гэр › Автомат ослын туршилт › Хичээлээс гадуурх арга хэмжээ "Орос хэл дээрх хөгжилтэй тоглоомууд".

Хичээлээс гадуурх арга хэмжээ "Орос хэл дээрх хөгжилтэй тоглоомууд".

Чи надад хэлээрэй, хайрт зараа,

Зараа үслэг яагаад сайн байдаг вэ?

Тэр үнэг сайн,

Та шүдээрээ юу авч болохгүй вэ!

Энэ харилцан ярианд дуу чимээ хэдэн удаа гардаг вэ?[w]?

1) зургаа 2) хоёр 3) гурав 4) дөрөв

5) тав 6) зөв хариулт алга

Үл таних хүн тоглоомонд дуртай"Хос хийх" гэхдээ тэр бүр бүтдэггүй. Залуус аа, сумыг ашиглан өгүүлбэрийг утгаараа тохирох үг, хэллэгтэй холбоно уу.

Нүд духан дээрээ авирах 1. Маш хурдан
Нүд нь наалддаг 2. Маш харанхуй
Ядаж нүдээ ангайл 3. Их гайхаарай
Нүд ирмэхийн зуур 4. Хурдан
Би нүдээ анивчих цаг байсангүй 5. Би үнэхээр унтмаар байна

Лунтик үсгээр үг зохиосон ч бүх үсэг задарч, холилдсон. Тэдгээрийг сэргээж, бусадтай тохирохгүй нэмэлт үгийг олоорой:

Rleo, rasak, rtksea, bolva

Анхаарна уу! Сонирхолтой даалгавар:"Таван соно" нэр.

Ос _ _ а.
Ос _ _ а.
_ oc _ a.
_ os _ _ _ a _ _.
_ os _ s _ a.

1. Аравдугаар сард энэ соно дээр алтадмал.

2. Мөн энэ нь нуга, намагт ургадаг ...

3. Энэ нь сарвуу дээрээ ногоон зүүтэй.

4. Энэ зөгий сар руу нисдэг.

5. Энэ нь гич, сэрээнээс айдаг.

Сонирхолтой Дашад энэ зүйр үгтэй ижил утгатай хэллэг сонгоход тусал.

Тоогоор аюулгүй байдал байдаг:

a) Шижир алтыг өндөр үнэлдэг.

б) Мод ганцаараа ургахад хэцүү байдаг.

в) Хоёр гутал - хос.

г) Номыг хавсаргасан байдлаар нь үнэлдэггүй.

д) Ялаанаас заан бүү хий.

1) д 2) г 3) а 4) б

5) 6) зөв хариулт байхгүй байна

Матроскин, Шарик нар сонирхолтой шүлэг унших сонирхолтой болжээ. Гэхдээ уншихын тулд танд ур чадвар хэрэгтэй, учир нь угтвар үгс "алдагдсан". Залуус аа, тэдэнд угтвар үг "олж" тусал.

Би өглөө ойд алхдаг

Би шүүдэрт нойтон байна.

Харин одоо би мэдэж байна

Хус, хөвд.

Залуус аа, бичвэрт хэдэн өгүүлбэр байх ёстойг тодорхойлно уу?

Коля гол дээр Васка муур түүний хажууд загасчилж байсан, муур хувингаас загас чирч байсан, өө тийм, зальтай.

1) хоёр 2) тав 3) дөрөв 4) гурав

5) нэг 6) зөв хариулт алга

Хэрэв та ухаалаг болохыг хүсч байвал анхаарлаа хөгжүүл. Мэдэгдэж буй шүлгийн мөрийг авахын тулд үг бүрийн хоёр дахь үсгийг сайтар бич.

Ур чадвар, хог хаягдал, дээвэр, байшин, хээ, навч, сахал, хамар, эрдэнэс, хүйтэн жавар, тайз, хүүхдүүд, боа, тосгон, бүхээгийн хөвгүүн, цасан шуурга, шил, хүрэм, хувцас, хожуул, илжиг, сахиусан тэнгэр, цанаар гулгах, Айболит.

Мэргэн Лосяш та нарт зориулсан даалгавар гаргаж ирэв. Та энд ямар үсэг харж байна вэ?

Яруу найрагч болохыг хичээгээрэй, үргэлжлүүлж, шүлгээ гүйцээнэ үү:

Энд намар ирлээ

Навчийг алтадсан ...

"Аккол дүүргийн боловсролын хэлтэс" төрийн байгууллага

Орос хэл дээрх хөгжилтэй дасгалууд

2015 он

Блялова Сауле Даулетовна,

багш б Орос хэл, уран зохиол

GU "Аккольская ахлах сургууль№4"

Өндөр боловсрол

Акмол улсын институт

тэд. С.Сейфуллина, 1994 он

Тоглоом, оньсого, кроссворд, хэлмэгдүүлэлт, үг хэллэг нь хүүхдийг дүрслэн бодох, харьцуулах, ялгааг олох, нэг объектыг нөгөө объект болгон хувиргахад сургадаг. Заримдаа оюутнууд зөв бичгийн дүрмийг санаж байхын тулд дүр төрхийг бий болгох бие даасан хэрэгцээтэй байдаг хэцүү үг. Энэ бүхнээс гадна сургуулийн сурагчид үг, түүний бүтэц, найрлагад ихээхэн анхаарал хандуулдаг. Тэд үгийг өөр өөр талаас нь харж, бодож, ярьж сурдаг. Ажилд алдаа ч байж болно, гэхдээ бодлын үйл явцыг чадварлаг удирдан чиглүүлснээр бүх зүйл амархан арилдаг бөгөөд маргаанаас үнэн нь төрдөг.

Блялова С.Д.-ийн боловсруулсан "Орос хэл дээрх зугаа цэнгэлийн дасгалууд" цуглуулга нь онолын болон практик гэсэн хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Практик хэсэг нь дунд шатны оюутнуудад зориулсан орос хэл дээрх зугаа цэнгэлийн дасгалуудыг агуулдаг. Санал болгож буй аргачлал энэ цуглуулгахөгжлийн шинж чанартай. Эдгээр дасгалын ачаар хүүхдүүд алсын хараагаа хөгжүүлж, ярианы ур чадвараа сайжруулж, логик сэтгэлгээг хөгжүүлдэг бөгөөд энэ нь эргээд материалыг шингээх чадварыг нэмэгдүүлдэг.

Арга зүйч

Төрийн байгууллага "Боловсролын газар

Аккол дүүрэг"

Козачук Н.Я.

1. Онолын хэсэг.

1.1. Зугаа цэнгэлийн даалгавар, дасгалын онцлог шинж чанарууд.

Орос хэлний хичээлийг хэрхэн сонирхолтой болгох вэ? Үүний шийдлийн олон төрлийн хайлт нь тод, ер бусын зүйлийг татахад хоёуланд нь тусгагдсан байдаг дидактик материал(түүний агуулгыг сонирхох), зугаа цэнгэлийн даалгавар, дасгалуудыг ашиглахад (өөрсдийн ажлын хэлбэрийг сонирхох).
Зугаа цэнгэлийн даалгавар, дасгалууд нь энэ төрлийн даалгавруудыг уламжлалт (стандарт) ажлуудаас ялгах боломжийг олгодог хэд хэдэн онцлог шинж чанартай байдаг. Үндсэн онцлох тэмдэгзугаа цэнгэлийн даалгавар, дасгалууд - тэдгээрийн "сэтгэл судлалд бүтээмжтэй гэж нэрлэдэг үйл ажиллагаатай" уялдаа холбоотой, бүтээлч. Бусад шинж тэмдгүүд байдаг:
Оюутнууд боловсролын зорилтыг шийдвэрлэх арга зам, хувилбаруудыг бие даан хайх (санал болгож буй хувилбаруудын аль нэгийг сонгох эсвэл өөрийн гэсэн хувилбарыг олох, шийдлийг зөвтгөх);
- ажлын ер бусын нөхцөл;
- урьд өмнө олж авсан мэдлэгээ үл мэдэгдэх нөхцөлд идэвхтэй хуулбарлах.
Зугаа цэнгэлийн даалгавруудыг асуудлын нөхцөл байдал (олж авсан мэдлэгээ ашиглан гарах гарцыг олох шаардлагатай бэрхшээлүүд), дүрд тоглох, тоглох хэлбэрээр танилцуулж болно. бизнесийн тоглоомууд, тэмцээн, уралдаан ("хэн нь илүү хурдан вэ? илүү? илүү сайн?" зарчмын дагуу өдөр тутмын болон гайхалтай нөхцөл байдал, жүжигчилсэн найруулга, хэл шинжлэлийн үлгэр, оньсого, "эрэн сурвалжлах" хэлбэрээр).

1.2. Яагаад зугаатай даалгавар, дасгал хийдэг вэ?

Даалгаврын ер бусын шинж чанар нь сургуулийн сурагчдыг хэрэгжүүлэх эхэн үед гайхшрал төрүүлж, ажлын явцад баяр баясгалан, үр дүнг нь хараад таашаал авч, зөвхөн судалж буй асуудлуудыг төдийгүй орос хэлийг сонирхоход хүргэдэг. сэдэверөнхийдөө. Эцсийн эцэст, ангид зугаатай даалгавар, дасгалууд нь тоглоом, тоглоом бол багш юм. Тоглоом нь шаардлагатай бүх зүйлийг хөгжүүлдэг хожмын амьдралХүний чанар, хүүхдийн хувь заяанаас хамаардаг зүйл: бусад хүмүүстэй харилцах чадвар, сурлагын амжилт, гэр бүлд шаардлагатай чанарууд.

Хөгжилтэй даалгавар, дасгалууд - маш сайн эмхөгжил. Даалгавар бүр нь олон янзын чадварыг хөгжүүлж, заах нь түүнд баяр баясгалан, үр өгөөжтэй байхаар заах боломжийг олгодог бөгөөд ингэснээр зугаа цэнгэл болж хувирахгүй, ингэснээр хувь хүний бүтээлчлэлийн нөөцийг сэдэвчилсэн асуудлаас илчлэх асуудал гарч ирнэ. шийдвэрлэх боломжтой. Зугаа цэнгэлийн дасгал, даалгавар нь хүүхдүүдээс уламжлалт зохион байгуулалттай нухацтай байдлаас багагүй оюуны хүчин чармайлт шаарддаг боловсролын үйл ажиллагаа. Заахдаа уламжлалт хичээлийг зугаатай хичээлээр бүрэн солих шаардлагагүй, харин зугаа цэнгэлийн даалгавруудыг тогтмол ашиглах нь асар их ашиг тусыг авчирдаг. Ийм даалгавар нь орос хэлний хичээлийн сонирхлыг төрүүлж, танд тавих боломжийг олгодог асуудалтай асуудлууд, ахисан түвшний сургалтын асуудлыг шийдвэрлэх. Боловсролын үйл ажиллагаа нь ихэвчлэн дотоод сэдэл биш, харин гадаад шалтгаантай холбоотой байдаг нь мэдэгдэж байна. Гадны өдөөлт (зугаа цэнгэлийн даалгавар) эхлээд, хэзээ танин мэдэхүйн сонирхолтогтворгүй, боловсролын үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх хэрэгсэл болдог.

Хөгжилтэй даалгавар, дасгалууд нь сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал, сэтгэлийн хямрал, цочромтгой байдал, орос хэлэнд сөрөг хандлагыг илэрхийлдэг хичээлийн сурган хүмүүжүүлэх хайхрамжгүй байдлыг даван туулахад харьцангуй хялбар болгодог.

Практик хэсэг.

QUIZ

№ 1

Зорилго: Сургуулийн сурагчдын дунд "Орос хэл" хичээлийн сонирхлыг сэрээх замаар төрөлх хэлээ хайрлах хайрыг төлөвшүүлэх, учир нь асуулт хариулт нь ангийн бүх сурагчдыг энэ сэдвээр хичээлээс гадуурх ажилд татан оролцуулах хэрэгсэл юм.

Ийм хэлбэр гадуурх үйл ажиллагааСурагчдын сонирхлыг хөгжүүлэхэд түлхэц өгдөг бие даасан судалгааорос хэлний янз бүрийн хэсгүүд

Тодорхойлолт.

Асуулт нь хоёр хэсэгтэй.

1. Оролцогч багуудын нэр, эмблемийг танилцуулах.

Нэр, бэлгэ тэмдэг нь "Орос хэл" асуулт хариултын сэдэвтэй тохирч байх ёстой.

Баг сонголтоо зөвтгөх ёстой.

2. Асуулт.

Баг бүрийг санал болгож буй 6 өнгөнөөс сонгохыг урьж байна. Баг энэ өнгөт хуудсан дээрх бүх асуултыг хүлээн авах бөгөөд багуудын үр дүнг багийн өнгөт хуудсан дээр үе шаттайгаар самбар дээр байрлуулна.

Хэсэг дэх 10 асуултаас бүрдэнэ.

асуулт №1-7; 11 - үгсийн сан, этимологи;

асуултын дугаар 8 - синтакс;

9-р асуулт - үг үүсгэх;

№10 асуулт - морфологи (Нэр үг)

Асуултын онооны систем:

1 хэсэг

By таван онооны систем:

"1" - багийн бүх гишүүд оролцоогүй, танилцуулгыг уншсан

"2" - бүгд оролцсон боловч илтгэлийг уншсан

"3" - багийн бүх гишүүд оролцоогүй. Бүтээлч байдал.

"4" - бүгд оролцсон, бүтээлч хандлага, гэхдээ бэлтгэл муу

"5" - хүн бүр оролцсон, бүтээлч хандлага, гүйцэтгэлийн талаар ямар ч тайлбар байхгүй.

2-р хэсэг

Зөв хариулт бүрийн хувьд баг хүлээн авна"1" Оноо.

Хамгийн их оноо "15"

Асуултын 2-р хэсгийн асуултууд.

1. Үгийн эсрэг утгатай үг сонгоходоод

2. Үг зах, зах шувууны зах Тэгээд Шувууны зах?

3. Зохиолч С.Львовын нэртэй нийтлэл бий"Хар, хар". харж, хар

4. К.И. Чуковский "Хоёроос тав хүртэл" хэлэхдээ: "Хүүхэд хөгшин эмэгтэй зочлохоор ирсэн гэж сонссон"нохой идсэн" зарим тохиолдолд тэр түүнээс хайртай гөлөг нуусан. Магадгүй хүү дэмий л айсан юм болов уу? Үүнийг батла.

5. Илэрхийллийн утга, хэрэглээ юу вэбөмбөг өнхрөх үү?

6. Доорх утгыг нь авсан үгсийг бич.

1) Голын эрэг дээр гаталж болох газар;

2) галт уулын нээлт;

3) селестиел биетүүдийн шинжлэх ухаан;

4) гудамжны огтлолцох газар;

5) нэг жүжигчний хэлсэн үг;

6) цөцгий, элсэн чихэр, жимсний шүүс, үнэрт бодисоор хийсэн хөлдөөсөн чихэрлэг хоол;

7) гэрлэж буй охин (шууд утгаараа "үл мэдэгдэх, танил бус");

8) уй гашуу, гүн уйтгар гуниг (анх "шатдаг, тарчлаадаг");

9) эелдэг, эелдэг байдлын дүрмийг зөрчсөн хүн (энэ үгэнд этимологийн үндэс нь -view-, -vis-, -ved-, -vezh-, -vezhd-, -weight-, -thing-);

10) доромжлох байр суурь (анх "үзэгдэл");

11) хоол хүнс, хоол хүнс (энэ үгэнд этимологийн үндэс нь -in-, -ed-, -es-, -ya-, -хор- "хоол, хоол, идэх, тэжээх, тэжээх" гэсэн утгатай.

7. Энд хэдэн үг бичсэн бэ? Ийм үгсийг омоним, гомофон, омограф гэж яаж нэрлэдэг вэ?

Эдгээр үгсэд ямар нийтлэг зүйл байдаг вэ, тэд юугаараа ялгаатай вэ?

8. Үг хэллэгийг унших сонголтыг тодорхойл:

Тэр шөнө хүйтэн зуух асаав.

Ганц бүргэд хадан цохион дээр сууна.

9. Чарадес

Миний үндэс оршдог"Үнэ"
В "эссэ" надтай холбоотой
миний дагавар"Тэмдэглэлийн дэвтэр" бүгд уулзсан

IN "жагсаалт" Та миний үндсийг олох болно,
дахь дагаварууд"уулзалт" удахгүй уулзая
нэг үгээр хэлбэл"түүх" та хавсралтыг олох болно

10. Орос хэлэнд дугааргүй нэр үг байдаг уу?

11. Ямар үг утгаараа гар, усан үзэм, ширээний бүтээлэг, уран зурагт хамаарах вэ?

Бөмбөг, зуурмаг, даавуу, эсгий гутал зэргийг өөр өөр утгатай ямар үйл үгээр дамжуулж болох вэ?

Хариултууд:

1. Үхэл. Амьдралдаа харамсах хэрэггүй. Хуучин сүмийн славян хэлээрхэвлийн амьдрал 2. Шувууд цуглардаг газар төрөл бүрийн, шувуу зардаг газар. 3. харах - харцыг чиглүүлэх; харах - ямар нэг зүйлийг анзаарах; харах нь харах биш 4 . Тэр юу яриад байгааг сайн мэднэ гайхалтай туршлага. 5. Юу ч биш, хоосон. 6 1) форд, 2) тогоо, 3) одон орон, 4) монолог, 5) сүйт бүсгүй, 7) гуниг, 8) мунхаг, 9) гутамшиг, 10) хоол. 7. үнэлгээ, хуваарь, 9. 16 үг, омограф 10. зээлсэн, бодисыг илтгэх: кофе, какао: 11. сойз, өнхрөх

Асуулт 1

CHARADES

Миний үндэс оршдог"Үнэ"
В "эссэ" надтай холбоотой
миний дагавар"Тэмдэглэлийн дэвтэр" бүгд уулзсан
бүгд адилхан - миний өдрийн тэмдэглэл, сэтгүүлд.

IN "жагсаалт" Та миний үндсийг олох болно,
дахь дагаварууд"уулзалт" удахгүй уулзая
нэг үгээр хэлбэл"түүх" та хавсралтыг олох болно
ерөнхийдөө - миний хувьд та хичээлдээ явах болно.

Асуулт №2

Доорх утгыг нь авсан үгсийг бичнэ үү.

Голын эрэг дээр гаталж болох газар; 2) галт уулын нээлт; 3) селестиел биетүүдийн шинжлэх ухаан; 4) гудамжны огтлолцох газар; 4) нэг жүжигчний хэлсэн үг; 5) цөцгий, элсэн чихэр, жимсний шүүс, үнэрт бодисоор хийсэн хөлдөөсөн чихэрлэг хоол; 6) гэрлэж буй охин (шууд утгаараа "үл мэдэгдэх, танил бус"); 7) уй гашуу, гүн уйтгар гуниг (анх "шатдаг, тарчлаадаг"); 8) эелдэг, эелдэг байдлын дүрмийг зөрчсөн хүн (энэ үгэнд этимологийн үндэс нь -view-, -vis-, -ved-, -vezh-, -vezhd-, -weight-, -thing-); 9) доромжлох байр суурь (анх "үзэгдэл"); 10) хоол хүнс, хоол хүнс (энэ үгэнд этимологийн үндэс нь -in-, -ed-, -es-, -ya-, -хор- "хоол, хоол, идэх, тэжээх, тэжээх" гэсэн утгатай.

Асуулт №3

Утгааасаа хамааран аль үгийг хэлж болногар , усан үзэм , ширээний бүтээлэг , уран зураг?

Аль үйл үг өөр өөр утгатай үйлдлийг шилжүүлж болнобөмбөг, зуурмаг, даавуу, эсгий гутал?

Асуулт №4

Үг зах, зах - ижил утгатай, гэхдээ зарим хослолууд нь бие биенээсээ ялгаатай байдаг. Илэрхийлэл нь юу гэсэн үг вэшувууны зах Тэгээд Шувууны зах?

Асуулт №5

Энд хэдэн үг бичсэн бэ? Эдгээр үгсэд ямар нийтлэг зүйл байдаг вэ, тэд юугаараа ялгаатай вэ?

Ийм үгсийг омоним, гомофон, омограф гэж яаж нэрлэдэг вэ?

Атлас, эрхтэн, эргэн тойрон, шарж, унах, хэмжилт, хөөрөх, хөвөн.

Асуулт №6

Зохиолч С.Львовын нэгэн нийтлэл бий"Хар, хар". Гадаадынхан үйл үгийн ялгааг ойлгодоггүй байвхарж, хар . Та тэдэнд хэрхэн тайлбарлах вэ? (хариулт нь бүтээлч байж болно).

Асуулт №7

Энэ үгийн эсрэг утгатай үг сонгоходоод , илэрхийлэлд тохиолддог:ходоодонд харамсах хэрэггүй; гэдсээ тавь . Эдгээр фразеологийн нэгжийн утгыг тодорхойл.

Асуулт №8

Үг хэллэгийг унших сонголтыг тодорхойл:

1) Тэр шөнө хүйтэн зуух асаав.

2) Ганц бүргэд хадан дээр буув.

Асуулт №9

K.I-ийн номонд. Чуковский "Хоёроос тав хүртэл" хэлэхдээ: "Хүүхэд хөгшин эмэгтэй зочлохоор ирсэн гэж сонссон"нохой идсэн" зарим тохиолдолд тэр хайртай гөлгийг нь түүнээс нууж байсан. Магадгүй хүү дэмий л айсан юм болов уу? Үүнийг батла.

Асуулт №10

Илэрхийллийн утга, хэрэглээ юу вэбөмбөг өнхрөх үү?

Хариултууд:

Асуулт 1 тооцоо, хуваарь

Асуулт №2 1) форд, 2) тогоо, 3) одон орон, 4) монолог, 5) сүйт бүсгүй, 7) уйтгар гуниг, 8) мунхаг, 9) ичгүүр, 10) хоол.

Асуултын дугаар 3 сойз, өнхрөх

Асуулт №4 Төрөл бүрийн шувууд цуглардаг, шувуу зардаг газар

Асуултын дугаар 5 16 үг, омограф

Асуулт №6 харах - нүдийг чиглүүлэх; харах - ямар нэг зүйлийг анзаарах; харах нь харах биш юм

Асуулт №7 Үхэл. Амьдралдаа харамсах хэрэггүй. Хуучин сүмийн славян хэлээрхэвлийн амьдрал

Асуултын дугаар 8 1) 5; 2)4

Асуулт No9 Юу ярьж байгаагаа сайн мэддэг, гайхалтай туршлага.

Асуулт дугаар 10 Юу ч байхгүй, хоосон байна.

Орос хэлний асуулт хариулт (6-7-р анги).

Зорилтот : сургуулийн сурагчдын анхаарлыг орос хэл сурахад хандуулах, орос хэлний судалж буй хэсгүүдийн мэдлэгийн хамгийн сайныг тодорхойлох.

1. Оньсого таавар.

1. 3 үетэй (5 үсэг) ямар үг вэ, 33 үсгийг заадаг вэ?(ABC)

2. Хар, муруй, бүгд төрөлхийн хэлгүй, дараалан зогссон даруйд бүгд л шууд хэлнэ.(Захидал)

Алдаагаа зас.

1. Түүнийг халамжил Юу ч биш хөндлөнгөөс оролцоогүй. (юу ч биш; v.p.)

2. Хоёулаа гар, хоёулаа дуусна. (хоёулаа, хоёулаа)

3. Мөсөн дээрх хүн халтирахгүйн тулд гулсдаг,түүний элсээр цацсан.(мөс)

4. Эндээс та бэлэг дурсгалын зүйл худалдаж авах боломжтой.

5. Алсын зайд гарч ирэвсүрэг нугас ба туулай.

6.Хүнд гар түүний мөрөн дээр тавьсан багэж хэлэв.

7. Цөлд олон амьтан бийяарах ичээнд орох. (хэвтэх)

8. Тэр зогсож байв чимээ шуугиантай нүд .

3. Яаж чадах вэ n. дулаан, гацуур үйл үг болж хувирах уу?

Ярианы аль хэсэг нь үг вэ шарж, дуудлага, шохой? (Нэр үг, стресс нь нэр үг болж хувирах үед.)

Би ч бас одоо үсгийн хослол хэдэн уншлагатай байна

Тэдгээр өдийг бас өсгө.

Түүний доорх өднүүд, бас тэр өднүүд.

Тэр өдийг ч бас ав.

Одоо би бас тэднийг ав.

Одоо би бас аваарай.

Одоо би бас тэдний дор.

Тэдний доорх өднүүд, тэр ч бас.

Текстэд хэдэн хэлц үг байдаг вэ?

Толгой хүртэл.

- Нэг удаа би түүнтэй хамт байсан богино хөл дээр. Гэхдээ нэг л өдөр тэр зүүн хөлөөрөө босож, эсвэл юу?) надтай тулалдах гэж авирав.I бүх хөлөөс гэр! Дөнгөж хөлөө авав! .. Харин одоо би түүнтэй хамт байна хөл биш. Хөл Түүнд минийх илүү бий биш байх болно! - Тийм ээ. Тэр өөрийгөө удирддаг гараас гарсан Муу. Бид тэгэх ёстой авах түүнийг орууллаа гар. БА өгөх түүнд гэрээ. Мэдэх: гараа бүү явуул! Тэгээд - Би таслахын тулд гараа өгдөг - тэр даруй зогсох болно гараа дэлгэ!

- Маргаангүй - халуун толгой! Гэхдээ хэрэв бид түүнтэй хамт байвал таны толгой дээр тэгээд одоо бид хариулдаг түүний зан байдлын төлөө толгой . Бид юу хийх ёстойгоо хараахан мэдэхгүй байна эхлээд хий (Надад бий толгой эргэлдэж байна ), гэхдээ би тэгж бодож байна толгойгоо бүү унга . Би толгойгоо баталж байна Бид хамтдаа үргэлж чадна хөөс түүнд толгой.

Хэн хурдан, хэн нь илүү вэ?

Ухаан

Зураг, өндөр, бие, хамар, унтах, ая, духан, зун, бахлуур, хог, ах, ирвэс, итгэлцэл, бялуу, хадам аав, зуурмаг, элбэнх, ам, өсөлт, шарсан талх, талх, буудлагын талбай, ёроол , сав, вальт, тэг, давс гэх мэт.

Эсвэл Биндэр

БөөсБиешуудууҮхэрМуурЗагалмайСвитер гүйдэл

ЗунХурдны замХулгайчХурдМэнгэхамууЦагаан будааХалим

ОйОрхандгайӨндөрОёдолШаазгайАмТол

ТосгонЛавЯсСорГейтсНулимРок

ХүхэрTeakШигшүүрЯнз бүрийнАвлШүүсХолтос

8 . Үгийг үгийн утгаар нь нэрлэ.

1. Усан онгоцны зогсоолын газар(даана)

2. Төрийн тэргүүн(Ерөнхийлөгч)

3. Туршлагатай, туршлагатай, тулалдаанд шалгагдсан дайчин(ахмад дайчин)

4. Гайхалтай гавьяа байгуулсан хүн(баатар)

5. Аж ахуйн нэгжийн менежер(захирал)

6. Байгууллагад бизнесийн захидал харилцааг явуулдаг ажилтан(нарийн бичгийн дарга)

7. Галт тэрэг, завь, онгоцоор аялж буй хүн(зорчигч)

8. Ялагч спортын тэмцээнулс, дэлхийн аварга шалгаруулах тэмцээний төлөө(аварга)

9. Өвчтөн эмчийн хяналтанд байна(өвчтөн)

10. Эртний Египетийн хаадын цол(Фараон)

11. Далайн арлын бүлэг(архипелаг)

12. Цөл дэх элсэрхэг шороон толгод(бархан)

13. Хичээлийн завсарлага боловсролын байгууллагуудзун эсвэл өвлийн цагт(амралтын өдрүүд)

14. хэлбэр дүрстэй Хүний биедаашинз, костюм өмсөж үзээд үзүүлсэнд(хуурамч)

15. Сунгасан даавуугаар хийсэн түр зуурын байр, ихэвчлэн брезент(майхан)

16. Цэргүүдийн тойм (парад)

17. Өнгөрсөн үеийн дурсамж болгон хадгалсан, ихэвчлэн мөнгөн үнэ цэнэгүй зүйл.(relic)

18. Эмчилгээ, амралт зугаалгаар тоноглогдсон эмнэлгийн байгууллага(сувилал)

19. Аливаа мэдээлэл, мессежийг дамжуулах уламжлалт тэмдэг(дохио)

20. Оюутнуудад байнгын мөнгөн тэтгэмж олгодог(тэтгэлэг)

21. Байгалиас өгсөн бэлэг, гайхалтай чадвар(авьяас)

22. Ардын аман зохиол(ардын аман зохиол)

23. Талх цэвэрлэх машин(ургац хураагч)

24. Голын эрэг дээр гаталж болох газар(форд)

25. Холбоотой үгсийн нийтлэг хэсэг(үндэс)

26. галт уулын нүх(тогоо)

27. Гудамж огтлолцдог газар(замын уулзвар)

28. Үгийн язгуурын ард байгаа хэсэг(дагавар)

29. Зөгий зөгийн балаа тавьдаг жижиг лав эсүүд(зөгийн үүр)

30. Ярианы авиаг судалдаг хэлний шинжлэх ухааны салбар(фонетик)

31. Тэмээнүүд ар араасаа цөлд алхаж байна(караван)

32. Шинжлэх ухааны туршлага (туршилт)

33. Шинжлэх ухааны лавлах гарын авлага(нэвтэрхий толь)

34. Хэл ярианы хэсгүүдийг судалдаг хэлний шинжлэх ухааны салбар(морфологи)

35. Оросын туульсын баатар(баатар)

36. Үүрэг гүйцэтгэж буй цэрэг(цаг тутамд)

37. Баг, танк, нисэх онгоц, хөлөг онгоцны ажилтнууд(баг)

38. Метро, дэлгүүрт хүмүүсийг өргөх, буух зориулалттай тасралтгүй хөдөлдөг шат(урсдаг шат)

39. Ухагч(экскаватор)

40. Дээшээ урсаж буй шингэний урсгал(усан оргилуур)

41. Төрийн туг, зоос дээр дүрслэгдсэн төрийн өвөрмөц тэмдэг(сүлд)

42. Бүгдэд заавал биелүүлэх захиалга(сахилга бат)

9. Энэ нь юу гэсэн үг вэ:

Их амжилтанд хүрэх хувь тавилантай.

Ургац хураах тоглолтын оноо.

Дээвэр нь доошоо хөмөрсөн байв.

Үнсэлт хий.

Толгойгоо шил рүү харамгүй цохино

10. "Кроссворд тааварыг шийд."

Босоо : 1. Утга болон дүрмийн хувьд холбогдох хэд хэдэн өгүүлбэр. 2. Тогтворгүй морфологийн шинж чанарүйл үг. 3. Ярианы нэг хэсгийн эсрэг утгатай үгс. 5. Тодорхой нутаг дэвсгэрийн оршин суугчдын хэрэглэдэг үгс. 7. Үгийн язгуурын дараа байрлаж, шинэ үг үүсгэх үүрэг бүхий чухал хэсэг.

Хэвтээ : 2. Хэлний бүх үг.4. Нэр үгийн байнгын морфологийн шинж чанар. 6. Ярианы нэг хэсгийн үг, дуугаралт нь ижил боловч утгаараа ялгаатай. 8. Ярианы авиаг судалдаг хэлний шинжлэх ухааны нэг хэсэг. 9. Төгсгөлгүй үгийн хэсэг.

11. Тоглоом "Орчуулагч"

1. (үйлчилгээнээс бусад) синоним.

Эмч өвчтөнд тариа хийсэн. (Эмч өвчтөнд тариа хийсэн.)

Манаач барилгын дээвэр дор нуугджээ. (Харуул байшингийн дээвэр дор нуугдав.)

2. Хэн бүх үгийг хурдан солих вэ(албан тушаалтан бусад ) эсрэг утгатай .

Зуны өглөө ирлээ. (Өвлийн үдэш дуусч байна.)

Залуу өргөн замаар хурдан алхаж байна. (Өвгөн нарийн замаар аажуухан тэнүүчилж байна.)

12. Даалгавар:

фразеологийн нэгжийг ижил утгатай синоним эсвэл ойролцоо утгатай хэллэгээр солих:

Тахиа мөнгө гашилдаггүй

Бүгдэд нь гар эзэн,

хамараар хөтлөх

Хамар дээрээ ав

Энэ нь хүрэхэд ойрхон байна

Бүрэн,

Амаа хамхиж бай,

Мэнгэний толгойгоор уул хийх.

13. Эсрэг нэр үгийн хүйсийг тодорхойлно уу:

Какао, кофе, нухаш, вазелин, хувцас солих ширээ, зүүн, купе, ателье, дээрэлхэх, пальто, торгууль, өргөн чөлөө, имж, уйланхай, Баку, Миссисипи.

№ 3 Асуулт

ҮСГҮҮДИЙГ ӨӨРЧИЛ

Зургаан хоосон нүдийг аль хэдийн бичсэн үгсийг ашиглан гурван үсгийн үгсээр дүүргэ. "Утаа" -аас "уур" гарахын тулд үг бүр дээр зөвхөн нэг үсгийг өөрчил.

УТААХ

САВ

УУР

"Д" ҮСГЭЭР ЭХЭЛСЭН ҮГС

"D" үсгээр арван нэгэн үг бич.

ДОЛООН ҮГ

Энэ зураг дээр та долоон үг авахын тулд үсэг нэмэх хэрэгтэй. Таамагласан бүх үгэнд "оньсого" гэсэн үгнээс үсэг орсон байх ёстой.

Нүднүүдийг бөглөнө үү

ТУХАЙ

Энэ зурагт 49 нүд байна. Ромб хэлбэрээр байрлах О үсгийг 12 нүдэнд бичжээ. Долоо байхаар нүдийг дүүргэ хэвтээ шугамууддолоон өөр үг уншиж болно.

ЭВҮҮР

ТУХАЙ

ХАМТ

ТУХАЙ

ХАМТ

ТУХАЙ

ХАМТ

ТУХАЙ

ХАМТ

ТУХАЙ

БА

ТУХАЙ

БА

ТУХАЙ

Энэ тааврыг шийдэхийн тулд та хэллэгийн эхний үсгийг олж, үсгүүдийн дарааллыг тодорхойлох хэрэгтэй. Энд үсгүүдийг ер бусын байдлаар байрлуулсан боловч тааварыг шийдвэрлэхэд хялбар гэдгийг анхаарна уу. Үүний үр дүнд та Оросын ардын оньсого унших болно.

КРОССВОРД

Асуултууд:

Хэвтээ: 1. Юу гэсэн асуултад хариулдаг ярианы хэсэг. аль нь? 4. Үйлчилгээний хэсэгдангаараа хэрэглэдэггүй яриа. 7. Хэний асуултад хариулсан хэрэг вэ? юу? 8. Хэн бэ гэсэн асуултад хариулсан ярианы хэсэг. Юу? 9. Үгийн хувьсах хэсэг. 11. Үгийн язгуураас хойшхи хэсэг. 12. Гол гишүүнхэн гэсэн асуултад хариулсан өгүүлбэрүүд? Юу?. 18. Бодлын бүрэн байдлыг илэрхийлсэн цэг таслал. 19. Үгийн утгыг судалдаг шинжлэх ухаан. 22. Үгийн бүтэх аргыг судалдаг шинжлэх ухаан. 23. 33 тэмдэгтээс бүрдэх авиа зүйн хэлбэр.
Босоо: 2. Хэлний шинжлэх ухааны дүрэм журмыг судалдаг хэсэг. 3. Ярианы үйлчилгээний хэсэг. 5. Үгийн хэсгийг судалдаг шинжлэх ухаан.6. Юу хийх вэ гэсэн асуултад хариулдаг ярианы хэсэг. юу хийх вэ? 10. Төгсгөлийн дараа зогсох дагавар. 12. Бүрэн санааг илэрхийлдэг үг юу вэ? 13. Ярианы авиаг судалдаг шинжлэх ухаан. 15. Хэний асуултад хариулсан хэрэг вэ? Юу? 17. Үгийн язгуурын өмнөх хэсэг. 20. Төгсгөлгүй үгийн хэсэг. 21. гол хэсэгүгс.

Хариултууд:

Босоо:
2. зөв бичих
3. таслах үг
5. морфемик
6. үйл үг
10. postfix
12. санал болгох
13. авиа зүй
14. зураас
15. буруутгах
17. угтвар
20. суурь
21. үндэс

Хэвтээ:
1. нэр үг
4. угтвар үг
7. удамшлын
8. нэр үг
9. төгсгөл
11. дагавар
12. сэдэв
16. таслал
18. цэг
19. үгсийн сан
22. үг бүтээх
23. Цагаан толгой

"МОРФЕМИК" КРОССВОРД

Түлхүүр үг: Үгийн хамгийн жижиг утгын хэсгүүдийг судалдаг хэлний шинжлэх ухааны салбар.

Төгсгөл нь ... үгийг бүрдүүлдэг үгийн чухал хэсэг юм.

Дуугүй төгсгөл.

Төгсгөлгүй ярианы хэсэг.

Төгсгөлийн дараах дагавар.

Үгийн нэг хэсэгт зарим авиаг бусад дуугаар солих.

Үгийн хамгийн жижиг утга бүхий хэсэг.

Үгийн язгуурын өмнө байрлаж, үг үүсгэх үйлчилдэг чухал хэсэг.

Үгийн гол чухал хэсэг.

Төгсгөлгүй өөрчилсөн үгийн хэсэг.

Crossword "SYNTAX"

Кроссвордод зориулсан асуултууд.

Шууд бус тохиолдлын асуултанд хариулж буй өгүүлбэрийн насанд хүрээгүй гишүүн.

Үйлдлийн газар, цаг хугацаа, арга хэлбэрийг илэрхийлсэн өгүүлбэрийн бага гишүүн.

Өгүүлбэрийн нэг гишүүнтэй холбоотой өгүүлбэрийн гишүүд, нэг асуултад хариулдаг.

Өгүүлбэрийн гол гишүүн нь ихэвчлэн үйл үгээр илэрхийлэгддэг бөгөөд нэр үг, нэр үгээр илэрхийлэгддэг.

Тэдэнтэй хамт зогсож буй нэгэн төрлийн гишүүдэд нийтлэг утгатай үг.

Юу гэсэн асуултад хариулах өгүүлбэрийн хоёрдогч гишүүн? хэнийх вэ?

Хэлний шинжлэх ухааны цэг таслал, түүнийг бичих дүрмийг судалдаг хэсэг.

Хэл, өгүүлбэрийн бүтцийг судалдаг хэлний шинжлэх ухааны салбар.

Асуултанд хариулж буй өгүүлбэрийн гол гишүүн хэн бэ? Юу?

"ТОДОРХОЙЛОЛТ" КРОССВОРД

Түлхүүр үг: Хэл, өгүүлбэр, тэдгээрийг бүтээх дүрмийг судалдаг хэлний шинжлэх ухааны хэсэг.

Хэвтээ:

Үндсэн гишүүдээс гадна дор хаяж нэг насанд хүрээгүй санал.

Хоёр ба түүнээс дээш хүмүүсийн яриа.

Ижил асуултад хариулж, өгүүлбэрийн нэг гишүүнд хамаарах өгүүлбэрийн гишүүд.

Бид хэн нэгнийг үйлдэл хийх, захиалах, асуухыг уриалсан өгүүлбэрүүд.

Хэлэлцэж буй хүнийг нэрлэсэн үг (эсвэл үгийн хослол).

Саналын гол гишүүн.

Хоёр ба түүнээс дээш энгийн өгүүлбэрээс бүрдсэн өгүүлбэр.

Шууд яриаг тэмдэглэсэн цэг таслал.

Саналын хоёрдогч гишүүн.

"ДАВДАГДАХ" КРОССВОРД

Түлхүүр үг: Богино хэлбэр бүхий ярианы хэсэг.

Хэвтээ:

Маягт давуу талдагавараар үүссэн нэр үг–айш-, -эйш-.

Синтаксийн үүрэг бүрэн хэлбэрнэр үг.

Асуултанд хариулдаг нэр үгхэний ?

Их бага хэмжээгээр илрэх боломжгүй шинж тэмдгийг илтгэх нэр үг.

Харьцуулсан зэрэглэлийн энгийн хэлбэрийн синтаксийн үүрэг.

Дагалдах үгийг ярианы хэсэг болгон судалдаг хэлний шинжлэх ухааны салбар.

Энгийн хэлбэр нь дагаварын тусламжтайгаар үүссэн нэр үгийн харьцуулалтын зэрэг-ee-, -ee-, -e-.

Үгийн тусламжтайгаар үүссэн нэр үгийн харьцуулсан зэрэглэлийн хэлбэрилүү .

Энэ сэдэвт их бага хэмжээгээр байж болох шинж тэмдгийг илтгэх тэмдэг нэр.

Үгсийн нэр салхитай, шил, цавуу, модон .

Үг бүтээх аргасалхин тээрэм (тээрэм).

Тэмдэглэл дээрүнэг -р- биш…

нийлмэл хэлбэр нь үгийн тусламжтайгаар үүссэн нэр үгийн харьцуулах зэрэгихэнх нь .

Өнгөний сүүдрийг илэрхийлсэн нийлмэл нэр үгсийг ... бичдэг.

ЗӨГШӨӨ

Хаана C ба сөрөг үг,Өвлийн улиралд олон байдаг ...

Хаана G үсэг, сарнайИхэнхдээ байдаг ...

ЭВҮҮР

Таван байшин ар араасаа зогсож, тус бүр нь өөр өөр өнгөтэй, нэг хүн амьдардаг, бүгд таван - өөр өөр үндэстэн. Хүн бүр спортын тоглоом, ундаа, тэжээвэр амьтдыг илүүд үздэг. Мөн мэдэгдэж байгаа:1) Норвеги хүн эхний байшинд амьдардаг.2) Дани цай ууж байна.3) Теннис тоглодог хүн муур тэжээдэг хүний хажууд амьдардаг.4) Шар байшинд амьдардаг хүн волейбол тоглодог.5) Төвд амьдардаг хүн сүү уудаг.6) Швед хүн нохой үржүүлдэг.7) Норвеги хүн цэнхэр байшингийн хажууд амьдардаг.8) Ногоон байшин нь цагаан байшингийн зүүн талд шууд байрладаг.9) Морь тэжээдэг хүн хөх байшинд амьдардаг.10) Сагсан бөмбөг тоглодог хүн шар айраг уудаг.11) Тэд ногоон байшинд кофе уудаг.12) Теннис тоглодог хүний хөрш ус уудаг.13) Хөл бөмбөг тоглодог хүн шувуу тэжээдэг.14) Герман хүн гандбол тоглож байна.15) Англи хүн улаан байшинд амьдардаг.

Асуулт:
Аль нь загас үржүүлдэг вэ?

Тэмцээнд түрүүлсний дараа тамирчин хэд хэдэн мөнгөн тэмдэгт шагнал хүртэв. Мөнгөн тэмдэгт нь 15 рубль, 20 рубль гэсэн хоёр төрөлтэй байв. Тэр хамгийн түрүүнд ресторанд орж хоолоо идээд тэндхийн 2 мөнгөн дэвсгэрт өгсөн нь шагналынхаа 1/5-тай тэнцэх юм. Дараа нь тэр кино театрт очиж тасалбарын төлбөрт 3 дэвсгэрт төлсөн бөгөөд энэ нь үлдсэн мөнгөний тал хувь байв. Тамирчин хичнээн их мөнгөтэй байсан, 20 рубль илүү байсан тохиолдолд мөнгөн тэмдэгт тус бүрийн хэдэн дэвсгэрт байсан.

CHARADES Эхлэлийг мод гэж нэрлэдэг,

Төгсгөл - уншигчид минь,

Энд номонд бүхэл бүтэн,

Мөн мөр бүрт тэдгээр байдаг.

(Хариулт: "Захидал".)

Гайхсан эхний үеийг би хашгирав

Би номын тавиураас хоёр дахь үеийг хасав.

Эхнийх нь хоёр дахь нь нэгдэх үед,

Энэ нь хамгийн жижиг бөөмс байх болно.

(Хариулт: "А-том".)

Бүжгийн нэг хэсэг бол миний анхны үе,

Дарс бол миний хоёр дахь үе юм

Ерөнхийдөө тээвэрлэдэг

Голын эрэг дагуу.

(Хариулт: "Па-рум".)

Миний эхний үе бол угтвар үг юм

Хоёрдугаарт бид бүх зун амьдрах болно,

Бид болон та бүхнээс

Хариултыг нь удаан хүлээлээ.

(Хариулт: "Даалгавар".)

Төгсгөл нь цөөрмийн ёроолд,

Музейд бүхэлд нь

Үүнийг амархан олоорой.

(Хариулт: "Уран зураг".)

Та тэмдэглэлийн эхний үеийг олох болно.

Хоёр дахь нь - бух авч явдаг.

Та бүхэлд нь олохыг хүсч байна уу

Тиймээс замдаа хай.

(Хариулт: "Зам".)

Миний эхлэл тэргүүлж байна

Мөнгө, гангаар,

Мөн миний төгсгөлд байгаа хөлөг онгоцууд

Өчигдөр бид усан онгоцны зогсоол дээр ирлээ.

Хэрэв та надтай нөхөрсөг байвал

Сургалтанд тууштай

Та хүйтэн, бороо, халуунд байх болно

Хатуу, авхаалжтай.

(Хариулт: "S-порт".)

Та миний эхний үеийг олох болно,

Тогоонд ус буцалгахад,

Төлөөний үг - хоёр дахь үе

Ерөнхийдөө таны сургуулийн ширээ.

(Хариулт: "Par-ta".)

Шувуудын жиргээнээс - миний эхний үеийг ав,

Хоёр дахь нь - хурганы толгойтой.

Зуухыг нээж, олоорой

Нэгээс олон удаа идсэн зүйл.

(Хариулт: "Бялуу".)

Тэмдэглэл бол миний эхний үе юм

Түүний хажууд санал тавь

Тэгээд эцсээ хүртэл оньсого шийдээд,

Нүүрний илэрхийлэл авах. (Хариулт: "Ми-на".)

Та эхлээд талбайн хэмжүүрийг санаж байна -

Та үүнийг сургуульд сурч байсан нь гарцаагүй.

Дараах таван үсэг нь сүнслэг нөлөө бүхий,

Тэд бүжиг, хөгжим, тайзгүйгээр амьдарч чадахгүй.

Үзэсгэлэн дээр зэвсгийн нүд,

Үүний хариултыг та түүхийн музейгээс олох болно.

(Хариулт: "Ар-балет".)

Энд байна - эхний үе.

Энэ үг нь санал болгож байна.

Төгсгөлд байгаа үсэг зогсож, цагаан толгойн үсгийг нээнэ.

Хариулт байхгүй нь харамсалтай: байсан, гэхдээ хариулт алга болов.

(Хариулт: "Алга болсон".)

Цааснаас - хамгийн эхний үе.

Та элсэн чихэр хийж болно.

Хоёр дахь нь - тэр мэдээллийг хэмждэг эсвэл

Бидэнд хөгжмийн хэв маяг бий...

Энэ үг бүхэлдээ салалт шиг,

Та түүнийг циркт харж болно.

(Хариулт: "Кул-бит".)

Эхэндээ - цуврал үйлдлүүд,

Гэхдээ алхаж, машин жолоодохгүй.

Дараа нь эгшиг гарч ирнэ,

Тэгээд дараа нь - эсрэгээр.

Хариулт нь араатны хиппопотам юм.

Та өөрөөр хэлэх хэрэгтэй.

(Хариулт: "Хиппопотамус".)

Өвчин-халдвар хайх,

Мөн захидал нэмнэ үү - тэр даруй

Шинэ үг бэлэн боллоо.

Усан онгоцонд ийм үг байдаг.

(Хариулт: "Зангуу".)

Та бол загасны шөл нэрийг ав,

"М" үсгийг эхэнд нь хавсаргана.

Энд хүн бүр мэддэг

Хариултанд шавж гарч ирнэ.

(Хариулт: "Нисэх".)

Эхнийх нь тэмдэглэл, хоёр дахь нь тоглоом,

Бүхэл бүтэн мужаан дээр уулзах болно.

(Хариулт: "Сугалааны өмнөх".)

Эхний үеийг гол гэж нэрлэдэг.

Усан онгоцон дээр нэг секунд байна,

За, бүхэлд нь өгсөн

Цэргийн ялалтын хүндэтгэлд.

(Хариулт: "салют".)

төлөөний үг, угтвар үг,

Тэдний хооронд - яруу найрагчийн овог нэр,

Бүхэл бүтэн жимс нь мэдэгдэж байна,

Зуны сүүлээр юу боловсордог.

(Хариулт: "Алим".)

Хүн бүр миний эхний үеийг мэддэг -

Тэр үргэлж ангид байдаг.

Бид үүн дээр эвсэл нэмэх болно,

Ар талд нь мод тавь.

Бүхэлд нь мэдэхийн тулд

Хотыг нэрлэх ёстой.

(Хариулт: "Шохой, улиас".)

Та миний эхлэлийг талбайгаас олох болно,

Хоёр дахь нь таны сургуульд зааж байсан гурав дахь нь,

Дүрмийн хичээл байхад,

Үүний нэг нь нэгдэл юм

Нөгөө нь санал болгож байна.

Дараа нь та хичээнгүйлэн,

Модны нэрийг олоорой.

Гэхдээ ерөнхийдөө - баатар хотын нэр,

Бид хэний тулааны алдар суугаар бахархдаг.

(Хариулт: "Сев-а-с-улиас".)

Эхнийх нь тэмдэглэл, хоёр дахь нь адилхан,

Тэгээд ерөнхийдөө - энэ нь вандуй шиг харагдаж байна.

(Хариулт: "Буурцаг".)

Бүжгийн эхний үеийг хай

Хоёр дахь хоёр нь тоо ба угтвар үг,

Мөн бид хүмүүсийг бүхэлд нь гэж нэрлэдэг,

Дууссан амьдралтулалдаанд бууж өгөх

Эх орныхоо сайн сайхны төлөө.

(Хариулт: "Эх оронч".)

Миний эхний үе бол том цаас юм.

Япончууд 2-р архийг жолооддог.

Гэхдээ ерөнхийдөө мод нарийхан байдаг

Ганц ч гудамж мэдэхгүй.

(Хариулт: "Кипа будаа".)

Эхний үе нь хананаас гэрэлтэж,

Морьтон хоёрдугаарт гүйж,

Гурав дахь нь (хэн бодох байсан бэ?)

IN Славян цагаан толгойолох.

Ерөнхийдөө тэр тааламжгүй юм.

Хууль түүнийг дагаж байгаа.

(Хариулт: "Хөхний даруулга - морь".)

Миний эхний үе бол угтвар үг юм

Зөвшөөрлийн тэмдэг - миний хоёр дахь үе,

Миний гурав дахь үе бол муу хувь тавилан,

Бүгд хамтдаа - баярын өдөр бид хүлээн авдаг.

(Хариулт: "Одоо".)

Тойрог хэмжих эхний үг хэрэгтэй,

Хоёр дахь хоёр нь нийлээд "нас" гэсэн утгатай.

Ерөнхийдөө - галт зэвсэг,

Хүн өмчлөхгүй байсан нь дээр байх.

(Хариулт: "Буу".)

Даалгавар №1 (ТИЙМ - ҮГҮЙ)

Та уншсан мэдэгдлүүдтэйгээ санал нийлэх эсвэл санал нийлэхгүй байх ёстой.

Орос хэл дээр бичсэн үгс нь тэдний дуудлагатай үргэлж тохирдог. Үгийн дуудлагыг харуулахын тулд тусгай тэмдэглэгээг ашигладаг бөгөөд үүнийг транскрипци гэж нэрлэдэг.
Орос хэлэнд ижил утгатай өөр өөр үгс байдаг: ижил объект, ижил тэмдэг, ижил үйлдэл. Жишээлбэл, хоёр өөр өөр үгсхиппопотамус, хиппопотамус - ижил амьтныг нэрлэдэг.
Морфем бол үгийн хамгийн жижиг утга бүхий хэсэг юм. Орос хэл нь морфемоор баялаг, өөрөөр хэлбэл угтвар, дагавар, үндэс, төгсгөл юм. Морфемыг үгийн хэсэг болгон хэлний шинжлэх ухааны тусгай хэсэг - морфемик судалдаг.
Ихэнх нэр үгс тохиолдолд өөрчлөгддөг, өөрөөр хэлбэл тэд нийлдэг. Тусдаа бүлгүүдийн нэр үгс нь нэг тоогоор ижил утгатай, өөрөөр хэлбэл ижил төгсгөлтэй байдаг. Үүний үндсэн дээр орос хэл дээр коньюгацийн гурван үндсэн төрлийг ялгадаг. Нэр үгийн залгамжлал нь тодорхойлогддог нэрлэсэн тохиолдолганц бие. Энэ бол нэр үгийн анхны хэлбэр юм.
Өнгөрсөн цагт - l - дагаварын өмнө тодорхойгүй хэлбэрээр ижил эгшиг бичигддэг.

Асуудал №2 (Фэнүүдийн илэрхийлэл)

Та фразеологийн нэгжийг тэдгээрийн утгатай харьцуулах хэрэгтэй.

Хариултынхаа тоонд тохирох үсгийг бичнэ үү.

Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо.

Хамгийн дээд оноо нь 7 байна.

1. Бүсээ залгана.	A. Ихэнх.
2. Мөн эвдэрсэн пенни (зэс) үнэ цэнэтэй биш юм.	B. Бага зэрэг.
3. Дугуйг дахин зохион бүтээх.	B. Аливаа асуудал, асуудлын шийдлийг олохыг хичээж, сайн бодож үзээрэй.
4. Далайн дусал.	D. Шилдэг байх, хэн нэгнийг давах.
5. Толгойгоо хугал.	E. Удаан мэдэгдэж байсан зүйлийг дахин бүтээх, хуучирсан санааг шинэ мэт санал болгох.
6. Арслангийн хувь.	E. Аз жаргалтай осол дээр үндэслэн, санамсаргүй байдлаар.
7. Санамсаргүй байдлаар.	Г. Ямар ч үнэ цэнэгүй.

Даалгаврын дугаар 3 (Нуугдсан үгс)

Дотоодын алдартай олон овог нэрээр гадаадын зохиолчидяруу найрагчид "нуусан" үгсийн лексик утгыг та бүхний анхааралд толилуулж байна.

Хариултанд та "далд" үг, зохиолчийн (яруу найрагч) нэрийг бичих хэрэгтэй.

Жишээлбэл

"Нуугдмал" гэдэг үгийн лексик утга нь: "хүний нүүрэн дээр байрлах үнэрлэх эрхтэн".

Хариулт: хамар - Носов.

Далайн эрэг дээр, хөлөг онгоц руу явах замыг зааж өгөх дохионы гэрэл бүхий цамхаг.
Нисэхэд ашигладаг шувууд, шавж, зарим хөхтөн амьтдын биеийн хэсэг.
Бэлэг, хандив; чадвар, авьяас.
Хатуу elytra бүхий шавж; ухаантай хүн, хулхи.
Үндсэн олон нийтийн байгууллагацусны холбоогоор нэгдсэн анхдагч хамтын нийгэмлэг.
Нумын утсаар зангидсан уян нум хэлбэртэй сум шидэх зэвсэг.
Ухамсрын ажил бүрэн эсвэл хэсэгчлэн зогсдог тодорхой интервалд тохиолддог физиологийн амрах, амрах байдал.
Шаазан урлагч.
Төмөр үзүүртэй зузаан саваа нь хагарч, хатуу зүйлийг эвддэг.
Хийж байгаа хүн загас бариххудалдаа шиг.

Асуудал №4 (Bukvomixer)

Анаграмм техникийг ашиглан, үлгэрийн баатруудзохиомол нэр зохион бүтээжээ.

Та автономит нэрийг (жинхэнэ нэр) зохиомол нэртэй (зохиомол нэр) тааруулж, тус бүрт тохирохыг олох хэрэгтэй.

Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо.

1. Пиноккио	А.Лококоб
2. Малвина	B. aleimbra
3. Эрхий хуруу
4. Колобок	Г.Отианбур
5. Бармалей	Д.Алишастра
6. Мойдодыр	Э.Иваналм
	Ж.Мокчаювод
8. Аймшигт хорхой	З.Урацебшка
9. Чебурашка	I. Отошкат
10. Тотошка	К.Дырдомой

Даалгаврын дугаар 5 (сонголт хийх)

Хамгийн их оноо нь 5 байна.

Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо.

Мөр сонгох...

1. НҮБ-ын албан ёсны хэлээр нэрлэгддэг бүх үгс:

A) Англи, Араб, Герман, Орос;

B) Англи, Араб, Орос, Хятад;

C) Испани, Итали, Орос, Франц;

D) Испани, Англи, Араб, Солонгос.

2. Орос улсад 2011 оноос хойш тэмдэглэж ирсэн Орос хэлний өдрийг (ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн зарлиг) нэрлэсэн бөгөөд агуу яруу найрагчийн төрсөн өдөр:

3. Зуны спорт гэж нэрлэдэг бүх үгс Олимпийн наадам:

A) гольф, сэлүүрт, чөлөөт, дарвуулт завь;

B) морин спорт, уран сайхны гимнастик, жүдо, араг яс;

C) шорт трек, биатлон, синхрон сэлэлт, буржгар;

D) таеквондо, теннис, морин спорт, хүндийн өргөлт.

4. Хөгжмийн зэмсэг гэж нэрлэгддэг бүх үгс:

A) zhaleika, еврей ятга, jouhikko, дутар;

B) мелофон, граммофон, микрофон, баян хуур;

C) хийл, жилий, ятга, балалайка;

D) контрбасс, зурна, тесситура, босоо ятга.

5. Киноны төрөл гэж нэрлэгддэг бүх үгс:

A) инээдмийн, жүжиг, мелодрам, уран зөгнөл;

B) ширэнгэн ой, мөрдөгч, аниме, уран зөгнөл;

C) тулаант кино, түүхэн кино, вестерн, готик;

D) адал явдалт кино, рококо, инээдмийн, жүжиг.

Даалгаврын дугаар 6 (Шифрлэлт)

Олимп, Паралимпийн тамирчдад зориулав

Зусланд амарч буй хүүхдүүд 2016 оны Рио-де-Жанейро хотод болох зуны Олимпийн наадмын хөтөлбөрийг туршилтаар шифрлэжээ. Тэд үсгийн оронд тоо бичсэн. Та цагаан толгойн үсгийн дарааллыг санаж, зуны спортын нэрсийг тайлах хэрэгтэй (жишээлбэл, D үсэг нь цагаан толгойн 5 дахь, H үсэг нь 25 дахь).

Зарим үгээр хэлбэл, хүүхдүүд алдаа гаргасан (үсгийг орхих, шаардлагагүй үсгийг нэмэх гэх мэт), гэхдээ та маш зөв бичих хэрэгтэй.

Зөв хариулт бүрийн хувьд (хэрэв нэг үг зөв бичигдсэн бол хоёр дахь эсвэл гурав дахь нь буруу байвал оноог тооцохгүй) - 1 оноо.

Хамгийн их оноо нь 10 байна.

1. 2, 16, 5, 14, 10, 15, 20, 16, 15

2. 2, 1, 19, 12, 6, 5, 2, 16, 13

3. 3, 6, 13, 1, 19, 17, 16, 18, 20

4. 2, 1, 18, 30, 2, 1 // 3, 16, 13, 30, 15, 1, 33

5. 4, 1, 15, 20, 2, 16, 13

6. 4, 18, 6, 2, 13, 33 // 15, 1 // 2, 16, 11, 5, 1, 18, 12, 1, 23 // 10 // 12, 16, 15, 15, 16, 31

7. 17, 18, 29, 26, 12, 10 // 15, 1 // 2, 16, 20, 21, 20, 6

8. 19, 10, 15, 23, 18, 16, 15, 16, 6 // 17, 13, 1, 3, 1, 15, 30, 6

9. 22, 21, 5, 2, 16, 13

10. 23, 1, 12, 6, 11 // 15, 1 // 20, 18, 1, 3, 6

Асуудал №7 (Эргэн тойрноо хар!)

Энд танилцуулсан бүх үгс олимпиадын үеэр тантай уулзсан.

Таны даалгавар бол эдгээр үгсийг лексик утгаар нь тодорхойлж, бичих явдал юм. Магадгүй таны хүлээн авсан хариултууд өмнө нь гүйцэтгэсэн даалгавруудыг засахад ямар нэгэн байдлаар туслах болно (эсвэл таны зөв гэдэгт итгүүлэх).

Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо.

Хамгийн их оноо нь 5 байна.

Хоёр, дөрвөн уралдааны нийлбэр дүнгээр ялагчийг тодруулдаг, хоёр замтай чаргаар мөсөн суваг дагуу буух өвлийн олимпийн спорт.
Тушаал спортын тоглооммөсөн тавцан дээр. Хоёр багийн оролцогчид ээлжлэн мөсөн дээр тэмдэглэгдсэн бай руу ("байшин") чиглэсэн тусгай хүнд боржин чулуунууд ("чулуу") харвадаг.
Финлянд, Карелийн уламжлалт бөхийлгөсөн хэрэгсэл. Үйлдвэрлэлийн хувьд гацуур, нарс эсвэл хус ашигладаг.
Өндөрт дуу авианы зонхилох зохицуулалт хөгжмийн хэсэгдуу хоолой (дууны) эсвэл хөгжмийн зэмсгийн хүрээтэй холбоотой.
Хар улаанаас цайвар шар хүртэл шиллэгт гялбаатай, эвэрлэг хугаралтай, хэврэг, шилэн хэлбэртэй, аморф бодис.

Даалгаврын дугаар 8 (Хүүхдийн яриа)

Хүүхдийн яриа судлаач, "Хоёроос тав хүртэл" номын зохиогч Корней Иванович Чуковский бага насны хүүхдүүдийг аяндаа хэл шинжлэлийн судлаачид гэж үздэг. Өвөрмөц номондоо тэрээр олон хүүхдийн үг хэллэг, хэллэгийг цуглуулж, задлан шинжилжээ.

Та хүүхдүүдийн бүтээсэн (эсвэл тэдний тайлбарласан) үгс болон насанд хүрэгчдийн хэлний үгстэй таарч байх ёстой.

Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо.

Хамгийн их оноо нь 10 байна.

1. Ууртай	A. Сэрсэнгүй
	Б шууданчин

4. Шуудангийн ажилтан	Г. Үрчлээ
5. Би хариу тэмцэл хийдэг
6. Эргүүлэх
7. Нойргүй	Г. ялаа устгах
8. Идиомит	H. Хэдэн хүн
9 үерхэх
10. Сколкер	K. Та явах гэж байна

Асуудал №9 (шилжүүлэгч)

Фаина Раневская ба Бурхан Оросын кинозориулав

Энэ даалгаварт агуу жүжигчин Фаина Раневская (1896 - 1984) дүрд тоглосон (дуу оруулсан) кинонууд (хөдөлгөөнт киног оруулаад) шифрлэгдсэн байдаг. Та тэдгээрийг шийдэх хэрэгтэй.

Үүнийг хийхийн тулд та нэрийг "эрвүүлэх" хэрэгтэй, өөрөөр хэлбэл даалгаварт өгөгдсөнөөс эсрэг утгыг илчлэх хэрэгтэй.

Жишээлбэл, Эльдар Рязановын аль киног "Хаа сайгүй араатан" гэсэн гарчигтайгаар нууж байгааг тодорхойлохыг урьж байна.

Гарчгийн утгын утгыг ухравал "Хаа ч үгүй хүн" кино гэдгийг та ойлгох болно.

Тайлбарласан кино бүрийн хувьд - 1 оноо.

Хамгийн их оноо нь 10 байна.

"Намрын"
"Олдох"
"Цасан цагаан"
"Ойрто - аянга"
- Анхаар, ач охин!
"Пуг ба олс"
"Степанида Степановна Степанида Фроловнатай хэрхэн эвлэрсэн бэ?"
"Сул болсон араатан"
"Тариачин Лансатын тухай баатарлаг роман ..."
"Өвгөн ба Энгельссон"

Даалгавар №10 (С.И.Ожеговын орос хэлний толь бичиг)

Найман блок тус бүр нь нэг үгийн дөрвөн лексик утгыг агуулдаг (бүх үгсийг С.И.Ожеговын Орос хэлний толь бичгээс авсан).

Нэг нь лексик утгаОрос хэлний толь бичгийн хуудаснаас авсан, үлдсэнийг нь зохион бүтээсэн.

Таны даалгавар бол блок бүрээс зөвийг сонгож, нэрлэх явдал юм.

бүрийн хувьд зөв сонголт- 1 оноо.

Хамгийн дээд оноо нь 8 байна.

1. Бохирдол нь

A) Дуурь бүжгийн эрдмийн театрын тоглолтын үеэр техникийн завсарлага.

B) Тогтмолын эсрэг.

C) Хэл шинжлэлд зарим талаараа төстэй хоёр хэллэг, хэлбэрийн элементүүдийг нэгтгэх замаар шинэ хэллэг, хэлбэр үүсэхийг хэлнэ.

D) Даралтын дор хоолойноос шингэн чөлөөтэй гарах.

2. Копил бол

A) Биеийг дэмжих үүрэг гүйцэтгэдэг чаргачдын богино баар.

B) Малын хашаанд амьдардаг шөнийн амьтан.

C) XIX зууны Оросын армийн морин цэргийн ангиудын мал эмнэлгийн үйлчилгээ.

D) Халуун төмрийн нүхийг цоолох дархны багаж.

3. Шанцай нь

A) Оросын тариачны зуны цамц.

B) Хатаасан хар жижиг усан үзэм.

C) Шаазан аяганд зориулсан шавар хольц.

D) Псков муж дахь иргийн нэр.

4. Седан сандал гэдэг

A) Та тухлан сууж болох зорчигчийн зөөврийн сандал.

B) далайн худалдааны боомт.

C) Эмэгтэйчүүдийн цүнх оёх мастер.

D) танихгүй хүнд Улаан өндөгний баярын бэлэг.

5. Мэнгэ нь

a) Зураачийн шавь.

B) Одны хилэм загасны шарсан мах.

B) Хөнгөн онгоцны төрөл.

D) Зузаан хөвөн даавуу.

6. Isogloss нь

A) Нарсан ойд халуун зун олддог ховор ойн жимс.

B) Диалектологийн газрын зураг дээр холбосон шугам нь хэл шинжлэлийн ижил үзэгдэл бүхий газруудыг заана.

C) Уурхайчны бэхэлгээний хэрэгсэл.

D) Удаан хугацааны хэлэлцээ хийсний дараа гэрээ байгуулах.

7. Корунд бол

A) Алмаз олборлолттой холбоотой байгалийн утаслаг материал.

B) Сансар огторгуйд ашигладаг харандааны төрөл.

C) Хар ногоон өнгийн уран сайхны шил.

D) Хатуу эрдэс - талст хөнгөн цагаан исэл.

8. Жавел бол

A) Хоньчны лимбэ.

B) Намгийн ус зэвэрсэн өнгөтэй.

C) Даавуу цайруулах, цагаан хэрэглэлийг угаахад ашигладаг ногоон шаргал өнгөтэй идэмхий хлоридын уусмал (өөрөөр "жад ус" гэж нэрлэдэг).

D) Вологда муж дахь цангис жимсний нэр.

Санал болгож буй аргууд нь хөгжиж буй шинж чанартай бөгөөд ингэснээр тэргүүлэх зорилгоо биелүүлдэг анхан шатны боловсрол. Энэ нь оюутныг сургалтын объектын төлөв байдлаас боловсролын материалыг судлах сэдэв рүү шилжүүлдэг. Оюутан өөрийн чадварын дагуу суралцаж, сонирхол, сэтгэл ханамжийн мэдрэмж, ажиллах хүсэл эрмэлзэлийг хөгжүүлдэг.
Шинээр бий болгох нь ээдрээтэй, зөрчилтэй үйл явц болох нь дамжиггүй. Аливаа арга, арга барилыг нэгэнт тогтсон арга зүйн тогтолцоонд байгалийн жамаар шингээж, багш хүлээн зөвшөөрч, практикт туршиж байж үр дүнтэй болдог.

Энэхүү нийтлэлд баталгаагүй эгшиг, дуудлагагүй гийгүүлэгч, хос хоолойт, дүлий гийгүүлэгч, жи-ши, ча-ча, чү-шү хослол бүхий үгсийг судлах арга зүйг тайлбарлаж, баяжуулах дасгалуудыг тайлбарласан болно. үгсийн санхүүхдүүд. Хүлээн авсан үр дүн нь энэ техник өндөр үр дүнтэй болохыг баталж байна. Үүний зэрэгцээ оюутнууд алсын хараагаа өргөжүүлж, ярианы ур чадвараа сайжруулж, логик сэтгэлгээг хөгжүүлдэг бөгөөд энэ нь эргээд материалыг шингээх хүч чадалд хувь нэмэр оруулдаг.

Шалгагдаагүй эгшиг эгшиг

1. Тоглоом "10 OS"
Ос- - а
Аравдугаар сард энэ соно дээр алтадмал байдаг.
Ос- - а
Энэ нь намгийн хажуугийн нугад ургадаг,
- os-a
Энэ нь сарвуу дээрээ ногоон зүүтэй,
- os - - - a-
Үүн дээр тоглоом тоглох нь аюултай
- os - - - a - -
Энэ зөгий сар руу нисдэг
- os - - - - a
Энэ нь туранхай ургаж, наранд хайлдаг,
- - os - - - - a - -
Энэ соно лонхонд зарагддаг
- os - - - a
Энэ нь гич, сэрээнээс айдаг.
- os - a
Үүнээс эхлэн хүүхэд өлгийд унтдаг.
- o - s - - - - a
Энэ анги яг л хулгана шиг сэмхэн байдаг.

Хариулт: улиас, шанага, нарс, хучилт, сансрын нисгэгч, мөс, ааруул, хиам, хөх, зөвлөгөө.

2. "Гайхамшгийн талбар"
Зарим захидал аль хэдийн нээлттэй байна. Үлдсэн нь танаас хамаарна. Өвлийн тухай зүйр үгийг шийдэж бичээрэй.
D - ка- - - - о - - - - - - - -, мөн с - му н - - - дээр - -.

Хариулт: Арванхоёрдугаар сар жил дуусч, өвөл эхэлнэ.

3. "Гурван шаазгай".

Гурван чалчаа шаазгай
Төрөл бүрийн шувуудад зочилж,
Мөрүүдийг үсгээр дүүргэх
Шаазгайнууд хэнтэй байгааг таагаарай
Бид чанамал идэж, кофе уусан.
Юу худлаа байдгийг бүү март
Мөр бүрт зөвхөн шувуу байдаг
1.Хамтран- - - - -
- - - - ро - - -

2.Co - -
- - ро - а
- - - - - - - ка

3.Хамтран- - -
- - ро - - -
Ка - - - - - - -

Хариулт:
Nightingale, болжмор, кокаду.
Шар шувуу, хэрээ, бөднө шувуу.
Шонхор, бор шувуу, канар.

4. Чарадес.

Эхнийх нь тэмдэглэл, хоёр дахь нь бас
Тэгээд бүхэлд нь буурцаг шиг юм. (шош)

Эхнийх нь шалтаг, хоёр дахь нь зуслангийн байшин,
Мөн бүхэлд нь шийдвэрлэхэд заримдаа хэцүү байдаг. (Даалгавар).

5. "Тайлбар толь домино".

Тоглоомыг үүнээс бүрдүүлж болно толь бичгийн үгсаль ч ангийн хувьд. Үүнийг хийхийн тулд 5х8 см хэмжээтэй 28 ширхэг карт хайчилж, картын дээд хэсэгт дутуу үсэгтэй үгсийг, доод хэсэгт зөвхөн өөр үгээр алдсан үсгийг бичнэ. Хүүхдүүдийн даалгавар бол энэ үгэнд шаардлагатай үсгийн дүрс бүхий картыг алга болсон үсэгтэй үгээр солих явдал юм. "Эх орон" гэсэн бичигтэй карттай сурагч түрүүлж явна. Далууг ямар ч сэдвээр хийж болно.

6. График холбоо.

Аргын мөн чанар нь үсэг, объектын хэлбэрийн ижил төстэй байдлыг олж харах явдал юм. Хүүхдүүд өөрсдөө зураг зурдаг, та үүнийг хичээл дээр дэвтэр дээрээ хийж болно.

Эдгээр заль мэхийг туршаад үзээрэй! Энэ нь хичнээн сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм болохыг та мэдэхгүй!

Чимээгүй гийгүүлэгч

V, D, T, L гэх мэт гийгүүлэгч байдаг.
Бүх үгийг сонсдоггүй
Гэхдээ тэд хаа сайгүй хэрэгтэй байдаг.
Тэднийг хаана бичихээ мэдэхийн тулд,
Бид үгийг шалгах хэрэгтэй.

Гунигтай
Гунигтай - уйтгар гуниг
Би гуниглахгүй.
Гунигтай - "T" мартахгүй.

Хоцорсон
Хожуу - хожуу шалгах,
Хожуу үгэнд "D" гэж бичсэн байсан.

Нар
Нарны "L" гэдэг үгэнд бид сонсдоггүй.
Нар гэдэг үгийг бичье.

Од
Од - одыг шалгана уу.
Од - "D" үргэлж бичдэг.

Сайн уу
Сайн уу гэдэг үгэнд "Б" сонсогдохгүй байна,
Эрүүл мэндээ шалгацгаая.
Та бүхэнд эрүүл энхийг хүсэн ерөөе
Сайн байна уу гэдэг үгэнд "B" бүү мартаарай.
Таавар.
Өдөр шөнөгүй тогшдог
Энэ нь тогтсон юм шиг байна.
Хэрэв тийм бол муу байх болно
Энэ тогших нь зогсох болно. (Зүрх)

Ойгоос өндөр, гэрлээс илүү үзэсгэлэнтэй, гал түймэргүй шатдаг юу вэ? (Нар)

Нуруун дээрээ хэвтэж байхдаа
Надад ямар ч ашиг байхгүй
Гэхдээ намайг хана руу түлх -
Тэр дороо надад хэрэг гарна. (шат).

Жи-ши, ча-ча, чү-шү гэх мэт үсгийн үсэг

1. Оньсого

Тэр амандаа ууж, усан дор амьдардаг байв.
Тэр хүн бүрийг айлгаж, бүгдийг нь залгиж, одоо тэр бойлер руу оров. (Цурхай)

Тэд дээвэр дээр амьдардаг
Тэд мууранд их дуртай. (Хулгана)

Хурц улаан жимстэй зэрлэг сарнай. (Сарнайн хонго).

Өдөржин тогших, тогших
Хэн ч айхгүй.
Тэрээр бүхэл бүтэн зууныг авч үздэг.
Гэхдээ хүн биш. (Үзэх)

-тэй аяга таваг урт хамармөн дугуй сүүлтэй. (Данхан).

2. Нэг үгээр солино.

Маш урт хүзүүтэй хивэгч. (Анаш).

60 минут (цаг).
Өтгөн өтгөн ой. (зузаан).

Хосолсон хоолойт болон дуугүй гийгүүлэгч

1. Чарадес.

Би дүлий гийгүүлэгчээр талбай руу цутгаж,
Дуу хоолойгоор - Би өөрөө өргөн уудам дуугардаг. (Баяжуулалт - дуу хоолой).

Дүлийтэй хамт - тэр өвс тайрч,
Дуутай - навч иддэг. (Нулимж - ямаа).

"M" -тэй - тааламжтай, алтан, маш амттай, анхилуун үнэртэй.
Энэ нь өвлийн улиралд "l" үсэгтэй тохиолддог бөгөөд хавар алга болдог. (Зөгийн бал - мөс).

Бөмбөг шиг дүлий шуугиантай,
Дуу хоолойтой - халуун гал шиг. (Бөмбөлөг - дулаан).

2. "Гинж" тоглоом.

Сурагчдын нэг нь дуут эсвэл дүлий гийгүүлэгчтэй үгийг дууддаг бол түүний хажууд сууж буй хүн туршилтын үгийг дууддаг. Жишээ нь: найз - найз, шүд - шүд гэх мэт.

3. Оньсого.

Алхсан, замгүй алхсан.
Тэр хаашаа явсан, тэнд хэвтэв.
Хавар гарах хүртэл
Тэгээд тэр зугтсан.
(цас)

Би онгирохгүйгээр хэлье:
Би бүх найзуудаа сэргээх болно!
Тэд над дээр гунигтай ирдэг -
Үрчлээтэй, атираатай,
Тэд их хөөрхөн орхидог
Хөгжилтэй, зөөлөн!
Тиймээс би найдвартай найз
Цахилгаан ... (төмөр).

Энэ бол ийм гайхамшиг! Тэр амттай
Тоос, хог хаягдлыг идэж болно!
Бас зуун соно шиг шуугина
Ажилсаг ... (тоос сорогч).

Би дүүдээ: - Өө!
Тэнгэрээс вандуй унаж байна!
Энд нэг хазгай байна, - ах инээв, -
Таны вандуй - эцэст нь энэ бол ... (мөндөр).

Энэ амьтан танд танил байна -
Хулгана иддэг, сүү уудаг.
Гэхдээ энэ нь муур шиг харагдахгүй байна
Бүгд урт өргөстэй ... (зараа).

Тэр толгойгоо өргөөд алхдаг
Чухал тоо учраас биш,
Бардам зангаараа биш,
Гэхдээ тэр ... (анааш) учраас.

Одоо би торонд, дараа нь эгнээнд байна.
Тэдэн дээр чөлөөтэй бичээрэй!
Та бас зурж болно.
Би юу вэ? (тэмдэглэлийн дэвтэр)

Үгийн төгсгөлд дуут болон дуугүй гийгүүлэгчийн зөв бичих дүрэм

Би олс татна - уул босно. (Тэмээ).

Хөгшин шоглогч гудамжинд зогсохыг тушаадаггүй,
Хамраас нь гэртээ татдаг. (Хөлдөх).

Тэр чамайг дагадаг
Наад зах нь байрандаа үлддэг. (Мөр).

Дуут ба дуугүй гийгүүлэгчийн өмнөх гийгүүлэгчийн зөв бичгийн дүрэм

Ойд төрсөн, ойд амьдардаг. (завь).

Өвсөөр чихмэл, чихний доор хэвтдэг.(Дэр).

Нэг талдаа ой, нөгөө талдаа талбай. (цув).

4. Кроссворд.
Нэг үгээр солино.
Маш урт хүзүүтэй хивэгч. (Анаш).
Хүний хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл юу вэ? (Амьдрал).
60 минут (цаг).
Өтгөн өтгөн ой. (зузаан).
Хурц шүдтэй махчин загас. (Цурхай).
Хүнд таваг юугаар хийгдсэн байдаг вэ? (Цутгамал төмөр).
Хоолоо нуруундаа үүрч явдаг амьтад. (зараа).

Хүүхдэд зориулсан үгсийн сангийн дасгалууд

1. 4 үсэгтэй нэг үгээр солино уу.
Найз - +. , өрсөлдөгч - + ,
Цэрэг - + , ажил - + , алхах - + . (Хариулт: найз, дайсан, дайчин, бизнес, яв)

2. Нуугдсан үгийг олоорой.
Саравч (арслан), загасны саваа (охин), хусуур (загас), багана (ширээ), үүр (гацуур).
3. Үгийг тааварлаарай.
K - r - n d - w (харандаа), d - f - r n - d (жижүүр), l - s t - p - d (навч унах), s - m - sh k - (өвөл).

Дүгнэлт.
Тоглоом, оньсого, кроссворд, хэлмэгдүүлэлт, үг хэллэг нь хүүхдийг дүрслэн бодох, харьцуулах, ялгааг олох, нэг объектыг нөгөө объект болгон хувиргахад сургадаг. Заримдаа оюутнуудад хэцүү үгийн зөв бичгийн дүрмийг цээжлэхийн тулд бие даасан аяндаа зураг гаргах хэрэгцээ гардаг. Энэ бүхнээс гадна сургуулийн сурагчид үг, түүний бүтэц, найрлагад ихээхэн анхаарал хандуулдаг. Тэд үгийг өөр өөр талаас нь харж, бодож, ярьж сурдаг. Ажилд алдаа ч байж болно, гэхдээ бодлын үйл явцыг чадварлаг удирдан чиглүүлснээр бүх зүйл амархан арилдаг бөгөөд маргаанаас үнэн нь төрдөг.

1. Бичээсийг тайл , үүнийг үг болгон хуваах.

Безмукинетнауки.

"Үгүй" гэдэг үгийг яагаад тусад нь бичсэн бэ? Үүнийг батла.

2. Нууц үг, өгүүлбэр .

a) 5 үсэгтэй үгийг таа. Авах гэдэг үгийг шийдэхийн тулд:

Apple | - 1-р үгнээс 3-р гийгүүлэгч.

Интоор | (……..)? - 2-р үгнээс 3-р гийгүүлэгч.

Чавга | - 3-р үгнээс 1-р эгшиг.

Лийр | - 4-р үгнээс 1-р гийгүүлэгч.

Тарвас | - 5 дахь үгнээс 1-р эгшиг.

(НОМ)

3 .Үгээр заль мэх.

Муурын загасыг үхэр болгож чадах уу? Та чадна: catfish-dom-dol-vol.Та нэг үсгийг нэг нэгээр нь сольж болох ба завсрын үг байх ёстой.

Хувиргах: сонгины лак (сонгины паалан)

гурилын гол (гурил гар гол)

цэцэрлэгийн шүүс (цэцэрлэг-шүүх-сук-жүүс)

тогооч намуу (кок шиг намуу)

kum vol (kum-kom-kol-vol)

Хүүхэд зөвхөн энэ ажлыг дуусгаад зогсохгүй зорилготойгоор хийх ёстой. Жишээ нь: гинжин хэлхээнд байгаа үгийн доогуур нь өргөлтгүй эгшигтэй; эсвэл хосолсон гийгүүлэгчийг тэмдэглэсэн үсгийг доогуур зурна.

4 . Дасгал хийх : Үг бүрээс зөвхөн эхний үеийг аваад үг хий:

1) машин, тоормос (зохиогч)

2) чих, компани, ваар (ко-ро-ва)

3) сүү, түрс, жоом (мо-not-ta)

4) холтос, лотто, боксчин (мо-not-ta)

5) хуц, шарх, үйлчлэгч (ба-ра-бан)

5 . Дасгал хийх : үг бүрээс хоёр дахь үеийг авч, үг үүсгэ:

1) булбул, тааз (хөөрхий)

2) могой, хүрээ (и-ма)

3) товчлуур, алх, лаав (го-ло-ва)

4) зэмлэл, бузар жимс, тина (кор-зи-на)

5) эргэлт, нунтаг, суваг (in-ro-on)

6. Дасгал: үг бүрээс сүүлчийн үеийг авч, шинэ үг зохио:

1) тавилга, буу (bel-e)

2) сүрэл, цаг нь болсон, гацсан (ка-ра-мел)

3) үнэг, өргөс, товхимол (sa-mo-fly)

4) пуловер, пальто, тасалбар (нисдэг тэргээр нисэх)

5) сүү, буухиа, авдаг (ко-ле-со)

6) давирхай, урагдах, авах (ла-за-рет)

7. Дасгал хийх : Нэг үг авахын тулд үг бүрээс нэг үеийг аваарай.

1) бичлэг, зураг, тогос (плас-ти-лин)

2) хоньчин, далан, хуаран (пас-ти-ла)

3) гутал, шүхэр, уран зөгнөл (са-ра-фен)

4) хадуур, хяруу, нисгэгч (sa-mo-fly)

5) гурил, шөл, буйдан (ка-ра-ван)

6) газрын зураг, вэб, дайралт (кар-ти-на)

7) ус, зам, дээж, тор (усан доторх)

8. Матрешка үгс.

a) Өгөгдлийн доторх үгсийг олж бич. Санал болгож буй үгсийн жишээ:

Ялалт (зовлон, хоол хүнс, тийм)

Сагсан бөмбөлгүүдийг

шаахай машин

унтлагын өрөөний ноён

загасны саваа хусуур

загасчин чичрэх

хур тунадасны атом

бүрээ резин

б) Үгийг хоёр богино үг болгон хуваа.

Жишээ нь: давхрага \u003d шатах + дээд шүхэр \u003d ____ + _______

кипарис \u003d _____ + _____ орой \u003d _____ + ______

цагаан зээр =_____+_____ эслэг =_____+______

далбаат =_____+______ судал =_____+______

C) Үгнээс нэг үсгийг хас. Энэ нь үгийн эхэнд, дунд эсвэл төгсгөлд байж болно. Үлдсэн үсэг нь шинэ үг үүсгэх ёстой.

Оч - түрс

дэглэмийн дулаан

налуу улаан байна

цууны дэлгэц

асуудлын гэрэл

наймаалжны заавар

D) Одоо харин эсрэгээрээ үсгийг үгийн эхэн ба төгсгөлд оруулах хэрэгтэй - энэ нь өөр болно.

Бэлэг | нүдний шилтэй байх | б сарнай | Г

Хүснэгт | ашигласан нугас | сахал | б

Бөмбөг | f хос | үслэг | -тай

Залхуурал | алхах тухай | зөгий | руу

9 . Анаграм ба логарифм .

Анаграмм гэдэг нь үгэнд орсон үсгүүдийг цэгцэлж өөр үг үүсгэх оньсого юм. Логарифм гэдэг нь үсгийг буулгах эсвэл нэмэх замаар зорьсон үгийг олж авдаг оньсого юм.

A) Шүлгийн анаграм ба логарифм.

1. Миний сүүдэрт хөнгөн амьсгалах,

Та намайг зуны улиралд ихэвчлэн магтдаг,

Гэхдээ миний захидлуудыг дахин цэгцлээрэй -

Та надтай хамт бүхэл бүтэн ойг огтолно. (линден харсан)

2. Би мод байна эх орон,

Та намайг хаа сайгүй ойд олох болно

Гэхдээ миний доторх үеийг өөрчил.

Тэгээд би ус өгөх болно. (нарс шахуурга)

3. Замдаа, замдаа

Би хөгжилтэй үсэрч байна

Тэгээд намайг эцсээс нь уншаарай -

Би хутгаа хурцлах болно. (хүчтэй чулуу)

4. Утасны дагуу би яарч байна

Шөнө, өдөр,

Тэгээд эцэст нь тэд намайг унших болно -

Би бартай холбоотой. (ярих муур)

5. Би газар хэвтэж байна,

төмөр дээр хадсан

Гэхдээ үсгүүдийг дахин цэгцлээрэй -

Би тогоо руу явна. (унтагч-гоймон)

6. Газарзүй надтай хамт

Хүүхдүүд сургуульд сурдаг

Үсгийн дарааллыг өгөх нь өөр -

Та намайг буфетээс олох болно. (сатин салат)

7. Би хөөрөөд шөнө одтой шатаж,

Гэхдээ би хэтэрхий эрт бүдгэрч байна

Мөн "e"-г "i" болгож өөрчлөх -

Тэгээд би ногоон бут болно. (пуужин)

8. Би алдартай хоол,

Та "m" нэмэх үед

Би нисэх болно, шуугиан,

Хүн бүр уйтгартай. (чихний ялаа)

9. Би сүйрч, замаасаа салж,

Миний устгах ёстой бүх зүйл.

Тэгээд намайг эцсээс нь уншаарай -

Би далайн давалгааны шагнал юм. (моль хаягдал)

10. Та асуудлыг чөлөөтэй шийдэх болно,

Би жижигхэн нүүрний хэсэг,

Гэхдээ чи намайг эцсээс нь уншвал

Чи надаас юу ч харж болно. (хамар унтах)

11. Улаан өнгөтэй жимсээ нууж байна

Сүүдэртэй навчис.

Мөн үсгүүдийг дахин цэгцлээрэй -

Би гол болно. (чавга-Вистула)

Бас их инээдтэй сэлгүүцдэг

Гэхдээ биднийг "l" гэж оруулаад бид дуугарах болно

Дараа нь хөөрхөн уянгалаг. (галуу-гусли)

б) Бид анаграмм зохиодог.

Үгийн үсгийн дарааллыг өөрчилснөөр та шинийг авах болно: summer-body

Carp - гэрэлт цамхаг -

Атлас - завь -

Унтагч - үнэг -

Сүйх тэрэг - халхавч -

C) Хэрэв бүгдэд нь ижил солигдсон нь мэдэгдэж байвал эх үгийг олоорой.

1) лбко 2) рай 3) упкс 4) еравшн 5) ркчилдрен 6) ашнрри.

(блок, ариа, хөөргөх, өшөө авалт, зээл, нугас)

1) взтэко 2) окамднри 3) лкбуинак

(цэцэг, командлагч, гүзээлзгэнэ)

10. Кроссворд.

11. Орос хэл дээрх логик даалгаварууд.

A). Гөлөг догдолж байна.

Жулка нохой дөрвөн гөлөгтэй байв. Beam, Rex, Sharik болон .... Гэвч дөрөв дэх гөлөг хаа нэгтээ байнга алга болжээ. Түүний нэр хэн байсан бэ? Тааж бичээрэй: Бобик, Дружок эсвэл Тузик?

(Бим - 3 үсэг, Рекс - 4 үсэг, Шарик - 5 үсэг, дөрөв дэхийг Дружок - 6 үсэг гэж нэрлэсэн.)

б) Ямар үг вэ?

морь

хэрэм

зараа

мэнгэ

ямаа

үнэг

хулгана

элбэнх

Өгөгдлөөс миний уншиж буй үгийг таагаарай. Санамж: энэ нь хоёр үетэй, үсэгнээс илүү олон авиатай.(элбэнх)

Даалгавар нь өөр байж болно. Санамж: энэ нь төгсгөлд нь зөөлөн тэмдэгтэй үг бөгөөд 2 бууралт гэх мэт.

IN) Үзэл баримтлалын ерөнхий ойлголт.

Үүнийг нэг үгээр нэрлэ: цүнх, хувин, эмч ....... (Нэр үг)

хөгжилтэй, сайн, санамсаргүй ...... (далд үг)

слайд, ногоон, дэлхий ... .. (шалгасан үгс

өргөлтгүй эгшиг).

G) Тоглоом "Тодорхойлолтод".

Хүүхдүүдэд объектын нэр бүхий картуудыг өгдөг (жишээ нь: автобус, алим, нуур, chamomile ...) Картуудын аль нэгийг авсан сурагч өөрийн объектын талаар 1 минутын дотор ярихыг санал болгож байна, ингэснээр хүн бүр юу болохыг ойлгох болно. яригч гэсэн үг. Та зүгээр л үгээ хэлж, гараараа дохиж болохгүй. Дараа нь та хязгаарлаж болно: объектын тухай ярих, үйл үг эсвэл зөвхөн тэмдэг нэрлэх.

12. Нэг үг унагаж байна.

Санал болгож буй үгс:

барихаар шийдсэн

зураг ажиллуулах

бичдэгийг хардаг

Хүүхдүүд ээлжлэн үгсийг хасч (эсвэл хөндлөн зурж), бусад үгэнд байдаггүй үгийн онцлог шинжийг нэрлэх ёстой.

Жишээлбэл:

1) гүйх - зөвхөн тодорхой бус хэлбэрээр энэ үйл үг.

2) зурсан - зөвхөн олон тоотой.

3) шийдсэн - үлдсэн хүмүүсийн зөвхөн тэр л байна өнгөрсөн цаг,

үлдсэн хэсэг нь одоо байгаа.

4) бичдэг - зөвхөн тэр үлдсэн 1 холболтоос байна.

5) хардаг - зөвхөн энэ нь үл хамаарах үйл үг юм.

Зөвхөн "барьдаг" үйл үг л үлддэг. Гэхдээ энэ тохиолдолд сургуулиа орхих сонголтууд өөр байж болно. Хүүхдүүд үйл үгийн янз бүрийн шинж тэмдгийг анзаарч болно.

Үүнтэй төстэй ажлыг ярианы бусад хэсгүүдэд хийх боломжтой.

алдартай

шударга

инээдтэй

аюул

үзэсгэлэнтэй

гунигтай

1) аюул бол нэр үг, бусад бүх зүйл

нэр үг.

2) үзэсгэлэнтэй - зөвхөн энэ нь эмэгтэйлэг шинж тэмдэг юм

төрлийн.

3) баяр баясгалантай - зөвхөн энэ нь үл мэдэгдэх үгийг агуулдаггүй

гийгүүлэгч.

4) алдартай - зөвхөн энэ нэр томъёог агуулдаг

угтвар.

Үлдсэн: үнэнч, гунигтай.

Ийм даалгавар нь бүх оюутнуудыг оролцуулж, судалсан материалыг их хэмжээгээр давтах боломжийг олгодог.

Угтвар үгийн зөв бичих бүлэг үг: д..нисэх, пр..горок, с..бодох, пр..хашгирах, н..вестил, пр..улаан, с.. тавих.

Код: i - 1, e - 2, o - 3, a - 4

Хүүхдэд зориулсан даалгавар: зөвхөн алга болсон үсгүүдийг дарааллаар нь бичиж, тоогоор шифрлээрэй.

Хүүхдүүд дэвтэр дээрээ бичдэг:

3, 1, 4, 3, 4, 2, 3.

Энэ тоглоомыг бас олон янзаар ашиглаж болно. Үг үсгийн хувьд янз бүр байж болно. Та тохиолдол, хүйс, тоо гэх мэтийг шифрлэх боломжтой.

IN)

Саналын гишүүд

H A S T I R E C H I

Амьтад.

төлөөний үг

Хавсаргасан.

Үйл үг

Сэдэв

Урьдчилсан үг

Тодорхойлолт

Нэмэлт

Нөхцөл байдал

-Босч ирээд 9, 13, 1 гэсэн шифрийн өгүүлбэр бич

(Хүйтэн өвөл ирлээ.) Хэл зүйн үндэс нь юу вэ?

13 .Үг загвараар .

Загварын дагуу үгээ оруулах хэрэгтэй. Хаалтанд байгаа үг нь захын эргэн тойронд байгаа үгсээс гаралтай. 1-р загварыг шийдсэний дараа та хоёр дахь хосоос үг олох болно.

Мөөгний (шошго) хөрөнгө

Gloom (…….) атом (энэ нь "газрын зураг" гэсэн үг, учир нь тэд эхнийхээс 4,3, 2, үсэг, хоёр дахь нь 2, 1-ийг авсан)

Ийм олон загвар байдаг:

дэгээ (шүүдэр) хутга

гараж (…..) тамхи ("бах" гэсэн үг алга)

номын (өрөвтас) салат

босго (…..) чанасан өндөг (гротто)

бялуу (талбай) нулимс

зах зээл (……) бүслэлт (шүүдэр)

далбаат (хөө тортог) сармис

зарлал (……) дутагдал (цас)

лав (анжис) ачааны үхэр (……) урд (цонх)

хөл (давс) сормуус

түр зогсоох (……) тал нутаг (зам)

Та тэдгээрийг удаан хугацаанд жагсааж, санал болгож болох ажлуудыг жагсааж болно.

14. үг тоглоом .

Эхний төгсгөл, хоёрдахь эхлэл болох үгийг хаалтанд оруулна уу. Нэг үгэнд хаалтанд цэг байгаа шиг олон үсэг бий.

Оби (…..) ка (цай)

Би (…….) olade (шок)

Прик (…..) чи (залуу)

Апо(……) b (хүснэгт)

Ам(…….) ба (баар)

Гүйх (……) op (mot)

Свир (....) хоч (гацуур)

Пе(…….)ол (шүүс)

Даалгавар: - фонетик дүн шинжилгээ хийх

- зөв бичгийн дүрмийг онцлон тэмдэглэ

- холбогдох үгсийг бодож үзээрэй

- схемийн дагуу үгийг загварчлах:

бичих аль болох олон өгүүлбэр байх бөгөөд эдгээрийн үгс нь заасан үсгээр эхэлдэг. Эдгээр өгүүлбэрүүдийг ярианы хэсэг, хэсэг болгон ангил.

B____ y_____ w_______ b_______ .

S____ o_______ n_______ s_______ .

K____ e_______ л_______ к_______ .

Өгсөн үгс: зохиолч, нөхөр, мотор, билльярд.

Үг бүрээс зөвхөн эхний үеийг авч, үүссэн үгийг (av-to-mo-bil) бич.

Ургац хураах, яагаад, цэцэрлэгч гэсэн үгсийг өгсөн.

Эхний үгнээс эхлээд эхний үеийг авна хоёр дахь - хоёр дахь, -аас гурав дахь - гурав дахь. Үгийг бичнэ үү (у-че-ник) Та ямар ч үеийг дараалан авч, олон янзын үг өгч болно.

15. Үг, өгүүлбэрийг сэргээх .

A) Piglet-д туслаарай.

Piglet асуудалд оров. Захидал бичсэн ч усаар урсчихсан. Пиглетийн захидлыг сэргээ.

“Sp..s..t.., p..m..g..t..! М..й д..м с..т..п..л.. в..д..!

Би б..д.. байна!

П..т..х..к.”

Үг үсгийн гол хэсэг нь эгшиг байдаг тул ийм даалгавар нь олон тооны дүрмийг давтах боломжийг олгодог.

B) тэмдэглэгээ.

Нэгэн өдөр хар салхи хотыг дайрчээ. Тэрээр дэлгүүрийн хаягийг урж, бусдын бичсэн захидлыг урж хаяв. Нэрсийг сэргээнэ үү.

ТАВИЛГА..Л.. ӨНГӨ..ТА

CHLE.. DE….K…. ОБУ….

C) Энд байгаа үгс, гэхдээ дутуу үсэгтэй. Нэг цэг нь нэг үсэгтэй тохирч байна. Үгсийг бичнэ үү.

м. . . сайн. . . е

В. . . . . г б. . . . . Т

h. . в

D) нууцлаг захидал.

Зураас нь үсэг дутуу байна гэсэн үг. Ямар үгс гарч ирж болох вэ?

------ НЭГ АДИЛ

------ А Я К А

Хөгжилтэй дүрэм

Сэдэв: Жи-ши, ча-ча, чү-шу гэх мэт үгсийг зөв бичих.

Нэг үг хэл.

муур манай дээвэр дээр амьдардаг

Тэд шүүгээнд амьдардаг ...... (хулгана)

бензингүй ажиллахгүй

Автобус байхгүй, үгүй ... (машин)

Үгнээс үг бүтээх.

ЛЫ ЧА ПРУ МА НА ША КРЫ ЖИ ШИ ЧАЙ ША НИК ЧА РО КА ВВЭ ВСТРЭ

3.Үгийг бөглөнө үү: ....сы, ....ка, ....ник, ... буу, мет ..., пи ..., ча ..., ту .., олз .., ро ..

4. Эдгээр шүлгүүдэд жи-ши, ча-ча, чү-шу гэсэн хослол бүхий 12 үг бий. Эдгээр үгс юу вэ?

Бага зэрэг савласан зэгс,

Нуур чимээгүй унтдаг.

Үүнд эргэцүүлэн бодох нь амьдардаг:

нууранд үүлс хөвж байна

Нарс ой, амьд юм шиг,

Дээшээ доошоо унтдаг.

Цахлай данх халааж,

Найман цахлай урьсан:

- Бүгд цай уухаар ирээрэй!

Хэдэн цахлай байна, хариул!

Цурхай нууранд амьдардаг байсан,

Тэр ёроолыг сойзоор самнуулж,

Щи зочдод хоол хийж,

Тэр миннүүдийг эмчилсэн.

5. Хайрцагуудыг бөглөнө үү.

БА

SCH

БА

ХАМТ

БА

ТУХАЙ

6. Кроссворд.

Хэвтээ:

Тэд уурладаггүй, харин сахлаа шидэж, эргүүлдэг, тэд дуугүй байдаг, гэхдээ тэд юу ч хэлэхгүй, тэд явдаг, гэхдээ тэд хөдөлдөггүй. (ҮЗЭХ)

Тэр хөмсөг зангидан, хөмсгөө зангидан, нулимс дуслуулан - юу ч үлдэхгүй. (Үүл)

Сүүлтэй, шүдтэй, гэхдээ хуцдаггүй. (PIKE)

Намайг араатан үүрсэн ч хүмүүс дээр унасан. (ҮСЛЭГ ХҮРЭМ)

7. Анаграмм.

Шинэ үг үүсгэхийн тулд үсгүүдийн байрлалыг өөрчил

сонгино (оймс) үзэг (шок) цамцны нүүр (машин)

цэвэр (цаг) тор (дугуй)

8. Чарад.

S-тэй хамт бид чамайг бүх хүчээрээ яаравчлуулдаг

S U - бид хөлийг чинь норгох болно. (цанын шалбааг)

9. Таавар.

SCH,

Сэдвийн оньсого:

Үгийн үндэс дэх өргөлтгүй эгшгийг бичих.

Үгийн язгуур дахь гийгүүлэгчийн зөв бичиглэл.

Жи-ши, ча-ча, чу-шу гэсэн үсгийн хослолууд.

Зөөлөн ба хатуу тэмдгийг ялгах зөв бичгийн дүрэм.

Үгсийн найрлага

Үг үсгийн алдаа зөөлөн тэмдэгнэр үгийн ард исгэрэх.

Даралтаар шалгагдаагүй эгшгийн зөв бичгийн дүрэм.

Үгийн язгуурт дуудагдахгүй гийгүүлэгчийг бичих.

Давхар гийгүүлэгч.

Эгшигт авианы зөөлөн байдлыг илэрхийлдэг зөөлөн тэмдгийн үсэг.

"Үгийн үндэс дэх өргөлтгүй эгшгийг бичих" сэдвээр оньсого.

1. Зүлгэн дээр шүүдэр гялалзаж,
Охин гарч ирэв - гоо үзэсгэлэн,
Өвс огтолж, нахиа,
Бүх зүйл нааш цааш хөдөлдөг. (хадуур)

2. Заль мэхлэгч, улаач,
Сэвсгэр сүүл - гоо үзэсгэлэн!
Мөн түүний нэр ... (үнэг)

3. Лико тулалдах дуртай,
Цэцэрлэгт үсрэх
Тэр сахлаа сэгсэрнэ
Тэр өөрийгөө Дереза гэж дууддаг. (ямаа)

4. Нүдний шилтэй эмээ хушга зангилаа дээр сууна.
Өө-хо-хо тийм ээ аа-аа-аа - нүдний шилтэй эмээгийн хувьд муу.
Тэр шөнө харанхуйд хорхой, аалз хоёрыг хардаг.
Мөн тэр өдрийн цагаар нүдний шилтэй, нүдний шилгүй юу ч харж чадахгүй. (шар шувуу)

5. Би бол үүл, манан, горхи, далай юм.
Би нисч, гүйж, шил болж чадна. (ус)

6. Би замыг хааж, цонхыг чимэглэсэн,
Тэрээр хүүхдүүдэд баяр баясгалан өгч, чарга унасан. (өвөл)

7. Хавар нь баярлаж, зун сэрүүн,
Намрын улиралд тэжээл өгч, өвөл дулаарна. (мод)

8. Эхлэл, төгсгөл, толгойны ар тал, нүүр царай байхгүй!
Түүнийг асар том бөмбөг гэдгийг хөгшин залуугүй бүгд мэднэ. (Дэлхий)

9. Тэнгис явдаг, явдаг,
Энэ нь эрэгт хүрэх болно -
Энэ нь алга болох газар юм. (давалгаа, долгио)
10. Өглөө эрт хашаандаа,
Зүлгэн дээр маш олон бөмбөлгүүдийг. (шүүдэр)

"Үгийн язгуурт хосолсон гийгүүлэгчийг бичих" сэдвээр оньсого. .

1. Энд уул, уулын ойролцоо байна
Хоёр гүн нүх.
Эдгээр нүхэнд агаар тэнүүчилж,
Энэ нь орж ирдэг, энэ нь гардаг. (хамар)
2. Өвгөн бол хошигнол юм
Гудамжинд зогсохыг тушаадаггүй,
Хамраас нь гэртээ татдаг. (хөлдөх)
3. Эргүүлэх - шаантаг,
Илгээх - хараал ид. (шүхэр)
4. Тэр чиний араас гүйдэг,
Наад зах нь байрандаа үлддэг. (мөр)
5. Худал хэлэх, худал хэлэх,
Тийм ээ, тэр гол руу гүйв. (цас)
6. Одоо би торонд, дараа нь эгнээнд,
Надад зориулж бичээрэй
Та зурж чадах уу
Намайг дууддаг ... (тэмдэглэлийн дэвтэр)
7. Намхан, нуруулаг
Бидэн рүү харахаар шийдсэн
Өглөө нь модны дор босгосон
Ногоон зүү бүхий навч. (мөөг)
8.Нарсны дор, модны дор
Зүүтэй уут байна. (зараа)
9. Дээшээ доошоо - дүүрэн, доороос дээш - хоосон. (малгай)
10. Доошоор чихмэл, чихний доор хэвтдэг. (дэр)
11. Хэрэв би хоосон байвал,
Би чамайг мартаж байна
Гэхдээ хоол авчрах үед
Би амны хажуугаар өнгөрөхгүй. (халбага)
12. Гунигтай хөгшин эмэгтэй
Ойн овоохойд амьдардаг
Үүнтэй адил зүйлийг хэлдэг
Нэг үе нь амьдралынхаа туршид давтагддаг. (хөхөө)
13. Цагаан даашинзтай, шар нүдтэй ...
Та тэднийг ямар ч асуултгүйгээр нэрлээрэй. (chamomile)
14. Найз охин нь тэнд нуугдаж байсан.
Навчны доор сууж байна ... (давалгаа, долгио)
15. Бороо, цас орж, аянга цахилгаан, аадар бороо орно.
Нэг үгээр бол яаж залгах вэ
Оньсого тайлахын тулд. (хур тунадас)
16. Тахиа зугаалахаар гарч,
Шинэ өвсийг чимх
Түүний ард залуус -
Тэднийг дуудаж… (тахиа)
17. Хурц үзүүр - өө, өө! Түүний нэг хөл дээр.
Тэр модонд амьдрахыг хүсч байна, чи түүнийг дээрээс нь цохих хэрэгтэй. (хадаас)

"Жи, ши, ча, счА, чу, шүгийн зөв бичгийн хослолууд" сэдвээр оньсого.

1. Сүүлтэйгээ тулах газар,
Дараа нь нүх гарах болно. (хөл)

2. Уруудах - морь,
Өгсүүр - модны хэсгүүд (цана)

3. Ямар төрлийн одод вэ
Пальто, ороолт дээр үү?
Бүхэл бүтэн, огтолж,
Та үүнийг аваарай - гартаа ус. (цасан ширхгүүд)

4. энгэрт ургадаг өвс
Мөн ногоон толгод дээр.
Үнэр нь хүчтэй, анхилуун үнэртэй
Мөн түүний цэцэг, навч
Чи бид хоёр цай уух гэж байна.
Ямар төрлийн хогийн ургамал, таамаглаж байна! (орегано)

5. Би сарнайтай маш төстэй,
Энэ сайн биш гэж үү
Гэхдээ миний жимс
Хүн бүр хоолонд тохиромжтой. (сарнайн хонго)

6. Шон шатаж байгаа ч утаа алга. (лаа)

7. Бүргэд хөх тэнгэрт нисдэг,
Тэр далавчаа дэлгэж, нарыг бүрхэв. (үүл)

8. Тэд явбал үнэнээ хэлнэ.
Зогс - худлаа. (үзэх)

9. Оёдолгүй, зүсээгүй,
Мөн утас дээр угсарсан. (оймс)

10. Тэр амандаа ундаа уусан,
Тэр усан дор амьдардаг байсан.
Бүгдийг айлгаж, бүгдийг залгиж,
Одоо тогоондоо байна. (цурхай)

"Зөөлөн ба хатуу тэмдгийг ялгах зөв бичгийн дүрэм" сэдэвт оньсого.

1. Хожуулын ойролцоох ойд бужигнаан, гүйх:
Ажилчид өдөржин завгүй,
Тэр өөртөө зориулж хот барьдаг. (шоргоолж)
2. Үндэс нь газарт, бие нь байгальд,
Олон гар наранд хүрдэг - тэд салахгүй! (мод)
3. Урд - нөхөөс, ар тал - дэгээ.
Дунд хэсэгт нь нуруу, дээр нь үслэг үстэй. (гахай)
4. Би аварга хүн: энэ бол асар том,
олон талт зуух
Би шоколадны баар шиг
Би тэр даруй өндрийг өсгөдөг.
Хэрэв би хүчирхэг сарвуу ашигладаг бол
Би заан эсвэл тэмээ барина,
Би хоёуланд нь баяртай байх болно.
Бяцхан зулзага шиг өсгө. (кран)

"Үгийн найрлага" сэдвээр оньсого.

1. Би маргахгүй, цагаан биш - ах нар аа, би илүү энгийн,
Би ихэвчлэн хус төгөлд ургадаг. (болет)
2. Цасан доороос цэцэглэдэг,
Хамгийн түрүүнд хавар угтдаг. (цасан ширхгүүд)
3. Би улаан малгайтай өсөж байна
улиасны үндэс дунд.
Та намайг нэг милийн алсаас харах болно
Намайг дууддаг... (болет)
4. Шөнө, үд дунд, үүрээр,
Тэрээр албаа нууцаар гүйцэтгэдэг.
Зам дээр, далайн эрэг дээр
Дайсны замыг хаадаг. (хил хамгаалагч)
5. Мастер, эзэн, туслаарай -
Гутал нь хуучирсан байв.
Хумсыг илүү хүчтэй цохих -
Бид өнөөдөр зочлох гэж байна. (гуталчин)
6. Түүний ажил гүн гүнзгий, хамгийн доод хэсэгт,
Түүний ажил харанхуй, нам гүм байдалд байна.
Түүний ажил хэцүү, хэцүү байх болтугай
Сансрын нисгэгч шиг оддын дунд хөвж явдаг. (шумбагч)
7. Шувуу тэнгэрт нисдэг,
Энэ нь жигд дуугарна.
Тэр далавчаа дэвсдэггүй
Цагаан жим түүнийг дагана. (нисэх онгоц)
8. Тэр голын дагуу хүмүүсийг зөөдөг,
Хотуудад тэр боомт руу ордог. (хөлөг онгоц)

"Нэр үгэнд исгэрэх нэр үгийн дараа зөөлөн тэмдэг бичих" сэдвээр оньсого.

1. Шувуу далавчаа даллав
Тэгээд бүх дэлхийг нэг өдөөр бүрхэв. (шөнө)

2. Хашаанд сүүл, үржүүлгийн газарт хамар.
Сүүлээ эргүүлсэн хүн байшинд орно. (түлхүүр)

3. Жижиг бөмбөг вандан сандлын доор эргэлдэнэ. (хулгана)

4. Хоёр долоо хоногийн турш ногоон болж хувирдаг,
Хоёр долоо хоногийн турш чих
Хоёр долоо хоног цэцэглэдэг
Хоёр долоо хоног цутгана
Хоёр долоо хоногийн турш хатаана. (хөх тариа)

5. Усан дээр зогсож, сахлаа сэгсэрнэ. (булш)

6. Жаахан хүн шиг биш,
Гэхдээ түүнд зүрх бий.
Мөн бүтэн жилийн турш ажиллана
Тэр зүрх сэтгэлээ өгдөг. (харандаа)

7. Тэр зодуулж уйлдаггүй,
Тэгээд тэр үсэрч, үсэрч байна. (бөмбөг)

8. Бүх нүүдлийн шувууд илүү хар өнгөтэй,
Тариалангийн талбайг өт хорхойноос цэвэрлэнэ.
Тариалангийн талбай дээгүүр нааш цааш үсэрнэ.
Мөн шувууны нэр ... (дэгээ)

9. Цагаан дээлтэй хүн
Маш чухал ажилтай завгүй байна.
Бид түүнд эрүүл мэнддээ итгэдэг
Мөн бид итгэл найдвар тавьсан. (эмч)

"Даралтаар шалгагдаагүй эгшгийн зөв бичгийн дүрэм" сэдэвт оньсого.

1. Гүйх, дуугарах, хоёр нүд рүү харах,
Энэ нь болж хувирна - тод улаан нүд харагдана. (автомашин)

2. Хотын захаас нөгөө зах хүртэл.
Байшин нь нуман доор алхдаг. (трамвай)

3. Хожуулын ойролцоох жигнэмэг дээр
Маш олон нимгэн иштэй.
Нимгэн иш бүр
Час улаан гэрлийг барьдаг.
Ишийг нугална
Гэрэл цуглуулах. (жимс жимсгэнэ)

4. Талбайд төрсөн,
Үйлдвэрт исгэсэн
Шилэн саванд уусгана (элсэн чихэр)

5. Оросын гоо үзэсгэлэн, бид бүгд үнэхээр дуртай.
Тэр цагаан, нарийхан, хувцас нь ногоон өнгөтэй. (хус)

6. Мөчир дээр бүлгээрээ ургах,
Бүрхүүлээр бүрхэгдсэн. (самар)

7. Хүүхдийг зуун живхээр боож өгнө. (байцаа)

8. Сониуч улаан хамар
Орой хүртэл газар руу үндэслэсэн.
Зөвхөн цэцэрлэгт хүрээлэнд байх хэрэгтэй
Ногоон утаснууд. (лууван)

9. Улаан бөмбөлгүүдийг өлгөж, тэд биднийг бутнаас хардаг.
Эдгээр хүүхдүүд, шувууд, баавгайнууд бөмбөлгүүдийг маш их хайрладаг. (бөөрөлзгөнө)

10. Тэр дээвэр дээр жиргэж, илүү өндөрт авирч чаддаг.
Хашаандаа эргэлдэж, тэндээс хоол түүж байна. (бор шувуу)

"Үгийн язгуурт дуудагддаггүй гийгүүлэгчийг бичих" сэдвээр оньсого.

1. Өдөр шөнөгүй тогшиж, шархадсан мэт.
Хэрэв энэ тогших гэнэт зогсвол муу байх болно. (зүрх)

2. Нуруун дээрээ хэвтэж байхдаа
Надад ямар ч ашиг байхгүй
Гэхдээ намайг хананд наа
Тэр даруй надад ямар нэгэн зүйл байх болно. (шат)

3. За, та нарын хэн нь хариулах вэ?
Гал биш, гэхдээ маш их шатдаг
Дэнлүү биш, гэхдээ тод гэрэлтдэг,
Мөн талх нарийн боов биш, харин нарийн боов. (Нар)

Таавар

Ангилалд алдартай: