തിലേക്ക് ("ചിത്രങ്ങളുടെ ഗാനം", എ. കുഷ്നറുടെ വരികൾ, ജി. ഗ്ലാഡ്കോവിന്റെ സംഗീതം) ചിത്രം പുനഃസ്ഥാപിക്കുന്നു. ജോലിയുടെ അവസാനം, അതിന്റെ തരം വിളിക്കുന്നു. ഓരോ കുട്ടിയും നേടിയ കളർ കാർഡുകൾ കണക്കാക്കുന്നു ശുദ്ധമായ സ്ലേറ്റ്സ്കോർ ചെയ്ത പോയിന്റുകളുടെ എണ്ണം കുട്ടിയുടെ പേരിനൊപ്പം രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. (കുട്ടി നേടിയ പോയിന്റുകൾ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തിലെ അറിവും വൈദഗ്ധ്യവും നിർണ്ണയിക്കാൻ അധ്യാപകനെ സഹായിക്കും.)

ഓപ്ഷൻ 2.

പെയിന്റിംഗുകൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം സൂക്ഷിക്കണം, അതിനാൽ മ്യൂസിയങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു നിശ്ചിത താപനിലയും ഈർപ്പവും നിലനിർത്തുകയും ശോഭയുള്ള സൂര്യപ്രകാശത്തിൽ നിന്ന് ജാലകങ്ങൾ അടയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നാൽ കാലക്രമേണ, പെയിന്റിംഗുകളിൽ വിള്ളലുകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാം, അവയിൽ നിന്ന് കഷണങ്ങൾ പൊട്ടിപ്പോയേക്കാം. ഈ നിശ്ചലമായ ജീവിതം പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ സഹായിക്കൂ. ശരിയായ ഭാഗങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക. എന്താണ് ഇപ്പോഴും ജീവിതം? ഈ നിശ്ചല ജീവിതത്തിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് കാണുന്നത്?

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഒരു വാക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കുക"

ഉദ്ദേശ്യം: ചിത്രത്തിനായി ശരിയായ വാക്കുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക
മെറ്റീരിയൽ: ഒരു പെയിന്റിംഗിന്റെ പുനർനിർമ്മാണം.
ഗെയിം വിവരണം: നിങ്ങൾ ഒരു ചിത്രം ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുവെന്നത് പലപ്പോഴും സംഭവിക്കുന്നു, പക്ഷേ അതിനെക്കുറിച്ച് പറയാൻ പ്രയാസമാണ്, ശരിയായ വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. അധ്യാപകൻ 2-3 വാക്കുകൾ വിളിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ ഈ ചിത്രത്തിന് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ അവയിലൊന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, I. മാഷ്കോവിന്റെ പെയിന്റിംഗ് "മോസ്കോ ഭക്ഷണം. അപ്പം. ഉച്ചത്തിൽ - ഉച്ചത്തിൽ - ശാന്തമായി.

സോനോറസ്. വളരെ ശോഭയുള്ള, സോണറസ് നിറങ്ങളുണ്ട്. അവരുടെ ശബ്ദം ഉച്ചത്തിലാണെങ്കിലും സോണറസ് അല്ല. മറിച്ച്, ഈ അപ്പങ്ങളുടെയെല്ലാം സുഗന്ധം പോലെ കട്ടിയുള്ളതാണ്.
വിശാലമായ - ഇടുങ്ങിയ
അടയ്ക്കുക. ഇവിടെ ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ട്. തീർച്ചയായും അവർ ഇറുകിയതാണ്.
സന്തോഷം - ദുഃഖം
സന്തോഷകരമായ. ഇവിടെ സമൃദ്ധിയുണ്ട്! ഈ ഭക്ഷണങ്ങളെല്ലാം വളരെ മനോഹരമാണ്,

ഗംഭീരം, ഒരു അവധിക്കാലത്തെപ്പോലെ, റോളുകളും അപ്പവും പരസ്പരം കാണിക്കുന്നതുപോലെ, അവയിൽ ഏതാണ് നല്ലത്.
ഭാരം - ഭാരം.
കനത്ത. ഇവിടെ ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ട്. അപ്പങ്ങൾ വലുതും ഭാരമുള്ളതുമാണ്. ചുറ്റും - സമൃദ്ധമായ ബണ്ണുകൾ, പൈകൾ. എല്ലാം കൂടിച്ചേർന്ന് ഇടതൂർന്നതും ഭാരമുള്ളതുമായ ഒന്ന് പോലെ കാണപ്പെടുന്നു. മേശ എങ്ങനെ പിടിച്ചുനിൽക്കും?

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഒരു തരം നിർവചിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ കണ്ടെത്തുക (പോർട്രെയ്റ്റ്, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്, നിശ്ചല ജീവിതം)"

ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുക വ്യത്യസ്ത വിഭാഗങ്ങൾപെയിന്റിംഗ്: ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്, പോർട്രെയ്റ്റ്, നിശ്ചല ജീവിതം.
മെറ്റീരിയൽ: ആർട്ട് റീപ്രൊഡക്ഷൻസ്.
ഗെയിമിന്റെ വിവരണം: 1 ഓപ്ഷൻ. ചിത്രങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധാപൂർവം നോക്കാനും മറ്റുള്ളവ മാറ്റിവെക്കാനും മേശയുടെ മധ്യഭാഗത്ത് നിശ്ചലജീവിതം (അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പോർട്രെയ്റ്റ്, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്) മാത്രം ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ ഇടാനും ടീച്ചർ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.
ഓപ്ഷൻ 2. ഓരോ കുട്ടിക്കും ഒരു പെയിന്റിംഗിന്റെ പുനർനിർമ്മാണം ഉണ്ട്, അത് ഒരു ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ചിത്രീകരിക്കുന്നു, ഒരു ഛായാചിത്രമോ നിശ്ചല ജീവിതമോ ഉണ്ട്. അധ്യാപകൻ കടങ്കഥകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു, പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണം ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികൾ ഉത്തരങ്ങൾ കാണിക്കണം.
ചിത്രത്തിൽ കണ്ടാൽ
നദി വരച്ചിരിക്കുന്നു
അല്ലെങ്കിൽ കഥയും വെളുത്ത മഞ്ഞും,
അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പൂന്തോട്ടവും മേഘങ്ങളും
അല്ലെങ്കിൽ ഒരു സ്നോഫീൽഡ്
അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വയലും ഒരു കുടിലും,
ചിത്രം ഉറപ്പാക്കുക
ഇതിനെ വിളിക്കുന്നു ... (ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്)
ചിത്രത്തിൽ കണ്ടാൽ
മേശപ്പുറത്ത് ഒരു കപ്പ് കാപ്പി
അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വലിയ ഡികാന്ററിൽ ജ്യൂസ്,
അല്ലെങ്കിൽ ക്രിസ്റ്റലിൽ ഒരു റോസ്
അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വെങ്കല പാത്രം
അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പിയർ, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കേക്ക്,
അല്ലെങ്കിൽ എല്ലാ ഇനങ്ങളും ഒരേസമയം,

അത് എന്താണെന്ന് അറിയുക ... (ഇപ്പോഴും ജീവിതം)

ചിത്രത്തിലുള്ളത് കണ്ടാൽ

ആരോ ഞങ്ങളെ നോക്കുന്നു -

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പഴയ വസ്ത്രത്തിൽ ഒരു രാജകുമാരൻ,

അല്ലെങ്കിൽ ഒരു അങ്കിയിൽ കയറുന്നയാൾ,
പൈലറ്റ്, അല്ലെങ്കിൽ ബാലെറിന,
അല്ലെങ്കിൽ കോല്യ, നിങ്ങളുടെ അയൽക്കാരൻ,
ചിത്രം ഉറപ്പാക്കുക
അതിനെ വിളിക്കുന്നു ... (ഛായാചിത്രം).

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "നിശ്ചല ജീവിതം രചിക്കുക"
ഉദ്ദേശ്യം: നിശ്ചല ജീവിതത്തിന്റെ വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, തന്നിരിക്കുന്ന പ്ലോട്ട് അനുസരിച്ച് സ്വന്തം പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് ഒരു കോമ്പോസിഷൻ എങ്ങനെ രചിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക (ഉത്സവം, പഴങ്ങളും പൂക്കളും, വിഭവങ്ങളും പച്ചക്കറികളും മുതലായവ)
മെറ്റീരിയൽ: പൂക്കൾ, വിഭവങ്ങൾ, പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, സരസഫലങ്ങൾ, കൂൺ അല്ലെങ്കിൽ യഥാർത്ഥ വസ്തുക്കൾ (പാത്രങ്ങൾ, തുണിത്തരങ്ങൾ, പൂക്കൾ, പഴങ്ങളുടെ മോഡലുകൾ, പച്ചക്കറികൾ, അലങ്കാര വസ്തുക്കൾ) ചിത്രീകരിക്കുന്ന വിവിധ ചിത്രങ്ങൾ
ഗെയിമിന്റെ വിവരണം: പശ്ചാത്തലത്തിനായി വിവിധ തുണിത്തരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് നിർദ്ദിഷ്ട ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു കോമ്പോസിഷൻ രചിക്കാനോ യഥാർത്ഥ വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് മേശപ്പുറത്ത് ഒരു കോമ്പോസിഷൻ രചിക്കാനോ ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "തെറ്റ് പരിഹരിക്കുക"
ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളെ ശ്രദ്ധിക്കാനും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കാനും തെറ്റുകൾ കണ്ടെത്താനും തിരുത്താനും പഠിപ്പിക്കുക.
മെറ്റീരിയൽ: പെയിന്റിംഗ് പുനർനിർമ്മാണം.
കളിയുടെ വിവരണം: ആർട്ട് ഹിസ്റ്ററി സ്റ്റോറിയിലെ അധ്യാപകൻ സൃഷ്ടിയുടെ ഉള്ളടക്കവും കലാകാരൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങളും വിവരിക്കുന്നു, കലാകാരൻ തന്റെ സൃഷ്ടിയിൽ എന്ത് മാനസികാവസ്ഥയാണ് പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചതെന്ന് വിശദീകരിക്കുന്നു, എന്നാൽ അതേ സമയം മനഃപൂർവ്വം തെറ്റ് ചെയ്യുന്നു. ചിത്രം വിവരിക്കുന്നു. ഗെയിം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, കുട്ടികൾക്ക് ഇൻസ്റ്റാളേഷൻ നൽകുന്നു - കഥയിൽ ഒരു തെറ്റ് സംഭവിക്കുമെന്നതിനാൽ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കാണാനും കേൾക്കാനും.
നിയമങ്ങൾ. ശ്രദ്ധയോടെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും നോക്കുകയും തെറ്റുകൾ കണ്ടെത്തുകയും തിരുത്തുകയും ചെയ്യുക. ഏറ്റവും കൂടുതൽ തെറ്റുകൾ കണ്ടെത്തുകയും അവ ശരിയാക്കുകയും ചെയ്യുന്നയാളാണ് വിജയി. അവനും സ്വീകരിക്കുന്നു

ഗെയിമിലെ നേതാവാകാനുള്ള അവകാശം - മറ്റൊരു സൃഷ്ടിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു കലാചരിത്ര കഥ രചിക്കാൻ.
എ.എയുടെ "ഹേമേക്കിംഗ്" എന്ന പെയിന്റിംഗിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള അധ്യാപകന്റെ (മനപ്പൂർവ്വം തെറ്റുകൾ വരുത്തിയ) മാതൃകാപരമായ ഒരു കലാചരിത്ര കഥ. പ്ലാസ്റ്റോവ:
“നിങ്ങളുടെ മുന്നിൽ A.A യുടെ ഒരു പുനർനിർമ്മാണം ഉണ്ട്. പ്ലാസ്റ്റോവ് "വേനൽക്കാലം" (ശീർഷകത്തിലെ പിശക്). പച്ച, മരതകം പുല്ല് കൊണ്ട് പൊതിഞ്ഞ ഒരു പുൽമേട്ടിൽ ചൂടുള്ളതും തെളിഞ്ഞതുമായ ഒരു ദിവസത്തിൽ (പൂക്കളുടെ വിവരണമില്ല), വെട്ടുകാർ എങ്ങനെ പുറത്തുവന്നുവെന്നതിനെക്കുറിച്ച് അവൾ സംസാരിക്കുന്നു - വൃദ്ധരും സ്ത്രീകളും (വിവരണത്തിൽ ഒരു കൗമാരക്കാരന്റെ ചിത്രമില്ല). ഈ ചിത്രത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടതും മനോഹരവുമായ കാര്യം വെളുത്ത തുമ്പിക്കൈ ബിർച്ചുകളാണ്, അവ ചിത്രത്തിന്റെ മധ്യഭാഗത്ത് വരച്ചിട്ടുണ്ട് (കോമ്പോസിഷണൽ സെന്ററിന്റെ തെറ്റായ വിവരണം). ജോലി സമാധാനവും ശാന്തമായ സന്തോഷവും നൽകുന്നു. ഇതിനായി, കലാകാരൻ ശോഭയുള്ള, സമ്പന്നമായ നിറങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: മഞ്ഞ, പച്ച, നീല, ചുവപ്പ്.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ചിത്രം ഊഹിക്കുക" (വേഡ് ഗെയിം)
ഉദ്ദേശ്യം: കണ്ടെത്താൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക വാക്കാലുള്ള വിവരണംചിത്രം.
മെറ്റീരിയൽ: പെയിന്റിംഗ് പുനരുൽപാദനം.
ഗെയിം വിവരണം:
1 ഓപ്ഷൻ. ഒരു കലാകാരന്റെ ചിത്രം പേരിടാതെ ടീച്ചർ വിവരിക്കുന്നു
കലാകാരൻ ഉപയോഗിച്ച നിറങ്ങൾ എന്താണെന്ന് പറയാതെ തന്നെ. ഉദാഹരണത്തിന്: “മുറിയിലെ മേശപ്പുറത്ത് ഒരു പെൺകുട്ടി ഇരിക്കുന്നു. സ്വപ്നതുല്യമായ മുഖമാണ് അവൾക്കുള്ളത്. മേശപ്പുറത്ത് പഴങ്ങളുണ്ട്. പുറത്ത് ഒരു വേനൽക്കാല ദിനമാണ്." ടീച്ചർ പറഞ്ഞതെല്ലാം ഏത് നിറങ്ങളും ഷേഡുകളും ചിത്രീകരിക്കുന്നുവെന്ന് കുട്ടികൾ പറയുന്നു. തുടർന്ന് ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്ക് ചിത്രത്തിന്റെ പുനർനിർമ്മാണം കാണിക്കുന്നു. സത്യത്തോട് ഏറ്റവും അടുത്ത് ഉത്തരം നൽകുന്നയാൾ വിജയിക്കുന്നു.
ഓപ്ഷൻ 2. സംഗീതത്തിന്, ടീച്ചർ ഏത് ലാൻഡ്സ്കേപ്പും വിശദമായി വിവരിക്കുന്നു. തുടർന്ന്, വിവിധ പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങളുടെ പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണം അദ്ദേഹം കുട്ടികൾക്ക് കാണിക്കുന്നു, അവയിൽ അദ്ദേഹം വിവരിച്ച ഒന്ന്. കുട്ടികൾ വിവരണത്തിൽ നിന്ന് ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് തിരിച്ചറിയുകയും അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് വിശദീകരിക്കുകയും വേണം.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് എന്താണ് ഉൾക്കൊള്ളുന്നത്"
ഉദ്ദേശ്യം: ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, അതിന്റെ വ്യതിരിക്തവും ഘടക സവിശേഷതകൾഭാഗങ്ങളും.
മെറ്റീരിയൽ: ആനിമേറ്റ്, നിർജീവ സ്വഭാവം, വിഷയം മുതലായവയുടെ ഘടകങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന വൈവിധ്യമാർന്ന ചിത്രങ്ങൾ.
ഗെയിമിന്റെ വിവരണം: ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്ക് വിവിധ ചിത്രങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് വിഭാഗത്തിൽ അന്തർലീനമായ ഘടകങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന, അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ ന്യായീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ മാത്രമേ കുട്ടികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാവൂ.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "പോർട്രെയ്റ്റിൽ ഒരു പോരായ്മ കണ്ടെത്തുക"
ഉദ്ദേശ്യം: മുഖത്തിന്റെ ഘടകഭാഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ: നെറ്റി, മുടി, പുരികങ്ങൾ, കണ്പോളകൾ, കണ്പീലികൾ, കണ്ണുകൾ, കൃഷ്ണമണി, മൂക്ക്, മൂക്ക്, കവിൾ, കവിൾത്തടങ്ങൾ, വായ, ചുണ്ടുകൾ, താടി, ചെവികൾ.
മെറ്റീരിയൽ: വ്യത്യസ്ത പോരായ്മകളുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ ചിത്രമുള്ള 10 കാർഡുകൾ.
ഗെയിമിന്റെ വിവരണം: ചിത്രം നോക്കാനും ചിത്രത്തിലെ മുഖത്തിന്റെ നഷ്‌ടമായ ഭാഗങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനും അവർ എന്ത് പ്രവർത്തനമാണ് നിർവഹിക്കുന്നതെന്ന് പറയാനും ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് കൂട്ടിച്ചേർക്കുക"
ഉദ്ദേശ്യം: ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പിന്റെ ഘടക ഘടകങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുന്നതിന്, സീസണുകളുടെ അടയാളങ്ങളെക്കുറിച്ച്, തന്നിരിക്കുന്ന പ്ലോട്ട് അനുസരിച്ച് (ശരത്കാലം, വേനൽ, വസന്തം, ശീതകാലം) സ്വന്തം പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് ഒരു കോമ്പോസിഷൻ എങ്ങനെ രചിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക.
മെറ്റീരിയൽ: പ്രകൃതിയിലെ കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന മരങ്ങൾ, പൂക്കൾ, ഔഷധസസ്യങ്ങൾ, കൂൺ മുതലായവയുടെ നിറമുള്ള ചിത്രങ്ങൾ.
ഗെയിം വിവരണം: കുട്ടികൾ രചിക്കുന്നതിന് വർണ്ണ ചിത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട് സ്വന്തം ഡിസൈൻ അനുസരിച്ച് അല്ലെങ്കിൽ അധ്യാപകൻ നൽകിയ പ്ലോട്ട് അനുസരിച്ച് ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "വീക്ഷണം"

ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളുടെ കാഴ്ചപ്പാട്, ചക്രവാളരേഖ, ദൂരം, ചിത്രത്തിന്റെ മുൻഭാഗത്തും പശ്ചാത്തലത്തിലും ഉള്ള വസ്തുക്കളുടെ സമീപനം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് അറിവ് നൽകുക.
മെറ്റീരിയൽ: ആകാശത്തിന്റെയും ഭൂമിയുടെയും ചിത്രവും വ്യക്തമായ ചക്രവാളരേഖയും ഉള്ള ഒരു ചിത്ര തലം. മരങ്ങൾ, വീടുകൾ, മേഘങ്ങൾ, വിവിധ വലുപ്പത്തിലുള്ള പർവതങ്ങൾ (ചെറുത്, ഇടത്തരം, വലുത്) എന്നിവയുടെ സിലൗട്ടുകൾ
ഗെയിമിന്റെ വിവരണം: സിലൗട്ടുകൾ വിഘടിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു

കാഴ്ചപ്പാടുള്ള ചിത്ര തലം.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "നിശ്ചല ജീവിതം എന്താണ് ഉൾക്കൊള്ളുന്നത്"
ഉദ്ദേശ്യം: നിശ്ചല ജീവിതത്തിന്റെ തരം, ചിത്രത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ, ഘടക ഘടകങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. വസ്തുനിഷ്ഠമായ ലോകം, അതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം, വർഗ്ഗീകരണം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ.
മെറ്റീരിയൽ: വസ്തുക്കൾ, പൂക്കൾ, സരസഫലങ്ങൾ, കൂൺ, മൃഗങ്ങൾ, പ്രകൃതി, വസ്ത്രങ്ങൾ മുതലായവ ചിത്രീകരിക്കുന്ന വൈവിധ്യമാർന്ന ചിത്രങ്ങൾ.
ഗെയിം വിവരണം: ഇടയിൽ വിവിധ ചിത്രങ്ങൾസ്റ്റിൽ ലൈഫ് വിഭാഗത്തിന് സവിശേഷമായ ഘടകങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്നവ മാത്രം കുട്ടികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഒരു ഛായാചിത്രം ഉണ്ടാക്കുക"
ഉദ്ദേശ്യം: പോർട്രെയ്റ്റ് വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക. നിറത്തിലും ആകൃതിയിലും മുഖത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളുടെ സ്ഥാനം ശരിയായി നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക.
മെറ്റീരിയൽ: നിറത്തിലും ആകൃതിയിലും മുഖത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങളുടെ വിവിധ മാറ്റങ്ങൾ.
ഗെയിമിന്റെ വിവരണം: മുഖത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു ആൺകുട്ടിയുടെയോ പെൺകുട്ടിയുടെയോ ഛായാചിത്രം നിർമ്മിക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

ഗെയിമിൽ നിങ്ങൾക്ക് കടങ്കഥകൾ ഉപയോഗിക്കാം:

രണ്ട് വിളക്കുകൾക്കിടയിൽ

നടുവിൽ ഞാൻ തനിച്ചാണ്. (മൂക്ക്)

വിതയ്ക്കരുത്, നടരുത്

അവർ സ്വയം വളരുന്നു. (മുടി)

എന്റെ ഗുഹയിൽ ചുവന്ന വാതിലുകൾ

വെളുത്ത മൃഗങ്ങൾ വാതിൽക്കൽ ഇരിക്കുന്നു.
മാംസവും റൊട്ടിയും - എന്റെ എല്ലാ കൊള്ളയും -
ഞാൻ സന്തോഷത്തോടെ വെളുത്ത മൃഗങ്ങൾക്ക് നൽകുന്നു. (ചുണ്ടുകൾ, പല്ലുകൾ)

ഒന്ന് സംസാരിക്കുന്നു, രണ്ട് നോക്ക്,

രണ്ടുപേർ കേൾക്കുന്നു. (നാവ്, കണ്ണ്, ചെവി)

എന്റെ സഹോദരൻ മലയുടെ പുറകിലാണ് താമസിക്കുന്നത്
എന്നെ കാണാൻ കഴിയുന്നില്ല. (കണ്ണുകൾ)

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "സീസണുകൾ"
ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങൾപ്രകൃതി, ഓ വർണ്ണ സ്കീംവർഷത്തിലെ ഒരു പ്രത്യേക സമയത്തിന്റെ സ്വഭാവം.
മെറ്റീരിയൽ: ലാൻഡ്സ്കേപ്പുകളുള്ള പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണം, പിഐ ചൈക്കോവ്സ്കിയുടെ ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ് "ദി സീസൺസ്"
ഗെയിമിന്റെ വിവരണം: പെയിന്റിംഗുകളുടെ വിവിധ പുനർനിർമ്മാണങ്ങൾ ചുമരിൽ തൂക്കിയിരിക്കുന്നു, ഒരു സീസണിനെക്കുറിച്ച് പറയുന്നവ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.
ഗെയിമിൽ നിങ്ങൾക്ക് P.I. ചൈക്കോവ്സ്കി "ദി സീസൺസ്" ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ് ഉപയോഗിക്കാം, സാഹിത്യ ഗ്രന്ഥങ്ങൾസീസണുകളെ കുറിച്ച്.

പ്രായം: 3 മുതൽ 6 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾ.
ഫാക്ടറി "റെയിൻബോ".
പ്രസിദ്ധീകരിച്ച വർഷം അജ്ഞാതമാണ്. ഗെയിം പഴയത് 1990 ആയിരിക്കാം. അല്ലെങ്കിൽ 1991
ഉദ്ദേശ്യം: ശ്രദ്ധ, വിഷ്വൽ പെർസെപ്ഷൻ, ചിന്ത എന്നിവയുടെ വികസനം.

കിറ്റിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു:

1. കളർ കാർഡുകൾ - 10 പീസുകൾ.
2. കോണ്ടൂർ കാർഡുകൾ കറുപ്പും വെളുപ്പും - 10 പീസുകൾ.
നിറമുള്ള കാർഡുകൾ മുറിക്കുക. വരികൾക്കൊപ്പം.
പെൺകുട്ടികൾക്കും ആൺകുട്ടികൾക്കും ഗെയിം രസകരമായിരിക്കും.

കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ "തമാശയുള്ള പോർട്രെയ്റ്റ്"

ഗെയിം ആരംഭിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ നിറമുള്ള കാർഡുകൾ നേരായ കറുത്ത വരകളിലൂടെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം മുറിച്ച് മേശപ്പുറത്ത് ഷഫിൾ ചെയ്യണം.
1. പ്രത്യേക ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഫെയറി-കഥ നായകന്മാരുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, കോണ്ടൂർ മാപ്പുകൾ ഇതിന് സഹായിക്കും.
2. കാർഡുകൾ ഉപയോഗിക്കാതെയും നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ഭാവന കാണിക്കാതെയും, നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം തമാശയുള്ള പോർട്രെയ്റ്റുകൾ ശേഖരിക്കാനാകും.
3. കളിക്കാർക്ക് കോണ്ടൂർ കാർഡുകൾ വിതരണം ചെയ്ത ശേഷം, അവതാരകൻ മുറിച്ച നിറമുള്ള കാർഡുകളിൽ നിന്ന് ഒരു ഭാഗം എടുക്കുന്നു. കളിക്കാർക്ക് അത് കാണിച്ച ശേഷം, തന്റെ കോണ്ടൂർ മാപ്പിന്റെ ചിത്രത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം തിരിച്ചറിഞ്ഞ കളിക്കാരന് അദ്ദേഹം അത് നൽകുന്നു.

കോണ്ടൂർ കാർഡിൽ ആദ്യം പോർട്രെയ്റ്റ് ശേഖരിക്കുന്ന കളിക്കാരൻ വിജയിക്കുന്നു.

ജൂലിയ സഗൈനോവ

ഒരു ഗെയിം- പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള പ്രധാന പ്രവർത്തനം. അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത് ഗെയിമിലാണ്. ലിംഗപരമായ റോൾ പെരുമാറ്റം, അതിനാൽ, ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിൽ, ഗെയിമിലെ ലിംഗ സ്വഭാവത്തിന്റെ സാമൂഹികമായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട പാറ്റേണുകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതിന് ഗെയിം മെറ്റീരിയലിലും സാമഗ്രികളിലും വളരെയധികം ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു.

എന്റെ ഒരു സംഭവവികാസമായിരുന്നു ഒരു ഗെയിം"ഒരു പോർട്രെയ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുക". ഇത് ഫോമിന്റെ സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കും അച്ചടിച്ച ചിത്രീകരണത്തിനുമുള്ള ഒരു അത്ഭുതകരമായ മെറ്റീരിയൽ കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, പ്രീ-ലാമിനേറ്റഡ്.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം"ശേഖരിക്കുക ഛായാചിത്രം»

ലക്ഷ്യം: പഠിക്കുക കുട്ടികൾഅവരുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ വേർതിരിച്ചറിയുക (രൂപം, മുഖം, ലിംഗഭേദം, പ്രായം)സുരക്ഷിതമായി കുട്ടികളുടെ ആശയംഎല്ലാ ആളുകളും ഒരുപോലെയല്ല എന്ന്. പേരിടാൻ പഠിക്കുക ഫീച്ചറുകൾആണിന്റെയും പെണ്ണിന്റെയും മുഖങ്ങൾ. എടുക്കുക ഒപ്പം പോർട്രെയ്റ്റുകൾ ഉണ്ടാക്കുക: അമ്മമാർ, അച്ഛൻമാർ, മുത്തശ്ശിമാർ, മുത്തച്ഛന്മാർ, സഹോദരിമാർ, സഹോദരന്മാർ. സംഭാഷണ സംഭാഷണം സജീവമാക്കുക, ശ്രദ്ധ, സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്ത, ഭാവന, ഫാന്റസി എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

ഉപകരണങ്ങൾ: പിളർപ്പ് ചിത്രങ്ങൾഒരു വ്യക്തിയുടെ മുഖത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്നു, അധികമായി വിശദാംശങ്ങൾ: വിഗ്, ബട്ടർഫ്ലൈ, ആഭരണങ്ങൾ, മീശ, താടി, തൊപ്പികൾ.

ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടികൾ ഓഫർചിത്രങ്ങൾ നോക്കുക ഒപ്പം രചിക്കുകഅവയിൽ ഒരു മനുഷ്യന്റെ മുഖം. കുട്ടികൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അവരുടെ ചോദിക്കുക: "ചിത്രങ്ങളിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് കാണുന്നത്?", മുഖത്തിന്റെ ഏത് ഭാഗങ്ങൾ? അവർക്ക് പേരിടുക". എല്ലാ ആളുകളും വ്യത്യസ്തരാണ്, പുരുഷന്മാരുണ്ട്, സ്ത്രീകളുണ്ട്. പരസ്പരം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കുക, ആളുകൾ പരസ്പരം എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു? അവ എങ്ങനെ സമാനമാണ്? ഒരു പുരുഷന്റെ മുഖവുമായി വരൂ, ഇപ്പോൾ ഒരു സ്ത്രീക്ക് സ്വന്തമായി. തലയിൽ എന്താണ്? വായ, മൂക്ക്, കണ്ണുകൾ, ചെവി എന്നിവ എന്തിനുവേണ്ടിയാണ്?

ഇതിന്റെ മറ്റൊരു പതിപ്പ് ഗെയിമുകൾ: "എന്താണ് കാണാതായത് ഛായാചിത്രം»

ലക്ഷ്യം: അറിവ് ഏകീകരിക്കുക മുഖത്തിന്റെ ഘടകഭാഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികൾ(മുടി, കണ്ണുകൾ, വായ, പുരികം, ചെവി, മൂക്ക്)

ഗെയിം പുരോഗതി: പരിപാലകൻ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് കുട്ടി ഒരു പോർട്രെയ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുന്നു, എന്നാൽ എന്തെങ്കിലും റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നില്ല, മറക്കുന്നു, മറ്റ് കുട്ടി മുഖത്തിന്റെ കാണാതായ ഭാഗം കണ്ടെത്തി റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യണം, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു മൂക്ക്, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കണ്ണ്, മുടി. എന്നിട്ട് അവർ എന്ത് ഫംഗ്ഷൻ ചെയ്യുന്നു എന്ന് പറയുക.

ഗെയിമിന്റെ മറ്റൊരു പതിപ്പ്: "മനുഷ്യ വികാരങ്ങൾ"

ലക്ഷ്യം: പഠിപ്പിക്കുക കുട്ടികൾഭയം, സന്തോഷം, ആശ്ചര്യം, ദുഃഖം, കോപം, ദുഃഖം എന്നീ വികാരങ്ങളെ വേർതിരിക്കുക.

ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടികൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്തുഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ വികാരം ശേഖരിക്കുക, അതിനെക്കുറിച്ച് പറയുക, എന്തുകൊണ്ടാണ് പുരുഷനോ സ്ത്രീയോ അത്തരമൊരു മാനസികാവസ്ഥ ശേഖരിച്ചത്. അവന് എന്താണ് സംഭവിച്ചത്, എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൻ സന്തോഷവതിയോ സങ്കടമോ? ദുഃഖം സന്തോഷമായും ദുഃഖം ആശ്ചര്യമായും മാറ്റാൻ അവനെ എങ്ങനെ സഹായിക്കും? അപ്പോൾ കുട്ടി ലളിതമായി ചിത്രങ്ങൾ മാറ്റി പറയുന്നു പുതിയ കഥഒരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ച്.

ഒപ്പം മറ്റൊന്ന് ഒരു ഗെയിംഅതേ കൂടെ ചിത്രങ്ങൾ: « വാക്ക് ഗെയിം»

ലക്ഷ്യം: ഒരു നീണ്ട വാക്ക് രൂപപ്പെടുത്തുക, സജീവമാക്കുക നിഘണ്ടു കുട്ടികൾ.

ഗെയിം പുരോഗതി: കുട്ടികൾ രൂപീകരിക്കുകമുഖാമുഖം സ്വന്തം ഇഷ്ടം, എന്നിട്ട് ആരാണ് അത് ചെയ്തത് എന്ന് ടീച്ചർ ചോദിക്കുന്നു. പരിഗണിക്കാൻ തുടങ്ങുക ഛായാചിത്രങ്ങളും ചർച്ചകളും. ഉദാഹരണത്തിന്: “പെത്യ എന്ന ആൺകുട്ടിക്ക് വൃത്താകൃതിയിലുള്ള മുഖമുണ്ട്. ഏതുതരം പെത്യ? (ചബ്ബി, പെൺകുട്ടി തന്യയ്ക്ക് സുന്ദരമായ മുടിയുണ്ട്, എങ്ങനെയുള്ള പെൺകുട്ടിയാണ്? (ഫെയർ ഹെയർ, ആൺകുട്ടി വന്യയ്ക്ക് വിപരീതമുണ്ട് ഇരുണ്ട മുടി, വന്യ എന്ത്? (കറുത്ത മുടിയുള്ള)തുടങ്ങിയവ

അനുബന്ധ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ:

സംസാരത്തിന്റെ പൊതുവായ അവികസിത കുട്ടികളുള്ള ഒരു കൂട്ടം കുട്ടികളിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, ആശയങ്ങൾ രൂപീകരിക്കുന്നതിൽ വലിയ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു. ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾഞാൻ ഉപദേശം നൽകുന്നു.

ബോർഡ് ഗെയിം "ഒരു ചിത്രത്തിൽ നിന്ന് ഒരു കഥ ഉണ്ടാക്കുക" (ഈ ഗെയിം ഇതുപോലെ ഉപയോഗിക്കാം അധിക മെറ്റീരിയൽവികസന പ്രവർത്തനങ്ങളിലേക്ക്.

ചുമതലകൾ: ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "കേപ്പ് ഫോർ എ മാൻ" മുതിർന്ന കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു. പ്രീസ്കൂൾ പ്രായംജ്യാമിതീയത്തെക്കുറിച്ച്.

രണ്ടാമത്തെ ഇളയ ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾക്കായി പ്രാഥമിക ഗണിതശാസ്ത്ര ആശയങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിംകുട്ടികൾക്കുള്ള പ്രാഥമിക ഗണിതശാസ്ത്ര ആശയങ്ങൾ രൂപീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിം 2 ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ്"മൂന്ന് ത്രികോണങ്ങൾ" ഉദ്ദേശ്യം: പഠിപ്പിക്കുക.

നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ തെരുവുകളിലും റോഡുകളിലും കാറുകളുടെ എണ്ണവും അവയുടെ വേഗതയും ഓരോ വർഷവും വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു, അത് പുരോഗമിക്കും. ഇതെല്ലാം വർദ്ധനവിന് കാരണമാകുന്നു.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ
ഛായാചിത്രത്തിന്റെ തരം അനുസരിച്ച്

ഒരു യക്ഷിക്കഥ നായകന്റെ ഛായാചിത്രം ഉണ്ടാക്കുക

ലക്ഷ്യം: മുഖത്തിന്റെ ഘടകഭാഗങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവയുടെ സ്പേഷ്യൽ സ്ഥാനത്തെക്കുറിച്ചും കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, സംഭാഷണത്തിൽ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക: മുകളിൽ, മുകളിൽ, താഴെ, താഴെ, ഇടയിൽ, താഴെ.

ശ്രദ്ധിക്കുക: മൂക്ക് കണ്ണുകൾക്കിടയിലാണ്. പുരികങ്ങൾ കണ്ണുകൾക്ക് മുകളിലാണ്.

മെറ്റീരിയൽ: ഒരു ഫെയറി-കഥ നായകന്റെ ഛായാചിത്രം, 8 ഭാഗങ്ങളായി മുറിക്കുക (മുഖം പകുതിയായും 4 ഭാഗങ്ങളായും - നെറ്റി, കണ്ണുകൾ, മൂക്ക്, വായ, താടി).

കുടുംബ ചിത്രം

ഉദ്ദേശ്യം: ആളുകളുടെ ലിംഗഭേദത്തെയും പ്രായ സവിശേഷതകളെയും കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക. ചെറുപ്പക്കാരും പ്രായമായവരുമായ ഒരു ആണിന്റെയും പെണ്ണിന്റെയും മുഖത്തിന്റെ വ്യതിരിക്തമായ സവിശേഷതകൾ പറയുക. പോർട്രെയ്റ്റുകൾ എടുത്ത് രചിക്കുക: അമ്മമാർ, അച്ഛൻമാർ, മുത്തശ്ശിമാർ, മുത്തച്ഛന്മാർ, സഹോദരിമാർ, സഹോദരന്മാർ.

മെറ്റീരിയൽ: 6 ഛായാചിത്രങ്ങൾ, 4 ഭാഗങ്ങളായി മുറിക്കുക (നെറ്റി, കണ്ണുകൾ, മൂക്ക്, ചുണ്ടുകൾ, താടി), പ്രത്യേക വിഗ്ഗുകളും ഓവർഹെഡ് ഭാഗങ്ങളും (മീശ, താടി, ഗ്ലാസുകൾ).

പോർട്രെയ്റ്റിൽ ഒരു പോരായ്മ കണ്ടെത്തുക

ഉദ്ദേശ്യം: മുഖത്തിന്റെ ഘടകഭാഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക: നെറ്റി, മുടി, പുരികങ്ങൾ, കണ്പോളകൾ, കണ്പീലികൾ, കണ്ണുകൾ, കൃഷ്ണമണികൾ, മൂക്ക്, മൂക്ക്, കവിൾ, കവിൾത്തടങ്ങൾ, വായ, ചുണ്ടുകൾ, താടി, ചെവികൾ.
ഡ്രോയിംഗിൽ മുഖത്തിന്റെ നഷ്‌ടമായ ഭാഗങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക, അവ എന്ത് പ്രവർത്തനം നടത്തുന്നുവെന്ന് പറയുക.

മെറ്റീരിയൽ. വ്യത്യസ്‌ത തകരാറുകളുള്ള ഒരേ വ്യക്തിയെ കാണിക്കുന്ന 10 കാർഡുകൾ.

മുഖഭാവം

നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്നതുപോലെ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് വ്യത്യസ്തമായ മാനസികാവസ്ഥയുണ്ട്: സന്തോഷം, ആശ്ചര്യം, ചിരി, കരച്ചിൽ, പ്രകോപനം, കോപം, ശാന്തത.
ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യത്യസ്ത മുഖഭാവത്തെ മുഖഭാവങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

മൂഡ് ഡയഗ്രം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പഠിച്ച് അവ വരയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക..

ഒരു ഛായാചിത്രം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുകയും നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുക

ഉദ്ദേശ്യം: പോർട്രെയ്റ്റ് വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുന്നതിന്, മുഖത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു പോർട്രെയ്റ്റ് നിർമ്മിക്കുക സ്വന്തം തിരഞ്ഞെടുപ്പ്ഭാവനയും. മുഖത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളുടെ സ്ഥാനവും അതിന്റെ അനുപാതവും ശരിയായി നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ: നിറത്തിലും ആകൃതിയിലും മുഖത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങളുടെ വിവിധ മാറ്റങ്ങൾ. കൂടുതൽ വിശദാംശങ്ങൾ: വിഗ്, മീശ, താടി, തൊപ്പി മുതലായവ.

നല്ലതും ചീത്തയുമായ വീരന്മാർ

ഉദ്ദേശ്യം: തത്ത്വങ്ങൾ അനുസരിച്ച് ഫെയറി-കഥ കഥാപാത്രങ്ങളെ തരംതിരിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക: നല്ലതും ചീത്തയും; മണ്ടനും മിടുക്കനും; തമാശയും ഭയാനകവും. തന്നിരിക്കുന്ന വിഷയത്തിൽ നായകന്മാരെ കണ്ടെത്തുക, നിങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ ന്യായീകരിക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ: വ്യക്തമായ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളുള്ള വിവിധ ഫെയറി-കഥ കഥാപാത്രങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ (എമേലിയ, ബാബ യാഗ, സർപ്പൻ ഗോറിനിച്ച്, ഫോക്സ്, എലീന ദി ബ്യൂട്ടിഫുൾ മുതലായവ)

വിവരണത്തിൽ നിന്ന് പോർട്രെയ്റ്റ് കണ്ടെത്തി അത് വരയ്ക്കുക

1. അവൾ ഇങ്ങനെയായിരുന്നു: കടൽ നിറമുള്ള മുടികെട്ടിച്ചമച്ചവ രണ്ട് ഇറുകിയ പിഗ്‌ടെയിലുകളായി മെടഞ്ഞു, പുറത്തേക്ക് തള്ളിനിൽക്കുന്നുവ്യത്യസ്ത ദിശകളിൽ തയ്യൽ; മൂക്ക് ചെറുതായിരുന്നുഉരുളക്കിഴങ്ങ്, കൂടാതെ, ഇപ്പോഴും പുള്ളികളുള്ള - നിന്ന്പുള്ളികൾ; വലിയ വിശാലമായ വായിൽ വെള്ളക്കാർ തിളങ്ങിനഗ്നമായ പല്ലുകൾ. അവൾക്കുണ്ടായിരുന്നു നീല വസ്ത്രം, എന്നാൽ മുതൽഅവൾക്ക് ആവശ്യത്തിന് നീല തുണി ഇല്ലായിരുന്നു, അവൾ തുന്നിഅതിൽ ചില ചുവന്ന പാടുകൾ ഉണ്ട്. വളരെ നേർത്ത വേണ്ടിമെലിഞ്ഞ കാലുകൾ അവൾ പലതരം നീണ്ട കാലുറകൾ വലിച്ചുനിറങ്ങൾ: ഒന്ന് തവിട്ട്, മറ്റൊന്ന് കറുപ്പ്.
കൂറ്റൻ കറുത്ത ഷൂസുകൾ ഏകദേശം മാത്രമാണെന്ന് തോന്നിപകരുന്നു.

ആസ്ട്രിഡ് ലിൻഡ്ഗ്രെൻ. പെപ്പി നീണ്ട സംഭരണം

2. വേലിക്കടുത്ത് ഒരു നീണ്ട തൂണുണ്ടായിരുന്നു, അതിന്മേൽഒരു വൈക്കോൽ പ്രതിമ പുറത്തെടുത്തു - പക്ഷികളെ ഓടിക്കാൻ. പോകൂഒരു ബാഗിൽ നിറച്ചതായിരുന്നു ആ പ്രതിമവൈക്കോൽ, കണ്ണും വായും അതിൽ വരച്ചു,അങ്ങനെ അത് ഒരു തമാശ മനുഷ്യമുഖമായി മാറി.പേടിച്ചരണ്ട നീല കഫ്താൻ ധരിച്ചിരുന്നു;കഫ്താനിലെ ദ്വാരങ്ങളിൽ നിന്ന് അവിടെയും ഇവിടെയും വൈക്കോൽ കുടുങ്ങി. അവന്റെ തലയിൽ ഒരു പഴയ മുഷിഞ്ഞ തൊപ്പി ഉണ്ടായിരുന്നു, അതിൽ നിന്ന് മണികൾ മുറിച്ചുമാറ്റി, കാൽമുട്ട് ബൂട്ടുകൾക്ക് മുകളിൽ പഴയ നീലയായിരുന്നു.

എ വോൾക്കോവ്. മാന്ത്രികൻ മരതകം നഗരം(സ്കെയർക്രോ)

3. പെൺകുട്ടി ചൂലെടുത്ത് തറയിൽ ഇരുന്നു -മുമ്പ് ഭയപ്പെട്ടിരുന്നു. ചൂലിനടിയിൽ ആരോ ഉണ്ടായിരുന്നു! അല്ലവലിയ, ഷാഗി, ചുവന്ന ഷർട്ടിൽ, തിളങ്ങുന്ന കണ്ണുകൾzami നിശബ്ദനായി. പെൺകുട്ടിയും നിശബ്ദയായി ചിന്തിക്കുന്നു:"ഒരുപക്ഷേ അതൊരു മുള്ളൻപന്നി ആയിരിക്കുമോ? അവൻ എന്തിനാണ് വസ്ത്രം ധരിക്കുന്നത്ആൺകുട്ടിയോ? ഒരുപക്ഷേ ഒരു കളിപ്പാട്ടമുള്ള മുള്ളൻപന്നി? അവർക്ക് അവനെ കിട്ടിതാക്കോലും ഇടത്തോട്ടും. എന്നാൽ ഫാക്ടറി കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ അങ്ങനെയല്ലവളരെ ഉച്ചത്തിൽ ചുമയ്ക്കാനും തുമ്മാനും കഴിയും
ഇവിടെ നതാഷ പതുക്കെ ചിരിക്കാൻ തുടങ്ങി. ആ മനുഷ്യൻ വളരെ തമാശക്കാരനായി മാറി. ബെൽറ്റുള്ള ചുവന്ന ഷർട്ടിൽ, കാലിൽ ബാസ്റ്റ് ഷൂസ്, ഒരു മൂക്ക് മൂക്ക്, ചെവിയിലേക്ക് വായ, പ്രത്യേകിച്ച് അവൻ ചിരിക്കുമ്പോൾ.

ടാറ്റിയാന അലക്സാന്ദ്രോവ. കുസ്ക (ഡൊമോവിയോനോക് കുസ്ക)

ഗെയിം വ്യായാമങ്ങൾ "സ്റ്റിക്ക് മെൻ"

ലക്ഷ്യം:
റിയലിസ്റ്റിക്, സ്കീമാറ്റിക് ഇമേജിൽ മനുഷ്യന്റെ പോസുകളുടെ സമാനത കാണാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; ഒരു സ്കീമാറ്റിക് ഇമേജിൽ ആളുകളുടെ പോസുകൾ കൈമാറുന്നതിനുള്ള വ്യായാമം.

മെറ്റീരിയൽ:
ചെറിയ മനുഷ്യരെ കിടത്താൻ ടീച്ചറുടെ പക്കൽ ഒരു ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനയും സ്റ്റിക്കുകളും (ഫ്ലാനൽ കൊണ്ട് ഒട്ടിച്ച നേർത്ത കാർഡ്ബോർഡ് സ്ട്രിപ്പുകൾ), വ്യത്യസ്ത പോസുകളിലുള്ള ചെറിയ മനുഷ്യരുടെ സ്കീമാറ്റിക് ചിത്രങ്ങൾ. കുട്ടികൾക്ക് രണ്ട് സെല്ലുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്ന കാർഡുകൾ ഉണ്ട്, ഒരാൾക്ക് ഒരു ചെറിയ മനുഷ്യനുണ്ട്, മറ്റൊന്ന് സൌജന്യവും ലളിതവുമായ പെൻസിലുകൾ.

സ്ട്രോക്ക്:
വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന മൂന്നോ നാലോ ചെറിയ മനുഷ്യരെ കുട്ടികളെ കാണിക്കുക. ചെറിയ മനുഷ്യരിൽ ഒരാളുടെ ചലനങ്ങൾ ആർക്കാണ് ആവർത്തിക്കാൻ കഴിയുക എന്ന് ചോദിക്കുക. കുട്ടി ചെറിയ മനുഷ്യരിൽ ഒരാളുടെ പോസ് എടുക്കുന്നു, കൈകളുടെയും കാലുകളുടെയും അതേ ചലനങ്ങളുള്ള ഒരു ചെറിയ മനുഷ്യനെ കുട്ടികൾ കാർഡിൽ കണ്ടെത്തുന്നു. വാക്കുകളാൽ അവന്റെ ഭാവം വിവരിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്: “കൈമുട്ടിലെ കൈകൾ വളച്ച് മുകളിലേക്ക് ഉയർത്തുന്നു, ഒരു കാൽ കാൽമുട്ടിൽ ശക്തമായി വളയുന്നു, മറ്റൊന്ന് നേരെയാക്കുന്നു. വ്യത്യസ്തമായി ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന ചെറിയ മനുഷ്യരെ (3-4 പോസുകൾ) നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ സ്ഥാപിക്കാമെന്ന് ഫ്ലാനൽഗ്രാഫിൽ കാണിക്കുക.
എന്നിട്ട് കുട്ടികൾക്ക് ഒരു സമയം ഒരു കാർഡ് നൽകുക, ഒരു വടി മനുഷ്യനെപ്പോലെ കൈകളുടെയും കാലുകളുടെയും അതേ ചലനങ്ങളുള്ള ഒരു ചെറിയ മനുഷ്യനെ കണ്ടെത്തി ഒരു സ്വതന്ത്ര കൂട്ടിൽ കിടത്താൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.

മാനുവൽ "ചലിക്കുന്ന മനുഷ്യൻ"
(ഫ്ലാനെൽഗ്രാഫിൽ)

ഉദ്ദേശ്യം: മനുഷ്യശരീരത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഘടകങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു ഫ്ളാനെലോഗ്രാഫിലെ ചലനത്തിലും സ്റ്റാറ്റിക് അവസ്ഥയിലും ഒരു മനുഷ്യരൂപം എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക.
ഒരു മനുഷ്യ രൂപത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ ഒരു നിശ്ചിത സ്ഥാനത്ത് സ്ഥാപിക്കാനും തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ചിത്രം പേപ്പറിലേക്ക് മാറ്റാനും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.

മെറ്റീരിയലും ആവശ്യമായ ഉപകരണങ്ങളും: ഓരോ കുട്ടിക്കും - ഒരു ടേബിൾ ഫ്ലാനൽഗ്രാഫും ഫ്ലാനലിൽ ഒട്ടിച്ചിരിക്കുന്ന മനുഷ്യരൂപത്തിന്റെ ഒരു കൂട്ടം: പ്രൊഫൈലിലും പൂർണ്ണ മുഖത്തും തലയുടെ 2 ഭാഗങ്ങൾ, ശരീരത്തിന്റെ 2 ഭാഗങ്ങൾ രണ്ട് സ്ഥാനങ്ങളിൽ: മുന്നിലും വശത്തും , 2 കൈകൾ കൈമുട്ടിൽ വിഭജിച്ചിരിക്കുന്നു (4 ഭാഗങ്ങൾ ) കാലുകളുടെ 4 ഭാഗങ്ങൾ കാൽമുട്ടിൽ വേർതിരിക്കുന്നു.