Ардын аман зохиол. Уянгын дуу 8-р ангийн аман ардын урлагийн хичээл

Энэ хичээлээр бид өмнөх ангиудад сурсан ардын аман зохиолын талаархи үндсэн мэдээллийг давтах болно. Аман ардын урлагийн нэгэн шинэ төрөл болох уянгын дуутай танилцацгаая.

Ардын аман зохиол (ардын аман зохиол) нь олон улсын нэр томъёо юм Англи гарал үүсэл, анх 1846 онд эрдэмтэн Уильям Томс шинжлэх ухаанд нэвтрүүлсэн. Шууд орчуулгад энэ нь "ардын мэргэн ухаан", "ардын мэдлэг" гэсэн утгатай бөгөөд ардын оюун санааны соёлын янз бүрийн илрэлийг илэрхийлдэг.

Оросын шинжлэх ухаанд ардын яруу найргийн бүтээлч байдал, ардын яруу найраг, ардын уран зохиол гэсэн бусад нэр томъёог бас тогтоожээ. Нөхцөл " аман бүтээлч байдалард түмэн" нь бичгийн уран зохиолоос ялгаатай нь аман зохиолын шинж чанарыг тусгасан байдаг.

Ардын аман зохиол бол нарийн төвөгтэй, нийлэг урлаг юм. Ихэнхдээ түүний бүтээлүүдийг нэгтгэдэг янз бүрийн төрөлурлаг - аман, хөгжим, театр. Ардын аман зохиол бол зөвхөн утга зохиол судлаачдын судлах зүйл биш юм. Тэрээр түүхч, социологич, угсаатны зүйчдийг сонирхдог. Ардын аман зохиол нь ард түмний амьдрал, уламжлалыг тусгадаг. Тав, зургаа, долдугаар ангидаа сурч байсан гол төрлүүдийг эргэн санацгаая.

Ардын аман зохиолын төрлүүд

1. ардын үлгэр
2. уламжлал
3. зан үйлийн дуунууд
4. зүйр цэцэн үгс
5. үгс
6. оньсого
7. туульс

ардын аман зохиолын шинж чанарууд

1. Нэрээ нууцлах (зохиогч байхгүй).
2. Хувьсах байдал (нэг талбайн хэд хэдэн хувилбар байдаг).
3. Ард түмний амьдралтай салшгүй холбоотой.

Өнөөдөр хичээл дээр бид төрөл зүйлтэй танилцах болно " уянгын дуу". Тэдгээрийн заримыг уншиж, энэ төрөлд хамаарах уран сайхны гол аргуудыг тэмдэглэе.

“Оросууд шиг уран зохиол хаана ч байхгүй. Ардын дуу яах вэ?... Ийм дуунууд агуу сэтгэлийн хүмүүсийн дундаас л төрнө...” Эдгээр үгс Максим Горькийнх.

Ардын дуунууд нь эртний үеэс өнөөг хүртэлх Оросын ард түмний түүхийг гүн гүнзгий, үнэн зөвөөр тусгасан байдаг (Зураг 1).

Цагаан будаа. 1. В.Васнецов "Мэлхийн гүнж" ()

Орос дуунууд агуу мэргэн ухаан, үнэн, гоо үзэсгэлэнгээр дүүрэн байдаг. Үл танигдах дуучны зохиосон уран бүтээлүүд ард түмний ой санамжинд хадгалагдаж, амнаас аманд дамждаг. Дуунуудаас бид байгалийг хүн төрөлхтөн байлдан дагуулсан тухай, харийн түрэмгийлэгчдийн эсрэг баатарлаг тэмцлийн тухай, баатруудын тухай, ардын баатрууд. Дуунууд нь орос хэлний онцлогийг тодорхой харуулсан үндэсний шинж чанарТүлхүүр үг: эх оронч үзэл, эр зориг, байгалиа хайрлах, хичээл зүтгэл.

Ардын дууны төрөл

1. түүхэн
2. өрх
3. дур булаам
4. зан үйл
5. хуанли
6. бүүвэйн дуу
7. бүжиглэх
8. цэрэг
9. дээрэм
10. хөдөлмөр
11. догшин

Уянгын дуунууд хамгийн том бүлгийг бүрдүүлдэг ардын дуунууд. Тэд хөгжим, яруу найргийн олон янзын хэлээр ялгагдана. Тэд хүмүүсийн сэтгэлийг тусгадаг. Оросын яруу найрагч С.Есенин: “Орос хичнээн олон дуутай вэ - Талбайд хичнээн цэцэг байдаг вэ!” гэж бичжээ.

Ардын олон нийтийн дуу урт удаан түүхтэй. Тэд хайртай хэвээр байгаа нь гайхалтай. Жишээлбэл, "Гудамжаар цасан шуурга шуурна" дууг 18-р зуунаас хойш мэддэг болсон (Зураг 2).

Гудамжаар цасан шуурга шуурч,
Хонгор минь цасан шуургыг дагаж байна.

Чи үлд, үлд, миний гоо үзэсгэлэн,
Баяр баясгалан, чамайг харцгаая.

Таны гоо үзэсгэлэн намайг галзууруулсан
Хуурайшсан сайн хүн, би.
Чи үлд, үлд, миний гоо үзэсгэлэн,
Баяр баясгалан, чамайг харцгаая.

Чи үлд, үлд, миний гоо үзэсгэлэн,
Баяр баясгалан, чамайг харцгаая.

Цагаан будаа. 2. “Гудамжаар цасан шуурга шуурна” дууны зураг ()

Энэ бол хайрын дуу юм. Олон ардын дууны нэгэн адил харилцан яриан дээр бүтээгдсэн байдаг. Эхний хоёр мөрт нь хайрттайгаа гудамжинд тааралдсан сайхан бүсгүйн царайнаас дуулагддаг. Үлдсэн дууг нь дуулж байна залуу эрохинд дурласан. Тэр хатаж, түүнийг тарчлаасан ч тэр итгэл найдвараа алддаггүй. Тийм ч учраас дуу нь эгдүүтэй, хөгжилтэй уур амьсгалыг шингээсэн байдаг.

Уран сайхны онцлогардын аман зохиол:

1. Цээрлэх (мөр давтах).

Чи үлд, үлд, миний гоо үзэсгэлэн,
Баяр баясгалан, чамайг харцгаая.

2. Байнгын үг: цагаан царай, сайн нөхөр.

3. Багасгагч дагавартай үгс: хөөрхөн.

4. Синтаксийн параллелизм(ижил төстэй синтаксийн бүтэц):

Энэ нь таны сайхан гоо үзэсгэлэнгийн төлөө юм уу?
Чиний цорын ганц цагаан нүүрэн дээр.

Эдгээр бүх уран сайхны техник нь тодорхой сэтгэл хөдлөлийг бий болгохын тулд ажилладаг. Манай дуунд өөдрөг үзэл, амьдралыг хайрладаг. Гэхдээ үргэлж баяр хөөртэй сэтгэл хөдлөлийг дуунаас олж хардаггүй. Ихэнхдээ дуунууд нь гунигтай байдаг.

Бидний уулзах дараагийн дуу яг л ийм уур амьсгалтай. Тэрээр хамаатан садан, хайртай хүмүүсээ алдсан азгүй, үндэсгүй өнчин хүүхдийн хувь заяаны тухай өгүүлдэг (Зураг 3).

Чи бол шөнө, шөнө харанхуй
Намрын харанхуй шөнө
Шөнө тод саргүй,
Гэрэлт сар, тод од биш.
Охин нь төрөлх аавгүй,
Аав байхгүй ч ээж байхгүй
Ах байхгүй эсвэл эгч,
Ямар ч овог, овог байхгүй.

Сэтгэлд уйтгар гуниг, охин гунигтай,
Түүний эрч хүчийг хэн ч мэдэхгүй.
Тэгээд ямар нэгэн байдлаар тэр түүнд эелдэг байсан, зүрхний найз,
Тийм ээ, тэр хол амьдардаг ...

Цагаан будаа. 3. "Чи аль хэдийн шөнө болсон" дууны зураг ()

Дуу нь уйлах чимээ тасалдсан мэт дуусдаг. Бид түүнийг хаана байгааг л тааж чадна, эелдэг найз. Тэр үеийн хамжлагуудыг зөвшөөрөлгүй зарж, хандивлаж, гэрлэж болдог байсан болохоор түүнийг цэрэг болгож авсан ч юм уу, зарсан ч юм уу.

Эсвэл түүний хайрт нас барсан ч амьд хүмүүсийн дунд байхгүй байж магадгүй юм. Одоо дууны текстээс ардын аман зохиолд байдаг уран сайхны арга барилыг хайж олохыг хичээ. Анхаарна уу: текстэд охиныг харанхуй шөнөтэй зүйрлэсэн байдаг. Ийм харьцуулалт нь зургийн эмгэнэлт байдлыг нэмэгдүүлж, баатрын байр суурь найдваргүй байдлыг онцолдог. Урт, уянгалаг аялгуу нь эгшгийн тусламжтайгаар үүсдэг. Дууны дурын хоёр мөрийг уншъя, жишээлбэл:

Гэрэлт сар, тод од биш.

Энэхүү авианы техникийг (эгшиг давтах) ассонанс гэж нэрлэдэг.

Дахин давтах - үг, хэллэгийг давтах, үүний үр дүнд уншигчдын (сонсогчийн) анхаарлыг төвлөрүүлж, улмаар текст дэх үүрэг нь нэмэгддэг. Хавсаргав уран сайхны текстхолболт, түүнийг бэхжүүлдэг сэтгэл хөдлөлийн нөлөө, хамгийн чухал санааг онцолж байна.

Яруу найргийн давталтын төрлүүд

2. Зэрэгцээ байдал

3. Анафора (эв нэгдэл)

4. Эпифора (мөр нь адилхан төгсдөг)

5. Хамтарсан (авах)

Жишээлбэл:

Шөнө тод саргүй,

Гэрэлт сар, ойр ойрхон од байхгүй!

Оросын ардын яруу найраг нь тоник шинж чанартай (Грекийн "онцлол"-оос): түүний хэмнэл нь ихэнх мөрөнд ижил тооны стрессийг давтахад үндэслэсэн байв. Үүний зэрэгцээ тэр шүлэггүй байсан:

Тэр хара нэг хагас фунт жинтэй,

Хэмжээгээр нь нэг чар ба хагас хувин.

Хэллэг байхгүй, мөр бүрт дөрвөн өргөлттэй үе байгааг бид харж байна.

Ажилд авах нь 1874 он хүртэл Оросын эзэнт гүрний арми, флотыг элсүүлэх арга юм. (Зураг 4.)

Цагаан будаа. 4. I.E. Репин. Ажилд орохыг харах ()

Ажилд авах үүргийг Орост 1699 онд Петр I нэвтрүүлсэн бөгөөд Шведчүүдтэй дайтахаасаа өмнө 32 мянган хүнийг шинээр элсүүлэхийг тушаажээ. Орос улсад 1705 онд "ажил авах" гэсэн нэр томъёог хуульчилсан. Эхэндээ ажилд авах үйлчилгээний хугацаа насан туршдаа байсан бол дараа нь 25 жил болж, дараа нь энэ хугацааг багасгасан.

Сэтгэлийн хувьд тэс өөр хоёр дууг уншиж шинжиллээ. Үүнээс үзэхэд уг дуунд ард түмний амьдрал тэр чигээрээ, зовлон жаргал, зовлон жаргалыг шингээсэн байдаг. Хүмүүсийн сэтгэл санаа нь дуунд тусгагдсан байдаг тул тэд олон зууны турш оршин тогтнож, хадгалагдаж байдаг. хүмүүсийн ой санамжмөн үеэс үед уламжлагдан ирсэн.

Ном зүй

1. Коровина В.Я. Уран зохиол, 8-р анги. Хоёр хэсэгтэй заавар. - 2009 он.
2. Костина А.В. залуучуудын соёлба ардын аман зохиол // Цахим сэтгүүл"Мэдлэг. Ойлголт. Ур чадвар". - М.: Москвагийн Улсын Их Сургууль, 2009. - No4 - Соёл судлал
3. Жирмунский В.М. Баруун ба Дорнод ардын аман зохиол. Харьцуулсан түүхэн эссэ - М .: OGI (Нэгдсэн хүмүүнлэгийн хэвлэлийн газар), 2004. - 464 х. - ISBN 5-94282-179-8

1. Fan-5.ru ().
2. School-collection.edu.ru ().
3. Songya.yaxy.ru ().

Гэрийн даалгавар

1. "Миний булбул, булбул, залуу булбул!" мөн түүний сэдэв, дүрүүд, уран сайхны өвөрмөц байдлыг тодорхойлдог.
2. Өөрийн үзэмжээр сонгосон ардын дууны дүрслэлийг зур.
3. Уянгын дуунууд хүний ​​сэтгэлийн хөдөлгөөнийг илэрхийлдэг гэдэгтэй та санал нийлэх үү? Эрдэмтдийн хэлсэн үгэнд тайлбар: "энэ нь өөрийгөө илэрхийлж байна сэтгэлийн байдалдуулж, үргэлж, хаа сайгүй дуулдаг. Үүнийг амарч, ажил дээрээ дуулж, ганцаараа, найрал дуугаар дуулж, бурлатка оосор, цэргийн кампанит ажилд дуулдаг "(В.П. Аникин); "Дууны зорилго бол мэдрэмжийг илчлэх явдал юм" (В.Я. Пропп); "Ардын дууны гол зорилго нь бодол санаа, мэдрэмж, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг илэрхийлэх явдал юм" (С.Г. Лазутин).

Билина- ...... алдаршуулсан аман ардын урлагийн бүтээл

Тууль нь дараах хэсгүүдээс бүрдэнэ.

1) дуулах (уншигчийг дэлхийд танилцуулах). ардын урлаг);

2) эхлэл (үйл ажиллагааны газар, гол дүрийн нэрийг зааж өгсөн);

3) зангиа ( чухал үйл явдал);

4) оргил үе (төв үйл явдал);

5) үгүйсгэх (ялалт сайн байна);

6) төгсгөл (баатрын алдар).

Туульсын уран сайхны онцлог:

1) үг, илэрхийлэл, үйл явдлын давталт;

2) давж заалдах;

3) гурвал (гурвын тоо эсвэл гурвын үржвэр нь ихэвчлэн олддог).

Туульсын шүлэг- мөрөнд тэнцүү тооны стресс дээр үндэслэсэн тусгай шүлэг (ихэвчлэн 3 хүчдэлийн мөрөнд) ба мөр бүрийн төгсгөлд онцолсон үгсийн ижил зохион байгуулалт (ихэнх тохиолдолд стресс нь төгсгөлийн 3-р үе байдаг) шугам).

Туульс. Туульсын уран сайхны онцлог.

Ардын аман яруу найраг олон зууны тэртээ хүмүүс уншиж, бичиж чаддаггүй байсан үед үүссэн. (2-р слайд энд дуусна)

Ардын урлагийн баялаг, олон янз байдал. Үлгэр, дуу, хүмүүс чухал зүйлийн талаар ярьдаг түүхэн үйл явдал, түүний ажлын тухай, түүний санаа зовнил, уйтгар гунигийн тухай, аз жаргалтай, шударга амьдралыг мөрөөддөг. (3-р слайд энд дуусна)

ардын мэргэн ухаан, ардын ярианы ажиглалт, үнэн зөв, илэрхийлэл нь зүйр цэцэн үг, оньсого, оньсого зэрэгт тусгагдсан байдаг. (4-р слайд энд дуусна)

Ардын урлагийн бүтээлүүдийн дунд онцгой сонирхолтой зүйл бол баатрууд, ардын баатруудын тухай уран сайхны болон түүхэн дуунууд юм. (5-р слайд энд дуусна)

Туульсын үндсэн мөчлөгүүд: Новгород ба Киев (6-р слайд энд дуусна)

Ихэнх туульсын үйл ажиллагаа нь Киевт зориулагдсан байдаг. Зарим туульд бусдын амьдрал, үйл явдал, хүмүүсийн тухай өгүүлдэг хамгийн том хот эртний Орос- Новгород (Садкогийн тухай туульс, Василий Буслаевын тухай). (7-р слайд энд дуусна)

Киевийн туульс бол баатарлаг (эсвэл баатарлаг) туульс юм. Баатарлаг туульсэх орноо зоригтой хамгаалсан, баатрууд, улс руу довтолсон нүүдэлчин дайснуудтай хийсэн тэмцлийн тухай өгүүлнэ. (8-р слайд энд дуусна)

Туульсыг тодорхой төлөвлөгөөний дагуу бүтээдэг.

Ихэнх туульс эхэлдэг эхлэл. Энэ нь ихэвчлэн хамаарна газарүйлдлүүд эсвэл баатар хаанаас, хаанаас явсан тухай (9-р слайд энд дуусна)

Муромоос ирсэн тэр хотоос ч юм уу,
Тэр тосгоноос болон Карачаровагаас
Алслагдмал, биетэй, сайхан сэтгэлтэй залуу явж байв.
Тэр Муром дахь матин дээр зогсож,
Тэгээд тэр нийслэл Киевт үдийн хоол идэхийг хүссэн.

Тийм ээ, тэр алдар суут Чернигов хот руу явав.
Чернигов хотын ойролцоо байна уу?
Хар хар юманд баригдаж,
Мөн хар хэрээ шиг хар хар. (10-р слайд энд дуусна)

Туульс дахь үйл явдлуудыг хатуу тусгасан байдаг дарааллаар, дарааллаар. Өгүүллэг явагдаж байна аажуухан, аажуухан. (Слайд 11 энд дуусна) Туульс нь аман дамжуулалтаар амьдардаг байсан тул жүжигчний хэлснээр үзэгчдийн анхаарлыг төвлөрүүлтүүний бодлоор онцгой чухал газруудад. Үүний тулд туульс өргөн хэрэглэгддэг давталт, ихэвчлэн гурван удаа. Тиймээс, Илья Муромец ба дээрэмчин Nightingale-ийн тухай туульд дээрэмчин Nightingale-ийн хүчийг дүрсэлсэн нь гурван удаа давтагдсан байдаг. (12-р слайд энд дуусна)

Өгөх уянгалаг байдал e bylina, түүний танилцуулгыг илүү илэрхийлэлтэй болгох, хөгжим, ихэвчлэн туульс хувь хүнүгс.

Шулуун зам гацсан,

Зам нь хахаж, шавар шавхай болсон байв.

Нийслэл Киев хотод

Владимир дахь энхрий ханхүү дээр. (13-р слайд энд дуусна)

Дахин давталт нь зөвхөн нэг туульсын текстээс олддоггүй. Янз бүрийн туульд ижил төстэй үйлдлүүдийг ижил аргаар тайлбарласан болно, үзэгдэл, жишээлбэл, баатарлаг морийг эмээллэх, хунтайж Владимирд найр хийх, дайсны хүч, дайснуудтай баатруудын тулаан гэх мэт. Ийм ижил төстэй дүрслэлийг янз бүрийн туульс (болон үлгэрт) гэж нэрлэдэг. нийтлэг газрууд. (14-р слайд энд дуусна)

Заримдаа туульс тусгай дуугаар төгсдөг төгсгөл- туульсын бүх агуулгаас дүгнэлт:

Нэг бол хуучин, эсвэл үйлс,

өөрөөр хэлбэл, дээр үед ийм байсан, энэ бол үнэн түүх юм. (15-р слайд энд дуусна)

Гол дүртуульс - Оросын баатар. Баатрын хүчийг илүү тодорхой илэрхийлэхийн тулд техникийг ашигладаг гипербол(хэтрүүлэг). Тухайлбал, баатрын дайсны хүчинтэй хийсэн тулааныг ингэж дүрсэлсэн байдаг. Баатар баруун гараа даллавал дайсны хуарангийн дунд гудамж, зүүн гараараа гудамж бий болно. Баатрын цохиур (сэлэм) нь дөч, бүр ерэн фунт жинтэй байдаг. (16-р слайд энд дуусна)

Хэрэв баатар унтвал "арван хоёр өдрийн турш баатарлаг мөрөөдөл" (өдөр). Баатар болон түүний хоёрыг тааруулахын тулд морь:"Адууны эхний давхиа олон бээрийн зайтай, хоёр дахь давхих нь олдохгүй". Оросын баатрын хүчийг онцлон тэмдэглэхийн тулд түүний дайсныг гиперболоор дүрсэлсэн байдаг.Дайсны тоо томшгүй олон хүч саарал чоно... өдөр алгасахгүй, хар хэрээ өдөр тойрохгүй. (17-р слайд энд дуусна)

Ер нь аман ардын яруу найргийн бүтээлийн нэгэн адил туульд үг бүр нь нарийн бөгөөд илэрхийлэлтэй байдаг.Олон зууны туршид ардын дуучид, яруу найрагчид өөрсдийнхөө хэлийг төгөлдөржүүлж ирсэн яруу найраг, баатруудын хамгийн чухал чанарууд, тэдний үйлдлүүдийг үгээр дамжуулан хамгийн үнэн зөв, тод, илэрхий илчлэхэд хүрэх. Тийм ээ, маш баян, олон янзаман яруу найрагт эпитетүүд- хүн, объект, амьдралын үзэгдлийн хамгийн чухал шинж чанарыг харуулсан өнгөлөг тодорхойлолтууд. (18-р слайд энд дуусна)

Ихэнхдээ ижил эпитетүүд нь тодорхой баатрууд, объектууд, амьдралын үзэгдэл, байгаль гэх мэтийг байнга тодорхойлдог. Тиймээс тэдгээрийг нэрлэдэг. байнгын эпитетүүд. Жишээлбэл, туульд ийм тогтмол үгс байдаг: бүдүүн сайн нөхөр, агуу хүч, алдар суут нийслэл Киев-град, хатуу нум, торгон утас, улаан харвасан сумнууд. (19-р слайд энд дуусна)

Ихэнхдээ туульсуудад ашигладаг харьцуулалт:

Хар хар юманд баригдаж,

Хар-хар, хар хэрээ шиг.

Цурхай загас Ижил мөрөнд цэнхэр далайгаар алхаж,

Волга хясаан дор шонхор шувуу шиг нисч,

Чоно шиг задгай талбайг цэвэрлэ. (20-р слайд энд дуусна)

Ашигласан сөрөг харьцуулалт:

Түүхий царс биш газар бөхийж байна,

Цаасан навч биш,

Хүү нь тахилчийн өмнө бөхийж ... (21-р слайд энд дуусна)

Үгийн утгын ямар ч сүүдэрийг онцлон тэмдэглэхийг хүсч байгаа нь чухал юм ардын дуучин, өгүүлэмжийг ойлгохын тулд туульчид өргөнөөр ашигладаг синонимууд:"Волга ургаж, харааж эхлэв"; "Мөн хашгирч, хагалж, тариачин"; "Энд Илья гомдсон, маш их бухимдсан бололтой ..." (Слайд 22 энд дуусна)

Туульсын хэлэнд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг жижигрүүлэх болон гэрийн тэжээмэл дагавар бүхий нэр үг.Тэд илэрхийлдэг баатруудын талаархи түгээмэл үнэлгээтуульс. Богатируудыг ихэвчлэн дууддаг тэжээвэр амьтдын нэрс: Илюшенка, Добрынушка Никитич, Микулушка Селянинович гэх мэт (23-р слайд энд дуусна) Мөн баатарт хамаарах зүйлийг илэрхийлэх үгэнд энхрий дагаврыг ашигладаг. Түүнд "халуун сум", "эмээл", "хазаар", "эсгий", "сүлжээ" гэх мэт (24-р слайд энд дуусна)

Bylina гэж дуудагддаг дуулах хоолойгоор. Дууны дууг дуулгавартай дагаснаар өгүүлэгч тодорхой үгэнд онцгой анхаарал тавьдаг бусад үгс нэгэн зэрэг, стрессгүй, нийлдэг мэт санагддагнэг үгээр (“эх орон”, “талбай-цэвэр”). Энэ шалтгааны улмаас заримдаа Энэ үг нэг туульд өөр өөр стресстэй байдаг("Nightingale-Nightingale", "залуу", "залуу", "залуу"). (25-р слайд энд дуусна)

Эртний аман ардын яруу найрагт туульс байдаг Оросын ард түмний амар амгалан, ажил хөдөлмөр.Эдгээр нь ахуйн туульс юм. Тэдгээрийн хамгийн чухал нь туульс юм Волга ба Микуле. Түүний дотор ард түмний хөдөлмөрийг алдаршуулдаг.Илья Муромецт хүмүүс тариачин дайчин, баатар - эх орноо хамгаалагч гэж дуулдаг. Микулагийн дүр төрхөөр тэрээр алдаршуулсан тариачин тариачин, баатар - улс орны тэжээгч.

Ардын аман зохиол Оросын ардын дуунууд. Частушки

8-р ангийн уран зохиолын хичээл

Субботина И.К., Санкт-Петербург хотын 448-р дунд сургуулийн орос хэл, уран зохиолын багш

• аман ардын урлагийн жанруудыг давтах;

• ардын дууны жанрын онцлогийг харуулах, энэ төрөлд оюутнуудын сонирхлыг төрүүлэх;

• ур чадварыг хөгжүүлэх илэрхийлэлтэй унших, текстэд дүн шинжилгээ хийх ур чадвар.

• Ардын аман зохиолын ямар бүтээлийг уншсан бэ? Тэдгээрийн нэгнийх нь тухай бидэнд ярина уу. Энэ бүтээл ямар төрөлд хамаарахыг нэрлэ.

• Өмнөх ангиудад ардын аман зохиолын ямар төрлүүдтэй танилцсанаа санаж байна уу? Хүснэгтийг үргэлжлүүлэн бөглөнө үү. Шаардлагатай бол сурах бичгээс үзнэ үү Товч толь бичиг утга зохиолын нэр томъёо, сурах бичгийн 2-р хэсгийн төгсгөлд байрлуулсан (х. 388)

Хугацаа

Тодорхойлолт

Жишээ

Оросын ардын аман зохиолын төрөл, баатрууд, түүхэн үйл явдлын тухай баатарлаг-эх оронч агуулгатай туульсын дуу

"Садко", "Илья Муромец ба дээрэмчин булшин", "Волга ба Микула Селянинович"

Сургаалт үг

Сургаалт үг

Уламжлал

онигоо

Паттер

Частушка

Сурах бичгээс уншина уу (х. 6-8) Оросын ардын дууны тухай. Диаграм дахь хоосон зайг бөглөнө үү

Оросын ардын дууны бүлгүүд

Уянгын дууны аман шинжилгээ санал болгож буй төлөвлөгөөний дагуу

• Илэрхий дуу унших.
• Дууны нэрийн утга.
• Үүнийг хэн, хэзээ хийж чадах вэ?
• Дуунаас ямар мэдрэмж төрж байна вэ?
• Аль нь уран сайхны техникЭнэ уянгын дуунд ашигласан уу?
• Энэ нь ямар хэсгүүдээс бүрддэг вэ?
• Юу гэж байгаан уран сайхны илэрхийлэлүүнд ашигласан уу?

• Сурах бичигт "Харанхуй ойд ...", "Чи, шөнө, чи, харанхуй шөнө ...", "Гудамжаар цасан шуурга шуурч байна ..." ардын дуунуудыг уншина уу. Эдгээр дуун дахь давталт, дүр төрх, зүйрлэл, жишээг олж, юуг илэрхийлэхэд тусалдаг болохыг тайлбарла.

• Давтана ____________________________

• Хувийн шинж чанар _____________________

• Метафорууд ___________________________

• Сурах бичгээс Пугачевын тухай "Пугачев гянданд", "Пугачевыг цаазлав" гэсэн хоёр түүхэн ардын дууг уншаарай.

• Хүмүүс яагаад Пугачевын амьдралаас эдгээр үйл явдлууд руу эргэж, түүний тухай дуу бүтээсэн гэж та бодож байна вэ?
• Пугачев тэдний дотор хэрхэн харагддаг вэ? Хүмүүсийн түүнд хандах хандлагыг хэрхэн тодорхойлох вэ?

• Пугачевын тухай түүхэн ардын дуунуудаас ардын яруу найргийн онцлог шинж чанартай зургуудыг олоорой: байнгын эпитет ба давталт. Тэдгээрийг бичиж, ажилд ямар үүрэг гүйцэтгэж байгааг тайлбарла.

• Байнгын эпитетүүд ____________

• Давталт _______________________

• Дитигийн тухай сурах бичгээс уншина уу (х. 11-12).

• Дити жанрын өвөрмөц байдлын талаар бидэнд ярина уу.
• Тэд хэрхэн биелсэн бэ?
• Аль нь Хөгжмийн зэмсэгардын дуу, дууг дагалдах уу?

• Ямар сэдвүүд ditties-тэй холбоотой болохыг шийдээрэй.

• Та өөр ямар ардын урлагийн бүтээлүүдээс эдгээр сэдэвтэй таарч байсан бэ?

• Частушка нь давталт, эпитет, багасгах дагавар бүхий үгс гэх мэт илэрхийлэх хэрэгслийг ашигладаг. Эдгээрийг олоорой уран сайхны хэрэгсэлсурах бичигт уншсан ditties. Жишээ хэлнэ үү.

• Давталт ________________________________

• Эпитет ________________________________

• Багасгах дагавартай үгс ____________________________

Тусгал

ХИЧЭЭЛД

БИ ОЛЖ МЭДСЭН…

БИ СУРСАН…

БИ ҮҮНД ДУРТАЙ…

НАДАД ХЭЦҮҮ БАЙНА…

МИНИЙ СЭТГЭЛ…

Гэрийн даалгавар

Хуудас 13, дугаар 1-2.

• Ардын дууны аль нэгийг тоглолт, уншлагад бэлтгэ.
• Өөрийнхөө ditty текст дээр бэлтгэ сургуулийн сэдэвэсвэл ditties-ийн аль нэгний гүйцэтгэл (дуудлага хийх).

Хувь хүний ​​даалгавар

Пугачевын тухай мессеж бэлтгэ

• Егорова Н.В. Уран зохиолын хичээлийн хөгжил: 8-р анги. - М.: VAKO, 2010 он.

• Маркитанова М.А. Дидактик материалУран зохиол: 8-р анги. - М .: "Шалгалт" хэвлэлийн газар, 2014 он.

• Бүжиг: http:// cs11114.vk.me/g25958009/a_1c2dc320.jpg
• Ятга тоглож байна: http:// fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1184/d-1183555/img3.jpg
• дээрх тоглоом ардын хөгжмийн зэмсэг: http:// live-music-gallery-fl.ru/files/6d8/6d850bcd1d3333e1f09803489b2f5954.jpg
• Балалайка: http:// www.dhisv.ucoz.ru/balalajka.jpg
• Емельян Пугачев: http:// www.viewmap.org/wp-content/uploads/2013/02/russkie-deyateli-v-portretax-t1-23.png
http:// ru.narod.ru/chastush/garm2.gif
• Хөгжилтэй хоол: http://3.bp.blogspot.com/- ZdfNWTa2IL0/TyuRKiZDlfI/AAAAAAAAAAEY/aUr4Lknn7yw/s1600/picture4182.jpg

Хичээл №2

Сэдэв: АМАН АРДЫН БҮТЭЭЛЧ.

Зорилго: 1. Оюутнуудын аман зохиолын талаарх мэдлэгийг нөхөх.

2. Энэ сэдвээр материал цуглуулах, давтах, заах

үүнийг амьдралдаа ашиглах, CNT-ийн утгыг ойлгох, өргөжүүлэх

оюутнуудын оюун ухааныг хөгжүүлэх, тэдний соёлыг хүндэтгэх

хүмүүс.

Тоног төхөөрөмж: 1. Самбарын загвар.

2. Тоглогч.

Эпиграф: "Зүйр цэцэн үг ба үг нэгэн зэрэг

мөн хэлний үзэгдэл, мөн урлагийн үзэгдэл.

Зөвхөн онд багтаамжтай зүйр цэцэн дүгнэлт

яриа нь түүний утгыг илчилдэг ... "

(ардын аман зохиол судлаач В.А. Аникин)

ХИЧЭЭЛИЙН ҮЕД

1. Яриа. Хуудас 10 - V.A-ийн ишлэлийг үргэлжлүүлнэ үү. Аникина.

? - Ардын аман зохиолыг хэрхэн судалсан, хэрхэн цуглуулж байсан, ямар цуглуулагч, туульчдыг мэддэг тухайгаа ярина уу.

? -Та юу мэдэх вэ зан үйлийн ардын аман зохиол? Тэр юунд зориулагдсан бэ? Хэрхэн гүйцэтгэсэн бэ?

? - Бүүвэйн дууны тухай яриач. Тэдний агуулга юу вэ? Хүсэл үү? Жишээ хэлнэ үү.

Бүүвэйн дуу бол сайхан, эелдэг. Дуунуудын агуулга нь ирээдүйд амжилт хүсье, хөгжил цэцэглэлт, баяр баясгалантай ажил хийхийг хүсч байгаа боловч одоохондоо ... "Нааш ир, зулзага, хоно, Васенка рок дээр ирээрэй." "Чи алтаар алхах болно, цэвэр мөнгө өмс." "Ядарсан тоглоом унтаж байна, баавгай унтаж байна ...", "Загас цөөрөмд унтсан, шувууд цэцэрлэгт чимээгүй болсон, нүдээ аниад унт, миний баяр баясгалан, унт ...".

? - Пестушки ба үржүүлгийн шүлэг.

"Хөгжил", "хөгжил", "сувилах", "сувилагч", "хүргэн" гэсэн үгсээс. Хүүхдийн анхны хөдөлгөөн, хооллох үед үржүүлгийн шүлэг, шүлгийг дуулдаг. "Потягушенки", "порюшенки", "үсрэлт".

? - Хошигнол уу?

Шүлэг дээрх бяцхан үлгэрүүд. Хошигнол - шилжилтийн хувьд эсрэгээрээ: ("том чихтэй гахай царс модон дээр үүрээ зассан"). Хүүхэд инээж, бүх зүйлийг байранд нь тавьж сурдаг.

? - Дуудлага, өгүүлбэр?

“Шанагаар ус!”, “Бороо, бороо, зузаан, би чамд өтгөрүүлье!”, “Бороо, бороо, миний герани услахаа боль!”, “Нар бол нар! Цонхоор хар!"

? - Тооцоологч уу?

Энэ бол хамгийн энгийн хэлбэрээр данс юм. Тэд хэнийг жолоодохоо хүүхдийн тоглоомд ашиглан шийдсэн.

“Эники, бэникс бууз идсэн. Эники, Беники Фокс."

“Алтан үүдний танхимд хаан, хунтайж, хаан, хунтайж, уяач, уяач, чи хэн болох вэ? Хурдан ярь, сайн, шударга хүмүүсийг бүү хорь.

"Манан дундаас нэг герман хүн гарч ирээд халааснаасаа хутга гаргаж ирэн: Би таслана, би цохино, чамд хамаагүй!"

"Мөн D дээр, uriki, faki, bag, orba, Indu relish, deus, deus. Краснодеус, бокс"

“Их бөгсөөс цүнх өнхрөв. Энэ шуудайнд талх, давс, ус, буудай байна, хэнтэй ч хамаагүй хуваалцаарай. Хурдан ярь, сайн, шударга хүмүүсийг бүү хорь.

? - Түргэн хэллэг?

Дуудлагад хэцүү дуу авиаг нэг хэллэгт нэгтгэсэн үгийн тоглоом.

Жишээ хэлнэ үү.

? - Таавар уу?

Оньсого нь зүйрлэлд юу нуугдаж байгааг эргэцүүлэн бодож, төсөөлж, таахыг санал болгодог. Оньсого нь бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн олон гайхалтай зүйлсийг илчилдэг. Оньсогуудын онцлог - шүлэг, хэмнэл.

"Лийр өлгөөтэй байна, та үүнийг идэж чадахгүй."

"Шүүгүүр унжсан, гараар мушгиагүй"

Юу хамгийн хурдан мууддаг вэ? (сэтгэлийн байдал).

"Дэлхийн хамгийн хурдан зүйл юу вэ?" (бодол)

"Ясны хананы цаана, булбул, дуул!" (хэл).

"Жижиг, дугуй, чи тэнгэрт хүрэх болно. (нүд).

"Гэдсэнд ванн, хамар, нэг гар, тэр ч байтугай нуруун дээр нь шигшүүр байдаг." (самовар).

"Өвөө сууж байна, үслэг дээл өмссөн, тэр хувцсыг нь тайлж, нулимс дуслуулж байна."

“Нум. Нум. Тэр гэртээ ирэхэд тэр сунах болно. ”

"Олон өнгийн буулга голын дээгүүр өлгөөтэй байв."

"Арван хүү арван шүүгээнд амьдардаг."

"Шинэ хөлөг онгоц, гэхдээ бүгд нүхтэй."

? - Сургаалт үгс, зүйр цэцэн үгс? Ижил төстэй байдал ба ялгаа. Жишээ.

Хагас буцахдаа сул дорой.

Олон зуун хоосон үгээс нэг тодорхой үг нь дээр.

Дэлгэрэнгүй ярих нь хоосон яриагүй биш юм.

Би цагаан толгойн сүүлчийн үсэг.

Зовлон дунд зөгийн бал ууснаас баярлаж ус уусан нь дээр.

Хүн амины хэрэг гарах болно.

Чи живдэггүй - чи тэсдэггүй.

Хүйтэн их биш, гэхдээ энэ нь зогсохыг тушаадаггүй.

Мэлхийн хувьд түүнийг хулгана байсныг санах нь тааламжгүй байдаг.

Хийх зүйлгүй бол орой болтол уйтгартай өдөр.

! -Оросын зүйр үгсийг дэлхийн бусад орны зүйр цэцэн үгстэй харьцуулж үзье.

Зарим зүйр цэцэн үгс бусад хэлээр хэрхэн сонсогддогийг анхаарч үзье. (Гадаад зүйр цэцэн үг уншиж, оюутнууд утгаараа ижил утгатай орос зүйр үгийг олдог):

1. Хатагтай, машинаа орхиж, ингэснээр түүний хурд нэмэгддэг. (Англи хэл).

Орос - Баба тэрэгтэй - гүүнд амар.

2. Оюун ухааны хомсдол нь алхах замаар нөхөгддөг.

Орос хэл - Муу толгой хөлийг тайвшруулдаггүй.

3. Сайн санах ой заримдаа хараанд муугаар нөлөөлдөг.

Орос хэл - Хуучин зүйлийг хэн санаж байна - тэр нүд нь гарч байна.

4. Нэг шил хийжүүлсэн ундаагаар хэлж болохгүй зүйлийг нэг шил виски дээр хэлж болно.

Орос - Ухаантай хүний ​​сэтгэлд юу байдаг бол согтуу хүний ​​хэлэнд байдаг.

5. Хөршийнхөө оройн хоолонд найддаг хүн өлсөж үлддэг. (Герман)

Орос хэл - Бусдын талханд ам нээх хэрэггүй.

6. Талханд талхчинг хуурч болохгүй. (ипан.)

Орос - Хөгшин бор шувууг хивс дээр хуурч чадахгүй.

7. Шатаасан азарган тахиа борооноос зугтаж байна. (Франц)

Орос - Сүүнд шатсан - та усан дээр үлээлгэдэг.

8. Асуусан хүн төөрөхгүй. (Итали)

Орос хэл - Киевт хэл авчрах болно.

9. Хальтрахаас бүдэрсэн нь дээр.

Орос хэл - Энэ үг нь бор шувуу биш: тэр нисэх болно - та үүнийг барьж чадахгүй.

10. Оройн хоолны дараа та төлөх ёстой. (Герман)

Орос - Хэрэв та унах дуртай бол - чарга авч явах дуртай.

? - Дити жанрын өвөрмөц байдлын талаар ярина уу. Тэд хэрхэн биелсэн бэ? Ямар хөгжмийн зэмсэг дагалддаг вэ? Дититэд цаг хугацаа хэрхэн тусдаг вэ? Та дити хийж чадах уу?

Дуу дуулах.

D / Z 1. Туульс. Уламжлал. (Давтах).

3. Сургуулийн сэдвээр ditties бодож олоорой.